科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。我們應(yīng)該思考一種適合當(dāng)前情況的最佳解決方案。我們可以通過閱讀一些總結(jié)范文，來學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇一
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時(shí)節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無錫培訓(xùn)的老師們在劉龍副校長的帶領(lǐng)下來到了文明遐邇的無錫市第三高級(jí)中學(xué)，開展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，此次學(xué)習(xí)的有我校語文、數(shù)學(xué)、英語等九個(gè)學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會(huì)議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來的兩周的時(shí)間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參加教育教學(xué)活動(dòng)，如升旗儀式，備課組會(huì)，教研會(huì)，專家講座，班主任會(huì)議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開設(shè)的示范課，交流，研討，聽取報(bào)告。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級(jí)教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個(gè)講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級(jí)教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級(jí)青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵(lì)學(xué)生笑對(duì)考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時(shí)，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實(shí)，面對(duì)英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個(gè)考察角度，每一種考察應(yīng)對(duì)方式。鼓勵(lì)學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時(shí)，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對(duì)于錯(cuò)誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級(jí)教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過讀句子體驗(yàn)語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學(xué)生參與課堂活動(dòng)的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語言抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個(gè)省份英語高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時(shí)代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵(lì)學(xué)生，錯(cuò)了，重來，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點(diǎn)話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個(gè)文件中對(duì)外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個(gè)公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個(gè)公式中括號(hào)內(nèi)4者相加是10分，相對(duì)來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見，提高外語教學(xué)質(zhì)量，外語教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵(lì)動(dòng)機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢下，英語教學(xué)面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新水平，就必須：從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實(shí)效———課堂教學(xué)的宗旨，“說”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學(xué)時(shí)，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識(shí)，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽完吳老師的講座后，我對(duì)號(hào)入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價(jià)值，在播放《高陽毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r(shí)，高陽實(shí)踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣殆盡，學(xué)校終于建成，知者無不感動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動(dòng)不已。大家都是教育工作者，對(duì)待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動(dòng)著我們在座的每個(gè)人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對(duì)教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個(gè)年級(jí)，責(zé)任到人，各個(gè)年級(jí)備課組每周展開一次集體備課活動(dòng)，英語教研會(huì)必須要求用英語交流?？梢曰ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，變得恒固而有效。