總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點，排除瑣碎和無關(guān)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責(zé)，認真開展各項工作。
3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻計策。
我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。
（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
（2）參與家長學(xué)校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善。
（3）為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
（一）、專題性的家長講座。
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。
（二）、小型家長會、家訪。
以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。
我們教師每學(xué)期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。
（三）、家長開放日、家長接待日。
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”
同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認真對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
（四）家園親子活動。
（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。
（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。
（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄。
為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二
家長學(xué)校是指,為提升學(xué)生家長教育素質(zhì)、提高家庭教育質(zhì)量、更好地促進學(xué)生的發(fā)展,由具有合格資質(zhì)的教師有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生家長進行家庭教育指導(dǎo)的成人業(yè)余教育機構(gòu)。今天本站小編給大家整理了家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時，不斷擴大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結(jié)合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長學(xué)校。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)。
為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機構(gòu)，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學(xué)校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學(xué)校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質(zhì)量。
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學(xué)校和家長的實際情況，主要從“授課質(zhì)量”與“家?；印弊龊脙善恼?。
(一)嚴格保證授課質(zhì)量。
要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄;2.建立測試制度，為使家長更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學(xué)習(xí)認真、學(xué)以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學(xué)習(xí)成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；印?/p>
1.召開家長學(xué)?；顒?。通過家長學(xué)?；顒?，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向，引導(dǎo)家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期成功召開了一年級、四年級的家長學(xué)?；顒?，于9月份舉行了一年級新生的家長學(xué)?；顒?，向家長們介紹了一年級的任課教師、學(xué)生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于201x年的1月份召開了四年級家長學(xué)?；顒?，邀請了蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校太倉分校“林老師”講師團的成員、朱棣文小學(xué)的副校長金虹霞老師，到學(xué)校為四年級學(xué)生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應(yīng)對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的學(xué)科對學(xué)習(xí)的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學(xué)校教學(xué)活動。為了鼓勵家長積極參與學(xué)校教學(xué)活動，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學(xué)活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學(xué)展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動。教學(xué)活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。
3.開展““攜手育人，共創(chuàng)學(xué)生美好未來””的家訪活動。于9月份召開了家訪活動的動員會議，拉開了本次家訪活動的序幕，會議向全體教師介紹了本次活動的背景和意義，并結(jié)合學(xué)校實際，就活動的主題、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求、活動安排等方面進行了部署，其中一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋;二到六年級由班主任統(tǒng)籌計劃安排，確保每學(xué)期家訪學(xué)生不少于10戶，一學(xué)年達到班級學(xué)生比例的50%。家訪時，我們向家長贈送教育服務(wù)卡，服務(wù)卡上設(shè)計好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系，另外還贈送學(xué)生心理健康的一封信，家訪的內(nèi)容大致有三項：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念、教育特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向家長進行了全面宣傳，并請家長提出對學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見和建議。其次，了解到了每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ)，從而也增加了教育的力度。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況告知家長，并對學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長作了指導(dǎo)，家長們表示對老師能親自走進家庭，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長的做法非常感動，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好!
教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對自己的孩子走向歧途，內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。
幾年來，我校舉辦的家長學(xué)校，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體學(xué)生家長的支持，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本。
如下：
一、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，由政教處主任具體負責(zé)，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團成員，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。
二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學(xué)效益。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校學(xué)生有600多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
一年來，家長學(xué)校召開家長會議，結(jié)合當今年家庭教育存在的實際問題，著重組織學(xué)習(xí)了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個建議?”“拯救孩子心靈”“信息時代如何做父母?”、通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對孩子要“多稱贊，少批評”;“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴長輩”。
教育家長，衡量孩子教育成功與否，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處，能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專課，針對學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防，我們告訴家長“引導(dǎo)孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學(xué)會從容的表達告訴家長引導(dǎo)孩子為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，可以成為青春期孩子最大的動力”，針對家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，我們重點開展了“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
上課與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。
三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系。
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。
學(xué)生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調(diào)動他們中的積極因素，為辦好學(xué)校，爭取他們多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。一年來，家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
21世紀是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時代。父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的，不僅僅是新技術(shù)新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。學(xué)習(xí)的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，實實在在地開展了一些活動，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、開展的工作。
1、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學(xué)校工作的使命感。
舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實的意義。實踐表明，辦好家長學(xué)校，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動當?shù)氐膬蓚€文明建設(shè);辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解、理解學(xué)校工作，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革。
2、扎實辦好家長學(xué)校，共育“四有”新人。
認識到舉辦家長學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會。每學(xué)期召開相關(guān)會議，研究家長學(xué)校的活動項目，同時挑選事業(yè)心強、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度、評優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料，落實了家長學(xué)校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、有總結(jié)的七個“有”。家長學(xué)校堅持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。
二、取得的成績家長學(xué)校開辦以來，家長對學(xué)校、對教師的接觸多了、了解多了，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。
1.家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。
開辦“家長學(xué)?！币院?，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會息息相關(guān)有了較深層次的理解，主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2.調(diào)動廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情。
開辦“家長學(xué)?！币院螅议L們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解。
3.維護校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。
4、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展。
5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正?；?、系統(tǒng)化。
三、存在的問題。
舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。
1.集人難。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等，請家長到學(xué)校一趟確實不容易，開家長會時到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學(xué)校的積極性。
2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。
四、今后的打算。
舉辦家長學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中，聚家庭、社會的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時，不斷擴大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結(jié)合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長學(xué)校。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)。
為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機構(gòu)，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學(xué)校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學(xué)校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質(zhì)量。
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學(xué)校和家長的實際情況，主要從“授課質(zhì)量”與“家?；印弊龊脙善恼?。
(一)嚴格保證授課質(zhì)量。
要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄;2.建立測試制度，為使家長更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學(xué)習(xí)認真、學(xué)以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學(xué)習(xí)成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；印?/p>
1.召開家長學(xué)?；顒?。通過家長學(xué)?；顒?，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向，引導(dǎo)家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期成功召開了一年級、四年級的家長學(xué)?；顒?，于9月份舉行了一年級新生的家長學(xué)?；顒樱蚣议L們介紹了一年級的任課教師、學(xué)生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于20xx年的1月份召開了四年級家長學(xué)校活動，邀請了蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學(xué)的副校長金虹霞老師，到學(xué)校為四年級學(xué)生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應(yīng)對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的'學(xué)科對學(xué)習(xí)的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學(xué)校教學(xué)活動。為了鼓勵家長積極參與學(xué)校教學(xué)活動，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學(xué)活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學(xué)展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動。教學(xué)活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度。
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理。
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性。
總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是陽光，那么家庭教育則是那豐沃的土壤。
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，我校加強了家長學(xué)校的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識，以共育能自食其力、適應(yīng)社會的有用人才為辦學(xué)宗旨，嚴格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
1、開辟多種渠道，加強家長學(xué)校的管理。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標，努力提高家長的全面素質(zhì)，為科學(xué)育兒打下堅實的基礎(chǔ)。
2、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，職責(zé)分明，落實到位。有計劃、有組織地開展家教會議、講座、經(jīng)驗交流等活動。
3、定期組織家長認真學(xué)習(xí)理論知識，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式，努力提高家長的育兒成效。定期召開學(xué)生家長座談會，通過家長會，針對學(xué)生的實際情況，有的放矢，采取各種有效措施，做好學(xué)生的教育工作，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
6、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動和雙自教育活動，我們除了在班內(nèi)以成長樹的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會的形式讓家長在家也以自己獨特的形式和方法設(shè)計成長樹，期末的時候回收他們的成長樹，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵家長和學(xué)生，并取得了一定的成績。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好。
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下.各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績.一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。
1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。
二、組織嚴謹、內(nèi)容豐富。
1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。
2、人們還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
三、工作中存在的問題。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。
2、少數(shù)家長認識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五
在過去的這一學(xué)年里，在大家的努力下，取得了一些成績。提高了家長素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了家長的教育觀念，使學(xué)校教育和家庭教育，成為一個協(xié)調(diào)的整體，為學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境，從而收到最佳教育效果。
完成工作目標。
1、確保了家長受教育指導(dǎo)率大于百分之九十五；
2、提高家了長教育心理學(xué)的素養(yǎng)，豐富家長教育方法和手段，形成科學(xué)的教育模式；
3、繼續(xù)培養(yǎng)了“家長示范群體”的核心典型，建設(shè)好標志性隊伍，開展好標志性項目；
完成了如下教學(xué)內(nèi)容。
第一講：家長的教育素養(yǎng)與人文意識；
第二講：創(chuàng)造溫馨的家庭生活；
第三講：當代兒童的叛逆性與民族傳統(tǒng)——淺談“代溝”；第四講：使學(xué)生學(xué)會自我保護。
闊克蘇鄉(xiāng)第三小學(xué)。
2006.6.201。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六
（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達到100%。
（3）請司法所平建明所長擔(dān)任法制副校長，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于2次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我班家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動。
一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個合格的家長"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、傳授家教方法。
本學(xué)年來，召開家長會議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個合格的家長"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、密切家校聯(lián)系。
本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的運動會、班級文化建設(shè)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子在運動場上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀活動，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、健全組織機構(gòu)。
