環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動。增強文筆和修辭的運用。總結(jié)范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
難忘的校園三年級篇一
盼星星盼月亮，終于等到了3月11日，這天是我的生日。
生日那天，我請來了很多好朋友，比如說張家銘、吳杰、俞英杰等等。
第一件事就是送禮物，大家送的禮物堆積如山，我樂的合不攏嘴，連聲對大家說謝謝。
接下來就開始吃蛋糕了，爸爸拿起打火機，點起一小把火向蛋糕盒子上的彩帶燒去，馬上一片火花像一頭全身是火的龍一樣快速散開，美麗極了！彩帶燒完了，我們打開蛋糕盒，一股奶香味迎面撲來，香的讓大家直流口水。接下來，我們點燃了蠟燭，關(guān)了燈，朋友們給我唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”歌聲一落，伙伴們起哄讓我許愿，我慢慢地閉上眼睛，在心里許出了愿望，希望愿望能成真。許完愿，我睜開眼睛，把蛋糕分給一個個小伙伴。大家爭先恐后地吃了起來，吃的津津有味。不到十分鐘的功夫，蛋糕就被吃得一干二凈。我想如果還有蛋糕的話，大家一定還會跑上去搶蛋糕。然后，大家把蛋糕盒上的奶油渣拿來玩奶油大戰(zhàn)，大家你在我臉上畫一朵花，我在你臉上寫個字，玩的不亦樂乎。
最后，大家都走了，但是我還是很高興，這次生日真是讓我難忘??！
難忘的校園三年級篇二
汽車慢慢駛進了延安東路越江隧道，身旁的乘客個個喜形于色，贊不絕口。有的說，這個工^v^偉大；有的說，隧道工人真了不起。此時此景，使我不由得回想起一件事。為了紀念、學習在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶、季培林兩位烈士，學生會倡議大家都來為塑兩位烈士像募捐學校廣播臺播送了學生會的倡議書。對，應該為這次募捐出份力。我想。放學一回到家，我就拿出儲蓄盒，理出10元硬幣，放進了書包，心里樂滋滋的。
第二天一早來到學校，我便把錢投入募捐箱。走進教室，同學們互相問著各自捐多少錢。一會兒，我捐10元錢的事好像新聞似的傳開了。
我看，花10元錢出了個大風頭，值！一個同學說著投來一瞥贊許的目光。
哼，有什么了不起！另一個同學滿臉不屑一顧的神色，在家我贏一副麻將就不止10元了，只不過不想露這個臉罷了。好光榮?。∥腋械襟@訝。許多同學也轉(zhuǎn)過頭來，給了閑談者鄙夷的一眼，然后遞給我一個微笑。盡管默默無語，我感到莫大的安慰。
這時，坐在前排的一個同學向我一揮手，大聲說：我們支持你！什么塑像立碑的，現(xiàn)在還興這個！人家是萬元戶，我們沒錢，出個5角1元的，人前過得去就行了。不知誰又冒出一句。我聽了心里真不是滋味。
是啊，當天下午，陳老師找到我（原來，對我慷慨募捐的事也有耳聞）。
他首先肯定了我的行動，然后開導我說：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的，都是表達對烈士的一片心意。只要我們從各方面以實際行動向英雄學習，就達到了募捐的目的了。對于同學們的議論不必掛在心上，身正不怕影斜嘛！今天的事值得開個班會討論討論。
對，身正不怕影斜。驀地眼前一亮，是汽車駛出了隧道。我心中也隨之一亮，舒了一口氣，心情輕松多了。
難忘的校園三年級篇三
植物是我們的朋友，更是地球之肺，我們應該保護植物，與大自然和諧相處。
學校的態(tài)度十分明確：學習是我們的宗旨。給青奧創(chuàng)造一個文明的社會環(huán)境?就這樣，一只在海里自由生長的海的精靈就這樣成為了天宮里飼養(yǎng)的一條魚。成年時的生命，就像那枝繁葉茂的樹，生機盎然，在風的吹拂下，颯颯作響。
”每個人都睜大了眼睛;課桌上的黃漆似成了污點。還有，昨天我提醒他快點把抄作業(yè)本上的東西補完。扳凳能喧泛，披肩甚脫灑！7.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
女子看了說：這是我手上的手鏈。可我不能，嗓子似乎被堵住了一樣，只能“沙沙”地發(fā)出點聲。
聽了這番話，我的臉簡直像被一個又一個西紅柿扔到臉上；”外公笑著對我說：“我現(xiàn)在是這個村子的村長，我要為人民服務呀。
我一滯，不知道該怎么回答，這句話刺得太深了。一天，轉(zhuǎn)眼就過去了捐款開始了同學們每人都自己的錢，連平時最調(diào)皮的楊帥和王森都拿出了5元錢捐給了山區(qū)的留守兒童，捐款在《感恩的心》的歌聲下結(jié)束了！我們在平時的生活中，已經(jīng)學習了不少的名言，如有:錢學森說過馬克斯主義哲學是智慧的源泉。
我又試了一次，這次我雙手摟住媽媽的腰，腿彎曲，然后使勁用力，腿伸直，哈。
難忘的校園三年級篇四
三步并著兩步走，兩步并著一步行，這是什么節(jié)奏？這是放學了回家裝扮咚咚喹的節(jié)奏。
我小心翼翼地放下書包，小心翼翼地從書包里取出我的寶貝咚咚喹，左看右看上看下看，都覺得我的咚咚喹已經(jīng)很美了，妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開，非得一次又一次地摸我的咚咚喹，我可寶貝著看得緊，心怕被小妹妹順手牽羊了。
