演講稿的效果可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升，同時(shí)也需要及時(shí)接受他人的反饋和建議。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以多借鑒他人的經(jīng)典演講，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的表達(dá)方式和技巧。以下是一些成功演講稿的范例，供大家參考。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
他，是一個(gè)永不言棄的人;他，是一個(gè)自強(qiáng)自立的人;他，是一個(gè)敢于直面命運(yùn)的人;他，更是一個(gè)平凡但卻可以震撼你的心靈的人。他的名字叫洪戰(zhàn)輝。他平凡得像一縷星光、一片樹(shù)葉、一滴水珠，他沒(méi)有巨額的財(cái)富，沒(méi)有熒屏上耀眼的光彩，沒(méi)有比賽中眾人喝彩的成功，沒(méi)有顯赫的權(quán)位，沒(méi)有就讀于哪怕足以稱(chēng)為“重點(diǎn)”的大學(xué)?？删褪沁@樣一個(gè)普通貧寒學(xué)子，卻掀起了人們心靈的波濤，他感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)，同時(shí)他也用他的信念感動(dòng)了自己的命運(yùn)。
12年前洪戰(zhàn)輝遭遇厄運(yùn)!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒(méi)有倒下，更沒(méi)有逃避，他靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用單薄瘦弱的卻堅(jiān)毅的背撐起了一片天。12年困境的風(fēng)吹雨打，12年如一日的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，12年從未懈怠的自立自強(qiáng)，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養(yǎng)沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹，還要完成自己的學(xué)業(yè)，一個(gè)又一個(gè)看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。
如果說(shuō)命運(yùn)象一匹烈馬，它的主人便是每個(gè)人自己。那些躲避命運(yùn)的人，最后會(huì)被命運(yùn)逼到黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。而那些勇敢者卻與之相反，他們即使歷經(jīng)艱辛，傷痕累累，也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過(guò)程是那樣的漫長(zhǎng)，而且充滿(mǎn)著艱辛，就象洪戰(zhàn)輝在5年之中暈倒16次一樣，你會(huì)不斷摔倒在地，可是，只要你心中有一個(gè)的信念，一個(gè)堅(jiān)定的必勝的信念，你都會(huì)爬起來(lái)!
洪戰(zhàn)輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個(gè)男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅(jiān)定地站了起來(lái)!他沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可以宣揚(yáng)，他甚至沒(méi)有為社會(huì)做過(guò)什么貢獻(xiàn)，他只是用他的良知和執(zhí)著在大家心中寫(xiě)下了一個(gè)端端正正的“人”字。
太多的也許讓我們汗顏，太多的事情讓我們不敢去面對(duì)，而總有一天，我們也要走向社會(huì)，人生的旅途也會(huì)充滿(mǎn)艱辛，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，用我們的行動(dòng)向世界證明：我們不是溫室的花朵，我們是強(qiáng)壯的大樹(shù)，我們更是未來(lái)的棟梁!
我的演講完畢，謝謝大家!
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向?？墒?，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢?答案就是一個(gè)：只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。“天行健、君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。
自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。
自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的最強(qiáng)音。18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，自強(qiáng)不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。
自強(qiáng)不息是人的精魂，失去自強(qiáng)不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生，自強(qiáng)不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問(wèn)世。
面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強(qiáng)不息，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物。
親愛(ài)的同學(xué)們!今天，我們聚集在這里，讓寒冷的冬天為我們作證，今后不管你身在何處，請(qǐng)記住自強(qiáng)不息，勝利的彼岸就會(huì)向我們敞開(kāi)。自強(qiáng)不息是一種執(zhí)著追求的信念?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧!
謝謝大家!
