通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的調(diào)整。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
讀書(shū)心得五千篇一
在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?！笨梢?jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論猜疑》中，培根說(shuō)道：“當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時(shí)，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當(dāng)這種猜疑有道理時(shí)，你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛(ài)其害。當(dāng)這種猜測(cè)疑無(wú)道理時(shí)，你又可避免因此而誤會(huì)了好人?？梢?jiàn)在人生中猜疑，是人的思想在做亂?！?/p>
在數(shù)十篇隨筆中，給我印象深刻的，是《論美》篇。這是一篇關(guān)于“美”之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵土獨(dú)特，充滿哲理性?！懊馈北旧硎莻€(gè)很廣泛的問(wèn)題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的人生觀問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。
美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?！毙误w是一個(gè)人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，每才會(huì)放射出真正的光輝。
讀書(shū)心得五千篇二
作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的國(guó)家，讀書(shū)一直是我們中國(guó)人的重要文化傳統(tǒng)和生命價(jià)值觀。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是我也在探索、發(fā)掘自己的人生道路。這篇文章使用五段式的結(jié)構(gòu)，來(lái)分享我從讀書(shū)中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)使我明白自己需要探索人生道路。
在讀書(shū)的旅途中，我發(fā)現(xiàn)自己需要探索一個(gè)適合自己的人生道路。讀書(shū)讓我不能滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地尋求著真理和思考生命的意義。讀書(shū)讓我意識(shí)到，自己需要有一個(gè)目標(biāo)，需要有一條追求自由和快樂(lè)的道路。
第二段：讀書(shū)讓我深刻理解自己的人生意義。
讀書(shū)是探索人生道路的重要途徑，但同時(shí)也是對(duì)自我認(rèn)識(shí)的一種實(shí)踐。通過(guò)不斷地閱讀和思考，我漸漸地懂得了自己的人生意義。我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值是通過(guò)自己的付出和貢獻(xiàn)，讓自己和周?chē)娜藗兏用篮?。而這種美好來(lái)源于我不斷地提升自己的素質(zhì)、豐富自己的內(nèi)涵、積淀自己的精神。
第三段：讀書(shū)帶給我全新的視野和思維方式。
讀書(shū)是開(kāi)啟全新世界的鑰匙。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種各樣的人、事、物，并且更全面地認(rèn)知了社會(huì)、歷史和文化等方面。這讓我擁有了更加開(kāi)闊的視野和思維方式，能夠更好地去理解探索世界，用最好的方式去應(yīng)對(duì)人生。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的成長(zhǎng)過(guò)程。在不斷接受新的知識(shí)和思想的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣幫助我不斷提升自己的自我管理能力，也讓我有能力自我驅(qū)動(dòng)，追求更高的目標(biāo)同時(shí)不斷改進(jìn)自己。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)成為我探索人生道路和大力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的旅途，塑造了我的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)是一種科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的學(xué)習(xí)方式，能夠有效提升自我素質(zhì)、拓寬自己的眼界、豐富自己的內(nèi)涵。因此，讀書(shū)也成為我主動(dòng)追求進(jìn)步、努力不懈去追求自我實(shí)現(xiàn)的重要方式，而這種追求也將延續(xù)到今后的人生之旅中。
讀書(shū)心得五千篇三
這本書(shū)寫(xiě)了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬(wàn)有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭(zhēng)巨人拿破侖、音樂(lè)神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書(shū)中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫(huà)了多少個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展的蹤跡。古人說(shuō)：“讀史使人睿智”是啊!學(xué)習(xí)歷史，可以了解昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，可以充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識(shí)，從我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)感興趣的那天起，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理，也越來(lái)越多了。
在書(shū)中，個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓，牛頓是個(gè)“糊涂”的科學(xué)家。他是出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮，尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂(lè)趣。
牛頓是個(gè)“糊涂”得科學(xué)家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí)，他打開(kāi)鍋，發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，可自己忘了，一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了?！苯又?，牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說(shuō)牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因?yàn)榕ｎD得“糊涂”，所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據(jù)開(kāi)普勒總結(jié)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律，推出萬(wàn)有引力。而且還謙虛的對(duì)人說(shuō)：在科學(xué)的道路上，還很漫長(zhǎng)。我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!
除了這些書(shū)中有趣的故事說(shuō)上一天也說(shuō)不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學(xué)們一起分享了!
讀書(shū)心得五千篇四
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書(shū)的習(xí)慣，當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間，空間便再不能限制于我們，我們可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，在書(shū)中人可以翱翔于智慧的天空，我們的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這就是讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè)趣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“上下五千年上讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實(shí)還不算，就是打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)明了用火。
我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩(shī)人李白、白居易;大和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚(yú);堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們讀者正是抱著這樣的深厚感情!
寒假里，我看了《上下五千年》這本書(shū)，書(shū)中刻畫(huà)了很多英雄人物，有岳飛、關(guān)云長(zhǎng)等。
岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學(xué)習(xí)寫(xiě)字，因?yàn)橘I(mǎi)不起筆和紙，岳飛就端來(lái)一盤(pán)散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學(xué)作詩(shī)。長(zhǎng)大后，母親在岳飛背上刺上了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，岳飛又拜師學(xué)藝，學(xué)成武藝后，當(dāng)上了大將軍。當(dāng)年正是金兵攻打京城的時(shí)候，宋高宗趙構(gòu)派岳飛去鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水，他們退到了邊關(guān)外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰(zhàn)，怕再次慘敗，就一直和岳飛對(duì)峙著。丞相秦檜向趙構(gòu)進(jìn)讒言，說(shuō)以后岳飛要是抗金成功，一定會(huì)對(duì)他們?cè)斐赏{的，要皇上把岳飛召來(lái)，再殺掉。趙構(gòu)說(shuō)：“那有什么罪名呢?”秦檜說(shuō)：“不需要罪名，‘莫須有’三個(gè)字足夠了!”于是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京后，就被關(guān)在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會(huì)死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒(méi)有!
