在實際工作中，制定一個明確的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。方案的制定需要充分的市場和環(huán)境研究，以了解外部條件對方案的影響和可能變化。以下是小編為大家精心整理的方案范文，希望對大家有所幫助。
世界海洋日活動方案大學篇一
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的.貢獻。
二、活動主題。
今年海洋日的主題是：關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
三、活動內(nèi)容。
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)。
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)。
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務(wù)處)。
四、活動要求。
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施;。
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;。
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;。
(四)學生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;。
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動方案大學篇二
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日(以下簡稱海洋日)。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好20xx年“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動有關(guān)工作的通知》(瓊教〔20xx〕37號)文件精神，結(jié)合我院實際，制定本活動方案。
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻。
今年海洋日的主題是：依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)。
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)。
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的'興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務(wù)處)。
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施;。
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;。
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;。
(四)學生處于xx月xx日前將本活動方案報送省教育廳高教處;。
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
界海洋日”的主題為“我們的海洋，我們的責任”。
世界海洋日活動方案大學篇三
在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻。
今年海洋日的主題是：xx。
將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的`文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。（責任部門：組織宣傳部及各系部）。
在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。（責任部門：團委及各系部）
6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。（責任部門：學生處）。
（四）積極參與“海洋知識進校園”試點工作。
引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。（責任部門：教務(wù)處）。
（一）本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施。
（二）各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效。
（三）要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料。
（四）學生處于x月x日前將本活動方案報送省教育廳高教處。
（五）活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動方案大學篇四
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，為提高公眾海洋意識，下面小編就給大家準備了關(guān)于世界海洋日活動方案，大家可以來參考一下。
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月x日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月x4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的`資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
2017年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇五
根據(jù)《國家海洋局關(guān)于開展“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動的通知》和x省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)要求，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)將開展x市世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動有關(guān)事項通知如下：
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
(一)開展x市世界海洋日暨海洋生物資源增殖放流公益活動，并于6月x日舉辦主會場活動。
(二)聘請x廣播電視臺知名主持人x擔任x市海洋公益形象大使參與海洋宣傳日系列活動，拍攝公益廣告片并在x電視臺及市區(qū)主要景點電子屏幕播放。
(三)制作海洋日公益活動宣傳展板、宣傳彩頁，在x水族館、x海底世界、極地海洋世界及啟動儀式現(xiàn)場展示和發(fā)放。
(四)聯(lián)合國家海洋局x分局于x月x日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳。
(五)聯(lián)合x電視臺《x》欄目x月底開展海洋日互動話題，引導(dǎo)公眾愛護海洋生物、保護海洋環(huán)境。
(六)制作海洋日“人海和諧’萬人簽名征集活動”簽名墻，邀請參加海洋日公益活動啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、社會各界代表及市民、游客簽名留念。
(七)邀請國家海洋局x分局執(zhí)法船舶、國家海洋局一所“x”號仿真模型于6月x日啟動儀式上供市民集中參觀。
(八)組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動。
(九)組織6月x日x博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀。
(十)組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀。
(十一)開展6月x日藍絲帶志愿者活互動。
(十二)組織6月x日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度。
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月x日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于x月x日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇六
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日(以下簡稱海洋日)。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好2015年“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動有關(guān)工作的通知》(瓊教〔2015〕37號)文件精神，結(jié)合我院實際，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻。
二、活動主題。
今年海洋日的'主題是：依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
三、活動內(nèi)容。
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)。
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)。
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務(wù)處)。
四、活動要求。
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施;。
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;。
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;。
(四)學生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;。
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動方案大學篇七
