和諧的演講稿題目范文(15篇)

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和諧的演講稿題目范文(15篇)
時間:2023-11-10 05:49:08     小編:HT書生

演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)束語。演講稿的成功與否與準(zhǔn)備工作密切相關(guān),需要提前進(jìn)行充分的背景資料和觀點(diǎn)整理。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。大家可以結(jié)合自己的特點(diǎn)和所要演講的主題進(jìn)行修改和創(chuàng)新,以打造出獨(dú)特而精彩的演講稿。讓我們一起來看看吧!

和諧的演講稿題目篇一

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是《健康和諧自信》。

珍珠粒粒,能呈現(xiàn)出它剔透的晶瑩;寶石閃閃,能放射出它耀眼的光輝。翡翠欲滴,能展現(xiàn)出它如水的碧綠;瑪瑙雅致,能點(diǎn)綴出它艷麗的色彩和優(yōu)美而樸實(shí)的條紋。它們高貴的氣質(zhì)和典雅,人們皆可擁有和享受。但是世間有一樣?xùn)|西,唯有那些懂得珍惜它的人才會真正擁有。這就是——青春。青春,一個永恒而不褪色的話題,卻又是那么的短促。一旦它從你身邊悄然地溜走了,那便是如水流逝,奔流到海不復(fù)回。當(dāng)你想再度擁有它時,它卻拒絕了你,因?yàn)椤啻簾o價。青春是生命中最美麗的年華——因?yàn)榍啻菏墙】岛椭C的創(chuàng)造時期;青春是生命中最留戀的年華——因?yàn)榍啻菏腔顫娮孕诺母艜r期;青春是生命中最珍貴的年華——因?yàn)榍啻菏菬o價生命的貯存時期。所以,我想告訴我們每個同學(xué)——青春無價!珍惜青春,珍愛生命!“安全健康活潑,團(tuán)結(jié)刻苦自信”,是學(xué)校從青春、生命的角度對同學(xué)們所提出的學(xué)校生活要求。生命是人的價值的主體,生命的本能和本性是健康、和諧、平衡。健康以安全、活潑、刻苦、自信為載體而作用于生命,進(jìn)而表達(dá)生命的價值。所以說:健康是生命的最強(qiáng)音符,人生最大的財(cái)富是健康。在健康財(cái)富的創(chuàng)造過程中,每個人既是健康財(cái)富的創(chuàng)造者,又是自身健康財(cái)富的唯一擁有者。健康財(cái)富可以分享,分享后的健康財(cái)富不但絲毫不減,相反還會增加。健康財(cái)富可以繼承、傳遞和光大,但獲得這財(cái)富精髓者,真正受益的是健康理念和健康思想。健康智慧是人類最寶貴的財(cái)富,因?yàn)樗仁峭昝廊松谋WC,又是人類健康社會的健康源泉。人類社會和自然界是一個整體,僅僅強(qiáng)調(diào)個體的權(quán)利,不符合自然規(guī)律和共同生存發(fā)展的法則。因此,不健康的行為就是傷害健康的行為,不健康的思想就是健康的殺手,不健康的環(huán)境就是健康的大敵。

健康的實(shí)現(xiàn),有賴于我們每個人、點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同的努力和實(shí)踐?!皩?shí)現(xiàn)自我安康,務(wù)念他人健康”。顯然,只有人人都將關(guān)心他人的健康成為自覺行動和普遍行為時,人類的健康才得到真正的保證。健康作為人類所有活動的核心內(nèi)容和追求目標(biāo),健康包容安全、活潑、和諧、刻苦、自信。只有安全、活潑、和諧、刻苦、自信的健康,才是真正意義上的健康。同學(xué)們,但愿你能亮出生命中的閃光點(diǎn),感悟昨天,珍惜今天,向往明天!謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

我演講的題目是:

弘揚(yáng)正氣,促和諧發(fā)展

古往今來,多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。西藏阿里地委書記孔繁森去世時,留下兩件遺物:一是他僅有的8元6角錢;一是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的12條建議。一塵不染,兩袖清風(fēng),視名利安危淡似獅泉河水;兩離桑梓,獨(dú)戀雪域,置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山?!边@就是孔繁森,他用一股天地間的浩然正氣,在社會主義建設(shè)事業(yè)的征途中,留下了一串串閃光的足跡。

正氣對一個國家、一個民族、一個人而言都是至關(guān)重要的,一個國家沒有正氣,就可能亡國;一個民族沒有正氣,就可能滅族;而一個人沒有正氣,那可能連“人”字的一撇一捺都無法擺正。

因?yàn)橐簧碚龤猓乖5摗⒖追鄙拿智Ч帕鞣?,萬代留名。

因?yàn)橐簧碚龤?,鄭培民、梁雨潤的故事深入人心,久久傳頌?/p>

因?yàn)橐簧碚龤?,任長霞、牛玉儒的事跡熱映熒屏,久演不衰。

當(dāng)十八大進(jìn)軍的號角吹向,宏偉藍(lán)圖振奮人心燃燒希望,每一名共產(chǎn)黨人更是倍感責(zé)任重大使命至高無上!在黨的十八大上,習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚,向我們提出了新的要求和希望:保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,才能真正成為中國特色社會主義事業(yè)的中流砥柱!

