總結(jié)是在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中停下腳步，審視自己成果的機會。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧和套路。
課評選活動總結(jié)篇一
一年來，家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能夠堅持到校。他們相互交流，相互啟發(fā)，相互感染，掌握了很多育子之道。從孩子的進(jìn)步中，從家長們的熱情參與中，可以看出家長們的教育已從封閉式、說教式、保姆式、管束式向開放式、滲透式、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化。很多家長樂于觀察自己的孩子，更加細(xì)致地輔導(dǎo)，同孩子交心談心。部分家長利用休息時間輔導(dǎo)孩子制作科技作品，用自己刻苦鉆研、契而不舍的精神感染孩子。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好。
課評選活動總結(jié)篇二
自接到市教育局“關(guān)于評選20xx年度中小學(xué)學(xué)大安市優(yōu)秀學(xué)生評比”文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
1、學(xué)校根據(jù)分配名額按不少于每班三人的比例確定候選人。推薦人選的確定是堅持公開、公平、公正的原則，做到條件公開、程序公開、民主推薦、師生評選、當(dāng)場公布。
2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開全體任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布三天。評選過程并且記錄在案備查。
2．團結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號，不拉幫結(jié)派；
3．進(jìn)入教師辦公室，首先喊報告，得到教師允許后進(jìn)。
入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；
5．遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。
6．參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準(zhǔn)說話，更不準(zhǔn)隨意走動；
7.考試不作弊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上積極與教師配合。
8．愛護花木，不攀折花草樹木，愛護學(xué)校的設(shè)備設(shè)施；
9．不參與封建迷信和活動；不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧；
10．男女同學(xué)，交往要得體，要有分寸。
二、
1、思想品德好:。
愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民,擁護黨和政府的各項方針政策,有民主與法制觀念,遵紀(jì)守法,自覺遵守“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。愛校、愛班、愛勞動,積極參加學(xué)校或班級的各項活動,有奉獻(xiàn)精神,禮貌待人。言行一致。勇于競爭,善于合作。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。素質(zhì)考核良好以上。
2、學(xué)習(xí)好:。
學(xué)習(xí)目的'明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮好學(xué),刻苦鉆研,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良：語文、數(shù)學(xué)、英語100分以上,其它科達(dá)優(yōu)秀。
3、身體好:。
認(rèn)真上好體育課,體育達(dá)標(biāo)。做好廣播操和眼保健操,積極參加大課間活動,積極參加有關(guān)的文娛活動和體育比賽活動。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體健康。
特長之星：有各科特長教師推薦，學(xué)?？己耍罱K確認(rèn)人選。
文明之星：徐蕊高原李莫孫鵬達(dá)馬迎璐徐逸歌王傲杜佳琪孟卓。
學(xué)習(xí)之星：孫佳琪徐鏡旋李冬雪劉佳岳進(jìn)。
特長之星：丁筱夕劉銘劉俊澤髙子楨吳國玄。
課評選活動總結(jié)篇三
積極開展生物教學(xué)研究，努力探索生物教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，不斷將研究的成果加以總結(jié)和提升再指導(dǎo)教學(xué)實踐，是提高生物教學(xué)實效性的根本所在。為進(jìn)一步提高我市生物教師的業(yè)務(wù)水平和寫作能力，促進(jìn)生物教師的專業(yè)化成長，市中學(xué)生物教研會舉行了xxx年教學(xué)論文的評選活動。
xxx年我市中學(xué)生物教研會收到參評論文151篇，全市有42所學(xué)校，136位生物教師選送了論文。有6位教師遞交了2篇論文，如莞中初中部的肖小亮，謝崗中學(xué)的蘇敏娜老師等都遞交了2篇以上的論文且質(zhì)量較高。對他們這種善于研究，總結(jié)提升，勤于動筆的精神給予特別的表揚。但也有個別學(xué)校、教師對本次評選活動不重視，沒有推薦報送論文，失去了發(fā)表自己見解、闡釋自己觀點、展示自己才華的機會。一批年青教師的作品代表著他們積極投身教學(xué)與教研的熱情與干勁，獲獎的大部分教師都是教齡才幾年的年輕教師，他們能及時總結(jié)、反思并不斷提升自己的教學(xué)水平，是難能可貴的，也是值得大力倡導(dǎo)的。一些老教師在教學(xué)與教研上不求滿足和無私傳授的精神也是值得贊賞的。這些論文也反應(yīng)出我市生物教師的專業(yè)水平在不斷提高。
本次論文評選活動征集到了一批有科學(xué)依據(jù)、觀點正確、中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢、結(jié)合實際的具有借鑒和指導(dǎo)意義的好論文，展現(xiàn)了我市生物教師在生物教學(xué)實踐、思考與成果，主要表現(xiàn)在：
1、論題方向正確：今年論文的研究方向較廣，許多論文都能圍繞新課程理念，大膽嘗試教學(xué)改革實驗，圍繞高效的課堂教學(xué)策略、實驗教學(xué)的創(chuàng)新、探究性學(xué)習(xí)活動的組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變、生物科技活動的開展、生物競賽培訓(xùn)等熱點問題進(jìn)行選題、研究和論述，體現(xiàn)了當(dāng)前新課程改革的方向。其中今年由課堂教學(xué)中引出的關(guān)注學(xué)生探究的論文較往年增多，包括與其它學(xué)科間的相互滲透都有涉及。
2、理論聯(lián)系實際：從今年論文的內(nèi)容和質(zhì)量看，廣大生物教師積極思考和研究日常工作中的問題，大多數(shù)論文能針對個人在教學(xué)實踐中存在的問題進(jìn)行論述，能善于發(fā)現(xiàn)問題、正確分析問題、科學(xué)解決問題，對所研究問題有自己的獨到見解和創(chuàng)造性解決問題的思路方法。多數(shù)論文能夠在注重理論研究的基礎(chǔ)上還能注重實踐性和實用性，充分體現(xiàn)了教研為教學(xué)服務(wù)的宗旨。并能從素質(zhì)教育出發(fā)，既能用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，又能從教學(xué)實踐中總結(jié)提升，揭示內(nèi)在的.教學(xué)規(guī)律，總結(jié)的經(jīng)驗具有一定的實用性和推廣價值。
