演講稿的目的是通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)影響和說(shuō)服聽(tīng)眾，以達(dá)到特定的目標(biāo)。通過(guò)運(yùn)用幽默的元素，可以緩解緊張氣氛，贏得觀眾的喜愛(ài)。在這里，我們將分享一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家的演講能力有所幫助。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，
下面。
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的一些成長(zhǎng)故事吧!
記得我在上幼兒園的.時(shí)候，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué)，因?yàn)槲液弈懶?，害怕，所以我整整哭了一個(gè)月，之后慢慢的，我在姜教師的關(guān)心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。
我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞、畫(huà)畫(huà)……之后，媽媽帶我去見(jiàn)跳舞教師，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)跳舞教師很害怕，可是陸教師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我最終把基本功練好了。到了大班，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過(guò)她們了。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通可是，所以每一天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。最終到考級(jí)的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待教師的叫號(hào)。
說(shuō)實(shí)話我的心里十分緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去，然后我擺好動(dòng)作，音樂(lè)放起來(lái)了，我就跳起來(lái)，跳好了，我對(duì)評(píng)委教師說(shuō)：“教師再見(jiàn)。”剛一出門(mén)，陸教師笑咪咪地說(shuō)：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)了?！本瓦@樣，我順利地經(jīng)過(guò)了七級(jí)。到了二年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了，陸教師隊(duì)伍說(shuō)：“要學(xué)會(huì)頂碗舞，必須要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作?！敝笪衣?tīng)了陸教師的話，我不管看書(shū)、還是吃飯都頂著碗，最終把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了。
我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上明白了我各方面都成長(zhǎng)了，正因?yàn)榻處焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷，所以我不斷地成長(zhǎng)著。從此以后，我一向堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲啊!這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇二
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睈?ài)因斯坦說(shuō)：“人不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚?！睍?shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引著前進(jìn)的方向；書(shū)是我的父母，給我的人生增添了一份無(wú)言的愛(ài)；書(shū)是我終生的朋友，伴我終生無(wú)怨無(wú)悔。
常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的一絲亮光，它照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們共度難關(guān)的良師益友，它與我們同甘苦，共患難；書(shū)是我們求之不得的知心伴侶，它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為廣大莘莘學(xué)子指明了前進(jìn)的道路；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”點(diǎn)燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和激情；列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》把眾多享受著和平的陽(yáng)光的人們帶回了那個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的年代，使他們真正感受到了和平來(lái)之不易。
與書(shū)為伍，我感受到了無(wú)比的溫馨。與書(shū)為伍，讓我充滿激情與活力。與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。與書(shū)為伍，我融入了大自然。
那年我剛剛從學(xué)校畢業(yè)，茫然的我不知人生路在何處。于是為了能夠更快的找到工作，我開(kāi)始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。理想終歸是理想，剛出社會(huì)的我很明顯的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距是那樣的遙遠(yuǎn)?？粗改敢惶焯焖ダ希覅s還一事無(wú)成，這讓我倍感壓力。于是我開(kāi)始大量閱讀相關(guān)成功人士的書(shū)籍。大量的閱讀使得我的知識(shí)面越來(lái)越廣，了解的事情和知道的人物越來(lái)越多。這里面就包括國(guó)美電器的老總、中國(guó)第一村的領(lǐng)導(dǎo)人吳仁寶、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、了解了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上所經(jīng)歷的一切。
特別是國(guó)美電器的老總，這是個(gè)商界公認(rèn)的商業(yè)天才；幾年間，由北京街頭的一個(gè)小小的電器代銷(xiāo)商搖身一遍成為了福布斯富豪榜上響當(dāng)當(dāng)?shù)纳探缇拮印?guó)美電器也在這幾年之間憑借著其殺手锏——價(jià)格戰(zhàn)打遍了全國(guó)商界，最終獨(dú)霸了當(dāng)時(shí)全國(guó)的電器市場(chǎng)。這不得不讓我驚嘆、佩服。
