總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一個(gè)概括，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在總結(jié)中，可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，以便讀者更好地理解和吸收。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些有益的參考和幫助。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇一
2011年11月28日，公共衛(wèi)生學(xué)院健康協(xié)會(huì)在6308教室舉行了健康論壇。該活動(dòng)旨在使同學(xué)們了解健康知識(shí)，讓學(xué)生做一些關(guān)于保健行動(dòng)并了解其要領(lǐng)。本次活動(dòng)由公共衛(wèi)生學(xué)院健康協(xié)會(huì)主辦，健康教育承辦，雜志社及辦公室協(xié)辦。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有吳林雄老師及健康協(xié)會(huì)主席團(tuán)。
二．過(guò)程。
本次活動(dòng)的內(nèi)容是讓同學(xué)們了解關(guān)于鼻子健康的重要性，介紹如何用一些方法保持及促進(jìn)鼻子的健康。論壇剛開(kāi)始由四位主持人上臺(tái)引入鼻子健康的重要性，介紹了如何使鼻子保持健康的方法，后來(lái)觀看了關(guān)于劉老師介紹鼻子的保健視頻。觀看過(guò)后主持人帶領(lǐng)大家做了關(guān)于如何治療鼻塞和嗅覺(jué)減退的按摩方法。后來(lái)主持人又和同學(xué)們討論了一些關(guān)于保持鼻子健康的方法。
三．結(jié)果。
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)使同學(xué)們了解了關(guān)于鼻子健康的知識(shí)，促使了同學(xué)們更加注重健康，論壇氣氛十分活躍，同時(shí)產(chǎn)生積極意義，宣傳了健康協(xié)會(huì)注重健康的精神。缺點(diǎn)：到場(chǎng)人員太少，可能是因?yàn)槲覀冃麄髁Χ炔坏轿?。由于四位主持人是第一次主持，有些?xì)節(jié)沒(méi)有把握的很好。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇二
作者：孫霞來(lái)源：高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園。
【設(shè)計(jì)意圖】。
《我會(huì)變》選自山東省幼兒園主題活動(dòng)課程小班下冊(cè)主題三中的《變大變小》。根據(jù)小班幼兒好奇心強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，在本次活動(dòng)中，教師通過(guò)出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強(qiáng)。在孩子知道了物體有大有小的基礎(chǔ)上，知道了世界上事物的大小是一種相對(duì)的概念。繼而通過(guò)玩氣球——變魔術(shù)——變小人等一系列游戲活動(dòng)，在和孩子一起玩“變大變小”的游戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進(jìn)一步激發(fā)了孩子的興趣和探索欲望。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1．感知物體的可變性，體驗(yàn)“變大”或“變小”帶來(lái)的快樂(lè)。
2．體驗(yàn)想象的樂(lè)趣，大膽表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
沒(méi)吹氣的氣球(與幼兒人數(shù)相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件。
【活動(dòng)過(guò)程】。
導(dǎo)入：小朋友，看看今天老師給你們帶來(lái)什么好玩的玩具了？（出示沒(méi)吹的氣球）。
第一部分：讓孩子體驗(yàn)氣球變化帶來(lái)的快樂(lè)。
1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個(gè)氣球試一試）。
2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會(huì)變大。有的小朋友力氣太小，沒(méi)能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰(shuí)還能想個(gè)別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)。
第二部分：經(jīng)驗(yàn)提升：什么東西會(huì)變大或變?。?/p>
4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變??？下面我們一起來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！
出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；
雨傘、被子、紙（折疊）——變小。
教師小結(jié)：原來(lái)在我們周圍有這么多的東西會(huì)變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會(huì)變化的。
第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達(dá)自己“變大”或“變小”的愿望。
5．你們相變嗎？當(dāng)你變成很小很小的小人的時(shí)候，你會(huì)做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見(jiàn)。
小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國(guó)》教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)。
一、進(jìn)入糖果王國(guó)。
1.進(jìn)入糖果王國(guó)。t：“小朋友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>
2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。t：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動(dòng)手做糖果。
3.小結(jié)。t：“今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)。
t：“糖好不好吃?。繌堥_(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇三
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動(dòng)過(guò)程。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒(méi)有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：
呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
(2)教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)延伸。
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小班健康教案：洗洗小手。
要求：
1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后。
2、點(diǎn)心及大便后要洗手。
3、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。
準(zhǔn)備：一條臟毛巾。
過(guò)程：一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。
老師：今天我聽(tīng)到毛巾架上有哭的聲音，我走過(guò)去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)小朋友手沒(méi)洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！?/p>
提問(wèn)：
1、誰(shuí)在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.組織幼兒在水池邊，，實(shí)地練習(xí)一次洗手。
大班教案致敬最美逆行者。
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英雄。
家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來(lái)自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。
2.學(xué)會(huì)通過(guò)談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程。
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達(dá)自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對(duì)這些事情有哪些想法?
2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法?
(2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)。
3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)。
哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?
4.請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(1)你有什么話想對(duì)他們說(shuō)?
(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇?為什么?
5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀。
(1)你未來(lái)想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫(xiě)在最后。
雖然這看起來(lái)是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對(duì)話，教師也好，家長(zhǎng)也好，我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì)感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國(guó)家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過(guò)了。
英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來(lái)的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇四
根據(jù)縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作，協(xié)管民族宗教工作。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動(dòng)上始終與縣委保持一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委各項(xiàng)決策部署，不斷加強(qiáng)各項(xiàng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學(xué)習(xí)黨的xx大xx屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央自治區(qū)自治州各類文件和會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會(huì)共青團(tuán)婦聯(lián)工作理論。同時(shí)，積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實(shí)踐“反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定”主題教育等活動(dòng)，經(jīng)常深入基層，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，將活動(dòng)成果運(yùn)用于實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)主管分管業(yè)務(wù)工作不斷取得新進(jìn)展，進(jìn)一步提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。
二、切實(shí)履行崗位職責(zé)，推動(dòng)主管、分管、協(xié)管工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
一年來(lái)，我多次參與或召開(kāi)統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣委有關(guān)文件和會(huì)議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象、愛(ài)國(guó)宗教人士、群團(tuán)組織在聯(lián)系群眾上的優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)各族群眾積極參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，有力維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來(lái)，我始終樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門(mén)干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開(kāi)展第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，表彰全縣5個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)、16個(gè)單位、35名個(gè)人為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范。爭(zhēng)取并落實(shí)國(guó)家少數(shù)民族發(fā)展項(xiàng)目資金30萬(wàn)元。認(rèn)真落實(shí)《宗教事務(wù)條例》，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦和保護(hù)合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。強(qiáng)化縣鄉(xiāng)村三級(jí)宗教事務(wù)管理工作責(zé)任制，進(jìn)一步落實(shí)“兩項(xiàng)”制度?！熬S穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場(chǎng)所情報(bào)信息制度，設(shè)立情報(bào)信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴(yán)把申請(qǐng)辦理護(hù)照關(guān)，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現(xiàn)象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛(ài)國(guó)宗教人士培訓(xùn)力度，共完成各級(jí)各類培訓(xùn)600余人次。加強(qiáng)“雙五好”和平安宗教場(chǎng)所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場(chǎng)所達(dá)到“雙五好”和平安宗教場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。認(rèn)真學(xué)習(xí)“奧爾曼經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合實(shí)際，制定并落實(shí)“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護(hù)穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制。扎實(shí)開(kāi)展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育活動(dòng)，為促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎(chǔ)。
2、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作。今年以來(lái)，我多次聯(lián)系工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織，積極引導(dǎo)他們充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步凝聚全社會(huì)力量，推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的較快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織以履行維護(hù)職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。新組建13家工會(huì)，新發(fā)展會(huì)員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個(gè)。新發(fā)展團(tuán)員1126名。完成農(nóng)村青年科技培訓(xùn)1400人次，轉(zhuǎn)移青年富余勞動(dòng)力19360人次。培訓(xùn)婦女9000余人次，實(shí)現(xiàn)婦女勞務(wù)輸出1.92萬(wàn)人次，總收入達(dá)7533萬(wàn)元，人均純收入達(dá)2347元。培育婦女經(jīng)紀(jì)人150人?；I建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)自身廉潔從政。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》和《建立懲治和預(yù)防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定。同時(shí)，加領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真參與民主生活會(huì)，注重與人大、政府政協(xié)的聯(lián)系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)決杜絕用人上的不正之風(fēng)。不斷加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象。嚴(yán)抓分管部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期召開(kāi)分管部門(mén)聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取分管部門(mén)的廉政匯報(bào)，狠抓分管領(lǐng)域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴(yán)格要求配偶及身邊工作人員，沒(méi)有參與有價(jià)證券、股票的買賣活動(dòng)，家屬及子女也沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇五
二、先修課程：無(wú)。
三、學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課10學(xué)時(shí)）。
四、課程概述。
《幼兒我是想》是研究保護(hù)和增進(jìn)幼兒兒童身心健康的一門(mén)科學(xué)，《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是以幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況與教育、保育、生活環(huán)境之間的關(guān)系為研究對(duì)象，在揭示各種環(huán)境因素對(duì)幼兒健康產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)上，為制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、提出衛(wèi)生要求，采取相應(yīng)的衛(wèi)生措施提供科學(xué)依據(jù)。
《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是幼兒教育專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課，它以衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論為依據(jù)，研究與幼兒健康有關(guān)的各種問(wèn)題，為幼兒教育專業(yè)提供理論依據(jù)。作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，又與幼兒教育的其他學(xué)科一起，豐富了幼兒教育的內(nèi)涵。
