閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
教材教輔承諾書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為凈化育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人，為人師表,依法從教，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，針對“亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂發(fā)教輔”問題，我在此做出鄭重承諾：
1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教體局師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度;履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，拒絕有償家教。
2、不舉辦或參與任何形式的.有償補(bǔ)課班。
3、不組織、不動(dòng)員、不強(qiáng)制、不暗示、不介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課、托教;不接受學(xué)生或家長有償家教的請求。
4、不到民辦教育機(jī)構(gòu)或民辦培訓(xùn)班、特長班、提高班兼職任課;。
5、不自立名目亂收費(fèi)。
6、不向?qū)W生推銷商品、教輔資料，不誘導(dǎo)或強(qiáng)迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料，不讓學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料。
我將自覺遵守以上內(nèi)容，請學(xué)校、家長和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。
此致
敬禮
承諾人簽字：
20__年__月__日。
教材教輔承諾書篇二
為樹立教育的良好社會(huì)形象，維護(hù)我校聲譽(yù)及教師個(gè)人形象，特做以下承諾：
一、自覺加強(qiáng)教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，廉潔從教；
二、切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；
七、自覺做好自查自糾，定期進(jìn)行自我檢查，主動(dòng)聽取、接受學(xué)生、家長、學(xué)校等各方面的批評與建議。
以上承諾，本人保證自覺遵守，同時(shí)敬請學(xué)生、家長、社會(huì)予以監(jiān)督。如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)上級主管部門或?qū)W校查實(shí)，教師自愿承擔(dān)上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
承諾人：
20xx年9月1日。
教材教輔承諾書篇三
為認(rèn)真落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育，陳店完小召開教師大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，并認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、教輔征訂和管理。
1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定。教輔材料購買，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
2、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
3、學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
二、規(guī)范招生入學(xué)。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對片區(qū)村進(jìn)行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費(fèi)、贊助費(fèi)等，保證與片區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。
三、規(guī)范課程開設(shè)。
我校堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，開齊課程；堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
四、規(guī)范日?？荚嚒?/p>
1、各學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加聯(lián)校統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規(guī)范管理。
2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
四、保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為35—40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。正常開展陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)，上午上課時(shí)間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺，保證學(xué)生10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
五、嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)布置。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校按照上級規(guī)定，做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。
六、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃安排，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)；堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
通過自查，我校意識(shí)到教輔材料征訂和落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我校將嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力辦好人民滿意的教育。
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教材教輔承諾書篇四
為進(jìn)一步提高我的自身素質(zhì)，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的精神，特向大家作出如下承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。
2、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識(shí)，要自覺學(xué)法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“應(yīng)事忌事、應(yīng)語忌語雙十條”、教師行為“十不準(zhǔn)”等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。
3、堅(jiān)持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
4、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
5、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6、注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。
