在總結(jié)中可以找到改進(jìn)和提升的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該注重提煉和歸納，將重要的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng)。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇一
點(diǎn)、責(zé)任人、督查人”六落實(shí)，形成“書記抓機(jī)制，校長(zhǎng)抓督查，委員抓落實(shí)，組長(zhǎng)抓活動(dòng)，黨員抓主題”的黨建新格局，推動(dòng)黨建工作扎實(shí)高效開展。
二、德育工作1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，德育隊(duì)伍整體水平大幅度提高。開展了做最美易小老師系列活動(dòng)，繼續(xù)開展“最美人物”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“最美教師”“最美學(xué)生”“最美員工”，年會(huì)期間進(jìn)行表彰。
2.更新理念，樹立以人為本的教育思想。
運(yùn)用級(jí)部主任管理級(jí)部，分管校長(zhǎng)包干級(jí)部的機(jī)制，加強(qiáng)教師思想的引領(lǐng)和管理，通過校會(huì)、級(jí)部例會(huì)、學(xué)科例會(huì)等形式它會(huì)進(jìn)一步引領(lǐng)全體教師梳理以人為本，立德樹人的理念，既教書又育人，成為易小學(xué)生人生導(dǎo)師。
3.工會(huì)開展“做最美易小老師”主題系列活動(dòng)，9月師德活動(dòng)月、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、“我身邊你最美”每月夸夸身邊的最美易小人，年底進(jìn)行“最美教師”評(píng)比、表彰活動(dòng)。
4.實(shí)施六二一策略，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)學(xué)生德育工作，引領(lǐng)學(xué)生系好人生第一?？圩?，為學(xué)生幸福人生奠基。
5.扎實(shí)推進(jìn)六大教育工程，引領(lǐng)學(xué)生系好人生第一?？圩?，為學(xué)生幸福人生奠基。
長(zhǎng)根據(jù)自己級(jí)部的教材，按單元列出德育滲透主題。一到六年級(jí)第一分別開展如下主題教育活動(dòng)：“勤奮好學(xué)的陽光文明少年、我看見，爸爸媽媽的、發(fā)現(xiàn)生活之美、處處留心皆學(xué)問、熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化、少年的世界觀”，備課組長(zhǎng)列出詳細(xì)的活動(dòng)方案，推進(jìn)活動(dòng)落地、開花、結(jié)果；其他學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育，每學(xué)科都要有活動(dòng)實(shí)施，如數(shù)學(xué)課糾錯(cuò)中滲透科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性引領(lǐng)。
德育處、少先隊(duì)結(jié)合學(xué)校工作，開展“我和我的祖國(guó)”“推薦一本好書”“紅領(lǐng)巾小書蟲”主題系列活動(dòng)，精彩故事匯、閱讀分享會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)等各種形式的讀書活動(dòng)。
在活動(dòng)中，讓學(xué)生成為閱讀的真正主體，多讀書，讀好書，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，又開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì)，從而將有意義的事情做的有意思。
（2）養(yǎng)成教育工程。教導(dǎo)處、德育處、家委會(huì)負(fù)責(zé)研究商討，各級(jí)部在學(xué)年初列出學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、品德內(nèi)容，通過主題活動(dòng)的方式進(jìn)行落實(shí)。落實(shí)的過程體現(xiàn)層次性和序列性。本擬開展如下活動(dòng)：一二年級(jí)“21天好習(xí)慣養(yǎng)成”、三四年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月、五六年級(jí)“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題活動(dòng)。一年級(jí)將借助學(xué)校名班主任工作室平臺(tái)，在薛連華名班主任工作室的引領(lǐng)下，由各位名班主任尤其一年級(jí)的班主任集思廣益凝練出一年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育微課。微課主題包括路隊(duì)、升旗、課間、上操等養(yǎng)成教育內(nèi)容。
（3）專題教育工程。主要指安全教育、環(huán)境教育、海洋教育、勞動(dòng)教育、道德法制教育。教導(dǎo)處利用好綜合課程，上好安全教育課、環(huán)境教育課、海洋教育課、勞動(dòng)教育課、道德與法制課，讓這些德育課程成為學(xué)生德育教育的主陣地。綜合課程要有計(jì)劃、有備課、有活動(dòng)，跟進(jìn)檢查和督促力度，不流于形式，結(jié)合十個(gè)一的活動(dòng)要求，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作。少先隊(duì)和教導(dǎo)處聯(lián)合開展“小手拉大手，安全伴成長(zhǎng)”、“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”、“讓貝殼回家”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”“一次勞動(dòng)”及“一次志愿服務(wù)”活動(dòng)。德育處和少先隊(duì)將加強(qiáng)系列安全教育活動(dòng)，利用安全教育平臺(tái)和班會(huì)加強(qiáng)教育，班主任用好1530安全模式落地學(xué)生系列安全工作。
（4）重大節(jié)日教育工程。傳承中華文化，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生。本學(xué)年擬在婦女節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、仲秋節(jié)、元旦等節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)，德育處和少先隊(duì)根據(jù)本校實(shí)際情況組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。教師節(jié)期間，開展“我為教師點(diǎn)個(gè)贊”活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,謳歌教師風(fēng)采；國(guó)慶節(jié)期間，開展“我和國(guó)旗合個(gè)影”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，用他們自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情；重陽節(jié)期間，開展“愛滿重陽節(jié)，情暖夕陽紅”志愿服務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院，讓學(xué)生進(jìn)一步了解重陽節(jié)，深入體會(huì)“敬老愛老”的中華傳統(tǒng)美德并積極行動(dòng)起來。
（5）儀式感教育工程。儀式對(duì)人成長(zhǎng)有重大影響，學(xué)校將舉行入學(xué)儀式、開學(xué)典禮、升旗儀式。德育處和少先隊(duì)將開展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)——爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”開學(xué)典禮活動(dòng)，貫徹落實(shí)xxxxxx對(duì)廣大少年兒童的殷切希望和要求。充分利用每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、安全等方面進(jìn)行教育，利用重大的能量場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生勤奮文明向陽而生的熱情和需求。
（6）心理健康教育工程。一.本學(xué)年在全年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，由班主任利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)的問題，開展心理健康教育，讓學(xué)生了解心理健康知識(shí)和技能，能及時(shí)調(diào)試自己的不適；二開學(xué)初以級(jí)部為單位，班主任和家長(zhǎng)根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》內(nèi)容討論確定各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和規(guī)律，整理后，發(fā)至老師家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)、老師在教育教學(xué)和教養(yǎng)過程中，理解學(xué)生，遵循規(guī)律，科學(xué)施教；三將在五年級(jí)開設(shè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，每周一次，針對(duì)青春初期學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)；四加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)體心理咨詢，幫助問題學(xué)生走出困擾和煩惱。五加強(qiáng)咨詢室、沙盤室的建設(shè)和使用，適時(shí)開展團(tuán)體咨詢和個(gè)案咨詢；建立健全學(xué)生心理健康檔案，為爭(zhēng)創(chuàng)心理健康教育示范校做準(zhǔn)備。
四、教學(xué)工作1.貫徹執(zhí)行江西省、贛州市課程方案，完善三級(jí)課程體系，開全課程，開足課時(shí)。確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2.加大對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程開發(fā)力度，不斷完善，構(gòu)建具有本校特色的課程體系，全面落實(shí)課程方案。繼續(xù)開展選課走班活動(dòng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的課程，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。加大實(shí)踐類課程教學(xué)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本繼續(xù)開展學(xué)生研學(xué)活動(dòng)。加快推進(jìn)勞動(dòng)教育。一是優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，勞動(dòng)教育課時(shí)不少于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一半。
3.規(guī)范學(xué)生的的作息時(shí)間，學(xué)生早晨到校時(shí)間不早于7:30。規(guī)范上課，教師提前2分鐘候課。規(guī)范作業(yè)的設(shè)置與審批，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)語文數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)不超過一小時(shí)，嚴(yán)格審批備案制度。
4.規(guī)范教輔資料的征訂和使用，堅(jiān)持一科一輔，科學(xué)使用。
5.認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育發(fā)展研究中心的《小學(xué)教學(xué)工作要求》，規(guī)范各項(xiàng)教師常規(guī)工作.。
6.引領(lǐng)青年成長(zhǎng)，繼續(xù)開展新老教師幫扶結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程xxx。采取校內(nèi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師與青年教師結(jié)成教學(xué)合作伙伴關(guān)系的辦法，提高青年教師的教學(xué)水平。經(jīng)過教師自選、學(xué)校協(xié)調(diào)、被選教師認(rèn)定等程序，建立教學(xué)伙伴關(guān)系，結(jié)成“一對(duì)一”培養(yǎng)合作伙伴。在整個(gè)互動(dòng)培養(yǎng)過程中，師傅隨時(shí)對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤考核，學(xué)校為每組教師建立培養(yǎng)檔案袋。
行分析會(huì)診，并有針對(duì)性地為每個(gè)人量身打造整改建議和發(fā)展計(jì)劃，建立個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校還將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓骨干教師“走出去”，參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野，提升理念，回校組織進(jìn)行二次培訓(xùn)。
8.實(shí)施師生“練字工程”。抓好寫字培訓(xùn)和寫字教學(xué)，爭(zhēng)取師生人人都能寫一手規(guī)范字。本，繼續(xù)進(jìn)行語文教師寫字培訓(xùn)和青年教師基本功培訓(xùn)。語文教師堅(jiān)持對(duì)學(xué)生午練的指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)師生練字的積極性主動(dòng)性，增強(qiáng)練字的實(shí)效性，大幅度提高師生的寫字水平，消滅不規(guī)范字，讓書寫繼續(xù)保持學(xué)校鮮明的特色。
9.繼續(xù)開展“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
繼續(xù)落實(shí)贛州市教育局提出的“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（1）體育要推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行每學(xué)生體質(zhì)健康隨機(jī)抽測(cè)制，確保體質(zhì)健康合格率不低于95%，或優(yōu)良率不低于40%，使我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況有明顯改善。大力推動(dòng)籃球、足球、排球等集體項(xiàng)目，積極推進(jìn)田徑、輪滑等特色項(xiàng)目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、跳繩、武術(shù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，確保人人有特長(zhǎng)、班班有活動(dòng)。
