通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化，進一步提高自己的能力水平。寫心得體會時，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達獨立性。汲取過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)心得體會，我們可以更加明確自己發(fā)展的方向和目標(biāo)。
民法典專題講座心得體會篇一
2020年5月，十三屆全國人大三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。民法典的頒布是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的有力保障。
民法典是時代標(biāo)桿，我們需積極主動學(xué)習(xí)并宣傳民法典的相關(guān)內(nèi)容和意義。民法典系統(tǒng)整合了新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設(shè)有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時代發(fā)展要求的民法典。除此之外，民法典還是一部體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。作為共產(chǎn)黨人，我們應(yīng)深刻領(lǐng)會民法典的內(nèi)涵，履行主動學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的職責(zé)。
民法典是時代標(biāo)桿，我們應(yīng)加強日常生活的普法宣傳，以推進人人懂法、人人知法、人人守法的實效。民法典設(shè)計社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分，同各行各業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。民法典的有效實施不僅能夠保障人民群眾權(quán)益，更能促進人與人之間的交往活動有序性，提升社會的和諧度。
民法典是時代標(biāo)桿，我們需做黨的聲音的傳播者，大力弘揚社會正能量。民法典有效實施需要得到群眾的認可與信任。這就離不開開展民法典普法工作，這樣既能引導(dǎo)群眾認識到民法典既是保護自身權(quán)益的法典，同時也是敦促全體社會成員都必須遵循民法典，做知法、守法、信法的公民。
相信民法典的頒布必將得到社會各界的高度重視和認可，我國依法治國的理念也將得以繼承和發(fā)揚，人民生活水平也定會在民法典頒布的浪潮中穩(wěn)步提升!
民法典專題講座心得體會篇二
5月28日，十三屆全國人大三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。安排這次集體學(xué)習(xí)，目的是充分認識頒布實施民法典的重大意義，推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，更好保障人民權(quán)益。6月16日出版的第12期《求是》雜志將發(fā)表重要文章《充分認識頒布實施民法典重大意義，依法更好保障人民合法權(quán)益》。文章強調(diào)，民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的基礎(chǔ)性法律，對推進全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家，對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度，對堅持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護人民權(quán)益、推動我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。
在民法典里，處處充滿著溫情，處處體現(xiàn)著正義，偉大意義諸多，人間冷暖也有體現(xiàn)。
比如，禁止放高利貸借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定。借款合同對支付利息沒有約定的，視為沒有利息。借款合同對支付利息約定不明確的，當(dāng)事人不能達成補充協(xié)議的。按照當(dāng)?shù)鼗蛘弋?dāng)事人的交易方式，交易習(xí)慣市場利率等因素確定利息。自然人之間借款的事為沒有利息。
婚姻更加牢固，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起30日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回婚姻登記申請。前款規(guī)定期間屆滿后30日內(nèi)，雙方應(yīng)親自到婚姻登記機關(guān)申請發(fā)給離婚證。未申請的，視為撤回離婚登記申請。設(shè)置離婚冷靜期，為了自愿離婚的當(dāng)事人在登記離婚中設(shè)置適當(dāng)?shù)臅r間門檻。促進當(dāng)事人冷靜思考，妥善抉擇，既能夠保證當(dāng)事人的離婚自由。又能夠保障雙方當(dāng)事人做出正確抉擇，保護好未成年子女的利益。
