一個好的計劃可以幫助我們充分利用時間，合理安排各項任務(wù)。在制定計劃時，我們需要將目標(biāo)細(xì)化為具體的行動步驟和指標(biāo)，以確保我們能夠衡量自己的進(jìn)展。在制定計劃時，大家可以看看以下的一些成功經(jīng)驗，或許會給你一些啟示。
學(xué)校工作計劃落實情況篇一
xxxx年,是我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵之年。去年，我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣安委辦、縣安監(jiān)局的指導(dǎo)下取得良好的成績，達(dá)到“零事故、零死亡”的“雙零”目標(biāo)，安全生產(chǎn)工作健康有序的開展。xxxx年，面對新挑戰(zhàn)，我們不能沉浸于的成績中，必須時刻保持警惕，牢牢抓緊安全生產(chǎn)這根弦不放松，扎實推進(jìn)xxxx年安全生產(chǎn)工作。為此，我鎮(zhèn)特別制定xxxx年安全生產(chǎn)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，促進(jìn)社會和諧提供強(qiáng)有力的保障。
二、基本原則。
——堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的方針政策，執(zhí)行黨的各項任務(wù)。
——堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。
——堅持“以人為本”,把實現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的生命財產(chǎn)安全作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
——堅持實踐探索原則。
三、工作目標(biāo)。
（一）持續(xù)良好推進(jìn)xxxx年安全生產(chǎn)工作，確?！傲闶鹿?、零死亡”目標(biāo)。
（二）改革創(chuàng)新，努力打造新型服務(wù)型政府，創(chuàng)造安全生產(chǎn)全民參與的齊抓共管良好局面。
（三）鼓勵全民參與,加強(qiáng)群眾監(jiān)督。
（四）為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧的企群關(guān)系。
（五）高效、優(yōu)質(zhì)的完成國家、省、市、縣安排的各項任務(wù)。
四、工作內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》。在xxxx年年初的安全生產(chǎn)工作中，確定分管領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長與各單位、部門、村、企業(yè)以及涉及安全生產(chǎn)的各種項目工程簽訂《官倉鎮(zhèn)人民政府安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，并要求各相關(guān)單位、部門、村、企業(yè)成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全生產(chǎn)責(zé)任。
（二）制定安全生產(chǎn)工作制度。由鎮(zhèn)安委辦牽頭，督促各單位、部門、村、企業(yè)制定相關(guān)安全生產(chǎn)工作制度。尤其是煤礦、硫精礦、砂石廠、磚廠、電廠等，必須將制度置墻，并報鎮(zhèn)安委辦備案。
（三）加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機(jī)制，實現(xiàn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)這一總體目標(biāo)，以進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)控制指標(biāo)、責(zé)任制保障、宣傳教育培訓(xùn)工作體系為重點，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設(shè)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。遵守勞動紀(jì)律，不斷提高安全意識和自我保護(hù)能力。對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的“三違”行為，要嚴(yán)格制止并及時上報，對發(fā)生的安全事故，要堅持“四不放過”的原則，對當(dāng)事人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（四）加強(qiáng)安全規(guī)程培訓(xùn)，提高員工的安全意識。各安全生產(chǎn)單位每個季度組織全體職工進(jìn)行一次《安全操作規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)規(guī)程的培訓(xùn)，提高每位員工的安全生產(chǎn)知識和技術(shù)水平，使每一位員工在施工作業(yè)中，自覺遵守著規(guī)定，配帶安全用具，細(xì)心聽取工作負(fù)責(zé)人交待的'工作任務(wù)。對于有違反安全規(guī)程及分工不明確時，以及沒有采取安全措施的不得匆忙開工，對違章作業(yè)和違章指揮的，有權(quán)制止并拒絕執(zhí)行。
（五）定員包保。對煤礦、砂石廠等企業(yè)實行定員包保制度。對煤礦，由安委辦督導(dǎo)，安監(jiān)站具體指派人對我鎮(zhèn)兩對礦井進(jìn)行安全生產(chǎn)責(zé)任“包?！敝贫?，落實責(zé)任到人；對非煤礦山，由安委辦督導(dǎo)，企辦負(fù)責(zé)派人對砂石廠、磚廠、電廠等實行定人“包保”。層層落實責(zé)任，安全分工到人。
（六）開展專項安全檢查活動。安委辦組織企辦、國土所對全鎮(zhèn)內(nèi)的煤礦、無證小煤窯易反彈點（官倉村、石皇村、羊復(fù)村等）、砂石廠等開展專項檢查活動；組織派出所對道路交通、社會消防、民爆物品開展專項檢查活動；組織衛(wèi)生院對食品藥品開展專項檢查活動。
（七）認(rèn)真開展好“安全生產(chǎn)月”宣傳活動。加大安全生產(chǎn)宣傳力度，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)宣傳資料的匯編及發(fā)放、總結(jié)及社會評估。
（八）安全檢查制度。鎮(zhèn)安委具體指導(dǎo),由鎮(zhèn)企辦組織人員每周對鎮(zhèn)各安全生產(chǎn)單位、企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)工作檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的存在的安全生產(chǎn)隱患必須勒令其整改，確保把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
（九）安全例會制度。安委辦必須組織各安全生產(chǎn)成員單位、各企業(yè)、村以及各項目工程施工單位每個委度不少于一次的安全例會，回顧上一季度安全生產(chǎn)工作開展情況和安排好下一委度的安全生產(chǎn)工作。確保安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
（十）認(rèn)真貫徹落實上級政府方針政策精神，組織開展好上級要求的各項工作。
學(xué)校工作計劃落實情況篇二
根據(jù)學(xué)院要求，后勤服務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會魯高工委【2012】35號文件精神，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視并積極落實文件要求，現(xiàn)將文件落實情況匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化職工安全意識 后勤服務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會魯高工委【2012】35號文件和學(xué)院相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開一系列安全工作會議，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，開展安全形勢教育，幫助師生增強(qiáng)防范意識，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。落實各項工作安全防范措施，完善預(yù)警預(yù)防機(jī)制，經(jīng)常性地開展安全隱患排查整治，從源頭上預(yù)防事故的發(fā)生。
二、制定完善防汛工作應(yīng)急預(yù)案
根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定和學(xué)院的實際情況制定和完善防汛工作應(yīng)急預(yù)案，突出重點，把學(xué)院的防汛工作落到實處，明確人員責(zé)任，落實物資保障，明確預(yù)警信號、警示標(biāo)志、疏散轉(zhuǎn)移路線、安置地點、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)等措施，在險情發(fā)生時，各司其責(zé)，責(zé)任到人，協(xié)助相關(guān)部門組織師生有序安全撤離，確保廣大師生安全。
三、嚴(yán)格排查學(xué)院辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等公共場所安全隱患
排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患做了檢查記錄和匯報，及時消除隱患。加強(qiáng)對基礎(chǔ)實施維修工程的各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量和施工安全。
四、對學(xué)院餐廳的飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行排查
為確保廣大師生的飲食安全，切實保障師生的飲食安全，后勤服務(wù)處積極組織人員對學(xué)院餐廳進(jìn)行安全排查工作，對于存在問題作好記錄并做好反饋工作，立即落實整改；繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證、登記制度，加強(qiáng)食品加工、銷售流程及食堂從業(yè)人員管理，保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒事件的發(fā)生。同時要加強(qiáng)師生飲用水安全管理，特別是使用自備水源的學(xué)校，要定期檢查并按時消毒；加強(qiáng)傳染性疾病的預(yù)防，在師生中開展各種形式的疾病預(yù)防宣傳工作，認(rèn)真落實濰坊市疾控中心流行疾病防控工作方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，切實把各項防控措施落到實處。
五、強(qiáng)化值班制度和信息報送制度
嚴(yán)格落實后勤服務(wù)處值班制度和信息報送制度，認(rèn)真履行值班職責(zé)，加園水電巡查力度，切實做到安全隱患和事故早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置、早解決。
接到陵縣教育局《陵縣教育局關(guān)于做好冬季學(xué)校安全工作的通知》后，我校立即成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)通知要求，認(rèn)真抓好各項安全工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，精心部署工作。
接到通知后，校委會成員在李凱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，立即成立了以校長為組長的學(xué)校冬季安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并帶領(lǐng)全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，理清了工作思路。同時，對冬季安全工作進(jìn)行了精心、細(xì)致的部署。
二、加強(qiáng)安全教育，提高防范能力。
我校在冬季到來前對師生進(jìn)行一次冬季安全教育，利用周一國旗下講話和安全教育課等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其針對冬季易發(fā)的交通、滑冰溺水、消防、鞭炮炸傷、煤氣中毒等方面做好安全教育，強(qiáng)化實施安全意識，提高師生自我防范能力。明確要求學(xué)生不準(zhǔn)許私自下河溜冰，不準(zhǔn)燃放鞭炮等。教育學(xué)生加強(qiáng)冬季各類活動的安全防范意識，外出活動要特別注意交通安全，特別是惡劣天氣時的'交通安全。
三、制定安全計劃，穩(wěn)步有序推進(jìn)
我校按照陵縣教育局的要求，結(jié)合本地冬季的氣候特點規(guī)律，認(rèn)真分析、研究學(xué)校安全工作形勢和存在的突出問題，制定了重點突出、全面細(xì)致的冬季安全工作計劃。
四、搞好隱患排查，落實安全措施。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育局下發(fā)的冬季安全工作文件精神，對學(xué)生安全隱患進(jìn)行排查、整改，防止校舍倒塌、消防、煤氣中毒、溜冰溺水、煙花爆竹炸傷、擁護(hù)踩踏等安全事故發(fā)生。認(rèn)真制定消防應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預(yù)案的真實性和可操作性。
五、嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。
切實加強(qiáng)我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實學(xué)校各類安全工作責(zé)任制度。學(xué)校各項安全工作均由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格落實一崗雙責(zé)。學(xué)校明確了各項安全工作的具體任務(wù)和責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實。對由于責(zé)任制不落實，或擅離崗位、玩忽職守而造成重大事故、出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，將依法、依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
六、嚴(yán)格值班制度和信息報告制度。
認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，特別是要加強(qiáng)值班制度和信息報告制度。學(xué)校要認(rèn)真安排好值班工作，做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班。對各種突發(fā)事件和異常情況必須組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
邊臨鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017年11月18日
學(xué)校工作計劃落實情況篇三
6月4日我縣召開全縣人口和計劃生育工作會議后，水務(wù)局高度重視，迅速召開了局務(wù)會和全體干部職工大會，對孫文強(qiáng)會議講話精神、會議相關(guān)文件進(jìn)行了傳達(dá)，學(xué)習(xí)，貫徹，按照全縣人口和計生工作的總體要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹“保穩(wěn)定、惠民生、強(qiáng)服務(wù)促統(tǒng)籌”的工作思路，根據(jù)本單位實際，制訂了2012年計劃生育“三結(jié)合”具體工作方案及工作措施，確保工作落到實處，取得成效。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充實和完善了計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由局長為組長，分管副局長為副組長，各股室股長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作細(xì)化，責(zé)任到人，從而形成了一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級層層抓落實的工作格局，全面保障各項工作落實。
二、精心組織，強(qiáng)化措施
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，以服務(wù)為宗
旨，以基層為重點，緊緊圍繞構(gòu)建“和諧海興”這個重要目標(biāo)，建立完善本系統(tǒng)對計生戶的優(yōu)惠政策、優(yōu)先政策、獎勵政策、扶持政策、救助政策、保障政策，形成六位一體的計劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，把工作抓緊，抓實，抓好。
2、加大宣傳力度，充分利用各種渠道，大力宣傳計劃生育“三結(jié)合”政策以及農(nóng)村脫貧致富先進(jìn)經(jīng)驗和典型，著力營造“少生快富”的良好社會氛圍。
3、及時調(diào)整由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的計劃生育“三結(jié)合”的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織健全，任務(wù)明確，措施有力，確保計劃生育“三結(jié)合”各項工作落到實處。
