經(jīng)過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足?？偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
又是一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)。今天，我們滿懷喜悅之情，迎來了中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。
國(guó)家富強(qiáng)之根本在于教育，教育興盛之根本在于教師?？梢赃@樣說，今天這個(gè)節(jié)日不僅是全體教師的節(jié)日，更是我們整個(gè)國(guó)家和全社會(huì)的重要節(jié)日。在此，我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教學(xué)科研一線的老師們致以崇高的敬意！向堅(jiān)守在管理服務(wù)崗位的教職員工致以誠(chéng)摯的問候！向曾經(jīng)為法大教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休教職員工致以美好的祝愿！對(duì)今天所有獲獎(jiǎng)的教職員工表示衷心的祝賀！
大家知道，每年的教師節(jié)，國(guó)家都會(huì)確定一個(gè)主題。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”。我想，所謂“立德樹人”，就是我們教師和全體教育工作者要用高尚的師德師風(fēng)去熏陶感染、教育引領(lǐng)學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人、豐富知識(shí)、增強(qiáng)能力、提升智慧、強(qiáng)健體魄，成長(zhǎng)為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。所謂“中國(guó)夢(mèng)”，就是通過全體中華兒女的艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興、人民的幸福和社會(huì)的和諧?！爸袊?guó)夢(mèng)”在法大則具體體現(xiàn)為“法大夢(mèng)”，就是通過卓越的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)來實(shí)現(xiàn)“經(jīng)國(guó)緯政、法治天下”，“經(jīng)世濟(jì)民、福澤萬(wàn)邦”的辦學(xué)使命。今年，國(guó)家確定這樣的教師節(jié)主題，彰顯了黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的高度關(guān)注。
“教育大計(jì)，教師為本。”在我們法大，“人才強(qiáng)校”是我們堅(jiān)持的辦學(xué)理念，教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校一以貫之、常抓不懈的重要工作，學(xué)校還把今年確定為“教師隊(duì)伍建設(shè)年”。因?yàn)槲覀兩钌畹卣J(rèn)識(shí)到，有好的教師，才有好的教育；有好的教師，才有好的大學(xué)。要辦好法大，必須提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)；要辦好法大，必須嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。鑒于師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本和靈魂，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和大家簡(jiǎn)要地探討一下有關(guān)師德師風(fēng)的話題。
哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：“世界上共有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！眱砂俣嗄陙?，人們對(duì)這句至理名言有著不同的解讀和闡釋，但無論怎樣解釋，對(duì)美好理想的追求和對(duì)高尚道德的堅(jiān)守始終是其應(yīng)有之義。今天，我想把這句話送給我們所有的教職員工，我希望大家從三個(gè)方面來理解，以加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
第一，追求理想，做好本職工作。常言道：“學(xué)高為師，德高為范。”為師者必須要具備兩個(gè)條件：一是高深的學(xué)識(shí)，二是高尚的情操。教師是學(xué)生學(xué)識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。有道是“言教不如身教”，教師的一言一行直接影響著學(xué)生。所以，我們教師要以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自尊、自重、自省、自警，以德修身，以德治教，以德育人，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，努力做一個(gè)既有學(xué)識(shí)魅力又有人格魅力的人；要把個(gè)人理想、教師本職與國(guó)家發(fā)展、人民需要和學(xué)校事業(yè)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，安心教書，熱心育人，努力成為受學(xué)生愛戴、社會(huì)尊敬的優(yōu)秀教師。我想，學(xué)校對(duì)教師所確立的關(guān)于教學(xué)科研要求的硬性規(guī)定是死的，但教師的良知是活的，而教師的良知需要我們?nèi)ナ刈o(hù)和發(fā)揚(yáng)?？梢韵胂?，我們上課前花大把時(shí)間充分備課，與拿著幾年前的講義講課的課堂效果肯定是不一樣的；我們通過多種方式課上課下與學(xué)生交流溝通，與上完課就走人對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)幫助肯定是不同的；我們?nèi)娜庾龊媒虒W(xué)科研工作，與在社會(huì)上做諸多盈利兼職所收獲的尊重也肯定是有區(qū)別的。這里講的不同，實(shí)際上是教師良知高下的表現(xiàn)。大學(xué)是高尚文化傳承創(chuàng)新之地，是社會(huì)的良心，我們身在其中的教師應(yīng)該為我們祖國(guó)和民族的未來負(fù)責(zé)，帶著我們的責(zé)任和良知，做好本職工作，做出“可久則賢人之德，可大則賢人之業(yè)”的貢獻(xiàn)。
第二，潛心學(xué)術(shù)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。大家知道，學(xué)術(shù)是系統(tǒng)專門的學(xué)問，大學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng)就是教學(xué)和科研。所以，大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，是一個(gè)做學(xué)問的地方，而做學(xué)問就是大學(xué)教師的本職工作。為了保證教師自由探討學(xué)問，追求真理，現(xiàn)代大學(xué)將學(xué)術(shù)自由奉為圭臬，視為最核心的價(jià)值理念之一。學(xué)術(shù)自由的重要性不言而喻，可以這樣說，沒有學(xué)術(shù)自由，就沒有科學(xué)文化水平的發(fā)展與提高，也沒有社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。但是，正如自由的行使以不侵害他人的自由為界限一樣，學(xué)術(shù)自由也是有自己的界限的，這個(gè)界限就是學(xué)術(shù)的理性。這種理性建構(gòu)于求是的態(tài)度、潛心的研究、適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)、遵循學(xué)術(shù)規(guī)范以及承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)道德責(zé)任。正如美國(guó)當(dāng)代高等教育專家布魯貝克在《高等教育哲學(xué)》一書中所指出的：學(xué)術(shù)自由的理性至少有“認(rèn)識(shí)的、政治的、道德的”三個(gè)支點(diǎn)。所以，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的同時(shí)，要嚴(yán)格遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，不散布錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和有害言論信息。目前，國(guó)家正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等各個(gè)方面都在發(fā)生巨大地變化，許多新的社會(huì)問題和矛盾也相伴而生。我們做學(xué)問就要不斷提高對(duì)這些社會(huì)問題和矛盾的準(zhǔn)確判斷能力和科學(xué)研究能力?，F(xiàn)在，學(xué)界普遍存在學(xué)風(fēng)浮躁的問題，不少學(xué)人沉不下心來做學(xué)問，要么淺嘗輒止，要么依附權(quán)貴，要么信口開河，不一而足。這與教師的學(xué)術(shù)品格、學(xué)術(shù)追求和學(xué)術(shù)理性是格格不入的。我們必須自覺抵制這種不良風(fēng)氣，抵制一切有悖于科學(xué)精神和學(xué)術(shù)道德的行為。18世紀(jì)德國(guó)啟蒙主義哲學(xué)家伽渥有一句話值得我們?nèi)ソ庾x和思考：“良知的聲音是輕微的聲音，它在塵囂之中難以被聽到。其實(shí)，學(xué)術(shù)也是輕微良聲，它需要我們忘卻世間的激越，在寂靜中傾聽。”