舞蹈、架子鼓、笛子、琵琶、吉他、書法、繪畫、版畫、畫臉譜藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。
（3）語文要組織好學(xué)生系列活動(dòng)，讀書、寫字、古詩詞背誦、講故事、演講、寫周記等活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行比賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生興趣。
（4）實(shí)踐活動(dòng)要繼續(xù)按計(jì)劃組織學(xué)生主體研學(xué)，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。
（5）勞動(dòng)要組織學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)。
10.深化大閱讀推進(jìn)行動(dòng)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力初要制定出“大閱讀”推進(jìn)行動(dòng)方案，要關(guān)注到教師、學(xué)生兩個(gè)層面，一是采取有力措施，豐富閱讀形式，通過精讀、泛讀等形式，組織讀書會(huì)、經(jīng)典誦讀、演講比賽、課前一講、手抄報(bào)、征文、筆記展評(píng)等，激發(fā)學(xué)生閱讀積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全員覆蓋，使閱讀無處不在。二是各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展閱讀訓(xùn)練，從讀題開始，培養(yǎng)學(xué)科閱讀能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀的實(shí)效性、持久性。三是舉辦以中秋、重陽、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為主題的中華經(jīng)典誦讀專題節(jié)目，開展“中華詩詞漢字聽寫大會(huì)”活動(dòng)，通過開展校園選拔賽、選拔優(yōu)秀選手參加第十聯(lián)合體和贛州南康區(qū)“中華詩詞漢字聽寫大會(huì)半決賽”、“中華詩詞漢字聽寫大會(huì)決賽”，通過學(xué)校選拔賽，形成濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的校園氛圍。
11.抓好智慧校園的推進(jìn)工作。
在教師智慧課堂全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓好智慧課堂的應(yīng)用。在六年級(jí)落實(shí)利用平板進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)。全體教師使用智慧課堂備課、上課。
12.規(guī)范衛(wèi)生管理工作。
今年是抗疫的特殊之年，按照上級(jí)的要求建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度、開窗通風(fēng)等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學(xué)生年度免費(fèi)體檢。加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格落實(shí)2021年新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，切實(shí)做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。積極開展健康教育。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會(huì)、板報(bào)等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育和訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生眼保健操的管理，重視學(xué)生視力的保護(hù)。
五、后勤工作1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。
2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，帳目齊全，收支手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開。
3.搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。
4.高效利用現(xiàn)有教育資源，加大投入配備現(xiàn)代化、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)施和裝備，為廣大師生提供高水平、高質(zhì)量教學(xué)條件。
六、安全工作安全工作常抓不懈，學(xué)校校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實(shí)，宣傳上加強(qiáng)力度，防范上全力以赴。加強(qiáng)綜合治理和安全工作，堅(jiān)持xxx安全第一，預(yù)防為主xxx的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)xxx平安校園xxx。先后多次開展疫情防控應(yīng)急演練、消防應(yīng)急演練、地震應(yīng)急演練，讓廣大師生熟知應(yīng)急處理方法措施和流程，為師生安全保駕護(hù)航。
贛州市南康區(qū)文峰小學(xué)2022年1月5日。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇二
第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會(huì)議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。
第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
工作重點(diǎn)：
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇三
（二）鉆研營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識(shí)并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來；其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識(shí)，在招生工作中全力推行；再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識(shí)片段，為招生工作鋪路架橋。
（三）事必躬親做好_工作：_工作要以_為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做_工作更是招生實(shí)踐中一切以_為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與_的溝通，包括與_的溝通都至關(guān)重要。
（四）明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過程，撲捉招生過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如：如何應(yīng)對(duì)_，針對(duì)于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生_技巧。
（五）不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會(huì)開墾“_試驗(yàn)田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的_方法應(yīng)不同，進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個(gè)_方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域__的_方法達(dá)到不同。
（六）吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：xxx說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意集體中各個(gè)成員的工作_方法進(jìn)行分析提煉為我所用；與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會(huì)傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇四
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了“小一”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由翁少靜校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實(shí)際情況制定了《xxxx小學(xué)20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長(zhǎng)組織小組各成員學(xué)習(xí)20xx年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅(jiān)決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對(duì)招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識(shí)，“微笑”面對(duì)家長(zhǎng)，掌握接待家長(zhǎng)、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
2、精心布置招生場(chǎng)所，合理安排報(bào)名程序。
(1)場(chǎng)所布置。
樓多功能室等候——叫到號(hào)后，攜帶小孩到驗(yàn)證處驗(yàn)證——填寫報(bào)名表——小孩談話。
招生場(chǎng)所設(shè)計(jì)如下：一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作為驗(yàn)證、報(bào)名的地方。地段生和借讀生分開報(bào)名驗(yàn)證，其中地段生按照不同社區(qū)設(shè)3個(gè)報(bào)名點(diǎn)，并在桌前貼上社區(qū)的名字，方便家長(zhǎng)很快找到自己的報(bào)名點(diǎn)。驗(yàn)完證后，家長(zhǎng)領(lǐng)到了學(xué)位申請(qǐng)表馬上填寫。在家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表的書桌上，有學(xué)校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長(zhǎng)參考。一年(1)班課室是家長(zhǎng)填表和休息室，二樓二年級(jí)的課室是談話室。學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)和學(xué)生做指引。
(2)人員安排。
在報(bào)名工作人員安排上，我校安排了三組人：報(bào)名、驗(yàn)證人員，由學(xué)校行政擔(dān)任;負(fù)責(zé)談話人員，由中低年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任;指引人員，由四名教師和學(xué)校禮儀小組成員構(gòu)成。還設(shè)置了安保組，由林主任主要負(fù)責(zé)，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負(fù)責(zé)安保工作。
四、耐心解答家長(zhǎng)疑問，安撫家長(zhǎng)過激情緒。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在招生的整個(gè)過程中，不再出現(xiàn)家長(zhǎng)在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。今年想申請(qǐng)到我校借讀的外地生非常多，許多家長(zhǎng)都滿懷期望地帶著小孩來校報(bào)名。但由于學(xué)校學(xué)位非常緊張，招生名額有所限制，故學(xué)校對(duì)未能錄取的孩子家長(zhǎng)都能做好解釋工作，同時(shí)勸告家長(zhǎng)要帶孩子多報(bào)幾間學(xué)校，確保外地孩子有書讀。
而對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長(zhǎng)的角度來考慮問題，并用婉轉(zhuǎn)的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的誠(chéng)意和愛意，從而接受學(xué)校的建議。
20xx年我校的小一招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了“小一”招生工作，為了建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，我校有效地控制了借讀生的招生人數(shù)，因此，今年招收的總?cè)藬?shù)為110人，初步實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)。家長(zhǎng)們的選擇和信任是我們工作的最大動(dòng)力?！靶∫弧闭猩ぷ鳎刮覀?nèi)w教職工看清楚了形勢(shì)，找到了奮斗目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了凝聚力，我們相信只要大家齊心協(xié)力、同心同德、努力奮斗，xxxx小學(xué)一定會(huì)迎來更加輝煌燦爛的明天。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇五
我校嚴(yán)格按照南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》的精神要求，認(rèn)真、細(xì)致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會(huì)上形成了良好的口碑。具體情況如下：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
按照城區(qū)教育局的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，招生領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》文件精神，領(lǐng)會(huì)招生工作的意義，明確我們的工作目標(biāo)就是妥善接納適齡兒童就近入學(xué)，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序運(yùn)作。
1、調(diào)查研究，計(jì)劃周密。今年4月，我們對(duì)全校適齡入學(xué)兒童的地域分布、家庭情況等基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查和認(rèn)真分析。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、制定了切實(shí)可行的招生工作方案，確定并上報(bào)了了20xx年秋季招生計(jì)劃。
