為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶活動策劃方案大學生篇一
一、活動背景面對全球金融危機，大學生就業(yè)問題面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為積極響應國務院發(fā)出的以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷強化大學生就業(yè)力建設的號召，加強大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學生的經理人素質和品質，提升大學生就業(yè)力。本著理論結合實際，實戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，校社聯(lián)拓鷹管理學社聯(lián)合其他兄弟社團發(fā)起由學生、導師、以及企業(yè)經理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內容廣泛的 “挑戰(zhàn)經理人”系列活動。
二、 活動目的
1、增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學生經理人素質和品質，提升綜合素質
。2、加強社團間聯(lián)系，通過強強聯(lián)手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。
3、打造良好的社團品牌，為校社聯(lián)以及各社團的發(fā)展壯大提供后備儲蓄力量。
五、活動流程
1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強）參賽者對“如何進行社團建設”做一份策劃書。內容包括：組織機構建設；社團日?；顒蛹肮芾淼葘嵤┧悸泛途唧w方案；對方案風險評估等等。社團類型不限制。自報名之日起20日內交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到tuoying050417@。評審標準：a、機制的完整性 b、內容的可行性 c、適當（方案）的創(chuàng)新性 d、對社團管理（是否）有促進作用。
2、預決賽階段（面試綜合考評）a、簡短的自我介紹（2分鐘）b、面試試題（由評委出題），選出8強進入決賽。
3、總決賽階段(選前三強)
1）自我介紹（1分鐘時間）
2）策劃書演講（選手制作成ppt或者flash，上臺講解，時間為8分鐘
3）人氣支持（決賽前，選手在統(tǒng)一在規(guī)定的時間和規(guī)則內尋求同學支持）
4）策劃書“壓力對白”。（由選手互相對對方的策劃書進行壓力性反駁，以此了解對方，并為后面環(huán)節(jié)的壓力選擇做鋪墊）
5）評委提問
七、獎項設置一等獎:200元現(xiàn)金+價值900元學習卡+證書；二等獎:100元現(xiàn)金+價值700元學習卡+證書；三等獎:50元現(xiàn)金+價值500元學習卡+證書；入圍獎(前八強):證書+價值200元學習卡證書。前三強可獲社團導師網龍公司資深副總裁當面交流并共餐的機會。
八、資金花費（略）
國慶活動策劃方案大學生篇二
大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
xx年4月8日（周五）晚
南院大學生俱樂部
喻永紅副教授
大學生女性學學會
學會所有會員和部分非會員
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
現(xiàn)場導演 羅鄧英 易金輝
主 持 人 王榮榮
場內接待 任韌 周星庭 劉程香
場外接待 袁丹 唐宏燕
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
打、復印策劃書四本 20元
海報制作 50元
舞臺設計 100元
道 具 50元
沖洗相片 50元
租用場地 300元
共 計 570元
大學生女性學學會
xx年3月25日
大學生女性學學會
國慶活動策劃方案大學生篇三
5月18日晚6：30
天山堂
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步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
（一）宣傳工作
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會開展
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。
4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。
7、班長對活動進行總結。
8、主持人宣布班會結束并致結束語。
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確保活動達到預期效果。
國慶活動策劃方案大學生篇四
信心，責任，希望
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
策劃開展主題為信心責任希望的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
xx年11月24日
經管1008班全體同學
新校區(qū)a座218
活動一：通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。
活動二：伴隨著擊鼓傳球的游戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現(xiàn)在的理想，在大學期間有什么想要實現(xiàn)的愿望以及以及如何實現(xiàn)；然后為大家表演一個節(jié)目。在這個環(huán)節(jié)中，同學們暢談各式各樣的夢想。
結束后，團支書作總結。
國慶活動策劃方案大學生篇五
巾幗不讓須眉
認識古往今來無數(shù)著名女性事跡，增添對女性自我提升意識，增進同學之間的情誼，重燃入校激情，增強班級凝聚力。
軟件q1341班全體同學
x年3月15日下午2:00
地點：待定
(一)前期準備：
1、3月12日之前宣傳委員王謙負責制作好宣傳板;
2、由團支書柯碧琪負責拍照;
3、時間控制在一個半小時之內，3:30結束;
4、由魏詩文、龔聰負責主持;
6、由生活委員劉源泉負責購買獎品。
(二)活動中期：
1、全體集合，齊唱團歌《光榮啊中國共青團》，宣布團組織活動開始;
3、歌曲串燒
4、游戲：穿越a4紙。一張a4紙不能撕斷的情況下撕成一個圓，讓同學們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數(shù)最多的組獲得勝利。
5、古今中外著名女性事跡競猜
6、游戲：頂橘子。選6個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
(參考懲罰方式：
1公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱;
2拉客：受罰者(無論男女)向一名同學表演古代特殊職業(yè)的拉客表演;
3表演：現(xiàn)場同學可以隨意說動作讓他去演;
4瑪麗蓮夢露：由同學做示范，做出女神的經典動作)
5念繞口令
(三)活動后期：
由組織委員彭杉及團支書柯碧琪整理照片、撰寫活動總結。
購買獎品：30元。
國慶活動策劃方案大學生篇六
趣味定向活動
豐富大學生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
主辦單位：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
湖州師范學院全體學生
時間：4月24日下午一點
地點：中校區(qū)食堂對面
（一）前期準備及具體安排