第三，關(guān)愛學(xué)生，甘為良師益友。關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，甚至可以說是教師的天性。一個(gè)教師，沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有放下先生的架子，沒有教書育人的渴望和激情，沒有甘當(dāng)綠葉和人梯的精神，是一定做不好的。法大的學(xué)生天資聰穎，勤奮好學(xué)，他們對(duì)法大有著深厚的感情。最近我瀏覽bbs、刷微博時(shí)看到，有很多法大學(xué)子都在用不同的方式表達(dá)著對(duì)母校、對(duì)恩師的感激和眷戀之情。其中一個(gè)微博名叫“小玥對(duì)白”的學(xué)生說：“法大三年，盡管時(shí)常抱怨法大全國(guó)倒數(shù)的硬件條件，盡管每學(xué)期都會(huì)極度怨恨選課和脆弱易崩潰的urp，盡管再早起也搶不到法淵閣自習(xí)室的位置，但每個(gè)法大人依然追尋著一個(gè)法大夢(mèng)，依然能借光了所有的板凳把教室圍的水泄不通。也許，就是因?yàn)槟銈?，我們可愛的老師們！祝法大所有老師?jié)日快樂！我愛法大！”面對(duì)這么好的學(xué)生，難道不值得我們教師“教吾所愛、愛吾所教”嗎？所以，我希望全校教師能夠把更多的時(shí)間、更多精力、更多的真情投入教學(xué)，投向?qū)W生，積極探索教學(xué)規(guī)律，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；真正以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求，以細(xì)致入微的真情關(guān)愛學(xué)生；尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教，嚴(yán)而不苛，教學(xué)相長(zhǎng)；欣賞、關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心和真誠(chéng)教育、感染、影響每一位學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。
以上，我談了對(duì)教師師德修養(yǎng)的要求。我想這是為人師表最起碼、最基本的要求，我們絕大多數(shù)教師都能夠踐行之、篤行之。在我們身邊，從終身教授到今天獲獎(jiǎng)的老師，再到所有默默無聞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的廣大教職員工們，有許多這樣的好老師，堪稱“學(xué)為人師，行為世范”。但不可否認(rèn)的是，在我們的教師隊(duì)伍中也存在這樣或那樣的問題，也有極個(gè)別教師存在違背師德、違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，甚至違犯法律，踐踏公序良俗，不僅給學(xué)校聲譽(yù)帶來極大的傷害，也對(duì)社會(huì)、他人乃至自己帶來不良影響，有辱教師職業(yè)，有辱師道尊嚴(yán)。比如，有的人在課堂上講授與所講課程的教學(xué)內(nèi)容完全不相干的東西，造成不良影響；有的人為了出名，博眼球、博出位，嘩眾取寵；有的人為了追逐經(jīng)濟(jì)利益，在社會(huì)上過度兼職，開公司，明知在教師職業(yè)上有利益沖突而為之，不能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)科研任務(wù)等等。對(duì)于上述種種現(xiàn)象，學(xué)校的態(tài)度是旗幟鮮明的：那就是堅(jiān)決反對(duì)，要徹底根除，查實(shí)一例，處理一例。目前，學(xué)校正在按照教育部和學(xué)校對(duì)教師職業(yè)道德的有關(guān)要求，抓緊制定法大的教師違反職業(yè)道德認(rèn)定和處理辦法，我希望全體師生員工都能參與對(duì)該辦法的制定，出謀劃策、深入研討、達(dá)成共識(shí)，為共同抵制違反師德的行為，為在學(xué)校樹立風(fēng)清氣正的校風(fēng)建立優(yōu)良的制度。
各位老師，教師是崇高、神圣的職業(yè)。我希望，我們法大教師都能敬重這份崇高、神圣的職業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，辛勤耕耘，不辱使命，培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。學(xué)校也將盡全力為大家提供更好的教學(xué)科研保障和工作生活條件，為每位教師的成長(zhǎng)搭建更好的平臺(tái)。我相信，通過我們大家的共同努力，代代相傳的法大人一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)得越來越好！
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
金秋送爽，一片豐收景象，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷下，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育跨越發(fā)展、喜報(bào)頻傳之際，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向所有教師致以節(jié)日的祝福！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感責(zé)任在肩、任重而道遠(yuǎn)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)。工作中我努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我感受著收獲，也感到了由衷的欣慰。我愛教育這份事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。記得著名教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲。作為教師我們愛我們的學(xué)生，我們要做學(xué)生的好老師，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師；我們愛教育事業(yè)，我們就要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，服務(wù)學(xué)生。衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們還需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要熱愛教育專心教書；腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來?！笔聦?shí)上也的確如此，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為更優(yōu)秀、更受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我鎮(zhèn)教育更美好的明天而共同努力吧！
最后祝全體教師們節(jié)日歡樂、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇三
學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，學(xué)校才能和諧發(fā)展。下面就是本站小編給大家整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛主題的。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步》。
我校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，來達(dá)到共同進(jìn)步。雷鋒曾說過：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸?！笔前?一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當(dāng)你遇見老師時(shí)主動(dòng)問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他;當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下。
我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。
俗話說得好：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的一份光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心的幫他人解答問題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)學(xué)校，當(dāng)他的學(xué)生都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次游戲，一次集體活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!讓我們牢牢記住：
團(tuán)結(jié)就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力，
和諧鑄就輝煌。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)互助，友愛同學(xué)。
歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明，無論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖，圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心，這都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋。我們也應(yīng)該以真誠(chéng)的心，用滿腔的愛去對(duì)待每一個(gè)人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。
同學(xué)們，你們正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，有什么樣的習(xí)慣，就會(huì)有什么樣的未來。因此，你們要學(xué)會(huì)關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人，要學(xué)會(huì)同情人、幫助人。對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)，要伸出幫助之手，尊重他、信任他，坦誠(chéng)待人;要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不要得理不饒人，要允許別人改正錯(cuò)誤。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解決困難時(shí)，其實(shí)你也在提升自己的實(shí)力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，只有當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)班級(jí)、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”。團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
