中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（熱門23篇）

一個好的計劃可以讓我們有條不紊地完成任務(wù)，減少出錯的可能性。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性，要考慮到現(xiàn)實條件和資源的限制。以下是小編為大家匯總的一些計劃范文，希望對大家有所幫助。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

根據(jù)市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入實踐“三個代表”重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。為教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。要通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍(lán)工程要落實到位，定期評定。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定的網(wǎng)葉、課件制作的任務(wù)。

（2）除了開展好教師假期培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)視頻點播）外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)（觀看名師教學(xué)錄象），做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

（3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，每個教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學(xué)校科研簡報，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的教師。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標(biāo)的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導(dǎo)處將做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進(jìn)。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)。由點到面，開展外教口語教學(xué)、雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以推動特色學(xué)校的建設(shè)。

1、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。本學(xué)期在繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時，加大了英語教師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機(jī)會和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。

2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動和球類運(yùn)動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。同時，平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。

3、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期全校師生將會齊心協(xié)力，努力奮斗，為沙溪實驗中學(xué)再次畫上一道美麗的風(fēng)景線。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

認(rèn)真貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作重點和市教育局工作指導(dǎo)意見，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R，堅持“課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學(xué)研究，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不懈努力。

1、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識。

4、立足高效：進(jìn)一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。根據(jù)不同年級不同情況找準(zhǔn)抓手。七年級抓基礎(chǔ)，八年級抓提升，九年級抓沖刺，不斷改進(jìn)各項工作，提升品位。

6、交流合作：根據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的具體情況，認(rèn)真分析，做好教學(xué)方面的合作與交流。

本學(xué)期20xx年9月1日開學(xué)，20xx年1月17日放假，實際授課19周。

四、工作重點與措施：

（一）、切實加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提升教師水平。

1、加強(qiáng)教研組長、備課組長隊伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長、備課組長中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。

2、激發(fā)調(diào)動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校，結(jié)合我校實際情況，想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教。

3、充分發(fā)揮高級教師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等為對象，推進(jìn)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、全面促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師，給教學(xué)工作注入了新鮮血液。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置，加強(qiáng)培訓(xùn)的同時，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?！扒嗨{(lán)工程”的傳幫帶作用。

5、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討、交流觀摩等。認(rèn)真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出，力爭在各項比賽中取得好成績。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度，對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。

2、積極配合市教研室開展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作。

3、堅持每周一次教研組和備課組活動，落實校級領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動。語文（任**、張**、張**）；數(shù)學(xué)（彭**、王**）；英語（張**、權(quán)**）；理化生（賈**、楊**）；政史地（馬**）；體音美電（李**、楊**）。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:30—9：30；下午3:00—4:00。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務(wù)處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并及時反思總結(jié)，讓教研活動真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過程。

4、堅持落實聽評課制度。科任教師聽課不少于1節(jié)/周，校級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時數(shù)不少于科任教師。聽課要有記錄、有評價，期末上交聽課本，教導(dǎo)處要對聽課情況進(jìn)行檢查。

5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導(dǎo)和檢查工作，計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到及時評課，做好評課記錄。教務(wù)處、教科室計劃開學(xué)后開始推門聽課，從七年級開始，然后八、九年級。

6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認(rèn)真、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時對每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改意見。

7、聯(lián)合教科室、年級組對學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查。本學(xué)期計劃進(jìn)行兩次，第一次計劃在中段考試后，第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄、評價，并及時進(jìn)行總結(jié)反饋，對批改不認(rèn)真、不合格的老師進(jìn)行批評并提出整改意見。

8、聯(lián)合年級組做好評教評學(xué)活動。計劃在中段考試后進(jìn)行，及時對評教評學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)、反饋。

9．聯(lián)合教科室做好聽評課的督導(dǎo)檢查，計劃在第4周、第9周進(jìn)行聽課記錄檢查、反饋。

10、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系。開學(xué)初，教導(dǎo)處將落實學(xué)校要求，進(jìn)一步完善教學(xué)評價體系，督促各年級做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績管理目標(biāo)。

11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導(dǎo)年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作，為完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。

12、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重、時間緊。希望九年級老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動推進(jìn)，力爭結(jié)束全年新課，為下期總復(fù)習(xí)贏得時間。

13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加市級以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、備課組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進(jìn)。

14、加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實好教學(xué)人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調(diào)課的工作，對教師上課的到位情況要做到檢查日?；?、管理規(guī)范化，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2、做好教學(xué)人員教學(xué)成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對教學(xué)成績進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學(xué)校職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

4、本學(xué)年繼續(xù)開展“先進(jìn)教研組評比”活動，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評比細(xì)則》的要求，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善量化評比細(xì)則，使這項工作更科學(xué)、更完善；做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總工作，為先進(jìn)教研組的評比提供科學(xué)、準(zhǔn)確的材料。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級新生的學(xué)籍辦理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的審批，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

老師們，新的學(xué)期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時期，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

（1）主題教研：結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容，以單元重點課為載體，通過說課、上課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

（2）反思內(nèi)化：通過對主題教研、常規(guī)教研中的內(nèi)容進(jìn)行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實際加強(qiáng)復(fù)備課，以此提升課堂教學(xué)效益。

（3）理論學(xué)習(xí)：圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實踐。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

（4）充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，提升教師的教育教學(xué)水平。

（四）、抓常規(guī)活動、走課改之路。

1、啟動“我夢飛翔”彩虹閱讀工程。

結(jié)合我校的實際情況，制定學(xué)生讀書方案。積極營造人人熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的良好氛圍，使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。多讀書，讀好書，提高讀寫能力。我們對學(xué)生提倡午間休閑讀（口號是：讓讀書成為孩子午間休閑的方式）、睡前放松讀（口號是：讓書香伴著孩子們?nèi)朊撸┳屪x書成為學(xué)生的生活需求，營造書香校園，書香家庭。

2、開展“傳承經(jīng)典，誦讀美文”行動。

為了弘揚(yáng)民族文化，豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，使學(xué)生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學(xué)的熱愛，在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學(xué)期，我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典，誦讀美文”活動。并規(guī)定每個班級每周要利用一節(jié)校本課程時間去誦讀經(jīng)典。

推動“相約十分”英語朗讀活動。

以每天晨讀的時間為7：40——8：00，每班英語老師負(fù)責(zé)，每天做好記錄。

（五）、抓實抓穩(wěn)教研工作。

以課堂教學(xué)為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。以教研組為單位，每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。

（六）、抓實教學(xué)常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題，要加強(qiáng)對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實開展。

2、抓好日常各項工作的開展。

（1）做好每月底的各單項檢測活動。

（2）做好每月的教案、作業(yè)檢查。

（3）做好期中檢測、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作。

（4）做好日常聽評課工作，聽常態(tài)課、推門課、重點課，進(jìn)行約課、點課聽課活動。

（5）做好統(tǒng)測年級的教學(xué)工作。

（6）做好后進(jìn)生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識檔案，提高學(xué)生的成績。

（7）做好《教育教學(xué)常規(guī)量化》工作，期末進(jìn)行匯總核實。

（七）抓好隊伍建設(shè)：

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生成才，讓每一位學(xué)生成功”的辦學(xué)目標(biāo)，大力推進(jìn)新一輪課程改革，著力提高辦學(xué)效益，給師生搭建發(fā)展的平臺、創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，營造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和思路：

堅持以人為本，關(guān)愛生命的辦學(xué)理念和快樂學(xué)習(xí)，幸福成長的辦學(xué)宗旨，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進(jìn)，規(guī)范辦學(xué)，不斷營造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)村初級中學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅實基礎(chǔ)。

根據(jù)我校的實際，xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個強(qiáng)化”：（1）強(qiáng)化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍；（2）強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)；（3）強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實和課堂教學(xué)改革，積極打造高效，特色課堂；（4）強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

三、工作重點：

1、強(qiáng)化新課程實施的過程管理，有效地推進(jìn)課程改革，全力做好省薄弱初中質(zhì)量提升工程的各項工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動為抓手，利用慶祝第24個教師節(jié)的契機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

3、開展教學(xué)研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學(xué)研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念，二是要落實教育科研任務(wù)。

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

四、具體措施。

（一）要堅持以人為本，堅持法治和德治相結(jié)合，著力提高學(xué)校的管理水平。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《呂良中心初中中學(xué)教師績效考核細(xì)則》，努力完善學(xué)校的各項值日制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細(xì)化管理，切實提高工作的管理效能和運(yùn)行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，努力發(fā)揮效益。

二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省依法治校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生。不發(fā)生體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，實行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項目。

三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。定期組織黨員學(xué)習(xí)活動，落實黨員。

先進(jìn)性教育。

長效機(jī)制，以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強(qiáng)干部工作考核制度和后備干部培養(yǎng)，明確。

崗位職責(zé)。

強(qiáng)化責(zé)任進(jìn)一步理順關(guān)系增強(qiáng)服務(wù)意識建設(shè)一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊伍。

（二）全面推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長的平臺。

師資隊伍質(zhì)量決定了我們學(xué)校的內(nèi)涵，發(fā)展教師是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學(xué)校的品牌。為此，著力做好以下工作：

第一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要根據(jù)縣局文件精神繼續(xù)開展以“愛心、信心和責(zé)任心”為主題的師德師風(fēng)教育活動，正常開展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師形成追求學(xué)識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。建立和完善師德師風(fēng)考評制度，獎優(yōu)罰劣。加大管理力度，設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和信箱，接受社會監(jiān)督，不斷提升教育行風(fēng)形象，努力實現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度達(dá)90以上。

第三、實施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2—3名縣內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點培養(yǎng)。二是壓擔(dān)子，把教育教學(xué)的第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學(xué)科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓(xùn)和交流。四是加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導(dǎo)。

第四嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范暫行規(guī)定》，切實加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，狠抓工作紀(jì)律，切實加強(qiáng)上班時間坐班管理，切實加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理。確保上班時間教師心思能用在工作上，時間能花在教學(xué)上。

（三）德育工作。

德育工作要堅持向生活回歸的目標(biāo)，抓好以誠實守信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和責(zé)任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準(zhǔn)“身心好、品行好、學(xué)習(xí)好”的新三好目標(biāo)，對學(xué)生堅持“師愛如水”的教育思想，堅持“在做中學(xué)”的德育途徑。各年級根據(jù)學(xué)生年齡、情感、認(rèn)知、行為特點，確定自身德育目標(biāo)，開展教育活動：初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點。新學(xué)期要突出抓好四個方面的工作：

1、加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。

（1）充分認(rèn)識德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，多開展一些富有真正教育意義的德育活動，注重讓學(xué)生在活動和實踐中體會做人和做事的道理，推動學(xué)校教育工作上臺階。

（2）進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，全體教職工進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。

（1）繼續(xù)堅持班主任月例會制度。

班主任例會是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)、強(qiáng)化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。

（2）進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機(jī)制。

嚴(yán)格執(zhí)行《呂良中心初級中學(xué)班主任量化考核制度》，對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位；班級管理上做到“四個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標(biāo)、從而實現(xiàn)有目的、精細(xì)化的、到位的班級管理。

