回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書(shū)籍。如何加強(qiáng)國(guó)際間的合作與交流，推動(dòng)世界和平與發(fā)展是國(guó)際政治的重要議題。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇一
我是一個(gè)對(duì)自然界很好奇的人，尤其喜歡動(dòng)物，小的時(shí)候家里買(mǎi)過(guò)許多可愛(ài)的動(dòng)物，我也會(huì)很有愛(ài)心的去照顧它們，但和許多小孩兒一樣，我并不喜歡昆蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈冃?，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)很惡心，更因?yàn)樗鼈儧](méi)有情感，不能與我溝通，在我的眼里它們只是會(huì)動(dòng)的植物罷了。
沒(méi)想到的是，一直堅(jiān)定的觀點(diǎn)卻在我讀過(guò)一本書(shū)后完全改變了，它就是《昆蟲(chóng)記》，法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。書(shū)中描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等許多昆蟲(chóng)的生活，在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。法布爾的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，熱情洋溢，又沒(méi)有另人難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓讀者讀起來(lái)輕松快樂(lè)，同時(shí)也了解了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。法布爾也因這本成功的著作，獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
然而這些巨大的成就對(duì)法布爾來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易，從作者簡(jiǎn)介中我看到，法布爾出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，才獲得新成果。作為一名科學(xué)家，法布爾對(duì)真理的追求，對(duì)知識(shí)的探究，對(duì)工作的熱愛(ài)，面對(duì)困難永不退縮的精神，使我感到內(nèi)疚，一名學(xué)生，一遇到學(xué)習(xí)上的難題，就抱怨，抱怨自己有多倒霉，稍微有點(diǎn)成就又翹起了孔雀尾巴，瞧不起別人。
《昆蟲(chóng)記》仿佛把我?guī)нM(jìn)了昆蟲(chóng)世界，讓我感受到了昆蟲(chóng)界中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，正所謂弱肉強(qiáng)食，這些跟人類(lèi)是沒(méi)有區(qū)別的，小小的昆蟲(chóng)間也存在著不同種族之間的強(qiáng)烈對(duì)抗。昆蟲(chóng)其實(shí)并不是一種孤立的動(dòng)物，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》，是一部相當(dāng)吸引人的著作。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中布滿(mǎn)了驚疑，布滿(mǎn)了情趣，通過(guò)這本書(shū)我曉得了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。由于這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，全部體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，假若我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了有關(guān)昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定能曉得得更多。
作者的精神我相當(dāng)受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的往把它做好，相信自己的本事，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕您的追求在別人瞅來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要您有恒心，便一定能創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神便是求真，即追求真理，探求真-相。這便是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣往探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們能學(xué)他的精神，往做好其他事情!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇二
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……各式各樣的蟲(chóng)子，翩然登場(chǎng)，多么奇異丶動(dòng)人的故事。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，用具體和詳細(xì)的文字勾畫(huà)出一只只生動(dòng)的蟲(chóng)子，讓我們感覺(jué)沒(méi)有夢(mèng)幻感。在讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)自己就在細(xì)心地觀察著那只蟲(chóng)子，把自己就當(dāng)成法布爾，對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀和癡迷。讓我忘記了周?chē)囊磺校瓦B地震來(lái)了也不知道。這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，仿佛看到了：法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
讀完這本書(shū)，我還有種意猶未盡的感覺(jué)!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇三
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。下面是小編給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得的范文!
在我們生活的大自然中，我們的“遠(yuǎn)親”——昆蟲(chóng)，每天從我們身旁來(lái)來(lái)往往,但卻很少有人去觀察、研究他們。然而有一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究他們，這個(gè)人就是法布爾。不但如此，他還創(chuàng)作了著名的巨作《昆蟲(chóng)記》，這部巨作被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而法布爾也被達(dá)爾文贊為“無(wú)與倫比的觀察家”。在《昆蟲(chóng)記》這部巨作中，作者沒(méi)用到華麗的辭藻和熱烈的激情，但那種樸素的筆墨恰恰成就了一部嚴(yán)肅且優(yōu)美的。
散文。
整部書(shū)的故事行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣那些平實(shí)的文字具體而詳細(xì)，清新而自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹大笑……個(gè)性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾……都給我留下了十分深刻的印象，多么奇異、有趣啊!在作者的筆下，天牛像個(gè)小氣鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們的喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[多么可愛(ài)的小生靈啊!一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活景象，包含了關(guān)于昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著人文的關(guān)懷從這些詳實(shí)的描述中，我細(xì)細(xì)品讀，終于對(duì)法布爾一生最大的樂(lè)趣有所體會(huì)，他盡在探索世界生命的真正面目，字里行間充滿(mǎn)著睿智的哲思他探索著自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理，他追求真理、探求真相的精神，是給我們的一筆巨大的財(cái)富!這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家，用哲學(xué)家的思考，美術(shù)家的觀察，文學(xué)家的敘述向我打開(kāi)了通向昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，也是科學(xué)的大門(mén)!
《昆蟲(chóng)記》。
讀后感。
最近，我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，對(duì)我受益匪淺。這本書(shū)向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，看著這本書(shū)，就像在和書(shū)中的昆蟲(chóng)聯(lián)歡一樣。這本書(shū)是作者法布爾通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀察，帶回家培養(yǎng)，然后細(xì)生動(dòng)描寫(xiě)的結(jié)晶。記錄下了昆蟲(chóng)的體貌特點(diǎn)、食性、喜好、生存捕食和繁衍的技巧......在昆蟲(chóng)的世界里，有著許許多多的聰明建筑師，但是最出類(lèi)拔萃的建筑師，非蜂家族和蜘蛛家族這兩個(gè)大家庭了。先說(shuō)說(shuō)蜂家族吧，它們有的在巖石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，接著再壘一層、再鑲一層。然后，在頂層開(kāi)個(gè)眼，就成了一個(gè)小窩。有的靠團(tuán)隊(duì)合作的精神，把木頭轉(zhuǎn)化成一種富有彈性的灰色紙，用它來(lái)做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大“毛毯”即厚實(shí)又多孔，可以達(dá)到保溫的目地。還有最神奇的焦葉蜂，能把自己的身體當(dāng)圓規(guī)，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊剪樹(shù)葉，剪出的樹(shù)葉就像一個(gè)模行刻出來(lái)的，它用這葉子來(lái)建巢。所以，在幾何學(xué)上，我們還真給向焦葉蜂這位不用任何工具的幾何學(xué)家學(xué)習(xí)呢!再說(shuō)說(shuō)蜘蛛這一家族吧，一聽(tīng)到蜘蛛這個(gè)詞，大家都會(huì)感到很害怕，可是，你知道嗎?它不僅僅是會(huì)織網(wǎng)，而且還是一個(gè)建筑高手呢!它們會(huì)挖地下坑道，在洞口豎起一道防御墻，它一般都會(huì)就近取材做墻。有的還會(huì)在枝干間織一個(gè)大大的網(wǎng)，網(wǎng)絲是空心的，會(huì)分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛可以通過(guò)發(fā)汗、涂油脂來(lái)防止被粘住。大自然不僅給了昆蟲(chóng)的智慧，也給了昆蟲(chóng)的品質(zhì)，如：金龜子夫婦兩人的合作精神，松毛蟲(chóng)的無(wú)私奉獻(xiàn)給朋友絲線的精神......都是值得我們學(xué)習(xí)的。就像課文里《去打開(kāi)大自然綠色的課本》告訴我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是必須用心，用眼睛去觀察，去探索才會(huì)成功，《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾成功了，他發(fā)現(xiàn)了大自然的寶藏。這就是《昆蟲(chóng)記》告訴我的一個(gè)道理。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的寶藏吧!
