有時候，我們需要調整自己的思維方式，以應對不同的情況。在寫總結時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇一
尊敬的各位老師，各位同學，各位家長：
大家下午好，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行北京理工大學生命學院20xx屆春季季研究生畢業(yè)典禮，一起分享你們收獲的成功和喜悅?，F(xiàn)在，請允許我代表學院，向順利完成學業(yè)的20xx屆博士生、碩士生表示熱烈的祝賀！向為你們的成長成才傾注心血和汗水的各位研究生導師、教職員工表示誠摯的感謝！向全力支持同學們完成學業(yè)的各位家長和親友們表示真誠的謝意！
同學們，一轉眼，你們在生命學院度過了人生中最寶貴的幾載光陰，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業(yè)上取得了巨大的成功，學院的歷史上留下了你們精彩的一筆。你們即將完成從一名青年學生到社會中流砥柱的角色轉變。此時此刻，我想說，感謝大家。你們是學院發(fā)展的見證者，更是推進學院發(fā)展的參與者。朝氣蓬勃的生命學院正由于你們書寫的精彩青春而蒸蒸日上，欣欣向榮，作為你們的院長，同時也作為你們的師長，我感到由衷的高興與自豪。
回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。研究生的學習生活，已經為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎。同學們，今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，準備了一句話送給同學們，那就是：“人生要追求卓越?！弊非笞吭揭行貞炎鎳臍飧?。一滴水，只有融入大海才能得以永恒；一個人，只有融入社會才能實現(xiàn)價值。同學們風華正茂，不僅要有修身恪己的追求，更要有兼濟天下的抱負。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，希望你們都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績，在服務社會的奮斗過程中追求卓越人生、實現(xiàn)人生價值。同學們，美好的藍圖已經描繪，輝煌的前程需要你們去開創(chuàng)。祝賀你們帶著微笑走出美麗的校園，祝福你們帶著信心奔向錦繡的前程。
同學們，你們即將離開這片曾經留下無數(shù)汗水與回憶的校園，離別朝夕相處的老師和同學，將要在新的學習和工作中大展宏圖。畢業(yè)之際，提出幾點希望，與同學們共勉：
有成的人，能夠在自己的崗位上做出一番成績?！皠?chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人。
第二，加強學習，勇于實踐。樹立終身學習的觀念，做勤于實踐，勇于創(chuàng)新的人。時代在發(fā)展、社會在進步，走出校園并不意味著學習的終止，只有不斷完善、更新自己的知識結構，才能在優(yōu)勝劣汰的社會競爭中立于不敗之地。大家必須增強與時俱進的學習意識，把學習當作人生的第一需要，當作日常生活的重要組成部分，當作加強自身修養(yǎng)、提高綜合素質的現(xiàn)實需要。學校是個小社會，社會是個大學校，學校的問題可以在書本中找到答案，進入社會后，很多問題都沒有現(xiàn)成的答案，需要同學們自己去摸索，去實踐。要在實踐鍛煉中盡快成長，就要充分發(fā)揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，努力做工作、學習、生活中的強者。大家剛剛步入社會，熱情高漲，志向遠大，很想干一番大事業(yè)，創(chuàng)造出輝的成績煌績。但理想和現(xiàn)實之間總是存在一定的差距，有時和大家的想法落差會很大。大家一定要做好經受復雜環(huán)境、艱苦條件磨煉和考驗的思想準備，努力把工作激情與實事求是、與科學態(tài)度、與埋頭實干有機結合起來，從小事做起，從一點一滴作起，從基礎工作做起，腳踏實地，專心做事，在實踐中積累經驗、增長才干。實踐永無止境，創(chuàng)新也無止境。
第三，善于合作，整合資源。學會與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹慎的人。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，更需要加強人與人之間的溝通與合作，需要發(fā)揚團隊精神，應在工作中和生活中善于正確處理各方面的關系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，構建和諧的人際關系，與同事團結合作，共同完成工作任務。同時要有寬廣的胸懷，合作共事。不為我有，但為我用。謙虛合作者有兩個必須的素質，一是謙虛，二是寬容，每個人都是與眾不同的，每個人面對不同的問題可能會持有不同的觀點，當我們遇到別人的批評指責的時候，首先要想想自己的問題，反思自己是否犯了錯誤而沒有察覺；同時，世界是多元的，我們應該學會容納不同的觀點，求同存異。
人性的陰陽善惡。學會自由、適度地表達、展現(xiàn)自己個性的人，并且和環(huán)境和諧地相處。學會享受美好人生，同時也明白知足常樂的道理。遇到困難不要去鉆牛角尖，而是善于從不同角度看待問題。希望同學們陪養(yǎng)健康良好的人格和品質，以樂觀的心態(tài)面對一切，熱愛生活，不論大家日后處于什么樣的崗位，永遠做一個“健康，快樂，團結，發(fā)展”的“生命”人。
親愛的同學們，也請你們永遠記住，無論你們身在何方、走向何處，你們永遠都是生命學院一直牽掛著的孩子，生命學院永遠是你們的精神家園，永遠是你們的支持力量。期待著你們在生活和事業(yè)上的捷報頻傳，歡迎同學們經?；丶铱纯?！希望所有的生命學子們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，恪守誠信，奉獻社會，以優(yōu)異的成績證明自己的價值。
最后，我代表學院黨委和學院領導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學：在新的人生征途上，創(chuàng)出業(yè)績，取得成就，祝福你們有一個美滿的家庭，有一番成功的事業(yè)，有自己無愧的人生！謝謝！
生命學院20xx年3月13日。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇二
尊敬的各位老師，各位同學，各位家長：
大家下午好，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行北京理工大學生命學院20xx屆春季季研究生畢業(yè)典禮，一起分享你們收獲的成功和喜悅?，F(xiàn)在，請允許我代表學院，向順利完成學業(yè)的20xx屆博士生、碩士生表示熱烈的祝賀！向為你們的成長成才傾注心血和汗水的各位研究生導師、教職員工表示誠摯的感謝！向全力支持同學們完成學業(yè)的各位家長和親友們表示真誠的謝意！
同學們，一轉眼，你們在生命學院度過了人生中最寶貴的幾載光陰，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業(yè)上取得了巨大的成功，學院的歷史上留下了你們精彩的一筆。你們即將完成從一名青年學生到社會中流砥柱的角色轉變。此時此刻，我想說，感謝大家。你們是學院發(fā)展的見證者，更是推進學院發(fā)展的參與者。朝氣蓬勃的生命學院正由于你們書寫的精彩青春而蒸蒸日上，欣欣向榮，作為你們的院長，同時也作為你們的師長，我感到由衷的高興與自豪。
