通過總結(jié)，我們可以梳理出自己在學習和工作中的亮點和問題。總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在。我們特意為大家準備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，供大家在寫作時參考和借鑒。
工廠管理心得分享篇一
8月、12月，藍天公司為九級以上管理人員舉辦了三期培訓班，這是公司創(chuàng)建“學習型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學員參加了為期五天的培訓，培訓的主要內(nèi)容有：非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領(lǐng)導者語言藝術(shù)、財務(wù)報表分析。通過這幾天的學習，我和廣大學員深有同感，感觸良多，深深感悟到了學習的重要性，對于增強各級管理者的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平起必將起到積極的促進作用。
幾天的學習，內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示，使我對人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個原則、怎樣使員工更快樂工作，如何激勵員工有了新的認識，開闊了視野，拓展了思路;通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通交流的重要性;通過中山大學管理學院劉教授專業(yè)知識的傳播，使我對財務(wù)基本知識有了一定的了解;凡此種種，收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強，對于管理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力，增強企業(yè)凝聚力進行了形象的講述，其中關(guān)于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發(fā)，愿同各位同仁分享。
一是要有尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
二是有關(guān)心的心：各級管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)。
系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
三是要有賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
四是要有分享的心：分享是最好的學習態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。
五是要有服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵?！敖拥貧狻笔钦腋杏X的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點，就是進行了“軟家升級”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達到個人追求和夢想與企業(yè)發(fā)展目標的有機結(jié)合，對增強企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進作用。在參觀“復興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5020xx年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強的中國航油，提出了“公司強大、員工幸福”的美好愿景，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的管理者不會被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標而努力奮斗!
工廠管理心得分享篇二
考勤機只是記錄考勤數(shù)據(jù)的一個工具，他只是客觀的時間，并不能體現(xiàn)出一個人當日的考勤狀況。比如我今天早上和晚上刷了兩次卡，我可能是早上刷了卡就出去玩了，快下班的時候回了趟公司又刷了一次下班走了。也有可能是同事帶刷卡的。
所以市面上就出現(xiàn)了考勤軟件，讓你的考勤可以通過電腦的分析和匹配來結(jié)算工資。也就是說，整個考勤工作一套下來，能夠盡量最小的人為化和紙質(zhì)辦公考勤，才是最好的考勤方法。因為考勤只有客觀，公正，無人為化才是最好的解決方案。
那么，公司制定考勤管理制度，是提高員工的工作效率?，F(xiàn)向你提供某公司考勤管理制度，僅供參考。
一、作息時間:工作時間是員工依照公司的規(guī)定，在工作場所執(zhí)行所指派任務(wù)的時間。
2、周六、周日休息。
3、各部門因工作要求，需要調(diào)整部分人員常規(guī)作息時間，應書面提交報告，經(jīng)總經(jīng)理核準，報綜合部人力資源部備案及執(zhí)行。
二、月考勤:1、每月26日綜合部統(tǒng)計上月26日至本月25日的考勤。
2、人力資源統(tǒng)計上個月的考勤情況,并于三日內(nèi)將請假單、考勤簿、員工外出登記表、加班單交綜合部及財務(wù)部核準。
三、考勤管理:為了準確計算員工工資，減少人工考勤誤差，將嚴格進行考勤制度。
力資源處進行銷假。員工無特殊情況，不得推遲銷假時間，否則將按照員工實際銷假日進行考勤。
2、任何個人對考勤有疑異，均可與綜合部進行核實與交涉，在未經(jīng)綜合部同意時，不得擅自更改統(tǒng)計結(jié)果。
四、出差:。
1、因公外出至市區(qū)以外且在外住宿,視為出差,參照"員工出差和差旅費報銷標準及實施辦法",出差者的部門經(jīng)理應詳細填寫《員工出差登記表》并報人力資源。
2、員工外出返回公司需先到人力資源處報到，在《員工出差登記表》中填寫實際返回時間。
3、員工外出費用報銷時，需攜帶《員工出差登記表》至財務(wù)部，當報銷憑證上的時間與登記表時間吻合時，財務(wù)部方能給予報銷。
4、出差標準詳見"報銷管理辦法"。
五、加班。
1、職工在制度工作時間以外從事工作稱為加班。但因輪班及倒換休息日而在公司規(guī)定的休息時間內(nèi)工作的不記為加班。
2、根據(jù)《勞動法》規(guī)定，并保障職工身體健康，應嚴格控制加班時間，一般每日不超過兩小時。因特殊原因需延長工作時間的，每天不應超過3小時，且每月不得超過三十六小時。
3、加班須提前由部門經(jīng)理認可，且按其任務(wù)多少規(guī)定職工加班時間并經(jīng)職工本人同意。無論工作任務(wù)的完成是否超過本時間，加班費用均按此時間計算。
工廠管理心得分享篇三
管理是一門藝術(shù)，也是一門科學。作為一個管理者，我深知管理的重要性和挑戰(zhàn)。多年來，我積累了一些管理心得，現(xiàn)在將分享給大家，希望能夠給大家提供一些實用的建議和思路。
第二段：明確目標，明確責任。
在管理崗位上，一個管理者需要為團隊設(shè)定明確的目標，并將目標傳達給每個成員，并明確每個成員的責任。只有明確的目標和責任，才能讓大家明白自己的定位和職責，才能更好地協(xié)同工作，達到團隊的整體目標。
第三段：激勵與獎勵。
激勵與獎勵是管理中非常重要的一環(huán)。一個良好的激勵機制和適當?shù)莫剟?，能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和主動性。我曾經(jīng)嘗試過不同的激勵方式，比如通過表揚和獎勵來鼓勵團隊成員的積極表現(xiàn)。這樣的做法不僅提高了團隊成員的工作積極性，也增強了團隊的凝聚力。
第四段：溝通與反饋。
溝通是管理過程中不可或缺的一環(huán)。一個良好的溝通機制能夠促進團隊合作，提高效率。作為管理者，我始終鼓勵團隊成員之間的有效溝通，并建立了一個開放和信任的溝通氛圍。此外，我也非常重視對團隊成員的及時反饋，及時指出問題，幫助他們找到解決辦法，并在工作中不斷改進和提高。
第五段：平衡與發(fā)展。
管理者也需要平衡好自己的工作和生活，保持良好的工作狀態(tài)才能更好地管理團隊。為了實現(xiàn)這一平衡，我意識到了自我發(fā)展的重要性，并始終堅持不懈地學習和提升自己的管理水平。我通過參加管理培訓、閱讀管理書籍等方式，不斷學習新的知識和技能，以應對不斷變化的管理挑戰(zhàn)。
第六段：總結(jié)。
管理是一門綜合性的學科，需要不斷的實踐和總結(jié)。通過多年的管理經(jīng)驗，我深知管理者需要具備堅定的決心和遠見，需要有良好的溝通能力和團隊合作精神。分享我的管理心得，希望能夠幫助到更多的管理者和團隊成員，實現(xiàn)個人與團隊的共同發(fā)展。
工廠管理心得分享篇四
也該談?wù)劰こ滩块T的工廠管理經(jīng)驗了，很多人都認為技術(shù)人員最難工廠管理，里面除了一兩個脾氣古怪的科學家，一些傲氣十足開口就只會訓人的所謂老手，剩下的就是一堆藝低膽大做事粗心大意的新手。(好像又太狂妄，準備挨罵了)如果技術(shù)上沒有兩把刷子，對于這些人要想板起臉來工廠管理，或是陪笑臉交待工作，大概都不會有好結(jié)果。尤其搞技術(shù)的人很愛面子的，就算犯了錯誤，也不適合當面挑明，會讓他沒臉再干下去，就這么一走了之。
首先在工作上一定要采取team-work，也就是至少是兩個技術(shù)人員編成同組作業(yè)，就算人手不足調(diào)度，也要把兩個案子同時丟給同組的兩個人，讓他們自己去調(diào)配工作次序。當然兩個人就會有資歷或?qū)W歷的差異，彼此可以截長補短，有問題可以互相討論，當有人缺席之時，主管也還能了解進度狀況。萬一需要支持處理生產(chǎn)問題之時，可視其難易度由同組中之一人處置，原有的新機種開發(fā)進度不至于受到延誤。
對于新人要給與適當導引，不論是特別指派人員協(xié)助，或是先行提示作業(yè)方法，以避免新人因作業(yè)環(huán)境及流程不熟悉，造成工作效率的損失，以及心理上的挫折與疏離感覺。有機會應該多提供給新人，本公司現(xiàn)在經(jīng)常使用的標準化材料，以及其它相關(guān)機型的使用電路，以減少新材料來源的采購困擾，或避免新電路所可能產(chǎn)生的信賴性問題。其實只要預先對新人多加注意，了解他的技術(shù)寬廣程度，很容易就能發(fā)揮該有的績效。