2、積極對(duì)外宣傳，提升學(xué)校知名度。平時(shí)，我們抓住一切機(jī)會(huì)，溝通信息，如召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界生動(dòng)形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。招生期間，學(xué)校出版學(xué)校宣傳板報(bào)、招生簡(jiǎn)章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計(jì)劃、有步驟的宣傳工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響。
3、開設(shè)咨詢處：學(xué)校設(shè)有招生咨詢處，有舉報(bào)電話。
4、按要求，統(tǒng)一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領(lǐng)號(hào)——驗(yàn)證——填表——驗(yàn)表——收表，各個(gè)教室都有具體負(fù)責(zé)的人員，報(bào)名工作進(jìn)行得有條不紊，井然有序。我們?cè)诓轵?yàn)證件的'過程中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審查。確保招生工作順利進(jìn)行。招生人員態(tài)度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
5、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審查。
按時(shí)完成招生工作后，我們認(rèn)真審查了每一位新生所填的表格，對(duì)三代同堂的家庭進(jìn)行了上門核查，確定家長(zhǎng)所填的情況屬實(shí)。把好地段關(guān)，確保地段內(nèi)的適齡兒童都能妥善入學(xué)。
6、按時(shí)完成上交表格的填寫。
在完成招生工作后，及時(shí)完成了新生花名冊(cè)及其他表格的填寫錄入工作，并及時(shí)上交城區(qū)教育局。
7、7月19日上午九時(shí)按時(shí)張榜公布新生名單，發(fā)放新生入學(xué)通知書。對(duì)沒有及時(shí)領(lǐng)取通知書的家長(zhǎng)，我們做到逐個(gè)電話通知。領(lǐng)取通知書時(shí)采取簽領(lǐng)制，保證不出現(xiàn)冒領(lǐng)及領(lǐng)錯(cuò)的現(xiàn)象。
(四)科學(xué)分班，規(guī)范收費(fèi)。
我校堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，錄取名單確定后，進(jìn)行分班工作。教務(wù)處嚴(yán)格按照先男女搭配，再按單位遠(yuǎn)近分配，然后依次平均分班，這樣男女、遠(yuǎn)近搭配合理，使任課教師和家長(zhǎng)們滿意。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、南寧市的有關(guān)規(guī)定，做到亮證收費(fèi)，公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年9月開學(xué)時(shí)，我校一年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，招生總?cè)藬?shù)為203人，比預(yù)計(jì)的招生數(shù)人多出7人，圓滿地完成了招生任務(wù)。
我校不屬于青秀區(qū)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀學(xué)校，不接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。但一直以各種形式對(duì)外進(jìn)行相關(guān)宣傳，把青秀區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口，并在社區(qū)會(huì)議時(shí)發(fā)放相關(guān)通知，讓社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)把相應(yīng)精神傳達(dá)到位，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女的正常入讀。
1、加強(qiáng)宣傳，打造品牌：我校有教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在今后的招生工作中一定要加強(qiáng)宣傳。今后在不斷打造學(xué)校教育教學(xué)品牌的同時(shí)，將采取多種宣傳方式，讓社會(huì)和更多的學(xué)生、家長(zhǎng)能全方位的了解學(xué)校，使學(xué)校的知名度不斷提高。
2、堅(jiān)持明確的定位與發(fā)展目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，同時(shí)再度強(qiáng)化我們的教育科研意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快形成我校獨(dú)具魅力的辦學(xué)特色，更好地創(chuàng)造品牌效應(yīng)，提升口碑效應(yīng)，不斷提高學(xué)校的知名度和吸引力。良好、穩(wěn)定、數(shù)量充足的生源永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的基本保證。
在新的一學(xué)年里，我們決心在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使桃園小學(xué)不斷發(fā)展!
小學(xué)招生工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我校在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹防疫工作要求，把學(xué)生健康放在第一位，繼續(xù)營(yíng)造“大美崇德，文以化人”辦學(xué)理念，加強(qiáng)黨建工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極實(shí)踐“目標(biāo)達(dá)成”課堂教學(xué)模式改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步。
一、這學(xué)期，師德教育重自律。
根據(jù)區(qū)局要求，繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)教育系列工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，師德教育重自律。為此我校及時(shí)貫徹落實(shí)區(qū)局師德師風(fēng)教育大會(huì)精神，開展學(xué)習(xí)教師規(guī)范、違反師德師風(fēng)案例警示教育等以及師德標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流等師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。
學(xué)期初全體教師面向全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的教師“立德樹人為人師表廉潔從教”教師宣誓、簽名、承諾儀式系列教育活動(dòng)。干部教師積極參加區(qū)局組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，一如既往地實(shí)施有償輔導(dǎo)等師德師風(fēng)一票否決制。以“做四有好老師”為主題開展評(píng)選、宣講、征文等活動(dòng)，用身邊的愛生故事感染身邊人。弘揚(yáng)教育正能量，以德樹人，以德服人。形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)風(fēng)清氣正、師德高尚、工作向上自律的育人環(huán)境。
二、這學(xué)期，黨建工作重務(wù)實(shí)。
扎實(shí)開展慶祝中國(guó)xxx成立100周年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員干部65人于2021年5月15日赴沂蒙山紅色教育基地開展主題黨日活動(dòng)，向黨旗宣誓、重溫入黨誓詞，激發(fā)黨員干部教師踐行初心使命的責(zé)任感和使命感。學(xué)校推薦１名老師參加區(qū)局5月中下旬選拔組織的演講比賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
三、這學(xué)期，德育教育重堅(jiān)持。
以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作。
（一）利用每周的升旗儀式和主題班隊(duì)會(huì)，抓住重大節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī)開展系列活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義等主題教育。升旗儀式上，4-6年級(jí)學(xué)生的主持演講水平大有提高，全體同學(xué)校歌唱的也更加響亮了；主題班會(huì)，1-3年級(jí)班主任課件準(zhǔn)備實(shí)用，各班級(jí)能按時(shí)組織學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和感恩等教育。
（二）為深入貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，學(xué)校每周三中午的紅領(lǐng)巾廣播分別進(jìn)行輔導(dǎo)員和紅領(lǐng)巾講黨史故事，五六年級(jí)各班級(jí)準(zhǔn)備充分，班主任指導(dǎo)有方，學(xué)生的演講水平大有提高。
踐有機(jī)結(jié)合。通過上傳材料來看，活動(dòng)中學(xué)生知道了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了感恩父母，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
（四）開展了“童心向黨唱支紅歌給黨聽合唱比賽”“童心向黨爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員一年級(jí)分批入隊(duì)”，“珍愛生命預(yù)防溺水”等主題教育活動(dòng)。總之，在各位班主任的共同努力下，學(xué)校組織的德育主題活動(dòng)更加規(guī)范了，水平都有不同程度的提高，學(xué)生的大擺臂走、上放學(xué)路隊(duì)也已初見成效。
四、這學(xué)期，教學(xué)管理重課堂。
(一)改革課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。
1.本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)圍繞“目標(biāo)達(dá)成”課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題研討。各學(xué)科把“目標(biāo)達(dá)成”課堂教學(xué)模式的運(yùn)用作為課堂教學(xué)考核的重要方面，并做到課堂教學(xué)與信息技術(shù)融合，取得了較好的效果。在區(qū)公開課評(píng)選中，２名教師獲得區(qū)級(jí)公開課。五名教師的課獲得區(qū)一師一優(yōu)課。
2.學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)期間開展了“智慧+”課堂模式展示，新教師上了匯報(bào)課等課堂展示，示范提升。選拔教師參加區(qū)級(jí)公開課評(píng)選，精心打磨新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等多種課型。
區(qū)“智慧+”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)中，六名教師的優(yōu)秀案例獲得區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聽課議課活動(dòng)。每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聽推門課，會(huì)上進(jìn)行評(píng)課議課。
4.和王家樓小學(xué)聯(lián)合教研，促進(jìn)英語教學(xué)。5月12日我校和王家樓小學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)課例展示，深入開展了課堂教學(xué)研究，積極促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展，打造高效課堂，全面提高課堂教學(xué)整體水平。
（二）以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是學(xué)校積極組織骨干教師外出參加區(qū)教育發(fā)展中心及沈陽教育局等組織的教研活動(dòng)，并組織二次培訓(xùn)，學(xué)期初語數(shù)英都進(jìn)行了教材培訓(xùn)。二是校本教研工作充分發(fā)揮教研組、備課組的群體智慧，加強(qiáng)集體備課研究，提高了教師的教學(xué)和研究能力。三是加強(qiáng)專題教學(xué)研究，以科研促學(xué)科發(fā)展。語文學(xué)科進(jìn)行了大閱讀、習(xí)作等專題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了提高小學(xué)生計(jì)算能力、數(shù)學(xué)文化策略專題研究，英語學(xué)科進(jìn)行了英語單詞識(shí)記專題研究。
（三）建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，開展一系列競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
1.語文組開展書法比賽、習(xí)作競(jìng)賽及展示活動(dòng)，每月組織一次全校硬筆書法比賽，評(píng)出“書法優(yōu)勝班級(jí)”“書法小明星”。對(duì)學(xué)生日記等進(jìn)行展評(píng)，本學(xué)期舉行了四次閱讀達(dá)標(biāo)檢測(cè)。每班精選兩次整本書讀書筆記、讀后感裝訂成冊(cè)。
2.組織開展了實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦吟大賽，5個(gè)節(jié)目參加新區(qū)中華經(jīng)典誦吟大賽展演比賽，有兩個(gè)丁紅梅老師指導(dǎo)的節(jié)目獲區(qū)一等獎(jiǎng)，在沈陽和平區(qū)教育公共服務(wù)平臺(tái)展演，并被推到沈陽參加省級(jí)評(píng)選。
3.組織了兩次童星演講比賽。
一是“童心向黨”演講比賽，二是6月組織了“童聲頌英雄”演講比賽比賽。
4.數(shù)學(xué)組每周五午練組織一次班級(jí)口算比賽，每月組織1次全?？谒惚荣?。
5.英語組各級(jí)部定期組織英語單詞闖關(guān)比賽和閱讀理解競(jìng)賽。
6.充分利用“小喜報(bào)”等方式促進(jìn)優(yōu)等生的發(fā)展和學(xué)困生的進(jìn)步。
（四）推進(jìn)大閱讀活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
學(xué)校制訂了大閱讀活動(dòng)計(jì)劃，通過大閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式、班級(jí)墻報(bào)等方式營(yíng)造濃郁的氛圍。通過評(píng)選悅讀之星、讀書小博士等，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