同學(xué)們：
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。學(xué)校是一方充滿濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退?，團(tuán)結(jié)互助靠大家。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，學(xué)校才能和諧發(fā)展。
當(dāng)然我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)從自己身上找不足，盡量化解矛盾。要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，比如在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的，對(duì)生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動(dòng)上前幫助，不袖手旁觀看笑話;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;會(huì)容讓人，原諒人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。在我們校園中，也時(shí)常有一些不和諧的事情發(fā)生，有些同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ榇簏c(diǎn)兒的事情，互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架，要是同學(xué)之間能互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：
我私下里對(duì)剛才幾位師德標(biāo)兵熱情洋溢的匯報(bào)深有感觸，如鯁在喉，不吐不快！
剛剛聽到有人竊竊私語(yǔ)，說什么——幾位標(biāo)兵講的不是人話，而是神話。我要明確地告訴有這種認(rèn)識(shí)的人，你們聽著：
正是這樣一個(gè)愛黨愛國(guó)愛事業(yè)的教師群體，正是他們，創(chuàng)造了也正創(chuàng)造著許許多多在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣為傳頌的人間神話，溫暖了也正溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，感動(dòng)了也正感動(dòng)著難以計(jì)數(shù)的家長(zhǎng)。這個(gè)群體的存在，就像是從那遙遠(yuǎn)的仙境飄來了縷縷清香，惠及蕓蕓眾生。
各位，談到師德，我想起了一句古話，叫做經(jīng)師易得，人師難求。
占據(jù)著太陽(yáng)底下最光輝的職位，我們?nèi)嗣窠處熑绾尾拍芴岣咦陨淼穆殬I(yè)道德呢？
我們首先要做一個(gè)合格的經(jīng)師。我敢狂妄地?cái)嘌裕赫怯兄@么一個(gè)共同的理念，大家才會(huì)孜孜不倦地想方設(shè)法去好好學(xué)習(xí)天天向上。
一個(gè)教學(xué)方法從不更新的老師是不道德的！一個(gè)教學(xué)理念十年不變的老師也是不道德的！更不用說，一個(gè)時(shí)常向?qū)W生傳授錯(cuò)誤知識(shí)的老師是最不道德的！
再來談?wù)勅藥?，什么是人師?/p>
人師就是憑借過硬的專業(yè)素質(zhì)和珍貴的人格魅力贏得世人尊重的老師。
我這里所說的珍貴的人格魅力，廣義上是指道德情操，狹義上就是指人師對(duì)學(xué)生那種發(fā)自心底的熱愛——愛生如子！一日為師終生為父，大俗話蘊(yùn)含真道理。
古人說得好：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”
天下無不可化之人，但恐誠(chéng)心未至；天下無不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。
我們立志誠(chéng)心化人，再落后的孩子也會(huì)邁步向前！
打鐵先要自身硬，上梁不正下梁歪，教師的言談舉止一丁一點(diǎn)地影響著學(xué)生。我們要用人師的大腦思考問題，決定取舍；再用經(jīng)師的雙腿立足校園，效命講壇。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，才能真正做到教書育人兩不誤。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁，話說轉(zhuǎn)來，老師也是人啊，也有七情六欲，也有三朋四友，也要養(yǎng)家糊口！我們都是普普通通的凡人，不是孔圣人，更不是唐三藏！大家都會(huì)產(chǎn)生一些苦惱，都會(huì)陷入某種困惑。
尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代，“窮吃肉富吃蝦大款吃王八”的說法已經(jīng)是地地道道的明日黃花了，很多人都搶著吃青菜去了。當(dāng)然，黨和政府一年比一年重視教育，教師待遇正逐步提高，也是大家有目共睹的。
要說沒有欲望是不正常的，受拜金主義思潮的影響，少數(shù)老師早辛苦晚辛苦終于學(xué)會(huì)了炒股。更有甚者，走進(jìn)教室是老師，邁出校園是商人，牌場(chǎng)酒場(chǎng)生龍活虎，備課講課無精打采。敗壞了自己，也耽誤了學(xué)生。作為同事，我們要誠(chéng)心幫助他們，讓他們認(rèn)真地拿起教鞭，安心工作。也有少數(shù)學(xué)生說早讀書晚讀書不如回家去喂豬。更有甚者，不學(xué)無術(shù)，談情說愛，惹是生非。貶低了自己，也誤導(dǎo)了同學(xué)。作為老師，我們要耐心教育他們，讓他們愉快地捧起書本，努力學(xué)習(xí)。
同志們，呼朋引伴，推杯換盞，勁歌熱舞，鬼話連篇，是我們?nèi)嗣窠處熞^的日子嗎？
朋友們，如果說先天下之憂而憂后天下之樂而樂是人生的最高境界，很難達(dá)到的；那么不以物喜不以己悲就應(yīng)該是生活的小情懷，可以嘗試的。嘗到甜頭，就自然不會(huì)對(duì)外面的花花世界羨慕嫉妒恨了，就自然有更多的精力用在本職工作上了。
本人認(rèn)為，常懷感恩之心就會(huì)獲得那份淡定美好的情懷。
能夠參加工作，我們要感謝父母。父母給了我們賴以生存的所有基礎(chǔ)，生命的、物質(zhì)的、精神的。給了我們智慧，給了我們溫情，讓我們學(xué)會(huì)堂堂正正做人。
能夠安心工作，我們要感謝愛人。有一首歌是這樣唱的：自己家的孩子，別人的老婆，自古以來許多人都這么說，可是我從來沒有這種感覺啊，我只覺得我的老婆誰(shuí)也比不過。
我的老婆每天都在我這歡快的歌聲中洗碗拖地，還一個(gè)勁兒地把我向書房里推。
你們說，我該不該感謝她啊？
能夠順利工作，我們要感謝學(xué)生。沒有學(xué)生的配合，我們解決不了教學(xué)矛盾，更不會(huì)有職業(yè)進(jìn)步。一個(gè)不知道感謝學(xué)生的老師不是一個(gè)好老師。
感謝大家沒有轟我下臺(tái)！
懂得感恩的老師才是有道德的老師！
謝謝大家！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇五
親愛的北師大（赤峰）實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師們：
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂！在此，北師大（赤峰）實(shí)驗(yàn)幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長(zhǎng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神，樹立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
在第38個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們隆重集會(huì)紀(jì)念自己的節(jié)日，表彰本年度在“三育人”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節(jié)日問候！向奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上，為培育電力應(yīng)用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀！向剛剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發(fā)展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調(diào)整和補(bǔ)充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體；新建綜合樓即將破土動(dòng)工；體現(xiàn)和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成；電動(dòng)兩個(gè)省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)創(chuàng)建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著；技能鑒定、崗位培訓(xùn)和成人教育工作扎實(shí)開展。一年來，各系統(tǒng)、各部門的教職工表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實(shí)和富有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應(yīng)用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負(fù)的歷史責(zé)任。一年來，全院教師承擔(dān)了繁重的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，工作、奮戰(zhàn)在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現(xiàn)出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔(dān)任班主任工作，他們?nèi)谌雽W(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時(shí)，也收獲了為人師者的美好體驗(yàn)和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對(duì)電力教育的執(zhí)著，匯入教師隊(duì)伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機(jī)與活力。