文天祥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人中豪杰，他在皇上投降敵人時(shí)，他卻致死不屈，結(jié)果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來(lái)看這本書(shū)吧!
這個(gè)暑假，我讀了一本關(guān)于歷史的讀物——《中華上下五千年》。
這里面的人物引人注目。有開(kāi)天辟地的盤(pán)古，臥薪嘗膽的勾踐，樂(lè)不思蜀的劉禪，精忠報(bào)國(guó)的岳飛······但我最喜歡的英雄確實(shí)——岳飛。
岳飛是抗金英雄中最具傳奇色彩、結(jié)局也是最凄慘的一位。他才華出眾，文武雙全。有一次，他進(jìn)城參軍，無(wú)論是比武還是比文，他都是第一，簡(jiǎn)單的就通過(guò)了考核。接下來(lái)的幾十年里，岳飛與金兵屢次交戰(zhàn)，每次都把金兵打得落花流水，是名副其實(shí)的常勝將軍。它不僅能征善戰(zhàn)，還深受老百姓的擁護(hù)，因此被提拔為元帥。金兵們稱：撼山易，憾岳家軍難。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫秦檜的奸臣，他勾結(jié)金國(guó)，將岳飛于風(fēng)波亭處決。
雖然岳飛已經(jīng)被奸臣?xì)⒑?，但他永遠(yuǎn)是我們的榜樣。而奸臣秦檜，應(yīng)該遭到世人的唾罵。
《中華上下五千年》是一本記我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書(shū)。上至中華文明的起源——上古時(shí)期，下至中華民國(guó)。大大小小幾百幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王;有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)。可最終因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那紅色的世界里。
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我“穿越”了中華上下五千年，了解了中國(guó)五千年的歷史和文化。做為一個(gè)炎黃子孫，我感到無(wú)比的榮耀和自豪。
中華民族是一個(gè)有著五千年悠久文化的民族，在這浩瀚的歷史里，我們盡情地翱翔，用這些知識(shí)充實(shí)自己，讓我們變得更有智慧!
讀書(shū)心得五千篇五
人常說(shuō)讀史使人明鑒，使人明智。悠悠中華，華夏兒女，歷經(jīng)五千年，而歷史的長(zhǎng)河到至今綿延不絕，《中華上下五千年》讓我們能夠深入歷史，讓我們對(duì)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承感到驚嘆，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了許多苦難與挫折，同時(shí)也讓我感到作為一個(gè)青少年，更應(yīng)多讀史，明史，鑒史，更好的將歷史傳承下去。
印象最深的莫過(guò)于唐史，房謀杜斷，武則天稱帝，安祿山反叛，顏真卿寧死不屈等。書(shū)中述寫(xiě)唐代的榮譽(yù)興衰，從貞觀之治到開(kāi)元盛世再到后來(lái)黃巢起義，讓我領(lǐng)悟到了許多道理。比如唐太宗重用魏征，魏征敢用真言，明辨是非，唐太宗能不計(jì)前嫌，頗有當(dāng)年齊威王重用管仲之風(fēng)范才有了貞觀之治，以仁當(dāng)政，名揚(yáng)古今，一個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否正視自己的不足之處，并能接受別人的正確的鑒言，落到實(shí)處，不斷讓自己取得進(jìn)步。中國(guó)從夏至清，只有一個(gè)女人稱帝，那便是武則天。在古代，作為一個(gè)女人原本就比男人低一等，但她卻有審實(shí)奪勢(shì)，非常人一般的本事，才能成為古代一位女皇帝。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了善于抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，審實(shí)奪勢(shì)。顏真卿作為玄宗、肅宗、代宗三朝舊臣，以清明的處官之道奉為儒雅的朝廷重臣，在八十歲時(shí)被派去對(duì)未降服的李希烈進(jìn)行勸服，面對(duì)了李希烈的強(qiáng)硬，四鎮(zhèn)的使者誘騙不為所動(dòng)，堅(jiān)守己態(tài)，寧死不屈。為人處世，最嫉的便是墻頭草，兩邊倒，唯有堅(jiān)守內(nèi)心認(rèn)為正確的道路才不會(huì)愧對(duì)青天，愧對(duì)自己。
唐代的歷史縱然使我感觸良多，但閱觀中華上下五千年，也叫人嘆為觀止。古為今用。上古時(shí)代盤(pán)古開(kāi)天的神話，周代烽火戲諸侯，失去天下人的信任，愛(ài)美之人的偉大詩(shī)人屈原，名揚(yáng)古人，于每立端午為之紀(jì)念，秦代焚書(shū)坑儒，失至多文物，實(shí)乃一代文化的重大遺憾。漢代七國(guó)之亂，后以施行“推恩令”以治之，三國(guó)雖紛亂戰(zhàn)事多，但劉備“三顧茅廬”的典故早已深入人心，為后代人所贊頌。東晉出書(shū)“書(shū)勝”王羲之，以《蘭亭序》為后代人所喜愛(ài)。五代中李煜為一代詩(shī)人皇帝，其詩(shī)多婉轉(zhuǎn)，悲涼的風(fēng)格。精忠報(bào)國(guó)的岳飛：一代天驕成吉思汗，更是將土地?cái)U(kuò)張至地中海，使中國(guó)疆城空前遼闊;明代所編《永樂(lè)大典》流傳至今。
中國(guó)是世界上歷史最為悠久的文明古國(guó)之一，中華民族從蠻荒走向文明，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌成就。在五千年的歷史時(shí)空中，這片古老的華夏大地涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，他們留下了許多可歌可泣的故事，讓我感受到中華民族生生不息，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為歷史的接班人，中華民族的子孫更應(yīng)該以五千年歷史為基石，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，振興民族，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深，我明白了祖先們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而不懈努力奮力追求。他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪，我要以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
讀書(shū)心得五千篇六
自古以來(lái)，關(guān)于書(shū)的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈?guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>