（五）著力抓好學(xué)生課堂“八大學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)。
通過班主任加強(qiáng)教育引導(dǎo)，各班老師齊抓共管，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任深入課堂，學(xué)校檢查評(píng)比，學(xué)生課堂習(xí)慣有了明顯改進(jìn)。
（六）認(rèn)真落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定，提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置。同組任課老師加強(qiáng)作業(yè)研究，精心布置作業(yè)，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，分層布置作業(yè)，盡量指導(dǎo)學(xué)生利用托管時(shí)間完成書面作業(yè)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生睡眠。
在藝體組全體老師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)：
本學(xué)期音樂組組織了“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”合唱比賽暨六一匯演，活動(dòng)取得了圓滿成功，學(xué)生的合唱水平有了很大提高；體育組組織了學(xué)校春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)乒乓球比賽、班級(jí)跳繩比賽等活動(dòng)，乒乓球隊(duì)在四位老師的帶領(lǐng)下每天下午訓(xùn)練到五點(diǎn)半，周末上午也訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，常年如此。學(xué)校乒乓球隊(duì)參加了沈陽市五運(yùn)會(huì)乒乓球比賽和平區(qū)選拔賽，新區(qū)36人的代表隊(duì)我校有14人入選；美術(shù)組組織了“我心中最美的實(shí)小”繪畫比賽，并對(duì)全校360份作品進(jìn)行了評(píng)比。
五、這學(xué)期，安全工作放首位。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇七
xx小學(xué)是xx區(qū)東部一所市一級(jí)小學(xué)，是全國(guó)經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅怡人，設(shè)施優(yōu)良，綠化面積達(dá)75%以上，是一所綠色、環(huán)保、美麗的學(xué)校。近幾年來，學(xué)校教師敬業(yè)愛生，專心施教，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到附近居民的高度贊揚(yáng)。20xx學(xué)年，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求，繼續(xù)進(jìn)行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。
1、開展部分家長(zhǎng)開放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。
“金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑”，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長(zhǎng)們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動(dòng)向，在四月底，學(xué)校開展了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)的所有家長(zhǎng)來參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各專用場(chǎng)室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展“讀經(jīng)典詩文，做文明少年”等讀書活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等?；顫姟⑸鷦?dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，有許多家長(zhǎng)表示，將孩子送入xx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。
2、學(xué)校對(duì)周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長(zhǎng)，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊(duì)演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場(chǎng)室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長(zhǎng)則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對(duì)學(xué)校的介紹、介紹如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報(bào)名須知等，許多家長(zhǎng)都說這樣的活動(dòng)給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)——喜歡去哪個(gè)學(xué)校讀書就在那個(gè)學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)幫他們報(bào)讀我校。
3、發(fā)動(dòng)全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校近幾年的辦學(xué)概況和取得的辦學(xué)成果，開學(xué)初，我們精心設(shè)計(jì)并印制了圖文并茂的學(xué)校宣傳簡(jiǎn)介彩頁，把近幾年來教師隊(duì)伍建設(shè)，教師科研課題、論文取得的成果，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲得的成績(jī)等都通過學(xué)校網(wǎng)站展示出來。并將學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、區(qū)的小學(xué)招生宣傳資料等分發(fā)給全校師生，讓他們?cè)诩彝ァ⑸鐓^(qū)派發(fā)和宣傳，使每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校近來取得的成績(jī)，使廣大群眾更清楚地了解我校，增強(qiáng)對(duì)我校的信心，安排子女選擇我校就讀。
4、派人到各居委和共建單位派發(fā)入學(xué)指南、招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮社區(qū)的宣傳作用。
為了確保地段內(nèi)每一個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，我校分配好負(fù)責(zé)的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時(shí)間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會(huì)和共建單位的同志都成了我們的義務(wù)宣傳員，能主動(dòng)配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的'張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區(qū)內(nèi)個(gè)別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題，為學(xué)校減輕了招生的壓力。
5、充分利用學(xué)校板報(bào)、電子屏幕的宣傳功能。
學(xué)校的網(wǎng)站、校園板報(bào)、電子屏幕是對(duì)外交流的窗口。四月初，全校板報(bào)全都進(jìn)行更換，要求各大科組結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和讀書活動(dòng)內(nèi)容出高質(zhì)量的板報(bào)，各年級(jí)組利用展板展示學(xué)生作品及學(xué)科獲獎(jiǎng)情況。并在電子屏幕上滾動(dòng)放出學(xué)生獲獎(jiǎng)情況及“小一”招生的有關(guān)政策、招生程序、所需資料等，讓群眾能更直接地了解學(xué)校。還利用學(xué)校的網(wǎng)站，公布局的招生政策和學(xué)校的招生方案，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，接受家長(zhǎng)的咨詢，解答家長(zhǎng)的疑惑。一方面讓學(xué)生家長(zhǎng)瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，更全面地了解學(xué)校，另一方面讓家長(zhǎng)更好地做好報(bào)名的準(zhǔn)備，使招生工作更順利地完成。
外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提升是打造學(xué)校品牌、讓家長(zhǎng)毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關(guān)鍵。近年來，我校狠抓教學(xué)管理，重視德育工作，并運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段構(gòu)建多維德育體系，努力形成一流的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，并確立了適合我校發(fā)展的科研課題，“有效課堂教學(xué)研究”作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主課題。
同時(shí)，我校是“中華經(jīng)典詩文誦讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因此，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題開展了“多讀書、讀好書”等主題讀書活動(dòng)?；顒?dòng)著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動(dòng)作為少先隊(duì)大隊(duì)部的中心工作。大隊(duì)部圍繞這一中心開展了一系列的活動(dòng)：“讀經(jīng)典美文，做文明少年”的主題班隊(duì)會(huì);經(jīng)典詩文班容班貌的布置;經(jīng)典詩文黑板報(bào)比賽;讀書筆記、讀書手抄報(bào)比賽;低年級(jí)進(jìn)行講故事比賽、高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等等。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，開設(shè)了經(jīng)典詩文誦讀課，一年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》、二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》，中高年級(jí)學(xué)習(xí)《晨讀對(duì)韻》、《論語》等。在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中，開展“古詩大贏家”、“誦詩小博士”等評(píng)比活動(dòng)，“創(chuàng)意閱讀卡”制作評(píng)比，“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“書香少年”評(píng)比活動(dòng)等。學(xué)校還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的功能，每周報(bào)道各班讀書明星，交流讀書方法等，利用中午吃飯、午間休息等時(shí)間播放詩文誦讀光盤，在日常生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩文熏陶。今年五月份，學(xué)校還組織家長(zhǎng)志愿者，到校對(duì)一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文背誦抽檢，孩子們背誦的熟練程度令家長(zhǎng)嘖嘖驚嘆。
學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，取得了較好的效果，激發(fā)了學(xué)生熱愛讀書的熱情，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，提升了學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)。讀書活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了校園文化建設(shè)，使學(xué)校文化氛圍更加濃厚，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了“小一”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由翁少靜校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實(shí)際情況制定了《xx小學(xué)20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長(zhǎng)組織小組各成員學(xué)習(xí)20xx年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅(jiān)決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對(duì)招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識(shí)，“微笑”面對(duì)家長(zhǎng)，掌握接待家長(zhǎng)、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
2、精心布置招生場(chǎng)所，合理安排報(bào)名程序。
(1)場(chǎng)所布置；
樓多功能室等候——叫到號(hào)后，攜帶小孩到驗(yàn)證處驗(yàn)證——填寫報(bào)名表——小孩談話。
招生場(chǎng)所設(shè)計(jì)如下：一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作為驗(yàn)證、報(bào)名的地方。地段生和借讀生分開報(bào)名驗(yàn)證，其中地段生按照不同社區(qū)設(shè)3個(gè)報(bào)名點(diǎn)，并在桌前貼上社區(qū)的名字，方便家長(zhǎng)很快找到自己的報(bào)名點(diǎn)。驗(yàn)完證后，家長(zhǎng)領(lǐng)到了學(xué)位申請(qǐng)表馬上填寫。在家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表的書桌上，有學(xué)校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長(zhǎng)參考。一年(1)班課室是家長(zhǎng)填表和休息室，二樓二年級(jí)的課室是談話室。學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)和學(xué)生做指引。
