這個分類會幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。建筑總結(jié)時應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點?有沒有一些實用的技巧和經(jīng)驗可以分享?希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇一
1、我有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。我衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認真刻苦,在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽。我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
2、我的審美觀比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
3、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
4、又是一學(xué)期過去了,我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
5、儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的`美有一定的審美能力。
6、我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇二
審美與表現(xiàn)評價遵循評價主體多元化,評價方式多樣化的原則進行記錄或評價,參與者包括學(xué)生本人、班級同學(xué)、教師、學(xué)生家長。同時記錄學(xué)生在學(xué)校或社會參加藝術(shù)活動的表現(xiàn)及作品,客觀反映學(xué)生的審美與表現(xiàn)能力。評價要素:
感受美:能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
欣賞美:逐步樹立健康的審美觀念,有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。表現(xiàn)美:積極參加各種藝術(shù)活動,有一定的藝術(shù)愛好,對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
1.能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
2.我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽.
3.我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
4.有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
5.本人能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當(dāng)見解,并通過一定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好,具備較好的審美能力。
6.本人對文學(xué)藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣,有一定的文藝才能。
7.我喜歡音樂、電影和美術(shù),著裝整潔。有健康的審美情趣,懂得欣賞和頃聽,不追求和接受低級、庸俗的東西。
8.學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
9.本人熱愛自然,熱愛生活,喜愛文學(xué)、音樂和美術(shù),具有一定的藝術(shù)審美情趣,喜歡參加各種文娛活動。
10.生活中以節(jié)儉樸素為美,不以追求物質(zhì)享受為榮,熱愛觀察自然,領(lǐng)略出大自然無限的美。
11.高中三年來,在審美與表現(xiàn)方面,特別是在人生觀、價值觀上有較大的提升。生活中以節(jié)儉樸素為美,不以追求物質(zhì)享受為榮,熱愛觀察自然,領(lǐng)略出大自然無限的美。在文學(xué)、音樂、體育等方面的欣賞水平,在一定程度上得到提高。
12.我喜歡音樂,因為音樂能陶冶情操,并從中體會音符的美。希望以后我會有更多的機會去發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美。
13.具有健康的審美觀念,能夠比較敏銳地感受、體驗生活中各種各樣的美,不庸俗、不追求浮華的東西、不趕潮流。喜歡聽音樂,在閑暇喜歡聽音樂會、朗誦會、參觀各種展覽、游覽國內(nèi)外優(yōu)美的景點,接受美的熏陶。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇三
說明:
指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就、思想道德、身體健康、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,也可以選擇展示自己的內(nèi)容。
示例:
(一)我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎分明,有強烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點,最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰。……在誠信方面,可以十分負責(zé)人的說:我的確做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊,用自己的真實水平作答,日常生活中也一直是誠實守信的人,對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成。
(二)我覺得自己一直特別的開朗,熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性。對待朋友很真誠,也很友善。我會吹長笛,也會茶藝表演,英語口語也很不錯。但是,我的性子太急,而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,口不擇言。很固執(zhí),只要自己認定的事情就不會改變,有時甚至聽不進去別人的.意見。也比較懶惰,不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹,很容易馬虎。
說明:
“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成?!拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?!凹议L的期望”,指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,結(jié)合學(xué)校班主任的評語,對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。
示例:
(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,努力學(xué)習(xí),在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,孝敬父母,做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,我想我會是一個不錯的朋友,與同學(xué)團結(jié)友愛。為此,我要不懈地努力,去追求我的目標(biāo),逐漸實現(xiàn)我的價值。
示例:你是一個善良謙和的女孩。做人積極樂觀,明理向上。對待他人以誠相待。在學(xué)習(xí)上,你踏實,努力,認認真真;在工作上,作為班級生活委員的你,認真細致,有主見,有能力,盡心盡力的工作,將班級的事物管理的井井有條。在未來的日子里,希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,不斷進步。
“學(xué)期結(jié)束時的我”,指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差,尋找進一步改進的方法和策略,逐步完善自我發(fā)展?!皩W(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成。
說明:
學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行自我總結(jié)和反思,可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),也可以重點描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達成度以及自己的反思。
示例:
(一)轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講,認真完成作業(yè);同時作為語文科代表,我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會,進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認識到自己的不足,如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,還沒有完全達到我制定的目標(biāo),主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懶惰思想比較嚴(yán)重,存在僥幸心理,而且努力程度也不夠。
說明:
學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進步和發(fā)展?fàn)顩r,并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議。
示例:
她是個懂事的孩子。作為她的父親,我一直對她很放心,無論是生活還是學(xué)習(xí),她都能自己處理的井井有條。這一點我特別欣慰。但是在這一階段,我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,希望她能和朋友、老師、父母共同解決問題,不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。
