每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證,讓我們更明確前行的方向??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇一
同學(xué)們:今天我們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的座談會(huì)。今天在座的同學(xué)大多是在某些方面(如學(xué)習(xí)成績(jī),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度等)沒(méi)有受到老師的青睞。當(dāng)然,不是說(shuō)在座的同學(xué)每門(mén)學(xué)科的成績(jī)都是很差,可能只是某一門(mén)或某些學(xué)科成績(jī)比較落后,也可能是在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣上做的不夠好。同時(shí),老師也知道很多同學(xué)在其他方面表現(xiàn)很突出,比如有的特別勤勞,工作干的特別突出,有的遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。所以今天開(kāi)會(huì)的目的是給同學(xué)們打打氣,鼓鼓勁,確定今后的努力方向。
以老師分析來(lái)看,同學(xué)們的成績(jī)差的原因有這么幾個(gè)方面:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確。先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大的方面來(lái)講,我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為了振興中華做準(zhǔn)備,只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從小的方面講,我們學(xué)習(xí)也是為了自己,為我們自己的將來(lái)有一個(gè)好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。
態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的貪玩,有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
2、學(xué)習(xí)懶散,不勤奮,以不想讀書(shū)為借口,不思進(jìn)取。我們可以看到,從語(yǔ)文的文言文到英語(yǔ)的單詞、詞組;從數(shù)學(xué)的定理到物理的公式,需要的無(wú)不都是多看、多讀、多記、多背、多默,我想這五“多”,只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外,哪一個(gè)有所成就的人不勤奮呢?正如古人所云:“一份耕耘,一份收獲?!币虼藢W(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。光有勤奮還不行,良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。比如:課前要預(yù)習(xí),只有在家中認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了,才能提高聽(tīng)課的效率,加深對(duì)新知識(shí)的理解。聽(tīng)課要專心,聽(tīng)課一定要排除一切干擾,簡(jiǎn)明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手。課后要復(fù)習(xí),這是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固,也是對(duì)即將要做的作業(yè)作一個(gè)提前的預(yù)習(xí)。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式,一定要認(rèn)真對(duì)待,千萬(wàn)不可敷衍,甚至抄襲。
4、信心不足、害怕失敗,因而對(duì)學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路:林肯——22歲,生意失敗;23歲,競(jìng)選州議員失敗;24歲,生意再次失敗;25歲,當(dāng)選州議員;26歲,情人去世;27歲,精神崩潰;29歲,競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗;36歲,競(jìng)選選舉團(tuán)失敗;34歲,競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗;39歲,國(guó)會(huì)議員連任失敗;46歲,競(jìng)選參議員失敗;47歲,競(jìng)選副總統(tǒng)失敗;49歲,競(jìng)選參議員再次失敗;56歲,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
這就是林肯,是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。
由此,我們可以看出,每一個(gè)職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開(kāi)始的,都遭遇過(guò)失敗。只要細(xì)心觀察一個(gè)人對(duì)待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動(dòng),就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。在成功者眼里,失敗不只是暫時(shí)的挫折,失敗還是一次機(jī)會(huì)。它說(shuō)明了你的不足和欠缺。找到它,補(bǔ)上這個(gè)缺口,你就又增加了一份別人所沒(méi)有的智慧。這樣,也就離成功更近了。真正的失敗只有一種,就是放棄。成功者不怕失敗,反之,他們重視失敗,懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學(xué)們,抬起頭,挺起胸,走出自我,學(xué)會(huì)自我賞識(shí),學(xué)會(huì)自制,走出迷惘,努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
最后老師希望同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),還要做到“五自”(自信、自尊、自律、自覺(jué)、自強(qiáng))以堅(jiān)韌的毅力,努力克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇二
尊敬的校長(zhǎng)及各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),此時(shí)此刻站在這里,我心情無(wú)比激動(dòng),雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,無(wú)微不至的關(guān)心著我們,不厭其煩的幫助著我們,可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,成績(jī)不夠理想,不但影響了班級(jí)的成績(jī),更重要的是辜負(fù)了父母的期望,違背了老師的愿望,給學(xué)校榮譽(yù)帶來(lái)一定的負(fù)面影響!
為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),班主任唐老師不厭其煩的找我談心,和我進(jìn)行思想溝通,經(jīng)驗(yàn)交流,使我深刻認(rèn)識(shí)到我的成績(jī)不好的原因:
1、因?yàn)槲以谡n堂思想經(jīng)常開(kāi)小差,思維不知不覺(jué)便離開(kāi)了課堂,所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)還缺乏一種吃苦耐勞的精神。
2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣,遇到問(wèn)題不能大膽向老師或同學(xué)請(qǐng)教,因而使問(wèn)題越積累越多,導(dǎo)致我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
3、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
自從學(xué)校開(kāi)展“一幫一同成長(zhǎng)”活動(dòng)以后,我在班主任及各位老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,逐漸的明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,激起我學(xué)習(xí)的興趣。
本學(xué)期,在語(yǔ)文課教學(xué)中,唐老師是這樣要求我們的:上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),爭(zhēng)取把問(wèn)題在課堂上解決,只要懂了會(huì)了就不留家庭作業(yè),所以我在上課的時(shí)候會(huì)專心致志的聽(tīng)老師講課,大膽的積極的回答問(wèn)題,就是這樣節(jié)省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn),深的我的喜歡,既減輕了我的作業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了我學(xué)習(xí)的積極性。
在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,嚴(yán)老師采用的是精講多練,一題多解,一題多變,舉一反三的教學(xué)方法,使我在枯燥無(wú)味的數(shù)字游戲當(dāng)中,掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,理清了學(xué)習(xí)思路,使我的邏輯思維能力得到提高,考慮問(wèn)題也由幼稚逐漸走向成熟,也逐漸體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在英語(yǔ)課教學(xué)中,侯老師的教學(xué)方法更是新穎,她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組,每一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí),每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的朗讀,聽(tīng)寫(xiě),默寫(xiě),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,保證了課堂教學(xué)時(shí)間,使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行。
本學(xué)期,班主任唐老師還要求我結(jié)合自己的實(shí)際,自己找自己信任的、佩服的同學(xué)幫助自己,可以是同村的,也可以是同路的,自從我和姜百川結(jié)成“一幫一”學(xué)習(xí)小組對(duì)子以后,班主任唐老師還特意把我們安排在一個(gè)座位上,無(wú)論是早晨還是中午,無(wú)論是放學(xué)還是上學(xué),我們幾乎形影不離,課堂上她督促我認(rèn)真聽(tīng)講,下課后耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),在上學(xué)放學(xué)途中,還不厭其煩的問(wèn)這問(wèn)那,這個(gè)詞語(yǔ)你懂嗎,那個(gè)單詞你記住了嗎,這道數(shù)學(xué)題你會(huì)解嗎,你的作業(yè)完成了嗎,還有哪些問(wèn)題不會(huì)啊等等。及時(shí)的檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,決不拖泥帶水,敷衍了事,我被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng),在她的影響和幫助下,我的成績(jī)有了明顯的提高,這次檢測(cè),語(yǔ)文85分,從上次的第十八名一躍成為前十名,數(shù)學(xué)90分。由原來(lái)的第八名上升到第五名,英語(yǔ)82分,僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,還有這樣助人為樂(lè)的同學(xué),再加上我的努力進(jìn)取,這次期中考試我們班級(jí)取得三科第一的好成績(jī)。在這里,我要向所有關(guān)心我,幫助我的老師和同學(xué)們說(shuō)聲:謝謝。
同學(xué)們,在這次檢測(cè)中,還有很多像我一樣,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,成績(jī)有了明顯的提高,但是,我們不能驕傲,我們還要繼續(xù)努力,我們還要再接再厲,相信自己,我是能行的,我是最棒的,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),互幫互助,認(rèn)真學(xué)習(xí),一同努力,一起奮斗吧。
謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇三
同學(xué)們:
下午好!按照學(xué)校的工作安排,利用今天下午和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和聊聊學(xué)習(xí)??纯醋约旱那昂笞笥?,同學(xué)都明白,今天在這里參加會(huì)議的是我們高一年級(jí)100多名學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、紀(jì)律有些松散的同學(xué)。開(kāi)這個(gè)會(huì)的目的是讓同學(xué)能順利完成學(xué)業(yè),考上自己理想的大學(xué),以實(shí)現(xiàn)我們的初中目標(biāo)。
我們部分科任老師、班主任對(duì)你們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn),向?qū)W校和年級(jí)多次反映:你們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,有時(shí)候上課遲到,上課看小說(shuō),伏在桌子上睡覺(jué),看漫畫(huà),看小說(shuō),玩手機(jī),搞點(diǎn)小動(dòng)作,不完成作業(yè),甚至一些男生還存在吸煙、搞不團(tuán)結(jié)同學(xué)的行為等。對(duì)你們的種種不愛(ài)學(xué)習(xí)或者不守紀(jì)律的行為老師們很是擔(dān)心,家長(zhǎng)非常糾結(jié),年級(jí)上針對(duì)你們的這種表現(xiàn)進(jìn)行了專門(mén)研究,找各種方法。(召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),要求同學(xué)們?cè)?:40、中午12:50到教室,年級(jí)上組織班主任專門(mén)在早上到宿舍一個(gè)個(gè)宿舍喊同學(xué)們起床,班主任老師苦口婆心地勸說(shuō),暗地里和你們家長(zhǎng)談等。)想方設(shè)法去動(dòng)員你們學(xué)習(xí),希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上能進(jìn)步,能守紀(jì),不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
但你們確實(shí)有一些同學(xué)不讓人省心。
一小部份同學(xué)的行為不好,和習(xí)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背,沒(méi)有對(duì)人友善,不團(tuán)結(jié)同學(xué),他們也對(duì)自己的行為付出了代價(jià):自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,父母親憂心沖沖,同學(xué)不認(rèn)可他們的做人,經(jīng)濟(jì)上要為自己買(mǎi)單,最重要的還受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。
常言說(shuō),寸無(wú)所長(zhǎng),尺有所短,月有圓缺,學(xué)有遲速。只要有人存在的地方,就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。任何一所學(xué)校,任何一個(gè)班級(jí),如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,那么就準(zhǔn)會(huì)有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。同樣,各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響,致使出現(xiàn)一定的差異。考試成績(jī)不好,全怪在你自己身上不行,但自己沒(méi)有付出努力或是只付出一點(diǎn)努力,這就是你的錯(cuò)。被學(xué)校處分的同學(xué)更錯(cuò),自己不思學(xué)習(xí),而去違反紀(jì)律,鬧不團(tuán)結(jié)同學(xué),上課講話,影響同學(xué)學(xué)習(xí),干擾老師上課。從今天開(kāi)完會(huì)以后,再出現(xiàn)以上違反學(xué)校紀(jì)律,一經(jīng)出現(xiàn),學(xué)校絕不姑息,一定按照學(xué)校的紀(jì)律要求,從嚴(yán)從重處理。其實(shí)一切種子都能找到生根的土地,你們也能茁壯成長(zhǎng),你們更相信“天生我才必有用”。每年一屆的學(xué)生,都會(huì)出現(xiàn)一批后來(lái)居上的同學(xué),在入學(xué)階段,和你們一樣,成績(jī)很不好,紀(jì)律很差,但他們聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo),浪子回頭,認(rèn)真學(xué)習(xí),在高考中也一樣取得優(yōu)異的成績(jī)。你們并不愚笨;更不是命中注定成績(jī)差;你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被別人視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,因成績(jī)太差只好退學(xué),但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門(mén)門(mén)學(xué)科都不及格的差生韓寒,居然成了一針見(jiàn)血的大作家??這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),但都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,你們更是如此,我們老師不能決定任何人的人生,命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置。
那么我們?cè)鯓幼瞿?