在世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍色國土，引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護海洋，提高全民海洋意識。
“蔚藍海洋我的家”
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局。
協(xié)辦單位：市教育局——市攝影協(xié)會。
承辦單位：股份有限公司。
20xx年5月25日-20xx年6月30日。
電視臺、經(jīng)濟報、新聞網(wǎng)。
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機攝影作品。
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品。
專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵800，500，200元及80元。
手機攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在——市海洋與漁業(yè)局、——新聞網(wǎng)、——經(jīng)濟報、——電視臺等微信公眾平臺進行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進行評選，并擬定最終獲獎等級。
1、參賽攝影作品，要求以獨特的視角詮釋“蔚藍海洋我的家”主題，可以是海邊風景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關(guān)的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機，也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍海洋我的'家”的風物、景觀、活動等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。
世界海洋日活動方案大學篇八
根據(jù)xx省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)要求，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)將開展xx市世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動有關(guān)事項通知如下：
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
（一）開展xx市世界海洋日暨海洋生物資源增殖放流公益活動，并于6月x日舉辦主會場活動。
（二）聘請xx廣播電視臺知名主持人xx擔任xx市海洋公益形象大使參與海洋宣傳日系列活動，拍攝公益廣告片并在xx電視臺及市區(qū)主要景點電子屏幕播放。
（三）制作海洋日公益活動宣傳展板、宣傳彩頁，在xx水族館、xx海底世界、極地海洋世界及啟動儀式現(xiàn)場展示和發(fā)放。
（四）聯(lián)合國家海洋局xx分局于x月x日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳。
（五）聯(lián)合xx電視臺《xx》欄目x月底開展海洋日互動話題，引導(dǎo)公眾愛護海洋生物、保護海洋環(huán)境。
（六）制作6·8海洋日“‘人海和諧’萬人簽名征集活動”簽名墻，邀請參加海洋日公益活動啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、社會各界代表及市民、游客簽名留念。
（七）邀請國家海洋局xx分局執(zhí)法船舶、國家海洋局一所“xx”號仿真模型于6月x日啟動儀式上供市民集中參觀。
（八）組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動。
（九）組織6月x日xx博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀。
（十）組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀。
（十一）開展6月x日藍絲帶志愿者活互動。
（十二）組織6月x日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
（一）把握活動重點。
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
（二）加大傳播力度。
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
各單位要及時收集和整理活動的.照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道。活動結(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月x日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)（主管）局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于x月x日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇九
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的、戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略；重點宣傳深化改革，依法治海；重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的`貢獻。
二、活動主題。
（一）做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月x日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。（責任部門：組織宣傳部及各系部）。
（二）組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月x日前后舉行全院知識競賽。（責任部門：團委及各系部）
（三）舉辦海洋科普活動。6月x日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。（責任部門：學生處）。
（四）積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。（責任部門：教務(wù)處）。
（一）本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施；
（二）各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效；
（三）要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料；
（四）學生處于6月x日前將本活動方案報送省教育廳高教處；
（五）活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動方案大學篇十
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的脆弱。為了科學的愛眼睛護眼，秦皇島晚報小記者協(xié)會、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦“愛眼助學”公益活動?；顒訉⒀埖街袊嗌倌陳垩圩o眼校園特聘講師、中國眼視光與視覺科學學會會員、中國兒童眼疾與斜弱視防治學會會員郭美嬌女士，以“改變護眼觀念，養(yǎng)成科學護眼習慣”為主題，現(xiàn)場講解常見眼部疾病以及一些保護眼睛的方法。公布“愛眼助學”計劃、公益救助弱視兒童計劃等公益活動。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位。
中國眼視光與視覺科學學會中國兒童眼疾與斜弱視防治學會北京慈善義工協(xié)會。
二、承辦單位。
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報小記者協(xié)會。
三、協(xié)辦單位。
愛眼護眼恢復(fù)體驗中心。
四、活動時間。
20__年1月17日上午9點。
五、活動地址。
麗都國際酒店(工會大廈)海陽路200號。
世界海洋日活動方案大學篇十一
在世界海洋日期間，__市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍色國土，引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護海洋，提高全民海洋意識。
“蔚藍海洋我的家”
主辦單位：__市海洋與漁業(yè)局。
協(xié)辦單位：__市教育局__市攝影協(xié)會。
承辦單位：中橋文化傳媒（福建）股份有限公司。
20__年5月25日—20__年6月30日。
__電視臺、__經(jīng)濟報、__新聞網(wǎng)。
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機攝影作品。
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品。
專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵800，500，200元及80元。
手機攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在__市海洋與漁業(yè)局、__新聞網(wǎng)、__經(jīng)濟報、__電視臺等微信公眾平臺進行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進行評選，并擬定最終獲獎等級。
1、參賽攝影作品，要求以獨特的視角詮釋“蔚藍海洋我的家”主題，可以是海邊風景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關(guān)的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機，也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍海洋我的家”的風物、景觀、活動等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20__年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。
世界海洋日活動方案大學篇十二