3、個性特色鮮明：目前圍繞課程改革，可研究的問題很多，許多老師能從個人教學(xué)特點出發(fā)，扎扎實實地進(jìn)行帶著學(xué)生進(jìn)行有意的嘗試，如肖小亮老師的《初中生物教學(xué)滲透中醫(yī)文化教育實踐與反思》，該課題將中醫(yī)傳統(tǒng)文化滲透在生物課堂教學(xué)中，已經(jīng)扎扎實實進(jìn)行了2年多，并開發(fā)出有特色的校本課程及相關(guān)配套資源，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)和中醫(yī)學(xué)的興趣，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，教師們也在課題研究過程中快速成長起來。希望該研究還能繼續(xù)深入下去，取得更有價值的經(jīng)驗。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的背后凝聚了不少教師共同的努力，從《生物常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化的實踐與思考》這篇文章中我們不難看出，鄭麗貞老師切實從課堂實際出發(fā)，抓住根源，改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計與實施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而教學(xué)，努力使每一節(jié)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，作了大量有益的探索與反思，這種真做實干的精神是值得大力提倡的?！疤骄啃詫W(xué)習(xí)”是課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)的教學(xué)方式，是提高生物科學(xué)素養(yǎng)的最好教學(xué)策略，但在探究性教學(xué)活動中，往往出現(xiàn)不少的問題，郭光志老師觀摩了市優(yōu)質(zhì)課比賽，澄清了探究教學(xué)的一些誤區(qū)，對探究性教學(xué)活動中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用作了深入的思考。此外，黃慕娜老師的《培養(yǎng)學(xué)生骨干，促進(jìn)初中生物探究活動的有效開展》、劉厚仰老師的《初中生物合作探究活動的有效開展》、樊景新老師《家庭式生物課外科技活動開展初探》等等，切入點都很好，做法獨特，個性鮮明。
4、研究方法科學(xué)：今年不少獲獎?wù)撐亩疾捎昧丝茖W(xué)的研究方法，如鐘廣春老師的《運用案例教學(xué)法開展初中生物環(huán)境教育的實驗研究》、李麗娟老師的《初中生物漸進(jìn)式探究性實驗教學(xué)初探》等論文就運用了實驗法開展研究，通過設(shè)立實驗班和對照班，控制無關(guān)變量，科學(xué)的實施教學(xué)實驗，并對實驗結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計分析，研究問題比較嚴(yán)謹(jǐn)，方法系統(tǒng)。
1、論題過大：部分論文的題目范圍過于寬泛，涵蓋的面很廣，研究不深，內(nèi)容空洞，論述不到位。如課堂教學(xué)有效性問題，就是一個很大的論題，一些教師雖然能抓住當(dāng)下課堂教學(xué)的熱點問題，也做了很多嘗試和努力，但課堂教學(xué)的有效性的“點”——如學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙關(guān)鍵點說得不到位，往往泛談而不能歸類總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點和誤區(qū)、思維障礙、能力局限之處，大有隔鞋瘙癢之感。有的論文立意華而不實，還有些論文的標(biāo)題不錯，可細(xì)看內(nèi)容不知在講些什么，看來，在實踐中有了好的想法后，還要注意對研究素材的收集，為寫出有實際內(nèi)容的論文打下基礎(chǔ)。
2、脫離實際：部分論文列舉了教育教學(xué)理論，或感想，沒有結(jié)合個人的教學(xué)實際，“美麗”而空洞。對空發(fā)感想的論文，原則上不予評獎。我們強調(diào)來自教師自己鮮活特色的教學(xué)實踐。此外還有個別的論文是屬于無意義創(chuàng)新，即立意看起來有些創(chuàng)新，但對實際教學(xué)無指導(dǎo)意義。
3、質(zhì)量不高：有的論文研究水平較低，語言表達(dá)含糊，條理混亂，拼湊痕跡明顯，有的觀點陳舊、缺乏研究和創(chuàng)新。如“課堂提問、圖表解題、自學(xué)能力”等，問題是對的，但是早有無數(shù)相關(guān)論述，而作者自己又沒有做深入的研究和實踐，僅僅是加上“新課標(biāo)、有效教學(xué)、高效課堂”等標(biāo)簽，沒有從自己的教學(xué)實踐中挖掘亮點，缺乏創(chuàng)新性。
還有少數(shù)論文只是談了自己做了哪些工作，總結(jié)了自己的一些常規(guī)的做法，缺乏理論認(rèn)識和指導(dǎo)，個別的就是常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)。
4、非學(xué)科性：個別教師送的論文屬于教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計，有的僅僅是試題解析，沒有高度提升，還有的是論述班主任工作的，這些學(xué)科性不強的論文，均不予評比。
5、不夠規(guī)范：本次參評的論文大部分都有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“參考文獻(xiàn)”，但還存在一些問題，如部分論文摘要過長過細(xì)，數(shù)據(jù)表格與文字不對應(yīng)，少部分論文未注明參考文獻(xiàn)，大部分論文雖有“參考文獻(xiàn)”，但格式很不規(guī)范，建議參考《生物學(xué)教學(xué)》等國內(nèi)核心中文期刊。
另外，個別論文題目有科學(xué)性或語法性的錯誤，有的題目以及一級、二級標(biāo)題不夠精練，表述不清，有的沒有學(xué)科特色，還有的是文不對題，我們對部分獲獎?wù)撐牡臉?biāo)題作了個別修改。通常在省市的一些高要求的評審活動中，如果論文題目存在問題，通常是不予評審的，希望大家引起注意。
6、同校同題：今年同一所學(xué)校選送的論文題目相同的較多，也許是學(xué)校科組統(tǒng)一組織教研方向，但科組各教師選題論述的角度也應(yīng)有所側(cè)重而不是雷同重復(fù)。
7、個別抄襲：本次發(fā)現(xiàn)抄襲或多處整段引用他人論文的文章有17篇，有個別論文還是全文抄襲，按照有關(guān)規(guī)定，凡是抄襲論文的作者，近年內(nèi)不得參加職稱評比并給予通報批評，望引以為戒！
課評選活動總結(jié)篇四
（1）親子共讀：加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會家長的關(guān)心、支持；在家長中開展了親子讀書活動，歷時一個月，在家長的陪同下，孩子們和家長共同制定讀書計劃，讀書的盡頭足了，熱情高了，家長也加入到讀書的行列中。
（2）充實圖書：發(fā)動家長為學(xué)生購買了自己喜歡的書籍，建立家庭圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到了班級中，成立班級圖書角，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
（3）好書推薦：利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。
課評選活動總結(jié)篇五
汽學(xué)院各班級，同時活動也得到了機學(xué)院團總支各部門的大力支持。經(jīng)過一兩個星期的準(zhǔn)備和初選，決賽于20xx年10月23日星期日在綜合樓301舉行。
本次優(yōu)秀班級評選大賽一方面是為了給大二各班級一個展示班級風(fēng)采的機會，另一方面也是為了給各班進(jìn)樹立一個好的榜樣。
為了這次大賽能夠順利進(jìn)行，我們組織部召開了多次部門例會，對賽事的安排進(jìn)行了深入探討。從準(zhǔn)備書面策劃到布置會場，在大家的共同努力之下，最終使這屆優(yōu)秀班級評選得以成功舉行。
（一）活動分為三個環(huán)節(jié)。
1、各班派一名代表對班級風(fēng)采進(jìn)行解說。
2、由現(xiàn)場觀眾及導(dǎo)員針對各班解說員的解說進(jìn)行提問。
3、各班通過才藝表演進(jìn)行拉票。
（二）活動的過程。
1、每班通過之前精心制作的ppt展示自己班級的風(fēng)采。
2、工作人員從進(jìn)行展示的班級隨機選出三名同學(xué)上臺，由導(dǎo)員對他們進(jìn)行有關(guān)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的提問。
3、各班都表演了自己的特色節(jié)目。例如模仿邁克爾杰克遜的舞蹈，樂器演奏，歌曲串燒等。
1、場上氣氛熱烈，同學(xué)們情緒高漲。由于組織得當(dāng)，宣傳到位。這次賽事得到了各班級的重視，決賽當(dāng)晚，天公雖不作美，下起了大雨，各班級仍舊按時到場，而且認(rèn)真觀看比賽，尤其是才藝展示部分，同學(xué)們情緒高漲，為進(jìn)行才藝展示的班級加油鼓掌，整個會場充滿了快樂青春的氣息。
2、以ppt形式展示各班風(fēng)采，形象生動。為了避免單純的講解過于枯燥乏味，我們建議各班采用ppt來進(jìn)行同步展示，結(jié)果各班級的講解變得更加生動。
3、決賽成績公正公平，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。經(jīng)過激烈的角逐，最終工業(yè)工程2班獲得了一等獎。其余班級也皆有收獲。
在團總支的大力支持下，在組織部的精心組織下，在各班級的積極參與下，合肥工業(yè)。
大學(xué)機汽學(xué)院20xx級優(yōu)秀班級評選大賽取得了圓滿成功。也希望這次大賽能夠激起各班對班級建設(shè)的熱情。
最后祝賀這次優(yōu)秀班級評選大賽取得圓滿成功。
課評選活動總結(jié)篇六