7、善待家長，熱情禮貌的迎送家長，包容家長激動(dòng)時(shí)的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進(jìn)行探討和對話，促使家長與教師、家庭和學(xué)校相互交流信息，相互理解支持。堅(jiān)決拒收家長的錢物，做到廉潔自律。
8、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取接受學(xué)生家長、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
本人同時(shí)敬請學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
承諾人：
20xx年x月x日。
為促進(jìn)我校師德師風(fēng)工作，全面提高師德水平，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，嚴(yán)格落實(shí)《xx省普通中小學(xué)管理規(guī)范》及縣教育局制定的《進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)的若干規(guī)定》，全校教師向?qū)W生、家庭及社會(huì)承諾如下：
1、不有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行及傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2、不上無備之課、擅自停課、缺課和不批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)禁上課遲到、早退及抽煙或使用通訊工具。
3、不諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。
4、不酒后上課或找學(xué)生談話，嚴(yán)禁在校內(nèi)打麻將、打撲克及參加任何形式的賭博活動(dòng)。
5、不接受學(xué)生或家長的宴請、禮品、禮金及為個(gè)人提供服務(wù)。
6、不舉辦以收費(fèi)為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，堅(jiān)決杜絕有償家教。
7、不強(qiáng)行推銷、統(tǒng)一辦學(xué)生保險(xiǎn)以及音像制品、教輔材料、學(xué)習(xí)用具、生活用品。
8、不私自向?qū)W生收取規(guī)定之外的任何費(fèi)用。
9、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10、不準(zhǔn)參加任何形式的迷信活動(dòng)和偽科學(xué)組織。
11、一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
承諾人：
20xx年x月x日。
教材教輔承諾書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名教師，堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，推薦征訂的教輔資料必須是省教育廳用書目錄以內(nèi)的教輔資料，不要求或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)學(xué)校查實(shí)，本人自愿承擔(dān)年度考核不合格、不享受評優(yōu)評先資格，自愿交納非法所得，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
此致
敬禮
承諾人(簽字)：
二0__年二月二十六日。
教材教輔承諾書篇六
為貫徹落實(shí)國家有關(guān)部委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理的要求，現(xiàn)就規(guī)范教輔征訂和使用教輔材料等有關(guān)事項(xiàng)鄭重作如下承諾：
一、加強(qiáng)教輔材料推薦管理，成立以校長為組長的.進(jìn)校教輔管理小組，管理小組下設(shè)各學(xué)科評議組，組織學(xué)科骨干教師嚴(yán)格從省教育廳公布的教輔目錄中，按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本1套教輔材料審議推薦供學(xué)生自愿購買使用。禁止評議推薦省教育廳公布的推薦目錄之外的教輔材料。
二、建立推薦的教輔材料公示和報(bào)備制度。學(xué)校推薦的進(jìn)校教輔材料經(jīng)校長審批后報(bào)主管教育行政部門備案，并在校內(nèi)張榜公布，或者在校園網(wǎng)上公示，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
三、禁止學(xué)校教師向?qū)W生推薦或指定購買省教育廳公布的教輔目錄之外的教輔材料。
四、堅(jiān)持學(xué)生自愿、不牟利的原則，建立代購清單校長審核簽字制度，學(xué)校組織代購時(shí)，由教務(wù)處匯總形成學(xué)生申請代購教輔材料的清單，送分管副校長審核、簽字后，報(bào)校長審核簽字。
五、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)進(jìn)校教輔購買渠道的規(guī)定，代購的教輔材料從具備我省中小學(xué)教材發(fā)行資質(zhì)的福建新華發(fā)行集團(tuán)公司購買，禁止從其他渠道為學(xué)生代購教輔材料，禁止教師要求或變相要求學(xué)生從其他渠道購買教輔材料。
六、嚴(yán)禁組織編寫學(xué)生有償使用的各學(xué)科配套的考試輔導(dǎo)類的教輔材料。
七、教職工不得利用負(fù)責(zé)教輔材料審讀、推薦、代購等工作之便，收受任何禮金、禮物、禮券、購物卡等饋贈(zèng)，不得接受相關(guān)宴請、旅游、考察等活動(dòng)。
若有違反以上承諾事項(xiàng)，愿按有關(guān)規(guī)定接受上級教育行政部門的處理。
學(xué)校：xxx中學(xué)（蓋章）。
校長（簽章）：
20xx年。
4
月
7
日
教材教輔承諾書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名教師，我堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學(xué)生用書由學(xué)校統(tǒng)一在新華書店統(tǒng)一征訂，作為任課教師不以任何理由或借口亂給學(xué)生征訂或發(fā)放任何違規(guī)教輔資料；也不誘導(dǎo)學(xué)生購買違規(guī)教輔資料。不以任何名義在校內(nèi)外開辦補(bǔ)課班。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)中心校和教育局或?qū)W校查實(shí)，我自愿承擔(dān)年度考核不合格、不能晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不享受學(xué)校評選先進(jìn)個(gè)人的指標(biāo)等處分；并自愿交納非法所得，自愿承擔(dān)兩倍的罰款，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校的按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
此致
敬禮
承諾人（簽字）：
二0xx年三月。
教材教輔承諾書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為凈化育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人，為人師表,依法從教，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，針對“亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂發(fā)教輔”問題，我在此做出鄭重承諾：
1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教體局師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度；履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，拒絕有償家教。
2、不舉辦或參與任何形式的有償補(bǔ)課班。