五、教學(xué)目的：
本課程旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，理解幼兒衛(wèi)生保健工作的重要意義，并初步具備從事幼兒衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好地發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)生了解幼兒的解剖生理特點(diǎn)及應(yīng)注意的生理衛(wèi)生問(wèn)題；掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)、影響因素及調(diào)查研究評(píng)價(jià)方法；掌握幼兒心理保健的知識(shí)技能；掌握關(guān)于幼兒營(yíng)養(yǎng)調(diào)配，預(yù)防疾病，病兒護(hù)理及意外事故急救等知識(shí)技能；樹(shù)立正確的保育觀和教育觀，正確處理幼兒教育保育過(guò)程中的各種衛(wèi)生問(wèn)題；了解幼兒衛(wèi)生保健工作及社會(huì)保健服務(wù)的相關(guān)問(wèn)題等。
六、教學(xué)方法：
1、講授法：系統(tǒng)地講述教材內(nèi)容，闡明各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，展示各章節(jié)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)與知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系；講解相關(guān)原理、理論，幫助學(xué)生排除理解問(wèn)題時(shí)的障礙。
2、討論法：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行材料準(zhǔn)備、陳述己見(jiàn)并討論，以加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
3、案例分析法：聯(lián)系實(shí)際，從典型事例入手，啟發(fā)學(xué)生思考，從中推演出一般原理。
4、實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室和幼兒園的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與測(cè)查，以理解相關(guān)知識(shí)并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況與環(huán)境的測(cè)查與評(píng)價(jià)技能。
5、實(shí)踐操作法：對(duì)于幼兒衛(wèi)生保健實(shí)踐問(wèn)題及相關(guān)技能進(jìn)行操作訓(xùn)練和相互觀摩，以解決實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，提高衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)，充分利用幼兒園的資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6、自學(xué)指導(dǎo)法：知道學(xué)生課外閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面，提高專業(yè)素養(yǎng)。
七、實(shí)驗(yàn)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)：
1、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量與評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)脈搏、近視及遠(yuǎn)視、血壓、肺活量、聽(tīng)力、身高、體重、頭圍、胸圍、坐高的測(cè)量方法及注意事項(xiàng)并能正確記錄和評(píng)價(jià)。（2學(xué)時(shí)）。
2、幼兒健康檢查與評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)淋巴結(jié)、沙眼、齲齒、扁桃體、脊柱、扁平足的正確測(cè)量方法，并能正確的記錄和評(píng)價(jià)；掌握晨檢的內(nèi)容及方法。（1學(xué)時(shí)）。
3、幼兒園膳食調(diào)查與評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)集體兒童膳食調(diào)查與評(píng)價(jià)的方法。（2學(xué)時(shí)）。
4、幼兒意外傷害的處理、急救與疾病的護(hù)理：學(xué)習(xí)人體體溫的測(cè)量方法；掌握冷熱敷的處理方法；學(xué)習(xí)人工呼吸與心臟按壓方法；學(xué)習(xí)異物入體、外傷出血、及燙傷的處理方法。（1學(xué)時(shí)）。
5、見(jiàn)習(xí)幼兒園一日生活制度。（3學(xué)時(shí)）。
6、幼兒園環(huán)境測(cè)量與評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)測(cè)量幼兒椅子、桌子、床等各部分的尺寸，會(huì)計(jì)算并分析幼兒活動(dòng)室的采光系數(shù)是否科學(xué)。（1學(xué)時(shí)）。
八、教學(xué)基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：
教學(xué)要求：初步了解幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、意義；掌握幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容和方法。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)與內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義。
三、幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容。
四、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法。
1、調(diào)查法。
2、觀察法。
3、實(shí)驗(yàn)法。
第一章。
幼兒的生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
教學(xué)要求：了解幼兒身體各器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各功能活動(dòng)規(guī)律，掌握相應(yīng)的衛(wèi)生保健要點(diǎn)和方法。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒身體各系統(tǒng)、器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健。教學(xué)難點(diǎn)：大腦神經(jīng)活動(dòng)規(guī)律、人體血液循環(huán)過(guò)程教學(xué)方法：講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)時(shí)數(shù)：15學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)奇妙的人體。
一、人體的基本形態(tài)。
二、人體的基本結(jié)構(gòu)。
1、細(xì)胞。
2、組織。
3、器官。
4、系統(tǒng)。
三、人體的基本生理特征和生理功能調(diào)節(jié)。
1、人體的基本生理特征。
2、人體的生理功能調(diào)節(jié)。
第二節(jié)。
幼兒各系統(tǒng)生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。
1、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
二、呼吸系統(tǒng)。
1、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
三、循環(huán)系統(tǒng)。
1、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
四、消化系統(tǒng)。
1、幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
五、排泄系統(tǒng)。
1、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
2、幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
六、內(nèi)分泌系統(tǒng)。
1、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
七、神經(jīng)系統(tǒng)。
1、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
八、感覺(jué)系統(tǒng)。
1、幼兒眼的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
2、幼兒耳的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
第二章幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)。
教學(xué)要求：理解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，掌握幼兒身體健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法；了解幼兒心理發(fā)展評(píng)價(jià)的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律；幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量與評(píng)價(jià)方法。教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。
一、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。
1、生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性。
2、生長(zhǎng)發(fā)育的程序性。
3、生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性。
4、生長(zhǎng)發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性。
5、生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異性。
二、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。
1、遺傳。
2、營(yíng)養(yǎng)。
3、生活制度。
4、疾病。
5、季節(jié)。
6、體育鍛煉。
第二節(jié)。
幼兒健康檢查。
一、健康檢查的時(shí)間。
二、健康檢查的內(nèi)容。
三、生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量。
1、生理形態(tài)指標(biāo)。
2、生理功能指標(biāo)。
第三節(jié)。
幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)。
一、評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1、形態(tài)指標(biāo)。
2、生理指標(biāo)。
3、心理指標(biāo)。
二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、評(píng)價(jià)方法。
1、百分位數(shù)評(píng)價(jià)法。
2、等級(jí)評(píng)價(jià)法。
3、指數(shù)評(píng)價(jià)法。
4、綜合評(píng)價(jià)法。
5、幼兒心理發(fā)展評(píng)價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn)：蛋白質(zhì)的價(jià)值評(píng)定及蛋白質(zhì)互補(bǔ)；集體幼兒食譜的編制與評(píng)價(jià)教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。
一、營(yíng)養(yǎng)素與能量。
1、營(yíng)養(yǎng)素。
2、幼兒對(duì)熱能的需要。
二、幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)素。
1、蛋白質(zhì)。
2、脂肪。
3、糖類。
4、無(wú)機(jī)鹽。
5、維生素。
6、水。
第二節(jié)幼兒膳食的配制及飲食衛(wèi)生。
一、幼兒的合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食。
二、幼兒膳食的特點(diǎn)。
三、幼兒膳食的配制。
1、科學(xué)性。
2、多樣性。
3、季節(jié)性和經(jīng)濟(jì)性。
4、增進(jìn)食欲。
5、清潔衛(wèi)生。
6、有利于消化。
四、幼兒膳食的評(píng)價(jià)。
1、膳食調(diào)查：現(xiàn)場(chǎng)觀察。
2、膳食評(píng)價(jià)。
五、幼兒的飲食衛(wèi)生。
1、烹調(diào)的衛(wèi)生要求。
2、食物中毒及預(yù)防。
第四章。
幼兒常見(jiàn)疾病及預(yù)防教學(xué)要求：學(xué)會(huì)觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒生病的特殊現(xiàn)象，具備對(duì)常見(jiàn)疾病一般癥狀的初步辨別能力，掌握對(duì)患病幼兒護(hù)理的基本能力；理解并掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；基本掌握托幼機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病流行的預(yù)防措施。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的癥狀和預(yù)防；傳染病發(fā)生和流行及預(yù)防教學(xué)難點(diǎn)：免疫和預(yù)防接種；傳染病的預(yù)防措施教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒傳染病及其預(yù)防。
一、有關(guān)傳染病的基本知識(shí)。
1、傳染病的基本特征。
2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
3、傳染病的預(yù)防。
4、免疫和預(yù)防接種。
二、幼兒常見(jiàn)的傳染病及預(yù)防。
1、病毒性傳染病。
流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎、乙腦、傳染性肝炎、狂犬病。
2、細(xì)菌性傳染病。
流行性腦脊髓膜炎、細(xì)菌性痢疾、百日咳、猩紅熱、急性結(jié)膜炎、膿皰瘡。
3、寄生蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)病、蟯蟲(chóng)病。
第二節(jié)幼兒非傳染性常見(jiàn)病及其預(yù)防。
一、常見(jiàn)呼吸道疾病。
1、上呼吸道感冒。
2、氣管炎、支氣管炎。
3、肺炎。
4、扁桃體炎。
二、常見(jiàn)消化系統(tǒng)疾?。ǜ篂a）。
三、常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病。
1、缺鐵性貧血。
2、維生素d缺乏性佝僂病。
3、肥胖病。
四、常見(jiàn)五官疾病。
1、齒。
2、近視。
3、弱視。
4、中耳炎。
五、常見(jiàn)皮膚?。蜃樱?。
第五章。
教學(xué)難點(diǎn)：人工呼吸和心臟按壓的方法、止血的方法教學(xué)時(shí)數(shù)：7學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）。
教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、案例分析法教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)安全教育和意外事故預(yù)防。
一、幼兒常見(jiàn)意外事故發(fā)生的原因。
二、幼兒的安全教育。
三、托幼機(jī)構(gòu)的安全措施第二節(jié)常用的護(hù)理技術(shù)。
一、測(cè)體溫。
二、物理降溫法。
三、熱敷法。
四、喂藥。
五、滴藥。
1、滴眼藥。
2、滴鼻藥。
3、滴耳藥。
六、止鼻血。
七、簡(jiǎn)易通便法。
第三節(jié)常用的急救技術(shù)。
一、如何判斷病情的輕重。
1、呼吸。
2、脈搏。
3、瞳孔。
二、幼兒常見(jiàn)意外事故的簡(jiǎn)單處理。
1、小外傷。
2、蟲(chóng)咬傷。
3、異物入體。
4、燒（燙）傷。
5、扭傷與脫臼。
6、中暑與凍傷。
7、驚厥（中風(fēng)）。
8、骨折。
9、觸電。
10、溺水。
11、煤氣中毒。
12、誤服中毒。
13、昏厥。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒心理健康的影響因素；幼兒心理問(wèn)題的特征教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)。
幼兒心理健康的標(biāo)志。
一、動(dòng)作發(fā)展正常。
二、智力發(fā)展正常。
三、具有良好情緒特征。
四、人際關(guān)系融洽。
五、性格特征良好。
六、沒(méi)有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問(wèn)題第二節(jié)幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題。
一、幼兒心理衛(wèi)生問(wèn)題的鑒別。
二、幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題表現(xiàn)及矯正。
1、幼兒期恐懼。
2、幼兒強(qiáng)迫癥。
3、夜驚。
4、夢(mèng)游。
5、遺尿癥。
6、神經(jīng)性嘔吐。
7、多動(dòng)癥。
8、攻擊性行為。
9、學(xué)習(xí)障礙。
10、口吃。
11、習(xí)慣性性陰部摩擦。
12、選擇性緘默癥。
13、孤獨(dú)癥（小兒自閉癥）第三節(jié)幼兒心理健康教育。
一、影響幼兒心理健康的因素。
1、生理因素。
2、心理因素。
3、社會(huì)因素。
二、幼兒心理衛(wèi)生的原則。
1、預(yù)防性原則。
2、發(fā)展性原則。
3、指導(dǎo)性原則。
4、整體性原則。
三、維護(hù)和促進(jìn)幼兒心理健康的措施。
1、改善環(huán)境。
2、開(kāi)展心理咨詢。
3、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康。
教學(xué)時(shí)數(shù)：7學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)：幼兒的生活制度。
一、制定生活制度的意義。
二、制定生活制度的原則。
1、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排。
2、根據(jù)幼兒各器官、系統(tǒng)活動(dòng)規(guī)律安排。
3、注意動(dòng)靜結(jié)合4、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
5、根據(jù)家長(zhǎng)工作需要。
三、幼兒日常生活制度的內(nèi)容及要求。
1、幼兒學(xué)年生活制度的內(nèi)容及要求。
2、幼兒周生活制度的內(nèi)容及要求。
3、幼兒一日生活制度的內(nèi)容及要求。
四、幼兒園生活作息制度舉例。
第二節(jié)幼兒園常見(jiàn)的其它衛(wèi)生保健制度。
一、健康檢查制度。
1、幼兒的健康檢查。
2、工作人員的健康檢查。
二、膳食管理制度。
1、幼兒的膳食制度。
2、廚房的管理制度。
三、隔離制度。
四、消毒制度。
五、預(yù)防接種制度。
六、體格鍛煉制度。
1、陽(yáng)光浴。
2、空氣浴。
3、冷水浴。
七、環(huán)境衛(wèi)生制度和幼兒個(gè)人衛(wèi)生制度。
八、安全制度。
第八章幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)要求：理解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生對(duì)幼兒身心發(fā)展的意義；了解幼兒園環(huán)境的構(gòu)成與衛(wèi)生要求；掌握托幼機(jī)構(gòu)房舍、常用設(shè)施設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求；初步掌握幼兒園心理環(huán)境的構(gòu)成要素與創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：房舍、教玩具的衛(wèi)生。
教學(xué)難點(diǎn)：房舍內(nèi)的通風(fēng)、采暖和采光照明教學(xué)方法：講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法教學(xué)時(shí)間：6學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒園建筑衛(wèi)生。
一、園址的選擇。
二、園內(nèi)布局的要求。
1、主體建筑。
2、附屬建筑。
3、活動(dòng)場(chǎng)地。
4、綠化帶。
三、幼兒園房舍衛(wèi)生要求。
1、活動(dòng)室的衛(wèi)生要求。
2、臥室的衛(wèi)生要求。
3、盥洗室和廁所的衛(wèi)生要求第二節(jié)幼兒園用具設(shè)備衛(wèi)生。
一、玩具衛(wèi)生。
二、書(shū)籍衛(wèi)生。
三、文具衛(wèi)生。