回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。研究生的學習生活，已經為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎。同學們，今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，準備了一句話送給同學們，那就是：“人生要追求卓越?！弊非笞吭揭行貞炎鎳臍飧拧Ｒ坏嗡?，只有融入大海才能得以永恒；一個人，只有融入社會才能實現(xiàn)價值。同學們風華正茂，不僅要有修身恪己的追求，更要有兼濟天下的抱負。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，希望你們都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績，在服務社會的奮斗過程中追求卓越人生、實現(xiàn)人生價值。同學們，美好的藍圖已經描繪，輝煌的前程需要你們去開創(chuàng)。祝賀你們帶著微笑走出美麗的校園，祝福你們帶著信心奔向錦繡的前程。
同學們，你們即將離開這片曾經留下無數(shù)汗水與回憶的校園，離別朝夕相處的老師和同學，將要在新的學習和工作中大展宏圖。畢業(yè)之際，提出幾點希望，與同學們共勉：
有成的人，能夠在自己的崗位上做出一番成績?！皠?chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人。
第二，加強學習，勇于實踐。樹立終身學習的觀念，做勤于實踐，勇于創(chuàng)新的人。時代在發(fā)展、社會在進步，走出校園并不意味著學習的終止，只有不斷完善、更新自己的知識結構，才能在優(yōu)勝劣汰的社會競爭中立于不敗之地。大家必須增強與時俱進的學習意識，把學習當作人生的第一需要，當作日常生活的重要組成部分，當作加強自身修養(yǎng)、提高綜合素質的現(xiàn)實需要。學校是個小社會，社會是個大學校，學校的問題可以在書本中找到答案，進入社會后，很多問題都沒有現(xiàn)成的答案，需要同學們自己去摸索，去實踐。要在實踐鍛煉中盡快成長，就要充分發(fā)揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，努力做工作、學習、生活中的強者。大家剛剛步入社會，熱情高漲，志向遠大，很想干一番大事業(yè)，創(chuàng)造出輝的成績煌績。但理想和現(xiàn)實之間總是存在一定的差距，有時和大家的想法落差會很大。大家一定要做好經受復雜環(huán)境、艱苦條件磨煉和考驗的思想準備，努力把工作激情與實事求是、與科學態(tài)度、與埋頭實干有機結合起來，從小事做起，從一點一滴作起，從基礎工作做起，腳踏實地，專心做事，在實踐中積累經驗、增長才干。實踐永無止境，創(chuàng)新也無止境。
第三，善于合作，整合資源。學會與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹慎的人。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，更需要加強人與人之間的溝通與合作，需要發(fā)揚團隊精神，應在工作中和生活中善于正確處理各方面的關系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，構建和諧的人際關系，與同事團結合作，共同完成工作任務。同時要有寬廣的胸懷，合作共事。不為我有，但為我用。謙虛合作者有兩個必須的素質，一是謙虛，二是寬容，每個人都是與眾不同的，每個人面對不同的問題可能會持有不同的觀點，當我們遇到別人的批評指責的時候，首先要想想自己的問題，反思自己是否犯了錯誤而沒有察覺；同時，世界是多元的，我們應該學會容納不同的觀點，求同存異。
人性的陰陽善惡。學會自由、適度地表達、展現(xiàn)自己個性的人，并且和環(huán)境和諧地相處。學會享受美好人生，同時也明白知足常樂的道理。遇到困難不要去鉆牛角尖，而是善于從不同角度看待問題。希望同學們陪養(yǎng)健康良好的人格和品質，以樂觀的心態(tài)面對一切，熱愛生活，不論大家日后處于什么樣的崗位，永遠做一個“健康，快樂，團結，發(fā)展”的“生命”人。
親愛的同學們，也請你們永遠記住，無論你們身在何方、走向何處，你們永遠都是生命學院一直牽掛著的孩子，生命學院永遠是你們的精神家園，永遠是你們的支持力量。期待著你們在生活和事業(yè)上的捷報頻傳，歡迎同學們經常回家看看！希望所有的生命學子們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，恪守誠信，奉獻社會，以優(yōu)異的成績證明自己的價值。
最后，我代表學院黨委和學院領導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學：在新的人生征途上，創(chuàng)出業(yè)績，取得成就，祝福你們有一個美滿的家庭，有一番成功的事業(yè)，有自己無愧的人生！ 謝謝！
生命學院 20xx年3月13日
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
轉眼之間，就已經來到了我要畢業(yè)的階段，作為一名研究生，我已經在這所大學里生活了快六年的時間，對這所大學已經產生了非常濃厚的感情，對即將逝去的大學生活也充滿了無限的不舍和懷念。但是生活總是在前進的，我不可能永遠停留在十八歲的年級里，也不可能永遠只停留在大學階段的學習中。現(xiàn)在面對我即將要到來的社會生活，我一半充滿了緊張，一半又充滿了期待。緊張和期待都是因為到了社會上工作，我會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，遇上各種未知數(shù)，我一邊期待著這樣的生活，又一邊害怕自己不能夠戰(zhàn)勝的了。但是不管怎樣，我要告訴自己，在未來的發(fā)展道路上，如果遇到了困難，只要我方向足夠明確，目標足夠堅定，我就一定不能夠退縮，一定要去面對它，解決它，并且戰(zhàn)勝它！這樣會讓我充滿信心，充滿了對生活的期待。
在過去大學的生活里，永遠記得我為考上研究生而艱苦奮斗的那一段日子，那一段日子對我來說，記憶尤為深刻。我記得那個時候，學校圖書館的座位基本上都是滿的，可以毫不夸張的說，圖書館里面幾乎整夜的燈火通明，甚至有很多同學為了節(jié)省時間，為了占到座位，為了把自己沉浸在書的海之中，都把宿舍里的棉被，洗漱用品都帶到了圖書館里，晚上學習到很晚，就直接睡在圖書館里。在那一段時期里，學習就是我們唯一的任務，我們的世界里就只剩下了學習，讀書，記知識點，考取研究生名額。除此之外，一切對于我們來說，都不是我們要去關注的事情。在考試的前幾天晚上，我差一點就要堅持不下去了，整個人的精神狀態(tài)已經到了面臨崩潰的邊緣。但是幸好的是，在同學和老師的安慰之下，我最終還是堅持了下來。
現(xiàn)在回想起那一段日子，我覺得我應該要感謝那個時候努力的自己。是自己的努力和堅持，成就了今天自信的自己。在作為研究生學習的后兩年里，我還為自己找了一份工作，通過一邊工作，一邊學習來完成研究生的學業(yè)。所以后兩年，我一直把自己處于一種繁忙而充實的狀態(tài)里，也得到了非常大的進步和成長。
感謝在我考研和學習期間對我鼓勵和幫助的家人、朋友，我會在以后的日子里，繼續(xù)前進，繼續(xù)積極進取，繼續(xù)為自己的理想生活而奮斗！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
