2023年自我鑒定未來(lái)規(guī)劃(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 09:23:10
2023年自我鑒定未來(lái)規(guī)劃(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-10 09:23:10     小編:筆塵

總結(jié)需要從不同的角度出發(fā),全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié),就是如何將自己的思考和感悟融入其中,使讀者有共鳴。在研究這些總結(jié)范文時(shí),我們可以注意一些寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)課,根據(jù)學(xué)生狀況的不一樣,這就要求教師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因班而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期末考試前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并經(jīng)常與同行交流,互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

很久以來(lái)一些家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)美術(shù)課都不重視,之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),美術(shù)課是一門(mén)基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。社會(huì)的不斷提高,美術(shù)普及教育將會(huì)被人們從“內(nèi)心”理解,而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué),對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的主觀確定是很不夠的,還必須具有綜合、確定、想象、聯(lián)想的本事,并具有必須的思想水平,認(rèn)識(shí)水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)資料,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、手工的練習(xí)。每次備課時(shí),我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,經(jīng)過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來(lái),沒(méi)有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不一樣而采用多種訓(xùn)練方法,使他們感覺(jué)到在歡樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會(huì)到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握必須的訓(xùn)練規(guī)律。異常是兒童畫(huà)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,以及手工作品的設(shè)計(jì),使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。

總之,訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(zhǎng)。

本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)美術(shù)作品大賽,有16人獲獎(jiǎng),參加本市現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽,有2人獲獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳,沒(méi)有精心設(shè)計(jì),平時(shí)示范較少。因工作忙,沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。

總之,一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī),做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是沒(méi)有止境的,今后,我將為這門(mén)藝術(shù)上下求索,再辛苦亦無(wú)所怨悔。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇二

自信樂(lè)觀、待人誠(chéng)懇、有責(zé)任心的我敢于迎接一切挑戰(zhàn)?!俺晒Σ皇桥既?,失敗不是命運(yùn),愛(ài)拼才會(huì)贏”。成為我的人生格言。在校期間,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在院級(jí)演講比賽中獲得了三等獎(jiǎng),參加學(xué)校的交誼舞比賽獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加過(guò)社會(huì)調(diào)查,做過(guò)銷(xiāo)售,禮儀等社會(huì)活動(dòng)。具備一定的管理和組織能力。

樂(lè)觀向上,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,愛(ài)黨愛(ài)人民,具有較高的`理論水平,具有遠(yuǎn)大的理想,強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,具有正確的人生觀、道德觀及價(jià)值觀,堅(jiān)強(qiáng)自信,敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)困難。

在兩年多的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,注重理論聯(lián)系實(shí)際,有較強(qiáng)的自學(xué)和實(shí)際操作能力。

作為學(xué)校學(xué)生會(huì)的一名干事,擔(dān)任過(guò)學(xué)校勞動(dòng)小組組長(zhǎng),有較強(qiáng)的組織能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富于開(kāi)創(chuàng)精神,能夠開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,具有優(yōu)秀的組織管理能力,善于協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

性格開(kāi)朗,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),待人誠(chéng)懇,熱情大方,生活簡(jiǎn)樸,有吃苦耐勞精神,善于處理人際關(guān)系,能起到模范帶頭作用。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇三

我是財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)會(huì)金融系的應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)期間,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù),不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí),同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用,注意加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我珍惜自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得踏實(shí),成績(jī)優(yōu)秀,連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)也廣泛的接觸多方面知識(shí),學(xué)習(xí)更多的豐富的知識(shí),尋找生活、學(xué)習(xí)、工作的方法。學(xué)習(xí)如何去踏實(shí)、勤奮的做事,學(xué)習(xí)怎么去感恩地面對(duì)生活,學(xué)習(xí)去和周?chē)娜撕椭C的相處。

我在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間,組織策劃了團(tuán)支部園地的出版,并使支部被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。組織多次政治學(xué)習(xí),策劃多次活動(dòng)如捐款、合唱、晚會(huì)等,培養(yǎng)了一定的組織能力。

我在思想上追求進(jìn)步,熱愛(ài)集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開(kāi)朗有主見(jiàn),做事細(xì)致有思路,對(duì)人真誠(chéng)有愛(ài)心。培養(yǎng)多方面能力也是我大學(xué)期間努力的方向。長(zhǎng)期擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干部等職務(wù),具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,思路清晰,思維敏捷,善于溝通,樂(lè)于助人,團(tuán)隊(duì)思想濃厚,挑戰(zhàn)意識(shí)強(qiáng)烈,開(kāi)拓精神突出,深得老師和同學(xué)的好評(píng)。在課余時(shí)間,我尋找機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐。不僅達(dá)到了經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立的目的,豐富了閱歷,檢驗(yàn)了課堂所學(xué)的理論知識(shí),而且對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)有了更深層次的了解。

我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺,這些我將在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)平臺(tái),我準(zhǔn)備好了去融入到這個(gè)大家庭中,努力工作,扎實(shí)進(jìn)取,以最飽滿的精神迎接挑戰(zhàn),在這個(gè)時(shí)代使命中,奉獻(xiàn)一份力量。

我感覺(jué)我的大學(xué)生活過(guò)得還是很充實(shí)的,在其中我也收獲了很多,不光學(xué)識(shí)還有做人。

大學(xué)中我活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我具有堅(jiān)實(shí)的金屬材料操作和數(shù)據(jù)處理、計(jì)算技術(shù),尤其是測(cè)繪儀器和技術(shù)。良好的識(shí)材、用材與分析能力,睿智果敢,善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問(wèn)題,及時(shí)糾正錯(cuò)誤、調(diào)整方案。

我還具有刻苦的鉆研精神,加強(qiáng)學(xué)科交叉,善于活學(xué)活用,突破陳規(guī),形成以縱帶橫、以橫促縱的縱深領(lǐng)域發(fā)展勢(shì)頭,以解決各種工程中的疑難問(wèn)題。

雖然大學(xué)生活就要過(guò)去了,我曾經(jīng)的成績(jī)也將成為歷史,但我相信只要我不斷努力總能成功。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇四

面對(duì)快節(jié)奏的社會(huì),你做好準(zhǔn)備了嗎?你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活,還是已經(jīng)開(kāi)始充電了呢?如果你一直忙忙碌碌的而且還沒(méi)有任何收獲的話,你應(yīng)該靜下心來(lái)想想,原因何在,是因?yàn)槟悴粔蚺??答案是否定的,你的每一步都需要?guī)劃,在你前進(jìn)的時(shí)候也不要忘了,每隔一段時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話,你的人生斷然不會(huì)絢麗多彩。所以,心動(dòng)不如行動(dòng),動(dòng)手規(guī)劃一下你的人生吧。人生中的每一個(gè)階段都是需要規(guī)劃的,當(dāng)下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢。

首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想,它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類(lèi)別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計(jì)劃性工作,是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展,首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣,個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,即職業(yè)生涯規(guī)劃。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人,是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人,看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢,他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊,時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

因此,每一個(gè)人,應(yīng)當(dāng)正確分析,科學(xué)計(jì)劃,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課,這既是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是求職者對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)??梢哉f(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針,是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前,你必須要確定一個(gè)方向,明白自己要選擇或接受什么樣的工作,然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn)。

對(duì)此,本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,總結(jié)了下面幾點(diǎn):

1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。

2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。

3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。

4、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己,即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇五

今年馬上畢業(yè),面臨工作的問(wèn)題,進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或是考銀行。目前在一企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí),周?chē)硕颊f(shuō)剛出學(xué)校趕緊考證什么的,免得以后沒(méi)精力做這些,我也有些茫然。當(dāng)然還有個(gè)人問(wèn)題等等(好吧,是剛失戀),我也覺(jué)得未來(lái)五年很重要,可是不知道怎么規(guī)劃,求教。

[應(yīng)該怎么規(guī)劃未來(lái)5年?]。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇六

(^o^)/~楓(*^__^*)嘻嘻??。

一.前言。

光陰荏苒,二十年過(guò)去了,我已從一個(gè)小皮蛋成長(zhǎng)為一個(gè)大女孩,我已是一名21世紀(jì)新時(shí)期的大學(xué)生,作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件,以及更高層次的精神財(cái)富。但是,隨著各大院校的擴(kuò)招,時(shí)代快速發(fā)展,知識(shí)更新的加快,以往的“天驕之子”和“天驕之女”們也在新時(shí)期遇到新的問(wèn)題,面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí),也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。為了能夠更清晰地面對(duì)自己的未來(lái),更有條理的安排今后的學(xué)習(xí)和生活,能夠在未來(lái)社會(huì)大潮中“笑傲而為弄潮兒”特制定此規(guī)劃書(shū),一起用其作為想成功邁進(jìn)的施工圖,為自己的美好未來(lái)添磚加瓦。

二.自我分析。

我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民之家,姐妹二人,為了改變將來(lái)的生活,報(bào)答父母,讓他們過(guò)上好的生活,我要加倍努力!我是一個(gè)當(dāng)代大專(zhuān)生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。

我的性格是開(kāi)朗型的,對(duì)于新鮮的事物充滿好奇心,也是一個(gè)有責(zé)任心的人,我個(gè)人很看重個(gè)人能力,所以我一直在培養(yǎng)自己的個(gè)人能力。

我的興趣廣泛,運(yùn)動(dòng)是我的最?lèi)?ài),身體也很好。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以和別人開(kāi)心的相處。我和我的很多朋友都相處的很(^_^)不錯(cuò)。我覺(jué)得這要?dú)w功于我比較直爽的交際方式,總是以真心相待,換得他人同樣真心和彼此之間的信任。因?yàn)橛羞@些朋友的支持和幫助,也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多,他們是我一生的財(cái)富。

(^o^)/~楓。

大學(xué)生人生規(guī)劃書(shū)由此,想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。

而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

三.具體實(shí)施。

【一】在校期。

1.大學(xué)一年級(jí)一學(xué)期:探索期階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大三的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

(^o^)/~楓。

2.大學(xué)一年級(jí)二學(xué)期:定向期。

[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

[實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)??紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

3.大學(xué)二年級(jí):準(zhǔn)備期。

[階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

[實(shí)施方案]加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果根據(jù)實(shí)際情況決定是否考研,要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

4.大學(xué)三年級(jí):沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]成功就業(yè)。

[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前二年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

【二】畢業(yè)后:

1.2013年上半年:這半年是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)前夕的一個(gè)階段,在這個(gè)階段,我要的是去積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)迎接即將的畢業(yè)。在這個(gè)階段我會(huì)去實(shí)習(xí),為即將的畢業(yè)論文定好課題。在這個(gè)階段,我還得定好工作的方向,為下半年的找工作頂目標(biāo)!

2.2013下半年~2016年:在這幾年我的目標(biāo)是在上海,北京,浙江或者沿海城市去發(fā)展。找一份工作,在工作中不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的是社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)。不斷的積累人脈。

3.2017年開(kāi)始準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),著手這方面,利用原來(lái)的人脈,原來(lái)工作的資源,來(lái)做自己的事業(yè)!

4.2018年~2019年:在這個(gè)階段讓自己的事業(yè)有一個(gè)整體的規(guī)模,不斷系統(tǒng)化,解決一些創(chuàng)業(yè)時(shí)期殘留的問(wèn)題,讓事業(yè)穩(wěn)步的發(fā)展。

5.2019年之后:這時(shí)候考慮的是家庭問(wèn)題,得讓自己有個(gè)家,讓自己慢慢的穩(wěn)定下來(lái)!