通過(guò)閱讀書(shū)籍，我拓寬了知識(shí)面；通過(guò)閱讀書(shū)籍，我找到了人生的方向；通過(guò)閱讀書(shū)籍，讓我了解了更多的時(shí)事。書(shū)是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半。沒(méi)有書(shū)，我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩；沒(méi)有書(shū)，我們的生命將會(huì)失去精彩；沒(méi)有書(shū)，我們的人生也將碌碌無(wú)為。
書(shū)海無(wú)涯書(shū)香伴。作為一個(gè)新老師，等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多，我相信讀書(shū)和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待，我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己。再讀書(shū)，再學(xué)習(xí)，把讀書(shū)與教育教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，成為他們喜愛(ài)的老師。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇三
食糧，就像我們身邊必不可少的知識(shí)錦囊，就像與我們形影不離的摯友一樣，是那么重要，有那么默默。
這周星期五，我們班會(huì)課正在評(píng)選“讀書(shū)之星”呢!殊不知，這評(píng)選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來(lái)。這次評(píng)選，好似一場(chǎng)委婉的競(jìng)賽，參賽的選手沒(méi)有推讓?zhuān)鼪](méi)有爭(zhēng)執(zhí)，可能是因?yàn)樗麄兏Ｍ押脮?shū)推薦給在座的每一位同學(xué)吧!這場(chǎng)競(jìng)賽，觀眾們聚精會(huì)神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動(dòng)魄，也不似流蘇飛濺般引人注目，更沒(méi)有落英飄灑般令人心醉。是同學(xué)對(duì)書(shū)的渴望，醞釀出了這么一個(gè)好氛圍。
定格。
我覺(jué)得，這次班會(huì)課，不僅僅是介紹了好書(shū)，更讓同學(xué)們對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)又加深了幾分。要知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，小臂如有神”呀!梅花，剛?cè)岵?jì)，不也是我們對(duì)它的理解嗎?一本好書(shū)，就像我們身邊的一位良師益友，那些細(xì)心的勸導(dǎo)，不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”嗎!在你無(wú)助時(shí)，在你彷徨時(shí)，在你失落時(shí)，在你感懷時(shí)，一本書(shū)，說(shuō)不定就可以揭開(kāi)你心頭的結(jié)呢!
書(shū)，還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，而這大門(mén)，連接著無(wú)知與博學(xué)。知識(shí)，不僅讓人類(lèi)文明了起來(lái)，更讓人類(lèi)有了互相溝通的橋梁。想象遠(yuǎn)古的時(shí)候，我們的人類(lèi)還在饑一餐，飽一餐的時(shí)候，還在吃生食的時(shí)候，不只是誰(shuí)，保留了火種，從此人類(lèi)的生活水平有了提高。后來(lái)，又不只是誰(shuí)，搭建起了第一座草房子，讓我們的祖先不用再為生命擔(dān)心，也不用再風(fēng)餐露宿了。商周時(shí)期，亭臺(tái)樓閣屹立起來(lái)，玉器的加工也到了如火如荼的.地步。這些，不都源于知識(shí)嗎?現(xiàn)在的人，已經(jīng)離不開(kāi)知識(shí)了，文明的社會(huì)讓我們安居樂(lè)業(yè)。
大自然中每一片樹(shù)葉之間的呢喃，每一只昆蟲(chóng)之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會(huì)課，讓我們更喜歡書(shū)了。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇四
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會(huì)為了一個(gè)娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過(guò)分擔(dān)心父母。成長(zhǎng)的滋味就是理解。
我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長(zhǎng)大的滋味就是感受生活。
而不是故意在作業(yè)本上寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的視力，我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對(duì)“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書(shū)，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長(zhǎng)的滋味就是感恩。
而不是和同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，常常在夜深人靜的時(shí)候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍(lán)色的.夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢(mèng)入睡。成長(zhǎng)的滋味就是成熟。
生長(zhǎng)的滋味是地上的一株幼苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
長(zhǎng)大的滋味是海里的一條魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游大海。
成長(zhǎng)的滋味是天空中的一只小鳥(niǎo)渴望自由飛翔，云海自由搏擊。
……。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇五
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。在作案前，他花了很多時(shí)間很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng).
你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能像別人的孩子那樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)時(shí)，你爸媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)樨洸怀鍪?、工錢(qián)未得到而身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你的爸爸媽媽還常常為你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺(jué)......
