總結是對過去一段時間內的經(jīng)歷和成果做出概括和總結的過程。在寫總結之前，要明確總結的目的和范圍。這些總結范文充分展示了總結的作用和意義，激發(fā)了我們寫好總結的動力和熱情。
總結學員代表發(fā)言篇一
在秋風颯爽的日子里，在收獲的季節(jié)里，我們來到xx市xx縣人民小學“古xx名師工作室”參加為期二十天的跟崗學習。在這漫長而短暫的二十天里，古校長精心地為我們安排了每一天的學習項目，一場場令人思想激靈的講座，一次次讓我獲益良多的沙龍，一個個使我耳目一新的課堂現(xiàn)場。雖然每天都忙得頗感倦意，但我們每一天都品嘗著精神盛宴，深感充實地過著每一天。在這短短的二十天里，作為我個人，不論是在思想上，還是在對待教學以及生活的態(tài)度上，都有了蛻變的沖動，它讓我在匆匆而蒼茫的人生路上停下腳步來省視自己走過的路，它將從很大程度上影響我以后的教學生涯和人生態(tài)度。
第一個關鍵詞——“讀書”。
俗語講一生讀書、一生聰明，一生讀書，一生光明?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。能極大地提高人的社會形象和人生價值。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。從某種意義上來說，讀書改變了一個人的命運，讀書成就了一個人輝煌而卓越的人生。xx人是這樣說的，也是這樣做的。于是，我便開始反省自己讀書的欠缺，反思自己作為一個教師的慚愧。而今，我想說：“愛讀書吧！曾經(jīng)和我一樣懶于讀書的老師們，用我們的激情來點燃學生讀書的熱情，讓他們在知識的海洋中揚帆起航，用知識和智慧成就他們輝煌而卓越的精彩人生！”
第二個關鍵詞——“書香校園”
記得我們剛到xx的第一天，古校長就帶我們參觀了校園，我被濃烈的校園文化氛圍所感染。進門的“狀元橋”，墻壁上的學生書法、圖畫作品，處處讓人震撼。學生的讀書筆記，老師的心得體會，讓我自愧不如。我馬上明白了xx縣人民小學為什么會成為全國書香校園，為什么能走到全國教育前沿。
第三個關鍵詞——“生本”。
我恨不得馬上學會它，擁有它，并讓它在我們學校生根發(fā)芽。
第四個關鍵詞——“特色”。
第一天的課間，我馬上被他們學生的葫蘆絲演奏所吸引，全校學生齊奏葫蘆絲，場面多么壯觀，多么整齊，多么動聽。接下來參觀的幾所小學，我又分別見識了學生的口琴演奏、豎琴表演，特別是實驗小學的英語口語和集體舞，讓我深陷其中。
二十天的跟崗學習很快就要過去了，我們度過了充實而快樂地時光，遺憾的是馬上就要分別了。我要感謝古校長的精心指導，使我們所有學員受益匪淺。要感謝工作室的工作人員，使我們度過充實又快樂的每一天。
總結學員代表發(fā)言篇二
尊敬的各位領導、劉xx老師、各位同仁：
上午好！我是江門市第九中學的老師，梁世科，現(xiàn)擔任學校數(shù)學科組長工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“xx區(qū)劉xx名師工作室”學員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學員對市、區(qū)教育行政部門的領導、對劉xx老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝荷塘中學，為我們創(chuàng)造了良好的學習條件。
作為一名普通的教師，在專業(yè)成長的道路上，能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。因為我們的導師劉xx老師是xx區(qū)著名的高級教師、名師，她長期從事中學數(shù)學學教育，對中學教育的研究有很高的造詣(yi)。她不僅師德高尚、治學嚴謹(jin)，更有非常豐富的教育教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的.人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會與劉老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發(fā)展平臺，相信在劉老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們的專業(yè)成長速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學水平、教學理念一定會得到進一步的提升。
我們工作室的全體學員絕不辜負各級領導對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學習機會，并決心做到以下幾點：
1、珍惜機會，認真學習。積極參加工作室組織的各種學習活動，尤其是深入課堂，通過上課、聽課、評課、經(jīng)驗交流、案例學習等途徑，不斷提高業(yè)務能力。
2、及時交流，共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺，解決自己教學中遇到的困惑和疑難，學習劉老師的先進教學經(jīng)驗和學員之間的先進教學經(jīng)驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時總結、反思和提煉在學習中的各種收獲，讓自己今后的教學工作充滿新意，教學過程充滿創(chuàng)意，從而提高自己的教育教學水平。
4、加強研究，突出實效。結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，積極撰(zhuan)寫教學反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。
我們相信，高度決定視野，細節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學習活動中，我們跟崗學員一定會遵守培訓管理制度，刻苦學習，虛心請教，團結協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學習活動中，出色完成各項任務，以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)來報答上級教育部門和劉老師的精心培養(yǎng)，來感謝荷塘中學給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
最后，祝與會的領導和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長！