說明:
在每學(xué)期結(jié)束時進行自我反思后,就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),也可以針對某個或某些方面制定詳細的發(fā)展目標(biāo)。
示例:
(一)在下個學(xué)期,我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,遵守每天的作息時間,不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,按時完成讀書計劃,并且在課余時間要多參加社會活動,增長自己的閱歷。
(二)我喜歡唱歌,高中學(xué)習(xí)緊張,我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學(xué)期一定抽出時間練聲,在班級活動中展示我的特長,希望能夠在學(xué)校活動中用我的特長為班級爭光。這是我的努力。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇四
我參與了一些美術(shù)比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,沖擊著我的心靈。
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的'思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇五
我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
自我評價2
我參加了一些美術(shù)比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,沖擊著我的心靈。
自人評價3
我寫得一手好字,班里的板報,年級走廊上的展板,都是盡情揮灑才情的舞臺,甚至送給土耳其訪問團的禮物中,也有她的書法作品“騰飛”。簡短兩字,剛勁遒美,古語說:“字如其人!”我說:“字不足以蓋人?!?/p>
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,具有創(chuàng)新意識。
審美與表現(xiàn)記錄袋
我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發(fā)展基本情況
特長:學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運用。
體育運動特長:對多數(shù)運動熱愛。
藝術(shù)特長:唱歌
有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱
其他:對電腦技術(shù)小有研究。
新學(xué)期伊始的我
一、“剛開學(xué)的我”
說明:指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就、思想道德、身體健康、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,也可以選擇展示自己的內(nèi)容。
示例:(一)我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎分明,有強烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點,最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰。……在誠信方面,可以十分負責(zé)人的說:我的確做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊,用自己的真實水平作答,日常生活中也一直是誠實守信的人,對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成。
(二)我覺得自己一直特別的開朗,熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性。對待朋友很真誠,也很友善。我會吹長笛,也會茶藝表演,英語口語也很不錯。但是,我的性子太急,而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,口不擇言。很固執(zhí),只要自己認定的事情就不會改變,有時甚至聽不進去別人的意見。也比較懶惰,不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹,很容易馬虎。
二、“我的發(fā)展目標(biāo)”
說明:“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成?!拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?!凹议L的期望”,指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,結(jié)合學(xué)校班主任的評語,對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。
示例:(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,努力學(xué)習(xí),在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,孝敬父母,做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,我想我會是一個不錯的朋友,與同學(xué)團結(jié)友愛。為此,我要不懈地努力,去追求我的目標(biāo),逐漸實現(xiàn)我的價值。
示例:你是一個善良謙和的女孩。做人積極樂觀,明理向上。對待他人以誠相待。在學(xué)習(xí)上,你踏實,努力,認認真真;在工作上,作為班級生活委員的你,認真細致,有主見,有能力,盡心盡力的工作,將班級的事物管理的井井有條。在未來的日子里,希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,不斷進步。
學(xué)期結(jié)束時的我
“學(xué)期結(jié)束時的我”,指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差,尋找進一步改進的方法和策略,逐步完善自我發(fā)展?!皩W(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成。
一、學(xué)期末的我
說明:學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行自我總結(jié)和反思,可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),也可以重點描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達成度以及自己的反思。
示例:(一)轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講,認真完成作業(yè);同時作為語文科代表,我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會,進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認識到自己的不足,如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,還沒有完全達到我制定的目標(biāo),主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懶惰思想比較嚴(yán)重,存在僥幸心理,而且努力程度也不夠。
二、家長的評語和期望
說明:學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進步和發(fā)展?fàn)顩r,并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議。
示例:她是個懂事的孩子。作為她的父親,我一直對她很放心,無論是生活還是學(xué)習(xí),她都能自己處理的井井有條。這一點我特別欣慰。但是在這一階段,我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,希望她能和朋友、老師、父母共同解決問題,不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。
三、我的發(fā)展目標(biāo)
說明:在每學(xué)期結(jié)束時進行自我反思后,就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),也可以針對某個或某些方面制定詳細的發(fā)展目標(biāo)。
示例:(一)在下個學(xué)期,我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,遵守每天的作息時間,不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,按時完成讀書計劃,并且在課余時間要多參加社會活動,增長自己的閱歷。
(二)我喜歡唱歌,高中學(xué)習(xí)緊張,我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學(xué)期一定抽出時間練聲,在班級活動中展示我的特長,希望能夠在學(xué)?;顒又杏梦业奶亻L為班級爭光。這是我的努力。
審美與表現(xiàn)自我評價注意一:
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)自我評價注意二:
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
審美與表現(xiàn)自我評價注意三:
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
審美與表現(xiàn)自我評價注意四:
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
1、該生有較強的審美能力,能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動,有一定的藝術(shù)愛好,對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