為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固“我是文明人”主題教育活動成果，我校開展了“文明學(xué)生”評先活動，通過各班民主推薦選舉，我校評選出市級文明學(xué)生8名、縣級文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級文明學(xué)生標(biāo)兵29名?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
本次評選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學(xué)生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“我是文明人”為主題的活動。
采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展“行文明事、說文明話、做文明人”活動。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學(xué)生告別不良行為。
對評出的`“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過國旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
為了使“文明學(xué)生”的活動能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根據(jù)學(xué)生的實際情況利用班會、思想?yún)R報專題隊會等時間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長輩或同學(xué)主動問好；教育學(xué)生穿著整潔，個人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
課評選活動總結(jié)篇七
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的`心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行讀書小報評比。
配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，提高了語文能力。三四年級舉行了“我和書的故事”讀書征文活動。其中一等獎8人，二等獎，16人，三等獎14人。為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，五年級舉辦了“書香。青春”演講比賽。一年級“故事大王”舉行講故事比賽。
“書香家庭”活動的評選，讓學(xué)生們提高了審美情趣和人文底蘊，增強了語文能力，促進(jìn)了學(xué)生多方面發(fā)展。學(xué)校閱讀成果豐碩，學(xué)生在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長，得到了各方專家的好評。組織學(xué)生參加威海市小學(xué)生讀書征文比賽，趙昱西同學(xué)的《用于飛渡，做生活的強者》獲得威海市一等獎。學(xué)校并獲得了組織獎。很多學(xué)生和家長也得到了學(xué)校頒發(fā)的榮譽證書。
課評選活動總結(jié)篇八
1、希望各位老師充分認(rèn)識評選愛心教育案例對提升教師的教育科研水平和師德水平的重要意義，積極參與到這項工作中來。希望每個學(xué)期結(jié)束后，我們都要將自己撰寫的教育案例上交到學(xué)校共享資源庫的學(xué)校公共空間，每年的寒暑假學(xué)校都將組織評選，對獲獎的教師進(jìn)行表彰和獎勵。
2、在本次愛心教育案例評選中，有幾位老師的案例沒找到，有幾位老師直接把上課的教案交上來了，有個別老師的文章部分出自互聯(lián)網(wǎng)，也有部分教師的案例描述的不是發(fā)生在自己身邊的真實故事，杜撰和改編的痕跡較為明顯。為什么會這樣？原因可能很多，也很能豐富我們的想象力。我想能在常中任教的老師都是高素質(zhì)的，因此希望老師們在平時的教育教學(xué)過程中強化對教育科研的重視，強化行動研究，平時注意愛心教育工作素材的收集和整理，以免學(xué)期末出現(xiàn)“臨陣磨槍”的尷尬。當(dāng)然要想從根本上解決一要交材料就怕，就要東拼西湊的困惑，最好能認(rèn)真地思考一下熊校長在開學(xué)時對我們的要求：認(rèn)真地讀幾本書。只有這樣，才能完善我們的專業(yè)知識，才能生成我們的專業(yè)智慧，才能改變我們的精神狀態(tài)，才能建立我們的教育信仰，才能提升我們的人生境界。最當(dāng)下的是交材料才不至于這么煩。
最后，特別感謝語文教研組的全體老師，在學(xué)校愛心教育教師訓(xùn)言和學(xué)生訓(xùn)言的修改過程中提供了許多建議和修訂范本。謝謝！
課評選活動總結(jié)篇九
根據(jù)市委群字[20xx]8號文件批示，由團市委、市青聯(lián)聯(lián)合舉辦的第十屆xx杰出青年評選活動于今年6月中旬正式啟動?；顒颖碚?、宣傳在xx全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中有突出業(yè)績、作出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年典型，充分展示“敢為人先、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、自強不息”的xx人精神，塑造新時期xx青年群體形象，激勵廣大青年銳意進(jìn)取、建功成才、關(guān)注民生、熱心公益，為創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建和諧xx奉獻(xiàn)青春和力量。活動以“挖掘人才，選樹人才，服務(wù)人才”為出發(fā)點，在社會上進(jìn)行廣泛宣傳、積極發(fā)動，做了大量的工作，并且取得了階段性的成果?，F(xiàn)將評選的前期工作總結(jié)如下：
（一）精心籌備，完善組織機構(gòu)和規(guī)章制度。
一是完善組織機構(gòu)建設(shè)，成立“三會一處”，即組織委員會、評選委員會、監(jiān)督委員會和組織委員會秘書處。組織委員會由團市委及市青聯(lián)相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)整個評選活動的組織實施工作。下設(shè)秘書處負(fù)責(zé)組織委員會的日常工作；評選委員會由陳明德副市長親自擔(dān)任主席，有關(guān)部委辦局領(lǐng)導(dǎo)、歷屆杰青代表、新聞機構(gòu)代表、專家學(xué)者、青年社團代表、青年工作者代表、社會知名人士等組成評委會，負(fù)責(zé)投票選出“第十屆xx杰出青年”和“第十屆xx十佳青年”；監(jiān)督委員會由市公證處人員和資深律師組成，負(fù)責(zé)對評選活動整個過程進(jìn)行監(jiān)督，對提名資料的真實性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核。
二是修改評選標(biāo)準(zhǔn)和評選管理辦法、投票辦法，完善規(guī)章制度。本屆評選將年齡放寬到44周歲，將在xx工作或生活年限放寬到兩年，允許外籍人士參選，在評選條件上增加“關(guān)注民生、熱心公益”的標(biāo)準(zhǔn)；修改和完善了《xx杰出青年評選管理辦法》和《第十屆xx杰出青年評選投票辦法》，為評選提供了更科學(xué)、更合理的程序性、制度性保障。
（二）開展社會宣傳發(fā)動。
一是下發(fā)文件和通知，啟動單位組織宣傳。7月初，秘書處開始向150多個基層團組織下發(fā)通知，向300多個相關(guān)單位發(fā)出協(xié)助函，吸引了眾多xx市屬單位、中央駐穗機關(guān)（如國土資源部xx海洋地質(zhì)勘探局，農(nóng)業(yè)部南海漁政局等），省級政府部門（如省衛(wèi)生廳、省建設(shè)廳、省農(nóng)業(yè)廳等），中央、省部屬級科研機構(gòu)和企業(yè)的優(yōu)秀人才參選。
二是召開新聞發(fā)布會，啟動社會宣傳。
在組織推薦初見成效的基礎(chǔ)上，總結(jié)整體情況，歸納參選人亮點后，8月16日召開第十屆xx杰出青年評選活動新聞發(fā)布會，啟動社會推薦程序，吸引了眾多媒體和廣大市民的高度關(guān)注。同時，組委會秘書處改變以往被動接受報名的方式，主動邀請優(yōu)秀青年參選，真正將“挖掘人才，選樹人才，服務(wù)人才”的精神融入到杰青評選中。
三是利用現(xiàn)代媒體和大眾渠道廣泛宣傳。制作杰青專題網(wǎng)站，制作杰青公益宣傳片在xx電視臺下屬四個頻道黃金時間播出，利用分眾傳媒的網(wǎng)絡(luò)在全市各大樓宇、商場的電梯間滾動播放。在社區(qū)、主要街道宣傳欄張貼杰青宣傳海報，公交車、出租車上、地鐵、4s汽車特約店內(nèi)都擺放了杰青報名宣傳資料，拉動更多優(yōu)秀青年參與杰青評選。
（三）推薦報名情況。
經(jīng)過前期完善組織建設(shè)、制度建設(shè)和廣泛的社會宣傳發(fā)動，本屆杰青評選推薦報名創(chuàng)造了杰青評選歷史上的“三個最”。
一是參選人數(shù)最多。截止8月31日，共收到提名材料218份，比第九屆135份參選資料大幅增加61.5%，也是杰青評選近二十年來，首次突破200人大關(guān)（之前最多的是第六屆145人）。
