總結是我們前行路上的站點，記下成長的每一個瞬間。寫總結要先回顧整個過程，將重點放在收獲和成長上。推薦以下總結范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結的朋友們。
致辭標準格式篇一
知其然，不知其所以然。知道賀信，卻不知道賀信的格式也是一個道理。小編整合了下面內容，讓你以后知其然，也知其所以然!
賀信一般由標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。
賀信的標題通常由文種名構成。
如在第一行正中書寫“賀信”二字。有的還在“賀信”或“賀電”的前面加上誰寫給誰的內容，或者寫明祝賀事由等。個人之間的賀信、賀電也可以不寫標題。
頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應的禮儀名稱如“同志”。稱呼之后要用冒號。
賀信的正文要交待清楚以下幾項內容：
第一，結合當前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條件。
第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。
第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵的話，提出希望和共同理想。
第四，結尾。
結尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等。
第五，落款。
寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。
xx會計學會：
獲悉你會經過充分籌備，現(xiàn)已正式成立了。這是我市會計界的一件大喜事。
我們謹向你會致以衷心的祝賀!
xx會計學會的成立，標志著我市財會戰(zhàn)線在社會主義市場經濟中起到了。
推動作用。敬祝你會在今后對提高我市會計科學研究水平，促進與西方會計。
接軌諸項工作做出更多的貢獻。
此致
敬禮
××電腦公司：
貴公司落成開業(yè)，是商界也是企業(yè)界的一件大喜事。在此謹向你們致以熱烈的祝賀!
貴公司擁有一支由軟件專家組成的龐大隊伍，技術力量相當雄厚，必定能夠開發(fā)出具有競爭力的軟件系統(tǒng)。對于滿足用戶的需求，活躍我國的電腦市場，定會起到重要作用。
祝貴公司開業(yè)大吉，鴻圖大展!
尊敬的x老師，各位老同學、老朋友：
xx的初春雖然透出陣陣涼意，但x老師的壽辰讓我們歡聚一堂，讓這里洋溢著春天般的溫暖。受大家委托，請允許我代表老師的親朋好友、昔日學生，代表我全家，祝我們共同尊敬和愛戴的壽星，健康永遠、開心常在、生日快樂!并以學生的方式，向恩師深深地鞠一躬!
(秘書樂園溫馨提示：本文只顯示了開頭和結尾部分，全文去掉空格共1168字)。
……我們的老師，將來仍然還是我們的老師。你們的學生，雖然年屆晚年，我們要以老師為榜樣，活到老、學到老，思考到老、奉獻到老。
最后，再次祝x老師：福如東海，壽比南山，天天快樂，健康長壽!
致辭標準格式篇二
由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件?；顒臃秶酝獾娜宋锖褪虑榫筒荒軐戇M去。
2、第三人稱敘事法。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法。
【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法。
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法。
補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法。
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。
8、詳敘法。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。
10、直接抒情法。
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
[作文指導]。
致辭標準格式篇三
尊尊的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
我是xx年級的，今天站在這里參加這個話題的主題班會，感謝各位領導和老師的辛苦栽培，感謝各位同學的精心照料，感謝大家的積極配合，我代表我們班的全體同學，向各位老師說一聲，您們辛苦了!
同學們，xx年級是學習的關鍵階段，是學習知識的重要階段，是學好知識的最重要途徑和途徑，在學習中要做到認真學習，不斷學習，提高能力，在學習過程中要做到學而知不足，不斷總結學習經驗，積極完善自己，做一個對社會有用的人，做一個對國家有利的人。
我們的學校，xx年級是學習知識最關鍵階段，是學會做人的最基本的階段。我們的老師不僅教導我們知識，還給我們講了許多做人的道理，讓我們受益匪淺，讓我們受益匪淺，讓我們知道什么是真正的道理，讓我們明白什么是不能做，什么是不能做。
在學習中，我們還經常會遇到困難，有時也會想放棄，可是我們班的同學就在那里，鼓勵我們一定要堅持到底，不要輕易放棄，要勇于克服，堅持不懈地向前面前進，不能因為一道難題而放棄。
我們的老師，就像辛勤的園丁，在知識的泥土上澆灌我們，讓我們在陽光的哺育下茁壯成長;老師，又像辛勤的園丁，在知識的雨露里辛勤地澆灌我們，讓我們在知識的海洋暢游。
讓我們再次感謝各位老師的辛勤栽培!感謝你們對我們的關愛!祝各位老師們節(jié)日快樂!