3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍。

（1）強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。

從新學(xué)期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)上做同學(xué)的小幫手，在公共場所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨(dú)處時做主宰自己的小主人”；“三爭”即“在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設(shè)櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)則（修訂）》及學(xué)校一系列。

規(guī)章制度。

在全校繼續(xù)深入開展“文明守紀(jì)先進(jìn)班級”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級”流動紅旗競賽活動在學(xué)生中開展“爭做升旗手”活動建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等堅持從點滴做起從小事抓起狠剎校園不文明的傾向和行為努力將“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動落到實處使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。

（2）開展誠實守信和責(zé)任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。

結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠實守信教育活動，結(jié)合上學(xué)期感恩教育開展責(zé)任心教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學(xué)生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀——愛什么——對什么負(fù)責(zé)——做什么人”責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

（3）開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。

牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學(xué)生中開展“五個一”活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。

（4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)；對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

（5）認(rèn)真組織好升旗儀式活動。把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高育人效果。

（1）通過建立家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日，定期召開家長會，利用“家校及時通”平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學(xué)校與家長的關(guān)系，及時反饋信息，了解學(xué)生在校外時空的學(xué)習(xí)生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。

（2）充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任。

和教師工作計劃中。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。

（3）積極爭取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；強(qiáng)化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)六認(rèn)真落實到整個教學(xué)過程之中，教學(xué)六認(rèn)真檢查要堅持常規(guī)和突擊相結(jié)合的方式，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化集體備課制度和個人二次備課。

二是認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。學(xué)校各處室、各部分都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標(biāo)，找出的教學(xué)“藥方”。強(qiáng)化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學(xué)策略研究活動，有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實處，補(bǔ)到點子上；既定人、定標(biāo)，又要定時反饋、定期考核。

三是繼續(xù)深化新課程改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法，教務(wù)處要定期印發(fā)相關(guān)資料，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要堅堅持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動搖。三要實施適應(yīng)新課程的課堂評價體系，積極開展聽課、評課活動。繼續(xù)堅持中層以上干部每周不少于聽課2節(jié)，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師聽課20節(jié)以上。四要認(rèn)真完成省薄弱初中質(zhì)量提升工程的各項工作，確保出成果。

四是認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實驗，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。

五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊、集會紀(jì)律，抓好早操、課間操的入場，做到快、靜、齊；認(rèn)真組織安排好課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。開放教育資源。學(xué)校圖書館、閱覽室、微機(jī)房等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設(shè)，開課率達(dá)100，不斷提高學(xué)生實驗技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行方案）。音樂、美術(shù)課成績合格率各達(dá)95以上；加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。

（五）強(qiáng)化安全工作，鞏固省級“平安校園”創(chuàng)建成果。

一是成立安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，周、月總結(jié)制。實行安全責(zé)任追究制。建立安全臺帳。確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。

三是加強(qiáng)安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點對象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識。確?！八膫€不發(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件；不發(fā)生師生犯罪事件；不發(fā)生惡性治安事故；不發(fā)生集體性滋事事件。

四是制定各項安全預(yù)案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

五是積極開展“青春自護(hù)行動”，教育學(xué)生拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。結(jié)合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

（六）開展校園文化建設(shè)，切（教師傳幫帶工作計劃）實提高師生的文明素質(zhì)。

文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學(xué)校文化體現(xiàn)了學(xué)校整體的價值取向、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。在新的學(xué)期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設(shè)，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)朱中特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)；推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)；加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”；以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級文化建設(shè)；在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動；進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。

(七)后勤工作。

按照學(xué)校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點，創(chuàng)建市級“綠色校園”；以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻(xiàn)的后勤隊伍。

1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。促進(jìn)大家解放思想，與時俱進(jìn)，增強(qiáng)緊迫感，牢固確立“雙服務(wù)”意識，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動、創(chuàng)新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。

3、強(qiáng)化管理，提供一流服務(wù)。

一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制；定期對各班級、各部門的公物進(jìn)行檢查；認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。做好迎接市固定資產(chǎn)的檢查驗收工作，逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。

二是加強(qiáng)財務(wù)管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象。財務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督，嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律。

三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班節(jié)電員制度，建立水電每日檢查制度。水電工要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時維修，保證安全，防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應(yīng)建立帳冊，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。

四是迎接市級“綠色學(xué)校”的驗收。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。

五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。從學(xué)校財力出發(fā)，既要實事求是，又要考慮跨越發(fā)展的要求，不斷改善教育教學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。

六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天一小掃，周末一大掃。堅持每日檢查制度，每月評比衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級制度。

七認(rèn)真搞好食堂和教工餐廳以及學(xué)校商店飲食衛(wèi)生。要督促食堂嚴(yán)格按照操作流程工作，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，努力爭創(chuàng)a級食堂。督促商店服務(wù)人員做好商品的進(jìn)貨渠道的登記和“三證”的檢查工作。定期檢查校園商店衛(wèi)生狀況。實行責(zé)任追究制度，確保不因人為因素而發(fā)生安全事故。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達(dá)90以上。

八是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《。

應(yīng)急預(yù)案。

》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

九協(xié)助學(xué)校認(rèn)真搞好招商引資工作。積極提供有價值線索，同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握縣里有關(guān)招商引資政策。

(八)共青團(tuán)、工會等工作。

一是從切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計劃地發(fā)展新團(tuán)員，幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹立團(tuán)員的服務(wù)意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的活動。

三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。

總之，xx年秋季學(xué)期是學(xué)校發(fā)展十分關(guān)鍵的時期。我們相信在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校堅持“以人為本、關(guān)愛生命”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，就一定能把我校辦成人民滿意的學(xué)校！

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

以市區(qū)教學(xué)工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

（一） 提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。

（2）除了開展好教師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

（3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，每個教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平。

（二） 實踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的教師。

2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測分析

第十八周

1、骨干教師考核

2、行政調(diào)研課工作

元月份：

第十九周

1、行政調(diào)研課工作

2、教研組長、備課組長例會

第二十周

1、期末復(fù)習(xí)課研討

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、寒假作業(yè)布置

第二十一周

1、組織期末考試及質(zhì)量分析

2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估

3、寒假工作安排

4、期末教導(dǎo)處資料整理工作

5、小班化教學(xué)工作總結(jié)

xx區(qū)xx中學(xué)

xx年8月30日

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）、隊伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

（1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強(qiáng)校長、張樹義副校長組成，由李志強(qiáng)校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

（2）、本學(xué)期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校。

；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

（2）、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期學(xué)校將抓好開頭，抓實過程，抓出結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃。開學(xué)初，各備課組結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教學(xué)進(jìn)度在集體研究的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教學(xué)計劃，年級部階段性檢查落實情況，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

2、實行周清月結(jié)制。每個年級、每個學(xué)科統(tǒng)一安排周清月結(jié)檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實行跟蹤聽課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進(jìn)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、抓實基礎(chǔ)年級教學(xué)。高一年級抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范，教學(xué)注意廣度、適當(dāng)深度、降低難度，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。高二年級在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，注重尖子生的培養(yǎng)，制定較高的小高考目標(biāo)和本科模擬上線指標(biāo)。

4、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前嚴(yán)峻的實際情況，從早抓細(xì)、抓實畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。

（1）抓實畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)要隨機(jī)、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進(jìn)意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。

（2）建立畢業(yè)班尖子生、轉(zhuǎn)優(yōu)生、學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚(yáng)，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖子生。力爭20xx年高考在名牌大學(xué)和上線率上有較大提升。

（3）建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。

（4）加強(qiáng)試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

1.教師教學(xué)方式方法的規(guī)范性、科學(xué)性、統(tǒng)籌性進(jìn)一步提升。

2.創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式，讓課例研究有主題、有成果;講課評課一體。

3.創(chuàng)新補(bǔ)充完善__中學(xué)大教研模式，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。

4.《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。

5.各學(xué)科教學(xué)成績期中成績均居豐南前列。

6.學(xué)科活動秉承上學(xué)期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進(jìn)化相結(jié)合。

管理過程：

(一)秉承上學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理：歸條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序推進(jìn)。

1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進(jìn)行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進(jìn)了教師教師教學(xué)、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。

本學(xué)期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側(cè)重集體備課檢查。

2、教學(xué)素質(zhì)大賽作為教學(xué)主線，貫穿整個學(xué)期教學(xué)生活。本學(xué)期教學(xué)素質(zhì)大賽主要改變：

(2)教師素質(zhì)大賽課分兩個階段進(jìn)行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內(nèi)進(jìn)行，成果匯報課全校教師參與，成為學(xué)校大教研的一部分。

3.教研單雙周交叉進(jìn)行，單周側(cè)重年級集體備課，雙周側(cè)重主題教研，主抓集體備課的質(zhì)量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的差距的`。

4.學(xué)校課題研究《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進(jìn)：本學(xué)期完成成果結(jié)題材料搜集成形。

5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學(xué)期共進(jìn)行11期，不管是從內(nèi)容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質(zhì)量內(nèi)涵而言都有提升，從主持風(fēng)格而言，幽默與機(jī)智、從容與內(nèi)涵并存。

本學(xué)期改變點：

(1)系統(tǒng)性指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為;。

(2)提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強(qiáng)專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學(xué)起到“功利”性指導(dǎo)作用;設(shè)計有針對性的專題研訓(xùn)內(nèi)容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。

(3)不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標(biāo)。

(4)論壇形式內(nèi)容見附表。

6.學(xué)科活動以學(xué)校建校慶?；顒訛橐劳?，秉承上學(xué)期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學(xué)組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。

1.星級校評估。檔案材料準(zhǔn)備惟度清晰，在教學(xué)板塊科學(xué)準(zhǔn)備展示、獲得較好評價。為學(xué)校獲得十星級學(xué)校稱號做好鋪墊。

2.全國文化建設(shè)現(xiàn)場會教學(xué)服務(wù)跟進(jìn)：

(1)專用教室文化管理跟進(jìn)：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術(shù)教室，聽濤閣。

(2)教育教學(xué)：課堂教學(xué)課例準(zhǔn)備，教研組活動思路準(zhǔn)備，教學(xué)資料準(zhǔn)備,教學(xué)工作匯報文案。

1.校本教研指導(dǎo)思想：服務(wù)教學(xué)，提升師生內(nèi)涵。

2.校本教學(xué)原則：服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新跟進(jìn)開展。

3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略。

(1)教研組確定主題支撐的課例;。

(2)大(集體備課)小教研(教師素質(zhì)大賽)中的課例反思;。

(3)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動開展;。

(4)學(xué)科組成果展示及匯編。

4.校本教研形式：

1.小教研(集體備課)每周一次;主題教研(兩周一次);教師論壇成果匯報(每月一次)。

5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編;學(xué)科活動集錦;課題結(jié)題。

(一)教師專業(yè)素養(yǎng)。

1.教學(xué)觀念：課堂只為知識教學(xué)，并不是為了學(xué)生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強(qiáng)，知識的傳授灌輸而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的達(dá)成。