我們看到了,中國經(jīng)濟(jì)以每年超過10%的速度增長,中國的糧食生產(chǎn)8次創(chuàng)紀(jì)錄。

我們看到了,嫦娥三號讓中國首次實(shí)現(xiàn)對地外天體軟著陸探測。

我們看到了,中華民族有決心、有能力捍衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)完整。

我們看到了,無數(shù)的黨員干部正在用一身的正氣為全面建成小康社會貢獻(xiàn)著自己全部的力量。

這所有—所有—所有的一切,都在告訴我們

正氣是一種力量,一種無形的力量,它足以讓我們在困難面前信心百倍;

正氣是一種信條,一種無聲的信條,它可以讓我們勇敢的應(yīng)對各種挑戰(zhàn);

正氣是一種精神,一種崇高的精神,它需要我們?nèi)松拿恳徊蕉紩r刻銘記

正氣讓黨的形象牢牢的印在人民的心里。

正氣讓一面面黨旗高高飄揚(yáng)在思想的前沿陣地。

正氣像噴射的火焰,可以燃燒所有的陰霾。

當(dāng)無數(shù)黨員干部在為社會主義各項(xiàng)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的時候。卻有一少部分人在制造著不和諧音符,他們的內(nèi)心早已被貪婪和私欲占據(jù),他們用手中的權(quán)利為所欲為。當(dāng)他們用非法所得的金錢在盡情享樂時,當(dāng)他們在心懷叵測施展陰謀的時候,當(dāng)他們在絞盡腦汁掩蓋罪惡的時候,當(dāng)他們在欲海中不斷下沉?xí)r,他們不知道的是——共產(chǎn)黨人正用正氣的利劍去捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)。

同志們,我們要牢牢記住國家和人民賦予我們的神圣權(quán)利,不要像他們忘記廉恥,忘記尊嚴(yán)。在新世紀(jì)的`今天,在廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全廠上下的干部職工正在齊心構(gòu)建著和諧孤島這座大廈,而正氣是這座和諧大廈不可缺少的基石。正氣可以讓這座大廈不受腐敗的侵蝕,正氣可以讓這座和諧大廈更加的牢固,正氣可以讓這座和諧大廈永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。在座的所有黨員干部,讓我們共同攜起手來,讓正氣這棵大樹永遠(yuǎn)根深葉茂,讓我們的黨旗更加鮮艷、更加奪目!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇三

和諧首先是一種生活方式,一種生活習(xí)慣,一種幸福生活的需要。

社會也是一樣:如果人口太多,以至于我們的城市不堪重負(fù);如果生產(chǎn)過剩,以至于不得不浪費(fèi);如果排放的污染物過多,以至于大自然無法容忍??這些都會造成重大的社會問題,甚至是人類的災(zāi)難,因?yàn)槿鄙倭撕椭C。

我們需要和諧,和諧是一種健康向上、良性循環(huán)的生活方式,它正在并且已經(jīng)潛移默化地融進(jìn)了我們的生活、寫入了我們的意識,就好像綠葉配紅花,而不是白葉配紅花;我們看到的是魚游在水里,而不是一只貓游游在水里;汽車行駛在公路上,而不是在人行道上亂闖??因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了,因?yàn)榍罢卟攀俏覀冃枰模遣攀呛椭C。

和諧社會要求校園在內(nèi)的一切社會元素的整體。

和諧,而和諧校園又從本質(zhì)上決定著一個社會的和諧。

勿庸置疑,和諧社會當(dāng)然是包括校園在內(nèi)的一切社會構(gòu)成元素的整體和諧,少了其中任何一個,整個社會都會像一臺丟了某個螺絲釘?shù)臋C(jī)器,隨時都有可能失控和癱瘓。但是,在這里我要強(qiáng)調(diào)的是:校園的和諧與否,又直接影響和決定著社會的和諧。

而和諧發(fā)展的我們就像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化就是它的精髓所在,靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果學(xué)子們跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情"。在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。

師生的汗水,凝聚了每位師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳"。一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈也隨之凈化,并激起一種奮發(fā)向上的`自尊自愛的意識,所以,一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次,還要擁有良好校園人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧校園。試問一個充斥著勾心斗角,爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園。

那么,構(gòu)建和諧校園所需要的和諧人際關(guān)系,我們應(yīng)該把握哪些基本原則呢?

尊重原則。古人說“敬人者,人恒敬之”。尊重包括自尊和尊重他人兩個方面。自尊就是要自重自愛,維護(hù)自己的人格;尊重他人就是重視他人的人格和價值。大學(xué)生們在人際交往中只有尊重他人才能得到他人的尊重。

真誠原則。真誠待人是人際交往中最有價值、最重要的原則。以誠待人是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。古人說:“以誠感人者,人亦誠而應(yīng)?!痹诮煌兄挥斜舜吮е恼\意善的動機(jī)和態(tài)度,才能相互理解、接納、信任,感情上引起共鳴,使交往關(guān)系鞏固和發(fā)展。

寬容原則。寬容表現(xiàn)在對非原則問題不斤斤計(jì)較,能夠以德報(bào)怨。蘇軾說得好:“匹夫見辱,拔劍而起,挺身而出,此不足為大勇也。天下有大勇者,猝然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也?!贝髮W(xué)生在人際交往中心胸要寬,氣量要大,切不可斤斤計(jì)較,苛求他人、固執(zhí)己見,要盡量團(tuán)結(jié)那些與自己有分歧見解的人,營造寬松的交往環(huán)境。