致辭標準格式篇四
一般來說，學生中存在的學習方法問題有：
1．學習無計劃，
學習方法指導。
2．不能科學地利用時間。不能抓住輕重緩急，學習沒有效率。
3．學習中死記硬背。抓不住重點、難點，到最后什么也沒記住。
4．不能形成自己的知識結構。在學習中不善于分析所要掌握的知識的特點結構而加以總結經驗，不能形成自己的體系。到考試的時候張冠李戴，忘東忘西，成績欠佳。
5．不能利用信息。平時關心社會甚少，為讀書而讀書。不能利用報紙、圖書資料，不會選擇適合自己閱讀的書目，遇到學習中的困難，也不愿意與同學探討，也不愿意多問教師。結果是問題多多，積難成災。
致辭標準格式篇五
致辭，亦作致詞，指用文字或語言向人們表達思想、傳遞信息，現(xiàn)多指在舉行會議或某種儀式等活動時請具有一定身份的人講話。在現(xiàn)代社會中，致辭廣泛應用于節(jié)日、開工、開業(yè)、婚禮、會議等場合，已成為較為常用的一種文體。下面是一篇某縣委書記在項目集中開工活動上所作的致辭，以此為例，拋磚引玉，希望對大家有所啟發(fā)。
原稿：
在開發(fā)區(qū)重點項目集中開工典禮上的致辭各位嘉賓，女士們、先生們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行中大汽車后市場二期、工業(yè)氣體、磁性材料3個億元項目集中開工典禮。這是我縣經濟社會發(fā)展中的一件盛事，是我縣加快經濟發(fā)展，建設工業(yè)強縣的又一喜事！在此，我謹代表中國^v^阜寧縣委、縣政府，向各位來賓表示誠摯的歡迎！向長期以來關心、支持阜寧發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！向今天所有開工項目單位表示熱烈的祝賀！
今年以來，全縣上下按照縣委十三屆二次全體（擴大）會議的部署和要求，始終堅持以招商促開放，以項目強主體，以外資增活力，扎實開展“新特產業(yè)聚焦年”活動，大力發(fā)展開放型經濟，新型工業(yè)化進程全面加快。今天集中開工的3個項目，總投資億元，中大汽車后市場產業(yè)園（二期）投資10億元，項目達產后，年可實現(xiàn)新增產銷量15億元，實現(xiàn)利稅3億元，新增就業(yè)崗位500多個；工業(yè)氣體項目，投資3億元，項目竣工投產后，年可實現(xiàn)銷售億元，利稅2800萬元；磁性材料項目，投資億元，投產達效后，年銷售可達億元，利稅3000萬元。這3個項目，無論是單體規(guī)模還是項目結構，都體現(xiàn)了優(yōu)化產業(yè)結構、提升發(fā)展水平、推進科學發(fā)展的新要求，充分展示了最近一階段全縣招商引資取得的新成果、新進展。
謝謝各位！
充分了解活動背景是寫好活動致辭的前提。這次項目開工活動的背景是，時值該縣人大、政協(xié)“兩會”剛剛勝利閉幕，為激發(fā)全縣上下干事創(chuàng)業(yè)的.熱情，縣委決定舉辦一批工業(yè)項目集中開工典禮，這其中就包括開發(fā)區(qū)的3個項目。參加對象為縣四套班子成員、鎮(zhèn)區(qū)部門主要負責同志以及3個開工項目投資方代表?；顒幼h程為，首先由開發(fā)區(qū)負責人介紹項目落戶情況，其次由項目投資方代表介紹項目投資情況，最后由縣委書記致辭。
一要善于從環(huán)境角度提“高度”。環(huán)境是指活動所處的社會背景。這次項目集中開工活動是在縣人大、政協(xié)“兩會”剛剛勝利閉幕、一季度各項工作即將圓滿完成之際，為此，在開頭增加“在縣‘兩會’剛剛勝利閉幕、全縣上下奮力奪取首季開門紅的關鍵時刻”內容，有效提升了致辭層次。在介紹3個開工項目時，縣委書記應站在項目對推進全縣新特產業(yè)發(fā)展、加快轉變經濟發(fā)展方式的高度來闡述，該致辭對項目的介紹顯得過于繁瑣，角度偏低，與投資方致辭內容重復。
