心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇一
我的祖國(guó)是四大文明古國(guó)之一，也是一個(gè)美麗富饒的國(guó)家。長(zhǎng)江奔騰，昆侖巍峨，赫赫有名的桂林山水更是奇秀無(wú)比。我無(wú)比自豪地說(shuō)“祖國(guó)，您是我的驕傲!”
回顧過(guò)去，中華民族蒙受了許多屈辱，我們的國(guó)土有的被外國(guó)列強(qiáng)強(qiáng)行租借，有的被他們強(qiáng)取豪奪，四散飄零。圓明園的毀滅，也使成千上萬(wàn)件珍貴文物流失他方?！熬?一八”事變、南京大屠殺等血腥慘劇更是向我們揭示了日本侵略者犯下的滔天罪行。為了不受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，一百多年來(lái)中華兒女不怕?tīng)奚?，英勇反抗。在所有保家衛(wèi)國(guó)的抗戰(zhàn)中，我國(guó)涌現(xiàn)出而許多愛(ài)國(guó)人士：鄧世昌、孫中山、秋瑾、江姐、劉胡蘭、楊靖宇……正是這些志士仁人，拋頭顱、灑熱血，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一生，因?yàn)樽鎳?guó)在他們心中。
經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗，中國(guó)人民終于迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。1949年主席在天安門(mén)城樓上親自按動(dòng)電鈕，升起了第一面五星紅旗。他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
隨著香港、澳門(mén)的回歸，祖國(guó)結(jié)束了幾百年來(lái)受侵略的屈辱史;2001年7月13日，人們不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)沸騰了，每個(gè)中國(guó)人的心中都涌現(xiàn)出自豪和驕傲;2008年8月8日，奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，當(dāng)一面又一面的五星紅旗在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上冉冉升起時(shí)，當(dāng)雄偉嘹亮的國(guó)歌聲在鳥(niǎo)巢上空一次次回蕩時(shí)，當(dāng)北京奧運(yùn)金牌榜上中中國(guó)的名次在靠前時(shí)，我們心中又一次涌出了自豪，涌出了驕傲，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中。
我們是祖國(guó)的新一代的接班人，就讓祖國(guó)的輝煌和屈辱都永遠(yuǎn)銘記在我心中。為了21世紀(jì)祖國(guó)的繁榮昌盛，我們珍惜分分秒秒，努力讀書(shū)吧。
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每當(dāng)我們觀看一部新的電影時(shí)，每次看完一部作品都有許多話(huà)想要說(shuō)出來(lái)，觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，寫(xiě)觀后感可以加深我們對(duì)作品的了解，你是否正在為寫(xiě)作品觀后感犯愁呢？下面是小編為你精心整理的“中國(guó)夢(mèng)祖國(guó)頌觀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇二
第一段：首先講述國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的含義及重要性（200字）
國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)，是指國(guó)家要強(qiáng)大，少年一代也要強(qiáng)起來(lái)。這是一個(gè)無(wú)論對(duì)國(guó)家還是對(duì)個(gè)人都非常重要的理念。國(guó)強(qiáng)代表著國(guó)家的繁榮和強(qiáng)盛，而少年強(qiáng)意味著新一代的成長(zhǎng)和發(fā)展。國(guó)家強(qiáng)盛需要有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍來(lái)支撐，而少年的成長(zhǎng)也需要有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家環(huán)境來(lái)保障。國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的理念鼓勵(lì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中積極進(jìn)取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
第二段：談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)方法及其體會(huì)（250字）
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的首要任務(wù)是要提高自身的學(xué)習(xí)能力。作為國(guó)家的未來(lái)和希望，我們需要通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)掌握更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我個(gè)人采取的學(xué)習(xí)方法是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助我合理安排時(shí)間，合理分配精力。堅(jiān)持每天的閱讀和寫(xiě)作鍛煉讓我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。此外，我也善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和在線課程來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法，我逐漸感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。
第三段：闡述培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性（250字）
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)能力外，作為國(guó)強(qiáng)少年，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神也是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)合作能夠提高集體的戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我的組織能力，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我能夠與隊(duì)友有效地分工協(xié)作，將自己的專(zhuān)長(zhǎng)與他人的優(yōu)勢(shì)相互補(bǔ)充，取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我的溝通和交流能力，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的溝通，我能夠更好地理解對(duì)方的想法和意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的建議和批評(píng)，不斷改進(jìn)自己的不足，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