教師是一個(gè)充滿魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對(duì)人產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)起著如此重要的作用。伴隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，知識(shí)的迅速更新和道德觀、價(jià)值觀的多元化變革，以及教師職業(yè)對(duì)學(xué)生特有的教化作用，都對(duì)從教人員個(gè)人素質(zhì)提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺樹立終生學(xué)習(xí)的理念，做一名學(xué)習(xí)型教師。教師要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與塑造，不斷提高思想覺悟和道德素養(yǎng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以良好的人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長(zhǎng)、成才。教師既要精研專業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識(shí)面，這樣，我們教誨學(xué)生就會(huì)充滿哲理和思辯，分析問題就會(huì)更加鞭辟入里，教授講課就會(huì)更加富有邏輯性和趣味性，進(jìn)而增強(qiáng)教書育人的藝術(shù)性。我們要繼續(xù)加強(qiáng)高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)和研討，專業(yè)教師應(yīng)及時(shí)把握本專業(yè)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高自身理論水平與實(shí)踐技能。我們也要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自我教育能力。以良好的道德風(fēng)范、淵博的知識(shí)和高超的技能贏得廣大學(xué)生的愛戴和社會(huì)的尊敬。
各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院改革與發(fā)展的中堅(jiān)作用，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教書育人工作的新局面；全院教職工要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建一個(gè)尊師重教、謀求發(fā)展的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)培育高素質(zhì)電力應(yīng)用型人才，創(chuàng)建行業(yè)特色鮮明、具有較高品牌效應(yīng)的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標(biāo)，發(fā)奮努力，共同擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的崇高責(zé)任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、尊師愛校，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們?cè)谑」竞褪〗逃龔d的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，求真務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好。我是心理學(xué)院的xxx，很榮幸有機(jī)會(huì)在這么光榮且隆重的場(chǎng)合發(fā)言。真誠(chéng)感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予的鼓勵(lì)和關(guān)懷！在教師節(jié)來臨之際，首先祝所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，節(jié)日快樂！
我畢業(yè)于咱們學(xué)校歷史學(xué)院，1998年入學(xué)，20xx年畢業(yè)參加工作至今。工作以來，我先后在歷史學(xué)院、學(xué)生處和心理學(xué)院工作，并曾在德州市夏津縣團(tuán)委掛職副書記一年多的時(shí)間?，F(xiàn)任心理學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員。
作為一名基層輔導(dǎo)員，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作，既是瑣碎平凡的細(xì)節(jié)，也是頂天立地的事業(yè)。說它瑣碎平凡，是因?yàn)檫@項(xiàng)工作關(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面；說它頂天，是因?yàn)樗切浅酱蠛?，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大局；說它立地，是因?yàn)樗枰獣r(shí)刻牢記愛、牢記責(zé)任，只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，只有把責(zé)任扛在肩上，把愛捧在手里，把情暖在心底，才能把工作做好。輔導(dǎo)員工作中的勞累與幸福、辛苦與快樂，只有沉浸其中才能真正咂摸出里面的滋味。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，參加工作以來，我始終牢記選崗入職時(shí)的那份初心，把服從命令聽從指揮作為切入工作的態(tài)度，把立德樹人作為自己的主責(zé)主業(yè)，把扎實(shí)做好學(xué)生的教育服務(wù)作為工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
今年，我有幸被學(xué)校推薦并獲評(píng)“山東高校輔導(dǎo)員年度人物”，這是上級(jí)給予的肯定、領(lǐng)導(dǎo)給予的信任、師生給予的關(guān)愛，在以后的日子里，我將懷揣感恩，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的山師精神，誓做學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀指導(dǎo)者和合格引路人，深刻理解把握“國(guó)之大者”，擁護(hù)核心、圍繞中心、不忘初心、守住匠心，做到從“心”出發(fā)。
一是擁護(hù)“核心”，厚植根基，培育好自己人。工作實(shí)踐中，我要深刻把握自身工作的獨(dú)特性，牢記為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分利用多種渠道、形式和載體，以面對(duì)面、鍵對(duì)鍵、心貼心的形式講好“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的思政教育課，在彰顯忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)中厚植黨的執(zhí)政根基，全力回答好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)考題。
二是圍繞“中心”，找準(zhǔn)坐標(biāo)，不做工作的局外人。我要深化對(duì)自身工作價(jià)值和重要性的認(rèn)識(shí)，既不妄自菲薄，也不做工作的局外人，要領(lǐng)好任務(wù)、扎穩(wěn)馬步、練好內(nèi)功，掌握工作的正確打開方式；要在歷練黨性上躬行，在修身律己上示范，要以理想信念教育為核心，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把握好“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)時(shí)代主題，“系好人生第一?？圩印?。工作落實(shí)上要有股干勁兒，在為學(xué)生服務(wù)上力行，用心、用情、用力解決好他們的急難愁盼；工作落實(shí)上要有股拼勁兒，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)有為，做到心中有學(xué)校發(fā)展、心中有師生冷暖、心中有責(zé)任擔(dān)當(dāng)；工作落實(shí)上要有股闖勁兒，決不能戳一下動(dòng)一下，要讓自己的工作，主動(dòng)與學(xué)校中心工作深度熔接，助力學(xué)校發(fā)展。
三是不忘“初心”，篤學(xué)力行，做一個(gè)合格答卷人。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該時(shí)常問一問自己：我們謀得這個(gè)崗位、投身這份事業(yè)的初心是什么、使命是什么，如何才能做到不忘初心？對(duì)待工作，決不能越瘦秦肥，喜戚不加于心，而是要風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。對(duì)于輔導(dǎo)員來說，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這是一道“必答題”。而這道“必答題”恰恰是輔導(dǎo)員的初心和使命。輔導(dǎo)員踐行“初心”，不能停留在嘴皮子上、畫在紙面兒上、掛在墻壁上，而是要真正落到最細(xì)處、最小處、最實(shí)處。要理清思路、扣住時(shí)代的脈搏、強(qiáng)化系統(tǒng)集成，下足集聚工作效能的“繡花功夫”；要真正確立起“以學(xué)生為中心”的理念、因應(yīng)社會(huì)境域、精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，在“情境沉浸”中，寫好提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的“錦繡文章”。
四是守住“匠心”，臻于至善，做個(gè)內(nèi)行人。要注重提升工作的投入度和悅納感，錘煉一顆“匠心”，做一個(gè)工作的行家里手。一方面，要勤于修正自己職業(yè)發(fā)展的“路線圖”和“任務(wù)清單”，做好職業(yè)規(guī)劃，并勤于進(jìn)行糾偏，要“扮演”好職業(yè)角色，豐滿職業(yè)理想，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，要從理念“上新”、彰顯素養(yǎng)、落實(shí)呈現(xiàn)等方面，淬煉職業(yè)的平面鋪陳和立體延展中的“獨(dú)門秘籍”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，作為一名基層輔導(dǎo)員，我深知所獲得到這份榮譽(yù)，既是鼓勵(lì)，更是鞭策。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓更多的家長(zhǎng)“把孩子送到山師就放心了”。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師一直以來給予的悉心指導(dǎo)和真誠(chéng)鼓勵(lì)。謝謝。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇八