二要善于從內容角度挖“深度”。內容與形式是公文寫作的兩個重要方面。一篇致辭該說什么、如何表達要根據實際情況來確定。在謀篇布局上，一篇項目開工致辭在結構上必須具備稱謂、主體、結束語等，主體部分一般介紹活動背景、項目實施意義、提出具體要求、自我推介等。在語言上，多以鼓勵、激勵為主。在內容表達上，則不一定要面面俱到，而要根據參加對象、活動背景的不同，突出重點，詳略得當。譬如，這次項目開工致辭中關于縣情推介的內容可以省略。而一般產業(yè)招商推介會等活動致辭，自我推介要作為重要內容深度挖掘，讓與會對象充分了解。
三要善于從受眾角度謀“效度”。效度即有效性。簡單地說，致辭也是說給受眾聽的。因此，一定要讓大家聽到、聽懂與自已有關的內容，達到致辭的預期效果。這篇致辭從受眾因素角度講主要存在兩個方面問題：一是針對出席活動的三類對象均沒有提出具體要求。在介紹全縣面上情況后，針對開發(fā)區(qū)應充分肯定其工作成效，以激發(fā)干勁；針對縣直有關部門，要提出項目服務的要求；針對項目投資方，可以提出加快項目建設的要求。二是對縣情基本情況介紹可省略。一般來說，縣情介紹主要針對首次來本地考察的對象，而參加這次活動的對象對縣情都很了解，可以不說。
四要善于從邏輯角度尋“準度”。前后重復、對象不清、相互矛盾會讓致辭黯然失色。這篇致辭中有三處邏輯矛盾必須修改。一是在“這是我縣經濟社會發(fā)展中的一件盛事，是我縣加快經濟發(fā)展、建設工業(yè)強縣的又一喜事！”一句中，前后兩層意思相近，有重復之嫌。二是在致辭開始點了3個開工項目名稱，而在后面作具體介紹，所以這里可以概括地說明一下，可修改為“我們在這里隆重舉行開發(fā)區(qū)一季度重點項目集中開工典禮”即可。三是參加活動的對象除投資方代表外，其余均為本地工作人員。
因此，將“各位嘉賓，女士們、先生們”改為“尊敬的各位嘉賓、同志們”更切合當時的語境。
修改稿：
在開發(fā)區(qū)重點項目集中開工。
典禮上的致辭尊敬的各位嘉賓、同志們：
大家好！
在縣人大、政協(xié)“兩會”勝利閉幕、全縣上下奮力奪取首季開門紅的關鍵時刻，今天，我們在這里隆重舉行開發(fā)區(qū)重點項目集中開工典禮。這是開發(fā)區(qū)強勢推進招商引資、全力主攻重大項目取得的又一豐碩成果，也是向縣“兩會”獻上的一份厚禮。在此，我代表中國^v^阜寧縣委、縣政府，對項目的開工表示熱烈的祝賀，向百忙之中參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今年以來，全縣上下按照縣委十三屆二次全體（擴大）會議的部署和要求，始終堅持以招商促開放，以項目強主體，以外資增活力，扎實開展“新特產業(yè)聚焦年”活動，大力發(fā)展開放型經濟，新型工業(yè)化進程全面加快。開發(fā)區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建國家級開發(fā)區(qū)目標，大力推進“二次創(chuàng)業(yè)”，園區(qū)承載能力不斷提升，一大批規(guī)模大、效益好、帶動力強的項目成功落戶。中一汽保集團后市場產業(yè)園一期工程投產以來，企業(yè)積極搶抓發(fā)展機遇，加快集群化、產業(yè)化進程，企業(yè)核心競爭力和市場競爭力不斷增強。這次又新上安全檢測設備、矯正鈑金設備、涂裝非標等配套項目，對進一步拉長產業(yè)鏈條、加快實現(xiàn)國際一流的汽車后市場目標具有十分重要的意義。磁性材料項目由常熟信立公司投資建設，產品廣泛應用于新能源、通信等新興行業(yè)，產業(yè)層次較高，發(fā)展前景廣闊。工業(yè)氣體項目專業(yè)生產光電光伏產業(yè)配套的特種氣體，是我縣光電光伏產業(yè)重要補鏈項目。這三個項目的開工建設，必將為開發(fā)區(qū)和全縣經濟社會發(fā)展注入強勁動力。
項目的開工標志著項目建設進入了一個新的階段。希望各開發(fā)區(qū)和縣相關部門一如既往地做好服務工作，主動幫助解決項目實施過程中的困難和矛盾，為項目加快建設提供有力保障。希望投資方和承建方加強協(xié)調，嚴格工程質量，爭分奪秒，大干快上，不斷加快工程建設進度，確保項目早竣工、早投產、早達效，為我縣建設更高水平小康社會作出積極貢獻！
最后，祝今天集中開工的3個重點項目順利建設，祝各位嘉賓、各位同志身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