2.教師教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)有的教師還不能把握。

3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設(shè)計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。

4.多媒體使用大多是控制教學(xué)節(jié)奏，或充當(dāng)小黑板。多媒體資源整合教學(xué)還處于空白。

5.教師思維調(diào)動，與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動任重而道遠(yuǎn)。還沒有50%學(xué)生從心中有種喜歡的課堂。

6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學(xué)生從文字當(dāng)中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力。

7.學(xué)案粗糙，不能成為學(xué)生預(yù)習(xí)前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預(yù)示。

(二)教學(xué)管理。

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還被“弱視”

2.分層教學(xué)還停留在口頭上，八年級教學(xué)照顧全體還沒有提到日程上來。

(三)教研組活動。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校實際教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實踐課程和課堂改革理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校的知名度和影響力。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

以教學(xué)質(zhì)量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓(xùn)的步伐，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.更新教育觀念，提升教育理念

新課程改革已落實四年了，全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)的熱潮，要勇于實踐，變教育觀念為實際的課堂教學(xué)行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強(qiáng)回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學(xué)期中的課改教學(xué)工作。讓我們在“學(xué)習(xí)——實踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。

2.深化課堂改革，提高教學(xué)效率

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象，也是學(xué)校的生命。我們在教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補(bǔ)差。在教學(xué)方法上，要強(qiáng)化問題意識，倡導(dǎo)合作探究，注重學(xué)習(xí)過程；在教學(xué)業(yè)務(wù)上，要精益求精，勇于實踐，不斷磨練；在教學(xué)評價上，要探索實踐，使之符合課改的理念和要求；在教學(xué)手段上，要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化；通過一系列的探索，最終實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的突破。

3.扎實開展教學(xué)研究和教育科研

強(qiáng)化教學(xué)研究的思想，達(dá)成只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學(xué)習(xí)教育理論，多讀書，不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學(xué)工作 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

進(jìn)步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實現(xiàn)高效益大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。要發(fā)揮團(tuán)隊的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質(zhì)量，做好聽課、評課、反思工作，并將有關(guān)內(nèi)容及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。

4.切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)特色建設(shè)

每一位教師都應(yīng)該樹立常規(guī)意識，即要認(rèn)真地實踐“六認(rèn)真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎(chǔ)性的工作；質(zhì)量意識，高質(zhì)量應(yīng)該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學(xué)的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學(xué)生個體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認(rèn)真鉆研教材備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的高效率。增強(qiáng)教研團(tuán)隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色。

5.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)名師工程

從教師教學(xué)活動入手，開展教學(xué)展示評優(yōu)等活動，搭建教師發(fā)展的平臺，提高教師教學(xué)技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學(xué)校網(wǎng)站上的資源，推動教育信息化的進(jìn)程。積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。

6、重視體育衛(wèi)生工作

積極實施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術(shù)活動，堅持不懈地抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，正常學(xué)生的早操和課間操，加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學(xué)生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防近視的教育，降低近視率。

九月份：

1、收交各學(xué)科教學(xué)計劃

2、組織召開備課組長會議，明確關(guān)于教輔用書、單元考試等要求。

3、五年級數(shù)學(xué)、品德與社會新教材網(wǎng)上培訓(xùn)活動。

4、參加五年級數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)教學(xué)觀摩（9月21日附?。?/p>

5、參加品德與社會教材研討暨教學(xué)觀摩活動。（9月26日海光）

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、英語教學(xué)觀摩研討課（一）（10月12日，城東）

3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實小）

4、參加小學(xué)美術(shù)教師基本功考核科學(xué)優(yōu)課評比活動。（10月20日，二中）

5、信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)課展示活動。（10月26日海光）

6、全區(qū)課堂教學(xué)“課件評比與交流”活動。（10月27日實?。?/p>

十一月份：

1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“說課-上課”評比活動。（11月9日揚(yáng)橋）

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、觀摩以“建構(gòu)智慧課堂的實踐研究”為主題的教學(xué)研討會（11月16日大浦）

4、參加全區(qū)小學(xué)“英語藝術(shù)節(jié)”活動。

5、英語教學(xué)觀摩研討課（二）（10月23日附?。?/p>

6、音樂教師基本功考核（城東）

十二月份：

1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比。

2、組織參加區(qū)小學(xué)生“科學(xué)小論文”評比

3、參加“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”調(diào)研活動（寫字）（12月19日）

4、教學(xué)常規(guī)檢查

一月份:

1、英語教學(xué)觀摩研討課（三）

2、音樂、美術(shù)教師備課筆記評選（1月12日海光）

3、期末復(fù)習(xí)考試。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

1、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)課程改革的實施方案，通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，增強(qiáng)課改實施能力。

2、營造良好的課改氛圍。

在校園文化建設(shè)上，給課改留有一定的空間，可以通過標(biāo)語、板報等形式做好宣傳，抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面，提出新的讀書口號、健身口號，給每一個學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等，以此來渲染氣氛，人人都融入到課程改革浪潮之中。

3、結(jié)合名師引領(lǐng)策略，我校今年將確定校級課改典型（語文2人、數(shù)學(xué)2人、英語1人），給他們定目標(biāo)，壓擔(dān)子，促進(jìn)其快速成長。組織他們撰寫教學(xué)論文，使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。并把此項工作納入到教師的績效考核之中。

（二）、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。

1、學(xué)習(xí)、開展上級提出的高效課堂教學(xué)方式，以“四個一”為主要標(biāo)志，即：一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個科學(xué)的小組構(gòu)建，一個設(shè)計合理的導(dǎo)學(xué)案，一個自主、合作、探究的教學(xué)模式。

2、在全校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作，課堂上實施小組合作學(xué)習(xí)。

3、開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用，在教學(xué)實踐中不斷豐富完善。（出示學(xué)校目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、教師適時點撥）。

4、做好課改形勢下高效課堂的校本教研。

（1）、結(jié)合本校實際，制定切實可行的校本教研計劃，要堅持“四定原則”（即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），做好督促檢查與指導(dǎo)，做到次次有記錄、周周有匯總、月月有總結(jié)，并及時解決實施中出現(xiàn)的問題。

（2）、扎實有效開展“五課”活動（即集體備課、全校公開課、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課）。

（3）、開展教師讀書、反思和寫作活動。

要求教師每天讀一小時書，每月讀一本書，每周交流、反思一次。

（4）、繼續(xù)省科研課題的研究，并做好結(jié)題工作。

（5）、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)管理。

（6）、加強(qiáng)對骨干教師的分級培訓(xùn)。

（三）抓實校本教研工作。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二

1.堅持定量為主，定性為輔，兩者有機(jī)結(jié)合的原則。

2.堅持原則內(nèi)的關(guān)照，工作范圍內(nèi)的靈活，原則性和靈。

活性相統(tǒng)一的原則。

3.堅持工作第一，團(tuán)結(jié)第二，工作中團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)促進(jìn)工。

作的原則。

4.堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則。重在過程評價。

5.堅持嚴(yán)愛相濟(jì)的原則，依法治校與以德施教結(jié)合起來，做到嚴(yán)中有愛，愛在嚴(yán)中。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三

本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點，充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進(jìn)行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實際問題的討論，以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無誤。

按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作。可以對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行研究、探討。并定期進(jìn)行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強(qiáng)組級公開課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承擔(dān)了＿班的班主任工作。說實話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個梳理。

一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

雖說現(xiàn)在都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平、公正、公開。

二、確保自習(xí)課紀(jì)律。

現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，學(xué)生自習(xí)的時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任必須狠抓自習(xí)時間的課堂紀(jì)律。

三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體。

根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通，實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。

四、利用好班會課。

這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意思有意義的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。

五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作。

在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)。

1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格；初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用，保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出；加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢，保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先，本校初中就讀本校高中比率力爭達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。

2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合，力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“年級主任負(fù)責(zé)制”，保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，推動學(xué)校各項工作邁向新臺階。

3、以人為本，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

4、大力建設(shè)校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè)，最大限度地發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。

5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識，健全管理制度，提高行政效能，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

6、加強(qiáng)工會、共青團(tuán)工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行校務(wù)公開，依法維護(hù)員工的合法權(quán)益，為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的作用，努力構(gòu)建和諧校園。

7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求，抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。

三、工作措施。

（一）、德育工作。

1、深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題。

總結(jié)。

或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開二次家長會。

一、三個不”的宣傳教育活動，充分利用年級學(xué)生大會、班會，對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。（2）、每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話。（3）、認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。（4）、大力加強(qiáng)誠信教育和愛國主義教育，大力弘揚(yáng)民族創(chuàng)新精神。（5）加強(qiáng)法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報告，本學(xué)期將組織二到三次法制專題報告。

5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學(xué)生心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)學(xué)校心理咨詢和心理講座。

（二）、教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處要通過努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。（1）、教務(wù)部門負(fù)責(zé)對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行月查，同時做好期中、期末定期評估。（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍(lán)工程涉及對象聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十六

秉持“立足基礎(chǔ)，和諧育人”的辦學(xué)理念，落實“傳承創(chuàng)新，項目實施，夯實基礎(chǔ)，特色發(fā)展”的工作思路，努力促進(jìn)學(xué)校持續(xù)高位發(fā)展，打造初中優(yōu)質(zhì)名校。

1.教學(xué)目標(biāo)。

（1）初三年級：中考平均分超市30分;達(dá)莞中正取線40人；達(dá)五大校最低正取線180人;達(dá)常平中學(xué)最低正取線450人，達(dá)七中、八中最低正取線600人，升普高率達(dá)80%；中考優(yōu)秀率超市10個百分點；合格率達(dá)90%以上；低分率（低于總分的40%）的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

初二年級：期末質(zhì)量自查總平均分超市25分（按中考分值計），其中生物、地理（100分）中考平均分各超市5分；總分優(yōu)秀率超市10個百分點；合格率達(dá)90%以上；低分率（低于總分的40%）的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

初一年級：期末質(zhì)量自查平均分超市20分（按中考分值計）；優(yōu)秀率超市10個百分點；合格率達(dá)90%以上；低分率（低于總分的40%）的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

（2）師生參加各級各類競賽,參與面要廣，力爭所有參賽項目獲市二等獎或省三等獎以上的獎項，爭取獲國家級獎勵。

（3）創(chuàng)建廣東省語言文字規(guī)范化學(xué)校。

2.德育目標(biāo)。

1、建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺”、“心理對話平臺”、“健康安全平臺”和“才智展示平臺”，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)保駕護(hù)航。

2、打造一支愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任心和使命感的育人隊伍。

3、為創(chuàng)建國家心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)造條件。

(一)落實教學(xué)常規(guī)。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步明確教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)規(guī)范要求，讓教學(xué)更具實效性。

1、精心備課。遵循“個人主備—集體研備—個人復(fù)備—課后反思”的備課原則，做到提前備課，手寫教案，鼓勵教師寫詳案。在集體研備時，要求做到“四定”（定時間、定地點、定主題、定主講）、“四備”（備教材資料、備考綱考題、備教法學(xué)法、備作業(yè)布置）、“四統(tǒng)”（分層次統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)、統(tǒng)一檢測考試），并讓備課組內(nèi)資料、教案、學(xué)案、課件、作業(yè)練習(xí)全部實現(xiàn)資源共享。

