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學(xué)校體育活動的策劃與實施篇一
活動引言:乒乓球作為我國的國球,深受廣大同學(xué)的喜愛。乒乓球作為一項技術(shù)與力量的.完美結(jié)合,不但能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的迅速反應(yīng)和判斷能力,還能增強(qiáng)各班級的交流和聯(lián)系。
4月7日全天,4月8日上午。
浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室
浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部
財會學(xué)院全體學(xué)生
(1) 動員部署階段:3月26日--4月6日
(2) 正式比賽階段:4月7日全天,4月8日上午
(3) 頒獎儀式:4月8日上午
基本遵照標(biāo)準(zhǔn)乒乓球賽的比賽規(guī)則
(1) 男、女單打冠、亞、季軍
(2) 男、女雙打冠、亞、季軍
(3) 混雙冠、亞、季軍
浙江工商大學(xué)財務(wù)與會計學(xué)院體育部20xx年1月23日
(附件1:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細(xì)則)
(附件2:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽報名表)
財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細(xì)則
一、 比賽宗旨:振國球雄風(fēng) 展財會魅力
二、 比賽時間:4月7日全天,4月8日上午
三、 比賽地點:浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室
四、 主辦單位:浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部
五、 參賽對象:財會學(xué)院全體學(xué)生
六、 規(guī)則細(xì)則:
(一) 參賽方式及報名方法
以班級為單位組建代表隊,每班限報:男、女單打各二名,混雙、男雙、女雙各一支。填好報名表,并在4月5日之前交至體育部。
(二) 比賽規(guī)則
1.每局比賽為十一分制,采取三局兩勝制。
2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國際乒聯(lián)的最新規(guī)則。
3.勝者積一分,負(fù)者不得分,棄權(quán)按對方獲勝記分。
4.任何隊員場上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術(shù)臺工作,不服從裁判判決、辱罵裁判及對手等有悖體育道德的行為,經(jīng)裁判警告后仍不停止者,取消該隊員的參賽資格。
(三) 賽程
男、女單打分為上下半?yún)^(qū),避免同一班級的隊員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū),混雙、男雙、女雙不做分區(qū)。各區(qū)(半?yún)^(qū))內(nèi)實行淘汰賽制。
(四) 抽簽時間、地點及方式
暫定于4月6日在學(xué)院辦公室抽簽,每班由體委代表選手抽簽。
(五) 頒獎儀式
4月8日上午
注:各班級和參賽隊員若有不甚明白之處,可聯(lián)系本次賽事的負(fù)責(zé)人
沈x
陸x
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇二
活動目標(biāo):
1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容,知道別人遇到困難時要去關(guān)心、幫助別人。
2、運用情景表演,掌握幫助他人的方法。
3、感知體驗關(guān)心他人和被人關(guān)心的心理體驗,有主動關(guān)心他人的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、報紙若干。
2、大象圖片。
3、娃娃家玩具,圖書。
4、老花眼鏡一副。
活動過程:
一、出示大象圖片,通過語言引出主題。
1、老師:小朋友,你們看,這是誰?說說大象身體各部分的名稱。
2、最近,大象不開心,他為什么不開心呢?
3、聽老師講述故事,初步了解動物們是怎樣關(guān)心大象的。
二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際進(jìn)行討論和表演,感受雨天被人幫助和幫助別人的愉悅心情。
1、出示報紙。
老師;你們看這是什么?我們可以把它當(dāng)做什么?(雨傘)。
如果你有一把這樣的雨傘,別人沒有雨傘,你看到了會怎么做?
2、請兩位幼兒表演,學(xué)說:某某你要淋濕的,快來躲躲雨吧。
3、講評她們的表演情況,老師尋找她們表演出色的地方加以表揚,如:學(xué)會說關(guān)心別人的話、聲音響亮等。
4、一半幼兒拿報紙當(dāng)做傘。一半幼兒沒有,請她們表演兩兩關(guān)心別人的情景。
四、請小朋友根據(jù)老師說的事情表演怎樣關(guān)心,幫助別人。
1、小朋友,當(dāng)你看到一位小朋友跌倒了,該怎么辦?(請兩位幼兒表演)。
2、一個小朋友不會玩游戲,而你會玩,你該怎么樣?(請幼兒進(jìn)入老師準(zhǔn)備好的娃娃家表演)。
3、奶奶走路不方便,她想拿桌上的書,你該怎么做?
4、你幫助了別人,心情怎樣?
5、小朋友,以后我們比比誰做的關(guān)心別人的好事最多,好嗎?