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是《感念師恩》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們即將迎來一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是9月10日教師節(jié)。九月，也因教師而顯得更加美麗，讓人充滿期待。隊(duì)員們，在這第三十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校隊(duì)員，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
隊(duì)員們，在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，學(xué)校的晨曦中，衛(wèi)生區(qū)域上和我們一道勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上，給我們鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑我們路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)我們身體感到不適時(shí)，貼在我們額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開辦公室的總是老師那疲憊的身影……隊(duì)員們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把所有的愛都給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的教育情懷。
名師李鎮(zhèn)西說過這樣一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)鯓幼霾拍茏尷蠋熞蛭覀兊拇嬖诙械叫腋Ｄ?？我想，我們可以開展“五個(gè)一”活動(dòng)，如寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在當(dāng)天的日記本中真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自已制作一張賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師們畫一幅畫，送去一句深情的問候或者寫一首抒情的小詩(shī)等，在節(jié)日中給老師們一份驚喜；也可以利用少先隊(duì)活動(dòng)課與老師們做一次心與心的交流，還可以為老師們做一件事，表達(dá)我們的感激之情……隊(duì)員們，不管我們用哪一種方式，我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
隊(duì)員們，“尊師重教”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因此，尊敬老師不能只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們的心里，我們的意識(shí)中，并把這種意識(shí)融入到我們的每一言每一行中，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是需要我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了我們?cè)谌硇耐度?，專心致志聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；犯錯(cuò)時(shí)，認(rèn)真接受老師的批評(píng)教育，知錯(cuò)就改，這同樣是感恩；熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩……當(dāng)然，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師們最大的欣慰。隊(duì)員們，以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的好隊(duì)員，在知識(shí)上、情感上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師們最快樂的滿足。
隊(duì)員們，讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向最敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
我是信息與電氣工程系17電信通信專業(yè)的學(xué)生xxx，今天我發(fā)言的主題是《感恩教師》。
沐浴清晨的陽(yáng)光，懷揣著激動(dòng)的心情，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因?yàn)槲覀冊(cè)诒局軐⒂瓉淼趚x個(gè)教師節(jié)！
中國(guó)歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱，可見老師的地位舉足輕重。在古代的太學(xué)或書院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬(wàn)人敬仰！而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國(guó)，教師也受到越來越多人的尊敬，這是時(shí)代的進(jìn)步，也是一個(gè)國(guó)家與民族的進(jìn)步！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮溫暖了我們，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，將精力全部?jī)A注于我們，這樣嘔心瀝血的付出，讓我們銘心刻骨！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知世界的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索這世界，去尋找和發(fā)現(xiàn)未來的真理，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
作為學(xué)生的我們，在這善與惡、美與丑交織的時(shí)光，在這變動(dòng)與發(fā)展的年代，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價(jià)、青春無價(jià)。讓每一度年華都因夢(mèng)想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充實(shí)，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。在這個(gè)有些浮躁的社會(huì)之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅(jiān)守，讓它主宰你的生命，穿透時(shí)光的歷練，為你鍍上金色的光芒。面對(duì)選擇，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生，從現(xiàn)在起為自己負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)理性與幽默，若干年后你會(huì)記得：那時(shí)的你除了淡淡的憂傷，還有堅(jiān)定與希望。我們頭頂旭日之光，面對(duì)教師之光，環(huán)繞時(shí)代之光，就讓我們點(diǎn)亮內(nèi)心、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升，勝負(fù)未曉，加油吧，少年！
同學(xué)們，展望新學(xué)年，我們信心百倍，我們的明天充滿希望。這里是你們成長(zhǎng)的搖籃，這里是你們實(shí)現(xiàn)理想的階梯。
在這個(gè)感恩的季節(jié)，我們向全體老師致以新學(xué)期的祝福，祝我們的老師們新學(xué)期有新的創(chuàng)造與收獲，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
最后，我倡議全校同學(xué)們，伴隨著我的倒數(shù)，一起向全校的老師說一聲：老師們，教師節(jié)快樂，您們辛苦了！3，2，1，老師們，教師節(jié)快樂，您們辛苦了！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；
傳遞文明，教師是橋；
科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；
教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十一
提到“團(tuán)結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生；那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢？團(tuán)結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來的快樂？團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種合作意識(shí)產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級(jí)中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天又去欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這是團(tuán)結(jié)的一個(gè)基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的'，當(dāng)你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時(shí)候，你是否感覺到團(tuán)結(jié)友愛帶來的快樂呢？在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請(qǐng)教，有的同學(xué)耐心講解題目；班上成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛精神和集體榮譽(yù)精神。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負(fù)弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛中茁壯成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步》。