1、辦公室：協(xié)調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝
4、外聯(lián)部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置
（二）活動的主要內容
1、開場表演
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始
3、活動開始（共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié)）
4、游戲規(guī)則（見附頁）
5、頒發(fā)獎品
6、活動結束，清理現(xiàn)場
音響：300元
橫幅：1*50=50元
黃豆：15元
玻璃繩：1*10=10元
透明膠：2*1=2元
雙面膠：3*2=6元
筆：5*2=10元
氣球：20元
禮品：200元
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）
總計：618元
1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置
2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成
3、注意現(xiàn)場秩序的維持
湖州師范學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
4月15日
附頁：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內找到自己的題號（現(xiàn)時五分鐘），另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規(guī)定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數(shù)（畫或者是猜由參賽者自行決定）
4、答對題數(shù)最多者為優(yōu)勝者，若答對題數(shù)相同，則看其整個游戲總用時，總用時最少者為優(yōu)勝者，若總用時也相同，則進行加時賽！
國慶活動策劃方案大學生篇七
說明：本策劃資料適用于對目標進行規(guī)劃，并管理事件的活動內容，執(zhí)行方式與進度，從而使整體計劃目標統(tǒng)一，行動協(xié)調，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。
為了響應團中央關于鼓勵大學生投身志愿服務的倡議，與團省委沃愛一一江西省大學生志愿活動”協(xié)同一致；為了豐富小學生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
感受送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
3月一6月
旅游學院青年志愿者 五里明德小學全體學生
（一）活動安排
1、3月9日（周三待定）下午舉行活動啟動儀式。
活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五（待定）。
義務輔導地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
2 、具體實施細則：
人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。
支教形式：一對一的輔導和興趣班。
對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。
課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。
3、總結活動：
中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進行活動總結聯(lián)誼表彰。
（二）活動后期
每個月定期與小學班主任聯(lián)系，了解學生的學習情況及志愿者的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。
定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。
并談談個人感想及意見和建議等?？偨Y、改進活動中的不足之處。
設立專門博客，將志愿者的總結心得和活動照片發(fā)布到網上供更多人學習。
志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，并對下一次的支教活動作出安排。
擬定于六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯(lián)歡晚會。
受輔導的同學的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活；進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
1、如若有同學因時間等問題而要暫停義務支教的活動，請和活動負責人聯(lián)系，我們可找其他同學接手這些活動。
2、支教期間不得擅離職守，一般不將小學生帶出小學，若有校外活動必須取得小學教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學生人身安全。
國慶活動策劃方案大學生篇八
“奉獻青春，傳遞關愛”走進社區(qū)，溫暖老人。
目前，我國公共養(yǎng)老設施資源短缺，機構設施和服務水平偏低、養(yǎng)老機構特別是商業(yè)性的養(yǎng)老機構收費過于高昂。但事實是：隨著我國社會老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會發(fā)展的必然趨勢。數(shù)據(jù)顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%。獨居老人如果不能適應空巢家庭的生活，很容易誘發(fā)各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來各種困難，從而導致一系列的社會問題。
通過走進社區(qū)看望老人的活動，充分發(fā)揮當代大學生的人文主義精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔起助殘、扶弱的職責。同時讓大學生可以在諸如此類的活動中，實現(xiàn)自身價值，鍛煉實踐能力。而且，也可以擴大我們青年志愿者協(xié)會的影響，讓更多的人加入志愿者的行列。最重要的是，可以讓老人們感受人世間的溫暖，安享晚年。而本次活動的最終宗旨也意在通過慰問交流，關心呵護老人，把這種敬老、愛老的思想傳承下去。
20xx年3月25日活動地點：東路社區(qū)
做好活動的'宣傳工作，可通過自制的展板和橫幅在學校和社區(qū)內進行宣傳，擴大影響。讓更多的大學生了解社區(qū)老人，了解他們的生活狀態(tài)。引起更多的大學生對弱勢群體的關注，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。
活動內容：打掃老人住宅衛(wèi)生及社區(qū)衛(wèi)生，讀報，陪老人聊天，為老人洗衣做飯等。
分組情況：志愿者分為辦公室、宣傳、組織、服務4個小部。每部確定負責人，明確工作任務。該服務實踐活動由徐靜負責。各部做好自己的工作，保證活動正常進行。
1、辦公室負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結束后完成團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。
2、宣傳部負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
3、組織部負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、水等，做好組織交代的其他任務。