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
（四）聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳；
（八）組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動；
（九）組織6月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀；
（十）組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀；
（十一）開展6月x日藍絲帶志愿者活互動；
（十二）組織6月x日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
（一）把握活動重點。
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
（二）加大傳播力度。
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月xx日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
20xx年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)（主管）局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇十三
二、活動安排。
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳;。
(八)組織小學生于_月_日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;。
(九)組織_月_日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;。
(十)組織_月_日大洋樣品館開放日活/動，供市民及游客免費參觀;。
(十一)開展_月_日藍絲帶志愿者活互動;。
(十二)組織_月_日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
三、工作要求。
(一)把握活動重點。
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度。
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道。活動結(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇十四
主題是“我們的海洋，我們的責任”。
主題是“我們的海洋：機遇與挑戰(zhàn)”。
主題是“ouroceans:greeningourfuture”。
主題是“海洋與可持續(xù)發(fā)展”。
主題是“團結(jié)一致，我們就有能力保護海洋”。
主題是“建設(shè)海上絲路,聯(lián)通五洲四?！?。
主題是：“健康的海洋，健康的地球”
海洋環(huán)保技巧。
海洋污染形成的原因。
1.陸源污染。
海洋污染物總量的85%以上來自于陸源污染物,其成分主要是化學需氧物質(zhì)、氨氮、油類物質(zhì)和磷酸鹽四類,合計占總量的95%以上,還有硫化物、鋅、砷、鉛、鉻、揮發(fā)酚、氰化物、銅、鎘、汞等。陸源污染物主要來自于工業(yè)三廢、城鎮(zhèn)生活垃圾、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖使用的化肥、農(nóng)藥和禽畜糞便等。因此,陸地污染源可分為四類:工業(yè)污染源、生活污染源、農(nóng)業(yè)污染源和陸上養(yǎng)殖污染源。
2.不合理的海洋開發(fā)和海洋工程興建。
我國曾在20世紀50年代和80年代分別掀起了圍海造田和發(fā)展養(yǎng)蝦業(yè)兩次大規(guī)模圍海建設(shè)熱潮,使沿海自然灘涂濕地總面積縮減了約一半。其后果是灘涂濕地的自然景觀遭到了嚴重破壞,重要經(jīng)濟魚、蝦、蟹、貝類生息繁衍場所消失,許多珍稀瀕危野生動植物絕跡,而且大大降低了灘涂濕地調(diào)節(jié)氣候、儲水分洪、抵御風暴潮及護岸保田等能力。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國沿海地區(qū)累計已喪失濱海灘涂濕地面積約119萬公頃,另因城鄉(xiāng)工礦占用濕地約100萬公頃,兩項之和相當于沿海濕地總面積的50%。對沿海灘涂的破壞面積仍呈逐年上升趨勢。海岸工程破壞自然灘涂,我國沿岸大于10平方公里的海灣有160個。許多海灣已建有大、中型港口,小型海灣普遍為天然漁港。但是,在大城市毗鄰的海灣,由于填海建港、填海造地,岸線縮短、灣體縮小、人工海岸比例增高、淺灘消失,海岸自然程度降低。再加上海水養(yǎng)殖業(yè)的盲目發(fā)展,養(yǎng)殖自身污染也較為普遍,海灣潮間帶和水域中天然生長的魚、蝦、蟹、貝、藻普遍衰退。不合理的海洋開發(fā)和海洋工程興建可分為四類:海水養(yǎng)殖、圍海造地、海岸工程、深海開發(fā)。
3.海洋石油勘探開發(fā)污染。
海洋石油勘探開發(fā)造成的海洋污染主要產(chǎn)生于兩個方面:一是正常作業(yè)污染,即海洋油田的勘探和生產(chǎn)過程中造成的污染;二是突發(fā)性污染,即海域油井意外泄漏。
4.傾倒廢物污染。
5.船舶排放污染。
6.海上事故污染。
7.濕地人為破壞。
海洋污染的治理方法。
農(nóng)藥污染也是沿海污染的重要來源，農(nóng)藥主要包括含汞、銅等重金屬的農(nóng)藥，有機磷農(nóng)藥和有機氯農(nóng)藥等，毒性都很強。它們經(jīng)雨水的沖刷、河流及大氣的搬運最終進入海洋，抑制海藻的光合作用，使魚、貝類的繁殖力衰退，降低海洋生產(chǎn)力，導(dǎo)致海洋生態(tài)失調(diào)，還能通過魚、貝類等海產(chǎn)品進入人體，危害人類健康。
用生物方法處理效果不錯。
預(yù)防海洋污染，首先要嚴格控制污染物的排放。據(jù)國家環(huán)?？偩志珠L解振華介紹，我國所有新開的電廠都必須要有脫硫裝置，在所有電廠的排放口加裝在線自動監(jiān)測儀器，并實行排污收費。同時，對脫硫的電廠上網(wǎng)電價實行優(yōu)惠，積極發(fā)展清潔能源。為了支持資源的循環(huán)利用，廢物的循環(huán)利用、綜合利用，《循環(huán)經(jīng)濟法》也正在醞釀中。
另一方面，要對污水進行有效處理。目前，研究人員已經(jīng)從自然環(huán)境中，通過馴化培養(yǎng)等技術(shù)，分離到降解污染物能力很強的微生物菌株，在實驗室中經(jīng)過誘變，可以進一步提高這些菌株的降解能力。
美國的污水處理技術(shù)具有世界領(lǐng)先水平，他們通過酶打開污染物質(zhì)中更復(fù)雜的化學鏈，將其從高分子有機物降解為低分子有機物或二氧化碳、水等無機物。這種技術(shù)已被廣泛用于工業(yè)廢水、湖泊、河流、景觀水以及生活污水的處理中。
人們也可利用不同生物的吸收、攝食、固定、分解等功能來達到生物凈化的目的。例如，我國在有機物聚集較多的內(nèi)灣或淺海，有選擇地養(yǎng)殖海帶、裙帶菜、羊棲菜、紫菜、江蘺等大型經(jīng)濟海藻，既凈化水體，又有較高的經(jīng)濟效益。
現(xiàn)在，許多處理措施都要花費大量的人力、物力、財力，但只要我們能適當控制污染，海洋就能實現(xiàn)自我凈化。
然后再談一談水污染的處理。現(xiàn)代廢水處理方法主要分為物理處理法、化學處理法和生物處理法三類。按照處理程度分，可分為三級：一級處理又名初級處理;二級處理又稱生物處理;三級處理又稱深度處理。但廢水三級處理基建費和運行費用都很高，約為相同規(guī)模二級處理二至三倍。所有污水處理方法表明，污水處理技術(shù)是試驗室研究的方法，不能適用大規(guī)模的污水處理需要。因為這些處理方法高科技含量高，技術(shù)設(shè)備超前，投資和運行費用高，真是不惜用“真金白銀和污水拼搏的戰(zhàn)役”。而我這里有種過濾技術(shù)，對污水處理進而將水凈化成人們?nèi)粘ｏ嬘玫淖詠硭?，它具有成本低，方法簡單，并能有效地保證治污質(zhì)量。我將這種過濾法稱為“快濾王”，在講述“快濾王”的工作原理前，我們先來談?wù)劕F(xiàn)在的自來水是用什么方法過濾出來的。
世界海洋日活動方案大學篇十五
3.對接國家戰(zhàn)略，發(fā)展海洋經(jīng)濟。
4.認知美麗海洋，發(fā)展海洋經(jīng)濟。
5.海洋宣傳日:一天的提醒，一生的行動。
6.擁抱藍色海洋，珍愛生命搖籃。
7.生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。
8.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
9.手拉手保護海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。
10.依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
11.關(guān)愛海洋，我們一起行動。
12.提高海洋意識，共繪精彩未來。
13.關(guān)愛海洋，珍愛海島。
14.保護海島，防止污染。
15.民無海洋不富，國無海洋不強。
16.建設(shè)國際航運中心，推動海洋事業(yè)發(fā)展。
17.傳承上海開埠歷史，推動海洋事業(yè)發(fā)展。
世界海洋日活動方案大學篇十六
3.認知美麗海洋，發(fā)展海洋經(jīng)濟。
4.海洋宣傳日:一天的提醒，一生的行動。
5.擁抱藍色海洋，珍愛生命搖籃。
6.生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。
7.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
8.手拉手保護海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。
9.實施海洋強國戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。
10.海洋，中國騰飛的加速器。
11.關(guān)愛海洋，我們一起行動。
12.提高海洋意識，共繪精彩未來。
13.關(guān)愛海洋，珍愛海島。
14.保護海島，防止污染。
15.民無海洋不富，國無海洋不強。
16.建設(shè)國際航運中心，推動海洋事業(yè)發(fā)展。
17.傳承上海開埠歷史，推動海洋事業(yè)發(fā)展。
18.堅持科學發(fā)展，構(gòu)建和諧海洋。
19.建設(shè)海上絲路，聯(lián)通五洲四海。
20、保護海洋就是保護人類!