三、做好幫扶，抓好落實
致富的路子，上一個致富的項目上下功夫，以增強(qiáng)他們發(fā)展生產(chǎn)，勤勞致富的能力，盡快脫貧致富。
2、按照、縣政府要求，6月6日迅速啟動全縣開展的“生育關(guān)懷公益金”募捐活動，保證6月30日前完成，將捐款交縣計劃生育協(xié)會辦公室，并存入縣財政“生育關(guān)懷公益金”專用賬戶，全部用于救助計劃生育困難家庭，讓那些實行計劃生育的群眾切身感受到黨和政府的關(guān)懷，覺得響應(yīng)國家號召在社會上有地位，生活上有幫助，經(jīng)濟(jì)上有實惠。
全縣計劃生育工作會議召開后，縣廣播影視中心高度重視，立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，認(rèn)真貫徹傳達(dá)了會議精神，學(xué)習(xí)了縣領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并結(jié)合廣電實際情況，部署了關(guān)于計劃生育工作的各項任務(wù)，制定了下一步計劃生育工作宣傳方案，明確了計劃生育工作任務(wù)和目標(biāo)，確保各項工作扎實有效。
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全管理機(jī)制
成立了以主要負(fù)責(zé)人任組長、分管負(fù)責(zé)人任副組長的計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了專職計生人員，按上級精神健全了計劃生育管理制度，為做好計劃生育工作提供了有力保障。在與縣里簽訂目標(biāo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，層層分解細(xì)化責(zé)任，本著誰主管、誰負(fù)責(zé)，哪里出現(xiàn)問題追究哪里責(zé)任，加大力度抓好落實，加強(qiáng)育齡人員管理，不斷提高計生人員素質(zhì)，保證全年人口與計劃生育目標(biāo)責(zé)任制的全面落實。
二、 狠抓計劃生育宣傳，營造良好社會輿-論氛圍
的安排和部署，分階段分步驟對全縣人口與計劃生育新聞宣傳工作重點作出安排，對全縣各行各業(yè)在計劃生育工作中涌現(xiàn)出來的好典型、好經(jīng)驗，進(jìn)行大力宣傳。定期組織新聞部室、電臺節(jié)目部以及各欄目組負(fù)責(zé)人召開新聞例會，聽取大家的匯報，專題研究計劃生育宣傳工作，明確宣傳內(nèi)容，改進(jìn)宣傳方法，提高宣傳質(zhì)量。二是開設(shè)專題欄目，加大宣傳報道力度。在電臺開設(shè)“實行計劃生育，促進(jìn)和諧發(fā)展”、“生活與健康”、“人口與環(huán)境”等欄目，在電視臺開設(shè)“人口與發(fā)展”、“和諧計生”等欄目，做到每月都有人口與計劃生育宣傳重點，重點宣傳國家有關(guān)計劃生育的方針、政策、法規(guī)以及婚育知識、優(yōu)育優(yōu)教、人口政策、人口與計劃生育等知識和法律法規(guī)，引導(dǎo)大家樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，讓群眾更多的了解國家的計劃生育政策法規(guī)。真正做到人口與計劃生育宣傳廣播有聲、電視有影，營造濃厚的社會輿-論氛圍。三是加強(qiáng)通聯(lián)工作，加大對外宣傳的工作力度。在加強(qiáng)與上級臺通聯(lián)，全力協(xié)助、密切配合上級臺記者來我縣采訪的基礎(chǔ)上，利用制作專題片、聯(lián)合辦節(jié)目等形式，大力推介、及時宣傳我縣在計劃生育工作中的“亮點”與特色，樹立我縣良好的對外形象。
三、 豐富內(nèi)容，多種形式搞好計生宣傳教育活動
等單位開展主題教育活動。在活動中，積極發(fā)揮好輿-論引導(dǎo)作用，充分利用電視新聞、電臺直播等方式方法進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。同時，協(xié)同宣傳部、文化局、計生局等單位，結(jié)合每年舉辦的“文明之夏”廣場文藝演出等活動，聯(lián)合主辦計劃生育專題文藝演出，通過豐富多彩的形式搞好計劃生育宣傳教育活動。
2011年3月8日
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學(xué)校工作計劃落實情況篇四
學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，關(guān)系到全校師生員工的切身利益，它關(guān)系到每個師生員工家庭的利益，關(guān)系到學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。我園進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，現(xiàn)將落實情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)防范
這段時間，學(xué)校通過早操集會，教師周前會、家長會等時間，認(rèn)真組織全員師生學(xué)習(xí)了有關(guān)安全的各項文件精神，通報了近期全縣一些地方發(fā)生的幾起重大安全事故，進(jìn)一步提高了師生對安全工作的重視，增強(qiáng)了師生對學(xué)校安全工作的重視，增強(qiáng)了師生對學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想。
二、自查、自評，建立健全防范安全事故的規(guī)章制度
各班主任負(fù)責(zé)檢查涉及到本班學(xué)生的安全規(guī)章制度是否完整，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人，治理范圍內(nèi)是否存在安全隱患，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆，防范于末然，檢查的內(nèi)容包括桌椅、電燈電線、插頭、開關(guān)、窗戶、飲水機(jī)、地板、教玩具、體育器械等，做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，做到隨時檢查，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理，不留安全死角，安全負(fù)責(zé)人對班級存在的問題及時上報學(xué)校并處理。
三、全面整治，清理安全死角
杜絕嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，做到及時、有效、從重、從嚴(yán)處理。
2．對房屋附屬設(shè)施進(jìn)行安全檢查，該拆除的及時拆除，該維修的及時維修加固，對可能引發(fā)事故發(fā)生，如：地板、樓梯、旗臺以及學(xué)生頻繁的各入口的安全情況進(jìn)行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)施、設(shè)備堅決不用。
3．加強(qiáng)教室、辦公室、午休室、廚房、廁所等場所的安全治理，完善安全防范設(shè)施，加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。
四、預(yù)防第一，杜絕安全事故發(fā)生
1．嚴(yán)防溺水安全事故。要求嚴(yán)禁學(xué)生擅自到河溝、水庫、池塘玩耍和游泳，通過“告家長書”， 告知家長防止學(xué)生溺水的有關(guān)事項，進(jìn)一步明確家長的安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3．防雷電自然災(zāi)害。通過安全教育課，講座、動畫片等形式，向?qū)W生普及防雷減災(zāi)知識，做好雷電災(zāi)害的監(jiān)測，關(guān)注天氣預(yù)報，努力減少和避免因雷電災(zāi)害帶來的損失。
4．防交通安全事故。交通安全及為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識，普及安全常識。
5．防食物中毒。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生治理，學(xué)校廚房要落實各級部門制定的安
全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員定期檢查，保證對全校師生供給安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。
6．防火災(zāi)事故。多方宣傳用電，用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時必須注重的幾個問題以及滅火器的.正常使用方法等等。
7．做好傳染病防控工作。積極配合鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院開展衛(wèi)生知識普及教育，抓好手足口病、腮腺炎、水痘、流腦、風(fēng)疹、麻疹、狂犬病等疾病預(yù)防、接種及學(xué)生健康體檢工作，嚴(yán)防群體性流行性疾病發(fā)生。
8．做好防暑降溫工作。夏季來臨，氣溫逐漸升高，學(xué)校利用健康教育課宣傳降溫知識，保證教室風(fēng)扇，午休室空調(diào)能正常啟動，各班向師生供應(yīng)了足夠的飲用水以及必要的十滴水、風(fēng)油精等防暑用品。
五、家園共育，齊抓共管
學(xué)校定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的重視，定期向家長發(fā)放安全告知書，隨時提醒家長注重對子女的安全教育，以保證子女在家中的安全。
總之，根據(jù)通知精神，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了貫徹落實，取得了一定的成效，但要永保安全，我們?nèi)孕钑r刻保持警惕，始終將“安全”放在心中，堅持不懈地講安全，抓安全，我們將充分重視，不斷努力，確保全校師生安全，校園安寧。
五一假期即將來臨，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組即對學(xué)校安全工作進(jìn)行了自查落實，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
我校把學(xué)生人身安全放在第一位，以班級、宿舍為重點，集中排查學(xué)生的矛盾、心理問題，密切關(guān)注重點學(xué)生，有針對性做好思想工作和幫扶工作，調(diào)節(jié)疏導(dǎo)負(fù)面情緒和心理壓力。及時與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，合力開展教育引導(dǎo)和疏導(dǎo)工作。請排查，我校目前沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生有重大的心理問題。
嚴(yán)格落實安全管理制度和崗位責(zé)任，強(qiáng)化校園重點部位“人防、物防、技防”力度，嚴(yán)格落實門衛(wèi)登記、巡邏、值班制度，做好校園大型活動和食堂食品安全管理。與有關(guān)部門的溝通配合，排查整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)生安全和校園穩(wěn)定提供保障。
在學(xué)生離校前班主任以近期校園案件為鑒，進(jìn)行安全法制教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識，法律意識，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，提高學(xué)生心理健康水平。雙休日和節(jié)假日前，強(qiáng)化防溺水、防交通事故等方面的安全教育，提醒家長加強(qiáng)對孩子安全的監(jiān)護(hù)。
加強(qiáng)值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和安全巡查制度，保證通訊有效，對“一組三隊”成員進(jìn)行動員，保障措施落實到位，保證24小時值班備勤和搶險救援物資、設(shè)備的完備有效，確保能夠隨時處置各類突發(fā)事件，一旦發(fā)生重大情況做到及時上報。
學(xué)校工作計劃落實情況篇五
教師的職業(yè)道德不僅僅是個人的品德問題，而是賦有深刻的社會意義，它關(guān)聯(lián)到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)聯(lián)于祖國的未來。你清楚教師教學(xué)工作計劃的落實情況怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師教學(xué)工作計劃的落實情況，希望你喜歡。
一、學(xué)情分析：
班上學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān)，但綜合本事較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運(yùn)用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計算本事較差，還需進(jìn)一步提高，應(yīng)用題分析本事還能夠，個別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課經(jīng)常走神，學(xué)生的自我約束的本事很差，作業(yè)不夠規(guī)范，做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個別學(xué)生由于缺乏自信心。另一方面，班級部分家長的重視程度不夠，在教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位，本學(xué)期也要進(jìn)一步和這些家長做好交流和溝通工作。
二、教材分析：
這冊教材包括下頭的資料：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律，三角形，圖形的運(yùn)動(二)，觀察物體(二)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實踐活動等。
小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運(yùn)算定律，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)資料。
在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的相關(guān)知識，重點掌握四則運(yùn)算的意義和每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號在混合運(yùn)算中的作用等;運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上對有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了觀察物體(二)、三角形及圖形的運(yùn)動(二)，這些都是本冊的難點或重點教學(xué)資料，也為發(fā)展學(xué)生的空間觀念供給了豐富的素材。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過豐富的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)從不一樣的位置觀察幾個幾何體的組合體，進(jìn)一步認(rèn)識三角形的特性，進(jìn)一步探索平面圖形運(yùn)動的特性和方法。使學(xué)生在探索圖形的特征、圖形的運(yùn)動的活動中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高觀察本事和動手操作本事，同時獲得空間與幾何學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗和思維經(jīng)驗。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計圖。經(jīng)過學(xué)___均數(shù)的含義和簡單的球平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用。關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計圖，教材介紹了縱向和橫向兩種不一樣的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作簡單的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，逐步構(gòu)成數(shù)據(jù)分析觀念。
“數(shù)學(xué)廣角”安排的是關(guān)于“雞兔同籠”的資料，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過猜測、嘗試、實驗、推理等活動，經(jīng)歷使用嘗試-調(diào)整、列表、假設(shè)等方法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析及邏輯推理的本事，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了一個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實踐活動—“營養(yǎng)午餐”，讓學(xué)生經(jīng)過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探索活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題本事。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、理解四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高運(yùn)算本事。