2、審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己。
3、對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
4、評價要素:感受美:欣賞美:逐步樹立健康的審美觀念,有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。表現(xiàn)美:我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
5、他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
6、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
8、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
9、我認為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題,你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為,堅持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。
10、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
1 ××同學(xué)衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認真 刻苦,在學(xué)校組織的'書法比賽中榮獲二等獎,是班上文藝骨干,并在繪畫方面有天賦,希望***同學(xué)勤以磨練,取得更大的成績..
2 ××同學(xué)在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團在第三界北京市中學(xué)生合唱比賽中榮獲一等獎,平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,希望***同學(xué)勤以練習(xí),在文藝方面更多的展現(xiàn)自己,為班級和學(xué)校爭得榮譽.
3 ××同學(xué)團結(jié)同學(xué),熱愛班級體尤其是在體育方面表現(xiàn)突出,體育課上認真刻苦在做各種動作的時候,細致認真,反復(fù)聯(lián)系知道滿意為止.受到老師和同學(xué)們的好評,在運動會上 為班級爭得了百米,跳高兩個第一,并率領(lǐng)其他同學(xué)在學(xué)校組織的籃球比賽中獲得第二名,希望***同學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢,取得更大的進步。
4 ××同學(xué)我是班級干部,勞委委員。對于老師交給的工作認真負責(zé),并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈,教事業(yè)打掃得干凈明亮,使班同學(xué)在一個清新,舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。同時也為其他同學(xué)增強了集體得責(zé)任感,有了為同學(xué)服務(wù)的意識,增強了班機的凝聚力,希望***同學(xué)更加努力學(xué)習(xí),團結(jié)更多的同學(xué)共同進步。(書村網(wǎng)#url#)
5 ××同學(xué)學(xué)習(xí)認真刻苦,作風(fēng)樸實,尤其樂于幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)打架或發(fā)生爭執(zhí)得時候,總能善意得去勸阻。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難向他請教時總能積極作答,受到老師同學(xué)好評。該同學(xué)對數(shù)學(xué)很感興趣。當(dāng)作業(yè)中有個別題目比較難時,他能勇于為同學(xué)講解。這是對其他同學(xué)得一種愛和奉獻,也是對其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上得一種激勵,希望***同學(xué)有更大進步。
在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠完了;如果他認輸了,并且退卻了,那他才永遠完了。做人第一,做學(xué)問第二。看到同學(xué)個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話:要有進步的信心和決心。
新年伊始,應(yīng)認真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
我的發(fā)展目標(biāo)
新學(xué)期剛開始,要做好”五個心”:
一,是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二,是決心。
我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三,是恒心。
在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難。
四,是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母。
五,是用心。
用心做人,做學(xué)問。
學(xué)期末的我
在放假期間,如果有條件的話,我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會開闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
其實,無論做些什么,只要在假期結(jié)束的時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗。
我的假期學(xué)習(xí)計劃是這樣的:在這一學(xué)期報班填補不足。再提前學(xué)習(xí)新課程。
我的發(fā)展目標(biāo)
這半學(xué)期過去了,應(yīng)總結(jié)過去,彌補以前的不足。我決心:
1,樹立一個信心:我能我行
2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦
3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。
4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿。學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們;每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
新的一學(xué)期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程。讓我們在下半學(xué)期的開始好好反省一下自己。
思想道德自我評價
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。
思想道德事跡記錄袋
我有很好的人際關(guān)系,希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。
學(xué)科學(xué)習(xí)記錄
語文:在語文學(xué)習(xí)過程中,我能夠按時完成作業(yè),課上認真聽講,主動參加討論。每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,努力做得更好。
英語:課上認真聽講,課下按時完成作業(yè)。有不懂的就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時盡自己最大的努力完成??汲鲆粋€滿意的分數(shù)。
思想政治:課上認真聽講,按時完成作業(yè),按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差,應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,開闊自己的視野。
學(xué)業(yè)情感自我評價
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,應(yīng)該再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。
合作與交流自我評價
積極參加集體活動,學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。與他人團結(jié)互助。約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法??梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍。
合作與交流行為記錄袋
我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,見解獨特,也會接受同學(xué)的批評與建議!和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。
運動與健康自我評價
審美與表現(xiàn)自我評價
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
審美與表現(xiàn)記錄袋
我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發(fā)展基本情況
特長:學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運用。
體育運動特長:對多數(shù)運動熱愛。
藝術(shù)特長;唱歌
有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱
其他:對電腦技術(shù)小有研究。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會享受到成功的樂趣!
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的www.#url# 載.點.網(wǎng)整理存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會享受到成功的樂趣!
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