4、服務部：團隊所有成員。
1、下午兩點整統(tǒng)一在芙蓉食堂門口集合，清點人數(shù)后，在負責人的帶領下，步行十分鐘左右，到達實踐地點東路社區(qū)。
2、到達社區(qū)后，主要負責人與社區(qū)工作人員相聯(lián)系，商討打掃社區(qū)衛(wèi)生事宜。各組成員在其負責人統(tǒng)一安排下到老人的家中，與老人相互交流，了解老人的興趣愛好，為老人打掃家庭衛(wèi)生，或洗衣做飯，盡量滿足老人的需要。
3、活動完成后，組織志愿者返校。召開會議，讓參加活動的志愿者交流心得體會，認真總結經驗教訓。
1、參與志愿服務的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統(tǒng)一管理，嚴禁擅自離隊。
2、開展工作積極與他人合作，禁止搞個人主義；有了困難，及時向負責人和領隊報告。
3、與人交往禮貌待人，不卑不亢，不對志愿服務單位亂提要求。
4、在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節(jié)約原則。
5、提高意識，注意自身財產、人身安全。
獨居老人成為了社會關注的熱門話題，我們作為當代大學生，相應社會的號召，做出自己的努力。同時，走向社會實踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機會，他們也需要我們。構建和諧社會，需要我們有一個和諧的理念，讓我們志愿者走在社會的前沿，讓我們的內心得到充實，為我們作為志愿者而努力和驕傲。
關愛老人這是一個長期的工作，我們志愿者應該把它當作一個常規(guī)活動，一直堅持下去。通過逐步的發(fā)展，擴大社會影響力，帶動更加多的人參加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。
橫幅2（張）*（8米）*10=160
氣球1(袋)*3=3
彩筆1（盒）*5=5
紙張2（張）*2=4
總計;172元
國慶活動策劃方案大學生篇九
“5.25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”，意為要認識自我，接納自己，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。
學校大學生心理健康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調動自身的積極力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
陽光心理相伴十年
汽機學院全體同學(以班級為單位)
20xx年5月21日
學生活動中心二樓舞廳
(一)前期準備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學積極排練。
3、5月14日安排預演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點評。
4、頒獎。
頒發(fā)學校獎狀
一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項
1、手語表現(xiàn)：手語動作標準、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊形的.組合、變化，銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。(1.5分)
國慶活動策劃方案大學生篇十
大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產者?？墒?，許多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業(yè)生應聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術節(jié)。
豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風貌。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。
1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。
2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人數(shù)不限。
報名方式：由女生部通知各班文藝委員，向班級同學宣傳。留下同學的聯(lián)系方式，次日到指定教室進行選拔。
前期宣傳：4月 日部門到計算機工程學院各班級宣傳活動。
相關人員安排：沒課的干事及班級成員（具體安排待定）
學院初賽相關事宜準備：
1.聯(lián)系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。
2.邀請嘉賓和評委。
3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調試好話筒音響；準備好各環(huán)節(jié)相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。
4.活動開始前一天確定各項工作是否到位。
（一）學院初賽：時間：4月 日
地點：
比賽流程：
1.正裝展示（40分）：選手自備正裝，要能展示現(xiàn)代大學生青春、時尚，富有內涵的高雅氣質和禮儀風范（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業(yè)裝）。
2.選手適當進行才藝表演（20分）。
3個性形象展示（40分）：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝道具進行表演，展示個人風采。
4.根據(jù)評委打分，確定前2-3名參加校級比賽。
5.對選拔出的選手進行培訓并針對儀態(tài)，服飾，化妝，走臺等方面對選手進行指導，加強選手的舞臺表現(xiàn)力活動收場安排：
1.清理會場和打掃衛(wèi)生
2.收放及歸還所借物品
評分細則：
a 服飾搭配（10分）
b 舉止形態(tài)（10分）
c 整體效果（20分）
才藝表演酌情打分整體效果：
1.化妝、發(fā)型、服飾、整體效果
2.個性突出、留給人深刻的印象
3.突顯活力、健康向上的風采
服飾搭配 ：
1.能準確地展示服裝、服飾的風格
2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰
3.自選服飾個性強，具有流行意識
動、靜態(tài)結合目測評定 ：
1.步態(tài)優(yōu)美大方、展示自身魅力
2.手、足、體、眼配合完美
3.充分發(fā)揮自身條件、展示個人風采
才藝表演 ：
1.自選演出突出個人才藝特長
2.表演內容健康，具藝術感染力
3.才藝表現(xiàn)與個人風格和諧、貼切
——計算機工程學院女生部
xx/4/2
國慶活動策劃方案大學生篇十一
1、活動準備前期
時間：11月
內容:與學校管理社團的部門溝通,社團內部開會通知并布署該項活動
2、活動宣傳期
時間：12月上旬及中旬
內容:a、在學校內張貼海報宣專該項活動
b、同時積極的分配各項工作,為確保12月活動的.順利進行
3、活動開展期：
時間:12月24日及25日
內容:當天在學校流動人口多的地點,設置展臺,開展此項活動、
1、活動設有登記處,來接受同學們要傳遞祝福的信息
2、需要對信息進行整理和分類
3、有志愿者去送出祝福
該項活動，最大的經費是指前期的宣傳費用和蘋果費用
宣傳費用：1、向學校主管社團部門申請2、社團經費3、有贊助商。
蘋果的來源：1、由社團經費出2、有贊助商3、需同學自己購買。
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