教案應(yīng)當(dāng)有一定的可操作性和可變性,以適應(yīng)不同學(xué)生群體和不同教學(xué)環(huán)境的需求。注意教案中的教學(xué)方法和教學(xué)手段的選擇。教案中的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)可以幫助學(xué)生更好地理解自己的學(xué)習(xí)需求。
文明禮儀伴我行教案反思篇一
《文明禮儀伴我行》主題班會活動方案活動目的:
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個講文明的小學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:
1、開班會前,召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動過程:
一、主持人宣布活動主題;
二、觀看文明禮儀錄像片;
三、朗誦《爭做文明小學(xué)生》;
四、宣讀《日常禮儀》;
五、朗誦《明禮,民族之魂》;
六、班長帶領(lǐng)全班宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠友善,禮貌待人;
3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
七、活動總結(jié),班主任講話;
八、宣布活動結(jié)束。
文明禮儀伴我行教案反思篇二
活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
活動重點(diǎn):提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
活動難點(diǎn):能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明,懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)觀看歷史故事視頻
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師總結(jié)。
(二)情境表演《一根跳繩》
1、指名兩位同學(xué)表演。
2、師問:看了這個表演,同學(xué)們有什么想說的?請同位討論一下,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、指名發(fā)言。
5、指名說。
6、師說:同學(xué)們說得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)
7、師總結(jié)。
(三)出示圖片——說說不文明現(xiàn)象
1、學(xué)生看圖片。
2、師問:你們覺得他們做的對嗎?先在小組里討論,然后說說自己的看法。
3、指名說。
4、師說:下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法,發(fā)表??
下你的意見。(出示課件)
5師問:你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會怎樣做?
6、指名說。
7、師說:我們再來看一看,說一說。(出示課件)
8、師問:(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會怎樣做呢?
(2)小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?
(3)你向別人請教時,是這樣請教的嗎?應(yīng)該怎樣向同學(xué)請教?假如現(xiàn)在我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?請你表演一下。
(四)出示兒歌
1、師說:同學(xué)們,當(dāng)我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時,我們應(yīng)該怎樣做呢?(出示課件)
2、指名讀、小組讀。
3、師總結(jié)。
三、活動結(jié)束
1、師說:希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生,讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)
的使者,遵守社會公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀伴我行教案反思篇三
通過本次德育活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明的學(xué)生。
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。
主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現(xiàn)在開始!
主持甲;首先請全班同學(xué)起立,唱國歌。
主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念……
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙:下面請班主任作總結(jié)。
(班主任做總結(jié)):勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的好少年。
主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
一、教學(xué)目的:
1、知識與技能:通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、過程與方法:通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。
3、情感、態(tài)度與價值觀:通過活動,反觀自身言行舉止,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。
通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。
文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、老師準(zhǔn)備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。
一課時
(一)歌曲導(dǎo)入,明確主題:同學(xué)們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?。同時播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)
[設(shè)計意圖]:通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。
(二)感受校園文明禮儀
1、學(xué)古人,尊師道。
(1)播放錄像:《程門立雪》學(xué)生觀看。
(2)看了《程門立雪》,說一說它告訴了我們一個什么樣的道理?
(3)學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。
[設(shè)計意圖]通過直觀的影片播放,讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的尊敬,喚起學(xué)生對師長的愛,使其懂得尊師敬道是禮儀之一。
看今朝,學(xué)禮儀。
(1)觀看小品《香蕉皮的故事》。
師:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是a,是b,還是c呢?(學(xué)生發(fā)言)
是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的'健康問題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生,我們?nèi)巳擞胸?zé)。(表演結(jié)束)
請聽徐正林等四位同學(xué)給我們帶來的三句半:《校園禮儀》
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊往右靠!危險游戲不要做,別忘掉!
自尊自愛重儀表,誠實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號要響亮!要有力!