四、黑板衛(wèi)生。
五、電視衛(wèi)生。
六、座椅衛(wèi)生。
七、其它家具衛(wèi)生。
第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設(shè)。
一、重視創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的幼兒園物質(zhì)環(huán)境。
二、樹(shù)立現(xiàn)代兒童觀和教育觀。
三、樹(shù)立良好地幼兒群體，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
四、通過(guò)人際交往建立幼兒園中良好的人際關(guān)系。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇六
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(一)了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?
個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。
2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。
(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。
(三)學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來(lái)不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地!幼兒園健康領(lǐng)域《病毒來(lái)了我不怕》。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)。
初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
三、活動(dòng)難點(diǎn)。
掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(一)問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
呢?(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫?引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢?
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒——冠狀病毒。
(二)初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后??這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
(2)教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
搓一搓，把“病毒”都洗掉。
(三)通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門(mén)時(shí)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì)輕易找上門(mén)啦。
六、活動(dòng)反思。
突如其來(lái)的冠狀病毒疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心。我們都說(shuō)“生活即教育”，只有做到教育生活化，才能更好地指導(dǎo)幼兒自我管理、文明健康、成為合格的社會(huì)人。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇七
在廳黨組、省局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分局主要領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準(zhǔn)位置，勤政廉潔，務(wù)實(shí)工作，較好地完成了分管的各項(xiàng)工作和任務(wù)。下面，就我一年來(lái)履行職責(zé)和廉政建設(shè)情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)考評(píng)組和在座的同志們?cè)u(píng)議。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和水平。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，是總結(jié)的過(guò)程，提高的過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。今年以來(lái)，我立足單位實(shí)際和交通征稽轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，既注重有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開(kāi)展的“學(xué)習(xí)右玉精神、提高行政效能，加強(qiáng)作風(fēng)整頓”活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。面對(duì)稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)型過(guò)渡階段事不多，工作不忙的實(shí)際，自己理論學(xué)習(xí)時(shí)間有了明顯的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量有了新的拓展和提升。首先是堅(jiān)持了良好的自學(xué)習(xí)慣。有時(shí)間自己就要用看書(shū)讀報(bào)進(jìn)行調(diào)節(jié)。特別是在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、交通行業(yè)管理等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)了xx大五中全會(huì)精神，作了筆記，寫(xiě)了體會(huì)，進(jìn)一步改善和優(yōu)化了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了自身政策理論水平，為更好地適應(yīng)新的工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。另外，我對(duì)黨委中心組和市局組織的各項(xiàng)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加，從不間斷。在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常深入基層，結(jié)合單位轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際研究問(wèn)題、思考問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，我還虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，經(jīng)常與有關(guān)科室探討，努力在工作實(shí)踐中思考、總結(jié)、提高。通過(guò)多形式、多層次的學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無(wú)論在思想上，還是在實(shí)際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項(xiàng)政策在自己工作中得到嚴(yán)格的貫徹落實(shí)。
二、勤奮工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到整個(gè)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持做到與其他領(lǐng)導(dǎo)互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠(chéng)共事，并時(shí)時(shí)處處注意擺對(duì)自己的位置，全身心地協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好自己分管工作。摘重的講，是指導(dǎo)督促辦公室、審計(jì)、紀(jì)檢有關(guān)科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級(jí)機(jī)構(gòu)的組建任務(wù)。從成立大會(huì)的策劃到籌備，從版面設(shè)計(jì)到形象識(shí)別系統(tǒng)的制作，從資料起草整理到會(huì)議的組織部署，我積極配合，努力完成領(lǐng)導(dǎo)組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是全力抓好局機(jī)關(guān)的安全保衛(wèi)工作，按照省廳、省局關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)年活動(dòng)的部署，積極開(kāi)展安全自檢整改，針對(duì)機(jī)關(guān)水、電、暖、天然氣等設(shè)施和設(shè)備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預(yù)防的預(yù)防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發(fā)生安全事故。
三是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理工作，重新對(duì)所有資產(chǎn)進(jìn)行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實(shí)行微機(jī)管理。
四是組織學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)、安排值班、接待等各項(xiàng)工作，為我分局順利改革，平穩(wěn)過(guò)渡發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
五是審計(jì)、紀(jì)檢工作按照上級(jí)要求，各科室有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。
六是認(rèn)真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
七是充分發(fā)揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業(yè)務(wù)停滯的情況下，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、值班巡查、工作總結(jié)、信息上報(bào)、設(shè)備維護(hù)、后勤接待等各項(xiàng)工作，為單位順利改革、平穩(wěn)過(guò)渡發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
總之，一年來(lái)，本著服務(wù)基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務(wù)的功能得到充分體現(xiàn)，審計(jì)、紀(jì)檢保駕護(hù)航的作用得到了充分加強(qiáng)，參謀助手作用得到充分發(fā)揮。為分局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻(xiàn)了自己的一份力量，也取得了一些成績(jī)。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，這些成績(jī)的取得，關(guān)鍵得益于主要領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說(shuō)成績(jī)的話，是大家的，是分局領(lǐng)導(dǎo)班子的。
三、嚴(yán)格自律，樹(shù)好自身形象。
一年來(lái)，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹(shù)立了勤正廉潔、務(wù)實(shí)為民的形象。自己堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進(jìn)一步鞏固。始終用一名共產(chǎn)黨員、一名國(guó)家公職人員，特別是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)告誡、要求、鞭策、激勵(lì)自己，帶頭踐行倡導(dǎo)的“八個(gè)方面”的良好風(fēng)氣、切實(shí)做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執(zhí)行了黨的民主集中制原則和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持從關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度出發(fā)，對(duì)基層干部職工隊(duì)伍中出現(xiàn)的問(wèn)題和不良苗頭，及時(shí)給予善意的提醒和教育，對(duì)促進(jìn)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過(guò)努力，今年以來(lái)自己的工作和自身建設(shè)都取得了比較明顯的成績(jī)，但我也深知，與上級(jí)的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開(kāi)拓性還不強(qiáng)，有些工作做的不細(xì)等。在今后的工作中，我一定要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓思路，扎實(shí)工作，為順利實(shí)現(xiàn)我局轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇八
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx區(qū)建設(shè)健康城區(qū)工作以黨的十八大精神為指引，緊緊圍繞建設(shè)“富強(qiáng)、秀美、文化、和諧新拱墅”目標(biāo)，堅(jiān)持“一二三四五健康我行動(dòng)”特色主題，深化愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，打造健康環(huán)境、構(gòu)建健康社會(huì)、傳播健康文化、培育健康人群，提升“健康拱墅”品牌。在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的悉心指導(dǎo)和各街道、成員部門(mén)的共同努力下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了新的進(jìn)展。
出臺(tái)方案，部署任務(wù)。廣泛征求各方意見(jiàn)，確定“健康環(huán)境提升、健康社會(huì)和諧、健康理念強(qiáng)化、健康服務(wù)優(yōu)化、健康基礎(chǔ)培育”五大行動(dòng)25個(gè)項(xiàng)目，由區(qū)委辦、區(qū)府辦行文印發(fā)，明確職責(zé)，分工合作。
健全制度，完善機(jī)制。印發(fā)“健康城區(qū)建設(shè)工作計(jì)劃”，“健康單位建設(shè)安排”和“唱響健康四季歌”活動(dòng)要求，引導(dǎo)各街道落實(shí)健康城區(qū)建設(shè)工作。繼續(xù)以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康城區(qū)工作任務(wù)書(shū)”的形式，將重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)成員部門(mén)，將人員經(jīng)費(fèi)和重點(diǎn)項(xiàng)目列入街道公共衛(wèi)生綜合考核。
按照“務(wù)實(shí)、親民，協(xié)作、創(chuàng)新”的原則，以“春意盎然倡健康、活力盛夏促健康、金秋送爽贏健康、冬日暖陽(yáng)享健康”為主題，貫穿全年開(kāi)展“唱響健康四季歌”活動(dòng)，不斷擴(kuò)大健康工作覆蓋面、惠及面和影響面。
期間，通過(guò)建立減重qq群、微信群、社區(qū)醫(yī)生幫忙等形式，傳播減重知識(shí)，提高減重成效，使得“管住嘴，邁開(kāi)腿”的健康生活理念深入人心。開(kāi)展“吃出健康”生活方式行動(dòng)。圍繞健康飲食，深入社區(qū)開(kāi)展“管住油瓶子控制鹽罐子”健康講座；舉辦首屆膳食營(yíng)養(yǎng)科學(xué)指導(dǎo)暨烹飪大賽，10個(gè)街道組隊(duì)參賽，倡導(dǎo)“美味和健康”一樣重要的健康烹飪理念。
組織“潔手防病”主題宣教活動(dòng)。10月15日全球洗手日期間，專門(mén)制發(fā)手衛(wèi)生核心知識(shí)ppt、視頻和“洗手六步法”電子版等內(nèi)容，舉辦手衛(wèi)生知識(shí)宣教師資班，開(kāi)展“洗手健康在校園”系列活動(dòng)，以“1+6”帶動(dòng)整個(gè)家庭養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的好習(xí)慣。活動(dòng)還覆蓋到轄區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位和大中型餐飲企業(yè)。參與式培訓(xùn)推進(jìn)社區(qū)慢病管理。全市率先舉辦慢病管理參與式培訓(xùn)，突破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，由老師點(diǎn)撥引導(dǎo)、答疑解惑，學(xué)員主動(dòng)參與、分享交流。在25個(gè)社區(qū)健康小屋試點(diǎn)開(kāi)展，辦班46期，受益394人，為社區(qū)居民慢病自我管理注入新的內(nèi)容。
“雙推雙提升”建設(shè)健康單位。在“衛(wèi)生先進(jìn)單位”和“健康單位”中同步推進(jìn)衛(wèi)生工作，同步提升健康促進(jìn)理念。新增健康單位建設(shè)點(diǎn)16家，新創(chuàng)區(qū)級(jí)健康單位20家，xx市健康單位4家、健康市場(chǎng)3家、市無(wú)煙單位8家，申報(bào)浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校2家。米市巷街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心申報(bào)為xx市首批健康單位示范點(diǎn)，上塘大關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心榮獲who健康城市合作中心健康單位稱號(hào)。在建新小學(xué)建立浙江省首個(gè)愛(ài)眼健康教育基地。
今年以來(lái)，我區(qū)結(jié)合x(chóng)x市萬(wàn)名家庭健康管理員培育和市民健康知識(shí)大賽等活動(dòng)載體，深化健康教育“五進(jìn)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)健康促進(jìn)和教育工作，一位市民最終獲得全市健康知識(shí)大賽總冠軍。調(diào)查顯示，20xx年xx區(qū)居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率、健康技能掌握率分別為、，，比去年分別提高個(gè)百分點(diǎn)。
始終堅(jiān)持多部門(mén)合作、社會(huì)廣泛參與的工作實(shí)踐，部門(mén)合力，各司其職，“健康拱墅”建設(shè)不斷推進(jìn)。
區(qū)文明辦持續(xù)深入公民道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“最美拱墅人”和拱墅道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)最美社會(huì)宣傳營(yíng)造。區(qū)總工會(huì)啟動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員eap（心理援助計(jì)劃），開(kāi)展職工醫(yī)療互助，深化幫扶送溫暖工程；開(kāi)展技能競(jìng)賽和比武，提升職工隊(duì)伍素質(zhì)。團(tuán)區(qū)委推進(jìn)文化志愿服務(wù)，深化“運(yùn)河小蒲公英健康成長(zhǎng)計(jì)劃”，助力未成年人心理健康教育。區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展“百場(chǎng)家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)，深化“五好文明家庭”創(chuàng)建，強(qiáng)化家庭生活垃圾分類宣傳。區(qū)公安局堅(jiān)持“以打開(kāi)路、以打促防”工作理念，強(qiáng)化滾動(dòng)排查、評(píng)估研判和應(yīng)急處突措施，確保社會(huì)穩(wěn)定；開(kāi)展“健康警營(yíng)”建設(shè)，引導(dǎo)民警“快樂(lè)工作、幸福生活”。區(qū)科技局推進(jìn)科普資源開(kāi)發(fā)和科普基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)施運(yùn)河科普視界“十百千”工程，推動(dòng)“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，不斷提升公眾科學(xué)健康素質(zhì)。