謙遜原則。謙遜是一種美德。謙虛好學(xué)者,人們總樂于與之交往,而狂妄自大的人,人們往往避而遠(yuǎn)之。在人際交往中,謙虛謹(jǐn)慎,虛心學(xué)習(xí)他人之長,常常會有親和力。

理解原則。相互理解是人際溝通、促進(jìn)交往的條件。你不僅要細(xì)心了解他人的處境、心情、好惡、需求等,還要根據(jù)彼此的情況,主動調(diào)整或約束自己的行為,盡量給他人以關(guān)心、幫助和方便,多為他人著想,處處體恤別人。古人說:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,己所不欲勿施于人?!碑?dāng)你在交往中善解人意,處處理解和關(guān)心他人是,相信別人也不會虧待你。

信用原則。人際交往要講究一個“信”字。信用有兩層含義:一是言必信,即說真話,不說假話。如果一個人滿嘴假話,到頭來恐怕連真話都不能使人相信了。二是行必果,即說到做到,遵守諾言,實(shí)踐諾言。無信不立?!把远鵁o信非君子”。大學(xué)生在交往中要取信于人,就要守信,言行一致,說到做到。

和諧社會是我們的理想,和諧校園是我們的追求,而要建立其和諧社會和諧的校園,就得從最基本的人際和諧做起。人與人和諧了,才有安穩(wěn),才有安靜,才有安祥,才有安全;才能拓展出各施才華的空間,才能張揚(yáng)起同心協(xié)力的活力。

“給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的`手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信?!弊屇阄覕y起手來,努力創(chuàng)建一個和諧社會,和諧的校園和諧的人際關(guān)系吧!

和諧的演講稿題目篇四

人生是一個長久的舞臺,里面包含著各種各樣的小舞臺,廉潔正氣是其中最重要的一個。所以我們應(yīng)該注重正氣。

正氣,它是奸惡的宿敵,是丑惡的克星。在正氣的掃蕩中一切卑鄙與齷齪都輕如塵埃,不堪一擊。鐵面無私的包拯,憑著一身傲骨正氣,任你是母儀天下的太后,任你是當(dāng)前駙馬權(quán)貴,都統(tǒng)統(tǒng)置于他的驚堂木之下。在滾滾前行的歷史車輪下,正氣碾碎了多少諂媚與邪惡,多少奸佞與陰謀。所以,在生活中,我一直在努力做一個弘揚(yáng)正氣的好學(xué)生。

走時,警察叔叔笑著對我說:“聽那個阿姨說是你追趕賊,組織大家圍住賊的,你真是一個具有正氣感好孩子,長大肯定是個優(yōu)秀的女警官哦!”我聽了,心里美滋滋的。

在學(xué)校,我身為英語組長,每天都要檢查組員的作業(yè),有一天,我的一個組員沒做作業(yè),再三求我不要向老師報(bào)告。我都鐵面無私,義正言辭地拒絕了,事后,我覺得,雖然他受到了老師的批評,但同時也收獲了良好的教育,改正了懶惰的壞毛病,我為自己的正氣精神感到自豪。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活小事做起,一起弘揚(yáng)正氣,塑造美好心靈,讓揚(yáng)正氣,促和諧的種子在我們每個人心中生根,發(fā)芽,長成參天大樹。

和諧的演講稿題目篇五

老師們,同學(xué)們,大家:。

下午好!

今天,我們想來說一說和諧班級的問題。當(dāng)今社會,很多同學(xué)都能在報(bào)紙,電視,廣播上聽到“和諧社會”‘這個詞,和諧社會,就是指的你我在同一個環(huán)境里,創(chuàng)造和諧,互幫互助,創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級”又是什么呢?我想,要弄明白這個問題,我們首先要弄懂和諧二字。

和諧,說它遠(yuǎn),它在天涯邊上,說它近,它就在我們身邊,友愛,共創(chuàng),美好,創(chuàng)造出了和諧,沒有以上三者,也就沒有和諧的存在。

首先,我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級就說,班級是我們的大家庭,那么,到底何為大家庭呢?就是每個小家里的成員走到一起,變成了大家庭。從某種意義上來說,大家庭有的時候比小家庭還要溫馨,還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個大家庭里,首先就要把班級真正當(dāng)做自己的家,想明白這一點(diǎn),以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子,為什么要產(chǎn)生如此之大的隔閡呢?想一想,在你的家里,爸爸媽媽還有自己,肯定都是沒有隔閡的,因?yàn)槲覀兌际怯H人??!畢竟,我們在這個大家庭里生活了六年了,難道六年還不足以讓我們形成和諧么?打斷隔閡這堵墻,讓我們從心里走到一起。其實(shí),上學(xué)期,班里面流行“八卦謠言”這個起因,也可能就是因?yàn)槟衬猩湍撑?jīng)常說說笑笑,大家彼此就這樣傳出去了,這,就是典型的隔閡墻,想一想,既然我們互相是家人,就應(yīng)該人人對人人都有好感,都有付出才行。大家傳八卦,看似是成熟的較量,但它只不過就是幼稚的游戲罷了。只要大家打開隔閡的墻,班級才能稱得上是“和諧”。