二是參選人總體素質(zhì)最高。本屆參選人碩士以上學(xué)歷的占參評總?cè)藬?shù)的34.86％，比第九屆高出7.45個百分點。其中博士以上學(xué)歷24人（其中博士后1名），碩士以上學(xué)歷52人，分別比第九屆提升140%和92.59%；有6名全國勞模、2名黨十七大代表、1名中國五四青年獎?wù)芦@得者參選、11名廣東省勞模、3名省五四青年獎?wù)芦@得者參選。
三是牽動面最廣。推薦單位除xx市屬單位外，還吸引了許多中央、省部屬組織、機構(gòu)；許多單位把優(yōu)秀青年團體集體向組委會推薦（例如荔灣區(qū)的十大杰出青年、廣鋼集團十大杰出青年、“xx市十佳見義勇為好市民”中的四人）；第一次出現(xiàn)港澳臺及外籍人士參加xx杰青評選。
對218名推薦參選者，經(jīng)過五個程序的'嚴(yán)格篩選，產(chǎn)生23名建議候選人。
一是認(rèn)真遴選。218份提名材料，分別來自文化宣傳藝術(shù)、科技教育衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、國有企業(yè)、政法、城市建設(shè)、環(huán)衛(wèi)、港澳臺及海外人士、國防、民營企業(yè)、社會團體、公交、農(nóng)業(yè)、民主黨派等14個界別。組委會秘書處工作人員在接受參選人報名的時候，就仔細(xì)審查認(rèn)真遴選，確保所有參選人符合本屆評選條件和參選資料完整。取消了5名人士在截止報名時間之后的申請，確保了活動的公正、公平和權(quán)威性。
二是行業(yè)審核排序。為使建議候選人的推薦更客觀、公正，我們將收到的提名人資料進(jìn)行分組（按行業(yè)細(xì)分），并交由11個單位的人事組織部門等相關(guān)機構(gòu)進(jìn)行初步評審排序。如將政法、文化宣傳藝術(shù)界的參選人材料分別送市委政法委、市委宣傳部進(jìn)行評審排序，將農(nóng)業(yè)、科技和教育界參選人材料分別送往省農(nóng)業(yè)廳、市科協(xié)和市教育局進(jìn)行評審排序，將衛(wèi)生界參選人送省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局進(jìn)行評審排序，將企業(yè)、建筑界參選人送市國資委、市經(jīng)貿(mào)和市建委進(jìn)行評審排序，并收到了相關(guān)部門的書面回復(fù)和評審專業(yè)意見。
三是初步評定。在初步篩選、行業(yè)審定排序的基礎(chǔ)上，我們采取廣泛均衡及優(yōu)中選優(yōu)原則篩選出40名建議候選人預(yù)備人選。其中，女性4名，男性36名；博士7人，碩士12人，本科以上學(xué)歷占85％；非中共黨員13人，占48.15%；最大的44歲，最小的23歲，平均年齡37.7歲。
四是深入考察。在確定40名建議候選人預(yù)備人選后，組委會副主任晏擁軍同志親自帶領(lǐng)秘書處人員分成3組，對人選進(jìn)行逐一走訪、深入考察，了解所在單位同事領(lǐng)導(dǎo)對預(yù)備人選的評價和意見，進(jìn)一步核實候選人的事跡材料。在走訪考察基礎(chǔ)上，參照預(yù)備人選所屬界別權(quán)威部門的排名意見，綜合考慮了黨派、性別、界別、所獲榮譽、社會影響、個人成就等各種因素，初步擬定了23名建議候選人。這23名建議候選人在xx的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)，享有較高知名度和社會評價，具有很強的行業(yè)代表性。在他們身上反映出時代特色和xx發(fā)展的特點。23名建議候選人中，男21名，女2名；中共黨員14名（其中一個兼臺盟盟員），非中共黨員占43.5％；30-40周歲16人，40歲以上7人，最大年齡44歲，最小年齡31歲，平均年齡37.04歲；本科學(xué)歷以上占82.60％，其中11名本科學(xué)歷，6名碩士，2名博士，2名大專學(xué)歷，1名中專學(xué)歷，１名高中學(xué)歷；有省勞模2名,市勞動模范3名,廣東青年五四獎?wù)芦@得者3名，17大黨代表2名；有文化宣傳藝術(shù)界3名，科技教育衛(wèi)生界1名，信息產(chǎn)業(yè)界1名，國有企業(yè)界3名，政法界2名，城市建設(shè)界1名，港澳臺及海外名士界3名，國防界1名，民營企業(yè)界2名，社會團體界2名，公交界1名，農(nóng)業(yè)界1名，環(huán)衛(wèi)界1名，民主黨派界1名。
五是審議評定。10月12日，第十屆杰出青年評選活動組委會聽取了組委會秘書處相關(guān)工作的匯報；審議通過了40名建議候選人預(yù)備人選名單；結(jié)合走訪考察情況，在充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，確定了23名建議候選人名單；審議通過了《第十屆xx杰出青年評選投票辦法（草案）》。
六是召開第一次評委會。于10月31日上午在東方賓館東方廳舉辦第一次評委會。xx市人民政府副市長、杰青評委會主席陳明德同志主持會議。會上，活動組委會主任李自根同志通報了杰青評選前期工作情況。全體評委認(rèn)真審議并一致通過《第十屆xx杰出青年評選投票辦法》，在觀看23名建議候選人的事跡材料及介紹短片后，通過無記名投票選出20名正式候選人（詳見附件1），并提交監(jiān)督委員會審核后在社會上廣泛公示，接受市民的監(jiān)督。為了進(jìn)一步擴大杰青評選的影響，組委會將20名正式候選人的簡要情況登載在各大報刊和各大網(wǎng)站、xx共青團網(wǎng)上，市民可以通過電話、網(wǎng)站等方式對杰青正式候選人進(jìn)行投票，并將投票結(jié)果于第二次評委會召開前反饋至組委會。組委會將設(shè)50名“熱心參與獎”，并邀請獲獎?wù)邊⑴c頒獎典禮。
課評選活動總結(jié)篇十
每周三下午政治學(xué)習(xí)時間，各學(xué)校及幼兒園組織教師進(jìn)行“四好老師”集中教育活動，并通過座談、測試、表態(tài)發(fā)言、寫心得體會等多種方式強化學(xué)習(xí)成果；利用校園廣播宣傳20xx年6月3日張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話；制作爭做具有新疆特色“好老師”展板共計31塊，做到新疆特色“好老師”標(biāo)準(zhǔn)深入每位老師心中；組建校級宣講團進(jìn)行宣講，從各校選拔覺悟高、能力強、素質(zhì)好、懂雙語的教師組建宣講團，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾觥昂美蠋煛毙v，宣傳學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和身邊“四有”好教師的正反案例。截至目前為止我鄉(xiāng)共樹立正面典型人物163人次，反面典型人物154人次，對于正面人物我們努力宣傳，號召大家向正面典型人物學(xué)習(xí)，反面人物則隨時關(guān)注其思想動向，努力整改向優(yōu)秀人物看起齊。
“四好”教師研討活動，鼓勵每位教師積極參與各級教育研討活動，提出自己的見解，汲取他人的經(jīng)驗，通過研討，進(jìn)一步提升自己的教育科研能力；參加全市“教壇新秀大賽”、“粉筆字比賽”、“鋼筆字比賽”、“如何喚醒教師職業(yè)倦怠”講座、“鄉(xiāng)級研修班活動”等一系列教育教學(xué)活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升；各學(xué)校、幼兒園以“爭做具有新疆特色的四好老師”為主題開展演講比賽活動，各校選派優(yōu)秀選手參加喀什市教育系統(tǒng)演講比賽，我鄉(xiāng)教師努爾艾力脫穎而出取得特等獎的優(yōu)異成績。
將“四好老師”活動開展情況納入各學(xué)校及幼兒園日常工作中和年底考核內(nèi)容，不斷加大活動推進(jìn)力度，我鄉(xiāng)教育辦成立專門的督導(dǎo)小組進(jìn)行嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，廣泛了解各學(xué)校及幼兒園活動開展情況，總結(jié)各項活動開展的成功經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，并將活動開展情況作為教師晉升職稱、評先選優(yōu)的重要參考，力爭在帕鄉(xiāng)打造一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的新疆特色的好教師隊伍。
帕鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx.12.1。
課評選活動總結(jié)篇十一
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！非常榮幸能在此做發(fā)言，能和大家一起進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有關(guān)問題的交流探討。由于準(zhǔn)備時間倉促及個人水平有限，沒有將小組的意見很好歸納、總結(jié)，發(fā)言中個人見解較多，不妥之處，請講課教師諒解，希望得到大家批評指正。
在本次活動中我們數(shù)學(xué)組有6人參賽，并首次采用課前90分鐘抽簽的方式確定講課內(nèi)容。幾位老師向我們展示了非常精彩、非常成功的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分展示了他們的教學(xué)藝術(shù)及新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念：