整個(gè)學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動(dòng)于校園的美觀整潔，感動(dòng)于整個(gè)學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，如由三中德育處組織的利用課余時(shí)間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會(huì)上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，繼而為社會(huì)傳遞正能量。靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書聲朗朗；大課間活動(dòng)，學(xué)生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊(duì)伍也僅有幾個(gè)值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。無錫第三中學(xué)所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財(cái)富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會(huì)帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，需要充實(shí)和留白。
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學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇二
疫情發(fā)生以來，一大批青年志愿者投身疫情防控各條戰(zhàn)線，他們不怕苦，不怕犧牲，勇敢奉獻(xiàn)。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!作為一名共青團(tuán)員，我雖然不能在一線，但我會(huì)在后方貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)。
一、我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于疫情防控的指示精神，積極配合上級(jí)部門開展相關(guān)的疫情工作，積極學(xué)習(xí)并認(rèn)真落實(shí)各種防控知識(shí)，做到科學(xué)防控疫情。
二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會(huì)利用微信平臺(tái)向家長宣講防疫知識(shí)，了解幼兒身心健康情況，并對(duì)幼兒活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
三、我會(huì)配合班級(jí)教師，積極查找資料，科學(xué)合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們在玩中學(xué)知識(shí)。
四、我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)防控疫情消毒知識(shí)，為開園消毒工作做好準(zhǔn)備，給孩子們提供健康整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間盡自己最大的努力完成自己的本職工作。萬眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時(shí)艱。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能匯聚起強(qiáng)大合力，共同打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇三
作為當(dāng)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，最重要的是我們需要一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，一條正確的前進(jìn)道路。習(xí)近平總書記的理念，對(duì)我們青年提出的要求，便是我們很好的引路燈。在有了堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想之后，我們要腳踏實(shí)地的干好每一件事，用自己能做的點(diǎn)滴，積累出不凡的未來。
課程中講，要著力保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要站在理想信念的制高點(diǎn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱。青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來。我們要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，扣好人生第一?？圩?。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇四
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：從現(xiàn)在到二〇二〇年，是全面建成小康社會(huì)決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)要求，緊扣我國社會(huì)主要矛盾變化，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。
到2020年全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，把全面建成小康社會(huì)作為始終聚焦的戰(zhàn)略目標(biāo)，納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。全面建成小康社會(huì)，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中居于引領(lǐng)地位。
全面建成小康社會(huì)，核心在“全面”。目前，中國仍然是世界上的發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明各領(lǐng)域發(fā)展并不均衡，區(qū)域、城鄉(xiāng)之間在自然條件、資源稟賦、發(fā)展程度等方面差異巨大，生態(tài)文明建設(shè)、農(nóng)村貧困人口脫貧等短板明顯。如何縮小差距、補(bǔ)齊短板，依然是我們面臨的重大挑戰(zhàn)。全面小康，是“五位一體”全面進(jìn)步的小康，是惠及全體人民的小康，是城鄉(xiāng)區(qū)域共同發(fā)展的小康。決勝全面建成小康社會(huì)要堅(jiān)持發(fā)展的平衡性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。