第四段：談?wù)勅绾螢樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)（250字）
作為國(guó)強(qiáng)少年，不僅要提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?，還應(yīng)該積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。社會(huì)貢獻(xiàn)的方式是多種多樣的，例如關(guān)注公益事業(yè)、參與志愿者活動(dòng)等。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的國(guó)強(qiáng)少年應(yīng)該從小事做起，關(guān)心身邊的人和事。例如我們可以關(guān)心環(huán)境保護(hù)，將垃圾分類(lèi)，減少浪費(fèi)。也可以關(guān)心弱勢(shì)群體，積極幫助他人，傳遞關(guān)愛(ài)。此外，我們還可以積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，為社區(qū)提供力所能及的幫助。通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，我們能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步盡一份力量。
第五段：總結(jié)國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的體會(huì)及展望（250字）
通過(guò)國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的理念，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和責(zé)任，明白了努力學(xué)習(xí)和自我提升的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)的信念，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量。我相信，在國(guó)家的引領(lǐng)下，我們這一代國(guó)強(qiáng)少年必將成為新時(shí)代的棟梁之才，為國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇三
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么寫(xiě)到:“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>
這一段話(huà)深深的印入我的腦海。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得非常的好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽(yáng)光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為?！?/p>
2008年5月12日，中國(guó)四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在災(zāi)難面前，多少稚嫩的生命牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了世界，撼動(dòng)了地球。林浩，一個(gè)多么不起眼的名字，但是他卻讓13億中華兒女所感動(dòng)。他，一個(gè)年僅9歲的孩子，一個(gè)應(yīng)該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動(dòng)了每一位在場(chǎng)的'人。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖時(shí)，當(dāng)大地在咆哮時(shí)，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他看見(jiàn)全班同學(xué)仍在教室時(shí)，他又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)教學(xué)樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長(zhǎng)，如果班上的同學(xué)沒(méi)有了，我怎么當(dāng)班長(zhǎng)？”當(dāng)他看見(jiàn)兩位毫無(wú)知覺(jué)，已昏迷的同學(xué)時(shí)，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時(shí)的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，他一次又一次的沖向教學(xué)樓，拖著那條受傷的大腿，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒(méi)有哭，卻笑對(duì)著每一位同學(xué)。他的笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無(wú)知的年齡，可他卻感動(dòng)了世界。
那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見(jiàn)；身寬體胖，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個(gè)又一個(gè)的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們總會(huì)想起胡錦濤爺爺要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召，他要我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放青春的能量。
“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧和力量?！焙咧@首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!!!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇四
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)自古以來(lái)就深受人們的喜愛(ài)，它是指一個(gè)國(guó)家的未來(lái)與少年兒童的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，他們的素質(zhì)和修養(yǎng)決定著國(guó)家的發(fā)展和繁榮。在現(xiàn)代社會(huì)中，新時(shí)代對(duì)于少年兒童的準(zhǔn)則要求更高，因?yàn)樗麄兯幍沫h(huán)境和接觸的信息相對(duì)于過(guò)去而言更復(fù)雜和多樣化。而進(jìn)入高中，作為少年兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^(guò)渡期，是塑造人們品格、知識(shí)和能力的關(guān)鍵時(shí)期，具有極為重要的意義。
第二段：高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)