3、認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形角的特點給三角形分類，明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
4、能辨認(rèn)從不一樣方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補(bǔ)全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5、了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識不一樣形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。構(gòu)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步構(gòu)成分析及推理的本事。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的本事。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
1、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如聽課的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計算和驗算的好習(xí)慣。
2、注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，控制訓(xùn)練量，把握訓(xùn)練密度，以到達(dá)最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計算本事，講求精講多練，采取及時有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高。
針對本班學(xué)生計算本事較差的實際情景，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每一天要完成一頁口算題的練習(xí)，針對筆算本事較差的學(xué)生，每一天將完成3題筆算練習(xí)，并且要家長批改，從而提高學(xué)生的計算本事。每周將進(jìn)行一次筆算小測。
3、加強(qiáng)解決問題的教學(xué)。本冊教材在解決問題教學(xué)中，問題都是由已學(xué)過的兩步計算應(yīng)用題增加一個條件或改變問題而成的。在教學(xué)的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的本事。
4、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要適時，有效的幫忙和引導(dǎo)。
5、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在歡樂、簡便的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的提高，并及時鼓勵他們，多表揚(yáng)和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(一)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施：
1、保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，鼓勵質(zhì)疑。
2、在教學(xué)中滲透課外知識，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課外有計劃對學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo)。
(二)后進(jìn)生輔導(dǎo)措施：
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。對后進(jìn)生做到：誠心、愛心、耐心。
2、不僅僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
3、教師的輔導(dǎo)要及時，課堂上設(shè)計部分適合后進(jìn)生的問題，多給后進(jìn)生機(jī)會，適時的給與輔導(dǎo)，使其體驗成功的喜悅。
4、后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時的對存在的問題進(jìn)行糾正。
5、多進(jìn)行家校聯(lián)系，與家長相互交流，溝通信息，共同促進(jìn)后進(jìn)生提高。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
教學(xué)資料課時數(shù)時間。
一、四則運(yùn)算。
63.4--------3.13。
二、觀察物體(二)23.16-------3.18。
三、運(yùn)算定律(7課時)。
1、加法運(yùn)算定律33.19-------3.24。
2、乘法運(yùn)算定律43.25-------3.31。
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時)。
1、小數(shù)的意義和讀寫法34.1---------4.7。
2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較34.8---------4.14。
3、小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化34.15--------4.21。
4、小數(shù)與單位換算24.22--------4.27。
5、小數(shù)的近似數(shù)24.28--------4.30。
整理與復(fù)習(xí)25.4---------5.7。
五、三角形65.8---------5.18。
六、小數(shù)的加法和減法65.18--------5.24。
七、圖形的運(yùn)動(二)45.25--------5.31。
八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖(4課時)。
1、平均數(shù)26.1---------6.4。
2、復(fù)式條形統(tǒng)計圖26.5---------6.10。
營養(yǎng)午餐16.11。
九、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠26.12--------6.17。
十、總復(fù)習(xí)46.18--------6.30。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自我，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每一天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自我研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自我的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表此刻：擴(kuò)充成長記錄袋的資料、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，堅持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度進(jìn)取參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對期望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫忙每一個期望生，最重要的是有成效，讓每個期望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新本事的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的一點力量!
要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展個性化教育。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。經(jīng)過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本事。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自我。
3、進(jìn)取參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;對自理本事弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自我的事情自我做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，經(jīng)過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開團(tuán)體，不能跟陌生人走;經(jīng)過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，經(jīng)過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師、同伴交流;接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將趣味的情節(jié)簡單講述出來。
社會：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的本事，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的歡樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自我生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自我的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。
4、對自我能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)具體措施。
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。鼓勵幼兒表達(dá)自我的愿望和要求，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學(xué)：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)具體措施。
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦本事。經(jīng)過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。學(xué)習(xí)團(tuán)體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗團(tuán)體藝術(shù)活動的樂趣。
(二)具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，經(jīng)過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。
3、經(jīng)過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。3周)。
設(shè)計意圖：2周)。
設(shè)計意圖：國慶節(jié)是怎樣來的?從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情。
3、和圖書做朋友(預(yù)計實施時間：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。他們開始想自我學(xué)會看圖書、自我學(xué)習(xí)講故事。2周)。
設(shè)計意圖：豐富的環(huán)境加上進(jìn)取的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。3周)。
6、紅色新年(預(yù)計實施時間：我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，并且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自我解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。進(jìn)取鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，經(jīng)過多種途徑，豐富幼兒知識。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料?！?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲，異常是主角游戲的開展。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
6、采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫本事。
五、家長工作。
1、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。定期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情景，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。
六、個別教育。
1、對個別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫忙他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫忙他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個團(tuán)體中能與伙伴友好相處，開心歡樂。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到團(tuán)體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們進(jìn)取參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
【第一單元】：認(rèn)識更大的數(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，能體驗大數(shù)的實際意義。
2、經(jīng)過實踐操作活動，認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。
3、在收集數(shù)據(jù)過程中，認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。
4、理解近似數(shù)在實際生活中運(yùn)用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進(jìn)行估計。
教學(xué)重點：
大數(shù)的讀寫。
教學(xué)難點：
數(shù)位中包含0的讀寫。
【第二單元】：線與角。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過具體的操作活動，認(rèn)識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。
2、經(jīng)過動手操作的活動，認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線;經(jīng)過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，明白兩點間的距離。
3、經(jīng)過學(xué)具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系;會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。
教學(xué)重點：
認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。
教學(xué)難點：
直線、射線概念的理解。
【第三單元】：乘法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算;能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實際問題。
2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用適宜的方法進(jìn)行估算。
3、經(jīng)過對乘法以及趣味算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程，并會運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。
教學(xué)重點：
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
教學(xué)難點：
理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。
【第四單元】：圖形的變換。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。
2、經(jīng)過實例觀察，了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，并能設(shè)計簡單的圖案。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生體會圖形變換的特點。