作為一個研究生，在今天終于要畢業(yè)了，經歷了兩年的進修，是真的格外辛苦，可是內心又是竊喜的，因為我堅持做到了，我努力的熬過了這兩年的時光，完成了研究生的學業(yè)，心情是特別的好。
大學四年學業(yè)完成后，就直接進入了研究生的學習，說實話，研究生的兩年真的特辛苦，而且我還是全天的課，上完課，還要完成我們導師交代的作業(yè)，這些作業(yè)都不是單純的寫寫就好，而是要自己去實地考察才能得出結論的，而這也增加了我的難度，所以每天奔波于教室和校外，不停的收集信息，只為了完成作業(yè)，這些已經是能讓我精疲力竭的了。雖然在學習的過程很辛苦，可是也是有收獲的，在讀研究生的學校里，又認識了一群有趣的朋友，都是同一級研究生，與他們在一起，這學習倒也不那么難熬，甚至有時候還挺有趣的。
現(xiàn)在畢業(yè)了，在回想前兩年的學習，我又覺得不舍了，不管在艱難，我都已經挺過來了，而且我所獲得的一定要比想象中要多，收獲了友誼，也收獲了學歷，又更加的上了一層樓，對自己而言，哪哪都是好處。對讀研究生之前的抱怨現(xiàn)在都已經沒了，在這畢業(yè)的時候，竟然還想再回去待一段時間，說來也挺好笑的。讀這個研究生帶給我的，不僅是學歷那么簡單，更多的是讓自己成長了，也懂得了社會上要生存的不易。每次去校外實地考察收集資料，都是我最不愿做的，但那些經歷卻成為現(xiàn)在我值得去懷念的，怎樣都值得。在兩年里，感謝導師無數(shù)次的糾正我的錯誤，讓我變得更加完善自己，也是導師一次次的嚴格對待，我才能有今天。不然按照我之前進去沒多久就產生厭煩的情緒，那應該堅持不到現(xiàn)在畢業(yè)了，我心中對導師是感激的。同樣也感謝兩年里，跟我一起讀書的同學們，每次在我堅持不下的時候，努力的安慰我并鼓勵我，讓我不要放棄。如今才能跟你們一起享受這個畢業(yè)時光，但我也知道這一畢業(yè)，大家也就真的去往不同的地方了，以后相聚的時間只會更少，我所能慶幸的就是認識了你們，在讀研究生的時候，有你們陪伴，不那么孤獨，感謝大家。未來不管我們都去向哪里，你們都是我心中美好的回憶。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸能夠代表航空航天與力學學院的全體05級力學碩士研究生在這里發(fā)言。今天對于我們來說是一個非常值得紀念和慶祝的日子，我們的研究生生活即將畫上一個圓滿的句號。
首先，要向辛勤培育我們的各位領導和老師，表示最衷心的感謝。在研究生階段的學習中，無處不傾注著導師的心血與愛護，無論是作為學生需要的知識和技能，還是作為孩子需要的引導與關愛，無論是作為青年需要的經驗和激勵，還是每個人都需要的對人生的深刻理解與感悟，老師給予我們的實在太多。除了傳道授業(yè)解惑之外，導師還要偶爾包容我們的稚嫩、偏激甚至叛逆，我們無疑是幸福的。在這里，我代表全體05級力學碩士研究生向各位老師真誠的說一聲謝謝。
又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一不同的在于這個季節(jié)屬于我們。不經意間，又一段美好的學生時代離我們遠去了，對很多人來說，這可能是最后的一段學生時代。本科畢業(yè)時大家依依不舍的情景仍依稀可見，如今又要面對別離，心中不免有些傷感?；厥籽芯可膬赡臧霑r光，我們收獲了很多。在學業(yè)上，我們都有了長足的進步，專業(yè)知識掌握的更加深入透徹，明白了什么是科學研究，如何做好學問，具備了一定的獨立從事科研的能力。在平時的朝夕相處中，我們收獲了珍貴的同學情，朋友情。我們共同體會著科學研究的苦與樂，共同經歷找工作的艱辛，分享獲得成功的喜悅和遭遇失敗的教訓，我們互相幫助，互相扶持，一起成長。希望我們永遠珍藏這段美好的經歷，這份厚重的情義。 明天我們將踏上新的人生旅途，雖然風雨兼程，充滿荊棘，但憑借著我們良好的素質和能力，必將在今后的學業(yè)中再創(chuàng)佳績，在工作中開創(chuàng)嶄新的天地。
最后，祝愿我們的母校穩(wěn)步發(fā)展，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，工作順利；企盼同學們前程似錦，萬事如意。
謝謝大家！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
研究生生活眼看就要結束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動和憧憬的情緒。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結束”二字能夠概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內涵。
在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。以前年少輕狂，以前滿面風霜。
記得有人問韓寒如果讓你重來一次青春，你會怎樣樣呢，他的回答是：再做一遍。很多時候我在想如果是我，我會怎樣樣，我可不想有那么多的遺憾。不管什么時候，一段默默付出，艱難努力的日子，會轉成整個生命中最精彩的日子，再回首的時候，自己都會被感動。
學院的研究生學習生活對我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛并快樂的事，駐足回眸求學之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進取的意志不斷充實與完善自我，并學會獨立地思考與解決問題，各方面潛力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。
一時感慨說了這么多，只是期望還在校園的師弟師妹們能夠去認真的思考，自己在畢業(yè)之后想要的是怎樣的一種生活，如果你說你想要的畢業(yè)之后都有，那么你此刻仍然能夠去做喜歡的事，不然的話，就就應去好好想一下了，如果這時候你感覺到了迷茫，不明白想要什么，那么你就應找一個方向去努力，在這個努力的過程中，以后的路會慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來的，而不是憑空去想。另外，推薦同學們在畢業(yè)這兩年盡可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會隨著改變，可能的話短時候內會學到了更多的經驗，這樣你以后升職、跳槽、創(chuàng)業(yè)或者在生活上，思考問題也會變得不一樣。同樣的生活，透過辛苦努力而得到，遠比憑空而來要收獲的多。
最后，引用《十月圍城》的一句話，我改了改就是：欲求理想之幸福，不得不經理想之痛苦，這痛苦就叫做生活。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇七
研究生畢業(yè)論文的完成意味著自己在xx大學的七年求學生涯即將結束，這段經歷將是我一生的財富。
在求學生涯即將結束之際，我要向在我成長的每一階段默默幫助、關心和支持我的母校、家人、老師及朋友們致以最誠摯的謝意。
首先，我要感謝母校，她給予了我們這些蘭大學子值得珍藏一生的禮物，她教會了我們寬容、務實、堅忍，她幫助我們在人生的新起點揚帆起航。
同樣，我也要深深地感謝我的導師。
從步入相親相愛一家人，跟隨導師求學巳將近四年。
四年里，我成長了很多。
在專業(yè)涵養(yǎng)上，導師深厚的理論素養(yǎng)及精湛的專業(yè)技能令我佩服，我以導師為榜樣，努力提升自己;在生活上，導師給予我們無微不至的關心，教會我們很多為人處世之道。
值此論文完成之際，謹向辛勤培育我的到時表示衷心的感謝和深深的祝福!