高中是培養(yǎng)少年兒童成為優(yōu)秀青年的重要階段。在高中階段，學(xué)校通常會(huì)注重學(xué)生的品格培養(yǎng)、學(xué)業(yè)能力的提高和綜合素質(zhì)的提升。而品格培養(yǎng)不僅僅指的是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，也包括學(xué)生時(shí)刻保持積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)以及鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)業(yè)能力的提高則是通過(guò)各種科目的學(xué)習(xí)和考試來(lái)展現(xiàn)，更重要的是讓學(xué)生擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。綜合素質(zhì)的提升則是在高中階段，通過(guò)參加各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的管理能力、組織能力和創(chuàng)新能力。
第三段：高中生活的心得體會(huì)
作為一名高中學(xué)生，我深刻體會(huì)到，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的事實(shí)是如此的真實(shí)與重要。在過(guò)去三年中，我所經(jīng)歷的高中生活不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是塑造了我的品格和能力。在學(xué)校中，老師們不僅僅是傳授知識(shí)，更是關(guān)心和指導(dǎo)我們的人。他們時(shí)刻鼓勵(lì)我們要有追求卓越的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。在校園內(nèi)外的各種社團(tuán)和活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與人合作、如何處理沖突以及如何發(fā)揮自己所長(zhǎng)。這一切都為我今后成為一名對(duì)社會(huì)有用的人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：塑造少年兒童的未來(lái)發(fā)展
社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)新一代的努力奮斗和創(chuàng)新。而成為“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的新一代，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，積極努力走出自己的舒適區(qū)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。作為一名高中學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該具備堅(jiān)定的信念和追求卓越的動(dòng)力，同時(shí)也要關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的需求，為之奉獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握核心技術(shù)和重要知識(shí)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，不斷鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，為社會(huì)提供更多的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的思路。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一個(gè)即將走出校門(mén)的高中生，我對(duì)于“少年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)”的理念有了更加深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。高中教育不僅僅是為了追求好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)少年兒童成為有用之才，發(fā)展國(guó)家的未來(lái)。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)我們的品格、知識(shí)和能力，使我們能夠在未來(lái)的社會(huì)中更好地發(fā)揮自己的作用。我們應(yīng)該始終保持積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，不斷完善自己，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。只有當(dāng)少年兒童強(qiáng)大的時(shí)候，國(guó)家才能更加繁榮和強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇五
9月1日晚上8點(diǎn)，吃過(guò)晚飯后我就開(kāi)始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)，比如疫情期間做到少出門(mén)，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來(lái)臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)！我看完后覺(jué)得很感動(dòng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇六
老師、同學(xué)們：
大家好！我是高一31班的袁章岳。今天我演講的題目是：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。今年是新中國(guó)成立70周年，從篳路藍(lán)縷的探索之路，到改革開(kāi)放的富強(qiáng)之路，再到走向復(fù)興的圓夢(mèng)之路。新中國(guó)的發(fā)展因逐夢(mèng)而永不停滯，因逐夢(mèng)而演繹無(wú)數(shù)個(gè)精彩故事。站在這樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，省思“我和我的祖國(guó)”，我們會(huì)對(duì)這片土地愛(ài)得更加深沉。
20世紀(jì)初，梁?jiǎn)⒊沁@樣說(shuō)的：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。于是，那個(gè)時(shí)代的少年們，通過(guò)政治、文化等方面，試圖為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)一條生存之路。革命先行者孫中山先生，先后成立興中會(huì)、中國(guó)同盟會(huì)等革命團(tuán)體，與黃興等一大批中國(guó)少年不畏艱難險(xiǎn)阻，多次發(fā)起起義，給清政府沉重的打擊，最終推翻君主專(zhuān)制，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)?？窗。莻€(gè)時(shí)代的中國(guó)少年正發(fā)揚(yáng)以國(guó)家民族大義為己任、敢為天下先、屹立潮頭、自強(qiáng)不息的民族精神。不僅如此，還有一大批愛(ài)國(guó)詩(shī)人為救亡圖存，寫(xiě)下了千萬(wàn)首激勵(lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。艾青說(shuō)：“假如我是鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱?！比~挺說(shuō)：“我只期待著那一天，地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中，得到永生?！敝袊?guó)少年說(shuō)：“在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！”是阿，在無(wú)數(shù)中國(guó)少年的奮斗下：新中國(guó)成立了！中國(guó)人民站起來(lái)了！