3、不組織、不動(dòng)員、不強(qiáng)制、不暗示、不介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課、托教；不接受學(xué)生或家長有償家教的請求。
4、不到民辦教育機(jī)構(gòu)或民辦培訓(xùn)班、特長班、提高班兼職任課；
5、不自立名目亂收費(fèi)。
6、不向?qū)W生推銷商品、教輔資料，不誘導(dǎo)或強(qiáng)迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料，不讓學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料。
我將自覺遵守以上內(nèi)容，請學(xué)校、家長和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。
此致
敬禮
承諾人簽字：
20xx年xx月xx日。
教材教輔承諾書篇九
作為一名教師，堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學(xué)生用書由學(xué)校統(tǒng)一在新華書店統(tǒng)一征訂，學(xué)生用教輔資料必須在征求家長意見后由學(xué)生或家長自愿在書店購買，作為任課教師不以任何理由或借口亂給學(xué)生征訂或發(fā)放任何違規(guī)教輔資料；也不誘導(dǎo)學(xué)生購買違規(guī)教輔資料。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)教育體育局或?qū)W校查實(shí)，教師自愿承擔(dān)年度考核不合格、不享受學(xué)校評選先進(jìn)個(gè)人的指標(biāo)等處分；自愿交納非法所得，自愿承擔(dān)兩倍的罰款，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校的按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
承諾人（簽字）：
二0一0年八月二十四日。
教材教輔承諾書篇十
我縣擁有1個(gè)公共圖書館，1個(gè)公共文化館，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。20xx年，圖書館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、文化館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、14個(gè)綜合文化站免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)各5萬均足額落實(shí)到位，?？顚Ｓ?，無被截留、擠占等現(xiàn)象。
我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術(shù)館免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》1527號(hào)要求，結(jié)合我地實(shí)際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理細(xì)則》，并按照細(xì)則要求嚴(yán)格執(zhí)行，做到科學(xué)化管理。
按照財(cái)教【xxxx】1527號(hào)文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書館、文化館免費(fèi)開放資金各20萬，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放資金各5萬，其中中央財(cái)政補(bǔ)助50%，其余部分省級財(cái)政和縣級財(cái)政各承擔(dān)50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費(fèi)開放項(xiàng)目支出，專款專用，無被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。
我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術(shù)館免費(fèi)開放的意見》要求，建立了免費(fèi)開放工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，結(jié)合本地公共文化設(shè)施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂免費(fèi)開放工作實(shí)施方案。把免費(fèi)開放舉措落到實(shí)處，達(dá)到免費(fèi)開放工作要求。
（1）公共圖書館、文化館。
圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務(wù)功能，精心設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，提高公共文化設(shè)施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等，強(qiáng)化遠(yuǎn)程服務(wù)能力，拓展數(shù)字文化服務(wù)空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，開展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現(xiàn)均等普惠的基礎(chǔ)上，逐步增設(shè)個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對象化服務(wù)。
圖書館所有設(shè)施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報(bào)告廳（培訓(xùn)室、綜合活動(dòng)室）免費(fèi)開放，文獻(xiàn)資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導(dǎo)、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗(yàn)證及存包等全部免費(fèi)。文化館所有設(shè)施和資源全部免費(fèi)如多功能廳、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文化骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供。
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。
我縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設(shè)施免費(fèi)開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教室等，書報(bào)刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數(shù)字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費(fèi)。
20xx年已過去，我們將按照上級文件要求，創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，用好免費(fèi)開放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
教材教輔承諾書篇十一
作為一名教師，我堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學(xué)生用書由學(xué)校統(tǒng)一在新華書店統(tǒng)一征訂，作為任課教師不以任何理由或借口亂給學(xué)生征訂或發(fā)放任何違規(guī)教輔資料；也不誘導(dǎo)學(xué)生購買違規(guī)教輔資料。不以任何名義在校內(nèi)外開辦補(bǔ)課班。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)中心校和教育局或?qū)W校查實(shí)，我自愿承擔(dān)年度考核不合格、不能晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不享受學(xué)校評選先進(jìn)個(gè)人的指標(biāo)等處分；并自愿交納非法所得，自愿承擔(dān)兩倍的罰款，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校的按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