再一個,很多同學(xué)都認(rèn)為,某某班干部或是對某某同學(xué)偏心,或是管的太嚴(yán)厲,很是不服。這一點(diǎn),我們是充分理解的。因?yàn)?,每個人畢竟對每個人的看法不一樣,某天因?yàn)槟嘲喔刹抗芙套约?,便會疏遠(yuǎn)他(她)。但是,在理解的同事,我們也請大家慢慢消融掉這種不滿,遇事,顯示想想自己的不對,當(dāng)然,我也不是說班干部就是對的,如果認(rèn)為班干部做的不對,可以及時提出來,只要人人能學(xué)會這點(diǎn),和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟,這樣大家就慢慢又恢復(fù)到了原來的境界。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人,其實(shí),班干部也是這個家庭的一個成員罷了,有必要學(xué)會去慢慢理解,和班干部成為朋友,在心里當(dāng)做是大家庭中的一員,沒有規(guī)矩,不成方圓,一個大家庭沒有領(lǐng)導(dǎo)者,就會分散,就會混亂。今后,請同學(xué)們看待班干部的時候,多去想一想“和諧”二字。

我們知道,一個家庭要和諧,首先就要人人都有一顆坦誠的心,去對待每一位家庭成員,如果家庭成員之間不互相來往,還能稱得上和諧么?有的時候,大家被“八卦”搞得失去了理念,肯定許多人都想過,是誰傳八卦?真討厭!其實(shí),自己也多多少少穿過,但是,從今天開始,只要徹徹底底的,不光從嘴上,從心里消除八卦二字,男女生才能恢復(fù)原本和諧正常的關(guān)系,在一個家庭里,總不能是男成員不和女成員溝通吧!其實(shí),每個男生女生身上,都有自己的閃光點(diǎn),只要我們多去交流,就不難學(xué)習(xí)到啊。我相信,從心底上消除八卦二字,就會與之迎來和諧二字。

以上是我們的觀點(diǎn),只要打破隔閡,人人坦誠相待,消除所謂八卦,同學(xué)們記住以上三點(diǎn),班級在不久的將來,也許就是今天,明天,一定會變得和諧,變成真正一個和諧的大家庭。

和諧的演講稿題目篇六

先生們,女士們:

大家好,今天我的題目是“學(xué)會感恩,構(gòu)建和諧”。

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應(yīng),等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞,需要我們每個人的參與!

您不必著急尋找,因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄诿恳粋€嘮叨的囑咐中,在每一個愛憐的眼神里。只要您需要,它都會像清泉像甘露一點(diǎn)一滴地滋潤您。

現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快,生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感?,F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié),卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,那么就請你暫停一下匆忙的腳步,好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路,認(rèn)真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實(shí)踐的問題,也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任,也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養(yǎng)我們的父母,教育我們的老師,給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心,感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話:有一些事情,當(dāng)我們年輕的時候,無法懂得,當(dāng)我們懂得的時候,卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時,不要忘了,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓勵,給了我們信念,給我們開辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職,應(yīng)聘時,主考官問每位應(yīng)聘者:“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,其實(shí),感恩不需要驚天動地,也不需要特意表現(xiàn),只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨,我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起。

“一朵花,一個世界;一滴淚,一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里,處處都藏著值得我們感恩的情愫,感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,播撒在每個平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心,生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘,事事可感恩,時時有感恩。心中存有感恩,便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關(guān)系時,將會產(chǎn)生源動力,去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),傾已之能奉獻(xiàn)社會。

擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,不管外界環(huán)境如何,都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,用最純潔的心凈化心靈,用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。讓我們一起攜手,一起為人間失落的人帶來愛的力量!

在構(gòu)建的今天,感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國,我們需要有心存感激的意識,需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對立,以互助取代競爭,主動參與人際的互動,真心關(guān)懷別人,時時代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善。彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會。

人世間只有真情能夠永恒,學(xué)會感恩,構(gòu)建和諧,誠信互助、心懷感恩,讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,的好公民。

我的到此結(jié)束,謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇七

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!我是10級國際物流一班的xxx,今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會》。

和諧是什么呢?《說文》解釋:和,相應(yīng)也?!稜栄拧方忉專褐C,和也。可以這樣說,和諧二字簡潔、生動而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解,是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會呢?和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。

眾所周知,黨的十六屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞,現(xiàn)已成為當(dāng)前國內(nèi)政治主題詞之一。對我們普通老百姓而言,“家和萬事興”,安寧有序的工作生活,誠信公平的社會風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現(xiàn)。所以,構(gòu)建和諧社會,不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo),同樣也是每個公民的應(yīng)盡職責(zé),更是新時期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。

“和諧社會,從我做起”,團(tuán)結(jié)也是一個重要的方面。俗語說得好:人心齊,泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過:團(tuán)結(jié)就是力量。可以這么說,社會和諧的基礎(chǔ),就是人與人之間的理解,及在理解基礎(chǔ)上所建立起來的團(tuán)結(jié)精神。我們國家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程,譜寫的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之歌。所以作為新時期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員,無論是在工作崗位上,還是在日常生活中,如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系,如何讓團(tuán)結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作,都是構(gòu)成和諧社會的積極因素。當(dāng)我們的某個城市出現(xiàn)自然災(zāi)害,在賑災(zāi)義演會場上,短短數(shù)小時,就收到了超過億元的愛心捐款,奉獻(xiàn)愛心的人群中,有捐款超過百萬元的民營企業(yè)家,也有自己還在吃低保的困難戶!這就是我們“團(tuán)結(jié)友愛互助,共建和諧社會”最有力的行動!