致辭標準格式篇六
讓學生在豐富多彩的活動中學習，發(fā)揮教師本身的主導作用，恰當地運用游戲、歌曲、表演等形式，為學生創(chuàng)設一定的語境，充分調節(jié)課堂氣氛，吸引學生的無意注意，強化學生聽與說的能力，讓學生主動地參加課堂英語實踐活動，將課堂中枯燥的語言知識灌輸轉變?yōu)橄猜剺芬姷恼Z言實踐活動，變單調的聽講為有趣、活潑的小小英語沙龍，從而收到令人滿意的教學效果。例如，在教學生學習數詞時，我讓學生玩數星星和摘蘋果的游戲，這兩個游戲都是學生所熟悉和親切的，因為在兒童的世界里，星星總是伴著奶奶的.童話和媽媽的臂膀而存在的，他們對此有著極深厚的感情，所以游戲中，學生能積極參與老師的教學，給予很好的配合。特別是在新課導入中，數星星游戲進行得非常自然，課堂氣氛也極為輕松。在學會了數詞后，用上摘蘋果游戲以及歌曲“tenlittlecandles”進行知識的復習和鞏固，學生記得牢固，記得扎實，而且學得愉快、舒心。
二、創(chuàng)造機會，引導學生參與課堂活動，樹立學習自信心，培養(yǎng)學習興趣。
短短的40分鐘里，教師必須將零碎的一個個教學程序有機地融合為一個極為緊湊的整體。我在這一段時間里，采取“優(yōu)化組合，逐步加速”的方法，精講巧練，并盡可能做到“一練多得”。通常練習先“以易為先”，而后適當加大難度，“難易結合”，把學生放到主體地位，調動起每個學生的活動細胞，讓他們在體驗成功喜悅的同時樹立起自信心，變被動學習為主動學習。例如，可以根據一定的音標拼讀規(guī)則，集中學習一些新單詞。如在上[e]這個音標時，我緊抓住e字母在重讀閉音節(jié)時發(fā)音發(fā)成[e]，進行集中大量識詞，先從學生熟悉的單詞入手，如：pen，ten…然后再推出同一系列的單詞，如：hen，red，bed，get，leg，let…等。讓學生自行尋找出其中的規(guī)律，而后根據其拼讀規(guī)律，迅速地理解掌握老師所教授的新舊單詞。通過這樣的訓練，幾乎每個學生都能有頗大的收獲。
同時，由于理解了這種規(guī)律，學生覺得單詞易學、易記，這時候教學的速度也可漸漸地加快，可根據字母組合的拼讀規(guī)律，進行較大劑量的擴大單詞量教學。如：ar的發(fā)音為[a：]，抓住這個規(guī)律，教給學生car，card，arm，far，farm，hard，dark，park…等等一系列的單詞。教學的同時，注意單詞與單詞間的比較，可以從字形、字意進行比較，學單詞的同時，也可以教一些日常用語，學口語的同時，也可進行單詞意思的反復記憶，對教學進行反饋。這樣，通過多次這樣的往返練習，學生自信心增強了，以往的畏難心理在不知不覺中就克服掉了，學習興趣也逐漸培養(yǎng)起來了。
三、發(fā)揮師生特長，濃厚學生興趣。
在課堂教學中，教師可以引導學生充分發(fā)揮自身特長，如歌唱、舞蹈、美工、講故事等，通過這些活動，學生之間進行非語言性的情感交流，培養(yǎng)學生學習的持久性興趣，進而調動學習積極性。因為據美國研究非語言交際的權威查理斯。格勒佛博士經過長期反復研究后指出：在人們的日常生活中，交際信息總量的93%是非語言渠道傳遞的，只有7%的信息是通過語言傳遞的，其中臉部表情傳遞55%的信息，聲音語調等傳遞38%信息。由此可見，非語言交際的方式在教學中起著多么重要的作用。具體地講，就是教師也應該充分發(fā)揮本身特長，在一舉手一投足及一個表情上，吸引學生的注意力。例如，口語教學中，教材以歌曲等游戲形式見多，如果教師只是一味地利用錄音機、錄相機機械而枯燥地重復播放，學生學習起來趣味索然，或者根本毫無興趣可言，但是如果教師能利用本身優(yōu)勢，帶動唱，跟學生一起唱一起跳，自然地融入學生的思維中，將學生的積極性給充分調動起來。又如在教學生學一些動物單詞時，教師如能通過簡筆畫，簡單地畫出課堂上所要學的動物形狀來，不但能吸引學生的注意力，還有助于激活其大腦興奮點，提高學習效果。再如上交際課時，教師如能充分參與學生的活動，扮演其中的角色，課堂氣氛就會更活躍，更融洽。