1、教師對所教學(xué)科教材熟悉，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，重突出。教師駕馭教材的能力較強。
2、媒體使用熟悉。從課件制作到使用都能體現(xiàn)媒體使用要求，能在注重實效的基礎(chǔ)上合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源，以優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
3、教學(xué)理念不斷更新。在備課及教學(xué)過程中能體現(xiàn)“四基”“四能”，突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、注重了學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)。在教學(xué)中加強了學(xué)生表達(dá)能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練。
5、導(dǎo)課設(shè)計有了新的創(chuàng)意，達(dá)到了“課伊始，趣即生”的效果，形式各異。如：簡筆畫、語言描述、情境圖等。
6、教學(xué)方法、評價方式多樣，評價語言豐富多彩。
當(dāng)然，也有幾個需要探討和改進(jìn)的地方：
1、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系處理不恰當(dāng)。本次數(shù)學(xué)選取的是上冊內(nèi)容，課堂生成更是千變?nèi)f化，對于學(xué)過的教材如何教學(xué)，教師的度把握不準(zhǔn)，而我們的教師處理不到位，同時也折射出我們的學(xué)生平時的訓(xùn)練不到位。
2、質(zhì)疑和問題設(shè)計不夠科學(xué)合理。甚至提出的問題會讓學(xué)生產(chǎn)生歧義，即“問題題目”。沒有充分地讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、分析問題和解決問題，為學(xué)生陳述不同見解創(chuàng)造條件。
3、沒有很好地處理“自主、合作、探究與接受性學(xué)習(xí)”的關(guān)系。自主、合作、探究是新課標(biāo)倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式。在倡導(dǎo)這三大學(xué)習(xí)方式的同時，我們也不要忘了省時高效的的接受性學(xué)習(xí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。
4、時間結(jié)構(gòu)安排不合理。
5、課堂教學(xué)中存在隨意性，教師沒能很好地發(fā)揮示范性作用，缺少對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
以上是個人的拙見，不妥之處請大家指正。
謝謝！
課評選活動總結(jié)篇十二
20xx年，為更好地發(fā)揮誠信計生小組組織群眾自我管理、自我服務(wù)的作用，充分調(diào)動誠信計生小組長工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動誠信計生鞏固提質(zhì)向縱深發(fā)展，我街道在轄區(qū)內(nèi)開展了爭當(dāng)優(yōu)秀誠信計生小組長活動。至活動以來，村（居）誠信小組長的積極性和創(chuàng)造性得到激發(fā)，他們充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的文明示范作用，組織群眾自我管理、自我服務(wù)，實現(xiàn)計劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計劃生育工作整體水平的提高。
（一）要高度重視。開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠信計生小組長活動，是進(jìn)一步推進(jìn)誠信計生長效機制的重要舉措，是夯實誠信計生基層基礎(chǔ)的重要方式。各級要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心部署，廣泛動員。要把活動作為基層群眾自治的重要內(nèi)容，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。在自治區(qū)表彰獎勵的基礎(chǔ)上加大獎勵力度，充分調(diào)動誠信計生小組長爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動性，確保此項活動取得實效。
（二）要加強指導(dǎo)。各級要加強對活動開展的指導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和培育典型。要安排專項經(jīng)費，采取多形式、多渠道組織誠信計生小組長進(jìn)行宣傳發(fā)動和培訓(xùn)，支持小組開展活動，注重總結(jié)和提高，樹立一批有影響力的典型。充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，逐步提升全區(qū)誠信計生整體水平。
1.生育文明方面。本人帶頭遵守計劃生育法律法規(guī)政策，自覺實行計劃生育；本小組年內(nèi)無政策外生育、無大月份引產(chǎn)、無非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別人工終止妊娠的情況。
2.職責(zé)發(fā)揮方面。帶領(lǐng)本小組成員在計劃生育中講誠信，守承諾，無違反《誠信計生協(xié)議書》的行為；帶領(lǐng)本小組成員積極參加婦檢康檢，長效避孕節(jié)育措施落實到位。
3.宣傳服務(wù)方面。采用群眾喜聞樂見的形式，對小組成員積極宣傳計劃生育法律法規(guī)政策和誠信計生、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、發(fā)家致富等知識，知曉率90%以上；與小組成員月見面率達(dá)90%以上，熟悉小組成員生育節(jié)育信息；掌握小組流出人員的流向、聯(lián)系方式，督促其主動接受現(xiàn)居住地計生服務(wù)管理。
4.小組活動方面。組織小組成員積極參加計生宣傳服務(wù)、科技培訓(xùn)等活動；帶領(lǐng)小組成員在計生基層群眾自治中，勇于建言獻(xiàn)策，參與民主管理和民主監(jiān)督；年內(nèi)本小組開展活動4次以上并有記錄。
5.勤勞致富方面。帶頭學(xué)科學(xué)、用科技，發(fā)展生產(chǎn)，勤勞致富，家庭年人均純收入處于本小組前列或有明顯提高。
轄區(qū)單位踴躍開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠信計生小組長活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新社會管理和推進(jìn)誠信計生長效機制為目的，面向基層，打牢基礎(chǔ)。通過此次活動，加強誠信計生小組長的工作積極性，使誠信計生小組充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的作用，實現(xiàn)計劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計劃生育工作整體水平的提高。在推薦表彰對象時，要實事求是和全面把握評比條件，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選精，確保推薦表彰的對象具有代表性、示范性和先進(jìn)性。要加強平時督查，各級可結(jié)合半年抽查、年終考核做好活動的檢查評估工作，確?；顒釉鷮嶉_展。
課評選活動總結(jié)篇十三
7月下旬，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)下發(fā)《關(guān)于在“公民道德宣傳日”評選表彰全國道德模范的通知》后，我省高度重視此項工作。省文明委領(lǐng)導(dǎo)指示要立即行動,精心組織,廣泛發(fā)動社會各界積極參與。
接到中央下發(fā)的通知后，我省立即成立了“四川省全國道德模范評選推薦活動組委會”。7月30日，制定下發(fā)了《關(guān)于推薦參加全國道德模范評選表彰的通知》(川文明辦[20xx]33號文件)，并在四川日報、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級主要平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體上刊載了“關(guān)于推薦我省參加全國道德模范評選表彰人選的公告”，向社會公布了推薦全國道德模范候選人的標(biāo)準(zhǔn)、程序、寄信地址和電子郵箱。同時，我省21個市(州)也成立了相應(yīng)的組織，在當(dāng)?shù)孛襟w上廣泛宣傳發(fā)動。