的確，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想﹑比花開(kāi)的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書(shū)香；金錢(qián)固使鬼推磨，也買(mǎi)不來(lái)知識(shí)；人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書(shū)中的知識(shí)之高。書(shū)籍是浩如煙海的，即使你能夠長(zhǎng)生不老，你也不可能讀完所有的書(shū)。那么，我們就要挑取好的書(shū)籍來(lái)閱讀，可以的最好寫(xiě)下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書(shū)——《上下五千年》。
《上下五千年》是一本史書(shū)。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無(wú)窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí)，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無(wú)數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來(lái)了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過(guò)往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來(lái)吧，讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
讀書(shū)心得五千篇七
在暑假里，老師推薦我們閱讀了《上下五千年》。這是一本記載著我們中華民族在漫長(zhǎng)的歲月里創(chuàng)造的悠久歷史與燦爛文化的書(shū)。
距今，在這悠悠久久的五千年當(dāng)中，有些人們留下了綿延不絕的歷史傳承，譜寫(xiě)了一首首大氣天成的英雄贊歌。他們從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到封建文明的明清時(shí)代，他們以偉大的創(chuàng)造力和強(qiáng)大的生命力世世代代繁衍生息，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，你看我們的祖先是多么的偉大呀!
《上下五千年》這本書(shū)主要描述了中國(guó)從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。它有著數(shù)十個(gè)小故事，每個(gè)小故事都誕生出一位英雄，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人……都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!其中我最喜歡的故事是《岳飛抗金報(bào)國(guó)》。這個(gè)故事中的主人公就是岳飛。岳飛他從小沉默少言，但志向遠(yuǎn)大，十分刻苦勤奮，長(zhǎng)大后，岳飛就踏上了報(bào)國(guó)的旅程。雖然我不是岳飛，但也是民族的子孫，有責(zé)任有義務(wù)為祖國(guó)的富強(qiáng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!如今我們的生活與學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)裕，更應(yīng)該感謝祖國(guó)。我一定會(huì)像岳飛那樣一生勤奮，報(bào)效祖國(guó)!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話一點(diǎn)不假，《上下五千年》這本書(shū)不僅豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)文化的了解，更讓我懂得了許多做人的道理。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績(jī)，才能無(wú)愧于自己的祖先!我愛(ài)讀《上下五千年》!
讀書(shū)心得五千篇八
第一段：引出讀書(shū)的重要性和目的（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)重要的思想交流和文化傳承的方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠汲取大量的知識(shí)和智慧，培養(yǎng)自己的思考能力和批判精神。讀書(shū)筆記的寫(xiě)作是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一部分，可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，并進(jìn)行反思和總結(jié)。在讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)加深對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解，形成自己的觀點(diǎn)，甚至進(jìn)行多種思維的碰撞和交流。
讀書(shū)筆記的第一個(gè)作用是幫助我們更好地理解和消化所讀的書(shū)籍。通過(guò)將書(shū)中的重點(diǎn)、作者的論述和自己的理解記下來(lái)，我們可以將對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解強(qiáng)化，把握住作者想要傳達(dá)的思想。讀書(shū)筆記的第二個(gè)作用是幫助我們加深對(duì)自己觀點(diǎn)的思考和闡述。通過(guò)讀書(shū)筆記，我們可以對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)，并且能夠清楚地展示出來(lái)。讀書(shū)筆記的第三個(gè)作用是方便我們回顧和溫故知新。通過(guò)閱讀自己的讀書(shū)筆記，我們可以快速地回想起書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，并且可以通過(guò)重要的觀點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。
第三段：如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記（500字）。
要寫(xiě)好讀書(shū)筆記，首先要對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行深入的閱讀和思考。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住書(shū)中的重點(diǎn)和關(guān)鍵觀點(diǎn)，并將其記錄下來(lái)。這些觀點(diǎn)可以是作者的論述、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，也可以是自己在閱讀過(guò)程中的新思路和新觀點(diǎn)。除了記錄觀點(diǎn)，書(shū)中的例證、數(shù)據(jù)和引用也應(yīng)該記錄，這些能夠?yàn)槲覀兒罄m(xù)的論證和闡述提供有力的支持。其次，寫(xiě)好讀書(shū)筆記需要我們進(jìn)行反思和總結(jié)。在記錄完觀點(diǎn)后，我們應(yīng)該思考和總結(jié)，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行反思并形成自己的批判性思維。通過(guò)對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的思考和總結(jié)，我們能夠更好地理解并汲取書(shū)中的智慧。最后，寫(xiě)好讀書(shū)筆記需要我們清晰、有條理地表達(dá)自己的思想。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，并且用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。