區(qū)教育局以培養(yǎng)“健康的人”為目標(biāo)，突出抓好衛(wèi)生習(xí)慣教育活動(dòng)，制度保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”，積極推進(jìn)浙江省健康促進(jìn)學(xué)校和“xx市紅十字示范學(xué)校”創(chuàng)建。區(qū)人社局深化失業(yè)預(yù)警干預(yù)機(jī)制，以創(chuàng)建充分就業(yè)城區(qū)為主要目標(biāo)，推動(dòng)公共就業(yè)服務(wù)均等化發(fā)展。區(qū)民政局開(kāi)展“全能社工業(yè)務(wù)技能大比武”和功勛社工評(píng)選活動(dòng)，建立xx區(qū)數(shù)字社區(qū)“15982”社會(huì)管理服務(wù)體系，探索建立十余種特色社區(qū)建設(shè)模式，加快我區(qū)第二次全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)創(chuàng)建。區(qū)殘聯(lián)舉辦百場(chǎng)萬(wàn)人康復(fù)知識(shí)進(jìn)社區(qū)，完成600名殘疾人及其親屬和社區(qū)居民的免費(fèi)教學(xué)任務(wù)；落實(shí)小康工程項(xiàng)目，為5000人次免費(fèi)康復(fù)服務(wù)。
區(qū)衛(wèi)生局開(kāi)展國(guó)藥養(yǎng)生大講堂系列活動(dòng)，提高中醫(yī)健康教育覆蓋率；開(kāi)展“智慧醫(yī)療”建設(shè)，初步搭建xx區(qū)區(qū)域衛(wèi)生數(shù)據(jù)交換平臺(tái)；全市率先開(kāi)展重點(diǎn)慢病患病率調(diào)查，聘任首席慢病管理醫(yī)生23名，建立慢病聯(lián)合診療中心8個(gè)，高血壓和糖尿病管理率分別達(dá)到和。區(qū)紅十字會(huì)推進(jìn)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)，普及培訓(xùn)39次，受益人數(shù)2171人；完成為民辦實(shí)事救護(hù)員持證培訓(xùn)21期，599人獲救護(hù)員證；在11所中學(xué)開(kāi)展中學(xué)生救護(hù)培訓(xùn)，傳播健康和急救技能。
區(qū)文廣新局全面實(shí)施文化“雙百雙十”工程，引導(dǎo)社會(huì)力量參與公共文體服務(wù)；舉辦第七屆新年運(yùn)河健走活動(dòng)、20xx半山運(yùn)動(dòng)嘉年華、區(qū)第二屆全民健身社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、20xx中國(guó)龍舟公開(kāi)賽總決賽等一系列活動(dòng)，使廣大群眾樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的健身理念。區(qū)人口計(jì)生局啟動(dòng)“生育關(guān)懷聚真情”連心家園項(xiàng)目，開(kāi)展“五關(guān)懷”，為特殊計(jì)生家庭送去真情溫暖；開(kāi)展幸福家庭“一街一品”特色亮點(diǎn)創(chuàng)建行動(dòng)，全面實(shí)施家庭健康促進(jìn)計(jì)劃。環(huán)保拱墅分局開(kāi)展半山北大橋環(huán)境綜合整治，對(duì)11家違法企業(yè)進(jìn)行行政處罰，推進(jìn)“九大工程”，開(kāi)建6個(gè)農(nóng)村生活污水處理工程，深化生態(tài)宜居區(qū)建設(shè)。截止11月27日，空氣優(yōu)良天數(shù)（aqi）222天，空氣優(yōu)良率。
各街道在完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)同時(shí)，凝智聚力，因地制宜，大力開(kāi)展建設(shè)健康城區(qū)的生動(dòng)實(shí)踐。上塘街道在拱宸社區(qū)試點(diǎn)建立老人健康監(jiān)護(hù)、事務(wù)管理、社工管理、社區(qū)安防等功能為一體的智慧社區(qū)；在假山路社區(qū)健康小屋成立糖尿病自我管理小組，提升轄區(qū)健康氛圍。祥符街道開(kāi)展“潔手防病救護(hù)傍身”主題培訓(xùn)，把建設(shè)健康單位擴(kuò)大到幼兒園。
康橋街道成立社區(qū)健康聯(lián)盟，推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)；完成西楊新開(kāi)河和獨(dú)城公園兩條健身路建設(shè)。半山街道舉辦為期一個(gè)月的“活力半山”金秋文體節(jié)，開(kāi)展乒乓球、羽毛球、登山比賽、排舞大賽和“發(fā)現(xiàn)最美半山”攝影、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，豐富轄區(qū)居民文體生活。米市巷街道深入打造“養(yǎng)生大講堂”品牌，開(kāi)展“健康教育進(jìn)樓宇”、“養(yǎng)生游”等項(xiàng)目，豐富健康促進(jìn)活動(dòng)載體；在夾城巷、沈塘橋社區(qū)增設(shè)了社區(qū)健康小屋，社區(qū)慢病自我管理工作全區(qū)評(píng)分第一。
湖墅街道將流動(dòng)人口管理和社區(qū)準(zhǔn)物業(yè)納入智慧社區(qū)建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理；珠兒潭社區(qū)健康小屋工作扎實(shí)。小河街道成功舉辦第23屆“小河之春”群眾文化藝術(shù)節(jié)和第12屆“久久”長(zhǎng)壽宴，發(fā)揮健康文化影響力；開(kāi)展“社工工間操”觀摩交流賽，豐富社工健康文化。拱宸橋街道以養(yǎng)老工作“六有”理念，提升社區(qū)健康小屋服務(wù)內(nèi)涵，得到多家省級(jí)以上媒體肯定性報(bào)道。和睦街道堅(jiān)持和睦大講堂、社區(qū)小廣播、和睦院報(bào)等載體，擴(kuò)大健康傳播效果；和睦社區(qū)健康小屋志愿者服務(wù)5年如一日，真情奉獻(xiàn)，廣受歡迎。
大關(guān)街道組建“幸福大家園”居家養(yǎng)老服務(wù)中心，為空巢、獨(dú)居、失獨(dú)家庭提供家政、配送和醫(yī)療慰藉服務(wù)，探索養(yǎng)老模式，為健康社會(huì)添彩。
觸者做好流行病學(xué)調(diào)查和醫(yī)學(xué)觀察；處理和消殺社區(qū)發(fā)現(xiàn)的死禽130余只；出動(dòng)866人次做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、花鳥(niǎo)交易市場(chǎng)、活禽交易點(diǎn)的消殺工作；發(fā)放20余種7萬(wàn)5千余份的宣傳資料，開(kāi)展講座、培訓(xùn)36場(chǎng)。我局被評(píng)為全國(guó)人感染h7n9防控工作先進(jìn)集體。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇九
幼兒園大班美術(shù)《愛(ài)心賀卡》。
幼兒園大班主題教案設(shè)計(jì)：同伴生病了。
幼兒園大班健康：如何預(yù)防病毒。
藝術(shù)活動(dòng)：手工活動(dòng)《小口罩》。
幼兒園疫情主題教案設(shè)計(jì)健康。
傳染病我不怕。
幼兒園疫情主題教案大班社會(huì)教案：身邊防護(hù)的人。
大二班藝術(shù)活動(dòng)《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。
活動(dòng)名稱：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉歌曲旋律。理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2.嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表演歌曲。、
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十
縣委：
今年以來(lái)，分宜工業(yè)園區(qū)認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，深化教育引領(lǐng)、層層傳導(dǎo)壓力，尤其是把非公企業(yè)意識(shí)形態(tài)工作作為重點(diǎn)領(lǐng)域，加大風(fēng)險(xiǎn)排查和監(jiān)督力度，打造健康向上的企業(yè)文化，園區(qū)意識(shí)形態(tài)工作取得了新成效，意識(shí)形態(tài)陣地進(jìn)一步做大做實(shí)。
一是把意識(shí)形態(tài)工作列入年度考核目標(biāo)管理。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善園區(qū)績(jī)效考核制度，將意識(shí)形態(tài)工作列入年度考核目標(biāo)管理。黨工委書(shū)記落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，其他班子成員按“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門(mén)工作落實(shí)。要求園區(qū)11個(gè)非公黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為落實(shí)黨建工作責(zé)任的重要內(nèi)容，結(jié)合“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、述職述廉等活動(dòng)，定期報(bào)告意識(shí)形態(tài)工作情況，年終由黨工委統(tǒng)一考核，并將考核結(jié)果作為績(jī)效管理評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
二是把意識(shí)形態(tài)工作列為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。進(jìn)一步完善了黨工委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，制定了園區(qū)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案，上半年，黨工委組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)10次，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次。尤其是加強(qiáng)了非公企業(yè)意識(shí)形態(tài)理論學(xué)習(xí)，園區(qū)組織103家企業(yè)管理人員集中學(xué)習(xí)6天，參訓(xùn)人員124人，各非公企業(yè)圍繞十九大精神、宗教政策、法律知識(shí)、思想道德等內(nèi)容開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐中心學(xué)習(xí)活動(dòng)66次;組織全體黨員干部注冊(cè)上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，學(xué)員數(shù)達(dá)157人。通過(guò)發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的教育引導(dǎo)作用，有效提升了干部職工的宗旨意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。
半年來(lái)，園區(qū)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但也存在許多的問(wèn)題和不足。比如，非公企業(yè)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)難、長(zhǎng)效機(jī)制不完善，宣傳思想干部隊(duì)伍不強(qiáng)，等等。下一步，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識(shí)形態(tài)強(qiáng)監(jiān)管，提高園區(qū)干部的思想高度，為園區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想輿論基礎(chǔ)。
^v^分宜工業(yè)園區(qū)工作委員會(huì)。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十一
向家長(zhǎng)傳揚(yáng)幼兒園保教使命和科學(xué)育兒知識(shí)，進(jìn)一步了解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教使命的領(lǐng)會(huì)與相熟，共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)遇與條件，提供充實(shí)的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和放肆事物的特性與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，復(fù)雜的生活知識(shí)閱歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立從事成就的才能。
本人能自動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，違犯蘇息規(guī)律，連合同道，熱愛(ài)小我私人，服從分配，對(duì)班級(jí)使命認(rèn)真負(fù)責(zé)，在使命中勤勉求真、務(wù)實(shí)、求新。以自動(dòng)真誠(chéng)的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)園里安排的各項(xiàng)使命。自動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)使命，自動(dòng)要求進(jìn)步。兢兢業(yè)業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、使命方面。
讓家長(zhǎng)參與到我的使命中。在主題講授活動(dòng)中，我展開(kāi)了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園察看孩子，和孩子共同實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)使命，這活動(dòng)不僅能增進(jìn)我與家長(zhǎng)的接洽，而且還能讓家長(zhǎng)更領(lǐng)會(huì)我的使命。與尤其兒童的家長(zhǎng)瀕臨接洽，使記錄獲得較好的成果，真正的幫手到幼兒。家長(zhǎng)使命：在一樣往常生活中指導(dǎo)幼兒領(lǐng)會(huì)本人與小我私人的接洽，讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員，并樂(lè)于參加小我私人活動(dòng)。教誨幼兒關(guān)切小我私人，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行道德教誨，使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)瀕臨接洽，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起改正幼兒不良的習(xí)慣。小班科學(xué)育兒知識(shí)教誨使命：
使用微信、電話等多種方法進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更領(lǐng)會(huì)幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地展開(kāi)幼兒的講授使命，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互相識(shí)，使接洽更瀕臨。
在講授中我深知要退步講授品質(zhì)，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本人動(dòng)手打造講授用圖和講授器具。領(lǐng)會(huì)幼兒原有的知識(shí)技術(shù)的品質(zhì)，他們的興趣、需要、方式、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可以碰到的困難，并采納照應(yīng)的辦法。關(guān)切部門(mén)幼兒，重視個(gè)別教誨，使其保持絕對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生高興的心緒，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣。自動(dòng)的參加工開(kāi)課和各種角逐活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫手的冊(cè)本，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為講授模式注入新的生氣心愿。
時(shí)候飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)重大而又充分的學(xué)期又過(guò)去了?；厥走@學(xué)期，忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下，獲得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)使命，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)園里布置的各項(xiàng)使命。下面我把這學(xué)期的使命做一個(gè)總結(jié)。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種方法指導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
總之本學(xué)期收獲不小。在使命中我享受到收獲的慶幸，也在使命中發(fā)覺(jué)一些存在的成就。在而后的使命中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，勤勉退步思想及業(yè)務(wù)本質(zhì)，大膽地創(chuàng)新講授方式，學(xué)習(xí)老老師的講授閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教誨，加強(qiáng)幼兒特例教誨，重視幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)瀕臨接洽，完立室園同步。與配班老師連合合作，共同確定教誨活動(dòng)主題。
做很多多少數(shù)幼兒的家訪使命，隨時(shí)領(lǐng)會(huì)幼兒的成長(zhǎng)狀況，并制定了適宜的教誨辦法，并記錄家訪狀況。更好地做到故里同步教誨。
2015.7。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十二
做好分管工作發(fā)揮好副職的助手作用姚玉明一、做好分管工作，為改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)副職作為領(lǐng)導(dǎo)集體的成員，既獨(dú)立分管某些工作，今天本站小編給大家精心挑選了分管。
工作總結(jié)。
希望文章對(duì)大家有所啟發(fā)。
根據(jù)縣委分工，我主持統(tǒng)戰(zhàn)工作，分管工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作，協(xié)管民族宗教工作。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政策理論水平和執(zhí)政能力。
政治上行動(dòng)上始終與縣委保持一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委各項(xiàng)決策部署，不斷加強(qiáng)各項(xiàng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)黨性修養(yǎng)。在深入學(xué)習(xí)黨的xx大xx屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央自治區(qū)自治州各類文件和會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論黨的民族宗教政策及工會(huì)共青團(tuán)婦聯(lián)工作理論。同時(shí)，積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“講黨性重品行做表率”主題實(shí)踐“反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定”主題教育等活動(dòng)，經(jīng)常深入基層，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，將活動(dòng)成果運(yùn)用于實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)主管分管業(yè)務(wù)工作不斷取得新進(jìn)展，進(jìn)一步提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。
一年來(lái)，我多次參與或召開(kāi)統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士及工青婦組織參加的各類會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣委有關(guān)文件和會(huì)議精神，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象、愛(ài)國(guó)宗教人士、群團(tuán)組織在聯(lián)系群眾上的優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)各族群眾積極參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，有力維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