教學(xué)難點：
能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。
【第五單元】：除法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。
2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系，并能解決生活中簡單的問題。
3、結(jié)合具體情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。
4、經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡便計算。
5、在解決實際問題中，認(rèn)識引入中括號的必要性，并能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。
【第六單元】：方向與位置。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
2、經(jīng)過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。
3、能描述簡單的路線圖。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會用數(shù)對表示物體的位置。
2、學(xué)會用方向和距離表示物體的位置。
教學(xué)難點：能描述簡單的路線圖。
【第七單元】：生活中的負(fù)數(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義、表示方法，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)重點：
會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生把對負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識升華為理性認(rèn)識。
【第八單元】：統(tǒng)計。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。
2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。
3、經(jīng)過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點;能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情景的信息。
教學(xué)重點：
體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。
教學(xué)難點：
學(xué)會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表。
【總復(fù)習(xí)】。
教學(xué)目標(biāo)：
經(jīng)過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識系統(tǒng)化，使學(xué)生全對所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進(jìn)一步鞏固，計算本事和解答應(yīng)用題的本事等進(jìn)一步得到提高，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)重點：
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實際問題。
教學(xué)難點：
針對學(xué)生存在的問題，彌補(bǔ)知識缺漏，促進(jìn)知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的本事。
二、教材處理。
1、為學(xué)生供給了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，異常注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境，體會探索的基本方法。
3、設(shè)計很多觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，以利于發(fā)展空間觀念。
2、多利用課余時間，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差。
3、密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情景：
本班共有學(xué)生49人。由于一年級學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標(biāo)：
(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。
四、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以，我決定從以下幾點入手：
(一)學(xué)習(xí)方面。
1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
(二)紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
(三)勞動方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面。
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取配合著班主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進(jìn)取采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團(tuán)體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。
七、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必須會到達(dá)令人滿意的效果。
一、班級基本情景：
我班共有學(xué)生50人。其中男生26人，女生24人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作資料：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識，參加各項團(tuán)體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班團(tuán)體，主動關(guān)心幫忙他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，并且會學(xué)。
3、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師，構(gòu)成一股進(jìn)取向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。僅有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作本事，讓他們各自發(fā)揮自我的特長。
3、僅有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種本事和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范資料，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校"五項競賽"活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是教師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的本事，落實每個小干部的職責(zé)，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)構(gòu)成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，促進(jìn)班團(tuán)體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，經(jīng)過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情景和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭本事，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，進(jìn)取評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
學(xué)校工作計劃落實情況篇六
中央彩票公益金“勵耕計劃”是_、_高度重視保障和改善民生問題，是建設(shè)和諧社會又一重要舉措，為落實好這一項重大的民生工程，###市高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照自治區(qū)下發(fā)的《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年中央專項彩票公益基金勵耕計劃的通知》（新基金會【2011】017號）文件要求，積極開展了中央專項彩票公益金“勵耕計劃”實施工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況。
市位于######東部，地處天山支脈博格達(dá)峰南麓，是######的中心，現(xiàn)行政區(qū)域總面積22萬平方公里，轄12鄉(xiāng)、8鎮(zhèn)、7場、5個辦事處，55個行政村，555個社區(qū)；聚居維、漢、回等43個民族，總?cè)丝?44萬人。全市共有中小學(xué)校333所。教師總數(shù)11#244人，其中：幼兒園教師183人，小學(xué)教師11804人，初中教師11060人，高中教師297人；農(nóng)村教師12037人，城鎮(zhèn)教師11207人。
二、主要做法及成效。
1、高度重視，健全機(jī)構(gòu)，為“勵耕計劃”工作實施提供組織保障。
###市高度重視“勵耕”計劃的落實工作，接到文件后，及時制訂了勵耕計劃工作實施方案。市教育局在認(rèn)真組織各中小學(xué)傳達(dá)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級文件精神基礎(chǔ)上，為確保###市勵耕計劃的順利實施，專門成立了以教育局黨委書記為組長，局長及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局資助管理中心干部等為成員的###市勵耕計劃領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了###市“勵耕計劃”工作實施方案，做到明確分工，責(zé)任到人。各中小學(xué)也均成立了“勵耕”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了相關(guān)會議，向廣大教師宣傳了黨的“勵耕計劃”文件精神，并安排專人負(fù)責(zé)收集每一位申請人資料、登記、整理，并按照各自學(xué)校的實際情況和申報人員的家庭貧困情況，進(jìn)行排序公示后，上報市教育局資助管理中心存檔審核。市委常委、市政府副市長等領(lǐng)導(dǎo)還多次專門親臨教育局及部分學(xué)校督導(dǎo)了解勵耕計劃落實情況，要求教育部門要認(rèn)真把握政策，嚴(yán)格程序，充分認(rèn)識此項活動的重大意義，認(rèn)認(rèn)真真地落實好此項工作。
2、廣泛宣傳，認(rèn)真摸底審核，確保“勵耕計劃”享受人員準(zhǔn)確無誤。
召開各層次動員大會。市教育局組織各中小學(xué)校長及相關(guān)人員召開了動員大會，及時傳達(dá)了上級要求，并組織校長等人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神。會后，各中小學(xué)也及時召開了全體教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳“勵耕計劃”文件精神，把_對教師的關(guān)懷和人民群眾對此項工作的支持向每一位教師進(jìn)行了宣傳，讓每位教師知曉勵耕計劃。教育大家認(rèn)真領(lǐng)會政策，體會黨的關(guān)懷，感恩黨和國家。愛崗敬業(yè)，努力工作，為###市的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
認(rèn)真摸底、按需要情況排序公示，確保工作公平、公正、公開。為了保證公開、公平、公正地落實好此項工作，市教育局要求各學(xué)校對全體在編教師進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭人口等情況的摸底。要求每個在編教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫摸底表，如實反映家庭收入和家庭人口。全市66所中小學(xué)，在編教職工共14716人，參加摸底數(shù)14253人，各學(xué)校發(fā)出摸底表14253份，收回14027份。由于此次“勵耕計劃”工作，時間緊、任務(wù)重，我市要求各中小學(xué)在落實工作中，要本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)格按照自治區(qū)及地區(qū)的文件精神，在加大宣傳力度的基礎(chǔ)上，努力使教育戰(zhàn)線上的教師人人知曉，在審查受助教師的條件時，要堅持把遭受重大疾病及自然災(zāi)害而陷入貧困的教師，一個不漏地納入初審范圍。為了防止退休教職工不了解情況，我們還要求各學(xué)校對于退休職工安排專人進(jìn)行打電話通知。
嚴(yán)格審核上報。各學(xué)校對申報貧困，需要救助的教職工情況進(jìn)行了再次摸底核實后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表組成的審核組根據(jù)每位申報的教師的實際困難程度，進(jìn)行了排序，并將排序情況在學(xué)校進(jìn)行了公示。公示無異議后，上報市教育局資助管理中心統(tǒng)一存檔，進(jìn)行再次審核，最后由###市勵耕計劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人申請原則，對申請人的資料進(jìn)行再次逐一審定，并對審定后享受勵耕計劃人員名單進(jìn)行了為期7天的公示，并設(shè)立了舉報電話。2011-2012年我市申請并符合勵耕計劃資格教師共284人，審定后確定能享受勵耕計劃人員共180人。在確定最后能享受勵耕計劃救助的人員時，我們堅持以下幾項原則：一要堅持向優(yōu)秀教師傾斜的原則。結(jié)合教師經(jīng)濟(jì)收入，擬定符合申請條件的教師：先進(jìn)教師、重大疾病、家庭經(jīng)濟(jì)困難。二要堅持公平、公開原則。要求各學(xué)校必須召開教師大會，并公布初選結(jié)果，征求大家意見。三要逐級審核原則。領(lǐng)導(dǎo)小組再次審核，界定貧困教師標(biāo)準(zhǔn)，確定獎勵名單。其中確定先進(jìn)教師1名，重大疾病教師150名，貧困教師25名、受自然災(zāi)害的有4名。逐級公示，確保無誤后，我市將結(jié)果上報到了地區(qū)教育局。
3、規(guī)范程序，及時發(fā)放，確?！皠罡媱潯闭呗鋵嵉轿?。
按時、集中、規(guī)范發(fā)放公益金。經(jīng)過最后審核，我市共確定了享受“勵耕計劃”中央專項彩票公益金共180人，其中在職教師113名，退休教職工67名。按照要求，為保證在春節(jié)前將資助金發(fā)放到困難教師手中，我市于2012年1月春節(jié)前，召開了###市公益金發(fā)放儀式，為這180名享受者發(fā)放了“勵耕計劃”公益金，每人10000元，共180萬元。在發(fā)放中，我們采取將公益金打入本人銀行卡的形式，當(dāng)場簽字后，由所在學(xué)校會計統(tǒng)一領(lǐng)取，打入到本人銀行卡，本人可在銀行查賬領(lǐng)取。發(fā)放儀式中，地區(qū)人大工委領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、我市市委領(lǐng)導(dǎo)、全市各中小學(xué)校長、公益金受資助人員等共300余人參加了發(fā)放儀式。地區(qū)教育局黨委書記作了熱情洋溢的講話，受資助教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等分別發(fā)言，紛紛表示感謝黨和國家的好政策，表態(tài)今后將更加努力的工作，為一牧場教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。為了確保資助金及時落實到位，我們還成立督查組，通過電話形式對部分受資助者進(jìn)行了暗訪，了解資金到位情況，確保了資助金沒有出現(xiàn)違規(guī)或未到位現(xiàn)象，使黨和政府的這項利民政策落到了實處。
認(rèn)真做好接訪工作。為做好部分教師的接訪工作，我們專門設(shè)置了熱線電話，在公示欄中對每一個環(huán)節(jié)工作，都進(jìn)行了公示，并專門安排有2名民漢工作人員進(jìn)行政策宣傳和解釋工作。要求在接待來訪教師時，能夠耐心做好解釋、耐心勸導(dǎo)。經(jīng)過我們的努力，上訪人員對我們的工作都給予了理解，對我們的答復(fù)和解釋都較為滿意，基本沒有出現(xiàn)越級上訪、纏訪事件發(fā)生。