今天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎么可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類(lèi)界，甚至連昆蟲(chóng)界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅了解到了螢火蟲(chóng)，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒(méi)有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。讓我來(lái)告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。但是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
在讀完這本書(shū)之后，我才了解到昆蟲(chóng)界竟然有如此至多的昆蟲(chóng)，和它們的生活習(xí)性，這些事情都很有我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。其實(shí)，在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等?？墒?，人類(lèi)有時(shí)為了個(gè)人私利，而大量捕捉昆蟲(chóng)，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類(lèi)的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類(lèi)甚至滅絕，現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿(mǎn)生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，要知道昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類(lèi)捕捉，賣(mài)錢(qián)。像這本書(shū)的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。
有這樣一本創(chuàng)造了奇跡的書(shū)，為什么說(shuō)它創(chuàng)造了奇跡呢?因?yàn)樗涊d了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng)造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲(chóng)學(xué)家們只是將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲(chóng)的習(xí)性與本能，這本書(shū)的作者就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。
初看這本書(shū)的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的?蝗蟲(chóng)也有值得我們學(xué)習(xí)的地方?……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書(shū)使我受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開(kāi)世人對(duì)蟬的看法，開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。
寄生蟲(chóng)，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的研究對(duì)象。在人們看來(lái)，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲(chóng)們?cè)?jīng)作了什么，只從自己的實(shí)驗(yàn)里去真正的了解他們。
法布爾的這部書(shū)，咋看起來(lái)是非?？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!“螢火蟲(chóng)的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在那里睡眠。”如此一段優(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書(shū)寫(xiě)”。
總而言之，《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出體會(huì)和感想，一定會(huì)知道的更多。
【昆蟲(chóng)記】是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著，這本書(shū)中介紹了大自然里的各種昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前，從昆蟲(chóng)的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，交配，繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹的了解了這些昆蟲(chóng)。
我很喜歡描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的這句話：“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠。”這句話運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法，把螢火蟲(chóng)屁股上的亮光比作了一只小燈籠，不但形象生動(dòng)地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)的外貌特征，而且讓我們感受到了螢火蟲(chóng)的活潑可愛(ài)。
再比如，作者為了說(shuō)明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害，讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲(chóng)進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終，因而證明了他的結(jié)論，這樣不但顯得更加有說(shuō)服力，而且讓我們感覺(jué)自己仿佛就身臨其境一般。
還有屎殼郎，以前我很討厭它們，因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道，而且揉成團(tuán)占為己有，但是自從我讀了【昆蟲(chóng)記】這本書(shū)之后，我才知道原來(lái)它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”，因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈，因而使得公園里的草坪變得更加清爽，花朵變得更加香氣撲鼻?？磥?lái)，我們要想真正的了解一樣事物，光憑外表是不夠的，要挖掘到它的內(nèi)心深處，才能了解它的本質(zhì)。
不過(guò)，給我印象最深的，還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn)：他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)，作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)了，而且變得和以前一樣的生氣勃勃!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇四
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，看了以后使原本就對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫(xiě)，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大啊。獸類(lèi)動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲(chóng)里也有類(lèi)似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，會(huì)將的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。
無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康!
在這本書(shū)里，作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。
在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫(xiě)得非常精彩。
我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇五