世界海洋日活動方案大學篇十七
全面貫徹_通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的、戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關(guān)心海洋、認識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻。
二、活動主題。
今年海洋日的主題是：關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
三、活動內(nèi)容。
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。_月_日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)。
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，_月_日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)。
(三)舉辦海洋科普活動。_月_日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)。
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務(wù)處)。
四、活動要求。
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團委密切配合實施;。
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;。
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;。
(四)學生處于6月_日前將本活動方案報送省教育廳高教處;。
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動方案大學篇十八
英文名：worldoceanday。
節(jié)日時間：6月8日。
設(shè)立機構(gòu)：聯(lián)合國大會。
設(shè)定時間：
關(guān)于海洋知識。
海洋殺手――赤潮。
9月18日和19日，中國海監(jiān)b-3807飛機在渤海錦州東部海域上空執(zhí)行巡航監(jiān)視任務(wù)時發(fā)現(xiàn)大面積海水水色異?，F(xiàn)象，海洋執(zhí)法監(jiān)察部門已組織力量趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查、分析。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和海監(jiān)飛機的跟蹤監(jiān)視以及衛(wèi)星遙感圖像分析，確認此次水色異?，F(xiàn)象為赤潮，面積約3000平方公里，并正在向渤海中部發(fā)展，速度較快，對海洋生態(tài)環(huán)境將產(chǎn)生一定影響。
水域中一些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起的水色異?，F(xiàn)象成為赤潮，它主要發(fā)生在近海海域。在人類活動的影響下，生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入海洋，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，大量消耗水體中的溶解氧量，造成水質(zhì)惡化、魚類及其他生物大量死亡的富營養(yǎng)化現(xiàn)象，這是引起赤潮的根本原因。由于海洋環(huán)境污染日趨嚴重，赤潮發(fā)生的次數(shù)也隨之逐年增加。香港海域去年就發(fā)生了歷史上最嚴重的一次赤潮。由于赤潮的頻繁出現(xiàn)，使海區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，赤潮生物在生長繁殖的代謝過程和死亡的赤潮生物被微生物分解等過程中，消耗了海水中的氧氣，魚、貝因窒息而死。另外，赤潮生物的死亡，促使細菌大量繁殖，有些細菌能產(chǎn)生有毒物質(zhì)，一些赤潮生物體內(nèi)及其代謝產(chǎn)物也會含有生物毒素，引起魚、貝中毒病變或死亡。
潮汐――海洋的呼吸。
生活在海邊的人都知道海水有一種交替往復(fù)，永不停息的小漲落運動。海水這種有節(jié)奏的周期性的漲落運動就是“潮汐”，法國文學稱之為“大海的呼吸”，科學地講，潮汐是海水在月球和太陽引潮力作用下所發(fā)生的周期性運動。我們把海面周期性的漲落叫潮汐，海水周期性的水平流動稱為潮流，潮流與海流不同之處就在于潮流具有嚴格的周期性。