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作忙忙碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
我在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大，父母都是農(nóng)民。父親只讀到小學(xué)四年級(jí)，母親是個(gè)文盲。小時(shí)候，因兄弟姐妹太多，家里又只有父母兩個(gè)勞動(dòng)力，日子過(guò)得十分艱難。寒冷的冬天，放學(xué)回家，吃的常常是稀得可見(jiàn)人影的粥......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，1979年，也就是高中畢業(yè)的那一年，我那79歲的爺爺病重需要住院，可是，家里窮沒(méi)有錢(qián)呀，抬去醫(yī)院兩次，醫(yī)院才勉強(qiáng)收下，也還只是住在醫(yī)院的走廊下，那時(shí)正值寒冬臘月，七老八十的爺爺就在這樣的地方度過(guò)了他生命的最后時(shí)日。他在臨死前還吃力地問(wèn)我媽媽家里還有多少錢(qián)?辛苦了一世的老人，準(zhǔn)備失去生命的老人，還擔(dān)心死了以后家里有沒(méi)有錢(qián)料理他的后事，死了以后會(huì)不會(huì)給子孫帶來(lái)麻煩。人世間這種悲慘的場(chǎng)面就活生生地展現(xiàn)在我面前了，當(dāng)時(shí)我的眼淚不知不覺(jué)地淌下來(lái)了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發(fā)誓：無(wú)論如何，一定要奮斗!一定要沖出去活出個(gè)人樣來(lái)!至少讓我的父母在臨死前用不著為錢(qián)擔(dān)心，我不要他們?cè)賳?wèn)跟爺爺同樣的話。
就是這個(gè)信念，在我高考落榜的那些辛酸的歲月，在被很多人嘲笑和諷剌的時(shí)候，我還是充滿信心不屈不撓，終于在高考接連失敗了5次后的第六年也就是1984年我考上大學(xué)!從此改寫(xiě)人生，從此改變命運(yùn)!前不久在廣東沿海的一個(gè)中學(xué)演講的時(shí)候，聽(tīng)那里的教師說(shuō)以前他們中學(xué)有個(gè)男孩子，他的爸爸在政府當(dāng)官，他的媽媽也在某一部門(mén)手握大權(quán)。這個(gè)男孩子，總以為能靠著老爸老媽?zhuān)祓B(yǎng)尊處優(yōu)，學(xué)習(xí)懶散，生活放蕩，仗著萬(wàn)貫家財(cái)，出手大方，揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應(yīng)酬，也沒(méi)有時(shí)間管他，他變本加厲。
原本就是個(gè)紈绔子弟，老爸又是市里的頭號(hào)人物，他根本不把老師放在眼里，本來(lái)基礎(chǔ)就差，又無(wú)心向?qū)W，又目空無(wú)人，學(xué)習(xí)自然越來(lái)越差勁了。很多人紛紛送孩子出國(guó)留學(xué)，這個(gè)男孩子的爸爸也把他送了出去。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校本來(lái)心就不放在學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)更是差得離譜，一下子到了歐美的英語(yǔ)國(guó)家讀書(shū)，怎么能讀得下，雖然也先上了語(yǔ)言學(xué)校，但終究無(wú)濟(jì)于事。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇六
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：書(shū)是智慧的殿堂；有人說(shuō)：書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)：書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的源泉；而我卻說(shuō)：書(shū)是我必不可少的摯友，書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。
小時(shí)候，我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū)，然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái)，那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)看的是故事書(shū)，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹(shù)》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)本源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫(xiě)的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫(xiě)下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著，我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫(xiě)的，大概意思都掌握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書(shū)的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開(kāi)始，那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書(shū)了，看書(shū)的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái)，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書(shū)房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書(shū)香，這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道，別有趣味。
可以這樣說(shuō)：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤(rùn)著，是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的`目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，我就這樣追隨著書(shū)本的腳步，踏上通往成功的路！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇七
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)本就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)本，我們需要書(shū)本照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)本而豐富多彩，書(shū)本在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
同學(xué)們，讓書(shū)本伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)本伴隨我們一生讓書(shū)本成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)本而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx班的，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門(mén)行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)！我演講的題目是《奮斗人生路》！漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者?？锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了，他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。
借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書(shū)，值得我們大家學(xué)習(xí)。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅?，成功了。
這個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花?？锖獠环\(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐；只有了了無(wú)幾的孤單的螢火蟲(chóng)作陪，于是開(kāi)始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對(duì)未來(lái)的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過(guò)。每天面朝黃土背朝天，這樣日復(fù)一日，何時(shí)是個(gè)盡頭？我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人！因?yàn)槲抑?，要想改變別人，不如先改變自己！只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆！
又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧！年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的`積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元！一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么？”