四、引入競爭機制，挖掘學生的學習潛力，延續(xù)學生學習興趣。
根據學生好勝心強的特點，可以在教學中插入一些智力競賽，由教師出題，學生競答，如學習表示食物單詞時，讓學生根據形狀猜單詞：圓圓的—hamburger，長長的—hotdog等等；或進行分組競賽，將所學的單詞進行科學地編序及統(tǒng)一：看誰能說出最多的動物類、學習用品類單詞等等；還可以要求學生自編自演一段對話，學生將學過的知識用表演的形式反映出來，看哪一組同學表演的對話最好。通過這樣多層的比賽形式，所學的知識就掌握得更牢固了。
總的來說，通過寓教于樂的活動式教學，能夠迅速培養(yǎng)起學生的學習興趣，產生非常必要的學習自信心，變被動學習為主動學習，形成外語教學的極為有利的非智力因素，而這種潛在的因素，將為學生今后的學習奠定雄厚的心理基礎，對以后工作、生活等各方面的成功也將產生不可估量的影響。
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致辭標準格式篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：大家上午好！
在這秋風送爽的日子里，我們相聚在北雅握村，隆重舉行北雅握村***，共同為北雅握村的美好明天奉獻愛心，募捐會議致辭。首先，我謹代表齊村鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，對***的召開表示熱烈祝賀，對各位愛心人士的蒞臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
近年來，在齊村這片充滿希望的熱土上，全鄉(xiāng)干部群眾在縣委、縣政府的堅強領導下，全鄉(xiāng)上下政通人和，經濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，民生改善，可以說，現(xiàn)在的齊村鄉(xiāng)已步入社會發(fā)展的快車道。特別是我們的`扶貧開發(fā)“四萬一千”工程，受到省、市、縣的高度肯定。這些成績的取得，是全鄉(xiāng)人民共同奮斗的結果，更是在座各位大力支持的結果。在此，我對大家表示最崇高的敬意！
今年以來，省委繼續(xù)開展了加強基層組織建設年活動。以宋主任為組長的省駐村工作組進駐北雅握村以后，不為名，不求利，只為村民干實事，充分調研，科學立項，積極協(xié)調，做了大量的工作，修建橋梁、返修學校、興建村民活動中心，這些得民心、利民意的大事好事，必將永遠銘刻在北雅握村發(fā)展的里程碑上?，F(xiàn)在，我提議，為他們的無私奉獻表示最真誠的謝意！
最后預祝本次募捐會議取得圓滿成功！
致辭標準格式篇八
今天這一章，我給大家?guī)淼氖侵罗o的寫作。致辭是講話稿的一種，但相對來說致辭比較有明確的指向，我們平時涉及到致辭基本上有這么幾種。
比較常規(guī)的致辭有新年致辭，這個致辭一般都是在新年或者新春的時候寫的致辭。一般的格式就是對去年的工作進行一個高度的概況和總結，然后對明年工作的一個展望。這種致辭的號召性是比較強的，主要起到動員的作用。
下面的范文就是新年致辭的一篇，還有另外一種新年致辭是比較注重思想性，注重思想的啟迪和感悟，引起大家的共鳴。有一位院長，曾在一次新年致辭中，用的就是這樣的方式。
這個致辭是一種比較常規(guī)的致辭，另外還有一些其他的致辭，就比在本地召開大型會議邀請很多領導參加，又或者是那種院慶活動，對各位來賓的到來表示歡迎。
這種致辭，一般開場就是對各位領導的到來表示歡迎，然后再介紹一下當地或舉辦單位的情況以及此次活動的情況，基本上這樣就是一個完整的致辭了。
致辭和一般講話稿還有一點不同就是，致辭一般需要追求一定的文采，需要引用一些經典來顯示這次活動的重要性。
感懷2015，奮斗2016（新年致辭）。
2015就要過去，新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我謹代表醫(yī)院黨政班子，向全體一醫(yī)人及為醫(yī)院發(fā)展做出杰出貢獻的離退休老同志致以新年的問候。向長期以來關心醫(yī)院發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝。