2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，做到精選、精講、精練、精評。課堂上，落實學(xué)生的主體地位，教師要由教學(xué)的主宰者、操作者變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)者，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重，把課堂還給學(xué)生。

3、批好作業(yè)。提倡分層作業(yè)、課內(nèi)作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，避免過多機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。作業(yè)與試卷要做到講究質(zhì)量，控制數(shù)量，強(qiáng)化批改，作業(yè)與試卷要“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。

4、耐心輔導(dǎo)。關(guān)注差異，有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)、動態(tài)評價。對學(xué)生輔導(dǎo)采用課內(nèi)與課外相結(jié)合，根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對后進(jìn)生要細(xì)心關(guān)注、重點輔導(dǎo)，對優(yōu)秀學(xué)生要加強(qiáng)培養(yǎng)，促其冒尖。

5、虛心聽課。堅持推門聽課和點課制，教師一學(xué)期聽課15節(jié)以上，行政人員、學(xué)科組長、備課組長、級長等聽課20節(jié)以上，工作未滿五年的年青教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，聽課筆記欄目要記全，聽完課要互相交流。

（二）優(yōu)化教學(xué)管理。

1、完善教學(xué)管理制度。

（1）加大教學(xué)常規(guī)檢查。對備課教案、聽課筆記、作業(yè)布置與檢查、試卷批改等教學(xué)常規(guī)，采取“普查與重點抽查、定期檢查與隨機(jī)抽查”相結(jié)合的方式，及時通報檢查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，進(jìn)一步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(2)完善教學(xué)評價體系。根據(jù)精細(xì)化管理的要求，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程，明確教學(xué)職責(zé)，注重教學(xué)效果，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)偏離于計劃目標(biāo)的誤差，并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差，從而確保教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

（3）實施青藍(lán)培養(yǎng)工程。加大對新任職和初任畢業(yè)年級的教師培養(yǎng)力度，開展師徒結(jié)對活動，實現(xiàn)對青年教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

(1)深化課堂改革，推進(jìn)基于“振中學(xué)案”的“導(dǎo)學(xué)、互學(xué)、助學(xué)、固學(xué)”的四環(huán)高效課堂的實踐，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，做高效能教師，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第4周，開展“走進(jìn)未來教室”為主題的骨干教師展示課；第14周，開展以“慕課翻轉(zhuǎn)課堂”為主題的青年教師“xx杯”優(yōu)質(zhì)課評選活動。

（2）進(jìn)一步推進(jìn)慕課試點，開展慕課培訓(xùn)，更新教師理念，探索翻轉(zhuǎn)課堂、雙師教學(xué)、在線課程、遠(yuǎn)程教育等慕課形式，讓信息化技術(shù)為我所用。同時，確定慕課試點學(xué)科、試點班級，本學(xué)期各學(xué)科推出不少于2節(jié)踐行慕課翻轉(zhuǎn)課堂的科組公開課，鼓勵備課組公開課走進(jìn)未來教室。

3、加強(qiáng)科組建設(shè)。

（1）實施中層行政科組負(fù)責(zé)制，實現(xiàn)科組“扁平式”管理，督導(dǎo)所負(fù)責(zé)學(xué)科組的常規(guī)工作，定期參加科組活動，定期聽科組長匯報，對所負(fù)責(zé)學(xué)科組的中考成績、期末質(zhì)量自查、師生競賽等負(fù)責(zé)。

(2)組長要立足教學(xué)科研，創(chuàng)新教研模式，走多樣化教研之路，開展組內(nèi)專題講座、教學(xué)沙龍、公開課等校本研修活動，積極調(diào)動每位教師的教學(xué)教研的積極性，以促進(jìn)學(xué)科整體教育質(zhì)量的提高，科組長每一個學(xué)期組織科組教研活動不少于4次；抓好備課組的建設(shè)和教學(xué)常規(guī)的落實，備課組每周不少于集體活動1次，鼓勵備課組每周開展2次集體備課活動。

（3）有效推動教師隊伍的建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，力促教師梯隊層次發(fā)展，做好科組內(nèi)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。同時，做好市第三屆理科教學(xué)能手評選準(zhǔn)備工作。

（三）發(fā)展特色教育。

1、開展特色課程教學(xué)。開設(shè)語文、英語學(xué)科的課內(nèi)閱讀課；開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科綜合實踐課；開設(shè)生物園、地理園現(xiàn)場課程。

2、開展科技創(chuàng)新教學(xué)。以常平鎮(zhèn)科技教育試點學(xué)校的建設(shè)為契機(jī)，深化百校創(chuàng)新人才基地建設(shè)，發(fā)展機(jī)器人diy特色教育，與高校合作開展3d打印進(jìn)校園活動，打造青少年科技教育特色。

3、傳承發(fā)展傳統(tǒng)項目。加強(qiáng)科技創(chuàng)新等常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期，做好信息奧賽等的充分準(zhǔn)備，力爭信息奧賽獲國家級獎勵。

4、樹立學(xué)科特色的品牌活動。各學(xué)科組開展特色教育，以“抓質(zhì)量、出精品”為原則，與優(yōu)生培養(yǎng)相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，實現(xiàn)“一科一品牌、科科有特色”，如：中華經(jīng)典教育活動、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時，開展豐富多彩的第二課堂常規(guī)活動，并通過組織等競賽和活動來檢驗實施的效果。

（四）積極開展幫扶工作。

認(rèn)真貫徹省、市開展校際間幫扶活動的文件精神，積極開展與東莞市樟木頭中學(xué)“1+1”幫扶工作，定期開展學(xué)科集體備課、同課異構(gòu)、專題講座等形式教學(xué)研討活動，實行年級的階段聯(lián)考、質(zhì)量分析；同時，實施常平鎮(zhèn)公民辦聯(lián)盟幫扶行動，以送課、蹲點、指導(dǎo)、雙師教學(xué)等形式，著力提高民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，縮小差距。

教研工作：

（一）教師專業(yè)化發(fā)展工作。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。主要包括兩方面：一是認(rèn)真總結(jié)近年來我校教師校本研修的實踐經(jīng)驗，結(jié)合我校實際和教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，建立規(guī)范化的教師校本研修制度，為教師專業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度保障；二是修訂《xx中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展量化考核條例》，改進(jìn)和完善相配套的專業(yè)化成長平臺，更好地引導(dǎo)教師在專業(yè)發(fā)展道路上自覺成長。

2、創(chuàng)設(shè)多樣平臺。根據(jù)教師的差異化需求，搭建多樣化的研修、培訓(xùn)和展示活動平臺，如全員參與性活動，特定教齡年段專業(yè)提升活動，骨干教師展示活動等。本學(xué)期擬開展的活動包括：校內(nèi)外專家專項講座培訓(xùn)活動；以“走進(jìn)未來教室”為主題的骨干教師展示課、“xx杯”課堂教學(xué)競賽以及教師業(yè)務(wù)研修活動；新教師“入門課”和“匯報課”活動。同時，大力倡導(dǎo)和推動各科組、備課組開展學(xué)科微講座、教學(xué)沙龍、組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽等具有學(xué)科個性的自主研修活動。

3、完善培訓(xùn)機(jī)制。第一，根據(jù)省、市有關(guān)教師培訓(xùn)的文件精神，做好整個學(xué)期的教師培訓(xùn)規(guī)劃，合理統(tǒng)籌校外、校內(nèi)培訓(xùn)，既照顧教師全員的培訓(xùn)需求，幫助教師完成規(guī)定的繼教學(xué)時，又突出梯隊建設(shè)，著力為教師爭取各級別骨干教師培訓(xùn)，提升骨干教師隊伍的質(zhì)和量。第二，充分發(fā)揮校內(nèi)名師工作室主持人、市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、省市骨干教師、市教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，建設(shè)教師培訓(xùn)的“校內(nèi)專家”團(tuán)隊，利用團(tuán)隊力量促進(jìn)整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。第三，以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標(biāo)，健全校本培訓(xùn)內(nèi)容，重視教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的全面性。

（二）課題管理工作。

1、完善管理規(guī)范。根據(jù)省、市課題管理的有關(guān)文件，制定較詳盡的課題研究管理規(guī)范及流程，使研究者能清晰了解各研究階段的目標(biāo)要求和操作要求，利于課題研究的順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)過程督導(dǎo)。根據(jù)不同年份立項課題的階段研究要求，加強(qiáng)動態(tài)跟蹤和督導(dǎo)，確保完成既定研究任務(wù)。本學(xué)期的基本任務(wù)包括：完成xxxx年新立項課題的開題工作；完成xxxx年及部分xxxx年市立項課題的中期報告工作；推動條件成熟的課題完成結(jié)題；推動已結(jié)題課題申報省、市教育科研成果獎的資料準(zhǔn)備工作。

3、加強(qiáng)課題研究與常態(tài)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。明確課題研究為教育教學(xué)服務(wù)的思想，要求各研究者做好學(xué)期研究計劃，將課題研究內(nèi)容滲透于常態(tài)教學(xué)，并重視做好圖文影像資料積累，做有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量的“真研究”。

4、繼續(xù)開展“問題導(dǎo)向”式的校內(nèi)微型課題研究，加強(qiáng)過程跟蹤和監(jiān)管，在解決問題的過程中，產(chǎn)生設(shè)計、案例、論文等研究成果。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

根據(jù)市內(nèi)初中學(xué)?！叭盒鄄⑵稹钡男滦蝿荩瑘猿趾屯晟菩?nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控和督導(dǎo)，協(xié)同教務(wù)處建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系。

1、以“有質(zhì)”、“有度”、“有效”為基本維度，從“教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容”、“教學(xué)過程與方法”、“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度”三個方面引領(lǐng)各學(xué)科討論和制定“好課”標(biāo)準(zhǔn)，作為課堂評價的依據(jù)。

2、進(jìn)一步發(fā)揮和完善質(zhì)量監(jiān)控組職能，重點做好兩項工作：第一，注重教學(xué)過程糾偏，深入兩個課堂——新任教中考階段教師的課堂、教學(xué)業(yè)績暫時落后教師的課堂，開展課堂診斷、評價和交流，以優(yōu)質(zhì)過程保證優(yōu)質(zhì)結(jié)果。第二，認(rèn)真審察歷次階段自查及其他各類教學(xué)自查試卷的質(zhì)量，保障結(jié)果反饋的信度和效度，并根據(jù)考查結(jié)果和既定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)行積極的質(zhì)量預(yù)警。

德育處工作：

（一）進(jìn)一步抓實德育常規(guī)管理。打造平安、美麗校園，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)健康的體魄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，強(qiáng)化品行的培養(yǎng)。

1.德育處組織班主任和學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)文明班評比條例》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。

2.利用國旗下講話、班會課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化對住宿生的管理，加大衛(wèi)生檢查的力度，打造美麗校園。

