心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
大思政課心得體會篇一
大學(xué)生思政課作為一門專門培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的課程，在大學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著舉足輕重的地位。作為一名大二學(xué)生，我有幸進行了一學(xué)期的大思政課學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到了思政課對于學(xué)生的思想啟蒙和道德建設(shè)的重要作用。通過思政課，我逐漸增強了社會責(zé)任感和使命感，并形成了正確的人生觀、世界觀和價值觀。
第二段：知識拓寬
大思政課教學(xué)內(nèi)容廣泛，包括哲學(xué)、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等方面的知識。在課程中，我明白了自己對于這些知識的不足，同時也學(xué)到了很多新的東西。如我對馬克思主義的認(rèn)識僅限于書本，對于真實的社會主義國家運行機制與特點近乎一無所知。通過參加思政課，在老師的引領(lǐng)和講解下，我對這些領(lǐng)域的知識有了全新的認(rèn)識，并逐漸學(xué)會了如何將這些理論知識與實際情況結(jié)合，來解決實際問題。
第三段：道德引領(lǐng)
大思政課是以馬克思主義基本原理為基礎(chǔ)的，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。通過學(xué)習(xí)大思政課，我明白了一個人要成為社會主義事業(yè)的有用之才，必須先成為一個品德高尚、道德行為規(guī)范的人。思政課在不斷強調(diào)要求學(xué)生要樹立崇高的社會主義道德觀念，講究正直勇毅、守誠、敬業(yè)、感恩、團結(jié)友愛、互助合作等美德的培養(yǎng)與堅持。這些道德要求對于我個人的成長至關(guān)重要，不僅提升了自身的道德素養(yǎng)，也增加了社交和就業(yè)的競爭力。
第四段：思維提升
大學(xué)生思政課強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的思想覺悟和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是為了提升學(xué)生在時代發(fā)展中的競爭力。大思政課面對的是一個充滿變革和挑戰(zhàn)的時代，而青年學(xué)生作為未來的中堅力量，必須具備靈活思維和創(chuàng)新能力。在思政課上，我們經(jīng)常進行思維激發(fā)和思考訓(xùn)練，逐漸形成了批判性思維和分析能力，能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代的發(fā)展。
第五段：人文關(guān)懷
大思政課并不僅僅強調(diào)理論知識的學(xué)習(xí)，更加注重的是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。大思政課通過教材的選擇和教學(xué)方法的靈活運用，關(guān)注著時代的熱點和社會難題。特別是對于我們大學(xué)生的心理健康和生活關(guān)懷，思政課也給予了充分的關(guān)注。老師們會抽時間進行心靈雞湯式的講解，叮囑我們要注重心理的平衡，保持良好的心態(tài)。這種人文關(guān)懷讓我們在學(xué)業(yè)的壓力下得到了一些安慰，也提供了一些實用的指導(dǎo)。
總結(jié)：
大思政課作為一門課程，在大學(xué)生思想啟蒙和道德建設(shè)中具有重要作用。通過學(xué)習(xí)大思政課，我們不僅拓寬了知識面，形成了正確的人生觀、世界觀和價值觀，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感。思政課的人文關(guān)懷更是溫暖了我們的心靈，給予了我們在大學(xué)生活中的指導(dǎo)和安慰。對于我個人而言，大思政課的學(xué)習(xí)為我提供了一個廣闊的舞臺，展示自己的才華和責(zé)任感，同時也指引了我在未來人生道路上的方向。
大思政課心得體會篇二
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?/p>
中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
大思政課心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠接受思想政治理論課程的教育。這門課對于我來說意義重大，不僅幫助我加深了對中國特色社會主義理論體系的理解，更讓我明白了為什么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何做一個合格的社會主義建設(shè)者。在這個過程中，我受益匪淺。在本文中，我將分享并總結(jié)我在思政課學(xué)習(xí)中的體會和心得。