承諾人（簽字）：
二0xx年三月。
教材教輔承諾書篇十二
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【目錄】。
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前言。
教材教輔征訂發(fā)行是出版集團(tuán)信息化建設(shè)的重要組成部分之一，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教輔、教材、校本圖書網(wǎng)上征訂電子商務(wù)平臺(tái)（b/s系統(tǒng)）的建設(shè)，將傳統(tǒng)的教輔、教材、手工征訂工作放到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上，按進(jìn)銷存的構(gòu)架來管理教材征訂發(fā)行工作，跟蹤教材征訂發(fā)行工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一筆進(jìn)出業(yè)務(wù)中的人、錢、物的信息，相關(guān)的教材數(shù)量、種類、金額匯總等數(shù)據(jù)一目了然；實(shí)現(xiàn)各市縣的中小學(xué)教輔材料的網(wǎng)上征訂、審核、統(tǒng)計(jì)、查詢、計(jì)費(fèi)、物流配送等功能，簡化傳統(tǒng)的教材征訂工作。提高工作效率、減少教材征訂中的錯(cuò)誤。
一、系統(tǒng)概述。
根據(jù)全區(qū)教材發(fā)行的特點(diǎn)和幾個(gè)業(yè)務(wù)部門的職能分工，教材發(fā)行系統(tǒng)分為以下幾個(gè)部分：
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二、功能設(shè)計(jì)。
2.1新華書店教材征訂系統(tǒng)2.1.1教材征訂子系統(tǒng)。
教材征訂子系統(tǒng)是整個(gè)教材業(yè)務(wù)系統(tǒng)中最為基礎(chǔ)的部分，包括書目編制，訂數(shù)的收集，向出版社印刷廠報(bào)訂，組織物流中心，發(fā)運(yùn)站發(fā)貨，對發(fā)貨，結(jié)算的跟蹤和監(jiān)督等業(yè)務(wù)功能。系統(tǒng)通過合理的整合業(yè)務(wù)流程，結(jié)合高效率的數(shù)據(jù)處理和查詢，提供教材征訂業(yè)務(wù)的效率和質(zhì)量，幫助業(yè)務(wù)員從繁雜的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計(jì)中抽身；同時(shí)，也向管理決策者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的系統(tǒng)信息，為各項(xiàng)經(jīng)營管理工作提供服務(wù)，從而提供企業(yè)的經(jīng)營效益。
1、系統(tǒng)登錄。
為各個(gè)基層學(xué)校征訂點(diǎn)分配一個(gè)用戶名和密碼，登錄后可以修改密碼。
（1）選擇要訂購的圖書，有幾種方式可以使用：
按圖書分類、按征訂號(hào)、按書號(hào)、按書名、按著譯者等。
3、統(tǒng)計(jì)功能。
（1）征訂統(tǒng)計(jì)表（2）結(jié)算統(tǒng)計(jì)表（3）分包統(tǒng)計(jì)表（4）收獲存貨統(tǒng)計(jì)表。
4、查詢功能。
5、管理員管理功能。
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6、付費(fèi)。
7、配送。
2.1.2教材儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司物流中心。
儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)主要是根據(jù)教材征訂子系統(tǒng)的指令，有組織地、高效率地把課本發(fā)放到基層書店，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成發(fā)貨任務(wù)，包含收貨，發(fā)貨計(jì)劃地制定，揀書，打包組織，制作調(diào)撥票，包封票，運(yùn)輸組織，運(yùn)費(fèi)計(jì)算等功能。系統(tǒng)對整個(gè)儲(chǔ)運(yùn)的流程細(xì)分為收貨，驗(yàn)核，計(jì)劃，配總，包裝，交包，待運(yùn)，運(yùn)出等環(huán)節(jié)。
對儲(chǔ)運(yùn)進(jìn)行細(xì)致化的管理，加強(qiáng)對各環(huán)節(jié)的考核，從而提高了整個(gè)儲(chǔ)運(yùn)的工作效率，也為整體的課本發(fā)行網(wǎng)絡(luò)提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，提供了課本發(fā)行的客戶服務(wù)水平。
2.1.3教材結(jié)算子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司資財(cái)部；集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部。
教材結(jié)算子系統(tǒng)是根據(jù)儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)物流的流轉(zhuǎn)情況，完成資金流的流轉(zhuǎn)，有計(jì)劃、高效率、準(zhǔn)確無誤地向各基層店托收，向供貨單位付款。系統(tǒng)包括收貨統(tǒng)計(jì)，付款操作，應(yīng)付款統(tǒng)計(jì)，已付款統(tǒng)計(jì)，發(fā)貨統(tǒng)計(jì)，托收計(jì)劃，到款回填，拒付重托，應(yīng)收款統(tǒng)計(jì)，已收款統(tǒng)計(jì)，已托未回款統(tǒng)計(jì)等功能。系統(tǒng)根據(jù)儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的物流數(shù)據(jù)，教材子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確的進(jìn)發(fā)貨折扣。有計(jì)劃地完成回款任務(wù)。實(shí)現(xiàn)真正的銷售、降低企業(yè)的應(yīng)收賬款。為企業(yè)的發(fā)展提供最為重要的資金保障。
2.1.4基層店教材系統(tǒng)。
使用部門：各基層書店。
基層店教材系統(tǒng)是各基層書店使用的教材發(fā)行終端系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含收集學(xué)校訂數(shù)，向省店報(bào)訂，收書，分發(fā)到各學(xué)校等功能。同時(shí)使用電腦系統(tǒng)，連接到全區(qū)的教材發(fā)行網(wǎng)絡(luò)中，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)同全區(qū)店實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保障信息暢通，實(shí)時(shí)地了解省店的訂單處理流程，貨物的流轉(zhuǎn)狀態(tài)，以及備貨的相關(guān)情況。以便更好服務(wù)好客戶、學(xué)校。提高教材發(fā)行服務(wù)的質(zhì)量。
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2.2出版社教材發(fā)行系統(tǒng)。
1、書目維護(hù)。
最新圖書信息、最新書訊、最新可供書目、新書預(yù)告、暢銷圖書排行、推薦圖書、特價(jià)圖書管理；書目附加、相關(guān)資源管理。按需制作電子書目。
2、訂單管理。
訂單受理、訂單處理情況跟蹤；訂單補(bǔ)發(fā)、訂單調(diào)整，針對客戶自動(dòng)生成智能主發(fā)訂單，推薦訂購訂單；訂單退貨處理。訂單查詢、統(tǒng)計(jì)分析。
3、賬務(wù)管理。
賬務(wù)查詢、統(tǒng)計(jì)，賬務(wù)統(tǒng)計(jì)分析。自動(dòng)生成結(jié)算對帳單。
4、付款管理。
付款查詢、咨詢，付款統(tǒng)計(jì)分析，付款處理情況跟蹤。
5、數(shù)據(jù)交換。
