總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇一
拿到實習(xí)活動登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說去大城市工作一個月，說真的能更快的進入社會，更快的理解和認可。有的說是當家教，讓自己擺脫當老師的癮，鞏固知識。每個人都表現(xiàn)出前所未有的意圖。其實我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時間做兼職。此刻，輪到我們最后一次了。
放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會上的做法。我也覺得這是鍛煉自己的好機會。但是因為父母還是不放心我一個人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對簡單的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易。
第一次上班的時候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起上班，心里還是很苦惱，但終于鼓起勇氣去了解工作。其實我的工作是沒有時間限制的。我的老板是一個碾米機。我通常只是坐在辦公室里稱米飯。
然后，他們吃完米飯后，把它剝下來。操作挺簡單的，但是剛接手的時候真的很著急，因為忙的時候真的很忙。有時一天或一次有很多車大米要賣。一次一輛車，我會很忙，但我還是會犯錯。有時我不記得寫賣米人的名字，有時我忘記寫米的品種，有時我忘記寫日期、月份和年份。我真的覺得我當時是完全羞愧的。這份工作沒有時間感。有空的時候，忙的時候會很晚。
剛開始工作的時候真的很受不了。忙的時候犯錯會被罵，不能和老板頂嘴，不然會被吵架。有時候賣糧食的人很煩。有時候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類的東西就不成問題了。
有時候，他們在生意上跟我們爭論米價，有時候跟我扯上關(guān)系，生氣的時候只能自己咽下去，但是老板有時候會安慰我，說做生意就是這樣，各種各樣的人都有，不要太把他們當回事，你會習(xí)慣的，聽了這些東西，我就放心了，學(xué)到了很多知識。
辦公室有一臺電腦，因為學(xué)了一個月電腦，對電腦比較熟悉，學(xué)過五筆。我打字很快，所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要反復(fù)修改打好的文件，我也要經(jīng)常幫她修改。當時真的覺得很煩，但是再怎么煩也要忍，不能發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的是，我不能在業(yè)余時間離開辦公室什么也不做，而只是坐在那里等待。與在家相比“大小姐”我真的很想放下我的待遇和脾氣，但是我挺過來了。我其實想接觸這個社會，融入這個社會。這個小小的努力是必要的。
一個月的暑期實習(xí)很快就過去了，慢慢開始習(xí)慣這種生活，習(xí)慣這種工作，犯的錯誤越來越少。老板還夸我適應(yīng)能力強，工作潛力不對。如果夏天想練，就來找我。當時我有點舍不得離開。一個月的努力是有回報的。拿到工資的時候真的很高興，但不是因為有錢拿，也不是我辛苦工作的日子結(jié)束了。這是因為我的努力得到了回報，我的實踐得到了回報。回想起來，真的覺得很值得。這個月學(xué)的東西買不到。在工作結(jié)束時，我做了如下總結(jié):
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，而不是和他們爭論，冷靜的向他們解釋自己不懂的問題。每當我看到他們終于想通了，我心里真的有很大的成就。當然，我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時候要經(jīng)常和老板溝通，及時解決。
2.耐心熱情:工作中時刻保持微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒服，一起做生意也會很開心。他們有的是第一次來賣米，不了解我們廠的基本流程。這個時候，你要熱情地告訴他們賣米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時間，米廠也能更好的運轉(zhuǎn)。
3.要努力:有時候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會有回報的。
當然，如果有總結(jié)，說明我也意識到了很多不足和不足，比如做事不主動。有時候老板說了就知道怎么做，老板不說就沒有這個意識去做；缺乏社會經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，得罪梨園里的一些商人，有時還會得罪老板；一開始和人溝通不好，所以當時總覺得很委屈。雖然這些都是我的辛酸歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)歷，將會是我以后工作和社會實踐的教訓(xùn)。我會努力在以后的暑期實習(xí)和就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐很快就過去了，在其中我學(xué)到了很多東西，這些東西都會讓我終身受用。回到家，爸媽也說我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學(xué)校讓我們在社會上實踐真的很有用，會讓我們受益匪淺。社會實踐讓我明白，掙錢不容易。我也明白辛苦，以后也不會浪費錢。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我在社會實踐方面的天賦。社會和大學(xué)一樣，也是學(xué)習(xí)和接受教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥砀ち业母偁幍於烁鼒詫嵉幕A(chǔ)。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇二
今年暑假挺短的，不到一個月，但還是不想放過這個難得的假期，想找點事做。畢竟上了大學(xué)，馬上就要步入社會了。找點事做，增加自己的社會閱歷，拓寬自己的知識面也是好的。反正在家閑著也是閑著。我真的不忍心浪費青春！