理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ),是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重,而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會的重要保障?,F(xiàn)代社會飛速發(fā)展,如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置,是我們每一個人都無法回避的問題?!安换既酥灰阎?,患不知人?!比绻覀兇蠹艺嬲I(lǐng)會、做到了這一點(diǎn),那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系,營造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。

大自然與人類休戚與共、息息相關(guān),可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類社會在認(rèn)識自然的過程中不斷成熟的結(jié)果,國家的“西部大開發(fā)”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上,深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個成員在保護(hù)自然資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面,任重而道遠(yuǎn)。承擔(dān)起歷史的重任,是我們的職責(zé),也是我們的幸運(yùn)。

如果說我們是綠葉,社會就是大樹,沒有她的支撐和陪伴,我們會在孤獨(dú)中凋零;如果說我們是樹苗,社會就是大地,沒有她的養(yǎng)料和哺育,我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中,我們將是她不知疲倦的足音回響。

我的演講完畢,謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動,那是泥土的清香。我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂章,就是每個人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅(jiān)強(qiáng),絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細(xì)微的動作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細(xì)膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動,我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī),仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚(yáng)帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng),撫慰著我,入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長。

就在這自然與社會的交叉口,我看到了和諧的美好。和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!

和諧是一切事物的原則,工作、學(xué)習(xí)、生活、文章,條例,它們內(nèi)在必須是和諧的,和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在,一點(diǎn)的變化,必然引起其它的變化,所以是不可阻擋,因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系,有和諧的本質(zhì)。所以,一個謊言,為了掩蓋它,必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲,會造成另一個更大的扭曲。斗爭,只是現(xiàn)象,和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問題。只有和諧才能解決問題,和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題,不得不,迫不得已,采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧,雙方的利益,不得已而為之。為了更高的和諧,斗爭更微妙復(fù)雜。就象兩個球隊(duì)。這就象比賽,兩個球隊(duì)。有人看球賽,就是看輸嬴。有人則不然,他們欣賞的是合諧。比賽,激烈的拼搶,有時還大打出手,他們不合諧嗎?不!無論從哪方面看,都是合諧的。他們表面上勢不兩立,其實(shí),他們有共同的目標(biāo),共同的利益,那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟,更希望對方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭,與此同時也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格,也有寬容,合諧包含著一分為二,也包含著合二為一。有陰有陽,方方面面都能存在,找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì),物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端?因?yàn)?,互相都有需要,世界是一個整體,所以能找出共同點(diǎn),共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我,我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂趣并不在于成敗輸嬴,成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失,也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味,合諧帶給人的感受。比如:2+3=5,5+3呢就等于8,數(shù)字不同,有一個加法法則貫穿在其中,這個法則是相同的。在運(yùn)算中,我們體會到了這個法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的,一句話是合諧的。也如打乒乓球,這樣打過去,就那樣回過來。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來,老是接不著,同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過努力又能接回去了,符合了乒乓球運(yùn)動的規(guī)律,乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球,體會的是無形的運(yùn)動規(guī)律,有韻味,很合諧。生活中也是如此,方方面面的關(guān)系,這樣向社會展示,社會就會這樣的回應(yīng),完美合諧。對自己也是如此,生老病死,形象各不相同,但是,無論內(nèi)部,還是外部,各種各樣的關(guān)系變化,那種無形的東西組成了一幅互動的.畫面,合諧,讓人感到完美。如如之心,即是真實(shí)。

有形象的是現(xiàn)象,本質(zhì)沒有形象。有形象的東西是變換無常的,合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒有形象,它隱于有形之中,無處不在,合諧是真實(shí)因此可以長久。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律,這些規(guī)律可見嗎?有形嗎?即不可見,又無形象,但是,它確實(shí)存在,隱藏在有形事物之中。它們有能量,互相關(guān)聯(lián),也是客觀的存在。由于它們的存在,世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧,有人想不合諧,行嗎?答案是:不行!因?yàn)?,?guī)律有能量,誰想違反規(guī)律?做不到!如果能做到,違反規(guī)律,那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的,是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì),物質(zhì)第一性,是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見的事物中,發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律,這在科學(xué)中彼彼皆是??吹教O果落地這一可見事物,而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律??吹教O果落地的人有的是,從中發(fā)現(xiàn)這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,一般人沒有發(fā)現(xiàn),但是,萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的,無差無別。

合諧可以用公式表達(dá)出來,也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件,是事物存在的必要條件,也是充分條件,是唯一的條件。如果沒有合諧,數(shù)值不可能計(jì)算出大小,事物不可能確定形態(tài),一句話:不能存在。再舉一例:一條河流,有多少人贊嘆它?它美好,為什么?因?yàn)?,它合諧。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體,那種互相補(bǔ)充,合諧互動的描述。所以,它顯得美,不會缺一塊少一塊。山河大地很美,因?yàn)?,它原本也是流動的巖漿所凝結(jié),也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個人,他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因,是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個動物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無形的事物,在于它的合諧和巧妙,說不清,道不明,讓人感到的生命的力量。