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“自強(qiáng)”二字要慎重考慮。“強(qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無(wú)邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)。“強(qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)?？v觀歷史，無(wú)論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_(kāi)潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)和對(duì)方較勁？自我是自強(qiáng)精神的核心。沒(méi)有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣。“子”字的分量不言而喻。“強(qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無(wú)限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的`感覺(jué)。
“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰(shuí)獨(dú)自吃苦，“誰(shuí)不辭書(shū)辭”，誰(shuí)騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來(lái)了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說(shuō)到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過(guò)程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒(méi)有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇四
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
我先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫高元，來(lái)自藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是一名大三學(xué)生。我來(lái)自東北，吉林省四平市。很高興今天能夠站在這里作為一名校園之星為大家分享一些我的經(jīng)歷，與此同時(shí)也希望大家能學(xué)有所獲，真正的領(lǐng)悟到一些東西?；貞涍^(guò)去，我記得我在大一的時(shí)候也曾坐在下面聽(tīng)我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述他們的故事，可以說(shuō)他們的那一次生動(dòng)的報(bào)告，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次十分寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了很多道理，知道了我應(yīng)該怎么去度過(guò)我的大學(xué)生活。接下來(lái)我會(huì)給大家介紹一下我的經(jīng)歷。
我來(lái)自吉林省公主嶺市的一個(gè)貧困農(nóng)村家庭，我家主要是以種地為生的。從小我家就不富裕。窮人的孩子早當(dāng)家，從小我就知道我要學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。初三畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)可以上重點(diǎn)高中的，但是家里條件的確不好，所以我還是放棄了，因?yàn)槲矣X(jué)得，只要我努力學(xué)習(xí)，在哪都一樣考大學(xué)，并且在普通高中里，學(xué)校還會(huì)給我一定的補(bǔ)助，這會(huì)減輕家里的許多負(fù)擔(dān)。高中畢業(yè)之前，我媽媽得了一場(chǎng)病，住院了一段時(shí)間，多方面的壓力使得我的高考成績(jī)一落千丈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了平時(shí)的水平，家里人十分傷心，我的精神也陷入了頹廢。值得慶幸的是最終我還是收到了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。也是從我接到錄取通知書(shū)的那一刻起，我開(kāi)始了我人生中的另外一個(gè)嶄新的階段，我迎來(lái)了我的大學(xué)生活。
回想起大一剛來(lái)的時(shí)候，想說(shuō)的還是挺多的。讓我感受最深的就是總覺(jué)得我的時(shí)間根本不夠用。和其他的同學(xué)相比，我永遠(yuǎn)都是最忙的。進(jìn)入大學(xué)，我拿到我人生中的第一份工資，勤工助學(xué)。大一時(shí)很幸運(yùn)的是我加入了大學(xué)生公寓樓管理委員會(huì)，現(xiàn)在的大學(xué)生公寓樓管理委員中心。在那里，我收獲到的不僅僅是一份每月150元的工資，更多的，是那一份責(zé)任感和榮譽(yù)感，我覺(jué)得，我可以靠我自己的雙手去獲得第一桶金，我為自己而感到驕傲。當(dāng)然了，每個(gè)月的150元是根本解決不了我的生活問(wèn)題的，所以從大一開(kāi)始我就開(kāi)始做家教。當(dāng)時(shí)因?yàn)楣卉?chē)不太方便，所以就經(jīng)常會(huì)騎著自行車(chē)過(guò)去。有的時(shí)候騎車(chē)回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了。雖然當(dāng)時(shí)心里很不是滋味，雖然特別的累，但是每次拿到那份屬于自己的工作薪酬時(shí)，再累也都不覺(jué)的累了。值得一提的是第一次受騙也是在大一。當(dāng)時(shí)就是看見(jiàn)咱們食堂前面的公告欄上寫(xiě)著的什么海報(bào)抄寫(xiě)員、教育登記員什么的，就把電話記下來(lái)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)的時(shí)候也沒(méi)想太多，就是覺(jué)得能干活就有錢(qián)賺吧?？墒钦嬲ヂ?lián)系的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)工作之前是要交押金的。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我這么踏實(shí)，肯定不會(huì)犯錯(cuò)，所以就算交了押金不也還是我的嗎，然后就交了。后來(lái)我才干了不長(zhǎng)時(shí)間，再聯(lián)系就聯(lián)系不上了，到公司去找的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去樓空了。說(shuō)這些呢，也是想在座的學(xué)弟學(xué)妹能夠增強(qiáng)防范意識(shí)，處事三思而后行。
在大一的時(shí)候，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)參加學(xué)生工作可以鍛煉人，所以我就去面試，去競(jìng)選。大一的時(shí)候我加入了學(xué)生服務(wù)總隊(duì)，也是我從上大學(xué)到現(xiàn)在一直都在的一個(gè)部門(mén)。學(xué)生服務(wù)總隊(duì)是由我校的全體貧困生組成的集體，我深深的愛(ài)著它。盡管在總隊(duì)里不會(huì)像其他社團(tuán)、學(xué)生會(huì)那樣經(jīng)常舉辦這樣那樣的活動(dòng)，可是在這里我感受的是，我們這一群來(lái)自貧困家庭的人，其實(shí)并不貧窮，我們擁有著比其他人更有意義的經(jīng)歷，我們更懂得感恩。我們不自卑，我們不墮落。這也是我扎根總隊(duì)的原因所在。在總隊(duì)的學(xué)生工作中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)之外的豐富多彩的大學(xué)生活，也認(rèn)識(shí)了好多人，或許這些是我收獲最大的。
大一的一年里，的確是為了全面發(fā)展自己做了好多事，可是我知道，再怎么忙，前提條件一定是學(xué)習(xí)成績(jī)不能落下，所以再忙的時(shí)候，我也會(huì)抽出時(shí)間去圖書(shū)館上自習(xí)，不缺課。大一結(jié)束的時(shí)候，我拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