四、隨機(jī)應(yīng)變篇。

(^o^)/~楓。

與時(shí)俱進(jìn),才能游刃有余。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí),也要及時(shí)搜集資訊,積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,從而做到以變應(yīng)變,達(dá)到最理想的就業(yè)目的。

五、結(jié)束語(yǔ)。

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

(^o^)/~楓。

(^o^)/~楓。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇七

今年,我縣群眾越級(jí)訪、集體訪和異常上訪呈多發(fā)態(tài)勢(shì),信訪形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,信訪突出問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下方面:一是拖欠民工工資和工程款引發(fā)的上訪群體;二是民間借貸引發(fā)的上訪群體;三是企業(yè)改制引發(fā)的上訪群體;四是煤礦采空塌陷引發(fā)的上訪群體;五是重大項(xiàng)目征地引發(fā)的上訪群體。面對(duì)嚴(yán)峻的信訪形勢(shì),我們迎難而上,積極主動(dòng)排查糾紛、化解矛盾。

1.狠抓矛盾糾紛排查化解工作。堅(jiān)持矛盾糾紛定期排查化解和特殊時(shí)期隨時(shí)排查化解制度,把經(jīng)常性排查與集中排查相結(jié)合,堅(jiān)持屬地為主、條塊結(jié)合,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門(mén)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展經(jīng)常性排查,隨時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)、掌握各種矛盾糾紛和苗頭隱患,在重大活動(dòng)和敏感時(shí)期開(kāi)展集中排查。今年以來(lái),結(jié)合全國(guó)“兩會(huì)”、“八·一”、“十·一”、“xx屆三中全會(huì)”等重要會(huì)議和重大節(jié)日,共開(kāi)展了4次大規(guī)模專(zhuān)項(xiàng)排查,排查調(diào)處各類(lèi)矛盾糾紛232件,有效緩解了信訪維穩(wěn)壓力。

2.強(qiáng)化信訪接待辦理工作。來(lái)訪接待是信訪工作的首要環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格規(guī)范了接待受理、落實(shí)交辦、督查督辦、結(jié)案歸檔等工作流程??h信訪接待大廳實(shí)行“一站式接待、一條龍辦理、一攬子解決”的工作體系,群眾來(lái)訪統(tǒng)一在信訪接待大廳接待、登記、辦理;接訪人員要耐心傾聽(tīng)群眾訴求,詳細(xì)登記信訪人信息和主要訴求,接待完畢后能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的當(dāng)場(chǎng)答復(fù)解決,不能答復(fù)的,實(shí)行“一案一人,一攬子管到底”的工作機(jī)制,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)單位,共同協(xié)調(diào)處理,確保群眾信訪事項(xiàng)件件有落實(shí),事事有結(jié)果。截至12月初,共接待群眾來(lái)縣上訪684件6859人次,其中個(gè)體訪319件631人次,集體訪375批6228人次。

3.深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪工作。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央、省、市關(guān)于開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、大下訪各項(xiàng)工作要求,建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制,全面實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在信訪大廳接訪和下訪制度。最近,縣上下發(fā)了《府谷縣領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪活動(dòng)安排意見(jiàn)》的通知,縣上四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)接訪,每個(gè)工作日安排兩名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在信訪大廳接訪,及時(shí)解決重大、疑難和突出問(wèn)題,提高了信訪工作效率,確保了信訪事項(xiàng)辦理質(zhì)量。同時(shí),加大了領(lǐng)導(dǎo)干部下訪力度。領(lǐng)導(dǎo)干部能主動(dòng)深入基層,帶案下訪,到矛盾多、問(wèn)題復(fù)雜的地方調(diào)查研究,就地處理解決問(wèn)題,真正把問(wèn)題解決在基層,消滅在萌芽狀態(tài)。截至12月初,縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)共接待群眾來(lái)縣上訪896人次,其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共接待群眾來(lái)縣上訪2743人次。

4.關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn),加大解決力度。今年以來(lái),我們高度關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)加大了對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題的處理解決力度。在城鎮(zhèn)建設(shè)、勞資糾紛、企業(yè)改制、民間借貸、利益分配等方面做了大量富有成效的工作,集中化解處理了大批事關(guān)全局和涉及廣大人民群眾切身利益的突出信訪問(wèn)題。今年縣上召開(kāi)專(zhuān)題信訪工作會(huì)議2次,召開(kāi)全縣信訪聯(lián)席會(huì)議4次,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自聽(tīng)取信訪工作匯報(bào),親自研究工作對(duì)策,安排部署信訪工作,一大批疑難復(fù)雜信訪問(wèn)題得到妥善解決。城鎮(zhèn)建設(shè)方面:府谷鎮(zhèn)大沙溝王侯清集資建房裂縫問(wèn)題已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的解決階段,府谷鎮(zhèn)賈家灣居民反映影響住房采光等問(wèn)題已解決到位。企業(yè)改制方面:協(xié)調(diào)解決了黃河機(jī)械廠、食品公司改制問(wèn)題。民間借貸方面:對(duì)亨順小貸公司、宏昌鑫煤化公司等非法融資引發(fā)的群體上訪進(jìn)行了妥善的處置。利益分配方面:協(xié)調(diào)解決了府谷鎮(zhèn)賈家灣村郝文懷、廟溝門(mén)鎮(zhèn)西堯溝村劉富等反映村內(nèi)補(bǔ)償款分配問(wèn)題。勞資糾紛方面:今年,因項(xiàng)目建設(shè)拖欠民工工資和工程款引發(fā)的上訪群體急劇上升。截至目前,因勞資糾紛引發(fā)的來(lái)縣上訪總量達(dá)3100余人次,占全縣來(lái)訪總量的??h^v^親自參與協(xié)調(diào)大石公路、安山煤礦、鐵路運(yùn)煤專(zhuān)線、國(guó)能煤礦、恒源電廠、新區(qū)、新府山等工礦企業(yè)民工討要工資30余件,累計(jì)為民工討要工資約1600萬(wàn)元,有力維護(hù)了農(nóng)民工的合法權(quán)益。

5.強(qiáng)化值班勸返,確保信訪維穩(wěn)。^v^工作人員除每天正常上班外,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。政府門(mén)庭、樓道、領(lǐng)導(dǎo)辦公場(chǎng)所安排專(zhuān)人值班接訪,維護(hù)了機(jī)關(guān)良好工作秩序;信訪大廳24小時(shí)有人值守,方便了群眾來(lái)訪。中、省、市重大會(huì)議和重要活動(dòng)期間,縣局派專(zhuān)人配合市局現(xiàn)場(chǎng)值班。今年的中、省、市“兩會(huì)”期間,我們密切配合市局,聽(tīng)從調(diào)度安排,圓滿完成了中省市兩會(huì)期間的信訪值班任務(wù),營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。特別是中央“兩會(huì)”期間,盡管有3人進(jìn)京上訪,值班人員妥善勸返,沒(méi)有給我縣造成不良影響。

6.拓展工作思路,創(chuàng)新工作舉措。今年我局在過(guò)去建立的“六位一體”的信訪工作制度基礎(chǔ)上,針對(duì)存在的信訪突出問(wèn)題,推出新的舉措,一是實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包案制度。凡涉及進(jìn)京、赴省、去市、來(lái)縣的集體訪、非正常訪、上級(jí)交辦的各類(lèi)案件、矛盾糾紛排查中發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題,都落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包案,實(shí)行包調(diào)查、包處理、包督辦、包結(jié)案、包穩(wěn)定的“五包”責(zé)任制。今年共落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包案125件,截至目前已成功化解113件,化解率達(dá)90%以上。二是建立維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益機(jī)制。成立清欠農(nóng)民工工資專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專(zhuān)門(mén)解決今年我縣突出的勞資糾紛問(wèn)題。三是實(shí)行信訪信息聯(lián)絡(luò)員制度。加強(qiáng)了信訪部門(mén)與各鎮(zhèn)、園區(qū)、辦事處和各部門(mén)之間的信息交流工作,這些新舉措為維護(hù)全縣大局穩(wěn)定起到了關(guān)鍵作用。

7.依法處置違法上訪,切實(shí)規(guī)范信訪秩序。今年以來(lái),我們加大了對(duì)《信訪條列》等法規(guī)的宣傳、教育力度,引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)訴求,堅(jiān)持集中整治和規(guī)范秩序相結(jié)合,對(duì)上訪過(guò)程中發(fā)生的違法行為,及時(shí)收集相關(guān)證據(jù),堅(jiān)決依法處置無(wú)理纏訪、鬧訪和進(jìn)京異常上訪行為。政府機(jī)關(guān)警務(wù)室專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)群眾信訪秩序和政府安全保衛(wèi)工作,其主要任務(wù)就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集固定非法上訪證據(jù),為依法打擊違法上訪人員提供依據(jù)。截至目前,全縣共依法處置違法上訪人員33人,其中行政拘留27人,訓(xùn)誡談話6人。通過(guò)法治手段,依法打擊違法上訪人員,確實(shí)起到了警示教育作用,規(guī)范了信訪秩序。

二、存在的信訪問(wèn)題。

一是信訪總量持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭急需遏制;二是工作中存在六個(gè)信訪難題亟待破解:1.土地征用補(bǔ)償糾紛問(wèn)題;2.煤礦開(kāi)采導(dǎo)致村子土地塌陷及村民搬遷問(wèn)題;3.農(nóng)民工討薪難的問(wèn)題;4.企業(yè)改制遺留問(wèn)題;5.非法融資引發(fā)的上訪問(wèn)題;6.涉法涉訴問(wèn)題。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇八

1、談?wù)効平膛d國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)教師提出的要求。

答:強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。我們必須加快推進(jìn)我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn),共同推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。振興民族看教育,振興教育看教師,作為教育發(fā)展基礎(chǔ)力量的中小學(xué)教師,要承擔(dān)起這一歷史重任。

2、舉例說(shuō)明在教育教學(xué)中如何堅(jiān)持以人為本。

答:堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求,其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題,重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

提出以人為本,就是要回答什么最重要,什么最根本,什么最值得關(guān)注的問(wèn)題。以人為本,就是說(shuō),與制度、規(guī)定相比,人最重要,最值得關(guān)注。對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō),樹(shù)立以人為本的思想,就要關(guān)注學(xué)生主體,就要以學(xué)定教,就要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的教育是一種以教師為主體,學(xué)生被動(dòng)地接受的“灌輸式”、“聽(tīng)話式”的教育。因此,要樹(shù)立以人為本的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。所謂主體性是指學(xué)生在受教育過(guò)程中,所表現(xiàn)出來(lái)的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。確立主體性,必須處理好師生之間的關(guān)系。首先,師生在人格上要互敬互愛(ài)。尊師是我們經(jīng)常聽(tīng)到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描述,但僅有這些是不夠的,因?yàn)檫@是單向的要求,師生之間應(yīng)該互相尊敬,互相愛(ài)護(hù)。其次,師生在教學(xué)中要民主平等。常言道,“尊其師,則信其道”。師生之間的互敬互愛(ài)體現(xiàn)在教學(xué)中就是可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生快樂(lè)友愛(ài)的享受,充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,積極營(yíng)造一種以真誠(chéng)、熱愛(ài)、理解為特征的課堂氣氛,使學(xué)生能自由表達(dá),自由參與,充分認(rèn)識(shí)到自身的存在和價(jià)值。另外,教師還可通過(guò)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)等培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué),培養(yǎng)其主體意識(shí)。教育要以人為本,學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步才是教育的本質(zhì)和核心。

3、舉例說(shuō)明教師如何將減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

答:學(xué)校要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),要“給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐、健身娛樂(lè)的時(shí)間;提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,減少作業(yè)量和考試次數(shù);培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好;嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,不得增加課時(shí)和提高難度;各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)”。這些改革措施是學(xué)校和教師的責(zé)任。學(xué)校和教師除嚴(yán)格執(zhí)行政府關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定外,還要在教育教學(xué)行為方面深化改革。