很早以前，人們就注意到海水的潮來潮往很有規(guī)律性;初一，十五漲大潮。通常，地球上絕大部分地方的海水每天出現(xiàn)兩次高潮和兩次低潮，這種潮汐稱為“半日潮”，有些地方，兩次高潮與兩次低潮的潮差很大，漲落時間不等，稱為“混合潮”。有的地方一天只有一次高潮和一次低潮，高潮和低潮之大約相隔12小時25分，稱為“全日潮”，掌握了潮汐的規(guī)律，對海邊人民的生活有很大幫助。
潮汐的這種規(guī)律性與它的日月起因是分不開的。我國早在《山海經(jīng)》中就說潮汐與月亮有關(guān)，十七世紀后期牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，即宇宙中的一切物體都相互吸引。地球、月球、太陽三者當然也不例外。潮汐的產(chǎn)生就是由于月球和太陽對地球的引潮力作用引起的。在這一系統(tǒng)中，由于月球(又稱太陰)離地球遠較太陽近，故其質(zhì)量雖小，但它產(chǎn)生的引潮力比太陽大得多，是它的兩倍左右。
在地球――月球系統(tǒng)中，地球受到兩個力的作用a：一是月球?qū)λ囊?，二是地球自轉(zhuǎn)、繞日公轉(zhuǎn)和繞地月系中心轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的慣性離心力，這兩個力結(jié)合產(chǎn)生合力。這種合力就稱為“月球引潮力”，在引潮力的作用下導(dǎo)致海水運動形成潮汐。合力的兩個分力就象四邊形的兩條邊，中間有一個夾角，四邊形的對角線就是”引潮力“?？梢韵胂?，當?shù)卦挛恢米兓瘯r，夾角也變化，對角線合力就變化。在向著月球的地方，月球的引力大于離必力，引力起主導(dǎo)作用，此時出現(xiàn)高潮;在背月的地方，離心力大于地球的引力，離心力起主導(dǎo)作用，也形成高潮。因此在高潮帶之間的廣闊海域，由于海水流向高潮區(qū)，水面下降，相對出現(xiàn)低潮。因為地球?qū)χ厍蜃赞D(zhuǎn)一周為24小時50分，這段時間內(nèi)，某一海區(qū)就要經(jīng)過向著月球和背著月球各一次出現(xiàn)兩次高潮。
當然，除了月球引潮力以外，太陽對地球也有引潮力。雖然較前者小得多，但其力學過程都是一樣的。因為天體運動都有周期性和規(guī)律性，所以在月球和太陽的共同作用下，這海洋潮汐就很有規(guī)律性，每逢農(nóng)歷初一十五時，太陽，月球和地球三個天體差不多在同一條直線上，月球與太陽的引潮力幾乎作用于同一個方向，兩者的合力最大，此時海水受到的引潮力最大，因此這會海水漲得最高，落得最低，即大潮。到了初八(上弦)，二十三(下弦)，太陽、月球、地球三者位置形成直角，此時太陽引潮力和月球引潮力兩者合力最小，這時潮漲得不高，落得也不低，出現(xiàn)兩次最低的高潮和最高的低潮。
潮汐是海洋中常見的自然現(xiàn)象之一。在我國，有聞名中外的錢塘江暴漲潮和深入內(nèi)陸六百多公里的長江潮。主要是由于潮流沿著入海河流的河道溯流而上形成的。當潮流涌來時，潮端陡立，水花四濺，象一道高速推進的直立水墻，形成“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的壯觀景象。
海岸。
人們往往認為，海洋與陸地交界的地方，叫做“海岸線”，實際上，這條線是具有一定寬度的“帶”，全球長達44萬公里，能繞地球赤道11圈。這條海岸帶不但自然資源豐富，而且也是人類活動最頻繁的地帶，是目前世界經(jīng)濟文化最發(fā)達區(qū)域，全球有三分之二的人口居住在這里，有海陸空立體運輸系統(tǒng)和轉(zhuǎn)運系統(tǒng)功能。尤其是海上交通，目前共有2300個港口位于海岸帶上。
海岸是波浪和潮汐有顯著作用的沿岸地帶，是海洋和陸地相互作用、相互接觸的地帶。它的寬度可從幾十米到幾十公里，一般可分為上部地帶，中部地帶(潮間帶)和下部地帶三個部分，上部地帶，又稱為陸上岸帶，一般風浪和潮汐都不可能作用到，是過去因海水作用而形成的階地地形，受陸上河流的侵蝕和堆積作用，沿岸風的作用形成沙丘，它的特征是海蝕崖，海蝕穴，海蝕階地和平臺。潮間帶，由海灘和潮坪兩部分組成，在這一帶是海浪活動最積極、作用最強烈的地帶。下部地帶又稱水下岸坡帶，就是過去的海岸，而今已下沉到海水底下的地方，一般從低潮時海水到達的地方算起，到波浪、潮汐沒有顯著作用的地帶。
海岸的類型多種多樣，有平坦的，有陡峭的，有堅硬的巖石岸，也有松軟的泥砂岸。根據(jù)其形成動力，氣候等原因，可分為：侵蝕海岸，堆積海岸，冰磧――冰蝕海岸，構(gòu)造海岸，生物海岸等幾種海岸。