我覺(jué)得可以從以下方面入手:
一、遵守學(xué)校的規(guī)章制度這是第一要求。
1.按時(shí)來(lái)校返校,上課不伏臺(tái)睡覺(jué),聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo)。
(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。如果不及時(shí)反省自己的行為,不接受學(xué)校老師和家長(zhǎng)的教育、任自己的不良行為發(fā)展,就可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。
知識(shí)改變命運(yùn)。常言,書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,唯有“勤”為徑,只有辛勤開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
一直以來(lái),有不少的先輩自學(xué)都成才,我們每天都有細(xì)心的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦??可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)幾門(mén)功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好了物理、化學(xué),學(xué)好政史地生,現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用“刻苦勤奮”來(lái)裝點(diǎn)自己。
一塊石頭很是妒忌佛像,妒忌佛像每天有很多的善男信女們脆拜,得到別人供奉,受盡的榮耀,一生光鮮無(wú)比。一棵樹(shù)給石頭出點(diǎn)子,告訴它,石頭出可以得到這種風(fēng)光,只要把自己雕刻面佛像就行了。于是石頭找來(lái)了一個(gè)最好的雕刻師,可是,雕刻師才拿起鑿子剛鑿了幾下,這塊石頭便喊起痛來(lái),雕刻家說(shuō):“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿,你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭。”成功是屬于敢于吃苦耐勞的人,成功是經(jīng)過(guò)磨礪鍛煉出來(lái)的,每天無(wú)所事事,游手好閑的人將一可無(wú)成。最后送同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)共勉:
論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),三年不甘下風(fēng);論創(chuàng)業(yè)比能力,十年后再看分曉。橫批:都是人才。
今天我的講話完了,謝謝同學(xué)們!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇四
同學(xué)們:
下午好!盡管,我們見(jiàn)面的方式有點(diǎn)特別——在所謂的“后進(jìn)生思想教育座談會(huì)”上,雖然大家被稱為是“后進(jìn)生”了,但我相信在座的每一位同學(xué)都有著向真向善向美的一面,都希望自己能學(xué)好,能得到老師、同學(xué)的肯定;也都曾經(jīng)獲得過(guò)別人的肯定和認(rèn)可,取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jī),那么,為什么今天成了這個(gè)樣子呢?根本原因是努力不同,心態(tài)不同,選擇不同。現(xiàn)在,我們?cè)谶@里集會(huì),目的就在于轉(zhuǎn)變我們的思想,改變我們的態(tài)度,從而,改變我們的現(xiàn)狀,以致改變我們的命運(yùn)。為此,我講五個(gè)方面的問(wèn)題,希望能給大家以啟發(fā)和教育。
首先,正確認(rèn)識(shí)自己。
1、了解自己的處境,明確自己的努力方向。在認(rèn)識(shí)自己時(shí),我感覺(jué)首先要明確自己的處境,以及這種處境將會(huì)給自己帶來(lái)的后果。今天來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,至少表明你在某個(gè),甚至是某些方面的行為或思想存在問(wèn)題了,比如打架斗毆、抽煙喝酒、逃堂曠課、頂撞老師、自欺欺人、精神萎靡、不思學(xué)習(xí)等等,這些行為在你們看來(lái)或許是時(shí)髦、有個(gè)性的表現(xiàn),但是,事實(shí)證明我們的青春就是被這些行為浪費(fèi)掉的,我們的前程就是被這些行為斷送的。我們也看到有些青少年學(xué)生由于放縱自己的不良行為,最終走上了犯罪的道路。上學(xué)期在我校舉行的“現(xiàn)身說(shuō)法活動(dòng)”中那些少年犯的經(jīng)歷已經(jīng)證明了這一點(diǎn),我校也有學(xué)生因?yàn)椴涣夹袨楸慌沙鏊鶄鲉荆o與相應(yīng)處罰的。古人說(shuō)“禍患常積于忽微”、又說(shuō)“勿以惡小而為之”,就是告誡我們遠(yuǎn)離不良行為,以便讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,轉(zhuǎn)變你們的心態(tài)吧,沿著積極、健康的方向釋放自己的青春活力,你就能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
2、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我總覺(jué)得,我們?cè)S多人愿意把自己說(shuō)得不是個(gè)東西,卻不愿意充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),特別是某些方面不如別人的人,更容易被自卑心理淹沒(méi)一切,而喪失自我。我曾問(wèn)過(guò)許多同學(xué)這樣兩個(gè)問(wèn)題:你有哪些優(yōu)點(diǎn);你有哪些缺點(diǎn)。結(jié)果,關(guān)于缺點(diǎn)的回答很順利,他們說(shuō)起缺點(diǎn)來(lái)很是得勁,總能羅列一大堆;可說(shuō)起優(yōu)點(diǎn),總是羞羞答答地不知從何開(kāi)口。
其實(shí),我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),這優(yōu)點(diǎn)足以使我們成就自己的事業(yè)的,如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將之發(fā)揚(yáng)光大的話,我們就會(huì)有出乎意料的成就;反之,我們只是守著自己的缺點(diǎn)的話,就會(huì)陷入自卑而不能自拔,使自己?jiǎn)适ё孕?,錯(cuò)失良機(jī),遺憾終生。在青少年時(shí)代,我們一定要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),在對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)了然于胸的基礎(chǔ)上,避免自己的缺點(diǎn),放大自己的優(yōu)點(diǎn),找到自信,快樂(lè)成長(zhǎng)。
我總是認(rèn)為,人這一輩子的發(fā)展,關(guān)鍵在于對(duì)自己的認(rèn)識(shí),以及基于這認(rèn)識(shí)的一系列選擇,你在青少年時(shí)候的選擇錯(cuò)了,一輩子的發(fā)展也就錯(cuò)了,甚至沒(méi)了前途。偉人們有中途易轍的先例,可我們到人到中年時(shí)再來(lái)重新確定自己的發(fā)展路子未免有點(diǎn)太遲!
其次,讓自己有所進(jìn)步。
荀子在《勸學(xué)》篇中說(shuō):“不積跬步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江海?!本褪歉嬲]世人要從小事做起,要注意積累,這樣就能慢慢地走向成功。那么,如何才能讓自己有所進(jìn)步呢?有個(gè)詞叫“無(wú)事生非”,是說(shuō)沒(méi)有事干了,就開(kāi)始惹是生非了。如果我們讓自己每天都有事干,那就不至于無(wú)聊了,沒(méi)有無(wú)事生非的時(shí)間和心情,自然就不會(huì)“生非“了。
首先告訴大家人們干事的五種境界:一是無(wú)心無(wú)意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的境界;四是全心全意的境界;五是全神灌注的忘我境界。在這五種境界中,我們大多數(shù)學(xué)生是處在第三種境界以下的,有的甚至還處在第一種境界,比如不想讀書(shū)又被家長(zhǎng)逼到學(xué)校的學(xué)生,對(duì)念書(shū)就是無(wú)心無(wú)意了,那種狀態(tài)是一種折磨。但是,他如果喜歡打籃球,在籃球場(chǎng)上,或者在籃球競(jìng)賽中他的狀態(tài)至少就是全心全意,那是一種享受。
其實(shí),在學(xué)校里面差學(xué)生的日子比好學(xué)生更難過(guò),原因就在于我們沒(méi)有投入地去干自己能干的事情,而是在空虛無(wú)聊地混日子。其實(shí),改變這種現(xiàn)狀的辦法很簡(jiǎn)單,就是全心全意地把自己感興趣的事情干好,享受其中的樂(lè)趣,你的生活就有滋有味了。
我們有一個(gè)毛病就是總想干大事情,總想干出來(lái)給別人看,總在和別人比較,結(jié)果導(dǎo)致自己?jiǎn)适判模乒拮悠扑?。所以,同學(xué)們一定不要好高騖遠(yuǎn),不要左顧右盼,低下頭來(lái)埋頭苦干,把自己該干的事情一件一件地干了,把自己能干好的事情一天一天地干好,你就慢慢地走向成功了。這里的關(guān)鍵是要干,要持之以恒地干下去才能有結(jié)果,你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是沒(méi)有結(jié)果的。
聽(tīng)到這里,或許有同學(xué)會(huì)問(wèn):聽(tīng)你說(shuō)起來(lái)很輕松就能成功,至少不費(fèi)什么勁我就能改變現(xiàn)狀,有那么容易嗎?我告訴你:你要相信自己。事實(shí)證明,相信自己做不到,你就一定做不到;相信自己做得到,你就很有可能做得到。你只要相信自己,為自己負(fù)責(zé),努力使自己的明天比今天更優(yōu)秀,你就走上了一條良性發(fā)展的路子,那比你當(dāng)老大,混日子的感覺(jué)好得多。
再次,完善自己的人格,健全自己的心理。
有人說(shuō):現(xiàn)在的人,看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)健壯,其實(shí),多數(shù)人都有病,這病就是心理疾病,其中不乏學(xué)生。我們的不良表現(xiàn)有一部分是心理不健全的表現(xiàn)(比如破壞公物、打架斗毆),有一部分是人格不健全的表現(xiàn)(比如欺騙師長(zhǎng)、頂撞老師)。
在學(xué)校里,考大學(xué)是現(xiàn)實(shí),做人也是現(xiàn)實(shí),但真正的現(xiàn)實(shí)是考上大學(xué)的只是部分,甚至是少部分,要做人的卻是全部。所以,我們首先要學(xué)會(huì)做人。“人”子看起來(lái)筆畫(huà)很簡(jiǎn)單,但寫(xiě)起來(lái)并不容易,特別是不容易寫(xiě)好。更大的問(wèn)題在于我們好多同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真去寫(xiě)它,不但自己不好好寫(xiě),還去拆別人的臺(tái)。試想,你把屬于自己的那一撇取走了,別人不是人了,你還是人嗎?孔子說(shuō):“德大于才,謂之圣人;才大于德,謂之小人;德才兼?zhèn)?,謂之君子?!爆F(xiàn)代人有句話說(shuō):“人格是最高學(xué)位?!庇纱丝梢钥闯觯鋈说聻橄?。德體現(xiàn)在什么地方?就體現(xiàn)在健全的人格和健康的心理兩個(gè)方面。
第四,珍惜生命,學(xué)會(huì)感恩。
我一直認(rèn)為,年輕人最該去的地方一是監(jiān)獄,一是殯儀館。在監(jiān)獄,可以對(duì)照自己的行為,警示自己沿著正道前進(jìn);在殯儀館可以感受生命,激發(fā)珍惜生命的念頭。
前者我們已經(jīng)談了,這里不再多說(shuō)。我想再談?wù)務(wù)湎膯?wèn)題。首先大家必須明確:輕生有兩種:一種是直接放棄生命;一種是放棄追求。放棄生命的不多,放棄追求的卻挺多。
我認(rèn)為世上最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi),似乎多數(shù)人并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),我們看到彌留之際的人為了再見(jiàn)一眼自己不在身邊的親人而與死神掙扎的情景時(shí)我們是就會(huì)真正明白時(shí)間對(duì)生命的吝嗇。我們明白了這個(gè)道理,就要學(xué)會(huì)從珍惜生命的角度去理解珍惜時(shí)間的意義。我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但可以拓展生命的寬度。這種拓展就是提高生命的質(zhì)量,享受過(guò)程,在有限的時(shí)間內(nèi)做盡可能多的事情。
第五,長(zhǎng)懷感恩之心,常有報(bào)恩之情。
在這個(gè)充滿物欲,充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,患得患失是多數(shù)人的心態(tài)。更多時(shí)候我們不是在為自己生活,而是在做給別人看。交際頻繁,人情淡薄,幸??鞓?lè)的感覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。擁有一顆感恩的心,就能使你對(duì)世間的諸多事情改變看法,讓你少一些怨天尤人和一味索取。懷有一顆感恩的心,就能幫助你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂(lè)。
最后,請(qǐng)同學(xué)們都相信:是太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的!但我們必須明白,要看到太陽(yáng)首先要睜開(kāi)眼睛,撥開(kāi)烏云!
但愿我前面說(shuō)的這些能讓大家看到云縫中的太陽(yáng),從而充滿信心地向著陽(yáng)光明媚的方向前進(jìn)!
謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是一個(gè)非常特殊的日子,我和想利用這個(gè)特別短暫的時(shí)間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的問(wèn)題!
自從有了語(yǔ)言,人們便開(kāi)始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;而自從有了書(shū)籍,技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會(huì)感慨:書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。也難怪有名人會(huì)比喻:閱讀是生命的光合作用,因?yàn)殚喿x,生命才春意盎然。
的確,知識(shí)可以改變命運(yùn),讀書(shū)將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì),甚至關(guān)系到人類(lèi)文化價(jià)值的傳承。然而,面對(duì)浩瀚的書(shū)海,多如繁星的書(shū)籍,我們又當(dāng)如何是好?知無(wú)涯,而學(xué)有涯,唯有“勤”為徑,默默開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),成為一位偉大詩(shī)人;著名詩(shī)人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字,立志閱盡人間書(shū)”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī);毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書(shū),充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范,才有了令外國(guó)記者都折服的豐厚學(xué)識(shí)和侃侃妙語(yǔ)。
想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心照顧你的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦……可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流。我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,頭腦完整的人你就一定能學(xué)好語(yǔ)文。
杜甫教導(dǎo)我們:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睂O洙告訴我們:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也能吟?!奔赋婶?,積沙成塔,山峰再高聳,只要一步步向上攀登,終會(huì)登頂看到最美的風(fēng)景;大海再遼闊,只要一點(diǎn)點(diǎn)向前航行,終會(huì)到達(dá)彼岸。我希望,我們以今天的這個(gè)非常特殊而且意義非凡的會(huì)議為起點(diǎn),每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),奇跡會(huì)在你身上發(fā)生,那時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得,學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好。你會(huì)覺(jué)得只有讀書(shū)才能改變命運(yùn),只有學(xué)好了語(yǔ)文,你們才能為自己撐起一片天!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇六
同學(xué)們:
上午好!按照學(xué)校的工作安排,利用今天上午和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和聊聊學(xué)習(xí)??纯醋约旱那昂笞笥?,同學(xué)都明白,今天在這里參加會(huì)議的是我們九年級(jí)畢業(yè)班的100多名學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、紀(jì)律有些松散的同學(xué)。開(kāi)這個(gè)會(huì)的目的是讓同學(xué)能順利畢業(yè),想繼續(xù)讀高中的讀高中,讀職校的讀職校,以實(shí)現(xiàn)我們的初中目標(biāo)。
我們部分科任老師、班主任對(duì)你們從開(kāi)學(xué)現(xiàn)在的表現(xiàn),向?qū)W校和家長(zhǎng)們多次反映:你們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,有時(shí)候上課遲到,上課看小說(shuō),伏臺(tái)睡覺(jué),畫(huà)漫畫(huà),看小說(shuō),玩手機(jī),搞點(diǎn)小動(dòng)作,不完成作業(yè),甚至一些男生還存在吸煙、搞不團(tuán)結(jié)同學(xué)的行為等。對(duì)你們的種種不愛(ài)學(xué)習(xí)或者不守紀(jì)律的行為老師們很是擔(dān)心,家長(zhǎng)非常糾結(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把你們的這種表現(xiàn)提到行政例會(huì),專門(mén)研究,找各種方法。(召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),要求同學(xué)們?cè)缙唿c(diǎn)晚七點(diǎn)到教室,張老師和程老師專門(mén)在早上到宿舍一個(gè)個(gè)宿舍喊內(nèi)宿的同學(xué)起床,班主任老師苦口婆心地勸說(shuō),暗地里和你們家長(zhǎng)談等。)想方設(shè)法去動(dòng)員你們學(xué)習(xí),希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上能進(jìn)步,能守紀(jì),不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
但你們確實(shí)有一些同學(xué)不讓人省心。
20xx.3.24,鄭同學(xué),蘇同學(xué),何同學(xué),黃同學(xué),就在半夜的時(shí)候起來(lái),偷偷摸摸去別人宿舍偷東西,受到學(xué)校紀(jì)律處分。
20xx.5.20,曾同學(xué),覃同學(xué),在學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機(jī),還玩手機(jī),受到學(xué)校紀(jì)律處分。
20xx.9.15,劉同學(xué),陳同學(xué)去毆打同學(xué),受到學(xué)校紀(jì)律處分。
20xx.9.28,鄧同學(xué),黃同學(xué)去毆打同學(xué),受到學(xué)校紀(jì)律處分。
20xx.10.15,潘同學(xué),黃同學(xué),廖同學(xué)拿刀到學(xué)校,刺壞學(xué)校門(mén),賠了300多元,受到學(xué)校紀(jì)律處分,取消住宿資格。
20xx.11.18,兩名黃同學(xué),曾同學(xué),伙同八年級(jí)的同學(xué)去打了同學(xué),受到學(xué)校紀(jì)律處分,內(nèi)宿的黃同學(xué)還取消住宿資格。
以上的這一小部份同學(xué)的行為都不好,和習(xí)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背,沒(méi)有對(duì)人友善,不團(tuán)結(jié)同學(xué),他們也對(duì)自己的行為付出了代價(jià):自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,父母親憂心沖沖,同學(xué)不認(rèn)可他們的做人,經(jīng)濟(jì)上要為自己買(mǎi)單,最重要的還受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。
常言說(shuō),寸無(wú)所長(zhǎng),尺有所短,月有圓缺,學(xué)有遲速。只要有人存在的地方,就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。任何一所學(xué)校,任何一個(gè)班級(jí),如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,那么就準(zhǔn)會(huì)有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。同樣,各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響,致使出現(xiàn)一定的差異??荚嚦煽?jī)不好,全怪在你自己身上不行,但自己沒(méi)有付出努力或是只付出一點(diǎn)努力,這就是你的錯(cuò)。像上面被學(xué)校處分的同學(xué)更錯(cuò),自己不思學(xué)習(xí),而去違反紀(jì)律,鬧不團(tuán)結(jié)同學(xué),上課講話,影響同學(xué)學(xué)習(xí),干擾老師上課。從今天開(kāi)完會(huì)以后,再出現(xiàn)以上違反學(xué)校紀(jì)律,一經(jīng)出現(xiàn),學(xué)校絕不姑息,一定按照學(xué)校的紀(jì)律要求,從嚴(yán)從重處理。其實(shí)一切種子都能找到生根的土地,你們也能茁壯成長(zhǎng),你們更相信“天生我才必有用”。每年一屆的畢業(yè)生,都會(huì)出現(xiàn)一批后來(lái)居上的同學(xué),在七八年級(jí),和你們一樣,成績(jī)很不好,紀(jì)律很差,但他們聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo),浪子回頭,認(rèn)真學(xué)習(xí),在中考中也一樣取得優(yōu)異的成績(jī)。你們并不愚笨;更不是命中注定成績(jī)差;你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被別人視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,因成績(jī)太差只好退學(xué),但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門(mén)門(mén)學(xué)科都不及格的差生韓寒,居然成了一針見(jiàn)血的大作家??這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),但都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,你們更是如此,我們老師不能決定任何人的人生,命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置。
那么我們?cè)鯓幼瞿?