造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是多方面的,如升學(xué)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師素質(zhì)、家長(zhǎng)觀念等,但最直接的是學(xué)生作業(yè)數(shù)量過(guò)多,質(zhì)量太差。就我國(guó)的實(shí)際看,讓素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育,改革考試和評(píng)價(jià)制度,仍需時(shí)日;提高教師專(zhuān)業(yè)水平,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,也非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)。為了盡快把學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)減下來(lái),確保下一代身心和諧發(fā)展,我們不能被動(dòng)等待,在時(shí)機(jī)完全成熟之前必須有所行動(dòng)。我們認(rèn)為,最實(shí)際也最有效的行動(dòng)就是抓住作業(yè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),采取有力措施,減少作業(yè)的數(shù)量,提高作業(yè)的質(zhì)量。精簡(jiǎn)作業(yè),既能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又可促進(jìn)教師提高教學(xué)效益,同時(shí),使家長(zhǎng)調(diào)整認(rèn)識(shí),學(xué)校和政府改革選拔和評(píng)價(jià)制度,從而加速素質(zhì)教育的推進(jìn)步伐。

4、你覺(jué)得在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育公平可行嗎?談?wù)勀愕膶?duì)策。

第一,要樹(shù)立“教育公平”的觀念。教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)公平,必須具有正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀。今天的教師已不僅僅是知識(shí)和技能的傳輸者,而更多的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者。教師要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,首要的前提就是教育觀念的轉(zhuǎn)變,最關(guān)鍵的問(wèn)題就是學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變。

正確的學(xué)生觀的要義是尊重學(xué)生,要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)具有完整生命意義的“人”來(lái)對(duì)待。我們要尊重學(xué)生的獨(dú)立性,不能把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生;人天生就具有差異性,因此,我們要容忍學(xué)生的差異存在,并將其作為教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面來(lái)考慮;人是具有復(fù)雜情感的高等動(dòng)物,因此,我們需及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行情感的交流與溝通,并有效地促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

第二,要使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。尊重學(xué)生不是一句空話,要把這個(gè)理念落實(shí)在教學(xué)中去,就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體的作用。當(dāng)然,課堂上的學(xué)習(xí)自始至終充滿著“接受”與“親歷”的矛盾,而且,學(xué)生不能事事都親自經(jīng)歷一番,必須向老師請(qǐng)教,向書(shū)本請(qǐng)教,必須學(xué)習(xí)大量的間接知識(shí)。但這不能作為不尊重學(xué)生主體地位的借口,就是接受間接知識(shí),也需要真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),需要調(diào)動(dòng)他們的已有經(jīng)驗(yàn)。因此,教師不能以知識(shí)傳授者、施與者的身份對(duì)待學(xué)生。否則,教育公平就是一句空話。

第三,要在大班額集體教學(xué)的環(huán)境下,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)生都是具體的人,都是有個(gè)性的人,就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣,世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。尊重孩子就要尊重他們的個(gè)性?,F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是,我們?nèi)栽趯?shí)行班級(jí)授課制,而且班額較大,這是促使“教育不公平現(xiàn)象”產(chǎn)生的客觀原因之一。試想,面對(duì)幾十個(gè)孩子甚至上百個(gè)孩子,我們的教師該有多大的“神力”才能實(shí)現(xiàn)在課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的差異和發(fā)展呢!但是,教師也不是完全的無(wú)能為力,也不能因此就放棄對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注。我們的老師們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造了很多集體教學(xué)條件下關(guān)注個(gè)體的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。比如,組織小組教學(xué),就是關(guān)注個(gè)性發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),充分開(kāi)發(fā)學(xué)生資源的一個(gè)好策略。改變形式僵化的排位方式,實(shí)行座位輪換或?qū)嵭小靶〗M圓桌”式排座,也能實(shí)現(xiàn)學(xué)生在教室這個(gè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”中有公平的機(jī)會(huì),是解決由于空間位置占有的不同而產(chǎn)生的教育不公平現(xiàn)象的有效途徑。

第四,在教學(xué)行為中追求“教育公平”。教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地做出對(duì)學(xué)生“不公平”的舉動(dòng),如習(xí)慣性地把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給喜歡表達(dá)的學(xué)生,把關(guān)注的目光始終投在離自己所處位置較近的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生,對(duì)自己欣賞的學(xué)生贊賞有加,等等。我們不經(jīng)意間的“不公平”舉動(dòng),可能會(huì)影響某些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)教師的態(tài)度,甚至是對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度。而這種結(jié)果顯然是與基礎(chǔ)教育的初衷——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”背道而馳的。在課堂教學(xué)中,教育公平是相對(duì)的。作為教師,我們應(yīng)盡量克服意識(shí)形態(tài)中存在的偏見(jiàn),時(shí)刻提醒自己“教學(xué)是面向全體學(xué)生的”,并對(duì)自己以往“不公平”的教學(xué)行為作出適當(dāng)調(diào)整,使其努力接近“教育公平”。

5、你認(rèn)為應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的好奇心?

答:一.是適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的意外性,超出學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、出乎他們的意料的教學(xué)內(nèi)容極易引發(fā)其好奇心。

二.是恰當(dāng)利用認(rèn)識(shí)沖突,與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度不一致、相沖突的內(nèi)容很容易引起他們的好奇心。

三.是適當(dāng)?shù)卦黾訌?fù)雜性,復(fù)雜的材料通常比簡(jiǎn)單材料更容易激發(fā)學(xué)生的好奇心。

四.是適當(dāng)?shù)卦黾訂?wèn)題的開(kāi)放性,問(wèn)題答案的開(kāi)放性、多元性有助于激發(fā)學(xué)生好奇心和探究動(dòng)機(jī)。

五.是給予充分的探究時(shí)間,由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)總是需要一定的時(shí)間,如果教師已成功地激發(fā)起學(xué)生的好奇心,那么就要給予他們充分的探究時(shí)間,力爭(zhēng)由他們自己找到答案。

六.是不要過(guò)分注重結(jié)果,由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)彌足珍貴,它比讓學(xué)生記憶知識(shí)、練習(xí)技能更重要。

七.是適當(dāng)運(yùn)用獎(jiǎng)賞。

6、舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

答:第一,教學(xué)要尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),特別是生活經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾有。

一段經(jīng)典的論述:“假如讓我把全部教育心理學(xué)僅僅歸納為一條原理的話,那么,我將一言以蔽之:影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素就是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,要探明這一點(diǎn),并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)。”這一段話道出了“學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)”這樣一個(gè)教學(xué)理念。第二,教學(xué)中不僅要?jiǎng)幽X,還要?jiǎng)邮?,多讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)?!皩?shí)踐出真知”,實(shí)踐更有利于創(chuàng)新。所以,我們要開(kāi)創(chuàng)一切條件讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。例如,結(jié)合教材內(nèi)容,讓學(xué)生到課外去聯(lián)系實(shí)際,如參觀工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、大自然、搞社會(huì)調(diào)查等,可獲得更直接的信息,也有利于提高創(chuàng)新能力。然而,有些教師認(rèn)為學(xué)生在搞實(shí)踐活動(dòng)太耽誤時(shí)間。所以,目前學(xué)生搞實(shí)踐活動(dòng)還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。“創(chuàng)造力受到限制和削弱的因素有極少設(shè)疑和提問(wèn),這妨礙了學(xué)生的創(chuàng)造性;教師和家長(zhǎng)不能容忍學(xué)生嬉戲態(tài)度的存在,幽默和詼諧往往會(huì)導(dǎo)致懲罰,經(jīng)常有人對(duì)創(chuàng)造行為抱有偏見(jiàn),把它看成一種變態(tài)行為,進(jìn)行諷刺和譏笑;強(qiáng)大的隨俗壓力使得創(chuàng)造性活動(dòng)難以展開(kāi);把學(xué)生的思考活動(dòng)局限在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),使學(xué)生不得不走上死記硬背的道路?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,學(xué)生的憧憬、幻想和希望,是志趣、科學(xué)理想形成和發(fā)展的極好時(shí)期,創(chuàng)新教育的最大障礙不是學(xué)生,而是教育部門(mén)的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師。長(zhǎng)期以來(lái),他們抱殘守缺,固步自封,教學(xué)模式單一,思想僵化,早已習(xí)慣了應(yīng)試教育那一套,不敢越雷池一步,不能容忍學(xué)生表達(dá)和自己相反的意見(jiàn),對(duì)有創(chuàng)造個(gè)性的學(xué)生甚至壓抑和打擊,極大地挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情,不知扼殺了多少有創(chuàng)造才華的學(xué)生。

7、你認(rèn)為應(yīng)如何加強(qiáng)師德建設(shè)?

答:(1).不體罰,守住教師職業(yè)的底線。

不體罰,不等于不懲罰。沒(méi)有懲罰的教育也不是完整的教育。人性的弱點(diǎn)就是不能百分之百地自覺(jué),更不能百分之百地“先覺(jué)”,總有做不到,想不到的地方,因此,都要接受實(shí)踐的懲罰。而且,能否正確對(duì)待挫折,正確對(duì)待懲罰,是一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。應(yīng)該適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展挫折教育,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)面對(duì)懲罰。

(2).不搞有償補(bǔ)課,遵守教師的職業(yè)操守。

教師應(yīng)該自覺(jué)抵制有償家教。極少數(shù)教師身上存在“該講的內(nèi)容上課不講,而是放到課后有償家教的時(shí)候講”的情況,甚至有極個(gè)別教師利用職務(wù)之便,組織學(xué)生進(jìn)行有償家教,以謀取私利。這樣的行為違背了教育的宗旨,也影響了教師的職業(yè)形象。

(3).不遷怒于學(xué)生,調(diào)整好自己的心態(tài)。

在課堂教學(xué)中,教師的情緒也會(huì)感染學(xué)生的情緒。教師心情愉快、熱情飽滿地面對(duì)學(xué)生,學(xué)生就能輕松愉快地上課。相反,如果教師郁郁寡歡,那學(xué)生也會(huì)無(wú)精打采。教育是心靈、人格的塑造。情感、情緒、情操發(fā)揮著決定性的作用。教師如果將沮喪的心理狀態(tài)帶到教室,非但課上不好,還會(huì)把學(xué)生當(dāng)作“出氣筒”、發(fā)泄對(duì)象,生出各種各樣的事端來(lái)。

快樂(lè)地當(dāng)教師,這不僅是一種正確的人生態(tài)度,更是一種崇高的職業(yè)追求。看淡功名利祿,放下急功近利,把教育當(dāng)成一種美學(xué),于淡泊中體會(huì)愉悅。如此一來(lái),倦怠的心理就會(huì)煙消云散,收獲就會(huì)越來(lái)越多,也會(huì)得到越來(lái)越多學(xué)生的喜愛(ài)。任憑教室外紅塵滾滾,我保持教室里一片凈土。這樣教師就能收獲快樂(lè),學(xué)生同樣也能收獲快樂(lè)。

(4).去貪欲,享受教師的職業(yè)幸福。

幸福是人的主觀內(nèi)心感受。幸福就是干自己喜歡的事,結(jié)果得到大家認(rèn)同,社會(huì)認(rèn)同。一個(gè)。

人喜歡什么工作,不僅是天賦方面對(duì)這項(xiàng)工作比較適應(yīng),也是內(nèi)心深處的一種需要。喜歡是什么?喜歡本身就是持久的動(dòng)力,就意味著自覺(jué)地投入,并預(yù)示事業(yè)的成功。教師不僅有愛(ài)的奉獻(xiàn),也有愛(ài)的獲得,不能收獲愛(ài)的職業(yè)誰(shuí)也難以堅(jiān)持。