首先，思政課教給我中國特色社會主義理論體系的核心內(nèi)容。在思政課中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一思想踐行了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，為實現(xiàn)中國夢、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了重要指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)和思考，我更加清晰地認(rèn)識到了社會主義的優(yōu)越性和奮斗目標(biāo)。我意識到社會主義既要解決經(jīng)濟問題，也要解決民主、法治、公平、正義、文明、和諧問題，更要解決人的全面發(fā)展問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我要不忘初心，牢記使命，積極投身于社會主義建設(shè)中去，為實現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興貢獻自己的力量。
其次，思政課培養(yǎng)了我正確對待歷史的態(tài)度。歷史是對我們有益的教訓(xùn)和寶貴的財富。思政課教會了我正確對待歷史，以史為鑒、面向未來。通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和中國社會主義的發(fā)展歷程，我深刻認(rèn)識到堅持中國特色社會主義道路的必要性和重要性。思政課通過講述歷史故事和人物，讓我感受到了先輩們?yōu)閲液腿嗣袼冻龅钠D辛與犧牲，激勵我要堅守信念，不忘初心，繼續(xù)前進。同時，思政課也教會了我正確看待歷史問題，不盲目崇拜外國模式，回避中國特色社會主義的實踐和探索。
第三，思政課激發(fā)了我對社會問題的思考。思政課的教育理念是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識。通過課堂的討論和案例分析，思政課激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和思考。我們討論了現(xiàn)實社會中存在的種種問題，如貧富差距、環(huán)境保護、社會不公等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到社會問題是可以解決的，而解決社會問題需要每一個人的努力和參與。作為一名大學(xué)生，我要保持對社會問題的敏感性，積極參與社會實踐，為推動社會進步貢獻力量。
第四，思政課提升了我的思辨能力和綜合素質(zhì)。思政課強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)，而不是某一項具體技能的培養(yǎng)。在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我們進行了大量的閱讀和討論，這既提高了我們的思辨能力，也鍛煉了我們的表達能力和團隊合作精神。思政課還鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新實踐和科研項目，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造精神。通過思政課的學(xué)習(xí)，我提高了自己的解決問題的能力，學(xué)會了思考和交流，更加全面地提升了自己的素質(zhì)。
最后，思政課令我明白了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。思政課強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文素養(yǎng)。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任和義務(wù)，將個人的成功與社會的進步緊密聯(lián)系在一起。思政課通過課堂教學(xué)和實踐活動，幫助我們提高社會責(zé)任感，培養(yǎng)我們的公民意識和社會道德觀。我明白了在實現(xiàn)自己理想的同時，也要關(guān)注他人和社會的需求，為社會的進步和民族的復(fù)興盡自己的一份力量。
總之，思政課對我的影響深遠(yuǎn)。它不僅拓寬了我的知識面，也提高了我的思考和表達能力。最重要的是，思政課讓我明白了我的方向和責(zé)任，以及作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何做一個合格的社會主義建設(shè)者。思政課的學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活中最寶貴的財富，我將會牢記其教誨，將其運用到實踐中，為學(xué)校、社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
大思政課心得體會篇四
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學(xué)計劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門和二級學(xué)院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進行了學(xué)習(xí)分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學(xué)生展開了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級學(xué)院積極有效組織班級輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲，加強學(xué)習(xí)成