(2)人員安排；
在報(bào)名工作人員安排上，我校安排了三組人：報(bào)名、驗(yàn)證人員，由學(xué)校行政擔(dān)任;負(fù)責(zé)談話人員，由中低年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任;指引人員，由四名教師和學(xué)校禮儀小組成員構(gòu)成。還設(shè)置了安保組，由林主任主要負(fù)責(zé)，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負(fù)責(zé)安保工作。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在招生的整個(gè)過程中，不再出現(xiàn)家長(zhǎng)在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。今年想申請(qǐng)到我校借讀的外地生非常多，許多家長(zhǎng)都滿懷期望地帶著小孩來校報(bào)名。但由于學(xué)校學(xué)位非常緊張，招生名額有所限制，故學(xué)校對(duì)未能錄取的孩子家長(zhǎng)都能做好解釋工作，同時(shí)勸告家長(zhǎng)要帶孩子多報(bào)幾間學(xué)校，確保外地孩子有書讀。
而對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長(zhǎng)的角度來考慮問題，并用婉轉(zhuǎn)的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的誠(chéng)意和愛意，從而接受學(xué)校的建議。
20xx年我校的小一招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了“小一”招生工作，為了建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，我校有效地控制了借讀生的招生人數(shù)，因此，今年招收的總?cè)藬?shù)為110人，初步實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)。家長(zhǎng)們的選擇和信任是我們工作的最大動(dòng)力?！靶∫弧闭猩ぷ鳎刮覀?nèi)w教職工看清楚了形勢(shì)，找到了奮斗目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了凝聚力，我們相信只要大家齊心協(xié)力、同心同德、努力奮斗，xx小學(xué)一定會(huì)迎來更加輝煌燦爛的明天。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，將招生工作視為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學(xué)校多次召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教職工大會(huì)，專題研討招生工作，并建立健全專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)組織：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘xx。
副組長(zhǎng)：丁xx、劉xx、何xx。
成員：各系部和職能科室負(fù)責(zé)人。
（2）工作小組：
組長(zhǎng)：劉xx。
副組長(zhǎng)：呂xx。
成員：葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x。
2.全員參與，人人有責(zé)。
學(xué)校招生，人人有責(zé)。我校多次召開中層干部會(huì)議和全體教職工會(huì)議，廣泛宣傳今年我校的招生計(jì)劃專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性，學(xué)校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生，并完善了相關(guān)的考核機(jī)制。首先是對(duì)蹲點(diǎn)到各初中校的工作人員進(jìn)行考核，其下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)招生的工作人員給予特殊的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇九
一年來，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)、教辦教育主管部門的關(guān)心支持下，希望小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的工作部署和要求，緊緊圍繞“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，享教育幸?！边@一辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合“學(xué)習(xí)、追趕、超越”三步走的總體戰(zhàn)略管理思路，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)工作，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
一年來，我校班子成員嚴(yán)格自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇挑重?fù)?dān)，相互支持，形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)科學(xué)高效”的工作作風(fēng)。認(rèn)真對(duì)照學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，理性思考、分析利弊，和教師們一起研究、商討具體措施，適時(shí)改進(jìn)學(xué)校管理流程和業(yè)務(wù)建設(shè)。
都說：“學(xué)校本來人手就這么緊張，我要是早回家休息，不是又給學(xué)校工作添麻煩么”。孫老師、李老師休產(chǎn)假，看到學(xué)校實(shí)在安排不開課程，年齡都近60歲的兩位王老師從大局出發(fā)，主動(dòng)將兩位老師的課接過手。正是因?yàn)橛辛诉@樣顧大局、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作才得以順利、有序開展。
二、強(qiáng)化管理、搭建載體，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
示范引領(lǐng)展示課；以年級(jí)組為單位開展的主題研討課。幫助老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，在實(shí)踐中反思，在探索中提高。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，加強(qiáng)尖子生、后進(jìn)生的針對(duì)輔導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。
我校重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持開展“三字兩話（畫）一課堂”等展示活動(dòng)及青年教師脫口秀活動(dòng)，讓青年教師在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升了理論水平，有力地推動(dòng)了教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升和持續(xù)發(fā)展。去年，劉曉燕等兩位教師被評(píng)為鋼城區(qū)教學(xué)能手，安鳳偉等兩位老師代表顏莊鎮(zhèn)為區(qū)級(jí)教學(xué)研討提供公開課，程霞等兩位老師在顏莊鎮(zhèn)畢業(yè)班研討會(huì)上做精彩發(fā)言，深受好評(píng)。蔣芳玲老師在萊蕪市“我的中國(guó)夢(mèng)”百姓宣講活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校5位老師被評(píng)為市、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十
一、認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定學(xué)校制定《朱邊小學(xué)關(guān)于認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作方案》和五項(xiàng)管理中每一個(gè)分項(xiàng)的工作方案，明確工作分工、工作責(zé)任、工作流程、監(jiān)督檢查；制定致家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)五項(xiàng)管理規(guī)定的宣傳，確保每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)確清楚如何配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)工作要求；學(xué)校成立督查工作小組，每天對(duì)“五項(xiàng)管理”進(jìn)行督查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)；學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話和信箱，接受群眾監(jiān)督。
課建設(shè)，任課教師上好每一節(jié)課，并且積極開展思想政治工作，做到師德引領(lǐng)，深入到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生家中家訪，認(rèn)真宣傳義務(wù)教育相關(guān)政策，確保每一名學(xué)生都能接受九年義務(wù)教育。
4.學(xué)校生均校舍面積、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積和實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室均達(dá)標(biāo)。
5.學(xué)校教師編制、交流輪崗、高級(jí)教師課時(shí)量、教師培訓(xùn)均符合要求。
6.學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)；加強(qiáng)心理健康教育，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康問卷，對(duì)問卷調(diào)查中有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)；積極減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按規(guī)定布置作業(yè)；加強(qiáng)課后服務(wù)保障，讓每一名學(xué)生都能接受學(xué)校提供的課后托管服務(wù)。
三、學(xué)校積極減輕教師負(fù)擔(dān)學(xué)校按照上級(jí)要求認(rèn)真開展教師減負(fù)工作，把與老師無關(guān)的事盡最大可能不安排教師去做；對(duì)于無關(guān)的培訓(xùn)不安排老師參加；學(xué)校關(guān)心教師業(yè)余生活，開展趣味活動(dòng)，提高教師的興趣及參與度；學(xué)校關(guān)心教師的身體狀況，及時(shí)安排教師查體。
四、加強(qiáng)安全工作防溺水、校舍安全、周邊安全綜合治理等工作情況。
級(jí)部，教師包學(xué)生，在周末、節(jié)假日通過“聽聲、見信、見人”方式了解學(xué)生每天的安全狀況；第四學(xué)校積極參加“同心防溺水”活動(dòng)，組織教師、家長(zhǎng)和學(xué)生全程參與活動(dòng)；第五學(xué)校積極與社區(qū)聯(lián)通，共同協(xié)商，建設(shè)安全防護(hù)共同體。校長(zhǎng)親自走進(jìn)各社區(qū)和村莊，與社區(qū)達(dá)成共識(shí)，共同提高安全意識(shí)，確保學(xué)生安全；學(xué)校到招生區(qū)域的每一個(gè)村莊懸掛防溺水橫幅，利用村廣播大開展防溺水宣傳，讓全社會(huì)都重視預(yù)防學(xué)生溺水。
加強(qiáng)校舍安全。學(xué)校定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修，確保校舍安全穩(wěn)固。
加強(qiáng)校園及周邊的管理。學(xué)校“三支隊(duì)伍”加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊的巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并及時(shí)處置，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十一
一、為黨育人，政教工作首當(dāng)其沖學(xué)校德育工作思路圍繞著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦少年兒童政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，直面破解增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感這一任務(wù)目標(biāo)，優(yōu)化少先隊(duì)組織教育、實(shí)踐教育、儀式教育路徑方式，以自我革命精神推進(jìn)，少先隊(duì)改革再出發(fā)，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。具體基礎(chǔ)性實(shí)施按照兩條線來開展，第一條線是抓常規(guī)管理，推動(dòng)“文明班級(jí)”建設(shè)評(píng)比，提升學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)效；第二條線是通過少先隊(duì)活動(dòng)課的指導(dǎo)競(jìng)賽等形式來提升輔導(dǎo)員，尤其是年輕輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。
年級(jí)的“黨史海報(bào)制作”被區(qū)文明辦用作宣傳材料。