從前，我并不喜歡昆蟲(chóng)，覺(jué)得它們大部分長(zhǎng)得丑陋，凸大的眼睛，幾條細(xì)短的腿，一對(duì)又白又短的翅膀，全身漆黑，難看極了，我感到十分厭惡和惡心。但自從讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我對(duì)昆蟲(chóng)的看法有了180度大轉(zhuǎn)彎。
《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的觀察手記。這部經(jīng)典的昆蟲(chóng)學(xué)著作向人們介紹了許多人們比較熟悉的、感興趣的昆蟲(chóng)(來(lái)源：）：有生活在法布爾玻璃池塘里、有著如潛水艇一樣的小鞘的戲水居民石蠶；有專(zhuān)挑在煙霧厚重的煙筒中筑巢的泥水匠蜂；有勤奮不息、脾氣暴躁、性情兇悍的黃蜂；還有忙忙碌碌制作糞球、推動(dòng)糞球的蜣螂等……在這部昆蟲(chóng)世界的史詩(shī)中，作者以自己網(wǎng)的人生感悟，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣、特點(diǎn)等。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在動(dòng)物的身上也具有人的優(yōu)良品質(zhì)：它們勤勞、聰明、不屈、有母愛(ài)……它們也有感覺(jué)，有喜怒哀樂(lè)，有信念。我們要珍愛(ài)生命，尊重生命，無(wú)論動(dòng)物或人都是生命，都不該被隨意糟蹋，眾生皆平等，沒(méi)有大小之分。雖然動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)有些不同，但我們都是地球上的生物，要和平相處?？傊?，我們要熱愛(ài)及尊重生命，這樣，地球才能和諧。
讀了這本書(shū)后，昆蟲(chóng)在我的心中已變得高貴無(wú)比，原本凸大的眼睛變得小小的，原本細(xì)短的腿變得可愛(ài)，原本白色的翅膀變得色彩斑斕，你知道這是為什么嗎？也許是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖倚闹械姆萘孔冎亓税伞?/p>
尊重動(dòng)物，熱愛(ài)生命吧！動(dòng)物是我們的朋友！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇六
日子就這樣過(guò)著，有陽(yáng)光照著，雨水淋著，我們就茁壯成長(zhǎng)著。也不知道哪年哪月才能夢(mèng)想成真，高中金榜，和一群“亂七八糟”的朋友喝個(gè)爛醉如泥，再等著心里一直裝著的那個(gè)暖暖的他來(lái)摸摸自己的頭。
這無(wú)非就是這個(gè)年代的豆蔻小女生的內(nèi)心世界吧？
婧媽和她的四葉草。
可是我們都心知肚明，這樣的花癡只是為了好玩罷了。說(shuō)起來(lái)我們像是壞女孩，其實(shí)不是的，這大概是一種寄托吧――因?yàn)樾闹杏泻芏鄩阂值氖?，所以不得不找些很無(wú)聊的事來(lái)讓自己肆無(wú)忌憚的笑。
婧媽向來(lái)喜歡四葉草，閑來(lái)無(wú)事就在紙上畫(huà)四葉草。是在祈求幸福嗎？健康或者友誼？如果是我，便是在祈求長(zhǎng)大。
磚和他的黑框眼鏡。
磚不是一塊磚，他是一個(gè)男生，一個(gè)新世紀(jì)的好男生。磚這個(gè)外號(hào)是那些男生們?nèi)〉?，說(shuō)的是他那黑框眼鏡是長(zhǎng)方形的，像磚一樣――總覺(jué)得這個(gè)理由很牽強(qiáng)。不過(guò)，磚，叫久了也覺(jué)得蠻形象的，方正。還有一句話怎么說(shuō)的，“我是一塊磚，哪里需要我就往哪里搬”，磚就是這樣一個(gè)人，樂(lè)于助人。還有哦，聽(tīng)他說(shuō)，他家買(mǎi)菜、做飯、洗衣，甚至查電表都由他一個(gè)大男生一手包辦了。真羨慕他媽媽?zhuān)嗍⌒陌。思掖u成績(jī)又那么好！
磚再老實(shí)再正直，也是個(gè)男孩子，所以打架是難免的。磚打架是我班的高手，高手一般都不輕易出手，可是一出手――我們班誰(shuí)要是錯(cuò)過(guò)觀看了，準(zhǔn)會(huì)可惜好幾天。他要打架時(shí)，都會(huì)先把他的黑框眼鏡取下放好，然后狼一樣地朝對(duì)方撲過(guò)去……所以我們班一看見(jiàn)磚要取眼鏡了，就知道有事情了。我覺(jué)得我要是男生，能和磚打場(chǎng)架，就算輸了也爽、值！
蕾蕾和她的題海。
我的房間特亂，很多小說(shuō)呀、雜志呀、衣服呀滿(mǎn)地都是，還有就是很多洋娃娃。洋娃娃是我們女生必備的，其中有個(gè)娃娃是頭粉紅色的豬，球型，臉、四肢和耳朵都長(zhǎng)在這個(gè)貌似球的東西上，是竹竹送我的，不過(guò)它讓我想起了蕾蕾――姓袁、體形偏胖、外號(hào)袁（圓）頭豬的女生。
蕾蕾是個(gè)豪爽的女生，最?lèi)?ài)就是做題，只要是題，她都要做，她的課桌上總是有一大堆習(xí)題集，雖然一方面說(shuō)明她很沒(méi)收拾，但另一方面也揭示了應(yīng)試教育的殘酷。
這樣一想，學(xué)習(xí)是為了以后長(zhǎng)大，也就不那么累的。但是千萬(wàn)別成了高才低能了！
我和所謂的王子。
王子？只不過(guò)是滿(mǎn)足一下自己而已！每一個(gè)小女生的心中，都會(huì)有一個(gè)地方是留給自己的王子的。要是那個(gè)地方一直空著，小女生就會(huì)更加的向往，或許會(huì)隨便抓個(gè)名字放在那里――只是害怕自己會(huì)無(wú)聊吧？別人都不懂，有些話只能和那個(gè)名字分享――又或許只是為了寄托呢？我是很幸運(yùn)啦，我心里的那個(gè)名字雖然不喜歡我，卻從來(lái)沒(méi)直接拒絕過(guò)我。他告訴我，等我長(zhǎng)大了，想法就會(huì)改變了――長(zhǎng)大――對(duì)，或許這一切就是為了長(zhǎng)大呀！
一路提著肥大褲子，一路想著這些事，小石頭也撿得差不多了下去。陽(yáng)光照著，雨水淋著，我們茁壯成長(zhǎng)著，有些小石頭，是一輩子都不能丟的。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇七
送女兒上學(xué)的路上，我把所有的包都背在身上，與孩子并肩同行。其實(shí)有很多話，想對(duì)她說(shuō)，但我不能說(shuō)，因?yàn)槲沂撬母赣H。
作為父親，我只想為她承擔(dān)，人生起步的路上最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)環(huán)境，沒(méi)有別的，盡管我說(shuō)過(guò)，我所有的辛苦與奔忙都是為了她?？墒俏矣惺裁茨?？一窮二白，只有一顆永不服輸?shù)男摹?/p>
女兒愉快地走的，在以前都是她媽送她，上車(chē)之后一別就是兩個(gè)星期，要知道她才十二歲，今天我破例去為她送行，她的快樂(lè)顯而易見(jiàn)。
這次期中考試成績(jī)不錯(cuò)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，媽媽早早地去了，女兒名次在全年級(jí)位次靠前，這已經(jīng)不是女兒一個(gè)人的榮譽(yù)了，而是作為父母內(nèi)心的一種莫大安慰，是一種希望，也是一種期待，仿佛是一種必然。
有人曾問(wèn)我，孩子才上中學(xué)，你忍心讓她那樣獨(dú)自生活？我說(shuō)，我不忍心，也得忍心，那是她必然的歸宿。其實(shí)，好多個(gè)同事朋友都對(duì)我的冷漠有意見(jiàn)，仿佛我是那么冷酷。
我沒(méi)有什么囑咐的話，真的，我覺(jué)得一切都是多余的。只有學(xué)習(xí)，只有生活，她遇到的，都是我曾經(jīng)遇到過(guò)的，自己想辦法，苦必然要受，不是我愛(ài)莫能助，而是，吃苦是人成長(zhǎng)的必然條件，我不能一切包辦。
我不忍心把這一切都說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗穆愤€很長(zhǎng)。還有說(shuō)這些有什么用呢？她還有很多的時(shí)間，很多的精力，很多的力量，很多的事，等著她去克服，去忍受，去磨煉，去堅(jiān)強(qiáng)。而我所有的擔(dān)心，只能是多余的，所有的話都是她沒(méi)有經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人的感受都是不同的。
孩子是懂事的，大概是她看到我的凝重，歡樂(lè)的腳步變得穩(wěn)重。
是啊，十多年了，朝夕相處，累也好，苦也罷，都是因?yàn)橛兴拇嬖?，家才是個(gè)完整而美滿(mǎn)幸福的家，都是因?yàn)樗目鞓?lè)，家才充滿(mǎn)希望與未來(lái)之光。怎能沒(méi)有她？也許她并不能感覺(jué)為人父母那一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的心理，但她應(yīng)該意識(shí)到我們每一步努力的方向，是因?yàn)橛辛怂庞X(jué)得生活精神倍增。
有人說(shuō)，人都是為自己而活著。事實(shí)上，人從來(lái)都是為愛(ài)而活著，不管是對(duì)父母還是對(duì)子女，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的魂?duì)繅?mèng)縈的希望與寄托總是在圍繞他們的。愛(ài)，總能牽動(dòng)著人的每一根神經(jīng)，付出或奉獻(xiàn)著什么。
到車(chē)站的路，不是很遠(yuǎn)。我總能看見(jiàn)她不舍的眼神。