全面建成小康社會(huì)，根本在“發(fā)展”。發(fā)展是硬道理。決勝全面建成小康社會(huì)，要突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅(jiān)決打好三個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。一是堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)?，F(xiàn)在，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段、到了最關(guān)鍵一程。越是接近奮斗目標(biāo)，越要防范應(yīng)對(duì)各種意想不到的困難。必須未雨綢繆、防微杜漸，把各類風(fēng)險(xiǎn)隱患化解于小、消弭于早。二是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。精準(zhǔn)脫貧是全面小康的根本標(biāo)志和底線任務(wù)，也是最難啃的骨頭。必須在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功夫、在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效，全力打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部脫貧摘帽。三是堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。人民群眾對(duì)環(huán)境問題高度關(guān)注，從“盼溫飽”到“盼環(huán)保”，從“求生存”到“求生態(tài)”，熱切期盼藍(lán)天綠水、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境。必須以最堅(jiān)決的態(tài)度鐵腕治污，讓群眾切實(shí)感受到生態(tài)文明建設(shè)效益，增強(qiáng)對(duì)發(fā)展的認(rèn)同感。
從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會(huì)決勝期，也是最后沖刺期，3年時(shí)間雖短，但收官之戰(zhàn)十分重要。結(jié)合我們甲路鎮(zhèn)實(shí)際，接下來我們將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略，緊扣社會(huì)主要矛盾的變化，綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，贏得全面建成小康社會(huì)的最后勝利。
一是堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，加快綠色發(fā)展，構(gòu)筑生態(tài)環(huán)境新優(yōu)勢。堅(jiān)持規(guī)劃先行，嚴(yán)格執(zhí)行我市生態(tài)功能區(qū)規(guī)劃，有序推進(jìn)污水處理、環(huán)境衛(wèi)生整治、生態(tài)環(huán)境修復(fù)等工程，嚴(yán)控秸稈焚燒、違法建房、農(nóng)村“濫建亂葬”等行為，加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，倡導(dǎo)文明生活方式，加大環(huán)境保護(hù)力度，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善，處處能夠“看得見山，望得見水，留得住鄉(xiāng)愁”。
二是堅(jiān)持旅游重鎮(zhèn)戰(zhàn)略，加快項(xiàng)目推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)新突破。未來我鎮(zhèn)發(fā)展的重點(diǎn)是旅游。發(fā)揮寧績高速青龍灣度假區(qū)交通主入口優(yōu)勢，大力發(fā)展“道口”經(jīng)濟(jì)，以集鎮(zhèn)拓展區(qū)為中心，規(guī)劃建設(shè)青龍灣度假區(qū)游客接轉(zhuǎn)中心和旅游商品集散市場，將旅游項(xiàng)目作為招商引資重點(diǎn)，大力發(fā)展農(nóng)村休閑旅游，以點(diǎn)串線，以線連片，進(jìn)一步打造青龍灣“湯口”、建成青龍灣“門戶”，逐步將我鎮(zhèn)建設(shè)成為青龍灣度假區(qū)的“觀光驛站”和“休閑后花園”。
三是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，加快調(diào)整步伐，推動(dòng)綜合實(shí)力新提升。研究制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合配套扶持政策，加快“調(diào)轉(zhuǎn)促”，支持鑫馬公司轉(zhuǎn)型升級(jí)、莊村礦業(yè)公司復(fù)工生產(chǎn)。加大招商引資力度，儲(chǔ)備一批市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，為我鎮(zhèn)未來發(fā)展積蓄能量。持續(xù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位。加快“飛地經(jīng)濟(jì)”和“總部經(jīng)濟(jì)”建設(shè)，積極發(fā)展新型業(yè)態(tài)，不斷優(yōu)化我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)我鎮(zhèn)“三產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理、兩化深度融合”。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇五
加入共青團(tuán)是每一個(gè)年滿14周歲的青年的目標(biāo)，青年這個(gè)團(tuán)體的時(shí)間跨度還是很長的，從14周歲到28周歲，這是我們能力的成長期，也是我們樹立報(bào)國理想的關(guān)鍵期!我們的青春和熱情應(yīng)該在在這樣的歲月里面發(fā)揮到極致!每一個(gè)年輕人都是未來的希望，每一個(gè)人的人生都是一種可能，我們要不斷地完善自己，不斷的提高自己，樹立遠(yuǎn)大的夢想和信念，為祖國的未來做出貢獻(xiàn)!
歷代的國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于青年都寄予了殷切的希望，所以作為青年一代的我們一定不要辜負(fù)國家對(duì)我們的期待。成為國家需要的人才，是我們追求更美好生活的開始!少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這句千古流傳下來的話絕對(duì)是真理一般的存在!無論是中學(xué)生，還是大學(xué)生，亦或是已經(jīng)步入了社會(huì)的青年，擁有了堅(jiān)定報(bào)國的理想，無論什么時(shí)候都不算晚!當(dāng)然，從小就樹立堅(jiān)定的理想更有利于我們以后人生的發(fā)展。
或許，很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的人生似乎沒有什么起伏了，就失去了斗志，這樣的人生是堅(jiān)決不要的!擁有自己正確的人生目標(biāo)，任何時(shí)候都不會(huì)晚!我們要始終堅(jiān)信，無論什么時(shí)候，都要繼續(xù)奮斗!沒有奮斗的人生就等于白活!成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員是我們每一位青年的追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記7.2重要講話精神，也銘記習(xí)總書記對(duì)于我們新一代青年的希望，成為共產(chǎn)黨的有力助手和強(qiáng)大的后備軍!