回家后和親戚朋友打了幾天招呼，然后還剩十幾天。問題是，誰愿意雇傭一個工作十天的員工？我開始找?guī)准蚁氘敺?wù)員的酒店，但是都被老板委婉的拒絕了。有一天我和姐姐聊天。姐姐說現(xiàn)在是夏天，藥店挺忙的。而且還要帶孩子，真的有點忙。姐姐問我愿不愿意去她藥店幫忙。我想了想。在這么短的時間內(nèi)找到工作不會花很長時間。再說了，沒地方用我。繼續(xù)找是浪費時間。雖然我學(xué)的是計算機專業(yè)，和醫(yī)學(xué)無關(guān)，但是我覺得多了解一些知識還是好的，健康和每個人的生活息息相關(guān)。于是我答應(yīng)姐姐去藥店幫忙。
南方的夏天真的很熱很瘋狂！是三十度！還好藥店有空調(diào)，但是每天在烈日下騎車去藥店很痛苦。但是惡劣的環(huán)境在喚起我的斗志。我想克服環(huán)境的短缺。雖然天氣很熱，容易困，但我仍然需要振作起來，努力工作。我不能馬虎和懶惰。
由于我是非賣藥的，不能隨便賣藥，所以只是幫忙打掃衛(wèi)生，在藥店做一些保潔工作，也收利潤之類的。生活不是很沉重。一開始，我真的不想做。我覺得我學(xué)不到任何東西。我還不如在家看電視，但是我姐姐對我很熱情。我想過幾天再說。我們需要適應(yīng)我們社會自下而上的環(huán)境。我不想一開始就停止工作。我必須堅持下去。為了讓你在自己的工作環(huán)境中工作輕松，你必須盡快熟悉你的工作環(huán)境。
藥房只有一層，面積不是很大。早上去。我先掃地。我要掃遍每一個角落。有顧客來了，我要上前禮貌的說：“請坐，稍等，我姐馬上就來?！比缓笪胰ソo姐姐打電話（她很忙，經(jīng)常不在）。在等姐姐來的同時，我會隨意和客戶聊天，讓他不會覺得等太久。沒人來的時候，我擦柜臺玻璃。不要低估這份工作。真的很累。擦完柜臺后，沒事的時候會看一下藥品的說明書，了解并記住每種藥的作用和禁忌，增長見識。有時候和姐姐聊天，問她一些疾病的病因和治療方法。姐姐有時候會跟我講我工作中的錯誤和不足，我虛心聽她講。她說，看一個人不僅僅是看他的學(xué)歷文憑，更重要的是看他是否勤奮踏實。我承認我有點懶。姐姐也對我說：“你和我們不一樣。你受過高等教育。你要多利用時間不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷提升自己。年輕人不應(yīng)該害怕痛苦。他們年輕的時候，不吃虧。老了會不會吃虧？”的確，聽了姐姐對我的好話，我真的把思維和理解提升到了更深的層次。某種程度上，姐姐給我指出了一個很好的方向。
還有一次，和姐姐聊天的時候，姐姐一顆堅強的心說：“一個人在學(xué)生時代最重要的是學(xué)東西，增長知識，鍛煉能力。尤其是在大學(xué)學(xué)習(xí)的時候，在寒冷的夏天參加社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會。賺錢不是主要的。作為學(xué)生，能掙多少錢？等你畢業(yè)了，賺錢的機會多的是。然后姐姐給我講了他的學(xué)習(xí)情況。他說他，姐姐的話很打動我。
在藥店學(xué)了很多，至少能應(yīng)付經(jīng)常感冒，知道什么癥狀什么藥比較好，而不是一感冒就吃感冒藥，這樣往往會浪費錢。我也知道腹瀉的嚴重程度，吃什么藥；瘀傷怎么辦…是一個與日常生活相關(guān)的重要知識。
這次社會實踐讓我感觸良多，學(xué)到了很多書外的知識。不僅意識到了與人交流的重要性，鍛煉和提高了自己的交流能力，還對醫(yī)學(xué)知識有了感性的認識，認識到了醫(yī)生的價值，真后悔當初沒有選擇醫(yī)學(xué)！開個玩笑，我知道我學(xué)的專業(yè)計算機在社會上也很重要。我對自己的收獲由衷的高興，也清楚的意識到自己的責(zé)任很重。
藥房給我印象最深的是每天匆匆而過的路人。在我眼里，藥店是只有病人去過的地方，能避開的人也能避開。因此，藥房的特殊定義給了顧客一個特殊的表達。大部分都是焦慮或者生病?？傊?，各種各樣的面孔每天都在不斷變化，藥店仿佛是人生的嘩眾取寵，演盡了各種悲歡離合！雖然每天早上9點到5點的工作時間很長，有時腿還會時不時的酸痛，但是當我聽到一些客戶不經(jīng)意的夸獎我的態(tài)度時，我所有的痛苦都消失了，這讓我感到很欣慰，我知道如何克服工作中不可避免的困難。同時也讓我更有信心去做實事，更好的服務(wù)大眾和社會！
這項實際工作給了我接觸社會、服務(wù)社會的機會。它不僅鍛煉了我克服困難的意志和能力，也讓我在實踐中積累了一些在學(xué)?；驎旧蠈W(xué)不到的經(jīng)驗！然而，現(xiàn)在大學(xué)生步入社會進行社會實踐的機會很少。在我看來，當今社會的大學(xué)生應(yīng)該參加社會實踐，更好地鍛煉自己，豐富自己，通過實踐中的努力實現(xiàn)自己的人生價值！社會實踐活動實際上是適應(yīng)時代發(fā)展和青年學(xué)生成長需要的活動，意義重大，影響深遠。當今社會需要具備知識、專業(yè)技能和工作經(jīng)驗的高素質(zhì)人才。作為大學(xué)生，要勇于參與社會實踐，更好的鍛煉自己！
所以，我在藥店的經(jīng)歷教會了我，在殘酷的競爭中保持平和的心態(tài)是多么可貴。而這些都是我踏入社會后會一直記得的：耐心、包容、關(guān)心、負責(zé)、友善。我想這應(yīng)該是我今年最有收獲的假期了！同時讓我知道什么是尊重勞動！雖然這是一種沒有任何回報的做法，但我從心里知道，錢來之不易，彌足珍貴。所以，體驗工作和想象工作是不一樣的。我終于明白，世界上有很多金玉良言，我們似乎都懂，都懂，但其實還有很長的路要走。只有真正經(jīng)歷過，才能在心中留下印記。回顧過去十幾天在藥店的實踐，雖然沒有驚心動魄的場面，但卻是曲折的，給了我很多人生的靈感和動力。我深深體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香來自苦寒，劍鋒來自削尖！與此同時，我終于意識到在就業(yè)形勢如此嚴峻的大城市找個位置是多么容易。
此時雖然已經(jīng)離開了藥店，但這十天的經(jīng)歷將伴隨我的大學(xué)生活，讓我受益終生。我覺得這樣對我以后的工作生活會有很大的幫助！
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇三
暑假我成為了xx市xx區(qū)xx公司的一名臨時業(yè)務(wù)員。我的工作內(nèi)容有以下幾點：
1、了解企業(yè)的用工情況，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。