1、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作。今年以來(lái)，我始終樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教部門(mén)干部職工及統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)發(fā)展取得新成效。采取多種形式深入開(kāi)展第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，表彰全縣5個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)、16個(gè)單位、35名個(gè)人為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范。爭(zhēng)取并落實(shí)國(guó)家少數(shù)民族發(fā)展項(xiàng)目資金30萬(wàn)元。認(rèn)真落實(shí)《宗教事務(wù)條例》，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦和保護(hù)合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。強(qiáng)化縣鄉(xiāng)村三級(jí)宗教事務(wù)管理工作責(zé)任制，進(jìn)一步落實(shí)“兩項(xiàng)”制度。“維穩(wěn)工作雙卡”制度，建立了宗教場(chǎng)所情報(bào)信息制度，設(shè)立情報(bào)信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴(yán)把申請(qǐng)辦理護(hù)照關(guān)，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現(xiàn)象的發(fā)生。今年，有22名宗教人士參加了正規(guī)朝覲。加大統(tǒng)戰(zhàn)、愛(ài)國(guó)宗教人士培訓(xùn)力度，共完成各級(jí)各類培訓(xùn)600余人次。加強(qiáng)“雙五好”和平安宗教場(chǎng)所的創(chuàng)建工作。目前，全縣已有145座宗教場(chǎng)所達(dá)到“雙五好”和平安宗教場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。認(rèn)真學(xué)習(xí)“奧爾曼經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合實(shí)際，制定并落實(shí)“維穩(wěn)十二抓”工作法，建立了維護(hù)穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制。扎實(shí)開(kāi)展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育活動(dòng)，為促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定奠定了群眾基礎(chǔ)。
2、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作。今年以來(lái)，我多次聯(lián)系工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織，積極引導(dǎo)他們充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步凝聚全社會(huì)力量，推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的較快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織以履行維護(hù)職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。新組建13家工會(huì)，新發(fā)展會(huì)員1150人。創(chuàng)建模范職工之家25個(gè)。新發(fā)展團(tuán)員1126名。完成農(nóng)村青年科技培訓(xùn)1400人次，轉(zhuǎn)移青年富余勞動(dòng)力19360人次。培訓(xùn)婦女9000余人次，實(shí)現(xiàn)婦女勞務(wù)輸出1.92萬(wàn)人次，總收入達(dá)7533萬(wàn)元，人均純收入達(dá)2347元。培育婦女經(jīng)紀(jì)人150人。籌建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發(fā)放了優(yōu)惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)自身廉潔從政。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》和《建立懲治和預(yù)防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》，牢記在心，規(guī)范于行。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定。同時(shí)，加領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真參與民主生活會(huì)，注重與人大、政府政協(xié)的聯(lián)系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)決杜絕用人上的不正之風(fēng)。不斷加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象。嚴(yán)抓分管部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期召開(kāi)分管部門(mén)聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取分管部門(mén)的廉政匯報(bào)，狠抓分管領(lǐng)域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴(yán)格要求配偶及身邊工作人員，沒(méi)有參與有價(jià)證券、股票的買賣活動(dòng)，家屬及子女也沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
在廳黨組、省局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分局主要領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準(zhǔn)位置，勤政廉潔，務(wù)實(shí)工作，較好地完成了分管的各項(xiàng)工作和任務(wù)。下面，就我一年來(lái)履行職責(zé)和廉政建設(shè)情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)考評(píng)組和在座的同志們?cè)u(píng)議。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和水平。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，是總結(jié)的過(guò)程，提高的過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。今年以來(lái)，我立足單位實(shí)際和交通征稽轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，既注重有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開(kāi)展的“學(xué)習(xí)右玉精神、提高行政效能，加強(qiáng)作風(fēng)整頓”活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。面對(duì)稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)型過(guò)渡階段事不多，工作不忙的實(shí)際，自己理論學(xué)習(xí)時(shí)間有了明顯的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量有了新的拓展和提升。首先是堅(jiān)持了良好的自學(xué)習(xí)慣。有時(shí)間自己就要用看書(shū)讀報(bào)進(jìn)行調(diào)節(jié)。特別是在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、交通行業(yè)管理等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)了xx大五中全會(huì)精神，作了筆記，寫(xiě)了體會(huì)，進(jìn)一步改善和優(yōu)化了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了自身政策理論水平，為更好地適應(yīng)新的工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。另外，我對(duì)黨委中心組和市局組織的各項(xiàng)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加，從不間斷。在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常深入基層，結(jié)合單位轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際研究問(wèn)題、思考問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，我還虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，經(jīng)常與有關(guān)科室探討，努力在工作實(shí)踐中思考、總結(jié)、提高。通過(guò)多形式、多層次的學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無(wú)論在思想上，還是在實(shí)際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項(xiàng)政策在自己工作中得到嚴(yán)格的貫徹落實(shí)。
二、勤奮工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到整個(gè)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持做到與其他領(lǐng)導(dǎo)互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠(chéng)共事，并時(shí)時(shí)處處注意擺對(duì)自己的位置，全身心地協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好自己分管工作。摘重的講，是指導(dǎo)督促辦公室、審計(jì)、紀(jì)檢有關(guān)科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級(jí)機(jī)構(gòu)的組建任務(wù)。從成立大會(huì)的策劃到籌備，從版面設(shè)計(jì)到形象識(shí)別系統(tǒng)的制作，從資料起草整理到會(huì)議的組織部署，我積極配合，努力完成領(lǐng)導(dǎo)組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是全力抓好局機(jī)關(guān)的安全保衛(wèi)工作，按照省廳、省局關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)年活動(dòng)的部署，積極開(kāi)展安全自檢整改，針對(duì)機(jī)關(guān)水、電、暖、天然氣等設(shè)施和設(shè)備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預(yù)防的預(yù)防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發(fā)生安全事故。
三是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理工作，重新對(duì)所有資產(chǎn)進(jìn)行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實(shí)行微機(jī)管理。
四是組織學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)、安排值班、接待等各項(xiàng)工作，為我分局順利改革，平穩(wěn)過(guò)渡發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
五是審計(jì)、紀(jì)檢工作按照上級(jí)要求，各科室有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。
六是認(rèn)真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
七是充分發(fā)揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業(yè)務(wù)停滯的情況下，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、值班巡查、工作總結(jié)、信息上報(bào)、設(shè)備維護(hù)、后勤接待等各項(xiàng)工作，為單位順利改革、平穩(wěn)過(guò)渡發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
總之，一年來(lái)，本著服務(wù)基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務(wù)的功能得到充分體現(xiàn)，審計(jì)、紀(jì)檢保駕護(hù)航的作用得到了充分加強(qiáng)，參謀助手作用得到充分發(fā)揮。為分局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻(xiàn)了自己的一份力量，也取得了一些成績(jī)。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，這些成績(jī)的取得，關(guān)鍵得益于主要領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說(shuō)成績(jī)的話，是大家的，是分局領(lǐng)導(dǎo)班子的。
三、嚴(yán)格自律，樹(shù)好自身形象。
一年來(lái)，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹(shù)立了勤正廉潔、務(wù)實(shí)為民的形象。自己堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進(jìn)一步鞏固。始終用一名共產(chǎn)黨員、一名國(guó)家公職人員，特別是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)告誡、要求、鞭策、激勵(lì)自己，帶頭踐行倡導(dǎo)的“八個(gè)方面”的良好風(fēng)氣、切實(shí)做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執(zhí)行了黨的民主集中制原則和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持從關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度出發(fā)，對(duì)基層干部職工隊(duì)伍中出現(xiàn)的問(wèn)題和不良苗頭，及時(shí)給予善意的提醒和教育，對(duì)促進(jìn)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過(guò)努力，今年以來(lái)自己的工作和自身建設(shè)都取得了比較明顯的成績(jī)，但我也深知，與上級(jí)的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開(kāi)拓性還不強(qiáng)，有些工作做的不細(xì)等。在今后的工作中，我一定要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓思路，扎實(shí)工作，為順利實(shí)現(xiàn)我局轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
今年以來(lái)以縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的親切指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡職地完成上級(jí)及鄉(xiāng)黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。為了不辜負(fù)上級(jí)的信任和鄉(xiāng)黨委以及全鄉(xiāng)人民的重托，使我鄉(xiāng)綜治工作走上規(guī)范化軌道。我不斷加強(qiáng)思想政治和法律法規(guī)以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和處理復(fù)雜事物的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，審時(shí)度勢(shì)，自我加壓，搞好調(diào)查研究，指導(dǎo)所分管的工作。
一、苦練內(nèi)功，提高自身素質(zhì)，使自己盡快成為綜治內(nèi)行。
不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)綜治工作重要性的認(rèn)識(shí)和處理復(fù)雜矛盾的能力，在業(yè)務(wù)上，多向縣綜治辦領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)好小學(xué)生。在日常工作中，多向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，邊學(xué)習(xí)邊摸索。在實(shí)踐中，深入農(nóng)戶中，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。分析問(wèn)題的癥結(jié)，研究解決的辦法，不斷增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，也為構(gòu)建滿意政府、誠(chéng)信政府、服務(wù)政府，多做力所能及的事情。
二、發(fā)揮參謀助手作用，增加壓力，強(qiáng)化動(dòng)力。
定期分析，準(zhǔn)確了解和掌握轄區(qū)內(nèi)的治安形勢(shì)，不定期匯報(bào)、多提建議，當(dāng)好黨委、政府的參謀。根據(jù)全鄉(xiāng)綜治工作開(kāi)展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對(duì)我鄉(xiāng)治安形勢(shì)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)癥結(jié)，調(diào)整工作重點(diǎn)，拿出整改方案，重點(diǎn)放在抓好落實(shí)。堅(jiān)持抓住試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機(jī)，深入開(kāi)展矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作。積極建議信訪辦與綜治辦合署辦公，治保主任兼任信訪信息員，建立信訪案件，矛盾糾紛調(diào)處受理中心，健全以綜治、信訪、司法調(diào)解為主體的聯(lián)合接訪、聯(lián)合排查、聯(lián)合調(diào)處的工作機(jī)制，建立一個(gè)矛盾，二個(gè)網(wǎng)絡(luò)，三道防線，四個(gè)機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，突出“早排查、早發(fā)現(xiàn)、早處理”。發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素和苗頭，及時(shí)報(bào)告分管負(fù)責(zé)人，按流程進(jìn)行分類分流，重大問(wèn)題明確專人負(fù)責(zé)，班子成員掛牌調(diào)處或成立工作組，把人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
今年四月份，針對(duì)鄉(xiāng)道遠(yuǎn)、邊緣村群眾到受理中心不方便的特點(diǎn)，征得縣政法委、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)同意，積極建議黨委、政府開(kāi)展“綜治駐村服務(wù)活動(dòng)”，抽調(diào)專人抓，由綜治辦牽頭，班子成員帶隊(duì)協(xié)調(diào)綜治成員單位和相關(guān)部門(mén)參加，每月10日到20日到20個(gè)村居，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)單位深入群眾中聽(tīng)民聲，解民憂，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。宣傳法律，指導(dǎo)綜治，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解矛盾糾紛，現(xiàn)場(chǎng)受理民事經(jīng)濟(jì)訴訟。自綜治駐村服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，印發(fā)便民卡120xx張，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾法律咨詢1200余人次，受理各類民事、經(jīng)濟(jì)糾紛36件，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解民事糾紛52起，收到良好的社會(huì)效果，也為全縣帶了個(gè)好頭。
截止十一月底，全鄉(xiāng)共排查調(diào)處各類矛盾糾紛246起，調(diào)處成功236起，調(diào)處成功率達(dá)96%，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起群體性上訪和械斗事件，更沒(méi)有發(fā)生一起因矛盾糾紛調(diào)處不力，民轉(zhuǎn)刑案件。