這幾年是我們醫(yī)院發(fā)展的重要拐點，也是醫(yī)院轉型的關鍵時期。
致辭標準格式篇九
寫作方法屬于藝術表現(xiàn)方法(即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法(技巧))，常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬于藝術表現(xiàn)手法)。
1、第一人稱敘事法。
【特點】。
由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件?；顒臃秶酝獾娜宋锖褪虑榫筒荒軐戇M去。
2、第三人稱敘事法。
【特點】。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法。
【特點】。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法。
【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法。
【特點】。
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法。
【特點】。
補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法。
【特點】。
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。
8、詳敘法。
【特點】。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法。
【特點】。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。
10、直接抒情法。
【特點】。
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
[作文指導]。
致辭標準格式篇十
不論是哪種形式的證明信;其結構都大致相同，一般都由標題、稱呼、正文、署名和日期等構成。
證明信的標題通常由以下兩種方式構成：
1.單獨以文種名作標題。
一般就是在第一行中間冠以“證明”或“證明信”字樣。
2．由文種名和事由共同構成。
一般也是寫在第一行中間。如“關于情況(或問題)的證明”。
要在第二行頂格寫上受文單位名稱或受文個人的姓名稱呼，然后加冒號。有些供有關人員外出活動證明身份的證明信因沒有固定的受文者，開頭可以不寫受文者稱呼，而是在正文前用公文引導詞“茲”引起正文內容。
正文要在稱呼寫完后另起一行，空兩格書寫。要針對對方所要求的要點寫，要你證明什么問題就證明什么間題，其他無關的不寫。如證明的是某人的歷史問題，則應寫清人名、何時、何地及所經歷的事情;若要證明某一事件，則要寫清參與者的姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要寫清人物、事件的本來面目。正文寫完后，要另起一行，頂格寫上“特此證明”四個字。也可直接在正文結尾處寫出。
四、落款。
落款即署名和寫明成文日期。要在正文的右下方寫上證明單位或個人的姓名稱呼，成文日期寫在署名下另起一行，然后由證明單位或證明人加蓋公章或簽名、蓋私章，否則證明信將是無效的。
xx大學：
x年x月至x年x月在我院工作，曾任基礎部主任。該同志工作認真負責，能以身作則，團結同志，成績突出，1995年、1996年兩次被評為我院先進工作者。
xx學院（蓋章）。
致辭標準格式篇十一
xxxx銀行：
茲證明先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務為，崗位為，工作性質為(正式制；合同制；臨時制；其他)，職稱為，該員工是否有違規(guī)違紀行為(有；無)。
其身份證號碼為：
其平均月收入為人民幣（大寫）元。
單位聯(lián)系電話：