我覺(jué)得可以從以下方面入手:
一、遵守學(xué)校的規(guī)章制度這是第一要求。
1.按時(shí)來(lái)校返校,上課不伏臺(tái)睡覺(jué),聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo)。
3.原來(lái)有違紀(jì)或是已被學(xué)校處分的同學(xué),要認(rèn)真改過(guò),爭(zhēng)取在畢業(yè)前用自己的行動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校原諒,取消自己的處分決定,讓自己干干凈凈,清清白白地從學(xué)校畢業(yè)。同學(xué)們,你們都屬于未成年人,在語(yǔ)文上表達(dá)是祖國(guó)的花朵,但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為:(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。如果不及時(shí)反省自己的行為,不接受學(xué)校老師和家長(zhǎng)的教育、任自己的不良行為發(fā)展,就可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。
知識(shí)改變命運(yùn)。常言,書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,唯有“勤”為徑,只有辛勤開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
一直以來(lái),有不少的先輩自學(xué)都成才,我們每天都有細(xì)心的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦??可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)幾門(mén)功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好了物理、化學(xué),學(xué)好政史地生,現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用“刻苦勤奮”來(lái)裝點(diǎn)自己。
一塊石頭很是妒忌佛像,妒忌佛像每天有很多的善男信女們脆拜,得到別人供奉,受盡的榮耀,一生光鮮無(wú)比。一棵樹(shù)給石頭出點(diǎn)子,告訴它,石頭出可以得到這種風(fēng)光,只要把自己雕刻面佛像就行了。于是石頭找來(lái)了一個(gè)最好的雕刻師,可是,雕刻師才拿起鑿子剛鑿了幾下,這塊石頭便喊起痛來(lái),雕刻家說(shuō):“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿,你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭。”成功是屬于敢于吃苦耐勞的人,成功是經(jīng)過(guò)磨礪鍛煉出來(lái)的,每天無(wú)所事事,游手好閑的人將一可無(wú)成。最后送同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)共勉:
論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),三年不甘下風(fēng);論創(chuàng)業(yè)比能力,十年后再看分曉。橫批:都是人才。
今天我的講話完了,謝謝同學(xué)們!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇七
3、逞英雄、打架滋事;
4、上課搞小動(dòng)作、講話、走動(dòng)、追趕、坐姿不正。
5、不認(rèn)真做作業(yè),不尊師愛(ài)友,不尊敬家長(zhǎng);
6、損壞財(cái)產(chǎn)、不講衛(wèi)生、亂寫(xiě)亂畫(huà)、鬼喊鬼叫。
7、儀表不整,留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),儀表不端正。
8、不虛心,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)也死不悔改。
9、生于有患,死于安樂(lè)。
家教、社會(huì)環(huán)境。
聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一位年輕人去拜會(huì)一個(gè)成功人士,兩人談的十分投機(jī)。閑聊中兩人談到人的命運(yùn)。年輕人問(wèn)“這個(gè)世界到底是否存在著命運(yùn)呢?”成功人士十分肯定的回答說(shuō):“當(dāng)然有??!”年輕人再問(wèn):“命運(yùn)到底是怎么一回事?”于是成功人士對(duì)年輕人說(shuō)“把手伸好,照我的樣子舉起左手慢慢地握緊拳頭?!蹦贻p人照樣子握緊了左手。然后成功人士又問(wèn)他:“現(xiàn)在,你看一看你手里的命運(yùn)線在哪里?”此時(shí),年輕人如當(dāng)頭捧喝猛然醒悟:命運(yùn)在自己的手中。
是啊,人生就是這樣,機(jī)會(huì)是你自己創(chuàng)造和把握的。就像蛹,生于繭,困于縛,但它能筑繭為窠,破繭成蝶;就如蓮,生于泥,卻能聚泥成櫛成就了自己“冰清玉潔,馨香逸遠(yuǎn)”的品格。
因而,古今中外許多成就者,會(huì)用其一生的努力去爭(zhēng)取把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,面對(duì)苦難,他們不是悲天憫人去祈求上帝,而是積極進(jìn)取,搏得云開(kāi)見(jiàn)月明。
今覺(jué)醒,亡羊補(bǔ)牢猶未為晚,浪子回頭金不換。只要改正不良習(xí)慣,必會(huì)受到老師、學(xué)生的歡迎,要有信心,振作起來(lái),有志者事竟成,苦心人,天不負(fù)。
在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)。如:體育、美術(shù)、音樂(lè)等,總之少玩點(diǎn)、多學(xué)點(diǎn)。
要遵守紀(jì)律,給老師、同學(xué)一個(gè)好印象。你的同學(xué)有可能會(huì)很有出息,現(xiàn)在的老師以后也有可能會(huì)幫到你。就是以后當(dāng)兵、找工作、找對(duì)象也會(huì)容易,不要臭名遠(yuǎn)揚(yáng),人與人講究互相尊重。
總之:無(wú)論如何都要遵守紀(jì)律,留下好印象至關(guān)重要。我相信同學(xué)們會(huì)有這個(gè)信心和決心,最后一個(gè)多月會(huì)善始善終,做一個(gè)合格的初中生。
上善若水,唯厚積才能薄發(fā)。人們說(shuō)天上落了兩個(gè)蘋(píng)果:一只咂著了牛頓,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;一只落在地上,喬布斯撿到后咬了一口,創(chuàng)辦了蘋(píng)果公司。其實(shí),上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,只要你自己掌握自己的命運(yùn),就一定有一個(gè)好的前途。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇八
二、造成成績(jī)差的原因,不良習(xí)慣。
1、遲到、早退、缺課、曠課、遲進(jìn)教室、整隊(duì)拖拖拉拉??。
2、晚上、周末上網(wǎng),白天睡覺(jué);。
3、逞英雄、打架滋事;。
4、上課搞小動(dòng)作、講話、走動(dòng)、追趕、坐姿不正??。
5、不認(rèn)真做作業(yè),不尊師愛(ài)友,不尊敬家長(zhǎng);。
6、損壞財(cái)產(chǎn)、不講衛(wèi)生、亂寫(xiě)亂畫(huà)、鬼喊鬼叫??。
7、儀表不整,留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),儀表不端正??。
8、不虛心,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)也死不悔改。
9、生于有患,死于安樂(lè)。
家教、社會(huì)環(huán)境??。
三、命運(yùn)要握在自己手里。
聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一位年輕人去拜會(huì)一個(gè)成功人士,兩人談的十分投機(jī)。閑聊中兩人談到人的命運(yùn)。年輕人問(wèn)“這個(gè)世界到底是否存在著命運(yùn)呢?”成功人士十分肯定的回答說(shuō):“當(dāng)然有啊!”年輕人再問(wèn):“命運(yùn)到底是怎么一回事?”于是成功人士對(duì)年輕人說(shuō)“把手伸好,照我的樣子舉起左手慢慢地握緊拳頭。”年輕人照樣子握緊了左手。然后成功人士又問(wèn)他:“現(xiàn)在,你看一看你手里的命運(yùn)線在哪里?”此時(shí),年輕人如當(dāng)頭捧喝猛然醒悟:命運(yùn)在自己的手中。
是啊,人生就是這樣,機(jī)會(huì)是你自己創(chuàng)造和把握的。就像蛹,生于繭,困于縛,但它能筑繭為窠,破繭成蝶;就如蓮,生于泥,卻能聚泥成櫛成就了自己“冰清玉潔,馨香逸遠(yuǎn)”的品格。
因而,古今中外許多成就者,會(huì)用其一生的努力去爭(zhēng)取把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,面對(duì)苦難,他們不是悲天憫人去祈求上帝,而是積極進(jìn)取,搏得云開(kāi)見(jiàn)月明。
四、今后該怎么做。
今覺(jué)醒,亡羊補(bǔ)牢猶未為晚,浪子回頭金不換。只要改正不良習(xí)慣,必會(huì)受到老師、學(xué)生的歡迎,要有信心,振作起來(lái),有志者事竟成,苦心人,天不負(fù)。
在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)。如:體育、美術(shù)、音樂(lè)等,總之少玩點(diǎn)、多學(xué)點(diǎn)。
要遵守紀(jì)律,給老師、同學(xué)一個(gè)好印象。你的同學(xué)有可能會(huì)很有出息,現(xiàn)在的老師以后也有可能會(huì)幫到你。就是以后當(dāng)兵、找工作、找對(duì)象也會(huì)容易,不要臭名遠(yuǎn)揚(yáng),人與人講究互相尊重。
總之:無(wú)論如何都要遵守紀(jì)律,留下好印象至關(guān)重要。我相信同學(xué)們會(huì)有這個(gè)信心和決心,最后一個(gè)多月會(huì)善始善終,做一個(gè)合格的初中生。
上善若水,唯厚積才能薄發(fā)。人們說(shuō)天上落了兩個(gè)蘋(píng)果:一只咂著了牛頓,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;一只落在地上,喬布斯撿到后咬了一口,創(chuàng)辦了蘋(píng)果公司。其實(shí),上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,只要你自己掌握自己的命運(yùn),就一定有一個(gè)好的前途。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇九
同學(xué)們:
下午好!今天是一個(gè)非常特殊的日子,我想利用這個(gè)寶貴的時(shí)間坐下和同學(xué)們聊聊天。我想告訴大家一個(gè)誰(shuí)也不想承認(rèn),但又不得不承認(rèn)的事實(shí):你們都來(lái)自普通班,你們都很脆弱,你們既不愿意接受批評(píng),又經(jīng)受不起挫折。你們對(duì)枯燥的公式、定理毫無(wú)興趣,數(shù)學(xué)課上我們看小說(shuō),英語(yǔ)課上我們睡覺(jué),自習(xí)課上我們畫(huà)漫畫(huà),你可能不明白:為什么你的座位總在最后一排;為什么你的父母不愿到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);為什么動(dòng)不動(dòng)就打就罵你,為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前,大家忽然想起了你,而你又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在拔河比賽上,你居然成了?為集體爭(zhēng)光的英雄?,大家為你鼓掌、歡呼,可是,一回到課堂上,你就如同用完的痰孟,被踢到班級(jí)的角落里。你的這些?不明白?,其實(shí)也很明白,那就是因?yàn)槟闶撬^的?差等生?。
但是我不這樣認(rèn)為,因?yàn)闆](méi)有差等生就沒(méi)有優(yōu)等生,就像沒(méi)有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校,任何一個(gè)班級(jí),如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,那么就準(zhǔn)會(huì)有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。
常言說(shuō),寸有所長(zhǎng),尺有所短,月有圓缺,學(xué)有遲速。只要有人存在的地方,就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。同樣,各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響,致使出現(xiàn)顯著的差異。我們必須承認(rèn)、接受這個(gè)事實(shí),但我們沒(méi)有權(quán)利給這在座的各位定性。沒(méi)有權(quán)利給你們安一個(gè)這樣甚至可以影響你一生的名號(hào)。我不能,任何老師也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我相信每個(gè)學(xué)生都是特別的,獨(dú)一無(wú)二的。你們?cè)诩议L(zhǎng)眼里都是可愛(ài)的、最棒的,我相信不是一切種子都找不到生根的土地,不是一切落后都永遠(yuǎn)屬于已經(jīng)覺(jué)醒的弱者。你們并非天生的愚笨;也并非是命中注定后進(jìn);你們是有血有肉有靈魂的人。我更相信?天生我才必有用?。因?yàn)椋_(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為“智力低下的人”,但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,因成績(jī)太差只好退學(xué),但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門(mén)門(mén)都不及格的差生韓寒,居然成了一針見(jiàn)血的大作家……這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),但都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,每個(gè)人都應(yīng)有各自的位臵,學(xué)生也是如此,我們老師不會(huì)隨意給學(xué)生定性。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥?lái)事情如何發(fā)展,我們不能決定任何人的人生,命運(yùn)掌握在學(xué)生自己的手中。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,?差生?不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位臵。
那么我們?cè)鯓硬拍苷业綄儆谧约旱奈慌Z,怎樣做才能拿下?差生?這頂帽子呢?