中國(guó)持續(xù)發(fā)展，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這其中少不了當(dāng)代中國(guó)少年的不斷奮斗，今年9月29日，國(guó)家最高榮譽(yù)“共和國(guó)勛章”，在人民大會(huì)堂由習(xí)近平總書(shū)記親自授予，黃旭華是其中一位。黃旭華在采訪中說(shuō)道，由于嚴(yán)格的保密制度，他不能向親友透露自己實(shí)際上是干什么的，也由于研制工作實(shí)在太緊張，1958-1986年間，他沒(méi)有回過(guò)一次老家探望雙親。直至2013年，他的事跡逐漸“曝光”，親友們才得知原委?！皶r(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱”這是感動(dòng)中國(guó)對(duì)黃旭華的評(píng)價(jià)。新中國(guó)的發(fā)展不能缺少舍小家為大家的愛(ài)國(guó)少年，家國(guó)情懷，在黃旭華身上正是最好的體現(xiàn)。
我們，是21世紀(jì)的中國(guó)少年，愛(ài)國(guó)是我們永恒的信念。那么在場(chǎng)的同學(xué)們，誰(shuí)知道“國(guó)家”一詞是什么意思呢?習(xí)近平總書(shū)記是這樣說(shuō)的，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。這說(shuō)明，國(guó)與家是無(wú)法分割的，我們要把愛(ài)國(guó)同愛(ài)家統(tǒng)一起來(lái)。熱愛(ài)祖國(guó)首先要熱愛(ài)家庭，我們要注重家教、培養(yǎng)家風(fēng)。向社會(huì)貢獻(xiàn)更多的文明家庭模范，使中國(guó)的社會(huì)在發(fā)展的大道上大步邁進(jìn)。
愛(ài)國(guó)，不只是口號(hào)，在如今和平年代，愛(ài)國(guó)，需要我們中國(guó)少年堅(jiān)持不懈的鉆研精神，需要我們中國(guó)少年勇往無(wú)畏的創(chuàng)新精神，需要我們中國(guó)少年大公無(wú)私的家國(guó)情懷。我和我的祖國(guó)，即便是在天涯海角，也不能分割我中國(guó)少年的濃濃愛(ài)國(guó)情。謝謝大家。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇七
第一段：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的深刻含義
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這句古老的成語(yǔ)深刻地表達(dá)了少年對(duì)國(guó)家的重要性。在我經(jīng)歷的高中歲月中，我深切地感受到了作為少年的我們對(duì)國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。從學(xué)習(xí)到品德，從參與社會(huì)實(shí)踐到鍛煉身體，我體會(huì)到了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的真諦。
第二段：知識(shí)的力量
知識(shí)是少年強(qiáng)的基石，也是國(guó)家強(qiáng)的重要保障。高中生活中，我們被培養(yǎng)成為知識(shí)的積累者和創(chuàng)新者。在課堂上，老師以深入淺出的講解激發(fā)我們的思維，學(xué)科知識(shí)迸發(fā)出鮮活的力量。通過(guò)獨(dú)立的學(xué)習(xí)和合作的探究，我們不僅汲取了知識(shí)，也培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。獲得的知識(shí)不僅讓我們個(gè)人受益匪淺，也成就了國(guó)家的繁榮發(fā)展。
第三段：品德教育的重要性
品德教育是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)。高中生活中，我們?cè)诎嗉?jí)、社會(huì)的各種活動(dòng)中培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷返?。在班?jí)里，我們互助合作、互相尊重，形成了緊密的集體意識(shí)。在社會(huì)活動(dòng)中，我們積極參與志愿者活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)這些品德教育，我們成為了德才兼?zhèn)?、有著高尚道德情操的新時(shí)代少年。
第四段：參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
參與社會(huì)實(shí)踐是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的重要途徑。高中時(shí)期，我們有機(jī)會(huì)走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，親身感受到社會(huì)的復(fù)雜和多樣。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們接觸到各行各業(yè)的人，了解到社會(huì)需要什么樣的人才和精神。我們還參與到社會(huì)問(wèn)題的解決過(guò)程中，發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，我們錘煉了自己的意志，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任感和使命感。
第五段：鍛煉身心的重要性
身體是革命的本錢(qián)，身心健康是少年強(qiáng)的重要保證。高中時(shí)期，我們積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，保持良好的體質(zhì)。學(xué)校提供的體育設(shè)施和培訓(xùn)機(jī)會(huì)為我們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。通過(guò)體育鍛煉，我們不僅培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的體魄，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、拼搏精神等品質(zhì)。身心健康的少年才能更好地為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，高中少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。通過(guò)我的高中生活經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的重要性。知識(shí)的力量、品德教育、參與社會(huì)實(shí)踐、鍛煉身心，這些環(huán)環(huán)相扣的事物將少年推向國(guó)家強(qiáng)大的舞臺(tái)。作為一名少年，我將始終銘記這句古訓(xùn)，不斷努力，為國(guó)家繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇八
20xx年2月4日20：04北京冬奧會(huì)開(kāi)幕，恰逢中國(guó)壬寅年立春。蘊(yùn)含中國(guó)文化特色的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)儀式上，雖然各國(guó)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員都佩戴口罩，但仍然掩不住他們眼角眉梢間流露出對(duì)參與此次冰雪盛會(huì)的喜悅。新冠疫情仍肆虐全球，而如期成功地舉辦冬奧會(huì)，中國(guó)將兌現(xiàn)她在申辦冬奧會(huì)時(shí)對(duì)世界做出的莊嚴(yán)承諾，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)！