2、招生。公司也是一個職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。
3、前臺咨詢和整理資料。由于xx照明有限責(zé)任公司委托我們招工，所以求職人員較多，我就臨時接受了這個工作，在工作中我體會感受領(lǐng)悟到了許多。
在工作中我體會到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅。拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮(zhèn)政府。我向負責(zé)勞務(wù)輸出的xx鎮(zhèn)長請教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動力愿外出打工，他就讓我去找社保處問問。來到社保處，我把招工要求一說，結(jié)果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點，我又找到了農(nóng)辦主任處。他的話讓我大受挫折，不過也頗受教育?，F(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧，耕地?zé)o人耕。一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓(xùn)人員的匯總表，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價值。
在工作中遭到了和人交流時的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。
雖然這次社會實踐，不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
另外也讓我體會到了，工作不是那么好做的，認識到了自己的學(xué)識真的比較淺薄。我們大學(xué)生還是應(yīng)該多放些時間在學(xué)習(xí)上，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識，掌握好了理論，才能更好的服務(wù)于實踐。
希望以后還有更多的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇四
暑期社會實踐活動是每個人接觸社會、了解社會、運用所學(xué)知識進行實踐的最佳方式和手段。也希望通過自己的親身實踐，進一步了解x濱水景觀。本次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造更美好的x。
通過參加這個暑期社會實踐，我們受益匪淺，不僅加深了對x的了解，也充分提高了實踐能力，全方位提升了自己。從實際主題的呈現(xiàn)，圍繞主題的延伸研究，我們學(xué)會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學(xué)會了各司其職，互相配合，學(xué)會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要突破。我們認為社會實踐活動就是這樣一座引導(dǎo)我們觀察生活的橋梁。
短暫的實際生活緊張、新奇、富有成果。通過研究，我們對x濱水景觀有了更深入的了解，對其發(fā)展前景充滿信心。
實際收益主要有三個方面。第一，通過實踐活動的過程，我學(xué)到了實踐知識，進一步加深了理解，理論和實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為以后的工作積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗；第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經(jīng)歷更加深刻。
城市濱水區(qū)是城市公共開放空間的重要組成部分，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區(qū)域。創(chuàng)造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，將人工營造的環(huán)境與當?shù)刈匀画h(huán)境相結(jié)合，增強人與自然的可達性和親密度，使自然開放空間在調(diào)節(jié)城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來越重要的作用，從而形成科學(xué)、合理、健康、完善的城市格局。
根據(jù)x周邊旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、管理等方面，并從宏觀調(diào)控、法律法規(guī)、資源調(diào)查與保護、區(qū)域聯(lián)動和環(huán)境教育等方面提出了x周邊旅游可持續(xù)發(fā)展的主要對策。
x是中國五大淡水湖之一，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產(chǎn)，我們更需要珍惜。
社會實踐訓(xùn)練了我們，培養(yǎng)了我們。通過這樣一種形式的社會實踐，我們在各方面都充分成長了。同時，社會實踐也成就了我們。社會實踐已經(jīng)成為我們大學(xué)生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上，我們可以盡情展示我們年輕的態(tài)度和敏捷的才華。社會實踐是一個窗口。通過這個窗口，我們可以幫助我們的大學(xué)生了解社會，幫助社會了解我們這群充滿理想和活力的大學(xué)生?？傆幸惶?，我們會在社會的大舞臺上真正展示我們的抱負和智慧。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇五
在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。固然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。固然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人常常是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那末你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比取得更使人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)心他人、支持他人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里沒法體會的，這也算是我的一分財富吧。