3.加強(qiáng)安全和法治教育，開展好校園法苑活動。加強(qiáng)安全教育和監(jiān)控，確保學(xué)生在校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的安全。繼續(xù)完善各項安全管理措施，不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通過主題班會、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會、個別教育、致家長一封信等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育和監(jiān)控。定期進(jìn)行安全隱患排查，開展安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，加強(qiáng)行政、教師值日的檢查、監(jiān)督，確保校園的整體安全。

4.開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等，開展誠信、自強(qiáng)、感恩等主題班會，力促學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。

5.培養(yǎng)學(xué)生健康體魄。強(qiáng)化自我體育鍛煉，培養(yǎng)自我鍛煉意識。認(rèn)真組織好大課間，開展好每學(xué)期一次的初一初二籃球和足球比賽，結(jié)合校慶，認(rèn)真組織開展體育節(jié)的系列活動。加強(qiáng)校男女籃球隊、足球隊的訓(xùn)練，做好市中學(xué)生籃球比賽備戰(zhàn)工作，力爭獲市中學(xué)生籃球比賽前三名。

6.積極開展“愛美、審美、賞美”活動，提高學(xué)生審美能力。組織好美術(shù)、音樂老師認(rèn)真開展學(xué)生才藝專長輔導(dǎo)，組織好各種興趣小組和才藝表演活動，爭取在各級各類才藝比賽中獲得佳績。初一初二年級，通過開展“行為規(guī)范之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明禮儀之星”等評選活動，讓學(xué)生從身邊的人和事中去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)美的東西，提升審美素養(yǎng)。

7.注重學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、勤于思考、認(rèn)真閱讀、高效完成作業(yè)、自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周開展良好習(xí)慣的評比，凝聚學(xué)習(xí)動力。強(qiáng)化行為管理，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣教育。本學(xué)期，德育部門重點檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)。通過加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支具有高度責(zé)任心和使命感的育人隊伍，營造“樂教、善教、愛學(xué)、善學(xué)”的氛圍。各年級組、班任、科任要高度重視學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力，務(wù)實有效做好以下工作：

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂群的高尚情操。本學(xué)期，要經(jīng)常開展師德學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步努力提高自身的師德素養(yǎng)，潔身自愛，對學(xué)生要真心關(guān)愛、言傳身教，并以高度的責(zé)任心兌現(xiàn)承諾。為此，班主任、副班主任要對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，對家長、學(xué)生負(fù)責(zé)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，為班級的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、規(guī)范教育行為，齊心協(xié)力管理班級。教育過程中，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，因體罰或變相體罰而激發(fā)師生、家校矛盾的，視為德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降級處理。

3、德育處要加大執(zhí)行和反饋力度。及時公布各類考核結(jié)果，包括文明班評比、班主任量化考核、科任教師育人業(yè)績量化考核等，力促責(zé)任意識和優(yōu)良教風(fēng)的形成，提高德育工作實效。級長應(yīng)按照“條例和規(guī)范”加大檢查評比力度，要特別關(guān)注教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，每天記錄評比，每周總結(jié)后在班主任群里公布結(jié)果，并及時把評比結(jié)果上交德育處。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)對班級管理技巧的學(xué)習(xí)交流，開展班主任培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，邀請省市教育專家來校開展班主任培訓(xùn)，落實年輕班主任與優(yōu)秀班主任結(jié)對幫扶工作，促進(jìn)年輕班主任的提高。

5、年級組、班主任要抓實“三風(fēng)”建設(shè)，營造“惜時拼搏”的氛圍。

（1）各班主任要結(jié)合本班實情，制訂切實有效的班級管理計劃，明確班級目標(biāo)和自身職責(zé)，積極開展班級質(zhì)量承諾。班主任要時刻牢記承諾，言傳身教，為實現(xiàn)承諾抓好抓細(xì)每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)。

（2）班主任要高度重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好每日常規(guī)。以班級奮斗目標(biāo)凝聚人心，指導(dǎo)學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和個人目標(biāo)，抓實各個時間段的管理，特別是大課間的管理，高效管理班級。

（3）營造良好的思想教育氛圍，利用年級大會、班會課等，充分宣傳學(xué)校取得的輝煌成績，加強(qiáng)愛校教育；重視表彰先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀看齊。

（4）切實開展好動態(tài)跟蹤和特況生幫扶工作，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，耐心、認(rèn)真地做好工作，避免嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）年級組要特別關(guān)注暫時落后班級，建立幫扶制度，由年級管理團(tuán)隊指派專人進(jìn)行幫扶，關(guān)注班級日常管理，考試后及時召開分析會，尋找對策，縮小差距。

（6）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。興趣是求知的內(nèi)在動力，激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)就會積極主動，學(xué)得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的興趣，使他們很快進(jìn)入“最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)”。利用班會課、黑板報強(qiáng)化興趣培養(yǎng)的重要性。

6、家校形成合力。

（1）學(xué)校組建新的家長委員會，家校形成合力高效管理班級。定期召開會議，讓家長了解我們的教育和教學(xué)，邀請家長參與我們的課堂和班會課，增加家長的教育力度，提高教育的效果。

（2）落實周末作業(yè)跟蹤制度。班主任應(yīng)將本班學(xué)生分層，班主任和副班主任一起跟蹤周末作業(yè)完成情況。

（3）單元自查結(jié)束，班主任和副班主任一起，要分層次召開小范圍的家長會，和家長一道分析學(xué)生進(jìn)步或退步的原因，激勵學(xué)生再接再厲。

（三）開展務(wù)實有效的心理健康教育。

1.加強(qiáng)心育師資建設(shè)。

為提高學(xué)校骨干教師的心理健康教育業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期擬派多位教師參加a證和b證培訓(xùn)。

2.繼續(xù)優(yōu)化校本課程并貫徹實施。

（2）落實班主任心理培訓(xùn)的制度化，申請校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)時，分批培訓(xùn)后在班級貫徹實施，并收集案例、實踐記錄等反饋資料。

3.構(gòu)建學(xué)生“心理對話平臺”

（1）進(jìn)行與學(xué)生線上、線下、面對面、書信等多形式相結(jié)合的心理交流與輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷。

（2）制作校園心理小報。以“心理健康”為主題，內(nèi)容貼近學(xué)生實際生活，包括學(xué)生心理煩惱與解答、自我調(diào)節(jié)方法、各種心理現(xiàn)象、心理游戲等。

（3）組建學(xué)生心理社團(tuán)并開展社團(tuán)活動。

4.注重心理課題研究。

以學(xué)校的心理特色項目為內(nèi)容做好課題申報的準(zhǔn)備工作，關(guān)注省市級相關(guān)的課題申報通知，積極做好課題申報和研究工作。

（三）加強(qiáng)德育科研。

1、結(jié)合主題班會點課，繼續(xù)整理優(yōu)秀班會課資源庫，提高班會實效。

2、開展班主任工作技能比賽，開展班主任工作經(jīng)驗交流，提升育人能力，完善班級管理。

3.積極組織班主任撰寫德育論文和班級管理心得，學(xué)期末評比表揚(yáng)，爭取3-5篇德育論文獲市級二等獎以上獎勵或發(fā)表在市級及以上刊物。認(rèn)真做好德育科研申報工作，爭取德育科研課題獲市級以上立項。

4.注重心理課題申報。以學(xué)校心理特色項目為內(nèi)容，做好省市級相關(guān)課題申報的準(zhǔn)備工作。

5.認(rèn)真做好國家心理健康教育特色學(xué)校申報的準(zhǔn)備工作。

辦公室工作：

緊緊圍繞學(xué)校中心工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個中心”的作用，為學(xué)校有序快捷高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力保障。

（一）加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。

強(qiáng)化管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工作人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支觀念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的工作隊伍。完善辦公室崗位工作制度，完善內(nèi)部管理，明確每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。牢固樹立全局觀念，做好辦公室與各處室、科組、年級組等各部門的協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事,堅持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨,有條不紊開展各項工作。

（二）配合上級部門積極穩(wěn)妥做好新一輪職稱改革工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省市新一輪職稱改革的有關(guān)文件，準(zhǔn)確領(lǐng)會文件精神，及時傳達(dá)職稱改革精神。規(guī)范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情，嚴(yán)守程序，廣泛征求意見，認(rèn)真細(xì)致擬訂好新的職稱評聘方案和崗位職責(zé)說明，精準(zhǔn)做好新一輪的崗位設(shè)置。規(guī)范有序地組織符合條件的教師參加高一級職稱申報和考核推薦工作。完善評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，科學(xué)合理評價教師的工作業(yè)績和能力，盡心盡力地為教職工申報高一級職稱服務(wù)。

(三)繼續(xù)完善學(xué)校的績效考核制度。

廣泛深入征求教職工意見，盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強(qiáng)烈的條例，完善教職工業(yè)績評價方式，使績效制度充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”的原則，充分發(fā)揮績效制度的激勵和引領(lǐng)作用。運(yùn)用公正合理的績效考核制度凝聚人心，激勵教職工為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。嚴(yán)格按照相關(guān)制度、程序辦事，努力使辦公室工作公平、公正、公開，努力使師生滿意。

（四）強(qiáng)化考勤工作，優(yōu)化考勤方式。

規(guī)范的管理是優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量的前提，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是達(dá)成目標(biāo)的根本保證。為端正工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，增強(qiáng)教職工責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校公平，把學(xué)校教育教學(xué)工作扎實做好，本學(xué)期辦公室將繼續(xù)強(qiáng)化考勤檢查，對遲到、早退、曠工等情況嚴(yán)格考勤并及時公布和反饋。優(yōu)化考勤方式，學(xué)校會議將繼續(xù)采取掃描“二維碼”簽到考勤，完善統(tǒng)計和反饋方式。本學(xué)期，辦公室將和信息科組合作，研究考勤信息即時反饋系統(tǒng)，力爭考勤信息能做到自動即時反饋給教職工本人。

（五）認(rèn)真做好宣傳工作。

根據(jù)市鎮(zhèn)對文明創(chuàng)建的要求，全面開展文明創(chuàng)建的宣傳工作。以社會主義核心價值觀的宣傳為中心，開展愛國主義教育、法制教育的宣傳，大力宣傳師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹立先進(jìn)典型，高質(zhì)量完成善行義舉的宣傳，努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風(fēng)。

繼續(xù)完善學(xué)校宣傳工作管理制度，每周對宣傳工作進(jìn)行反饋、評比，加強(qiáng)宣傳稿件的審查修改，提高稿件的數(shù)量和質(zhì)量，豐富宣傳手段和形式，高標(biāo)準(zhǔn)出版《振中簡訊》，高質(zhì)量出版?？峨r鳳》。

加大對外宣傳力度,進(jìn)一步拓寬宣傳渠道,充分發(fā)揮好宣傳媒體、校園網(wǎng)、xx中學(xué)微信公眾號、微課掌上通等平臺的作用，采取生動活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學(xué)校的最新動態(tài)、先進(jìn)典型以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度。