我校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，來達(dá)到共同進(jìn)步。雷鋒曾說過：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸?！笔前?一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當(dāng)你遇見老師時(shí)主動(dòng)問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他;當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下。
我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。
你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)學(xué)校，當(dāng)他的學(xué)生都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次游戲，一次集體活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十三
今天是第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和崇高敬意！向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！
昨天，習(xí)近平總書記代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯慰問，強(qiáng)調(diào)：“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，不斷作出新的更大貢獻(xiàn)?！弊蛱焐衔?，省委、省政府隆重舉行首屆湖南省教書育人楷模頒獎(jiǎng)典禮暨慶祝第36個(gè)教師節(jié)大會(huì)，省委書記杜家毫提出了“四個(gè)堅(jiān)持”的要求和五點(diǎn)希望。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。
有一種感動(dòng)讓人淚流滿目，有一種崇高讓人奮斗不止。剛才，三位老師的發(fā)言字字句句扣人心弦、感人肺腑，令人潸然淚下、肅然起敬。比如，愛在芷江大洪山的龍緒平老師，28年的留守、堅(jiān)守，多么不容易。龍老師在發(fā)言中講：“農(nóng)村孩子同樣可以有人生出彩的機(jī)會(huì)，農(nóng)村孩子同樣可以幸福而有尊嚴(yán)地綻放生命?！薄霸谵r(nóng)村教書，最頭痛的不是設(shè)備缺乏，而是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣?！蔽易蛱煸跁?huì)同調(diào)研時(shí)，遇到50多歲的黃小燕教師，她跟我說，對(duì)教育事業(yè)是愛的承諾，當(dāng)老師要像當(dāng)媽媽一樣。講得多好多深刻?。↓埦w平老師愛在大洪山，愛得崇高、愛得偉大，點(diǎn)燃每一個(gè)孩子生命的亮光，非常精彩和不容易。這使我想起自己是怎么走出來的，想起蒙漢同志——大山的兒子。我和在座大多數(shù)同志一樣，都是從山溝溝里走出來的，都是那些和龍老師一樣留守、堅(jiān)守鄉(xiāng)村的老師們教育出來的。我要向所有留守、堅(jiān)守鄉(xiāng)村的老師們致以崇高敬意！
9月8日，市委作出追授蒙漢同志“懷化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)”的決定。當(dāng)天，我到靖州調(diào)研，順路特意到了蒙漢同志的家鄉(xiāng)——地處偏遠(yuǎn)的文溪鄉(xiāng)，緬懷戰(zhàn)友，追思品格，弘揚(yáng)精神。一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我深深感到蒙漢同志從大山溝里走出去多不容易，也讓我讀懂了蒙漢同志為什么這樣重視教育。我想去他的墳前看看，但是沒有路，我拄著根棍子才爬上去。站在他的墳前，我朝前看，只看到了巍巍大山、茂密森林。觸景生情：
從大山中走出。
又回到大山的懷抱。
作為大山的兒子。
化作大山的神靈。
與大山一道。
守望秋冬春夏。
潤(rùn)澤五溪雪峰。
化育萬(wàn)物生靈。
這是我從蒙漢同志墳前下來后，在車上順口說的幾句心里話。也許不嚴(yán)謹(jǐn)，但畢竟是我作為一位市委書記、一名共產(chǎn)黨員，作為蒙漢同志多年的戰(zhàn)友，對(duì)蒙漢同志的一種懷念。我們，包括我自己在內(nèi)，特別是各位縣委書記，都要明白自己是怎么走出來的，不能忘記我們?cè)谏綔蠝侠锷畹耐?。我們都?yīng)該像蒙漢同志一樣，帶著特殊的感情關(guān)心、重視鄉(xiāng)村教育，抓好鄉(xiāng)村教育。
懷化特殊教育學(xué)校楊彩云老師在發(fā)言中說：“特殊教育是慢的藝術(shù)。”楊彩云老師為人師為人母，在特教崗位給學(xué)生傾注了特別的愛和鼓勵(lì)。她把教育解讀為一種愛的事業(yè)，解讀為“讓每顆星星都發(fā)光”，很深刻。我深知特殊教育的孩子們都非?？蓯?、令人心痛、更加需要特別的愛，特教老師需要付出特別的辛勤和汗水。我歷來特別關(guān)心和重視特殊教育事業(yè)，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委政府和教育部門一定要把特殊教育辦好，給予特殊教育特殊的關(guān)懷，辦不好特殊教育是失職。辦好特殊教育是民心工程、良心工程，不要砸錢去搞面子工程、形象工程，多做一些雖不打眼但又特別實(shí)在、老百姓特別需要解決的操心事、糾心事、煩心事。
溆浦警予學(xué)校校長(zhǎng)舒清紅老師是教師眼中的“校長(zhǎng)第二”，父親口中的“工作第一”，學(xué)生心中的“亦師亦父”。這是校長(zhǎng)的真實(shí)寫照，這就是忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，是一種敬業(yè)精神和職業(yè)操守。警予學(xué)校是一所特別光榮的學(xué)校，是紅色教育基地，要辦好這個(gè)學(xué)校是很難的。我們向這位好校長(zhǎng)致敬。
一講到教育，我們懷化有很多感人的故事，不少故事我很熟悉。由于時(shí)間關(guān)系，我給大家分享幾個(gè)吧。比如，寧波市退休教師周秀芳奶奶在古稀之年遠(yuǎn)赴溆浦鄉(xiāng)村支教，把無數(shù)寧波人的愛心“搬進(jìn)”大山深處，4年籌集資金3000余萬(wàn)、捐建希望小學(xué)27所。不僅自己來了，因?yàn)槟昙o(jì)大需要照顧，把兒媳婦也喊來了。如果周老師有什么需要，溆浦縣委縣政府要幫她解決好。比如，懷化市一中楊秀春老師，帶著10歲的女兒跋山涉水遠(yuǎn)赴3000余公里外的新疆吐魯番援疆兩年。大家用自己的實(shí)際行動(dòng)，充分展現(xiàn)了人民教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，無私奉獻(xiàn)、瀝心育人的可貴品格，愛崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守，向大家表示崇高敬意。
近年來，全市各級(jí)各部門深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，用超常舉措抓教育，全市教育事業(yè)發(fā)展邁上了新臺(tái)階。一是堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育作為重要先手棋來抓。2019年3月，召開全市教育大會(huì)，明確把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上向教育傾斜。二是積極破解城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展瓶頸制約。2018年11月制定實(shí)施《關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)村振興的若干意見》“1+7”文件以來，建成芙蓉學(xué)校7所、改造薄弱學(xué)校1036所、新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校134所、建成教師周轉(zhuǎn)宿舍1980套。誓將“山果”變“甜果”，強(qiáng)力推進(jìn)教育扶貧“643計(jì)劃”，全市近2500名貧困家庭學(xué)生走出大山考上心儀大學(xué)，7200余名貧困家庭中職學(xué)生走上就業(yè)崗位。學(xué)生防溺水工作得到省委杜家毫?xí)浐驮S達(dá)哲省長(zhǎng)充分肯定，人民日?qǐng)?bào)作了長(zhǎng)篇報(bào)道。三是千方百計(jì)加大教育投入力度。教育經(jīng)費(fèi)投入由2014年的59。82億元增加到2019年的95。13億元、6年累計(jì)投入470。69億元，特別是2019年第一批地方政府新增債券發(fā)行12。05億元，其中5。2億元用于教育，占比42。9%。四是扎實(shí)推進(jìn)教育改革。五是切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持書記抓、抓書記，市縣兩級(jí)成立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)黨委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)定期議教等制度。
這里，就深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示，落實(shí)省委杜家毫?xí)浿v話要求，認(rèn)真抓好下一步工作，我講五點(diǎn)意見：
一、深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。
習(xí)近平總書記最近在《求是》雜志刊發(fā)了重要文章《思政課是立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任；激勵(lì)廣大教師像春蠶吐繭那樣竭心力，像蠟炬成灰那樣發(fā)光熱，像和風(fēng)細(xì)雨那樣潤(rùn)心田，像孺子牛那樣做人梯；明確要求全黨全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。這些我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)抓好落實(shí)，所以，我們特意請(qǐng)縣委書記來參加會(huì)議。