讀書(shū)筆記不僅僅是記錄和總結(jié)的工具，還可以在我們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。首先，讀書(shū)筆記可以作為備考的資料。在備戰(zhàn)考試時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀自己的讀書(shū)筆記來(lái)復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為考試做好準(zhǔn)備。其次，讀書(shū)筆記可以幫助我們進(jìn)行寫(xiě)作和演講。通過(guò)回顧讀書(shū)筆記，我們可以得到大量的素材和觀點(diǎn)，可以豐富我們的寫(xiě)作和演講內(nèi)容，并且能夠清晰地進(jìn)行論證和闡述。最后，讀書(shū)筆記可以作為知識(shí)的交流和分享的工具。通過(guò)分享讀書(shū)筆記，我們可以與他人深入討論書(shū)中的觀點(diǎn)和思考，并且從他人的反饋和觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和改進(jìn)。
第五段：讀書(shū)筆記的局限性和完善方法（600字）。
盡管讀書(shū)筆記有很多好處，但是也存在一些局限性。首先，讀書(shū)筆記可能會(huì)存在主觀性和片面性的問(wèn)題。不同的人對(duì)于書(shū)中觀點(diǎn)的理解和總結(jié)可能會(huì)有所偏差，從而導(dǎo)致讀書(shū)筆記的不準(zhǔn)確性。其次，讀書(shū)筆記的內(nèi)容可能會(huì)受到自身知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)于復(fù)雜或?qū)I(yè)性的內(nèi)容理解可能存在困難。為了完善讀書(shū)筆記，我們可以通過(guò)多次的反復(fù)閱讀和思考，不斷地調(diào)整和修正自己的讀書(shū)筆記。同時(shí)，我們也可以與他人分享和討論自己的讀書(shū)筆記，借助他人的意見(jiàn)和建議對(duì)自己的讀書(shū)筆記進(jìn)行改進(jìn)。此外，我們還可以通過(guò)多渠道獲取信息和知識(shí)，拓寬自己的視野和領(lǐng)域，以提高自己的理解和總結(jié)能力。
總結(jié)：（200字）。
讀書(shū)筆記是我們讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一部分，有利于我們更好地理解、思考和應(yīng)用所讀的書(shū)籍。通過(guò)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，我們能夠提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力，并通過(guò)交流和分享與他人形成良好的溝通和互動(dòng)。然而，讀書(shū)筆記也有其局限性，我們需要通過(guò)反思和調(diào)整不斷完善自己的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)心得五千篇九
記憶中我最熟悉的一本書(shū)是《魯西西傳》。魯西西是個(gè)活潑可愛(ài)，外柔內(nèi)剛，內(nèi)心充滿狂野激情的女孩子。她有著對(duì)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)識(shí)的渴望。
她和她的哥哥發(fā)生了許多搞笑而又不可思議的事情。這其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《罐頭小人》。魯西西幫媽媽開(kāi)罐頭時(shí)，罐頭里出現(xiàn)了許多火柴大的小人，魯西西決定要保護(hù)這些小人，他們倆便背著自我的爸爸媽媽?zhuān)低档卣疹櫋肮揞^小人”。
她給這些小人做了衣服，還幫她們?nèi)×嗣郑謩e叫博士，歌唱家，藝術(shù)家，約翰，上尉。在照顧罐頭小人期間他們的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，但他們還是堅(jiān)持照顧著自我的朋友。
最終，在博士和約翰的幫忙下，魯西西和她哥哥皮皮魯?shù)某煽?jī)有了巨大的進(jìn)步。皮皮魯和魯西西很有愛(ài)心，他們想方設(shè)法地去幫忙這些罐頭小人，每次遇到父母親突襲，他們都能急中生智，把小人們藏好，然后裝出一副若無(wú)其事的樣貌。
之后的故事中上尉為了救魯西西父母受傷很?chē)?yán)重，被送進(jìn)了醫(yī)院，由于失血過(guò)多，需要輸血，但是這種血很稀少幸運(yùn)的是魯西西校長(zhǎng)就是這種血，在校長(zhǎng)的幫忙下，上尉活了下來(lái)。
在校長(zhǎng)的推薦下，魯西西把罐頭小人介紹給了周?chē)耐瑢W(xué)，這以后，她們?cè)僖膊慌鹿揞^小人被別人發(fā)現(xiàn)了。
讀書(shū)心得五千篇十
小說(shuō)《白鯨》是19世紀(jì)美國(guó)小說(shuō)家赫爾曼·梅爾維爾的代表作，被譽(yù)為世界文學(xué)名著。
《白鯨》講述了主人公“裴廓德”號(hào)捕鯨船船長(zhǎng)亞哈，是一個(gè)狡猾老練的捕鯨手。他在一次捕鯨中，被白鯨“莫比迪克”兇猛地咬掉了一條腿。從此他性情大變，認(rèn)定白鯨是世間一切邪惡和痛苦的代表，發(fā)誓要追殺它報(bào)仇雪恨。為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，亞哈不惜違反捕鯨業(yè)的一切行規(guī)，不顧大自然一次又一次地警告和船員的反對(duì)，歷時(shí)半年，搜遍了全球最蠻荒的海域，終于和莫比迪克狹路相逢。亞哈與之大戰(zhàn)三個(gè)晝夜后，用標(biāo)槍刺中了白鯨。白鯨暴怒，撞沉了“裴廓德”號(hào)。最終亞哈以及全船人員與白鯨同歸于盡。只有以實(shí)瑪利，也就是這部小說(shuō)的敘述者被其它捕鯨船救起，得以活下來(lái)。
看了這部小說(shuō)，我心中有隱隱的傷痛。對(duì)捕鯨者表示深深的同情，對(duì)白鯨表示深深的哀悼。
捕鯨者們無(wú)論是生活條件還是工作環(huán)境都非常艱苦，收入也極其微薄，但是他們?yōu)榱松?，不得不在這十分兇險(xiǎn)的環(huán)境中辛苦勞碌。他們付出汗水、鮮血乃至生命，為統(tǒng)治階級(jí)賺取財(cái)富，但他們依然得不到社會(huì)的尊重，被統(tǒng)治階級(jí)稱為“社會(huì)渣滓”。小說(shuō)中的白鯨是作者構(gòu)想的統(tǒng)治階級(jí)，亞哈是與統(tǒng)治階級(jí)對(duì)抗的社會(huì)底層人物的代表，試圖用自己的力量統(tǒng)治階級(jí)抗衡，但最終同歸于盡。
作者不惜筆墨，描繪了自然界大海充滿險(xiǎn)惡，白鯨龐大兇險(xiǎn)。作者描繪大?！袄淇釔憾镜?，它有幽靈似的白浪滔滔的洋面，即使晴朗的天氣，在它那一派蔚藍(lán)的、柔和的海底里，隱藏有一種邪惡的魔力?！弊髡邔做L比做大自然，描述白鯨莫比迪克“不僅有如山峰一樣龐大的身體，這樣龐大的身軀使人望而生畏。在大海這個(gè)寬大的搖籃里，莫比迪克時(shí)常在里面翻滾，施展出使人膽顫心驚的無(wú)比威力……”這些都是在警示人類(lèi)，要崇尚自然、敬畏自然，與大自然和平共處。自然是豐厚和大度的，它是人類(lèi)的依靠，是人類(lèi)賴以生存的家園，是人類(lèi)的衣食父母，失去了它，人類(lèi)將不復(fù)存在。人類(lèi)如果侵害了大自然，大自然就會(huì)如同白鯨對(duì)待“裴廓德”號(hào)以及亞哈一樣，對(duì)人類(lèi)進(jìn)行殊死的反抗和陰險(xiǎn)的報(bào)復(fù)。