我也是個(gè)當(dāng)老師的，怎能不知道學(xué)習(xí)是件苦差呢？所謂的“愉快學(xué)習(xí)”，所謂的“為興趣而學(xué)習(xí)”，所謂的“輕松上北大”都是說(shuō)給別人聽(tīng)，甚至在眼紅別人的。沒(méi)有的事，學(xué)習(xí)唯有“刻苦”才是真經(jīng)。如果說(shuō)學(xué)習(xí)真有愉快之道，那就是當(dāng)她明白她學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步是一種榮譽(yù)與成功時(shí)才有快樂(lè)可言，其實(shí)她的學(xué)習(xí)效果從來(lái)都是一家人的希望與寄托。
人活著從小到大，無(wú)論是學(xué)習(xí)做事，還是生活創(chuàng)業(yè)是唯吃苦耐勞才能有所超越。很少有坐享其成的，特別是她的父親本來(lái)就是一個(gè)平凡的人，而她是他唯一的希冀。
車(chē)站到了，送她上車(chē)，想說(shuō)什么卻不知說(shuō)什么最好。正在這時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我寧愿多坐幾站，也要想起來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么，可是我終于知道，我沒(méi)有什么可說(shuō)的，雖然嘴里不停地重復(fù)著那句“去了要好好學(xué)習(xí)”，但我知道，孩子可能聽(tīng)膩了。
下了車(chē)，知道離家很遠(yuǎn)了，才想起應(yīng)該對(duì)孩子這樣說(shuō)“學(xué)習(xí)要刻苦”。
明明希望孩子愉快地生活，但為什么要讓她服這種苦役呢？可是誰(shuí)不是在成長(zhǎng)的苦役中尋找快樂(lè)的呢？但愿女兒早點(diǎn)明白這個(gè)道理吧。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇八
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，甚至可以說(shuō)是視書(shū)如命。我喜歡那種與書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn)的感覺(jué)；體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精華。如果說(shuō)每讀完一本書(shū)就是讀懂了一位作者的心，那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。
在書(shū)的世界里我可以自由的飛翔，不用聽(tīng)到弗努的嘮叨，不用在乎淑女形象，不用理會(huì)老師的看法。因?yàn)樵跁?shū)的世界里，我是快樂(lè)的無(wú)拘無(wú)束的，這些都源于自由。不是有首詩(shī)這樣說(shuō)的嗎：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由緣，兩者皆可拋?！睍?shū)給了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然，當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書(shū)籍，我就會(huì)陷入深深的沉思中。
相信大家都讀過(guò)“魯賓遜漂流記”吧！這本書(shū)曾影響里我們班的不少同學(xué)，每當(dāng)他們?cè)谝黄鹋d趣高昂的談?wù)撈疬@本書(shū)是，我總會(huì)偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書(shū)的一切消息。終于，我再也無(wú)法抵擋這本書(shū)的誘惑，它的魔力將我緊緊的吸引住了。
后來(lái)，我想同學(xué)借來(lái)津津有味的讀起來(lái)，翻開(kāi)首頁(yè)是作者的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要恐怖一萬(wàn)倍。我困惑是因?yàn)椴欢@句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻開(kāi)了作者的心，同時(shí)也急于搜索到那句話的答案。
回到家里，書(shū)包向床上一扔，就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書(shū)—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人，縱然還有一群野人，然而他們跟野獸沒(méi)什么區(qū)別。魯賓遜也開(kāi)始了他人生的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)。晚上，我難以入睡，急于想與他面對(duì)下滿(mǎn)未知的磨難。終于燈亮了，在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒，看似渺小卻勢(shì)不可擋。魯賓遜的朋友星期五見(jiàn)到他的父親的淚流滿(mǎn)面，可以看出他對(duì)父親的愛(ài)。這讓我改變了開(kāi)始把野人與野獸相提并論的看法。最后，他們經(jīng)過(guò)了二十八粘的時(shí)間終于離開(kāi)了荒島，我的心理自然也為他們感到高興。
合上這本書(shū)，我讀懂了作者的心，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己，讀者的話吧！書(shū)讓我成長(zhǎng)率，也讓我從實(shí)了自己。我的人生路上書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的老師，不僅給知識(shí)，也教會(huì)了我做人。因?yàn)闀?shū)，我不再是一個(gè)懵懂的女孩，我解讀了人生的意義；因?yàn)闀?shū)，我的世界變得五彩繽紛。
書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。在我書(shū)柜里有許許多多的書(shū)，它們每一本都是我最珍愛(ài)的東西。在我眼里，它們都是無(wú)價(jià)之寶，引導(dǎo)我在書(shū)的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。
使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買(mǎi)書(shū)，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買(mǎi)。為了買(mǎi)書(shū)，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問(wèn)“為什么”，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問(wèn)，成績(jī)總能在班上排一、二名。
我感謝我的每一本書(shū)，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書(shū)，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū)，使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@句話對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老?，F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書(shū)，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇九
蟬聲陪伴著行云流蕩，如果終究要揮別這段時(shí)光。十余年前，我們降生于這片土地，生于百花芬芳。兒時(shí)的歲月無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，跌跌撞撞地向前跑，懷著一腔熱血，卻不怕頭破血流的下場(chǎng)。
不知從何時(shí)起，曾經(jīng)嬌氣的小姑娘成長(zhǎng)為堅(jiān)韌的少女，擁有了堅(jiān)硬的鎧甲，也擁有了軟肋。我們不回頭的向前走，時(shí)光湮滅往昔，就像是一次蟬蛻。
蛻去少年的青澀與憂(yōu)傷，羽化成蝶。
以前就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟬蛻。在難以承受的痛苦下浴火而生，長(zhǎng)出飛翔的翅膀。
與我們?nèi)缃裾诮?jīng)歷的成長(zhǎng)何其相似。
越長(zhǎng)大，看到的世界就越大，不再拘泥一片四方的天空，走出溫暖的避風(fēng)巷，見(jiàn)到和經(jīng)歷以前從未有過(guò)的事情。
小時(shí)候的家就好像一層保護(hù)膜，等我們懷著好奇與期待捅開(kāi)它時(shí)，有新的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，卻也有狂風(fēng)暴雨夾雜在其中。
成長(zhǎng)既令人歡愉，卻也是殘酷的。我們來(lái)到陌生的地方，開(kāi)始一段新的人生，被迫著接受以前拒絕和畏怕的事情。
就比如我小時(shí)候一直很怕蟲(chóng)子，可長(zhǎng)大后去四方游歷時(shí)卻必須越過(guò)它們，才能去往向往的目的地。那時(shí)候也曾抱怨過(guò)為什么沒(méi)有捷徑——后來(lái)我才明白，想到達(dá)遠(yuǎn)方，必然需要披荊斬棘。