本人這一年以來,具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,認真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想,擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的思想覺悟。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強,連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。工作認真負責(zé),團結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體 。
令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,我順利的加入了***,并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
我很樂意的去幫助他人,并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,幫助別人的同時也是在幫助自己。(書村網(wǎng)#url#)
通過政治課的學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活。
我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇六
審美是人類理解世界的一種特殊形式,指人與世界(社會和自然)形成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評判世界上的存在。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強,易于接受新事物。
我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。
是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
在思想方面:我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。
在社會工作方面:我歷任班長管等職務(wù),長期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。
此外,擅長打排球等各種球類,擔(dān)任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面,我關(guān)心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。
并取得了較好的成績。
在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,積極發(fā)展實踐能力,勇于開拓新方法,但有時過于苛求。
我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。
在運動與健康方面,我能認真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態(tài)度。
提高自我審美觀點,并發(fā)現(xiàn)生活中的美。
在未來的生活中,我將更加努力,提高自身素質(zhì) 時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,后很強的分析能力,成績優(yōu)異。
我喜歡交朋友,有很強的交際能力。
同時,我還具有創(chuàng)新意識和合作精神,因為我始終相信,朋友對一個人至關(guān)重要。
作為一名團員,我首先思想先進,積極投身實踐,時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻一分力量。
開朗的我積極參加各種活動,學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動,我都積極參加。
我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。
在課外,我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí),在順應(yīng)時代的前提下,探討了我們最感興趣的課題,這對我來說一樣重大,因為它使我了解了社會,體驗了社會。
其他方面,由于興趣愛好,我參加了運動會,足球,籃球比賽,為班級爭光。
三年的學(xué)習(xí)生活,使我增長了知識,提高了素質(zhì),培養(yǎng)了全方面的能力,這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,我也發(fā)現(xiàn)我的不足,吃苦精神不夠,韌勁欠缺。
當(dāng)然,我會努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
作為,跨世紀(jì)的新一代,我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
在這,我將更加努力,也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。
是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學(xué)生。
老師和同學(xué)都很喜歡我。
學(xué)習(xí)上很努力,我能夠尊敬師長,團結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。
本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。
以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。
學(xué)習(xí)上我自覺認真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時間,有競爭意思,分析問題解決問題能力較強。
我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師。
能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時復(fù)習(xí)。
我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚,并有志于向這些方面發(fā)展。
具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責(zé),有很強的責(zé)任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關(guān)系良好,具有一定的創(chuàng)新意識 熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習(xí)上,我成績良好,多次獲得獎勵。
在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時,更注重理論與實踐的結(jié)合工作。
利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng) 在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強,有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。
我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。
作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。
在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的'能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。
但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們告別了初中時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。
在這高中學(xué)習(xí)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。
是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學(xué)生。
老師和同學(xué)都很喜歡我。
學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績還不夠理想。
希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法
我能夠尊敬師長,團結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。
本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。
以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。
邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長,我能以身作則,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。
學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學(xué)習(xí)效率高。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標(biāo)擅打籃球。
通過初中三年生活的錘煉。
在德智體方面,我取得了長足的進步。
從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標(biāo),但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來,更好地報效祖國。
在政治上,我有堅定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策,積極要求進步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,做一個文明市民。