教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育發(fā)展的先行者。黨和政府開展的“勵耕計劃”恰如及時雨，積極向家庭困難教師伸出了援助之手，幫我市教職工分了憂、解了難，渡過了難關(guān)，使困難教師有能力、有精力、有信心重返教學(xué)崗位，重新站上三尺講臺，這既是黨和政府對家庭困難教師的殷切關(guān)懷，也是對教育事業(yè)的莫大支持。有很多教師享受到資助金后，生活有了很大改善，對生活和工作也充滿了信心，為人師表、奉獻(xiàn)意識明顯增強(qiáng)。例如我市######就是一位因重大疾病而享受資助金的教師，未享受資助前，他因患有肺癌，長期治療，欠和很多外賬，為了治病，他甚至將房子都給賣了，他和家人對生活都失去了信心，現(xiàn)在享受到了資助金后，緩解了一部分資金壓力，他本人對生活和工作也充滿了信心；######在去年特大洪災(zāi)中，家中120平米的土房子被洪水沖毀，孩子又患有殘疾，生活非常困難，現(xiàn)在享受到了這筆資助金后，蓋新房的資金有了著落，現(xiàn)在正準(zhǔn)備在開春蓋新房；%%%%%%家庭離異，自己患有重病，兒子上大學(xué)，她自己又收養(yǎng)了一對兒殘疾漢族棄嬰，全家靠她一人微薄的工資維持，非常困難，現(xiàn)在享受到了資助金后，她家的生活有了很大改善，她對黨和政府非常感激像這樣的例子還有很多，“勵耕計劃”影響深遠(yuǎn)，對調(diào)動我市廣大教職工工作積極性，起到了較好的促進(jìn)作用。
三、存在的問題及建議。
我們在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，全市符合資助條件的老師，他們80%分布在農(nóng)村，多是40-60歲的中老年教師。家庭困難的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；二是因發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害或車禍等意外事故造成困難；三是人口多、收入少，負(fù)擔(dān)重，家庭底子薄等原因造成貧困。我市屬于較為貧困的地區(qū)，自然條件較為惡劣，但由于受資助人員名額少，而需要資助的人員較多，有部分人員沒有能享受到這項優(yōu)惠政策，尤其是此次活動中，沒有將非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。建議：上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠予以考慮這部分教師情況，能夠增加資助名額，并將我市非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。
學(xué)校工作計劃落實情況篇七
為全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶陽學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務(wù)”，提升延時質(zhì)量。第四開展豐富活動，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《陶陽學(xué)校關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》、《陶陽學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確切落實“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是:提高作業(yè)設(shè)計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計”活動，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”。
除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了學(xué)習(xí)體驗。
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，有效實施各種課后育人活動，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”)。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個社團(tuán)，每個學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時”活動參與率達(dá)到100%，推動健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學(xué)效果。
全體陶陽人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點，在變中求得新進(jìn)步，創(chuàng)陶陽之特色，為景德鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
學(xué)校工作計劃落實情況篇八
醫(yī)務(wù)科：
根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療工作計劃，2017年7月主要工作為：
一、抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治活動
1、2017年6月20日在*****衛(wèi)生局參加*****2017年****抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治活動推進(jìn)會，會后在即在全員召開會議，傳達(dá)會議精神，進(jìn)行動員。
2、根據(jù)醫(yī)院具體情況制定了醫(yī)院2017年*****抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治活動實施方案，印發(fā)各科室，組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)并依照執(zhí)行。
3、將抗菌藥物控制指標(biāo)分解到各個科室，明確職責(zé)，由院長與各科主任重新簽訂了抗菌藥物臨床應(yīng)用責(zé)任狀，確保各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)，使2017年抗菌藥物臨床應(yīng)用整治活動取得較好效果。
二、根據(jù)上半年總醫(yī)院經(jīng)營管理績效考核檢查結(jié)果整改問題
1、7月16日醫(yī)院經(jīng)營管理績效考核檢查團(tuán)來我院檢查指導(dǎo)，經(jīng)過檢查對我院醫(yī)療、護(hù)理、院感、安全、設(shè)備管理、財務(wù)管理等六個方面提出問題14個。7月20日醫(yī)院組織相關(guān)部門召開會議，對檢查出的問題進(jìn)行了通報，并將檢查團(tuán)填寫的問題糾防通知單反饋到相關(guān)科室，由科室主任、護(hù)士長組織全科醫(yī)務(wù)人員對照問題，分析原因，制定整改措施和時限。
2、原因分析及整改措施
三、積極進(jìn)行應(yīng)急救治綜合技能競賽活動
總醫(yī)院2017年應(yīng)急救治綜合技能競賽實施方案下發(fā)后，立即召開專門會議，安排全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行應(yīng)急救治綜合技能大練兵活動，并選出三組選手參加總醫(yī)院的競賽活動。
四、加強(qiáng)禽流感防控工作
7月20日*****發(fā)現(xiàn)一例禽流感病例后，******立即召開會議，布控全市禽流感防控工作，會后院領(lǐng)導(dǎo)立即組織全院醫(yī)務(wù)人員召開會議，傳達(dá)會議精神，部署醫(yī)院禽流感防控工作。
1、組織全體醫(yī)務(wù)人員重新進(jìn)行禽流感知識的培訓(xùn)，提高防控理論水平。
2、對門診預(yù)檢分診處人員重新安排，由各科室具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)生輪流值班，擔(dān)任分診醫(yī)師，對發(fā)熱病人按要求進(jìn)行防護(hù)，引導(dǎo)到發(fā)熱門診就診并詳細(xì)登記患者信息。
3、對醫(yī)院感染工作進(jìn)行重點安排。根據(jù)禽流感防控要求，對發(fā)熱門診、兒科、檢驗科醫(yī)院感染設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)，洗手設(shè)施全部改成非手觸式水龍頭，配齊手消設(shè)施。
4、對醫(yī)療廢物暫存處進(jìn)行全面改進(jìn)，更換了轉(zhuǎn)運(yùn)工具，規(guī)范了管理制度。
2017年8月6日
為貫徹落實關(guān)于進(jìn)一步改善醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)管理工作的相關(guān)文件精神，今年以來，我院扎實有效地開展了各種便民活動，同時結(jié)合抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治等活動要求，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院管理，通過多種方式積極改善醫(yī)療服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識，使醫(yī)院整體服務(wù)能力有了明顯的提高?，F(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署，明確目標(biāo)責(zé)任
一是成立以院長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各職能、臨床、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人為成員的相關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動開展的統(tǒng)一部署，同時下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織實施。
二是根據(jù)上級部門的活動實施方案，結(jié)合實際制定相關(guān)活動實施方案，明確活動的內(nèi)容以及工作要求，擬定活動開展的方法和步驟，使活動的開展能夠有序進(jìn)行。
三是建立逐級責(zé)任追究制，做到事事有人管，件件有落實，院班子成員進(jìn)行明確分工，科室實行目標(biāo)管理，明確目標(biāo)和責(zé)任。
二、優(yōu)化服務(wù)，便民利民，提升服務(wù)水平
為方便患者就醫(yī)，簡化就醫(yī)流程，提升醫(yī)療服務(wù)水平，真正做到服務(wù)好，我院多措并舉，制訂一系列切實有效的便民利民措施。
1、門診大廳導(dǎo)醫(yī)臺設(shè)立“一站式便民服務(wù)”中心，制訂十項一站式便民服務(wù)措施：導(dǎo)診、咨詢、接待投訴、寄存物品一體化；開展體檢預(yù)約服務(wù)；免費(fèi)提供健康教育處方，隨時接受患者的健康咨詢；為患者免費(fèi)測量血壓、體溫；免費(fèi)提供開水、一次性紙杯、擔(dān)架、輪椅、推車、針線等等服務(wù)。一系列便民服務(wù)措施的推出，為患者提供了方便、溫馨的服務(wù)。
2、組建志愿者服務(wù)隊。為患者導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診，負(fù)責(zé)為患者指引路線，介紹醫(yī)院信息、?？铺厣?，幫助患者實現(xiàn)就診和檢查。協(xié)助老、弱、病、殘和行動不便的患者繳費(fèi)、取藥、陪送辦理住院手續(xù)等服務(wù)。
3、簡化醫(yī)療服務(wù)流程。一是推行“先診療，后結(jié)算”模式，為患者提供方便、快捷的服務(wù)。二是簡化報帳程序，結(jié)算報帳實行一體化。三是增設(shè)掛號、收費(fèi)服務(wù)窗口，為老年人、軍人、殘疾人、優(yōu)撫對象設(shè)立優(yōu)先服務(wù)窗口。四是藥房設(shè)專人負(fù)責(zé)下送藥品至病房，免去患者取藥環(huán)節(jié)，為患者提供了方便。五是提供免費(fèi)接送患者服務(wù)。
4、落實病人回訪制度和每月的滿意度調(diào)查，為改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)提供了依據(jù)。
《關(guān)于落實醫(yī)療工作計劃進(jìn)展情況匯報8月》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
5、推行院務(wù)公開制度，接受群眾監(jiān)督。一是在門診大廳設(shè)立led現(xiàn)實屏，公開醫(yī)院收費(fèi)項目和價格，為患者提供用藥清單，也方便了患者查詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是公示醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評議監(jiān)督電話，向社會公開服務(wù)承諾，使我院的醫(yī)療服務(wù)能夠更廣泛的接受群眾的監(jiān)督，促進(jìn)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)。三是公示醫(yī)務(wù)人員相關(guān)信息，不僅為患者選擇醫(yī)生提供了方便，同時也接受了社會的監(jiān)督。
6、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)患溝通制度，履行對診療服務(wù)以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的告知義務(wù)，切實維護(hù)患者的知情權(quán)。
7、積極推動志愿者服務(wù)。一是組建志愿者服務(wù)隊伍。二是制訂服務(wù)工作計劃、管理制度和工作機(jī)制。三是認(rèn)真組織志愿者深入基層開展醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)務(wù)人員志愿服務(wù)相關(guān)工作，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。
8、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，著力改善醫(yī)療服務(wù)。我院狠抓醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，開展科室互評、群眾民主評議查擺問題，制訂有效措施解決服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度中存在的問題，并把切實有效的措施轉(zhuǎn)變?yōu)殚L效機(jī)制，達(dá)到持續(xù)提升醫(yī)療服務(wù)的目的。
三、嚴(yán)格落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度，開展醫(yī)療質(zhì)量管理與控制，進(jìn)一步規(guī)范臨床診療行為，確保醫(yī)療安全。
1、制度的落實是醫(yī)療質(zhì)量的保障，我院始終把醫(yī)療質(zhì)量制度的落實放在首位。一是建立健全各項制度并嚴(yán)格落實。二是加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科定期對管理質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)控檢查。三是建立每周院長總查房制度，對全院各科的醫(yī)療安全、醫(yī)療服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，在院務(wù)會上予以通報并要求限期整改。四是對醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)療安全實際工作中存在的不足提出改進(jìn)措施。五是定期開展全院的醫(yī)療安全隱患大排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除存在的安全隱患。六是適時召開醫(yī)療糾紛點評會，深刻分析、詳細(xì)點評每一起糾紛存在的原因和問題，舉一反三，防微杜漸，并且對相關(guān)責(zé)任人予以處罰，達(dá)到教育的目的。通過嚴(yán)格的質(zhì)量控制措施的落實，確保了醫(yī)療安全。
2、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動。結(jié)合我院實際制定實施計劃及實施方案，活動以“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為主題，通過試點病房的經(jīng)驗和做法，以點帶面，全院推廣，真正達(dá)到為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)的目的。
4、貫徹執(zhí)行《處方管理辦法》，加強(qiáng)處方規(guī)范化管理，開展處方點評工作，登記并通報不合理處方。嚴(yán)格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，開展抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平，同時實施臨床用藥臨控，做好藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測與報告。通過以上措施，有效地提高了廣大醫(yī)務(wù)人員合理用藥的自覺性，確保群眾利益得到真正維護(hù)。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高技能，保障醫(yī)療安全