也許大一的時(shí)候是迷茫的，可是到了大二，就應(yīng)該去給自己尋找方向。剛上大二的時(shí)候，我認(rèn)真的修改了我大一時(shí)在生涯規(guī)劃里面的內(nèi)容，并在心里暗自定下目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)不是給別人看得，而是做給自己看的。每當(dāng)自己累了的時(shí)候，我就會(huì)提醒我自己，我是有目標(biāo)的人，我不能放棄，這樣我又重新充滿(mǎn)了動(dòng)力。就是這樣一直的提醒自己，一直激勵(lì)自己，不給自己懈怠的機(jī)會(huì)。有這樣一句話：你不狠狠的逼自己一把，你根本不知道你有多優(yōu)秀。大二的時(shí)候，我在總隊(duì)工作的同時(shí)也在學(xué)院的學(xué)生會(huì)里任職，做負(fù)責(zé)人之后，感觸還是比較深的，因?yàn)檫@讓我從原來(lái)的聽(tīng)從指揮變成了分配任務(wù)，能夠體會(huì)到很多以前沒(méi)有體會(huì)到的東西。所以我想說(shuō)，大一的學(xué)弟學(xué)妹，等你們以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候你們可以去嘗試一下做負(fù)責(zé)人的感覺(jué)，他的確是不同于你們現(xiàn)在參加的學(xué)生工作的。對(duì)于大二的主旋律，我總結(jié)的兩個(gè)字，是專(zhuān)注。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就給自己下定了目標(biāo)，所以大二結(jié)束的時(shí)候，給自己定下的大部分目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，包括我拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
在前面的兩年大學(xué)生活里，我一直努力去節(jié)儉、不鋪張浪費(fèi)，這兩年里基本沒(méi)有從家里要過(guò)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，向家里打電話的時(shí)候，我習(xí)慣了“報(bào)喜不報(bào)憂”，因?yàn)槲也幌胛野謰屧贋槲业氖虏傩模蚁Ｍ麄兡軌蛞晕覟闃s，希望他們提及兒子的時(shí)候，可以笑出聲音。
在報(bào)告結(jié)束之前呢，想和大家分享的是我們學(xué)工處老師曾經(jīng)和我們講過(guò)的大學(xué)里該做的四件事，也希望大家能夠經(jīng)歷到這四件事：
1、讀100本書(shū)，聽(tīng)100場(chǎng)報(bào)告；
2、好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
3、參加一份學(xué)生工作，并努力達(dá)到上層；
4、畢業(yè)之前可以為學(xué)弟學(xué)妹們做一場(chǎng)報(bào)告?！?/p>
最后，祝大家能夠度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)生活！謝謝大家。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
耶！在夢(mèng)的旅途中，荊棘之冠是對(duì)無(wú)語(yǔ)者的鼓勵(lì)，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人，雖然極難，也會(huì)勇往直前。
自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫(xiě)完了史記，激勵(lì)紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無(wú)論世界如何變化，無(wú)論多么迷茫，多么艱難，都不會(huì)迷失方向。即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過(guò)且過(guò)，隨波逐流，在工作中安于平庸。
修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇六
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是“自強(qiáng)磨鋒芒，終得嗅梅香”。
有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動(dòng)在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們?cè)陲L(fēng)暴來(lái)襲時(shí)巋然不動(dòng)；讓我們?cè)诟F困潦時(shí)淡然沉靜；助我們?cè)诒娙藧u笑時(shí)襟懷磊落；促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學(xué)們，它就是自強(qiáng)。自強(qiáng)，是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)?，是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由”的自信。
撒貝寧說(shuō)：“如果命運(yùn)是最差的編劇，你就要做自己人生最好的演員。”一場(chǎng)可怕事故奪去了他的雙臂，他卻對(duì)之報(bào)以不屑的微笑，游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里，劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場(chǎng)疾病剝奪了行走的能力，他卻張開(kāi)了心靈的雙翅，飛翔在清華大學(xué)的各個(gè)角落，《朗讀者》舞臺(tái)上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強(qiáng)的自信！同學(xué)們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃?？v使上天給我們一個(gè)千瘡百孔的命運(yùn)，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強(qiáng)點(diǎn)亮心燈，做那最炫麗的焰火。
三千里江山，不畏風(fēng)狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無(wú)畏懼，是因?yàn)?，這江山內(nèi)里，是血性，是剛強(qiáng)，是堅(jiān)硬的骨，是不屈的魂，是自強(qiáng)不息之精神！同學(xué)們，為了家園的美麗，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，讓我們傳承這中華之精神，在心中燃起自強(qiáng)的火炬，去戰(zhàn)勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張?jiān)俨荒苋菹乱粋€(gè)筷子的床上，那一夜讓我無(wú)法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運(yùn)和其他人不同，但是小時(shí)候的我，卻是那般知足，因?yàn)槲腋兄x他們，我是一個(gè)完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇八
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
耶！在夢(mèng)的旅途中，荊棘之冠是對(duì)無(wú)語(yǔ)者的鼓勵(lì)，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人，雖然極難，也會(huì)勇往直前。
自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫(xiě)完了史記，激勵(lì)紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無(wú)論世界如何變化，無(wú)論多么迷茫，多么艱難，都不會(huì)迷失方向。即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過(guò)且過(guò)，隨波逐流，在工作中安于平庸。
修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
分裂癥。后來(lái)病情發(fā)作，從4樓跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當(dāng)父母結(jié)合，我這個(gè)小生命誕生的時(shí)候，有多少人在為我擔(dān)憂，“這個(gè)孩子能不能像媽媽一樣有那種病?這個(gè)孩子在這樣的家庭能活下去嗎?”