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇三
活動引言:乒乓球作為我國的國球,深受廣大同學(xué)的喜愛。乒乓球作為一項技術(shù)與力量的完美結(jié)合,不但能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的迅速反應(yīng)和判斷能力,還能增強(qiáng)各班級的交流和聯(lián)系。
一、比賽時間。
4月7日全天,4月8日上午。
二、比賽地點。
三、策劃主辦單位。
浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部。
四、參賽對象。
財會學(xué)院全體學(xué)生。
五、比賽日程。
(1)動員部署階段:3月26日——4月6日。
(2)正式比賽階段:4月7日全天,4月8日上午。
(3)頒獎儀式:4月8日上午。
六、比賽規(guī)則。
基本遵照標(biāo)準(zhǔn)乒乓球賽的比賽規(guī)則。
七、獎項設(shè)置。
(1)男、女單打冠、亞、季軍。
(2)男、女雙打冠、亞、季軍。
(3)混雙冠、亞、季軍。
浙江工商大學(xué)財務(wù)與會計學(xué)院體育部201*年1月23日。
(附件1:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆“精英”杯乒乓球賽比賽細(xì)則)。
(附件2:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆“精英”杯乒乓球賽比賽報名表)。
財務(wù)與會計學(xué)院第一屆“精英”杯乒乓球賽比賽細(xì)則。
一、比賽宗旨:振國球雄風(fēng)展財會魅力。
二、比賽時間:4月7日全天,4月8日上午。
三、比賽地點:浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室。
四、主辦單位:浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部。
五、參賽對象:財會學(xué)院全體學(xué)生。
六、規(guī)則細(xì)則:
(一)參賽方式及報名方法。
以班級為單位組建代表隊,每班限報:男、女單打各二名,混雙、男雙、女雙各一支。填好報名表,并在4月5日之前交至體育部。
(二)比賽規(guī)則。
1.每局比賽為十一分制,采取三局兩勝制。
2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國際乒聯(lián)的最新規(guī)則。
3.勝者積一分,負(fù)者不得分,棄權(quán)按對方獲勝記分。
4.任何隊員場上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術(shù)臺工作,不服從裁判判決、辱罵裁判及對手等有悖體育道德的行為,經(jīng)裁判警告后仍不停止者,取消該隊員的參賽資格。
(三)賽程。
男、女單打分為上下半?yún)^(qū),避免同一班級的隊員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū),混雙、男雙、女雙不做分區(qū)。各區(qū)(半?yún)^(qū))內(nèi)實行淘汰賽制。
(四)抽簽時間、地點及方式。
暫定于4月6日在學(xué)院辦公室抽簽,每班由體委代表選手抽簽。
(五)頒獎儀式。
4月8日上午。
注:各班級和參賽隊員若有不甚明白之處,可聯(lián)系本次賽事的負(fù)責(zé)人。
沈x。
陸x。
一、活動引言:
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動,它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
二、活動意義:
一方面豐富學(xué)生的課余活動,加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)集體意識和團(tuán)結(jié)意識,訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面,融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的精神。
三、活動準(zhǔn)備:
報名。以班級為單位,各項比賽項目參加人員,由班主任自由篩選,另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺投稿。然后交由楊老師和賀老師統(tǒng)計。
四、活動流程:
五、活動時間:201*年12月28日(可根據(jù)實際情況更改)。
六、活動地點:學(xué)校操場。
七、比賽項目及規(guī)則策劃書:
(1)跳繩比賽。
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組(三個年級同時進(jìn)行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的時間,最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加,以班級為單位,跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排:9:00--9:25。
(2)背部運球比賽。
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球,雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽道長,把球放在指定位置后,返回原地,下一組開始運球。需返回原地重新開始,賽道長50米。比賽過程中,不許用手碰球,球落地或者夾爆者,違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進(jìn)行排名。(大一先進(jìn)行比賽,大二、大三一起進(jìn)行)大一、大二選出前二名,大三選出一名。)。
時間安排:9:40--10:10。
(3)二人三組比賽。
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組。每班選舉12名(6組)選手,賽道長50米,每班分三組在賽道兩邊,以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后,后一組才可以開始。由工作人員安排好后,聽口令開始比賽,搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名,大三選出一名。
時間安排:10:25--10:45。
(4)拔河比賽。
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽,勝出的班級在進(jìn)行比賽,每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級,剩余兩個班進(jìn)行比賽,勝出班級與晉級班級再進(jìn)行比賽。
時間安排:11:00--11:30。
八、活動器材:跳繩20根,氣球2包,捆繩15條,大繩2根,計時器6、口哨若干、米尺、音響,話筒,照相機(jī),獎狀若干,大紙箱5個。
九、人員安排:
場地布置:楊*、蔡*、宋*。
會場秩序:各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理:校領(lǐng)導(dǎo)人員。
照相、攝影:尹*。
廣播臺負(fù)責(zé)人:謝*。
總負(fù)責(zé)人:楊*(各項比賽成績統(tǒng)計,賽場安排,器具準(zhǔn)備)。
大一組由劉*負(fù)責(zé);。
大二組由張*負(fù)責(zé);。
大三組由宋*負(fù)責(zé)。
十、獎項設(shè)置。
每項比賽七、大二組各取前二名,大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名,內(nèi)容包括:1、投稿,2、賽場紀(jì)律,3、賽場衛(wèi)生),頒發(fā)獎狀。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇四
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動,它介于體育運動和趣味之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
一方面豐富學(xué)生的課余活動,加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)集體意識和團(tuán)結(jié)意識,訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面,融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的精神。
報名。以班級為單位,各項比賽項目參加人員,由班主任自由篩選,另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺投稿。然后交由楊老師和賀老師統(tǒng)計。
20xx年12月28日(可根據(jù)實際情況更改)
學(xué)校操場
(1)跳繩比賽
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組(三個年級同時進(jìn)行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的時間,最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加,以班級為單位,跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排:9:00--9:25
(2)背部運球比賽
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球,雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽道長,把球放在指定位置后,返回原地,下一組開始運球。需返回原地重新開始,賽道長50米。比賽過程中,不許用手碰球,球落地或者夾爆者,違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進(jìn)行排名。(大一先進(jìn)行比賽,大二、大三一起進(jìn)行)大一、大二選出前二名,大三選出一名。)
時間安排:9:40--10:10
(3)二人三組比賽
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組。每班選舉12名(6組)選手,賽道長50米,每班分三組在賽道兩邊,以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后,后一組才可以開始。由工作人員安排好后,聽口令開始比賽,搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名,大三選出一名。
時間安排:10:25--10:45
(4)拔河比賽
比賽規(guī)則:以班級為單位,分為大一組,大二組,和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽,勝出的班級在進(jìn)行比賽,每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級,剩余兩個班進(jìn)行比賽,勝出班級與晉級班級再進(jìn)行比賽。
時間安排:11:00--11:30
跳繩20根,氣球2包,捆繩15條,大繩2根,計時器6、口哨若干、米尺、音響,話筒,照相機(jī),獎狀若干,大紙箱5個。
場地布置:楊x、蔡x、宋x
會場秩序:各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理:校領(lǐng)導(dǎo)人員
照相、攝影:尹x
廣播臺負(fù)責(zé)人:謝x
總負(fù)責(zé)人:楊x(各項比賽成績統(tǒng)計,賽場安排,器具準(zhǔn)備)
大一組由劉x負(fù)責(zé);
大二組由張x負(fù)責(zé);
大三組由宋x負(fù)責(zé)。
每項比賽七、大二組各取前二名,大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名,內(nèi)容包括:1、投稿,2、賽場紀(jì)律,3、賽場衛(wèi)生),頒發(fā)獎狀。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇五
贊助單位:
一、活動主題。
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
二、活動背景。
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù),繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的。
為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系,體現(xiàn)團(tuán)隊精神,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,釋放學(xué)習(xí)中的苦悶,也為院系宣傳部以后更好的開展活動,提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊精神,使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量,親身感覺陽光般的溫暖。
五、活動對象。
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員。
六、活動時間、地點。
5月15日下午5點20新紀(jì)元廣場。
七、活動安排。
1、5月6日召開部門成員會議安排工作。
2、5月6日召開院系宣傳部例會,介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報組負(fù)責(zé)出全開海報2張,通知組負(fù)責(zé)出通知3份,并分別張貼于2棟門口黑板,2教旁黑板,食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日,由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日,下午5點所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