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇六
這一次青年大學(xué)習(xí)的主題是“星星之火可以燎原”，黨在革命過程中無疑也遭受過重重困難，陷入低迷，只要找到正確的方法，同樣可以燒遍原野。這在當(dāng)時(shí)安定了黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。
星星之火能夠燎原。正是這星星之火，使勝利的`紅色旌旗飄遍中國，點(diǎn)亮了中國革命的燈塔，指明了前進(jìn)的.方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。毛澤東思想的特征正是堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。
認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。在認(rèn)識(shí)上不囿于條條框框，不先入為主，對(duì)周圍的情景作深入、全面的了解，具體問題具體分析，這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。明辨是非，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，探索開啟夢想大門的鑰匙，從點(diǎn)滴做起，相信星星之火能夠燎原。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇七
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)?！比珖皟蓵?huì)”終于在全國人民的期待下在盛夏五月隆重召開。突如其來的新型冠狀病毒疫情延緩了“兩會(huì)”召開時(shí)間，同時(shí)也為我們出了一道“加試題”，可以說，現(xiàn)實(shí)諸多壓力和任務(wù)的疊加，給予了2020年不一樣的歷史使命和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
一年一度的兩會(huì)是民智民意全面表達(dá)的發(fā)聲筒，也是黨和國家方針政策整體傳達(dá)的揚(yáng)聲器。而今年的“兩會(huì)”更為特別，這是在統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的大戰(zhàn)大考之際召開的一次盛會(huì)，通過這次全國“兩會(huì)”的召開，必將增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)之信心，溫暖群眾追求美好生活之民心，構(gòu)筑開創(chuàng)新生活之同心。
今年的兩會(huì)對(duì)于大家來說，注定是難以忘懷意義非凡的兩會(huì)。面對(duì)疫情時(shí)，中國人民展現(xiàn)出的舍生忘死、戮力同心、眾志成城的民族精神，讓我們有效遏制住了疫情蔓延，在疫情防控工作中獲得了階段性重大勝利。廣大醫(yī)務(wù)工作者以及各行各業(yè)的工作人員、志愿者們團(tuán)結(jié)奮斗、不畏艱難，已經(jīng)取得階段性勝利。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，他們?nèi)^戰(zhàn)，譜寫了一曲曲感人至深的生命之歌。經(jīng)歷了大戰(zhàn)大考的中國人民，正齊心等待著來自“兩會(huì)”的新指引、新目標(biāo)、新方向，期待同心齊力開創(chuàng)新生活。
2020年是全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的決勝之年，同時(shí)也是“十三五”規(guī)劃的收官之年。十八大以來，在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，我國的脫貧攻堅(jiān)工作取得了決定性的成就，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)指日可待。自脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，全國累計(jì)派出43.5萬名駐村干部擔(dān)任第一書記，派出277.8萬民幫扶干部駐村幫扶，農(nóng)村貧困人口自2012年9899萬減少到2019年底551萬，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%?！安淮蜈A脫貧攻堅(jiān)，決不收兵”，這是黨和國家下的神圣而光榮的命令，也是扶貧干部立下的“軍令狀”。而“兩會(huì)”的召開則是在特殊時(shí)期給全國干部群眾服下了一顆強(qiáng)心劑，把時(shí)間緊迫帶來的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)闋幏謯Z秒的動(dòng)力，把疫情帶來的損失轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄评Ь车臋C(jī)遇，把脫貧攻堅(jiān)的瓶頸期轉(zhuǎn)變?yōu)榇慊鹬厣耐懽兤冢瑤ьI(lǐng)全國干部群眾以兩會(huì)為令，吹響脫貧攻堅(jiān)沖鋒號(hào)。
現(xiàn)在，來自全國各地的“兩會(huì)”代表滿載著人民的期待齊聚北京，我們有理由期待，將會(huì)有更多的暖心之舉提升人民群眾滿滿的幸福感。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇八
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，跟隨高舉的中國特色社會(huì)主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國之情，一份報(bào)國之志。
一、支教起航，愛心展翅夢飛翔。
習(xí)總書記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年積極響應(yīng)國家支教扶貧的號(hào)召，毅然背負(fù)行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識(shí)時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對(duì)小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開，對(duì)于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
二、前路漫漫，吾將上下而求索。
習(xí)總書記曾對(duì)青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對(duì)于現(xiàn)階段的我來說“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識(shí)是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會(huì)有不一樣的對(duì)待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會(huì)始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對(duì)婦女的健康知識(shí)講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸積極先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書，用知識(shí)改變命運(yùn)!