總結學員代表發(fā)言篇三
10月15日，飄落的秋雨送我們一行五人走進省實xx老師的名師工作室，開始為期五天的跟崗活動。這五天里，有精彩紛呈的觀摩課，有各抒己見的評課研討，有金聲玉振的專題講座，還有傾囊相授的工作指引。內容豐富，形式多樣。我們就像遇見了深秋枝頭掛滿的果實，清香誘人。好一場相遇！
1、遇見縱生相長的語文課堂。
語文課堂是語文老師的立身之所。最期待的遇見少不了鮮活的課堂。這五天，我們共聽了八節(jié)富有生命活力的語文課，授課教師有省實名師、佛山名師、省骨干教師、深圳教研員等。自讀課文、議論文、詩歌鑒賞、作文教學、名著閱讀分享等內容都綻放在課堂上。每位老師各有風格，各有策略，都極力關注學生的課堂生成。我為同時遇見這么多縱生相長的語文課堂而慶幸不已。其中楚云老師、向浩老師、梁中穎老師的課給我啟發(fā)很大，受益匪淺。但這里我最想介紹的還是xx老師的課堂。聽他的課就感覺是一位絕世高手出招，達到以平勝巧，以無招勝有招的境界！
1.重劍無鋒、大巧不工。丁老師的課，堂上從來沒有花架子，追求的是質樸自然之。就象那些歸于平淡的文章，不依靠花俏的技巧和華麗的辭藻來唬人。具體表現(xiàn)在：(1)丁老師的課堂很少有吸人眼球的花巧的導入，代之的是尋找樸實的教學起點（或是文眼），然后直接帶著學生開啟一段美妙的旅行。本課中，丁老師直接從題目入手，“野望”就是“望野”，擴展一下就是“眺望山野”，從“眺望山野”中你想了解到什么呢？學生馬上紛紛列出想了解眺望的時間、地點，望到了什么及為什么望等內容。學生此時已迫不及待要開始旅行了。樸實的進入似拙還巧，讓課堂更自然率真！(2)丁老師從不會為了追求完美，去替代學生生長綻放，而總是留出空白，耐心等待學生自己的拔節(jié)生長。如課堂上學生對頷聯(lián)詩句的色彩理解為紅色橙色等暖色調時。丁老師不露聲色更沒有直接點破，而是微笑著說：哦，你是這樣理解的。好，我想請大家再讀一遍詩歌。就這樣留時間讓學生自己去閱讀、思考、發(fā)現(xiàn)，很快有學生說：怎么可能是明朗熱烈的暖色調呢，前一句的“欲何依”分明表現(xiàn)了詩人在糾結徘徊，心情是抑郁苦悶的呀！苦悶的心情下看到的景物顏色自然會不同。因此很快意見便統(tǒng)一為冷色調了。學生自己很好地完成了糾錯。丁老師在這個環(huán)節(jié)里貌似無作為，實則既巧妙暗示了學生要從讀詩中尋求答案的方法，又放手讓學生充分去滋長化育。真是不著一字卻盡得風流??！
2.手中無劍、心中有劍。丁老師上課就象在閑庭散步，氣定神閑。一手自然瀟灑地淺插在褲袋里，一手握麥。教材教案之類是絕不需拿的。更關鍵的是常規(guī)的課件也是沒有的。他課堂上也有課件，但與眾不同。課件里裝的不是老師在備課時預設好的教學環(huán)節(jié)、師生活動和任務導向。而是滿滿的關于這首詩可能涉及的資料。包括：“欲何依”的出處——曹操《短歌行》；《史記》《詩經(jīng)》中對“采薇”的理解等。在教學行進中，學生的生長被阻在哪里，老師便及時送去相應的養(yǎng)分和階梯。好讓學生無礙地學習生長。丁老師說課堂教學有預設但不能全是預設，更重要的是生成，老師和學生是課堂的主人，怎么可以被預設的課件所牽制呢？所以他的課件是刻在心中的`，并隨時演化，隨著生長的痕跡前進。丁老師說：我想給學生的是鮮活的、有生命力的東西，我的課堂更多的是尊重自然的生成，希望做到隨心所欲不逾矩。拒絕僵化的預設課件。丁老師這是追求人課合一的境界呀！多強的教學自信和教學智慧！
丁老師是教學高手，他的高度我還不能至，但心向往之。愿我，追隨著丁老師的步伐，在語文教學中以美好的姿勢生長，以期遇見更好的自己！
二、遇見金聲玉振的語文講座。
這個秋天能遇到楚云老師的講座讓我驚喜不已。特別喜歡楚云老師溫婉的笑容和文雅的談吐。她說的每句話都自然流暢得如行云流水，文辭典雅沁人心脾。一下午的講座金聲玉振，我仿佛被施了法，全身心地沉浸其中。
《寫作就是這么回事》，一看到這個題目就不由得被吸引了。寫作教學歷來是師生最頭疼的事，而在楚云老師這里卻根本不當回事兒，流露出的那份大氣淡定與胸有成竹讓我欽佩不已。楚云老師把寫作當作基本的生活方式，就有如吃飯、睡覺。確實，誰也不會把吃飯睡覺當回事。如果寫作象吃飯睡覺那樣每天都進行著，養(yǎng)成比意志力更強大的習慣，不知不覺就水到渠成了。楚云老師的作文教學實踐就是“只有寫，才能寫”。寫作沒有門檻，天才也是不間斷訓練的產物！她告訴我們，打通寫作的任督二脈就是打通寫作和生活的關系；打通閱讀和寫作的關系。
曾經(jīng)看到有人寫我們某些教育教學現(xiàn)狀是：一個個活潑朝氣的孩子進去，幾年后呆板教條的孩子出來。張大春在《文章自在》中有一段話也表達了同樣的憂慮，大意是：面對孩子現(xiàn)在青苗初發(fā)的文學興味，想到幾年后經(jīng)歷過考試的恐懼和壓迫，孩子們就會為了應試而打造出刻意作文，再也不相信文學最初的感動，也不再記得曾經(jīng)騷動的文字，他們終將隨俗而化。就不禁泫然若泣！這樣的無奈和感傷我也曾有過！但不知道如何去改變。楚云老師告訴我們寫作教學要培養(yǎng)鮮活的、有趣的生命，就要打通寫作和生活的關系。其實寫作藏匿在生活的點點滴滴之中，生活舞臺有多大，寫作平臺就有多廣。陶行知先生的生活教育理論是為生活而教育；為生活的提高進步而教育；為生活的向前向上的需要而教育。要培養(yǎng)孩子在生活中寫作，老師要做些什么呢？其實很簡單，老師只要讓孩子從寫作的恐慌區(qū)回到舒適區(qū)就好了。也就是老師要給孩子尋找貼近他們生活視角，讓他們感興趣的話題，讓學生對生活保持敏銳的感知和覺察力。相信每個孩子都是有生活有內容的，老師只需要給他一個有表達沖動的話題，點撥他回頭去凝視生活。
怎樣打通閱讀和寫作的關系呢？讀與寫關系密切，善讀必易于達到善寫，善寫亦有裨于善讀。我們一般喜歡讀兩種書，一種是與己同質，氣味相投的書，這類書可以幫助我們進一步深化思想和認識。另一種是與己異質的書，你會從中讀到從沒有想過的，能幫你打開另一扇窗的東西。因此我們經(jīng)常會告訴學生要想寫好作文必得多閱讀。于是就會有學生和家長不解地問：老師，讀了很多為啥還是不會寫呢？這里的關鍵在于讀完后沒有思考，沒有聯(lián)系自己生活，更沒有去練習表達，把讀到的精髓凝固定格，運用到表達自己的生活中。
其實作文只是充滿感恩的有意思的去記錄生活，讓孩子們自然地去釋放天性就好。關注孩子生命中的呼喚，培養(yǎng)他們寫文章的需求和情懷。寫作就是這么回事！
三、遇見前瞻務實的名師工作室。
世上很多東西可遇不可求。遇見了xx老師的名師工作室，我們很幸運！學習名師工作室的搭建和運作是本次跟崗的重要內容。在五天的學習中，有同伴的交流碰撞，合作互勉；有老師的傾囊相授、無私給予。