在活動中，我院始終把醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)放在重要位置，采取培訓(xùn)與考核相結(jié)合的形式，全面開展專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，努力提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)新聘人員的崗前教育，增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺性。我院每年對新進(jìn)的.專業(yè)技術(shù)人員開展《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》、《傳染病防治法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等衛(wèi)生法律法規(guī)的培訓(xùn)以及職業(yè)道德教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了法律意識和自律意識。
（二）分層次、分類別組織專業(yè)知識培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實效。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部根據(jù)人員層次及專業(yè)的不同分別制定培訓(xùn)、考核計劃，內(nèi)容包括“三基”知識、抗菌藥物臨床應(yīng)用知識、醫(yī)院感染知識、醫(yī)療糾紛防范及各類危急癥病例搶救知識等等，通過培訓(xùn)與考核，使醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識水平不斷提高，是提供更安全更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)的有力保證。
（三）多種形式相結(jié)合，全面提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平。
一是在院內(nèi)組織培訓(xùn)。
二是積極參加上級組織的各類培訓(xùn)講座。
三是選派業(yè)務(wù)骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修。四是邀請上級醫(yī)院的專家來院授課等。
項臨床操作技能大比武活動。為取得大比武活動的實效，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，每項操作指定專人進(jìn)行指導(dǎo)，對在大練兵活動中表現(xiàn)突出的給予獎勵。這項活動不僅切實規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，而且在醫(yī)院形成了學(xué)技術(shù)、比技能的良好氛圍。
（五）實施醫(yī)師定期考核，提高醫(yī)師整體素質(zhì)。根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)師定期考核管理辦法》精神，制定我院的《醫(yī)師定期考核實施方案》，成立醫(yī)師定期考核管理委員會，對依法取得醫(yī)師資格、經(jīng)注冊在本院執(zhí)業(yè)的醫(yī)師每兩年一個周期遵循考核原則進(jìn)行定期考核，考核的內(nèi)容包括工作成績、職業(yè)道德評定及業(yè)務(wù)水平。通過醫(yī)師定期考核工作的實施，提高了醫(yī)師素質(zhì)，提高了醫(yī)療質(zhì)量，保障了醫(yī)療安全。
我院通過制定和落實各項制度、措施，努力做到安全無隱患、服務(wù)無門檻、醫(yī)患無距離，切實提高了醫(yī)療質(zhì)量，減少了醫(yī)患糾紛，保障了醫(yī)療安全。今后，我院仍將繼續(xù)堅定不移的開展以改善醫(yī)療服務(wù)，不斷促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)水平為目標(biāo)的各項活動，堅持以病人為中心，牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識和安全意識，提高醫(yī)療質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)和提升醫(yī)院管理水平，為保障醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)院做出貢獻(xiàn)！
學(xué)校工作計劃落實情況篇九
在當(dāng)前“雙減”背景下，xx市實驗學(xué)校初中部以“五育并舉”為目標(biāo)，優(yōu)化作業(yè)管理與設(shè)計，加強(qiáng)校園教育主陣地作用，為學(xué)生們的發(fā)展提供了更為廣闊的沃土。10月26日，在臺州市“雙減”背景下作業(yè)管理與改進(jìn)專題研討會上，實驗學(xué)校初中部校長分享交流《“雙減”背景下實驗學(xué)校初中部作業(yè)管理與改革的實踐經(jīng)驗》。
一是作業(yè)雙量控制精細(xì)化。為落實“雙減”政策，從核心處為學(xué)生切實減負(fù)，實驗學(xué)校初中部在原有的作業(yè)管理制度上進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化與變革。在作業(yè)的數(shù)量、難度兩個維度上進(jìn)行嚴(yán)格把控，規(guī)定每門學(xué)科的書面作業(yè)量與用時時長，并設(shè)立作業(yè)異常反饋箱，可由學(xué)生根據(jù)實際情況進(jìn)行反饋。同時，將作業(yè)布置量與教師日常教學(xué)常規(guī)考核掛鉤，以“契約”形式杜絕教師違反相關(guān)作業(yè)規(guī)定。
二是作業(yè)設(shè)計編印自主化。在減少作業(yè)量的同時又要提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量與練習(xí)效果，就得從校情學(xué)情與學(xué)科特點出發(fā)，制定符合本校本學(xué)科教學(xué)情況的作業(yè)與試題。為此，實驗學(xué)校初中部各學(xué)科皆實行自編作業(yè)，所有學(xué)科作業(yè)都由學(xué)科教師自主命題或改編融合，其印刷由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一管理。自編作業(yè)從源頭上杜絕了作業(yè)的“偏、難、怪”，有效實現(xiàn)學(xué)生作業(yè)減負(fù)。作業(yè)的制定與分發(fā)，又由各備課組統(tǒng)一開展，集思廣益，同時將作業(yè)審核作為重要環(huán)節(jié)納入集體備課之中。
開展自主學(xué)習(xí)是尊重學(xué)生個體差異的手段之一，也為學(xué)生自主發(fā)展提供了更為廣闊的時間、空間，是實驗學(xué)校初中部管理與教學(xué)的亮點之一?！半p減”以來，學(xué)生因作業(yè)量的減少，擁有了更多的自主學(xué)習(xí)時間。為了能夠讓學(xué)生高效開展自主學(xué)習(xí)，各學(xué)科教師會在各教學(xué)階段教會學(xué)生制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，從一節(jié)課、一天、一周著手，逐步幫助學(xué)生學(xué)會制訂自主學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，組織開展小組合作式助學(xué)互學(xué)、師生結(jié)對式幫學(xué)，學(xué)習(xí)方法分享會等活動，為學(xué)生有效學(xué)法獲得探索提供路徑。
一是創(chuàng)新探索項目化作業(yè)?，F(xiàn)階段作業(yè)的形式更多表現(xiàn)為紙筆訓(xùn)練和解題。實驗學(xué)校初中部在長期實踐之中，對作業(yè)的設(shè)計進(jìn)行了多元化的創(chuàng)新，例如：語文組的每周兩課時的閱讀作業(yè)，詩歌創(chuàng)作以及詩集的制作，“中秋”等傳統(tǒng)節(jié)日專題作業(yè)，《過年了》民俗文化主題作業(yè)，名著閱讀成果制作；數(shù)學(xué)組的多階魔方訓(xùn)練，計算達(dá)人評選的訓(xùn)練作業(yè)；科學(xué)組的家庭小實驗，水火箭制作，葉脈書簽制作，天平制作；英語組的書寫與閱讀，經(jīng)典影視劇配音作業(yè)，課本劇編寫與演出；社政組的地理小制作，手抄報制作，社會實踐調(diào)查作業(yè)，研學(xué)成果展示作業(yè)等等。這些作業(yè)使學(xué)習(xí)變得更綜合，使學(xué)習(xí)更具有項目化的特征，它改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變了學(xué)生在完成作業(yè)時的學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)了學(xué)生“完整成長”。
二是長效設(shè)置體藝類作業(yè)。學(xué)校在疫情網(wǎng)課期間布置體藝類作業(yè)探索基礎(chǔ)上，將體藝類作業(yè)作為長假作業(yè)類型的有效補(bǔ)充，建立體育與藝術(shù)家庭作業(yè)長效機(jī)制。積極引導(dǎo)學(xué)生利用家中已有的運(yùn)動器材和家居環(huán)境，開展體育課程與體育運(yùn)動打卡，參與唱歌、繪畫、電子繪畫與設(shè)計、報紙制作等藝術(shù)活動。此外，還不定時分階段開展線上（親子）運(yùn)動會；網(wǎng)絡(luò)校園十佳歌手評比等。
三是常態(tài)落實勞動類作業(yè)。為了鼓勵學(xué)生勞動，體會勞動的樂趣，學(xué)校充分利用孝心少年評比活動載體，每周布置家庭勞動作業(yè)，例如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣服、整理房間、給長輩洗腳、做一頓飯菜等，通過學(xué)生照片記錄勞動過程和成果的方式進(jìn)行有效監(jiān)管。部分班級還會組織開展“我是小廚神”等各類勞動技能評比，豐富勞動實踐載體，全面調(diào)動學(xué)生參與勞動積極性。
學(xué)校工作計劃落實情況篇十
在“雙減”新形勢下，xx市古順學(xué)校牢固樹立“減負(fù)不減質(zhì)”觀念，積極探索，求實創(chuàng)新，全力保障“雙減”政策落到實處。
作業(yè)減數(shù)量
制定并出臺《古順學(xué)校作業(yè)管理制度》，對各班作業(yè)進(jìn)行登記公示管理，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。要求各科教師不布置重復(fù)性、機(jī)械式的作業(yè)，書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實踐作業(yè)要合理搭配，根據(jù)學(xué)生實際情況，自編作業(yè)和精選作業(yè)。
課堂提效率
學(xué)校積極探索課堂教學(xué)改革，開展教研活動。組織集體備課，充分發(fā)揮教研組作用，保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。課堂教學(xué)中提倡“半小時課堂”教學(xué)理念，主張“先學(xué)后教、學(xué)為中心”，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，確保每位學(xué)生在每堂課里都有自主學(xué)習(xí)的時間和機(jī)會，切實打造高效課堂，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
閱讀有保障
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀保障機(jī)制，在設(shè)置“閱讀走廊”的基礎(chǔ)上，各班設(shè)置“讀書角”，為學(xué)生創(chuàng)造閱讀條件，引導(dǎo)學(xué)生利用空閑時間廣泛閱讀。同時，學(xué)校和班級開展各類閱讀活動，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
課外多運(yùn)動
加強(qiáng)學(xué)校大課間活動，豐富形式，全員參與，進(jìn)一步強(qiáng)化陽光體育活動，在保障學(xué)生每日一小時體育鍛煉時間基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生參加乒乓球、籃球等體育鍛煉。以校園籃球賽、校園乒乓球賽為載體，營造“我運(yùn)動，我快樂”良好氛圍。
社團(tuán)添活力
推動晚托工作和社團(tuán)活動相互融合，進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，集中力量加強(qiáng)學(xué)校特色項目開發(fā)培育。調(diào)整時間，使社團(tuán)活動開展常態(tài)化、規(guī)范化，讓社團(tuán)活動與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)形成合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。
學(xué)校工作計劃落實情況篇十一
我校接到教育局辦公室關(guān)于切實做好秋季學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全穩(wěn)定工作的通知后，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員傳達(dá)了通知內(nèi)容，布置我校排查實施方案，并由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織實施，具體落實情況如下：
一、排查整改:我校按照學(xué)期初的安全穩(wěn)定工作分工各負(fù)其責(zé)，對全校的生活用水、用電、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、體育生活設(shè)施、學(xué)校的伙房管理、學(xué)校的門窗、住宿生的日常管理，各實驗室以及危險品保管等進(jìn)行地毯式自查，然后再組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患,并且及時進(jìn)行了整改.
學(xué)生學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法，避免次生事故的發(fā)生。
三、抓好道路交通安全管理。認(rèn)真落實教師在周末放假到校門口巡查制，整隊放學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘 “三無”車.校園保安護(hù)送學(xué)生離校園大門100米,并且目送學(xué)生至看不見為止.
四、抓好消防、防雷安全管理。一是進(jìn)一步完善了消防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用電線路、燃?xì)夤芫W(wǎng)的維護(hù)，嚴(yán)格用電用氣管理，除必須保持長期通電的用電設(shè)備設(shè)施外，做到人走斷開電源、網(wǎng)絡(luò)和其他信號；二是教育學(xué)生不將火種帶進(jìn)山地、森林，嚴(yán)防森林火災(zāi)事故；三是加強(qiáng)學(xué)生防雷安全知識教育，認(rèn)真做好防雷設(shè)施的維護(hù)維修，雷電大風(fēng)前，學(xué)校要做好應(yīng)急防護(hù)措施。
五、抓好食品衛(wèi)生、傳染病防控管理。一是嚴(yán)把食品采購關(guān)，科學(xué)、合理貯存食品，重點加強(qiáng)對校園食堂、水源等重點部位的安全監(jiān)管工作，嚴(yán)防飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立健全防范食物中毒、疫情傳播等管理制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。教育學(xué)生不購買路邊攤販兜售的各類小吃、不食用“三無”食品、不食用霉變食品。二是抓好各類傳染性疾病的防控工作，嚴(yán)格落實晨、午檢制度和疫情零報告制度，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件發(fā)生。
六、抓好學(xué)生心理健康教育，預(yù)防打架斗毆事故發(fā)生。
我校校對學(xué)習(xí)困難、心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)、好打架斗毆、愛與社會閑雜人員來往、父母離異及留守兒童等類別的學(xué)生進(jìn)行重點幫扶和教育，做好信息梳理工作，建立專門檔案，逐一落實幫教措施，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自我意識、自尊心、人際交往能力，對他人的尊重，幫助學(xué)生理解和控制自己的情緒，增強(qiáng)行為自控能力和抗挫折能力。收假高峰時段，組織人員到校園周邊巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生糾紛、打架等行為，立即制止，并做好思想教育工作。
七、加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練。我校每周開設(shè)1節(jié)班會課，把相關(guān)法律法規(guī)、各類安全常識、文明禮儀習(xí)慣、價值觀等內(nèi)容教給學(xué)生。對教職工組織召開了一次專題會議，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全管理相關(guān)法律法規(guī)、制度、文件、職業(yè)道德規(guī)范等。此外我校進(jìn)一步建立完善針對不同安全事件的應(yīng)急處置預(yù)案，健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。每周一利用課間操時間我校開展一次應(yīng)急演練，切實提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力.