在學(xué)習(xí)上,我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習(xí),學(xué)會分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進,敢于正視自己的弱點并及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,應(yīng)變能力有進一步提高。
在課余時間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。
還利用假期參加電腦培訓(xùn)。
生活上,我擁有嚴(yán)謹認真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。
熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
我的興趣廣泛,愛好體育、繪畫等,積極參加各類體育競賽,達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。
因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。
平時關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。
我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強,道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當(dāng)我們班的板報獲年段第一名時,我心里無比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標(biāo)。
我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。
我喜歡繪畫,常利用課余時間自學(xué)繪畫,并多次為班級板報繪制刊頭。
我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價(二)
但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設(shè)者,更好地報效祖國。
作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國家大事,為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。
在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。
初中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現(xiàn)出較強的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。
我嚴(yán)于律己,進取心強,報名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。
平時積極參加社會實踐,注重培養(yǎng)自己的能力。
多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。
由于各方面表現(xiàn)突出,初中三年均被評為校三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),能融會貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強的優(yōu)勢,力求做到精益求精。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達標(biāo)。
我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。
熱愛勞動,能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過初中三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國匯報。
在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,關(guān)心國家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。
我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來投身建設(shè)革命老區(qū),建設(shè)“四化”的思想。
我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎。
我富有愛國主義精神,我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動,為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。
我參加青年自愿者服務(wù)隊,為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長,我在班級各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。
我認真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛班級集體,積極參加學(xué)校或年段組織的各項集體活動,如校運會、籃球賽,為班級奪得不少榮譽。
我的勞動積極性強,不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
我是一個開朗大方、樂觀自信的高中生。
我大膽細心地認真做事,為班級發(fā)展作出了重要貢獻。
在學(xué)習(xí)上,我也有自己的想法,雖然成績還不大理想。
且學(xué)習(xí)還缺少一種刻苦務(wù)實的精神,但我會向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)。
以后的競爭會更激烈,現(xiàn)在要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能有更足的競爭資本。
我相信在以后的學(xué)習(xí)中會更加勤奮,成績也會更加優(yōu)秀。
在校珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),積極鉆研,敢于拼搏,努力上進, 成績優(yōu)秀認真塌實,懂得尊敬老師,友愛同學(xué)。
在家能做些力所能及的家務(wù),孝敬長輩, 明理是非,樂于助人。
積極參加各項公益活動。
愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康。
是一名在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高中生。
我是一個很堅強勇敢的高中生,在昔日的時光中,有過成功,也有過失敗;有過豐碩的果實,也有過苦澀的淚水……但不管怎樣,堅強的我總是昂首面對。
我認真、刻苦、虛心、誠實,因此在這學(xué)期里以自己的成績獲得了老師及同學(xué)一致好評。
但有時,我還缺少些恒心,急于求成。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇七
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,具有創(chuàng)新意識。我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發(fā)展基本情況。
特長:
學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的.探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運用。
體育運動特長:
對多數(shù)運動熱愛。
藝術(shù)特長:
唱歌。
有新意的成果:
藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱。
其他:
對電腦技術(shù)小有研究。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇八
審美與表現(xiàn)自我評價,自我評價是對自身的一個總結(jié),下面是小編帶來的審美與表現(xiàn)自我評價,歡迎閱讀!
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。
雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。
在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。
綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。
不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
我認為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題,你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。
堅持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。
希望你能永遠保持這種態(tài)度
該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。
你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。
對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。
但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。
再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。
但你不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。
其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。
須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會享受到成功的樂趣!