禁止從建筑物中拋擲物品，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品。造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的以外，有可能加害的建筑物使用人。給予賠償，可能加害的建筑物使用人補償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。
自己借的錢自己還。民法典草案吸收了現(xiàn)行司法解釋的有效做法，規(guī)定夫妻共同債務(wù)需要夫妻雙方共同簽字或者夫妻一方事后追認等?；蛘叻蚱抟环揭詡€人的名義為家庭日常生活所需要負擔(dān)的債務(wù)，否則不予認定。
以上種種，都體現(xiàn)著民法典的溫情，體現(xiàn)著保障公民從搖籃到墳?zāi)沟姆ㄖ嗡枷耄谖覈?，甚至世界民法史上都有著重大意義。
民法典專題講座心得體會篇三
中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第三次會議于2020年5月28日通過《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。
作為新中國成立以來第一部以"法典"命名的法律，民法典是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果，凝聚著14億人民的共同意志和夢想。民法典是一部貫徹以人民為中心的發(fā)展思想、保障人民群眾美好生活需要的大法。民法典是一部有利于堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度、保障社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的大法。民法典是一部推動社會共建共治共享、促進社會和諧有序的大法。民法典是一部弘揚社會主義核心價值觀、保障社會主義先進文化的大法。民法典是一部樹立法治大國形象、提升國際法治話語權(quán)的大法。
民法典與我們的生活聯(lián)系十分密切，可以稱之為社會生活的百科全書?！吨腥A人民共和國民法典》是民事權(quán)利的宣言書和保障書。民法典有7編加附則共84章、1260個條文構(gòu)成。第一編為總則，之后依次為物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編和侵權(quán)責(zé)任編。這里面其實把一個人在社會上，從出生到死亡所擁有的權(quán)利和參與社會生活的方式全部講到了。
總則講自然人、法人和非法人組織，作為參與社會生活的主體，他們的行為能力和權(quán)利能力，講的是人們在社會上安身立命的資格。
第二編物權(quán)則是講人在社會上實際擁有哪些權(quán)利，你已經(jīng)占有什么、你該占有什么、不該占有什么，講的是人們在社會生活中安身立命的能力。人在社會中，有了物權(quán)，有了物品要進行交易，接著進入下一編合同。
有了交易，人吃飽喝足了，就開始考慮自己能活多久、活著要不要講仁義禮智信等方面，那就進入了第四編人格權(quán)，其中最重要的問題就是個人的知識產(chǎn)權(quán)，個人信息保護。有人說推銷電話是盜竊，因為他未經(jīng)同意打電話占用了你可能1秒時間，相當(dāng)于偷走了你的1秒時間，畢竟人的生命是由時間組成，偷竊時間可能比偷竊物品還嚴(yán)重。人格權(quán)入編曾有爭議，但人格權(quán)只有入編，民法典才具有“人格”。
第五編是婚姻家庭，人在世上，每個人的身份特征最主要的就是家庭。歌手費玉清在退隱時曾說過一句話，“父母在，人生尚有來處;父母不在，人生只剩歸途”。他說父母去世后，感覺人生失去了歸屬，舞臺和掌聲彌補不了他的失落，因而決定退隱，不再唱歌，講的就是家庭的重要。
有學(xué)者說應(yīng)該叫家庭婚姻，先家庭后婚姻，但是普遍認為是先婚姻，后家庭。人在社會上通過一種自愿的行為，歸屬到不同家庭中，再組成這個社會。婚姻和家庭當(dāng)中有很多權(quán)利義務(wù)的分配，比如說婚姻怎么去締結(jié)，怎么去維持，怎么去解除等等?；橐黾彝ゾ幒w了婚姻法，我國除了憲法之外，最早的便是婚姻法，于1954年出臺。
有了家庭婚姻之后，會產(chǎn)生一個后續(xù)分配的問題，這就產(chǎn)生了第六編繼承。這一編解決新生代和老生代代際之間的關(guān)系，雁過留聲，人過留名，死亡之后，人的財產(chǎn)等等怎么處置，就要通過有序繼承來解決。
第七編講的是侵權(quán)責(zé)任。侵權(quán)是現(xiàn)代社會生活當(dāng)中非常常見的一種現(xiàn)象，侵權(quán)不一定要故意，比如陽臺放了什么東西，不小心掉到樓下砸到人，房主不是故意的，但依然有責(zé)任，是過錯。現(xiàn)代社會侵權(quán)行為與傳統(tǒng)侵權(quán)行為相比，種類繁多，有些甚至不易察覺，不用面對面。比如網(wǎng)絡(luò)辱罵，黑客竊取賬號等等。
民法典1260條，基本把每個人的社會生活都囊括進去了。民法典把看似有關(guān)沒關(guān)的一串法律，串到了一起，實際有著深刻的哲學(xué)思維和邏輯體系。憲法重在限制公權(quán)力，民法典重在保護私權(quán)利，實際上，民法典就是民事權(quán)利的宣言書和保障書，事關(guān)每一個公民從出生到死亡這一過程中所有的法律，與每個人生活息息相關(guān)。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)民法典，這樣可以幫助我們更好的生活。
2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。
編撰一部真正屬于中國人自己的民法典，是新中國幾代人的夢想和追求，當(dāng)它真正問世被拿在手上的時候，就能感覺出它分量多重，它關(guān)系著14億人的方方面面，承載了廣大群眾的關(guān)切和心聲。