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
[設(shè)計意圖]孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀,并把語言行為過渡到實(shí)際行動,改正不良行為。
感受家庭文明禮儀。
1、聽故事,知禮儀。
主持人:請同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》的故事。
《孔融讓梨》
學(xué)生1:多為父母做事。
學(xué)生2:多讓著弟弟妹妹,因?yàn)樗麄儽仍蹅冃 ?/p>
學(xué)生3:父母批評咱們,我們不能頂嘴。
2、看圖片,做判斷。
課件出示幾組圖片,學(xué)生判斷這些行為的對錯。
3、說歌謠,化行動。
[設(shè)計意圖]:本次活動的設(shè)計是以學(xué)生為中心,把生生互動和師生互動有機(jī)結(jié)合,起到推波助瀾的作用,讓每個學(xué)生廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動中來,讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者,學(xué)生在今后生活和學(xué)習(xí)中堅持講文明懂禮貌,鞏固在活動中的收獲。
(四)輔導(dǎo)員講話:
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
現(xiàn)在請大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結(jié)束主題班會。
文明禮儀伴我行教案反思篇四
活動地點(diǎn):教室
活動主題:文明禮儀伴我行
活動目的:
1、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
介紹文明禮儀知識:
1、交往禮儀
(1)不要言而無信
(2)不要惡語傷人
(3)及時溝通,消除彼此矛盾。
(4)不要隨便發(fā)怒。
(5)不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語
3、文明禮儀
我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動總結(jié)
希望同學(xué)們能做一個講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。
文明禮儀伴我行教案反思篇五
活動目的:
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:孫佳怡,楊嘉琪)。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。
5、設(shè)計主題班會課件。
活動時間
20__年3月24日
活動流程:
一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1:春風(fēng)吹,陽光照
主持人2:語言美,行為美
主持人1:尊師長,愛同學(xué)
合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)
學(xué)生自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會的時間交流,評出每月的文明小標(biāo)兵。
主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時間來反思一下。(小組討論)
學(xué)生集體交流。
主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)校園禮儀
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子,
主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)
(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下。
(討論結(jié)束)小組交流。
主持人2:同學(xué)們說的真不錯,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。
鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想。
文明禮儀伴我行教案反思篇六
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
快板,三句半,舞蹈,武術(shù),民樂,歌曲,英語童謠。
主持人:
男:鄭澤鑫。
女:吳貝娜。
中隊長:整隊,各小隊檢查匯報人數(shù)。
中隊長:全體立正!報告輔導(dǎo)員老師,405中隊?wèi)?yīng)到56人,實(shí)到56人,并邀請您參加我們的活動。報告完畢。
師:接受你的報告,非常愿意參加你們的活動,并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功!
出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂。
中隊長:禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長:隊員們,中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊員,我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,405中隊”文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始,掌聲請出我們的主持人:鄭澤鑫、吳貝娜同學(xué)。
女:媽媽常講,我國是禮儀之邦。
男:爸爸常說,中華民族是文明古國。
合:老師告訴我們,知書達(dá)理兒時起;我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
女:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了四年級的學(xué)生。
男:我們是跨世紀(jì)的雛鷹,是建設(shè)祖國的接班人。
女:做一個文明的少先隊員,是我們共同的心愿。
女:剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開”
女:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
男:見面主動打招呼。親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄。
女:是呀,生活在社會的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來,請欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學(xué)表演的民樂演奏。
男:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。
女:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。
女:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。
男:說文明,唱文明,都為做個文明人;
女:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。下面請大家欣賞三句半《文明歌》。
女:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
男:生活有了規(guī)則,才能安全來回。
女:的確,文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。
男:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會進(jìn)來。
女:文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。
女:文明需要我們大家的參與?,F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,掌聲有請!
合:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!
男:社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明。
男:語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。
男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng),我們在文明的環(huán)境里健康成長,請聽詩朗誦《為成長鼓掌》。
男:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
男:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
男:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人。
女:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!最后請聽歌曲《稻香》。
合:同學(xué)們,讓我們以這次隊會為契機(jī),通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園。下面請輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)。
師:呼號。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員:時刻準(zhǔn)備著!
中隊長:退旗,敬禮,奏樂。我宣布,405中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。感謝各位家長、老師的參與!謝謝?。ㄒ魳贰陡杪暸c微笑》)
文明禮儀伴我行教案反思篇七
1、學(xué)會學(xué)校集隊禮儀規(guī)范,掌握集隊的禮儀和技巧。
2、通過不同角色的扮演,提高集隊能力。
本次活動,提出希望,希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
(一)激發(fā)興趣,進(jìn)入情景。
同學(xué)們,你參加過學(xué)校的集隊嗎?你知道在參加集會時要注意些什么?