我覺(jué)得可以從以下方面入手:
一、勤能補(bǔ)拙。
知識(shí)可以改變命運(yùn),書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,唯有?勤?為徑,只有辛勤開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
成為一位偉大詩(shī)人;著名詩(shī)人李白以?鐵杵磨成針?的苦讀,終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的?高峰?;北宋大文豪蘇東坡,曾以?發(fā)憤識(shí)讀天下字,立志閱盡人間書(shū)?的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī);毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書(shū),充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范,才有了令外國(guó)記者都折服的豐厚學(xué)識(shí)和侃侃妙語(yǔ)。
想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心照顧你的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦……可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)幾門(mén)功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好英語(yǔ),學(xué)好政史地生,現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用?勤奮?二字來(lái)裝點(diǎn)自己。
二、要有自信心。
自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力,是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),要堅(jiān)定的告訴自己:?我自信,我能行!我努力,我成功!?另外要努力挖掘我們的潛力,我們既然能在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上、在舞臺(tái)上、在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)上獲得同學(xué)們的喝彩,那么我們同樣也能在學(xué)習(xí)上為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù),同樣也能為學(xué)校和班級(jí)做出你們的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谝淮未蔚墓膭?lì)中,培養(yǎng)我們的樂(lè)觀精神和對(duì)自己力量的信心,使用好這種?精神?和?信心?會(huì)大大改變我們的學(xué)習(xí)狀況。
三、要誠(chéng)懇接受批評(píng),要勇于面對(duì)挫折。
在家里,你們是?寶貝?,父母不讓你們累著、受著、苦著,他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€(gè)兒的天空;在學(xué)校,你們是?上帝?,老師輕易不敢打你、罵你,甚至變相的體罰老師也不敢。于是,你們衣食無(wú)憂,沒(méi)有吃過(guò)大苦、受過(guò)大累,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,所以,你們是被嬌慣的一族,到學(xué)校,又不自覺(jué)地自己嬌慣起自己來(lái)了。
我給大家講一個(gè)故事吧。
所以,我盼望著你們每個(gè)人都能夠經(jīng)受得住雕鑿,盼望著你們都能經(jīng)得住批評(píng),擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫煺?。你們非但?yīng)該受得住我上面說(shuō)到的所有痛苦,還應(yīng)該感激你們的父母、老師和同學(xué),因?yàn)?,在某種程度上,他們支撐了你完善著你的素養(yǎng),他們幫助了你健全著你的人格。
一個(gè)人活在世上,注定了是要經(jīng)受挫折的,沒(méi)有誰(shuí)能夠一直一帆風(fēng)順,也沒(méi)有誰(shuí)能夠不經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)就成功。
有一塊土坯,害怕火燒,在進(jìn)窯之前偷偷從車(chē)上溜了下來(lái)。
它想:就憑這暖暖的太陽(yáng),何愁曬不硬呢?這個(gè)辦法既舒服,又保險(xiǎn),何必忍受那煙熏火燎呢?于是,它固執(zhí)地躺在地上,自由自在地享受著溫暖的日光浴。
有磚出窯了,紅紅的,硬硬的。土坯不羨慕,也不著急。它感覺(jué)自己也在漸漸變硬,只是沒(méi)有那耀眼的紅色。可是土坯不明白,不經(jīng)過(guò)鍛燒怎么會(huì)有紅色呢?如果僅僅是沒(méi)有紅色也就罷了,有一天,一場(chǎng)雨下來(lái),土坯支持不住變成了一灘泥。又過(guò)了幾日,風(fēng)吹雨淋,再也找不見(jiàn)土坯的蹤影了。
不經(jīng)千錘百煉,怎能堅(jiān)硬如鋼,不經(jīng)受烈火考驗(yàn)的人,就只能成為一灘爛泥。
古今中外無(wú)數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā)。
文王拘而演周易;孔子厄而作春秋。左丘失明敘國(guó)語(yǔ);屈原放逐賦離騷。矮小的貝多芬,以他旋風(fēng)擊電般的音樂(lè),扼住了命運(yùn)的咽喉。
要戰(zhàn)勝挫折,就不能輕易地屈服,而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理;另一方面又有利于人們磨煉意志增長(zhǎng)才干和智慧。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),挫折令人意志消沉,喪失志氣,然而,對(duì)于具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的精神的人來(lái)說(shuō),卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力。
中國(guó)有句老話叫?蚌痛成珠?。如果說(shuō)珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的,那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物!
四、要有一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。
唐僧西天取經(jīng)的白龍馬,據(jù)說(shuō)從前住在長(zhǎng)安城西的一家磨房,它和一頭驢子是好朋友。平日,馬在外面拉東西,驢子在屋子里面推磨。沒(méi)想到,當(dāng)這匹馬昂首西去之后,它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同。后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,他們相見(jiàn),聽(tīng)到白龍馬講種種神化般的見(jiàn)聞,這頭驢子驚嘆道:?你有多么豐富的見(jiàn)聞呀,那么遙遠(yuǎn)的道路,我簡(jiǎn)直連想都不敢想啊。??你知道嗎??老馬說(shuō),?其實(shí),我們跨過(guò)的距離是大體相等的。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒(méi)停止。不同的是,唐僧和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們看到了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的空間。?這個(gè)故事同樣適合我們的學(xué)生。我們經(jīng)??梢钥吹?,同樣的課程和教育模式,同樣基礎(chǔ),同樣背景,也同樣經(jīng)歷著忙碌的生活的學(xué)生,在畢業(yè)求職的時(shí)候卻是千差萬(wàn)別,有的深受各種公司的歡迎,有的卻屢屢碰壁。為什么呢?有人歸之為天賦,有人歸之為機(jī)遇,其實(shí)最根本的原因仍在于有沒(méi)有確立明確的目標(biāo),有沒(méi)有選擇適合的方向。因此,一個(gè)清晰的、切合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展的定位和規(guī)劃非常重要。
五、要處理好同學(xué)間關(guān)系:
同學(xué)們除了要遵紀(jì)守法外,增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。我發(fā)現(xiàn)我校就有些學(xué)生和社會(huì)閑雜人員有密切的關(guān)系,和同學(xué)有什么矛盾的話,首先想到的就是他們,想借助他們的力量來(lái)?擺平?,?擺平?這個(gè)詞語(yǔ)不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校,那是黑社會(huì)的說(shuō)法,在學(xué)校應(yīng)稱為化解同學(xué)間的矛盾。說(shuō)到這,我再談?wù)勅绾翁幚硗瑢W(xué)間的矛盾:
1、矛盾的雙方應(yīng)該保持冷靜。俗話說(shuō),一個(gè)巴掌拍不響,冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會(huì)使人變得理智,冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云,從而使人們和平度過(guò)矛盾的危機(jī)。
3、講話文明、和氣。矛盾的雙方應(yīng)注意講話的文明、和氣,避免粗魯?shù)难哉Z(yǔ)激化矛盾。
4、尋求老師來(lái)解決。同學(xué)間一旦有了矛盾,首先想到的人是班主任,特別是當(dāng)矛盾發(fā)展到僵持或可能有進(jìn)一步激化傾向的時(shí)候,更應(yīng)尋求班主任、其他老師或?qū)W校政教處的幫助。
5、不叫同學(xué)?幫忙?。當(dāng)自己和其他同學(xué)有矛盾的時(shí)候,不可邀集本班同學(xué)或別班同學(xué)?幫忙?,甚至以武力來(lái)解決矛盾。叫同學(xué)?幫忙?只能越?幫?越?忙?,致使矛盾進(jìn)一步激化,變得更難解決。
6、不叫社會(huì)人員參與解決矛盾。我校有些學(xué)生和社會(huì)上的人有聯(lián)系,有些學(xué)生自恃自己的某某親戚在街上有些?威望?就有恃無(wú)恐,為所欲為,把任何學(xué)生都不放在眼里,總想挑起事端,今天打這個(gè),明天打那個(gè)。(學(xué)校以及班主任將對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育,如屢教不改將勸其退學(xué))。
7、及時(shí)解決小矛盾。應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決日常生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)小矛盾,不要讓小矛盾堆積,更不要讓小矛盾演變成大矛盾,演變成打架斗毆。
同學(xué)們自己對(duì)照一下自己的行為,是否自己也有以下一些不良行為。
1、言語(yǔ):經(jīng)常罵街、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián),喜怒無(wú)常。
3、結(jié)交?哥們、姐們?、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、講究穿著。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物:護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。
8、學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、作業(yè)和考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)、不認(rèn)真完成作業(yè)。
同學(xué)們,你們都屬于未成年人,是祖國(guó)的花朵,但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為:
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
對(duì)具有以上所列不良行為的學(xué)生,如果不及時(shí)反省自己的行為,不接受學(xué)校老師和家長(zhǎng)的教育、任自己的不良行為發(fā)展,就可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望。你們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重儀表,真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法,對(duì)社會(huì)有用的好公民。
六、端正態(tài)度,喚醒良心,做父母放心的子女。
先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)《一個(gè)辛酸父親的信》。
親愛(ài)的兒子:
盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。雖然,自從你考上大學(xué),成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后,心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來(lái)是天經(jīng)地義的,你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件特沾光、特榮耀的事。
后來(lái),隨著你讀二年級(jí),這種痛苦煎熬逐漸少了,據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō),是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí),她不說(shuō)我們也知道,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切,讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。
父母的愛(ài)是做子女的無(wú)法體會(huì)到的,無(wú)論你多么不成材,多么令他們失望,他們都不會(huì)放棄你,你永遠(yuǎn)是他們的孩子,這樣一份偉大的愛(ài)都不能得到你的回應(yīng),你能說(shuō)你還算一個(gè)人嗎?烏鴉尚有反哺之情,可憐天下父母心!為人子女應(yīng)學(xué)會(huì)回應(yīng)父母的愛(ài)。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o(wú)法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù)。他們只講付出,卻從不要求回報(bào)。
下面再請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:
這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事,說(shuō)一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主雇來(lái)安裝農(nóng)舍的水管。那一天,水管工先是因車(chē)子的輪胎爆裂,耽誤了一個(gè)小時(shí),接著就是電鉆壞了,最后呢,開(kāi)來(lái)的那輛載重一噸的老爺車(chē)趴了窩。他收工后,雇主開(kāi)車(chē)把他送回家去。到了家門(mén)口,滿臉沮喪的水管工沒(méi)有馬上進(jìn)去,他沉默了一陣子,再伸出雙手,輕輕撫摸著門(mén)旁一棵小樹(shù)的枝椏。待到門(mén)打開(kāi)時(shí),水管工笑逐顏開(kāi)地?fù)肀蓚€(gè)孩子,再給迎上來(lái)的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里,水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開(kāi)時(shí),水管工送他出來(lái)。雇主按捺不住好奇心,問(wèn):?剛才你在門(mén)口的動(dòng)作,有什么用意嗎??水管工爽快地回答:?有,這是我的‘煩惱樹(shù)’。我在外頭工作,煩心的事情總是有的,可是煩惱不能帶進(jìn)家門(mén),不能帶給妻子和孩子,于是我就把它們掛在樹(shù)上,讓老天爺管著,明天出門(mén)再拿。奇怪的是,第二天我到樹(shù)前去,‘煩惱’大半都不見(jiàn)了。?確實(shí),我們每個(gè)人都該有一棵自己的?煩惱樹(shù)?,它可以是無(wú)形的,也可以是有形的,它可以是日記本上的宣泄,也可以是內(nèi)心的自我化解,甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢(shì)、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。
一個(gè)是自私自利,一個(gè)是替人作想,我們究竟應(yīng)該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學(xué)生,將來(lái)我們要上高中、大學(xué),要就業(yè),要有自己的工作、有自己的家庭,也會(huì)有自己的孩子。其實(shí)生活猶如一面鏡子,生活猶如一面鏡子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖,向它投以懷疑的目光,它也將還以你同樣的目光。內(nèi)心的歡樂(lè)不僅溫暖了歡樂(lè)者自己的心,也溫暖了所有與之接觸者的心。?誰(shuí)拒愛(ài)于門(mén)外,也必將被愛(ài)拒諸門(mén)外。?這句話的意思是,你要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)怎樣面對(duì)生活,也就學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)你自己。你要以一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活,這樣你才會(huì)獲得快樂(lè)!
端正態(tài)度,喚醒良心,做父母放心的子女,才是我們最明智的抉擇最后送同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)共勉:
論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),三年不甘下風(fēng);。
論創(chuàng)業(yè)比能力,十年后再看分曉。橫批:都是人才。
我相信三年后畢業(yè)時(shí)刻:我們的名字不叫?差生?!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:。
晚上好!
今天是一個(gè)非常特殊的日子,我和所有英語(yǔ)老師想利用這個(gè)特別短暫的時(shí)間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題!
自從有了語(yǔ)言,人們便開(kāi)始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;而自從有了書(shū)籍,技能便有了傳遞的階梯。
難怪有名人會(huì)感慨:書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
也難怪有名人會(huì)比喻:閱讀是生命的光合作用,因?yàn)殚喿x,生命才春意盎然。
的確,知識(shí)可以改變命運(yùn),讀書(shū)將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì),甚至關(guān)系到人類(lèi)文化價(jià)值的傳承。
然而,面對(duì)浩瀚的書(shū)海,多如繁星的書(shū)籍,我們又當(dāng)如何是好?知無(wú)涯,而學(xué)有涯,唯有“勤”為徑,默默開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),成為一位偉大詩(shī)人;著名詩(shī)人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字,立志閱盡人間書(shū)”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī);毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書(shū),充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范,才有了令外國(guó)記者都折服的豐厚學(xué)識(shí)和侃侃妙語(yǔ)。
近期,一位來(lái)自非洲貧困農(nóng)村的家庭婦女更是用她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程生動(dòng)地詮釋了“書(shū)山有路勤為徑”的含義。
她口u特萊艾·特倫恩特,一個(gè)僅有小學(xué)一年級(jí)學(xué)歷、撫養(yǎng)著五個(gè)孩子,還要照顧身患艾滋病丈夫的農(nóng)婦。
在特萊艾三十多歲時(shí),她一點(diǎn)點(diǎn)攢下了為國(guó)際援助組織工作所得的工資,開(kāi)始攻讀函授課程,從小學(xué)課程一直補(bǔ)到高中。
就靠著一股子韌勁,在19xx年,她被美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)錄取進(jìn)本科學(xué)習(xí)。
更讓人沒(méi)有想到的是,好不容易完成本科學(xué)業(yè)的特萊艾選擇了繼續(xù)攀登書(shū)山,繼續(xù)碩士和博土的學(xué)習(xí)。
xx年?2月,四十四歲的她在美國(guó)西密執(zhí)安大學(xué)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。
只有小學(xué)一年級(jí)學(xué)歷的特萊艾尚能以“勤”開(kāi)路,用毅力和智慧抗拒著生命中的一個(gè)個(gè)“高度不可能”,實(shí)現(xiàn)了自己的全部夢(mèng)想。
那些心懷夢(mèng)想,又愿意以勤為本,沉浸在書(shū)海中的人們,何愁夢(mèng)想不得實(shí)現(xiàn)呢?