2.政教處圍繞著班級(jí)自主管理的活動(dòng)組織開展少先隊(duì)活動(dòng)課比賽，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課展示，進(jìn)一步提升中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)，并且通過自主管理競(jìng)賽來促進(jìn)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，推動(dòng)年輕班主任的自主管理能力。進(jìn)一步梳理學(xué)生行為規(guī)范存在的突出問題，提出“五jin（g）”要求和準(zhǔn)則，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課有針對(duì)性、階段性地開展主題教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大隊(duì)委員積極參與平時(shí)檢查、反饋、總結(jié)，做好每周一次的評(píng)比欄公示，堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”評(píng)比，以評(píng)促育。重點(diǎn)完善?！秾W(xué)生自主管理細(xì)則》，探索適合我校的教育管理模式，優(yōu)化制度，細(xì)化內(nèi)容，家校聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行規(guī)教育自主管理、自主教育、自主發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理，凸顯學(xué)生在行規(guī)教育中的“主體”作用。開展“自主管理”評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)根據(jù)本年級(jí)的“自主管理”培養(yǎng)內(nèi)容為主題進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課。學(xué)生在充分學(xué)習(xí)通過少先隊(duì)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)后，各年級(jí)進(jìn)行系列比賽促進(jìn)優(yōu)化。
3.進(jìn)一步探索、完善“以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為載體，開展民族精神教育”的教育形式，以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)開展元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，通過活動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)校四月份創(chuàng)編舞蹈《粒粒皆幸福》，舞蹈小演員由28名小男生組成，積極參加安徽省“六一”文藝匯演活動(dòng)，受到一致好評(píng)，歷史性地開創(chuàng)了學(xué)?！澳凶尤何琛钡木置妗?/p>
4.繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，建立特殊。
學(xué)生心理檔案，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。針對(duì)疫情過后有些學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，由于家庭問題缺少父母關(guān)愛，班主任老師及時(shí)和心理健康教師蓋潔聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。蓋潔老師本學(xué)期榮獲蚌埠市心理健康教育課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
5.學(xué)期末政教處開展了第九屆凌霄花獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，五六年級(jí)共有14名同學(xué)獲此殊榮，并制作展板在學(xué)門口進(jìn)行宣傳。隆重舉行了六年級(jí)畢業(yè)典禮，讓畢業(yè)生們接受了一次感恩教育，也為今后的學(xué)習(xí)道路奠定了良好基礎(chǔ)，并制作精美視頻，獲得了良好的宣傳作用。
6.學(xué)期結(jié)束，政教處組織召開一年一度的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題圍繞“少先隊(duì)活動(dòng)課如何開展”進(jìn)行。會(huì)中蘆主任為班主任老師示范新型課型勞動(dòng)課《繽紛紐扣縫起來》并說課，另外的幾位榮獲校級(jí)優(yōu)秀活動(dòng)課的老師從不同的角度介紹了自己上好活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)、方法及困惑，為開展研討提供新思路。
7.暑假期間，政教處還將組織開展第31期少年警?；顒?dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的設(shè)計(jì)為學(xué)校發(fā)展助力。
二、為國(guó)育才，教學(xué)工作義不容辭（一）抓好常規(guī)管理，不斷推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、精細(xì)化。
動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容更貼近教師的教學(xué)實(shí)際，讓老師們從內(nèi)心上主動(dòng)想?yún)⑴c這樣的草根研究。例如：語文學(xué)科的畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)研討；數(shù)學(xué)學(xué)科的組織教師參加智慧課堂使用培訓(xùn)；英語學(xué)科的組織骨干教師參加四賽等活動(dòng)，信息部組織各學(xué)科教師全員參加信息技術(shù)使用培訓(xùn)與考核。這些研究的內(nèi)容都與一線教學(xué)密切相關(guān)，老師們的參與積極性和熱情明顯提高。
2.分管領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課、加大巡課力度，及時(shí)反饋檢查信息。
開學(xué)初，教導(dǎo)處明確向老師們提出常規(guī)檢查的重點(diǎn)在課堂。分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)從開學(xué)初起就不斷深入課堂，在聽課中我們著重抓各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中課程標(biāo)準(zhǔn)把握情況，觀察上課老師使用智慧課堂設(shè)備的能力，通過聽課讓我們了解到學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，教師的教學(xué)行為，班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境等信息，每次聽過課后分管領(lǐng)導(dǎo)都與授課教師面對(duì)面的交流，互相談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)，探討提高課堂效率的好方法。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天的上下午兩次巡課，通過巡課能及時(shí)捕捉教學(xué)常規(guī)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)在教師群里予以表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題也能及時(shí)解決。在講評(píng)上我們把巡課檢查中的信息及時(shí)向老師做反饋，也利用教師集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)作以點(diǎn)評(píng)。
3.進(jìn)一步規(guī)范教師教案書寫檢查和作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。
反思的書寫加大了指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師寫實(shí)在的操作性強(qiáng)的詳案，我們對(duì)教案書寫較好的老師提出了表揚(yáng)，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)部分采用電子教案?jìng)湔n的教師由于態(tài)度不認(rèn)真，備課成為了走形式，缺少過程性記錄和教學(xué)反思，也有個(gè)別教師教案出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，我們限期補(bǔ)齊再查，下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程制度建設(shè)，尤其是規(guī)范電子教案的管理。
科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)是落實(shí)“減負(fù)增效”的重要保證，優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)不僅有助于鞏固新知，同時(shí)也有助于激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的熱情。開學(xué)初，教導(dǎo)處分學(xué)科對(duì)教師在作業(yè)的設(shè)計(jì)上做了指導(dǎo)，提出了明確的要求。從檢查結(jié)果看，絕大多數(shù)教師重視了設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，例如：李樹蕾、陳甜甜、王偉偉等老師針對(duì)學(xué)生的課外拓展設(shè)計(jì)了“特色作業(yè)本”；竺文波、韓娜妹、方曉可等老師對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)了“思考題本”；曹麗、陳頌等老師針對(duì)學(xué)困生的“錯(cuò)詞摘抄本”都具有自己的特色。從作業(yè)批改的完成和批改情況看，全校整體作業(yè)書寫質(zhì)量比以前略有提高，在精批精改方面余媛、范青、侯敬新、xxx曌等老師做得較好。
4.正確發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的導(dǎo)向作用。
通過橫向比較找準(zhǔn)自己班級(jí)的不足，受到師生的一致歡迎。教導(dǎo)處在組織上也制定了監(jiān)考表，檢測(cè)后及時(shí)組織教師閱卷，填寫卷面分析表，規(guī)范的流程使每次檢測(cè)收到了良好的效果。學(xué)期末，學(xué)校組織了1——6年級(jí)的期末檢測(cè)，這次檢測(cè)1——3年級(jí)學(xué)校檢測(cè)，4、5年級(jí)市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)，6年級(jí)市統(tǒng)一檢測(cè)，從目前反饋的信息看，我校參加統(tǒng)測(cè)年級(jí)整體成績(jī)較好。為加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，我們組織教師積極參加各學(xué)科的專題研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們的畢業(yè)班教學(xué)更加優(yōu)化，更加適于學(xué)生的發(fā)展。
5.認(rèn)真開展一年級(jí)第23屆家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)開放周和畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
一年級(jí)的家長(zhǎng)教學(xué)開放周活動(dòng)成為家長(zhǎng)了解體驗(yàn)孩子在校學(xué)習(xí)和生活的重要渠道，今年是我校舉辦的第二十三屆。為了保證活動(dòng)的有序，教導(dǎo)處做了大量的工作，先是精心布置了校園環(huán)境，設(shè)計(jì)了活動(dòng)安排表，保證每天都有一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，在課程設(shè)置上除了語文、數(shù)學(xué)還開設(shè)了音樂、美術(shù)和校本課程乒乓球，教導(dǎo)處還向家長(zhǎng)下發(fā)了調(diào)查問卷表，提前聽取部分老師的試教，確保每節(jié)課的質(zhì)量。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，2月26日，教導(dǎo)處就召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，對(duì)今年畢業(yè)班的整體形式做了分析，提出了工作目標(biāo)和要求，聽取畢業(yè)班老師的意見和建議。為加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，我們多次召開畢業(yè)班專題會(huì)議，從各方面給畢業(yè)班以支持，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（二）加強(qiáng)教師梯隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1.積極組織全體教師參加崗位研修，選拔部分優(yōu)秀教師參加“四賽”評(píng)比活動(dòng)。上學(xué)期，我們組織各科教師參加了“四賽”賽上課、賽命題、賽解題等活動(dòng)，本學(xué)期，我們?cè)俳釉賲?，各學(xué)科分管主任以身作則，組織了磨課團(tuán)隊(duì)，為參賽選手做了積極的準(zhǔn)備，各位分管領(lǐng)導(dǎo)提前謀劃，科學(xué)安排人員，最終在區(qū)、市評(píng)比中取得佳績(jī)。
2.教師隊(duì)伍的信息技術(shù)使用與基本功常抓不懈。本學(xué)期，教導(dǎo)處開展了一系列訓(xùn)練比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功的成長(zhǎng)。5月，我們分學(xué)科組織教師全員參加“智慧課堂達(dá)人”教學(xué)平板使用培訓(xùn)，由學(xué)校派出學(xué)習(xí)歸來的楊楊、侯敬新、崔甜甜作為“種子”對(duì)各科教師進(jìn)行了平板的使用的多輪培訓(xùn)，為使培訓(xùn)達(dá)到效果，教導(dǎo)處制定了培訓(xùn)檢測(cè)方案，使整項(xiàng)工作開展的有條不紊，階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了考核。通過培訓(xùn)和考核，有力的推進(jìn)了教師使用信息技術(shù)的能力，為構(gòu)建智慧課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還開展了教師寫字基本功訓(xùn)練，每周集中展出教師的基本功作品。
3.本學(xué)期，我校與江西省上饒市婺源縣智慧教育觀摩團(tuán)進(jìn)行了交流互動(dòng)，在我校交流期間，觀摩團(tuán)詳細(xì)了解了我校的信息技術(shù)整體發(fā)展情況，陳玲玉、易華俊先后上了觀摩課，不僅鍛煉了業(yè)務(wù)展示了風(fēng)采，同時(shí)增進(jìn)了兩地的友誼。
4.“每人一課”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。公開課這一載體能夠讓課堂由封閉專向開放，讓每一位老師開放自己的課堂，共同研討感悟教學(xué)中一個(gè)個(gè)精彩片段，是我校深受老師的喜愛的教研形式，本學(xué)期，教導(dǎo)處任堅(jiān)持在兩部同時(shí)開展這一活動(dòng)，全體45歲以下教師積極參與。
月初，我校承辦了區(qū)語、數(shù)、英各科培訓(xùn)，我們分學(xué)科由分管主任帶隊(duì)積極參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)在授課專家的指導(dǎo)下，使我校青年教師把握教材的能力有了顯著的提高，對(duì)于教參的學(xué)習(xí)更加深入。
（三）落實(shí)科研興校的目標(biāo)，推動(dòng)教育科研持續(xù)發(fā)展，1.做好新課題的申報(bào)工作，加強(qiáng)在研課題的管理。