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇九
日前，共青團(tuán)中央發(fā)出通知，部署全團(tuán)開展“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)和核心業(yè)務(wù)。這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。習(xí)近平總書記在不同場合多次發(fā)表重要講話，深刻闡明在當(dāng)今時(shí)代背景下青年人的責(zé)任，高度肯定青年人在國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步過程中的重要作用，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代青年的殷切希望。這些重要論述，指明了當(dāng)代青年成長成才的正確方向，明確了廣大青年追逐夢想的歷史擔(dān)當(dāng)，是新時(shí)期引領(lǐng)廣大青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的時(shí)代號(hào)角，是動(dòng)員廣大青年為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量的行動(dòng)指南。
青年時(shí)期是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的黃金時(shí)期，青年應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力、練就過硬的本領(lǐng)。應(yīng)努力做到以下幾個(gè)方面：
一、立志：堅(jiān)定理想信念。
習(xí)近平總書記指出，沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。一個(gè)精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史重任的。
有理想就有人生的精神動(dòng)力，有信念就能開辟美好未來。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的理想追求。中國特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國夢的正確道路，也是當(dāng)代青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。
二、勤學(xué)：練就過硬本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。黨的十九大把“學(xué)習(xí)”作為黨要增強(qiáng)的八大本領(lǐng)之首。青年人的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著“兩個(gè)百年”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)施，影響著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。
青年代表著民族的希望，代表著國家的未來。廣大青年只有努力從我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，不斷增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握學(xué)問，增強(qiáng)素質(zhì)，提升能力，才能成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材，才能完成時(shí)代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格。
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們今天所建設(shè)的中國特色社會(huì)主義也是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的社會(huì)主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年一定要大力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，自覺弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。
四、自強(qiáng)：矢志艱苦奮斗。
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在要求，也是當(dāng)代青年成長成才的必由之路。當(dāng)前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進(jìn)取。
習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)該走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒。我們廣大青年一定要不斷研究新情況，解決新問題，形成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。
總之，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當(dāng)代中國青年一定能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
通過學(xué)習(xí)這次的團(tuán)十八大精神，我學(xué)到了不少的東西，其中我覺得最重要的一點(diǎn)是共青團(tuán)的理想信念和思想。習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)：共青團(tuán)必須站在理想信念的制高點(diǎn)上，引領(lǐng)青年樹立理想。對(duì)于每一個(gè)人來說，信念都是很重要的，樹立一個(gè)正確的理想信念，會(huì)使我們不在迷茫，會(huì)使我們充滿動(dòng)力。
現(xiàn)在的青少年不少都沉迷于游戲、小說中不能自拔，他們很難有自己的理想信念。我們生活在一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯性特征的時(shí)代，面對(duì)著新形勢新任務(wù)，只有重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才能不斷地提高思想政治素養(yǎng)，否則將會(huì)被社會(huì)淘汰。我們要通過學(xué)習(xí)增長自身本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新問題、新情況、新矛盾，同時(shí)要會(huì)運(yùn)用自己的知識(shí)去處理這些問題，做到自己不落后于時(shí)代。作為一名共青團(tuán)員，我們有必要對(duì)我們祖國的未來負(fù)責(zé)，有必要為中國夢負(fù)責(zé)。堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國夢的青春使命，把個(gè)人的奮斗目標(biāo)、個(gè)人的夢融入中國夢，并為之堅(jiān)持不懈和終身努力奮斗!