最后，感謝我親愛的父母和可愛的朋友們，漫漫求學路沒有他們的支持和關懷，我不能有今天的成繢。
謝謝給予我的理解和支持，讓我更有時間和精力全身心地投入學習，并完成學業(yè)，開啟新的人生起點。
點點滴滴，銘記于心。
研究生學習生活即將結束，在這里要感謝那些在我學習和生活過程中支持和鼓勵我的老師和同學們。
首先，要感謝我的導師，**老師。
**老師雖然不在學校，但也經常關心我的學習和生活，指導我的學習。
**教授從論文開題到撰寫論文期間，給我提供了學術路線，論文研究方向，對論文的框架及內容進行了悉心的指導，提出論文的不足及改進之處，使我能夠順利、高效的.完成論文。
老師學術嚴謹?shù)膽B(tài)度、工作認真負責的精神將會是我以后人生道路上一筆莫大的財富。
在這里特別感謝**老師和**老師的指導和栽培，學生會永遠銘記在心，謝謝你們。
其次，感謝**老師對我的照顧，雖然不是**老師所帶的學生，但在我學習和生活過程中，給予我最大的支持和鼓勵，幫我解決疑惑和困難，謝謝老師無私奉獻和尊尊教誨，我會永遠記住老師的恩情。
另外，謝謝**老師在我有問題尋求幫助的時候能給我極大的幫助和支持。
再次，感謝2**級同學在生活和學習過程中的支持和鼓勵，謝謝實驗室的同學們，也感謝單位同事的支持、鼓勵和理解。
特別感謝我的家人一直對我的關心、支持和鼓勵，他們永遠是我堅強的后盾，是我精神的支柱。
最后，謹向百忙之中抽空評審本文的專家、學者及各位評審老師致以誠摯的謝意，感謝你們對學生論文的審查并提出寶貴的建議，謝謝你們!
首先，衷心地感謝我的導師趙仲堂教授。
當我面對科學的高峰有些彷徨時，是導師在鼓勵我，“攻堅莫畏難，只怕肯登攀”;當我在科學的殿堂中步履蹣跚時，是導師在指點我，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”;當我埋頭于書本執(zhí)迷不悟時，是導師在明示我，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”;當我在實際工作中遇到困難時，是導師在引導我，“壁立千仞無欲則剛，海納百川有容乃大”。
我的導師，學識淵博，對專業(yè)孜孜以求，精益求精。
百忙之余仍然讀書不輟，不斷探求;為人師表，率先垂范;傳道授業(yè)，嘔心瀝血。
如果說我從導師那里學會了怎樣做好學問，那么首先應該說我從導師那里領略了真正的學術精神，導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和堅韌的探索精神將使我終生受益。
衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領導，在我工作和學習中，時常能感受到他們對我的關心和幫助。
衷心地感謝山東大學衛(wèi)生學院的全體老師。
當我在千里之外迷茫、徘徊時，是他們慷慨地為我敞開了大門，把我領進了一個深奧而又迷人的殿堂。
感謝親愛的師兄弟們，感謝他們在科研工作中給予的大力幫助!
衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領導、同事和朋友們在我平時工作及完成論文過程中對我的支持與幫助。
最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級領導及區(qū)人事局、區(qū)計劃局、區(qū)局等部門、各界對我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻!
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研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇八
研究生的生活轉瞬即逝，這兩年半的時間內我在實驗室學會了很多，也成長了很多。在這里向眾多給予我?guī)椭椭笇У挠H人、老師、朋友和同學表示衷心的感謝!
首先，將我最誠摯的謝意獻給我的導師**教授。他淵博的知識，深厚的學術功底和獨到的見解給了我莫大的幫助。他嚴謹?shù)膶W風、孜孜不倦的鉆研和勤奮進取的精神令我終生難忘。感謝*老師為我創(chuàng)造了良好的學習和科研環(huán)境，感謝*老師在我兩年多的求學生涯中指導我如何為人、處事、做學問。
衷心感謝**教授在項目研究過程中以及論文撰寫時給予的指導和幫助。*老師在專業(yè)知識上給予我的幫助很多，教會我正確的學習方法以及思維方式，相信在未來的學習和工作生活中，我都將會從中受益無窮。在此謹向*老師致以深深的謝意和祝福。
感謝實驗室所有老師和同學，他們是我學習的榜樣，在他們那里我學到了很多知識。尤其要感謝**老師和**老師在我的項目和論文中給了我很多的指導，他們的耐心和熱情給了我很大的信心。同時感謝我的同門池等，他們在我的研究生期間給了我很多的幫助，在此表示真誠的感謝!
感謝我的家人，感謝他們對我無微不至的關懷使我倍感溫暖。感謝他們給予我的精神上的大力支持。在此也向他們致以誠摯的謝意和深深的祝福。感謝我的女朋友，感謝她在我的研究生期間給我的鼓勵和支持，自應附志，以示不忘!
最后，衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇九
記得在湖邊沐日月清輝;記得在路邊賞櫻花美景;記得校慶時滿園歡喜;記得圖書館萬卷書籍;記得講臺前老師們孜孜不倦的身影;記得校園內同學們互相陪伴的畫面……諸多的故事填滿了我們的青春歲月，亦凝聚成為我對母校難以割舍的情懷。感謝母校陪伴我們走過的每一個春夏秋冬，母校，如詩如畫的`校園，給予我們清晰美好而又深刻雋永的記憶。
海納百川樹新風，厚德載物育桃李。感恩母校，教給我厚實且受益匪淺的知識、善良真誠的做人態(tài)度和認真負責的做事風格。對于即將踏上的新征程，需要兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗，我們必須用百分之百的努力應對所有的困難與挑戰(zhàn)，而這基于母校賦予我們的扎實的知識根基。
曾嗷嗷待哺的雛鷹已長出能夠搏擊長空的翅膀，我們每一個人的身體里永遠將流淌著母校人的血液，我們將帶著母校給予我們的一切，勇敢而堅定的面對未來，追求我們的夢想，發(fā)揮我們應有的價值，讓母校為我們感到自豪和驕傲。即將離別，而記憶與所學將與我一路同行，讓我受益一生!
祝福母校的明天更加燦爛輝煌!祝愿老師們身體健康，工作順利!祝愿學弟學妹們學業(yè)有成，前程似錦!