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間，“全國大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中，又深入聯(lián)系實際，讓學(xué)生們對當(dāng)下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，看完這次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對疫情，更重要的責(zé)任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學(xué)生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認(rèn)識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責(zé)任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
防疫思政課觀后感
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴(yán)格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細(xì)做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
大思政課心得體會篇五
思政課是大學(xué)生活中一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)思政課，我們可以更好地認(rèn)識國情，增強愛國意識，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。在參加思政課的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了思政課的重要性和價值，下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享一些我的心得體會。
第二段：知識的獲取
在思政課中，主要是通過學(xué)習(xí)相關(guān)的課本和資料來獲取知識。這些知識內(nèi)容包含了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、社會主義核心價值觀等。通過學(xué)習(xí)，我對于中國的歷史和現(xiàn)實情況有了更加深刻的理解，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求方向。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正深入地了解和掌握這些知識，才能夠在實際生活中運用和貫徹這些思想，做到理論聯(lián)系實際。
第三段：思想的啟迪
除了知識的獲取，思政課還在很大程度上起到了啟迪思想的作用。通過講解和討論，我開始思考一些關(guān)于人生、社會和理想的問題，這使我對自己的思維方式和判斷能力有了提高。思政課讓我認(rèn)識到了人與人之間的關(guān)聯(lián)性和社會責(zé)任感的重要性。它教會了我如何正確對待他人，及時解決社會問題。思政課的培養(yǎng)使我對社會要求充滿積極的態(tài)度，對未來充滿了信心。
第四段：價值觀的養(yǎng)成
思政課在很大程度上培養(yǎng)了我的正確人生觀和價值觀。通過學(xué)習(xí)，我明白了人生的價值并非只在于個人的物質(zhì)追求，而是應(yīng)該關(guān)注社會發(fā)展和他人的幸福。思政課的教育使我明白了自己的社會責(zé)任感，激發(fā)了我為社會進步和人民幸福而努力的動力。同時，思政課也強調(diào)了個人的全面發(fā)展，指導(dǎo)我建立正確的人生目標(biāo)和追求的方向，幫助我做好人生規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：實踐的落地
學(xué)到的知識和理念必須能夠在實踐中落地生根才能真正產(chǎn)生效果。思政課在實踐環(huán)節(jié)中進行了多種活動和討論，這讓我有機會將所學(xué)的思想和理論運用到實際中去。比如，我參加了志愿者活動，參與到社會實踐中，通過親身體驗和實際行動，將思想和行動結(jié)合起來。這些實踐活動不僅增強了我們的實際操作能力，還加深了我們對于社會問題和個人發(fā)展的理解。
結(jié)尾：
通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了思政課的價值和重要性，它不僅僅是一門課程，更是對我們思維方式和人生觀的塑造。思政課的學(xué)習(xí)對于大學(xué)生而言是一次自我完善和成長的過程。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持思政課的學(xué)習(xí)，將其中的理論和思想運用到實際中去，為社會發(fā)展和人民幸福貢獻自己的力量。
大思政課心得體會篇六
在20__年的開頭，我國發(fā)生了嚴(yán)重的疫情傳染事件，損失慘重。
在這特殊時期，作為學(xué)生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒能按時開學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學(xué)生在這一下午共同觀看這特殊的一課。