三、居安思危，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的憂患意識(shí)。
千方百計(jì)爭(zhēng)綜治地位，想方設(shè)法把綜治工作放到黨委、政府重要議事日程。多年工作實(shí)踐，我深深地體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展至關(guān)重要。只有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動(dòng)權(quán)，特別是綜治工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，單靠哪幾個(gè)人，哪一個(gè)部門(mén)根本就不能完成，必須齊抓共管，為此要經(jīng)常向黨委、政府多說(shuō)重要，爭(zhēng)取地位，多提難處，爭(zhēng)取支持。
首先，讓領(lǐng)導(dǎo)從思想上改變，過(guò)去那種認(rèn)為綜治工作就是補(bǔ)補(bǔ)材料，填填記錄，搞好迎查，協(xié)調(diào)好關(guān)系，那種片面錯(cuò)誤認(rèn)為。
其次，少報(bào)喜，多報(bào)憂，增強(qiáng)黨委、政府的憂患意識(shí)。每次縣綜治會(huì)議之后，我都對(duì)照上級(jí)安排和會(huì)議精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際將存在的不足向主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)匯報(bào)，以得到他們的重視和支持。爭(zhēng)取綜治工作的地位，讓主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安的長(zhǎng)期性復(fù)雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會(huì)嚴(yán)重反彈，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、持久作戰(zhàn)的思想。使主要領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必講，班前會(huì)必說(shuō)，讓綜治工作重要性滲透到每一位鄉(xiāng)村干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環(huán)。
第三，擺正位置，立足現(xiàn)狀，鄉(xiāng)換位思索，樹(shù)立大局意識(shí)，多體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處，處理好家庭與工作的關(guān)系，時(shí)刻提醒自己肩負(fù)的重任，體現(xiàn)分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，盡心盡力盡職地發(fā)揮職能效益，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
四、抓好綜治隊(duì)伍，協(xié)調(diào)好成員單位，形成齊抓共管的合力。
建好綜治網(wǎng)絡(luò)，管好綜治干部隊(duì)伍，這也是自己起碼應(yīng)當(dāng)做好的工作。今年借兩委換屆之機(jī)密切關(guān)注治保、調(diào)委會(huì)的建設(shè)，從候選人的確定、考核、把關(guān)，到選舉結(jié)果全程跟蹤，生怕優(yōu)秀人選被其他部門(mén)挑去，原特別優(yōu)秀的治保主任王法成、孟祥鳳兩同志雖然落選，建議黨委破格使用。從強(qiáng)配備村(居)治保主任20名，調(diào)解主任20名，重新調(diào)整治保會(huì)28個(gè)，調(diào)委會(huì)30個(gè)，調(diào)解小組126個(gè)，從德高望重的老黨員、老村干中充實(shí)了聯(lián)防戶長(zhǎng)43個(gè)，發(fā)揮他們發(fā)現(xiàn)矛盾早，介入快，調(diào)解及時(shí)的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)斗在一線，調(diào)解在一線，發(fā)揮了第一道防線的作用，新出臺(tái)了綜治干部管理辦法，考核細(xì)則，明確了職責(zé)任務(wù)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，對(duì)綜治干部實(shí)行月考核制，平時(shí)對(duì)綜治干部加強(qiáng)培訓(xùn)，考核和管理，注重日常的檢查、指導(dǎo)、落實(shí)，突出平時(shí)抓、抓平時(shí)。
充分發(fā)揮公安派出所的綜治主力軍的作用，對(duì)違法犯罪行為露頭就打，逢亂就治。并認(rèn)真做好擠水治假工作，從不考慮刑事案件的立案數(shù)，只要構(gòu)成刑事案件，全部立案。自20xx年11月21日以來(lái)，全鄉(xiāng)共發(fā)刑事案件48起，其中盜竊案件28起，發(fā)生治安案件68起，處理52起，治安拘留23人，治安處罰31人，其中毆打他人3起，罰款2人，拘留4人，賭博3起，拘留1人，罰款15人。配合法律服務(wù)所開(kāi)展司法調(diào)查摸排糾紛30起，主持調(diào)解18起，代理各類民事案件22件，經(jīng)濟(jì)訴訟8件，追回經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償32萬(wàn)元，申請(qǐng)法院判決18起。
職責(zé)清，責(zé)任明是做好綜治工作的重要前提，自己身為綜治辦主任，抓好綜治工作是自己義不容辭的責(zé)任，同時(shí)身感壓力重大，既要及時(shí)上傳下達(dá)，又要做好左右協(xié)調(diào)，既要把綜治委、政法委的意圖貫徹好、落實(shí)好，又要結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，融入鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作中，既要是指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，由于社會(huì)治安綜治治理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，光靠你重視，我重視還不夠，必須增強(qiáng)全社會(huì)的責(zé)任感和使命感。由于本人能力有限，有時(shí)也感到力不從心，有時(shí)也擔(dān)心無(wú)法向各位領(lǐng)導(dǎo)交待，無(wú)法向黨委交待。
五、民政工作。
分管民政工作以來(lái)，按照“三個(gè)代表”的要求，“深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事”，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展各項(xiàng)工作，當(dāng)好黨委、政府的參謀，認(rèn)真抓好救災(zāi)救濟(jì)、雙擁優(yōu)撫五保供養(yǎng)及各類定補(bǔ)人員的管理工作。從嚴(yán)要求民政辦工作人員，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)優(yōu)撫政策，做好優(yōu)撫工作。積極做好軍烈屬、傷殘復(fù)退軍人的撫恤定補(bǔ)和對(duì)社會(huì)上老、殘、災(zāi)、特困戶的救災(zāi)救濟(jì)，做好災(zāi)民救濟(jì)、災(zāi)民建房、災(zāi)民過(guò)冬。特別是職業(yè)武警、8023部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員、7169部隊(duì)退伍人員因待遇落實(shí)問(wèn)題多次準(zhǔn)備上訪，與他們每個(gè)人談心，宣傳政策，減少社會(huì)不安定因素。同時(shí)做好婚姻家庭矛盾調(diào)解，積極推行殯葬改革，有效預(yù)防鬧喪事件的發(fā)生，及時(shí)化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。在村民委員會(huì)換屆選舉中全程參與。
六、包村工作。
任包村組長(zhǎng)以來(lái)，能夠深入群眾中去，了解民情，體查民意，把來(lái)自一線的群眾的熱點(diǎn)、呼聲帶到鄉(xiāng)黨委、政府，當(dāng)好黨委、政府的參謀。
針對(duì)沱南村(原大陸村和五里村合并)一直各自開(kāi)展工作，磨合不到一塊去的現(xiàn)狀，走家串戶，深入到老黨員、老村干家中，促膝談心、了解情況，找到問(wèn)題的癥結(jié)是在于干部?jī)?nèi)部鬧不團(tuán)結(jié)，互相不服氣，各敲各的鑼、各把各一方，缺乏凝聚力。結(jié)合第三批共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)的開(kāi)展，逐個(gè)找干部談心開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)黨的組織紀(jì)律，然后調(diào)整各自“管理區(qū)”，交叉開(kāi)展工作。接著深入群眾之中了解問(wèn)題，分析解決難題。八里三四組因機(jī)動(dòng)地問(wèn)題，造成群眾多次上訪，鄉(xiāng)村多次解決都沒(méi)有解決，造成問(wèn)題的解決越來(lái)越難，干群關(guān)系激化，工作難以開(kāi)展。針對(duì)現(xiàn)狀，我主動(dòng)向黨委、政府反映，帶著包村干部吃住在村，逐戶談心，了解情況、尋找問(wèn)題的癥結(jié)，召開(kāi)村民會(huì)議宣傳黨的方針、政策、土地承包法律法規(guī)，拿出解決方案，進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果民主推薦分地小組，結(jié)果沒(méi)有動(dòng)任何干戈，把問(wèn)題解決在基層。
綜上所述雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但鄉(xiāng)黨委政府的期望還有很大差距，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進(jìn)，今后將一如既往地找準(zhǔn)位置，找出差距，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，突出綜治工作基礎(chǔ)，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭(zhēng)把我鄉(xiāng)綜治工作做得更好，抓得更實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十三
2、量的比較（比粗細(xì)、比高矮比長(zhǎng)短比多少1和許多）。
（1）（圖形分割與組合、拼圖、一樣大4等分、物體的等分）；
（2）學(xué)習(xí)數(shù)量的等分、感知一組數(shù)量可分成若干相等的部分，感受整體與部分的關(guān)系；
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）。
（1）學(xué)習(xí)從多個(gè)角度對(duì)物體進(jìn)行分類。
5、排序：按規(guī)律、按左右、按上下、前后等等；
（1）探索、發(fā)現(xiàn)環(huán)形物體排列的規(guī)律、猜測(cè)遮擋部分是什么樣的物品，并補(bǔ)上。
（2）嘗試用不同組合形式將方塊拼成9方格圖案，學(xué)習(xí)多個(gè)角度思考，探索多種組合方式。
6、時(shí)間;今天明天后天、一周、一月、一年、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘；空間：認(rèn)識(shí)左右。
前后上下、方位；學(xué)習(xí)對(duì)稱。
7、守恒定律（等值交換）。
8、認(rèn)識(shí)人民幣。
9、常識(shí)：認(rèn)識(shí)春天的變化樹(shù)的變化。
百科：認(rèn)識(shí)牲畜(雞鴨鵝狗貓牛豬羊)+認(rèn)識(shí)花類（桃花梨花杏花梔子花杜鵑花春天荷花桂花夏天菊花秋天梅花水仙花冬天）。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。
數(shù)的單雙數(shù)五數(shù)十?dāng)?shù)認(rèn)識(shí)數(shù)字1~10。
2、量的比較（比粗細(xì)、比高矮比長(zhǎng)短比多少1和許多）。
3、幾何圖形：圓形長(zhǎng)方形正方形三角形梯形半圓形（圖形分割與組合、拼圖）。
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）。
5、排列和排序：按規(guī)律、按左右、按上下、前后等等；
6、時(shí)間;今天明天后天；空間：認(rèn)識(shí)左右。
前后上下、方位；
7、常識(shí)：認(rèn)識(shí)春天的變化樹(shù)的變化。
百科：認(rèn)識(shí)牲畜(雞鴨鵝狗貓牛豬羊)+認(rèn)識(shí)花類（桃花梨花杏花梔子花杜鵑花春天荷花桂花夏天菊花秋天梅花水仙花冬天）。
小班數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。
1、數(shù)概念（1-20數(shù)字的正確書(shū)寫(xiě)、1~100順數(shù)倒數(shù)。
2、量的比較（比粗細(xì)、比高矮比長(zhǎng)短比多少1和許多）。
3、幾何圖形：圓形長(zhǎng)方形正方形三角形梯形半圓形扇形菱形橢圓形平行四邊形心形多邊形、（圖形分割與組合、拼圖、一樣大4等分）。
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）。
5、排列和排序：按規(guī)律、按左右、按上下、前后等等；
6、時(shí)間;今天明天后天；空間：認(rèn)識(shí)左右。
前后上下、方位；
7、常識(shí)：認(rèn)識(shí)春天的變化樹(shù)的變化。
百科：認(rèn)識(shí)牲畜(雞鴨鵝狗貓牛豬羊)+認(rèn)識(shí)花類（桃花梨花杏花梔子花杜鵑花春天荷花桂花夏天菊花秋天梅花水仙花冬天）。
托班兒童發(fā)展目標(biāo)。
健康。
1、愿意上幼兒園，情緒比較穩(wěn)定；
2、在教室的提醒下，飯前便后、手臟時(shí)能洗手。
3、能自己喝水，使用小勺進(jìn)餐。
4、有大小便需求時(shí)能告訴大人。
5、在成人的要求下，能按時(shí)睡眠，能獨(dú)自睡在自己的小床上，不要求成人陪伴。
6、親近教師和小朋友，在集體活動(dòng)中情緒愉快。
7、喜歡參加走、爬、跑、跳、鉆等體育活動(dòng)。
8、能使用簡(jiǎn)單的玩具進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、騎小車、拍球、玩推車玩具等。
9、不離開(kāi)成人和集體，能記住成人的提醒，不懂危險(xiǎn)物品；不將異物放在口鼻眼中。
言語(yǔ)。
1、能聽(tīng)懂成人簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令。
2、喜歡看圖畫(huà)書(shū)，能說(shuō)出圖畫(huà)書(shū)中的主要人或物。
3、喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌。
4、在成人指導(dǎo)下，能說(shuō)簡(jiǎn)短的兒歌，模仿故事中的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。社會(huì)。
1、認(rèn)識(shí)班上的老師，能說(shuō)出幾個(gè)小朋友的名字。
2、在成人提醒下，能使用簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)言，如××好、再見(jiàn)、謝謝等。
3、愿意分享好吃和好玩的東西。
4、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
5、愿意做力所能及的事情（如穿脫衣服。
6、知道自己的名字、性別和年齡、知道自己的幼兒園名稱。
科學(xué)。
1、知道早上和晚上，知道冬天和夏天的明顯特征。
2、知道上下和1以自身為中心的前后。
3、喜歡小動(dòng)物，知道幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱，能模仿它們的叫聲和動(dòng)作。
4、認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3-4種顏色。
5、認(rèn)識(shí)圓形、方形。
6、能區(qū)分兩個(gè)物品的大小、長(zhǎng)短等。
7、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。
藝術(shù)。
1、能大膽涂色，用色彩表達(dá)鮮明的藝術(shù)作品。
2、能用折、撕、貼、捏等方法表現(xiàn)簡(jiǎn)單的事物，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
排序從左邊數(shù)第2個(gè)圖形是（），從右邊起是第（）；從右邊數(shù)第5個(gè)圖形是（），從左邊數(shù)是第（）；從右邊數(shù)第10個(gè)圖形是（），從右邊數(shù)第8個(gè)圖形是（）；從左邊數(shù)第5個(gè)圖形是（），從左邊數(shù)是第（）；從左邊數(shù)在第（），從左邊數(shù)在第（）；從右邊數(shù)在第（），從右邊數(shù)在第（）；（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：
你們好！蛇去羊來(lái)，匆匆一年又過(guò)。在即將過(guò)去的20xx年里，在xx礦業(yè)集團(tuán)xx二選廠里，有我彌足珍貴的人生經(jīng)歷。在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在這一年里給我的足夠的寬容、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸襟。在這里感謝各位同事們給我的諒解、支持與幫助。讓我深深體會(huì)到了同事們?nèi)绱猴L(fēng)般的關(guān)懷。在對(duì)你們由衷感謝的同時(shí)，也為加入xx礦業(yè)這個(gè)大家庭而感到榮幸與自豪！
我是20xx年十一月十九日來(lái)xx礦業(yè)xx二選廠就任庫(kù)管一職的。來(lái)到這個(gè)崗位我可以說(shuō)是零起點(diǎn)。沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，更談不上工作技巧。通過(guò)三個(gè)月的鍛煉，基本熟練掌握了本崗位的工作。
同樣是xx集團(tuán)，同樣是xx集團(tuán)的庫(kù)管，在不同的三級(jí)單位對(duì)本單位的庫(kù)管也有各自不同的要求。在其它單位里，庫(kù)管在支領(lǐng)物資時(shí)，只要有支領(lǐng)人簽字，就沒(méi)有必要知道物資的去向。而二選廠的領(lǐng)導(dǎo)卜志強(qiáng)則要求工人支領(lǐng)物品時(shí)，庫(kù)管必須知道物品去向，然后在出庫(kù)單上標(biāo)明。這樣以防止工人或者維修工把公司的物資占為己有或者做人情送人。并且一人一單，一單一個(gè)簽字。做到每種物資支領(lǐng)時(shí)必須有人簽字，知道去向，以備領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)。這樣就杜絕了公司物資外流。
對(duì)于工具之類的物資，卜志強(qiáng)還要求庫(kù)管員以廢換新。鑒定工具的好壞看是否需要換新。舉個(gè)前幾天的小例子：一維修工的工具包的背帶掉了，他來(lái)以舊換新，被我拒絕。理由很簡(jiǎn)單，只要拿線縫好，不必?fù)Q新的。如果工具包漏了，就給換新的。他聽(tīng)完后很生氣，去找領(lǐng)導(dǎo)卜志強(qiáng)。結(jié)果得到的答復(fù)是不給換。還有一個(gè)例子，有維修工拿一把損壞的300活扳手來(lái)?yè)Q新的.，這把扳手的確是壞了，蝸輪斷掉了，我看完后讓他去找領(lǐng)導(dǎo)批條，他說(shuō)：“按規(guī)定工具應(yīng)該是以廢換新的，不用批條?！蔽一卮鹫f(shuō)：“有這規(guī)定是不假，但是你拿的這個(gè)牌子的扳手咱二選廠根本就沒(méi)買過(guò)。如果不是本廠購(gòu)入牌子的扳手，我是不會(huì)換的。那樣的話，誰(shuí)還不從家里拿舊扳手來(lái)庫(kù)房換新的呢。”這樣要求維修工，主要是讓他們知道愛(ài)惜自己的工具。
因?yàn)楣ぞ咭耘f換新和報(bào)廢的事，我和車間主任卜志強(qiáng)還爭(zhēng)論過(guò)一次。講出來(lái)大家當(dāng)個(gè)笑話聽(tīng)吧。其它的三級(jí)單位基本都是只有維修工才可能支領(lǐng)工具。而二選廠則不然。由于工廠維修量大（這是礦山企業(yè)的特點(diǎn)），而維修工配備人員少，大修時(shí)維修工明顯不足。卜志強(qiáng)就做了這樣的決定：大修期間工人配合維修工一起檢修。工人可以從庫(kù)房借用工具。正是這個(gè)規(guī)定，每天借出去的工具一般都有十幾件，而大修時(shí)能達(dá)到四五十件，二選廠庫(kù)管的工作量無(wú)形增加了不少。這樣做的好處是給公司節(jié)省了維修工工資，還能完成維修任務(wù)。但是對(duì)于庫(kù)房絕對(duì)不是好事。借出好工具，還回來(lái)的時(shí)候難免有損壞的。對(duì)于這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)出庫(kù)手續(xù)，還在帳上的工具，當(dāng)然要走報(bào)廢手續(xù)。
當(dāng)我拿著這些報(bào)廢工具，讓主任卜志強(qiáng)在報(bào)廢工具清單上簽字時(shí)，他問(wèn)我：“假如我從你們家借了把鉗子，損壞了，我是不是應(yīng)該還你一把新的呢？”雖不及師曠之聰，聞弦歌我也知雅意的，我回答說(shuō)：“你從我家借把鉗子給你們家去干活，損壞了當(dāng)然要賠我。如果你從我們家拿了把鉗子給我們家干活，損壞了我還讓你賠，你下次還給我們家來(lái)干活嗎？道理是一樣的，工人借了工具是給二選廠干活，損壞了讓工人賠償，恐怕下次干活時(shí)，沒(méi)有人來(lái)借工具了。沒(méi)有工具他寧可不干?！甭?tīng)我說(shuō)到這兒，主任卜志強(qiáng)笑著說(shuō)：“我考考你怎樣回答我的問(wèn)題，我怎么會(huì)讓工人陪呢？”因?yàn)椴分緩?qiáng)是我?guī)煾?，所以我們師徒倆個(gè)經(jīng)常開(kāi)一些玩笑。