今后我校熱然時刻牢記上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，做到安全第一，警鐘長鳴，切實把師生的生命和學(xué)校的財產(chǎn)安全放到首位，爭取安全穩(wěn)定零事故，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
為進(jìn)一步做好歲末年初學(xué)校安全工作，我校組織了專人進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安全大排查。在大排查中決不漏任何一處場所，不漏任何一處隱患，安全檢查堅持“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地排查，形成統(tǒng)一意見，并把排查出來的安全隱患，逐條理清，及時整改，尋找解決的'辦法，能解決馬上解決，不能解決通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、排查情況
部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，提高了認(rèn)識，落實了責(zé)任。
二、存在的隱患及整改措施
1、校舍安全。校舍安全經(jīng)過排查，學(xué)校教學(xué)樓伸縮縫鐵皮有破損，初中部教學(xué)樓樓梯部分損壞，學(xué)生宿舍及教學(xué)樓部分門、窗的玻璃有破損，學(xué)校操場護(hù)欄有損壞，這些隱患已找專人負(fù)責(zé)排出。
2、教學(xué)設(shè)施及器材安全。檢查組檢查了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓、教職工宿舍樓的電路，有破損、老化現(xiàn)象的已立即進(jìn)行了檢修更換；體育設(shè)備、設(shè)施使用正常，電腦室、圖書室、實驗室、儀器設(shè)備進(jìn)行清掃、整理，消防設(shè)施齊全。
3、校園安全。部分教學(xué)設(shè)施老化，樓梯窄，在校學(xué)生多，活動場所窄小，食堂擁擠，容易引起學(xué)生矛盾。學(xué)生自我防護(hù)意識能力低，容易被不法人員造成傷害。
4、宿舍安全。男生宿舍樓道應(yīng)急燈電源開關(guān)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生事故。針對男生宿舍樓道應(yīng)急燈電源開關(guān)破壞嚴(yán)重的問題總務(wù)處已進(jìn)行了檢修更換。
6、消防安全。對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)個別滅火器藥物由于放置時間過久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示標(biāo)志，個別已損壞。消防設(shè)施不夠完備。消防栓設(shè)立不全，使用率低，滅火器配備不到位。
7、校園周邊安全。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，落實外來人員登記制度及學(xué)生出入校登記制度。上課期間嚴(yán)格控制機(jī)動車輛進(jìn)出校園，深入排查校園周邊、合作單位、校內(nèi)建筑施工單位等是否與學(xué)校學(xué)生存在矛盾糾紛，對可能引發(fā)事端的人員及對校園安全穩(wěn)定造成影響的各類特殊人群、重點人員等進(jìn)行重點防范。
8、交通安全。積極開展接送學(xué)生車輛的專項排查整治活動。由于接送學(xué)生的社會車輛雜亂無章，有的學(xué)生騎摩托車、電瓶車和乘坐三輪車上學(xué)，形成安全隱患。為確保學(xué)生的交通安全，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電瓶車和乘坐三輪車上學(xué)學(xué)校，和學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)校也準(zhǔn)備定做一些交通警示牌置于顯要位置。在學(xué)生中開展“以人為本、安全第一、安全乘車、安全走路”的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長。
對于上述存在問題，我們高度重視，百倍警惕，建立健全各項規(guī)章制度，制定應(yīng)急預(yù)案，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，層層簽訂責(zé)任書，立足自身，加大投入，添置安全器材，特別是消防設(shè)備，強(qiáng)化管理，切實加強(qiáng)值日、值班和門衛(wèi)工作，努力改善辦學(xué)條件，積極爭取黨委政府及相關(guān)職能部門支持進(jìn)行綜合治理，為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造安寧、安全的環(huán)境。
xx-xxx-x中學(xué)
2017年12月25日
學(xué)校工作計劃落實情況篇十二
為全面貫徹落實縣文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，學(xué)校高度重視安全校園創(chuàng)建工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全。我校成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全保衛(wèi)職責(zé)、制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班帶班、門衛(wèi)管理、校園周邊巡查、校園巡查等制度。學(xué)校要按要求配足配齊了人防、物防、技防，現(xiàn)匯報如下：
一是人防，學(xué)校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時處理，有效排除事故隱患。在校園內(nèi)時刻教育學(xué)生安全用火、用電。保安人員嚴(yán)守崗位，嚴(yán)格落實校門出入登記制度。值班人員對學(xué)校重點部位和學(xué)生活動能認(rèn)真進(jìn)行巡查并及時認(rèn)真做好巡查記錄。每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師做好校園紀(jì)律、秩序維持，隨時發(fā)現(xiàn)隱患，能及時處理。節(jié)假日、寒暑假能安排領(lǐng)導(dǎo)、教師輪值，切實保障校園師生人身、財物安全。
璃窗戶。對學(xué)生出操時走樓梯的線路及時間合理規(guī)劃，避免學(xué)生在課間時奔跑、擁擠、推搡。
通過配足配齊三防設(shè)施，學(xué)校周邊社會秩序良好。校園內(nèi)未發(fā)生惡性治安案件，校園及周邊的一般刑事和治安案件未發(fā)生。學(xué)校周邊無非法經(jīng)營的音像書刊經(jīng)營攤點，交通要道秩序良好?？傊覀儗⒓哟蠊ぷ髁Χ?，扎實工作，努力學(xué)校及周邊治安綜合治理工作新局面。
接到上級文件通知后，我校迅速認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)開展寒假前校園消防安全教育活動情況指示精神，全面深入抓好消防安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與安全教育活動，不斷提高全校師生的消防安全意識，最大限度地預(yù)防和杜絕消防安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視消防安全教育活動的開展，成立以校長為組長，各部門處室主任及各班班主任為組員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把消防安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全教育活動取得實實在在的效果。
二、周密計劃，認(rèn)真落實。學(xué)校認(rèn)真根據(jù)消防安全教育主題，緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點，制定切實可行的'消防安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。進(jìn)行了全校性火災(zāi)隱患排查，每天對學(xué)校校舍進(jìn)行巡查，對消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保消防設(shè)施完好，防止外來不法侵害的發(fā)生。
織做好安全教育小報專刊，充分運(yùn)用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，集中開展宣傳教育活動，營造良好的校園宣傳教育氛圍；懸掛張貼有關(guān)安全標(biāo)語橫幅。此外，學(xué)校還利用學(xué)校網(wǎng)站等媒體及時宣傳報道我校組織開展的消防安全教育活動，多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展消防安全教育宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，精心策劃活動形式，提高全校師生消防安全意識。
2012-1-21
xxxx學(xué)校
學(xué)校工作計劃落實情況篇十三
聚集“三有三優(yōu)”
做好校內(nèi)雙減工作“加減法”
近年來，xx小學(xué)狀元橋校區(qū)提倡“儒雅教育”，致力于培育“文雅、大氣、陽光、靈動”的儒雅學(xué)子。在當(dāng)前“雙減”背景下，學(xué)校聚焦“三有三優(yōu)”，做好雙減工作“加減法”，全過程、全方位、全覆蓋搭建立體“雙減”育人網(wǎng)，切實加強(qiáng)校園教育主陣地作用，為每個生命精彩綻放賦能。
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)“減”之有法。
作業(yè)有把控。
建立學(xué)校作業(yè)管理制度，強(qiáng)化作業(yè)“精選、先做、全批、時評”管理，要求教師布置作業(yè)堅持“兩杜絕一精心一公開”原則，杜絕亂印亂買教輔資料，杜絕機(jī)械重復(fù)、懲罰性的作業(yè)，精心設(shè)計作業(yè)記錄本，不定期公示考核作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，努力實現(xiàn)“作業(yè)不回家”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教研有目標(biāo)。
為提高學(xué)教評的一致性，學(xué)校以“基于目標(biāo)的精準(zhǔn)教學(xué)”為學(xué)年教研主題，堅持“輕負(fù)提質(zhì)”思路，積極開展精準(zhǔn)教學(xué)教研活動，提倡把作業(yè)納入備課中，融入課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)“學(xué)練”課堂、“讀寫”課堂，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
研究有方向。
圍繞評價改革開展作業(yè)研究、命題研究，語文組以教務(wù)處金都都主任主持的浙江省教研課題《統(tǒng)編本小學(xué)語文“課堂作業(yè)本”的使用與開發(fā)研究》為抓手開展課題研究，“作業(yè)隨堂化”意識深入人心。
學(xué)生課余生活“加”之有道。
做好“體育鍛煉”加法，優(yōu)化體質(zhì)健康。
在保證學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉時間的基礎(chǔ)上，結(jié)合體測項目和學(xué)校體育特色項目，開展豐富多彩的體育活動。同時，在假期制定“2+x”體育鍛煉計劃，切實提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。近年來，學(xué)校的體測成績優(yōu)良率在全市名列前茅。
做好“托管服務(wù)”加法，優(yōu)化課程設(shè)置。
學(xué)校利用課后托管時間開設(shè)豐富、多元的拓展性課程，賦能學(xué)生的個性發(fā)展。低年級采用“1+x”模式，即一節(jié)作業(yè)整理課加一節(jié)社團(tuán)課，開設(shè)寫字、繪本、手工等課程；中高年級采用“4+1”模式，即四天作業(yè)整理課加周五社團(tuán)課，開設(shè)天文、科學(xué)小實驗、機(jī)器人編程、七巧板、體藝類等課程，采用網(wǎng)上選課的形式進(jìn)行走班教學(xué)。
做好“勞動實踐”加法，優(yōu)化培養(yǎng)模式。
作為“省陶行知實驗學(xué)校”，學(xué)校致力于培養(yǎng)“全人”，鼓勵孩子課后、周末、假期參與綜合實踐活動，堅持21天勞動打卡，充分體驗勞動的樂趣，擁有更加健康、快樂的童年。
xx小學(xué)將以“雙減落地，服務(wù)到位”的宗旨為引領(lǐng)，不斷提升教師專業(yè)能力，提高晚托服務(wù)質(zhì)量，讓每一個孩子在校內(nèi)學(xué)足、學(xué)好，讓每一個生命都能精彩綻放。
學(xué)校工作計劃落實情況篇十四
解放“雙肩”，擁抱“雙減”
為了貫徹落實“雙減”政策，xx市xx中心小學(xué)積極探索，抓好落實，切實解放孩子“雙肩”過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們盡情擁抱“雙減”，享受童年。
解放“雙肩”，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
改變監(jiān)管方式，嚴(yán)控作業(yè)總量
要求一、二年級學(xué)生不留家庭書面作業(yè)，三至六年級家庭書面作業(yè)在1小時內(nèi)完成。借助《作業(yè)公示本》的動態(tài)跟蹤，杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。中高段學(xué)生因特殊情況21：00之前未完成作業(yè)，家長可簽字免寫作業(yè)，保證孩子充足睡眠。
改變作業(yè)內(nèi)容，增強(qiáng)作業(yè)實效性
豐富作業(yè)形式，設(shè)計探究實踐、勞動合作等類型作業(yè)，嘗試布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)等，努力使各層次學(xué)生都有收獲。
改變評價方式，增強(qiáng)學(xué)生自信心
從班級排名的橫向評價改為自我比較的縱向評價，鼓勵教師利用自評、展示、交流等多元激勵評價，做到了解學(xué)生學(xué)困點，提高教學(xué)質(zhì)量。
擁抱“雙減”，優(yōu)化托管課程
學(xué)校在課后服務(wù)主陣地中，采用“y+1+x”模式，制定“體育課程”“基礎(chǔ)課程”和“拓展課程”三線課程并舉的架構(gòu)，開展系列活動。
“y”――運(yùn)動快樂化