《民法典》與時俱進，植入互聯(lián)網(wǎng)基因。作為一部誕生于新世紀(jì)的法典，民法典的出臺有著深刻的現(xiàn)代烙印和濃厚的時代氣息：懲治“霸座”、制裁校園欺凌、禁止高利貸、承認“虛擬貨幣”等，每個曾沖上網(wǎng)絡(luò)熱搜、引發(fā)眾議的主題都能在民法典中獲得回應(yīng)?！睹穹ǖ洹穼⑴c老百姓生活息息相關(guān)的熱點、痛點、難點問題都納入典中。
《民法典》尊崇道德，弘揚社會真善美?！袄衔崂?以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”，民法典將中華民族上下五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)融入其中：被監(jiān)護人無人看管可由村(居)委會、民政兜底，父母撫養(yǎng)義務(wù)、子女贍養(yǎng)責(zé)任有法可依。古人曾期待的“大同”社會，正以全新的含義和解讀重回大眾視野。
《民法典》以人為本，講道理也講感情。民法典集中表達了追求公平正義的中國智慧和方案，在教導(dǎo)人們做一個“理性人”的同時，也傳遞著“法不外乎人情”的信號：胎兒亦有權(quán)力、遺囑的形式和效力更加靈活多樣等，每條規(guī)定都傳遞著法治的溫度。
《民法典》，一部有靈魂的法典。如果說1804年法國民法典是19世紀(jì)風(fēng)車水磨時代民法典的代表,1900年德國民法典是20世紀(jì)工業(yè)社會民法典的代表,那我國的民法典則應(yīng)當(dāng)成為21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時代民法典的代表。這部集中國現(xiàn)代和傳統(tǒng)智慧之大成的法典，將為全社會保駕護航。
民法典時代的到來，讓每一個中國人對未來充滿期待。
民法典專題講座心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
民法典是我國立法史上重要的里程碑，其專題考試成為法律學(xué)子們的重要挑戰(zhàn)。在這次考試中，我深刻體會到了良好的備考方法、合理的時間管理和堅持不懈的努力的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。以下將從課程選擇、備考策略、時間分配、考試技巧以及心態(tài)調(diào)整五個方面總結(jié)我對于民法典專題考試的心得體會。
第二段：課程選擇及備考策略（250字）。
首先，在面對眾多課程選擇時，我選擇了權(quán)威性強、內(nèi)容全面的法學(xué)參考書籍，并審時度勢地參加了課外的學(xué)術(shù)講座和專業(yè)實踐活動。通過這些方式，我對民法典的理論基礎(chǔ)、實踐應(yīng)用以及對法治社會的意義有了更深入的了解。其次，在備考策略上，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，并有計劃地復(fù)習(xí)每個專題的重點和難點。同時，我嘗試著進行案例分析和真實場景模擬，以加深對法律規(guī)定的理解和應(yīng)用能力。
第三段：時間分配和考試技巧（300字）。
適當(dāng)分配時間和合理的考試技巧是成功應(yīng)對民法典專題考試的關(guān)鍵。我將一次考試分為三個階段：首先，快速瀏覽試卷，了解題目總體難易程度，確定答題順序；其次，針對每個題目進行時間規(guī)劃，分配給予的時間不應(yīng)超過題目分值的比例；最后，在時間有限的情況下，我采取了“先易后難”的策略，先完成簡單題，保證穩(wěn)定的得分，再致力于解答難點。此外，我還通過合理的排版、準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù)控制、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)等方式提升答卷的質(zhì)量。
第四段：心態(tài)調(diào)整（250字）。
民法典專題考試以其專業(yè)性和復(fù)雜性而聞名于世，面對這樣一場考試，良好的心態(tài)調(diào)整顯得尤為重要。我堅持不懈地提醒自己保持自信與冷靜。事前，我深知準(zhǔn)備充分是迎接考試的基石，所以通過刻苦鉆研和不斷練習(xí)來提高自己的實力。在考試中，我時刻提醒自己保持放松、專注和淡定，以確保高效率和高質(zhì)量的答題。無論結(jié)果如何，帶著積極的心態(tài)去面對，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，才能更好地提升自己。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過對民法典專題考試的備考和實踐，我深刻認識到了合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃、時間分配和考試技巧對于取得好成績的重要性。同時，靈活調(diào)整心態(tài)和保持自信也是不可或缺的。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以專業(yè)的態(tài)度和持續(xù)的努力，不斷提高自己的知識水平和解決問題的能力。此外，我還將以民法典為依據(jù)，不斷學(xué)習(xí)法律知識，為社會的法治進程貢獻自己的力量。
民法典專題講座心得體會篇五
一、引言（200字）。