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十
親愛的同學們：
大家好，今天是各位在湖南省委黨校求學的最后一堂課，作為碩士生導師代表在這次特殊的課堂上和大家做最后的交流，幸莫大焉，研究生畢業(yè)典禮導師代表講話稿。在此，我謹代表所有碩士生導師向2013屆全體畢業(yè)研究生表示最熱烈的祝賀，衷心祝賀你們順利完成學業(yè)，并獲得碩士學位或研究生學歷。
兩年前、三年前，你們懷揣希望和夢想來到省委黨校，在老師們的傾情指導和同學們的關愛下，大家以各自不同的方式完成了學業(yè)，收獲了知識，收獲了友誼，還有的收獲了愛情。不管你如何回首這段終將失去的青春，它都將成為你人生道路上彌足珍貴的一段經歷和美好回憶，它會證明：成長是一輩子的事，能成長的人永遠年輕。
畢業(yè)了，對你們來說，原本一條筆直、簡單的道路會忽然出現(xiàn)很多分岔，可能會讓你覺得忐忑、恐慌。這意味著生活中會出現(xiàn)這樣那樣的選擇，沒有選擇會痛苦，選擇太多更痛苦。怎么辦?我送大家五顆心，希望大家都能成為五星級的優(yōu)秀人才，做更好的自己，擁有更好的未來。
一、保持上進心，做一個有理想有愿景的追夢人。
夢想是成功開始的起點。一個成功的人，必定是一個追逐夢想的人。大家走入社會，也許會發(fā)現(xiàn)理想很飽滿，現(xiàn)實骨感，社會很浮躁，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要時，在遇到機遇和挑戰(zhàn)時，在面臨低谷和挫折時，請一定要堅定自己的夢想，要知道，有不做夢的，沒有夢不醒的。
二、保持責任心，做一個會工作有激情的人。
責任是成功必備的素養(yǎng)代表在職研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿代表在職研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿。比爾蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！币屫熑纬蔀槟愕囊环N習慣，這樣，你就有了激情，你的生命就會閃光。無論你選擇從事什么樣的職業(yè)，請務必保持一種飽滿的精神狀態(tài)，一種積極的工作態(tài)度。一個人做到工作有激情并不難，難的是無論在一個崗位工作多長時間都能夠保持激情。
三、
保持愛心，做一個懂生活有情趣的人。
成功往往是別人定義的，而情趣是自己感受到的。有高雅情調的人會更注重生活，注重生活的人會更注重生活的品味，注重生活品味的人會更注重提升自己的內涵，注重自己內涵的人會每天保持健康向上的心態(tài)，會讓自己的生活更加充實、更加充滿活力。
四、保持良心，做一個堂堂正正的人良心是做人的基本道德。一個有良知的人一定是有正義感的人。在一個物欲橫流的時代，當利益成為唯一的價值，很多人把良知都當成交易的籌碼。我希望大家能夠選擇堅守，選擇傾聽內心的呼喚，保持一顆善良的心，才能擁有不變態(tài)的人生。
五、保持陽光心，做一個開開心心的人。
擁有陽光心態(tài)的人必定是快樂的人。做自己，最快樂。只有自己快樂了，才能將快樂傳播給他人。于己于他，都是最具道德感的選擇。對自己負責，對自己的快樂負責，請你們一定要快樂地去愛他人，愛這個世界。
一段旅行的結束，是下一段旅行的開始。在以后的日子，無論順境，還是逆境，請你們一定奮勇前行!但請你們記住一定學會三要，一要學會熱愛生命，二要學會熱愛生活，三要學會熱愛工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們不是慶?！敖Y束”，而是歡呼“開始”;不是紀念“完成”，而是宣告“進步”。同學們，過去三年，你們以母校為榮，未來日子，母校將以你們?yōu)闃s。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。老師期待你們事業(yè)有成，一生精彩!老師祝福你們萬事順意，一生平安!謝謝大家。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十一
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，我國各個領域均得到了很好的發(fā)展，教育事業(yè)方面更是發(fā)生了翻天覆地的變化。如今計算機教育已經得到了廣泛認可和應用，但如何使該教育模式發(fā)揮更大的作用卻成為教育界亟待解決的問題。通過查閱相關資料，簡要介紹了互動式教育的優(yōu)勢，并提出了行之有效的中學計算機教育的互動式培養(yǎng)措施，以期能夠為我國中學計算機教育方面的發(fā)展提供有價值的參考。
關鍵詞：中學；計算機教育；互動式培養(yǎng)；優(yōu)勢；措施。
中學時期對于學生而言極為重要，然而傳統(tǒng)的教學理念和教學方式已經難以滿足當代教育的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢，提升教學質量、優(yōu)化教學已經成為勢在必行的事情，尤其在計算機教育方面?？v觀我國中學計算機教育方面，多半均存在教學方式落后、師資力量薄弱的情況，尤其是教學方式方面存在很大的弊端，如今互動式教育已經被應用到計算機教學中，并且發(fā)揮了非常不錯的作用，但不可否認的是其在實際應用中依然會暴露出些許問題。
一、互動式教育的優(yōu)勢。
互動式教學無論對于教師而言，還是對于學生而言，均會起到很好的作用，并且其可以充分實現(xiàn)新課改“教師為主導，學生為主體”的教學理念。在此種教學模式下，教師不再是教學主體，其若要在此種模式下實現(xiàn)自身價值，需要不斷地豐富自我，因此，其會促進教師個人素養(yǎng)和能力的提升。而學生方面，該種模式可以充分體現(xiàn)出學生的地位，學生也可以在學習的過程中各抒己見，迅速找到自己更感興趣的部分，進而提升學習積極性。
二、中學計算機教育的互動式培養(yǎng)措施。
1.確定教學目標。
若要充分發(fā)揮互動式教學的作用，教師應首先明確教學目標，對于計算機教學而言，學生不僅要掌握基本的理論知識，同時也要具備相應的實踐技能，對于計算機的由來和發(fā)展歷程方面也要有所涉獵。如此才能使學生在計算機方面的認知更加全面，這也是提升學生學習興趣的前提，另外，只有明確教學目標，教師才能對課程設置以及教學內容進行優(yōu)化。在此方面需要教師轉變以往的教學觀念，將互動式教育的優(yōu)勢和精髓充分發(fā)揮出來。
2.完善教學體制。
在如今的教育形勢下，教師應意識到角色轉換的作用和意義，并在教學中實現(xiàn)此目的。如，在學習word的相關知識時，教師不應僅僅是大量講解相關知識，并隨后為學生進行演示，此種教學方法很難使學生對計算機知識有更深的了解，并且在實踐時也會遇到諸多阻礙。鑒于此，今后教師在進行教學時要積極應用互動式教學方法，采用多種方法為學生講解知識，同時鼓勵學生積極提出問題，在課后或課中也可以舉辦相應的'課堂活動，如組織學生進行編程比賽等。
3.優(yōu)化教學內容。
很多傳統(tǒng)計算機教材的內容如今已經失去了教學意義，因此，今后應不斷豐富教學內容，可以利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，將網(wǎng)絡中豐富的教學資源融入中學計算機教學中。另外，教師也可以利用互動教學模式使學生掌握將知識應用到實際生活中的能力，如此一來，不僅學生的生活會更加豐富，也可以提升學生的實踐能力，增強對計算機知識的理解。在學習計算機知識時，教師要充分激發(fā)學生自身的學習積極性，并通過實踐促進學生邏輯思維能力的提升，將教學內容與學生緊密結合在一起，促進學生不斷自我思考、自我提升。
4.組織教學活動。
互動式教學中若能發(fā)揮教學活動的作用，一定能提升計算機的教學質量。教學活動的制定可以分為三個部分：（1）教學活動導入；（2）教學活動過程；（3）教學活動結束。在整個教學活動中過程必然是最為重要的部分，其直接決定本次活動是否能夠實現(xiàn)真正的價值；而結束過程則主要是對本次教學活動所掌握的知識進行鞏固；教學導入更重要的是要引起學生對此次活動的關注和積極性。為了能夠更加符合計算機教育的特點，教師可以在網(wǎng)絡環(huán)境下開展教學互動。