單位營業(yè)執(zhí)照編號：
單位辦公地址：
本單位承諾該職工的收入證明真實。
本收入證明僅限于該職工辦理貸記卡用途，我公司并不對該職工使用貸記卡可能造成的欠款承擔任何責任。
填表日期：年月
致辭標準格式篇十二
尊敬的人類朋友：
你們好！
你們知道嗎？你們的祖先曾經悠閑自得地在這塊森林里漫步，他們每次走進森林都會帶給咱們許多美味。那時咱們鳥類愉快而又安逸地生活在這片土地上，不受外人干擾，你們的祖先也過著舒適而又快樂的生活。那平靜的泉水源源不斷流向東邊，順溪而下。大雁棲息在樹枝上竊竊私語，成群的麻雀在你們祖先頭上盤旋。各種動物在森林里穿梭不息，一派繁忙景象。
時光流逝，過了不知多少時間，森林里已經沒有了那片安寧，只有一片沉默的恐懼。大雁已經不再竊竊私語，麻雀躲在窩里不安地四下張望。你們人類拿著槍布下天羅地網捕殺咱們，讓咱們一刻也不得安寧。咱們的好多同伴被你們逮住，成了你們的盤中餐，咱們還有好多同伴被你們囚禁在籠子里失去了自由。你們人類的汽車、輪船、飛機、工廠大量排放煙霧，空氣難聞死了，咱們在天上連方向都看不清楚。兄弟姐妹們得了一些稀奇古怪的病，沒力氣，頭暈暈的。
人類朋友，你們這是怎么了？請你們三思，為了你們的幸福，像你們的祖先那樣愛護咱們吧！
此致
敬禮！
xx。
致辭標準格式篇十三
親愛的媽媽：
你好！
從你十月懷胎，直到我誕生的那一刻起，你就成為我的媽媽了。每個孩子都有自己的親生母親，我也有。而且我的母親，是為我默默無聞，默默奉獻的，雖然有時媽媽對我大呼小叫的，但我也明白了，你是為了我好，為了我的健康！
媽媽，您為了把我從一個不懂事的孩子，教育培養(yǎng)成一個身體健康、性格開朗、有理想的少女，花費了多少心血??！每當我有缺點或錯誤的時候，您總是耐心地開導，嚴格地要求，從不放過。媽媽，隨著歲月的流逝，我長高了，長大了，而您卻顯老了，臉上也增添了不少皺紋。在這些年里，我不但不理解你，還和你發(fā)生矛盾，讓你心里很難受。在此，我向你說一聲：媽媽，您辛苦了。感謝你為我做了這么多，感謝你不怕艱辛的呵呼我長大！
你的愛，好像一座橋梁，像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。母親的養(yǎng)育之恩，我永遠都不會忘記的。
您的女兒。
xxxx年xx月xx日。
致辭標準格式篇十四
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)：內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
致辭標準格式篇十五
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一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景: 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義: 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱: 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標: 此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展: 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算: 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié): 內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者: 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
致辭標準格式篇十六
標題可以只寫《證明》，也可以根據用途，寫成《xx證明》、《關于xx問題的證明》。
【標題的格式】水平居中，字號一般用二號字，字體用華文中宋或者黑體。
2、稱謂。