二、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著力鞏固發(fā)展尊師重教的濃厚氛圍。
教師節(jié)一年只有一天，但尊重教師、重視教育必須是每一天。各級(jí)黨委政府要堅(jiān)持對(duì)教育工作優(yōu)先部署、對(duì)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、對(duì)教育改革優(yōu)先鋪排，嚴(yán)格落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)校制度、黨委常委會(huì)和政府常務(wù)會(huì)定期議教制度、教育年度述職制度等。要將教育工作列入各級(jí)黨委政府績(jī)效考核重要內(nèi)容，市委、市政府教育“1+7”文件落實(shí)情況是今年黨委政府績(jī)效考核的重中之重。要大力宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育感染身邊人，在全社會(huì)營(yíng)造尊重教師、尊重知識(shí)、尊敬人才的良好風(fēng)尚。個(gè)人就像山澗的一泓小溪，如果不融合，太陽(yáng)一出來就蒸發(fā)了，就會(huì)源于深山而消失于深山、永遠(yuǎn)走不出深山。猶如山澗小溪的個(gè)人，只有融合，才能匯成江河，才能奔向大海，才能激起人生的拍岸驚濤！個(gè)人的成長(zhǎng)離不開組織、離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。因此，我們不僅要表彰先進(jìn)教育工作者，還要表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)基層黨組織。
三、堅(jiān)持立德樹人，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
“教書”“育人”從來不能分開，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，是塑造靈魂的工作。如果工廠管理不善，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品將是次品、廢品；如果學(xué)校教育不善，培養(yǎng)出來的學(xué)生不是次品而是“毒品”。大家要把育人作為初心和使命來抓好。教育者必須先受教育，這是千古不變的道理。在座各位是全市廣大優(yōu)秀教師的縮影，但全市教師隊(duì)伍仍然有一些不足之處甚至還有一些師德不端的人。如果一個(gè)老師師德不端，會(huì)影響很多家庭的幸福、影響很多學(xué)生的前途。教師隊(duì)伍中的害群之馬不清除、隊(duì)伍不純潔，就不可能有高的教育教學(xué)質(zhì)量，就不可能履行好立德樹人的使命。必須在教育系統(tǒng)縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持依法治校、依紀(jì)治校，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，對(duì)教育系統(tǒng)存在的不正之風(fēng)、歪風(fēng)邪氣必須毫不含糊，對(duì)那些為了謀取個(gè)人利益、違法亂紀(jì)的行為必須亮劍，絕不允許任何人玷污教育的神圣殿堂。
四、著力破除瓶頸、補(bǔ)齊短板，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。
請(qǐng)各位縣委書記、副書記，教育局長(zhǎng)注意，這里強(qiáng)調(diào)的是一體化發(fā)展。國(guó)務(wù)院脫貧攻堅(jiān)普查8月10日結(jié)束，8月12日、13日、14日，我就深入溆浦和沅陵調(diào)度鄉(xiāng)村教育發(fā)展；9月8日、9日到會(huì)同、靖州調(diào)研鄉(xiāng)村教育。我在高密度調(diào)研的同時(shí)，紹業(yè)市長(zhǎng)、恢清副書記也在高密度調(diào)研，這就釋放了市委、市政府抓農(nóng)村教育的強(qiáng)烈信號(hào)。各縣市區(qū)委書記必須跟著走，抓好市委、市政府教育“1+7”文件的貫徹落實(shí)，把推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展作為“十四五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，千方百計(jì)補(bǔ)齊農(nóng)村教育短板。
五、堅(jiān)持講情懷講奉獻(xiàn)，造就一支信念堅(jiān)定、行為世范、業(yè)務(wù)精湛、溫情貼心的教師隊(duì)伍。
要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)村教師人才津貼、績(jī)效工資、教師體檢、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等政策措施，著力改善教師工作生活條件。全市廣大教師要始終牢記為國(guó)育才的初心使命，始終恪守為人師表的道德追求，始終發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，始終遵循嚴(yán)愛相濟(jì)的育人策略，在本職崗位上飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更精彩。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
9月10日，也就是明天，我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來表示對(duì)老師的感恩。可是，親愛的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;。
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達(dá)對(duì)老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的.學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們，節(jié)日快樂!”。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十五
談?wù)搱F(tuán)結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。下面就是本站小編給大家整理的團(tuán)結(jié)友愛主題國(guó)旗下講話，僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我今天很榮幸能站在國(guó)旗下演講，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛，共榮辱》。
提到“團(tuán)結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生;那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?團(tuán)結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來的快樂?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種合作意識(shí)產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級(jí)中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天又去欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這是團(tuán)結(jié)的一個(gè)基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的，當(dāng)你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時(shí)候，你是否感覺到團(tuán)結(jié)友愛帶來的快樂呢?在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請(qǐng)教，有的同學(xué)耐心講解題目;班上成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛精神和集體榮譽(yù)精神。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負(fù)弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛中茁壯成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
其實(shí)，在生活中伴在同學(xué)們左右最多的是自己的同班同學(xué)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，而同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。咱們民中的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)友愛，比如冬運(yùn)會(huì)的那一幕幕感人的場(chǎng)景，在這里我且不將細(xì)說。但遺憾的是，校園中那種不團(tuán)結(jié)友愛的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，看看每天打飯時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，來民中的目的是什么呢?“革心致遠(yuǎn)，博學(xué)弘治”，良好的學(xué)習(xí)壞境離不開你我他的團(tuán)結(jié)友愛，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：團(tuán)結(jié)友愛，從小事做起。中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)友愛的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?團(tuán)結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國(guó)不僅是一個(gè)泱泱大國(guó)，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡(jiǎn)單的問候，可以拉近兩顆疏遠(yuǎn)的心，一個(gè)淡淡的微笑，可以為你獲得一個(gè)愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)友愛會(huì)誕生希望!