侵蝕海岸大都比較陡峭曲折，其形成受波浪、潮汐等活動作用有關(guān)，而且還與地質(zhì)構(gòu)造陸上風化作用有關(guān)，它們一般是由比較堅硬的鹽石組成的。這種海岸可用來開展海洋養(yǎng)殖捕撈事業(yè)，更重要的是可利用來建設(shè)海港。
堆積海岸，顧名思義是由一些松散的，軟細的砂質(zhì)組成，如三角洲海岸，有海灘、沙堤、沙嘴等。在一些粉砂質(zhì)海岸上，往往有大量的貝殼、貝殼皮等組成的貝殼堤，這種堆積岸可用來開辟鹽田和圍墾土地，也可發(fā)展旅游事業(yè)，在這里值得一提的是河口三角洲海岸，往往蘊藏著豐富的石油和天然氣資源，而且土質(zhì)肥沃。是重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。加上它位置獨特，位于河流出海處，是水上交通樞紐和海陸交通轉(zhuǎn)運站。極有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
生物海岸：在低緯度熱帶地區(qū)，由于某種生物在海岸特別發(fā)育而形成的一種特殊海岸，如紅樹林海岸，郁郁蔥蔥，其發(fā)達的根系根植于海岸的淤泥中將其固定住。還有一種是由漂亮的珊瑚蟲組成的珊瑚礁海岸，它們是由大量的珊瑚遺體等形成骨架，再堆積上生物碎屑等，逐漸形成了珊瑚礁。
冰磧-冰濁海岸：與生物海岸相反，這種海岸是高緯度地區(qū)的冰由內(nèi)陸流入海中攜帶大量陸源碎屑而形成的特有的冰磧、冰蝕海岸。
構(gòu)造海岸：由構(gòu)造作用控制形成的基巖海岸，如太平洋沿岸斷層褶皺多平行海岸或火山碎屑堆積巖等海岸。
從海岸的類型可以看出，海岸形成的動因有很多：波浪、潮汐和海流的作用;河流與冰的作用;再有地殼的構(gòu)造運動;還有生物作用。當然，有些海岸的成因并不是單一哪一種作用形成的，而是幾種動力聯(lián)合作用的結(jié)果。
海水的物理特性。
海洋之所以構(gòu)成一個獨特的環(huán)境系統(tǒng)，與海水的特征是分不開的。
海水首先是水，因為就大多數(shù)海水而言，其鹽度在32~35‰之間，平均值接近35‰。這個事實表明海水中純水占絕大部分，因此海水的物理性質(zhì)與純水很相似。而且這也說明為什么海洋本身是一個取之不盡，用之不竭的大“淡水庫”。
與其他液體相比，水有許多明顯的異常性。蒸發(fā)成汽，冷縮結(jié)冰。在0°c(熔點)-100°c(沸點)之間是流動的液態(tài)水，而且在4°c的水以及水結(jié)成的冰都浮在水面上，而4°c的水永遠在最底層。這個特性對生活在其中的生物是非常重要的。
另一方面水又是一種溶劑，能溶解許多物質(zhì)。這就是海水的另一特性的基礎(chǔ)。它不同于一般的淡水，而是含有許多無機鹽類的混合液，并且還溶有多種氣體，特別是氧和二氧化碳，以及大量的有機和無機的懸浮物質(zhì)。這些物質(zhì)對海水的物理性質(zhì)均有不同程度的影響，更重要的是，為生物的生長提供了良好的營養(yǎng)物質(zhì)。
海水的鹽度一般都在35‰左右，海洋中發(fā)生的許多現(xiàn)象都與鹽度的分布和變化有密切關(guān)系，所以鹽度是海水的基本特性。有些海區(qū)如紅海，由于日照相當強烈，蒸發(fā)量大，鹽度可高達40‰以上;而降雨量大，河流注入較多的波羅的海北部的波的尼亞灣里，鹽度可低至3‰。即使同一海區(qū)，海水的鹽度在水平方向垂直方向上都有不同的變化。
海水的顏色又稱為海色。由于海水中包含有一些懸浮物質(zhì)和溶解的物質(zhì)，當陽光照射時，表層進行散射而造成了海水的顏色，由藍到黃綠及褐色。一般大洋的海水是深藍色，近岸的海水為藍綠色和黃褐色。有些海用海色來命名，如黃海、紅海等。海色在一定程度上反映了海水中懸浮和溶解組分的性質(zhì)，紅海是海水中有大量的紅色藻類繁殖而呈紅色。
海洋水體積占地球上總水體積的97%，覆蓋了地球表面的十分之七。海洋對全球氣候的維持及氣溫的變化有著巨大的調(diào)節(jié)緩沖作用，這歸功于海水的比熱比空氣和陸地要大得多的緣故(比熱就是使1克物質(zhì)升高1°c時所需的熱量，當然，降低1°c時就會釋放出相當?shù)臒崃?。
比方說使1cm3的海水溫度降低1°c時所放出的熱量，可使3100cm3的空氣溫度升高1°c，所以海水的溫度不會升降的如空氣的溫度升降的那樣快。因此沿海地區(qū)的氣候受海洋影響較大，冬天不會很冷，夏天也不會太熱。
海水中的水要蒸發(fā)，就要吸收熱量。水蒸汽上升到空中聚集起來，溫度降低時冷凝成水，成雪或霜，降落到陸上或回到海洋中，所以海洋對全球的水汽平衡起重要作用?？梢哉f，海洋是風雨的故鄉(xiāng)，它才能真正的“呼風喚雨”。