對(duì)于二選廠的領(lǐng)導(dǎo)這樣的要求，我們沒(méi)有什么怨言。領(lǐng)導(dǎo)要求的越是嚴(yán)格，下屬就會(huì)懂得的越多，得到的經(jīng)驗(yàn)也越多。只不過(guò)是多受些累。但是成長(zhǎng)的會(huì)很快。只要在xx二選廠干過(guò)庫(kù)管了，去任何一家企業(yè)去做庫(kù)管都會(huì)得心應(yīng)手的。在xx二選廠想做好這個(gè)庫(kù)管，就必須要“三心二意”。
有些人不僅會(huì)問(wèn)：“做什么事不是一心一意或者全心全意嗎？你怎么整出個(gè)三心二意來(lái)了呢？”所謂三心者：細(xì)心、耐心、恒心；二意者：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要會(huì)意、對(duì)公司的規(guī)章要知意。細(xì)心是首要的。沒(méi)有細(xì)心想要做到帳實(shí)相符、帳卡相符、卡物相符是不可能的。其它一些事上也要細(xì)心。春節(jié)期間庫(kù)房被盜了，我一進(jìn)庫(kù)房時(shí)由于沒(méi)有開(kāi)燈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被盜。這說(shuō)明我不細(xì)心。就給維修工拿工具。當(dāng)發(fā)現(xiàn)工具沒(méi)有時(shí)才意識(shí)到庫(kù)房被盜了。由于當(dāng)時(shí)財(cái)務(wù)不在二選廠辦公，第一時(shí)間通知了廠領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)孫總讓我盤(pán)點(diǎn)庫(kù)房時(shí)，我拒絕了，理由是：保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，等待上級(jí)決定，為破案保留最好的原始痕跡。耐心是必備的。因?yàn)楣と瞬欢S修，或者說(shuō)維修工就沒(méi)有真正經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的。他們支領(lǐng)物資時(shí)，往往不知道什么規(guī)格什么型號(hào)。他們來(lái)支領(lǐng)物品時(shí)，你先開(kāi)出庫(kù)單，問(wèn)他要支領(lǐng)物資的規(guī)格型號(hào)時(shí)，他們一般都會(huì)說(shuō)：“先讓我去庫(kù)房看看吧，一看我就知道。”即使是這樣他們也會(huì)支領(lǐng)錯(cuò)誤。舉個(gè)例子吧，他從庫(kù)房拿走了12*50的螺栓，一切手續(xù)辦好后，他又回來(lái)了，說(shuō)是16*50的。你又從頭辦手續(xù)，他拿走不一會(huì)兒又回來(lái)了，說(shuō)：“太短了?！闭f(shuō)16*80的。你又得從頭辦手續(xù)。這樣的事情，幾乎天天在發(fā)生。
你和他生氣行嗎？當(dāng)然不行。以前來(lái)過(guò)幾個(gè)庫(kù)管，因?yàn)檫@樣的事情和工人維修工鬧得很不愉快。特別是在夜間值班的時(shí)候，如果支領(lǐng)一種物資折騰你幾次，誰(shuí)都上火。其實(shí)如果細(xì)心一些，那你就不會(huì)讓這種情況發(fā)生，你少往庫(kù)房跑幾次，他也省了維修時(shí)間，生產(chǎn)時(shí)間就會(huì)提前從而讓產(chǎn)量提高一些。我也天天碰到這種事情。比如有工人支領(lǐng)螺栓，他又不確定是什么規(guī)格的，我就會(huì)問(wèn)：“哪兒用？”他說(shuō)：“耐磨軟連接?！蔽揖蜁?huì)說(shuō)：“16*80”。如果他說(shuō)大破定板用，我就會(huì)給他拿36*180的，如果說(shuō)是圓振篩用，我就會(huì)給他拿24*70方頭栓。在*時(shí)他們支領(lǐng)物資時(shí)，你用心記住它用在什么地方了，就能少往庫(kù)房跑幾次。我常常對(duì)新來(lái)的庫(kù)管說(shuō)：“不要生氣，我們的工作就是這個(gè)性質(zhì)，人家要啥你就去拿啥。我們要做到上善若水嘛?！敝劣诤阈穆铮幌胝f(shuō)什么了。因?yàn)槎x廠來(lái)過(guò)八個(gè)庫(kù)管了，都沒(méi)有干長(zhǎng)。原因很簡(jiǎn)單：上三十個(gè)白班，值十五個(gè)夜班，去了走路、吃飯、睡覺(jué)又有多少時(shí)間屬于自己？您說(shuō)沒(méi)有恒心能干下去嗎？能在二選廠堅(jiān)持下去的都是有恒心的精英！知道庫(kù)管辛苦的當(dāng)然是主管領(lǐng)導(dǎo)和廠領(lǐng)導(dǎo)，在任處、薛廠和卜志強(qiáng)的奔走爭(zhēng)取下，這工作制得到了改變。這讓我們庫(kù)管們歡欣鼓舞。領(lǐng)導(dǎo)視下屬為奴隸，下屬則視領(lǐng)導(dǎo)為寇仇；領(lǐng)導(dǎo)視員工為兄弟，員工則視領(lǐng)導(dǎo)為親友。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們爭(zhēng)取福利，我們回報(bào)他們的只有努力工作。
如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示不能會(huì)意，那你也做不好一個(gè)好的員工。有時(shí)候有工人要求額外的一些東西，去找領(lǐng)導(dǎo)做指示，而這些人又是生產(chǎn)中的精英，他不好拒絕，以免在產(chǎn)生中產(chǎn)生消極因素，但是對(duì)工人的要求分外要求又不想滿足而犧牲公司的利益。他就會(huì)問(wèn)你：“這東西庫(kù)房還有嗎？如果有就給他吧?！币宦?tīng)這話你就應(yīng)該明白，這是領(lǐng)導(dǎo)不想給。因?yàn)閹?kù)房有什么物資，還有多少，領(lǐng)導(dǎo)基本都知道。你就干脆回答：“沒(méi)有了，做計(jì)劃了還沒(méi)有到?！弊鳛橐粋€(gè)庫(kù)管，還應(yīng)該有全局觀，大局觀?？赡苡钟腥俗I笑我了：大局觀和全局觀是領(lǐng)導(dǎo)們的事，一個(gè)小小庫(kù)管還需要你高瞻遠(yuǎn)矚什么？以前我也沒(méi)有，但是接觸到有素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，就可以培養(yǎng)你的大局觀，和全局觀?；I建初期，在計(jì)劃辦公室安裝線路時(shí)，兩個(gè)電工拿了兩份差異很大的方案來(lái)庫(kù)房核對(duì)物資，看看有什么該計(jì)劃的電料。我看完兩份計(jì)劃沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái)孫總采用了機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)張建民的計(jì)劃。當(dāng)過(guò)電工的我知道他的計(jì)劃不周全。后來(lái)車間主任卜志強(qiáng)問(wèn)我哪個(gè)方案好時(shí)，我說(shuō)：“這不是庫(kù)管應(yīng)該管的事。事不關(guān)己高高掛起，明知不對(duì)少說(shuō)為佳?！苯Y(jié)果我挨了一頓批：“你要知道一個(gè)失敗的方案會(huì)造成材料浪費(fèi)，還會(huì)造*工浪費(fèi)，還要誤工期。這會(huì)給工廠造成多大的損失。不要說(shuō)你是庫(kù)管就沒(méi)有你的事，你要站在公司利益的角度去考慮?！蔽抑缓谜f(shuō)出了那個(gè)方案會(huì)造成三相不*衡，還有化驗(yàn)室的功率他沒(méi)計(jì)算在內(nèi)。于是主任果斷啟用了那個(gè)電工的方案。
第二個(gè)讓我有大局觀和全局觀的是薛廠。薛廠帶著一選廠車間劉主任來(lái)庫(kù)房調(diào)拔螺栓。這種螺栓有24套。劉主任進(jìn)庫(kù)房就想拿。被我阻止。我說(shuō)出了理由：“二選廠三臺(tái)磨，每臺(tái)磨用該螺栓12套，我們庫(kù)房應(yīng)該備36套，現(xiàn)在剛剛過(guò)了調(diào)試期，機(jī)械工作還不穩(wěn)定，前幾天就換了好幾套，如果再換的話我們就沒(méi)有了。二選廠的庫(kù)房是保二選廠生產(chǎn)的，所以不能給你?！蔽冶疽詾檠S會(huì)生氣的。薛廠聽(tīng)完后說(shuō)：“你的做法是對(duì)的，二選廠一星期的產(chǎn)量就相當(dāng)于一選廠一個(gè)月的產(chǎn)量。保二選廠的生產(chǎn)是對(duì)的。劉主任去開(kāi)車買吧?！蔽沂潜疚恢髁x思想，而薛廠的一句話就提高到了全局，和這樣的領(lǐng)導(dǎo)在一起工作，大局觀和全局觀能不培養(yǎng)出來(lái)嘛。財(cái)務(wù)部門(mén)和生產(chǎn)是兩個(gè)系統(tǒng)，庫(kù)房管理隸屬財(cái)務(wù)而服務(wù)于生產(chǎn)。各司其職又密不可分。每個(gè)系統(tǒng)都有自己的工作要做。但是有些大型備品備件，沒(méi)有生產(chǎn)系統(tǒng)的幫助，庫(kù)管是沒(méi)有辦法裝卸的。在過(guò)去的一年里，廠領(lǐng)導(dǎo)給予庫(kù)管不遺余力的支持，這才使20xx年的庫(kù)管工作得以順利完成。再次感謝廠領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，感謝一線工人們百忙之中給予的無(wú)私的幫助。同時(shí)也希望在20xx年的工作中，廠領(lǐng)導(dǎo)、一線工人們給予財(cái)務(wù)部門(mén)一如既往的支持。作為一個(gè)人要知道孔子的一句話：“君子務(wù)本，本立而道生。”我是這樣理解的：作為一個(gè)人要做好自己的本職工作，只有做好了本職你才可能有立足之地。我還沒(méi)有真正做到。對(duì)于本職工作還有許多疏漏的地方。業(yè)精于勤荒于嬉，在新的一年里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己的工作更加熟練。我也有理由相信在新的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的包容、諒解、鼓勵(lì)、支持下，在全廠和諧的氛圍里，工作會(huì)更上一層樓的。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十五
在烏達(dá)區(qū)環(huán)衛(wèi)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工業(yè)園區(qū)環(huán)衛(wèi)所的共同努力，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所克服了任務(wù)重、責(zé)任大的困難，緊緊圍繞環(huán)衛(wèi)局制定的年初工作目標(biāo)，克服一切困難去收繳衛(wèi)生費(fèi)，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
今年，局領(lǐng)導(dǎo)改變了以往市容隊(duì)只收費(fèi)而不抓市容管理的工作狀況。作為環(huán)衛(wèi)工作的一個(gè)方面，市容隊(duì)員的工作是市容監(jiān)察和收繳衛(wèi)生費(fèi)，我們收費(fèi)員除了監(jiān)管園區(qū)的市容外，主要負(fù)責(zé)電廠小區(qū)和工業(yè)園區(qū)的商鋪及工廠收費(fèi)。從20xx年9月份起，園區(qū)環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)工業(yè)園區(qū)的各條路段，烏達(dá)區(qū)三分之二的稅收出自這里，它是發(fā)展烏達(dá)區(qū)的一個(gè)重要窗口，更是進(jìn)出烏達(dá)區(qū)的重要交通要道。
今年園區(qū)有很多工廠因規(guī)模上不去，有的處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，收費(fèi)受到很大的影響，再加上電廠是拆遷區(qū)域更沒(méi)有多少費(fèi)用可收，所以收費(fèi)也是不盡人意，今年收費(fèi)上繳三次，第一次8100元；第二次48300元；第三次62400元，全年上繳費(fèi)用118800元，還有30000元已開(kāi)票正在往回收，加上華電的2萬(wàn)元已交局里，總共是138800元。
一年來(lái)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但回過(guò)頭來(lái)看看，我們自己也清楚自己工作中存在的一些問(wèn)題。在收費(fèi)過(guò)程中，宣傳不夠深入，收費(fèi)方法不夠靈活，與交費(fèi)對(duì)象溝通方式過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致收費(fèi)率處于較低的狀態(tài)；對(duì)收費(fèi)工作的力度不夠，導(dǎo)致收費(fèi)人員的的工作做的不深、不細(xì)、不扎實(shí)。針對(duì)存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在20xx年工作中加強(qiáng)糾正和整改。對(duì)收費(fèi)人員的技能與票據(jù)管理達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我單位20xx年工作總結(jié)，我們堅(jiān)信在環(huán)衛(wèi)局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)干部職工能夠愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，把我們環(huán)衛(wèi)事業(yè)做到又快又好。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十六
作者：陳美英來(lái)源：泰安市寧陽(yáng)縣寧陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
【設(shè)計(jì)意圖】。
水是生命之源泉，與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子對(duì)水有著極大的興趣，而興趣又是幼兒進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的前提，所以我選擇《水寶寶搬家》為題材的教育活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，提供自由探索的環(huán)境，讓幼兒不斷地體驗(yàn)、嘗試、選擇合適的工具去裝水、運(yùn)水。通過(guò)這一系列的操作活動(dòng)，不但令幼兒感受到了快樂(lè)，還做到“玩中學(xué)”，使其感知了水的特性和使用不同的工具給水寶寶搬家。這正如《綱要》中說(shuō)“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1．感知水會(huì)流動(dòng)的特征。
2．探索用不同的方法幫水搬家。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
水盆、水桶、一次性杯子、空礦泉水瓶、海綿、塑料注射器（無(wú)針頭）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：幼兒嘗試用不同的方法幫水搬家。
難點(diǎn)：讓幼兒在操作中感知水的特性。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)水流的聲音，引起幼兒興趣。
孩子們，聽(tīng)，這是什么聲音，水為什么會(huì)發(fā)出聲音。寶寶們，水流動(dòng)的聲音好聽(tīng)嗎，那我們一起用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下水流動(dòng)的樣子吧。
2.自由選擇材料，幫水寶寶搬家。
3.分組進(jìn)行活動(dòng)，教師適時(shí)引導(dǎo)。
?。±蠋熃o你們準(zhǔn)備了那么多材料，你們想不想幫水寶寶搬家？不過(guò)在搬家之前水?huà)寢層袔讉€(gè)要求：一是不能將水寶寶丟到地上，否則它會(huì)迷路的；二是不能將水寶寶弄到衣服上；三是在搬水時(shí)不要碰到小朋友，你們能做到嗎？那現(xiàn)在我們5人一組開(kāi)始行動(dòng)吧?。ń處熝不刂笇?dǎo)，參與進(jìn)去）。
4.提醒幼兒將用完的工具分類擺放。
教師小結(jié)：水是會(huì)流動(dòng)的，因?yàn)檫@些工具有縫隙，所以不能盛水。
5.教育幼兒要節(jié)約用水。
剛才我們用了這么多工具為水寶寶搬家，但還是有丟到地上的水寶寶，你們知道嗎？在我國(guó)西南地區(qū)，出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱，那里的小朋友連吃水都困難，更不要說(shuō)洗澡了，所以我們要節(jié)約每一滴水，珍惜水源。那誰(shuí)能告訴老師用什么方法把地上的水寶寶撿起來(lái)呢？（幼：海綿、抹布）撿起來(lái)的誰(shuí)又能干什么呢？（幼：澆花、澆水）那好吧！我們快把地上的水寶寶撿起來(lái)吧！
【活動(dòng)延伸】。
與幼兒一起將撿起的水寶寶去給小花、小樹(shù)澆水。
小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國(guó)》教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)。
一、進(jìn)入糖果王國(guó)。
1.進(jìn)入糖果王國(guó)。t：“小朋友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>
2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。t：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動(dòng)手做糖果。
3.小結(jié)。t：“今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)。
t：“糖好不好吃??？張開(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十七
活動(dòng)來(lái)源：幼兒經(jīng)常都吃蘋(píng)果，但卻不太注意蘋(píng)果的特征，我就想可以用幼兒熟悉的蘋(píng)果來(lái)組織一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。
2、運(yùn)用觀察法比較蘋(píng)果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。
3、在游戲中能禮貌待人、樂(lè)于助人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、情景表演。
3、小刺猬胸飾1個(gè)、音樂(lè)磁帶、投影機(jī)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、操作感知蘋(píng)果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入游戲（開(kāi)汽車）。
小朋友，今天我們班來(lái)了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼。蘋(píng)果園里的果子成熟了，我想邀請(qǐng)你們?nèi)ゲ晒印：?，那我們就開(kāi)著汽車出發(fā)吧。（音樂(lè)起）。
2、摘蘋(píng)果練習(xí)數(shù)數(shù)。
（一）教師示范摘果子，念兒歌：蘋(píng)果園里蘋(píng)果多，一個(gè)一個(gè)輕輕摘。
（三）個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)（糾正數(shù)錯(cuò)的幼兒）。
3、區(qū)別蘋(píng)果顏色、大小并分類擺放。
你們看，老師這里也有四個(gè)蘋(píng)果，他們哪里找的不一樣？
（顏色不一樣，大小不一樣）。
小刺猬為小朋友準(zhǔn)備了兩個(gè)筐，我們把顏色一樣的放在一個(gè)筐，該怎么放呢。
（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。（操作）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（2）個(gè)別幼兒操作錯(cuò)誤的，教師加以糾正。
小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢？
（1）引導(dǎo)大小不同，幼兒操作。
（2）老師請(qǐng)小朋友把自己的操作拿上來(lái)看一看，再進(jìn)行糾正。
小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋(píng)果，還幫它分好類。
看，小刺猬搬來(lái)了兩個(gè)籮筐，一個(gè)大，一個(gè)小，你覺(jué)得蘋(píng)果要怎么放了？（大蘋(píng)果放在大筐里，小蘋(píng)果放小筐里）。
（1）分組放蘋(píng)果。
（2）教師檢查。
3、游戲結(jié)束：蘋(píng)果送刺猬。
聽(tīng)到小刺猬的哭聲：媽媽生病了，家里的糧食不夠吃了。啟發(fā)小朋友送蘋(píng)果給刺猬。一起開(kāi)著小汽車把蘋(píng)果運(yùn)到刺猬的家里?；顒?dòng)延伸：
幼兒可以回家數(shù)不同的水果，分辨不同水果的特征。
活動(dòng)建議：
注意幼兒上黑板貼蘋(píng)果的時(shí)候的秩序。
【蘋(píng)果樂(lè)園】說(shuō)課稿。
一、說(shuō)教材。
這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)蘋(píng)果的顏色、大小等特征，小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)。
二、說(shuō)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力等方面的目標(biāo).其中有探索認(rèn)知部分，也有操作部分，目標(biāo)是：