我信心滿滿地來到學校，看著同學們展示出來的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底，我的咚咚喹和很多人的比起來簡直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來幾個要好的同學商量對策，對我的咚咚喹采取補救措施，好在我的好朋友她們都是有備而來，有的貼紅旗，有的貼五角星，有的畫畫……展示開始了，我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不遜色，雖然沒能獲獎，但我的心是感激的，是快樂的。
啊，難忘的咚咚喹裝飾活動。
難忘的校園三年級篇五
2023年1月，北京市潤豐學校舉行了“我們走向新勝利！自主善問學、五育貴融合、創(chuàng)新勇拔尖！”2022——2023學年度第一學期線上結(jié)業(yè)式。
疫情擋不住大家積極學習，充實自我的腳步，通過十大新聞，大家又一起回顧了這一學期里種種精彩的瞬間。
各位同學，各位老師，各位家長，大家好！
今天是2022——2023學年度第一學期的結(jié)業(yè)式，我們在云端相聚，進行本學期最后一次全體師生的回顧與展望。今天我講話的題目是《物競天擇：“拔尖創(chuàng)新人才”的風雨兼程與主人風骨》。
我們都知道“滄海橫流方顯英雄本色，大浪淘沙才見真金本色”，“風雨兼程”才能夠看到我們在“大浪淘沙”過程當中尋找“真金白銀”的寶貴經(jīng)歷。剛剛過去的這個學期里是極不平凡的，也是驚心動魄的，更是我們“主人風骨”靚麗展示的風景線?！拔锔偺鞊瘛笔谴笞匀坏囊粋€法則，在過去的這個學期里，全體同學在全校老師、家長、社會的共同努力之下，已經(jīng)圓滿的走過來了。在此，我代表學校領(lǐng)導班子向全體同學表示祝賀，祝賀大家順利完成本學期的學習任務，取得優(yōu)秀的成績！同時向為同學們的成績付出艱苦勞動、辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！也向一直支持著我們的各位家長表示崇高的敬意！感謝你們在過去的一學期里，對孩子的教育、對學校的工作、對我們“和諧競合”成長所做出的共同努力！我們一起經(jīng)歷“風風雨雨”，也一起感受“”彩虹陽光”。利用今天的機會，我想說三句話。
2022—2023學年度第一個學期，是疫情三年其中一年當中的半年，這半年里我們經(jīng)歷了很多風雨，經(jīng)歷了一切考驗。
有兩件發(fā)生在同學當中的事讓我非常感動和喜悅：
一件事是在這學期9月份，教師節(jié)正好是跟中秋節(jié)“雙節(jié)合一”的，我很高興地看到咱們學校學生自主創(chuàng)辦的“潤楓少年讀書會”這個小組織的同學們圍繞“感恩”“閱讀”等進行了演講分享。那段時間疫情才剛剛減緩，五年級的陳鈺涵和裴語菲同學為首的，住在潤楓水尚社區(qū)一到九年級的同學代表都參與到了這個讀書會之中。現(xiàn)在“潤楓少年讀書會”已經(jīng)被^v^社的“光明讀書會”這樣一個央級媒體關(guān)注到了，這說明什么？說明潤豐的同學是好樣的，是卓越的。當時我跟^v^的鄧總編一起參加活動的時候，深切地感受到潤豐孩子的那份感恩之心，慰問節(jié)日的圓滿之心以及在誦讀經(jīng)典之后那樣一種追求卓越的自信，更感受到了家長、社區(qū)給大家的無私幫助和積極支持。
另一件事是在12月31日，我應邀參加了七（3）班和七（4）班聯(lián)合舉辦的線上跨年迎元旦聯(lián)歡會，這個聯(lián)歡會也是同學們自發(fā)自主組織的。我清晰地記得以劉仲堯、任屹、王梓軒等一批骨干同學為核心，從開始的三兩人到一大波同學，直到最后全員參加，真是滿滿的正能量。大家的風采、大家的參與、大家的志氣，都讓我很感動。兩個班的班主任張麗娟老師和李春玲老師都被全程邀請參加，大家都有一個感受——同學們自己自發(fā)自主，自創(chuàng)自立真是太棒了！這都是能力的體現(xiàn)?。】v然是在特殊時期，縱然是在線上居家，不管是“拔尖創(chuàng)新人才”的提升還是“德智體美勞”全面發(fā)展，同學們的能力都在這次線上聯(lián)歡會上得到了生動的展示。即使尚顯稚嫩，但是同學們在云端各顯神通，互相支持，大展身手。參與的本身就是學校“以變應變，以快制快，以硬對硬”的主題策略的體現(xiàn)。
除了這兩件事以外，過往學校還有幾大特色表現(xiàn)，比如說學校在三大綜合評價即文明城區(qū)的檢查驗收、建校以來第一次市區(qū)聯(lián)合綜合督導評估、十四五首批教育文化示范學校創(chuàng)建中，通過全體干部、老師、同學和家長、社區(qū)的共同努力，都榮獲了“優(yōu)秀”這一層級的表彰結(jié)果，這難道不是一種學校層級的“拔尖創(chuàng)新”的體現(xiàn)嗎？面對疫情，無論是突發(fā)時，還是減緩時，更包括十二月初防疫“新十條”頒布之后的“新政”，很多同學“陽過、陽康、但不重陽”，始終不變的是大家的堅強意志。在這期間學校圓滿的舉行了首屆美健體育節(jié)的靚麗展示與競賽，啟動了全員參與的ai科創(chuàng)節(jié)、第二屆經(jīng)典戲劇節(jié)等三大節(jié)慶活動。雖然后來因為到居家線上學習，預設(shè)11月的“ai科創(chuàng)節(jié)”和12月份“經(jīng)典戲劇節(jié)”受此影響未能如期舉行，但是學校已經(jīng)進行了重新的規(guī)劃研究，下學期將把“ai科創(chuàng)節(jié)”和“經(jīng)典戲劇節(jié)””與“閱讀寫作節(jié)”“英語口語節(jié)”“文化藝術(shù)節(jié)”有機融合，都將與同學們一一碰面。一句話，學校會全心全意讓同學們在“拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)過程當中，真正成為自己的主人，全面展示自己德智體美勞的“五育”風采。