跟崗前，老師就給我們布置了設想“心中的名師工作室”的任務。跟崗時，在同伴們對“心中名師工作室”的構想發(fā)言中，特別贊同淑儀老師的發(fā)言。她說：名師工作室是集思廣益、團結協(xié)作、互促互進的教育共同體。好的名師工作室，能助教師面朝陽光，拔節(jié)生長。以獨特的姿態(tài)，成為參天大樹。她心中的名師工作室是嚴謹規(guī)范的“研究所”；是教育思想的“棲息地”；是專業(yè)發(fā)展的“練功場”；是和諧共長的“生態(tài)圈”。淑儀老師的發(fā)言有想法有見地有思考。的確，獨行快，眾行遠。只有交流才會有碰撞，才能激發(fā)思想的火花。
隨后，丁老師又安排了名師工作室搭建的深入研討。主要圍繞如何開展工作室網(wǎng)絡研修和工作室里教師合作問題進行討論。丁老師親切地坐在我們身邊侃侃而談。他從工作室的成員組成說起，說到工作室的主要任務及課程設計。給我們展示了他工作室平臺里招募網(wǎng)絡學員的要求和程序，以及開展網(wǎng)絡研修的模式與主題。丁老師無私地向我們敞開了他工作室搭建和運作的很多細節(jié)。我們學員不時地提出自己的疑惑和不解，對于一些問題還起了爭論。丁老師總是微笑地聽我們說完后，再事無巨細一一道來。丁老師鼓勵我們每個人都能夠爭取早日成為名師，建立自己的名師工作室。
最后，丁老師在總結時對我們說的一番話，語重心長！他說，我們每個人都要有夢想。不要輕易地認為一些東西高不可攀。只要你敢想，獲得它就有可能！人生不能駐步不前，總要不斷去攀登，才能從一個高度到達另一個高度。最后造就最好的自己。他希望這番話像一顆種子一樣在我們的心中生根發(fā)芽，不斷拔節(jié)生長。
遇見美好，是一種恩賜！在清爽的秋雨，明朗的日光中，感恩這一場厚厚的相遇。感恩您，丁老師！這五天來的精心安排和言傳身教，我們受用不盡！感恩小伙伴們，這五天來的相互陪伴與扶持，我們期待再見！感恩這場相遇中的所有美好！明天我們就回到各自的崗位了，我們一定謹記丁老師的教導和同伴的勉勵，努力學習、工作、生活，向著前方奔跑！
總結學員代表發(fā)言篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
示衷心感謝！
競爭的時代，需要我們立業(yè)為先，這就要求我們學習一門乃至多門技術以應對生存和就業(yè)帶給我們的壓力。因此，我們將倍加珍惜這次學習的機會，以良好的學風，優(yōu)異的成績回報各位領導及老師對我們的`關心和支持。
這次培訓班雖然時間不長,但卻是我們開啟成功之門的起點,它對我們的工作生活及事業(yè)的發(fā)展有很大的幫助,我們全體學員通過聆聽教師的指導，學習豐富的理論知識和實訓基地的操作演練，使我們掌握了一門就業(yè)技能，能夠在激烈的市場競爭中找到自己的立足之處,憑自己的雙手增收致富，為社會減輕壓力，讓我們以積極的姿態(tài)投身到社會主義新農村建設中去。
今天，陽光工程為我們搭建了學習的舞臺，我們全體學員要樹立終身學習的意識，以這次培訓班為契機，真學實干，提升自已的專業(yè)技能水平和從業(yè)崗位層次。
最后，我代表這次培訓班的全體學員在此表志，我們一定認真學習，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成這次培訓的學習任務。謝謝大家！
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總結學員代表發(fā)言篇五
尊敬的各位領導、劉老師、各位同仁：
上午好！我是市第九中學的老師，現(xiàn)擔任學校數(shù)學科組長工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“區(qū)劉名師工作室”學員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學員對市、區(qū)教育行政部門的領導、對劉老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝荷塘中學，為我們創(chuàng)造了良好的學習條件。
作為一名普通的教師，在專業(yè)成長的道路上，能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。因為我們的導師劉老師是區(qū)著名的高級教師、名師，她長期從事中學數(shù)學學教育，對中學教育的研究有很高的造詣yi。她不僅師德高尚、治學嚴謹jin，更有非常豐富的教育教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的`得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會與劉老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發(fā)展平臺，相信在劉老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們的專業(yè)成長速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學水平、教學理念一定會得到進一步的提升。
我們工作室的全體學員絕不辜負各級領導對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學習機會，并決心做到以下幾點：
1、珍惜機會，認真學習。積極參加工作室組織的各種學習活動，尤其是深入課堂，通過上課、聽課、評課、經(jīng)驗交流、案例學習等途徑，不斷提高業(yè)務能力。
2、及時交流，共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺，解決自己教學中遇到的困惑和疑難，學習劉老師的先進教學經(jīng)驗和學員之間的先進教學經(jīng)驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時總結、反思和提煉在學習中的各種收獲，讓自己今后的教學工作充滿新意，教學過程充滿創(chuàng)意，從而提高自己的教育教學水平。
4、加強研究，突出實效。結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，積極撰zhuan寫教學反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。