頑強(qiáng)和順從,強(qiáng)大或嬌小,以及等等,在言語和形象以外的東西,把內(nèi)容和形象拋開,感到了一種美,那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔,贊嘆上天的偉大。

和諧的演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:

大家好,我是xx鎮(zhèn)黨委參賽選手王xx,xx二中教師,今天我演講的題目是《揚(yáng)正氣,建和諧》。

何謂正氣?正氣乃充塞天地之間的至大至剛之氣。一千多年前文天祥在《正氣歌》中寫道:“天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星。于人曰浩然,沛乎塞蒼冥。”現(xiàn)在我們讀起來仍然覺得字里行間透著一股凜然之氣。正是這股凜然之氣凝聚成華夏大國的泱泱氣象,支撐起東方巨龍的堅(jiān)強(qiáng)脊梁。無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血,前仆后繼譜寫了一章章的正氣之歌。比如“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的屈原;被困虜?shù)厥拍辏钢静挥獾奶K武;兵敗被執(zhí),罵賊而死的顏杲卿以及精忠報(bào)國的民族英雄岳飛?還有無數(shù)在革命戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的先烈們。

那么,在改革開放新的歷史時期,是否還需要弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)呢?答案是肯定的。我們不但要繼承,還要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)樵谖覀兇蜷_門窗,輸入新鮮空氣的同時,不可避免地也引來些蒼蠅、蚊子。隨著改革開放的不斷深入,許多人在利益和誘惑面前動搖了思想,喪失了原則,拜金主義、享樂主義、官僚主義等歪風(fēng)邪氣在一些領(lǐng)域不僅依然存在,而且還有上升的趨勢。這些不良風(fēng)氣,嚴(yán)重影響了我們建設(shè)有中國特色的社會主義、創(chuàng)建和諧社會的宏偉目標(biāo)。要遏制邪氣,就要弘揚(yáng)正氣,我們還有什么理由放棄優(yōu)良傳統(tǒng)?江澤民同志曾說過:“一個人必須樹立正氣,必須有正義感。有了一腔浩然正氣,才能無所畏懼地前進(jìn),才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)?!敝袊伯a(chǎn)黨代表著中國最廣大人民的根本利益,擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任,作為黨的每一分子,我們理應(yīng)盡已所能為之奮斗。多少年來,有許許多多的共產(chǎn)黨人在各自的崗位上展現(xiàn)出蓬勃朝氣和浩然正氣,為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。比如:有雷厲風(fēng)行工作,果斷切除隊(duì)伍毒瘤,狠狠打擊黑惡勢力,終因積勞成疾倒在工作崗位上,只留下擲地有聲的一句話語:“怕死就不當(dāng)紀(jì)委書記”的福州市公安局黨委副書記、紀(jì)委書記、督察長蓋起章;有體弱多病卻憑著對黨的無限忠誠、對人民的無限熱愛,深入全縣48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、64個縣級部門和26家企業(yè)調(diào)研,創(chuàng)造性提出了紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“五個零”工作方法,又先后探索建立了村督察員監(jiān)督機(jī)制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室垂直管理模式,最終用生命譜寫人生壯美的華章的中共南江縣委常委、紀(jì)委書記王瑛;有整整與白血病病魔抗?fàn)幜?個年頭,用32歲的短暫人生詮釋了怎樣的人生才是真正的人生,什么樣的法官才是真正的法官的福建省xx縣法院法官江華椿;有二十余年如一日,執(zhí)著于基層工作,剛正不阿,冒著生命危險(xiǎn)制服身藏炸藥歹人,想人民所想,急人民所急,真正成為群眾的貼心人,被譽(yù)為“百姓警察”的福建省xx縣xx鎮(zhèn)派出所沈在敏警務(wù)室干警沈在敏;還有焦裕祿、孔繁森等等,這樣的光輝形象不勝枚舉。他們雖然職位不同,分工不同,但都無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。他們弘揚(yáng)了正氣,在創(chuàng)建和諧社會上做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤。”他們中的有些人雖已逝去,但他們的浩然正氣將永存人間。

雖然事物通常隨著時代的變遷而發(fā)生變化,但是浩然正氣在新期,它的含義不會發(fā)生改變。但是否僅限于“唯有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的豪邁?不是的,當(dāng)前我們弘揚(yáng)的正氣應(yīng)該是一種胸懷祖國、放眼世界的寬闊胸襟,是一種憂患天下、匡時濟(jì)世的崇高精神,是一種嫉惡如仇、愛憎分明的剛毅品質(zhì),是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和正義感,是一種正直而善良的心。這些都表達(dá)了我們民族對堅(jiān)貞氣節(jié)的追求。有了這種理想信念,我們身上就有一種百邪不不侵的正氣,就有一種強(qiáng)大的感召力和凝聚力,就能無所畏懼、不屈不撓地前進(jìn),就能腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)地為國家、社會和人民建功立業(yè)。

我,一位普通的人民教師,一個年輕的共產(chǎn)黨員。我敬佩有浩然正氣的人,我也在努力培養(yǎng)浩然正氣這種精神。去年的這個時候,我毅然主動請纓赴寧夏支教。西部條件惡劣、生活艱苦,不言而喻,可我認(rèn)為支教可以給我一個平臺,讓我撒播愛心傳遞快樂,還可以磨煉意志,增長見識,豐富閱歷,鍛煉才干。此刻,我站在舞臺上,心潮澎湃:是支教堅(jiān)定了我的思想信念,磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)毅力。盡管一年的時間是那么的短暫,但“用一年的時間去做一輩子難忘的事”,是多么有意義的事情?。?/p>