6、5月下旬,進(jìn)行本次活動照片展。
八、活動內(nèi)容。
1、比賽方法和規(guī)則:
a、以隊為單位參加比賽,每隊6人,不分系別、男女,抽簽決定隊友。
b、發(fā)令前,每隊按橫排立于起點線后,分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑,聽到發(fā)令后,同時走或跑向終點(終點處放有海綿包),以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起,如遇脫落,需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn),否則成績無效。如中途有隊員摔倒,待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽。
2、獎項設(shè)置。
a、活動評選出:活動前5組,分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置:第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品。
第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品。
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品。
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品。
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品。
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布,現(xiàn)場頒獎。
九、大賽流程。
1、參賽選手抽簽,確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題,宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。
3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭,并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材,并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果,舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽,工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
十、活動材料及經(jīng)費:
所需材料:綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)。
所需獎品:358元。
活動總共需經(jīng)費:413元。
策劃書院學(xué)生會宣傳網(wǎng)絡(luò)部。
201*年4月。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇六
1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。
重點:控制球按指定方向滾動。
1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。
2、已初步掌握左右手拍球的方法。
3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。
4、皮球若干、頭飾一個。
活動流程:扮演角色活動身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。
1、扮演角色,活動身體
(1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”
幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作。
a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。
b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。
c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。
d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時即拍球。
2、自由練習(xí),激發(fā)興趣。
教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣?!?/p>
幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。
a、左右手拍球
b、自拋自接
c、接反彈球
d、互相滾接兩個球。
3、難點練習(xí),重點指導(dǎo)
(1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下?!苯處熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。
(2)教師引導(dǎo):“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看?!苯處熓痉叮貉刂本€,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。
(3)教師引導(dǎo):“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?!比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。
(4)在場地的四個方位角上,插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令,依次向四個方向快跑追球。
(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進(jìn)行指導(dǎo))
4、結(jié)束游戲,放松身體
(1)幼兒四散站立,教師手拿四個皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了?!眱焊枘钔?,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個球,第二次,兩球同時扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時扔出,另兩球隨后扔出。
(2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。
活動結(jié)束
最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇七
活動引言:乒乓球作為我國的國球,深受廣大同學(xué)的.喜愛。乒乓球作為一項技術(shù)與力量的完美結(jié)合,不但能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的迅速反應(yīng)和判斷能力,還能增強(qiáng)各班級的交流和聯(lián)系。
4月7日全天,4月8日上午。
浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室
浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部
財會學(xué)院全體學(xué)生
(1)動員部署階段:3月26日--4月6日
(2)正式比賽階段:4月7日全天,4月8日上午
(3)頒獎儀式:4月8日上午
基本遵照標(biāo)準(zhǔn)乒乓球賽的比賽規(guī)則
(1)男、女單打冠、亞、季軍
(2)男、女雙打冠、亞、季軍
(3)混雙冠、亞、季軍
浙江工商大學(xué)財務(wù)與會計學(xué)院體育部20xx年1月23日
(附件1:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細(xì)則)
(附件2:財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽報名表)
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇八
1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗集體游戲的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
三、指導(dǎo)要點。
1.活動重難點:練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
2.指導(dǎo)要點:通過游戲練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,提醒幼兒跳時注意保持身體平衡。四、活動過程1.熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動:今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前,請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。
2.基本活動教師導(dǎo)入:今天老師帶來的這個游戲,叫做"找小兔"。小兔太貪玩了,跑到外面沒回來,兔媽媽可著急了,希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學(xué)會小兔走路,不然小兔是不會愿意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)。
(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
a.借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳,提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。師:原來呀,小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害?,F(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時候,身體要保持平衡,別摔著了。
b.教師小結(jié):老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會了小兔走路,可是呀,還有個別小朋友學(xué)得不對,小兔走路是雙腳往前跳,那要是我們一只腳一只腳的跳,對不對呀?(不對)現(xiàn)在請小朋友們來認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳,看老師學(xué)得對不對。
(2)游戲:找小兔師:小朋友們都懂得了小兔走路的方式,現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來吧。教師講解規(guī)則:去找小兔的過程中,我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路,到那邊把小兔找回來,放到籃筐里,然后排好隊。記住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲:幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,每人每次只能找一只"小兔"。
小結(jié):教師對幼兒進(jìn)行評價,鼓勵幼兒按照游戲規(guī)則來進(jìn)行游戲第二次游戲:分組比賽師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行比賽,看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法:幼兒分為兩組,各組第一個小朋友聽到老師的口令后,雙腳連續(xù)向前跳,跳到對面去找一只小兔,然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手,第二個小朋友才可以出發(fā),其他幼兒以此類推,最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲:提升幼兒動作,適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式,適當(dāng)增加游戲難度,讓幼兒的動作得到提升。
3.結(jié)束部分教師小結(jié):這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,但是老師覺得呀,每個小朋友今天都很棒,把貪玩的小兔都找回來了,都值得表揚。一起來表揚一下自己。我們玩了這么久得游戲了,每個人都累了,我們來放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。
活動反思:
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇九
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒體驗春游的快樂,激發(fā)對春天的熱愛。
2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識;培養(yǎng)開朗、勇敢的個性。
3、提高幼兒基本動作的靈活性,快跑時會閃躲,不碰撞。
活動準(zhǔn)備:
1、開展過春天主題的系列活動,有相關(guān)知識經(jīng)驗。
2、音樂磁帶,錄音機(jī),
3、布置好的活動場地。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
(1)教師:你們春游過嗎?心情怎樣?是怎樣進(jìn)行的?