《白鯨》這部小說(shuō)，內(nèi)含意義十分深刻，需要多讀幾遍并結(jié)合當(dāng)時(shí)美國(guó)的歷史背景去理解。但有一點(diǎn)是明確的，就是告誡人類(lèi)，一定要停止向大自然的瘋狂掠奪，不再捕殺動(dòng)物，否則會(huì)付出沉重的代價(jià)。
讀書(shū)心得五千篇十一
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取他人的智慧，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。然而，僅僅讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是如何將讀書(shū)的收獲轉(zhuǎn)化為自己的思考和實(shí)踐。這就需要我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中進(jìn)行筆記記錄，將自己的思想、感悟和對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解都寫(xiě)下來(lái)，以便于以后的回顧總結(jié)。在進(jìn)行讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。
第二段：筆記的作用（200字）。
讀書(shū)筆記對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)有著很多的好處。首先，筆記是我們對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的深入理解和思考的記錄，有助于我們將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維方式。其次，筆記是我們學(xué)習(xí)的一種方式，通過(guò)整理和總結(jié)，能夠加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。此外，筆記還可以幫助我們回顧和檢索知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。最重要的是，讀書(shū)筆記可以成為我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，幫助我們不斷地反思和改進(jìn)自己。
在進(jìn)行讀書(shū)筆記時(shí)，有一些技巧可以幫助我們更好地記錄和理解書(shū)中內(nèi)容。首先，要合理規(guī)劃筆記的結(jié)構(gòu)，可以使用標(biāo)題和關(guān)鍵詞來(lái)歸納和整理筆記。其次，要注重提取重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和瑣碎。同時(shí)，要善于運(yùn)用自己的思維，將書(shū)中的觀點(diǎn)和理論與個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感悟相結(jié)合，形成獨(dú)特的理解。最后，要注意記錄自身的問(wèn)題和疑惑，以便以后深入研究和學(xué)習(xí)。
讀書(shū)筆記的最大價(jià)值是能夠應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。通過(guò)對(duì)書(shū)中知識(shí)的記錄和整理，我們可以及時(shí)將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，讀書(shū)筆記也是我們與他人交流和分享的重要工具，可以通過(guò)分享筆記來(lái)獲取他人的反饋和意見(jiàn)，進(jìn)一步完善自己的思考。此外，讀書(shū)筆記還可以成為我們寫(xiě)作和演講的素材，豐富內(nèi)容和提高表達(dá)能力。
在讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我也深刻反思了自身的不足之處。首先，我在記錄過(guò)程中有時(shí)會(huì)粗略草率，沒(méi)有充分整理和歸納，導(dǎo)致后期回顧時(shí)不夠清晰和明了。其次，我在應(yīng)用和分享方面還有待提高，需要更加主動(dòng)與他人交流和探討，擴(kuò)大自己的視野。最后，我也意識(shí)到讀書(shū)筆記只是開(kāi)始，重要的是將書(shū)中知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，將其真正應(yīng)用和轉(zhuǎn)化為自己的能力和思考方式。
總結(jié)（200字）。
讀書(shū)筆記是一種重要的學(xué)習(xí)方式和工具，通過(guò)記錄和整理書(shū)中內(nèi)容，我們可以提高學(xué)習(xí)效率、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。在進(jìn)行讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我們需要注重技巧，合理規(guī)劃結(jié)構(gòu)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思考和實(shí)踐。同時(shí)，我們也要反思和改進(jìn)自己的不足，持續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，才能真正將讀書(shū)的收獲轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀書(shū)心得五千篇十二
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種古老又神奇的修行方式，它可以讓我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，與作者的思想進(jìn)行對(duì)話，從中汲取思維的火花。而讀書(shū)筆記則是讀書(shū)的必然產(chǎn)物，它不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)籍，還可以通過(guò)整理和梳理的過(guò)程，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的記憶。在讀書(shū)筆記中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我提升和思維方式的方法和技巧，讓我在日常生活中收獲頗豐。
讀書(shū)筆記是我喜歡的一種記錄方式，它可以幫助我系統(tǒng)地梳理和整理閱讀過(guò)程中的收獲和體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)下自己的思考和感受，我能夠更加深入地理解書(shū)籍的內(nèi)容，并對(duì)其中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。讀書(shū)筆記也是一份寶貴的財(cái)富，它讓我可以隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)書(shū)中的重要內(nèi)容，鞏固我對(duì)知識(shí)的記憶。而且，讀書(shū)筆記還為我提供了一個(gè)與朋友、同學(xué)分享心得體會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)交流可以進(jìn)一步拓寬我的思路。