這次活動的演講者分別是清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導(dǎo)致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導(dǎo)文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，當(dāng)然也離不開國家的領(lǐng)導(dǎo)，離不開每個人的努力。從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn)；對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn)；對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn)；對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)；對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。
多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
大思政課心得體會篇七
防控阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾是這場戰(zhàn)爭的主體，更是打贏這場戰(zhàn)爭的最可依靠的根本力量。應(yīng)對來勢洶洶的疫情，堅決落實習(xí)近平總書記重要指示，廣泛動員群眾，全面開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、自防自控，打響了疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭。下頭是我對本次防疫思政課的一點感想。
成職責(zé)共同體、命運共同體，全力切斷疫情傳播途徑。
群防群治：八仙過海顯神通?！袄习傩沼写笾腔邸！贝蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須充分發(fā)動群眾，從人民群眾中汲取強大力量。充分認(rèn)識防控工作的復(fù)雜性、艱巨性，廣泛動員群眾，八仙過海，各顯神通，堅決遏制疫情蔓延勢頭。全國各地志愿者們在行動，大批志愿者迅速組成志愿隊、應(yīng)急分隊，開展地毯式摸排，供給全方位服務(wù)。社區(qū)工作人員化身防疫安全衛(wèi)士，主動認(rèn)領(lǐng)樓棟，每一天戴著小紅帽、紅袖章，背著小喇叭，穿梭在街巷，摸排、宣傳……很多地方人人爭當(dāng)戰(zhàn)士，人人伸出援手，個個貢獻力量。老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生主動請纓，臂帶“執(zhí)勤”紅袖章走街串巷，勸阻村民不串門、不聚餐。正因為有了百姓力量的匯集，這場防控戰(zhàn)必將會取得勝利?！搬t(yī)護用品頻告急，八方捐助匯中華!”眼看口罩等醫(yī)護用品短缺，防治效果堪憂，各大公司企業(yè)，海外僑胞、僑團、僑商踴躍為家鄉(xiāng)捐款捐物。...公司等等伸出援手，從德國、意大利、俄羅斯、巴西等國緊急采購防疫物資，陸續(xù)運抵國內(nèi)，馳援我國疫情防控。華僑們自發(fā)從世界各地運回物資，有了這些平凡而又不平凡的中國人，這場防控戰(zhàn)的勝利是勢在必得的。
自防自控：是魔是仙我命不由天?！笆悄窍?，我命由我不由天，我命由我不由人?！备愫靡咔榉揽?，阻斷病毒傳播，最終要靠每個人自身。遏制疫情蔓延，關(guān)鍵在“防”?！胺馈弊龅煤茫蜁掳牍Ρ?。人人為防，時時為防，才能筑牢疫情“防火墻”，實現(xiàn)我命由我不由天。這個假期大多數(shù)人都是宅在家，待在家中就是普通人們?yōu)榉揽毓詰?zhàn)做的貢獻，“寧愿長點膘，也不往外飄。長膘是‘富態(tài)’，亂飄是禍害。我宅家，我驕傲，我為國家省口罩……”廣大群眾發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)作了一大批接地氣、暖人心的順口溜響徹田間地頭、街頭巷尾，“花式”勸導(dǎo)群眾安心在家，做好自防自控，防患未然。做好自防自控，每一位普通人為疫情防控做的最普通又最重要的事情。
疫情依然洶涌，防控不能松懈;生死攸關(guān)，豈能大意!僅有齊心協(xié)力、眾志成城，繼續(xù)全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治、自防、自控的嚴(yán)密防線，我們定會迎來春暖花開的時刻!
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大思政課心得體會篇八
第一段：引言（150字）
作為大學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一門課程。它不僅是我們進一步了解國家、社會、歷史和思想文化的重要途徑，更是我們明確人生目標(biāo)、塑造良好品質(zhì)的重要支持。在這門課上，我深受啟發(fā)，收益頗多。下面我將分享我對思政黨課的心得體會。
第二段：思想觸動（250字）
在思政黨課的學(xué)習(xí)中，我受到了很多思想的觸動。我記得老師講述毛澤東的《矛盾論》時，強調(diào)了矛盾的普遍性和矛盾在事物發(fā)展中的重要作用。這使我明白了事物的發(fā)展永遠(yuǎn)不會是一成不變的，而是處于不斷演化和變革之中的。同時，思政課還教導(dǎo)我們理論聯(lián)系實際、立足現(xiàn)實。通過閱讀經(jīng)典著作，了解先進的社會主義思想，我們能更好地洞悉社會的運行規(guī)律，增強實踐能力。