一般最困難的部份是技術(shù)問題的對策，不管是發(fā)生在緊急的生產(chǎn)在線，或是新機型的樣品試做上。當然是前者產(chǎn)生的壓力最大，如果我發(fā)現(xiàn)承辦的設(shè)計工程師無法立刻解決，那就要趕緊加派其它工程師或是自己也下手協(xié)助，畢竟有時候需要大家集思廣益的處理，必要時身為主管也必須出面協(xié)調(diào)補救措施的工作。后者則仍屬開發(fā)進行階段，可略為接受進度的可能延誤，問題的處理也正好能磨練技術(shù)人員的對策思維，但是如果半天過去了還在同一個問題上打轉(zhuǎn)，那就要主動提供必要的咨詢協(xié)助了，也許是選派其它老手或是自己出馬。最重要的是即使問題得到工程師順利解決了，我一定會追問他們要說明技術(shù)理論上的根據(jù)，為何這種對策方法會有效，這樣不但能充實電路理論的知識，還可以避免因?qū)Σ卟划敭a(chǎn)生的其它后續(xù)問題。往往會有一些不合理論的偏方對策，結(jié)果只是能有效處理少數(shù)機器。
我要求工程師們都要有一本筆記簿，隨時記下工作上的心得與疑問，打印好整份完整的電路圖，并且在圖紙上記錄各測試點的直流電壓數(shù)值與信號波形幅度頻率，這樣才能有效掌握問題點的發(fā)生。由于自己是技術(shù)班底出身，我是很樂意協(xié)助新手處理問題，其實能與他們同時坐在工作臺前研究對策，往往會帶給新手一些正確的理念與做法，也能比較了解他們對于電路，組件，儀表，規(guī)格的知識深度。說實在的，看著這些新手的逐漸成熟精煉，是一件很有成就感的工作。尤其這種工作上的交流，也會對于我本身技術(shù)的提升很有幫助，因為身為主管不可能有很多直接接觸產(chǎn)品的機會，何況公司有各種不同的機型與產(chǎn)品。
技術(shù)單位內(nèi)總是會有一些問題人物，盡管工作上依然努力盡職，也許是學歷上的缺陷或是個性上的求新沖刺力不足，造成個人無法知識成長，也會影響整個技術(shù)團隊的效率。我會安排這些人往工廠的其它單位發(fā)展，以技術(shù)單位的技術(shù)經(jīng)驗當背景，在別的部門很容易就能升任主管職務(wù)。其實在技術(shù)單位可能很需要對于技術(shù)的深度，但是在工廠其它單位工作，往往是廣度勝于深度，有了技術(shù)單位的能力基礎(chǔ)，在日常問題分析及處理方面會更加精準，這些人往往在品管，生技，采購，及制造等相關(guān)部門都會有更好的發(fā)展，這樣對于部門間的合作關(guān)系也有很大幫助。相信單位里也是有些技術(shù)高水平的老將，除非它對于技術(shù)十分專注(或者說是迷戀那種成就感吧)，往往在他們有所謂倦態(tài)感的時候，我也會鼓勵他們要不要嘗試改換跑道。有很多工廠的廠長，甚至一些企業(yè)老板，也就是當初在接受這種觀念之后，才有了現(xiàn)在的成就。日新月異的技術(shù)無法是自己的一輩子，但是工廠管理與創(chuàng)業(yè)那可以是永久的目標。
稍具規(guī)模的公司當然經(jīng)濟條件較好，而技術(shù)部門的工程師也就會希望購買一些高級測試儀表，也許多半是被進口代理廠商所鼓動，工程主管必須經(jīng)常面對這種要求。我的處理方法是，要先評估新購儀表的用途，尤其最重要的是它的使用性，也就是我們使用它的機會有多大，如果是不是每周之內(nèi)都會用到，根本就不予考慮。我覺得真正有用而必要的是與電氣規(guī)格相關(guān)的測量儀表，儀表的精度特性不必要求最高，基本上能有參考比對的價值就行了?？赡茏约阂郧案氵^儀表，總覺得讓高價的它躺在堆滿灰塵角落里，實在是暴殄天物。
如何讓技術(shù)部門的人員就像是一個大家庭的成員，是身為工程主管很大的課題。技術(shù)人員一般都會比較寡言默衲，很難有同事間的友誼互動，好像只有在幾杯黃湯下肚之后，就可以完全改變這局面，因此在部門單位的聚餐活動之類，我一定鼓吹大家互相敬酒，當然一概要求不管男女老少。反正是能者多喝，不能者也得要喝，當然最后是大家喝成一團也鬧成一團。偶有空閑假日也安排個登山或其它團聚活動。在辦公室里也拿出一些公費，讓大家的工作桌上也都能有些小型綠色植物擺飾，也就會有人想要自費養(yǎng)些小魚的，至少讓房間內(nèi)增加一些和樂生趣。周五下班前則安排半個小時的打掃清理工作，希望下周一又能有個清新的環(huán)境。誰都知道不這樣要求，這些男性工程師們的桌椅周邊范圍，永遠到處是散落的材料，成品，檔等等。
例行的部門周會雖然必須舉行，但是應該要設(shè)法安排的精簡，不需要由工程師花費時間去編輯報表，只需要在會議上報告進度狀況以及需要的支持事項，然后由部門助理整理分發(fā)即可，在主管綜合總評之后，再安排半個小時標準的項目報告，讓工程師們接受特定的教育訓練項目，或是被指定工程師的心得報告，可以讓資深工程師發(fā)揮項目的專長，也讓新手有更多學習機會。在我擔任技術(shù)顧問時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)無意義的冗長工作報告浪費了大家許多時間。
最后要提到最讓主管頭痛的人員調(diào)薪問題了。也許工廠的研發(fā)單位人手較多，不會像是項目公司的少數(shù)精英把持那樣，略微有異動就會影響大局，因此比較問題不大。我覺得技術(shù)人員的心理天平，對于薪資需求，工作環(huán)境，技術(shù)成長三者有同樣的重要性，薪資需求不會是惟一的考慮。雖然公司有其薪資制度，的確有些成長迅速的人會有超出標準的額外需求，甚至也許是別家公司的挖角，這時候就只能考慮內(nèi)部的工作整合性，實在過高的要求當然只好放棄挽留順其發(fā)展了。如果內(nèi)部有制度及效率的不斷培養(yǎng)新手，這樣造成的沖擊應該不會很大。
這邊也要提到一個重要的技術(shù)部門工廠管理技巧，如何與生產(chǎn)單位的人建立良好關(guān)系，尤其是在規(guī)模不大的公司。技術(shù)單位經(jīng)常會需要生產(chǎn)人力的作業(yè)協(xié)助，以及一些樣品試做材料的取得，同樣的生產(chǎn)單位也需要技術(shù)單位協(xié)助供應一些電氣修理組件，或是一些困難度高的不良品分析修理。因此我會同意生產(chǎn)修理員來工程部拿一些電氣組件，因為他們要依照工廠流程來做不良品交換很是麻煩。另外我也同意要工程師幫忙修理幾臺生產(chǎn)尾數(shù)的不良品，這些最困難的不良品正好可以磨練工程師的電路分析能力。
工廠管理心得分享篇五
今年，我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作，不斷在發(fā)展安全文化、完善安全措施、嚴格安全執(zhí)法、強化安全理念上下功夫，在安全方面做了大量的工作，確保了今年我鄉(xiāng)安全無事故，取得了顯著成績。下一步我們將一如既往地抓好安全生產(chǎn)工作，以更高的要求、更嚴的措施為安全生產(chǎn)多做工作、做好工作，為全鄉(xiāng)xx縣域經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出更大的貢獻。
安全保衛(wèi)工作緊緊扭住“平安校園”這條主線，堅持預防為主、突出重點、保障安全的思路開展工作，維護了校園秩序，營造了良好的校園治安環(huán)境?？傮w看，去年一年比較平穩(wěn)，沒有發(fā)生太大的問題。
一、主要工作及特點。
去年主要完成了五項任務(wù)：
1、加強組織領(lǐng)導，強化安全責任。一是層層抓落實。安全保衛(wèi)工作書記、院長親自抓，分管副書記直接抓，協(xié)調(diào)各科負責人、班主任具體抓，形成了齊抓共管的良好局面。二是落實網(wǎng)格化管理。我們把網(wǎng)格化管理落實到最小單位和個人，對重點部門掛牌106塊，明確責任。三是簽訂安全責任書。學院與各科室、全院職工、在職司機、后勤中心、施工隊、繼續(xù)教育學校和聯(lián)合辦學單位以及在學生隊伍中簽訂了安全責任書，督促安全責任制落實。
2、把握預防重點，細致周到落實。針對學院“一個門、兩條路、三個區(qū)（工作區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)）、十幢樓”的特點，我們加大預防管控力度。一是輪流值班。我們每天安排專人負責值班，確保一旦有事能隨時處理，截止目前，每人值班次數(shù)平均達30多次。二是嚴格管控。敏感期科里始終有人在門口指導協(xié)助保安處理，嚴格控制外來人員車輛、送快遞出入校門。三是臨時突擊。新生入學、軍訓往返、召開運動會等時機，我們?nèi)珕T出動，一部分指導保安控制大門，一部分維護校園秩序，一部分指揮車輛停放。四是督查指導。我們協(xié)調(diào)學生科逐樓、逐宿舍、逐床鋪、逐柜子對違禁物品進行清理；對各樓層窗戶、消防栓、滅火器進行了清查。
3、強化服務(wù)意識，創(chuàng)建和諧校園。一是對外來人員實行證件登記，加強學院車輛管理，更換車輛出入證。二是配合回龍觀鎮(zhèn)政府對我院人口建立檔案。三是門衛(wèi)做好我院各科室報紙雜志收發(fā)、師生和院內(nèi)居住人員的信件收發(fā)，掛號信和快遞做好登記。四是指導快遞定點發(fā)放，要求快遞按時間、按地點發(fā)放郵包，嚴禁上課期間給學生打電話發(fā)郵包。五是培訓保安人員，堅持每周訓練，提高保安綜合素質(zhì)，增強服務(wù)質(zhì)量。六是利用監(jiān)控系統(tǒng)，對校園24小時全面覆蓋監(jiān)控。
4、注重安全宣傳，營造良好氛圍。一是搞好安全知識講座。定期分批對師生開展安全知識講座。二是開展法制專題報告。積極協(xié)調(diào)昌平檢察院，給學生搞了一次青少年案件預防專題報告。三是多種形式造勢。利用網(wǎng)絡(luò)、展板、條幅等形式，大力開展宣傳教育活動。四是發(fā)放宣傳資料。發(fā)放各種電信詐騙、黑心中介、介紹兼職等為名的誘騙學生行為的犯罪活動的有關(guān)宣傳資料300份。五是對學生安全員、宿管員、輔導員、學生干部進行了消防安全培訓，提高了同學們的有序疏散和應急逃生的能力。