想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心照顧你的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦……可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。
唯一缺乏的是:勤奮。
世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)一門(mén)英語(yǔ)就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,頭腦完整的人你就一定能學(xué)好英語(yǔ)。
因?yàn)槭聦?shí)告訴我們你們學(xué)好了語(yǔ)文,學(xué)好了數(shù)學(xué),學(xué)好了物理,學(xué)好了政史地生,你一定是一個(gè)了不起的人,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用“勤奮”二字來(lái)裝點(diǎn)自己。
xx年,我和所有追尋教育理想的老師們一同來(lái)到翔宇。
你們?cè)诩议L(zhǎng)眼里都是可愛(ài)的、最棒的,我相信不是一切種子都找不到生根的土地,不是一切落后都永遠(yuǎn)屬于已經(jīng)覺(jué)醒的弱者。
你們并非天生的愚笨;也并非是命中注定后進(jìn);你們是有血有肉有靈魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因?yàn)?,達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為“智力低下的人”,但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,因成績(jī)太差只好退學(xué),但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門(mén)門(mén)都不及格的差生韓寒,居然成了一針見(jiàn)血的大作家……這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),但都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,學(xué)生也是如此,我們老師不會(huì)隨意給學(xué)生定性。
因?yàn)槲覀兛床坏轿磥?lái)事情如何發(fā)展,我們不能決定任何人的人生,命運(yùn)掌握在學(xué)生自己的手中。
我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置。
那么我們?cè)鯓硬拍苷业綄儆谧约旱奈恢?,怎樣做才能拿下“差生”這頂帽子呢?
我覺(jué)得可以從以下方面入手:。
一、勤能補(bǔ)拙。
知識(shí)可以改變命運(yùn),書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,唯有“勤”為徑,只有辛勤開(kāi)拓,才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),成為一位偉大詩(shī)人;著名詩(shī)人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字,立志閱盡人間書(shū)”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī);毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書(shū),充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范,才有了令外國(guó)記者都折服的豐厚學(xué)識(shí)和侃侃妙語(yǔ)。
特萊艾,一個(gè)僅有小學(xué)一年級(jí)學(xué)歷、撫養(yǎng)著五個(gè)孩子,還要照顧身患艾滋病丈夫的農(nóng)婦。
在三十多歲時(shí),她一點(diǎn)點(diǎn)攢下了為國(guó)際援助組織工作所得的工資,開(kāi)始攻讀函授課程,從小學(xué)課程一直補(bǔ)到高中。
就靠著一股子韌勁,在19xx年,她被美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)錄取進(jìn)本科學(xué)習(xí)。
更讓人沒(méi)有想到的是,好不容易完成本科學(xué)業(yè)的特萊艾選擇了繼續(xù)攀登書(shū)山,繼續(xù)碩士和博土的學(xué)習(xí)。
20xx年四十四歲的她在美國(guó)西密執(zhí)安大學(xué)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。
只有小學(xué)一年級(jí)學(xué)歷的特萊艾尚能以“勤”開(kāi)路,用毅力和智慧抗拒著生命中的一個(gè)個(gè)“高度不可能”,實(shí)現(xiàn)了自己的全部夢(mèng)想。
那些心懷夢(mèng)想,又愿意以勤為本,沉浸在書(shū)海中的我們,何愁夢(mèng)想不得實(shí)現(xiàn)呢?
想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心照顧你的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦……可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。
唯一缺乏的是:勤奮。
世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)幾門(mén)功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好了物理、化學(xué),學(xué)好政史地生,現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用“勤奮”二字來(lái)裝點(diǎn)自己。
二、要有自信心。
自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力,是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。
我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),要堅(jiān)定的告訴自己:“我自信,我能行!我努力,我成功!”另外要努力挖掘我們的潛力,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上、在舞臺(tái)上、在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)上,我們同樣也能獲得同學(xué)們的喝彩,同樣也能為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù),同樣也能為學(xué)校和班級(jí)做出你們的貢獻(xiàn)。
讓我們?cè)谝淮未蔚墓膭?lì)中,培養(yǎng)我們的'樂(lè)觀精神和對(duì)自己力量的信心,使用好這種“精神”和“信心”會(huì)大大改變我們的學(xué)習(xí)狀況。
三、要誠(chéng)懇接受批評(píng),要勇于擔(dān)當(dāng)挫折。
在家里,你們是“寶貝”,父母不讓你們累著、受著、苦著,他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€(gè)兒的天空;在學(xué)校,你們是“上帝”,老師不敢打你、罵你,甚至變相的體罰老師也不敢。
于是,你們衣食無(wú)憂,沒(méi)有吃過(guò)大苦、受過(guò)大累,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,所以,你們是被嬌慣的一族,到學(xué)校,又不自覺(jué)地自己嬌慣起自己來(lái)了。
有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō):“老師,你說(shuō)的也未免太過(guò)分了吧,我們不也是整天痛苦著嗎?我們?cè)趺醋约簨蓱T自己了?”
是啊,你們也是整天有著痛苦的,我不否認(rèn)。
可是,聰明的你想一想,你是為什么而痛苦的呢?為老師說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有考慮你的感受,你痛苦了;為他人對(duì)你的管教沒(méi)給你留足面子,你痛苦了;為你問(wèn)老師題時(shí),老師給你講題時(shí)的態(tài)度不好,你痛苦了;為在與同學(xué)的交往中受了委屈或誤解,你痛苦了;為父母喋喋不休地嘮叨,你痛苦了;為感覺(jué)自己在某方面不如人,你痛苦了;為某次的成績(jī)不如意,你痛苦了;為自己的某個(gè)要求沒(méi)有得到滿足,你痛苦了……總之,你的痛苦還真的很多,甚至于也許你會(huì)認(rèn)為世界上的人,你是最痛苦的一個(gè)了。
有的同學(xué)挨兩句批評(píng),受一點(diǎn)挫折就開(kāi)始懷疑自己了,甚至痛苦得要放棄對(duì)學(xué)業(yè)的追求,真是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。
因?yàn)橹谱鞯陌宓食舐?,?ài)迪生曾受過(guò)老師的批評(píng),因?yàn)樘岢龅膯?wèn)題可笑,愛(ài)因斯坦曾被老師認(rèn)為是最愚蠢的學(xué)生,可是,這些都沒(méi)有阻止他們成功。
你就那么脆弱嗎?
我給大家講一個(gè)故事吧。
很久以前,某座城市里建起了一座規(guī)模很大的寺廟,建好之后,善男信女們便祈求西天的佛祖給他們送來(lái)一個(gè)最好的雕刻師來(lái)雕刻一尊佛像。
于是如來(lái)便派來(lái)一個(gè)精于雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師來(lái)到人間。
雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質(zhì)地最上乘的石頭,開(kāi)始了工作,可是,沒(méi)想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下,這塊石頭便喊起痛來(lái)。
雕刻的羅漢勸它說(shuō):“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿,你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭,還是忍一忍吧?!?/p>
可是,等到他的鑿子一落到石頭身上,它依然哀嚎不已:“痛死我了,痛死我了。
求求你,饒了我吧?!?/p>
雕刻師實(shí)在忍受不了這塊石頭的叫嚷,便停止了工作,于是,選了那塊質(zhì)地遠(yuǎn)不如它的粗石頭重新雕鑿。
雖然這塊石頭質(zhì)地較差,但它感到自己能被雕刻師選中,從內(nèi)心感激不已,它更對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。
所以,任憑雕刻師的刀琢斧敲,他都默然不響地堅(jiān)忍承受。
而雕刻師呢?因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些,為了展示自己的藝術(shù),他工作得更加賣(mài)力,雕鑿得更加精細(xì)。
不久,一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前,大家驚訝之余,很快就將它安放到了神壇上。
這座廟宇的香火非常鼎盛,日夜香煙繚繞,天天人流不息。
為了方便日益增加的香客,那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。
由于當(dāng)初承受不了雕鑿之苦,現(xiàn)在只得忍受人來(lái)車(chē)往,頻繁碾過(guò)的痛苦。
看著雕像安享人們的膜拜,心里總覺(jué)得不是滋味。
有一次,它憤憤不平地對(duì)正路過(guò)此處的佛祖說(shuō):。
“佛祖啊,你太不公平了!你看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多,如今卻享受著人間的禮贊尊崇,我卻每天遭受欺辱踐踏、日曬雨淋,你為什么要這樣的偏心啊?”佛祖微微一笑說(shuō):“質(zhì)地也許會(huì)給你帶來(lái)人們偏愛(ài)的幸運(yùn),但成功是來(lái)自一刀一銼的雕鑿。
你受不了雕鑿之苦,最后只能得到這樣的命運(yùn)啊!”
這是一個(gè)值得你們每一個(gè)人深思和反省的人生寓言。
所以,我盼望著你們每個(gè)人都能夠經(jīng)受得住雕鑿,盼望著你們都能經(jīng)得住批評(píng),擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫煺邸?/p>
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!不知為什么,我天生就喜歡看書(shū),看到書(shū)馬上。
精神。
煥發(fā),像是脫胎換骨。
高爾基有這樣一句話,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!但我的道理是,書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)!
所以我喜歡讀書(shū),我讀書(shū),我快樂(lè)!讀了書(shū),腦袋便有價(jià)值,就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣,所以我愛(ài)上了書(shū)!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
準(zhǔn)備去面對(duì)它。
高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。而通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;讓我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
充滿智慧進(jìn)而改變命運(yùn)改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕牛≈x謝大家發(fā)言完畢!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,作為一名普通的小學(xué)教師,今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地,心里非常激動(dòng),今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書(shū)日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o.其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,可以在彷徨中尋找到目標(biāo),可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心,在無(wú)人的家中或辦公室里,泡上一杯茶,再翻看一本書(shū),不匆忙,不焦灼,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境,但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,一種凈化,一種清心怡情的雅致。
書(shū)香校園,書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事,成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
與名家交流與文本對(duì)話讓我們多了一份睿智也多了一份靈性。他們的教育。
思想。
一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中,我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己,在踐行中反思著自己,在交流著提高著自己。
悠閑時(shí)讀書(shū),會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū),會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū),會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言,讀書(shū)已變成一種幸福的享受。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們是含苞待放的花朵,在生命旅途中,我們要好積蓄能量,好讓那一天,綻放出美麗的花朵。
這個(gè)世界上不是每一朵花都能開(kāi)的那么燦爛,正因?yàn)槿绱?,我們更?yīng)該要珍惜這個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。風(fēng)能決定蒲公英的.方向,而讀書(shū)能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風(fēng),我們則是我們自己。
讀書(shū)是件很享受的事情,它不僅可以豐富我們的知識(shí),可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀(jì)、新一代。我們要有知識(shí)、有道德、有修養(yǎng),我們不能讓祖國(guó)為我們蒙羞,我們要好好讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,不要再每天無(wú)所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英,我們不用等待著岡賦予我們的方向,我們靠的是我們的努力。行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們揚(yáng)起努力的剛帆在書(shū)海中遨游,相信總有一天,我們都會(huì)凱旋歸來(lái)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十五
同志們:
我們懷著無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了xx。在這個(gè)充滿希望的美好時(shí)刻,我謹(jǐn)代表湖南世雄集團(tuán)向同志們致以新的親切問(wèn)候!祝愿大家在新的一里工作順利、身體健康!
今天的述職報(bào)告大會(huì),是一次探索改進(jìn)管理方式的嘗試。根本目的在于通過(guò)這種面對(duì)面的形式來(lái)回顧過(guò)去、總結(jié)工作、總結(jié)自我,強(qiáng)化管理人員的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和履職意識(shí)。這本身就是一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng),既豐富了我們終工作總結(jié)的內(nèi)容,又給我們未來(lái)的工作提出了新的要求,增添了新的活力。
剛才,我認(rèn)真聽(tīng)了大家的.述職報(bào)告。我認(rèn)為,各位同志態(tài)度都很積極,對(duì)xx的工作總結(jié)全面、公正、客觀,講得很實(shí)在、很生動(dòng)、很鼓舞人心,既充分肯定了成績(jī),又如實(shí)擺出了存在的問(wèn)題,這里既有學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題,也有工作不主動(dòng),缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。大家的認(rèn)識(shí)比較到位,不藏私,不護(hù)短。
作為董事長(zhǎng),我為同志們的進(jìn)步感到很高興,為世雄集團(tuán)擁有這樣一支高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍而充滿希望。這對(duì)我本人來(lái)講也是一種鼓舞和鞭策。作為世雄集團(tuán)的領(lǐng)頭人,我深感責(zé)任重大,但我有信心也有決心帶領(lǐng)大家開(kāi)創(chuàng)世雄事業(yè)新的輝煌。
剛剛過(guò)去的xx,同志們?yōu)榱耸佬奂瘓F(tuán)的發(fā)展都在努力工作,很辛苦,也取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)。xx我們主要有六項(xiàng)工作、全力抓好“陽(yáng)光華庭”、“都市春天”二期及“寧鄉(xiāng)項(xiàng)目”的開(kāi)發(fā)建設(shè);、全面推行子公司經(jīng)營(yíng)管理新模式;、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,搞活企業(yè)融資;、做好土地儲(chǔ)備,為后續(xù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打好基礎(chǔ);、弘揚(yáng)企業(yè)文化,提升企業(yè)形象;、加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào),密切對(duì)外關(guān)系。
1、同志們要集中精力開(kāi)好會(huì),各單位要安排好手頭的工作,確保工作、會(huì)議兩不誤;
3、我們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候要注意開(kāi)會(huì)紀(jì)律,必須做好會(huì)議記錄,及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)落實(shí)會(huì)議精神。
謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十六
各位同志們:
大家上午好!