學(xué)生互動:自由評論,積極回答。
﹙二﹚引入新課。
我們來一場學(xué)校集會禮儀搶答,請同學(xué)們說出下面的做法是對的,還是錯的。
﹙三﹚搶答題。
與會者勾肩搭背,談笑嘻鬧。
集會開始不可隨便走到和發(fā)出聲音。
遲到喊報告。
主講者講到精彩處要熱烈鼓掌。
會上發(fā)言前要深鞠躬。
發(fā)言結(jié)束要說謝謝。
接受獎品要立正。
操場集合可隨便站。
上廁所要喊報告。
開會可提前離場。
﹙四﹚現(xiàn)場演練。
﹙五﹚評比。
﹙六﹚暢談體會,每個同學(xué)可以從自己的表現(xiàn),他人的表現(xiàn)等幾個方面談。公正的評價他人并正確的認(rèn)識自己,檢驗(yàn)自己參與本次活動的情況。
﹙七﹚結(jié)束本次活動,提出希望,希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
文明禮儀伴我行教案反思篇八
1.知道日常生活中的常用問候語。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3.以正確使用問候語為榮。
4.知道向別人問候敬意。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
1.多媒體課件。
2.小紅花數(shù)朵。
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
板書:媽媽,早上好!
三、禮儀活動實(shí)踐:
1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。a問聲:“您好!”b點(diǎn)頭微笑/c招招手。d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
2、比比看,那個小朋友記得快。
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接。
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了……。
美的回聲。
一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說?我們是朋友!?,聽聽他會說什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳?,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你?!?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐。
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。
板書:
問候。
早晨好、晚上好、您好、辛苦了。
文明禮儀伴我行教案反思篇九
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容、
2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)、
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名、
5、設(shè)計主題班會課件、
20xx年3月24日
一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、
主持人1:春風(fēng)吹,陽光照
主持人2:語言美,行為美
主持人1:尊師長,愛同學(xué)
合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始、
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)
學(xué)生自由發(fā)言、
學(xué)生自由發(fā)言、
學(xué)生自由發(fā)言、
主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時間來反思一下、(小組討論)
學(xué)生集體交流、
主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母、那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)
學(xué)生自由發(fā)言、
(二)校園禮儀
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言、
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢、
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”、
分別“再見”別忘了、
若求人,“請”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子,
主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等、請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)
(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、
(討論結(jié)束)小組交流、
主持人2:同學(xué)們說的真不錯,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
入校門,衣冠整;情緒昂,步履正、見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)、
鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響、坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想、
要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮、寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心歡喜、
課間時,要活動;文明玩,會放松、遇老師,要讓路;與師談,要謙恭、
花兒美,草青青;愛校園,護(hù)環(huán)境、班集體,是個家;同學(xué)們,愛護(hù)它、
同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人、要誠實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量、
敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮、學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑、
有集會,守時間;明紀(jì)律,姿態(tài)端、入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)、
升國旗,要莊重;身肅立,情感濃、降國旗,止步行;愛祖國,記心中、
少先隊,是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸、手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行、
(三)社會文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》,說說報道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報道)
(報道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、
主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?
學(xué)生交流、(在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾、要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等、)
合:歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌)
(四)現(xiàn)場采訪
小記者:采訪前,我們先來一個互動節(jié)目――《問路》、請二位同學(xué)配合我一起來做、
(劇情:一個不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、)
小記者:從剛才的互動節(jié)目中,你懂得了什么?
學(xué)生交流、
(場景一)
當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時,你應(yīng)該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你、
(場景二)
來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子、
(場景三)你和爸爸媽媽游玩時,如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!
(場景四)
如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?
小記者評價:真棒,老師一定會夸獎你有禮貌!
(場景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會怎么說,怎么做?
小記者評價:你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計較、
(場景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時,你會怎么說怎么做?
小記者評價:你真是個有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!
小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個個講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)
(五)活動總結(jié)
主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生、小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定、我們班自開展文明禮儀活動以來,同學(xué)們的變化非常大,每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎、(鼓掌)
師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、(歡送小標(biāo)兵回座位、)親愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個個講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落!
請同學(xué)們一起來宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠友善,禮貌待人;
3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
4、勤奮儉樸,孝敬父母;
5、遵守公德,嚴(yán)于律己、
三、活動結(jié)束
主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、
附資源:
1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀
2、視頻:推梨的故事
3、視頻:二小校園實(shí)況
4、歌曲:咱們從小講禮貌
5、課件:文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行教案反思篇十
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范、
2、教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人、
3、了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀、
4、向老師及長輩問好的禮儀、
5、注意同學(xué)之間的'禮儀、
一、主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性、
二、播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生:
1、在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做、
2、上廁所應(yīng)怎樣做、
3、上下樓梯應(yīng)怎樣做、
4、進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做、
5、上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做、
三、做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用、
別人幫助你時,你要說謝謝
不小心踩到別人時,你要說對不起
別人向你道歉時,你要說沒關(guān)系
客人來到你家時,你要說歡迎
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說再見
在校園里見到老師,你要說老師,您好
四、學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明、
五、全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》、
六、教師小結(jié):
同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會、希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,做文明的小學(xué)生!附:
文明禮儀三字經(jīng):
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人
不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到
對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
文明禮儀伴我行教案反思篇十一
通過本次德育活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。
主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’――五年級主題班會現(xiàn)在開始!