當今，在人才市場上大學(xué)生已不是甚么搶手貨，而在每一個用人單位的招聘條件中，幾近都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不單單要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也一樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個人的相干工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭情勢的日益劇烈，面對憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了冷期打工。冷假固然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所具有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。由于很多的大學(xué)生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決題目能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化成真實的能力要依托實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日趨嚴重的就業(yè)情勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位愈來愈看重大學(xué)生的實踐和動手能力和與他人的交際能力。作為一位大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當掌控所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進進社會后可以盡快走上軌道。
除工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中沒法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。之前在人群里，我膽小得幾近寧愿縮在角落里，希看沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家眼前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每次活動中，我都積極參加，表現(xiàn)相當積極。組員竟然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次冷期的工作中，我曉得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益很多，這對我今
后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個出發(fā)點，我相信這個出發(fā)點將會促使我逐漸走向社會，漸漸走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的應(yīng)用往自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一位對社會有用的人。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇六
20xx內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束。我們以“永遠跟黨走青春獻祖國”為主題進行了為期數(shù)天的“三下鄉(xiāng)”活動，此次“三下鄉(xiāng)”活動為在校大學(xué)生提供了一個深入基層經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質(zhì)的機會，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也為農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展注入了新的活力，大學(xué)生下鄉(xiāng)，一方面將在校大學(xué)生學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展多少提供一些線索；另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村去，也為當?shù)乩习偬峁┮粋€訴說苦情、發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話得到釋放，所以在校大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護，“三下鄉(xiāng)”所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設(shè)新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送醫(yī)藥下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反映，這同時也增強了更多的人對新農(nóng)村建設(shè)的認識，讓更多的人加入到這一個行列中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快現(xiàn)代化建設(shè)，拉動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展是很有意義的。通過這次活動，向醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了了解醫(yī)生基本素質(zhì)、能力的一個平臺，也為他們的發(fā)展給出一些啟示：