第三段：讀書(shū)筆記的技巧和方法（300字）。
在記錄讀書(shū)筆記時(shí)，我經(jīng)常使用的方法是摘抄和總結(jié)。摘抄是將自己認(rèn)為重要和有意義的句子和段落抄錄到筆記本中，以備后續(xù)復(fù)習(xí)和回顧。這個(gè)過(guò)程不僅可以幫助我更深入地理解作者的思想，而且可以提升我的寫(xiě)作能力?？偨Y(jié)則是將我對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和思考進(jìn)行概括和歸納。我通常會(huì)按照章節(jié)或主題來(lái)進(jìn)行劃分，并用自己的話語(yǔ)進(jìn)行描述和解釋。這樣的方法可以幫助我更好地理順?biāo)悸?，并加深?duì)知識(shí)的理解。
第四段：讀書(shū)筆記的啟示和收獲（250字）。
讀書(shū)筆記的整理和總結(jié)過(guò)程讓我受益匪淺。首先，它教會(huì)了我如何批判性思考和分析問(wèn)題。通過(guò)對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)和結(jié)論的評(píng)價(jià)，我學(xué)會(huì)了理性思考并提出自己的獨(dú)立看法。其次，讀書(shū)筆記也使我更加注重細(xì)節(jié)和邏輯的思考。在整理筆記過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)致入微的分析和推理能夠提升我的理解能力，并使我能夠獲得更全面的知識(shí)。最重要的是，讀書(shū)筆記幫助我提高了閱讀效率，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的態(tài)度。通過(guò)將自己的思考記錄下來(lái)，并且不斷進(jìn)行總結(jié)和反思，我能夠更好地抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，提高閱讀效果。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)讀書(shū)筆記，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)和信息量，還可以提升自我思維能力和綜合素質(zhì)。未來(lái)，我將進(jìn)一步完善讀書(shū)筆記的方法和技巧，并注重將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。我相信通過(guò)讀書(shū)筆記的記錄和總結(jié)，我將不斷提升自己的能力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的目標(biāo)。我期待能夠通過(guò)讀書(shū)筆記來(lái)開(kāi)啟與世界的更多對(duì)話，獲得更深刻的思考和領(lǐng)悟。
讀書(shū)心得五千篇十三
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書(shū)讀完了。今天我要寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤(pán)古開(kāi)天地，這是一個(gè)神話故事，我覺(jué)得盤(pán)古的這種開(kāi)天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。后來(lái)又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦，楚漢相爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國(guó)兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國(guó)。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國(guó)有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)一中國(guó)，反而是三分歸晉。讀完這本書(shū)，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史的濃厚興趣，現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國(guó)歷史知識(shí)。
我還知道四大美女呢。她們是：楊貴妃（唐朝）、王昭君（西漢朝）、貂嬋（三國(guó)）、西施（春秋、戰(zhàn)國(guó)）。她們都改變了中國(guó)的歷史。
讀書(shū)心得五千篇十四
中國(guó)歷史五千余年，在這五千年里發(fā)生了許許多多的事情。這些事情就是閃亮的明珠，而從小到大，一路欣賞，這些“明珠”伴隨著我們度過(guò)快樂(lè)的美好時(shí)光。
林漢達(dá)先生編著的《上下五千年》就是這些明珠的匯總，也是專(zhuān)門(mén)為我們編的。書(shū)中介紹了從《盤(pán)古開(kāi)天地》到《開(kāi)過(guò)大典》，一一道來(lái)，言簡(jiǎn)意賅、樸實(shí)無(wú)華。讀起來(lái)真如“一座座奇峰峻嶺，猶如鬼斧神工天然而成；又像畫(huà)家潑墨紙上，云山煙雨交織一片，使人仿佛融化在山水之中了?！?/p>
我最喜歡的故事之一是《孫武嚴(yán)格治軍》。眾所周知，孫武是一位武學(xué)大家，具有超強(qiáng)的軍事智慧；其實(shí)不僅如此，他還具有非凡的人生智慧。首先，他要求“忠”——不僅自己要忠，還要求所有軍士要忠于自己服務(wù)的國(guó)家，這是練出強(qiáng)軍的前提。更上一層樓就是“嚴(yán)”，唯有這樣才能磨煉出無(wú)雙的超一流軍隊(duì)。其次，在他成功地幫助吳王之后，他毅然選擇了離開(kāi)，悄然離去，回到自己的故鄉(xiāng)，隱居山林，和家人共享天倫之樂(lè)。他也為后人編著了一本曠世武學(xué)巨著。而同時(shí)，另一位和他一起輔佐吳王的大臣則選擇繼續(xù)留在吳王的身邊做大官，最后卻被逼自殺。由此，我們可以看出孫武的人生智慧。
像這樣的“明珠”在這本書(shū)里比比皆是，都值得我們認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味和思考。中華歷史——我們的驕傲。
讀書(shū)心得五千篇十五
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書(shū)籍，于是我讀了《上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)很厚很厚，當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書(shū)什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁(yè)，結(jié)果越看越來(lái)勁，越看越上癮，不知不覺(jué)的就喜歡上了這本書(shū)，沒(méi)用幾天的功夫就讀完了這本書(shū)。
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛(ài)國(guó)愛(ài)民，看見(jiàn)洪水淹沒(méi)農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開(kāi)九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的20__年中，他三次過(guò)家門(mén)而不入。他的兒子連自己的父親都不認(rèn)識(shí)。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我!