8、談?wù)勀銓?duì)“教師培訓(xùn)既是義務(wù),又是福利,既是前行的加油站,又是整裝的訓(xùn)練場(chǎng)”的理解。

(1).新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總要求。

教育部提出的新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總體要求是:貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù),緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,以農(nóng)村教師為重點(diǎn),開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn),努力構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系,加大教師培訓(xùn)支持力度,全面提高教師素質(zhì),為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提供師資保障。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則,完善培訓(xùn)制度,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,脫產(chǎn)進(jìn)修與校本研修相結(jié)合,境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合,非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合,促進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

(2).新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù)。

新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù)是:緊緊圍繞新時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù),開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是:以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為抓手,推動(dòng)各地通過(guò)多種有效途徑,有目的、有計(jì)劃地對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行分類(lèi)、分層、分崗培訓(xùn)。今后五年,對(duì)全國(guó)1000多萬(wàn)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn);支持100萬(wàn)名骨干教師進(jìn)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn);選派1萬(wàn)名優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行海外研修培訓(xùn);組織200萬(wàn)名教師進(jìn)行學(xué)歷提升;采取研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式,促進(jìn)中小學(xué)名師和教育家的培養(yǎng),全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。

(3).創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式與方法,提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。

1)積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式。2)不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3)努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。4)積極開(kāi)展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。5)建立和完善校本研修制度。6)建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度。7)實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制。

(4).完善教師培訓(xùn)制度,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1)完善五年一個(gè)周期的教師培訓(xùn)制度。2)建立嚴(yán)格的教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度。3)建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度。4)實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制。5)強(qiáng)化教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管。

9、為什么說(shuō)合作與交流是放大個(gè)體研究成果、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施?答:校本研修是以教師為研究主體的研究,但校本研修不能是教師的個(gè)體分散研究。合作與交流是放大個(gè)體研究成果、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。

一是校本研修不能是教師個(gè)人的分散研究。校本的行動(dòng)研究具有分散、個(gè)案的特點(diǎn)。一個(gè)人的一個(gè)教育敘事,可能只是一個(gè)個(gè)別的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)教師的案例研究只能涉及到一個(gè)小小的教育行動(dòng)。這樣的研究?jī)?yōu)勢(shì)是扎根于教育實(shí)踐,弊病是研究過(guò)于細(xì)小。有人把這樣的研究稱(chēng)作“草根研究”是不無(wú)道理的。合作交流,研究成果共享,就能克服這樣的研究的細(xì)小弊端。教師群體的教育敘事就可能涉及教育工作的方方面面,教師群體的行動(dòng)研究就可能構(gòu)成一個(gè)龐大的課題。教師的群體行動(dòng)研究則可以使個(gè)體的研究成果積累起來(lái),積沙成塔,積腋成裘,使研究成果得以放大。而且,經(jīng)常堅(jiān)持群體研究,可以造就一個(gè)合作學(xué)習(xí)、合作研究的氛圍、氣勢(shì),使學(xué)校的每一個(gè)人都參與到研究中來(lái),使每個(gè)人的智慧都匯入集體的洪流??傊献髂苁寡芯可钊氚l(fā)展,持續(xù)發(fā)展,能使研究成果得以放大,能使研究逐漸成為日常生活,造就一個(gè)學(xué)校的研究文化。

二是校本研修也不能局限于校內(nèi)。從宏觀層面看,校內(nèi)的教師合作還不足以克服校本研修分。

散、個(gè)案的弊端。一個(gè)學(xué)校的教師人數(shù)不多,總體水平有限,如果把研究局限在校內(nèi),就會(huì)產(chǎn)生“蘿卜燉蘿卜還是一鍋蘿卜”的局面,校本研修也不會(huì)可持續(xù)發(fā)展。我們可以用區(qū)域性聯(lián)合教研克服這樣的弊端?,F(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)把人和人之間的距離拉近了,把校和校的隔閡打通了。我們完全可以把校本研修活動(dòng)放置到網(wǎng)上,開(kāi)展區(qū)域性聯(lián)合教研,或者把校本研修做到全國(guó)去,做到海外去。這樣的“校本”,既有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),又有開(kāi)闊的研究視野,它對(duì)教師的發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)的意義是難以估量的。

10、舉例說(shuō)明教師如何適應(yīng)教育信息化的要求。

(1).要加強(qiáng)自身信息化能力的培養(yǎng),提高信息素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備呼喚現(xiàn)代化的教師,現(xiàn)代化的教師應(yīng)該提高自己的信息素養(yǎng)。教師的信息素養(yǎng)包括以下幾方面。一是應(yīng)該具備較為充分的信息科學(xué)、信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì),能夠把握信息技術(shù)的基本特點(diǎn)、思想方法;能夠準(zhǔn)確地理解信息社會(huì)的各種現(xiàn)象,并客觀地評(píng)價(jià)信息時(shí)代的信息文化,樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀。二是要有較強(qiáng)的技術(shù)操作能力,能夠綜合運(yùn)用各種工具和方法,進(jìn)行信息處理、開(kāi)展信息交流、創(chuàng)作信息作品或產(chǎn)品、解決實(shí)際問(wèn)題。三是能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)作為自己學(xué)習(xí)、工作和生活的重要組成部分,能夠利用信息技術(shù)探求新知、研究問(wèn)題,能夠?qū)⑿畔⑴c學(xué)科教學(xué)有效整合,并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,利用信息技術(shù)開(kāi)創(chuàng)美好的生活。

(2).實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合對(duì)于教學(xué)而言,信息技術(shù)只是一種新型的數(shù)字化的教學(xué)輔助工具,它的主要功能就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理,通過(guò)生動(dòng)直觀的表象或精美裝飾的文字喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)生本對(duì)話,幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的意義建構(gòu)。因此,不能把信息技術(shù)的展現(xiàn)作為課堂教學(xué)的中心,要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

在利用信息技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也要防止對(duì)其濫用。要遵循以下原則。

(1)為教學(xué)服務(wù)的原則。(2)適度使用的原則。(3)簡(jiǎn)約可操作原則。

(3).要學(xué)會(huì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一種功能強(qiáng)大的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)操作軟件,具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能和眾多的附加功能,為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)提供了強(qiáng)大的支持。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有以下功能。

(1)教學(xué)功能。2)指導(dǎo)功能。(3)監(jiān)控功能。

(4).積累自己的教育資源庫(kù)。

廣義的教育資源包括教師、學(xué)生、教材、教學(xué)設(shè)備等,我們提倡的積累自己的教育資源庫(kù)指的是狹義的教育資源,即教學(xué)內(nèi)容資源以及與內(nèi)容展現(xiàn)有關(guān)的資源。利用信息技術(shù)積累教育資源方便快捷,尤其是采集圖片、音頻、視頻資源能突破時(shí)間和空間的制約,能極大地豐富教育教學(xué)資源,對(duì)教育教學(xué)方法和觀念產(chǎn)生重要的影響。所以,應(yīng)該充分利用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù),采集和下載圖片、音頻、視頻資源,積累自己的教育資源庫(kù),發(fā)揮這些現(xiàn)代教育資源對(duì)教育教學(xué)的支持作用。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇九

工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

思想上,用心參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上,本人自20xx年工作以來(lái),先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò),不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù),成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái),為了能更好的服務(wù)客戶,針對(duì)不一樣層次、不一樣需求的客戶,我給予不一樣的幫忙和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶,當(dāng)我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí),由于他不知該怎樣辦,只是有個(gè)想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也用心響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放下學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專(zhuān),剛工作我就利用業(yè)余時(shí)光自學(xué)大專(zhuān),并于xx年畢業(yè),但我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在用心準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí),也有了必須的理論水平,完全到達(dá)了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中,每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都到達(dá)1級(jí)水平。

最后,我想說(shuō)的是,上方只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì)熊熊燃燒”。我期望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的激情,感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十

我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師,另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。

個(gè)人分析:

個(gè)性特質(zhì):喜歡幫助別人,性格開(kāi)朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。

綜合特質(zhì):真誠(chéng),有自制力,輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧,期望受到真心的尊重與喜愛(ài),想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求,喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺(jué)。

能力優(yōu)勢(shì):勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng),充滿活力;富于幻想,敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。

正所謂職業(yè)需要規(guī)劃,生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”可見(jiàn)對(duì)于自己的未來(lái)目標(biāo),職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測(cè)不單單是順其自然那么簡(jiǎn)單。需要有一套系統(tǒng)的,完整的,周密的計(jì)劃,它像一盞明燈指出你未來(lái)發(fā)展的'方向。子曰:“知者不惑”一旦對(duì)自己未來(lái)有所規(guī)劃,你就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑惑,目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路,最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

針對(duì)自己自身的特點(diǎn),我對(duì)自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。

近五年的中長(zhǎng)期目標(biāo):

第一年,努力的工作,調(diào)整工作態(tài)度,以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài),因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作方法與工作經(jīng)驗(yàn),第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。

第二年,自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。

第四年,提升自己的能力,以致成為一名專(zhuān)業(yè)的策劃人,到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。

第五年,努力成為行業(yè)的策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

第一年

三天后,成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃公司,成為他們的一員

三個(gè)月,通過(guò)試用期,成為正式員工,并加深對(duì)地產(chǎn)策劃的認(rèn)知

六個(gè)月,快速融入到工作中,用勤奮來(lái)迎接繁忙的工作,用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值

一年后,擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)

第二年

半年內(nèi),對(duì)行業(yè)運(yùn)籌帷幄,強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力,以便達(dá)到后半年的目標(biāo)

后半年,實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)

第三年

第四年

第五年

努力成為行業(yè)策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

結(jié)語(yǔ):

以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈的面對(duì)工作,哪怕其中有種種的困難和挫折,也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

最后以我的座右銘結(jié)束這篇xx:“如果沒(méi)有機(jī)遇,能力只能算作兩個(gè)小錢(qián)”。我覺(jué)得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人,感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇,謝謝。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十一

今年上半年,規(guī)劃科在局黨委和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),以“完善體制,提高素質(zhì)”活動(dòng)為載體,緊緊圍繞市局的中心工作,努力克服了業(yè)務(wù)多,人員少,壓力大的重重困難,保質(zhì)保量地完成了上半年各項(xiàng)工作任務(wù),為順利完成全年工作計(jì)劃打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、上半年的主要工作。

(一)抓理論學(xué)習(xí)。主要是圍繞“完善體制,提高素質(zhì)”這一主題教育,認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,不斷提高科室人員政治理論水平和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是學(xué)政治理論;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)決定等篇章,有效地提高了科室人員的理論水平和思想政治素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是學(xué)基礎(chǔ)業(yè)務(wù),要求科室人員對(duì)規(guī)劃管理的有關(guān)政策、法規(guī)、文件精神不僅要勤學(xué)苦學(xué)習(xí),還要學(xué)得快一點(diǎn),領(lǐng)會(huì)深一點(diǎn),懂得多一點(diǎn),并在平時(shí)工作中靈活運(yùn)用,融會(huì)貫通,不斷提高規(guī)劃管理水平。學(xué)習(xí)做到有記載、有交流、有體會(huì),半年來(lái),科室人員共寫(xiě)心得體會(huì)13篇,學(xué)習(xí)筆記本。

(二)抓規(guī)劃管理.嚴(yán)格按照省委、省政府提出的“五保要求”,認(rèn)真執(zhí)行土地利用年度計(jì)劃,堅(jiān)持“有保有壓、區(qū)別對(duì)待”的原則,合理安排計(jì)劃指標(biāo)。1—7月共辦理個(gè)人建房規(guī)劃審批手續(xù)57宗地,面積8081.1平方米,單位預(yù)審10宗地,面積平方米,確保了我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求。