(2)介紹游戲場地及玩法。
2、開始游戲。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂做操:上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。
(2)幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。
在“池塘邊”:學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。
過“小河”:下雨了,排隊撐“傘”過“橋”(月亮板搭成)。
“草地上”:“抓蝴蝶”:教師帶個別孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人?!胺棚L(fēng)箏”:教師扮演放風(fēng)箏的人,孩子扮演風(fēng)箏。教師說“風(fēng)箏飛得高(低)”,孩子們往前(倒退)跑。
上“山”:鉆過“山洞”(鉆洞),上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個伙伴,動作每次要變化。再下“山”回到草地。
3、(3分鐘)放松身體,活動結(jié)束。
游戲:“春風(fēng)吹來了”,學(xué)“春燕飛”。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起,才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù),繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系,體現(xiàn)團(tuán)隊精神,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,釋放學(xué)習(xí)中的苦悶,也為院系宣傳部以后更好的開展活動,提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊精神,使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量,親身感覺陽光般的溫暖。
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員
5月 15日下午5 點20 新紀(jì)元廣場
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會,介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報組負(fù)責(zé)出全開海報2張,通知組負(fù)責(zé)出通知3份,并分別張貼于2棟門口黑板,2教旁黑板,食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日,由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日,下午5點所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
6、5月下旬,進(jìn)行本次活動照片展。
1、比賽方法和規(guī)則:
a、以隊為單位參加比賽,每隊6人,不分系別、男女,抽簽決定隊友。
b、發(fā)令前,每隊按橫排立于起點線后,分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑,聽到發(fā)令后,同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包),以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起,如遇脫落,需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn),否則成績無效。如中途有隊員摔倒,待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽
2、獎項設(shè)置
a、活動評選出:活動前5組,分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置:第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品
第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布,現(xiàn)場頒獎。
1、參賽選手抽簽,確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題,宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。
3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭,并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材,并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果,舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽,工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
所需材料:綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)
所需獎品:358元
活動總共需經(jīng)費:413元
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十一
迎新春教職工趣味活動方案為豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會的`凝聚力、向心力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)工會的凝聚力、向心力。
每個工會小組組選出十人參加活動
學(xué)校操場
奔騰列車、二龍頂珠、千足側(cè)行、接力滾輪胎、身手敏捷
學(xué)校全體教職工
2 月2 日下午
1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
設(shè)團(tuán)體獎一等獎3個,二等獎6個。(如遇得分相同,抽簽決定)每個項目分別按名次計分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。五個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
(1)每隊由10名隊員參賽,10人左腳向后抬起,用左手扶住,右手搭在前方同伴肩上,排成一排,形成鏈接。
(2)裁判員口哨一響,由起點向終點跳,行進(jìn)中要求保持鏈接完整,以最后一名隊員的撞線時間為準(zhǔn)。完成比賽用時最短者勝出。
每隊10人,男女不限。比賽距離為30米,比賽開始前,每隊兩名隊員面對面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后,橫向移動至終點,并將球交給本隊第二對隊員,用同樣的方式移動至起點,將球交給本隊第三對隊員,同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個行進(jìn)過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。
參賽隊每隊10人,分2排每排5人,兩排背靠背站立,每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣,兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣,聽令聲側(cè)向從起點開始移動30米,最后一個到達(dá)終點時記時決定勝負(fù)。
每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進(jìn)行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十二
體育是大學(xué)生教育的重要組成部分,體育活動的開展對改善大學(xué)生人際關(guān)系起著重要作用。下面是有大學(xué)校園體育活動。
歡迎參閱。
一、【活動主題】。
團(tuán)結(jié)、友愛、合作、拼搏。
二、【活動目的】。
在20xx年響應(yīng)學(xué)校號召,《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學(xué)們課余生活,加強(qiáng)同學(xué)們鍛煉身體的意識,同時促進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)、友愛、交流,進(jìn)而提高我班凝聚力而舉辦的。
三、【舉辦單位】。
西安建筑科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院16級建筑學(xué)全體人員。
四、【參加對象】:16級建筑學(xué)01班與02班全班同學(xué)。
五、比賽項目。
1乒乓球男子單打和女子單打。
2乒乓球混雙。
3羽毛球男子單打和女子單打。
4羽毛球混雙。
5男女混合制籃球。
六、【比賽時間】第八周和第十一周。
具體時間安排如下。
第八周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打羽毛球球初賽。
周三下午在羽毛球場地進(jìn)行羽毛球單雙打初賽。
周五下午放學(xué)之后進(jìn)行羽毛球決賽。