隨時(shí)或者定時(shí)獲得圖書在客戶處的銷售、庫存情況，準(zhǔn)確把握圖書銷售和庫存數(shù)據(jù)。
6、客戶自助服務(wù)系統(tǒng)。
客戶自助結(jié)算、對帳、付款；自助退貨、自助訂單調(diào)整。訂單查詢、跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析；賬務(wù)查詢分析統(tǒng)計(jì)、付款查詢統(tǒng)計(jì)分析；個(gè)性化服務(wù)定制等。
7、客戶服務(wù)管理。
受理客戶咨詢、反饋、投訴；跟蹤、統(tǒng)計(jì)、分析服務(wù)情況和服務(wù)質(zhì)量。
2.3新華書店與出版社之間的數(shù)據(jù)傳遞。
鑒于現(xiàn)在寧夏新華書店已采用深圳巴顏喀拉教材發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了。
三、軟件要求。
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四、硬件要求。
1、web服務(wù)器。
2、應(yīng)用程序服務(wù)器。
3、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。
4、帶寬容量：針對教材教輔征訂發(fā)行季節(jié)性訪問量特點(diǎn)，選擇合適的帶寬。
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教材教輔承諾書篇十三
作為一名教師，我堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學(xué)生用書由學(xué)校統(tǒng)一在新華書店統(tǒng)一征訂，作為任課教師不以任何理由或借口亂給學(xué)生征訂或發(fā)放任何違規(guī)教輔資料；也不誘導(dǎo)學(xué)生購買違規(guī)教輔資料。不以任何名義在校內(nèi)外開辦補(bǔ)課班。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)中心校和教育局或?qū)W校查實(shí)，我自愿承擔(dān)年度考核不合格、不能晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不享受學(xué)校評選先進(jìn)個(gè)人的指標(biāo)等處分；并自愿交納非法所得，自愿承擔(dān)兩倍的罰款，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校的按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
承諾人（簽字）：
二0xx年三月。
學(xué)校不作為亂作為問題自查報(bào)告。
教輔人員有寒暑假嗎。
同步教輔著作權(quán)侵權(quán)分析論文。
大班主題教案《頭發(fā)亂了》。
教材教輔承諾書篇十四
作為一名教師，堅(jiān)決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，推薦征訂的教輔資料必須是省教育廳用書目錄以內(nèi)的教輔資料，不要求或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)學(xué)校查實(shí)，本人自愿承擔(dān)年度考核不合格、不享受評優(yōu)評先資格，自愿交納非法所得，并接受上級主管部門、紀(jì)檢部門或?qū)W校按規(guī)定給予的經(jīng)濟(jì)處罰與紀(jì)律處分。
承諾人（簽字）：
二0xx年二月二十六日。
教材教輔承諾書篇十五
為規(guī)范學(xué)校的教材、教輔資料的征訂管理及使用工作，切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，端正行風(fēng)，樹立教育的良好形象，特作如下承諾：
一、征訂的教材必須在市教育審定的.教材征訂目錄范圍內(nèi)，不得統(tǒng)一征訂任何教輔資料。
三、每學(xué)期學(xué)校征訂的教材書目、數(shù)量必須張榜公布，并作為學(xué)校校務(wù)公開的一項(xiàng)內(nèi)容，接受監(jiān)督。
四、嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，未搭車收費(fèi)，向?qū)W生及家長公示了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)。
如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)教育局或?qū)W校查實(shí)，教師自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教材教輔承諾書篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督，深入開展自查自糾和檢查工作，現(xiàn)將活動(dòng)的情況報(bào)告如下：
嚴(yán)把秋季開學(xué)收費(fèi)關(guān)口，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，鞏固治理教育亂收費(fèi)成果。同時(shí)認(rèn)真詳細(xì)對照相關(guān)教育收費(fèi)政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認(rèn)真進(jìn)行梳理，查找不足，落實(shí)整改。
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運(yùn)作；
3、收費(fèi)公示制度的落實(shí)情況；
4、是否存在向?qū)W生收取黨報(bào)黨刊費(fèi)及辦班補(bǔ)習(xí)、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學(xué)習(xí)、做好宣傳，進(jìn)一步使教育收費(fèi)政策入心入腦。
這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個(gè)到位”即宣傳教育到位、落實(shí)整改到位的要求，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋指出。
教材教輔承諾書篇十七
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育。
教學(xué)。
中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。
二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃。
我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
三、
嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中。
一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
前進(jìn)路中學(xué)2011年10月27日。
教材教輔承諾書篇十八
尊敬的省級評審專家組：
我中心于2017年11月正式啟動(dòng)二級甲等婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心創(chuàng)建工作，經(jīng)過兩年的等級創(chuàng)建，于今年11月向上級提出評審申請。按照省衛(wèi)生健康委員會(huì)婦幼保健機(jī)構(gòu)評審工作計(jì)劃和安排，省級等級婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心評審專家組于2019年11月25至28日對開遠(yuǎn)市婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心開展了等級評審。評審過程中，專家組現(xiàn)場查出我中心在后勤保障管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管控、業(yè)務(wù)發(fā)展等方面存在諸多問題，需要整改。為進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化管理，規(guī)避管理風(fēng)險(xiǎn)，提升管理水平和服務(wù)質(zhì)量，對專家組指出的問題立即進(jìn)行整改并長期堅(jiān)持、持續(xù)改進(jìn)，使各項(xiàng)工作常態(tài)化，我院現(xiàn)鄭重承諾：