5.加強互動式教學。
鑒于計算機學科自身的特點，導致傳統(tǒng)教學方式難以在此方面發(fā)揮作用，加強互動式教學力度能夠幫助學生更好地理解相關知識。如，學生在學習的過程中遇到瓶頸，教師應盡己所能為學生講解，并主動詢問學生不理解的地方，力求使學生能夠完全掌握各個知識點。另外，如今將網(wǎng)絡教學資源引入中學計算機教育中已經是十分平常的事情，此種情況下教師應善于利用網(wǎng)絡教學資源的優(yōu)勢，提出更加新穎、有實用價值的問題，并鼓勵學生自主思考，尋找答案。綜上所述，研究關于中學計算機教育的互動式培養(yǎng)方面的內容具有十分重要的意義，其不僅關系到我國中學計算機教育方面的發(fā)展，也與中學生的個人成績、今后的發(fā)展等方面息息相關。如今社會各界對人才的要求越來越高，為了能夠為我國學子提供更優(yōu)質的教育，我國相繼完成了教育改革、高校擴展等目標，但對于部分學校而言，其在教學中依然會存在很多問題，因此，相關機構和人員應加強此方面的研究。
參考文獻：
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
割舍的情懷。寒暑更迭，期間我們體驗了耕耘的辛苦，也領略了收獲的喜悅。在港大的校園內，朋友們，志同道合，激揚青春，揮斥方遒；回憶起徘徊于實驗室-宿舍-食堂三點一線的日子，有過堅持每天早起晨練的歲月，有過為了課題廢寢忘食的夜晚，也有過同學相聚時把酒言歡的豪情壯志……所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我們對母校的難忘回憶。 如今，我們即將離開，合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中，讓我們認真保存好每張合影；讓我們用力擁抱每一個我們相識相逢走過大學生涯的人，很多人此生或許將難再重逢；讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們萬分鄭重地對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“您辛苦了”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，不要淚水漣漣，因為我們應更多地記住彼此燦爛的笑臉！
明天我們將踏上新的人生旅途，讓我們在自己的崗位上勤奮工作，踏實有為，建功立業(yè)，不辜負母校對我們的殷切期望。
最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們學業(yè)有成，前程似錦！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十三
當我從一個默默的湘中小城來到省城長沙，踏入當時的長沙鐵道學院時，命運便把我和這片寧靜的校園緊緊地拴在了一起，一晃便是七年，人生能有多少個七年啊，我很慶幸這段最美好的青春年華都留在了母校。我愛你，中南大學鐵道學院！
在舉筆即將完成這篇致謝的時候，我猛然發(fā)覺自己即刻將離開校園，人生又將寫下新的篇章。在這離別之際，盡管依依不舍，卻很珍惜，因為在我的生命中有那么多可親可敬可愛的人值得感激。
首先，我要感謝我敬愛的導師――吳小萍教授。從本科畢業(yè)設計開始便師從于吳小萍教授，老師給我最大的印象便是待人和藹可親、治學嚴謹。在三年的研究生生涯中，很幸運又得到老師的抬愛，師恩如母，永刻于心。難忘老師美麗的心靈和身影，難忘老師給予國家重點課題研究的機會，難忘老師堅強的性格與不屈的意志。做為我的導師，感謝您對我科研學習上的嚴厲與教誨；做為我的長輩，感謝您給予我母親般的關懷與香甜可口的飯菜；做為我的朋友，感謝您對我知心好友般的促膝而談以及耐心地傾聽我的心聲。此刻，似乎無法用言語來形容我的感激之情，惟愿師生情誼一生延續(xù)。祝愿老師及家人健康快樂，永遠幸福！
對我學業(yè)最支持的當然是父母，感謝你們竭盡所能地為我提供良好的學習環(huán)境，給予了我健康的體魄，誠樸正直的品質，這些都是我受益終身的財富。我親愛的弟弟，感謝你對哥哥的愛，我很愛你，愿你學習進步，你是我最大的牽掛與希望。感謝爺爺奶奶和所有親人們給予我成長的關懷，祝你們永遠健康平安。
衷心感謝答辯委員會的各位老師們，你們百忙之中抽出時間來審閱論文，為我指點迷津；感謝王衛(wèi)東老師和蒲浩老師平時對我的關心與指導，謝謝你們。
感謝劉虹師姐、楊曉宇師兄在我考研時對我的幫助；感謝秦曦青師姐的雪中送炭，謝謝你在我找工作的時候給予的大力幫助；感謝冉冒平、楊舟、李俊芳、鄭小燕和陳劍偉幾位師兄師姐，還有李洪旺、李文、蘇卿、梅盛四位師弟師妹在學習上的幫助；感謝我的五位同門立國，洪強，松真，小喬，小可愛，正是因為你們這三年來的陪伴，在一起開心玩鬧，互相傾聽，規(guī)劃未來，從此我的生活變得多姿多彩，愿我們的友誼地久天長；感謝和我朝夕相處的同寢室三年的華仔和中流，能與你們共處一室相處三年也是緣分，謝謝你們在學習上對我的幫助，還有生活上對我的關心，我們相知相惜，畢業(yè)也不會使得我們因為分隔兩地而顯得那么的遙遠。
感謝我的本科同學兼好友蘭玉、陳軼君、趙練橫、楊峰、付黎龍、馬玉林，謝謝你們平時對我的關心與幫助；感謝遠在德國的好友謝歡，謝謝你幫找到了需要的參考文獻；感謝那群與我在籃球場上一起奔跑的矯健身影，劉競、老秦、羅玉、高杰、華山、友華、阿根、老盧、凳子、朝輝、周峰等等；感謝那些和我一起騎單車在春天里馳騁的颯爽英姿，曲曲、祝志恒、胡文軍、方薇等等。感謝在大學里給予我家一般溫暖的一個個伙伴們，兄弟們，與你們在一起的日子我終生難忘，與你們在一起的日子里我的生活一絲都不孤寂。為了理想和愛情，我們每個人做出了不同的抉擇，祝福我們都能快樂，今后再相聚，我們干杯！
感謝中鐵十七局的結拜兄長韋兄，謝謝你一直以來對我的支持與鼓勵；感謝南海艦隊的知己陳巍，謝謝你一路走來的陪伴，愿你我早日找到屬于自己的幸福；感謝中鐵十七局的曹總對我關心與厚愛，謝謝您為我做的一切，愿您及您的家人健康快樂；感謝華南理工的老鄉(xiāng)小新每次熱情地接待，讓我異鄉(xiāng)也感受到家鄉(xiāng)般的溫暖；感謝鐵四院的孫澤兵給予我在實習時的幫助與關懷；感謝懷化鐵路公司的春曉阿姨對我關于生命以及如何對待生活的教誨；感謝當年工作在贛龍鐵路線上的工班長黃文明，謝謝你頗有哲理的故事，從此擰亮了我心中的明燈。
七年的時間，讓長沙鐵道學院成長為中南大學鐵道學院，而我身為其中的一份子，也深深地烙上了鐵道人的記號，我將永遠以此為榮并從中受益。世紀樓、攀登樓、階梯教室、英語角小亭、籃球場、梅園餐廳、愛國廣場、圖書館，還有那貼滿了各式廣告的消息樹，還有籃球場旁那條被樹蔭緊緊環(huán)抱的林蔭路，這些我無數(shù)次留下腳印的地方，從此都將成為一張張定格的畫面，永久地保存在我的腦海中。
最后借用一下汪國真的《過去的歲月》，以為紀念在鐵道的年華。
《過去的歲月》。
總也難以忘懷。
不能忘懷。
是因為我們付出了愛。
鈴蘭花開的時候。
我們歡笑著跑過去。
白毛風吹來的日子里。
我們咬緊牙關挺過來。
不論今天。
我們在哪里相聚。
或在哪里分手。
憶及往昔。
總忍不住。
滾滾熱淚濡濕襟懷。
1.碩士論文致謝詞。
4.標準碩士論文致謝。
5.統(tǒng)計學碩士論文致謝。
6.醫(yī)學碩士論文經典致謝詞范例。
7.碩士論文致謝詞范文（三篇）。
8.碩士論文致謝格式。
9.優(yōu)美的碩士論文致謝。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天，能有機會代表大家在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我代表全體畢業(yè)研究生感謝我們的母校和老師，感謝你們這三年來的悉心教導和精心培養(yǎng)！轉眼，我們的研究生生活即將結束，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表全體畢業(yè)研究生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