當然，除了上述海水的熱性質(zhì)外，海水還有其它物理特性，如海水的沸點升高，冰點降低。海水還具有滲透性、壓縮性;如果海水不可壓縮，現(xiàn)今的海平面將升高30多米，恐怕這世界上有許多國家和城市都將是“海底之都”了。另外，海水還能傳熱，能導(dǎo)電等等。
還值得一提的是海冰，這種一般出現(xiàn)在高緯度地區(qū)(象極地)的冰山、流冰等，是極地探險工作的勁敵。海水由于含鹽，所以它冰點隨鹽度的升高而降低，當水溫度降至其冰點以下時，海水首先達到某種程度的過冷以后，在有結(jié)晶核存在時，開始結(jié)冰。在海面上最初形成一些細小的冰針或冰片，相互凍結(jié)形成一層油脂狀冰，繼而出現(xiàn)薄冰。隨著溫度的降低，冰不斷變白變大，形成廣闊的冰原。也可能由于波浪海流，潮汐的的不斷作用，冰原碎裂成大大小小的冰塊，漂浮在海面上成為浮冰。
這些浮冰在風平浪靜氣溫再降低時又凍結(jié)起來，航行于其中的船只將無法行動，而陷于冰原中。這是浮冰的形成過程。而冰山主要來自陸地上河流，冰山往往巨大，由于密度關(guān)系，浮在水面上，水面以下的體積是上部的兩倍，所以一座巨大的冰山往往產(chǎn)生無堅不摧的力量，令避之不及的船舶遭遇噩運。這就有“泰坦尼克號”的悲劇。
海底地貌。
如同陸地上一樣，海底世界有高山，有平原，還有深溝峽谷。這個世界并不象人們所想像的或是象表面看起來那樣平緩和寧靜，相反卻是地球上最活躍最動蕩不安的地帶。地震火山活動頻繁，形成高山峻嶺，只不過一切都掩蓋在海水之下進行而已。
世界各大洋的洋底形態(tài)雖然各不相同，但基本上都是由大陸架，大陸坡，島弧海溝，大洋盆地，洋中脊(海底山脈)幾個部分組成。
我們平時所看到的海岸線并不是大陸與海洋的分界線，實際上，在海面以下，大陸仍以極為緩和的坡度延伸至大約200米深的海底。這一部分就是大陸架――被海水淹沒的濱海平原，這里成為海洋生物的樂園，可以發(fā)現(xiàn)許許多多的海洋動植物在此處安居樂業(yè)，繁衍生息。
大陸架以下，是大陸架向大洋底過渡的斜坡，坡度陡然增大，一般為3-4度，有的甚至超過10度，水深急劇增加，一般為200-2500米。這就是比較狹窄的大陸坡，它的底部才是大陸與海洋的真正的分界線。
超過大陸坡，就是深邃的海溝或島弧一海溝系。在此處，大洋板塊俯沖到大陸板塊以下，交錯地帶形成了“v”形的海溝，是海洋中最深的地方，與相鄰的島弧構(gòu)成了地球上最大的高度差。例如秘魯-智利海溝深8000米，其背靠的安底斯山海拔6500米以上，它們之間的交差為14500米，若不是被海水覆蓋，這將是最雄偉壯觀的景象!
這一帶由于地處兩個板塊的邊緣，故地震、火山活動頻繁發(fā)生，跨過海溝再向海洋深處，就到了廣闊無垠的大洋盆地。其深度在2500-6000米之間，大部分是深海平原，面積占海底總面積的77%，遼闊平坦，但景色無奇。在平原的周圍，分布著綿亙千里的海嶺，陡峭的海山峰和光滑如刀削的平頂山，其中還有深海谷，斷裂帶和海槽等，海嶺和海山皆因火山組成，海山甚至可以露出海面成為島嶼，如太平洋的夏威夷群島。
再深入洋底，就來到了洋中脊，與一般海嶺不同，他們是海底擴張的中心。而且洋中脊是一個世界性體系，橫貫各大洋，從北冰洋開始，穿過大西洋，經(jīng)印度洋，進入太平洋，逶迤連綿約七萬余公里，就好像是大洋的脊梁，任何一條陸地山脈都不能與之相媲美。
各大洋洋中脊的位置均不相同，大西洋中脊貫穿大洋中部，與兩岸大致平行(中脊各稱由來)，中軸為中央裂谷分開，兩側(cè)內(nèi)壁陡峻，兩峰嶙峋，蔚為奇觀;印度洋中脊猶如“入”字分布在大洋中部;太平洋中脊位于偏東的位置上。三大洋中脊在南部相互連接，而北端卻分別伸進大陸。
這就是海底世界的地貌的一般特征，但各大洋又有各自的特點。象世界大洋海溝共有25條之多，主要分布在太平洋有20條，形成太平洋火環(huán)。海山峰也主要位于太平洋海域，那里的海底火山有10000座之多。在那幽暗深邃，溝壑縱橫的海底充滿著令人驚嘆的奇觀，讓我們接著走進海底奇觀里觀賞一番。
海洋生物資源。
海洋是生命的搖藍。從第一個有生命力細胞誕生至今，仍有20多萬種生物生活在海洋中，其中海洋植物約10萬種，海洋動物約16萬種。從低等植物到高等植物，植食動物到肉食動物，加上海洋微生物，構(gòu)成了一個特殊的海洋生態(tài)系統(tǒng)，蘊藏著巨大的生物資源。據(jù)估計，全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量(鮮重)為5000億噸，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人類提供300億人食用的水產(chǎn)品，這是一座極其誘人的人類未來食品庫!