上學(xué)期，我校建立了學(xué)校的課題研究規(guī)劃，全校共分為4個(gè)課題，全校各科教師全員參加。本學(xué)期，我們要求老師按照研究計(jì)劃扎實(shí)開展教育科研工作，讓研究工作作為教師專業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力，3月中旬我們組織教師參加了市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果（論文類）評(píng)選活動(dòng)；5月上旬，學(xué)校組織數(shù)學(xué)、科學(xué)教師參加微課、課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。通過課題研究，是我校的課題研究更加扎實(shí)有效。
2.組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。
本學(xué)期，我們有多名青年教師承擔(dān)了教育主管部門開設(shè)研討課：4月下旬，我們組織王露、陳甜甜、許美琪、范潔參加了區(qū)“智慧課堂”競(jìng)賽最終取得優(yōu)異的成績(jī)。這些研討課為青年教師的成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)，得到了聽課老師的好評(píng)，范潔老師還參加了中央電教館主辦的“智慧課堂”競(jìng)賽課錄制工作。
5月17——19日，我校陳玲玉、付新志參加了蚌埠市小學(xué)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)因材施教”優(yōu)質(zhì)課比賽。兩位老師憑借完美的發(fā)揮，給聽課老師留下來深刻的印象。
5月25日，胡燕老師代表學(xué)校參加了市信息技術(shù)“賽上課”活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十二
通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前前有明顯的變化，以前是““要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信信心、意志力得到很大的提提高;通過開設(shè)心理健康咨咨詢課，讓學(xué)生用科學(xué)的眼眼光來看待自身，看待別人人?，F(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工工作總結(jié)如下：
矗應(yīng)綜合運(yùn)用用觀察、調(diào)查、談話等方法法，從不同的側(cè)面全方位了了解后進(jìn)生，2、教師根根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，，一般利用每天下午第四節(jié)節(jié)課、晚自習(xí)前、第二段晚晚自習(xí)時(shí)間以及其他空余時(shí)時(shí)間輔導(dǎo)。
3、培優(yōu)輔差差要堅(jiān)持做到“六定”，即即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措措施、定目標(biāo)。
4、培優(yōu)優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓拓寬知識(shí)面，開發(fā)求異思維維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加市市、盛國(guó)家級(jí)奧林匹克比賽賽。同時(shí)還要落實(shí)到課堂教教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。
5、輔導(dǎo)差生要做到““三要三不要”，即要了解解后進(jìn)生，要尊重后進(jìn)生，，要對(duì)后進(jìn)生要有信心。
思思想上不歧視，感情上不厭厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后后進(jìn)生的教育可以采?。?/p>
學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累，確保保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十三
我校嚴(yán)格按照南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)xx年小學(xué)招生工作的通知》的精神要求，認(rèn)真、細(xì)致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會(huì)上形成了良好的口碑。具體情況如下：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
按照城區(qū)教育局的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，招生領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)xx年小學(xué)招生工作的通知》文件精神，領(lǐng)會(huì)招生工作的意義，明確我們的工作目標(biāo)就是妥善接納適齡兒童就近入學(xué)，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序運(yùn)作。
1、調(diào)查研究，計(jì)劃周密。今年4月，我們對(duì)全校適齡入學(xué)兒童的地域分布、家庭情況等基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查和認(rèn)真分析。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、制定了切實(shí)可行的招生工作方案，確定并上報(bào)了了xx年秋季招生計(jì)劃。
2、積極對(duì)外宣傳，提升學(xué)校知名度。平時(shí)，我們抓住一切機(jī)會(huì)，溝通信息，如召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界生動(dòng)形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。招生期間，學(xué)校出版學(xué)校宣傳板報(bào)、招生簡(jiǎn)章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計(jì)劃、有步驟的宣傳工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響。
3、開設(shè)咨詢處：學(xué)校設(shè)有招生咨詢處，有舉報(bào)電話。
4、按要求，統(tǒng)一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領(lǐng)號(hào)——驗(yàn)證——填表——驗(yàn)表——收表，各個(gè)教室都有具體負(fù)責(zé)的人員，報(bào)名工作進(jìn)行得有條不紊，井然有序。我們?cè)诓轵?yàn)證件的過程中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審查。確保招生工作順利進(jìn)行。招生人員態(tài)度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
5、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審查。
按時(shí)完成招生工作后，我們認(rèn)真審查了每一位新生所填的表格，對(duì)三代同堂的家庭進(jìn)行了上門核查，確定家長(zhǎng)所填的情況屬實(shí)。把好地段關(guān)，確保地段內(nèi)的適齡兒童都能妥善入學(xué)。
6、按時(shí)完成上交表格的填寫。
在完成招生工作后，及時(shí)完成了新生花名冊(cè)及其他表格的填寫錄入工作，并及時(shí)上交城區(qū)教育局。
7、7月19日上午九時(shí)按時(shí)張榜公布新生名單，發(fā)放新生入學(xué)通知書。對(duì)沒有及時(shí)領(lǐng)取通知書的家長(zhǎng)，我們做到逐個(gè)電話通知。領(lǐng)取通知書時(shí)采取簽領(lǐng)制，保證不出現(xiàn)冒領(lǐng)及領(lǐng)錯(cuò)的現(xiàn)象。
（四）科學(xué)分班，規(guī)范收費(fèi)。
我校堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，錄取名單確定后，進(jìn)行分班工作。教務(wù)處嚴(yán)格按照先男女搭配，再按單位遠(yuǎn)近分配，然后依次平均分班，這樣男女、遠(yuǎn)近搭配合理，使任課教師和家長(zhǎng)們滿意。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、南寧市的有關(guān)規(guī)定，做到亮證收費(fèi)，公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
xx年9月開學(xué)時(shí)，我校一年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，招生總?cè)藬?shù)為203人，比預(yù)計(jì)的招生數(shù)人多出7人，圓滿地完成了招生任務(wù)。
我校不屬于青秀區(qū)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀學(xué)校，不接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。但一直以各種形式對(duì)外進(jìn)行相關(guān)宣傳，把青秀區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口，并在社區(qū)會(huì)議時(shí)發(fā)放相關(guān)通知，讓社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)把相應(yīng)精神傳達(dá)到位，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女的正常入讀。
1、加強(qiáng)宣傳，打造品牌：我校有教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在今后的招生工作中一定要加強(qiáng)宣傳。今后在不斷打造學(xué)校教育教學(xué)品牌的.同時(shí)，將采取多種宣傳方式，讓社會(huì)和更多的學(xué)生、家長(zhǎng)能全方位的了解學(xué)校，使學(xué)校的知名度不斷提高。
2、堅(jiān)持明確的定位與發(fā)展目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，同時(shí)再度強(qiáng)化我們的教育科研意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快形成我校獨(dú)具魅力的辦學(xué)特色，更好地創(chuàng)造品牌效應(yīng)，提升口碑效應(yīng)，不斷提高學(xué)校的知名度和吸引力。
良好、穩(wěn)定、數(shù)量充足的生源永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的基本保證。在新的一學(xué)年里，我們決心在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使桃園小學(xué)不斷發(fā)展！
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十四
為規(guī)范學(xué)校的招生工作，我校根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》《徐匯區(qū)教育局關(guān)于20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》的有關(guān)要求，規(guī)范有序地開展了一年級(jí)的招生工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
具體做法：
1、成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神制定了《徐匯區(qū)第一中心小學(xué)xx年招生計(jì)劃》和《徐匯區(qū)第一中心小學(xué)xx年招生方案》。
2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)招生工作文件精神。召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委和區(qū)教育區(qū)局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任意識(shí)，要求做到招生工作要規(guī)范有序，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。
20xx年，全市建立“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，試行小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)信息登記辦法。黃校長(zhǎng)組織招生班子成員統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，從大局出發(fā)，以積極的態(tài)度展開相應(yīng)工作。學(xué)校多次和天平湖南兩大警署以及相關(guān)居委聯(lián)系，借助力量對(duì)地段門牌進(jìn)行梳理，安排專人實(shí)地勘查里弄門牌，確保數(shù)據(jù)的正確。同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的門牌有出入的情況進(jìn)行分析調(diào)查，及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，為招生工作做好了先期準(zhǔn)備工作。
1、做好招生協(xié)助工作
今年，全市建立“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，試行小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)信息登記辦法，面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)招生工作精神組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校積極配合上級(jí)部門，安排好相關(guān)教導(dǎo)的學(xué)校教學(xué)工作，參加培訓(xùn)，完善網(wǎng)上信息，協(xié)助招辦完成一年級(jí)新生入學(xué)信息登記工作。
2、做好學(xué)生驗(yàn)證工作
在入學(xué)信息登記的適齡兒童以及家長(zhǎng)的證件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)工作中，每一位負(fù)責(zé)接待的老師耐心的為家長(zhǎng)解釋今年的招生政策，學(xué)校還設(shè)立咨詢接待處，校長(zhǎng)親自坐鎮(zhèn)，熱情地解答家長(zhǎng)們各種問題，使學(xué)校招生工作平穩(wěn)開展。
3、做好新生錄取工作
7月13日，學(xué)校通知發(fā)放錄取通知書的新生家長(zhǎng)到校領(lǐng)取相關(guān)資料：錄取通知書、市級(jí)重要告知書、電子學(xué)生證照片上傳要求、新生入學(xué)小帖士等。隨后，學(xué)校安排新一輪的一年級(jí)班主任進(jìn)行家訪工作。8月22日，學(xué)校將開展一年級(jí)新生學(xué)前教育暨第一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