一、后勤保障問題。整改措施：
（一）招聘2人充實(shí)后勤保障管理，強(qiáng)化人員培訓(xùn)，持證上崗，特別是強(qiáng)化高壓電、供氧、水電、消防安全管理。
（二）完善工作制度和管理架構(gòu)，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，后勤保障部加強(qiáng)日常監(jiān)管，扎實(shí)規(guī)范開展日常工作，并做好工作記錄。
整改時(shí)限：2020年2月30日前完成。長期堅(jiān)持、持續(xù)整改。二、試劑耗材采購及經(jīng)濟(jì)合同管理問題。整改措施：
（一）按照院內(nèi)采購管理制度，規(guī)范開展采購工作，對于長期使用的試劑耗材，每半年組織一次詢價(jià)采購，并做好相關(guān)工作記錄存檔。
（二）組織黨政聯(lián)席會(huì)議，討論經(jīng)濟(jì)合同簽訂事宜，達(dá)成一致后立即組織簽訂合同。擇日組織召開采購管理、紀(jì)檢、審計(jì)、執(zhí)行科室等相關(guān)人員和供應(yīng)商廉政采購工作會(huì)議，傳達(dá)廉政工作紀(jì)律，規(guī)范開展采購工作。對于已經(jīng)形成事實(shí)的供應(yīng)關(guān)系，按規(guī)定補(bǔ)簽合同，納入正常的詢價(jià)采購管理。
整改時(shí)限：2019年12月31日前完成。長期堅(jiān)持、持續(xù)整改。
三、
職能部門監(jiān)管要持之以恒下去，一定不能空虛。整改措施：
（一）保健部、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部及藥劑科等相關(guān)職能部門根據(jù)創(chuàng)等條款要求，加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查，明確督導(dǎo)目的，并有針對性，提出可操作性整改措施，使檢查內(nèi)容、存在問題及上次問題整改效果等做到同質(zhì)化管理。
（二）將職能部門監(jiān)管科室質(zhì)量納入月績效考核，對職能部門指出問題不按期限整改的科室，按照中心《獎(jiǎng)懲制度》每月進(jìn)行處理。
（三）醫(yī)院將職能科室履職情況納入每月績效考核。整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
四、質(zhì)量管理架構(gòu)空虛，管理無內(nèi)涵，控制層與執(zhí)行層管理脫節(jié)，監(jiān)管質(zhì)量不高，存在安全隱患風(fēng)險(xiǎn)。
整改措施：完善醫(yī)院質(zhì)量管理組織架構(gòu)，明確職責(zé)職能，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定完善質(zhì)量控制內(nèi)容及指標(biāo)，并討論通過職代會(huì)后下發(fā)使用，扎實(shí)有效進(jìn)行監(jiān)管，不斷提高監(jiān)管質(zhì)量。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
六、對不良事件、非計(jì)劃再次手術(shù)認(rèn)識(shí)有偏差，管理不到位，對原因分析及整改落實(shí)不夠深入及精準(zhǔn)。
整改措施：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)不良事件上報(bào)，利用pdca循環(huán)閉環(huán)式管理對原因進(jìn)行精準(zhǔn)分析及持續(xù)整改和追蹤評價(jià)。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持七、對風(fēng)險(xiǎn)管控盲目，找不到關(guān)鍵點(diǎn)。
整改措施：完善醫(yī)院醫(yī)療保健技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，制定切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)管控措施并認(rèn)真落實(shí)整改。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
八、醫(yī)療技術(shù)管理不規(guī)范，未嚴(yán)格按照診療常規(guī)開展診療服務(wù)。
九、職能部門監(jiān)管工作空虛，監(jiān)管質(zhì)量不高。整改措施：扎實(shí)有效開展職能部門監(jiān)管及反饋，并跟蹤問效。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持十、無急診檢診分診登記。
整改措施：建立急診檢診分診登記。整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
十一、醫(yī)護(hù)人員對就診者分診準(zhǔn)確性不高。整改措施：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)及考核。整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持十二、無急診留觀優(yōu)先制度及流程。
整改措施：建立急診留觀優(yōu)先制度及流程，加強(qiáng)培訓(xùn)及監(jiān)管。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
十三、在醫(yī)院麻醉藥品管理中制定備用基數(shù)。整改措施：
（一）立即制定醫(yī)院藥庫、門診住院藥房麻醉、精神藥品備用基申請表報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行麻醉藥品管理制度。整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。十四、進(jìn)一步加強(qiáng)科室備用藥品管理。整改措施：
（一）由各臨床科室制定備用藥品基數(shù)提交到醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、藥劑科共同落實(shí)確定科室備用藥品。
（二）醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、藥劑科聯(lián)合對備用藥品的檢查工作中出現(xiàn)的問題加強(qiáng)落實(shí)整改力度。
（三）急救藥品、備用藥品落實(shí)科室管理責(zé)任人，增強(qiáng)護(hù)理人員對病區(qū)備用藥安全管理的認(rèn)識(shí)及責(zé)任心，提高工作效率，將管理急救藥品、備用藥品管理水平納入護(hù)理人員能力評價(jià)指標(biāo)及科室評優(yōu)評先條件。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
十五、處方點(diǎn)評、持續(xù)改進(jìn)、專用抗菌藥物點(diǎn)評整改措施：
（一）限于目前日門診抗菌藥物處方量達(dá)不到一百張，為保證抗菌藥物處方專項(xiàng)點(diǎn)評質(zhì)量，延長抽取處方的時(shí)限，以抽夠一百張抗菌藥物處方為止。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高住院病歷30份的專項(xiàng)點(diǎn)評能力。
（三）為藥劑人員提供定期或不定期的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
十六、接受抗菌藥物治療的住院患者微生物檢驗(yàn)樣本送檢率、抗菌藥物使用強(qiáng)度、圍手術(shù)期抗菌藥物的使用管理還有提升空間。
整改措施：
（一）籌建微生物實(shí)驗(yàn)室，制定人員進(jìn)修計(jì)劃，明年盡早在院內(nèi)開展微生物檢測工作。
（二）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員合理使用抗菌藥物的培訓(xùn)，對未按《抗菌藥物責(zé)任目標(biāo)書》抗菌藥物使用指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的科室加大獎(jiǎng)懲力度的落實(shí)。
（三）感控辦加強(qiáng)對接受抗菌藥物治療的住院患者微生物檢驗(yàn)樣本送檢率的通報(bào)及整改成效的落實(shí)。