醫(yī)生的任務(wù)是救死扶傷，因此醫(yī)生對職業(yè)技術(shù)的要求十分嚴格，如果學(xué)藝不精，就會對病人的生命產(chǎn)生威脅，所以，身為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該以嚴格的態(tài)度來要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，為病人解除病痛。在這次三下鄉(xiāng)的活動中，有很多病人來看病，他們沒有像醫(yī)生這麼多的專業(yè)知識，他們的身體和心理都承受著很大的壓力，倘若醫(yī)生沒有扎實的專業(yè)知識，又怎麼能為他們消除病痛呢？用自己模糊的知識為病人醫(yī)治、開藥，那是對自己的不負責(zé)，更是對病人的不負責(zé)。同時也違背“健康所系、性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言。因此，當我們還在大學(xué)的時候，就應(yīng)該為發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為自己的未來開拓出一條寬廣的路。
想要作為一名合格的醫(yī)生，不能單單停留在只會治病開藥的水平上，科研能力也是相當重要的。因為，疾病是不斷變化的，所以醫(yī)生的診治能力也要不斷的提升，以此來應(yīng)對不斷變化的疾病。一個沒有科研能力的醫(yī)生就像丟失指南針的帆船一樣，在醫(yī)學(xué)的海洋里迷失方向，或隨波逐流或停滯不前。所以，在學(xué)習(xí)書本知識的同時也要注重實踐和實驗，培養(yǎng)自己的動手、觀察能力，為今后的科研奠定基礎(chǔ)。與此同時，還要緊跟科學(xué)的前沿多去了解世界上的先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力和素質(zhì)，使自己成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，肩負起救死扶傷的重任。
醫(yī)術(shù)對于醫(yī)生是重要的，但醫(yī)德卻更重要。有的醫(yī)生仗著自己的醫(yī)學(xué)知識豐富，對病患態(tài)度極其惡略，患者忍受著病痛的折磨還要遭受醫(yī)生的冷嘲熱諷，長此以往醫(yī)生白衣天使的形象喪失殆盡，醫(yī)患的矛盾也漸漸升級。因此樹立良好的醫(yī)德就要樹立正確的醫(yī)生擇業(yè)觀，有的人選擇醫(yī)生這個職業(yè)，就是為了貪圖醫(yī)生的高待遇，完全忽略了醫(yī)生的本質(zhì)是救死扶傷。試想，一個只為他人解除病痛的人又怎么會對自己的病人橫眉立目呢？所以當我們選擇醫(yī)生這個職業(yè)的時候，就應(yīng)該改變自己的態(tài)度樹立正確的擇業(yè)觀，并且懷著一顆治病救人的心去對待自己的病人，這不僅是對病人負責(zé)，更是對我們?nèi)松^和價值觀的一種肯定，為以后的發(fā)展培養(yǎng)良好的精神基礎(chǔ)。
對于一名醫(yī)學(xué)生，樹立正確的醫(yī)學(xué)理想是至關(guān)重要的。這涉及到五年后的專業(yè)分科和未來的發(fā)展方向，所謂理想，不單單是設(shè)立一個簡單的目標，還要為這個目標付出不懈的動力，有目標沒有持續(xù)的付出是徒勞的。這次三下鄉(xiāng)活動拉近了在校的大學(xué)生與病人的距離，讓他們也親自感受到了病患的疾苦，讓他們更加的堅定自己學(xué)醫(yī)時理想，使他們?yōu)橹冻霾唤叩膭恿Α?/p>
暑期“三下鄉(xiāng)”活動是學(xué)校為豐富在校大學(xué)生暑期生活而舉辦的，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動，提高農(nóng)村人口醫(yī)療觀念和生活質(zhì)量。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程中，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高等教育體系建立針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑，與此同時也為大學(xué)生學(xué)習(xí)和日后成為一名合格的醫(yī)生打下基礎(chǔ)，為祖國培養(yǎng)先進的醫(yī)學(xué)人才拓寬道路，讓熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓在校的學(xué)生實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，修正自己的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，去更好地為服務(wù)作好準備，這也是學(xué)校主辦三下鄉(xiāng)活動的初衷和最根本愿望。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇七
作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，這是我第一次社會實踐。經(jīng)過慎重考慮，我決定提前去醫(yī)院感受一下見習(xí)的氛圍，真正在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！于是我選擇了我母親的工作單位——xx大學(xué)附屬醫(yī)院，在征得醫(yī)院同意后，做了一周的見習(xí)工作。因為我才大一，沒有過硬的專業(yè)知識，所以主要是看和學(xué)，但短短七天還是受益匪淺。
首先介紹一下我的實習(xí)單位。xx大學(xué)附屬醫(yī)院是目前xx省xx市唯一的省級三甲單位。醫(yī)院的聲譽在全市聞名。我實習(xí)的科室是神經(jīng)科。我做的是觀察醫(yī)護人員的日常工作，和醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，處處蘊含著知識。
下面，我將從制度、技術(shù)、思想、個人等方面闡述我的體會。
制度嚴格。醫(yī)院的所有醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)嚴格遵守規(guī)章制度。8點正式上班前15分鐘準時交班上崗。交班完成后，各責(zé)任人會同主任或上級醫(yī)生查房，了解病人情況，聽取病人主訴，對病人進行必要的檢查。在言語方面，一定要友好，不能命令，不能冷漠，耐心詢問患者及其家屬，如親屬。查房結(jié)束后，各醫(yī)生根據(jù)當天自己病人的情況寫病歷和治療方案。期間發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很努力，每天對每個病人和家屬微笑，給他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，因為制度嚴格，一直沒見過。這種嚴謹，這一切都是為了病人的心，真的很感人。這不就是我想要的嗎？