第三段：人文關(guān)懷（250字）
思政黨課的核心在于培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷。在課堂上，我了解了許多社會問題和熱點話題。比如環(huán)境保護、貧困教育等，這是我們作為新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重大問題。思政黨課教會我從人的角度去關(guān)注，去感受社會的溫暖和人與人之間的情感。我明白了人們在現(xiàn)代社會中追求切身利益的同時，也需要關(guān)注社會公義和道德責(zé)任，并在舉手之勞中盡力去幫助那些需要幫助的人群。
第四段：價值觀塑造（250字）
思政黨課的學(xué)習(xí)還塑造了我的正確價值觀。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、倫理和人類社會學(xué)等知識，我認(rèn)識到價值觀在日常生活中的重要作用。擁有正確的價值觀可以引導(dǎo)我在人生的追求中不迷失，不被利益的迷惑所左右。思政黨課教會我關(guān)愛他人、公正無私的價值，在實際生活中，這幫助我更好的處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了優(yōu)秀的社會品質(zhì)。
第五段：思政課的啟示（300字）
思政黨課不僅是一門課程，更是人生道路上的指導(dǎo)，給予我們寶貴的思考和行動力。通過學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識到每個人都是社會的一分子，我們的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是為人民的幸福和社會的進步貢獻自己的力量。此外，思政黨課也深化了我對社會主義核心價值觀的理解，強調(diào)了個人與社會的相互關(guān)聯(lián)。正因為如此，我會積極參與社會實踐，努力提升自己的能力，為社會進步做出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)（100字）
思政黨課是大學(xué)生涯中不可或缺的一門課程，通過學(xué)習(xí)思政黨課，我不僅收獲了知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀。思政黨課引導(dǎo)我們成為有責(zé)任感和理想信念的新時代大學(xué)生。我將銘記在心，積極踐行，將所學(xué)所思貫徹到實際行動中，成為對國家、對社會有益的人。
大思政課心得體會篇九
通過培訓(xùn)我進一步認(rèn)識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
大思政課心得體會篇十
決戰(zhàn)脫貧攻堅，助推民族地區(qū)的發(fā)展是題中之義。從總書記今年繁忙的日程可見一斑——
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?/p>
中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
大思政課心得體會篇十一
在大學(xué)生活中，思想政治理論課是一門重要的課程，它旨在加強大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)。而為了加深大學(xué)生對思政課的理解和感悟，學(xué)校也安排了思政考察活動。通過實地考察，學(xué)生們親身感受到了改革開放以來我們國家取得的巨大成就，進一步堅定了理想信念，提高了思想覺悟，增強了責(zé)任感和使命感。本文將從三個方面總結(jié)思政考察的心得體會。
首先，思政考察使我深刻認(rèn)識到改革開放對于中國的重大意義。在考察過程中，我們參觀了許多著名的紀(jì)念館，如北京天安門廣場、深圳市福田區(qū)改革開放紀(jì)念館等。通過參觀這些紀(jì)念館，我深切感受到改革開放給人民帶來的巨大變化。我了解到，在改革開放之前，中國經(jīng)歷了十年的動蕩，人們生活在貧苦和困難之中。然而，改革開放以來，我們國家在經(jīng)濟、教育、科技等各個領(lǐng)域取得了巨大的成就。我深深地感受到了祖國的強大和繁榮，心中的自豪感油然而生。思政考察讓我認(rèn)識到，只有通過改革創(chuàng)新，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
其次，思政考察使我思考到個人責(zé)任和使命感的重要性。在參觀國家紀(jì)念館和人民英雄紀(jì)念碑時，我看到了無數(shù)為國家獻身的英雄們的事跡和犧牲。他們?yōu)榱藝液腿嗣駸o私奉獻，高舉著信仰和正義的旗幟。這讓我深刻認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該有強烈的責(zé)任感和使命感，發(fā)揚這種愛國主義精神，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。同時，思政考察也讓我明白，我們的責(zé)任不僅僅只是為自己，還要為他人、為社會負(fù)責(zé)。只有把個人的發(fā)展和國家的發(fā)展、社會的進步緊密聯(lián)系在一起，才能夠真正實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。