5、建立健全制度，全面綜合治理。一是健全安全制度。建立保安執(zhí)勤、巡邏、訓練制度；建立學生出入登記制度。二是完善應急預案。修訂各項安全預案職責，張貼在干部值班室，為應對突發(fā)事件時統(tǒng)一指揮、反應靈活、快速應對。三是建立治安防范體系。建立學院安委會、消防安全領(lǐng)導小組、義務(wù)消防隊、學生紀檢委、學生安全員、學生毆斗事件應急工作領(lǐng)導小組、綜合治理委員會，共同參與安全管理防范。一年來，共處理各類案件10件，其中丟失飯卡及現(xiàn)金的8件，追回現(xiàn)金350多元；損壞公共財產(chǎn)2件，盜竊4件，追回現(xiàn)金400多元；處理學生校外打架1件。
二、一年工作中存在的問題。
一方面，籌劃工作還不夠細致。有的工作應結(jié)合具體情況、進行具體分析、然后具體抓落實，但受習慣思維影響，工作還缺乏前瞻性。另一方面，超前預防的針對性還不夠強。我們滿足于就事論事，見招拆招，沒有針對學生的思想狀況進行超前預防，缺乏人為引導。
三、今年工作的初步打算。
今年我們將認真貫徹學院關(guān)于“平安校園”建設(shè)的實施意見，堅持人防與技防相結(jié)合，努力創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
一、是認真貫徹落實上級關(guān)于安全保衛(wèi)工作的有關(guān)精神。3月中下旬，采取學習文件精神、消防安全自查、整改落實提高等方法，在教師員工隊伍中深入貫徹《高等學校消防安全管理規(guī)定》，確保本單位安全環(huán)境得到改善。
二、是扎實抓好安全保衛(wèi)工作相關(guān)制度規(guī)定落實。一、是開展消防知識講座。5月份，舉辦一次消防知識講座，搞好消防問卷調(diào)查，組織義務(wù)消防隊和安全員演練。二、是搞好安全員培訓。6月份，對學生中的安全員、后勤中心食品安全員進行培訓，增強安全意識。三、是定期召開交通安全例會。每月定期召開交通安全會議，指出車輛安全的問題，督促改進。四是抓好安全督促檢查。每周檢查一次食堂、教學樓、宿舍樓以及數(shù)控等車間。
三、是廣泛開展“法制宣傳周”、“心理疏導月”、“校園安全年”活動。廣泛開展法制宣傳周、心理疏導月、校園平安年活動，引導學生樹立“我的安全我負責、他人安全我有責、校園安全我盡責”的思想覺悟，共建平安校園。
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工廠管理心得分享篇六
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，不知不覺，我在國內(nèi)最大的制造業(yè)工廠管理咨詢機構(gòu)已經(jīng)工作了8年！每年基本上都運行2個項目，每個工廠管理變革項目運行的時間都長達6個月之久?？梢哉f，幾乎每年我都把時光貢獻給了工廠，與工廠的工廠管理人員、基層員工同吃同住同勞動，感觸良多。
今天，我暫且總結(jié)下再工廠里面做變革要注意兩點：第一點是目標明確，第二點是要快速調(diào)整。
我先說說第一點：目標要明確。
還有的企業(yè)也搞了整頓方案比如倉庫的整頓方案，可是在什么時間內(nèi)要整頓成什么樣子并沒有一個明確的目標。
當然，有的企業(yè)也有數(shù)據(jù)目標：98%。一下子從50%提高到98%，中間沒有過渡階段，萬一實現(xiàn)不了，攻關(guān)方案豈不是失去了它應有的威信？下一次再搞攻關(guān)恐怕會受到很多人的詬病了。所以，不僅要有目標，目標出來后還要進行分解，要分解到每一周，分解到每一天，分解到每個人。
不把對目標進行細分，一下子就定為98%，也不利于獎罰，因為從50%提高到100%沒人能做得到。沒人能做得到，還有什么獎罰呢？我們可以先從50%提高到70%，因為70%距離50%近，實現(xiàn)的可能性是比較大的。70%實現(xiàn)以后下個星期又把它提高到90%，90%實現(xiàn)后再向98%靠攏。目標一定要具有可行性，把它分解到段是實現(xiàn)可行性的必要手段。
總之，做攻關(guān)，目標要明確：第一，攻關(guān)要變成任務(wù)，任務(wù)要變成數(shù)據(jù)。第二，數(shù)據(jù)一定要分階段提高。一個星期一個星期來，一天一天來，分階段提高。然后嚴格地檢查，嚴格地考核。
第二個要注意的點，快速調(diào)整。
很多工廠管理人員進入一個誤區(qū)：認為工廠管理就是體系，就是系統(tǒng)。
我們企業(yè)還專門有一些做體系的人，不做事只做體系。做事歸做事，做體系歸做體系，做事的那批人在車間上躥下跳，做體系的那撥人在電腦面前涂涂改改，而且是堂而皇之。
那么體系到底是什么？我們很多人把體系理解成文件。我們很多企業(yè)體系也只能是文件，為什么？因為落不了地。
體系是什么？究竟體系能給我?guī)硎裁?？我認為體系就是來提升效率的。體系提升不了效率，就只能變成中看不中用的“花瓶”。那么什么才能提升效率？動作。動作才能提升效率，文件是提升不了效率的。不僅文件不能提升效率，說話都不能提升效率。
動作與體系有什么關(guān)系？真正的體系是動作的組合。而且，無效的動作還沒有用，還要是有效動作的組合才叫體系。
所以，我們不要天天在企業(yè)談那些由文件組合而成的體系。
那么怎么才能得到最佳的動作的組合呢？快速調(diào)整。這種快速調(diào)整是圍繞著現(xiàn)場進行的。
我們不要天天在辦公室編文件，不要天天在辦公室高談闊論，不要天天找?guī)讉€人來聊這聊那，要到現(xiàn)場去?，F(xiàn)場哪里有問題就在哪里做改善，然后把正確的方法總結(jié)出來，然后以卡片的方式或者流程的方式或者會議決議的方式固化下來。這些總結(jié)下來的動作、固化下來的東西匯到一起就是體系。
也就是說，體系要來自于實踐，來自于工人的操作，這樣，它才是真正實用的體系。
工廠管理心得分享篇七
工廠是一個生產(chǎn)力高度集中，組織嚴密的經(jīng)濟實體，對于提高國家經(jīng)濟水平和推動社會發(fā)展起著重要作用。然而，在眾多的工廠中，僅有少數(shù)能夠被稱為優(yōu)質(zhì)工廠。優(yōu)質(zhì)工廠不僅在產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率方面表現(xiàn)出色，而且具備良好的企業(yè)文化和人力資源管理能力。下面，本文將分享我對優(yōu)質(zhì)工廠的心得體會。
優(yōu)質(zhì)工廠首要的特點是其產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的高度優(yōu)化。在優(yōu)質(zhì)工廠中，從原材料的采購到生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控制，再到產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗，各個環(huán)節(jié)都嚴格按照標準操作。同時，優(yōu)質(zhì)工廠還注重員工的技能培訓和團隊協(xié)作，通過不斷提高員工的專業(yè)水平和工作效率，進一步推動產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提升。
優(yōu)質(zhì)工廠注重企業(yè)文化的塑造和傳承。企業(yè)文化是指企業(yè)在長期的發(fā)展中形成的一套行為準則和共同價值觀念，它不僅關(guān)系著員工的工作態(tài)度和行為表現(xiàn)，也影響著企業(yè)的競爭力和發(fā)展方向。優(yōu)質(zhì)工廠倡導團隊合作、奮斗拼搏、追求卓越的價值觀念，并通過員工教育培訓、文化活動等方式，鞏固和傳承這一企業(yè)文化。這種良好的企業(yè)文化不僅能夠激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力，還能夠增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。
第四段：優(yōu)質(zhì)工廠的人力資源管理。
優(yōu)質(zhì)工廠重視人力資源的科學管理和優(yōu)化配置。人力資源是企業(yè)最重要的資源，只有合理調(diào)配和充分發(fā)揮這一資源，企業(yè)才能夠獲得長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢。優(yōu)質(zhì)工廠注重員工的能力培養(yǎng)和激勵機制的建立。通過設(shè)置科學的薪酬制度和晉升機制，優(yōu)質(zhì)工廠能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才。同時，優(yōu)質(zhì)工廠還注重員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓機會，幫助員工不斷提升自身的技能和能力，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供堅實的人力資源支持。
第五段：結(jié)語。
優(yōu)質(zhì)工廠是一種符合時代要求，以卓越標準為導向的工廠。它不僅在產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率方面表現(xiàn)出色，而且具備優(yōu)秀的企業(yè)文化和人力資源管理，確保了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名從業(yè)者，我深刻領(lǐng)悟到優(yōu)質(zhì)工廠的重要性和價值，將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為推動企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠激發(fā)更多從業(yè)者的思考和行動，共同打造更多優(yōu)質(zhì)工廠，推動經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展。
工廠管理心得分享篇八
工廠銷售是一個繁忙而具有挑戰(zhàn)性的工作，在這個職業(yè)中，我們需要不斷努力和提升自己的銷售技巧和品質(zhì)。在我的工作生涯中，我有幸能與一些優(yōu)秀的銷售人員共事，并從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在工廠銷售中所學到的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)與客戶建立良好的關(guān)系是成功的關(guān)鍵。我們工廠銷售人員要經(jīng)常與客戶進行接觸和溝通，以了解他們的需求和要求。在這個過程中，我們不僅要盡力滿足客戶的期望，還要積極向客戶提供幫助和支持。建立起與客戶的信任關(guān)系，不僅可以增加銷售機會，還能夠為我們爭取更好的價格和合同條款。因此，我一直將培養(yǎng)良好的客戶關(guān)系作為我工作的首要任務(wù)。