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。
對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。
但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。
再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。
你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。
在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。
不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
本人這一年以來,具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,認真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想,擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。
我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。
作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。
在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的思想覺悟。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長,我能以身作則,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進步。
在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
尊敬師長,組織紀(jì)律性強,連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。
工作認真負責(zé),團結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體 。
令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,我順利的加入了***,并且成為一名光榮的黨員。
感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
我很樂意的去幫助他人,并能夠得到滿足和快樂。
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
樂于助人能鑄造高尚的品德,幫助別人的同時也是在幫助自己。
通過政治課的學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活。
我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。
我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。
我認真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。
新學(xué)期伊始的我
一、“剛開學(xué)的我”
說明:指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就、思想道德、身體健康、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,也可以選擇展示自己的內(nèi)容。
示例:(一)我是一個活潑、開朗的女孩……最大的`特點就是愛憎分明,有強烈的民族自尊心和自豪感。
對于這一點,最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰。
……在誠信方面,可以十分負責(zé)人的說:我的確做得不錯。
在每一次考試中我都可以做到不作弊,用自己的真實水平作答,日常生活中也一直是誠實守信的人,對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成。
(二)我覺得自己一直特別的開朗,熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性。
對待朋友很真誠,也很友善。
我會吹長笛,也會茶藝表演,英語口語也很不錯。
但是,我的性子太急,而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,口不擇言。
很固執(zhí),只要自己認定的事情就不會改變,有時甚至聽不進去別人的意見。
也比較懶惰,不是特別的努力刻苦。
做事不是很嚴(yán)謹,很容易馬虎。
二、“我的發(fā)展目標(biāo)”
說明:“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成。
“我的發(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展。
“家長的期望”,指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,結(jié)合學(xué)校班主任的評語,對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。
示例:(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,努力學(xué)習(xí),在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。
在家中我會努力做一個孝于,孝敬父母,做一個在父母眼中孝順的兒子。
在同學(xué)和朋友之中,我想我會是一個不錯的朋友,與同學(xué)團結(jié)友愛。
為此,我要不懈地努力,去追求我的目標(biāo),逐漸實現(xiàn)我的價值。
(二)我希望經(jīng)過三年時間的磨練,我可以成為一個有道德、有學(xué)識、堅強并勇于拼搏的女孩。
不但要保持我原來的活潑和善良,而且要豐富自己的閱歷,對所有的事情有成熟的看法和建議。
培養(yǎng)自己堅強的性格和勇于拼搏進取的精神,這樣才不會被困難所擊倒。
示例:你是一個善良謙和的女孩。
做人積極樂觀,明理向上。
對待他人以誠相待。
在學(xué)習(xí)上,你踏實,努力,認認真真;在工作上,作為班級生活委員的你,認真細致,有主見,有能力,盡心盡力的工作,將班級的事物管理的井井有條。
在未來的日子里,希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,不斷進步。
學(xué)期結(jié)束時的我
“學(xué)期結(jié)束時的我”,指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思。
它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差,尋找進一步改進的方法和策略,逐步完善自我發(fā)展。
“學(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成。
一、學(xué)期末的我
說明:學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行自我總結(jié)和反思,可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),也可以重點描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達成度以及自己的反思。
示例:(一)轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。
在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講,認真完成作業(yè);同時作為語文科代表,我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會,進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。
我也認識到自己的不足,如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。
但是,還沒有完全達到我制定的目標(biāo),主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懶惰思想比較嚴(yán)重,存在僥幸心理,而且努力程度也不夠。
二、家長的評語和期望
說明:學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進步和發(fā)展?fàn)顩r,并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議。
示例:她是個懂事的孩子。
作為她的父親,我一直對她很放心,無論是生活還是學(xué)習(xí),她都能自己處理的井井有條。
這一點我特別欣慰。
但是在這一階段,我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,希望她能和朋友、老師、父母共同解決問題,不要屈服于挫折和失意。
我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。
三、我的發(fā)展目標(biāo)
說明:在每學(xué)期結(jié)束時進行自我反思后,就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),也可以針對某個或某些方面制定詳細的發(fā)展目標(biāo)。
示例:(一)在下個學(xué)期,我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,遵守每天的作息時間,不耽誤每一分鐘。
在下學(xué)期,我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,按時完成讀書計劃,并且在課余時間要多參加社會活動,增長自己的閱歷。
(二)我喜歡唱歌,高中學(xué)習(xí)緊張,我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。
我下學(xué)期一定抽出時間練聲,在班級活動中展示我的特長,希望能夠在學(xué)?;顒又杏梦业奶亻L為班級爭光。
這是我的努力。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇九
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
他的'審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十
我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
要怎么寫小編帶你去看看!一儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審......