我們相信，高度決定視野，細節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學習活動中，我們跟崗學員一定會遵守培訓管理制度，刻苦學習，虛心請教，團結協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學習活動中，出色完成各項任務，以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)來報答上級教育部門和劉老師的精心培養(yǎng)，來感謝荷塘中學給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
最后，祝與會的領導和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長！
總結學員代表發(fā)言篇六
尊敬的張校長、唐老師以及在座的各位老師、各位同學：
大家下午好！我是來自xx省xx市xx區(qū)xx小學的xx。今天能夠作為學員代表發(fā)言，我深感榮幸，因為我覺得在座的每一位學員都是十分優(yōu)秀的老師，他們都是我的學習榜樣。
在這里，我代表全體學員表達三點感受：
一、感謝。
首先，我代表全體學員衷心感謝xx區(qū)教育局和xx科技大學實驗學校領導對此次跟崗學習的重視、支持，為我們搭建了學習、交流的平臺。感謝唐老師及工作室各位老師的精心策劃和悉心安排，為我們的學習和培訓期間的生活提供專業(yè)的指導和周到的服務。特別是唐老師近段時間從百忙中通過短信、電話、qq、微信等方式與我們學員保持聯(lián)系，悉心準備學習前的工作，考慮周全，還在住宿和吃飯方面給我們安排好，為我們解除了后顧之憂。唐老師認真敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我們敬佩，讓我們深受感動。
二、期待。
xxxx科技大學實驗學校雖然今年9月1日才正式開學，但是教育思想先進，辦學理念超前，管理與運作科學、規(guī)范，以特色引領學校發(fā)展，提升教育質量，重點打造四大特色品牌：小班化、信息化、國際化和科技教育。學校用教育信息化推進學?，F(xiàn)代化、國際化發(fā)展，并著力在管理機制、課程改革、教師發(fā)展、學生成長等方面全面創(chuàng)新。我們慕名而來，期待學到更多先進的、高效的教育教學的理念和方法，回到學校學以致用。我們相信，有xx科技大學實驗學校這么優(yōu)越的學習環(huán)境，有唐老師這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師及工作室各位老師指導我們的學習，我們的跟崗學習一定會滿載而歸。
三、承諾。
今天，我們帶著領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學習中去。我們承諾：學習期間我們一定自覺遵守這里各項規(guī)章制度和工作紀律，團結協(xié)作，認真完成各項學習任務；同時注意休息和飲食，適當進行鍛煉和娛樂，確保健康愉快地度過這彌足珍貴的十五天。
最后，衷心祝愿xx區(qū)的教育更上一層樓，xx科技大學實驗學校越辦越精彩，唐曉勇教師工作室成績卓著！祝愿所有學員學有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！
謝謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇七
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸作為一名團校學員代表，向各位老師、同學們表達我們的心聲。在此，我謹代表團校全體學員向出席開學典禮的各位領導、老師表示衷心的感謝。
在過去的日子里，我們曾一次次夢想著舒展理想的翅膀，飛到心靈中的殿堂——中國共產主義青年團；我們曾一步步揮灑著汗水把希望和成功的種子遍撒心頭。今天我們終于幸運成為求精中學團校的學員，站在這曾經(jīng)魂牽夢繞的地方，自豪與激動洋溢在笑容中，興奮與蓬勃顯露在雀躍里。
然而，這不是夢的盡頭，而是夢的開始。求精團校學員都有一顆顆火熱的心，求精團校學員都有一分分真摯的情。我們渴望知識進步的同時也渴望思想的成熟，渴望健康的身體時也渴望健全的心理。團校正是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺悟的大課堂。學校團校是我們廣大中學生學習團的基本知識和先進思想理論的重要陣地，是幫助引導青少年正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞臺。
在團校老師和同學的幫助下，我們將懂得更多的思想道德知識，更加明確我們人生的意義和奮斗方向。與此同時，我作為一名團校中的新成員，在今后的日子里，我會努力以身作則，發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極參加團校組織的各項活動，并努力起到帶頭作用，及時向團校老師反映同學中的建議、意見、要求，反映同學思想上的認識情況。
從某種意義上講，進入團校學習，與同齡人相比，是政治生活中的先知先覺，是獲得一個全面發(fā)展的機遇，是滿載老師信任的榮譽，是自己對自我的一個檢驗。希望同學們珍惜學習的機遇，對自己嚴格要求，在學習中做同學的表率。希望同學們珍惜團校學員的光榮，帶頭模范遵守校規(guī)校紀，誠信對待老師和自我，做到老師在和不在一個樣，老師管和不管一個樣，隨年齡的增長，逐漸獨立和自主，學會對自己的人生和未來負責。希望同學們學會去分析、去取舍，做陽光少年，以積極健康的心態(tài)去對待學習和生活，主動幫助同學，勇敢面對挫折，演好自己中學生的人生角色。
同學們，我們是新中國的優(yōu)秀青年，擔負著建設祖國的重任，現(xiàn)在我們要求知、立志、在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。將來，我們要做個合格的共青團員。為祖國奉獻自己的一份力，相信在未來的某一時刻，傳遞共產主義火炬的使命將落在我們手中。我們時刻準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。
同學們，我們是二十一世紀的一員，我們肩負著繼往開來的重任。在新世紀的召喚下，我們更需要激情，需要追求，需要積極認真的態(tài)度，需要負責的精神。問心無愧的面對我們心中的團旗，讓我們肩負起對祖國、對人民、對家庭、對自己的歷史責任，讓我們努力學習、勇于實踐、提高自己的全面素質，以團隊精神，以積極的心態(tài)，去面對生活，去承受考驗。把握每一個今天，走向新的明天吧！