(三)抓規(guī)劃修編。根據(jù)[]文件精神,規(guī)劃科從年初開(kāi)始,全面投入我市新一輪的土地利用總體規(guī)劃修編工作,并按照規(guī)劃修編的.要求,完成了前期準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作。一是制定了規(guī)劃修編工作方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了工作經(jīng)費(fèi),確定了協(xié)作單位,并于月日召開(kāi)了規(guī)劃修編工作會(huì)議;二是完成了基礎(chǔ)資料的收集匯總,先后到統(tǒng)計(jì)局、民政局、水利局、計(jì)生局、發(fā)改委、環(huán)保局、建設(shè)局、規(guī)劃局、交通局、農(nóng)業(yè)局等單位借閱相關(guān)資料;三是與協(xié)作單位調(diào)查走訪了全市10個(gè)鎮(zhèn)處,共30個(gè)村120戶,對(duì)各鎮(zhèn)處村的土地利用情況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查核實(shí),掌握了最真實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),為科學(xué)合理規(guī)劃提供了有力的保證;四是4月底前完成了規(guī)劃修編專(zhuān)題研究初稿。

(四)抓清理退費(fèi)。根據(jù)市委xx年5月9號(hào)會(huì)議紀(jì)要和當(dāng)政發(fā)[xx]46號(hào)文件精神,對(duì)城區(qū)個(gè)人建房遺留問(wèn)題進(jìn)行了清理,對(duì)不符合建房要求的,一律按規(guī)定注銷(xiāo)兩證(規(guī)劃證、土地證),并對(duì)過(guò)去所收辦證費(fèi)用進(jìn)行清理核實(shí),按照“誰(shuí)收誰(shuí)退、憑據(jù)清退“的原則,進(jìn)行清理、登記、核實(shí)、退款。在清退工作中做到清理廣泛細(xì)致、核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤、退款及時(shí)快捷,既嚴(yán)格執(zhí)行了文件精神,又切實(shí)維護(hù)了用地戶的權(quán)益。截止目前,已清理出應(yīng)退款戶101戶,應(yīng)退金額640010.26元,其中第一批次已退款25戶,441300.5元,第二批已上報(bào)市政府,共計(jì)22戶,金額304415.56元。

(五)抓日常工作。按時(shí)按質(zhì)完成我局的綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)表和快速報(bào)表工作。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施管理宣傳和調(diào)查研究工作。

(二)對(duì)各基層所規(guī)劃預(yù)審、規(guī)劃實(shí)施動(dòng)態(tài)管理情況進(jìn)行一次實(shí)地檢查。

(三)及時(shí)做好國(guó)土資源綜合統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。

(四)積極完成上級(jí)交辦的其它工作任務(wù)。

(五)按照上級(jí)主管部門(mén)的要求搞好土地利用總體規(guī)劃修編。

1、7—10月制定規(guī)劃大綱。初步擬定規(guī)劃目標(biāo)和各類(lèi)用地的空間布局,初步確定規(guī)劃主要控制指標(biāo)及其分解方案,確定城鎮(zhèn)建設(shè)用地控制范圍,并組織大綱的評(píng)審與論證工作。

2、xx年年編制規(guī)劃方案。在各專(zhuān)題研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)綜合平衡和充分協(xié)調(diào)。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十二

導(dǎo)語(yǔ):你未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?一起來(lái)看看這幾篇未來(lái)職業(yè)規(guī)劃范文吧!

職業(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一。對(duì)于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說(shuō),職業(yè)問(wèn)題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才,而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對(duì)自己未來(lái)的一種責(zé)任感,是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),而非劣勢(shì)。

個(gè)人優(yōu)勢(shì):樂(lè)觀向上,興趣廣泛,適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想積極進(jìn)取,,有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,樂(lè)于助人,個(gè)人交際較廣。

個(gè)人劣勢(shì):成績(jī)一般,有時(shí)候過(guò)于自信,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié)。不善于言辭,處理問(wèn)題不果斷,考慮事情不全面。

價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門(mén),被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí),機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個(gè)世界最大的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門(mén)研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái),形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。

專(zhuān)業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),較深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是,這些專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫(xiě)作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

就業(yè)情況:由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,很多招聘機(jī)械類(lèi)人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等部門(mén)。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等工作。

2. 較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;

6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3. 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。

6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力,應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。

1.國(guó)企的有: 電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等

2.外企有: 有很多大公司

比如,施耐德電氣,通用電氣(ge)、三菱電機(jī)、西門(mén)子等等都是。

施耐德電氣作為一家專(zhuān)業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的'歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng)。

3.生產(chǎn)型企業(yè)

4.物流中心

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,其次是國(guó)有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車(chē)公司,大連造船廠等等。

當(dāng)然,我不是一個(gè)傳說(shuō),未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),但是我不會(huì)灰心,或許我會(huì)走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于我的不甘,我勢(shì)必要跳槽,進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十三

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

一、自我盤(pán)點(diǎn)。

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院五年制20xx級(jí)英語(yǔ)一班的陽(yáng)光大學(xué)生,我是一個(gè)具有雙重性格的女孩,知道什么時(shí)候要沉默乖巧,什么時(shí)候要熱情大方,我的興趣比較廣泛,我愛(ài)藝術(shù),最?lèi)?ài)舞蹈。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解壓力、放松自己。我做事比較認(rèn)真投入,但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績(jī)還夠優(yōu)異,就是缺乏自信心。

二、解決自身劣勢(shì)與缺點(diǎn)。

所謂江山易改,本性難移,雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心,但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己,久而久之,我相信是可以培養(yǎng)起來(lái)的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓勵(lì),加上自己的努力,自信心會(huì)慢慢增強(qiáng)。總之,我會(huì)找出自身存在的錯(cuò)誤,并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該向舞蹈和英語(yǔ)兩方面發(fā)展,圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年做初步規(guī)劃如下:

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

完成主要內(nèi)容:

1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程,真正掌握,必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課中積極,課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣精通,要全面性地發(fā)展(學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要大膽嘗試,羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語(yǔ)的。

*珍惜一星期兩節(jié)的外教課,爭(zhēng)取機(jī)會(huì),主動(dòng)與外教交流、攀談。

*利用課下時(shí)間多做題,多讀英文文章,多聽(tīng)英文磁帶,空閑時(shí)間,還可以上網(wǎng),查查英文資料、看看英文電影、聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,全方面提高英語(yǔ)水平。

*平時(shí)要多說(shuō)多練,pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的,說(shuō)的多、做的多、收獲就多。

大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的,所以我競(jìng)選了學(xué)生會(huì),幸運(yùn)的是我被選中了,我相信自己的能力,我會(huì)努力做每一件事,我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績(jī)的情況下,盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。

大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂(lè)園,我的最大愛(ài)好是舞蹈,當(dāng)然,空閑時(shí)間,我愿意練習(xí)舞蹈來(lái)放松自己。我是文藝部的,所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候,我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

努力提升自身學(xué)歷層次,從專(zhuān)科生走向本科生,英語(yǔ)普通四六級(jí)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且盡量拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。

2、20xx-20xx熟悉適應(yīng)期:利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:1、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間,主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通、虛心求教。

3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

四、結(jié)束語(yǔ)。

有個(gè)計(jì)劃固然是好,但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效,未來(lái)需要靠自己去努力去拼搏,人常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃,目前我會(huì)按照以上來(lái)安排我的工作學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)是未知多變的,我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。人生便如一個(gè)環(huán)行跑道,沒(méi)有終點(diǎn),有的只是一個(gè)美麗的開(kāi)始,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力,計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,任何目標(biāo)、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以,我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí),努力為自己的目標(biāo)大拼,為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十四

一直以來(lái),我對(duì)于自己將來(lái)的職業(yè)都沒(méi)有一個(gè)非常明確的定位,不知道自己將來(lái)一定要做什么。最近,我從網(wǎng)上了解到:越來(lái)越多高校畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專(zhuān)生!我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

經(jīng)過(guò)老師的介紹以及我近一段仔細(xì)時(shí)間的思考,我將從自我評(píng)估,環(huán)境分析,職業(yè)測(cè)評(píng),求職計(jì)劃等四個(gè)方面對(duì)我未來(lái)五年的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)如下:

(1)職業(yè)性格。

相對(duì)來(lái)講,我的性格是比較誠(chéng)實(shí),謙虛,不張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),做事情絕不馬虎大意,但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,做事情往往想當(dāng)然的把事情復(fù)雜化,有時(shí)不能把自己的想法堅(jiān)持到底,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)。;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的.類(lèi)型,是那種發(fā)散型的類(lèi)型。并且,善于觀察。

(2)自我潛能。

通過(guò)大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,特別是作為班長(zhǎng)對(duì)我提升很大,我認(rèn)為。

我的社會(huì)交際能力極大增強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。一方面從事具有研究型,例如電子類(lèi),同時(shí)喜歡管理團(tuán)隊(duì)工作,比且喜歡對(duì)外交流,善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。興趣傾向的個(gè)體,喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織,并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、他人。

我所處的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè),技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是需要很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),隨著時(shí)間不斷增加知識(shí)的才能突出自己的職業(yè)。所以低端人才很多,高端人才很缺,并且很多高技術(shù),高科技的課題和項(xiàng)目都需要高端人才了解決。高端人才還是很吃香的。隨著社會(huì)信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才,而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。該專(zhuān)業(yè)是前沿學(xué)科,現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘I畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有大專(zhuān)層次學(xué)歷,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求,從事企事業(yè)單位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷(xiāo)售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要,市場(chǎng)對(duì)該類(lèi)人才的需求越來(lái)越大。為此電子信息工程專(zhuān)業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景,畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)工作。雖該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較多,但總的來(lái)說(shuō),就業(yè)環(huán)境較好。

我的最佳職業(yè)選擇是:電子設(shè)計(jì)工程師,備選職業(yè)是:行政教育管理人員,我的職業(yè)目標(biāo)是:技術(shù)部門(mén)主管。

結(jié)束語(yǔ):

電子工程師這條路完全具有發(fā)展性,本身自己也是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。相對(duì)來(lái)講是更好發(fā)展的,并且都技術(shù)的話到哪里都是高端人才。成為高端人才也是完全具有可能的。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去!