主持甲;首先請全班同學(xué)起立,唱國歌。――――起來…………。
主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
(學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)
主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
(小品表演)
(同學(xué)們暢所欲言)
主持甲:我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn),能不能改正?(能),請聽朗誦――《道德規(guī)范說一點(diǎn)》。
主持乙:在聽了《道德規(guī)范說一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認(rèn)為只有做到
主持合:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
主持乙:我們相信只要:
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙:下面請班主任作總結(jié)。
(班主任做總結(jié)):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的好少年。
主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
文明禮儀伴我行教案反思篇十二
活動目的:
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。
活動準(zhǔn)備:
1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識。
活動過程:
一、主持人宣布班會開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
三、演小品《進(jìn)校門時》。
四、小記者采訪:說說《行為規(guī)范》方面的知識。
五、全班詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》。
七、班主任講話,提出希望。
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開得更加美麗,更加鮮艷!
八、主持人宣布班會結(jié)束。
文明禮儀伴我行教案反思篇十三
1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個社會有用之人。
運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的`人際交往。
多媒體教室。
(一)特定公共場所禮儀。
1、影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間,應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。
2、圖書館、閱覽室:圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。
(1)要注意整潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時,不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時,不可把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹劃線。
(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物。
(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn),應(yīng)該注意愛護(hù),不要隨意刻畫,破壞。
文明禮儀伴我行教案反思篇十四
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
一、整隊、報告人數(shù)
二、中隊長講話,宣布活動開始
三、活動開始
1、故事會:文明禮儀伴我行
2、《新三字經(jīng)》
為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
3、文明拍手歌
一:
我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。
你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。
你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。
打花巴掌正月正,我要做個好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省時間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的`文明修養(yǎng)。
文明禮儀伴我行教案反思篇十五
1、知道日常生活中的常用問候語。
2、愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3、以正確使用問候語為榮。
4、知道向別人問候敬意。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
1、多媒體課件
2、小紅花數(shù)朵。
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
板書:媽媽,早上好!
三、禮儀活動實(shí)踐:
1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。 a問聲:“您好!” b點(diǎn)頭微笑/ c招招手。 d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
2、比比看,那個小朋友記得快
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了……
美的'回聲
一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說?我們是朋友???,聽聽他會說什么。”孩子又大聲喊:“您好,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你?!?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班
板書:
問候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
文明禮儀伴我行教案反思篇十六
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
一、整隊、報告人數(shù)
二、中隊長講話,宣布活動開始
三、活動開始
1、故事會:文明禮儀伴我行
2、《新三字經(jīng)》
為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
3、文明拍手歌
一:
我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。
你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。
你拍七,我拍七。自己的.事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。
打花巴掌正月正,我要做個好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省時間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的'少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)
主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
文明禮儀伴我行教案反思篇十七
1、通過禮儀伴我行的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、幼兒學(xué)會使用十字文明用語"請、謝謝、對不起、您好、再見",能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展幼兒的動手能力。
3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,能整齊流利的。集體朗誦。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
文明禮儀伴我行教案反思篇十八
1、欣賞一則漫畫,說說這則漫畫故事對我們的人際交往有什么啟示?
學(xué)生發(fā)言明確:尊重別人是交往的前提。
2、趣味故事談感悟
古時候,有個財主請客吃飯,看看時間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很著急,便說:“怎么搞的,該來的客人怎么還不來?”一些敏感的客人聽了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的嘍!”于是悄悄走了。
主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說:“怎么這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一聽,想:“走了的是不該走的,那我們這些沒走的倒是該走的'了!”于是又都走了。
全班討論,歸納:人際交往中要注意語言藝術(shù)。。
3、讀下面小品材料,猜答案?談感想
甲:喂,給我拿本《精選作文》。
乙:阿姨,請給我拿本《英語輔導(dǎo)書》。
售貨員先給乙拿書,乙感激地說“謝謝阿姨,再見!”然后高興地離開了。
甲忿忿不平了:“我先到的,憑什么先拿給她了?”
售貨員答道:“……”
答案:“你人到了,可禮貌沒有到!”