經(jīng)過這期團校學習后，我們當中優(yōu)秀的同學將被光榮地發(fā)展為新團員，我想我們誰都想成為共青團中的一員，因為那是一種榮譽，一種對自身價值的肯定。但是：說話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學員都能胸中有目標，腳下有行動，時刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面的考驗，將困難、挑戰(zhàn)看成是磨煉自己的競技場，知難而進，愈挫愈勇，在自己人生的中學階段譜寫出一曲成功的樂章。
在此，請允許我代表全體學員，也對自己承諾：嚴格遵守團校各項規(guī)定，積極配合團校工作，主動在學習，生活中實踐自己的諾言，為早日成為一名共青團員而努力奮斗！
謝謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、名師們以及各位名師工作室學員：
大家下午好！
我是東電外國語小學的一名語文老師，很榮幸能作為名師工作室學員代表發(fā)言。站在今天的會場上，我深深地感到市教育局領導對名師工作室的重視和對教師成長的殷切希望。在此，請允許我代表全體學員向籌建工作室的領導和在今后的工作中指導我們的名師表示最衷心的感謝!.
名師工作室的成立，為教師搭建了專業(yè)成長的平臺。它將充分發(fā)揮名師在教育教學、科研方面的輻射、帶動效應，對全面提高我市教師的整體素質，推動我市教育事業(yè)均衡健康發(fā)展將起到積極的作用。
作為年輕的我們,在專業(yè)成長的道路上，能成為名師工作室的學員，無疑是非常幸運的。因為在這里有上級領導的關注與關懷，有名師的引領和打造，有團結協(xié)作，積極向上的學員們的共同努力。這都將激勵我們更快，更好的發(fā)展。
我想，工作室會像一個溫暖的大家庭，名師們以樂于奉獻的優(yōu)良師德感染我們，以豐富的教育教學經(jīng)驗引領我們，我們將在這個大家庭里得到真正悉心的指導和真誠的幫助。不僅如此，我們還能共同探討教學中的問題，面對日新月異的教學改革，我們將站在巨人的肩膀上，在實踐、研討、創(chuàng)新中，采用更科學更有效的方法，邁出更踏實沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬闊，為德陽的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
我們在座的名師工作室學員都是各校選拔出來的佼佼者，但我深知我們只不過邁出了小小的一步，我們還背負著沉甸甸的使命。名師是教師的表率，育人的楷模，學問的大家，教學的能手，而成為教育名師是我們矢志不渝的目標，為此，在今后的學習、工作中，我們全體學員一定做到：以名師為榜樣，積極實踐，不斷反思，不斷探索，努力為我們德陽的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我（叫xxx）來自xx，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
xx月xx日，我們xx名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在xx學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，xx月xx日和xx日，到xx二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，xx學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執(zhí)著的學習精神，給我留下了深刻的印象。
這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。
在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室里，我們是xx天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝xx學院給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇十
尊敬的學院領導、老師、各位學員：
大家上午好！
時光飛逝，7月20號的開班典禮如同昨日，今天又迎來了結業(yè)典禮。首先，我代表學員們感謝學院領導、兩位班主任及老師對我們學員學習、生活各方面的關心和照顧，你們放棄了假期的休息，在酷暑中為我們忙前忙后，讓我們倍感親切、倍受感動。
在這段時間，我們不但熟悉了會計實務操作的一些技能，也見識了學院高水平的硬件設施和軟件資源，受益更多的是我們從思想與人生職業(yè)規(guī)劃上有了更深的理解和認識。張院長關于職業(yè)教育教學改革的講座指出了職業(yè)教育亟待解決的問題，而這些問題的解決，教師是處在一個最前沿的環(huán)節(jié)，張院長總結的18個“有沒有”，很直觀而透徹地告訴我們每一個老師應該怎樣去做。楊院長則在開學典禮上向我們闡述了培訓對于職業(yè)教育的發(fā)展和教師個人前途的重要性。鄭院長的“努力提升教科研能力”的講座以身體力行的實踐經(jīng)驗為我們指出了職業(yè)教育的主要功能，為我們中職教師的職業(yè)規(guī)劃也指明了方向，提供了可供借鑒的模式。丁主任以他的成功經(jīng)驗告訴我們教學中的一些實用而必要的關鍵點，并讓我們感受到自編教材的實用性和可行性。他們都是職業(yè)教育發(fā)展的親歷者，是職業(yè)教育改革的踐行者，也是創(chuàng)新思想的傳播者，我們帶回去的不僅僅是技能，還有新的教育教學理念和對未來的重新規(guī)劃。
自從國家大力發(fā)展職業(yè)教育以來，加強了對職業(yè)學校教師的培訓。我們學員們都非常珍惜每一次培訓的機會，全身心地投入到學習中去，因為它既是寄托了國家對于職業(yè)教育的期望，也負載著中職學校領導對于培訓老師的期待，同時這也是對自己人生無愧的一個交待。今天，學員們既懷著對家人牽掛的歸心似箭，又有對蕪湖這座美麗城市和商貿學院優(yōu)雅環(huán)境的戀戀不舍。但是，我們終究都要回去，因為我們的學校還有更多的任務等著我們，還要看我們的行囊中帶回了多少有形的和無形的資源。
最后，我們再次感謝商貿學院領導和老師們對我們培訓的大力支持。
謝謝！謝謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇十一