民法典專題考試是當(dāng)前法學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要參加的重要考試之一。這次考試內(nèi)容繁雜，題目難度較高，對于備考者而言是一次不小的挑戰(zhàn)。我作為一名考生，雖然備考期間遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和總結(jié)經(jīng)驗，我逐漸掌握了應(yīng)對民法典專題考試的方法和技巧。在本文中，我將分享我在考試中的心得體會，希望對其他考生有所幫助。
二、準(zhǔn)備階段的重要性（200字）。
在備考民法典專題考試之前，充分的準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。首先，我仔細研讀了相關(guān)法律條文和解釋，并結(jié)合實際案例進行理解和分析。其次，我積極參加課堂討論，與同學(xué)們一起探討法律問題，不斷學(xué)習(xí)和加深對法律知識的理解。此外，我還利用課余時間做大量的習(xí)題，逐漸提高自己的解題能力。準(zhǔn)備階段的充分準(zhǔn)備不僅有助于提高知識水平，還有助于培養(yǎng)解決問題的能力，為考試做好充分準(zhǔn)備。
三、備考技巧的運用（300字）。
在備考民法典專題考試時，我發(fā)現(xiàn)運用一些備考技巧能夠提高效率，更好地掌握知識。首先，我將重點放在了考綱中的重點內(nèi)容上，有針對性地進行復(fù)習(xí)。其次，我不僅要了解法律條文的內(nèi)容，還要學(xué)會進行條文的分析和解釋，加深對條文背后原理的理解。此外，我還利用模擬考試進行自我評估，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)并有針對性地進行強化。技巧的運用能夠幫助我們抓住重點，提高學(xué)習(xí)效果。
四、應(yīng)試技巧的運用（300字）。
在考試中，除了掌握知識和技巧，靈活運用應(yīng)試技巧也是非常重要的。首先，我將重點放在了答題順序的合理安排上。我通常會先從容易的題目入手，以便用較少的時間取得一定的分?jǐn)?shù)。接下來，我會選擇一些高分題目進行回答，再分配時間完成其余的題目。其次，我要求自己嚴(yán)格審題，避免因為粗心導(dǎo)致得分偏低。最后，在時間緊迫的情況下，我會采取略讀或快速掃描的方式，盡可能多地回答問題。通過運用應(yīng)試技巧，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成績。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過這次民法典專題考試的準(zhǔn)備和實戰(zhàn)，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)法律的魅力和挑戰(zhàn)。我深知法律知識的廣泛和繁雜，還需要更多的時間和努力去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。因此，我打算繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為將來從事法律工作做好準(zhǔn)備。同時，我也希望將自己的經(jīng)驗和心得與其他考生分享，共同進步，共同追求成長。通過共同努力，我們一定能夠在民法典專題考試中取得優(yōu)異的成績。
民法典專題講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于民法典的講座，不禁讓我對我國的法律體系產(chǎn)生了更深入的思考。這場講座專家以生動形象的方式介紹了我國民法典的總體框架和重要內(nèi)容，使我對民法典又有了更深刻的理解。通過這次學(xué)習(xí)，我認識到民法典不僅對于我個人的日常生活有很大的指導(dǎo)作用，更是社會發(fā)展的有力保障，下面我將從法治意識、權(quán)益保護、債權(quán)債務(wù)、婚姻家庭以及合同法等方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，民法典的學(xué)習(xí)使我對法治意識有了更深刻的認識。法治是一個國家政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的基本條件，而民法典作為最基本的法律法規(guī)之一，是法治社會建設(shè)的基石。通過學(xué)習(xí)民法典，我深刻認識到只有依法行事、遵守合同、保護他人權(quán)益，才能構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、公平的社會。同時，學(xué)習(xí)民法典還使我在日常生活中更加注重合法合規(guī)，增強了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。
其次，對于權(quán)益保護，我也有了更深入的了解。民法典強調(diào)了個人權(quán)利和利益的保護，明確規(guī)定了民事主體的權(quán)益受到侵害時可以進行訴訟，保證了公民和法人的正當(dāng)權(quán)益得到了充分的維護。而我在學(xué)習(xí)的過程中也開始關(guān)注自身權(quán)益的保護，如在購物時注意維權(quán)途徑，在工作中注重合同簽署等，通過這些行動有效地維護了自己的權(quán)益。