其次，我認識到了銷售技巧的重要性。在工廠銷售中，我們需要具備一定的銷售技巧來幫助我們完成交易。首先，我們需要對我們所銷售的產(chǎn)品有深入的了解，包括產(chǎn)品的特點、使用方法和應用領(lǐng)域等。其次，我們要學會傾聽客戶的需求，并在此基礎(chǔ)上提供合適的解決方案。最后，我們還需要具備談判技巧和良好的溝通能力，以達成雙方滿意的交易結(jié)果。通過不斷地學習和實踐，我慢慢地掌握了這些技巧，并將其運用到我的工作中。
另外，我也發(fā)現(xiàn)了不斷提升自己的重要性。在一個競爭激烈的市場環(huán)境中，我們必須時刻保持學習和成長的態(tài)度。我經(jīng)常參加各種銷售培訓和研討會，不僅可以學到新的銷售技巧和知識，還可以與其他銷售人員進行交流和分享經(jīng)驗。此外，我還會通過閱讀相關(guān)的書籍和文章來提升自己的銷售能力。只有不斷地學習和提升自己，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，我要強調(diào)工作態(tài)度的重要性。工廠銷售是一項需要毅力和耐心的工作，我們會面臨種種困難和挑戰(zhàn)。但無論遇到什么困難，我們都不能放棄，而是要堅持不懈地努力下去。在我工作的過程中，我遇到過各種各樣的困難和挫折，但我從來沒有氣餒過，相反，我總是以積極的態(tài)度去面對它們，并從中吸取經(jīng)驗教訓。我相信，只要我們擁有正確的工作態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的目標。
綜上所述，工廠銷售是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿機會的工作。通過與客戶建立良好的關(guān)系、不斷提升自己的銷售技巧、保持學習和成長的態(tài)度以及堅持積極的工作態(tài)度，我們可以在這個職業(yè)中取得成功。我相信，只要我們按照這些原則去行事，我們一定會成為優(yōu)秀的工廠銷售人員。
工廠管理心得分享篇九
管理作為一項重要的職能，對于組織的運營和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。而作為管理者，將自己的管理心得和體會分享出來，既可以幫助他人從中獲益，也能夠進一步鞏固自己的管理能力。在我長期的管理實踐中，我通過積極參與管理交流和分享，不斷了解和學習他人的經(jīng)驗，同時也不斷總結(jié)和分享自己的心得。接下來，我將分享一些個人在管理實踐中的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：有效溝通的重要性。
在管理過程中，有效的溝通是非常重要的一環(huán)。作為管理者，要與團隊成員保持良好的溝通，及時了解他們的想法和需求，幫助解決問題并激勵團隊成員的積極性。而作為一個優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導者，需要有良好的溝通技巧，包括傾聽他人、表達清晰和明確的意圖、善于提問、注重非語言溝通等。通過分享自己在溝通方面的經(jīng)驗和困惑，可以促進團隊成員之間的交流和學習，共同提高溝通能力。
第三段：激勵團隊成員的方法。
在管理過程中，激勵團隊成員的積極性和發(fā)揮他們的潛力是非常重要的。管理者應該了解每個團隊成員的動機和目標，并根據(jù)具體情況采取相應的激勵方法。有些人可能更注重物質(zhì)獎勵，而有些人則更注重成長和發(fā)展的機會。通過分享自己在激勵團隊成員方面的心得和體會，可以幫助其他管理者更好地理解并應用不同的激勵方法。同時，也可以幫助團隊成員更好地了解自己的動機和目標，并提出自己的需求和期望。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
團隊協(xié)作是管理實踐中不可或缺的一部分。優(yōu)秀的管理者應該懂得如何促進和建立一個高效的團隊協(xié)作環(huán)境。在我的管理實踐中，我總結(jié)出了一些促進團隊協(xié)作的方法，如培養(yǎng)團隊共識，建立有效的溝通機制，設(shè)定清晰的目標和角色等。通過分享這些方法和經(jīng)驗，可以幫助其他管理者更好地應對團隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)，提高團隊的協(xié)作效率和績效。
第五段：持續(xù)學習和提高。
作為一名管理者，持續(xù)學習和提高自身的能力是非常重要的。通過分享自己在學習和成長過程中的經(jīng)驗和方法，可以幫助其他管理者找到更好的學習途徑和方法，以不斷提高自己的管理水平。同時，也可以鼓勵和激勵其他管理者參與到管理經(jīng)驗的分享和交流中，共同推動管理實踐的進步和發(fā)展。
結(jié)尾：
在管理實踐中，分享管理心得和體會是一種相互學習和成長的過程。通過分享，我們可以與他人分享自己的經(jīng)驗和方法，也可以從他人的分享中汲取經(jīng)驗和思考。這種共同學習和分享的過程不僅可以提高管理者的能力，也可以促進整個團隊的發(fā)展和進步。因此，我希望每一個管理者都能積極參與到管理心得的分享交流中，共同提高管理水平，創(chuàng)造更加美好的組織和工作環(huán)境。
工廠管理心得分享篇十
在現(xiàn)代社會中，管理是組織和協(xié)調(diào)人力、物力、財力等資源，以達到預定目標的一種活動。管理者需要具備良好的溝通和分享能力，以便更好地領(lǐng)導和激勵團隊。近年來，基于電子化交流方式的PPT（即幻燈片）已成為管理者分享心得的重要工具。本文將通過分析PPT的應用和管理者對其心得體會，探討這種交流方式在管理領(lǐng)域的重要性和影響。
第二段：PPT的應用。
隨著科技的發(fā)展，PPT已經(jīng)成為商務(wù)及學術(shù)領(lǐng)域中常用的工具。在管理者交流心得的過程中，PPT的應用具有以下幾個方面的優(yōu)勢。首先，PPT可以將復雜的管理理論和方法以圖表、文字和多媒體的形式簡潔地呈現(xiàn)，提高了信息的傳遞效率。其次，PPT可以通過良好的設(shè)計和排版，增強演講者的口頭表達力，使管理者更加準確地呈現(xiàn)自己的思想和觀點。最后，PPT方便了觀眾的反饋和提問，使得交流更加互動和積極。
管理者在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，合理利用PPT可以更好地傳遞信息和引起觀眾的共鳴。首先，PPT通過精心選擇的背景和主題顏色，營造了愉悅和專業(yè)的氛圍。其次，PPT中的圖表和數(shù)據(jù)可以直觀地表達管理者的觀點，增強了信息傳遞的效果。此外，使用動畫效果和多媒體元素，可以提高PPT的吸引力和可讀性，使觀眾更容易理解和接受演講者的觀點。最后，管理者通過PPT的演講實踐不斷調(diào)整和改進自己的表達方式，提高了自信心和演講技巧。
第四段：PPT在管理中的重要性。
PPT作為一種工具，在管理領(lǐng)域中有著重要的應用和作用。首先，管理者可以通過PPT向下級員工傳達信息、目標和任務(wù)，建立起良好的溝通和合作。其次，PPT可以用于匯報和分享管理經(jīng)驗、技巧和案例，幫助團隊成員進行思考和學習，提高整個團隊的管理水平。此外，PPT還可以用于演講和培訓，提高管理者的表達能力和專業(yè)知識。通過合理應用PPT，管理者可以更好地調(diào)動團隊的積極性，達到預期效果。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，PPT作為一種電子化交流方式，在管理領(lǐng)域中具有重要的應用價值和意義。管理者在分享心得和經(jīng)驗時，通過PPT可以更好地傳達信息、引起共鳴，并提高演講效果。PPT的應用不僅能夠促進管理者與團隊的有效溝通，還能夠提高團隊的學習能力和工作效率。因此，對于管理者來說，合理利用PPT是提升管理水平和推動團隊發(fā)展的重要手段之一。在未來的實踐中，我們應當不斷學習和掌握PPT的技巧，更好地應用于管理工作中，提升自己的管理能力和效果。
工廠管理心得分享篇十一
近年來，工廠建設(shè)在我國得到了迅猛的發(fā)展，為改善社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、提高工業(yè)產(chǎn)能、增加就業(yè)機會等發(fā)揮了積極的作用。作為工廠建設(shè)從業(yè)者之一，我在此分享自己的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌麖臉I(yè)者有所啟發(fā)。
第一段：規(guī)劃階段。
工廠建設(shè)的規(guī)劃階段十分關(guān)鍵。在規(guī)劃階段，根據(jù)工廠的需求和目標，充分考慮土地、交通、供水、供電和排污等基礎(chǔ)設(shè)施條件，并進行合理的選址。同時，要充分評估風險和市場前景，進行市場調(diào)研和風險評估。此外，善于利用新技術(shù)、新材料和新工藝，提高建設(shè)效率，降低成本，更好地順應市場需求。
第二段：設(shè)計階段。
在設(shè)計階段，要根據(jù)工廠的產(chǎn)品類型和規(guī)模，選擇合適的建筑風格和布局。設(shè)計應盡量簡潔明了，注重各功能區(qū)之間的協(xié)調(diào)性和流線性。同時，要關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的要求，選擇綠色建筑材料和節(jié)能設(shè)備，降低對環(huán)境的影響。此外，合理規(guī)劃生產(chǎn)線和設(shè)備布置，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率。
第三段：建設(shè)階段。
在建設(shè)階段，要重視組織協(xié)調(diào)和施工管理。建設(shè)過程中要嚴格按照規(guī)劃和設(shè)計的要求進行施工，確保質(zhì)量和工期的控制。同時，要注重安全管理，做到安全施工和安全生產(chǎn)。此外，要加強與相關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)，妥善處理建設(shè)過程中的問題和變化。