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十一
我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽。
我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
我能夠按時完成作業(yè),課上認真聽講,主動參加討論。每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,努力做得更好。有不懂的就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點。考出一個滿意的分數(shù)。
儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十二
團結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。王志鵬:有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,積極參加體育鍛煉,拾金不昧,上課積極舉手。
家長評價:喜歡聽音樂,欣賞動人的旋律。懂得欣賞美麗的自然風(fēng)光,喜歡攝影。喜歡美術(shù),參與學(xué)校的板報設(shè)計。審美與表現(xiàn)記錄袋:我很喜歡古典交響樂,在學(xué)習(xí)之余欣賞很放松。并且我也很喜歡美術(shù),對抽象美術(shù)有一點研究,在學(xué)校和班級的'板報設(shè)計都有參與。個性與發(fā)展個性與發(fā)展基本情況:明確今后的發(fā)展目標(biāo),按計劃實施三年規(guī)劃。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十三
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的'那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會享受到成功的樂趣!
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十四
儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力。
我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
我參加了一些美術(shù)比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,沖擊著我的心靈中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價。
我寫得一手好字,班里的板報,年級走廊上的展板,都是盡情揮灑才情的舞臺,甚至送給土耳其訪問團的禮物中,也有我的書法作品“騰飛”。簡短兩字,剛勁遒美,古語說:“字如其人!”我說:“字不足以蓋人?!?/p>
我有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識懂得欣賞和傾聽。
我衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認真刻苦,在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。
我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽。
我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。
自我鑒定。
我的審美觀比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十五
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),審美與表現(xiàn)自我評價。
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
他的審美觀念很好,能辨認出什么是真正的美的,也很會表現(xiàn)自己,特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的'學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會享受到成功的樂趣!
又是一學(xué)期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。
正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十六
4:能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。
1:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨立地完成各科作業(yè)。
2:我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
1:通過不斷的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
2:我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦。3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些。
格言。
說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活。
2:公民素養(yǎng):嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
1、關(guān)心國家大事,關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè),并參加力所能及的公益活動。
2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進行勸阻和及時報答。
3、遵守社會公德,注意保護環(huán)境,講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動。
4、愛護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。
5、尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法。
6、珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
7、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過份的要求。
1:有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
2:聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要認真聽課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。
3:我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
5:公民素養(yǎng):嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
a、關(guān)心國家大事,關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè),并參加力所能及的公益活動。
b對違反社會公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進行勸阻和及時報告。
c、遵守社會公德,注意保護環(huán)境,講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動。
d、愛護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。
e、尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法。
f、珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
g、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上。
2:對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。
范例1:在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠完了;如果他認輸了,并且退卻了,那他才永遠完了。做人第一,做學(xué)問第二??吹酵瑢W(xué)個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話:要有進步的信心和決心。
范例2:新年伊始,應(yīng)認真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
范例3:本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
范例1:在放假期間,如果有條件的話,我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會開闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
范例2:無論做些什么,只要在假期結(jié)束的時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗。我的假期。
學(xué)習(xí)計劃。
是這樣的:在這一學(xué)期報班填補不足。再提前學(xué)習(xí)新課程。
范例3:我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
范例1:今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
范例2:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
范例3:高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過不斷的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
范例4:我要做好”五個心”:一,是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二,是決心。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三,是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難。四,是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母。五,是用心。用心做人,做學(xué)問。
范例5:我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦。3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿。學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
范例6:學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ),更多的自主學(xué)習(xí),我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,從而迎頭趕上,勇往直前。
范例7:我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時間使用的緊張,無意中減少了與同學(xué)交流的時間。所以我要努力找同學(xué)交流,了解同學(xué)們的所感所想,積極主動的和同學(xué)進行交流,與大家和諧相處。
范例8:我在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十七
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。小編給大家分享了關(guān)于自我評價審美和表現(xiàn),歡迎閱讀。