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來(lái)來(lái)到吳國(guó)，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國(guó)。勾踐回國(guó)后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵(lì)自己，不忘報(bào)仇雪恨，最后終于滅了吳國(guó)。這個(gè)故事說(shuō)明了人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上，就要像越王勾踐那樣，當(dāng)受到挫折時(shí)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不放棄。
在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書(shū)中寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢(shì)，提出了“隆中對(duì)策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場(chǎng)，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛(ài)國(guó)精神，生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(zhǎng)期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書(shū)中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無(wú)窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自己長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。
讀書(shū)心得五千篇十六
《世界歷史五千年》分為古代卷，近代卷，和現(xiàn)代卷?！妒澜鐨v史五千年》是一部完整介紹世界各年代歷史的，珍貴的文學(xué)巨著。古代卷：
古代是從人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始至17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。
在古代史中，每個(gè)國(guó)家明爭(zhēng)暗斗，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，在這期間，我們中國(guó)發(fā)展最快，于公元前220xx年就進(jìn)入了封建社會(huì)。在這期間，無(wú)數(shù)學(xué)者蜂擁而出，在文學(xué)，天文，歷史，數(shù)學(xué)等領(lǐng)域都取得了偉大的成就，如：希波克拉底，蘇格拉底，阿基米德，哥白尼，達(dá).芬奇，莎士比亞等。但是，歐洲爆發(fā)了三十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)從1620xx年，先后有丹麥干涉，瑞典入侵，法國(guó)，德國(guó)，西班牙，英國(guó)等國(guó)參加。一直到1648年戰(zhàn)爭(zhēng)才平息，死傷人數(shù)竟有百萬(wàn)之多。
近代卷：
世界近代史是資本主義產(chǎn)生，確立和發(fā)展的歷史。
在這段歷史中，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立了人類(lèi)歷史中第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。
近代史是世界歷史中最和平的一段，基本上沒(méi)有爆發(fā)什么戰(zhàn)爭(zhēng)。
現(xiàn)代史：世界現(xiàn)代史大體上相當(dāng)于20世紀(jì)的歷史，20世紀(jì)是人類(lèi)變化最大，發(fā)展最快的世紀(jì)，尤以1945年以后的半個(gè)世紀(jì)，變化則更大更突出。這是一段輝煌的歷史，也是一段空前慘烈的歷史，因?yàn)榻o人類(lèi)帶來(lái)浩劫的兩次世界大戰(zhàn)就發(fā)生在20世紀(jì)。
世界悠久的歷史連綿不絕600x年，人類(lèi)靠著他們的智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，阻止了很多很多應(yīng)該發(fā)生的悲劇，可是，他們的野心也隨著成功猛漲了起來(lái)，他們的貪婪已經(jīng)不屑于他們眼前的財(cái)富，就開(kāi)始剝奪他人的財(cái)富，于是戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始席卷整個(gè)地球。
希望，各國(guó)不要再發(fā)能戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)要團(tuán)結(jié)一心，相信在不久的將來(lái)，世界將跨入一個(gè)和平的新時(shí)代。
讀書(shū)心得五千篇十七
英國(guó)哲學(xué)家培根曾在《論讀書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智?！碑?dāng)我翻開(kāi)《上下五千年》的目錄時(shí)，最吸引我思考的是朝代的興亡和更替。為什么有些王朝很快就滅亡了?比如秦朝和隋朝。而有些王朝卻可以長(zhǎng)治久安，比如漢朝和唐朝。帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本史書(shū)，試圖尋找答案。
秦始皇雖然焚書(shū)坑儒，殘暴不仁，但他下令修筑了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵御了外敵的入侵。他還實(shí)施了“車(chē)同軌、書(shū)同文、幣同制”的制度，加強(qiáng)了統(tǒng)治力度，完成了統(tǒng)一大業(yè)。隋煬帝雖然勞民傷財(cái)，但他在位時(shí)開(kāi)鑿了連接南北的京杭大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化大融合，與萬(wàn)里長(zhǎng)城并稱為中國(guó)古代最偉大的兩項(xiàng)工程。這些本是千古明君才有的作為!可惜，他和秦始皇一樣，好大喜功，不惜民力，最終他們的王朝都被起義軍推翻了。
但緊隨其后的漢朝和唐朝卻成為中國(guó)歷史上最輝煌的兩個(gè)朝代，漢武帝和唐太宗這兩位千古明君當(dāng)然功不可沒(méi)。但也不可否認(rèn)，秦隋的統(tǒng)一與融合，為漢唐盛世奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢唐的繁榮，是因?yàn)榫邆淞颂鞎r(shí)地利與人和。
唐太宗更是節(jié)儉愛(ài)民，善于納諫，魏征就是初唐最著名的一位諫官。在朝廷大臣紛紛歌頌太平盛世與帝王功德時(shí)，魏征卻給唐太宗上了一道奏折，指出他的十大不足。唐太宗不僅不生氣，反而很欣賞魏征，稱他為自己的“明鏡”，以此鼓勵(lì)其他大臣發(fā)表意見(jiàn)，甚至可以批評(píng)朝政。就這樣，唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，成為當(dāng)時(shí)世界的最強(qiáng)帝國(guó)。至今，世界各地華人居住的地區(qū)還被稱為“唐人街”，可見(jiàn)影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)我合上此書(shū)時(shí)，頗有感慨。后人常夸漢唐強(qiáng)盛，指責(zé)秦隋暴政。其實(shí)，中華上下五千年的悠久歷史和燦爛文化離不開(kāi)每一個(gè)朝代。輝煌固然令人贊嘆，衰敗更令人深思。正如晚唐詩(shī)人皮日休所云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯裉斓奈覀兒尾灰允窞殓R，從歷史長(zhǎng)河中汲取更多的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力!