一時間，全省范圍內(nèi)，從省到市(州)、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，都積極組織發(fā)動群眾參與到評選推薦活動中。各地開辟專欄，利用各級媒體，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)對近些年來涌現(xiàn)的道德建設(shè)先進(jìn)典型集中進(jìn)行回顧宣傳，有的地方還利用晚會、標(biāo)語、板報、櫥窗等多種宣傳形式，形成強大的輿論宣傳攻勢，使道德模范評選活動家喻戶曉、人人皆知，贏得了群眾的認(rèn)同和支持。
我省各地、省文明委成員各單位、省級有關(guān)部門積極行動，召開座談會、學(xué)習(xí)會、動員會，傳達(dá)學(xué)習(xí)通知精神。認(rèn)真落實評選推薦全國道德模范具體工作。大家在會上說，中央文明委決定表彰全國道德模范，是加強道德建設(shè)的重大部署，對引導(dǎo)全社會學(xué)習(xí)道德模范、提升道德水平、凝聚道德力量有著重大意義。一致認(rèn)為，加強道德建設(shè)抓住了關(guān)鍵、抓住了重點、抓住了要害。對于認(rèn)真貫徹黨的六中全會精神，加快和諧社會和文明社會的建設(shè)步伐，有重大的推動和促進(jìn)作用。紛紛表示，要積極參與到推薦活動中來，把大家認(rèn)可的道德模范推薦出來，為大家學(xué)習(xí)和培養(yǎng)道德素養(yǎng)提供典范、提供榜樣，使大家在學(xué)習(xí)和踐行活動中有一個活生生的榜樣。
據(jù)不完全統(tǒng)計，瀘州市參與推薦全國道德模范候選人的群眾大約有80萬人，組委會收到電子郵件推薦的候選人152名，信函推薦的候選人109名，由區(qū)縣組委會推薦的候選人45名;自貢市參與推薦道德模范候選人的群眾達(dá)2萬余人，共推薦了60多位候選人;涼山彝族自治州參與推薦候選人的群眾近20萬人，通過信函、電子郵件等渠道共推薦五大類模范15人;廣安市群眾利用信函或電子郵件參與推薦活動達(dá)15萬余人;樂山市在整個推薦活動群眾參與數(shù)達(dá)15萬人以上;眉山市參與推薦候選人的群眾達(dá)2萬余人;綿陽市全國道德模范評選推薦組委會收到有正式推薦材料的各類候選人86名;攀枝花市全國道德模范組委會共收到收到電子郵件推薦的候選人22名，信函推薦的候選人2名;南充市營山縣全國道德模范組委會收到干部群眾發(fā)的電子郵件推薦候選人350名、信件推薦的候選人320名……我省各市(州)也有群眾將自己心中道德模范候選人的事跡材料直接通過信件和電子郵件的方式送到“四川省道德模范評選表彰活動組委會”，推薦的各類候選人共有2600多名。截止8月20日,組委會辦公室收到各地、各部門上報的有正式推薦材料的候選人113名,其中“助人為樂模范”參選人24名,“見義勇為模范”參選人20名,“誠實守信模范”參選人17名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”參選人32名,“孝老愛親模范”參選人20名。這些人選大多數(shù)是工作和生活在基層的普通工人、農(nóng)民、干部、教師、學(xué)生、軍人和社區(qū)居民。
8月22日我省召開了“全國道德模范”評審會，經(jīng)過四川省全國道德模范評審委員會27位評委認(rèn)真評選、審核,評選出我省擬推薦入選“全國道德模范”候選人10名,每類候選人2名。8月23日--27日在四川日報、精神文明報、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)上對我省入選“全國道德模范”的10位候選人進(jìn)行了公示。在此期間，這10位候選人中，1人放棄入選“全國道德模范”資格。我省組委會最終上報全國道德模范評選活動組委會擬推薦入選“全國道德模范”候選人9人，其中“助人為樂模范”2名,“見義勇為模范”2名,“誠實守信模范”1名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”3名,“孝老愛親模范”1名。
按照全國道德模范評選活動組委會要求，我省投票工作于9月1日正式開始。9月2日，四川日報、精神文明報、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級主要媒體都刊載了這9名擬推薦入選“全國道德模范”候選人事跡及其他相關(guān)報道;為了更好的作好宣傳,四川新聞網(wǎng)和四川文明網(wǎng)專門刊出了此次全國道德模范評選候選人的專題，并鏈接了央視國際的全國道德模范網(wǎng)絡(luò)投票專題。
自開始投票以來，四川省道德模范組委會辦公室經(jīng)常接到群眾打來電話，咨詢參加網(wǎng)絡(luò)投票的具體流程。我省各市(州)的投票工作也在如火如荼地進(jìn)行。各地都在當(dāng)?shù)孛襟w上刊登了道德模范候選人的先進(jìn)事跡、投票規(guī)則、選票等，做到了組織有序，動員廣泛，參與積極。成都市在9月2日的成都日報、成都商報、成都晚報上刊登了我省擬推薦參選“全國道德模范”的9位候選人編號、主要事跡、投票規(guī)則和選票，還發(fā)表了相關(guān)的評論文章。廣元市、樂山市還通過向電信、移動、聯(lián)通手機用戶發(fā)送短信的方式動員群眾參與投票，告之投票相關(guān)規(guī)則，并在當(dāng)?shù)孛襟w上刊載我省9位候選人的編號、主要事跡、投票規(guī)則和選票，組織發(fā)動干部群眾踴躍參加投票。各有關(guān)部門也是積極組織，廣泛發(fā)動，從機關(guān)干部到社區(qū)群眾，都積極響應(yīng)，踴躍參加投票。
瀘州市在做好為全國道德模范投票工作的同時，積極組織開展了各種道德實踐活動，深入學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡。市文化館、市委黨校、市工商銀行等單位，組織干部職工分階段學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡，開展討論活動。機關(guān)干部通過黨委中心組專題學(xué)習(xí)道德模范，剖析自我，交心談心。古藺縣教育局發(fā)出在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)彭濤事跡的倡議;合江縣開展了“新風(fēng)正氣鑄忠誠演講比賽”。
自貢市將在今年十一國慶黃金周期間，在市區(qū)各主要廣場舉辦為期6天的久大杯“我愛我家”攝影展，展出以“八恥”為主要內(nèi)容的作品。同時，還將在全市范圍開展孝子、孝女、孝媳、孝婿、好母親及和諧家庭的評選推薦工作，從中產(chǎn)生和推薦出一批先進(jìn)典型。
綿陽市在全市范圍內(nèi)開展了“市級道德模范評選活動”，審定了5類(每類各4名)共20名道德模范候選人，在市級平面及網(wǎng)絡(luò)媒體上公示，制定宣傳報道方案，組織市級媒體做好相應(yīng)的宣傳報道。
巴中市結(jié)合此次道德模范評選工作，從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣(區(qū))、市層層評選巴中“孝星”，對全市“十大孝星”和道德模范進(jìn)行隆重表彰;組建模范先進(jìn)事跡巡回報告團，分赴四縣區(qū)召開專題報告會;還在全市范圍內(nèi)開展道德文化論文征集活動，舉辦“道德與和諧巴中”主題論壇;舉行“道德建設(shè)”電視演講大賽;舉辦“道德建設(shè)”專題文藝晚會等等，使廣大觀眾在歡欣的藝術(shù)享受中得到道德的熏陶和心靈的升華。
課評選活動總結(jié)篇十四
自接到縣教育體局“關(guān)于評選20xx年度中等職業(yè)學(xué)校省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開部分任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。
1、政治思想道德和體育方面。
（1）熱愛祖國，崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正；
（2）勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績優(yōu)良；
（3）關(guān)心集體，友愛互助，樂于奉獻(xiàn)，尊敬師長；
（4）身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。
2、學(xué)習(xí)方面。
（1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
（2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
（3）具有較強的自學(xué)能力和獨立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會工作中有一定的貢獻(xiàn)。
3、工作方面。
（1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動；
（2）工作能力較強，業(yè)績突出，受到學(xué)生的擁護；
（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團組織交給的任務(wù)。
省級優(yōu)秀三好學(xué)生張文文。
鹿邑縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
20xx年12月22日。