我有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
我衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認真刻苦,在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。
我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽。
我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
我的審美觀比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了,能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的'美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力,具有一定的審美能力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力。
我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等,喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
我參加了一些美術(shù)比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,沖擊著我的心靈。
我寫得一手好字,班里的板報,年級走廊上的展板,都是盡情揮灑才情的舞臺,甚至送給土耳其訪問團的禮物中,也有我的書法作品“騰飛”,簡短兩字,剛勁遒美,古語說:“字如其人!”我說:“字不足以蓋人?!?/p>
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十八
我有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
我衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認真刻苦,在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。
我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強,動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強,并為班級和學(xué)校爭得榮譽。
我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
我的審美觀比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
又是一學(xué)期過去了,我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學(xué)和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
儀表大方,舉止文明,去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力。
我喜歡繪畫,并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,并不怕苦與累,參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,學(xué)一門樂器,更好的表現(xiàn)音樂。
我參加了一些美術(shù)比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,沖擊著我的心靈。
我寫得一手好字,班里的板報,年級走廊上的展板,都是盡情揮灑才情的舞臺,甚至送給土耳其訪問團的禮物中,也有我的書法作品“騰飛”。簡短兩字,剛勁遒美,古語說:“字如其人!”我說:“字不足以蓋人?!?/p>
推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。
把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現(xiàn)多樣化,突出可行性,力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇十九
在思想方面:我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。
在社會工作方面:我歷任班長管等職務(wù),長期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔(dān)任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面,我關(guān)心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,積極發(fā)展實踐能力,勇于開拓新方法,但有時過于苛求。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面,我能認真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點,并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中,我將更加努力,提高自身素質(zhì)時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,后很強的分析能力,成績優(yōu)異。我喜歡交朋友,有很強的交際能力。同時,我還具有創(chuàng)新意識和合作精神,因為我始終相信,朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員,我首先思想先進,積極投身實踐,時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動,學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動,我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外,我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí),在順應(yīng)時代的前提下,探討了我們最感興趣的課題,這對我來說一樣重大,因為它使我了解了社會,體驗了社會。其他方面,由于興趣愛好,我參加了運動會,足球,籃球比賽,為班級爭光。三年的學(xué)習(xí)生活,使我增長了知識,提高了素質(zhì),培養(yǎng)了全方面的能力,這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我也發(fā)現(xiàn)我的不足,吃苦精神不夠,韌勁欠缺。當(dāng)然,我會努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這,我將更加努力,也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上很努力,我能夠尊敬師長,團結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。學(xué)習(xí)上我自覺認真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時間,有競爭意思,分析問題解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時復(fù)習(xí)。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚,并有志于向這些方面發(fā)展。
具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責(zé),有很強的責(zé)任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關(guān)系良好,具有一定的創(chuàng)新意識熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習(xí)上,我成績良好,多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時,更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強,有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們告別了初中時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這高中學(xué)習(xí)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績。
我能夠尊敬師長,團結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。在學(xué)習(xí)上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學(xué)習(xí)效率高。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標(biāo)擅打籃球。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標(biāo),但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來,更好地報效祖國。
在政治上,我有堅定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策,積極要求進步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,做一個文明市民。
在學(xué)習(xí)上,我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習(xí),學(xué)會分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進,敢于正視自己的弱點并及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,應(yīng)變能力有進一步提高。在課余時間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)。
生活上,我擁有嚴(yán)謹認真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
我的興趣廣泛,愛好體育、繪畫等,積極參加各類體育競賽,達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強,道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當(dāng)我們班的板報獲年段第一名時,我心里無比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標(biāo)。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫,常利用課余時間自學(xué)繪畫,并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累。
中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價篇二十
注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,具有創(chuàng)新意識。
我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發(fā)展基本情況。
特長:學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運用。
體育運動特長:對多數(shù)運動熱愛。
藝術(shù)特長:唱歌。
有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱。
其他:對電腦技術(shù)小有研究。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/10226703.html】