敬的各位領導、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐xx局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤柕倪@段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習的平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗！
謝謝大家!
總結學員代表發(fā)言篇十二
大家好！
我是xx小學的史xx，今日站在那里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業(yè)的吉春亞教師，對高度重視我縣語文教學的徐xx局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導教師們致以崇高的敬意和衷心的感激！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融。回顧培訓的這段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習的平臺，讓我們有了與專家教師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉教師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自我。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自我的思考；以生為本，充實教學資料，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業(yè)，在吉教師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏教師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自我的教學崗位上銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗！
多謝大家!
總結學員代表發(fā)言篇十三
大家好！
我是來自教育學院社研會的xxx，很榮幸能夠作為xx的學員代表在那里發(fā)言。首先請允許我代表所有學員感激社研會為供給這樣一個的機會，使我們能夠得到鍛煉與提升。
社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結合，對學生思想政治素養(yǎng)的提升，學校文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我經(jīng)過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；經(jīng)過求索論壇，培養(yǎng)了自我縝密的思辨本事。相信經(jīng)過這次骨干培訓，我能更好的提升自我。
雖然我們來自不一樣的學院，不一樣的年級，不一樣的專業(yè)，可是經(jīng)過骨干培訓這個平臺，我們走到了一齊，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優(yōu)秀的社團骨干。為了實現(xiàn)這個目標，我們必須認真學習，提高素質，掌握技能，以優(yōu)異的成績完成這次培訓。
為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，堅決完成學習任務，充分認識到加強學習與鍛煉的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態(tài)度。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。
3、組內成員進取交流，互相幫忙，共同提高，不斷增強團隊的向心力和凝聚力；
4、深入思考、努力鉆研，精益求精，學有所得，學用結合，爭做一名優(yōu)秀的學生骨干，為社研會的建設添磚加瓦。
經(jīng)過小組建設，各位學員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程，還要互相借鑒對方好的學習方法和工作經(jīng)驗，取長補短。在聆聽教師講座，開拓視野的同時，還要讓本次培訓成為各位學員今后社團工作的新起點。經(jīng)過骨干培訓，還能很好的促進社研總會與分會、分會與分會之間的交流，為今后工作的順利開展打下堅實的基礎。
各位學員，社研會骨干培訓前十一期學員的奮斗歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨干培訓的學員我們要向他們虛心請教，學習他們的認真、謙虛、開拓進取的精神。我們勤奮學習，踏實工作，一步一個腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取、去描繪我們無悔的青春！
一個人能夠不成功，但不能不成長。期望這次骨干培訓能夠讓我們成長，在今后的日子里，我們將更好地追逐自我的夢想，把握青春，為祖國，為天大，添加最艷麗的一抹色彩!我相信，我們全體學員，必須會珍惜這次難得的培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習，提高自身綜合素質，圓滿完成本次培訓任務。
多謝大家！
總結學員代表發(fā)言篇十四
大家上午好！
我來自#，不敢想象，當我站在大家面前，開始這段發(fā)言的時候，離別的鐘聲已經(jīng)敲響。此時此刻，我的心里有萬般不舍，因為它意味著我將離開循循善誘、和藹可親的老師們；它意味著我將告別我的同學們——給我?guī)頍o限歡樂，給予我無限幫助，并促使我產生靈感和激情的朋友們。
首先請允許我代表在座的234名學員感謝師范學院，是你為我們搭建了增長知識、解決疑惑、廣交朋友的平臺；感謝繼教學院的各位領導和老師們，是你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫膶W習生活環(huán)境；感謝各位班主任老師，因為有你們慈父慈母般的關愛和呵護，三個月來，我們忘記了離家痛苦，又重新融入一個新的集體，新的家庭；感謝各位嚴謹求實，孜孜不倦的老師，你們的守時惜時，你們的耐心謙和，你們的敬業(yè)樂業(yè)，必將成為我們未來教育生涯的航標燈；感謝湖師的全體員工和學生們，因為有了你們慷慨的付出，無私的幫助，我們的國培之旅才倍加精彩!