凡為過往，皆為序章，還體現(xiàn)在同學們在線上和線下教學過程當中的“雙線”作戰(zhàn)是很卓越的。剛才我也提到了“以變應變，以快制快”，很多同學都把這樣一種經(jīng)歷作為磨練意志，適應社會，適應變化萬千的未知未來的一種能力的“鍛煉場”，極為珍惜寶貴。凡為過往，皆為序章，意味著一旦發(fā)生了的事情，就已經(jīng)成為過去。我們就不要再沉溺于過去，而要把握當下，面對未來?！靶蛘隆笔菍懺谖恼虑懊娴脑?，不是正文，也不是文章重要的部分。既然以往的一切都只是個開場的引子，以往的只算得是序幕。雖然，只是正文一個序言，也可以說這才是生命旅程的一段寶貴經(jīng)歷的開始而已，但是重要的是這段經(jīng)歷應該說開篇很有特色，很有亮點。
剛才我特別提到，在過去的這個學期的四五個月當中，我們的經(jīng)歷可謂“變化莫測，驚心動魄”，前后形勢變化巨大。從開學相對平靜的線下教學，到突然疫情爆發(fā)到轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，再到短暫的回歸線下，繼而到再次轉(zhuǎn)型進行歸期未定的線上居家學習。
隨著國家疫情整個形勢的變化，特別是奧米克戎病毒的重癥率和致死率降低，國家作出了重大的變革，在11月底和12月初陸續(xù)出臺了新政策。在這期間，同學、家長、老師都一起經(jīng)歷了不同程度的“陽過、陽康”，現(xiàn)在想起來我也跟大家一樣經(jīng)過了那“驚心動魄”的時刻，但是經(jīng)歷過后回想一下，有一些經(jīng)驗還是極為寶貴的，這不恰恰正是各類“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)的一個寶貴陣地嗎？這里我再介紹一件事：
就比如八年級宗哲老師擔任班主任的班級就形成了一個“拔尖創(chuàng)新人才”的一個“三人小組合”，“五人小團隊”等各種競合團隊，團隊中的李羽梒等同學在一起共同商量、共同研究、公開競爭、公平競合，無論線上還是線下都參與進了課堂教學之中，參與到了老師的研討之中，這就是“拔尖創(chuàng)新人才”的一種體現(xiàn)啊。
要知道“雙減”“雙新”之后，大家都知道即將到來的中考是要有變化的，中考的素養(yǎng)導向就是指向“拔尖創(chuàng)新人才”的，學校從小學部到中學部的九年貫通式“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)，乃至整個朝陽的十二年貫通式“拔尖創(chuàng)新人才”教育，是黨和政府各級領(lǐng)導大力號召的。
這個學期雖然經(jīng)歷了疫情線上線下教學方式的轉(zhuǎn)化，以及疫情本身的前后變化，而且這些變化都特別突然迅速，但是從全校期末考試的成績來看，大家整體是在穩(wěn)步提升的。這幾天，老師們在對大家這次考試成績進行非常細致的質(zhì)量分析，我也高興地參加了小學部三至六等四個年級的質(zhì)量分析會，感受了一二年級的云端期末樂考嘉年華，接下來，我還會陸續(xù)參加初中部三個年級的質(zhì)量分析會和同學們的期末總結(jié)表彰會。在這里邊其實還有一個小細節(jié)，大家居家考試、誠信考試、規(guī)范考試，這也是對同學們正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的一次真實情境的體驗歷練。你如果真要成為“真金白銀”，經(jīng)歷這種“大浪淘沙”，你才能夠成就主人的風采，你能夠堅持住，才能成為一個未來有大出息的真正的“拔尖創(chuàng)新人才”?！鞍渭鈩?chuàng)新人才”不僅是指學業(yè)成績高，也體現(xiàn)在“德智體美勞”以及七彩少年的科技創(chuàng)造和助人為樂等方面，都有自己的精彩之處、超人之處。
我剛才說的“所有經(jīng)歷，皆是財富”，這對我們意味著什么呢？這樣一種經(jīng)歷可能不再來了，但是人生旅程當中，像這樣的經(jīng)歷還會很多很多。所以從這個意義上來講，我們?nèi)绾蝸響獙δ?？剛剛過去的這個學期，為我們提供了一個寶貴的“實驗場”。因此在這個階段，如果你能“以變應變”，那就成為了你主人智慧的體現(xiàn)，這很難。從這個角度來看，經(jīng)歷過了、收獲了這樣背景下的“以變應變”生理心態(tài)的變化的技巧和技能，包括這些心態(tài)、技能、意志的不停尋找和成功試驗，都將是未來人生遇到類似這樣的一種變化的寶貴財富，是人生的寶貴資源?；蛘咭部梢哉f如果在這個期間沒有經(jīng)歷過考驗，你就不是“滄海橫流”的英雄，也不是“大浪淘沙”的真金！你就不可能成為真正的“拔尖創(chuàng)新人才”！“拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)過程是無時不在，無事不資源的。所謂資源是什么？把一個物品放到合適的位置，它就是資源。如果放錯了位置，它就變成了垃圾。這一學期，我們能夠“經(jīng)歷”過來的一切就是財富，之于我們的生命成長就更有意義。
寒假即將到來，2023年也相約而來，冬去春來，我們必將迎來春意盎然，山花爛漫，充滿收獲的新一年。新的一年是癸卯兔年，兔年對于我們意味著什么？如果說過去的一個學期，更多的是居家，以“靜”為主，是一種“靜如處子”的狀態(tài)。那么，下學期回歸溫暖的校園，回歸充滿生命活力的校園，就需要一種“動如脫兔”的感覺。