第四段：啟動階段。
工廠建設(shè)完成后，要經(jīng)過一段時間的試生產(chǎn)和調(diào)試，最終確定正式投產(chǎn)。在啟動階段，要進行生產(chǎn)流程和設(shè)備操作的培訓，確保員工熟悉操作程序和操作規(guī)范。同時，要建立健全的質(zhì)量管理和品控體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。此外，還要建立供應鏈體系，確保原材料的及時供應和產(chǎn)品的正常銷售。
第五段：運營階段。
在工廠投產(chǎn)后的運營階段，要注重經(jīng)營管理和持續(xù)改進。要建立科學的管理體系，健全各項管理制度，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效能。同時，要注重產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)改進，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平。此外，要加強與供應商和客戶的合作，建立良好的合作關(guān)系，確保供應鏈的穩(wěn)定和產(chǎn)品的銷售。
總結(jié)：
以上是我在工廠建設(shè)中的心得體會，工廠建設(shè)涉及到規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、啟動和運營等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要認真對待和進行細致的工作。只有在每個環(huán)節(jié)上都做好規(guī)劃和管理，并不斷改進和創(chuàng)新，才能建設(shè)出高效、高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的工廠。希望這些分享能夠為廣大工廠建設(shè)從業(yè)者提供一些啟發(fā)和借鑒，共同推動工廠建設(shè)的發(fā)展。
工廠管理心得分享篇十二
工廠建設(shè)在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中占據(jù)著重要地位，對于企業(yè)來說，一座合理設(shè)計的工廠既可以提高生產(chǎn)效率，又能降低成本，提升企業(yè)競爭力。在實際工廠建設(shè)過程中，我積累了一些心得和體會，希望與大家分享。
首先，工廠建設(shè)前需要充分的規(guī)劃與設(shè)計。首先要明確工廠的功能定位和建設(shè)目標，包括生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類等。其次，還需要考慮工廠的布局和空間設(shè)計。在這一步，需要充分考慮生產(chǎn)線的布置、設(shè)備的運行流程和人員的通行等方面，確保生產(chǎn)過程的高效順暢。最后，還需要充分考慮工廠的環(huán)境要求，包括噪音、照明、通風等，以提供一個良好的工作環(huán)境。
其次，對于工廠建設(shè)過程中的設(shè)備選擇和采購也至關(guān)重要。在這一步，我意識到了設(shè)備的質(zhì)量和性能對于生產(chǎn)效率的影響巨大。因此，在選購設(shè)備時，我會參考市場上的先進技術(shù)和設(shè)備，選擇性能好、質(zhì)量可靠的設(shè)備，并且需要考慮設(shè)備的維護保養(yǎng)和后續(xù)更新等方面的問題，以確保設(shè)備的長期穩(wěn)定運行。
工廠建設(shè)還需要充分考慮員工的培訓和管理。一座優(yōu)秀的工廠不僅需要先進的設(shè)備和高效的生產(chǎn)流程，還需要優(yōu)秀的員工團隊來支撐。因此，我在工廠建設(shè)過程中注重對員工的培訓和管理。首先，我會為員工提供必要的技能培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和操作能力。其次，我也會注重激勵機制和團隊合作的建設(shè)，以增強員工的凝聚力和團隊意識。
此外，工廠建設(shè)過程中的安全管理也是不可忽視的一環(huán)。工廠涉及到大量的設(shè)備、物料和人員，各種安全隱患和風險都需要及時識別和管理。在我的實踐中，我注重設(shè)立安全管理部門，配備專業(yè)的安全人員，負責工廠的安全監(jiān)管和事故預防。同時，還會組織定期的安全培訓和演練，提高員工的安全意識和應變能力。
最后，工廠建設(shè)后的運營管理也需要持續(xù)的關(guān)注和優(yōu)化。工廠建設(shè)只是一個開始，真正的挑戰(zhàn)在于如何將其持續(xù)運營好。在這一方面，我會注重對生產(chǎn)過程的監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應的改進措施。同時，也會定期的進行設(shè)備的維護和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用壽命。此外，還需要與供應商、客戶等各方建立良好的合作關(guān)系，共同推動工廠的發(fā)展。
通過我的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到工廠建設(shè)與運營管理的重要性。只有充分規(guī)劃和設(shè)計、選擇合適的設(shè)備、培訓和管理好員工、重視安全管理，并且持續(xù)關(guān)注和優(yōu)化運營，才能建設(shè)出真正高效、安全和可持續(xù)發(fā)展的工廠。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，更好地推動工廠建設(shè)和發(fā)展。
工廠管理心得分享篇十三
在管理系統(tǒng)特別是企業(yè)管理中,管理具有有形性與無形性兩面性,即有形管理與無形管理。下面是本站為大家?guī)淼墓芾矸窒硇牡?，希望可以幫助大家?/p>
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團隊管理中真正的領(lǐng)導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎(chǔ)上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領(lǐng)導就有權(quán)使用最好的設(shè)備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設(shè)備時的不便和痛苦。要真正意識到領(lǐng)導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內(nèi)心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領(lǐng)導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團隊管理中應該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領(lǐng)導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領(lǐng)導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經(jīng)過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領(lǐng)導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團隊足夠的理解和耐心。在現(xiàn)在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領(lǐng)導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調(diào)查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實這些工作的本質(zhì)就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經(jīng)歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚?；蛟S團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現(xiàn)狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領(lǐng)導分配任務(wù)，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結(jié)束后，領(lǐng)導為當天的工作做點評，結(jié)果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結(jié)果就是領(lǐng)導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領(lǐng)導的下屬超過6個人的時候，問題就出現(xiàn)了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的。
工作計劃。
變得無從下手。原先被派了任務(wù)的員工可能因為外部原因工作任務(wù)變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領(lǐng)導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結(jié)果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領(lǐng)導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們?nèi)绾斡媱澃才诺臅r間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現(xiàn)來!