再次，民法典中關(guān)于債權(quán)債務(wù)的規(guī)定給我?guī)砹藛⑹?。清晰明確的債權(quán)債務(wù)規(guī)則，不僅為市場經(jīng)濟的發(fā)展提供了有力的保障，也使我在日常生活中更清楚地了解如何處理與他人的經(jīng)濟關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到債務(wù)的清償是一種責(zé)任，當(dāng)我成為債權(quán)人時，要積極維護自己的權(quán)益；而成為債務(wù)人時，要勇于承擔(dān)責(zé)任，按時還款，保障債權(quán)人的合法權(quán)益。
此外，學(xué)習(xí)民法典還讓我對婚姻家庭有了更加全面的認識?；橐黾彝ナ巧鐣幕締卧?，而民法典中關(guān)于婚姻家庭的條文，明確了夫妻之間的權(quán)利和義務(wù)，使得我更加深刻地認識到婚姻是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是個人的私事。學(xué)習(xí)民法典可以引導(dǎo)我更加珍惜和維護婚姻關(guān)系，建立夫妻之間的相互尊重和信任。
最后，在學(xué)習(xí)民法典中，我還對合同法有了更深入的了解。合同法是經(jīng)濟活動中的基本法律法規(guī)，通過對合同法的學(xué)習(xí)，我了解到了合同的要素、成立和效力等方面的規(guī)定，使我在日常生活中更加注重簽訂合法合規(guī)的合同。合同具有約束力，有利于維護市場經(jīng)濟的秩序和公平，也促進了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮。
通過這次民法典講座的學(xué)習(xí)，我認識到法律是保障社會正常運轉(zhuǎn)的基石，是社會文明進步的重要因素。民法典的學(xué)習(xí)使我更加了解個人與他人之間的關(guān)系，也提高了我對法律的敬畏和遵守的意識。同時，學(xué)習(xí)民法典也幫助我更好地認識到自己的權(quán)益保護和義務(wù)履行，從而在日常生活中更加合法合規(guī)地行動。
總之，通過這次民法典講座的學(xué)習(xí)，我對法治意識、權(quán)益保護、債權(quán)債務(wù)、婚姻家庭和合同法等方面有了更深入的認識。這次講座大大拓寬了我的法律知識和法律意識，使我更加意識到法律在社會發(fā)展中的重要性。我會將這次學(xué)習(xí)的心得運用到實際生活中，遵守法律，依法行事，為建設(shè)法治社會貢獻自己的力量。
民法典專題講座心得體會篇七
9月29日上午，我有幸聆聽了王玲主任的〝如何進行課題研究〞專題講座。我認真地聽著，詳細地記錄筆記。王玲主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后，我感受頗深，受益匪淺！
一、我明確了什么是〝課題研究〞。〝課題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺。〞這就是王玲主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實用。有效，而且不會造成教師平常的教學(xué)負擔(dān)呢？最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的〝點〝。這是王玲主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的'重要性，以及如何寫好課題方案。
四。如何做到扎實研究。在這方面，王玲主任講了三個方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。
2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實性，典型性，充實性，特色性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導(dǎo)意義。
民法典專題講座心得體會篇八
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家韓小雨處長的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現(xiàn)師德；在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，韓小雨處長指出：
要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
崇高的師德表現(xiàn)在對學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就韓老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會取得事半功倍的效果。
我們無意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。韓處長提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教五年級，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)，從而提高成績。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習(xí)。教師的言行是對學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，韓處長的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
民法典專題講座心得體會篇九