其實從這個寒假你就要做這樣的“脫兔”，為什么呢？我又想到了一件事的小細節(jié)：
本學期我們小學部六年級已經(jīng)進行了兩次學生總結(jié)表彰會了，特別是很多六年級同學代表都在會上進行了精彩的發(fā)言，給我留下了深刻的印象。我記得六年級的數(shù)學老師，也是小學部的高鵬主任曾經(jīng)在一次質(zhì)量分析會上提到他所教的年級數(shù)學有接近三十位同學獲得滿分，而且同學們?nèi)粘＝涣鞯臅r候都堅定的盯住滿分為目標。高主任說在他的課堂上要想辦法為孫悟空式的同學提供套餐，但同時也要為唐僧、豬八戒、沙僧、小白龍這樣的不同性格的同學們提供針對型的適合他們的活動方式和作業(yè)套餐。因為唐僧師徒五人是一團隊，誰也離不開誰，是互補的，是最適合的。
所以“物競天擇”是什么？“天擇”的時候，我們是一種“競合”的關(guān)系，你要清晰自己擔當什么角色，并對應這個角色給自己進行應有的高標定位。我經(jīng)常會上提出什么叫“拔尖創(chuàng)新人才”？“人人都是拔尖者，個個都是創(chuàng)新人”，我有自信，大家也都要有自信。我們六年級可以從數(shù)學沒幾個滿分到三十來個滿分，初中部三個年級的數(shù)學、物理這些較難的學科可以從很少滿分到數(shù)量突破并開始快速增長，這都是我自信的源泉。未來是什么？未來是可創(chuàng)的，一定要有自信，要有創(chuàng)造力，要有“敢為人先”的動力和智慧。
對于這個寒假，包括下學期的學習，我有“大中小”三個創(chuàng)意建議供大家參考。
規(guī)劃要有“大”視野，2022—2023學年度第一個學期的結(jié)束，也是這個學年度第二個學期的開始，同樣也是2023年上半年的開始，所以寒假開始就是2023年，要知道開局是很不容易的，特別是黨的^v^勝利召開，那么2023年就成為了“^v^精神”的開局之年，^v^描繪了美好的前景，同學們，你們將成為這個前景的兩個階段的未來擔當，要承擔起國家和民族復興大任的時代新人。無論是哪個年級的同學，再過十年、二十年，你們都將成為那個時代的主人，一定要有主人翁意識，要敢于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的第一步就是要有問題意識。比如初中部三個年級的同學要認真考慮“我要上什么樣的高中”？“我的保底高中是什么？理想高中是什么？夢想高中是什么？”；再比如一至六年級的同學，我們都要再升一級了，今年學校特別強調(diào)將我們的九個年級分為四段，特別把六年級和七年級作為第三段，要搞創(chuàng)新實驗直升項目，形成優(yōu)質(zhì)的教師團隊和優(yōu)質(zhì)的課程項目團隊。而這個項目團隊將實行“3+x”，包括ai科技教育部白名單的全國一等獎的歷史性成績的突破，學校有“3+3+1”的七個ai項目體系，都是對接教育部競賽白名單，以及未來北京中學等知名高中相關(guān)聯(lián)的。這兩年學校在ai人工智能上面獲得了教育部白名單一等獎，從過去的不敢想到獲得三等獎、二等獎，再到去年和今年連續(xù)斬獲特等獎、一等獎，我們始終走在學校早就規(guī)劃好的“拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)之路上。所以這個寒假，希望大家也要對自己的學業(yè)和未來進行進一步的細致規(guī)劃，形成寒假的“規(guī)劃表”“計劃表”，要在原來做過的規(guī)劃基礎(chǔ)上繼續(xù)做調(diào)整，半年小調(diào)整，一年大調(diào)整，從2023年開始就是要做一個大調(diào)整了，要認真跟自己過去一年的數(shù)據(jù)、各項情況做對比，要跟家長開會做研究，還要參考老師的建議，做好自己的大規(guī)劃。同時還要做好自己假期的計劃表、作息時間表、學習任務表以及作業(yè)推進表等等。
閱讀要適“中”，要廣泛的讀書，假期時間相對寬松，大家不再有過多的學業(yè)壓力，在休息好的前提下，在完成了基本作業(yè)的前提下，大家一定要廣泛適合的閱讀。這兩年，我參加各年級的質(zhì)量分析會，發(fā)現(xiàn)未來中高考的各個學科都將增大閱讀量，也就是說閱讀能力和閱讀素養(yǎng)不再僅僅決定文科成績的高低，也將成為影響理科成績，甚至是提高或限制理科成績等關(guān)鍵能力體現(xiàn)的一個重要原因。所以，希望大家假期當中要廣泛閱讀經(jīng)典之作，包括理科的一些科學家、院士名人傳記或者是理科百科等書籍，也包括政治、歷史、地理等多方面的書籍，古今中外，各類經(jīng)典都可以進行閱讀，但是一定要適“中”，不要亂閱讀。要想贏得未來的中高考，一定要贏得閱讀，要知道“得語文者得中考，得作文者得語文，得閱讀者亦得語文”。學校在下個學期的閱讀指導上會更加重視經(jīng)典之作，剛才我為什么要表揚“潤楓少年讀書會”的這些同學，那是因為在已經(jīng)沒辦法開展學校閱讀的情況下，他們能夠在社區(qū)里主動利用家長資源，自主來進行閱讀，而且還更加創(chuàng)造性的組織了讀書會來進行集體智慧碰撞型的閱讀，這些事情在學校的公眾號上都有很好的體現(xiàn)，這是極為寶貴的，這才是自主創(chuàng)新式的人才??！所以“自主”和“創(chuàng)新”這兩個詞其實是融合在一起才是“脫兔”的敏捷賦能的啊！