全球累計(jì)確診新冠病毒人數(shù)已超4億，累計(jì)死亡人數(shù)超510萬(wàn)。在20xx年1月20日，全球單日新增確診人數(shù)更是達(dá)到驚人的425萬(wàn)。這些觸目驚心的數(shù)字警醒我們，人類(lèi)與新冠病毒的搏斗遠(yuǎn)未結(jié)束。但超14億人口的中國(guó)，近來(lái)單日新增病例高峰也未超過(guò)500例。中國(guó)一枝獨(dú)秀的防疫成果得益于嚴(yán)密高效的全民防疫措施，每一名中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)筑牢我們堅(jiān)固的抗疫長(zhǎng)城。
此刻，再次細(xì)讀《少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)》里一幕幕動(dòng)人的抗疫故事，我深感擔(dān)當(dāng)是尋找“大我”的必經(jīng)之路。
“擔(dān)當(dāng)”此篇章，講述鐘南山院士在耄耋之年再次臨危受命，親自?huà)鞄洠瑠^戰(zhàn)在抗疫一線的動(dòng)人故事。出生于醫(yī)學(xué)之家的鐘南山，兒時(shí)運(yùn)動(dòng)能力出眾，青年時(shí)在全運(yùn)會(huì)上取得佳績(jī)，當(dāng)時(shí)的中央體育學(xué)院因此向他伸出橄欖枝。但自幼深受父母救死扶傷精神的熏陶，深思熟慮后他選擇從醫(yī)。而童年親歷中華民族頑強(qiáng)不屈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史，則塑造了鐘南山百撓折不撓的性格，為他最終成為一名偉大的醫(yī)者提拱了強(qiáng)大的精神支柱。
“擔(dān)當(dāng)”主題故事里，不僅有耄耋英雄的動(dòng)人事跡，還有青春力量的展現(xiàn)。二十七歲的郭新月是北大援鄂醫(yī)療隊(duì)的一名護(hù)士。吸痰，進(jìn)行氣管插管，轉(zhuǎn)運(yùn)病人等與新冠患者近距離接觸的工作是她在一線工作中最危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。面對(duì)巨大的感染風(fēng)險(xiǎn)，她毫不畏懼，積極分擔(dān)工作，已然不是人們想象中嬌滴滴的一代。像郭新月這樣的青年占整支醫(yī)療隊(duì)的三分之一，在“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”中成為一股不可忽視的青春力量。
從耄耋英雄再出征，以及青春力量身上，我雖身處千里之外風(fēng)平浪靜的泉州，也感受到陰云籠罩下的武漢城那股頂天立地的擔(dān)當(dāng)精神。
20xx年8月11日，陳薇院士團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新冠疫苗獲批，這是戰(zhàn)疫中令人振奮的消息。陳薇院士是一名醫(yī)學(xué)科研人員，更是一名軍人。疫情暴發(fā)初，習(xí)近平主席一聲號(hào)令，陳薇所在的解放軍部隊(duì)立刻馳援武漢。這不是陳薇團(tuán)隊(duì)第一次參與抗擊病毒。2003年非典病毒肆虐時(shí)，她帶頭在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)抗非典藥物，在負(fù)壓實(shí)驗(yàn)室里與病毒賽跑，常一待八九個(gè)小時(shí)，克服了常人無(wú)法承受的生理極限，研發(fā)出有效抑制sars病毒的藥物，為我國(guó)戰(zhàn)勝非典疫情做出巨大的貢獻(xiàn)。在2008年汶川抗震救災(zāi)中同樣有她英勇的軍人身影。陳薇院士“舍小我，為大我”的擔(dān)當(dāng)精神，感人肺腑！
《少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)》還講述了身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，與武漢人民“肝膽相照”的老人張伯禮院士，被隔離在方艙醫(yī)院仍克服條件積極備戰(zhàn)高考的付巧等人的抗疫故事，讀來(lái)同樣熱淚盈眶。
我國(guó)，如我所在的3至11歲年齡段兒童，接種新冠疫苗者超1。4億。陽(yáng)光燦爛的孩子們，能在美好的自然中逐鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香，在美麗的校園中發(fā)奮求學(xué)，離不開(kāi)陳薇院士團(tuán)隊(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)而結(jié)出的科研碩果。全國(guó)疫苗覆蓋率已近90%，超30億接種劑次為我國(guó)12。6億人的生命健康保駕護(hù)航。令人欣慰的數(shù)字背后，凝聚著無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者辛勤的汗水。我國(guó)完整的工業(yè)體系，高效的物流體系，為國(guó)民提供了口罩，防護(hù)服，消毒液等基礎(chǔ)抗疫物品。更行各業(yè)的普通勞動(dòng)中有我們的父母，叔叔阿姨，哥哥姐姐…大家齊心協(xié)力不斷加固著我們的抗疫長(zhǎng)城！
小學(xué)生雖無(wú)法直接投身抗疫前線，但在疫情最兇猛時(shí)，我們盡力做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，保持安全社交距離不扎堆，居家“停課不停學(xué)”，適當(dāng)鍛煉身體以及承擔(dān)力所能及的家務(wù)，同樣是一份實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)。更進(jìn)一步，只有立志掌握淵博的科學(xué)知識(shí)，高超的勞動(dòng)技能，才能在中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻(xiàn)屬于我們的一份力量！習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“你們是未來(lái)的主力軍，生力軍！”同學(xué)們，讓我們“文明精神，野蠻體魄”，當(dāng)時(shí)代召喚時(shí)，勇敢擔(dān)當(dāng)！
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少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇九
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)——心得體會(huì)（高中）
第一段：引子
人民是一個(gè)國(guó)家最寶貴的財(cái)富，而年輕一代則是國(guó)家未來(lái)的希望。正如古語(yǔ)所說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲?！敝挥挟?dāng)年輕人強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)自身的強(qiáng)盛與繁榮。在我的高中生活中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。
第二段：個(gè)人素養(yǎng)的提升
強(qiáng)大的個(gè)人素養(yǎng)是年輕人贏得成功的基石。高中期間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽，通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些都是我成為一個(gè)有能力為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人的基礎(chǔ)。
第三段：獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神