當(dāng)我呱呱落地的.時(shí)候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張?jiān)俨荒苋菹乱粋€(gè)筷子的床上，那一夜讓我無(wú)法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運(yùn)和其他人不同，但是小時(shí)候的我，卻是那般知足，因?yàn)槲腋兄x他們，我是一個(gè)完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)人只有自立自強(qiáng)，不依賴(lài)別人，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，志存高遠(yuǎn)，邁向成功!古今中外，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。
被譽(yù)為當(dāng)代“保爾”的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的`理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門(mén)外語(yǔ)，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國(guó)的青年學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在年僅12歲的時(shí)候就勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹??這些艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。
還有“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬、集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒??，他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗，讓自己的名字成為堅(jiān)強(qiáng)和成功的象征。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，是不是也應(yīng)該深深的思考：我們應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在，我們大都是獨(dú)生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上依賴(lài)?yán)蠋煹亩酱?，不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活，減少對(duì)家長(zhǎng)、老師的依賴(lài)，學(xué)著自己的力量來(lái)生活。自強(qiáng)，意味著我們應(yīng)該自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的成長(zhǎng)歲月里，我們一定會(huì)遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石，只要你是真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和閃亮!同學(xué)們，讓我們用微笑面對(duì)困難，在成長(zhǎng)的道路上互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌!
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一句話，一個(gè)片段，一個(gè)故事，都可以成為人生態(tài)度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
《伊索寓言》匯聚了成千上個(gè)故事的精華。精煉的語(yǔ)言，形象的人物，客觀的.建議，字字句句都散發(fā)出它智慧的光芒，與眾不同的寓意。
《伊索寓言》這本書(shū)對(duì)當(dāng)今社會(huì)人的品質(zhì)、形象、語(yǔ)言、舉止進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與諷刺。它用一個(gè)故事來(lái)體現(xiàn)一個(gè)客觀的道理，就是語(yǔ)文手法中的借事喻人，抒發(fā)自己的情感。
在眾多的故事當(dāng)中，令我印象最深刻的是《大力神和車(chē)夫》和《驢子與青蛙》。大力神和車(chē)夫講述的是：一名車(chē)夫趕著貨車(chē)沿著鄉(xiāng)間的小路行進(jìn)。途中車(chē)輪陷入很深的車(chē)軸中，再也無(wú)法前行，這時(shí)愚蠢的車(chē)夫嚇得茫然失措，一展莫籌，癡呆呆的站在那里，凝聚著貨車(chē)，不斷高聲呼喊，求大力神來(lái)助他一把。大力神來(lái)到后，對(duì)她說(shuō)：“朋友，用你的肩膀扛起車(chē)輪，再抽打拉的馬車(chē)，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”
這則短文簡(jiǎn)介卻含義深刻的告訴我們，遇到困難的時(shí)候，并不是第一時(shí)間要需求幫助，而是自已先想辦法解決，努力去克服困難。
而《青蛙與驢子》講述的是這樣一個(gè)故事：驢子扶著木料，腳一滑，掉進(jìn)了水里，失聲痛哭了起來(lái)，旁邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)了她的哭聲便說(shuō)：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起來(lái)，那像我長(zhǎng)期生活在這種環(huán)境下會(huì)怎樣？”
從這個(gè)故事中我們也可以看到有些人沒(méi)有受過(guò)多大的困苦，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折也難以忍受，或者遇到一點(diǎn)小困難就哭天喊地。更有些人經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。最后終在這風(fēng)風(fēng)雨雨中再也爬不起來(lái)。
放眼初中三年，如果這些這里融入到自身的.初中生華，把自立自強(qiáng)、克服困難，永英風(fēng)雨的精神平執(zhí)法談到學(xué)習(xí)上，生活上。學(xué)習(xí)不得要自己去思索，去探究，不依靠別人。而我們應(yīng)該感謝困難，促使我們成長(zhǎng)；我們應(yīng)該感謝困難，促使我們奮斗；我們應(yīng)該感謝困難，處世我們上進(jìn)。
當(dāng)我們有所感悟真理時(shí)，隱隱約約謙虛、自理、克服的真理銘記我們心中。這數(shù)多的寶藏，將一直陪伴我在初中的生活里。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和大多數(shù)普通人一樣，殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢(mèng)想、發(fā)奮向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。