日記“小”微致廣大，這一學期我特別倡導“小日記”。“雙新”之后，有一種高端能力被特別強調(diào)，那就是“元認知”這種高階思維能力。昨天在學校科研年會上，有一位專家也特別強調(diào)了這一點，“元認知”能力一個重要的方面就是反思能力和調(diào)控能力。希望大家假期寫好“小日記”，也希望這個成為學校語文教學和班主任管理的一道管理和教育風景，成為大家一生的自我積累。大家可以在本子上寫，可以在電腦上寫，為自己的每一天做回顧，對自己經(jīng)歷的事情做反思，為未來的自己做積累。明年學校的“閱讀節(jié)”會為為大家搭建展示自己作品集的舞臺。想一想，如果寒假一個多月每天寫一篇，可以三十多篇，如果每周寫二三篇，寒假一個月也可以寫十篇小日記，堅持下來，一年能夠?qū)懸话倨∪沼?，那么將它們集合在一起不就是一本書嗎？這樣你就會成為正在寫書的“未來小作家”?。∵@個假期有三十多天，希望大家至少每周能夠堅持寫二到三篇小日記，長短不限，凡是重大的事、喜歡的事、難忘的事，甚至是青春成長的事、悲憫難過的事、失誤失敗的事等，你都可以作為素材吧？一切皆可為，一切皆可思，這樣的記錄到底是什么呢？這樣記錄的“小日記”就是大家的反思力、創(chuàng)新力，是大家自主小時空的展現(xiàn)，是大家思維創(chuàng)意和創(chuàng)新思維的寶貴載體。
希望大家能夠關(guān)注這樣的“大中小”，做好這樣的“大中小”，堅持不懈、落地為常，就會成為你“動若脫兔”的敏捷習慣和創(chuàng)新品質(zhì)，功能非凡，價值可期。當然除此之外，也要做好安全工作，包括疫情防疫工作，特別是現(xiàn)在還處在“陽而未全康”的過程當中，還有一個恢復時期，大家要保護好身體，同時也要適應未來疫情病毒新變種的考驗。
在當下的社會和自然界中，我認為，“物競天擇”，我們要做到“天人合一”；“適者生存”，我們要做到“誠者自成”。過去，在“拔尖創(chuàng)新人才”成長的風雨兼程當中，已經(jīng)展現(xiàn)了同學們的“主人風骨”，特別是“雙減雙新”背景下，學校明確提出爭做學習的小主人，創(chuàng)新的小主人和管理的小主人，這就是“主人風骨”的體現(xiàn)，大家這學期做得很有經(jīng)驗、很杰出、很優(yōu)秀。未來，我相信通過這樣的努力，大家一定會在寒假和新的一年更加精益求精，一定會獲得“拔尖創(chuàng)新人才”的“人人皆可堯舜”的那樣一種陽光燦爛，一路歡歌。
最后，祝全體同學寒假愉快，春節(jié)愉快！也祝屏幕前的各位家長和老師們新年快樂，春節(jié)吉祥！
在老師和家長們的指導下，同學們這一學期認真拼搏，雖然經(jīng)歷了種種困難，但是依舊成長為了更加優(yōu)秀的自己。平時的努力換來了今天的收獲，張義寶校長、王雪梅書記、孫鳳穎副校長、劉曦校長助理分別宣布了線上學習、七星好少年、優(yōu)秀學生干部、和諧小組以及七星陽光班集體的獲獎名單，并為他們頒獎。
六年級（4）班朱澤翰同學和九年級（2）班的李梓妍同學作為線上學習優(yōu)秀同學的代表進行發(fā)言。兩位同學從自己的親身經(jīng)歷入手，無私分享了自己的學習經(jīng)驗。朱澤翰同學認為自己成功的根基在于高標的樹立、細致的規(guī)劃和堅持的預習，雖然面對小升初的壓力，但他堅信只要肯努力必定有收獲，對自己的未來充滿信心。李梓妍同學特別注意保持樂觀的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，她積極激發(fā)自己的學習興趣，提升學習動機，制定學習計劃，為自己創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境，增強自己學習的專注力。
八年級（2）班的高藝恩同學代表班級進行七彩陽光班集體的展示，八年級（2）班的全體同學在這個學期以能力為筆，以夢想為墨，以團結(jié)為底，以陽光為色，在學習、體育、藝術(shù)、科技方面都有突出的表現(xiàn)，譜寫出了一道道亮麗的風景。
今天的表彰，必將成為明天大家繼續(xù)拼搏的動力，未來大家一定會滿懷更多信心、步伐更加堅定、站得更高、望得更遠。
在嘹亮的校歌聲中，結(jié)業(yè)式落下了帷幕，但是新的征程將再次開啟。
這一年，
我們風雨兼程拔尖創(chuàng)新，
攻堅克難爭先創(chuàng)優(yōu)，
待來年，
我們砥礪奮斗以夢為馬，
奔赴美好相約未來！
今天的結(jié)業(yè)式給滿載而歸的入學第一個學期畫上了圓滿的句號。結(jié)業(yè)式上，播放了過去一個學期哥哥姐姐們?nèi)〉玫淖吭匠晒蛢?yōu)秀的成績，讓我有了今后學習的榜樣；張校長的講話更是讓我為自己是潤豐的一名學生而感到驕傲和自豪。進入小學一年級的第一個學期，我經(jīng)歷了很多人生第一次，第一次踏入校門，第一次見到親愛的老師，第一次舉手回答問題等等，有困難，有收獲，有成長。感謝親愛的老師，同學，期待新學期我們再攜手共同進步成長！
今年，我跟著爸爸媽媽結(jié)束了在中國駐阿根廷使館的生活，回到國內(nèi)；9月，我有幸穿上了潤豐學校的校服，與親愛的老師和同學們一道，在過去的一個學期里收獲了前所未有的歸屬感、榮譽感和價值感：我所在的小組在結(jié)業(yè)式上獲選本學期優(yōu)秀和諧小組，我第一次參加體育節(jié)為我的班級奮力奔跑，我學會了校歌《在燦爛陽光下》、每次聽到它都覺得心中充滿力量，我還如愿戴上了紅領(lǐng)巾、擁有了向五星紅旗行隊禮的殊榮。