第十一周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打乒乓球初賽。
周三下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乒球雙打預(yù)賽。
周五下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乓球雙打決賽。
七、【比賽地點】。
校乒乓球場,羽毛球場,籃球場。
八、【參賽要求】。
參賽隊員必須是本班學(xué)生。
九、【流程】。
1報名。
第七周開始報名,盡量做到讓每個同學(xué)都參加。一個報名者至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習(xí)。
2比賽流程。
乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進(jìn)行,選出單項前三名再在兩個半之間進(jìn)行角逐一二名。
羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進(jìn)行。
籃球采取四男一女進(jìn)行比賽,注重趣味性。兩個班的參賽人員共同參加分為兩組進(jìn)行比賽。
3宣傳。
在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織,在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學(xué)以飛信的形式發(fā)送宣傳體育鍛煉好處的信息。達(dá)到體育周的最終目的,也就是提高大家的體育鍛煉積極性。
4頒發(fā)獎品。
在比賽完之后對各獎項勝出者和參與者頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
十、【獎勵制度】。
1乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽后對一二名進(jìn)行獎勵,混雙一二名進(jìn)行獎勵,獎勵是一人一個筆記本。
2對于每一個參與者都會有鼓勵獎。
一:活動名稱。
xxxx學(xué)院20xx級羽毛球比賽。
二:活動背景。
1.基本情況簡介:為豐富大學(xué)生課余生活,加強(qiáng)班級文化建設(shè),特此舉辦20xx級環(huán)藝學(xué)生羽毛球比賽。
2.主要執(zhí)行對象:xxxx學(xué)院體育部所有干事。
三:環(huán)境因素。
1,場地的使用:學(xué)校涉外羽毛球場,提前去占場地,保證場地的使用及比賽的正常舉辦。
2,人員的組織:由體育部干事組織賽事工作,各班班長或團(tuán)支書組織本班人員參加比賽。
3,天氣因素:比賽日前提前了解天氣狀況,如遇特殊狀況,推遲比賽日程并通知到各班。
四:活動的目的、意義和目標(biāo)。
1,目的:豐富大學(xué)生課余生活,增強(qiáng)班級及學(xué)院的凝聚力。
2,意義:使校園生活更為豐富。
3,目標(biāo):使大學(xué)生養(yǎng)成愛鍛煉,愛生活的習(xí)慣。
五:資源需要。
1,人力資源:體育部干事中選出裁判,記錄員,組織員,通知員等。
2,物力資源:場地(學(xué)校涉外羽毛球場,每個比賽日有2至3個場子即可)。
3,財力資源:羽毛球拍(租借或由選手自帶),羽毛球(自帶,同時體育部也買一些備用),記分牌(使用籃球球賽時的記分牌),記錄紙張表格(體育部出資打印),獎狀(體育部出資購買)。
六:活動開展。
1,報名階段:本次羽毛球賽分男單,女單,混雙三個項目,由體育部印制報名表分發(fā)給8個班班長或團(tuán)支書,每班收取報名費10元,同時安排人員著手占場地。(一人可報多項,男單1人,女單1人,混雙1組,)。
2,比賽階段:由各班抽簽決定分組,每種項目都分為兩組。以男單舉例:8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條,分為a、b組,假設(shè)1、2、3、4在a組,5、6、7、8在b組,此后a、b組分別開始小組賽,每組各進(jìn)行6場比賽,贏一場積3分,輸一場不得分,選出小組一二,進(jìn)行4強(qiáng)賽,最后決賽,男單項目共計15場比賽,最后得出男單冠軍,頒發(fā)一張獎狀。女單,混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負(fù)責(zé)不同場次比賽。
3,賽事人員安排:每天每個場地舉辦3場比賽,時間由中午12點開始,場地負(fù)責(zé)人一個(翻記分牌),記錄員兩個,裁判一個。
七:經(jīng)費預(yù)算。
1,羽毛球3個6元。
2,比賽用紙2元。
3,獎狀4張(男單冠軍,女單冠軍,混雙冠軍,最佳參與班級獎)4元共計12元。
八:應(yīng)急方案。
1,如遇天氣,場地問題,比賽將延期。
2,如運動員未按時到場,作棄權(quán)處理。
3,若比賽時間與上課時間沖突,人為壓縮一下比賽進(jìn)程,保證按時完成。
九:活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
負(fù)責(zé)人:xxxx學(xué)院體育部。
一、活動主題。
激情四月,陽光體育。
二、活動目的。
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家增進(jìn)友誼,從中學(xué)會團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我專業(yè)同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動,加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學(xué)生積極參加各項活動,培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,發(fā)揚團(tuán)結(jié)向上,努力拼搏。
三、活動單位。
活動參與者;16級生物科學(xué)。
活動組織者;16級生物科學(xué)3班。
四、活動流程。
第一階段:前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系各班體委,鼓勵班上同學(xué)積極報名;。
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;。
3、買好獎狀、獎品等。
第二階段:活動開展。
活動項目;乒乓球羽毛球籃球。
(一)乒乓球比賽。
時間:4月10日(周二)12:30—14:00。
地點:乒乓球館。
比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽簽決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽。
時間:4月11日(周三)12:30—14:00。
地點:羽毛球館。
比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽簽決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球),賽出。
一、二、三、四名。
(三)籃球比賽。
時間:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。
地點:籃球場。
比賽形式:每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人),抽簽決定比賽順序。12日預(yù)賽,勝出球隊在13日決出一、二名,另兩支隊在13日決出三、四名。
五、獎項設(shè)置與評比方式:
(一)獎項設(shè)置:一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名。
(二)評比方式:各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、2、1分,最后累加總分排出名次!
六、活動預(yù)算。
乒乓球比賽場地50元。
羽毛球比賽場地80元。
籃球礦泉水20元。
獎品、證書160元。
總計:310元。
七、活動意義。
推進(jìn)各班的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)。
1、如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知;。
2、比賽時注意安全,由各班體委維護(hù)安全秩序。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十三
一、目標(biāo):
1、知道京劇是我國的國粹,是我國特有的劇種,世界上有許多人都愛聽京劇。
2、欣賞京劇表演,感知京劇的特點,了解京劇特有的表現(xiàn)方式。
3、對京劇感興趣,感受作為一個中國人的自豪感及民族自信心。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
二、材料:
1、收集各種不同的京劇臉譜、圖片。
2、京劇表演dvd或vcd片段。
3、幼兒用書人手一冊。
三、教學(xué)過程:
1、欣賞京劇表演。
——借助dvd碟片,組織幼兒觀看京劇表演片段。
2、分段欣賞京劇,幫助幼兒了解京劇的主要特征。
——繼續(xù)觀看京劇表演,提醒幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服裝,幫助幼兒感知京劇服飾的特征。
(1)教師:你覺得京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不一樣?
(2)教師:京劇表演人物的臉上有什么?身上穿的服裝是怎么樣的?
