每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中日常生活周記篇一
還“未”解放呢，我就激動得不得了，連仔細課的時間都用來構思這個長假的計劃 了。一陣清脆的下課鈴打破了我美好的遐思，各科的老師 匯聚一堂，豪不留情地在黑板上寫下了他們的“功績”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的作業(yè)，仿佛是一大群螞蟻在爬，我真希望它們能爬走，讓我們輕松地過一個長假?；氐浆F(xiàn)實吧，作業(yè)還是不得不做的，抄下作業(yè)一總結 ，因為當時高興，心想，認認真真這做上五六個小時，還不能完成嗎？
國慶第一天，這是祖國的第五十八個生日，我要在這一天把作業(yè)做掉一半，作為祖國的生日禮物吧。想到這，我便埋頭苦作，馬不停蹄地做了五個小時，卻不見堆在桌旁的那堆作業(yè)減少，這下我明白了，做業(yè)看起來少，真做起來，還是很多的，接著，我有仔細做了一個小時，這才做完了兩張語文卷子，我又試著把字寫得潦草一點，但我又看不過去，寫得太潦草的又涂了重寫一遍，這樣寫更慢了，真應了古人一句話“欲速則不達”啊。
除了作業(yè)這個煩心的“大家伙”，最近發(fā)生了一件事，更令我心煩意亂。一放假，爸爸就高興地與我商量去常州恐龍園的事，媽媽企圖一票否決這件事，但爸爸同意了，我也同意了，少數服從多數。因為難得有這樣一次好機會，我同高高商量了一下，他也決定去。他從小就沒去過什么地方，總是被媽媽死死地“保護”著，他是多么期盼這次旅行??！可老天總是愛 捉弄人，我對這次旅行報了多大的希望啊，但爸爸受到了經濟上的壓制，在爸媽的臥室里，我聽到這樣一段對話：
“我們明天要去旅行了，你去嗎？”
“就知道玩玩玩，一次旅行要多少錢?。 ?/p>
“不貴，幫孩子們張張見識嘛！”
“偏偏要在這個黃金周去，人看人，那兒有什么好去的，白花冤枉錢，再說，借別人家蓋房子的錢還沒還清呢?！?/p>
爸爸沉默了一陣，緩緩地說：“那好吧！”我本來想沖進去反駁，但這樣去還有什么意義，到了常州也沒了這個興致了，聽到爸爸的腳步聲，我趕緊躲到自己的臥室了，強忍著將要奪眶而出的眼淚，聽著旅游計劃泡湯的消息。
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