就像生物界中，要想化蝶飛翔就必須經(jīng)歷蟬蛻，而且從始至終必須一個(gè)人去面對(duì)。如果承受不了傷痛，只能平靜而碌碌無(wú)為地待在地面上，看別人翱翔，自己則安靜的化為枯榮。
成長(zhǎng)不是指年齡，它取決于你的心境與精神。有的人滿(mǎn)頭白發(fā)卻也不算成長(zhǎng)，有的人十多歲就已經(jīng)成長(zhǎng)得頂天立地。
關(guān)鍵在于，你如何看待成長(zhǎng)的蟬蛻。
請(qǐng)回頭看看走過(guò)的路。
你是否還堅(jiān)守一顆初心而不是隨波逐流碌碌無(wú)為？
每個(gè)人都被時(shí)光推著向前走，即便是黑夜也要幻化出光明。
成長(zhǎng)的蛻變，就是學(xué)會(huì)接受和面對(duì)的過(guò)程。
什么時(shí)候才能變得堅(jiān)強(qiáng)？什么時(shí)候才能成長(zhǎng)為自己希望的模樣？蟬蛻之后，方能化繭成蝶。
一個(gè)人的一生會(huì)經(jīng)歷許多契機(jī)，有的人知難而退，有的人卻迎難而上，一次又一次的蛻變成夢(mèng)想的模樣。
在我八九歲的時(shí)候，曾見(jiàn)過(guò)一次蟬蛻，巨大的堅(jiān)硬的蛹包裹著它，它用力地掙扎，卻一次又一次地受傷?？伤鼪](méi)有放棄，用柔軟的身軀去攻擊阻撓，每一個(gè)細(xì)小的傷害都成為它的武器。
它成功了，于是長(zhǎng)出翅膀去追逐藍(lán)天。
升入初中后，課業(yè)逐漸繁忙，每天的生活變成了學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線。我也曾彷徨過(guò)，我不明白為什么有時(shí)候付出努力也得不到結(jié)果，我喜歡的事情被沉重的課業(yè)壓著，我想追求的東西漸漸模糊。我甚至想過(guò)放棄。
直到有一次夜晚奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上時(shí)，我忽然想起兒時(shí)看到的那場(chǎng)震憾人心的蟬蛻。
我也正經(jīng)歷著那樣一次蟬蛻。
后來(lái)我咬了咬牙，堅(jiān)持了下去。多少個(gè)日日夜夜的努力與希冀，我放棄了很多，但得到了更多。我學(xué)會(huì)了努力與接受，我終于破繭，看到了盡頭的光明。
許多時(shí)候，成長(zhǎng)的蟬蛻會(huì)讓人猶豫，可是朋友，我無(wú)比真摯地告訴你：再堅(jiān)持一下，離破繭的那一刻不遠(yuǎn)了。
我見(jiàn)到過(guò)許多形形色色的人，我看到他們每個(gè)人身上都背負(fù)著巨繭，等待羽化的那一天。
我曾在風(fēng)中化繭成蝶，遺忘傷痛，逆風(fēng)飛行。
我不顧一切地追尋著，奔跑著，一次又一次蛻變著，等待那真正的成長(zhǎng)蟬蛻。
成長(zhǎng)的蟬蛻，給人生命的力量，讓我們看到不算遙遠(yuǎn)的彼岸。
繭蛻之后，便成蝶，四方流浪。
蟬蛻后即是開(kāi)花，夢(mèng)想不負(fù)任何一個(gè)可以化繭的人。
我始終在等待著蟬蛻，就像兒時(shí)喝苦藥時(shí)盼望著甜蜜糖，先苦后甜，在哪個(gè)時(shí)代都是真諦。
萬(wàn)物皆從混沌中來(lái)，蟬蛻之后，便有了新生和光明。
我們一次又一次地跌倒，一次又一次地蛻去往昔，永不放棄，砥礪而行。
透過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我似乎看到一場(chǎng)蟬蛻。我是旁觀者，卻真切地經(jīng)歷著這一切，等待蟬蛻后的萬(wàn)物復(fù)蘇。
此去經(jīng)年，春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的蟬蛻，是上天贈(zèng)與我們最好的禮物。
月下獨(dú)坐，花間提壺，就像古時(shí)風(fēng)花雪月的相逢，我始終在原地，看我們都化繭成蝶。
恍惚中我聽(tīng)到有人在笑。
我也微微一笑。
成長(zhǎng)的蟬蛻，我遙望遠(yuǎn)方，坐在星河間，懷抱初心，靜待花開(kāi)，永不放棄。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十
具體的問(wèn)題成千上萬(wàn)，但是絕大多數(shù)能夠歸結(jié)為如下一句話:怎樣才能贏贏下一項(xiàng)競(jìng)標(biāo)、贏得別人的信任、贏得市場(chǎng)份額、贏得更好的職業(yè)生涯，杰克·韋爾奇認(rèn)為贏不僅僅是“好”，而且是真正的“偉大”。在他看來(lái)，他書(shū)中所說(shuō)的贏包含了人們期望的商業(yè)生活中所有可能期望得到的成功。
當(dāng)然，不是說(shuō)按韋爾奇的推薦做了，就必須能“贏”。就像其他所有“雞湯”或是“雞血”一樣，在邁步成功之前，你最好要具備盡可能多的良好基礎(chǔ)或品質(zhì)。作者自己也說(shuō)了，如何贏是微妙的、復(fù)雜的，更是極其艱苦的。本書(shū)帶給的并不是什么魔法，只是告訴你就應(yīng)明白贏需要哪些條件、一些需要遵守的原則、值得參考的規(guī)律、能夠采納的假設(shè)以及就應(yīng)避免的失誤。
所以，才有了本書(shū)的框架:一切的基礎(chǔ)—公司如何才能贏—如何贏得競(jìng)爭(zhēng)—個(gè)人職業(yè)生涯如何贏—有關(guān)贏的其他問(wèn)題。
韋爾奇就使命感、價(jià)值觀、坦誠(chéng)、考評(píng)、發(fā)言權(quán)、尊嚴(yán)、領(lǐng)導(dǎo)力、招聘、員工管理、解雇員工、變革、危機(jī)管理、戰(zhàn)略、預(yù)算、有機(jī)的成長(zhǎng)、兼并收購(gòu)、六西格瑪、適宜的工作、晉升、糟糕的老板、工作與生活的平衡以及一些其他商業(yè)生活主題進(jìn)行了討論，書(shū)中的許多觀點(diǎn)和推薦都引起了我的共鳴。雖然，幾百頁(yè)的紙面是不可能把這么多的主題分析透徹、不可能把每一個(gè)主題應(yīng)有的客觀背景進(jìn)行劃分、更加不可能思考到現(xiàn)實(shí)商業(yè)生活中每一個(gè)個(gè)體所應(yīng)對(duì)的具體因素，并且他大部分并沒(méi)有給出具體的實(shí)施步驟和細(xì)節(jié)。但從一個(gè)涉世未深，剛剛踏入職場(chǎng)的小白角度來(lái)看，韋爾奇透過(guò)漫長(zhǎng)職業(yè)生涯總結(jié)出的這些精髓確實(shí)能夠作為一個(gè)職業(yè)人或是一家企業(yè)遵循的準(zhǔn)則。我不在此筆記中對(duì)其核心觀點(diǎn)一一列舉，僅就三個(gè)比較有共鳴或感興趣的主題進(jìn)行討論。
一.戰(zhàn)略。
韋爾奇認(rèn)為在真實(shí)生活中，戰(zhàn)略其實(shí)是十分直截了當(dāng)?shù)摹氵x準(zhǔn)一個(gè)努力的方向，然后不顧一切地實(shí)現(xiàn)它罷了。如果你想贏，那么在涉及戰(zhàn)略的時(shí)候，就要少點(diǎn)沉思，而敏于行動(dòng)。戰(zhàn)略但是是制定基本的規(guī)劃，確立大致的方向，把適宜的人放到適宜的位置上，然后以不屈不撓的態(tài)度改善和執(zhí)行而已。
真的就是這么簡(jiǎn)單嗎如果真的如此簡(jiǎn)單，為何有這么多人耗費(fèi)大半生去探。
索商業(yè)戰(zhàn)略和方法，答案當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單。韋爾奇給出的簡(jiǎn)單定義，只是突出行動(dòng)力、執(zhí)行力的作用。很多人又會(huì)問(wèn)，找準(zhǔn)方向這么簡(jiǎn)單嗎當(dāng)然不是，韋爾奇隨后給出了滿(mǎn)滿(mǎn)5張幻燈片來(lái)解答如何讓?xiě)?zhàn)略切實(shí)可行?？偨Y(jié)來(lái)看，5張幻燈片的資料就是:競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境分析、近期競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析、自我狀況分析、競(jìng)爭(zhēng)變量分析和核心競(jìng)爭(zhēng)力分析。也就是說(shuō)，在韋爾奇看來(lái)，確定方向并不是件容易的事，在完成以上5項(xiàng)資料后，戰(zhàn)略才能變得清晰、有效，這時(shí)才是真正的起步。之后才是行動(dòng)和執(zhí)行，包括讓適宜的人與相應(yīng)地工作匹配起來(lái)，然后瘋狂地工作，比別人都做得更好，繼而實(shí)踐并用心改善。
其中，有一點(diǎn)深得我的共鳴，就是韋爾奇所說(shuō)的，大方向其實(shí)全都在自己的調(diào)料里，調(diào)料指的其實(shí)就是自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二.人員管理。
韋爾奇毫不掩飾地推崇讓人力資源部門(mén)真正掌握實(shí)權(quán)，將其提升到重要的位置，提升到組織管理的首位，并把一個(gè)牧師-父母型的人放到那里掌舵。采用和實(shí)施坦誠(chéng)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，確保員工都明白自己的工作做得好不好。透過(guò)金錢(qián)、認(rèn)同和培訓(xùn)等聰明的辦法來(lái)激勵(lì)和留住員工。并且創(chuàng)新的提出20-70-10法則，對(duì)公司最大的支持者—中間70%的員工—給予足夠的關(guān)注。最終，把組織結(jié)構(gòu)圖變得扁平而明確。