技術(shù)方面。在觀察的日子里，我學(xué)到了很多醫(yī)療常識。掌握測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血要領(lǐng)；病歷書寫等。以下是血壓測量方法簡述:患者坐著或躺著，血壓計零點和肱動脈與心臟在同一水平線上。氣囊系在患者上臂中部，插入一個手指為宜。聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。收縮壓(高壓)在放氣后出現(xiàn)第一聲時出現(xiàn)，舒張壓(低壓)在聲音消失(或音調(diào)變化)時出現(xiàn)。其他值得欣賞的東西。
醫(yī)德。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“拯救生命、減輕痛苦、防治疾病、恢復(fù)健康”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在他的《千金方》一書中對大醫(yī)生的誠意有這樣的說法:“每一個治病的大醫(yī)生，都必須鎮(zhèn)定神經(jīng)，沒有欲望，以極大的惻隱之心出發(fā)，立誓拯救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必須掌握先進的醫(yī)療技術(shù)，同時要具有敬業(yè)、誠實、敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從近幾天的實際觀察來看，每一位醫(yī)護人員真誠的微笑，對患者及家屬的親切問候，都深深打動了我。醫(yī)生治病救人的`初衷一直存在。做一個好醫(yī)生，首先要有良好的品德。我一定會記住的。
個人認為。雖然我不是真正意義上的練習(xí)生，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是真誠的。和醫(yī)院親密接觸七天，我明白了知識是永遠學(xué)不會的，實踐是檢驗真理的唯一標準。作為實習(xí)生或?qū)嵙?xí)生，你應(yīng)該做到:
1、真誠待人，學(xué)會微笑；
2、對工作和學(xué)習(xí)有熱情和信心；
3、善于溝通，對患者細心耐心，勤于學(xué)習(xí)，勤于向老師提問；
4、主動出擊，不要等到問題出現(xiàn)才思考解決辦法；
5、腳踏實地，不要自負，在實踐中真正鍛煉自己的能力。再過兩年，我就真的要去醫(yī)院實習(xí)了，這段經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
以上是我在醫(yī)院一周的實地考察和實習(xí)的體會。通過實踐，我堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會一直用三甲醫(yī)院的高標準要求自己，努力實現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想。
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇八
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了充分保障，受教育水平也在不斷提高，國內(nèi)的高校無論是數(shù)量還是發(fā)展模式都在不斷增多。其中地方本科院校為地方經(jīng)濟和文化發(fā)展做出了重大貢獻。地方本科院校音樂專業(yè)培養(yǎng)了大批熱愛音樂的人才，也為中小學(xué)輸送了大量的音樂教師。
隨著人們對精神文化追求的不斷提高，社會對音樂人才的評價不斷提高，一系列與音樂相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也不斷出現(xiàn)，社會對于音樂方面的人才要求也更為嚴格。因此培養(yǎng)音樂專業(yè)應(yīng)用型人才是地方高校的職責(zé)所在，在實踐教學(xué)中制定科學(xué)的社會實踐教學(xué)質(zhì)量標準成為地方高校需要攻克的重要議題。
地方本科院校始終以堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。地方本科院校要提高音樂專業(yè)實踐教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)該積極開展調(diào)研工作和研討會議，找出目前地方本科院校音樂專業(yè)社會實踐教學(xué)中存在的問題，社會對音樂專業(yè)學(xué)生的需求和要求以及學(xué)生本身希望得到哪些方面的改善[2]。音樂專業(yè)實踐教學(xué)中的社會實踐是指非專業(yè)性實踐活動，包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動教育、社會調(diào)查、畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會活動；第二課堂活動、大學(xué)生社團活動；參加校內(nèi)外的管理服務(wù)、考試服務(wù)、演出服務(wù)；志愿者活動、社區(qū)活動、義務(wù)勞動等。地方本科院校在構(gòu)建音樂專業(yè)社會實踐教學(xué)質(zhì)量標準時，要結(jié)合自身情況明確社會實踐教學(xué)思路、教學(xué)目標，對于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要進行標準設(shè)定，才能真正提高音樂專業(yè)社會實踐教學(xué)質(zhì)量。