（四）醫(yī)務(wù)部加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員圍手術(shù)期進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控和有效管理。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。十七、護(hù)士填寫護(hù)理文書太多。整改措施：
（一）取消住院患者導(dǎo)管滑脫風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告表。取消理由：因我院危重病人少，多數(shù)是插尿管病人，留置尿管滑脫幾率很小，故使用此評估表意義不大，經(jīng)討論決定于2019年12月1日起停止使用此表。
（二）取消住院患者跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)因子評估報(bào)告及預(yù)防措施記錄單。
取消理由：近兩年無病人跌倒/墜床發(fā)生，故使用此評估表意義不大，經(jīng)討論決定于2019年12月1日起停止使用此表。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
十八、急救車封條管理存在的藥品效期管理問題。整改措施：
（一）修訂開遠(yuǎn)市婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心急救車管理制度。
（二）建立開遠(yuǎn)市婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心急救藥品效期管理登記表。
（三）把住院患者安全告知書和入院須知兩張合并為一張，減少護(hù)士重復(fù)填寫眉欄信息。
整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持。
衷心感謝專家組隊(duì)中心現(xiàn)場檢查和指導(dǎo)！對于以上專家組指出的問題，我中心一定按照承諾書整改到位，如未按期整改，發(fā)生一切不良后果，由我中心自行承擔(dān)，與他人無關(guān)。
承諾人：
開遠(yuǎn)市婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。
2019年11月27日。
教材教輔承諾書篇十九
致：__________(招標(biāo)人名稱)：
根據(jù)你方招標(biāo)的__________工程的招標(biāo)文件、遵照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)踏勘項(xiàng)目現(xiàn)場和研究上述招標(biāo)文件的投標(biāo)須知、合同條款、圖紙、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工程量清單及其他有關(guān)文件后，我方愿意全部按照招標(biāo)文件的規(guī)定，鄭重提交我們的投標(biāo)文件，并作出以下承諾：
1、我方愿以所報(bào)的投標(biāo)總價(jià)并按上述圖紙、合同條款、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工程量清單的條件要求承包上述工程的施工、竣工，并承擔(dān)任何質(zhì)量缺陷保修責(zé)任，實(shí)行綜合單價(jià)風(fēng)險(xiǎn)包干，且我們理解招標(biāo)文件中關(guān)于投標(biāo)報(bào)價(jià)的有關(guān)規(guī)定，并且無意詢求此外的任何解釋。2、我方將派出__________(項(xiàng)目經(jīng)理姓名)作為本次招標(biāo)工程的項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理將認(rèn)真履行項(xiàng)目經(jīng)理管理崗位職責(zé)，對工程項(xiàng)目施工全過程及整個(gè)現(xiàn)場承擔(dān)全面管理的責(zé)任和義務(wù)，并保證常駐現(xiàn)場。3、在中標(biāo)后，投入本工程的技術(shù)人員和管理人員將常駐現(xiàn)場，并不隨意更換所擬派的項(xiàng)目技術(shù)人員和管理人員，如確需更換，須報(bào)監(jiān)理公司、發(fā)包人審批認(rèn)可。
4、一旦我方中標(biāo)，我方保證按合同協(xié)議書中規(guī)定的工期_____日歷_____天內(nèi)完成并移交全部工程，工程質(zhì)量達(dá)到_____.嚴(yán)格執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》中有關(guān)工程保修條款。
5、若我方中標(biāo)，在中標(biāo)后自愿按招標(biāo)文件要求提交工程履約保證給招標(biāo)人。
6、我方同意所提交的投標(biāo)文件在招標(biāo)文件投標(biāo)須知中規(guī)定的投標(biāo)有效期天內(nèi)有效，在此期間內(nèi)如果中標(biāo)，我方將受此約束。
7、我方提供的資料全部為真實(shí)資料，如我方提供的業(yè)績資料不真實(shí)或存在虛假，我方將放棄中標(biāo)的權(quán)利，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的責(zé)任。8、我方已詳細(xì)審核全部招標(biāo)文件及工程量清單，包括修改補(bǔ)充通知、答疑(如有時(shí))及有關(guān)附件，我方完全響應(yīng)并認(rèn)可上述文件的所有條款。
9、投入本工程的建筑原材料、構(gòu)配件的質(zhì)量都是經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品。
10、我單位將嚴(yán)格按照招標(biāo)人發(fā)出的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工，不擅自改變設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工。
11、項(xiàng)目管理部將制定施工安全管理管理機(jī)構(gòu)和安全管理責(zé)任制，配備工程建設(shè)項(xiàng)目專職安全員，并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)施工安全生產(chǎn)、文明施工的管理規(guī)定。所有工程建設(shè)施工作業(yè)人員都是經(jīng)過安全教育和技術(shù)操作培訓(xùn)，特殊工種的作業(yè)人員須有相應(yīng)的技術(shù)資質(zhì)證書。12、承諾實(shí)施完成本工程范圍內(nèi)的增加及變更工程，費(fèi)用按照投標(biāo)報(bào)價(jià)書中的相應(yīng)價(jià)格或經(jīng)審定的價(jià)格完成;13、除非另外達(dá)成協(xié)議生效，你方的中標(biāo)通知書和本投標(biāo)文件將成為約束雙方的合同文件的組成部分。
2、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
3、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。
4、朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
6、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!8、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。9、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
12、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。
13、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
14、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
15、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
16、你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