今天有幸聽了冉老師的講座，從中讓我深深感受到?jīng)]有第一課時的扎實，就難求第二課時的精彩。我的收獲如下：
第一課時的任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生掃清字詞這個攔路虎，整體感知課文，理清文章脈絡(luò)，為精讀文本打下基礎(chǔ)。為了更好地銜接第二課時的教學(xué)，在第一課時學(xué)完后，我們都會拋出一個與后面文章有關(guān)的中心問題，激發(fā)了學(xué)生課后預(yù)習(xí)，實實在在地為下一課時的教學(xué)做好鋪墊工作。
每一課時應(yīng)該有明確的目標(biāo)，應(yīng)該有自己的課時重點。明確的教學(xué)目標(biāo)是有效教學(xué)的前提。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點，也是歸宿，支配著教學(xué)全過程并規(guī)定教與學(xué)的方向。
冉老師先引導(dǎo)我們觀看了低、中、高年級三個不同的課例，并對這三個課例進行了具體的分析，讓我們一一領(lǐng)略了其中的精彩，使我們明白了只有目標(biāo)明確才能取得最佳的教學(xué)效果。
在第一課時的教學(xué)中，我們可以依據(jù)學(xué)生實際情況，有目的地進行字詞學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，落實識字任務(wù)。在進行教學(xué)時應(yīng)根據(jù)不同的生字新詞進行有重點、有取舍地巧妙教學(xué)，不能面面俱到，要讓學(xué)生在輕松、活潑、有趣的氛圍中識好詞、寫好字，感受語言，積累語言，培養(yǎng)語感，扎實有效地完成識字教學(xué)目標(biāo)。
俗話說，“書不讀通不開講”，說的就是語文教學(xué)首先要將課文讀正確、讀通順，在第一課時教學(xué)中，首先要給足學(xué)生讀的時間。不管是什么體裁的文章，我們都應(yīng)把讀好課文、讀準(zhǔn)確課文作為第一課時的目標(biāo)。
讀書的形式可以多種多樣的，范讀、引讀、指名讀、開火車讀。但在這個過程中一定要注意每一次朗讀都應(yīng)給孩子確定一個明確的讀的目標(biāo)。，在孩子需要抒情時組織有效的朗讀。在進行精讀感悟時，老師要抓住課文的重點，找到能統(tǒng)領(lǐng)課文的關(guān)鍵問題，讓學(xué)生去感悟，為下一課時的教學(xué)做好鋪墊工作。所以，初讀環(huán)節(jié)是整體感知課文、理解課文的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)良好語感的重要途徑，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)要獲得的一種最基本的語文能力。這種能力，需要我們有意識地訓(xùn)練。
我想沒有絕對的第一課時的教法，只要老師能根據(jù)課文的題材與長短來合理安排第一課時的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教師個人的特點靈活駕馭課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個學(xué)生都讀通了課文，引領(lǐng)學(xué)生激情走進文本，訓(xùn)練了學(xué)生的寫字水平，就是精彩的第一課時。
民法典專題講座心得體會篇十
今天，聽了居文進老師主講的“強化六認真標(biāo)準(zhǔn)，提高語文教學(xué)效率”專題講座，使我對教學(xué)“六認真”工作又有了新的認識。
居老師說“教學(xué)六認真”是“有效教學(xué)”實施的前提。確實，“六認真”既是衡量一個教師能力的標(biāo)準(zhǔn)，也是反映一個教師工作熱忱和態(tài)度的風(fēng)向標(biāo)。我們只有做好六認真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個“認真”，還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。下面對“認真布置和批改作業(yè)”談?wù)勎业囊稽c體會：
作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)和補充，是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。如何設(shè)計作業(yè)，既能減輕學(xué)生負擔(dān)，又能到達有效訓(xùn)練，讓學(xué)生能更快更好地掌握所學(xué)知識，溫故知新。
由于學(xué)生之間存在著差異，教師對學(xué)生的作業(yè)要求可以分層次，這樣有利于學(xué)困生對自己的學(xué)習(xí)樹立信心，也能滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)欲望我們要控制作業(yè)的總量，提升作業(yè)的質(zhì)量，拓展作業(yè)的形式，統(tǒng)一作業(yè)的批改，一方面減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，另一方面讓學(xué)生養(yǎng)成課堂作業(yè)當(dāng)堂完成的好習(xí)慣。