（一）全程性原則地方本科院校作為當?shù)嘏囵B(yǎng)人才的基地，要明確培養(yǎng)應(yīng)用型人才是職責(zé)所在。要讓學(xué)生今后能夠順利走向工作崗位，符合工作單位的需求，就必須開展社會實踐教學(xué)以便將理論運用到實踐當中。那么，社會實踐教學(xué)不是階段性或者偶爾開展的，它必須貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)當中，是長期性的培養(yǎng)[3]。社會實踐教學(xué)體系要遵循全程性原則，對于實踐教學(xué)的培養(yǎng)要貫穿在四年的學(xué)習(xí)當中，在大學(xué)的每個階段課程不同，對于學(xué)生的要求也不同。例如在大一時，社會實踐課程主要起到通識教育的作用，包括入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練等，讓學(xué)生對于社會實踐有初步的認識。到了大二可以讓學(xué)生選擇音樂專業(yè)相關(guān)的、自己感興趣或者想去嘗試的實踐課程，可以開展各式各樣的社會實踐，如：第二課堂活動、大學(xué)生社團活動、校外社區(qū)活動、義務(wù)勞動等，讓學(xué)生找到自己的興趣所在。到了大三階段，鼓勵學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校組織、派遣的社會活動，并要求學(xué)生寫社會實踐心得體會，真正認識自己。到了大四就要對學(xué)生進行畢業(yè)教育和社會實踐的考核，考核的維度可以從自身評價、實踐成果、實踐報告、單位評價等進行。學(xué)校在制定社會實踐教學(xué)體系時，從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)考核、管理等方面建設(shè)，并且要注重各個環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，確保整個社會實踐體系符合全程性原則，能夠為提高學(xué)生實踐能力進行保障。
（二）科學(xué)性原則構(gòu)建地方本科院校音樂專業(yè)社會實踐質(zhì)量標準應(yīng)該遵循科學(xué)性原則，在制定各個實踐環(huán)節(jié)的目標和評判標準時，不能靠主觀臆斷或者教學(xué)經(jīng)驗來定。只有構(gòu)建科學(xué)的社會實踐教學(xué)體系，才能在實際教學(xué)當中得以應(yīng)用，從而培養(yǎng)出符合社會要求的應(yīng)用型專門人才。科學(xué)性既包括了實現(xiàn)教學(xué)目標制定的科學(xué)性，要根據(jù)自己的教學(xué)水平和生源質(zhì)量制定符合本校實際情況的目標。也包括了在實現(xiàn)社會實踐這個階段符合科學(xué)性，比如建立適當?shù)脑u估指標，再利用現(xiàn)有的統(tǒng)計技術(shù)進行分析，將獲得的結(jié)果與實際調(diào)研結(jié)果進行比較，權(quán)衡之下決策出最適合的實踐方案[5]。對于評價社會實踐結(jié)果考核也要遵循科學(xué)性，可以用實踐報告的形式進行合理考核，每項考核維度都應(yīng)該有相應(yīng)的評判標準，切實針對學(xué)生的實際情況進行考核。
（三）操作性原則地方本科院校音樂專業(yè)在制定社會實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)目標和考核標準時，要考慮到實踐的可操作性。操作性原則應(yīng)該應(yīng)用于制定社會實踐教學(xué)設(shè)定目標階段，比如在制定目標時要考慮到這個結(jié)果是否可以達到，在設(shè)定考核環(huán)節(jié)時，要進行多方面的調(diào)研，多用事實擺證據(jù)，多用數(shù)據(jù)做分析，少一些主觀臆斷。對于一些可以量化的考核指標可以參照20xx年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》要求完成，從而保證指標選取的合理性，評判標準符合操作性。操作性原則也強調(diào)實踐性，實踐目標要符合社會對音樂人才的需求，以及符合職業(yè)技能的要求。學(xué)校在進行社會實踐教學(xué)時，除了讓學(xué)生了解、體驗、參與到社會實踐活動中，也要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的能力。
（四）發(fā)展性原則社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)過程是不斷發(fā)生變化的，社會實踐的教學(xué)目標和考核標準因人而異，要根據(jù)實際情況的不同做出適當調(diào)整。社會實踐教學(xué)活動是具有發(fā)展性的，目的是為社會培養(yǎng)音樂方面的人才，培養(yǎng)適應(yīng)音樂相關(guān)工作崗位的人才。那么對于發(fā)展性原則，學(xué)校在開展社會實踐實操環(huán)節(jié)可以提前進行模擬，讓社會實踐教學(xué)開展得更加順利，更加合理。比如可以進行角色扮演，讓學(xué)生扮演老師，進行ppt展示介紹社會實踐相關(guān)的理論知識，可以借助現(xiàn)在的新媒體，讓課程變得更加有趣，在這一過程中，學(xué)生可以主動去了解更多的與社會實踐相關(guān)的知識。老師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，哪些方面是學(xué)生比較感興趣的，哪些方面是目前學(xué)生所欠缺，需要后續(xù)再彌補的。在制定社會實踐教學(xué)考核標準時要與時俱進，讓考核標準更加符合時代要求，為社會培養(yǎng)更多的、符合時代擔(dān)當?shù)膽?yīng)用型專門人才。
（一）明確教學(xué)目標，制定實踐環(huán)節(jié)評價細則為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，地方本科院校在確定社會實踐教學(xué)活動前必須確定教學(xué)目標。在明確好了教學(xué)目標后，再開始制定實踐環(huán)節(jié)的評價細則。社會實踐活動是個長期動態(tài)的教學(xué)過程，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)環(huán)節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。因此每個環(huán)節(jié)的評價標準和依據(jù)都是不同的。比如在前期的入學(xué)教育、勞動教育方面，可以通過個人演講展示、課后作業(yè)、期末考查、撰寫報告、小組活動等形式進行考核，每項考核內(nèi)容都設(shè)置相應(yīng)的分數(shù)，最后按照一定的權(quán)重進行當期最后的考核；到了就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會活動等實踐階段，可以通過實踐報告的撰寫、自我評價等方面進行打分，再根據(jù)各個維度的權(quán)重進行計算得出考核結(jié)果，沒有達到相應(yīng)要求的同學(xué)還需進行實踐活動補充才能獲得實踐教學(xué)學(xué)分。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不管是社會實踐的方式、內(nèi)容等，都可以去進行大膽嘗試，不僅僅限于學(xué)校推薦的一些項目，學(xué)生自己也可以多方面地進行其他如管理服務(wù)、演出服務(wù)、志愿者活動等實踐活動。