在高中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題，然后利用所學(xué)知識(shí)去解答，而不只是簡(jiǎn)單地接受別人的觀點(diǎn)。獨(dú)立思考讓我更加理解自己所學(xué)知識(shí)的深度和意義。此外，高中教育也十分注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開(kāi)展各種創(chuàng)新科技和文化活動(dòng)。這培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
第四段：愛(ài)國(guó)情懷的養(yǎng)成
作為一個(gè)高中生，我所處的中國(guó)社會(huì)正處于飛速發(fā)展的時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，我們注重愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng)，側(cè)重于學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和傳統(tǒng)文化。我深入學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并體驗(yàn)了其中的哲學(xué)智慧，如仁義道德、中庸之道等。同時(shí)，我也積極參與到各種志愿活動(dòng)中，為社區(qū)和弱勢(shì)群體提供幫助，這進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
第五段：人才培養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任
高中教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的年輕人，使他們能夠?yàn)閲?guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在高中期間，我參與了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂(lè)趣。同時(shí)，學(xué)校教育也著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作與互助。這些經(jīng)歷都是為了讓我們普及到更廣闊的人際關(guān)系中，為社會(huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)高中教育，我得以提升個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任感。這些心得體會(huì)讓我充滿(mǎn)信心，相信只有當(dāng)年輕一代強(qiáng)大起來(lái)，我們的國(guó)家才能變得更加強(qiáng)盛和有希望。我愿意為此努力奮斗！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇十
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，這句話(huà)不僅僅具有鮮明的時(shí)代特征，更承載著一種使命和責(zé)任，它寓意著青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，也是關(guān)系到民族興衰的重要力量。今天，作為一個(gè)中國(guó)青年人，我也深深地體會(huì)到了“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”的重要意義，下面我將通過(guò)自身的學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐，分享一些我對(duì)這個(gè)主題的心得體會(huì)。
一、努力學(xué)習(xí)是少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)的關(guān)鍵
“少年學(xué)無(wú)止境”，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的永恒主題，也是“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”的基礎(chǔ)。只有不斷地追求知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，增強(qiáng)自我實(shí)力，才能更好地為民族發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中要注重如何學(xué)習(xí)，因?yàn)楦咝W(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的最快捷、最有效的方式。高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)間，勤思考深鉆研，注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，使最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源得到最優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用。
二、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)的重要途徑
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著豐富的思想、經(jīng)驗(yàn)和能量。作為中華民族的新一代，我們要將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，并把它們與現(xiàn)代文化結(jié)合起來(lái)，讓中國(guó)文化之花綻放，讓世界展現(xiàn)其持久的魅力。我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，守正創(chuàng)新，創(chuàng)造新的考場(chǎng)文化，新的社會(huì)文化。這樣，才能在全球文化交流中更加自信、更有底氣。
三、積極參與公益事業(yè)是少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)的必然要求
公益事業(yè)是一個(gè)國(guó)家公民素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中要積極參與各種志愿服務(wù)，為民族文化的傳統(tǒng)傳承、傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揮積極的作用。無(wú)論是為貧困地區(qū)的孩子義務(wù)輔導(dǎo)，還是為弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛(ài)心，都能讓我們更好地體驗(yàn)到參與公益事業(yè)帶給我們的成就感和快樂(lè)，更能培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情懷和責(zé)任感。
四、弘揚(yáng)科技創(chuàng)新是推進(jìn)少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)的重要途徑
科技創(chuàng)新是國(guó)家的基礎(chǔ)和靈魂，也是推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如果中華民族要在世界范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用，就必須具備更先進(jìn)的科技創(chuàng)新實(shí)力。而青少年恰恰是未來(lái)的科技大軍，要促進(jìn)青少年學(xué)生具備科技應(yīng)用和實(shí)踐的能力，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的突破，并通過(guò)這種方式，不斷增強(qiáng)中國(guó)的實(shí)力。