兩千多年前的孟子說過“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”。作為新時代的我們,尤其是共產(chǎn)黨員,更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),筑牢思想道德防線,時時刻刻自警自省,自覺抵制各種誘惑,明是非、講正氣,知榮辱、分廉恥,堅(jiān)持清廉自守,干凈做事,清白做人。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高服務(wù)理念,做到不讓政策在我手中截留,不讓差錯在我手中發(fā)生,不讓時機(jī)在我手中耽誤,不讓業(yè)主在我這里受到冷落。忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于負(fù)責(zé)、敢于問責(zé),努力為創(chuàng)建和諧社會做貢獻(xiàn),努力為創(chuàng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn),努力為創(chuàng)建閩西北城市最美、產(chǎn)業(yè)最優(yōu)、旅游最旺、環(huán)境最好的生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做貢獻(xiàn)。

只有弘揚(yáng)正氣,社會才能順氣,人間才會充滿真愛,只有弘揚(yáng)正氣,社會才能真正是溫暖的幸福的和諧的。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇十

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,它就是——和諧文明之美——無時無刻與我們同在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。

蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣,希望我們健康成長?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這一個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋,與老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。

和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

朋友,若想演奏和諧文明的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對每個人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。

“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的`努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢,今天,在我們手中。

謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇十一

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是四(1)班的xx。我演講的主題是:“播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會。”

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí),生活的'根基,是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮城信,團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)?!?/p>

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾地發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)道,有很多外國游客到中國來,看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)組織起來清理垃圾,完畢后才安心游玩。

作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時,更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

孔子日“己所不欲,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響。因此,構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以,同學(xué)們清除惡習(xí)的同時,時時刻刻提醒自己:“在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生?!?/p>

禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族的精神上,重建新的,體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時,也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。

同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

和諧的演講稿題目篇十二

境!讓我們素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!讓文明的氣息洋溢在校園的每個角落。文明是快樂的源泉。文明是彼此溝通的橋梁。文明是成功之花的蓓蕾,是理想之舟的風(fēng)帆。文明是希望,文明是我們的信念。禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。給我一片潔凈的天空,我才能展翅飛翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能盡情地遨游;給我一個美麗、文明、而又寧靜的校園,我們才能在知識的海洋中揚(yáng)帆破浪!一往無前!讓我們青春的旗幟在蔚藍(lán)藍(lán)天中高高飄揚(yáng)!我的演講完畢!

和諧的演講稿題目篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

我今天演講的主題的是:和諧。

在美國的一個家庭曾發(fā)生過這樣一個故事,父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子,以至于孩子長期得不到父親的關(guān)愛。有一天,父親剛回家就又要出門,孩子問父親:“爸爸,您一小時能賺多少錢?”“10美元,孩子?!备赣H得意地回答。孩子想了想,用懇求的語氣問:“爸爸,我想用10美元買您一個小時的時間,可以嗎?”可見,孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),一起游戲玩樂,共同體驗(yàn)成長的快樂。這個比較典型的故事,反應(yīng)著當(dāng)代社會一個很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象,當(dāng)今社會,競爭加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢,忙著官場追逐,忙著應(yīng)酬的為人父母者,舍不得將時間花在孩子身上,情感支持越來越少,家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是孩子健康成長的陽光,是家庭生活幸福美滿的源泉,是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個瘸腿的小男孩,他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的.孩子。有一次,父親要幾個孩子每人栽一棵樹,并且說,誰的樹苗長得最好,就給誰買一件禮物。由于自卑,小男孩決定放棄。于是,在給樹苗澆了一兩次水后,他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是,小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物,并且稱贊他以后一定能成為一個出色的植物家。從此,小男孩變得自信樂觀了。終于有一天,他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹……幾十年過去了,那個小男孩沒有成為一個植物學(xué)家,但他卻成了美國總統(tǒng)。

他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵,這是孩子的精神力量所在,是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。

因此,我想在這里強(qiáng)調(diào),情感支持,是家庭和諧必不可少的一部分,和諧的家庭,離不開每一個家庭成員的關(guān)愛和責(zé)任;和諧的家庭,需要每個家庭成員的情感支持。

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

和諧的演講稿題目篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題。

一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同時由于每個人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán)。

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的.學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展。

在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!

和諧的演講稿題目篇十五

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題。

一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同時由于每個人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán)。

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展。

在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!

自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動,那是泥土的清香。我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂章,就是每個人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅(jiān)強(qiáng),絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細(xì)微的動作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細(xì)膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動,我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī),仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚(yáng)帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng),撫慰著我,入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長。

就在這自然與社會的交叉口,我看到了和諧的美好。和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!