（二）加強實踐基地建設(shè)，提高社會實踐教學(xué)質(zhì)量地方本科院校音樂專業(yè)實踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供保障，只有提高了實踐教學(xué)質(zhì)量標準，才能從根源上提升學(xué)生社會實踐的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量標準可以參考其他兄弟院校的做法，對于實踐課程教學(xué)要緊跟時代，對于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課件都要不斷更新，對于授課老師也要不斷培訓(xùn)和考核，需要不定期開展教學(xué)研討會議，明確教學(xué)目標和教學(xué)標準，加強實踐基地建設(shè)。社會實踐基地是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用到社會生產(chǎn)生活當中的一個重要平臺，學(xué)?？梢远喾矫鎸ふ夷芎蛯W(xué)校合作的社會實踐基地，確保學(xué)生得到更多的鍛煉機會，從而提高社會實踐教學(xué)質(zhì)量。
（三）制定社會實踐教學(xué)體系的保障措施地方本科院校音樂專業(yè)社會實踐教學(xué)能有效進行，需要充分的保障措施。首先要完善制度建設(shè)，對于各個環(huán)節(jié)都需要制定明確的管理文件，包括社會實踐教學(xué)管理制度和社會實踐流程管理。只有制度明晰、管理嚴格，才能在社會實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)起到重要的約束、監(jiān)督作用。其次對于社會實踐教學(xué)的全過程也要進行管理，這是為了達到教學(xué)目標而進行的一項組織管理。這個過程涉及人際關(guān)系和相關(guān)部門之間的聯(lián)系等。學(xué)校應(yīng)該建立專門的管理實踐教學(xué)的監(jiān)督機制，對于實踐教學(xué)不定期安排工作人員進行檢查和考核。如果發(fā)現(xiàn)存在虛假瞞報、對于實踐活動只是走過場等現(xiàn)象，就要嚴懲相關(guān)人員，絕不姑息。除此之外，監(jiān)督小組也要不斷聽取師生的建議，召開座談會、意見征集等方式，切實了解師生的真正需求。再次要建立完善的評價機制，用于反饋信息和考核考評的重要機制。學(xué)校根據(jù)反饋的信息，進行教學(xué)方式、評價、實踐教學(xué)等方面的調(diào)整。實踐教學(xué)體系的評價可以從用人單位、學(xué)生本身、雙向?qū)熯@三個方面進行考核。最后要建立完善的激勵制度，激發(fā)師生積極參與到實踐教學(xué)當中，從而提升社會實踐教學(xué)的質(zhì)量。
地方高校實踐教學(xué)是音樂專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不可缺少的環(huán)節(jié)，而社會實踐又是實踐教學(xué)中不可缺少的重要部分。在音樂專業(yè)實踐教學(xué)中，要構(gòu)建社會實踐教學(xué)質(zhì)量標準，需要從明確教學(xué)目標、制定實踐環(huán)節(jié)評價細則、加強社會實踐基地建設(shè)、完善制度建設(shè)、建立評價機制和激勵機制等方面進行，才能真正提升地方本科院校音樂專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量
學(xué)生社會實踐總結(jié)500字篇九
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學(xué)生會（分團委）積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的
（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：
１．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進行文化輔導(dǎo)。
3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。
4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與
8．考察實踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成
9．開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。
三、 總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰
寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和
形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
（四）經(jīng)驗和收獲
1．學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學(xué)生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學(xué)院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。
3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1009867.html】