五、堅(jiān)守夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)的重要保證
少年只有樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，才能不斷奮發(fā)進(jìn)取，探尋未知的領(lǐng)域。中國(guó)青年必須在追夢(mèng)的過(guò)程中重溫對(duì)中華民族文化的追求，對(duì)自己的理想和事業(yè)追求堅(jiān)定信念，勇往直前。在未來(lái)，每一位中國(guó)青年都可以為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與國(guó)家發(fā)展夢(mèng)想而奮斗，樹(shù)立鮮明的志向和目標(biāo)，不斷追逐自己的夢(mèng)想，也能讓中國(guó)的明天更加美好。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，各方面都要用心用行，每個(gè)人都有責(zé)任去努力。在這個(gè)時(shí)代，青春的力量是源源不斷的，我們應(yīng)該把自己融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，用自己的雙手為國(guó)家的繁榮和人民的福祉奉獻(xiàn)出熱血和青春。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇十一
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先，是關(guān)于防疫方面的知識(shí)。這次疫情本身是一件公共安全衛(wèi)生事件，由于人們?nèi)鄙賹?duì)疾病，對(duì)健康的了解，導(dǎo)致了疫情的發(fā)生。因此，普及防疫知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生健康的了解，是很有必要的。節(jié)目中涉及了很多防疫知識(shí)的講解，比如個(gè)人做好自身的衛(wèi)生，勤洗手，出門(mén)在外佩戴口罩，時(shí)刻保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)等等，保護(hù)自己的同時(shí)也在保護(hù)周?chē)娜恕?/p>
另外，節(jié)目中最重要的是向我們闡述了“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”這個(gè)主題。我們都知道，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，青年一代表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)畏的勇氣，肩負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任，這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經(jīng)大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰(zhàn)場(chǎng)上。我想，這是時(shí)代的進(jìn)步和必然。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，年輕一代應(yīng)時(shí)刻擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，以這段經(jīng)歷為教訓(xùn)，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚(yáng)抗疫精神，向逆行者學(xué)習(xí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》給了我很大的感觸，我們應(yīng)該督促自己，好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，努力做到“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快。作為中國(guó)的未來(lái)，少年兒童更需要具備學(xué)習(xí)的能力，以應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名初中生，我深感學(xué)習(xí)的重要性，從“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：興趣在學(xué)習(xí)中的作用
學(xué)習(xí)需要一顆充滿(mǎn)激情的心，興趣是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)之火的最好火種。我曾經(jīng)對(duì)歷史不感興趣，只是把它當(dāng)做繁瑣的數(shù)字和事件。然而，在“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我通過(guò)閱讀歷史故事和名人傳記，漸漸對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)歷史并非單純的數(shù)字和事件的堆砌，而是一個(gè)精彩紛呈的故事。我的興趣被激發(fā)出來(lái)后，學(xué)習(xí)歷史變得更加輕松和愉快。通過(guò)與同學(xué)們互動(dòng)、交流，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我做人的道德情操。
第二段：方法對(duì)學(xué)習(xí)的影響
學(xué)習(xí)是一門(mén)技術(shù)活，掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。在“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)搜索引擎與在線課程，我可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的學(xué)科。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我抓住重點(diǎn)、梳理思路；在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我注重理解、注意積累。這樣的學(xué)習(xí)方法幫助我事半功倍地提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力，自主學(xué)習(xí)的能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要素質(zhì)。我通過(guò)“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。在活動(dòng)中，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，每天劃定學(xué)習(xí)時(shí)間，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣使我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)能力，并且從中獲得了成就感與自信心，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：合作學(xué)習(xí)的價(jià)值