最后，思政考察讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。在考察過程中，我們參觀了許多展覽館，如中國共產(chǎn)黨黨史陳列館、中國革命精神與時代精神展覽館等。通過觀看這些展覽，我對社會主義核心價值觀有了更加深入的理解。社會主義核心價值觀是社會主義基本制度的歸宿，是中國特色社會主義事業(yè)實現(xiàn)的價值引領(lǐng)，是中國人民為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所必須增強的價值觀念。我認(rèn)識到，社會主義核心價值觀具有鮮明的中國特色和時代特點，體現(xiàn)了我國所倡導(dǎo)的社會公平、正義、和諧等價值觀念。思政考察使我意識到，只有通過踐行社會主義核心價值觀，才能夠構(gòu)建一個美好的社會。
綜上所述，思政考察是一次非常有意義的活動，通過實地考察，加深了學(xué)生對于思政課的理解和感悟。思政考察讓我們深刻認(rèn)識到改革開放的重大意義，思考到個人責(zé)任和使命感的重要性，并加深了對社會主義核心價值觀的理解。我們應(yīng)該牢記這次考察所帶給我們的啟示，將其轉(zhuǎn)化為自己實際行動中的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
大思政課心得體會篇十二
思政課是一門獨特而重要的課程，它不僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價值觀和思維能力。在我經(jīng)過一學(xué)期的思政課學(xué)習(xí)后，我深深體會到了它的深意和價值，下面我將從知識傳授、思維開闊、價值觀塑造、社會責(zé)任和實踐應(yīng)用這五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，思政課教給了我很多實實在在的知識。在課堂上，老師以豐富的教學(xué)內(nèi)容和生動的案例分析，讓我們了解到許多理論知識和實際操作技巧。例如，在國家發(fā)展和社會變革方面，我學(xué)到了關(guān)于現(xiàn)代化建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容；在思維方法和邏輯思考方面，我掌握了辨析事物本質(zhì)、分析問題產(chǎn)生原因等技巧。這些知識不僅拓寬了我的知識面，更在將來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。
其次，思政課培養(yǎng)了我的思維能力。課堂上，老師經(jīng)常通過啟發(fā)性的提問和思考訓(xùn)練，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)和多角度。在這個過程中，我逐漸形成了思考問題的習(xí)慣和技巧。例如，我開始善于從不同的角度理解一個問題，善于用邏輯和證據(jù)來支持自己的觀點，避免主觀臆斷和盲目相信。這種思維能力將成為我未來面對復(fù)雜問題和困難時的重要武器。
第三，思政課塑造了我的正確價值觀。在課堂上，老師通過講解高尚的道德范例和道德修養(yǎng)的重要性，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價值觀和品德觀。通過學(xué)習(xí)偉大思想家的作品和人物事跡，我對什么是真善美、什么是正確的生活態(tài)度有了更深刻的理解。這種正確價值觀的塑造將使我在未來的人生中堅守道德底線、不斷追求精神升華，成為一個具有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
第四，思政課讓我意識到自身應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。在課堂上，老師通過案例分析和真實問題的討論，使我意識到社會問題，如貧困、環(huán)境污染等，與自身有著千絲萬縷的聯(lián)系。我了解到作為新時代的青年，我們有義務(wù)和責(zé)任為社會進步和發(fā)展做出貢獻。因此，思政課激發(fā)了我積極參與公益活動，關(guān)心社會熱點問題的意識，讓我有信心和勇氣為改善社會做出一份微薄的努力。
最后，思政課的知識和能力在實踐中得到了應(yīng)用。課堂上的理論學(xué)習(xí)只是思政課的一部分，課外拓展和實踐活動同樣重要。思政課的教師們積極組織我們參觀實地、進行社會調(diào)研等，將所學(xué)的知識有效應(yīng)用于實踐中。例如，在參觀企業(yè)時，我對我國經(jīng)濟發(fā)展有了更深入的理解；在社區(qū)調(diào)研中，我與人民群眾接觸，了解他們的需求和困惑。這些實踐經(jīng)歷讓我對知識的理解更加深入，并將其真正用于社會實踐中，讓我在實踐中成長和樂于奉獻。
綜上所述，思政課是一門寶貴的課程，它從知識傳授、思維開闊、價值觀塑造、社會責(zé)任和實踐應(yīng)用這五個方面對我們產(chǎn)生了重要影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持原則和思政課所傳達的核心價值，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)并為社會的進步做出貢獻。
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