——繼續(xù)觀看京劇表演,提醒幼兒注意傾聽歌唱和背景音樂,感知京劇唱腔的特點。
3、聽敲鑼走京劇場步。
幼兒站成大圈,教師敲鑼走快步、慢步。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十四
活動目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識水的基本性質(zhì):無色、無味、透明、流動。
2、知道水是生命之源,了解水的用途。
3、激發(fā)幼兒對水的探究興趣,懂得要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
臉盆6個、玩水工具若干、玻璃杯若干、糖若干、奶、錄音機(jī)、磁帶、圖片。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)興趣。
幼兒自由玩水,體驗水的玩法。談話活動-------水可以怎么玩?
二、簡單介紹水的三態(tài)。
三、探究水的性質(zhì)。
1、猜一猜,各是什么?實驗:分別出示1號杯水、2號杯奶,讓幼兒猜一猜,看一看,通過觀察比較明白水是沒有顏色的,而奶是白色。
小結(jié):水是沒有顏色的。
2、嘗一嘗,各是什么味道?
實驗:讓幼兒聞聞、嘗嘗1號杯內(nèi)的水,說說水是什么味道?然后再來聞一聞、嘗一嘗2號杯內(nèi)的奶,說說奶是什么味道?在幼兒親身體驗的基礎(chǔ)上小結(jié):水是沒有味道的。
3、看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?
實驗:把兩塊糖分別放入1號杯與2號杯中,讓幼兒觀察比較你看見了什么?為什么?
最后得出結(jié)論:水是透明的。
4、抓一抓,你知道了什么?
實驗:用飲料瓶制作一個水槽,下面接一個杯子或者一個盆,讓幼兒觀察水是怎么進(jìn)了下面的杯子或盆里的,幼兒就會說出是流進(jìn)去的,從而得出水是流動的。最后得出結(jié)論:水是流動的。
四、討論水的用途,教育幼兒節(jié)約用水。
老師小結(jié)了水的性質(zhì)后,問孩子們:“水能用來干什么呢?”讓幼兒互相討論后回答,孩子們會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說:水可以洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、洗澡等等,老師可以擴(kuò)寬思維告訴幼兒還可以滅火、灌溉農(nóng)田、發(fā)電等,讓幼兒知道水的用途很大,人類離不開水,從而引出要節(jié)約用水。
讓幼兒設(shè)想如果沒有了水,我們會怎樣?廁所會怎樣?做飯時會怎樣?這樣加深印象讓幼兒真正做到節(jié)約用水。
師問幼兒:“你們見過哪些浪費水的現(xiàn)象呢?那以后應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?”幼兒各抒己見,紛紛發(fā)表自己的意見,老師總結(jié)。
五、做律動《水龍頭不哭了》在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十五
1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。
2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。
活動準(zhǔn)備。
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程。
啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲。
實施要點。
一、啟發(fā)提問:
夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導(dǎo)幼兒講述:
1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?
2.剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?
3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)。
4.天熱了,吃什么可以涼快?
5.天熱了每天還要干什么?
6.天熱了,你們最喜歡玩什么?
三、游戲:
幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。
反思天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗?;顒又杏變赫f的比較多。
發(fā)現(xiàn)問題:幼兒。
提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實混淆。現(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進(jìn)行安全教育,。
反思;在以往的活動中,我們的目標(biāo)是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當(dāng)前最需要的,作到隨時有教育,心中有孩子。
洗澡泡泡多。
1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2、在相互合作中體驗洗澡的快樂。
活動準(zhǔn)備。
塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾。
流程。
討論交流——實踐操作——提升經(jīng)驗。
實施要點。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?
2、洗澡時要準(zhǔn)備那些東西?
3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?
4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?
5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡。
要求:洗之前討論一下,誰負(fù)責(zé)抱娃娃,誰負(fù)責(zé)洗?
6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?
反思:
本次活動中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗得很深刻?;顒拥姆諊芎茫∨笥训乃季S積極活躍。
可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時應(yīng)該注意什么?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,或者在活動后讓朋友進(jìn)行交流。
缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價值挖掘。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十六
1.體會一分鐘的長短,知道時間的價值,初步樹立時間概念。
2.初步感受時間是流逝的,是一去不復(fù)返的,懂得遵守時間的重要性。
3.學(xué)習(xí)制訂作息時間計劃,并能按計劃執(zhí)行,養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。
4.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.故事《一分鐘》課件。
2.一分鐘能干什么預(yù)測表人手一張、筆人手一支。
3.作息時間計劃表7張。
活動過程。
(一)在理解故事中初步感受時間。
1.故事《一分鐘》導(dǎo)入。
2.分析故事,初步感受時間是流逝的,是一去不復(fù)返的。
教師:為什么元元只是在床上懶了一分鐘,最后到學(xué)校卻遲到了20分鐘?(因為元元太懶了!因為元元碰到了紅燈!因為元元沒有擠上公共汽車。)。
3.出示了圖片,了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。
晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時間——沒趕上公共汽車走著上學(xué),耽誤時間——上課遲到20分鐘。
(二)在操作和實驗中真正體會了一分鐘時間的長短,懂得珍惜時間。
1.猜測一一分鐘可以做哪些事情?
教師:你們猜猜一分鐘的時間能做什么?
2.認(rèn)識記錄表。
教師:把猜測的結(jié)果用記錄表記錄下來。
3.驗證一分鐘到底可以做哪些事情?
(2)教師:如果能夠完成的請在后面的格子里打鉤,如果不能完成請打叉。
(3)幼兒驗證并且記錄。
(4)幼兒交流自己記錄的實驗結(jié)果。
4.小結(jié):一分鐘的時間原來可以干這么多事情,我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時間。
(三)制定作息時間計劃表,養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣。
1.激發(fā)幼兒制定作息時間表的興趣。
教師:怎樣幫助元元珍惜每一分鐘,不再遲到呢?
教師:我們可以幫元元制定一份早上的時間表,只要元元認(rèn)真執(zhí)行時間表上的時間就可以不浪費一分鐘時間,也就不再遲到了。
2.討論如何制定作息時間表。
(1)小組討論:早晨需要做哪些事情呢?