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，由校長、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，德育處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
1、定期進行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、各項制度扎實。
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳鄧小平理論、江“三個代表”、“八榮八恥”重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”、“成功教育點滴”等先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
二、教學(xué)活動正常。
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
四、教育效果顯著。
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，多種形式開展各類教育實踐活動，讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>
3、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開展了多種形式的活動。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn)，由孩子們進行了體操表演，收到了很好的教育效果。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。
綜上所述，我校家長學(xué)校工作正向著規(guī)范化、常規(guī)化、特色化發(fā)展。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九
我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人。他們的文化水平相對較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動員家庭教育的積極因素,促進學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長在家庭和學(xué)校之間的良性互動。因此，近年來，我校認真辦好了一所家長學(xué)校，引導(dǎo)家長走進課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論，交流家庭教育方法，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實驗小學(xué)和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學(xué)生有特殊技能。
1.規(guī)范辦學(xué)行為，提高家長學(xué)校辦學(xué)效率。
學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職、兼職教師隊伍。兩支團隊主要聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師。他們還聘請有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師、凌芬同志是我校家長學(xué)校的骨干教師。良好的教師隊伍是家長和學(xué)校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源。例如，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長反映，他們認為八、九歲的孩子很簡單，如果他們吃得飽穿得暖，一切都會好的。出乎意料的是，幼兒的心理如此復(fù)雜。這樣的講座對我們太有用了。
2.堅持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合。
家庭教育不僅存在共性問題，而且存在不同家庭的個性化問題。針對不同類型的家庭教育問題，我們堅持講座與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。
家長學(xué)校為家長舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座，為家長提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo)，每學(xué)期不少于三次。為了吸引更多的家長參與到家長學(xué)校的教育指導(dǎo)中來，達到最大的效益，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對性，更普遍，更貼近廣大家長。這一舉措在家長中引起了強烈反響，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認識。
送老師上門，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，增進老師和家長的感情。更重要的是，它升華了教師對教育的理解，增強了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母，面對可愛的孩子，我偷偷的。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當成自己的童年，把學(xué)生當成自己的孩子，這樣我的教育才能有生命成長的意義。
3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用。
雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些出生貧困的孩子也很好，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長案例，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊，更加真實和親切，容易接受，容易學(xué)習(xí)。
四是搭建互動活動平臺，促進家長學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動。家長學(xué)校和工會是統(tǒng)一的。
已成立家庭教育諮詢義工隊，接受家長的有關(guān)諮詢。學(xué)校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動。為了更好的“成為一個合格的人”
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家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十
家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。
家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況，由現(xiàn)任的校長、副校長、書記、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
1、定期開展講座。
為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。
為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。
學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性。
總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一
家長工作落實期達到初期規(guī)劃要求，并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標。
1、組建新一屆的家長委員會，并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長們明確具體的工作細則、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo)。
2、組織二次講座，聘請校外資深專家和本校老師進行講座，從理論到實際的對家長進行指導(dǎo)。
3、召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題，很好的發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長的認同，所開展的活動得到了廣大家長的支持。
5、各項資料的收集、整理、匯總工作落到實處，有條不紊。
1、本期共有32位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且絕大多數(shù)家長基本掌握了新理念下的家庭教育方法。
2、充分發(fā)揮家委會的作用。
3、順利開展家長開放日活動，一年級家長的參與率達90%以上。家長們對我校的各項要求滿意率達95％以上。并對家長們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
４、開展的家庭教育宣傳周活動，對全校的'學(xué)生及家長進行了實際操作問題的調(diào)查。
5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會，并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流，以提高輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)能力。
6、家長參與家長會制度，使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題，有機地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境。
1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展，將在下學(xué)期中加以落實。
2、家庭教育計劃、活動的制定與其它德育、大隊部活動的滲透性不強，有機結(jié)合方面還有待進一步提高。
3、家?；顒拥脑O(shè)計應(yīng)面向廣大家長，活動形式應(yīng)多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。
工作的落實，要注重于實際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實效上更努力。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
家長學(xué)校的主要任務(wù)就是要開展好家庭教育指導(dǎo)活動。本學(xué)期家長學(xué)校根據(jù)家長工作計劃開展了靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動。如：開展家長半日觀摩活動、親子遠足活動、邀請家長參加大班畢業(yè)典禮?；顒印c六一活動等。還組織家教理想家長撰寫了家庭教育經(jīng)驗文章，在全園家長中進行了交流分享，在全體家長中樹立家庭教育的好榜樣。每次活動遵守學(xué)員家長簽到制度，確保每次活動家長參與率高于85%，還將家長的經(jīng)驗交流內(nèi)容通過家?；悠脚_進行分享，家長受教育面達90以上%。
1、我園把家長工作作為幼兒園的一項重要工作來抓。平時要求班級教師堅持認真做好班內(nèi)常規(guī)性家長工作，如：定時間、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新，符合家長的需要，有針對性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時公布班級學(xué)期培養(yǎng)目標、主題內(nèi)容、周計劃及最新教育信息，公布幼兒活動競賽成績、科學(xué)育兒知識信息及指導(dǎo)策略等，使之成為家園溝通的`一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊，細致地觀察幼兒，及時客觀地對幼兒的發(fā)展作出恰當評價，雙向反饋信息，取得教育的一致性。
2、做好家訪工作，特別是對經(jīng)常由祖父母接送、照顧的幼兒，通過家訪與幼兒的父母之間交流，了解他們對孩子關(guān)注的需求，對幼兒園工作的意見和建議。特別是對待個別特殊家長，更要想方設(shè)法做細工作，耐心解釋，要求教師顧全大局，避免幼兒園與家長之間產(chǎn)生矛盾，造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作經(jīng)常性地進行檢查評比，將家長工作納入教師月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。
3、每周四上午是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認真對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日面對面地直接交流、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的促進作用。
我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
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