我家庭條件一般，甚至說(shuō)有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時(shí)間身上會(huì)穿著洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒(méi)有感到自卑。同樣，我從來(lái)不用錢(qián)去買(mǎi)除學(xué)習(xí)用品以外的無(wú)用的東西，不揮霍父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。在學(xué)校，中午在食堂就餐時(shí)，我也不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民耕作的勞動(dòng)成果，畢竟我的父母都農(nóng)村，所以我深知農(nóng)民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了典范。
在家中，每到星期六、日，我都會(huì)快速而又認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后到父母開(kāi)的小店里幫助。平日里，我也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡(jiǎn)單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以是父母的負(fù)擔(dān)，但我又不甘心當(dāng)一個(gè)徹底的累贅，或許有什么我可以做的事?！边@只是一個(gè)普通女孩的心聲。
同樣，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。在課下的時(shí)間，常有同學(xué)向我請(qǐng)教一些較難的題。這時(shí)我就會(huì)細(xì)心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂就再換另一個(gè)角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出勝利的笑容。并且作為一個(gè)小組長(zhǎng)，我對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助組員分析退步的原因，制定針對(duì)他正確的學(xué)習(xí)方案;對(duì)于組員犯錯(cuò)誤，我絕不模糊，會(huì)和組員共同改正，一起進(jìn)步;上課小組討論問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)取讓每個(gè)組員都在組內(nèi)發(fā)表自己的見(jiàn)解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習(xí)搞得有聲有色?？?，多么稱(chēng)職的小組長(zhǎng)!
同時(shí)我還擔(dān)任班里的語(yǔ)文課代表。每到清晨的語(yǔ)文早讀，總會(huì)看到我在講臺(tái)上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂(lè)此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。而且作為班里的團(tuán)支書(shū)，我會(huì)帶著本班團(tuán)員參加刷樹(shù)、敬老院慰問(wèn)老人等活動(dòng)，使本班團(tuán)員培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺(tái)，并且鼓勵(lì)同學(xué)也積極參加。我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋里泛舟，增長(zhǎng)了知識(shí)，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩(shī)宋詞種享受那律動(dòng)的詩(shī)韻，體會(huì)復(fù)雜的情感，身臨其境，感同身受。
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，有自己奇特的學(xué)習(xí)方法。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的取知識(shí)的養(yǎng)料。課堂上，我會(huì)一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時(shí)舉手答復(fù)下列問(wèn)題，遵循課堂規(guī)那么。
因?yàn)楦改傅奈幕捷^低，所以從小學(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)就是靠自己。有時(shí)在家中沒(méi)有父母監(jiān)督學(xué)習(xí)，我也不會(huì)有絲毫松懈，而是嚴(yán)格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來(lái)的歷次考試中，她均在班級(jí)里排名前列，始終名列前茅，在年級(jí)取得十分理想的成績(jī)。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
記得有一次，我生病了，得了過(guò)敏性蕁麻疹。全身布滿(mǎn)紅色腫塊，奇癢無(wú)比。但我強(qiáng)忍著身體的不舒服，頂著其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅(jiān)持了下來(lái)。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不懊悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來(lái)的`幾天，我堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過(guò)自己的，只得作罷。
在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)班，有時(shí)又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂(lè)于助人，有好人緣;在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔(dān)。然而在我自己的眼里，1我做的比擬努力，但在個(gè)別方面可以做得更好。
在困難面前，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。我總是會(huì)積極的想方法應(yīng)對(duì)，因?yàn)椤帮L(fēng)雨之后就會(huì)見(jiàn)到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。對(duì)于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。我用我身上的光輝溫暖了周?chē)娜?，也做出了自?qiáng)自立的典范。我，就是“自強(qiáng)之星”
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十三
xx:
我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監(jiān)督作業(yè)。但是有一點(diǎn)讓我明白，我們不能做溫室里的花，要學(xué)會(huì)自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門(mén)為什么開(kāi)著？媽媽在哪？我看見(jiàn)我母親虛弱地躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了屋，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了！哦，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽支撐著虛弱的身體，準(zhǔn)備下床做飯。我連忙說(shuō)：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒(méi)有力氣再爬起來(lái)躺下了。我要下樓買(mǎi)泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，我媽又吃不下，我腦子里閃過(guò)一個(gè)好主意，給我媽煮餃子。