和諧是一切事物的原則,工作、學(xué)習(xí)、生活、文章,條例,它們內(nèi)在必須是和諧的,和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在,一點(diǎn)的變化,必然引起其它的變化,所以是不可阻擋,因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系,有和諧的本質(zhì)。所以,一個謊言,為了掩蓋它,必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲,會造成另一個更大的扭曲。斗爭,只是現(xiàn)象,和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問題。只有和諧才能解決問題,和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題,不得不,迫不得已,采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧,雙方的利益,不得已而為之。為了更高的和諧,斗爭更微妙復(fù)雜。就象兩個球隊(duì)。這就象比賽,兩個球隊(duì)。有人看球賽,就是看輸嬴。有人則不然,他們欣賞的是合諧。比賽,激烈的拼搶,有時還大打出手,他們不合諧嗎?不!無論從哪方面看,都是合諧的。他們表面上勢不兩立,其實(shí),他們有共同的目標(biāo),共同的利益,那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟,更希望對方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭,與此同時也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格,也有寬容,合諧包含著一分為二,也包含著合二為一。有陰有陽,方方面面都能存在,找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì),物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端?因?yàn)椋ハ喽加行枰?,世界是一個整體,所以能找出共同點(diǎn),共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我,我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂趣并不在于成敗輸嬴,成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失,也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味,合諧帶給人的感受。比如:2+3=5,5+3呢就等于8,數(shù)字不同,有一個加法法則貫穿在其中,這個法則是相同的。在運(yùn)算中,我們體會到了這個法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的,一句話是合諧的。也如打乒乓球,這樣打過去,就那樣回過來。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來,老是接不著,同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過努力又能接回去了,符合了乒乓球運(yùn)動的規(guī)律,乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球,體會的是無形的運(yùn)動規(guī)律,有韻味,很合諧。生活中也是如此,方方面面的關(guān)系,這樣向社會展示,社會就會這樣的回應(yīng),完美合諧。對自己也是如此,生老病死,形象各不相同,但是,無論內(nèi)部,還是外部,各種各樣的關(guān)系變化,那種無形的東西組成了一幅互動的畫面,合諧,讓人感到完美。如如之心,即是真實(shí)。

有形象的是現(xiàn)象,本質(zhì)沒有形象。有形象的東西是變換無常的,合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒有形象,它隱于有形之中,無處不在,合諧是真實(shí)因此可以長久。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律,這些規(guī)律可見嗎?有形嗎?即不可見,又無形象,但是,它確實(shí)存在,隱藏在有形事物之中。它們有能量,互相關(guān)聯(lián),也是客觀的存在。由于它們的存在,世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧,有人想不合諧,行嗎?答案是:不行!因?yàn)?,?guī)律有能量,誰想違反規(guī)律?做不到!如果能做到,違反規(guī)律,那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的,是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì),物質(zhì)第一性,是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見的事物中,發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律,這在科學(xué)中彼彼皆是??吹教O果落地這一可見事物,而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是,從中發(fā)現(xiàn)這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,一般人沒有發(fā)現(xiàn),但是,萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的,無差無別。

合諧可以用公式表達(dá)出來,也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件,是事物存在的必要條件,也是充分條件,是唯一的條件。如果沒有合諧,數(shù)值不可能計(jì)算出大小,事物不可能確定形態(tài),一句話:不能存在。再舉一例:一條河流,有多少人贊嘆它?它美好,為什么?因?yàn)?,它合諧。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體,那種互相補(bǔ)充,合諧互動的描述。所以,它顯得美,不會缺一塊少一塊。山河大地很美,因?yàn)?,它原本也是流動的巖漿所凝結(jié),也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個人,他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因,是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個動物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無形的事物,在于它的合諧和巧妙,說不清,道不明,讓人感到的生命的力量。

頑強(qiáng)和順從,強(qiáng)大或嬌小,以及等等,在言語和形象以外的東西,把內(nèi)容和形象拋開,感到了一種美,那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔,贊嘆上天的偉大。

我今天演講的主題的是,和諧的家庭。

在美國的一個家庭曾發(fā)生過這樣一個故事,父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子,以至于孩子長期得不到父親的關(guān)愛。有一天,父親剛回家就又要出門,孩子問父親:“爸爸,您一小時能賺多少錢?”“10美元,孩子?!备赣H得意地回答。孩子想了想,用懇求的語氣問:“爸爸,我想用10美元買您一個小時的時間,可以嗎?”可見,孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),一起游戲玩樂,共同體驗(yàn)成長的快樂。這個比較典型的故事,反應(yīng)著當(dāng)代社會一個很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象,當(dāng)今社會,競爭加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢,忙著官場追逐,忙著應(yīng)酬的為人父母者,舍不得將時間花在孩子身上,情感支持越來越少,家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是孩子健康成長的陽光,是家庭生活幸福美滿的源泉,是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個瘸腿的小男孩,他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次,父親要幾個孩子每人栽一棵樹,并且說,誰的樹苗長得最好,就給誰買一件禮物。由于自卑,小男孩決定放棄。于是,在給樹苗澆了一兩次水后,他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是,小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物,并且稱贊他以后一定能成為一個出色的植物家。從此,小男孩變得自信樂觀了。終于有一天,他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹……幾十年過去了,那個小男孩沒有成為一個植物學(xué)家,但他卻成了美國總統(tǒng)。

他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵,這是孩子的精神力量所在,是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。

因此,我想在這里強(qiáng)調(diào),情感支持,是家庭和諧必不可少的一部分,和諧的家庭,離不開每一個家庭成員的關(guān)愛和責(zé)任;和諧的家庭,需要每個家庭成員的情感支持。

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

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