課評選活動總結(jié)篇十五
以往給你定好課題，你有充分的時間去備課試課，這次均通過抽簽決定上課內(nèi)容，上課內(nèi)容分為四大類，即田徑類（快速跑）、體操類（山羊的分腿騰越、側(cè)手翻）、球類（籃球的胸前傳接球）、其他類（武術(shù)、健美操）。參評者可根據(jù)抽到的規(guī)定的內(nèi)容上課，所抽內(nèi)容為主教材，可搭配輔助教材。抽到課題給你一天的時間備課，來考察教師駕馭課堂的能力。
課評選活動總結(jié)篇十六
根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，為鼓勵學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價理念為指導(dǎo)，本月，我校從學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開展了“校園之星”評選活動。
本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活，共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、健康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個獎項。
在李玉校長的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長的意見，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，制定了《實驗學(xué)校園之星評比細(xì)則》，并召開了校園之星評選動員會，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了此評比細(xì)則。根據(jù)此評比細(xì)則，經(jīng)過教師推薦和學(xué)生民主評議投票的程序每個班級由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動共評選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
通過開展“校園之星”評選活動，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在；同時有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過開展這種關(guān)注每一個學(xué)生的成長和優(yōu)點的創(chuàng)星活動，有效實現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營造了充滿人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
總的來說，本期校園之星評選活動各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預(yù)期的效果，對于出現(xiàn)的問題我們也及時發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結(jié)經(jīng)驗，希望我們將這項活動越辦越好。
課評選活動總結(jié)篇十七
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實和改進(jìn)。
課評選活動總結(jié)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
為配合我教育局在全區(qū)中小學(xué)開展優(yōu)秀班（隊）會、思品政治課優(yōu)質(zhì)課評選活動，貫徹落實教育方針，加強老師素質(zhì)，培養(yǎng)和造就教師新秀，我校于20xx年3月開展了評選活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：
本次評選活動分兩個階段進(jìn)行：初評階段（20xx年3.720xx年4.2），由各學(xué)科組組長組織進(jìn)行，選出復(fù)賽選手參加學(xué)校的復(fù)賽。復(fù)賽階段（20xx.4.220xx.4.23），由政教處和教導(dǎo)處共同進(jìn)行。
評委會成員對教師的課進(jìn)行統(tǒng)一評選，評選結(jié)果如下：家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)：
一等獎：包宇峰二等獎：王箏。
德育活動課校內(nèi)：
一等獎：姜艷輝二等獎：冷玉華。
下面，讓我們以掌聲對以上獲獎教師表示祝賀！
本次活動有領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，科組長的密切配合，全體教師的積極參與，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
活動中，表現(xiàn)比較突出的是一年組，學(xué)校特設(shè)“特別組織獎”以茲鼓勵。希望參與的其他教師再接現(xiàn)厲。沒有參與的教師，希望在以后的活動中勇躍參加，貴在參與，在活動中鍛煉自己、提高自己、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
課評選活動總結(jié)篇十九
為了加強教師隊伍建設(shè)，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)我校文明單位建設(shè)進(jìn)程，提高教師文明素質(zhì)，本著民主、公開、公平、公正的原則，結(jié)合我校實際情況，我們開展了本年度文明教師的評選工作，具體做法是：
一、組織學(xué)習(xí)，做到評選的“公開”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，開學(xué)初，校長宋新艷就親自組織全體教師對評選方案細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，確保評選工作“公開”性。
二、嚴(yán)格按程序進(jìn)行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結(jié)束后，我們又召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照學(xué)期初公布的方案細(xì)則，對學(xué)校教師進(jìn)行積分考核，最終，按照積分的高低，評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名。并對評選結(jié)果進(jìn)行為期三天的公示。
20xx-2012學(xué)年度下學(xué)期文明教師：王海紅吳建偉。
四、在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校在評選過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習(xí)的過程，評出了風(fēng)格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學(xué)校各項工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
20xx年6月29日。
課評選活動總結(jié)篇二十
為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固“我是文明人”主題教育活動成果，我校開展了“文明學(xué)生”評先活動，通過各班民主推薦選舉，我校評選出市級文明學(xué)生8名、縣級文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級文明學(xué)生標(biāo)兵29名?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
本次評選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學(xué)生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“我是文明人”為主題的活動。
采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展“行文明事、說文明話、做文明人”活動。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學(xué)生告別不良行為。
對評出的“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過國旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
為了使“文明學(xué)生”的活動能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根據(jù)學(xué)生的實際情況利用班會、思想?yún)R報專題隊會等時間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長輩或同學(xué)主動問好；教育學(xué)生穿著整潔，個人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