結(jié)業(yè)儀式上，張校長向我們介紹了下學期的相關(guān)計劃，每一項都讓人充滿憧憬。剛剛結(jié)束的學期豐富而精彩，凡是過往、皆為序章，還有數(shù)不清的精彩在不遠處等著我們。我們要合理安排好接下來的假期生活，整裝待發(fā)，向明天出發(fā)，向著太陽出發(fā)。
最后，我也向各位老師和同學們拜個早年，祝大家新的一年平安健康、所得皆所愿。
時光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)昙壣蠈W期的學習結(jié)束了，今天上午，伴隨著各位老師的講評和張校長的總結(jié)講話，我們即將迎來快樂的寒假。
回首這半年的的學習，因為疫情原因我們大部分時間只能居家線上學習，但我們每位同學都積極踴躍的學習，主動完成老師布置的各項作業(yè)。在老師辛勤的工作和同學們及家鄉(xiāng)的通力配合下我們圓滿的完成了上半年的學習任務并取得了優(yōu)異的成績。
展望新的學期，隨著疫情的結(jié)束，我們期待著重返校園，在“勤勉文雅，活潑奮進”精神的浸潤下，更進一步！
這個學期，在居家線上學習中既緊張又愉快的結(jié)束了。雖然是線上學習，但老師們的用心和熱情，以及時而沙啞，時而溫柔的嗓音，帶領(lǐng)我們認真學習，絲毫沒有減少我對學習的興趣。不僅讓我收獲了兩個滿分成績，還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力，我們的“四分儀組”也榮獲了優(yōu)秀和諧小組稱號，使我有了滿滿的幸福感。結(jié)業(yè)式上，在聆聽了張校長的講話后，讓我對寒假的學習有了新的激情和更明確的學習計劃與目標，希望在新學期都能夠一一實現(xiàn)。
難忘的校園三年級篇六
我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮陰擋雨，微風為我送來清涼。
然而，沐浴在您智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才開始變得繽紛、絢麗。
我陷入了深深的沉思……。
是您——老師，驅(qū)逐了我心靈上的陰暗，微笑著牽著我的手，步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。
孰不知，您付出的卻是無比艱辛！
朝日夕陽，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠有著滿腔熱情，指引著我們不斷地前進，然而您的雙鬢，已沾滿了銀霜。
如果不是您智慧的陽光，如果沒有您知識的土地，嫩綠的芽兒怎能長成參天大樹？
難忘的校園三年級篇七
我紅著臉，低著頭，不好意思地說：“班長，對不起?！睕]想到，班長生氣地說：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報紙撕破了。”我剛想解釋，“鈴鈴鈴……?！鄙险n鈴聲響了，我們各自回到座位上。語文老師走進教室，站在講臺上說：“同學們，過幾天就要期末考試了，這里有份學習報，希望大家能抓緊復習，在期末考出好成績?！?/p>
這時，班長舉起手，老師問：“有什么問題嗎？”班長生氣地說：“老師，我在發(fā)學習報時，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學習報撕破了，這張撕破的報紙要給誰？”說完，班長指著我。老師微笑著說：“作為班長的你，應該替同學想，老師相信你能解決的?！卑嚅L聽了，坐了下去。老師又重回講臺說：“好，現(xiàn)在讓班長把學習報發(fā)下去?！庇谑?，班長把報紙一張一張地發(fā)下去。發(fā)到那張撕破的報紙時，我原本以為班長會把它發(fā)給我，可沒想到他卻發(fā)給了自己?？吹桨嚅L的報紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺得很不安，沒心思復習，直接把報紙塞進書包，等著放學鈴聲回家。
終于挨到了放學，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發(fā)報紙的事是我不對，我的報紙現(xiàn)在跟你換?！卑嚅L笑呵呵地說：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯吧。我們和好吧！”“謝謝班長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭吵。
難忘的校園三年級篇八
我的生活是七彩的，充滿了喜怒哀樂?；貞浲?，一幅幅畫面都呈現(xiàn)在我面前。
大概是去年的事吧。老師在黑板上布置了一個作文題。走在放學的路上，我準備先在腦子里想好怎么寫，回到家就可以直接寫了。可是我怎么也想不出來，但我并沒有灰心，心想：也許我回到家就可以找到靈感了。
回到家后，我快速地把其他作業(yè)做完，把所有的時間都留給作文。我趴在桌子上，右手托著腦袋，開始沉思起來。五分鐘，十分鐘，是我分鐘，時間隨著風兒一起飄走，再也回不來了。我的腦袋就像灌進了漿糊一般。二十分鐘過去了，我望了一眼作文本，也就三四句話。再看一看桌上，橡皮屑已經(jīng)堆得像個小山坡一樣了。我開始焦急了，于是我絞盡腦汁使勁的想，可是腦袋里卻空空如也。慢慢地，我對自己失去了信心。我的眼眶開始紅了，原本在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的聲音轉(zhuǎn)眼間變成了一粒豆大的淚珠?！芭尽保活w含著著急心情的淚珠突然落在了我的本子上，接著，兩顆、三顆......