上半年,公司深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的及十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,在集團(tuán)公司董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以“聚焦中冶主業(yè),建設(shè)美好中冶”為發(fā)展愿景,緊緊圍繞年初職代會(huì)既定的奮斗目標(biāo),堅(jiān)定發(fā)展信念不動(dòng)搖,凝心聚力、迎難而上、砥礪奮進(jìn)、謀求發(fā)展。在全體員工的共同努力下,各項(xiàng)主要經(jīng)營(yíng)指標(biāo)總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中有好:
(一)利潤(rùn)。集團(tuán)公司下達(dá)全年指標(biāo)為100萬(wàn)元,上半年扭虧為盈(公司上半年完成利潤(rùn)2.07萬(wàn)元,完成年計(jì)劃的2%)。
(二)營(yíng)業(yè)收入。集團(tuán)公司下達(dá)全年指標(biāo)為25000萬(wàn)元,上半年實(shí)際完成內(nèi)、外部營(yíng)業(yè)收入16356.96萬(wàn)元(其中外部收入9026.58萬(wàn)元),完成集團(tuán)公司下達(dá)年預(yù)算指標(biāo)的36%。
(三)新簽合同額。集團(tuán)公司下達(dá)全年指標(biāo)為16000萬(wàn)元,上半年實(shí)際完成內(nèi)、外部新簽合同額15714.18萬(wàn)元(其中外部10949.20萬(wàn)元),完成集團(tuán)公司下達(dá)年預(yù)算指標(biāo)的68.43%。
(四)應(yīng)收賬款。集團(tuán)公司下達(dá)全年指標(biāo)為 7390 萬(wàn)元,上半年實(shí)際完成3683.88萬(wàn)元,控制在年預(yù)算指標(biāo)范圍內(nèi)。
(五)存貨。集團(tuán)公司下達(dá)全年指標(biāo)為2500萬(wàn)元,上半年實(shí)際完成1907.96萬(wàn)元,控制在年預(yù)算指標(biāo)范圍內(nèi)。
體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)。。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)集中采購(gòu)工作。自4月初以來(lái),公司著重對(duì)攪拌站的原材料進(jìn)行了招標(biāo)采購(gòu)管理。此次招標(biāo)取得比較好的效果,降低了采購(gòu)價(jià)格。
三是進(jìn)一步優(yōu)化供應(yīng)商隊(duì)伍。通過(guò)重新招標(biāo),引進(jìn)了一批新的有實(shí)力的供應(yīng)商。通過(guò)引進(jìn)新供應(yīng)商,進(jìn)一步優(yōu)化了供應(yīng)商隊(duì)伍,使供應(yīng)商之間保持良性競(jìng)爭(zhēng),有利于材料供應(yīng)的質(zhì)量和服務(wù)的提高。
四是加強(qiáng)備品備件采購(gòu)以及設(shè)備維修管理工作。根據(jù)備品備件采購(gòu)實(shí)際情況,對(duì)公司的設(shè)備(備品)管理辦法進(jìn)行了修訂,對(duì)這部分的采購(gòu)流程做了重新規(guī)定。進(jìn)一步加大采購(gòu)審批環(huán)節(jié)和報(bào)銷(xiāo)審核環(huán)節(jié),既加大了集中采購(gòu)的力度,又給實(shí)體部門(mén)一定的采購(gòu)權(quán)限,以保證采購(gòu)的及時(shí)性。
在設(shè)備修理過(guò)程中,特別是攪拌站金額較大設(shè)備修理,由公司職能部門(mén)協(xié)助攪拌站設(shè)備管理技術(shù)人員,去修理廠實(shí)地考察,洽談合同,對(duì)修理廠開(kāi)出的需更換配件的價(jià)格,職能部門(mén)通過(guò)網(wǎng)上詢價(jià)方式,摸清配件價(jià)格后有理有據(jù)地和修理廠進(jìn)行洽談,減少了部分修理成本。 五是進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量。跟蹤各單位合同履行情況,加強(qiáng)結(jié)算工作,降低應(yīng)收賬款及存貨。開(kāi)展基層單位結(jié)算管理,對(duì)未結(jié)算量和原因及時(shí)分析掌握,督促盡快解決。為提高清欠工作質(zhì)量,在現(xiàn)有《內(nèi)外部項(xiàng)目結(jié)算跟蹤報(bào)表》的基礎(chǔ)上,增加了清欠相關(guān)內(nèi)容,明確清欠責(zé)任人,列出每月的清欠計(jì)劃和措施,在次月的會(huì)議上檢查清欠完成情況,提高了清欠會(huì)議質(zhì)量。
從執(zhí)行情況看,內(nèi)部管控所產(chǎn)生的效益有了明顯成效,4月份,公司開(kāi)始當(dāng)月盈利。6月底,不但當(dāng)月盈利,而且扭轉(zhuǎn)了公司長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)虧損局面。相信通過(guò)長(zhǎng)期不懈堅(jiān)持,公司會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)走出低谷,迎來(lái)一片新天地。
四、著力改善結(jié)構(gòu),滿足發(fā)展對(duì)人力資源需求
上半年,在集團(tuán)公司支持下,我們從轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育培訓(xùn)、績(jī)效考核及導(dǎo)師帶徒等方面,著力改善現(xiàn)有人力資源結(jié)構(gòu),滿足發(fā)展需求。
一是對(duì)現(xiàn)有崗位進(jìn)行梳理,加重各崗位承擔(dān)的工作職責(zé),壓縮釋放出一批人員,通過(guò)集中式的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核合格后“輸出去”,充實(shí)到其他板塊項(xiàng)目上需要的崗位,做好減法工作。在年初梳理摸底的基礎(chǔ)上,通過(guò)逐一做通其思想工作,最終進(jìn)行轉(zhuǎn)崗輸出12人。
二是加大教育培訓(xùn)力度,加快各類(lèi)專業(yè)(技能)人才隊(duì)伍建設(shè)。2016年,以能力提升為核心繼續(xù)加大對(duì)專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)。通過(guò)管理培訓(xùn)和崗位技能培養(yǎng),提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要。上半年,組織參加兩級(jí)公司培訓(xùn)達(dá)252人次。
三是建立健全績(jī)效考核、薪酬激勵(lì)機(jī)制。有效貫徹**集團(tuán)績(jī)效考核制度,將績(jī)效管理制度落到實(shí)處。根據(jù)集團(tuán)公司安排和上半年績(jī)效考試實(shí)施需要,組織公司主管級(jí)以上管理人員簽訂半年度kpi關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核責(zé)任書(shū),合理、科學(xué)確定考核指標(biāo),使其富有依據(jù)性和可考性。 四是強(qiáng)化和落實(shí)青年員工導(dǎo)師帶徒及培養(yǎng)工作。根據(jù)公司發(fā)展需要,大力開(kāi)展導(dǎo)師帶徒和新員工培養(yǎng)工作,結(jié)合員工的個(gè)人發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)青年員工進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)工作表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的青年員工,早壓擔(dān)子,給他們提供更大的發(fā)展空間。經(jīng)考核,推薦1對(duì)優(yōu)秀師徒參加集團(tuán)公司優(yōu)秀師徒評(píng)選。
五、貫徹中央部署,積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”專項(xiàng)教育
“兩學(xué)一做”是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署,該項(xiàng)黨內(nèi)活動(dòng)對(duì)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的意義重大。為貫徹落實(shí)中央精神,圍繞這一主題,制品與物流公司黨委采取多種形式,做專項(xiàng)工作部署。
第一,制定專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案。為落實(shí)好每一項(xiàng)工作,公司成立了專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各方面工作職責(zé),使公司專項(xiàng)活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有落實(shí),在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,保障了專項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
第二,開(kāi)好專題部署動(dòng)員會(huì)。公司黨委召集各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,以黨委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會(huì)為平臺(tái),開(kāi)展專項(xiàng)學(xué)習(xí)。并對(duì)本公司關(guān)于開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了部署安排。
第三,開(kāi)展全體黨員學(xué)習(xí)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求進(jìn)行必要投入,購(gòu)買(mǎi)了《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》;購(gòu)買(mǎi)了中國(guó)法制出版社出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等為主要內(nèi)容的四合一學(xué)習(xí)書(shū)籍,在第一時(shí)間發(fā)放到全體在崗黨員手中。
六、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)廉政文化建設(shè)
一是執(zhí)行民主集中制。為保證公司決策上的正確,我們堅(jiān)持民主集中制原則,充分發(fā)揮班子集體智慧,做到小事事先溝通,大事在公司經(jīng)理辦公會(huì)、黨委會(huì)上討論,達(dá)成一致意見(jiàn)后再做決定。
二是堅(jiān)持“三重一大”制度落實(shí)。上半年,按照集團(tuán)要求,對(duì)施工周轉(zhuǎn)租賃材料進(jìn)行打包處置,公司召開(kāi)“三重一大”會(huì)議,實(shí)施公開(kāi)招標(biāo)。邀請(qǐng)集團(tuán)公司投融資管理部和物資采購(gòu)管理中心有關(guān)負(fù)責(zé)人參加招標(biāo)評(píng)審,所有程序符合規(guī)范要求。落實(shí)集團(tuán)公司的集中采購(gòu)制度,招標(biāo)文件由招委會(huì)集體討論。完成了砂、石、水泥、外加劑等材料的集中采購(gòu)工作。
三是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。為強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),公司黨委書(shū)記、經(jīng)理分別與班子成員及各實(shí)體部門(mén)和機(jī)關(guān)職能部門(mén)簽訂了《制品與物流公司2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,進(jìn)一步明確了黨委班子按照“一崗雙責(zé)”的要求,對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況負(fù)主體責(zé)任;進(jìn)一步明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的要求。
四是對(duì)干部提拔任用前進(jìn)行廉政審核,做好廉政談話。今年先后提拔的兩名主管級(jí)干部,組織文化部、監(jiān)察部會(huì)同人力資源部進(jìn)行考核,在考核合格后,黨委指派專人與他們進(jìn)行履職前的廉潔教育談話。
七、堅(jiān)持人文關(guān)懷,群眾文化建設(shè)譜新篇
我們堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)員工,幫扶困難群體。黨政工通過(guò)一系列活動(dòng)開(kāi)展,豐富職工群眾的業(yè)余文化生活。2016年春節(jié)期間,工會(huì)組織多方籌措資金,對(duì)近20名生活困難員工給予幫扶。在公司行政支持下,為全體在崗員工發(fā)放了春節(jié)福利。開(kāi)展職代會(huì)換屆選舉,提請(qǐng)公司定期召開(kāi)二屆五次職工代表大會(huì),開(kāi)展員工提案征集活動(dòng)。另外,堅(jiān)持開(kāi)展廠務(wù)公開(kāi)工作,對(duì)員工關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn),定期進(jìn)行公布。穩(wěn)妥處理了3起公司的信訪維穩(wěn)工作。三八節(jié)期間,開(kāi)展評(píng)選表彰“優(yōu)秀女職工”和“賢內(nèi)助”等系列活動(dòng)。公司綜合治理、計(jì)劃生育及環(huán)境衛(wèi)生整治等工作也同步向前推進(jìn),堅(jiān)持做好文明單位創(chuàng)建工作,鞏固省級(jí)文明單位創(chuàng)建成果。我們凝聚起方方面面力量,譜寫(xiě)了公司兩個(gè)文明建設(shè)的新篇章。
同志們,上半年我們?nèi)〉玫某煽?jī),是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、真抓實(shí)干的結(jié)果,是全公司上下凝心聚力、強(qiáng)抓管理的結(jié)果,更是全體員工不畏艱難、奮發(fā)有為的結(jié)果。在此,我代表公司向在座的各位并通過(guò)你們向廣大員工表示誠(chéng)摯的感謝和親切的問(wèn)候!