其次，我還要感謝學習中和我朝夕相處的同學們。正是因為有你們的陪伴，有你們淵博的知識，有你們把課堂所學結合起來的討論，才讓我的生活變得更加充實，你們是我終身學習的楷模！謝謝你們！
學友們，兩個多月前，我們懷揣著對專業(yè)成長的夢想和期待，承載著各地教育局的期望和厚愛，背負著家鄉(xiāng)教育健康可持續(xù)發(fā)展的重任，相聚在這片人文底蘊豐厚的高等學府，開始了為期三個月的國培之旅。這三個月，是理論素養(yǎng)得到全面提升的三個月，是意志品質得到鍛煉和培養(yǎng)的三個月，更是思想不斷實現(xiàn)碰撞、交流和頓悟的三個月。今天我們又將回到各自的崗位上去，帶著已經(jīng)消化或正在慢慢消化的理論知識，帶著234名學員沉甸甸的情誼，帶著對未來專業(yè)成長新的期待，帶著全體湖師人的殷殷期望，我們相信，有了在三個月的蓄積的力量，我們一定會在自己的專業(yè)成長之路走得更寬、更快、更穩(wěn)、更堅實！今天我以湖師為榮，明天湖師一定會以我為榮！如果你們有信心，請用你們最熱烈的掌聲告訴我！謝謝！
最后，我衷心祝愿我們的母校越辦越好！祝愿我們的老師童心永存！祝愿我們的同學成績卓著！祝愿234名學友一路順風！
總結學員代表發(fā)言篇十五
尊敬的各位領導、各位老師，各位學友：
大家下午好！
首先感謝領導和老師給我機會在此代表各位學友表達我們的心聲。
從名聞天下的泉城到日新月異的羊城，從黃河岸邊到珠江之畔，我們一行50名濟南市處級公務員走進百年名?！猩酱髮W嶺南學院，共同經(jīng)歷了一次難忘的研修之旅、游學之旅。古人把“讀萬卷書，行萬里路”作為人生追求，短短四天的嶺院研修，無疑讓我們每位學友都向這一目標又切近了一步，既提升了理論水平，又開闊知識視野。每天漫步富有南國氣息中大校園，享受三點一線的學習生活，這種感覺真的很好!
滿腹經(jīng)綸、學富五車的知名教授、著名學者毫無保留地傳道授業(yè)——或高屋建瓴，旁征博引；或激情滿懷，語重心長；或娓娓道來，風趣幽默；或亦莊亦諧，相得益彰。課程安排從宏觀經(jīng)濟到區(qū)域發(fā)展，從政府創(chuàng)新到危機管理，從法律風險防范到領導力、執(zhí)行力提升，教授們將豐富的內容，獨到的視角，新穎的觀點，個性的表達滲透其中，讓我們每天都享受著百年中大嚴謹治學精神的浸潤、厚重學術文化的盛宴。在此，請允許我代表全體學友向各位領導、老師和班主任等管理人員表示衷心的感謝！沒有你們的精心籌備、周密安排、熱情服務和悉心關懷，就無法成就我們今天的心智提升和滿載而歸！
生機盎然的中大校園，高聳入云的“小蠻腰”，流光溢彩的珠江夜景讓人流連忘返，我們真實感受著廣州這座城市的繁華和活力；也必將引發(fā)我們對濟南如何科學發(fā)展、和諧發(fā)展、幸福發(fā)展的深刻反思和積極探索。
今天，研修生活雖已結束，但又是一個新的起點；此刻，這雖是一個為了告別的聚會，但溫暖美好的記憶將成為生活的組成部分，聯(lián)結過去、現(xiàn)在和未來。明天，我們即將離開中大，離開嶺院，但中大“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓和嶺院“作育英才，服務社會”的院訓，將會成為我們不斷前行的動力、一生不懈的追求！
最后，衷心祝愿各位領導、老師和學友們身心健康！幸福永伴！
總結學員代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自xx公司的xxx，今天，很榮幸站在這里作為學員代表發(fā)言。首先感謝公司給予我們這樣一個高規(guī)格、高要求的學習機會，感謝公司領導給予我們的支持、培養(yǎng)和厚愛。
xx年，我從學校畢業(yè)就來到公司，已經(jīng)18個年頭了，18年來一起跟隨公司成長和發(fā)展。在各位領導的培養(yǎng)和同事的幫助下，我在技術與管理方面都有很大的進步。在這么多年的項目經(jīng)歷中，特別是遠征西藏、西安的項目中，我積累了一定的工作經(jīng)驗。
當前，我們正處于一個知識爆炸和經(jīng)濟變革日新月異的時代，學習已成為我們每個人的終身需求。只有經(jīng)常學習、不斷學習才能在快速更新的科技社會面前不落后；只有全面學習，才能不斷提升個人素質迎接新的挑戰(zhàn)；只有努力學習，才能不辜負公司的信任和培養(yǎng)。非常感謝公司給予這次寶貴的學習機會，這既是我個人全新的開始，也是公司管理變革的新征程。
在此我代表全體學員鄭重承諾，在學習期間將自覺做到以下幾點。
一、認真學習，刻苦鉆研。所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，我們必須加倍珍惜本次的學習時光，擺正位置，堅定態(tài)度，充分利用學習時間，勤于思考，扎實圓滿地完成好各項學習任務，為碩潤公司的發(fā)展充分磨礪自我，超越自我。
二、遵守紀律，自我約束。培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學習經(jīng)驗，靈活運用，互相幫助，共同進步，做到提前安排好工作與學習計劃，不遲到、不早退、不無故缺席，決不在學習中尋找各種借口和理由而耽誤學習，做到因自律而自由。
三、學以致用，學用結合。在這次的培訓學習，我們努力學習各項理論知識，認真對待測評、考核，在以后的工作中，努力將此次學習到的知識運用到實際工作中，努力做到學以致用、知行合一。
最后，再次代表全體學員，向公司各位領導及置信大學領導老師們表達我們最誠摯的謝意，祝本次培訓取得圓滿成功，祝各位領導各位老師身體健康、工作順利，祝全體學員收獲滿滿！謝謝大家！
我承諾，嚴守紀律，用心學習，拓寬視野，更新理念，共建文化，
增效管理，與團隊榮辱與共，開創(chuàng)碩潤美好明天！
總結學員代表發(fā)言篇十七
尊敬的xx市教育局的各位領導各位老師，全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，參加xx市第六期中小學教師結業(yè)典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發(fā)言，感到非常的激動和無比的榮幸！