一般頂格寫：xx單位，加冒號（：）。
如果沒有清楚明確的需證明單位，也可以不寫。
很正式的政務、商務往來使用的證明，一般寫稱謂。
【注意】字號四號字，字體用宋體或者仿宋。
3、證明事項。
寫清楚需要證明的身份、客觀的事實和證據，用語準確，表述清楚，注意有歧義的詞語，盡量不用長句，以免讀的時候停頓位置不同，意思表達就不同。主要證明如下事項：
(1)xx人。
(2)xx事項。
(3)涉及的xx金額。
(4)涉及的xx時間。
(5)需要證明的其它事項；
【注意】字號四號字，字體用宋體或者仿宋。
4、結語。
另起一行空兩格：特此證明。
這是一個約定俗成的格式語言。
【注意】字號四號字，字體用宋體或者仿宋。
5、落款。
(1)證明人（單位，個人簽字）。
(2)時間（一般不用阿拉伯數字，而用"一九九八年十一月六日“這樣的時間格式。）。
(3)蓋上公章。如果是個人為其他人或者事項證明，則用碳素筆簽名后按上紅手印。
【注意】字號四號字，字體用宋體或者仿宋。
1、寫證明材料的人，應當高度負責、嚴肅認真，堅持實事求是的原則，不得徇私情而出具與事實不符的證明，更不能作假證明。
2、證明材料的語言要明確，不可含糊其辭。
3、一切證明材料都應經本單位負責人審閱，并加蓋公章。
致辭標準格式篇十七
家父，因病于二零xx年六月十三日(農歷二零xx年五月二十一日)下午七時三十五分因病在家中不幸病逝，享年六十六周歲。
茲定于二零xx年六月十五日(農歷五月二十三日)上午十時三十分在崇文西路南三排三號(二一o國道與人民西路十字路口向北約二百米)舉行家祭儀式。
跪請親朋好友前來吊唁。
哀告！
xxx。
20xx年4月10日。
致辭標準格式篇十八
甲方(發(fā)包方)：
乙方(承包方)：
住址：
身份證號碼：
甲、乙雙方經過充分協(xié)商，就乙方承包經營甲方 達成如下協(xié)議：
一、承包形式
上繳利潤定額包干，超額全留，不足由乙方自行承擔。
二、承包期限
自 年 月 日起至 年 月 日止，共 年。
三、上繳利潤定額及期限
1.乙方每月上繳給甲方的利潤定額為 元;
2.甲、乙雙方合同簽定之日，乙方將前半年的利潤 元先行支付
給甲方，并于 年 月 日、 年 月 日、 年 月 日之前分三次將每次的利潤 元支付給甲方。
四、甲方發(fā)包的經營條件
1.甲方提供合法有效的 營業(yè)執(zhí)照及相關證件;
2.甲方提供約 平方米的經營用房，由甲方安裝水表、電表，表
后設施由乙方自理。
五、乙方承包的經營義務
1.乙方承諾在 經營范圍內合法經營;
2.乙方每兩個月一次向甲方繳納水電費;
3.乙方按法律及政策的規(guī)定按時納稅并上繳工商管理費等有關行政
規(guī)費;
5.乙方在合同簽定之日向甲方繳納經營保證金 元;
6.乙方在承包經營期間的債權由乙方享有，債務由乙方承擔。
六、合同的終止與續(xù)約
承包經營期滿后，雙方簽定的承包經營合同自行終止。乙方如需繼續(xù)承包經營， 需在經營期滿前三個月與甲方協(xié)商，另行簽定承包經營合同，乙方在同等條件下享有優(yōu)先權。
七、合同終止后的處理
合同終止后，乙方不得撤除已有的裝修(包括乙方自行的裝修)，維持營業(yè)用房的現(xiàn)狀，營業(yè)用房內的余貨及流動設備歸乙方所有，并在合同終止后兩日內搬離，與甲方辦妥營業(yè)用房及營業(yè)執(zhí)照等有關證件的交接手續(xù)，如乙方無違約行為，甲方將 元保證金歸還乙方。
八、違約責任
5.合同終止后乙方擅自拆除已有裝修，應賠償甲方由此造成的經濟損失。
九、爭議的解決方式
經營期間的爭議由雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果提交甲方所在地的人民法院訴訟。
十、其它
1.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，均具有同等效力;
2.本合同自雙方簽字并繳納首期利潤及保證金后生效。
甲方：
年 月 日
乙方：
年 月 日
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