我走進(jìn)廚房，把水放進(jìn)鍋里。我砰的一聲打開(kāi)了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)了。我從冰箱里拿出餃子，打開(kāi)蓋子。開(kāi)水讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。我該怎么辦？我會(huì)燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，沒(méi)有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著水再燒開(kāi)。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，餃子飄了上來(lái)。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續(xù)加了三次水。最后的水燒開(kāi)后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽?zhuān)粗鵁狎v騰的餃子，眼里閃過(guò)淚水，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子，我知道了一個(gè)道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨(dú)立，我才能幫助更多有需要的人。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！我是來(lái)自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的`題目是：今日自立自強(qiáng)，明日書(shū)人生華章。
滾滾長(zhǎng)江氣磅礴,亙古男兒當(dāng)自強(qiáng)。勵(lì)志成才是吾向，報(bào)效祖國(guó)書(shū)華章。
縱觀歷史之長(zhǎng)河，志士仁人以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，成就悠悠愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。
古人云：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿(mǎn)含愛(ài)國(guó)之情，無(wú)人理解，但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，乃賦離騷，在中國(guó)歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責(zé)任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無(wú)韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報(bào)效祖國(guó)乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽(tīng)風(fēng)催雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他們正是用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)苦難，自立自強(qiáng)，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗篇章，在生命的史詩(shī)中長(zhǎng)久挺立，在歷史的長(zhǎng)河中激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響。
橫看近代之時(shí)事，天之驕子以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，鑄就錚錚赤子心
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，面對(duì)千瘡百孔的祖國(guó)，林則徐吶喊道，挽救國(guó)家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮，在日本求學(xué)之路上，周恩來(lái)創(chuàng)作此詩(shī)以激勵(lì)自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而努力。在他的心里國(guó)為重家為輕；五年回國(guó)路，十年兩彈成，錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)之情讓人感動(dòng)，在刀光劍影的環(huán)境中，他的犧牲精神足以激勵(lì)我們自立自強(qiáng)立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來(lái)面對(duì)困難，用一顆愛(ài)國(guó)之心書(shū)寫(xiě)人生華章，用一顆堅(jiān)強(qiáng)之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，從古至今，永不停息，自強(qiáng)的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅(jiān)。
人生不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫(xiě)道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng)作道路上的腳步，在長(zhǎng)期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢(mèng)想家，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下自立自強(qiáng)。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
在人生的路途中，朝著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)努力。由此，整裝待發(fā)，揚(yáng)鞭策馬。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《自強(qiáng)不息》。
自強(qiáng)是人世間美好的品德，自強(qiáng)最根本的表現(xiàn)就是面對(duì)。而所要面對(duì)的只有兩個(gè)：一個(gè)是挫折，另一個(gè)便是成功。因此，我要戰(zhàn)勝挫折，正確面對(duì)成功，做一個(gè)真真正正自強(qiáng)的人。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人總難免會(huì)碰釘子。這釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能自強(qiáng)。