雖然以上一些觀點(diǎn)有些顯得大而空洞，但確實(shí)是一個(gè)組織應(yīng)遵循的人員管理準(zhǔn)則，在硬件與軟件的管理上，沒(méi)有比把人管好更加重要的事了。當(dāng)然，在中國(guó)的大環(huán)境及傳統(tǒng)訴求下，韋爾奇提出的人員管理準(zhǔn)則不必須真正適用。
三.創(chuàng)新事物。
韋爾奇在戰(zhàn)略篇提到，到你思考戰(zhàn)略的時(shí)候，要思考反大眾化的方向。要盡量創(chuàng)造與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)，讓顧客離不開(kāi)你。把精力放在創(chuàng)新、技術(shù)、內(nèi)部流程、附加服務(wù)等任何能使你與眾不同的因素上面。如果走這條道路，也就是創(chuàng)新的道路，必定會(huì)犯些錯(cuò)誤，但卻是企業(yè)成長(zhǎng)最有效的一條途徑。
并做大筆投入。在新項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)上，作者也給出了幾條推薦性的原則，總之，你務(wù)必先規(guī)避“想贏怕輸”的心理。
談到贏，人是決定一切的因素。從辯證的角度，這句話也許不必須對(duì)，但在商業(yè)生活中，太多鮮活的例子印證了這點(diǎn)?！囤A》這本書(shū)中所提到的原則和方法絕不是真理，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)最現(xiàn)實(shí)的事業(yè)和生活，是沒(méi)有準(zhǔn)則可循的，最終要的是我們的信仰和將思想付諸實(shí)踐的力量。
生活和工作的苦難無(wú)所不在，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)遇到什么樣。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十一
在我成長(zhǎng)的歲月里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事情，下面就給大家介紹一下有關(guān)我成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，湛藍(lán)如洗的空氣中飄著幾朵如棉絮般的云朵，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，向母親的手撫摸我的臉龐，我和形影不離的小伙伴——唐瑞龍，一起來(lái)到樓下百花盛開(kāi)的小區(qū)里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花壇旁，綠草茸茸的草坪上捉螞蚱。
首先，我找來(lái)一根筆直纖細(xì)的小木棍和一個(gè)外形精致的小盒子，弓著腰用小木棍小心翼翼的在翠綠欲滴的草坪上仔細(xì)認(rèn)真的找著，我聚精會(huì)神的一點(diǎn)一點(diǎn)的用小木棍扒拉著草地，不斷的擴(kuò)大搜索尋找小螞蚱的范圍。忽然，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的草葉上猛的一動(dòng)，一只活潑可愛(ài)的小螞蚱被我發(fā)現(xiàn)了。
只見(jiàn)它全身都是翠綠色的，和小草的顏色一模一樣，如若不仔細(xì)觀察你就會(huì)很難發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)槲抑篮芏嗬ハx(chóng)的顏色都和它們生活的環(huán)境有關(guān)系。一般情況下，許多昆蟲(chóng)身體的顏色都和它們所在生活的環(huán)境顏色接近，這是昆蟲(chóng)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己而特有的保護(hù)色。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的頭部是三角形的，頭頂上還有一對(duì)如短鞭一樣的觸角，看上去威風(fēng)凜凜的，一雙強(qiáng)健有力的后腿，正用力地蹬在綠茸茸的草葉上，一雙滴溜溜圓的小眼睛不住地向四周張望著，整個(gè)身體很享受似得躲在草叢中，沐浴著夏日里溫暖的陽(yáng)光，呼吸著草坪里清新如蘭的空氣，欣賞著花間蝴蝶翩翩起舞的美景，好一副陶醉的樣子。
于是我屏住呼吸，腳小心翼翼的趟落著草地，慢慢的彎下腰來(lái)，躡手躡腳的向落有小螞蚱的草叢悄悄地挪去，近了更近了，小家伙好像一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，我悄悄地伸出一只手，高高地舉起盒子，猛的向小螞蚱扣去。糟糕，由于腳下一滑沒(méi)有蹲穩(wěn)，盒子扣偏了，小螞蚱煽動(dòng)著薄如蟬翼的翅膀，“嗖”的一下子迅速地飛走了。哎呀！我一拍手著急的說(shuō)道：“讓它給逃了！”
此時(shí)的我只能無(wú)奈的搖了搖頭，繼續(xù)用小木棍扒拉著草地不斷地尋找著，看看還有沒(méi)有其他小螞蚱的蹤跡。“功夫不負(fù)有心人”終于，在一朵小花旁的青草上，我又發(fā)現(xiàn)了一只更大的螞蚱。此時(shí)，我在心中暗暗下定決心，悄悄地對(duì)自己說(shuō)，這一次我一定要捉住這只大螞蚱，不能讓唐瑞龍瞧不起。于是，我又一次小心翼翼的向大螞蚱靠近，悄悄地悄悄地，近了更近了，由于我吸收了上次失敗的教訓(xùn)，這次我雙腳用力的蹬住草地，手中緊緊地抓住盒子，又一次將手高高地舉起，猛的向那只大螞蚱扣去，太好了太好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，費(fèi)了九牛二虎之力，小家伙終于被我給逮到了，我高興地對(duì)唐瑞龍說(shuō)道：“我成功了！”。
我慢慢地打開(kāi)扣有大螞蚱的盒子，將盒子輕輕地抬起，傾斜著露出一條小細(xì)縫，我歪著脖子，透過(guò)盒子的縫隙，看見(jiàn)了大螞蚱那可憐巴巴的樣子，那雙彷徨無(wú)助的眼睛正害怕地望著我，我不由心頭一顫，無(wú)論昆蟲(chóng)、動(dòng)物、還是人，他們都是有感情的，都有恐懼的心理，我突然在想：如果我抓住了大螞蚱，那么它們的孩子怎么辦？失去了親人它們會(huì)很傷心的，它們的家人也會(huì)很著急難過(guò)的。想到這里，我情不自禁地對(duì)唐瑞龍說(shuō)：“我們還是把它給放了吧！”唐瑞龍用疑惑的眼神看著我，微微地皺起了眉頭，表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道：“好不容易捉到的，為什么要放了它？”我急忙對(duì)唐瑞龍說(shuō)：“你看它多可憐呀！我們把它抓著，它會(huì)不快樂(lè)的、會(huì)想家的！”唐瑞龍想了想，撅著小嘴不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我輕輕地打開(kāi)盒子，小家伙也意識(shí)到危險(xiǎn)解除了，于是又開(kāi)開(kāi)心心地在草叢中歡快的蹦來(lái)蹦去，看著小螞蚱高興的樣子，我和唐瑞龍都不由自主的笑了。不經(jīng)意的向遠(yuǎn)處望去，我忽然感覺(jué)到，此時(shí)的天空是那么的藍(lán)，樹(shù)兒是那么的高，草兒是那么的綠，花兒是那么的香，我輕輕閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，靜靜地享受著小區(qū)里那清新怡人的氣息。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)的事情有很多，這就是其中的一件小事，通過(guò)這次捉螞蚱，讓我深深的懂得了：世界上所有的生物都是有生命有感情的，擁有彼此間的關(guān)愛(ài)多好！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十二
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，
我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十三
在去年寒假里我讀完了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。
在這本書(shū)里，法布爾先生為我們精心描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的本能。習(xí)性。勞動(dòng)。繁殖和死亡，記錄它們?cè)谧约和鯂?guó)漫游的歷程。
法布爾用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的筆觸，向我們展示了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩，把每種昆蟲(chóng)都描寫(xiě)的栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，使我們可以通過(guò)文字來(lái)看到它們的喜怒哀樂(lè)。
這本書(shū)不僅僅是一本科學(xué)著作，也是一本出色的文學(xué)作品。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)。它已深深的影響了無(wú)數(shù)的科學(xué)家，文學(xué)家和普通讀者。
我讀這本書(shū)的時(shí)候就像在吃對(duì)我十分有益的精美大餐，我從中獲得了知識(shí)。趣味。美感。哲理和理想。讓我們一起去遨游昆蟲(chóng)的世界吧!