然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時(shí)，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語(yǔ)言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)在買飯時(shí)擁擠、插隊(duì)、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
那我們要怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛呢?團(tuán)結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時(shí)主動(dòng)問好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)老師同學(xué)生病時(shí)，你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團(tuán)結(jié)友愛的具體行動(dòng)。
我們?nèi)w同學(xué)要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，要會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助其他同學(xué)，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助，要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F(tuán)結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛之花在校園處處盛開。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇ch高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！
這幾年，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了令人矚目的成績(jī)。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績(jī)。
以肖校長(zhǎng)為代表的校領(lǐng)導(dǎo)，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對(duì)待每一位教師，關(guān)心教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)需求，第一時(shí)間為教師服務(wù)。
在八中，我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。
老師的成長(zhǎng)，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的.校園環(huán)境，讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會(huì)心微笑，課下的交流與鼓勵(lì)，以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對(duì)老師的表?yè)P(yáng)聲等等，處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷，讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在八中，我們老師有更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長(zhǎng)平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài)，與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式，如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式，真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式，帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn)，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育，讓老師體驗(yàn)教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)！多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，放棄假日，熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí)，人格得到不斷完善時(shí)，教育的幸福溢滿老師的笑臉。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。
親愛的老師們，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏，一起努力！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十七
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半，在這幾個(gè)月的生活中，你一定有頗多的感受吧？同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起玩樂時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了團(tuán)結(jié)友愛帶來的那份快樂呢？其實(shí)，在生活中伴在同學(xué)們左右最多的是自己的同班同學(xué)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，而同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。咱們民中的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)友愛，比如冬運(yùn)會(huì)的那一幕幕感人的場(chǎng)景，在這里我且不將細(xì)說。
但遺憾的是，校園中那種不團(tuán)結(jié)友愛的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，看看每天打飯時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的.語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，來民中的目的是什么呢？“革心致遠(yuǎn)，博學(xué)弘治”，良好的學(xué)習(xí)壞境離不開你我他的團(tuán)結(jié)友愛，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧！
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十八
大家好!今天我講話的題目是《做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會(huì)覺得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好?！边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?當(dāng)然不對(duì)。俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的小學(xué)國(guó)旗下講話：做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?
作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無所事事，就會(huì)做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學(xué)們?cè)谧鲆患轮?，一定要先想想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做，能不能做，一定三思而后行。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見小朋友摔倒了，扶他(她)起來;看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止;看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無助時(shí)，給予他們一些幫助;尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會(huì)多一份快樂!
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強(qiáng)、自愛，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無法不治，民無法不立。我們?nèi)w同學(xué)要知道學(xué)法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法;要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪;要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利，履行應(yīng)盡的法律義務(wù);還應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。
作為當(dāng)代中學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。但我們極少數(shù)同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍?？赡苓@些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之就會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格中學(xué)生，共同建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品，強(qiáng)化傳染病防控意識(shí)，做到“勤洗手、喝開水、常通風(fēng)、曬衣被、不扎堆”;(2)注意消防安全，要提高用電用氣防火的安全意識(shí);(3)注意交通安全。同學(xué)們過馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈;上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，希望全體同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中感受快樂與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷;(5)禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩?；蛳滤斡荆姷接腥寺渌畷r(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。等等。
同學(xué)們!健康現(xiàn)在，才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)期”，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
同學(xué)們，大家看一看，我們的舞臺(tái)就要裝修好了，上面有我們傅校長(zhǎng)提出的辦學(xué)理念，“和諧校園，活力棠景”意思是棠景小學(xué)校園里充滿著團(tuán)結(jié)、歡樂的音符，充滿著和諧活力幸福的元素。
可是陳老師知道最近，在我們學(xué)校出現(xiàn)的一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了一些小事就爭(zhēng)吵的面紅耳赤，有的同學(xué)為了爭(zhēng)搶文具卻大打出手，有的同學(xué)為了小事把同學(xué)打得血流滿臉，要到醫(yī)院緊急處理。
出現(xiàn)這種情況是任何同學(xué)和老師都不愿意看到的，所以今天，老師在國(guó)旗下講話的主題是“和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛”。說到這里，我想問問同學(xué)們，當(dāng)你想出手打同學(xué)時(shí)你想到過打架帶來的后果嗎?打完架，你的怒氣是消了，但是打架的后果，你卻要承擔(dān)起來。你要對(duì)你打架的行為負(fù)責(zé)：
1.給自己和同學(xué)造成傷害。輕者打架雙方一兩天心情無法平靜，即影響學(xué)習(xí)又影響友誼;重者對(duì)身體造成傷害，流血甚至幾天無法起床，更有甚者會(huì)造成終身殘疾。
2.給家庭造成傷害。因?yàn)槟愕拇蚣?，父母?huì)為你擔(dān)心，既影響他們的工作又影響他們的健康又。甚至你的父母要為你的一時(shí)沖動(dòng)付出經(jīng)濟(jì)上的賠償。
3.給學(xué)校帶來不良影響。學(xué)校是育人的地方，不是打架滋事的搖籃。你的打架斗毆有可能引響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響正常的教學(xué)秩序。無法營(yíng)造一個(gè)和諧歡樂活力的校園。
最后，我想送同學(xué)們幾句話，和大家一起共勉：
學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)豁達(dá);學(xué)會(huì)尊重別人;學(xué)會(huì)彎曲，學(xué)會(huì)道歉;在恨的地方，播種愛;。
在傷害的地方播種寬恕;。
在懷疑的地方，播種信念;。
這樣我相信，我們就。
一定能擁有一片寧?kù)o的校園;。
一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí);。
一定能夠擁有一份珍貴的友誼;。
一定能夠擁有更美好的明天。
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放;我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長(zhǎng)。親愛的同學(xué)們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀!和諧世界需要和諧的校園。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢?親愛的同學(xué)們，你們想過這個(gè)問題嗎?那么今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣作“構(gòu)建和諧校園”的小主人吧!
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，在課堂上循循善誘，耐心講解。你們放學(xué)了，老師仍然在批改作業(yè)，精心備課。我們廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓你們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起對(duì)您敬愛的老師說一聲：老師，您辛苦了!
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人!
親愛的同學(xué)們，今天是12月的第一天，又是一個(gè)嶄新的開始，在接下來每一天里讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾吧，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)吧!
以團(tuán)結(jié)友愛為題的國(guó)旗下講話教師篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。
能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污_的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。
而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
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