我回答到：“不想被這座城市給淘汰?！敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢？現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢(qián)。就用所謂的本錢(qián)去開(kāi)拓自己吧！”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎？”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)?！氯A。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧！如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇九
大家好！
我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，?？唇裉斓姆窒砟芰艚o大家一些值得參考的東西。
我和在坐的很多同學(xué)一樣來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)甚么背景可言；學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金；口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。
一般來(lái)講，普通其實(shí)不是一個(gè)褒義詞，但是這次往廈門(mén)海關(guān)參加公務(wù)員招考口試，我對(duì)普通有了不同的熟悉?？谠嚨?2個(gè)人，有浙江大學(xué)的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。我其實(shí)不是想要夸耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己！
審閱本身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
還記得我們20xx年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)口試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類(lèi)狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也衷心腸感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。謝謝！
在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的`隊(duì)伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個(gè)同學(xué)總是在放工時(shí)忘記封閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們?cè)獾搅藞@領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。實(shí)在，甚么是細(xì)節(jié)，甚么又是結(jié)果？所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的嗎？法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，令人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的能力。
勤工助學(xué)崗位上腳踏實(shí)地工作的大都是些普通的學(xué)生，我以為正是普通賦予了我們一些獨(dú)有的素質(zhì)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛勞的工作也不會(huì)心存排擠，都能夠堅(jiān)持完成；我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機(jī)會(huì)；我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿看，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是普通二字給予我們的上風(fēng)，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺(jué)得自己很普通，那末請(qǐng)你千萬(wàn)不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬！
面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性情、愛(ài)好、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的求職之路。
報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年9月報(bào)名參加了20xx年國(guó)家公務(wù)員考試。實(shí)在理工學(xué)生考公務(wù)員常常不具上風(fēng)，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛(ài)好，缺少這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。而短板理論盡人皆知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有xx0道題目，包羅萬(wàn)象。其中的言語(yǔ)理解表達(dá)和常識(shí)判定就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了無(wú)數(shù)考生，問(wèn)的是武器設(shè)備，觸及到了ak—47、殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年獲得的成績(jī)，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的話，肯定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋題目關(guān)注度其實(shí)不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。
這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢問(wèn)獲得好成績(jī)的竅門(mén)。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績(jī)的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間往圖書(shū)館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的；我也喜歡讀書(shū)，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)瀏覽；平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也經(jīng)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識(shí)和信息。另外一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度；學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)；《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，取得了處理復(fù)雜題目的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)良成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷(xiāo)崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣；源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我終究獲得了相對(duì)較好的就業(yè)出發(fā)點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認(rèn)真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，厚積是要長(zhǎng)時(shí)間有預(yù)備地積累。大學(xué)正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門(mén)。當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的普通會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)窮的一生。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十
同學(xué)們、老師們：
早上好!
我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來(lái)了。今天我在這里并不想來(lái)說(shuō)工業(yè)4.0時(shí)代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代，我想，每一次新時(shí)代的來(lái)臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受，同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才，而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。
why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明，有學(xué)問(wèn)缺教養(yǎng)的人呢?