在總結(jié)和肯定成績(jī)的同時(shí),我們也看到在企業(yè)管理過(guò)程中的問(wèn)題和不足。一是內(nèi)部資金拖欠問(wèn)題。截止6月末,公司內(nèi)部債權(quán)金額為12812.59萬(wàn)元,這些債權(quán)是導(dǎo)致我公司資金狀況緊張的主要原因之一。尤其是外部清欠效果不佳,導(dǎo)致壞賬居高不下。二是商品混凝土、門(mén)窗產(chǎn)品問(wèn)題。市場(chǎng)依賴內(nèi)部性強(qiáng),缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)后勁。三是住宅產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題。住宅產(chǎn)業(yè)化是一項(xiàng)新型工藝項(xiàng)目,需要政府支持,靠自身無(wú)法找到市場(chǎng)。四是富余人員問(wèn)題。
尊敬的胡邦明主席、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我是來(lái)自xx市最南端的鄉(xiāng)村——xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx森林山莊的趙xx!作為“中國(guó)鄉(xiāng)村旅游模范村”、“xx美麗宜居村莊”、“xx市最美鄉(xiāng)村”的代表,很高興來(lái)參加由市政協(xié)組織召開(kāi)的鄉(xiāng)村旅游調(diào)研會(huì)。
我們xx村是個(gè)非常特殊的鄉(xiāng)村,她地處我們xx市的最南端,但也是我們xx市生態(tài)環(huán)境最好的鄉(xiāng)村,從地理學(xué)的角度來(lái)看,她是我們xx唯一的山地特征的鄉(xiāng)村,我們xx唯一的自然保護(hù)區(qū)——小格里森林公園坐落其中,所以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游具有生態(tài)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)我們xx村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游應(yīng)該是從2015年開(kāi)始的,這一年,我們xx鎮(zhèn)黨委和政府在xx村打造十里油菜花海,帶動(dòng)了xx村的旅游人氣,也激發(fā)了xx村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的動(dòng)力。
通過(guò)一年多的努力,我們除了拿到我剛才說(shuō)的國(guó)家、省、市三塊牌子,也切切實(shí)實(shí)的帶動(dòng)了xx的鄉(xiāng)村旅游。今年我們油菜花季節(jié),進(jìn)村的觀光游覽人數(shù)超過(guò)了3萬(wàn)人,最高峰一天進(jìn)村2000多人。今年5.1小格里森林公園入園人數(shù)創(chuàng)歷史新高,單日超過(guò)2000人。xx的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體也蓬勃發(fā)展起來(lái)了,從之前的一無(wú)所有,到今天的26家,解決了將近100人的就業(yè)。
我們xx森林山莊,從去年11月29日營(yíng)業(yè),到今年5月30日,半年的時(shí)間,接待游客顧客1萬(wàn)多人次,解決了6個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè),帶動(dòng)了6-8戶農(nóng)民種植養(yǎng)殖。
應(yīng)該說(shuō)我們xx村的鄉(xiāng)村旅游也是我們xx鄉(xiāng)村旅游的一個(gè)縮影,起步晚、發(fā)展快是重要
的特征。
我們xx村和xx發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的實(shí)踐,告訴我們?nèi)c(diǎn),第一鄉(xiāng)村旅游是解決鄉(xiāng)村發(fā)展的一個(gè)重要手段,它可以有效帶動(dòng)村民致富,增加農(nóng)民就業(yè),促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展,我們xx村現(xiàn)在是26家鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體,解決了近100人的酒業(yè),一年下來(lái),預(yù)計(jì)可以帶動(dòng)農(nóng)民每戶增收8-10萬(wàn)元。那如果我們鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體規(guī)模達(dá)到了100家呢?那樣各種數(shù)字都會(huì)呈幾何級(jí)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。第二鄉(xiāng)村旅游是提高農(nóng)業(yè)附加值,增加農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的重要渠道,這一點(diǎn),在xx森林山莊的發(fā)展上可以看出,我們現(xiàn)在農(nóng)副土特產(chǎn)占到我們整體銷(xiāo)售收入的25%,解決了當(dāng)?shù)劐伆汀⒙橛?、竹筍、雞蛋、葛粉、蜂蜜等10多個(gè)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。第三,我們xx現(xiàn)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游適逢其時(shí)、恰逢其中。我們當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)結(jié)構(gòu)到了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的風(fēng)口,這也是我們?cè)?015年鄉(xiāng)村旅游發(fā)展得到爆發(fā)的重要原因。當(dāng)前我們?cè)诠┙o側(cè)改革之下,可以通過(guò)引導(dǎo)資金進(jìn)入鄉(xiāng)村旅游,解決當(dāng)前投資不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題。同時(shí),我們說(shuō)承接長(zhǎng)三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,這種轉(zhuǎn)移,不僅是第二產(chǎn)業(yè),也包括旅游服務(wù)業(yè)。從這幾點(diǎn)都可以看出這是我們xx鄉(xiāng)村旅游的風(fēng)口。
下面我就xx村鄉(xiāng)村旅游的實(shí)際、我們運(yùn)營(yíng)xx森林山莊的實(shí)踐以及在這一過(guò)程中遇到的問(wèn)題,和大家做一個(gè)分享。談?wù)勎覍?duì)下一步發(fā)展xx鄉(xiāng)村旅游看法。
1. 統(tǒng)一規(guī)劃,整合營(yíng)銷(xiāo)
這里說(shuō)一下發(fā)展鄉(xiāng)村旅游比較好的兩個(gè)縣,長(zhǎng)興的農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村旅游是2002年起步,經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展,已經(jīng)有了全國(guó)的影響力,形成了完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。2015年全年接待國(guó)內(nèi)游客1290.56萬(wàn)人次,旅游收入超過(guò)150億元,國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)6個(gè);安吉縣2015年全年接待游客1475.2萬(wàn)人次,旅游總收入174.3億元。
我們的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展較晚,應(yīng)該說(shuō)是剛起步不久,在發(fā)展上還處在起步摸索階段,不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的東西還很多,與先發(fā)地區(qū)的'差距也比較大。
建議市相關(guān)部門(mén)對(duì)我市的旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃,尤其是在鄉(xiāng)村游上,制定一個(gè)整體的統(tǒng)一規(guī)劃。做到其規(guī)劃發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、統(tǒng)一宣傳等,再與我們當(dāng)前做的比較成功的文化旅游、主題公園游結(jié)合起來(lái),整合營(yíng)銷(xiāo),實(shí)現(xiàn)我們鄉(xiāng)村游起步晚、起點(diǎn)高、發(fā)展快彎道超車(chē)的目標(biāo)。
2. 重點(diǎn)投入,突出重點(diǎn)
xx市現(xiàn)有行政村743個(gè),15年的財(cái)政收入是470億元,在這種情況下,不可能做到村村都好,各個(gè)均投!
在這一點(diǎn)上,可以采取營(yíng)銷(xiāo)學(xué)上的集中戰(zhàn)略,把資源投入到重點(diǎn)鄉(xiāng)村,通過(guò)重點(diǎn)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村旅游突破,帶動(dòng)我市的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。我們可以依據(jù)生態(tài)環(huán)境好、地理位置佳、環(huán)境承載能力強(qiáng),鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)好,發(fā)展意愿強(qiáng),龍頭企業(yè)佳這6個(gè)指標(biāo),在xx范圍內(nèi)找出8-10個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)村,然后對(duì)這些鄉(xiāng)村進(jìn)行突出!通過(guò)重點(diǎn)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村旅游的突破、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、示范帶動(dòng),實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面!
3. 推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革。
發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,一是要嫁接生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì),二是要立足土地資源。我市的生態(tài)環(huán)境與周邊的黃山、宣城、池州等地相比,不具有比較優(yōu)勢(shì),所以要做好我市鄉(xiāng)村旅游,特別需要注重加強(qiáng)對(duì)土地資源的高效利用,通過(guò)“山上不足,山下找”的方式,為鄉(xiāng)村旅游提供產(chǎn)品和內(nèi)容支撐。在這一點(diǎn)上,需要我們推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革,通過(guò)加快土地流轉(zhuǎn),推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由當(dāng)前粗放式、分散性農(nóng)業(yè)向有機(jī)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)的高效高質(zhì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。
4. 完善重點(diǎn)旅游鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)
當(dāng)前鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱,已經(jīng)成為制約鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的最大瓶頸。鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,主要表現(xiàn)在道路狹窄、停車(chē)場(chǎng)缺乏、公廁缺失等顯性設(shè)施,也表現(xiàn)在電網(wǎng)負(fù)荷過(guò)低、飲用水不達(dá)標(biāo)、污水處理難、垃圾清運(yùn)慢等隱性問(wèn)題。鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,主要與我市縣鄉(xiāng)財(cái)政收入來(lái)源有限有關(guān)。在這一點(diǎn)上,建議由市財(cái)政對(duì)重點(diǎn)旅游鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行財(cái)政撥付,重點(diǎn)完善重點(diǎn)旅游鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村道路、電網(wǎng)改造、飲用水、污水處理、停車(chē)場(chǎng)、公廁、觀景平臺(tái)、騎行綠道的基礎(chǔ)設(shè)施。
5. 解決鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體融資難題
由于旅游-行業(yè)和農(nóng)業(yè)的投資體量大、投資周期長(zhǎng),導(dǎo)致大資本很少把投資重心放在鄉(xiāng)村旅游上,在沒(méi)有政府強(qiáng)力投入下,鄉(xiāng)村旅游很難快速發(fā)展,這也是當(dāng)前后發(fā)地區(qū)鄉(xiāng)村旅游進(jìn)展緩慢的一個(gè)重要原因。
我市當(dāng)前鄉(xiāng)村旅游建設(shè)的主體大多為原住民,由于缺乏資金,其發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的方式多為滾動(dòng)發(fā)展,也就是掙一點(diǎn)投一點(diǎn),這樣也導(dǎo)致發(fā)展速度慢等問(wèn)題。
在當(dāng)前政府沒(méi)有大投入,鄉(xiāng)村旅游招商引資慢的背景下,建議依托政府融資擔(dān)保平臺(tái)、或是成立政府鄉(xiāng)村旅游擔(dān)保平臺(tái)解決融資擔(dān)保問(wèn)題。通過(guò)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押,解決生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)?;娜谫Y擔(dān)保難題。
6. 適當(dāng)提供建設(shè)用地,為鄉(xiāng)村旅游提供旅游承載
建議市級(jí)土地部門(mén)根據(jù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的需要,針對(duì)重點(diǎn)旅游鄉(xiāng)村在土地政策和指標(biāo)上適當(dāng)調(diào)整,出臺(tái)專門(mén)的指導(dǎo)實(shí)施文件,給出適當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)土地指標(biāo)。
以上是個(gè)人拙見(jiàn)!
謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從三歲多,我就開(kāi)始接觸這。
精神。
的食糧——書(shū),到現(xiàn)在已經(jīng)將近九年的時(shí)光。這九年里,那些數(shù)以億計(jì)的散發(fā)著墨香味的方塊字,在我的`心中占據(jù)著重要的地位。
從三歲多開(kāi)始,媽媽就把我送到國(guó)學(xué)班,背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等都背得滾瓜爛熟,那些經(jīng)典里的句子和道理,都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理,還有許多好的學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無(wú)窮。
而我真正接觸閱讀,并熱愛(ài)上閱讀是在一年級(jí)的時(shí)候那時(shí)班主任李老師在我們班開(kāi)展了”我讀書(shū)我快樂(lè)“活動(dòng),我也正是在這個(gè)活動(dòng)中真正愛(ài)上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書(shū)是人類(lèi)。
精神。
的食糧??晒饪垂适虑楣?jié),就會(huì)如同沒(méi)有吸收其中的營(yíng)養(yǎng)成分一樣,收效甚微。我剛開(kāi)始讀時(shí)就是如此。后來(lái)我學(xué)會(huì)了邊讀書(shū)邊思考。學(xué)會(huì)了思考,讀書(shū)便不再盲目,內(nèi)心被書(shū)中所蘊(yùn)含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書(shū)的路上邁出了重要的一步。這一書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)。
總結(jié)。
文章的主題。
思想。
因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
現(xiàn)在。
作文。
課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁。
作文。
了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十八
呢?首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致,分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后,認(rèn)識(shí)不一致,態(tài)度不同,思考不同,努力不同,結(jié)局自然不同。
全縣今年9800名畢業(yè)生,同齡人,將來(lái)的競(jìng)聘對(duì)手??荚嚪?jǐn)?shù)集中在從400分到700分這300分之間,用9800除以300,意味著每多考一分,至少就超越30個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,放眼全市,全省,乃至全國(guó)。人就更多。所以考場(chǎng)上要爭(zhēng)分奪秒,再也不要睡大覺(jué)??喔伞3缘每嘀锌?,方為人上人。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為中考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。中考題的難度分布為70%的簡(jiǎn)單題,20%的中等題,10%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了70分(或84分),它是復(fù)習(xí)中練題的主要部分,決不能厭煩它,要知道中考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度,還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在中考時(shí)因時(shí)間不夠,丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的中等題才考砸的,所以建議同學(xué)們多花時(shí)間在中等難度及以下的題上,把基礎(chǔ)題做熟練了,再做難題就會(huì)相對(duì)容易些,能力也會(huì)很快提高。知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)突破,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)操勝券。嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)己能礪志,嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師,配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理,則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每年中考分?jǐn)?shù)下來(lái)后,很多同學(xué)在和老師交談時(shí)說(shuō):“老師,在中考成績(jī)面前,我深深地理解了學(xué)校、理解了老師,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)我們最根本的關(guān)心,最好的愛(ài)?!蓖瑢W(xué)們,可見(jiàn),理解并不都在成功前,真正的理解是在我們成功后。所以,我們要強(qiáng)化管理,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為中考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
乘下的這80個(gè)日日夜夜,有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了,堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力怎么適應(yīng)中考呢?初三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了,不僅收獲的是中考成績(jī),也是歷練人生的清修!盡管如此,我們還要從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。力爭(zhēng)把初三的學(xué)風(fēng)打造成全校的一面旗幟。在此我宣布:從今天開(kāi)始初三年級(jí)要進(jìn)行為期一個(gè)月的紀(jì)律大整頓。在此期間,我們將嚴(yán)厲查處一些有悖于中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的行為。如:帶首飾、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)、聽(tīng)mp3、攜帶手機(jī)。同時(shí),我代表學(xué)校學(xué)部在此宣布我們要向那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為宣戰(zhàn),我重申“七條禁令”:堅(jiān)決禁止頂撞老師(有一種人格叫做萬(wàn)世師表,有一種人生叫做無(wú)怨無(wú)悔,有一種精神叫做無(wú)私奉獻(xiàn),有一種情懷叫做鞠躬盡瘁,這是風(fēng)扉于全國(guó)的電影《馮世元》中的經(jīng)典語(yǔ)言,從而掀起了全國(guó)人民一股尊重老師的熱潮,這也是對(duì)老師工作的真實(shí)寫(xiě)照,我們有什么理由頂撞老師,不尊重老師呢?)、堅(jiān)決禁止打架斗毆、堅(jiān)決禁止私自離校、堅(jiān)決禁止以大欺小、堅(jiān)決禁止抽煙喝酒,堅(jiān)決禁止偷盜財(cái)物。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這“七條禁令”的行為,我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。希望某些同學(xué)加強(qiáng)自律,增強(qiáng)自控,提高自愛(ài),學(xué)會(huì)做人。我們決不會(huì)允許那些行為滋生曼延,我們決不會(huì)允許那些嚴(yán)重違紀(jì)行為影響初三正常的教學(xué)秩序,不管你是誰(shuí),不管你家長(zhǎng)的官有多大,不管你家里多有錢(qián),我們決不會(huì)讓任何人影響學(xué)校的聲譽(yù)!