(2)個別幼兒交流討論結(jié)果,教師用簡筆畫記錄。
教師:你們討論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長時間?
4.交流幼兒制作的作息時間表,分析哪組最合理。
活動延伸:
家園共育:鼓勵幼兒把作息時間計劃貼到家里,每天早晨嚴(yán)格按照計劃做事,不浪費一分鐘時間。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十七
我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。
我就是設(shè)計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。
活動目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。
3、積極參與游戲活動。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點。
重點:這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。
難點:營養(yǎng)這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。
活動準(zhǔn)備。
1、常見食物圖片。
2、把教師布置成家的樣子。
3、手偶人手一個。
活動過程。
(一)開始部分。
奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?
游戲。
游戲規(guī)則:
奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。
(二)展開部分:
根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?
通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。
請幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,為什么喜歡?
幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。
教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?
以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。
(三)結(jié)束部分:
到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十八
1、幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。
2、在活動中請幼兒體驗合作的快樂。
3、使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。
【活動準(zhǔn)備】。
【重點難點】分組合作描畫不同人體動態(tài)。
【活動過程】。
2.游戲《木頭人》。交代規(guī)則:首先,咱們做一個木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來,聽到音樂,做各種各樣優(yōu)美的動作,音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。(發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來,游戲規(guī)則是聽到音樂,做有趣的、可笑的動作,音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。
3.教師示范。小朋友的動作都很特別,用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來,請你擺出一個特別的動作請大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。
4.討論:請7位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上,將個別動作稍做改動。
5.幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫。
6.游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
7.幼兒自由創(chuàng)作:運用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。
8.欣賞作品:請幼兒談一談,哪一組作品中人物的動作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點。
9.結(jié)束部分:歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈,展示自我獨特魅力。
【活動反思】。
大班美術(shù)活動《特別的我》在進(jìn)行中,教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》,在不同風(fēng)格的音樂中,引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)出自己的肢體語言:如:女孩子優(yōu)美舒展的動作和男孩子陽剛的動作,展示不同動作的魅力。藝術(shù)是相通的,音樂帶給幼兒創(chuàng)作的靈感,音樂讓幼兒放飛心靈。然后7名小模特擺出不同的姿態(tài),其余幼兒分組進(jìn)行人體形態(tài)的描畫:有的畫頭部,有的畫肢體,孩子們都快樂的忙碌著,沉浸在集體的創(chuàng)作中。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié),教師首先請幼兒的欣賞大幅作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,點燃想象的火花,啟發(fā)幼兒大膽,自由的運用線條、圖案和色彩去裝飾畫面;在結(jié)束環(huán)節(jié),幼兒欣賞同伴的作品,共同分析各組的人物動態(tài)在是否清晰,裝飾的圖案是否完整,運用的色彩是否干凈、漂亮。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達(dá)到高潮,將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。
在短短的35分鐘內(nèi),孩子們在音樂和舞蹈的的伴隨下,充分利用多種材料,大膽的創(chuàng)作,齊心協(xié)力共同完成了7張色彩鮮艷,風(fēng)格迥異,視覺效果強(qiáng)烈的巨幅作品。通過自身行為體驗藝術(shù),在游戲的情境中收獲到快樂,體驗自豪感和成就感,分享成功的經(jīng)驗。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇十九
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的學(xué)校體育活動比賽策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、基本服務(wù):
(1)日常活動:固定的運動場館,可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理;
(2)賽事比賽:專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊,專業(yè)的教練員、裁判員;
2公司內(nèi)部各類聯(lián)賽;
2企業(yè)之間各類友誼賽;
(3)大型的業(yè)余俱樂部聯(lián)賽;
(4)拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。
二、個性化服務(wù):定制個性化社會團(tuán)體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。
一、企業(yè)健康福利:促進(jìn)員工積極鍛煉身體,保障員工身體健康,提高工作效率;
三、交友會友的平臺:利用業(yè)余時間提供鍛煉團(tuán)隊、交友、會友的機(jī)會;
四、商務(wù)活動:與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務(wù)交流方式;
五、人事的'考察:企業(yè)中重要人士的考察,可通過體育活動或比賽進(jìn)行評估;
六、企業(yè)形象的推廣:通過體育活動和比賽,使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣;
七、便捷省心:貴公司只需確定一個聯(lián)系人,其他事情可都交給我們來做。
一、我們擁有專業(yè)的體育健身、運動消費網(wǎng)站
二、我們擁有資深的體育運動、賽事策劃團(tuán)隊;
四、能夠常年提供固定運動場館,目前深圳市已簽約合作的運動場館有上百家;
五、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂部,為會員及社會團(tuán)體提供運動、交友的互動平臺;
六、每年定期組織俱樂部業(yè)余聯(lián)賽。
一、由于運動場館緊缺,定制活動請?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?/p>
二、若貴公司希望長期舉辦體育活動或比賽,建議確定每周或每月固定的時間段,
以便我們提前安排運動場館和工作人員。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇二十
活動準(zhǔn)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
(2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?
(3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3、說一說、想一想。
(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?
(2)教師小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。
活動延伸:
師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時吃一些自己不愛吃的食物。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇二十一
活動目標(biāo):
1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。
2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。
活動過程:
一、認(rèn)識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處。
2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等。
二、觀看視頻,了解煤氣的危險性。
1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?
剛才小朋友看到視頻時,里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)。
教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時,成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)。
3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)。
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。
1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時,小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3.如果聞到煤氣味時,要及時提醒家里的成人。
4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時,要及時的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達(dá)安全地方時打119報警。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇二十二
預(yù)設(shè)活動目的:
1、通過反復(fù)感受,使幼兒知道名稱,理解內(nèi)容,對表演有一個完整良好的印象,引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對話及動作。
3、知道各角色的出場順序,能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、布置游戲場景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請客》的表演。
活動過程:
一、,出示字卡“小熊請客”進(jìn)行認(rèn)讀,引起幼兒活動的興趣。
二、第一遍觀看表演,并提問。
1、提醒幼兒看時要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么?
3、小熊請了誰到它家做客?
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢?