因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸成熟與發(fā)展起來(lái)。而發(fā)展是事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。
有一次在瑞士，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)，她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開(kāi)那個(gè)廁所的門(mén)。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。原來(lái)，那個(gè)小孩覺(jué)得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
規(guī)則意識(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹(shù)立這種規(guī)則意識(shí)在我國(guó)當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能?chē)?yán)格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類(lèi)帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。
我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書(shū)香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂，也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過(guò)的同學(xué)無(wú)不掩鼻抱怨，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué)，就是不沖廁所的那個(gè)。
再說(shuō)說(shuō)校園環(huán)境的問(wèn)題，以我們同學(xué)的知識(shí)，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對(duì)它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時(shí)，同學(xué)們是否想起，那個(gè)零食包裝袋，那張用過(guò)的餐巾紙到底是誰(shuí)扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí)，是否問(wèn)過(guò)自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒?。還有，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢(qián)，你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒(méi)有發(fā)熱。
同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則，且同學(xué)們都能?chē)?yán)格遵守的話，那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。
成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中，對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。
最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，并享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
短短的一個(gè)月的初中住校新生活，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。成長(zhǎng)，就好比是大海里面的航船，有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)有波濤洶涌，即有著自由呼吸的味道，也有著酸甜苦辣咸。“陽(yáng)光總在風(fēng)險(xiǎn)后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，我的成長(zhǎng)之舟，是快樂(lè)著也是煩惱著的，我會(huì)在努力和奮斗中長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛(ài)的接力。
小時(shí)候，我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計(jì)，都在外地上班掙錢(qián)，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話，爺爺奶奶對(duì)我稱(chēng)得上是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求，他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門(mén)口等我，和我一起回家。可是，當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門(mén)，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液螅覇?wèn)爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送，而我沒(méi)有"爺爺奶奶再怎么解釋?zhuān)矡o(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實(shí)，那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想："如果今天是媽媽來(lái)接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕暎晃铱床灰?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時(shí)尚些，不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過(guò)得一直都很幸福，我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過(guò)脾氣，鬧過(guò)別扭。但是，請(qǐng)大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候，一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng)，而感慨。沒(méi)錯(cuò)，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái)，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報(bào)；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽?zhuān)銈冃量嗔?也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)："假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人生的路上，我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們得到磨練;在成長(zhǎng)中，我們收獲喜悅，在成長(zhǎng)中，我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。
在我們上初中的時(shí)候，不懂得珍惜時(shí)光，光陰如梭，不知為何，現(xiàn)在的我，每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境，和初中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭，這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。
在我們成長(zhǎng)的路上，也會(huì)有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠(yuǎn)了，每次我過(guò)生，爸爸，媽媽都會(huì)帶我去外面大吃一頓，給我買(mǎi)我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開(kāi)心，吃得溫暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面，我過(guò)生本來(lái)就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長(zhǎng)壽面，頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄，心里非常溫暖，這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。
在我成長(zhǎng)的路上，也不過(guò)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校里，緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī)，校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是成長(zhǎng)的苦。
在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)有磕磕碰碰，總會(huì)有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單，我就像被推入了萬(wàn)丈深淵，不知道怎么來(lái)面對(duì)老師，不知道怎么來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)，更不知道如何來(lái)面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí)我就想，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)困難，不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约?。?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。