所以,我也有幾點(diǎn)希望:
1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長(zhǎng),為你們辛勞,為你們的成長(zhǎng)付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。真誠(chéng)希望同學(xué)們能與老師做知心朋友。
2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,與同學(xué)交流,請(qǐng)教問(wèn)題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見(jiàn),使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
3、希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遠(yuǎn)離無(wú)聊,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、認(rèn)真上好每一堂課,做好每次作業(yè)、對(duì)待好每次考試,無(wú)愧于父母的期待。
沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,只有拼出來(lái)的美麗!祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年中考中考出水平,考出佳績(jī)。
后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇十九
“后進(jìn)生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生下面就是本站小編給大家整理的后進(jìn)生會(huì)議講話,僅供參考。
根據(jù)班主任的報(bào)告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果,學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問(wèn)題,主要體現(xiàn)在,1、不重視出勤,上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊,隨意地遲到早退曠課。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課開(kāi)小差,甚至頂撞老師。3、不按時(shí)到校和回家,隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng)。4、打架斗毆,甚至拉幫結(jié)派打群架。5、男女同學(xué)不正常交往。
現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容。
一、紀(jì)律與自由。
同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒(méi)有呢?它告訴我們,世上沒(méi)有絕對(duì)的自由,虎豹只能活躍于崇山峻嶺,魚(yú)兒只可遨游于江河,如果一旦離開(kāi)這些范圍,就只能是走向滅亡。“窗框”“崇山峻嶺”,“江河”就好比是紀(jì)律,只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由,沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由,就好像那塊玻璃,各位同學(xué),你難道愿意做那塊玻璃嗎?沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由,就好比離開(kāi)了水的魚(yú),離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹,各位同學(xué),你們想想,你們真愿意做那離開(kāi)了水的魚(yú),離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹嗎?自由從來(lái)就不是隨心所欲,不是想干什么就干什么,自由是知道該干什么才干什么。任何人,在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候,都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利,否則,你有了自由,那別人呢?你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上,各位同學(xué),用你們自已心中的良知問(wèn)一下自己,這對(duì)嗎?這合適嗎?這應(yīng)該嗎?紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人,只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。
人生中,有些事,是我們不愿意去做,但又不得不去做,這就是責(zé)任的意義,守紀(jì),是對(duì)班集體負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)你父母負(fù)責(zé),更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。你們現(xiàn)在還是學(xué)生,犯了錯(cuò)誤各位同學(xué)還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果。因此,在學(xué)生時(shí)代,要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系。
只有遵守游戲規(guī)則的人,才可能在游戲中勝出。紀(jì)律是專注的保障,成功的催化劑。老子說(shuō),圣人之治,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。美國(guó)西點(diǎn)軍校的成功就是最好的證明。
二、針對(duì)違紀(jì)同學(xué)的思想分析。
現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散,有時(shí)是明知故犯,肆無(wú)忌憚,從而出現(xiàn)了上述5個(gè)方面的違紀(jì)現(xiàn)象。
其一、你們這個(gè)年齡段,對(duì)世界觀、人生觀還未完全形成,對(duì)真善美、假惡丑的辨別力、鑒別力還不強(qiáng),加之客觀現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜,因而你們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往顯得偏狹,容易被表面現(xiàn)象所迷惑,出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的混亂,很多事情,并不像你們想像的那樣簡(jiǎn)單。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看?,F(xiàn)在的行為就是就是將來(lái)的積淀。
其二、思考問(wèn)題不周密,往往帶著濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪拢蚨袝r(shí)片面地堅(jiān)持己見(jiàn),對(duì)教師或集體的要求,合乎己意的就去辦,不合己意的就盲目地拒絕或頂撞,不能控制自己,不能理性的,客觀的看待問(wèn)題,多憑沖動(dòng)行事。從集體的角度考慮問(wèn)題,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人成功的開(kāi)始。
其三、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我,惟我獨(dú)尊,對(duì)于老師家長(zhǎng)善意的批評(píng)、幫助不愿接受。有意反其道而行之,常用反抗的行為來(lái)表達(dá)自己的能力和價(jià)值。常常會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況,本來(lái)只是一些雞毛蒜皮的小事,在別人看來(lái)不以為然,而有些同學(xué)卻會(huì)犯顏動(dòng)怒,火冒三丈。有胸懷,能忍耐,是成大事者的共同特質(zhì)。
教育具有滯后性的特點(diǎn),因此,有些事,有些道理,你們現(xiàn)在并不真正了解,要等待到若干年后,你才會(huì)明白,老師當(dāng)初的良苦用心,每位老師對(duì)你們的教育都沒(méi)有惡意,每位老師都是寬容的,他們只是希望你們各個(gè)方面能好些,再好些,優(yōu)秀些,再優(yōu)秀些,難道各位同學(xué)覺(jué)得這也有錯(cuò)嗎?各位同學(xué)如果不信,可以試著去問(wèn)問(wèn)十年前的學(xué)生,問(wèn)問(wèn)他們現(xiàn)在對(duì)當(dāng)初學(xué)生時(shí)代的看法,也可以把今天,你認(rèn)為無(wú)法忍受與理解的事,記在。
日記。
本中,十年后,你再去看看,你會(huì)為當(dāng)初的做法感到后悔!
三、學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。
此外,對(duì)于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問(wèn)題,做簡(jiǎn)單的提醒:
1、生活節(jié)奏的控制(做好生活計(jì)劃,井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn),張弛有度)。
2、情感生活的處理(責(zé)任意識(shí),一根棒棒糖交換的青春,前面提到的家庭志向,短淺的眼光,不可復(fù)制的中學(xué)歲月,正常的情感價(jià)值)。
3、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活,重視正常的生活態(tài)度的建立)。
4、注意控制自己的情緒(水的生命結(jié)冰晶體的事例情緒很重要)。
5、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動(dòng)的找老師交流,寬容的對(duì)待自己的同學(xué),冷處理一些矛盾)。
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。要懂得,越專注越快樂(lè)。
四、幾點(diǎn)建議。
1、明白我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的意義,要相信,天上不會(huì)掉下餡餅,生活不會(huì)有永遠(yuǎn)的安逸。要堅(jiān)信,天道酬勤,上帝是公平的。
2、人生沒(méi)有失敗只有放棄。古人云,窮則變,變則通。一條路走不同時(shí),我們要為自己尋找新的道路。世界之大,總有我們的方向。所以,根據(jù)自己的興趣,選擇一條適合自己的專業(yè)道路,并堅(jiān)定不移地走下去。
3、學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)為別人著想。社會(huì)是人的舞臺(tái),我們遲早要走進(jìn)社會(huì),我們無(wú)法脫離人群,所以,要學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系。不要只順著自己的想法,不顧及別人的感受,這樣的人到社會(huì)上一定會(huì)吃虧的。
4、如果你是聰明的學(xué)生,那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對(duì)立的位置,要知道,在拼搏的道路上,我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的人,老師是在你人生最艱難的奮斗階段,唯一能托你一把的人。
5、越是優(yōu)秀的集體,越有讓人難以忍受的紀(jì)律。美國(guó)哈佛大學(xué),每年在全世界只招1500名同學(xué),而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十。所以,永遠(yuǎn)不要與制度對(duì)抗,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,以卵擊石的都是傻子。
6、把心放輕,把路走實(shí),到達(dá)遠(yuǎn)方,不是因?yàn)槲覀兿肓撕芏啵且驗(yàn)槲覀冏吡撕镁?。所以,我們不做空想家,在奮斗的道路上,做,永遠(yuǎn)都是第一位的。我知道大家都有自己的夢(mèng)想,也都想努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),但是有時(shí)候只是缺乏一點(diǎn)干下去的勇氣。其實(shí)很多東西并不像我們想象的那么難,只要我們做下去。
7、在老師眼里,你是一個(gè)好孩子,老師希望你相信自己。即便很多人都放棄了你,或者所有人都放棄了你,你也不能放棄自己。因?yàn)?,?duì)于他們來(lái)說(shuō),我們只是無(wú)關(guān)緊要的人,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們是自己的全部,是全部的自己。
綜上所述,擁有志向,積極勤奮,注意方式方法,把握自己正常的中學(xué)生活,就是對(duì)自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦,高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏,人生最怕充滿智慧的勤奮!請(qǐng)牢記:今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
立志向,起三更眠夜半,寒來(lái)暑往何懼辛勞;。
提實(shí)力,拼汗水博心血,全力以赴再攀高峰!
向前沖,從此我們與眾不同!
最后,祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段,用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀!愿你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的高三生活!
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后進(jìn)生會(huì)議上的講話篇二十
同學(xué)們:
大家好!今天是一個(gè)非常特殊的日子,我想利用這個(gè)寶貴的時(shí)間坐下和同學(xué)們聊聊天。
我想告訴大家一個(gè)誰(shuí)也不想承認(rèn),但又不得不承認(rèn)的事實(shí):你們是班里的那條折腿,你們都很有個(gè)性,你們既不愿意接受批評(píng),但又不斷經(jīng)受挫折。你們對(duì)枯燥的公式、定理毫無(wú)興趣,數(shù)學(xué)課上你們看小說(shuō),英語(yǔ)課上你們睡覺(jué),自習(xí)課上你們畫(huà)漫畫(huà),你可能不明白:為什么你的座位總在最后一排(或是最角落里);為什么你的父母不愿到學(xué)校;為什么動(dòng)不動(dòng)就打罵你,為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前,大家忽然想起了你,而你又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在拔河比賽上,你居然成了“為集體爭(zhēng)光的英雄”,大家為你鼓掌、歡呼,可是,一回到課堂上,你就如同用完的痰孟,被踢到班級(jí)的角落里。你的這些“不明白”,其實(shí)也很明白,那就是因?yàn)槟闶撬^的“差等生”。但是我不這樣認(rèn)為,我贊賞你們,因?yàn)槟銈冇心銈兊膬?yōu)勢(shì)——不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就吃藥賴命吊頸!我教書(shū)幾十年,聽(tīng)過(guò)吃藥賴命吊頸跳樓的學(xué)生不泛其人,但就沒(méi)有一個(gè)屬于你們這一群體的!因?yàn)槟銈兪裁纯嚯y都嘗過(guò),早就磨練好了“金剛不敗之身”了,還有什么想不開(kāi)的!尋死,沒(méi)那么傻呢!
常言說(shuō),寸有所長(zhǎng),尺有所短。你們有你們的強(qiáng)項(xiàng)!你們并非天生的愚笨;也并非是命中注定后進(jìn);你們是有血有肉有靈魂的人。我更相信“天生我才必有用”。因?yàn)?,社?huì)上每一個(gè)人都能成為人才,每個(gè)人都有各自的位置,你們也是如此,命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真地、負(fù)責(zé)任地告訴在座的各位,你們的漫漫人生路仍然非常精彩!有句話這樣說(shuō):“人生如戲,戲如人生”。的確,我們每個(gè)人都會(huì)有各自的人生舞臺(tái)。那在舞臺(tái)上表演的是誰(shuí)?當(dāng)然就是你了。你的戲表演的好不好,觀眾看好還是不看好?就看你的水平了!學(xué)校里所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,社會(huì)才是大學(xué)堂?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”、“六十六學(xué)不足”講的就是人一生都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。人只有學(xué)習(xí),才能完善自己。這里的學(xué)習(xí),包括兩大方面——做人、知識(shí)。我這里不說(shuō)別人,單說(shuō)我自己的親身經(jīng)歷的“不學(xué)習(xí)就將被你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭”的例子:(詳講“沖動(dòng)的懲罰”這一首歌帶給我的尷尬。)何況今天的你呢!聽(tīng)到這里,有同學(xué)可能就會(huì)話:“老師,崖也想學(xué),崖也努力過(guò),崖也想做一個(gè)父母的好孩子、老師的好學(xué)生啊!但都白搭!沒(méi)效果啊!”其實(shí),同學(xué)們,我相信你們?cè)?jīng)付出的努力,也毫不懷疑你們想做一個(gè)父母的好孩子、老師的好學(xué)生的想法。但同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有?你來(lái)到學(xué)校里第一個(gè)目的是什么?誰(shuí)來(lái)回答?(學(xué)知識(shí))錯(cuò)了!我告訴你們,你們來(lái)到學(xué)校里第一個(gè)目的是學(xué)習(xí)做人!《弟子規(guī)》中有話:“------有余力,才學(xué)文”。就是說(shuō)在“學(xué)做人”的前提下,有了剩余的精力才學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)呢。而今天的你們,學(xué)會(huì)做人了?做人沒(méi)學(xué)會(huì),學(xué)再多的知識(shí)都白搭!我在這里告訴大家一個(gè)讓人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象:做人沒(méi)學(xué)會(huì)學(xué)生,知識(shí)越多對(duì)社會(huì)危害就越大!一動(dòng)就是“高端思維”、一動(dòng)就是“驚天動(dòng)地”——舉例“馬加爵事件”、云南大學(xué)張超(女)1988年1月14日出生,漢族,北京市門(mén)頭溝區(qū)人,云南大學(xué)旅游文化學(xué)院工商管理1班學(xué)生的殺人碎尸案------因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理,所以我對(duì)我家的幾個(gè)家伙教育方式完全與做老師的格格不入,換句話說(shuō),我屬于另類(lèi)老師(詳講自己家庭教育方式——做人第一,余力學(xué)習(xí)。)。
那同學(xué)想想:你們每天在家里、上學(xué)(放學(xué))路上、在學(xué)校里學(xué)做人的時(shí)間除開(kāi)外,有無(wú)余力學(xué)知識(shí)?如果有的話,那就要考慮做學(xué)問(wèn)這個(gè)話題了。壞里,有同學(xué)一聽(tīng)到“讀書(shū)”話題,又犯傻了!老師,要我學(xué)做人我可能還有把握,知識(shí)與我無(wú)緣!還是別說(shuō)了。
同學(xué),送你們幾句話:知識(shí)可以改變命運(yùn),書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,勤能補(bǔ)拙,相信自己,要誠(chéng)懇接受批評(píng),要勇于擔(dān)當(dāng)挫折,同學(xué)們,記住我一句話,保管你受用一輩子:“無(wú)論是善意的還是惡意的批評(píng),我們都要用我們真摯的謝意來(lái)感謝肯于批評(píng)我們的老師、父母甚至是與我們朝夕相處的同學(xué)?!?/p>
最后,我說(shuō)了那么多教你們做人的道理,你們難道不應(yīng)該感謝感謝我?掌聲啊。
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