在xx年的5月12日，四川發(fā)生了8．0級(jí)大地震。許多小孩在這場(chǎng)宏大的災(zāi)難中失去親人，但是他們沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄兿嘈攀澜缡敲烂畹模松秦S富多彩的。只有活著才能感受生活的樂(lè)趣，只有不被挫折打倒才是一個(gè)自強(qiáng)的人。不僅僅是自然災(zāi)害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次宏大的劫運(yùn)。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過(guò)的人和燃燒車(chē)。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過(guò)。這場(chǎng)人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創(chuàng)傷，那么他就是自強(qiáng)的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因?yàn)槟軌驊?zhàn)勝挫折，所以就是自強(qiáng)的。
不只是只有戰(zhàn)勝挫折才是自強(qiáng)，能夠正確面對(duì)成功也是自強(qiáng)的人?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)。“當(dāng)我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿(mǎn)，瞧不起他人。外國(guó)的拿破侖是個(gè)頂堅(jiān)的軍事家，成那么威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的.名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太順了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而驕傲或沒(méi)有正確面對(duì)成功，使自己沒(méi)有牢固或穩(wěn)固好自己的努力，終而被囚禁于孤島中。如果愛(ài)迪生在晚年時(shí)不自以為是不愿聽(tīng)別人的意見(jiàn)，那么他的創(chuàng)造就不此現(xiàn)在所有的了；如果那些革命戰(zhàn)士打了一場(chǎng)勝仗而失去斗志而輕敵，那么中國(guó)早已滅亡；如果我因?yàn)榭歼M(jìn)奧賽班而自高自大，那么我就不可能會(huì)考得更好。如果每一個(gè)人都能正確面對(duì)成功，那么所有的人都會(huì)是一個(gè)自強(qiáng)的人。因?yàn)槟軌蛘_對(duì)待成功，所以使我們有進(jìn)一步的勝利。
自強(qiáng)是一個(gè)人戰(zhàn)勝挫折，克服困難，正確面對(duì)成功，對(duì)待勝利的必備品質(zhì)，是我們安康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神，正因?yàn)檫@種精神使我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難面更強(qiáng)。豪邁地立足于世界民族之林。
所以，人生當(dāng)自強(qiáng)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙?！笆澜缟系氖虑橛肋h(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵?！卑蜖栐苏f(shuō)過(guò)。
愛(ài)迪生經(jīng)歷挫折創(chuàng)造了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。英國(guó)出色科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對(duì)霍金是非常殘酷的，但面對(duì)挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說(shuō)他最起碼只能活上2、3年，面對(duì)挫折，如果它對(duì)命運(yùn)說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對(duì)挫折，他沒(méi)有自暴自棄。面對(duì)疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭(zhēng)?？伤廊粓?jiān)強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量到達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱(chēng)這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對(duì)挫折不退縮的勇氣和自強(qiáng)不息的精神，如假設(shè)他不是意志堅(jiān)決，他早就死了。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個(gè)人在挫折面前絕對(duì)不能退縮，面對(duì)挫折，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)。面對(duì)挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的精神。
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十五
如果將人的身體比作籠子，鄭衛(wèi)寧就像是一只關(guān)不住的鳥(niǎo)，自小的生理病痛折磨他，困住他；生活的苦難折損他，仿佛老天都看衰他，但這一切都阻礙不了他，去飛翔。
借著互聯(lián)的翅膀，他將最初只有5名殘疾人的“殘友”，發(fā)展成世界級(jí)的殘疾人高科技就業(yè)平臺(tái)，讓3700名殘疾人過(guò)上了全新的、有尊嚴(yán)的生活。他用自己的一生，帶著殘疾人朋友活出各自的精彩人生。
1955年，鄭衛(wèi)寧出生在一個(gè)有著家族遺傳病史的家庭，外公舅舅都患血友病。鄭衛(wèi)寧未能幸免，“我媽給我喂奶，我喝著喝著突然滿(mǎn)口鮮血，她就知道，這又是個(gè)血友病孩子?！币蚧佳巡?，他從小就被告知不能摔跤、不能磕磕碰碰，也喪失了學(xué)走路的機(jī)會(huì)。13歲之前，他都只能坐地爬行。因行動(dòng)不便，鄭衛(wèi)寧不曾走進(jìn)學(xué)堂，他只能看哥哥姐姐的書(shū)自己揣摩。之后“”十年，讓他徹底失去入學(xué)機(jī)會(huì)。由于長(zhǎng)期得不到有效治療，他的雙腿開(kāi)始萎縮，最后殘疾。
90年代末，絡(luò)在國(guó)內(nèi)逐漸興起，鄭衛(wèi)寧也開(kāi)始接觸互聯(lián)，結(jié)果令他欣喜若狂?！把巡∽屛腋腥玖吮?，國(guó)內(nèi)的治療方法不起作用。后來(lái)我竟在絡(luò)上搜索到了臺(tái)灣一位名醫(yī)撰寫(xiě)的關(guān)于治療丙肝的資料。”他發(fā)現(xiàn)足不出戶(hù)也能做許多事。1997年，他找到另外四位殘疾朋友，在家里成立了“殘友”。
血友病、肌肉萎縮、侏儒、脊椎重殘又如何？這家以軟件開(kāi)發(fā)制作起家的公司里，每一位員工都是意志堅(jiān)毅之人。經(jīng)過(guò)15年艱苦卓絕的砥礪拼搏，“殘友”早已不是當(dāng)年那個(gè)只有1臺(tái)電腦、5位工作者的“小作坊”，已成為一個(gè)擁有33家社會(huì)企業(yè)，1家基金會(huì)和11家社會(huì)組織的大型公益社企平臺(tái)。
20xx年9月10日，一場(chǎng)以“感恩奉獻(xiàn)，自助助人”為主題的cmmi5級(jí)評(píng)估成果新聞發(fā)布會(huì)吸引了業(yè)界無(wú)數(shù)人的目光，這也標(biāo)志著殘友成為全球唯一獲此殊榮的中小企業(yè)。
一般公司都希望員工能夠“以企業(yè)為家”，而殘友人是真的把公司當(dāng)成家，因?yàn)檫@里有家一樣的溫暖。殘友公司實(shí)行工作和生活一體化制度，員工大部分在內(nèi)部過(guò)著集體生活。公司不僅專(zhuān)門(mén)雇人每天為員工洗衣服；還有專(zhuān)門(mén)人員為員工制作“員工媽媽菜”；此外，公司衛(wèi)生間淋浴龍頭下放有坐椅，殘疾員工可以盤(pán)坐洗澡。