正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道，才豐富了我們的生活，成長(zhǎng)是鍛煉我們的過(guò)程，是完善自我的過(guò)程，回想起才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十四
各位同學(xué)：
大家好！
書(shū)香是什么？是紙頁(yè)間油墨的清新，是鉛字中知識(shí)的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是心靈與心靈之間的交流，是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書(shū)卷氣，伴我一路成長(zhǎng)。
那年，我五歲，抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無(wú)法識(shí)得的我來(lái)說(shuō)，一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復(fù)。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng)，蒸汽機(jī)的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識(shí)通通收入囊中，就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>
那年，我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€(gè)通情達(dá)理的學(xué)生，面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求知識(shí)的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在，我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重，但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我與書(shū)香的故事還遠(yuǎn)不如此……。
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。書(shū)香常駐，成才不止。
書(shū)香伴我成功，伴我落淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我走過(guò)這心的道路，伴我獲得靈魂的舒暢。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十五
各位老師，同學(xué)們，今天我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng)。
踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢(mèng)想，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，我們攜手齊呼：快樂(lè)在身邊，法律伴我成長(zhǎng)！
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，我們不僅見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺(tái)，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在，我們的社會(huì)才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說(shuō)“不！”
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們道德意識(shí)不斷淡化，享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳?guó)的一份子，社會(huì)的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我想，做一個(gè)合格的中學(xué)生，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。所以，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢(shì)在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！
演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十六
成長(zhǎng)是一次次的蛻變，一次次的提高，一次次的完善，一次次成熟思想的沉淀，一次次先進(jìn)思想的總結(jié)。伴著陽(yáng)光我樂(lè)觀成長(zhǎng)，伴著風(fēng)雨我勇敢挑戰(zhàn)，伴著核心思想：我進(jìn)步、我提高、我完善、我跟著時(shí)代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢(mèng)想。
下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下四方面談?wù)勈裁词呛诵乃枷?。從求知的途徑、深入社?huì)的途徑、情感鍛煉途徑和能力強(qiáng)化途徑逐一得喝大家分享。
第一。求知的途徑；我喜歡馬云的一句話：給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一份承諾，給自己多些堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的過(guò)程，如逆水行舟，不進(jìn)則退，俗話說(shuō)得好：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛：在知識(shí)的海洋里我們澄凈著，我們顯得多么的渺小，生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法延長(zhǎng)，但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學(xué)習(xí)不斷思考，用知識(shí)武裝我們的大腦指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)何談如何指導(dǎo)實(shí)踐。
第二。深入社會(huì)的途徑；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志，畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟都要一同收割，一切都在秋冬交際的剎那間隨風(fēng)而逝，唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠(yuǎn)在我們心中嘩嘩流動(dòng)，不管你愿不愿意都要面對(duì)，人生有很多改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)要你自己去尋找而不是等待別人給你；學(xué)有所得，學(xué)以致用，從學(xué)校走出面向社會(huì)，我們用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)始編制開(kāi)始憧憬開(kāi)始用我們的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。
第三。情感鍛煉途徑；上帝偏愛(ài)那些心臟足夠強(qiáng)大的人們，要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢要樂(lè)觀要積極向上要微笑面對(duì)每一次成功與失敗，跌倒了爬起來(lái)，不要一蹶不振，不要自高自傲更不要妄自菲薄，每一朵花都有它盛開(kāi)的理由，每一片綠葉都有它存在的價(jià)值；我喜歡古人的一句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；學(xué)會(huì)原諒、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍受，愛(ài)自己的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯一的方法也是讓自己變得更加優(yōu)秀。
第四。能力強(qiáng)化途徑；能力不是生來(lái)就具備的，是在無(wú)數(shù)次實(shí)踐中提升起來(lái)的，敢于決斷不要優(yōu)柔寡斷，當(dāng)即則斷，拿得起放得下是舉重，拿得起放步下是負(fù)重，所以在取舍之間要拿得起也放得下；挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，人人都有弱點(diǎn)，不能成就大事的人總是固守自己的弱點(diǎn)，固步自封，對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一辦法就是醒來(lái)，敢于解剖自己，敢于面對(duì)自己，改正自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己不斷完善，把情感裝進(jìn)理智的盒子里，適應(yīng)別人適應(yīng)形勢(shì)學(xué)會(huì)承受壓力，俗話說(shuō)得好：有壓力才有動(dòng)力；不做游死在溫水中的青蛙，以變應(yīng)變，尋求出路，順應(yīng)時(shí)事善于變化；及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)方案，具體問(wèn)題具體分析；最后要自信，自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物，也是很實(shí)用的能力！
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十七