三年前，我們懷揣夢想，從全國各地相聚于此，從此我們便成為了一個不可分割的整體，共同為母校的輝煌燦爛貢獻著自己的一份力量。我們走過了研一的青蔥歲月，告別了研二的緊張忙碌，來到研三的依依惜別。在這里，我們見證了母校的成長，在這里，我們也譜寫了自己人生的華美樂章。三年來，在老師們的言傳身教中，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，我們感受到了母校對我們人格的塑造和素養(yǎng)的提升。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更快、更遠！
然而，三年，彈指一揮間，研究生時光已經悄然結束，我們又將背起行囊，開赴新的征程。再回首，這三年的路，我們走的辛苦而快樂；這三年的生活，我們過的充實而美麗。這三年的歲月，有太多太多的情景值得我們去回味和珍惜。忘不了剛剛踏進校門的剎那和上課被提問時回答不出問題的尷尬；忘不了擠在一起打飯的并肩作戰(zhàn)和考前熬夜復習時所慨嘆的書到用時方恨少……如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
我們有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。在海大這個大舞臺上，每位老師恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育著我們；每位同學在老師們孜孜不倦的教誨下，渴求著豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的能力。三年間，我們已由當初的天真爛漫、懵懂無知，變?yōu)榻裉斓某墒旆€(wěn)重、壯志滿懷。我們想說，母校，我們成長了。成長，是海大賜予我們的最大的收獲。
這三年，我們成長著、成熟著，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強，經歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。三年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。入學時我們總覺得畢業(yè)還遙遙無期；但是轉眼之間，我們就要畢業(yè)了……此刻，方才明白“畢業(yè)”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
讓我們用力擁抱朝夕相處的同學，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。
讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。
讓我們再對每位老師，對學校內每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學生活。
當我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，道一聲“珍重”，讓相互間的關愛伴隨我們揚帆啟程。
請母校放心，請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記學校的校訓，海納百川，取則行遠。從感恩出發(fā)，從謙卑做起，認真做事，踏實做人。運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
最后，衷心祝愿我們的母校欣欣向榮，蓬勃發(fā)展！
祝愿全體老師們碩果累累，桃李滿天下！
祝愿海大學子們“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。
祝福海大，祝福各位！
謝謝！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十五
在論文寫作的整個過程中，從論文的構思、內容的設計、結構的調整等多方面，老師都認真的進行了指導并提出了寶貴的修改意見和建議。x老師治學嚴謹?shù)膽B(tài)度，平易近人的精神，博學多才的學問，還有耐心細致的指導方式都給我留下了深刻的印象，對我來說收獲了全面的理論指導，更讓我受益一生。我在此，給老師致以最真心的致敬和感謝。
感謝xx大學對我三年來的教導和培養(yǎng)，感謝學校的老師通過您嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和博學的知識講授為我們開啟了探索知識的寶庫，是你們無微不至的關懷讓我們感受到學校的溫暖。感謝老師們的無私奉獻和辛勤的付出。在xx大學的這幾年，我將要倍加珍惜這段人生中對難忘的記憶。
非常感謝同學們三年來對我的無私關懷和無私幫助。三年來，讓我感受到和你們一起學習生活的豐富多彩，我會將和你們一起經歷的那些難忘的點點滴滴永遠記錄在我的心里。我始終相信我們的相聚，會留給我以后的一生留下深深的記憶。祝我們在各自的城市更好的生活和工作。我相信我們會彼此牽掛著，我們在以后的道路上會繼續(xù)相互扶持，相互鼓勵。
最后，感謝我的家人對我的支持和關愛，他們的關懷和呵護伴隨著我的每一步成長。
感謝學校，感謝老師，感謝同學，感謝家人。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十六
本論文是在我的導師xx副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的xx各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹xxx同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十七
1.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
2.論文文筆流暢，文章格式符合學術規(guī)范，結構合理，重點突出，論文結論層次清晰，實驗結果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，研究內容系統(tǒng)性強，工作量大，反映了該生具有較扎實的專業(yè)理論基礎及較強的科研工作能力，達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。
3.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
4.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
5.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
6.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
7.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
8.本文研究了________對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
9.論文結構完整，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
10.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。
11.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
13.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
14.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。
15.本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。
16.該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，取得更大的成績。
17.在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
18.該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業(yè)外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。