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十五

前言:

人生本沒(méi)有意義,每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義,我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情,它不僅讓我快樂(lè),而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。

—于守泉。

對(duì)我們每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代中專(zhuān)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地呢?每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生,我的人生不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的依照命運(yùn)安排前行。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

一、自我分析。

我是一個(gè)在校中專(zhuān)生,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出逛街、還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜志,尤其愛(ài)看經(jīng)營(yíng)創(chuàng)富類(lèi)的書(shū)籍,每月都追著看《商界》雜志。平時(shí)與人友好相處,群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。喜歡搗鼓機(jī)械,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過(guò),值得一提的是,口才相當(dāng)不錯(cuò)。

二、職業(yè)環(huán)境分析:

1.社會(huì)一般環(huán)境:

中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著越來(lái)越重要的角色。中國(guó)經(jīng)濟(jì)近年來(lái)一直保持著7%-8%左右的增長(zhǎng)速度;專(zhuān)家預(yù)計(jì)20xx年至20xx年,這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。越來(lái)越多地方被開(kāi)發(fā),各大城市的的公共建設(shè)項(xiàng)目和商業(yè)住房項(xiàng)目紛紛上馬,幢幢高樓拔地而起,中國(guó)的房地產(chǎn)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!房地產(chǎn)業(yè)是我國(guó)目前最活躍、最繁榮的產(chǎn)業(yè),其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)作用是別的產(chǎn)業(yè)無(wú)法企及的。

2.房地產(chǎn)業(yè)的特殊環(huán)境:

20xx年,去年保八的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),房地產(chǎn)功勞不小。當(dāng)今,一二線城市百姓購(gòu)房難,節(jié)節(jié)高攀的房?jī)r(jià)是媒體和百姓熱議的話題,“地王”“房奴”“樓市”等詞高頻率出現(xiàn)在人們的生活里。無(wú)房者居無(wú)定所的哀嘆,炒房者一夜暴富的神話,房開(kāi)者日進(jìn)斗金的流言,中國(guó)的房地產(chǎn)業(yè),似乎承載著太多的黑暗與榮耀?!芭c其臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”,唉聲嘆氣與無(wú)所行動(dòng)乃懦夫所為,能在房地產(chǎn)饕餮盛宴中分一杯羹方顯時(shí)代弄潮兒本色。

3.學(xué)校環(huán)境分析。

我所就讀的學(xué)校是淄博市信息工程職業(yè)學(xué)校,所就讀的數(shù)控專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的拳頭專(zhuān)業(yè),也是自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè),設(shè)備和師資處于區(qū)內(nèi)一流水平。學(xué)校已經(jīng)跟很多大型的企業(yè)合作辦學(xué),以緊貼市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)設(shè)置贏得了學(xué)生的青睞和家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。這些企業(yè)絕大部分處于山東日照等沿海地區(qū),學(xué)生進(jìn)廠主要是在流水線上做工。從學(xué)哥學(xué)姐們的描述和我所掌握的情況看,在工廠打工解決溫飽不是問(wèn)題,但要想出人頭地、擁有屬于自己的一份事業(yè)是很難的,青春無(wú)價(jià),我不想將寶貴時(shí)間浪費(fèi)在替人打工上。因此我決定從三年級(jí)的實(shí)習(xí)期起踏踏實(shí)實(shí)的在叔叔的店里做工,專(zhuān)心學(xué)習(xí)技藝,積累經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富和人脈,立志做老板。

4.目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析。

作為房子的“守護(hù)神”——大門(mén),是建筑結(jié)構(gòu)中不可或缺的部門(mén)。據(jù)了解,目前,中國(guó)門(mén)業(yè)已細(xì)分出鋼木門(mén)、木門(mén)、防盜門(mén)、自動(dòng)門(mén)、車(chē)庫(kù)門(mén)、伸縮門(mén)、卷門(mén)、門(mén)禁系統(tǒng)等10多個(gè)細(xì)分行業(yè),行業(yè)年產(chǎn)值在150億元以上。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國(guó)正在為所有的門(mén)業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!

山東是個(gè)重工業(yè)城市,目前整個(gè)城區(qū)就像是個(gè)大工地,各個(gè)樓盤(pán)紛紛拔地而起,各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭如過(guò)江之鯽集聚來(lái)賓,顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。為解決民生,來(lái)賓市黨委政府發(fā)起了“城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造建設(shè)工程”,對(duì)具備條件的村屯住房實(shí)施改造,為老百姓精心打造美麗家園。有房必有門(mén),來(lái)賓市門(mén)業(yè)市場(chǎng)潛力巨大。

目前山東市套房所需的鋼木門(mén)、木門(mén)、防盜門(mén)為廠家定制,工業(yè)化生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品工藝精致,但還沒(méi)有廠家定制車(chē)庫(kù)門(mén)業(yè)務(wù),來(lái)賓市車(chē)庫(kù)門(mén)的生產(chǎn)控制在大大小小的作坊手中,產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊,價(jià)格陷阱重重,可謂正處于“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”。叔叔所經(jīng)營(yíng)的車(chē)庫(kù)防盜門(mén)經(jīng)營(yíng)店走的是“差異化”發(fā)展道路,門(mén)板為整體壓制的鐵面板,可塑造種類(lèi)繁多的美觀圖案。更為特殊的是店里有烤箱,這在來(lái)賓市是獨(dú)一無(wú)二的,制造出來(lái)的產(chǎn)品為“烤漆門(mén)”,質(zhì)量與大廠定制的產(chǎn)品不相上下,因此叔叔店鋪的生意紅火程度是別的店鋪望塵莫及的。

三、克服“自我分析”中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

1.恒心問(wèn)題:

可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

2.耐心問(wèn)題:

現(xiàn)階段主要是通過(guò)練習(xí)硬筆書(shū)法來(lái)鍛煉自己的耐心,即要練出一手好書(shū)法,又要培養(yǎng)出平心靜氣、榮辱不驚的氣度。

四、確立目標(biāo):

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該向房地產(chǎn)門(mén)業(yè)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)十五年作初步規(guī)劃如下:

1.20xx——20xx年,學(xué)業(yè)有成:

(2)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,認(rèn)真干好校學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。與同學(xué)和老師相處融洽,構(gòu)筑良好的人際關(guān)系。盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣。學(xué)會(huì)羽毛球,經(jīng)常參加體育鍛煉。

2.20xx——20xx年,就業(yè)適應(yīng)期:

(1)工作情況:進(jìn)入有前景的企業(yè)工作,努力賺錢(qián),積累創(chuàng)業(yè)原始資金。

(2)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):了解門(mén)業(yè)知識(shí),不斷進(jìn)修升值自己。

(3)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些門(mén)業(yè)界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

(4)爭(zhēng)取買(mǎi)一輛客貨兩用車(chē)。

3.20xx——20xx年,成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)期:

經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話,壯大叔叔的門(mén)面或成立自己的門(mén)業(yè)安裝部,積累財(cái)富,讓自己的安裝部日益壯大,成為集團(tuán)公司。擁有一個(gè)完美的家庭。

五、結(jié)束語(yǔ)。

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對(duì),分析問(wèn)題,更要有解決的辦法。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十六

當(dāng)微風(fēng)輕輕吹著大地,雨露滋潤(rùn)著小草,我們一路上有說(shuō)有笑的迎來(lái)了新的春天。然而這也意味著在新的一年里,我們開(kāi)始新的生活。時(shí)間再轉(zhuǎn),世界在變,不變的是我們心中那偉大的夢(mèng)想。有人問(wèn),夢(mèng)想是什么?為什么要有夢(mèng)想?如果一個(gè)人生活在世上連夢(mèng)想都沒(méi)有的話,那就如同行尸走肉,一生碌碌無(wú)為。正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”如果在你年輕時(shí)不為自己的夢(mèng)想去奮斗,等到老的那一天,就會(huì)追悔莫及。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我們要做的就是努力、奮斗、拼搏、永不放棄的心。

夢(mèng)想不單單是一種追求,我們享受的是通往夢(mèng)想道路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然要清楚自己最終的目的,如果你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒(méi)有,那你注定是個(gè)失敗者,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到往往是弱肉強(qiáng)食,根本看不到事中的美好。從小看到電視上那些巧奪天工的帶有藝術(shù)性的美食,我立志一定要成為一名出色的廚師。

要想當(dāng)一名合格的廚師,首先基本功底要好,其次要有豐富的想象力,為能創(chuàng)造出更好的菜品。我要在自身具備的條件上加以改良,積極進(jìn)取,為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。曾經(jīng)一個(gè)人問(wèn)農(nóng)夫“種麥子嗎?”農(nóng)夫說(shuō):“沒(méi),我擔(dān)心天會(huì)下雨?!蹦侨擞謫?wèn):那你種棉花了嗎?”農(nóng)夫說(shuō):沒(méi),我擔(dān)心蟲(chóng)子吃了棉花。"那人再問(wèn):“那你種了什么?”農(nóng)夫說(shuō):“什么也沒(méi)種,我要確保安全。”一個(gè)人不愿付出,不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人,一事無(wú)成對(duì)他來(lái)說(shuō)是在自然不過(guò)的事。

我們往往只會(huì)談?wù)撟约旱膲?mèng)想有多偉大,那又怎么樣呢?如果說(shuō)空話而不付諸實(shí)際行動(dòng)都能成功的話,世上豈不是個(gè)個(gè)都是億萬(wàn)富翁?古話說(shuō)“海闊天空的想,腳踏實(shí)地的干”比什么都要強(qiáng)。在追求夢(mèng)想的道路上,有誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)苦、摔過(guò)跤,有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪,坑坑洼洼的呢?現(xiàn)在很痛苦,等過(guò)陣子回頭看看,發(fā)現(xiàn)那都不算什么。更何況,在你的背后有著無(wú)數(shù)支持你、相信你的觀眾。即使慘痛的摔倒,也要華麗的站起來(lái)。人生沒(méi)有如果,只要你有一份堅(jiān)持、一份勤勞,付出總會(huì)有回報(bào)。不要記恨那些嘲笑我們的人,要有一顆寬容的心,去對(duì)待他們。當(dāng)我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí),也許恰恰是在為自己鋪路。

從我十六歲開(kāi)始摸刀的那一刻起,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名廚師,直到二十出頭了才踏上出發(fā)的道路,原因就是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法,沒(méi)有為它付諸行動(dòng),所以現(xiàn)在有些后悔,但世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,既然已經(jīng)在路上了,就不需要再去提曾經(jīng)。人氣歌手莊心妍有一首歌里這樣寫(xiě)道:“就帶著夢(mèng)想去旅行,背包里只裝著憧憬,比陽(yáng)光純凈,比蝴蝶輕盈,走過(guò)的背影是別人的風(fēng)景”。這一段話我非常喜歡,我也正如這首歌里所說(shuō)的在做。有一天等到它實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)感謝所有支持我相信我的家人、老師以及朋友。謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候,給我溫暖的懷抱,在我疲倦的時(shí)候給我依靠的臂膀,我一直堅(jiān)信,別人能做到的我為什么不能做到,關(guān)鍵在于你肯不肯做,如果別人在苦苦學(xué)習(xí)時(shí)你無(wú)所事事的望著天空,那你將什么都得不到。

一個(gè)真正為自己夢(mèng)想堅(jiān)持的人當(dāng)他成功的那一天,他會(huì)說(shuō),其實(shí)我做的還不夠好。人一輩子就是活到老學(xué)到老,不能認(rèn)為自己有一技之長(zhǎng)而忽略其他,總有一些事是你不會(huì)做的。所以不要以為自己做的比別人好,在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你不去學(xué),那你做的再好又能怎樣呢?如果你希望一切都能變得更加美好,就從改變自己開(kāi)始。有一個(gè)小段子中這樣說(shuō)到,人騎自行車(chē),兩腳使勁踩,一小時(shí)只能跑十公里左右;人開(kāi)汽車(chē),一腳輕踩油門(mén),一小時(shí)能跑一百公里;人坐高鐵,閉上眼睛一小時(shí)也能跑三百公里;人乘飛機(jī),吃著美味一小時(shí)能飛一千公里。人還是那個(gè)人,同樣的努力,不一樣的平臺(tái)和載體,結(jié)果就不一樣了。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小,但不管怎樣,我們要做的就是努力向自己的未來(lái)拼搏、奮斗。一個(gè)人有生就會(huì)有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去。所以每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。不要以為自己還有很多時(shí)間,可以以后再學(xué),可是一眨眼,幾十年就過(guò)去了,自己還是一事無(wú)成。人一輩子不長(zhǎng),活在世上的每一天,就要活得充實(shí),活得精彩,不能浪費(fèi)每一天。每過(guò)一天,問(wèn)問(wèn)自己,今天收獲了什么?所以每個(gè)人都要清楚,要忘記昨天、珍惜今天、期待明天。我們無(wú)法知道明天會(huì)發(fā)生什么,所以今天的事必須今天做完,因?yàn)槊魈鞎?huì)有更多的事等著我們。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。即使你的夢(mèng)想是異想天開(kāi),也要享受其中帶給你的啟發(fā)和樂(lè)趣。人長(zhǎng)得漂亮,不如活得漂亮。哪怕所有的人都不支持你,但只要你自己堅(jiān)持走自己的道路,不去聽(tīng)別人那些流言蜚語(yǔ),保持一份樂(lè)觀向上的心態(tài),再糟糕的事又能怎么呢?一個(gè)人走在路上,就不能停下來(lái),一旦你停下來(lái),就會(huì)被別人踩在地上,永遠(yuǎn)翻不了身。