青年，是國家的未來和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
結(jié)合大學(xué)課程與自身的經(jīng)歷體悟，通過本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。大學(xué)生，正是這樣一個(gè)群體。我們，正是屬于青春的最富有生命力，最具創(chuàng)造性的存在!黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。我們將不負(fù)眾望，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，切身實(shí)現(xiàn)人民的期望。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。
通過這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
從小時(shí)候的“我們是祖國的花朵”的興奮，到現(xiàn)在“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”的責(zé)任，我們也在慢慢同國家響應(yīng)著少年的成長。習(xí)近平主席說：“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈”。的確，青少年承載的是一個(gè)國家的希望，我們應(yīng)該共同去傳承中國古時(shí)讀書人的儒雅，武將的豪爽，這才是當(dāng)代青年風(fēng)采。
作為一名光榮的共青團(tuán)員，更作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們承擔(dān)著堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命。在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平系列講話精神，并將其作為自己的行動(dòng)指南。在學(xué)習(xí)和生活中率先起模范作用，積極努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極主動(dòng)關(guān)注國家大事，關(guān)注時(shí)政，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)十八大以來的重要會(huì)議精神。在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一。
青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年行則國家行。青年人有遠(yuǎn)大理想，有擔(dān)當(dāng)，國家才有希望。在這個(gè)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負(fù)著國家人民以及歷史的重任。黨中央對(duì)于青年人的關(guān)注也從未有過減少，正因?yàn)槿绱?，青年人一代才有青年人的姿態(tài)，滿懷理想，銳意進(jìn)取，正因?yàn)槿绱耍覀儾疟葰v史上任何一個(gè)時(shí)期更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十
“法令行則國治，法令馳則國亂?！狈墒且粋€(gè)國家用來衡量，規(guī)范，引導(dǎo)社會(huì)生活的基本準(zhǔn)繩;也是一個(gè)國家謀求，推進(jìn)，發(fā)展自身實(shí)力的重要手段。黨的十八大以來，全面推進(jìn)依法治國取得了重大的成果，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這一切都使全面依法治國達(dá)到了理論以及實(shí)踐的新高度，使得全民的法治意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，也使得全面依法治國得到了社會(huì)更廣泛的共識(shí)。
《法治中國》系列片深刻的總結(jié)了黨的十八大以來推進(jìn)全面依法治國積累的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問題，歸納了全面依法治國的重要意義，同時(shí)將獲得的重大成績和驕人成就展現(xiàn)在我們眼前，記錄了法制建設(shè)的方方面面，刻畫出了一幅生動(dòng)的歷史畫卷。
“天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也?！惫磐駚?，不論中西，凡以強(qiáng)國之姿立于世界之上者，必循法治以立己身。戰(zhàn)國時(shí)期，魏國夾縫求生，西鄰強(qiáng)秦，北接悍趙，南有韓國伺機(jī)而動(dòng)，危急存亡，旦夕之間。而魏國卻于戰(zhàn)國之初，率先崛起，縱橫于諸侯之間，西略秦地，北食中山，東攻強(qiáng)齊，此等成就，由賴二字，法治。魏國于戰(zhàn)國亂世中首先任用李悝進(jìn)行變法，循《法經(jīng)》以治天下，一時(shí)之間，富國強(qiáng)兵，舉國境內(nèi)，上下一心，經(jīng)年間，魏國就成為了中原霸主，凌駕于戰(zhàn)國列強(qiáng)之上。歷史是最好的老師，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使我們認(rèn)識(shí)到，法治是治國理政的不可缺少的手段，什么時(shí)候法治昌明，什么時(shí)候就國泰民安;什么時(shí)候法治廢弛，什么時(shí)候就國亂民怨。
“法生于義，義生于眾適，眾適合于人心，此治之要也。”人即城，人即垣，國家是由人民組成的。法律的制定與施行無不是從人民的角度出發(fā)，一切以人民為中心，以滿足人民的利益。只有堅(jiān)持法治，才能體現(xiàn)人民的利益;只有堅(jiān)持法治，才能反映人民的意愿;只有堅(jiān)持法治，才能維護(hù)人民的利益。推進(jìn)全面依法治國，充分反映了在我們國家，人民居于主體地位。