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記，開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思。現(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)，“howtimeflies”，只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi)，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺(jué)得沒(méi)有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開(kāi)玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”，高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考，就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開(kāi)眼，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開(kāi)始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的，沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開(kāi)朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺(jué)得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信，但我想說(shuō)，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心）,當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說(shuō)，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十八
自己的老師、同學(xué)們:。
協(xié)會(huì)由龔院長(zhǎng)改名而來(lái)，“讀書(shū)”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標(biāo)準(zhǔn)的，流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，表達(dá)一種思想，讓聽(tīng)眾能接受，認(rèn)可，并從中得到啟發(fā)。
協(xié)會(huì)以前是以演講為主的，簡(jiǎn)單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話練習(xí)，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學(xué)們的交流能力。在成立的一個(gè)月內(nèi)協(xié)會(huì)組織了一次《愛(ài)我祖國(guó)》為話題的演講比賽，在同學(xué)們的支持下取得了圓滿的成功，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
協(xié)會(huì)追求卓越，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的，開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。成立時(shí)，協(xié)會(huì)成員150人左右，讓我吃驚，同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚，我們成功的開(kāi)了好頭。我們分成了九個(gè)組加以訓(xùn)練，提升組長(zhǎng)的管理能力，提升成員的表達(dá)能力，為以后協(xié)會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個(gè)核心隊(duì)伍。讓成員自己去想，讓成員自己動(dòng)手去做。訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)展有趣的活動(dòng)：繞口令，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的游戲，帶動(dòng)了成員的積極性。演講以符合時(shí)代的話題，展開(kāi)精彩的演講比賽，社長(zhǎng)以尊重成員為重心，,以“大學(xué)生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢(shì)，低沉的惆悵，語(yǔ)言的千變?nèi)f化，動(dòng)作的優(yōu)雅，讓在場(chǎng)的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會(huì)到演講的魅力所在，加入演講協(xié)會(huì)能學(xué)到東西。
一個(gè)協(xié)會(huì)的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團(tuán)隊(duì)，在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會(huì)又成立了新的社團(tuán)-----辯論社。
辯論社是協(xié)會(huì)新成立的部門(mén)，主要是訓(xùn)練同學(xué)們說(shuō)話的邏輯性，思維的嚴(yán)密性。雖然沒(méi)有大行的活動(dòng)，但是成員的激情高漲，對(duì)這個(gè)社團(tuán)的肯定。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”，“堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀”等話題進(jìn)行的辯論，收到了良好的效果。開(kāi)始的四人辯論，讓觀眾驚嘆不已，觀眾也在這熱烈的場(chǎng)面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場(chǎng)面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。
協(xié)會(huì)在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，在摸索中前進(jìn)，并逐漸壯大，這學(xué)期協(xié)會(huì)又成立了主持人小組，主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人，有意愿的同學(xué)可以到讀書(shū)演講協(xié)會(huì)報(bào)名參加。
成長(zhǎng)的路程中有人反應(yīng)，你們這個(gè)協(xié)會(huì)是做什么的？我可以在里面學(xué)到什么東西哦？我的回答是：協(xié)會(huì)只是一個(gè)組織，不是我們來(lái)管理你們的，你們每個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)者，你們自愿來(lái)學(xué)東西，應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生，學(xué)一生，靠的是自己的努力。
協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛(ài)的同學(xué)們，三尺講臺(tái)是你們高聲謳歌，展示自我的平臺(tái)；辯論場(chǎng)上針?shù)h相對(duì)，以牙還牙是你們的天空；用悅耳的聲音主持大局的政臺(tái)在等你們的到來(lái)。
來(lái)吧，同學(xué)們-----讀書(shū)演講協(xié)會(huì)歡迎你們﹗。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇十九
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初三了?；厥壮砷L(zhǎng)的道路，哪怕坎坷不平，也布滿了深淺不一的腳印，那就是我成長(zhǎng)的足跡?？矗谴疂u漸模糊而輕盈的腳印。那是我嬰兒期的節(jié)奏。從出生，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)候我可能會(huì)因?yàn)槭察o地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會(huì)怪我。在擔(dān)心我的同時(shí)，也期待著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的腳印。
看，那串深淺不一的腳印。那是我童年的見(jiàn)證。那時(shí)候的日子是最幸福的。我不會(huì)被學(xué)習(xí)困擾，不用擔(dān)心沒(méi)人陪我玩，不用擔(dān)心我做錯(cuò)了怎么辦，一切在我眼里都是那么新奇。用眼、鼻、口、手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候的我是大人手里的“寶”，每天捧在手里，呵護(hù)著。和伴侶一起玩，和父母一起出軌，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)每一天，在成長(zhǎng)的路上留下了美好的回憶。
哦，那整齊的一串腳印，是我小學(xué)時(shí)候的記憶。剛接觸書(shū)的時(shí)候，書(shū)的誘惑太大，我開(kāi)始關(guān)心學(xué)習(xí)。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試得了“a”而開(kāi)心一整天，也會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一兩句而沮喪。高一攀升，知識(shí)增加，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也給我?guī)?lái)很多煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的起伏。于是，在成長(zhǎng)的路上，我留下了酸甜的回味。
以及最深最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷史。長(zhǎng)大了，多看多聽(tīng)，路會(huì)更坎坷。有了對(duì)手的存在，我知道如何奮進(jìn)；在壓力的鞭策下，我?jiàn)^起前進(jìn)。工作重了，自由沒(méi)了，笑點(diǎn)少了，慢慢就成熟了。通過(guò)一路的坎坷，我知道了成長(zhǎng)的艱辛。
十五年的風(fēng)雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡。無(wú)論是直的還是斜的，無(wú)論是笑的還是哭的還是生氣的，我相信我以后會(huì)走出一條平坦的路，留下一系列奮斗的足跡...
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)伴行，涉及無(wú)數(shù)次上下車(chē)。有的人只是我成長(zhǎng)路上的.過(guò)客；然而，有些人卻在我的成長(zhǎng)道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長(zhǎng)的路上，你伴隨著幸福。
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