那一天，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一些蠶寶寶，一共有四只。我把它們安在了一個(gè)大大的塑料盒子里，便于仔細(xì)的觀察蠶寶寶。那天我精心地照顧它們，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蠶寶寶怕水，因此我每天都得小心翼翼，生怕水會(huì)滴進(jìn)蠶寶寶的“小房子”里去，而且我還知道蠶寶寶吃桑葉的速度是非?？斓?，所以準(zhǔn)備好許多桑葉給它們吃，它們的飯量可真大啊!但它們有時(shí)候也非常懶，給它們吃桑葉時(shí)，都見(jiàn)它們紋絲不動(dòng)，不知道的人可能會(huì)以為蠶寶寶死了呢!其實(shí)它們是在適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
過(guò)了幾周后，蠶寶寶漸漸的長(zhǎng)大了，我就把它們的家裝飾了一番：我用了幾片桑葉墊在了它們“小房子”的底部，又用了幾根細(xì)細(xì)的桑樹(shù)枝搭成一個(gè)架子，在架子的上面也鋪上了桑葉，把它們的“小房子”裝飾好后，我慢慢地把蠶寶寶放進(jìn)去，由于它們的上下鋪很近，蠶寶寶的身子很長(zhǎng)，所以它們就可以上下鋪的爬了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們不動(dòng)了，可我想他它們還小，應(yīng)該還沒(méi)開(kāi)始做繭啊!于是我便上網(wǎng)查資料，一查原來(lái)如此：結(jié)繭換桑葉的時(shí)候最好少用手，因?yàn)槭稚嫌杏椭瑫?huì)讓蠶寶寶生病，嚴(yán)重時(shí)有可能會(huì)導(dǎo)致死亡!哦，原來(lái)是這么一回事啊!我恍然大悟。
接下來(lái)的幾天，全都按照資料上寫(xiě)的去做，蠶寶寶一下子變得又肥又壯，看上去精神飽滿(mǎn)，終于有一天它們結(jié)繭了，沒(méi)多少日子它們破殼而出，進(jìn)行了交尾，便全都死了，這讓我想起了一句詩(shī)：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
我看完了《昆蟲(chóng)記》之后，獲取了許多知識(shí)，這本書(shū)培養(yǎng)了我對(duì)大自然的神秘的好奇心，我要親近自然，探索科學(xué)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十四
假期，我在家閑來(lái)無(wú)事，就從書(shū)架上找了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的封面是兩只屎殼郎，在推一個(gè)大糞球，還寫(xiě)著：漫游精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，傾聽(tīng)字里行間的生命歡歌，像人類(lèi)一樣，在昆蟲(chóng)世界里，每個(gè)小生命都有各自的喜怒哀樂(lè)和不平凡的經(jīng)歷。讓我們進(jìn)入這個(gè)神奇而龐大的王國(guó)，一起來(lái)一次有趣的昆蟲(chóng)觀察歷險(xiǎn)吧。
我翻開(kāi)了這本書(shū)，它介紹了不同昆蟲(chóng)的習(xí)性和各自捕捉獵物的方法。勤奮的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的飛蛾、可怕的蜘蛛，它們可以稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中我最喜歡“螢火蟲(chóng)的習(xí)性”。它的外形看似柔弱，卻是一個(gè)不折不扣的殺手。它喜歡獵殺蝸牛，輕輕地把麻醉毒素注入蝸牛體內(nèi)，使它們動(dòng)彈不得，任其宰割。多么可怕呀！
看了《昆蟲(chóng)記》才知道昆蟲(chóng)世界的多彩，法布爾花了長(zhǎng)達(dá)三十年的時(shí)間細(xì)心觀察昆蟲(chóng)，為我們解開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的秘密。我們老師也曾給我們布置過(guò)觀察黃豆發(fā)芽過(guò)程的作業(yè)，剛開(kāi)始我還能興致勃勃地觀察黃豆，可是幾天下來(lái)黃豆依舊沒(méi)有反應(yīng)，我就失去了耐心。如果我能像法布爾一樣細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，那我就不會(huì)再害怕寫(xiě)作文了。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我了解了昆蟲(chóng)世界的秘密，還讓我對(duì)法布爾產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十五
法布爾有過(guò)他的《昆蟲(chóng)記》；胡經(jīng)甫有他的《中國(guó)昆蟲(chóng)名錄》；周堯有他的《趣味的昆蟲(chóng)》。而我也有。
推開(kāi)一扇門(mén)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件故事：有一群螞蟻遇上了比它們要強(qiáng)幾十倍的大火災(zāi)。原本以為它們會(huì)全部葬身于火海，但卻出乎人的意料，所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個(gè)圓形，雖然圓很小，但起碼有上萬(wàn)只螞蟻。螞蟻們滾出了火海，被包在里面的螞蟻安然無(wú)恙，但在外面的螞蟻卻燒成了焦，失去了幼小的生命。
你們想想看，這種事要是發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎么做，是選擇逃避，還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去贊賞，值得贊賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們，要比螞蟻大幾十倍甚至上萬(wàn)倍上億倍，但我們的這種團(tuán)結(jié)的想法還不如螞蟻。有人會(huì)說(shuō)，是，螞蟻是小，生命根本不值得一提，那么就意味著人的生命會(huì)很珍貴?？墒菫槭裁?，在社會(huì)上還是有些人把生命看得那么輕，想過(guò)對(duì)生命失去信心的人，為何不想想殘疾人是怎么走過(guò)他的一生的，他生活會(huì)比你更艱難，但他會(huì)比你更勇敢。
再走近瞧一瞧，在廣袤無(wú)垠的草原上，每一個(gè)種群都是成群結(jié)伴的，在遇到河流，敵人的時(shí)候它們大家都會(huì)挺身而出，不畏艱險(xiǎn)。原來(lái)，發(fā)生過(guò)這樣一件事：不遠(yuǎn)處，一只雄壯的羚羊出現(xiàn)了，身后跟著一只小羚羊，父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草，全然不知死神在悄悄地接近他們。
獵豹在悄悄地靠近。突然，獵豹如離弦之箭，猛然躥出草叢。
小羚羊嚇壞了，張開(kāi)四蹄向遠(yuǎn)處奔跑。雄羚羊?yàn)榱艘_(kāi)獵豹，長(zhǎng)嘶一聲向相反方向跑去。獵豹選擇了雄羚羊，他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺。生與死的追逐開(kāi)始了。
在追上目標(biāo)的剎那，獵豹手術(shù)刀般的利爪無(wú)情地刺入羚羊的后背，頓時(shí)血流如注。羚羊嗷嗷地哀號(hào)著，但他并不屈服，腳下仍在奔跑，跳躍獵豹不適應(yīng)持久的戰(zhàn)斗，漸漸失去了耐心。那一瞬間，羚羊猛地回過(guò)身，用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼，小獵豹放棄了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，倒在草原上。
故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。
多年以后，當(dāng)小羚羊長(zhǎng)成亭亭玉立的大羚羊的時(shí)候，在一個(gè)美麗的黃昏，她再次回到當(dāng)初受傷的地方，再次遭遇了一頭強(qiáng)壯的獵豹的襲擊。飛奔中，父親臨終前的話始終在她耳邊響起，帶著頑強(qiáng)的信念，她的腳下沒(méi)有一刻的停留。雖然她受了一點(diǎn)輕傷，但最終她戰(zhàn)勝了獵豹的追逐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹，目光觸及的剎那，她不禁渾身一顫，獵豹的左眼竟是瞎的！
這則故事告訴我們，在面對(duì)困難的同時(shí)不要忘記了自己現(xiàn)在所處的困境，就像羚羊一樣停止就意味著放棄生命。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。
當(dāng)我再推開(kāi)一扇門(mén)的時(shí)候，我想它已經(jīng)教會(huì)了我很多，讓我有了更多的更美好的發(fā)現(xiàn)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十六