夢(mèng)想不是一句口號(hào),而是立足于社會(huì)的根本。因?yàn)橛袎?mèng),人生才會(huì)充滿色彩。當(dāng)然其中的壓力也不可忽略。想做的事情總找得到時(shí)間,不想做的事情總找的借口。想一千次不如你去做一次,即使是一件簡(jiǎn)單的小事。如果你能把一件簡(jiǎn)單的'事情做上千次萬(wàn)次,那它就變得不簡(jiǎn)單了。我們生活在一個(gè)充滿壓力、充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,如何讓自己在這個(gè)世界上立足?必須要有超凡的技能和聰明的頭腦。正所謂“家有良田萬(wàn)頃,不如一技在手”。雖然,我們現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段,但打好底子尤為重要。正如同蓋房子一樣,如果地基不穩(wěn),又怎能蓋出摩天大樓呢?把目標(biāo)定高一點(diǎn),但要分步驟,一步一步把它實(shí)現(xiàn)。

活著一天就是有福氣,就應(yīng)該珍惜,當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。珍惜自己的所有,上天給你的就是最好的。我們無(wú)法改變這個(gè)世界,但能改變自己。愁也一天,笑也一天,為什么不快樂(lè)的過(guò)好每一天呢?有時(shí)候我們要冷靜地問(wèn)問(wèn)自己,我們?cè)谧非笫裁??我們活著是為了什么?如果你能夠平平安安的度過(guò)一天,那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)看不到明天的太陽(yáng),多少人在今天已經(jīng)殘廢,多少人在今天已經(jīng)失去自由,多少人在今天已經(jīng)家破人亡!而活在世上的我們應(yīng)該慶幸,明天指不定會(huì)怎樣。就帶著夢(mèng)想去旅行,心若有夢(mèng)永遠(yuǎn)年輕,不論陰或晴,不管遠(yuǎn)和近,未來(lái)不確定才更值得前行!

“未來(lái)之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),逐步讓學(xué)生了解到真實(shí)的職場(chǎng),明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo),提高中國(guó)大學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng),提升中國(guó)大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。

第一階段課程:訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)。

2、行業(yè)分析及職場(chǎng)環(huán)境分析。

3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。

4、溝通能力訓(xùn)練。

5、社交技巧與人際關(guān)系處理。

6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)。

7、時(shí)間管理。

第二階段課程:定位你自己。

1、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

2、職業(yè)性向定位測(cè)評(píng)。

3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理。

5、職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀。

6、性格分析。

7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理。

8、拓展活動(dòng)。

第三階段課程:職業(yè)潛能發(fā)展與提升。

1、心靈拓展培訓(xùn)。

2、職場(chǎng)適應(yīng)力訓(xùn)練。

3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過(guò)度策略。

4、企業(yè)文化初體驗(yàn)。

5、高效職場(chǎng)工作方法。

6、企業(yè)內(nèi)外部職場(chǎng)社交技巧與人際關(guān)系處理。

7、高效e-business辦公技能。

8、有效的會(huì)議。

9、商務(wù)演講技巧。

10、商務(wù)實(shí)用寫(xiě)作。

第四階段課程:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,職前崗位模擬及沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)。

1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);

2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹;

3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略(授課并參觀各相關(guān)企業(yè))。

4、意向工作企業(yè)公司制度介紹(企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課);

5、意向企業(yè)中英文簡(jiǎn)歷制作;

6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo);

7、意向企業(yè)勞動(dòng)合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。

公司地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈聯(lián)系人:梁老師、張老師。

通俗地講,在目前的情況下制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),通過(guò)現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的分析找出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在,從而切入到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對(duì)自己清醒客觀的對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)的了解,同時(shí)對(duì)客觀的市場(chǎng)行情和客觀的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)測(cè)。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃,就是讓制動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標(biāo)努力,這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時(shí)間,增長(zhǎng)了一些機(jī)會(huì),讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識(shí)和技能,按照既定的目標(biāo)去努力,最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個(gè)目的地。

按照一般人的理解想到找工作,其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個(gè)方向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面,自我了解,了解自己的特長(zhǎng)、興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀追求,這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)做得比較好,適合在哪個(gè)領(lǐng)域做,起這樣的決定作用。這是第一個(gè)方面的事情。

第二個(gè)事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強(qiáng),學(xué)了很多的技巧,但是社會(huì)對(duì)你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合,就是職業(yè)和行動(dòng),職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴(lài)是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞,火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個(gè)尺寸?反推要用這個(gè)東西必須用火車(chē)來(lái)運(yùn),火車(chē)就這么一個(gè)寬度?;疖?chē)為什么這么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車(chē)輪子的人,造馬車(chē)輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑,其實(shí)也就是說(shuō)前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇,對(duì)未來(lái)影響是深遠(yuǎn)的,現(xiàn)在只看到一個(gè)專(zhuān)業(yè)社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話,如果不適合你,將來(lái)的痛苦是很長(zhǎng)久的。

我接觸過(guò)一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢,是北大、清華這樣級(jí)別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士,他咨詢以后說(shuō)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常不喜歡,他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒(méi)有,迫于外在壓力繼續(xù)讀,現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,他決定將來(lái)出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作,他說(shuō)他可以放棄。找工作的時(shí)候說(shuō)我是專(zhuān)科文憑,不是什么博士,其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng),已經(jīng)填了這么多,后期還要填,但是損失很大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思考,選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)展的專(zhuān)業(yè)的話,將來(lái)的意義就很大了。

初期來(lái)講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的興趣并沒(méi)有完全的成型,因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面,跟將來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場(chǎng)的環(huán)境有所改變的,這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來(lái)選擇這些呢?有以下幾點(diǎn),一個(gè)是通過(guò)父母的分析判斷為學(xué)生們?cè)O(shè)定這樣一個(gè)方向;另外通過(guò)父母本身的意愿,并沒(méi)有做客觀的分析判斷,把自己以前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給學(xué)生,讓學(xué)生承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任;接下來(lái)就是學(xué)校里邊的規(guī)劃,老師可以提供一些幫助和建議,但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)而做的判斷。再有一個(gè)就是學(xué)生的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù),實(shí)在沒(méi)辦法了,就選一個(gè)吧,上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場(chǎng),肯定是通過(guò)父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點(diǎn),而這些從后期來(lái)看,可能方向是沒(méi)有問(wèn)題的,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)有非常好的發(fā)展前景,卻并不喜歡,這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái),這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對(duì)于我們來(lái)講,需要對(duì)他們進(jìn)行一些科學(xué)的測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷,如果沒(méi)有這些的話肯定都是片斷的。

我現(xiàn)在講一個(gè)女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生,通過(guò)我們后來(lái)對(duì)她的職業(yè)測(cè)評(píng),她個(gè)人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展,但是她高中時(shí)候選擇專(zhuān)業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專(zhuān)業(yè),她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)興趣,每門(mén)課程都是勉強(qiáng)通過(guò),工作之后由于建筑工程專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作,她對(duì)這份工作也毫無(wú)興趣,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),自己辭職考了半年的研究生,最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來(lái)咨詢的時(shí)候我們告訴她,本科金融專(zhuān)業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,而且是出身名校的,比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生,現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司,所以她即使將來(lái)考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,因?yàn)樗究浦鬀](méi)有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn),即使將來(lái)拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。她非常可惜的一點(diǎn)就是,如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專(zhuān)業(yè),讀下來(lái)四年大學(xué),她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行,或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作,這非常符合她的興趣,但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補(bǔ)救的方式,一個(gè)是針對(duì)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè),第二種方式,通過(guò)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)換自己的專(zhuān)業(yè)。

我還有一個(gè),她性格比較隨和,溝通能力比較強(qiáng),給人的感覺(jué)非常善意,我們通過(guò)對(duì)她的測(cè)評(píng)、通過(guò)對(duì)她的分析覺(jué)得她做工作非常合適,但是她大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是某農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè),這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難,有很多招人事助理職位的企業(yè),職位的要求是人力資源專(zhuān)業(yè)或者工商管理專(zhuān)業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn),她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作,但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是,如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專(zhuān)業(yè)的話,她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加容易。

回答提示:這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題,但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到,比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái),許多公司都已經(jīng)建立了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱(chēng)作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。

當(dāng)然,說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的,比如產(chǎn)品銷(xiāo)售部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專(zhuān)業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道,考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者,此時(shí)如果說(shuō)“不知道”,或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友,面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的,對(duì)于基本的面試問(wèn)題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。

我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師,另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。

個(gè)性特質(zhì):喜歡幫助別人,性格開(kāi)朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。

綜合特質(zhì):真誠(chéng),有自制力,輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧,期望受到真心的尊重與喜愛(ài),想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求,喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺(jué)。

能力優(yōu)勢(shì):勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng),充滿活力;富于幻想,敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。

正所謂職業(yè)需要規(guī)劃,生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”可見(jiàn)對(duì)于自己的未來(lái)目標(biāo),職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測(cè)不單單是順其自然那么簡(jiǎn)單。需要有一套系統(tǒng)的,完整的,周密的計(jì)劃,它像一盞明燈指出你未來(lái)發(fā)展的方向。子曰:“知者不惑”一旦對(duì)自己未來(lái)有所規(guī)劃,你就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑惑,目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路,最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

針對(duì)自己自身的特點(diǎn),我對(duì)自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。

第一年,努力的工作,調(diào)整工作態(tài)度,以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài),因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作方法與工作經(jīng)驗(yàn),第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。

第二年,自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。

第四年,提升自己的能力,以致成為一名專(zhuān)業(yè)的策劃人,到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。

第五年,努力成為行業(yè)的策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

第一年。

三天后,成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃公司,成為他們的一員。

三個(gè)月,通過(guò)試用期,成為正式員工,并加深對(duì)地產(chǎn)策劃的認(rèn)知。

六個(gè)月,快速融入到工作中,用勤奮來(lái)迎接繁忙的工作,用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

一年后,擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)。

第二年。

半年內(nèi),對(duì)行業(yè)運(yùn)籌帷幄,強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力,以便達(dá)到后半年的目標(biāo)。

后半年,實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)。

第三年。

前半年,踏實(shí)的工作。尋找機(jī)遇,賺到人生第一個(gè)100萬(wàn)。

后半年,6件以上的獨(dú)立策劃的成功案例。

第四年。

第五年。

努力成為行業(yè)策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈的面對(duì)工作,哪怕其中有種種的困難和挫折,也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章:“如果沒(méi)有機(jī)遇,能力只能算作兩個(gè)小錢(qián)”。我覺(jué)得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人,感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇,謝謝。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十七

實(shí)習(xí)來(lái)的突然,走的也匆忙。作為一名應(yīng)屆實(shí)習(xí)生,我通過(guò)在實(shí)習(xí)期間的努力和自我總結(jié)。讓自己在如今發(fā)生了許多改變和提升。雖然面對(duì)自己的工作還有許多不足的地方,但我已經(jīng)有了自己的努力方向,并決心朝著更好的自己發(fā)展!以下是我對(duì)自己反省后的自我鑒定:

一、個(gè)人思想方面。

在思想上,通過(guò)在實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,我養(yǎng)成了較好的自我管理能力,并能認(rèn)真遵守個(gè)公司的規(guī)定,負(fù)責(zé)的處理好自己的崗位任務(wù)。