通過評選活動進(jìn)一步加強校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動文明禮儀教育活動的深入開展。
課評選活動總結(jié)篇二十一
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對中小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。10月份，我校通過開展“文明禮儀之星”評選活動，扎實開展了小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
1．進(jìn)行宣傳教育，營造良好的氛圍。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用黑板報等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動。號召生參與到以爭做“文明禮儀之星”為主題的文明禮儀月活動中來。呼吁全體學(xué)生行動起來爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到長輩、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；課間午間不喧嘩，打鬧；與人為善，不說臟話粗話；愛護公共財物，保持無污無損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
2．創(chuàng)設(shè)“人人講文明重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。
3．充分挖掘晨會課與班隊課的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動。
4.精心布置教室環(huán)境，用黑板報進(jìn)行宣傳，促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。舉辦一期以文明禮儀為主題的手抄報。
總之，通過文明禮儀教育活動，切實提升了全體學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性，我們還應(yīng)持之以恒不懈努力，讓文明之花永遠(yuǎn)開滿校園。
xx學(xué)校。
20x年x月。
課評選活動總結(jié)篇二十二
為課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實提高作業(yè)管理的實效，提高各班學(xué)生的作業(yè)水平，通過作業(yè)展評活動提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固良好的書寫習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，推動良好學(xué)風(fēng)的形成，我校于11月1314日組織開展了全校學(xué)生作業(yè)展評活動。展評過程扎實，取得了很好的效果?，F(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、活動過程扎實有效，11月5日各班按照活動要求認(rèn)真組織了班級作業(yè)展評活動。各班班主任精心組織，認(rèn)真實施。廣大師生積極參與，對語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)情況進(jìn)行了認(rèn)真評定。經(jīng)師生共同評選，綜合各個學(xué)科作業(yè)情況，評出了各個學(xué)科的前5名優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。評選出的優(yōu)秀作業(yè)再經(jīng)過教研月活動評委組老師的認(rèn)真挑選，根據(jù)實際制定的優(yōu)秀作業(yè)評選標(biāo)準(zhǔn)挑選出其中的前三名進(jìn)行整理展示。各班作業(yè)展評結(jié)束后，班主任及時在班上召開了總結(jié)會，表彰了優(yōu)秀學(xué)生，對書寫質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)教育。同時組織全班學(xué)生開展了比學(xué)趕超活動，學(xué)生們樹立了各自學(xué)習(xí)的榜樣，力爭在下次作業(yè)展評中能趕超對方。11月13日下午，我們將各班“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前3名優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)按學(xué)科擺放在多媒體室，然后分年級分班級組織學(xué)生進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生們看到同學(xué)工整的書寫、正確的答題，深受教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。26日教研日當(dāng)天，我們將評選出的優(yōu)秀作業(yè)放在空置教室進(jìn)行展覽，各學(xué)科教師也都到現(xiàn)場進(jìn)行了參觀，認(rèn)真查看了同學(xué)科教師對作業(yè)的批改情況及作業(yè)量等，收到了同科教師相互學(xué)習(xí)共同提高的良好效果。同時促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時地批改各科作業(yè)，做到有練必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。教師批改符號比較規(guī)范，批改中適當(dāng)采用激勵性評語。特色作業(yè)更是豐富多彩，充分表現(xiàn)了廣大教師較強的教學(xué)基本功。
二、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量得到提高大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求，能圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)選題，難易適中，題型較豐富。
三、作業(yè)評價形式有所創(chuàng)新老師們認(rèn)真做好激勵語言評價，積極探索等次評價方式，學(xué)生在評價中收獲進(jìn)步的喜悅，激勵效果更明顯。批改中，積極探索學(xué)生分組互評的評價方式，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。當(dāng)然，通過本次作業(yè)展評，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別批改字跡潦草，甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象；部分班級學(xué)生的錯題沒有讓學(xué)生及時訂正；課堂作業(yè)設(shè)計過于簡單，訓(xùn)練量太少，題目單一，大部分是基礎(chǔ)題，缺少適量的綜合題、拓展題，有的是照搬教輔資料上的原題目，訓(xùn)練重復(fù)低效；有個別班級不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)書寫不太工整，作業(yè)本面不整潔等。
為及時整改上述問題，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升，今后我們教研組做好以下工作：
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生作業(yè)的檢查工作，把學(xué)生作業(yè)管理作為一項長期重要的管理工作抓實抓好。重點看教師的作業(yè)設(shè)計、批改和講評等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。
2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，既要設(shè)計出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計出適量的綜合題、能力題、實踐題；要細(xì)化落實精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號，及時認(rèn)真地批改；對學(xué)生存在的典型錯誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對性講評，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批，對作業(yè)中的錯題要訂正、重批，切實做到“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評，有錯必糾”。
3、持之以恒地加強學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。
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