過了一會兒，媽媽走過來了，知道了事情的前因后果，就坐下來，幫我把眼淚擦干，還一點一點的教我寫，慢慢的，三四句話便成了一篇完整的文章。
這正是一篇令我難忘的文章啊！
難忘的校園三年級篇九
歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經(jīng)滋潤我們的老師，離開曾經(jīng)我與同學們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋里奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心里好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現(xiàn)了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現(xiàn)了說‘主人別聽它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時，老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解?？墒牵医g盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關(guān)系，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵下終于做出來了。
時間過得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……。
難忘的校園三年級篇十
在我12歲的時候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見了幾個大哥哥在街道上騎自行車。那是我覺得他們做的動作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就一路纏著我媽媽幫我買自行車。
第二天早上，我早早地起來，帶上我的自行車去體育館。到了那里，我看見了幾個人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會“當”我摔倒了。那時在哪里打籃球的人看見我摔倒了，就馬上笑了起來，說：“連自行車都不會騎，真沒用?！蹦菚r我的心里本來就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油呀！
過了一會兒，我把自行車扶了起來，就回家了。
在路上我想起了自己小的時候?qū)W寫字。那個時候媽媽幫我報了一個培訓班。我坐在第三排。我自己的字寫得一點也不好，所以我一點也不敢寫字。有一天，我終于寫出了一個最漂亮的字，有一個小男孩走了過來看了我寫的字說：“那么難看的字呀！”那是我的心里特別傷心。之后我告訴了媽媽，她說：“不論做什么事情都要有一個努力的過程，只要你努力了就好?！?/p>
我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說得對，做什么事都要有一的`努力的過程。到了那里我認真的騎，過了一會兒我會騎幾步路了。媽媽說的真對，無論做什么事都要認真。
難忘的校園三年級篇十一
這崴腳崴出來的第一名，使我下輩子也難以忘記！
今天晚上，爸爸給我報名了一個滑冰比賽。當我聽說這件事后高興地在床上蹦來蹦去，心撲通撲通地跳，想：“我平時訓練那么認真，教練也覺得我很有天賦。我還參加過各種滑冰比賽，早已大名鼎鼎，怎么會輸給那些無名小卒？”這時，悲慘的事情發(fā)生了：我的腳崴了。劇痛剎那間布遍全身。我咬緊牙關(guān)，忍受著不告訴爸爸。爸爸正想象著我脖子上掛著金牌，突然看到我那苦瓜臉，問道：“怎么了？”“沒什么?！蔽冶锍隽艘粋€苦笑，“想上廁所?！庇谑?，我裝著想上廁所的樣子，一只腳蹦進了那里。
我脫下襪子：腳腕中間已經(jīng)充血了，邊上一大片都淤青了。心里很矛盾：腳傷得那么嚴重，應該要告訴爸爸去醫(yī)院?？捎洲D(zhuǎn)念一想，“還是拿下那場比賽吧，不然太可惜了?！边@時，我又把襪子穿好，若無其事地睡覺去了。
到了比賽那天，我們各位選手在起跑線上做熱身運動。這次的場地堪比南極，比我遇到的哪次場地都要冷。其他選手早被寒風凍得瑟瑟發(fā)抖。只有我還像松樹一樣兀立在那兒，疼痛使我忘記了寒冷。
比賽開始了，當裁判吹響哨子，我就猛地沖了出去，把他們遠遠地甩在身后。
難忘的校園三年級篇十二
我記得一年級開學不久，學校門口擠滿了家長，沒有家長他們是回不了家的。
有一天放學，我媽再也沒來接我。當時我很著急。左看右看，看不到媽媽的影子，就一個人回家了。我背著沉重的書包，跟著大人走過兩條路，但到了離家不遠的十字路口，我就懵了。車那么多，怎么去？我正在猶豫，突然一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。童童，童童，是爸爸，我的`救世主來了。只見父親一路飛奔，大汗淋漓，向我走來。我撲進父親的懷里，怯生生地看著他。爸爸拍拍我的頭說：“傻孩子要有耐心。不用擔心。很危險。成年人都忍不住擔心。自己回家太危險了。不會再發(fā)生了。記得嗎？”我給了父親一個團隊儀式，大喊：“記住，保證不忘?！?/p>
已經(jīng)一年了，就是忘不了。爸爸充滿關(guān)懷和焦慮的眼神，有時讓我們對別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對親人的善意“視而不見”了一輩子。我想好好學習，做一個感恩的男孩。
暑假看什么書？請看看圖書館推薦的書。
難忘的校園三年級篇十三
今天，老師來說我們來寫作文。然后老師就走了，讓班長管著，大家就開始寫了，我不會寫，給我急的抓耳撓腮。可我實在沒辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來，等到我的時候我有一點猶豫，因為我怕大家都說的作文是抄的?？墒俏矣植荒懿恢v，我當時心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來。突然，同學們都笑了，問我什么時候經(jīng)歷了這件事情，當時我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯了。
經(jīng)歷這個之后，在寫作文之前我都會先把這個作文看看，等開始寫時，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最后也不會得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
難忘的校園三年級篇十四