首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校農村中小學教師的關懷和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓，學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈便，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足發(fā)明了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課，如何去關注每一位學生，發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！
教務科為我們科學地規(guī)劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音和聲，學會了如何運氣發(fā)聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態(tài)畫法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非走出了誤區(qū)。
培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法。“學員會”干部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現(xiàn)象；“評優(yōu)選先”措施促進了學員學習的積極性。
總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食住宿供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數(shù)學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。
通過這次培訓，我們對教師這一職業(yè)有了更清晰的熟悉，對自身專業(yè)成長有了更準確的定位，對今后的教育教學工作有了更深入的思量。我們進一步熟悉到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經(jīng)過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素養(yǎng)和教學能力得到了加強和提升。
各位領導各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領同伴互助自我反思中不斷提升自身素養(yǎng)，不斷熟悉自我，加強學習，轉變觀念；不斷鉆研，求真務實；專心實踐，完善自我；勤于反思，不斷探究，努力當一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我想借用xx先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花布滿。”期望全體學員都能夠在今后的道路上不斷進步，不斷收獲。也期望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流，共同成長。
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝！
總結學員代表發(fā)言篇十八
尊敬的湖南鐵道職業(yè)技術學院的各位領導、老師，以及親愛的各位學員朋友們：
大家上午好！
我是來自長沙市望城區(qū)望城職業(yè)中專的一名英語老師，很榮幸能夠作為學員代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體學員，向為我們提供這次學習機會的株洲鐵路職院的領導和老師表示感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一個業(yè)務學習的平臺，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個相互學習和結實新朋友的機會，同時也向即將為我們授課的教授和老師們表示熱烈的歡迎和敬意！
走進鐵道職院，讓我有一種時光倒流的感覺，仿佛又回到了大學校園，非常的親切，來到鐵道職院，給我我最深的感受就是兩個“美”，第一是環(huán)境美，校園里綠樹成蔭，干凈整潔，同時，學院遠離市中心，雖然少了一份繁華與熱鬧，但多了一份清靜與自在，讓人感覺非常的舒適；第二個美呢就是人美，這里的領導、老師和志愿者非常的熱心、熱情，服務周到，昨天當我們拖著大包小包的行李過來報名的時候，這里的老師和志愿者給與了我們很多的幫助，讓我們有一種回家的感覺，而且昨天晚上我們的齊院長和班主任李老師親自到我們寢室看望我們，噓寒問暖的，沒有一點架子，這讓我們非常感動，學院領導和老師們的這份熱心和熱情宛如炎炎烈日下的一縷清風，給了我們非常美好的享受，讓我覺得這里的景美人更美。我看到了我們學院的校訓是：明德、弘毅、博學、篤行，從中可以看出我們鐵道職院是一個既注重內涵與實質，也注重外在與實踐的學校，一定有著非常深厚的校園文化和底蘊，并且學校06年就躋身國家級示范校的行列，一直是我們爭相學習的榜樣。我想，接下來的四十天的學習，在這么優(yōu)秀的學校里，在這樣有優(yōu)美的環(huán)境中，有著這樣熱心的老師的陪伴，我們一定有許多的收獲和驚喜，對此我們也是充滿了無限的期待。
四十天的培訓，也許我們會要失去很多，比如，也許我們要放棄一個舒適的假期，放棄一段陪伴家人的溫馨時光，但我想，人活著就是一種心境，得與失，苦與樂其實都在我們的一念之間，換種心態(tài)，換個想法，也許接下來的四十天，也許我們會收獲一段難忘的經(jīng)歷，收獲一群知心的朋友，收獲一筆寶貴的財富。所以我相信各位學員一定會和我一樣，調整好自己的心態(tài)，珍惜這次培訓的機會，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度，按照學院的要求投入到學習中來，做到學有所思，學有所獲，學有所為。
有人說，人生就是一場旅行，接下來的四十天，我們將結伴而行，我們將從陌生走向熟悉，我們將成為師生，成為同學，成為朋友，我希望在這四十天里，在美麗的鐵道職院的校園里，我們能放慢腳步，放松心情，放下一切的得與失，以一顆快樂的心來完成這次學習。我們滿懷憧憬而來，我相信，只要我們用心，只要我們有心，四十天后我們一定會滿載收獲而歸?。?/p>
最后，祝培訓工作圓滿成功，祝各位領導和各位老師以及全體學員身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
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