作者法布爾一生致力于對(duì)昆蟲(chóng)研究的結(jié)晶--《昆蟲(chóng)記》，擬人化、詳細(xì)、細(xì)膩的描寫(xiě)昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性以及特征。以獨(dú)特的筆風(fēng)為不同的昆蟲(chóng)留下真實(shí)的寫(xiě)照。
摘抄優(yōu)美句段:。
它們中間有些特別漂亮:腿上有著粉紅色的環(huán)，背上鑲著深紅的花紋，有時(shí)候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，這身打扮雖然不像條紋蛛那么富麗，但是由于它的肚子不那么松馳，花紋又細(xì)致，色彩鮮艷又搭配協(xié)調(diào)，所以，看起來(lái)倒反而比條紋蛛的衣服典雅、高貴。
評(píng)析優(yōu)美句段:。
作者在蟹蛛外表的顏色上描寫(xiě)的極為細(xì)致，身上的花紋描寫(xiě)的也很生動(dòng)，擬人和比喻用的都恰到好處。
仿寫(xiě)優(yōu)美句段:。
它們中間有些特別漂亮:脖子上有著一圈潔白無(wú)瑕的絨毛，背上鋪著沒(méi)有一絲雜色的毛發(fā)。
歸納文章中心:。
《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，睿智的哲思躍然紙上。
寫(xiě)出讀后體會(huì)和感受:。
這不僅是一部關(guān)于昆蟲(chóng)的小說(shuō)，還是一部關(guān)于昆蟲(chóng)的百科全書(shū)。從這本書(shū)中，我們可以學(xué)習(xí)到各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、模樣，同時(shí)也以輕松幽默的手法來(lái)描寫(xiě)，將昆蟲(chóng)人性化，為我們揭開(kāi)心中昆蟲(chóng)世界的神秘面紗。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十七
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。法布爾本人被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。法布爾的書(shū)中所講的昆蟲(chóng)的生活，不是昆蟲(chóng)學(xué)家坐在實(shí)驗(yàn)室中做解剖和分類(lèi)所下的結(jié)論，而是走進(jìn)大自然，用觀察與試驗(yàn)的方法，實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的世界。他以樸素、人性化的語(yǔ)言描述昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，處處滲透著人文關(guān)懷。
自從龍龍把這本書(shū)帶到幼兒園，我們講過(guò)幾篇之后，各種昆蟲(chóng)成了孩子們津津樂(lè)道的話題。
場(chǎng)景一：早上晨間活動(dòng)時(shí)，陸星宇發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拉過(guò)幾個(gè)人：“看，快看，蜘蛛!”“它在干什么呢?”王谷豐問(wèn)到?！八诳椌W(wǎng)呢!”“有沒(méi)有蟲(chóng)子被抓住?”“還沒(méi)有!”陸星宇對(duì)著蜘蛛網(wǎng)吹了一口氣，立刻引來(lái)別人的質(zhì)問(wèn)：“你干什么?蜘蛛網(wǎng)要壞掉的?！标懶怯钫f(shuō)：“我想讓網(wǎng)動(dòng)一下，網(wǎng)動(dòng)了，蜘蛛就出來(lái)了?！薄皩?duì)呀，對(duì)呀，蜘蛛網(wǎng)動(dòng)了，蜘蛛以為有蟲(chóng)子就會(huì)出來(lái)抓它了。”立刻好幾個(gè)人開(kāi)始吹氣了。可是蜘蛛不僅沒(méi)出來(lái)，反而開(kāi)始往里面縮回去了。陸星宇又用力吹了一口氣，不小心把網(wǎng)弄破了。龍龍拿了根小樹(shù)枝，輕輕地?fù)v了搗，蜘蛛馬上爬了出來(lái)，幾個(gè)人叫起來(lái)：“蜘蛛出來(lái)了，蜘蛛出來(lái)了?！敝灰?jiàn)周裕安手里拿著《昆蟲(chóng)記》，一邊看蜘蛛，一邊對(duì)照書(shū)上的圖片：“這個(gè)不是，這個(gè)不是……我找到了!”他高興地告訴我：“王老師，我找到了，這個(gè)蜘蛛就是書(shū)上這個(gè)!”他又拉過(guò)旁邊的人：“快看，就是這個(gè)蜘蛛!身上有一條一條的!”(觀察和討論還在繼續(xù)中……)。
場(chǎng)景二：桌面游戲時(shí)間：龍龍、毛毛兩個(gè)人拿著《昆蟲(chóng)記》在畫(huà)上面的昆蟲(chóng)。毛毛邊畫(huà)邊說(shuō)：“我要畫(huà)只大蜘蛛。蜘蛛頭小小的，身體大大的，有八只腳，身上有好多好多毛。它還瞪著兩只眼睛?！饼堼堈f(shuō)：“還要畫(huà)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛呆在網(wǎng)上?！边^(guò)了一會(huì)兒，龍龍又說(shuō)：“我還要畫(huà)只甲蟲(chóng)?！彼D(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王老師，你知道甲蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣嗎?”我反問(wèn)他：“你知道嗎?”他很驕傲地說(shuō)：“我知道，甲蟲(chóng)長(zhǎng)著硬硬的外殼，有六只腳。頭上有觸須。它還有兩只很厲害的腭，上面有很多尖刺，就像我們的牙齒一樣。我畫(huà)給你看。”他就開(kāi)始畫(huà)了。
《昆蟲(chóng)記》真的是一本很好的書(shū)，他的語(yǔ)言樸實(shí)而流暢，不像一些科教類(lèi)圖書(shū)讀上去索然無(wú)味。同時(shí)又配以真實(shí)的圖片，讓孩子們更直觀地去了解各種昆蟲(chóng)。由于《昆蟲(chóng)記》的閱讀，不知不覺(jué)在班里出現(xiàn)了一批小昆蟲(chóng)迷，掀起了一股不大不小的昆蟲(chóng)熱，每次到戶(hù)外時(shí)，總有幾雙眼睛在密切觀察著樹(shù)叢、草地，希望有所發(fā)現(xiàn)。而一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓他們討論半天。也許，在三五十年后，真的會(huì)有一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家在此誕生呢!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得感想篇十八
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品，不僅是一部巨大的文學(xué)，也是一部科學(xué)百科全書(shū)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，它們的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。
《昆蟲(chóng)記》是一部非常吸引人的作品，因?yàn)檫@本科學(xué)百科全書(shū)也有文學(xué)色彩。文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲(chóng)獨(dú)特的個(gè)性。楊柳天牛就像一個(gè)吝嗇鬼，穿著一件看似缺布的短燕尾服；小甲蟲(chóng)為后代做出無(wú)私的貢獻(xiàn)，傷害孩子的心；被蜘蛛咬的小麻雀也會(huì)吃得很開(kāi)心，如果我們吃得慢，它甚至?xí)駤雰阂粯涌?。多可?ài)的小生物?。‰y怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)成講昆蟲(chóng)生活的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣，所以他的《昆蟲(chóng)》也讓我看起來(lái)像是一只旁觀者。每只昆蟲(chóng)都有同樣的感覺(jué)。例如：恐慌的蝗蟲(chóng)完全忘記了‘36計(jì)劃是最好的政策’。
讀《昆蟲(chóng)》的時(shí)候，我甚至可以想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬唱歌，蟋蟀管理家務(wù)，蜘蛛捕食……在神秘的自然中也有如此有趣的事物，我對(duì)自然的敬意油然而生，它也有細(xì)心的一面。
法布爾在再次探索自然的過(guò)程中一定遇到了很大的困難，但無(wú)論困難有多大，它都沒(méi)有阻止他的探索。我欽佩法布爾為探索自然而付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，讓我感受到作者獨(dú)特的獨(dú)創(chuàng)性和微妙的觀察。
《昆蟲(chóng)》不僅充滿(mǎn)了對(duì)生活的敬畏，而且還包含了一些精神。那種精神就是追求真理，也就是追求真理，探索真理。這就是法布爾的精神。在昆蟲(chóng)的指導(dǎo)下，我將繼續(xù)探索一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。
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