17、你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。18、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!19、朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……20、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
21、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。22、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!23、羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!24、三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!25、三年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
26、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
27、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
28、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
29、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
30、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
31、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
32、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!33、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
34、四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
36、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!37、我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
38、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。
1、班長：兄弟，一路珍重，千萬要平平安安，這是我對你最后一次命令，盡管你在我手下四年里從沒聽過我一次命令。
2、讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!3、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是是還會(huì)有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會(huì)因你而自豪!4、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!5、向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚(yáng)起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧!祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。
6、畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天!7、你的友善與和氣讓班級里的同學(xué)們都愿意跟你交朋友;你的專注與善思使你的各方面都得到快速的發(fā)展;從你每次回答問題時(shí)高舉的手臂中老師看到了你的自信，繼續(xù)保持吧。
8、你讓我在此留下太多回憶，多的我也數(shù)不清了，這里讓我留戀，讓我快樂。
9、請帶著一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心，常存回報(bào)之意。不忘師恩，情系母校，報(bào)答父母，服務(wù)人民，報(bào)效國家。10、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
11、默默無聞的你骨子里還是有一股不服輸?shù)你@勁的，每一次勞動(dòng)你總是不怕苦，不嫌累，能與同學(xué)們友好相處，老師盼望你在課堂上有更多主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
12、妹子，在你的加強(qiáng)連部隊(duì)的最末端，給哥留個(gè)位置行不?13、分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
14、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系!15、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
16、我每天都暗中數(shù)著你的笑，可是你連大笑的時(shí)候，都顯得寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
17、每一節(jié)課你聽得總是那么專心致志，每一個(gè)問題你總是不愿意錯(cuò)過，老師最希望看到你不時(shí)舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點(diǎn)思考將會(huì)帶來成績的提高。
18、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾摹?/p>
19、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
20、你用心，他無心，愛著不愛自己的人，本身就是沒有回報(bào)的21、記得畢業(yè)前，陌說：燈光下的黃暈很美，不會(huì)孤單行走，至少還有我陪著。可我不知是因?yàn)槟晟贌o知走進(jìn)了天長地久，還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長地久。
22、今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。23、我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。
24、然而，這些只不過是冰山的一角，老師所創(chuàng)造的奇跡不是用短短的幾行字就能表達(dá)完的!剛來五月花不久我一直在想，是什么讓五月花規(guī)模越來越大呢?三個(gè)多月的時(shí)間讓我明白我要的答案是什么。的確，五月花有很多的優(yōu)勢，有很強(qiáng)的實(shí)力，但我認(rèn)為更多的是五月花老師的功勞，五月花的老師帶給我們的不僅是感動(dòng)與震撼，更多的是對他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的素質(zhì)，正是有了這么好的老師，五月花才創(chuàng)造了那么多的奇跡!在五月花學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，在這么短的時(shí)間里，我們所做的是只有配合老師上課，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，去學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)。
25、每一次英語課上你精彩而純熟的表演都讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔?，你的書寫也日漸成熟和漂亮了，努力吧，有時(shí)細(xì)節(jié)能決定人的成敗。26、分別是為了相聚!以后大家經(jīng)常聯(lián)絡(luò)才是。
27、離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。
28、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!29、好想和你糾結(jié)在一起，快樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔!30、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
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