我是一名四年級的小學生，在我的學習生涯中離不開老師對我的教導。
我的小學時代，從一年級到三年級都是由李老師教我的，她是我的班主任老師也是我的語文老師，她使我從一個懵懂的少年，變成一個懂事的孩子。今年我們換了新班主任是賈老師。賈老師是一個既嚴厲又和藹的老師。
賈老師對作業(yè)不按時完成的孩子特別的嚴厲。但有時它就像是我們的媽媽一樣對我們特別的慈愛。有一次，由于前一天踢球比賽，睡覺太晚。在上課時我實在是太困了，忍不住睡著了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我想這下可完了，肯定會被老師狠狠的批一頓。沒想到老師并沒有特別嚴厲的批評我，而是把我叫到辦公室問清情況之后，和藹的`說：以后注意早點休息，你們還是國家的足球小將，是國家的未來。
這使我一顆忐忑的心，終于平靜了下來。這件事我永遠不會忘記，感謝您賈老師像母親一樣的對待我，我一定不會讓您失望的。
難忘的校園三年級篇十五
事情發(fā)生在我坐公交車的時候。我上了一輛擁擠的汽車。當我上車時，有一個白發(fā)蒼蒼的老婦人，手里拿著一袋蔬菜。過了很久，老婦人站不起來。突然，一個人突然剎車，老婦人突然向前摔倒。幸運的是，她的`手緊緊地抓住了扶手。雖然老太太沒有摔倒，但她手中的盤子已經(jīng)散落了一地。老婦人俯下身，艱難地拿起盤子。
看到這一幕，我心想：怎么沒人給我奶奶讓座？如果我有座位，我必須把它給我的祖母。
停了幾站，人終于又下車了。老婦人興奮地走向空著的落地座位，但一個男人跑進車里，先坐了下來?！鞍?！”老婦人嘆了口氣。公共汽車總是掉頭，老太太站不穩(wěn)。我的心像被針扎了一樣。我小聲生氣地說：“那個男的太不文明了，跟老太太搶座位！”男人一聽，立刻把座位讓給了老婦人。但是奶奶說：“不，我要下車了?！闭f完，掙扎著拎著食物下了車。
天天讓座，希望大家都能給有需要的人讓座。
難忘的校園三年級篇十六
作為一個學生，我每天聽到最多的就是“好好學習”這句話了。雖然它每天都在我耳邊回蕩，但我卻從厭厭煩，因為它蘊含著爸爸對我的愛。
以前，每天早上，爸爸總是騎著他的那輛已經(jīng)破爛不堪的電動車送我去上學，每當?shù)叫Ｖ?，爸爸總是對我說：“要好好學習?！倍夷?，每次都是扭頭就走，從來都沒有理會過他。他卻一點也不覺得乏味，每天都是這樣，習慣了我的泠漠。
不知不覺中，我已經(jīng)長大了，只不過是一只翅膀還沒有長硬的小鳥。那一次，我終于明白了“好好學習”這句話的.含義。
在這里，我真摯地對爸爸說：爸爸，原諒女兒現(xiàn)在才讀懂您。我一定不負你的厚望，好好學習，成為一個讓您驕傲、自豪的女兒。
難忘的校園三年級篇十七
冬天的早晨特別冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家，到樓梯口姨媽就走了，我自己上樓，可是敲了半天門也沒人開門，于是我就掏鑰匙，又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶。我馬上跑下樓去，可是姨媽早就沒了影。
這一下克把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停的念叨著，爸爸，媽媽你們都去哪兒了，怎么還不回來？就這樣等了一個小時。我想，光哭有什么用，應該想個辦法才對。
我想還是先給媽媽打個電話吧，掏出身上僅有的五毛錢，可打了半天無人接聽。最后我又想出了兩個辦法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起書包向姑姑家跑去。
我冒著嚴寒，低著頭，彎著腰，艱難的向前走著。一陣陣風卷起沙土打在我的'臉上，如同刀割一般。長這么大出門都是有人接送，從來沒有一個人走這么遠的路，心里真難過，鼻子不由得一酸，眼睛又濕潤了?？晌伊⒖讨浦棺约?，不許哭，哭是解決不了問題的。我的信心更高了，步子也邁得更大了，經(jīng)過大約一個小時的努力，我終于到了姑姑家。我和姑姑說了事情的經(jīng)過，姑姑聽了及心痛又高興，它撫摸著我的頭說：好孩子，你真行，長大了！
這是，我覺得很自豪。同時，也覺得自己真的長大了，懂得了很多事情。
難忘的校園三年級篇十八
在生活中，許多人曾因為滿足了愿望而開心，因為不平而氣憤，因為受到委屈而傷心。
一個天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過路的行人都停下了腳步，還不時地從那兒傳來陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過去一探究竟。原來是一位已經(jīng)年過花甲的老爺爺，眼睛有點花。不小心把一個年輕人買的菜撞撒了一地，那個年輕人便與老爺爺吵了起來。不知從哪兒來的`勇氣，我走上前去，對那位年輕人為年過花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀，眼睛有點花也是正常的，只不過不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來。老爺爺對年輕人說了句：“對不起”年輕人也羞愧地回了句“沒關(guān)系”。一場風波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡單的對不起就有如此大的力量。
難忘的校園三年級篇十九
那是烈日炎炎的夏天，空氣中透出難以呼吸的悶熱。
我向媽媽要了十元錢，去外面買點雪糕。這家店主是一位年過六旬的老奶奶，她在這兒賣食品有很多年了。過了會兒，我想好買什么了，于是就大步走進去。
隨我進來的是一位中年男子，我買完后，就坐在一邊啃起雪糕來。中年男子見我選完后，不緊不慢的趴在柜臺上選雪糕。他就像小偷一樣，左看看，右瞧瞧，總是拿不定主意。老奶奶見他總是不買，就到后面忙事情了。
終于，中年男子打開柜臺，選了三根兩元的冰棒放在塑料袋子里，從錢包里掏出一張五元的一張一元的拿在手上，之后，他向里屋的老奶奶不耐煩地喊道：“老婆子，要錢不？”老奶奶急忙出來。
“你拿的冰棒是三個兩塊的。?！崩夏棠陶f。
“在這兒！”中年男子張開出汗的手，在老奶奶面前晃了晃。
然后，中年男子把五塊錢放在一塊錢下面。當老奶奶碰到一元錢時，中年男子嫻熟地把中指伸到五元頂端，然后往袖口里一推，五元錢就順順當當?shù)剡M入了袖口里。老奶奶看也沒看一眼就將一元錢放入了錢包。中年男子見得到手，急忙邁著大步走了出去。突然，男子的'錢包“啪！”掉了出來。我想把他叫住，轉(zhuǎn)念一想，又放棄了。老奶奶看見了，三步并做兩步拾起錢包，叫道：“年輕人！你的錢包！”
那一刻，我愣住了，中年男子也愣住了，隨后，一行滾燙的熱淚從他羞愧的臉上滑落。
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