“國無常強(qiáng)，無常弱;奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)，奉法者弱，則國弱?！痹诂F(xiàn)代化社會(huì)的今天，經(jīng)濟(jì)是衡量一個(gè)國家強(qiáng)弱的重要標(biāo)桿和尺度。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開法治。我國的經(jīng)濟(jì)體質(zhì)改革已經(jīng)確立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，而市場經(jīng)濟(jì)，就是法治經(jīng)濟(jì)。它是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行必須有健全的法律基礎(chǔ)，生產(chǎn)者和經(jīng)營者的經(jīng)營活動(dòng)必須依靠市場經(jīng)濟(jì)的法律進(jìn)行。沒有法治保護(hù)的市場環(huán)境，它的公平性和競爭性無法得到保證，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也難以有序的進(jìn)行。改革開放三十年以來，我們國家在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面取得了傲人的成就，交上了一張張令人滿意的成績單，可是我們不能因此而驕傲自滿，也不因此而停滯不前。為了守住改革開放的傲人成果，迎接全面建設(shè)小康社會(huì)的倒計(jì)時(shí)，我們只有做到“有法可依，有法必依”，我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能順利進(jìn)行。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十一
中央組織部2月3日在京召開電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用作出具體安排。中共中央政治局委員、中組部部長陳希出席會(huì)議并講話，他強(qiáng)調(diào)形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào)。
形式主義、官僚主義一直都是影響我們黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展前進(jìn)的不利因素，是脫離實(shí)際、脫離群眾產(chǎn)生的惡果。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，從中央到地方，各級(jí)干部迅速投入到緊張的疫情防控工作中來，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，形式主義、官僚主義這樣的干部堅(jiān)決要不得。
第一，各單位、各部門要加強(qiáng)對(duì)本單位、本部門工作人員的教育引導(dǎo)，讓所有人員認(rèn)識(shí)到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要性和嚴(yán)峻性，樹立堅(jiān)定的信心和決心，同時(shí)要讓所有的干部認(rèn)識(shí)到在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中，形式主義和官僚主義的嚴(yán)重危害，從自身出發(fā)杜絕此類行為。
第二，各單位、各部門要認(rèn)真決策、合理安排和部署疫情防控工作。杜絕一切高調(diào)門低落實(shí)、頻表態(tài)少實(shí)戰(zhàn)的情況，要針對(duì)疫情防控工作的特殊性制定符合實(shí)際的工作方法，萬不可文山會(huì)海、花拳繡腿、繁文縟節(jié)。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十二
習(xí)近平總書記指出，政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗。加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，就是為了貫徹全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，明確全面依法治國的指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、工作布局、重點(diǎn)任務(wù)，確保全面依法治國始終沿著正確方向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供法治保障。
全面推進(jìn)依法治國是我們黨站在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義戰(zhàn)略全局的高度提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。當(dāng)前我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義更加需要依靠法治，更加需要加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是全面推進(jìn)依法治國的根本遵循，具有極為重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十三
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)利用好青春的大好時(shí)光去學(xué)習(xí)、追求真理、鍛煉技能、練就本領(lǐng)，在大學(xué)里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認(rèn)為自己在課堂和作業(yè)上認(rèn)真就可以作數(shù)了，不管是理論的學(xué)習(xí)還是技術(shù)的操作，掌握自己的專業(yè)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求，除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)博覽群書、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實(shí)自己、開闊自己的眼界、敞開自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習(xí)慣，有開闊的境界、曠達(dá)的性格、包容的精神，這樣才能將知識(shí)為我所用，并且塑造健康的人格?，F(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學(xué)習(xí)”被許多人所喜愛，但大多沒有真材實(shí)料，所以我們青年的學(xué)習(xí)也要克服浮躁之風(fēng)，切忌急功近利，靜下心來投入學(xué)習(xí)，要追求學(xué)得又專又博、愈專愈博，我認(rèn)為，這才是新時(shí)代真正的知識(shí)青年?！皣鴦葜畯?qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，只有腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，青年才能成為一個(gè)有用之才，如果祖國的青年人才越來越多、越來越出眾，那么國家也勢必迅速發(fā)展。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十四