19.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十八
張博。
尊敬的領導、來賓、親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我是2012屆畢業(yè)生張博，很榮幸能在這個特別的日子里代表全體畢業(yè)生發(fā)言。時光如白駒過隙，又是一年鳳凰花開。不知不覺中，我們在桂醫(yī)度過的日日夜夜已漸漸在記憶里沉淀，當今天的畢業(yè)典禮即將為我們的桂醫(yī)求學之路劃上句點，我們發(fā)現(xiàn)，一路走來，竟有那么多難以割舍的情懷。
在這里，我們認識了許多志同道合的朋友，一起激揚青春，放飛夢想??在這片依山傍水的土地上，留下了我們在漓江游弋時的微笑、體育場上的吶喊、校園里的每一步腳印以及每一個簡單卻不平凡的日子。這些美景都將成為我們最珍貴的記憶。年輕的我們在這里成長，開啟睿智，盡展風華正茂、揮斥方遒的書生意氣！
在這里，我們學會了在科研學術上不斷攀登。是敬愛的師長們以其勇于探索、刻苦攻關的科研精神和淡泊名利、熱心教育的人梯精神,為年輕的我們樹立了榜樣。在這三年的學習生活中，在師長們的悉心指導下，我們的科研水平和臨床技能有了很大的提高，這些都是母校給予我們的寶貴財富，對我們的一生都有很大的幫助。所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我們對母校的難忘回憶。
站在這里，有太多感謝的話想說。首先，要向每位老師，向學校的所有工作人員說聲“謝謝”。幾年來，老師們不僅教會了我們如何做學問，更教會了我們怎樣做人，是你們以桂醫(yī)人特有的深厚底蘊教會了我們如何去面對逆境、如何去迎接挑戰(zhàn)！老師，謝謝您悉心的指導和幫助！
其次，要向我們的父母和親友們說聲“謝謝”，謝謝你們無私的愛！二十年寒窗苦讀，是你們的默默支持一直溫暖激勵著我們。求學路上，家永遠是我們心靈得以安寧的港灣。我們還要感謝身邊的每一位同學、幾載春秋你我相伴走過，有相互的鼓勵，彼此的支持。今天我們就要畢業(yè)了，所有在一起的溫馨記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，成為我們生命中最難忘的歲月。畢業(yè)不代表結束，而是另一個開始。大學時光只是人生旅途中一個小小的驛站。此刻，雖然我們滿懷激動和喜悅，但是我們更感受到一種責任和挑戰(zhàn)。做為一名桂醫(yī)畢業(yè)生，無論我們身在何方，有著怎樣的際遇，我們都會謹記“自強不息”。讓我們一起努力，相約在桂醫(yī)百年華誕之時，帶著自己的成就，帶著自己的家人，帶著對母校的思念，再次聚首，讓我們共同高呼：今天我以桂醫(yī)為自豪，明天母校將以我為驕傲！
最后，衷心祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展、再書華章！祝親愛的老師們闔家幸福，桃李滿園！祝各位同學前程似錦、大展鴻圖！謝謝！
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我很榮幸能作為學院研究生代表，在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學在西大歷史學院學習生活的時間各有長短，但我想，不管時間的長短，能在西大共同的生活學習是我們一生中最難忘的經歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。在西大歷史學院多年的學習生活，給我留下了太多難忘的記憶。忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開，夏日里繁茂的綠樹，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪;忘不了在學院學習的點滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉(xiāng);忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學的專業(yè)知識，更教育我們成人和成才;忘不了同窗情誼：曾經我們?yōu)閴粝攵鴣?，共同學習，勇攀學術高峰。
七年前，當我剛進入西大時，可能我同大家有一樣的困惑：學歷史能有什么用?七年后，當我要離開這里的時候，我會想七年的西大生活給了我什么，而我又會從這里帶走些什么。我想在座的各位同學都會有各自獨特的體會。但就我個人而言，通過七年的學習，我感覺歷史學不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè)，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者，感受歷史之美。通過這幾年的學習，除了學到歷史學的專業(yè)知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學的專業(yè)素養(yǎng)，能用更為客觀的態(tài)度和獨立的思考來觀察這個復雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導我們前行的方向。正如一位歷史學者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實的生活。
容正體現(xiàn)了西大淳樸、自由的校風。只有當這時候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好。正因為她的不完美，我們才有前行的動力、改進的能量。因此，雖然畢業(yè)了，但我們始終會關心并關注著母校和學院的進步和發(fā)展，用我們的實際行動為學校和學院爭光!
親愛的同學們，畢業(yè)典禮是我們人生中一場重要的儀式，它預示著我們向一段學習生活的告別，也意味著我們將開始承擔不同的角色和責任，開始新的人生旅程。站在離別的當口，望向并不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學會繼續(xù)深造，繼續(xù)從事歷史研究;有的同學會步入社會，開始為事業(yè)打拼。雖然目標各異，但憑著多年歷史學的專業(yè)訓練，我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰(zhàn)，成就人生夢想!
最后，請允許我代表各位即將畢業(yè)的同學向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:。
大家好!
割舍的情懷。寒暑更迭，期間我們體驗了耕耘的辛苦，也領略了收獲的喜悅。在港大的校園內，朋友們，志同道合，激揚青春，揮斥方遒；回憶起徘徊于實驗室-宿舍-食堂三點一線的日子，有過堅持每天早起晨練的歲月，有過為了課題廢寢忘食的夜晚，也有過同學相聚時把酒言歡的豪情壯志……所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我們對母校的難忘回憶。如今，我們即將離開，合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中，讓我們認真保存好每張合影；讓我們用力擁抱每一個我們相識相逢走過大學生涯的人，很多人此生或許將難再重逢；讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們萬分鄭重地對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“您辛苦了”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，不要淚水漣漣，因為我們應更多地記住彼此燦爛的笑臉！
明天我們將踏上新的人生旅途，讓我們在自己的崗位上勤奮工作，踏實有為，建功立業(yè)，不辜負母校對我們的殷切期望。
最后，讓。
我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們學業(yè)有成，前程似錦！
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