團(tuán)委工作：

（一）開展團(tuán)員意識主題教育活動。

1、借助演講、攝影比賽、黑板報評比等手段，通過評比和宣傳的方式樹立榜樣和典型，倡導(dǎo)全體團(tuán)員“做守紀(jì)律的模范、做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵”，充分宣傳愛國主義、集體主義精神，積極推進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和自我形象的完善。

2、開展“校園里的故事”活動，挖掘報道我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)進(jìn)取的感人事跡和典型個人，講述學(xué)生的成長故事，弘揚(yáng)正氣，營造溫情校園。

3、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)典學(xué)習(xí)。搭建平臺，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、體驗經(jīng)典、回味經(jīng)典，創(chuàng)建高雅校園文化氛圍。通過經(jīng)典誦讀等活動，傳承經(jīng)典，讓學(xué)生在經(jīng)典中學(xué)習(xí)，通過經(jīng)典誦讀、書法作品展示等活動弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，引發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，提升對美的欣賞。4、開展“團(tuán)組織是我家，我為組織獻(xiàn)一言”活動。引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生為團(tuán)組織的發(fā)展獻(xiàn)策，提高團(tuán)員的主人翁意識。

（二）抓好團(tuán)組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會的組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，選拔各類學(xué)生干部。

2、利用學(xué)生會、團(tuán)委，做好學(xué)生宿舍及學(xué)生就餐的管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用和管理作用。

3、加強(qiáng)班級團(tuán)支部建設(shè)，以團(tuán)校授課、撰寫心得體會等方式，切實提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)。

4、做好新團(tuán)員的發(fā)展工作。吸納優(yōu)秀學(xué)生，給學(xué)生提供給一個自我提升的舞臺。

5、充分發(fā)揮學(xué)生會的自治作用，提高值日水平，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督力度。

（三）開展豐富多彩的`校園文化活動。

團(tuán)委根據(jù)學(xué)校致力打造“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，有針對、有計劃、有目的地開展“文明之風(fēng)遍校園”主題系列活動，內(nèi)容包括：

1、以“振中周年校慶”為契機(jī)，積極配合各學(xué)科組開展各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。

2、舉行校內(nèi)教師羽毛球比賽。

3、結(jié)合教師節(jié)，開展“念師恩”活動，在校園內(nèi)營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括：黑板報、主題征文、尊師賀卡等。

4、開展形式多樣的振中志愿服務(wù)活動，并在社會上形成一定積極向上的正面影響。

5、積極營造濃厚的“講文明、講學(xué)習(xí)、講成績”的班級文化陣地，做好文明宣傳，加大對學(xué)習(xí)標(biāo)兵的宣傳力度，為團(tuán)內(nèi)各種評優(yōu)活動打好基礎(chǔ)。

6、邀請省市優(yōu)秀黨員來為我校團(tuán)員做主題報告，提升團(tuán)員思想素質(zhì)。

總務(wù)處工作：

（一）進(jìn)一步提高服務(wù)意識，認(rèn)真為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。

1、開學(xué)前認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修，飲水機(jī)的清洗，各功能室的儀器配置檢查，保證學(xué)校水電供給等準(zhǔn)備工作，主動地做好辦公用品，學(xué)生生活用品的發(fā)放工作，做好記錄。

2、強(qiáng)化維修承諾制，所有維修項目原則上不過夜，對學(xué)校無法進(jìn)行的維修及時聯(lián)系有關(guān)公司及時維修。

3、水電工、維修工的所有維修項目必須登記在冊，防止物品的流失，平時要進(jìn)行常規(guī)的巡視檢查并每日登記，對校內(nèi)存在安全隱患的電路、設(shè)施、管線及時處理，按要求做好安全工作。

4、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙工作，辦公室和功能室、課室做到人走電源關(guān)，放假期間要拔下飲水機(jī)的插頭，確保用電安全，清潔工人每晚9時30分關(guān)閉洗手間的水電開關(guān)，并加強(qiáng)監(jiān)控，防止不必要的浪費(fèi)，定期檢查學(xué)生宿舍的用水、用電。

5、按上級和衛(wèi)生防疫部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)玫谋O(jiān)管，落實行政每日陪餐制度，按照常平鎮(zhèn)鎮(zhèn)公辦學(xué)校（園）食堂食材配送服務(wù)中標(biāo)公司采購，每天檢測，令到師生吃的美味、安全、安心。

6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識，認(rèn)真抓好防火用電安全，定期檢查和召開安全情況分析會，及時排除防火安全隱患，確保無安全事故發(fā)生。

7、規(guī)范和完善財務(wù)管理和采購制度。開學(xué)第二周內(nèi)，組織人員撰寫、修改和頒布《xx中學(xué)財務(wù)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范和完善財務(wù)管理和采購制度，嚴(yán)格按照有關(guān)制度進(jìn)行財務(wù)管理和物品的采購。

（二）創(chuàng)建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)對師生的“環(huán)保知識”教育，養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境。

2、重視校園的綠化工作，總務(wù)處對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時督促養(yǎng)護(hù)人員定期修剪施肥、鋤草施肥。

3、加強(qiáng)對生物地理園的建設(shè)和管理，結(jié)合季節(jié)，進(jìn)行合理規(guī)劃種植，管理到位，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

（三）抓好校產(chǎn)的常規(guī)管理。

在總務(wù)處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，要求保管責(zé)任到人，并經(jīng)常進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行核對。私人領(lǐng)用辦公用品，必須簽領(lǐng)，到時歸還，發(fā)現(xiàn)缺損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。需要報廢的物品要按要及時報廢。

宿管辦工作：

（一）精心服務(wù)，創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境。

認(rèn)真做好學(xué)生入住宿舍的前期準(zhǔn)備工作，為全體學(xué)生提供便捷、貼心的服務(wù)，讓學(xué)生賓至如歸，愛上這個溫馨、舒適的家園。設(shè)立樣板間宿舍，供學(xué)生參觀借鑒，明確宿舍物品擺放要求，內(nèi)務(wù)要求，衛(wèi)生要求等。

（二）制度引領(lǐng)，通力合作，確保宿管工作有序開展。

1、建立和完善《xx中學(xué)宿舍管理制度》，明確年級管理小組、班主任和宿管人員的職責(zé)，明確宿舍的各項管理要求，實現(xiàn)宿舍管理的有序化、規(guī)范化，與德育處合作，完善《文明班評比制度》，將宿舍管理評比納入文明班評比體系，實現(xiàn)文明班評比的全覆蓋。

2、有序進(jìn)行各年級住宿生培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生宿舍管理條例》，明確住宿的要求。嚴(yán)格住宿生請假程序，住宿生請假需要班主任和生活老師同時簽署意見。

（三）建構(gòu)一支服務(wù)意識強(qiáng)，管理水平高的宿管隊伍。

完成宿管人員招聘和培訓(xùn)工作。通過對全體宿管人員的培訓(xùn)，促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識，改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，建構(gòu)一支服務(wù)意識強(qiáng)，管理水平高的宿管隊伍。日常管理中，建構(gòu)管理人員每周例會制度，及時通報管理服務(wù)情況、交流管理服務(wù)經(jīng)驗。宿管科實行崗位責(zé)任制，出現(xiàn)事故實行責(zé)任追究制，強(qiáng)調(diào)崗位就是責(zé)任，力爭使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。

（四）建構(gòu)住宿生量化考核評比制度，有序進(jìn)行各年級住宿生培訓(xùn)。

1、住宿生資格量化考核分為內(nèi)務(wù)評比、衛(wèi)生評比、紀(jì)律評比，每天由值班教師及值日生負(fù)責(zé)分時段檢查，宿管辦匯總，做到每天一公布，每周一小結(jié)，每月一表彰，對住宿表現(xiàn)極差的學(xué)生進(jìn)行批評教育及停宿處理。

2、每月評比“文明宿舍”、“文明標(biāo)兵宿舍”，并將評比結(jié)果計入文明班評比，以此活動規(guī)范學(xué)生的住宿生活，使其更好地為教學(xué)服務(wù)。

（五）積極開展宿舍文化建設(shè)活動，打造積極健康的宿舍文化。

1、開展宿舍命名活動、寢室設(shè)計比賽以及公寓宣傳標(biāo)語的征集等活動，提升同學(xué)們對公寓生活的的認(rèn)同感，。

2、設(shè)立“xx家園”宣傳欄，來進(jìn)行展示先進(jìn)，表彰鼓勵、生活指導(dǎo)老師等。

（六）加強(qiáng)宿舍的安全管理，杜絕安全事故發(fā)生。

1、定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時處理，對檢查結(jié)果及時通報。

2、組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，嚴(yán)格落實上、下樓梯的分流制度。

3、根據(jù)季節(jié)性疾病傳播的特點，做好秋冬疾病的防控。

4、建立宿管辦工作人員輪值制度，全面監(jiān)控學(xué)生住宿情況.

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十七

xx學(xué)年，是xx第二中學(xué)跨入建校的第三個年頭。本學(xué)期，學(xué)校高舉“立德樹人”這面大旗，把“以德為先，育人為本”作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于教育綜合改革和依法治校精神，以xx第二中學(xué)創(chuàng)建市“安全文明”校園為載體，堅守“以人的發(fā)展為本，為生命出彩奠基”的辦學(xué)理念，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，朝著辦人民滿意學(xué)校邁進(jìn)。

1、堅持校長責(zé)任制，發(fā)揮黨支部監(jiān)督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒布“1+3”文件精神，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的健全與落實，修改完善學(xué)校章程，不斷建立適應(yīng)新規(guī)劃下的制度，執(zhí)行好“三重一大”制度，“兩個責(zé)任制”制度和學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度。根據(jù)教育綜合改革精神和形勢，學(xué)校要經(jīng)常性組織全體師生學(xué)法、普法，尤其重點是社會主義核心價值觀教育、教師職業(yè)道德和中小學(xué)守則的學(xué)習(xí)，全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續(xù)加強(qiáng)婦委會、團(tuán)支部、少先隊等群團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮好各自職能；繼續(xù)支持黨支部的政治核心作用，下半年建立學(xué)校工會組織和教代會制度，發(fā)揮其民主管理的作用。

2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，貫徹落實教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實施辦法，選好、用好、培養(yǎng)好各類干部，打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊伍。落實“三嚴(yán)三實”教育，各部門切實加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)；行政干部要帶頭認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以身作則，在實踐中不斷提高管理水平和服務(wù)能力。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，按照程序，從一線教師中，挑選優(yōu)秀教師，充實到中層管理崗位。繼續(xù)探索“扁平化”管理模式，激發(fā)年級組長、教研組長、條線負(fù)責(zé)人等人員的事業(yè)心和責(zé)任感，帶動全體教師以學(xué)校為榮的意識，努力工作，奮發(fā)有為。

3、建立、健全學(xué)校人事工作制度，逐步規(guī)范建立學(xué)校人事檔案?？茖W(xué)、規(guī)范執(zhí)行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度，加強(qiáng)過程管理，激發(fā)、傳遞正能量。在局人事科的關(guān)心指導(dǎo)下，完成新教師的入編、入戶、工資調(diào)整、人生檔案專項整理、審核等各項工作；爭取在xx學(xué)年度完成學(xué)校崗位設(shè)置工作，通過教代會的審核。