“我一生最美好時(shí)光，是我和你成為‘殘友’！當(dāng)你深處絕境、或罹患重疾，對(duì)人生無(wú)能為力。我們打造了殘友，只為尊嚴(yán)與快樂(lè)。如今，已無(wú)法選擇回程，只能面對(duì)已造成的挑戰(zhàn)。蹣跚同行在美麗畸嶇的小路上、我和你......”——鄭衛(wèi)寧50歲是血友病人的生命極限，而今已58歲的鄭衛(wèi)寧被稱(chēng)為醫(yī)學(xué)上的奇跡，但晚期糖尿病、晚期丙肝等重大疾病接踵而來(lái)，他不知道明天還在不在，所以開(kāi)始著手“去鄭衛(wèi)寧化”。第一步就是“裸捐”成立基金會(huì)。
20xx年，深圳市鄭衛(wèi)寧慈善基金會(huì)成立，鄭衛(wèi)寧同時(shí)以遺囑形式將殘友集團(tuán)中90%的個(gè)人股份和各分公司51%的個(gè)人股份，及“殘友”和“鄭衛(wèi)寧”的馳名商標(biāo)品牌價(jià)值等，通過(guò)律師公證全捐給鄭衛(wèi)寧慈善基金會(huì)，讓基金會(huì)控股企業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益通過(guò)基金會(huì)決策，為殘疾人員工提供生活及長(zhǎng)期服務(wù)和保障。20xx年，他辭掉了自己所有的職務(wù)和頭銜。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望。今年年初，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議20xx年為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
道德興則國(guó)家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！钡谝痪湓挼囊馑际牵涸谏鐣?huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過(guò)程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的`幸福和快樂(lè)。
“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物、生長(zhǎng)萬(wàn)物，在做人與處世時(shí)，心胸開(kāi)闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心國(guó)事，愛(ài)護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，我想請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)。
立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講，就是用“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住，這將影響你的一生。
同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
什么是自強(qiáng)不息？就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄儯詮?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
詹天佑，是中國(guó)首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來(lái)到美國(guó)就讀。他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?guó)后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國(guó)鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開(kāi)始。
他周密?chē)?yán)謹(jǐn)，不懼外國(guó)人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國(guó)的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國(guó)人的光榮”。
一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。
在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。
五歲的她，父親遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強(qiáng)不息。xx年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。
美國(guó)的愛(ài)迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來(lái)鑄明日輝煌！
少年自強(qiáng)不息的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小樹(shù)擺脫了大樹(shù)的蔽護(hù)，終成棟梁;。
雛鷹離開(kāi)了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔;。
然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。
由此看來(lái)，少年當(dāng)自強(qiáng)。
少年自強(qiáng)，終得輝煌。
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長(zhǎng)相一般的成龍受全球萬(wàn)千人追捧?是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個(gè)小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的`成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。
少年自強(qiáng)，流芳百年。
“最喜歡的詞人是誰(shuí)”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個(gè)早已離我們而去的古人為何會(huì)有如此大的影響力呢?原因很簡(jiǎn)單——少年自強(qiáng)，勤學(xué)苦練，后才識(shí)過(guò)人。蘇先生出身大家，非但沒(méi)有依賴(lài)其父，反而超過(guò)其名聲?？芍^少年自強(qiáng)，百代流芳，不依其父，終得自強(qiáng)。
蘇先生遠(yuǎn)去了，他留下的不只那些受人喜愛(ài)的詞句，還有那亙古不變的“少年當(dāng)自強(qiáng)”的耳訓(xùn)。
少年自強(qiáng)，則國(guó)將強(qiáng)。
少年者，國(guó)之將來(lái)也，少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)大，則國(guó)必將強(qiáng)盛，繁榮。
少年自強(qiáng)，方可有不朽未來(lái);。
少年自強(qiáng)，方可受世人敬仰;。
少年自強(qiáng)，方可國(guó)家強(qiáng)大。
請(qǐng)謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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