海洋生物資源有其自身的特點：它是有生命的，能自行增殖，并不斷更新的資源，但從另一方面說，它因為是通過活的動植物體來繁殖發(fā)育，使資源以更新和補充，具有一定的自發(fā)調(diào)節(jié)能力，是一個動態(tài)的平衡過程。但是一旦其生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞，就意味著海洋生物資源的破壞。
藻類在海洋生物資源中占有特殊的重要地位。它能夠自力更生的進行光合作用，產(chǎn)生大量的有機物質(zhì)，為海洋動物提供充足的食物。同時，它在光合作用中還釋放大量的氧氣，總產(chǎn)量可達360億噸(占地球大氣含氧量的70%)，為海洋動物甚至陸上生物提供必不可少的氧氣。
到這里，還不能不提到一點的是，它是在最初地球大氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代大氣中的“功臣”，有了它們，才有了現(xiàn)代生機勃勃的生物界。所以，海洋植物是維持整個海洋生命的基礎(chǔ)，是堅固的“金字塔基”。它們主要包括在水中隨波逐流的浮游藻類和海底生長的大型藻類。前者如硅藻、綠藻等，它們個體微小，而形狀各異，如圓形、方形、三角形、針形等。若僅從外表看上去，你絕想不到它們竟然是活生生的植物。
大型藻類有人們熟悉的紫菜、海帶等。它們在海底構(gòu)成“海底農(nóng)場”，有森林，又有草原。有一種巨藻，堪稱世界植物之最，從幾十米，至上百米，最高可達500米高，重達180多公斤，生長速度之快，一年可長50余米，而且它的年齡可長達之久。海藻在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品及藥用方面有很重要的價值，除食用外，可從中提取褐藻膠、瓊脂、甘露醇、碘等，可作為一種新的生物能源。
海洋生物中最重要、最活潑的當屬動物資源，其中有1.5-4萬種魚類，對蝦等殼類2萬多種，貝殼等軟體動物8萬多種，還有鯨、海參、海豹、海象、海鳥等，構(gòu)成了生機盎然的海洋世界，也構(gòu)成了經(jīng)濟效益很好的海洋水產(chǎn)業(yè)，其中魚類是水產(chǎn)品的主體，也最重要。
目前，全世界從海洋中捕撈的6000萬噸水產(chǎn)品中，90%是魚類，其余為鯨類、甲殼類和軟體動物等。魚類種類較多，可供食用的就有1500多種。魚類可謂全身是寶，營養(yǎng)經(jīng)濟價值很高，含有大量的蛋白質(zhì)，味道鮮美。據(jù)說，吃魚可使人大腦聰明，還有的具有醫(yī)療價值和作為精細化工業(yè)的貴重原料。
在水產(chǎn)上，魚、蝦、蟹總是相提并論的，它們不僅是席上珍饈，而且可從它們的甲殼中提取許多有用的東西――甲殼質(zhì)，在工業(yè)上用途很廣。其中生長在南極的一種磷蝦被譽為“21世紀的流行食品”因為它有著極為驚人的資源量和很高的營養(yǎng)價值，在南極是鯨類吞食的對象，小小磷蝦喂巨鯨，這也是一種奇聞吧。
貝類種類繁多，遍布于各個海區(qū)，又比較容易找到，所以在過去，人們早已開始捕獲它們，其中比較有經(jīng)濟價值的是鮑魚、貽貝、扇貝、蟶子、牡蠣、烏賊、章魚、魷魚等。它們都是味道鮮美，營養(yǎng)豐富的人們喜愛的食品。而且，有的貝殼可以從中取藥，有的也有觀賞價值，是貝雕的優(yōu)良材料。我國特產(chǎn)的美術(shù)工藝品之一，大珠母貝座雕，其美麗精細，令人嘆為觀止。在貝類中，還有一點值得驚奇的是那就是珍珠，我國是珍珠發(fā)祥地，尤其是南海珍珠在世界上最負盛名，它主要是由生活在熱帶、亞熱帶海區(qū)的珠母貝和珍珠貝生成的，那一粒粒晶瑩皎潔的珍珠，是海洋引以為豪的結(jié)晶。
在海洋中，有一個不可忽視的部分就是海洋微生物，主要是細菌、放線菌、雪菌、酵母菌、病毒等，它們數(shù)量極大，分布不均。假設(shè)海洋中沒有微生物存在，那么海洋中一切物質(zhì)就不能循環(huán)，但它們的活動，也使?jié)O業(yè)生產(chǎn)受到一定的損失。近年來，研究表明，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物質(zhì)，對治療疾病有奇效。
有一位美國作者提出：“下個世紀，誰來養(yǎng)活中國人”的問題：世界上沒有哪個國家有這樣的能力，而海洋產(chǎn)業(yè)可以將這一任務(wù)分擔起來，而傳統(tǒng)的漁業(yè)已達到或超過它的再生能力，所以人們只有轉(zhuǎn)向于研究海洋生物資源開發(fā)技術(shù)上來，巨大的海洋生物資源，等著開發(fā)時代的到來。
海洋學。
研究地球上海洋的科學，包括海洋的物理、化學、生物、地質(zhì)等學門，主要研究海底地形與地質(zhì)、海水組成和起源、海水溫度、洋流、海洋開發(fā)及海洋資源等方面。海洋學包括：
海洋物理學(physicaloceanography)。
研究地球之水圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)、分布、運動情形、成分組成及能量分布特性，也就是研究海洋的物理性質(zhì)，包括海水的物理特徵及海洋學上的要素(如：風、潮汐、洋流、地形、溫度、鹽度等)之地區(qū)性變化與周期性變化。
海洋化學(marinechemistry)。
研究海水之化學成分與其分布狀態(tài)及各種成分的提煉技術(shù)，并包括海洋中有機物與無機物的組成與利用、海水污染之分析與防治。
海洋生物學(marinebiology)。
研究海洋中生物的分類、習性及其與海洋環(huán)境的關(guān)系。
海洋地質(zhì)學(marinegeology)。
研究海洋下地球的地質(zhì)組成與分布，包括：地形、地質(zhì)構(gòu)造、海盆結(jié)構(gòu)、沉積物、海底資源及其演變歷史的地球科學，研究的范圍包括海灘、大陸棚、大陸斜坡、海洋盆地、中洋脊等。
世界海洋日活動方案大學篇十九
根據(jù)《國家海洋局關(guān)于開展20xx年“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動的通知》和山東省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)要求，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)將開展青島市20xx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球。
二、活動安排。
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳;。
(八)組織小學生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;。
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;。
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;。
(十一)開展6月4日藍絲帶志愿者活互動;。
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
三、工作要求。
(一)把握活動重點。
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度。
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道。活動結(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
20xx年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動方案大學篇二十
一、活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
二、活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗20_年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
三、活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動的人員安排，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
四、活動過程：
1、新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。
3、放鞭泡。
準備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子。
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
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