讀書(shū)心得五千篇十八
回顧了《讀中華上下五千年》的“夏、商、周”一類(lèi)中的“毛遂自薦”一文，感覺(jué)和以前一樣，毛遂太幽默太有說(shuō)服力了，平原局的最后一句話令我最有感觸，沒(méi)錯(cuò)，和他說(shuō)的一樣，我們不應(yīng)該以品評(píng)論天下人，所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不同，有的體質(zhì)很好，體育方面的成績(jī)特別好；有的很聰明，沒(méi)有題能難倒他；有的思維靈敏，動(dòng)手能力強(qiáng)，善于創(chuàng)造，制作新玩意兒；還有的人語(yǔ)言清晰，說(shuō)話幽默，說(shuō)服力比較強(qiáng)，總而總之，任何人都有他的優(yōu)點(diǎn)，不一定要品好才能解決問(wèn)題，各方面的問(wèn)題，需各面的人才解決，毛遂就是自信滿滿，知道這次任務(wù)適合他，所以便以幽默的話說(shuō)服了平原居，來(lái)到楚國(guó)搬救兵救趙國(guó)，其他十九個(gè)人才，一個(gè)上午都沒(méi)說(shuō)服的楚王，毛遂幾分鐘就說(shuō)服了，此事過(guò)后，平原居感嘆：“我再也不敢以品評(píng)天下人才自許了?！泵毂懔松腺e。
讀書(shū)心得五千篇十九
《上下五千年》是一本名著，這本書(shū)不僅記錄了中華民族的歷史，還讓我們知道了關(guān)于古代的時(shí)候一些民族英雄為國(guó)為民的事跡。說(shuō)起中國(guó)的歷史，給我印象最深的還是臥薪嘗膽、老當(dāng)益壯的將軍、虎門(mén)銷(xiāo)煙這幾篇文章。
夏商兩周時(shí)期，臥薪嘗膽也許是大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。這個(gè)故事講述了吳國(guó)和越過(guò)打仗，越國(guó)大敗，最終求和愿做吳王夫差的奴仆。一次，吳王病了，越王(勾踐)竟嘗了他大便的味道，以給治病，吳王見(jiàn)他忠誠(chéng)，便放了越王勾踐?；貒?guó)后，勾踐吃盡了苦頭，每天吃飯前嘗苦膽，以表示自己不忘艱苦、不忘雪恥的決心。靠著越王勾踐的發(fā)奮圖強(qiáng)終于將吳國(guó)徹底打敗。這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā)：一個(gè)人可能第一次嘗試以失敗告終，但只要你發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷努力加油，勝利總會(huì)是屬于你的。文中的越王勾踐依靠自己的努力，取得勝利。
馬援是一位將軍，他小時(shí)侯就胸懷大志。成年后，他做了官。一次抓了一個(gè)犯人，路上覺(jué)得犯人可憐，便偷偷放了，因?yàn)檫@件事，他丟掉了官職。后來(lái)，他靠著自己辛苦的種田，金銀財(cái)寶多的是，但是他對(duì)這種富裕的生活并不滿足。老了的時(shí)候，他又隨光武帝劉秀立下了戰(zhàn)功，他對(duì)自己的妻子說(shuō)：“將軍應(yīng)該戰(zhàn)死在沙場(chǎng)，讓別人用馬革褒著尸體埋葬，算什么將軍!!!”。雖然馬援在平定南方五溪一帶叛亂時(shí)，由于身體不適，在返回途中死了，但是馬援這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚?、為祖?guó)為人民的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。宋代文天祥先生說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死。留取丹心照汗青!!!”這篇故事激發(fā)了我的理想，那就是：長(zhǎng)大以后做一個(gè)心甘情愿為祖國(guó)人民效勞，對(duì)社會(huì)有幫助的人。
到了宋元明清時(shí)代，虎門(mén)銷(xiāo)煙是一偉大壯舉。1839年6月3日，是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，林則徐等各朝官員和老百姓在虎門(mén)寨舉行了銷(xiāo)煙儀式。銷(xiāo)煙時(shí)，大家將鴉片拋入池內(nèi)，23天后，二百多斤鴉片化為煙渣，從此，鴉片就不存在了。林則徐為了老百姓的身心健康，消滅了對(duì)人體有害的鴉片?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界世界表明：中國(guó)人民是不可欺侮的!!!
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10227392.html】