當班主任已有一個學期，在班級管理上沒有過多的經(jīng)驗與大家分享，現(xiàn)就把我對班主任工作的認識以及班級管理的心得介紹給大家。希望能對大家以后的班級管理工作有所幫助，同時也對我班級工作的批評和指正。
我的班級管理理念是：
一、用愛心贏得學生。
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達到超越人的自然屬性而達到完美的境界。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做老師的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。如：我班學生劉新剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對于這樣一個學生，我沒有急于批評，更沒有放棄他。而是進行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。而且他還有種種惡習，有好幾次我發(fā)現(xiàn)他欺負女同學，欺負了女同學又不承認，而且還做了很多我認為卑鄙惡劣的事情。后來我了解到他是因為小學成績較差，怕別人都瞧不起他;又加上升入初中后隨著生理的發(fā)育，已經(jīng)漸漸的進入青春期，所以才漸漸的開始欺負女同學，以博取女同學對他的注意。為了能使他行為轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待男女生之間的問題，鼓勵他不要放棄自己的學習，用實際行動來證明自己并不是一個不求上進的人。記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始漸漸的變了，變得有禮貌，懂事了。勞動積極，學習也比以前用功了。又如我班學生我班學生苗榮華、劉楊、陳靜等同學起初他們的學習成績并不優(yōu)異，后來經(jīng)過談話后，他們意識到老師對他們是真心的，這個真心沒有一點點的虛偽，是老師真心向他好，真心對他好，這顆真心就是愛，也沒有過多的過多的話語，他們的成績便直線上升，從升入初中開始的成績不及格到現(xiàn)在的優(yōu)秀學生，他們已經(jīng)完成了質(zhì)的蛻變。
后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現(xiàn)反復，班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。我班還有很多后進生，象王玉振、于躍、許巍、肖斌、于文靜等同學，我利用節(jié)假日對他們進行文化課上的輔導，利用課余時間找他們談話，利用班級活動增強他們的自信心，雖然他們在成績上沒有進步，但是我知道一塊頑石需要長時間用心才能將其感化，我始終沒有放棄他們。真正的做到了愛生如子。在把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲著學生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強了自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團結(jié)、和諧的氣氛。
我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學生心房的門鎖，定能給學生捎去和煦的春風，給班級帶來亮麗的風景。
二、用競爭帶動管理，讓班級干部發(fā)揮效力。
要管理好一個班級體，光班主任和幾名代課老師是不行的。如果做到"事必躬親"，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也因為有了一批得力干將的群策群力而做得更圓滿。這就需要班主任知曉班級管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級"小管家"，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。
班干部是班級的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學期初，我并不了解每個學生，對于誰的能力強、誰的能力弱，自己心中也沒有底，于是我采用在自己設(shè)計的拓展活動中觀察同學們的方式選舉班干部。活動中我認真觀察每個同學的性格和特點，選擇凝聚力和組織能力最強的發(fā)展為班干部。這樣做既可以增強學生的團結(jié)合作的意識，又可以讓樂于為班級服務(wù)的學生接受鍛煉，展示自己的風采。有同學們的信任感做后盾，無形中激發(fā)了班干的主人翁意識，班級的核心運轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力。
讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮"主導"作用。.班主任的引導如果自始至終，那就是牽著學生鼻子走，班主任的引導顯得尤其重要。.首先班主任要把握住引導的時機，開學之初,是關(guān)鍵時期,是新任班干部履行職責的開始。這時，我引導班干分析班級現(xiàn)狀，研究管理策略，制定管理計劃，例如上學期元旦文藝晚會、班級愛心小超市等活動，都是由班干部親自策劃組織的。有這樣的管理隊伍真的是讓我一勞永逸。
在我的探索和實踐中，我深刻地認識到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個施展才華的舞臺，在老師同學信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學做實事，才能使班級管理獲得成功,以達到"教是為了不用教"的教育目的.。
三、用活動增強斗志。
班集體是學生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風氣是無形的力量，它能引導人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分調(diào)動學生的積極性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學生的學習生活，豐富學生的精神世界。按照學校的計劃，班組開展了一系列主題教育活動，在活動中，我充分尊重學生的主體地位，放手讓學生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，不過分干預，不把自己的想法強加于學生，由學生自己總結(jié)活動的得失。在班級管理中，我特別注重班級拓展活動，先后設(shè)計了班操《瑪卡蓮娜》，《報數(shù)》、《抓小魚》、《愛心天使》等拓展游戲，設(shè)計了《愛墻》，在元旦活動中我設(shè)計了《展示自我》活動小游戲，給每一個學生提供一個展示自我的舞臺，讓每一位學生展示最精彩的自我，通過這些活動，同學們團結(jié)合作意識和自信心都增強了。學生的組織能力也得到了提高，頑強拼搏的精神也得到了培養(yǎng)。同學們更加熱愛他們的班級，這樣增強了班級的凝聚力。
四、用奉獻獲知感恩。
我認為愛的教育就是奉獻，這個學期我將學校獎勵五星級班級補貼全部貢獻給了班級，先后為學生購買了書立、在班級的布置中我購買了魚缸，就連心愛的魚都是從家里撈出來放在學校里的，自己動手設(shè)計了班級文化。親自錄制并刻盤元旦文藝晚會，每生一盤;在期末考試之后貢獻了200元作為獎勵吃肯德基的經(jīng)費，以獎勵那些成績突出，學習進步的同學;購買了190元的。
勵志。
書籍建立了小小圖書角豐富學生的視野，建立了愛心小超市，讓學生自主管理;購買了筆記本分別獎勵給了30名為班級做出突出貢獻的同學;將自己的舞蹈場地貢獻出來免費排練元旦節(jié)目，節(jié)假日對后進生的免費培訓也是在我自己的舞蹈場地里舉行的。通過愛的奉獻讓每位同學都能找到在班級中的位置，也都讓他們體會到了“天生我輩必有才，天生我才必有用”信心。
我堅信只要用愛心贏得學生、用競爭帶動管理、用活動增強斗志，用奉獻獲知感恩，我的班級就一定會成為學生健康成長的樂園。