愛國是最基本、最純粹的情感，我們是中華的兒女，理應(yīng)要了解我們國家和民族五千年的歷史、繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并將其發(fā)揚(yáng)光大，要有民族自豪感和文化自信，要守護(hù)我們的祖國，也要知道中國共產(chǎn)黨力挽狂瀾、挽救國民于危難中的過去，要對(duì)我們腳下的中國特色社會(huì)主義的道路有自信，要擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下去為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。當(dāng)然正如習(xí)近平總書記所說的，愛國不能只成為口號(hào)，真正的愛國是要將自己的未來與祖國的未來緊緊的聯(lián)系在一起。愛國也是一種信念支撐，它讓我們在不法利益面前不為所動(dòng)、激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、幫助我們在每一個(gè)艱難的時(shí)刻再次站起來、繼續(xù)向前。我認(rèn)為，不管青年在做什么樣的事情前，首先要思考的就是這件事對(duì)國家是否有益、對(duì)人民是否有益，非法亂紀(jì)的事情堅(jiān)決不能做，令行禁止，也要帶動(dòng)身邊的人遵紀(jì)守法，除了最基本的原則之外，我們還要思考怎樣提升自己的各方面素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造未來，這不僅僅是為了自己的發(fā)展，更是為了祖國和人民的美好未來，我們青年要追趕時(shí)代的浪潮，走在隊(duì)伍的前列，這樣我們的國家也就能走在世界的前列。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十五
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)來的東西，應(yīng)當(dāng)落實(shí)在行動(dòng)上，要做一個(gè)實(shí)干家?；仡櫄v史，這個(gè)美麗強(qiáng)大的新中國就是一個(gè)個(gè)實(shí)干家腳踏實(shí)地奮斗出來的。任何的事業(yè)，沒有知行合一的實(shí)踐是做不成功。在書本上學(xué)到的知識(shí)，還要靠雙手去親自實(shí)踐、去檢驗(yàn)、去在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的真理。習(xí)近平總書記曾在一次講話中說“我在長期工作中最深切的體會(huì)就是：社會(huì)主義是干出來的。”實(shí)干興邦，青年有著大好的時(shí)光和智慧的頭腦，不要懶惰，不要害怕失敗，即使失敗了，那也只是為再一次的實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，我相信，這一句至理名言不管在什么情況下都是會(huì)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在和諧社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)實(shí)干家用勤勞的雙手搭建而成，而將來更加美好的未來也會(huì)由我們苦干實(shí)干的青年創(chuàng)造。
習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鄙頌榍嗄暌淮囊粏T，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己、鍛煉自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著從前輩的手中接過實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢想的接力棒，為這個(gè)夢想而努力奮斗。
學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)心得篇十六
哲學(xué)上講“量變積累到一定程度引發(fā)質(zhì)變”，是說當(dāng)量不斷地產(chǎn)生、發(fā)展，質(zhì)的提升是事物繼續(xù)發(fā)展、進(jìn)步的必然結(jié)果，也是必經(jīng)之路。因而在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)階段，只有變“高速發(fā)展”的發(fā)展理念為“高質(zhì)量發(fā)展”，把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)由“有沒有”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂貌缓谩?，才能緩解我國?jīng)濟(jì)不平衡不充分發(fā)展的矛盾，才能跨過中等收入陷阱，最大程度上滿足人民美好生活的需要，才能促進(jìn)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。當(dāng)然，提倡高質(zhì)量發(fā)展也需輔之以合理健康的政策、舉措，不能為求快速見效而盲目蠻干，在新時(shí)代重演“大躍進(jìn)”式高質(zhì)發(fā)展。
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作為當(dāng)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，最重要的是我們需要一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，一條正確的前進(jìn)道路。習(xí)近平總書記的理念，對(duì)我們青年提出的要求，便是我們很好的引路燈。在有了堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想之后，我們要腳踏實(shí)地的干好每一件事，用自己能做的點(diǎn)滴，積累出不凡的未來。
課程中講，要著力保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要站在理想信念的制高點(diǎn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱。青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來。我們要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，扣好人生第一?？圩?。
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