。及時認真細致地批改學(xué)生的作業(yè)可以讓教師及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便對學(xué)生進行分類輔導(dǎo)，同時更能及早地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的缺乏，及時反思，及時改良，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
后除了給學(xué)生打等第外，還可以根據(jù)學(xué)生的特點寫上不同的鼓勵性的'評語，以此給學(xué)生指出缺乏，或提出新的要求，鼓勵學(xué)生大膽學(xué)習(xí)。同時教師工整地批改也能給學(xué)生起學(xué)習(xí)示范作業(yè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們要重視對口頭、思考、調(diào)查、觀察等作業(yè)的設(shè)計，以及對這些作業(yè)的檢查與評價，并及時地反饋設(shè)計綜合性的作業(yè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，提高學(xué)生的綜合性能力。
應(yīng)該說，看似普通的“教學(xué)六認真”其實不普通，這是一門藝術(shù)。我們每一位老師都應(yīng)該牢記自己的神圣職責(zé)，腳踏實地，努力將“六認真”工作做得更好。
教師承當(dāng)著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此，教師在教育教學(xué)活動中必須以育人為本，能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)方案，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識根底和心理品質(zhì)的學(xué)生的開展要求。
我們要做到：制定教學(xué)方案，認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認真分析自己所教學(xué)生的實際，努力采集和整合，制定出自己的具有個性化的教學(xué)工作方案，注重個性化開展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個學(xué)生都學(xué)有進步。
民法典專題講座心得體會篇十一
聽完崔建華《師生溝通的技巧》專題講座，頗多體會，仔細想來，覺得想與學(xué)生很好的溝通，教師必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，我覺得主要應(yīng)注意以下幾個方面內(nèi)容：
與學(xué)生在溝通的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而愛心要占95%；對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的溝通氛圍和條件；為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學(xué)校，也要熱愛學(xué)校中的每一位學(xué)生，對待學(xué)生不能因為他的學(xué)習(xí)成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應(yīng)是一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
如果學(xué)生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學(xué)生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學(xué)生覺得自己問題已經(jīng)被引起班主任老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。
總之，與學(xué)生溝通要愛心、平等的氛圍中，專心、認真去做，那么師生一定能建立起良好的關(guān)系，這樣的教育一定是事半功倍的。
民法典專題講座心得體會篇十二
今天，我們學(xué)校進行了一場法制教育講座，我受益匪淺。這次學(xué)習(xí)讓我了解了許多以前不懂的法律知識，也從別人的切身經(jīng)驗中汲取了不少教訓(xùn)。這次的講座十分有意義，講述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。讓我們從心里能夠真正的認識到法律的重要性以及違法犯罪的后果。也讓我更加提高自己的警惕性，確保不走上違法犯罪的不歸路。
如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才犯下了故意殺人罪，當(dāng)初如果靜下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！?/p>
在青春期這個我們身體和心理發(fā)育尚不成熟的階段，很可能因為好奇心和朋友之間的“哥們義氣”以及其他種種原因走上違法犯罪道路。因此我們要提高自己的警惕性和防范意識，遠離社會上的不良誘惑。并且要慎交朋友，樂交諍友，不交損友。
雖然在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象。但是作為當(dāng)代的優(yōu)秀青少年以及合格公民，我們要堅決抵制這些不良誘惑，成長為一名優(yōu)秀的人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
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