4、積極樹立“安全工作人人有責(zé)”、“安全工作重于泰山”的意識。積極貫徹執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”、“責(zé)任追責(zé)”等指示精神，樹立學(xué)校安全無小事的意識，采取多種形式加強(qiáng)學(xué)校師生、家長安全教育和宣傳，健全安全管理體系。

5、在總結(jié)過往安全工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)“安全文明校園”的高標(biāo)準(zhǔn)要求和上學(xué)期“安全風(fēng)險勘察”中存在的問題，制定學(xué)校下半年“安全文明校園”創(chuàng)建要求，建立安全工作管理機(jī)制，落實安全工作目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任書；要落實晨檢制度，對特異體質(zhì)學(xué)生和特殊學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)；要加強(qiáng)各種應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，確保學(xué)校安全有序。

6、以“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實踐為抓手，根據(jù)我校特點，加強(qiáng)德育工作有效性的實踐探索。

7、學(xué)校認(rèn)真堅持“立德樹人，培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心，貫徹落實市、區(qū)德育工作會議精神，以課堂為主陣地，構(gòu)建有效學(xué)科德育課程。以提高育德能力為目標(biāo)、以創(chuàng)建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體，抓住各個教育時機(jī)，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、時代素養(yǎng)與精神教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衛(wèi)生、青春健康等教育，抓住校內(nèi)外社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一、自我管理與自我發(fā)展的能力。

8、加強(qiáng)差異性德育的實踐研究，實施個性化評價。對四個年級學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面的調(diào)查研究，制定出分層次的年級發(fā)展計劃和學(xué)生發(fā)展要求，積極發(fā)揮年級組、團(tuán)隊、心理輔導(dǎo)室等積極作用。從低年級入手、特殊學(xué)生入手，建立每個學(xué)生的成長軌跡，對學(xué)生的每天成長進(jìn)行積極的引導(dǎo)和評價，科學(xué)探索育人的規(guī)律。

9、加強(qiáng)校園環(huán)境的管理與整治和安全衛(wèi)生的防疫，逐步形成美化、綠化、凈化的和諧育人環(huán)境。

xx第二中學(xué)

xx年9月14日

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十八

根據(jù)學(xué)校年度工作計劃，對照年度工作總目標(biāo)，圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)分解，以迎接新一輪教育督導(dǎo)為抓手，繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設(shè)、國家級課題深入研究，著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實施和“微視頻”資源的開發(fā)利用，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，創(chuàng)新管理規(guī)章，發(fā)揮黨建文化能量，力爭在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績，為創(chuàng)建“四星級”高中而拼搏。

（一）推進(jìn)課堂教學(xué)綠色生態(tài)（二）展示省級課程基地成果

（三）深化體驗學(xué)習(xí)課題研究（四）制定教學(xué)成果獎勵方案

（五）擴(kuò)大高三藝術(shù)選修規(guī)模（六）完成各類基礎(chǔ)工程建設(shè)

（七）細(xì)化各類目標(biāo)管理考核（八）匯總部門內(nèi)部管理規(guī)章

（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌

辦公室：

1．加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作，為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。

2．統(tǒng)籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。

3．研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動”的任務(wù)分解要求，部署和落實“學(xué)校微創(chuàng)新”方面的報送工作。

4．完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)。

5．統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。

6．做實學(xué)校大事記的記載和學(xué)校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。

7．牽頭學(xué)校衛(wèi)生室和“四星級”檔案室的創(chuàng)建。

8．匯總和健全各部門的各種現(xiàn)行規(guī)章制度，制定《州泰實驗中學(xué)章程》。

9．完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)；起草學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。

10.牽頭教育督導(dǎo)迎檢工作，強(qiáng)化相關(guān)工作的主動協(xié)調(diào)意識。

教務(wù)處：

1．加強(qiáng)課堂教學(xué)的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創(chuàng)新工作，建立行政辦公會、教師大會教學(xué)工作反饋點評制度。

2．細(xì)化教學(xué)質(zhì)量提升的過程管理、績效考核和目標(biāo)分解，實施績效考核的數(shù)據(jù)化公示，出臺教學(xué)質(zhì)量獎的獎勵方案。

3．全面開設(shè)閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學(xué)模式、展示體藝2+1課程以及開展教學(xué)“五認(rèn)真”過程數(shù)據(jù)管理工作。

4．整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學(xué)要求，定期召開學(xué)科代表會議，及時匯集教學(xué)意見和建議。

5．繼續(xù)健全“三考”評價激勵機(jī)制，完善學(xué)校各年級的校本化評價功能。

6．繼續(xù)組織相關(guān)年級的“微抽測”學(xué)研活動、錯題征集活動、教學(xué)競賽活動。

7.公布油墨紙張的使用管理，制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標(biāo)。

8．建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發(fā)放、購置、保管與審批制度，推進(jìn)大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。

9.強(qiáng)化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責(zé)意識。

教科室：

1．做好國家級課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，完善“體驗式”學(xué)習(xí)的課題案例匯集，協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。

2．出版省級課程基地建設(shè)的相關(guān)專著，打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。

3．繼續(xù)完善和推進(jìn)“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產(chǎn)品的試點項目應(yīng)用。

4．完善無紙化辦公系統(tǒng)中教學(xué)資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評價機(jī)制。

5．繼續(xù)推行聽課、評課，強(qiáng)化評課反思，統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學(xué)習(xí)改為有計劃的“微課題”專題研究，發(fā)揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。

6．定期召開教研組長、備課組長、學(xué)生代表會議，征集教學(xué)教研方面的課題研究來源。

7．落實好“三級骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作，制定“三級骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級以上學(xué)研規(guī)章制度。

8．繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思

9.強(qiáng)化市級、市直級教研活動組織參與的主體責(zé)任意識。

政教處：

1．以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務(wù)分解為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)“走動式”管理，組織評比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。

2．定期召開相關(guān)學(xué)生會議，推動學(xué)生住宿特色管理改革，加強(qiáng)宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設(shè)。

3．展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。

4．加強(qiáng)“走動式”管理，建立班級“班務(wù)日志”管理常態(tài)管理模式，形成年級的學(xué)生自主管理特色。

5.統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革，創(chuàng)新學(xué)生表彰類型，增加學(xué)生表彰數(shù)量，及時發(fā)放表彰證書。

6.強(qiáng)化班務(wù)工作的走動式管理和學(xué)生管理的特色打造意識。

總務(wù)處：

1.實踐“日走動管理、即保障維護(hù)、周記錄反饋”的后勤服務(wù)模式。

2.明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任，加強(qiáng)公物管理的責(zé)任包干，建立固定資產(chǎn)部門和科室移交制度。

3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現(xiàn)日常維修項目的必要性和經(jīng)費(fèi)報支的規(guī)范性，精致水、電、維修等保障工作，體現(xiàn)后勤保障的時效性。

4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規(guī)范。

5．推進(jìn)體育館建設(shè)工程的安全規(guī)范竣工，完成食堂鍋爐改造

6．做好校園食品安全衛(wèi)生工作，確保師生就餐衛(wèi)生安全。

7．啟動省級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動方案。

8．牽頭學(xué)校收費(fèi)扎口管理，建立收費(fèi)責(zé)任制，規(guī)范收費(fèi)手續(xù)，發(fā)揮內(nèi)當(dāng)家積極作用。

9.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)當(dāng)家和主人翁意識。

年級部：

1.體現(xiàn)年級主任的教育教學(xué)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部。

2.繼續(xù)堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學(xué)巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級活動組織和年級目標(biāo)的達(dá)成等工作。

3.實施教學(xué)“微抽測”的常態(tài)化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學(xué)習(xí)活動”。

4.進(jìn)一步清晰和規(guī)劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。

5.強(qiáng)化為官有為的角色表現(xiàn)意識。

工會：

1．加強(qiáng)工會自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作模式，積極主動為學(xué)校發(fā)展、教師成長等創(chuàng)造性地開展工作。

2．繼續(xù)豐富和開展老年協(xié)會、科協(xié)等各種活動，凝聚學(xué)校發(fā)展力量。

3．牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組，增設(shè)并宣傳年度“感動學(xué)校新聞人物”獎。

4.適時召開相關(guān)教師座談會，征集教師合理化建議，完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實施細(xì)則。

5.牽頭推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，籌備學(xué)校制度匯編。

6.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展過程中的凝聚正能量意識。

團(tuán)委：

1．在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。

2．創(chuàng)新社團(tuán)工作管理，展示特色社團(tuán)活動。

3．積極開展團(tuán)隊工作管理的課題研究。

4．積極發(fā)揮教工團(tuán)支部和學(xué)生會在學(xué)校中心工作中的積極作用。

5．繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

6.強(qiáng)化青年教師成長和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的主導(dǎo)意識。

四、具體措施

（一）借力發(fā)力，融合抓黨建

一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學(xué)文化，重點抓好精神引領(lǐng)和信心提增；二是繼續(xù)實踐學(xué)校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質(zhì)和品牌特色；三是繼續(xù)推進(jìn)市級黨建重點課題研究，打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊伍，重點抓好課題推進(jìn)和科研骨干培養(yǎng)；四是繼續(xù)開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設(shè)，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)?？缭桨l(fā)展、教師個人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)生態(tài)發(fā)展，重點抓好認(rèn)識上的提高和思想上的解放。

（二）齊心協(xié)力，奮力抓創(chuàng)建

一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創(chuàng)建方案，明確具體任務(wù)目標(biāo)，落實具體創(chuàng)建日程，部署具體分工，以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵全校上下達(dá)成日常工作的小目標(biāo)；二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實際情況，以總務(wù)處為牽頭，創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校，推動各個部門和全校師生關(guān)注節(jié)約，低碳生活，謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學(xué)校，放大省級科技創(chuàng)新校本特色課程成果，讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動力；四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯(lián)動，力爭創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級”檔案室，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。

（三）攻堅克難，規(guī)范抓基建

一是繼續(xù)采取積極的措施，爭取上級部門的財經(jīng)支持，完成政府投資項目的體育設(shè)施工程；二是積極籌劃和實施義務(wù)教育改薄工程，完成初中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設(shè)一個初中部的現(xiàn)代化錄播教室，同時徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作；四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求，取消現(xiàn)有食堂鍋爐，改變現(xiàn)有食宿浴飲模式；五是進(jìn)一步完成相關(guān)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程，為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。

（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中抓重建

一是按照依法治校的具體要求，結(jié)合學(xué)校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時效性和針對性。重點突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎勵措施和制度創(chuàng)新；二是注重進(jìn)行教學(xué)形態(tài)和課堂生態(tài)的重建，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，聚焦評課反思，改良課后作業(yè)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，表現(xiàn)身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問責(zé)的責(zé)任制重建；四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”，繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、學(xué)生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實踐效應(yīng)，通過科學(xué)的年度評優(yōu)方式，引導(dǎo)教師做專家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專家、復(fù)合型的課程骨干。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十九