以上是我的班級管理心得，是這些想法引領(lǐng)我申請做了一名班主任?；仡櫸业慕處熒?，再回顧我任班主任的這一個學期，雖沒有轟轟烈烈，但也事事盡心盡力;每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實的足跡，都折射出我生命的價值，我感謝西郊實驗學校領(lǐng)導對我的信任，班主任的經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。
浦發(fā)銀行烏魯木齊南湖路支行營業(yè)部作為支行的一個窗口，承擔著支行的對外結(jié)算和服務(wù)，為支行和客戶建立合作關(guān)系起著重要的作用。支行營業(yè)部現(xiàn)有員工8人，在20xx年的工作中，在支行行長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞支行的各項工作，強化支行的6s管理工作建設(shè)，不斷推進支行的6s管理工作，提高了支行員工的整體素質(zhì)，使支行凝聚力明顯增強，全員動手，齊心合力，支行環(huán)境日新月異，6s管理工作走在分行的最前列。
一、6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為銀行解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高銀行形象，促進工作效率提高，切實保障安全，是一件可以提高銀行社會效益和經(jīng)濟效益的大好事。
所以支行自20xx年12月成立以來，從支行行長到員工就把6s管理做為支行工作的重要組成部分，成立了相應的推進組織，根據(jù)自身情況合理配置了資源，促使我支行的柜面及大廳的布置裝修都嚴格按照6s管理的要求執(zhí)行，營造了一個整潔、優(yōu)美、有序、高效的工作環(huán)境，也成為烏魯木齊分行的6s管理的典范和模板。
的提高。
6s管理的內(nèi)容包括：清掃、清潔、整理、整頓、安全、素質(zhì)。所以光靠改變工作環(huán)境是不能達到6s管理工作的真正目的。支行自開業(yè)以來就一直注重對員工進行6s管理理念的灌輸，讓每一位員工真正了解6s管理的真正內(nèi)涵，讓他們知道推行6s管理不但可以改變支行的形象，而且員工也從中受益非淺,整潔的工作場所讓上班的員工心情舒暢，更好的服務(wù)客戶。6s管理也是我行無聲但最有魄力的營銷員;可以從那里得到整潔銀行美譽的贊揚，獲得廣大客戶的信賴;在客戶到我行來辦理業(yè)務(wù)時，借此提高我們銀行的形象，吸引更多的客戶。
二、正是基于以上的管理理念，南湖路支行開業(yè)以來根據(jù)6s管理的要求制定了規(guī)范化、標準化和制度化的6s管理手冊，明確確立了支行6s管理的方針和目標;支行6s管理組織架構(gòu);6s管理的職責分工;6s管理的操作規(guī)范和標準;6s管理的監(jiān)督和檢查;6s管理的分析和改進;6s管理概述等。
好。
三、在保障6s長期維持的管理工作中，支行一直強有力地貫徹執(zhí)行以下六點，：
2、支行主管每月定期和不定期巡查現(xiàn)場，進行6s亮點、暗點觀摩與點評。
5、設(shè)立各區(qū)域《6s的檢查評分表》必須排出名次后公布，并與責任人的獎懲掛鉤;。
6、嚴格執(zhí)行6s管理工作的考核，對在6s工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行獎勵，對疏于6s管理工作的員工進行懲罰，以激勵員工對6s管理的積極性。
四、支行在基礎(chǔ)管理等方面不斷發(fā)明創(chuàng)新，營造了一個整潔、優(yōu)美、有序、高效的工作環(huán)境，對外樹立了良好的銀行形象。支行根據(jù)現(xiàn)金區(qū)和非現(xiàn)金區(qū)的柜面結(jié)構(gòu)及所需要要配備的各種設(shè)備專門請人設(shè)計了可以把各種電線雜物包住的柜子，走到柜臺旁邊視線可見的的范圍內(nèi)是非常整潔的，只能看到柜子，所有的電線雜物全部包在柜子里面。支行還根據(jù)柜員平時使用頻繁的憑條和印章的長寬高，也請專人設(shè)計了放置憑條印章的盒子，使臺面看上去即整潔又美觀，也節(jié)省了空間。支行對每個崗位，每個流程，每個環(huán)節(jié)都進行了統(tǒng)一的規(guī)范，這樣每個員工心中就有了一個標準去遵循，在工作中時時刻刻思考并按照標準來執(zhí)行，慢慢就形成了一個統(tǒng)一的模式化的工作流程，使用支行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率得到了一個質(zhì)的飛躍和提升。支行經(jīng)常組織員工進行各種培訓和學習，內(nèi)容非常豐富，不僅限于和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技能的學習，還請專業(yè)人士對員對進行色彩搭配、形體、化妝等各項有助于提高員工素養(yǎng)的項目進行培訓，取得了明顯的成效。
五、結(jié)合實際，尋找差距。
支行目前雖然許多方面已經(jīng)運用6s管理體系來進行管理工作，但離6s管理工作的要求還是有很大的差距，同樣，我們也認識到，在6s管理工作中，我們還必須提高支行員工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并健全各項管理制度，并得以堅持以制度管理，這樣就可以為6s管理工作的推進提高打好基礎(chǔ)，因為6s活動的中心就是在于“堅持”。在工作中，我們離6s的要求也還有差距，例如整頓，我們目前辦公室環(huán)境變得舒適了，但各種物品擺放、分類工作仍有很多方面要改善。這是日日做，天天做的事情。同樣在崗位上要變得無垃圾、無塵灰、干凈整潔，將設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好，并把這些工作制度化、標準化的管理工作還必須更進一步加強。通過學習，我們應該嚴格按照我行推行6s管理推進重點要求來改正自己的工作作風和工作態(tài)度，要深刻理解6s六個要素的含義、作用，以及在工作中的要領(lǐng)，使6s管理在我行得到嚴格的執(zhí)行。
工廠管理心得分享篇十四
生活在大千世界里，人人都會遇到這樣或那樣的不順心之事，而且往往會使心情陷入憂郁，影響身心健康。對付心情憂郁最有效的辦法是進行心理調(diào)適。下面將七種具體做法介紹給大家，當你心情憂郁時不妨一試。
聆聽音樂。
音樂能陶冶性情，使心情平和。若心情不好，就應聽聽喜愛的音樂，無論是流行歌曲、管弦樂，或是傳統(tǒng)歌曲，最重要的是觸動心靈，拋卻煩惱，平衡心情。
重讀信件。
再次閱讀故人的信件，有時會按捺不住激動的心情，眼淚奪眶而出，遇到這種情況不必強行抑制，可做深呼吸數(shù)次，待情緒平靜后，把信中內(nèi)容反復閱讀，這樣可以減輕心頭的思念之情，且易銘刻在心。以后當遇到不順心之事時，可從記憶中搜索出來，得到一點慰藉。
重游故地。
懷念和故人在一起的日子，可使心情沉醉于往事之中。重游故地能觸發(fā)聯(lián)想，回憶起和故人在一起時的情景，從而重享歡樂時光。
以文字抒發(fā)情感。
文字是一種表達情緒的上佳工具，即使所掛念的人不能收到信息，但執(zhí)筆者在懷念的一刻抒發(fā)了感受，會有釋放的感覺。
繪畫。
假如憂郁的原因是因為惦念雙親，這時，可用筆繪出他們慈祥的面容，不要計較像與不像，只要繪畫時全神貫注，感覺便猶如與他們共度佳節(jié)，從而消除了因身邊沒有他們陪伴而產(chǎn)生的不快。
自制書簽。
動手制作書簽能幫助集中精神，遣去郁郁寡歡，也可借著挑選的圖書或圖案，展示自己的心意。譬如掛念的是父母，可以想想他們的教導，將有關(guān)圖畫配上文字制成喜歡的書簽，夾在常讀的書中，不時提醒和鼓勵自己，便不會感到孤單和萎糜不振。
靜觀自然景象。
當你感到無助和抑郁時，可嘗試獨自置身于大自然，靜聽天籟，獨觀自然變幻，切身體驗人類的渺小。生離死別和大自然轉(zhuǎn)變一樣是周而復始的事實，不要因此而墮入難以自拔的境況。
工廠管理心得分享篇十五
用教學管理理論指導實踐,為高校的教學改革提供對策,提高教學管理效率和高校在市場競爭中的辦學能力。下面是本站小編整理管理經(jīng)驗分享心得的范文，歡迎閱讀!