幼兒能分辨蘋(píng)果的特征，通過(guò)此活動(dòng)幼兒能養(yǎng)成留心觀察以及探索事物的精神。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)的重難點(diǎn)定為第一個(gè)目標(biāo)：在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。希望能在活動(dòng)中讓幼兒掌握。
三、
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，所以，我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備又考慮到幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
2、小刺猬胸飾1個(gè)、音樂(lè)磁帶、投影機(jī)知識(shí)準(zhǔn)備：情景表演。
四、說(shuō)教法、學(xué)法。
（一）、教法。
1、情景表演法：活動(dòng)導(dǎo)入部分既要讓幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引出下面一系列的疑問(wèn)及探索，又要通過(guò)幼兒感興趣的方式設(shè)置懸念，因而我設(shè)計(jì)了刺猬來(lái)摘果子、以及幼兒一起在蘋(píng)果園摘蘋(píng)果等情節(jié)，并通過(guò)情景表演的方法啟發(fā)幼兒思考。
2、演示法：是教師通過(guò)講解談話把教具演示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解，本活動(dòng)的演示是摘蘋(píng)果的數(shù)目以及特征。此外我還運(yùn)用了觀察法、談話法等，對(duì)于這些方法的運(yùn)用，我“變”以往教學(xué)的傳統(tǒng)模式——教師說(shuō)教，為以幼兒為主體，教師以啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，并以“游戲”貫穿活動(dòng)始終，讓幼兒在玩中獲得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。
2、活動(dòng)過(guò)程中，我滲透了“多元智能”的理念，將各領(lǐng)域的知識(shí)有機(jī)整合在一起，如在觀察活動(dòng)中滲透了語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)，在“刺猬媽媽生病了，送小刺猬蘋(píng)果”中滲透了社會(huì)情感教育等等。
（二）學(xué)法。
幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本活動(dòng)采用的方法有：
1、操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過(guò)程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?！毒V要》指出教師在提供豐富材料時(shí)，要使幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。本活動(dòng)的操作是幫助幼兒學(xué)會(huì)自覺(jué)摘蘋(píng)果獲取勞動(dòng)果實(shí)，并且樂(lè)于助人。
2、交流法：同伴間相互交流探索問(wèn)題。在交流的過(guò)程中既能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，使《綱要》中指出的“生生互動(dòng)”得到真正體現(xiàn)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)了游戲的情景，讓幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去，并且在游戲中給幼兒自由展現(xiàn)的空間。
五、說(shuō)教學(xué)程序。
1、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
通過(guò)情景表演，我們班來(lái)了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼，激發(fā)幼兒興趣。
2、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的特征。
在活動(dòng)中，我先幫幼兒認(rèn)識(shí)摘蘋(píng)果的數(shù)目，再?gòu)念伾?、大小上面分辨蘋(píng)果。
3、送蘋(píng)果。
在這一環(huán)節(jié)中我設(shè)置了“刺猬媽媽生病”的情景，讓。
幼兒在情感上得到教育。
六、感悟與反思。
俗話說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在得法”。一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。
我想好的數(shù)學(xué)不僅是課堂上的加減，而是生活中的運(yùn)用。我院在以后的成長(zhǎng)中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長(zhǎng)。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步做好我縣商貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)省商務(wù)廳《關(guān)于開(kāi)展商貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)大檢查的緊急通知》（贛商辦運(yùn)字【2011】161號(hào)）和萍商務(wù)字【2011】110號(hào)文件精神要求，我局高度重視，于2011年11月24號(hào)至30號(hào)在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了“2011上栗縣商貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)”現(xiàn)將此次活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、精心組織，細(xì)心安排。
成立由局長(zhǎng)朱永安同志任組長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)李洪良同志任副組長(zhǎng)、各股室任成員的“2011年上栗縣商貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作等。
二、檢查重點(diǎn)。
本次檢查的重點(diǎn)是：對(duì)全縣各類商品生產(chǎn)企業(yè)及其各大型超市和商品儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)是否建立安全責(zé)任制度；環(huán)境衛(wèi)生是否整潔；布局流程是否合理；加工制作、冷藏、消毒等設(shè)備是否晚上；從業(yè)人員健康證明是否有效；是否落實(shí)有關(guān)原材料來(lái)源、進(jìn)貨渠道；是否有臺(tái)賬記錄；是否存在違法使用食品添加劑行為；是否制定有食物中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案；消防設(shè)施、消防通道的排查整治等有關(guān)事項(xiàng)。
三、主要做法和成效。
一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)和銷售企業(yè)如出現(xiàn)無(wú)證經(jīng)營(yíng)和假冒偽劣、“三無(wú)”過(guò)期、腐爛變質(zhì)商品的行為進(jìn)行查處，二是對(duì)進(jìn)銷臺(tái)賬索證索票、掛牌承諾等監(jiān)管制度進(jìn)行檢查，三是對(duì)生產(chǎn)流通場(chǎng)所安全隱患、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。本次共檢查生產(chǎn)企業(yè)13戶，現(xiàn)場(chǎng)要求整改2戶，限期整改1戶，共檢查銷售企業(yè)8家，限期整改1家。
四、存在的問(wèn)題。
五、下期工作打算。
切實(shí)實(shí)施可行的工作方案，集中人力物力對(duì)轄區(qū)內(nèi)商品生產(chǎn)、銷售企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳、正確引導(dǎo)，確保我縣商貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)不出問(wèn)題、少出問(wèn)題。
上栗縣商務(wù)局2011.12.9。
分管領(lǐng)域工作總結(jié)篇十九
昆明新機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目是國(guó)家和云南省“十一五”期間重點(diǎn)建設(shè)工程，承擔(dān)著實(shí)踐國(guó)家“民航強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和云南省“面向西南開(kāi)放橋頭堡”戰(zhàn)略的重大任務(wù)，在國(guó)家民航局和全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局中發(fā)揮舉足輕重的作用。工程項(xiàng)目總投資230億元，機(jī)場(chǎng)工程總概算188.35億元。本次規(guī)劃目標(biāo)為近期滿足2020年旅客吞吐量3800萬(wàn)人次、貨郵吞吐量95萬(wàn)噸、飛機(jī)起降30.3萬(wàn)架次，遠(yuǎn)期滿足2040年旅客吞吐量6500萬(wàn)人次、貨郵吞吐量230萬(wàn)噸、飛機(jī)起降45.6萬(wàn)架次。項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，昆明新機(jī)場(chǎng)建設(shè)指揮部在省委、省政府的關(guān)心支持下，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持把黨建工作作為推進(jìn)項(xiàng)目又好又快建設(shè)的重要手段，在抓好自身黨建工作的同時(shí)，不斷延伸黨建工作領(lǐng)域，深入開(kāi)展工地黨建，較好地發(fā)揮了各級(jí)黨組織在工程建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為保證項(xiàng)目建設(shè)安全、優(yōu)質(zhì)、高效推進(jìn)發(fā)揮了重要作用。
1貼近基層、貼近現(xiàn)場(chǎng)、貼近員工的方針，以服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，始終把確保項(xiàng)目的進(jìn)度、安全、質(zhì)量、投資、廉政作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)指揮部各級(jí)黨組織建設(shè)和思想政治工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)健全組織、配強(qiáng)班子、抓好黨員、用活人才，充分調(diào)動(dòng)黨員和各方面人才的積極性和創(chuàng)造性，使指揮部各基層黨組織和廣大一線黨員在工程項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中以實(shí)際行動(dòng)踐行“一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部就是一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)黨員就是一面旗幟”的莊嚴(yán)承諾，使黨建工作落實(shí)在基層、加強(qiáng)在施工一線。使黨建工作的成效體現(xiàn)到了促進(jìn)昆明新機(jī)場(chǎng)的工程建設(shè)上。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建高效黨建網(wǎng)絡(luò)。
2建工作與項(xiàng)目建設(shè)管理同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核，同獎(jiǎng)懲，真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目黨建工作與項(xiàng)目建設(shè)管理的有機(jī)結(jié)合、融為一體、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了全線基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)，為工地黨建活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
三、
抓住關(guān)鍵，提升參建人員素質(zhì)。
隊(duì)伍是項(xiàng)目建設(shè)的根本保障。指揮部各基層黨組織是否有戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，與各支部班子成員精干高效、密切配合相關(guān)。在工程項(xiàng)目推進(jìn)的過(guò)程中，指揮部黨委抓住關(guān)鍵，按照合理設(shè)置、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，把政治素質(zhì)好、大局意識(shí)強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、熟悉黨務(wù)工作、懂技術(shù)的復(fù)合型黨員干部選派到各支部書(shū)記崗位，不斷提升各支部班子整體素質(zhì)。同時(shí)，為培養(yǎng)適應(yīng)昆明新機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)的建設(shè)隊(duì)伍，指揮部黨委大力開(kāi)展業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，督促各參建單位通過(guò)開(kāi)展崗位技術(shù)練兵、技術(shù)比武，技術(shù)帶頭人等形式，開(kāi)展各層次的職工教育培訓(xùn)，不斷提高全體參建人員崗位技能和綜合素質(zhì)。指揮部還鼓勵(lì)職工開(kāi)展科技創(chuàng)新，在服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。指揮部黨委通過(guò)這一系列的工作措施，為項(xiàng)目建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障和技術(shù)支撐。
四、突出重點(diǎn)，激發(fā)參建人員熱情。
指揮部緊扣重點(diǎn)工程特點(diǎn)，堅(jiān)持把黨建工作與工程建設(shè)中心工作結(jié)合起來(lái)，與群團(tuán)組織和有關(guān)部門(mén)緊密配合，大力開(kāi)展重點(diǎn)工程勞動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮了突出作用。項(xiàng)目開(kāi)工以來(lái)，3指揮部在項(xiàng)目建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期組織開(kāi)展了多期全員勞動(dòng)競(jìng)賽，如通過(guò)全面開(kāi)展以“比質(zhì)量、比安全、比進(jìn)度、比投資控制、比科技創(chuàng)新、比廉政”為主要內(nèi)容的立功競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大建設(shè)者立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，忘我工作，爭(zhēng)做“建設(shè)功臣”，在廣大職工中進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，最大限度地激發(fā)職工的熱情和創(chuàng)造力，發(fā)揮廣大建設(shè)者的主人翁精神，不斷推進(jìn)工程進(jìn)度和提升工程質(zhì)量。在土石方建設(shè)的關(guān)鍵年，為完成省委省政府提出的“飛行區(qū)土石方工程于2009年5月31日前完成總工程量的90%”工作目標(biāo)，昆明新機(jī)場(chǎng)通過(guò)開(kāi)展“奮戰(zhàn)100天”活動(dòng)，在短短100天時(shí)間里，飛行區(qū)共完成土石方填筑工程量5366萬(wàn)方，累計(jì)完成土石方工程總量的92%，為填筑體沉降2個(gè)雨季的預(yù)定目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，取得了“奮戰(zhàn)100天”的勝利。當(dāng)前，指揮部正在開(kāi)展以“奮戰(zhàn)150天”為主要內(nèi)容的百日攻堅(jiān)勞動(dòng)競(jìng)賽，為實(shí)現(xiàn)昆明新機(jī)場(chǎng)建設(shè)任務(wù)的全面完成目標(biāo)發(fā)起沖刺。在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，各級(jí)黨組織認(rèn)真組織，積極發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)各參建單位積極參與，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和主力軍作用；黨員干部身先士卒，沖鋒在前，勇?lián)厝?，發(fā)揮了先鋒模范作用。通過(guò)開(kāi)展全員勞動(dòng)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)了參建人員的建設(shè)熱情，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型。
五、用活載體，促進(jìn)工程項(xiàng)目建設(shè)。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，為。
4加強(qiáng)和改進(jìn)昆明新機(jī)場(chǎng)建設(shè)指揮部黨建工作，指揮部黨委積極探索、大膽創(chuàng)新，從2009年年底起，對(duì)內(nèi)開(kāi)展了以“加強(qiáng)黨建、強(qiáng)化和諧、服務(wù)群眾、凝聚民心”為主要內(nèi)容的“黨群連心”工程。對(duì)外積極探索以“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、形成合力、服務(wù)項(xiàng)目”為共建機(jī)制的“共駐共建”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩年的推進(jìn)實(shí)施，取得了明顯成效，有力促進(jìn)了工程建設(shè)。一是“黨群連心”工程深入人心。各支部通過(guò)“黨群連心”工程這個(gè)有效載體，加強(qiáng)了各級(jí)黨組織對(duì)基層、對(duì)一線黨員和職工群眾的服務(wù)，增強(qiáng)了指揮部員工的歸屬感和主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了黨委凝集支部，支部凝集黨員，黨員凝集職工群眾的目的，最終將黨員、職工群眾都凝聚到昆明新機(jī)場(chǎng)建設(shè)的事業(yè)上來(lái)。二是“共駐共建”活動(dòng)取得實(shí)效。指揮部各支部認(rèn)真與各業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)參建單位簽定“共駐共建”協(xié)議書(shū)，扎實(shí)有效深入推進(jìn)“共駐共建”活動(dòng)。通過(guò)“共駐共建”活動(dòng)這個(gè)有效載體，搭建了溝通平臺(tái)，梳理了建設(shè)過(guò)程中存在的矛盾，密切了項(xiàng)目業(yè)主與參建單位的關(guān)系，有效解決了施工中存在的問(wèn)題和困難，營(yíng)造了健康向上、文明進(jìn)步、團(tuán)結(jié)協(xié)作的項(xiàng)目建設(shè)氛圍。
六、把好關(guān)口，構(gòu)建促廉防腐機(jī)制。
5泛開(kāi)展理想信念教育、黨紀(jì)國(guó)法教育、案例警示教育和宗旨意識(shí)教育等主題教育，使全體參建人員時(shí)刻警鐘常鳴。二是抓源頭，全面落實(shí)雙合同制，建立領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責(zé)制、雙監(jiān)督制、雙監(jiān)控制，不斷完善對(duì)工程招投標(biāo)、設(shè)計(jì)變更、計(jì)量支付、資金管理、材料供應(yīng)等權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，形成了較為完備的防腐機(jī)制。三是抓治理，認(rèn)真開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作，嚴(yán)查工程轉(zhuǎn)包和違法分包行為，對(duì)群眾舉報(bào)案件和各種違紀(jì)違法案件堅(jiān)持不查清不放過(guò)，責(zé)任不追究不放過(guò)，不接受教訓(xùn)不放過(guò)，不落實(shí)整改措施不放過(guò)。四是抓延伸，在抓好自身黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)逐步向施工、監(jiān)理單位從業(yè)人員和施工、監(jiān)理單位延伸，構(gòu)建了覆蓋項(xiàng)目全線的廉政責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和廉政工作機(jī)制，使項(xiàng)目廉政形勢(shì)始終保持穩(wěn)定，確保了項(xiàng)目建設(shè)的平穩(wěn)推進(jìn)。
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