此外,在實(shí)習(xí)的部門(mén)中,和同事們一起努力,一起合作完成工作的日子也讓我了解了團(tuán)隊(duì)的默契,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。在真正了解了團(tuán)隊(duì)之后,我才明白公司不僅僅是一個(gè),大家一起工作的地方,正因?yàn)橛信浜希谢ブ?,所以我們才能在一起發(fā)揮出更大的力量。

二、工作方面。

在工作上,我最大的進(jìn)步就是紀(jì)律。一開(kāi)始的時(shí)候,我以為工作不過(guò)是將自己負(fù)責(zé)的崗位做好就行了。為此,惹出了不少的麻煩,我一開(kāi)始也沒(méi)在意。

但通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和要求,我也終于開(kāi)始試著認(rèn)真仔細(xì)的按照要求去一步步完成工作。我發(fā)現(xiàn)這比起自己隨意的去處理工作,沒(méi)有紀(jì)律和組織的完成目標(biāo)要有效率的多。而且還能減少出錯(cuò),避免給集體帶來(lái)麻煩。

在后來(lái)的工作中,我開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)遵守工作的要求,認(rèn)真的處理每一件事情,將工作嚴(yán)謹(jǐn)按照領(lǐng)導(dǎo)和公司的要求處理好。

三、自我的成長(zhǎng)。

在工作方面,我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,通過(guò)各種方式提高了自己的能力和素質(zhì)。不僅從領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)中掌握了工作的基礎(chǔ)能力。還通過(guò)同事們的指點(diǎn)了解了工作的技巧,更進(jìn)一步的效率化了自己的工作。

當(dāng)然,期間我也認(rèn)真的反思過(guò)自己的情況。通過(guò)對(duì)自己工作的總結(jié)和計(jì)劃,調(diào)整了自己的工作方式,規(guī)劃了更有效率的方法。漸漸的,我也對(duì)這份工作熟練起來(lái),并能像老同事一樣,較好的完成自身職責(zé)內(nèi)的任務(wù)。

四、自我的不足。

又成長(zhǎng)就會(huì)有發(fā)現(xiàn),盡管有許多都是對(duì)自己不足的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我意識(shí)到自己在生活自理能力上也有很多的問(wèn)題。這段獨(dú)立生活中,我出現(xiàn)過(guò)不少糟糕的狀況。但好在如今都已經(jīng)順利的解決,并累積了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。

此外,在工作上也同樣有許多要改進(jìn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,這些都是我在工作上問(wèn)題,以及進(jìn)步的方向。在今后的工作中我一定會(huì)認(rèn)真努力的加強(qiáng)自己,在未來(lái)取得更好的出色成績(jī)!

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十八

“我計(jì)劃在公司所在的城市買(mǎi)房定居”。面試官想聽(tīng)到的是你對(duì)這份工作的規(guī)劃,而不是你自己個(gè)人生活的安排。

可能很多美容師不明白為什么問(wèn)這一題,其實(shí)面試官通過(guò)這題是想了解你的求職動(dòng)機(jī)和未來(lái)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,所以,美容師回答“未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃”需要傳遞這幾點(diǎn)信息:

1、你是有備而來(lái)的,所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的,而不是海投盲投的結(jié)果。

2、表明自己的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃,清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算,表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

我的計(jì)劃是在五年內(nèi)往培訓(xùn)講師這個(gè)崗位發(fā)展。我把我未來(lái)五年看做一個(gè)學(xué)習(xí)技能和行業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。我申請(qǐng)這個(gè)職位的原因是非??春霉?,愿意與公司一起發(fā)展。

如果我繼續(xù)在這個(gè)部門(mén)工作,我希望在三年內(nèi)做到高級(jí)美容導(dǎo)師,負(fù)責(zé)下店內(nèi)與顧客面對(duì)面的促成銷(xiāo)售和成交。

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇十九

前言:

大三開(kāi)始到大學(xué)畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃:

1、總體規(guī)劃:

在這三年內(nèi),可以說(shuō)是我上大學(xué)最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學(xué)習(xí),找工作,如何去工作這三個(gè)重要的內(nèi)容。

首先,更深一層的學(xué)習(xí),主要是指在大三的一年當(dāng)中的學(xué)習(xí),這一年我要達(dá)到的目標(biāo)是積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng)、爭(zhēng)取自己能寫(xiě)一個(gè)小型的操作系統(tǒng)出來(lái)。

其次,找工作,找工作是放在大四的前半段時(shí)間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在 c 語(yǔ)言上,因?yàn)槲蚁胫铝τ诘讓拥拈_(kāi)發(fā),所以找工作也會(huì)找這個(gè)方向的公司。

再次,如何去工作,工作一年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到,可以說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)的很多東西都不規(guī)范,甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實(shí)際的項(xiàng)目是如何做的,學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營(yíng)的。

2、階段性詳細(xì)規(guī)劃:

1、大三的學(xué)習(xí):

首先,到大三要開(kāi)主要的專(zhuān)業(yè)課程是,j2ee 和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí) j2ee 的同時(shí),自己要做一些小型的項(xiàng)目,也可以跟寢室人組個(gè)團(tuán)隊(duì),一起來(lái)做。這樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)會(huì)高效,也讓自己多了一些小型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時(shí)候,要這樣來(lái)學(xué)習(xí):因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)涉及到底層的東西,比較晦澀難懂,所以我一定要提前的預(yù)習(xí)課本,上課的時(shí)候,再認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)橹v操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們 uml 課的老師,他的講課風(fēng)格,我已經(jīng)領(lǐng)教到了,所以我要特別的針對(duì)他,用一種特別的學(xué)習(xí)方法,迫使我自己去認(rèn)真聽(tīng)課,同時(shí)也迫使老師去認(rèn)真講課,這種方法我在高中的時(shí)候用過(guò),就是上課的時(shí)候,認(rèn)真的去聽(tīng)老師講課,然后挑出老師講錯(cuò)的地方,給老師指出來(lái)。這樣給自己一點(diǎn)成就感,也提升了上課的質(zhì)量, 同時(shí)也加強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力,其他同學(xué)也會(huì)因此而受益的。然后就是爭(zhēng)取在大三實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)小小的心愿,就是自己寫(xiě)一個(gè)操作系統(tǒng)出來(lái)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)寫(xiě)了一個(gè)操作系統(tǒng),被某個(gè)公司給錄取了,雖然這個(gè)傳說(shuō)不一定是真的,但是我的目的也不在于為了讓某個(gè)公司錄取,而去學(xué)習(xí),我的目的就是在于去學(xué)習(xí),去提升自己。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達(dá)一定的程度之后,要開(kāi)始慢慢的去實(shí)際的將理論變?yōu)閷?shí)踐,毛爺爺說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、找工作:

找工作,我的目標(biāo)初步定在北京,因?yàn)槲沂潜狈饺?,在南方上大學(xué),對(duì)這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣,我還是大學(xué)畢業(yè)之后,到北方去比較適應(yīng)那里。北方軟件比較有實(shí)力的地方,無(wú)疑是北京了,所以初步定在那里,具體是哪個(gè)公司,我還沒(méi)有選擇好,但是一定是和軟件開(kāi)發(fā)的公司。找工作的時(shí)間是,大四的上學(xué)期的前半階段,因?yàn)橐谕獾卣夜ぷ鳎獊?lái)回奔波,是比較辛苦的,所以要做好心理和財(cái)力上的準(zhǔn)備。

3、如何工作:

這個(gè)問(wèn)題,上學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò),這可以說(shuō)是我人生的一次轉(zhuǎn)折,因?yàn)槲腋鎰e了漫長(zhǎng)的上學(xué)旅程,開(kāi)始了另外一種生活的方式,工作。主要的精力不說(shuō)放在學(xué)習(xí)上,而是用自己在前 20 年的時(shí)間所學(xué)到的東西,為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。工作第一年無(wú)疑是最坎坷的一年,萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以要有充分的心理準(zhǔn)備。同時(shí),正向我在上面所說(shuō)的那樣,工作第一年的對(duì)我來(lái)說(shuō)主要的工作,還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何做項(xiàng)目,學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營(yíng)的。以為了以后向更高方向的發(fā)展,打下好的基礎(chǔ)。

總結(jié):

現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃,沒(méi)有做長(zhǎng)遠(yuǎn)的,因?yàn)楝F(xiàn)在不確定的因素還有很多,而我自己的能力有限,只能做短期的一個(gè)規(guī)劃。我會(huì)按著我規(guī)劃的大致方向前進(jìn)的,這中間肯定會(huì)由于一些突發(fā)性的事件,致使我改變部分我的規(guī)劃,但是大的方向是不會(huì)變的,人生中總是充滿了變數(shù)。我會(huì)好好努力的,向著自己的目標(biāo),選擇正確的方向前進(jìn),希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃,我可以很無(wú)愧的說(shuō)自己都做到了!

自我鑒定未來(lái)規(guī)劃篇二十

如果你成功進(jìn)入本行,談?wù)勀憬窈蟮墓ぷ饔?jì)劃。

銀行職員入職后有一定試用期,考察學(xué)員在實(shí)際工作中是否能勝任崗位,通過(guò)此類(lèi)型題考察學(xué)員對(duì)未來(lái)工作是否有正確的認(rèn)識(shí)以及是否做好了勝任崗位的準(zhǔn)備。

1、認(rèn)清職位。

了解職位、認(rèn)清職位,才能正確的定位自己,才能根據(jù)工作做好自己的長(zhǎng)短期規(guī)劃。這是規(guī)劃自己工作的前提與基礎(chǔ)。

短期工作計(jì)劃主要以了解、融入、掌握為關(guān)鍵詞進(jìn)行計(jì)劃。具體了解工作,了解公司文化理念、規(guī)章制度、辦事流程、部門(mén)設(shè)置。融入工作環(huán)境、通入集體團(tuán)隊(duì)。掌握專(zhuān)業(yè)技能、掌握工作方法。長(zhǎng)期規(guī)劃以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為主,向公司、向老員工學(xué)習(xí)提高自己,成就自我。

個(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

1、長(zhǎng)短期相結(jié)合,切忌好高騖遠(yuǎn)或者安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。

2、脫離組織過(guò)于自我,答題習(xí)慣用我覺(jué)得、我認(rèn)為……忽視應(yīng)該是先融入組織,學(xué)習(xí)組織,認(rèn)真思考組織及其運(yùn)作價(jià)值,再談改進(jìn)問(wèn)題。

3、眼見(jiàn)狹隘,考慮問(wèn)題沒(méi)有全局性,思考問(wèn)題只顧眼前、局部,忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體。

4、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與公司發(fā)展脫離,忽視工作要以完成為導(dǎo)向。

良好的工作規(guī)劃是工作成功的一半,進(jìn)入公司后,我會(huì)認(rèn)真規(guī)劃自己的工作,制定詳實(shí)的計(jì)劃,認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的工作,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

首先,我會(huì)盡快的融入公司。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、老同事,盡快的了解公司,了解自己的職位……并以此為基礎(chǔ)盡快開(kāi)展工作。

其次,在剛進(jìn)入公司主要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地掌握提高,做好自己的本職工作,認(rèn)真圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助教誨,快速提升自己的能力。融入團(tuán)隊(duì)和大家一起把工作做到最最完善。

最后,在完成本職工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自我,將自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與公司目標(biāo)的達(dá)成相結(jié)合,不斷地在更多剛搞的崗位上為公司做出貢獻(xiàn),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的升華。

中公金融人提醒你,回答此類(lèi)問(wèn)題一定要注意換位思考,明白考查人員的目的??梢远嗫匆恍┫嚓P(guān)應(yīng)聘的電視、刊物提高自己的能力。

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