感悟:這是一件很小的事,但它卻告訴我們禮貌的重要性。禮貌是現(xiàn)代文明行為的起碼要求,它反映出一個人的風(fēng)采和魅力。禮貌是社會文明必不可少的交往方式,是暢行千里的“通行證”。
4、文明交往在線:禮貌用語之多少
(1)問候語(2)拜托語(3)告別語(4)道謝語
(5)慰問語(6)贊賞語(7)推辭語(8)應(yīng)答語
學(xué)生暢所欲言。
5、怎樣才能做到文明禮儀交往?
(1)真誠坦率(容易受到信任)
(2)正直勇敢(會贏得尊重)
(3)謙遜寬容(廣受歡迎)
(4)善于聆聽(朋友會為你敞開胸懷)
(5)熱情開朗(會縮短與他人的距離)
(6)樂觀幽默(能為朋友帶來歡樂)
(7)細(xì)心體貼(會收獲朋友的感激)
(8)彬彬有禮(會在新環(huán)境中暢通無阻)
(9)堅持原則(會令人佩服)
(10)學(xué)會遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,拒絕不懷好意
6、交往的誤區(qū)
案例一:初一學(xué)生小胡,性格內(nèi)向,身體瘦弱,平時總是一人獨(dú)來獨(dú)往。一天放學(xué)后回家的路上,兩個高年級學(xué)生強(qiáng)搜其口袋,企圖搶錢,這時候,一位高個子青年出現(xiàn)了,打跑了那兩個高年級學(xué)生。小張十分感激,把這個高個子青年視為“恩人”,于是交上這位“朋友”。以后在學(xué)校里誰欺負(fù)自己,小胡就告訴高個子青年,讓他去教訓(xùn)他們。后來,高個子青年在一個商店里偷了一批照相機(jī),要求小張幫忙藏匿起來,小張竟然答應(yīng)了。
案例二:欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生,她是一位活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的e時代,她也不甘落后,迷上了上網(wǎng),還結(jié)識了許多的網(wǎng)友。有一天,她收到了一位網(wǎng)友的邀請,約她見面。她興奮極了,甚至忘了與父母說一聲就赴約去了。
(1)你認(rèn)小胡、欣欣同學(xué)此舉是否明智?如何正確應(yīng)對?
(2)路遇朋友和網(wǎng)絡(luò)朋友算是真正意義上的朋友嗎?為什么?
全班討論,暢所欲言。教師小結(jié):交朋友一定要講原則。對于虛偽、欺詐和不懷好意的人懂得識別,拒絕和遠(yuǎn)離,學(xué)會說“不”!
不文明的現(xiàn)象在我們的校園里時有發(fā)生,小組討論、交流。
1、小組為單位把這些不文明的現(xiàn)象記錄下來,并提出改進(jìn)意見。
2、把不文明現(xiàn)象和改進(jìn)意見做成小卡片,貼在小組長桌面的左上角,作為小組的警戒,遵照執(zhí)行。
文明禮儀伴我行教案反思篇十九
活動對象:
小學(xué)三年級學(xué)生。
活動目的:
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要*。
活動準(zhǔn)備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入。
主持人:*自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:*是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,*歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)。
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》。
(二)、校園文明禮儀。
主持人:*是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是*文化的重要組成部分。在*,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此*被稱為“文章*,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀。
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)。
(四)、文明用語不離口。
主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)。
(表演結(jié)束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽*文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)。
三、活動總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話:
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要*,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
文明禮儀伴我行教案反思篇二十
講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個新時期講文明的'孩子。
課件
一、導(dǎo)入:
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長.在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。
二、舉例:
1.但是今天老師給大家?guī)砹肆钊诵耐吹南ⅲǘ嗝襟w出示徐昊受傷的腳)2、看了之后,交流一下自己的感受。指出這樣不文明的行為會給班級,同學(xué)帶來的后果。
三、辨析
1.哪些禮儀是很不文明的?(上下樓擁擠,課間追逐打鬧,不愛惜糧食,不愛護(hù)公物,不節(jié)約用水,亂扔垃圾,攀爬鐵門,踐踏草坪,不正確的讀書寫字姿勢)
2.我們應(yīng)該怎樣來做一個文明禮儀的小學(xué)生。
四、導(dǎo)行
欣賞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》兒歌。
愛心傳遞,文明甜蜜。
夸夸班級的文明禮儀小標(biāo)兵。
讀兒歌《文明是朵花》
表達(dá)自己的小決心。
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