“y”代表運(yùn)動，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間。晚托前，學(xué)生進(jìn)行快樂的《律動童年》室內(nèi)操鍛煉，在動感的旋律中，舒展身姿，享受運(yùn)動的快樂。
“1”――輔導(dǎo)扎實化
“1”是基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)”，為學(xué)生在校扎實完成各學(xué)科作業(yè)提供時間和指導(dǎo)，切實減少學(xué)生作業(yè)時長，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
“x”――課程多樣化
“x”是拓展課程。學(xué)校依托“豐山書院”，開發(fā)“山海課程”，以走班形式，利用晚托、綜合實踐時間開設(shè)xx布袋戲、南拳、越劇、茶藝等21項書院課程，同時緊跟時代脈搏，構(gòu)建具有山海特色的steam課程群，開設(shè)漁鄉(xiāng)小院、艦?zāi)５?4項steam課程。
融合資源，共建和合校園
名師引領(lǐng)，精準(zhǔn)教學(xué)
繼續(xù)以“學(xué)練整合，助力教學(xué)”教研主題為主線，借助名師工作室引領(lǐng)之力，積極探索精準(zhǔn)課堂，將各科作業(yè)本融入課堂，夯實“學(xué)練”課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
接軌社會，引進(jìn)師資
為進(jìn)一步豐盈師資力量，邀請傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、技藝大師、非遺傳承人等進(jìn)校授課，開設(shè)系列“進(jìn)校園”活動，讓孩子們在“小課堂”中感受“大社會”。
義工進(jìn)校，童叟同樂
聯(lián)合“老少共建，多彩校園”活動，學(xué)校邀請一批退休老干部繼續(xù)發(fā)揮余熱，來校助力“雙減”工作，帶來橋牌等更具趣味性項目，讓孩童在快樂的`活動中感受思維的張力、課堂的活力。
學(xué)校工作計劃落實情況篇十五
為深入貫徹落實教育主管部門《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實施意見》等“雙減”文件精神，xx小學(xué)積極響應(yīng)號召，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)校在課后服務(wù)中主渠道的作用，真正讓“雙減”政策在基層學(xué)校落地見效。
學(xué)年伊始，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)便成立“雙減”政策學(xué)習(xí)專班，組織簽署《落實“雙減”工作承諾書》，研究制定具體方案部署。副校長徐夏芬?guī)ьI(lǐng)全體教師詳細(xì)解讀“雙減”政策要求，指出學(xué)校落實雙減政策的關(guān)鍵是“減負(fù)提質(zhì)”，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時提升育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際制定了《減負(fù)提質(zhì)工作方案》《作業(yè)管理辦法》《“課后托管服務(wù)”實施方案》《勞動教育工作方案》等一制度文件，形成了常態(tài)化的工作模式，讓教學(xué)任務(wù)開展有規(guī)可依、有章可循。
如何讓學(xué)生從傳統(tǒng)作業(yè)的束縛中解放出來，全面提升素養(yǎng)、釋放個性，是“雙減”政策落實過程中繞不開的命題。我校從作業(yè)設(shè)計入手，精心思考、用心謀劃，通過作業(yè)設(shè)計“四步走”--明確各年級作業(yè)內(nèi)容、明確作業(yè)設(shè)計要求、明確作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)、明確作業(yè)評價體系，使作業(yè)減量增質(zhì)，讓學(xué)生在實踐中體驗各個學(xué)科的獨特魅力。
各學(xué)科老師跳出書本，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，根據(jù)學(xué)科特點，設(shè)計形式多樣的有趣、有味、有料的作業(yè)類型，引導(dǎo)學(xué)生從實踐體驗中促發(fā)“深度探究”。通過團(tuán)體協(xié)作，實施項目化學(xué)習(xí)，讓老師與學(xué)生共同成長。
本學(xué)年我?；凇暗胤健⒔處熖亻L、學(xué)生特點”合理安排拓展課，開設(shè)了妙筆生花、點鉆成畫、清歌妙舞等各類拓展課程，學(xué)生根據(jù)自己的愛好參與到拓展課中，充分發(fā)展學(xué)生的個性，為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺。
學(xué)校將每周三設(shè)定為“無作業(yè)日”，課后托管服務(wù)時間進(jìn)行過關(guān)小練習(xí)，由學(xué)科教師根據(jù)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容自行命題，教研組審核后由教務(wù)處統(tǒng)組織，各學(xué)科教師根據(jù)過關(guān)結(jié)果查漏補(bǔ)缺，以評促學(xué)，以評促教。
2.以輔促學(xué)，以點帶面。
我校學(xué)困生較多，課后托管基本服務(wù)時間，語數(shù)英科多位老師進(jìn)班輔導(dǎo)，對課堂遺留問題查缺補(bǔ)漏，對課后作業(yè)答疑解惑，讓孩子們高質(zhì)量、高效率地完成課后練習(xí)，從繁重的.作業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。
在全面落實“五育并舉”的教育環(huán)境中，我校積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)考核方式，低段年級舉行趣味游考活動。本學(xué)年學(xué)校以“喜迎虎年”為主題組織非筆試性期末游考，各科老師為小朋友精心設(shè)計了“xx”等10多項游戲，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
本學(xué)年我校勞動實踐教育基地正式完工并向所有班級開放，基地設(shè)有蔬菜區(qū)、果樹區(qū)、班級區(qū)、教師區(qū)等功能區(qū)，老師和學(xué)生不僅參與勞動，還進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，以蔬菜種植、養(yǎng)護(hù)、收集、制作等項目化活動為載體，創(chuàng)新性地浸入勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和勞動精神。
本學(xué)年我校組織五六年級的孩子赴“建珊家庭農(nóng)場”進(jìn)行研學(xué)，孩子們在農(nóng)場中做植物軋染、打糍粑、挫稻草繩、挖番薯，通過實地觀察、動手參與、體驗互動，培養(yǎng)了學(xué)生獨立生活、勞動勤學(xué)的能力，同時在團(tuán)隊活動中激發(fā)了集體榮譽(yù)感和合作精神。學(xué)校通過實踐研學(xué)，真正做到了為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)做“減法”，為學(xué)生健康成長做“加法”，有效助力“雙減”落地。
自“雙減”政策出臺以來，xx小學(xué)全面貫徹立德樹人、五育并舉的教育目標(biāo)，圍繞學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)質(zhì)量、體質(zhì)健康、延時服務(wù)等多個方面采取了一行動舉措，讓政策落地見效、讓校園生活更有品味。接下來，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進(jìn)一步提高政治站位，切實強(qiáng)化責(zé)任落實，不斷深化課堂改，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，在減負(fù)教育改之路上不斷探索，辦滿意的教育，助學(xué)生健康的成長。
學(xué)校工作計劃落實情況篇十六
市委組織部、團(tuán)市委:按照市委組織部、團(tuán)市委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于認(rèn)真貫徹落實關(guān)于加強(qiáng)新形勢下基層黨建帶團(tuán)建工作的意見的通知的通知》（以下簡稱通知）要求，結(jié)合我局黨建帶團(tuán)建工作實際，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
根據(jù)《通知》要求，我局黨組織高度重視，成立了由黨委書記掛帥的黨建帶團(tuán)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并從我局實際出發(fā)，研究制定了進(jìn)一步加強(qiáng)“黨建帶團(tuán)建”的貫徹落實意見，切實把“黨建帶團(tuán)建”工作納入基層組織建設(shè)的整體格局，做到黨、團(tuán)組織同規(guī)劃、同投入、同推進(jìn)、同考核，逐步形成了帶思想、帶組織、帶隊伍、帶工作、帶作風(fēng)的黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制。在局領(lǐng)導(dǎo)重視、干部職工支持下，“黨建帶團(tuán)建”工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)，基層團(tuán)組織的工作內(nèi)容和活動方式得到進(jìn)一步創(chuàng)新，團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提高，主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，充分認(rèn)識黨建帶團(tuán)建工作的重要性。加強(qiáng)新形勢下基層黨建帶團(tuán)建工作，是黨中央立足新的實踐、著眼新的形勢，對加強(qiáng)黨的基層建設(shè)和黨員隊伍提出的新任務(wù)新要求，是鞏固和拓展黨團(tuán)共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是當(dāng)前和今后一個時期黨建帶團(tuán)建工作的重要指導(dǎo)思想。我局收到《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于認(rèn)真貫徹落實關(guān)于加強(qiáng)新形勢下基層黨建帶團(tuán)建工作的意見的通知的通知》（以下簡稱通知）文件后，黨、團(tuán)組織馬上組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，召開黨組織工作會議，團(tuán)組織負(fù)責(zé)人列席，研究單位黨建帶團(tuán)建工作，并提出貫徹落實具體意見，明確黨組織負(fù)責(zé)人為黨建帶團(tuán)建工作第一責(zé)任人，各黨支部書記為單位的直接責(zé)任人，將單位黨委目標(biāo)管理責(zé)任與團(tuán)建工作目標(biāo)任務(wù)相銜接，將開展“黨建帶團(tuán)建”工作要求傳達(dá)到每一個黨員、團(tuán)員，大力加強(qiáng)黨組織對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，著力提高團(tuán)干部隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)共青團(tuán)的各項工作向縱深發(fā)展。
加市黨校組織的入黨培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了解黨組織。
（三）加強(qiáng)“推優(yōu)入黨”工作，團(tuán)組織構(gòu)筑黨組織基礎(chǔ)新陣地。局黨組織把“推優(yōu)入黨”工作作為黨建帶團(tuán)建工作的重點來抓，并樹立了“先培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員，后變?yōu)閮?yōu)秀黨員”的目標(biāo)，嚴(yán)格按照“推優(yōu)入黨”工作程序，做好推優(yōu)對象的培養(yǎng)、教育和考察工作。
一、多帶一”，做到每個團(tuán)員都有一個優(yōu)秀黨員幫助，每個科室、二級單位都帶動各自團(tuán)員積極進(jìn)取跟黨走。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)-青年在行動”主題實踐活動，增設(shè)共青團(tuán)員示范崗，成立青年志愿服務(wù)隊，今年已組織一次無償鮮血活動，兩次宣傳城鄉(xiāng)規(guī)劃法活動，并積極參加全市公益活動。
來一些困難；三是體現(xiàn)在活動時間方面，受單位業(yè)務(wù)量大，人員配備少，團(tuán)員又都在重要業(yè)務(wù)崗位上，工作十分繁忙，致使團(tuán)員青年活動時間日益減少；四是體現(xiàn)在部門編制方面，由于單位團(tuán)員較少，沒有配置專職團(tuán)干及工作人員，影響了團(tuán)工作的開展力度和進(jìn)度。
三、下一步黨建帶團(tuán)建工作打算。
全面領(lǐng)會《通知》文件精神，認(rèn)真分析和解決黨建帶團(tuán)建工作任務(wù)和存在的問題。進(jìn)一步明確黨建帶團(tuán)建工作責(zé)任，把團(tuán)建工作納入黨建總體格局，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查、考核評價等工作，團(tuán)組織進(jìn)一步積極創(chuàng)新，滿足服務(wù)黨建的要求。進(jìn)一步建立健全黨建帶團(tuán)建工作各項制度，按照《通知》要求，落實好“五個一”要工作制度，完善黨建帶團(tuán)建工作聯(lián)席會議制度。進(jìn)一步建立健全黨建帶團(tuán)建保障機(jī)制，局黨組新建黨建帶團(tuán)建工作聯(lián)系點，并建立團(tuán)組織工作經(jīng)費(fèi)劃撥預(yù)算。
在今后的工作上，我局會進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，認(rèn)真貫徹落實《通知》文件精神，以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建，實現(xiàn)黨團(tuán)共建，不斷取得新突破。
xxxxxx局。
二〇一一年八月八日。
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