學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，更是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作。在“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，相互幫助，共同前進(jìn)。在小組學(xué)習(xí)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相分享。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都會(huì)共同探討，相互鼓勵(lì)。合作學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我更好地理解知識(shí)，還培養(yǎng)了我的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段：學(xué)習(xí)引導(dǎo)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性
學(xué)習(xí)引導(dǎo)是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)引導(dǎo)發(fā)揮了重要的作用。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)我們的思維，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的困惑。學(xué)習(xí)引導(dǎo)的存在幫助我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使我不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。
綜上所述，“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺。興趣在學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)的影響，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)引導(dǎo)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，這些都是我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我一定能夠成為一名有知識(shí)、有能力、有責(zé)任心的少年，為實(shí)現(xiàn)“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇十三
“這不是逆行，而是沖鋒！”陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)專(zhuān)家毛青在《開(kāi)學(xué)第一課》上這樣說(shuō)。
我們把疫情期間，勇敢奔赴武漢，奔赴第一現(xiàn)場(chǎng)的人稱(chēng)為“最美逆行者”，毛青主任說(shuō)，這不是逆行，是沖鋒！是啊，在疫情最危險(xiǎn)的時(shí)候，醫(yī)院就像是戰(zhàn)場(chǎng)，而這些醫(yī)護(hù)人員、后勤人員以及許許多多服務(wù)在一線的人員就像是沖鋒陷陣的士兵，在武漢這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上揮灑汗水與熱血。
老一輩的專(zhuān)家們激勵(lì)著我，年輕的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也讓我感受到了新一代的力量。全國(guó)共有4.26萬(wàn)名援鄂醫(yī)護(hù)人員，其中絕大多數(shù)都是“80后”“90后”。在家里，常常聽(tīng)到爸爸媽媽談?wù)撘咔槠陂g的故事，說(shuō)那些“90后”的哥哥姐姐們是怎樣瞞著家人，報(bào)名支援一線的，他們夸“90后”是有魄力、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。總?shū)記也稱(chēng)贊這些青年醫(yī)護(hù)人員“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷?！蔽蚁搿Ｔ诶弦惠呩t(yī)務(wù)工作者和年輕一代醫(yī)務(wù)工作者之間，傳承的不僅是醫(yī)療技術(shù)，也是治病救人的精神。
我是一名“00后”，再差一點(diǎn)點(diǎn)就是“10后”了，和“90后”的哥哥姐姐們相比，我還很小很稚嫩，能做的事情也特別有限。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的能力是最重要的事情。作為新一代年輕人，我長(zhǎng)大后也要勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家需要我的時(shí)候挺身而出，做有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的好少年。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)心得體會(huì)篇十四
作為一名青年，我深知“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的道理。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不僅要有所作為，更要把握自己的機(jī)會(huì)，積極發(fā)展自己，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)，就是中國(guó)的未來(lái)。
第二段：青春不只是歡笑
許多人認(rèn)為，青春就應(yīng)該充滿(mǎn)歡笑和輕松愉快的時(shí)光，但其實(shí)我們也需要在這個(gè)過(guò)程中去承受一定的壓力。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠鍛煉自己的意志力和耐力，讓自己不斷發(fā)展。
第三段：勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都有自己的角色和任務(wù)，要勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任。同時(shí)，我們也要在關(guān)心自己的同時(shí)關(guān)注他人，給予他們幫助，讓更多的人從自己身上看到希望和力量。
第四段：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作
合作能夠讓我們更快地取得成功，更好地完成任務(wù)。因此，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的意見(jiàn)，在紛繁復(fù)雜的情況下，更好地完成自己的任務(wù)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
第五段：心懷夢(mèng)想，追求卓越
在自己的人生路上，我們要心懷夢(mèng)想，敢于追求卓越。我們要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，開(kāi)發(fā)自己的潛力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。我相信，憑借自己的努力和堅(jiān)持，我們一定能夠成為更好的自己，更好地貢獻(xiàn)于祖國(guó)。
結(jié)語(yǔ)：
“少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”。在今天的中國(guó)，我們所需要的，不僅是科技的發(fā)展，而是每個(gè)年輕人的努力和奮斗。只要我們拿出足夠的決心和勇氣，無(wú)所不能。讓我們一起肩負(fù)起祖國(guó)的使命，用我們的熱情、勇氣和智慧，奮斗出一個(gè)更美好的明天。
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