一、繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式 的.民主管理和民主監(jiān)督制度，大力推進(jìn)校務(wù)公開 的深入開展。

1、貫徹五屆二次教代會各項決議。

2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室 的建設(shè)評比工作。

3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作 的實施意見》 的要求，實施多渠道、多形式 的校務(wù)公開。

二 、在全面履行工會職能 的基礎(chǔ)上，突出履行維護(hù)職工合法權(quán)益 的基本職責(zé)，真心誠意地為教職工說話辦事，維護(hù)好教職工 的根本利益，保護(hù)好、發(fā)揮好教職工 的積極性、創(chuàng)造性。

1、實施送溫暖工程，堅持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上 的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。

2、堅持開展慰問教職工 的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。

3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶?；顒?。

4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。

5、利用學(xué)?！敖坦ぶ摇遍_展各種健康有益 的活動。繼續(xù)開展每月一次 的教職工文體活動，推廣組室中 的健身活動。

6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師 的業(yè)務(wù)水平。

7、認(rèn)真組織教職工合唱隊，積極 參加教育工會組織 的“十月歌會”活動。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二十

根據(jù)學(xué)校對教科室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展工作，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)及措施。

(一)堅定不移落實課改精神，規(guī)范教師教學(xué)行為。

在本學(xué)期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風(fēng)。進(jìn)一步的加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范化的開展教科研活動。認(rèn)真推廣“小組合作”的學(xué)習(xí)機(jī)制和“導(dǎo)學(xué)案”的研究學(xué)習(xí)。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負(fù)工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。

(二)開展一系列講座、學(xué)習(xí)活動，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會和條件，為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅持“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，請專家進(jìn)校門講學(xué)指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進(jìn)取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長，極好地促進(jìn)了“名師”的發(fā)展。同時，我們也將鼓勵和組織我校教師走出去參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外也積極開發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動，以求實現(xiàn)課堂教學(xué)的新突破。

2、扎實開展好教師教學(xué)基本功的校本培訓(xùn)活動，各教研組組織開展研究課標(biāo)、分析教材、論教學(xué)法等活動。提高教師的教育教學(xué)修養(yǎng)和能力。

3、提筆就寫規(guī)范字這是對教師的基本要求之一。本學(xué)期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動，自覺提高自己的書寫能力。在上一個學(xué)期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學(xué)習(xí)，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進(jìn)一步將我校的教師特色培訓(xùn)項目做得更細(xì)致。

(三)緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。

2.加強(qiáng)初三集體備課工作。本學(xué)期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)度，做好集體備課、備資料的活動。減輕師生負(fù)擔(dān)。各教研組應(yīng)對這項工作做好一定的安排。

(四)堅持教育創(chuàng)新，整體推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對新課標(biāo)的研究，新的課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等時間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標(biāo)的異同點，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

4、要堅持骨干帶動和整體推進(jìn)兩條腿走路，繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級示范課活動。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動。

(五)加強(qiáng)教科研工作，爭取新的突破。

加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教科研團(tuán)隊的力量，組織教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。

具體工作安排：

周次。

日期

縣市級工作任務(wù)。

1

2.15-2.21。

2

2.22-2.28。

2月23日(周二，正月十六)正式上課。

教研組長會議。

3

2.29-3.6。

中小學(xué)學(xué)科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動。

學(xué)校教師會議。

4

3.7-3.13。

中小學(xué)綜合實踐活動主題活動展示暨“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革高級研修班活動。

八年級初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會暨教研組長會議　社品學(xué)科教研組長會議暨教研組長會議。

溫州市初中“小文學(xué)家”評比活動一：上交材料。

暫定：陳佩軍老師講座：課堂教學(xué)有效性。

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試。

5

3.14-3.20。

七年級科學(xué)概念教學(xué)主題研討暨教學(xué)新常規(guī)研討活動。社品學(xué)科微課評比。

溫州市初中語文、英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會。

學(xué)校教師會議。

中小學(xué)(幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評比，

6

3.21-3.27。

初中各學(xué)科學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會。

溫州市歷史與社會學(xué)科教學(xué)微課評比　社品科復(fù)習(xí)課調(diào)研。

溫州市初中英語聽力口語模擬考試。

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)。

教研組長會議。

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試成績分析會議。

7

3.28-4.3。

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。

初中“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實”(1)。

初中各學(xué)科教師命題競賽初中信息技術(shù)教研大組活動。

溫州市初中數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會暨教學(xué)新常規(guī)實施研討。

學(xué)校教師會議。

清明節(jié)放假(4月2日-4日)。

月考試卷分析。

8

4.4-4.10。

初中語文、英語七、八年級課堂教學(xué)研討會。

社品科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會。

溫州初中各學(xué)科教師命題競賽。

暫定：心理學(xué)培訓(xùn)。(1)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。(2)教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。

教研組長會議。

9

4.11-4.17。

中小學(xué)精品課程評比。

初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會暨適應(yīng)性測試反饋會。

溫州市“小文學(xué)家”評比活動二：現(xiàn)場作文比賽與學(xué)科素養(yǎng)競賽。

溫州市歷史與社會特級教師教學(xué)展示活動。

學(xué)校教師會議。

骨干教師示范課。

10。

4.18-4.24。

期中考試樂清市20pc年各類市級立項課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會議　溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、設(shè)計、攝影等系列現(xiàn)場比賽活動。

初中科學(xué)名師工作站(分工作室)活動(2)。

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)。

教研組長會議。

期中考試卷分析。

11。

4.25-5.1。

勞動節(jié)放假(4月30日-5月2日)。

初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測評。

溫州市市初中語文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評比。

學(xué)校教師會議。

12。

5.2-5.8。

學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(1)。

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實”(2)。

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)。

教研組長會議。

13。

5.9-5.15。

樂清市教育評價專題培訓(xùn)活動　心理活動課教研活動(2)。

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研初中科學(xué)名師工作站(分工作室)活動(3)。

初中信息技術(shù)教研大組活動。

學(xué)校教師會議。

月考試卷分析。

14。

5.16-5.22。

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)。

教研組長會議。

15。

5.23-5.29。

學(xué)校教師會議。

16。

5.30-6.5。

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(暫定)。

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)。

17。

6.6-6.12。

省、市中小學(xué)美術(shù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比。

學(xué)校教師會議。

端午節(jié)放假(6月9日-11日)。

教研組長會議。

18。

6.13-6.19。

初中畢業(yè)升學(xué)考試(6月18日-19日)。

19。

6.20-6.26。

學(xué)校教師會議。

20。

6.27-7.3。

21。

7.4-7.10。

學(xué)校教師會議。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二十一

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進(jìn)課堂。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學(xué)落實情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄；每周對教師教學(xué)常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進(jìn)；每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價。

3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實施教學(xué)活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準(zhǔn)備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語，并及時進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。

5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學(xué)困生要進(jìn)行“一對一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實、有輔導(dǎo)記載。

（二）深化校本教研，提高教研活動實效性。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（四）拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進(jìn)教師成長。

（五）豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。20xx年春季小學(xué)教務(wù)工作計劃。

2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。

4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

1、做好鞏生工作，報送期初報表。

2、組織校本培訓(xùn)。

4、制定教研組、備課組活動計劃。

5、參加市教研工作會議。

6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。

7、開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、學(xué)雷鋒系列活動。

2、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動。

3、安全教育日、安全教育周系列活動。

4、組織參加“真教育”大討論活動。

5、各學(xué)科興趣組組織開展活動，新學(xué)期五祖拳課程啟動。

6、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動。

7、組織參加xx市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“有效欣賞教學(xué)”（美術(shù)）系列主題研討活動。

8、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二十二

本學(xué)期是新學(xué)年的開始，總務(wù)處全體工作人員要以滿腔熱情良好的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)期?；仡欉^去的不足，鼓足新的勇氣，充滿新的活力，認(rèn)真履行和完善后勤工作崗位管理制度，增強(qiáng)后勤管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性，使后勤管理人員能夠熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全心全意地為學(xué)校著想，使后勤工作有一個良好的開端，使本學(xué)期學(xué)校工作有一個良好的開局和圓滿的結(jié)束。

一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

兵馬未動、糧草先行。新學(xué)期要求后勤人員提前上班，做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，這是學(xué)校工作形成良好開局的前提，也是教育教學(xué)工作順暢及時的保證。因此，本學(xué)期開學(xué)前要做好班級桌凳的配置工作、教師的維護(hù)工作、電路檢修工作、校園環(huán)境的整治工作、校園垃圾的清除工作，以及教科書、教師辦公用品的購置待發(fā)工作。

二、做好開學(xué)后的常規(guī)管理工作：

后勤常規(guī)管理工作是后勤工作成效與否的重要過程。因此，要對后勤管理制度的時常落實，要持之以恒，要認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確、講究，不得草率，不能過激，既要考慮制度原則，還得注意工作方法，力求讓每位后勤人員自覺遵守工作制度，使后勤管理人性化。在理解信任、支持關(guān)心的基礎(chǔ)上做好每件工作，以良好的`工作過程為本學(xué)期劃上一個圓滿的句號。

三、做好學(xué)校綜合治理工作：

目前，學(xué)校綜合治理工作涉及面廣、難度大，比較復(fù)雜，抓好此項工作對穩(wěn)定學(xué)校局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量非常重要，特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此，本學(xué)期綜治重點是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校園周邊環(huán)境的清查的整治工作，從多方面入手，采取多方面的措施，確保學(xué)校有一個良好的、安定的育人場所，使學(xué)校能夠健康有序的發(fā)展，使全校師生能夠安心的教與學(xué)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二十三

以堅持“三個*表”重要思想、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。

2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實驗和學(xué)生分組實驗的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學(xué)生的實踐能力。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。

1、形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

2、積極創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校。積極對照蘇州市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過蘇州市評估組的'驗收。

3、積極參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

1、本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確?？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。

全面負(fù)責(zé)教技處工作。

梁霞萍、杜園：管理物理實驗室王海倫。

李艷：管理化學(xué)實驗室。

沈燕翔：管理生物實驗室。

馬斌：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備。

吳斌：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助馬斌教師的工作。

舒永祥：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

李然、顧櫻：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

賈永林：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。

1.高二和高三年級普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。

2.高一、高二年級電教科代表培訓(xùn)。

3.硬件防火墻的更換。

4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)。

5.部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修。

6.第二批購置筆記本電腦教師的還貸考核。

7.增補(bǔ)好實驗室教育儀器設(shè)備。

8、參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。

1.音像資料的整理歸類。

2、做好教育資源庫、教學(xué)視頻案例庫和教師課程整合課件庫的建設(shè)。

3、做好創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作。

好公開教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作。

2、查本學(xué)期的臺帳記錄。

3、協(xié)助教務(wù)處做好公開教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作。

2、完善本學(xué)期的臺帳記錄。

1.班級終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實驗儀器的催交。

2.處室學(xué)期總結(jié)。

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