20xx年的招生工作，學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的共同努力下，嚴(yán)格按小教科和招辦的要求，按規(guī)范程序操作，由于各項(xiàng)工作做得細(xì)致到位，保證了學(xué)校招生工作的規(guī)范有序，招生工作的順利完成。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十五
華理附小是徐匯區(qū)一所公辦小學(xué)，在這次一年級(jí)招生工作中，我校根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》(滬教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9號(hào)精神，使招生工作能順利進(jìn)行。
學(xué)校在招生過程中，堅(jiān)持貫徹義務(wù)教育階段的公辦小學(xué)招生“相對(duì)就近、免試入學(xué)”的原則。我們堅(jiān)持招生信息公開，一是深入對(duì)口居委會(huì)告知，二是網(wǎng)上告知，三是家長(zhǎng)來咨詢告知，四是校門口張貼告示告知。特別是對(duì)于持有上海市居住證家長(zhǎng)的詢問，我們更是做到有問必答，熱請(qǐng)給予咨詢。
1、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和招生工作小組，由校長(zhǎng)任招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。以確保正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平公正。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)年招生政策，嚴(yán)格遵守教育局的招生紀(jì)律和學(xué)籍端管理規(guī)定，認(rèn)真制定工作計(jì)劃、 明確任務(wù)、掌握政策、切實(shí)做好招生工作，嚴(yán)格按時(shí)間結(jié)點(diǎn)完成報(bào)表。
2、積極參加區(qū)級(jí)招生平臺(tái)操作培訓(xùn)，按時(shí)完成招生平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試、基礎(chǔ)信息核對(duì)等前期工作。
3、5月21日下午，學(xué)校根據(jù)招生工作要求，組織召開一年級(jí)招生專題會(huì)議，對(duì)參與招生的相關(guān)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、5月23日(周六)—5月24日(周日)兩天接受符合就(借)讀條件的適齡兒童新生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，并及時(shí)完成招生平臺(tái)新生報(bào)名信息的審核確認(rèn)工作。
5、5月24日—6月20日，對(duì)校內(nèi)外各類協(xié)調(diào)生進(jìn)行面談和材料審核。
6、6月25-7月3日，學(xué)校在招生平臺(tái)上編輯新生錄取短信，并及時(shí)截屏后上傳小招辦審核確認(rèn)。
7、7月8日下午2：00，學(xué)校招生工作負(fù)責(zé)人在市平臺(tái)點(diǎn)擊發(fā)送新生錄取短信。
8、7月13日全天，首批錄取新生來校報(bào)到，并發(fā)放書面錄取通知書、新生照片采集注意事項(xiàng)、學(xué)年注冊(cè)告知書等材料。
9、8月14日上午，學(xué)校召開一年級(jí)正、副班主任會(huì)議，聽取一年級(jí)家訪情況的反饋情況，共同商議學(xué)前教育的方案。
10、8月17日，學(xué)校招生負(fù)責(zé)人完成學(xué)校招生工作的小結(jié)，并上傳小教科。
11、整個(gè)招生過程中，招生負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按招生文件要求做到信息登記及時(shí)、人數(shù)準(zhǔn)、資料齊，力求在招生工作中做到耐心、細(xì)致和縝密。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十六
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊。
一、基本情況
（一）報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
（二）考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
（三）評(píng)卷情況
卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
（四）錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十七
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。
1、開展部分家長(zhǎng)開放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。
"金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑"，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長(zhǎng)們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動(dòng)向，在四月底，學(xué)校開展了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)的所有家長(zhǎng)來參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各專用場(chǎng)室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展"讀經(jīng)典詩文，做文明少年"等讀書活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等。活潑、生動(dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，有許多家長(zhǎng)表示，將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。
2、學(xué)校對(duì)周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長(zhǎng)，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊(duì)演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場(chǎng)室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長(zhǎng)則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對(duì)學(xué)校的介紹、介紹如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報(bào)名須知等，許多家長(zhǎng)都說這樣的活動(dòng)給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)--喜歡去哪個(gè)學(xué)校讀書就在那個(gè)學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)幫他們報(bào)讀我校。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十八
根據(jù)縣局20xx（46）號(hào)文件精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
今年報(bào)考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實(shí)參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實(shí)參考人數(shù)875名，缺考13名?？键c(diǎn)共設(shè)三十個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)編排30名（第三十考場(chǎng)為18名）。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。招生考試期間，考點(diǎn)一切情況正常，考紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)正，無考務(wù)工作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀(jì)舞弊行為發(fā)生。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
1、初中畢業(yè)會(huì)考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。召開了專門會(huì)議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會(huì)議安排部署工作，成立了由范校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即：政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會(huì)議。教研室張主任在會(huì)上作了重要講話，范校長(zhǎng)提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實(shí)現(xiàn)“兩無”、“三確?！?。會(huì)上，張校長(zhǎng)詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長(zhǎng)培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
（二）、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
1、嚴(yán)把考場(chǎng)編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各校考生全部插花打亂，避免有考生舞弊行為行發(fā)生。
2、嚴(yán)把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時(shí)工作責(zé)任性強(qiáng)，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來；其次，實(shí)行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級(jí)教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)和學(xué)生的真實(shí)學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個(gè)公平竟?fàn)幍沫h(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時(shí)，對(duì)初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場(chǎng)關(guān)。監(jiān)考人員在考場(chǎng)逐一核對(duì)考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時(shí)重點(diǎn)查驗(yàn)準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷保密工作，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實(shí)行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號(hào)由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統(tǒng)一編號(hào)并與考生準(zhǔn)考證考號(hào)一致）和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場(chǎng)巡視人員驗(yàn)收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
（三）、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)。
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報(bào)3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會(huì)、利用校園廣播對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決禁止違紀(jì)舞弊行為。
2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)。考點(diǎn)面向考生設(shè)立舉報(bào)箱和曝光臺(tái)，開通舉報(bào)電話，公示舉報(bào)電話號(hào)碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人員有無失職行為、考生有無違紀(jì)舞弊行為。同時(shí)劃分禁區(qū)，設(shè)立六個(gè)監(jiān)督臺(tái)，嚴(yán)格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅(jiān)守工作崗位，保證了考試工作的順利進(jìn)行。
另外，實(shí)行考場(chǎng)劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小時(shí)坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場(chǎng)一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場(chǎng)突發(fā)的考務(wù)事件。考點(diǎn)明確規(guī)定：那個(gè)考場(chǎng)出了問題，除追究主監(jiān)考人員的'責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場(chǎng)監(jiān)視人員人手一本，如實(shí)記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
雖然考點(diǎn)在考生安全管理問題上高度重視，并采取了一些措施進(jìn)行嚴(yán)密防范，但出乎預(yù)料，發(fā)生了不安全事故：6月17日中午政治開考前，方山中學(xué)考生姚姣姣在街道因車禍致傷未能參加考試。
小學(xué)招生工作總結(jié)篇十九
第一階段：20____年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議。
組織召開縣縣20____年中職教育招生工作會(huì)議，部署本年度中職招生工作。分解20____年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。
第二階段：20____年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
工作重點(diǎn)：
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。
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