2、各種小動物都是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒說說各只動物的對話)。
四、第三次觀看表演,并學(xué)習(xí)角色間的對話及動作。
1、當(dāng)小動物們來小熊家時,它是怎么說?怎么做的?
鼓勵幼兒用動作、語言表現(xiàn)各種動物。
2、當(dāng)狐貍來時,小熊是怎么說?怎么做的?
請全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語言和動作。
五、幼兒分大組表演,教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。
2、鼓勵能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。六、結(jié)束。
反饋:
幼兒對這個故事的主要情節(jié)已比較熟悉,也比較喜歡,能比較安靜的觀看幼兒表演,但幼兒對角色之間的語氣不夠生動,動作不夠大膽,協(xié)商能力還得有所加強(qiáng)。
第二階段。
預(yù)設(shè)活動目的:
1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
2、讓幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商、輪流扮演角色合作游戲。
3、知道沒輪到自己表演應(yīng)等待,養(yǎng)成等待的意識。
活動準(zhǔn)備:
同第一次。
活動過程:
一、引起回憶,激發(fā)幼兒活動的興趣。
師:上次,我們看了什么表演?《小熊請客》,今天我們一起來表演好嗎?
二、回憶上次游戲時出現(xiàn)的情況。
1、個別角色的扮演者未能按順序出場。
2、表演時不夠大膽,各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。
三、學(xué)習(xí)用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。
1、音色、語調(diào)。
(1)、小熊:聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。
(2)、狐貍:聲音尖、圓滑、騙人的語調(diào)。
2、動作。
(1)、小動物們高興、害怕、緊張、勝利的動作。
(2)、狐貍的動作。
狡猾、眼珠轉(zhuǎn)、斜看人等動作。
四、提出本次活動的要求。
1、運用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。
2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進(jìn)行表演。
3、愛護(hù)游戲材料,不影響同伴。
五、幼兒分小組游戲,教師指導(dǎo)。
1、重點引導(dǎo)幼兒在語氣、聲調(diào)上表現(xiàn)角色的特征。
2、幫助能力弱的幼兒如:曉玲、志涵等幼兒找同伴合作表演。
3、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。
4、提醒文龍、黃薪等沒輪到自己應(yīng)等待不影響同伴表演。
六、評價及小結(jié)。
1、請個別能力強(qiáng)的幼兒說說自己和同伴的游戲情況。
2、教師小結(jié)。
反饋:
有了上次表演的經(jīng)驗,孩子們的興致都比較高,能與同伴協(xié)商選擇角色。原來會表演的幼兒帶動其他的幼兒指導(dǎo)他們表演。孩子的表演能力,協(xié)商能力都有了提高。
第三階段:
預(yù)設(shè)活動目的:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)協(xié)商、合作、分配角色,并運用多種手法表現(xiàn)角色的特征。
2、能利用補助材料創(chuàng)設(shè)游戲材料場景有表情的表演。
3、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心。
活動準(zhǔn)備:
同上一周,并添加補助材料。
活動過程:
一、交代任務(wù),激發(fā)幼兒表演的興趣。
二、回憶上次幼兒的不足,提出本次游戲要求。
1、能運用補助材料布置游戲場景后開展游戲。
2、能大膽的運用多種手法表現(xiàn)角色的特征。如:語氣、聲調(diào)等。
3、與同伴協(xié)商分配游戲角色。
三、幼兒布置游戲場景開展游戲,教師指導(dǎo)。
1、自由結(jié)組協(xié)商分配角色,每組選擇一個負(fù)責(zé)人。
2、共同協(xié)商并分工布置游戲場景。
3、沒輪到表演的演員要在一旁等候,不影響他人。
4、演好后共同收拾游戲材料,道具。
5、鼓勵能力弱的孩子大膽表現(xiàn),或請能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)他們表演。
四、活動評價。
重點評價幼兒布置場景及表演情況進(jìn)行評價。
反饋:幼兒在游戲中比上次玩得更有經(jīng)驗,他們能大膽的通過協(xié)商進(jìn)行分組表演,而且合作的也比較愉快,利用輔助材料創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時有個別幼兒還具有一定創(chuàng)造性,如他會利用瓶罐當(dāng)作禮物。
第四階段:
預(yù)設(shè)活動目的:
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事情節(jié)表演,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
2、能較客觀地評價自己和他人的表演,聽取別人對表演有幫助的建議,不斷提高表演水平。
活動準(zhǔn)備:
同第三次,并添加其它動物的頭飾。
活動過程:
一、回憶上次中的不足,提出本次活動要求:
1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)較客觀的評價自己或同伴的游戲情況。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識。
二、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。
1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場景。
2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。
3、提醒游戲保護(hù)游戲材料。
三、游戲結(jié)束,并評價。
反饋:這次游戲,流動表演的幼兒交往能力有了一定的提高,能主動的參與游戲,在表演中能用形象生動的語言、動作來表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗進(jìn)一步的豐富。
學(xué)校體育活動的策劃與實施篇二十三
活動目標(biāo):
1.了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同。
2.知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的危害。
活動準(zhǔn)備:
1.冰箱、各種冰激凌、模擬"冷飲店"。
2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖。
3.幼兒用書第4冊第36--37頁。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲,以免傷害身體。
活動過程:
第一階段:
1.教師啟發(fā)幼兒圍繞"天氣熱了,你想吃什么?"展開自由討論。
2.引導(dǎo)幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。
購物前談話,提出要求。
幼兒分小組逛"冷飲店"??上纫龑?dǎo)幼兒觀察各種冰激凌,鼓勵幼兒與同伴交流。請營業(yè)員(教師模仿)重點介紹幾種有代表性的冰激凌。
第二階段:
1.幼兒品嘗冰激凌。
你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎樣的?
2.引導(dǎo)幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌?是什么味道的?還看見過那些冰激凌?
3.邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對身體的危害。
引導(dǎo)幼兒討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開水,多吃新鮮的水果。
活動延伸:
1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36--37頁,進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,理解貪吃冷飲對身體的傷害。
2.請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。
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