自從事教育行業(yè)以后一直都有這種說法：沒有學不會的孩子，只有教不好的老師。起初我聽了這句話的時候很氣憤，心想：不是你當老師，直接面對學生，脫離實際。我們做老師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個老師不希望自己的學生將來能成材，我們總是在盡心盡力地教，可他們不學啊?我們有什么辦法，有的時候真恨不得能代替他去學。前些天，學校的校長和主任一起給我們80后的年輕老師做了一下交流。聽了《教育教學管理和課堂中的技巧》后，我覺得有些地方確實是很實用的，他能讓我們能更好的加強課堂管理和更好地解決師生間在課堂上的矛盾。就學習簡單的說說我的幾點感受：
1.學生之所以不愛學習這一學科，確實是基于教師沒有吸引力。有一天中午，我沒有回家，在辦公室時發(fā)現(xiàn)有個學生在辦公室，就隨便和她聊聊，得知她是很樂于學物理，問其原因，她說：“物理要是學不好就覺得對不起田老師”一句話使我深深地感覺到了田老師的人格魅力對學生的影響。如果每一個學生都抱著這種態(tài)度學習的話，還怕學不好嗎?這正是“親其師，而信其道”的道理。
2、學生自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，那么他就會對這個老師產(chǎn)生抵抗心理，進而就會影響學習。我自己本身就是個很好的例子。我在中學的時候物理可以說是學的比較不錯的，經(jīng)常研究一些題目的新解法或者是較為簡單的解法，我也經(jīng)常找物理老師去探討，有時經(jīng)常和老師爭論。后來上課時老師總說自己講的是最笨的方法。后來我經(jīng)常是他講課的時候，我不聽講。長大后才發(fā)現(xiàn)自己當時的愚蠢。
3、教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的老師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門：“某某同學，你回答一下我我的這個問題?！泵髅髦浪麤]有聽講還故意讓他回答，這樣做可以說什么目的也達不到，如果再跟上一句：“我剛講過的問題怎么就不會呢?”這樣很有可能就會激發(fā)師生間的矛盾，導致課堂教學難以進行下去。
4、如果課堂過于死板，就激發(fā)不起學生的學習興趣。我在教學生做計算的時候，剛開始是我也是按照教材中練習開始的，我發(fā)現(xiàn)，簡單操作后，學生的操作興趣明顯下降了，尤其是利用公式法。我靈機一動，把某單位工資表格給學生讓他們計算每個成員的工資，很明顯學生的積極性提高了。因為這個練習既講明了公式法的好處，并且使學生意識到學有所用。
在課堂上要建立民主與規(guī)范，不能把課堂管死(畢竟愛玩是孩子的天性)，但是課堂的學習行為規(guī)范必須使其明確;然后接著要在課堂上確立合理的教學內(nèi)容，中學生的注意力最多也就20分鐘，所以必須要抓住這有限的時間把具體任務(wù)交代下去，這樣才能讓學生自覺控制注意力。當然還要多設(shè)計一些學生感興趣的操作練習;還有就是對課堂問題的處理要機智巧妙，比如：穿插法、停頓休整法、個別提醒法以及幽默調(diào)侃法都值得借鑒的。最后是對學生的評價，在評價時要準確，肯定評價多于否定評價，只有這樣，學生才能更為專注地投入到學習中來。因為我認為任何一個人的在肯定中才會的更快、更好的成長。
只有努力做到了這些，能被學生所認可、接受，那么教育教學想必應該不算是件難事了。
20xx年11月18日，雪霽初晴?！傲舸鍖W區(qū)教學管理經(jīng)驗交流暨重點項目推進匯報會”在大賈莊小學召開。會議由留村學區(qū)業(yè)務(wù)組組織召開，全區(qū)10所小學的教學校長及主任參加會議。會議中，大賈莊小學、西北留小學及西內(nèi)堡小學依據(jù)本校實際，就學校重點項目工作和教學管理經(jīng)驗分別進行主題匯報，業(yè)務(wù)組視導員王亞峰對本次活動進行了總結(jié)，對各學校下一階段教學管理工作的重點內(nèi)容進行了部署。
本學期，在學生中推進“讓學生喜歡的學科”這一教學項目在留村學區(qū)各小學全面鋪開。大賈莊小學、西北留小學、李家莊小學及西內(nèi)堡小學4所學校的教學領(lǐng)導對此項工作進行了匯報。大賈莊小學以“多措并舉興學生喜歡的學科，雙主共生做學生喜歡的老師”為目標，創(chuàng)造性地采用微信巡課、書信評課等手段，大膽提出“師本課程”、“班本課程”大力推進此項工作;西北留小學立足于校情、師情、生情，踏實工作，調(diào)動一切力量，從學生實際需要出發(fā)，通過大量的基礎(chǔ)工作，穩(wěn)步推進此項工作落實，為其他學校具體操作提供范例;李家莊小學及西內(nèi)堡小學充分開發(fā)學校優(yōu)勢項目，以現(xiàn)代媒體技術(shù)為引領(lǐng)，讓學生喜歡的學科成為學校實實在在的社團，具體操作觸手可及。
大賈莊小學一直秉持著從關(guān)注學生的學習質(zhì)量做起，規(guī)范教學常規(guī)。課堂中，依據(jù)學生學習的質(zhì)量、顯現(xiàn)的“五會能力”，評價教師課堂執(zhí)教能力;作業(yè)中，用學生做的效果、呈現(xiàn)的問題、特點，幫助教師尋找提高教學質(zhì)量的生長點。通過數(shù)學、語文、英語3個具體學科，分別從管理思路、內(nèi)容設(shè)計、評價方式三個方面進行了匯報。此項工作，持之以恒，取得效果讓人敬佩;西北留小學教學管理注重整體設(shè)計將學校的校本研修、課堂模式創(chuàng)建、校本課程等工作高度融合，創(chuàng)造性地提出“3+s”教學模式，構(gòu)建富有西北留小學特點的生命課堂;李家莊小學構(gòu)建并實施了“三式五步”備課模式，通過參與者思想火花的碰撞，集體智慧的分享，精華糟粕的取舍，促使教師加深對教材的理解和認識，拓展教學的方法與思路，最大限度地提升教師研修能力，促進學校教學水平的提升;西內(nèi)堡小學教學管理“實”字為本，“真”字當先，通過贏在課堂——點對點管理，關(guān)注教師的每一節(jié)課，成在備課——面對面研究，關(guān)注每周的集體教研，變在培訓——實打?qū)嵟嘤?，關(guān)注教師的“實際需求，三個維度提升學校教學管理水平;羊村小學關(guān)注學生，豐富作業(yè)管理形式，通過與一起作業(yè)網(wǎng)合作，定期布置一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。學生們在各種有趣的游戲中鞏固了所學知識。充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)作用，拓展了學生知識面，豐富了作業(yè)形式，激發(fā)了學生參與熱情;賈村小學與夾河小學關(guān)注學校備課形式，創(chuàng)造性地提出“試講式備課”、“大、小備課”的理念，讓教師在思維的碰撞中產(chǎn)生火花，加深對教材的理解，拓展教學思路。
視導員邸芹英對小學代表的主題發(fā)言給予充分肯定，并要求各學校在下一階段工作中，關(guān)注集團化辦學、學生核心素養(yǎng)的提升及減負增效工作。歷時一個下午的匯報會，只是打開每個學校一扇小小的窗，我們卻看到留村學區(qū)小學教育的陣陣精彩。此次匯報會總結(jié)了過往，更著眼于未來，傳道解惑中，為留村學區(qū)各小學下一步教學管理工作指明了方向。
自從“教學管理年”活動開展以來，我深深地感覺到我們推行的教學管理是科學的管理，必須以人為本，以規(guī)范為基礎(chǔ)，遵循教育教學規(guī)律及學生身心發(fā)展的規(guī)律;我們推行的教學管理是全面的管理，必須覆蓋全體師生，全學科及全過程，關(guān)注知識能力、過程方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標”的全面達成;我們推行的教學管理是突出重點的管理，必須功夫用在教育教學上，力氣花在專業(yè)提升，成果體現(xiàn)在學生富有個性的發(fā)展上。把看似簡單事做優(yōu)，把看似簡單的事做精。而不是將師生盯嚴，把時間卡死;不是只有規(guī)范而沒有人文關(guān)懷，而是有放有收、張弛有度;尊重人、凝聚人、發(fā)展人，為師生自主發(fā)展謀求更大的空間。
自從開展“教學管理年”活動以來，為了讓自己真正成為學生學習的觸發(fā)者，、幫助者和引導者，放下傳統(tǒng)的教師居高臨下的姿態(tài)，與學生平等交流，用“快樂”點燃了學生求知的興趣，采用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力投入，取得最佳的教學效果。同時也認真聽同事的課，取其精華，虛心聽取他人評課、說課建議。在此同時也深深地自身教學理念的滯后、教學策略和教學手段的不當，尤其是自身業(yè)務(wù)的薄弱。所以為了不斷提高教學效率和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學中狠抓“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編、批改、講評作業(yè)、認真輔導)的同時，積極參加自學，進修，培訓等活動。
總之，開展“教學管理年”活動以來，自己受益匪淺，相信在實施和推進有效教學的道路上，會越走越寬，取得讓人感嘆和令人折服的成績。
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