養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀中立的態(tài)度。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)我們的孩子們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。不管我們?cè)诓辉诤踉诓辉谝?，中考的腳步還是一天天逼近，孩子們迎來(lái)了他（她）們生命中第一個(gè)要費(fèi)很大力氣去邁的檻。
今天，我要講的主題是《智力投資，對(duì)孩子最好的愛(ài)》。
那天一個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到，我說(shuō)你這是第幾次遲到了？學(xué)生振振有詞地說(shuō)：“我又不是天天遲到？”在這里我不想去責(zé)怪我們的孩子，只是很想問(wèn)問(wèn)您：您知道孩子幾點(diǎn)上學(xué)幾點(diǎn)放學(xué)嗎？您有沒(méi)有及時(shí)督促一下孩子的上學(xué)情況？您有沒(méi)有關(guān)注一下孩子的作業(yè)情況？您有沒(méi)有考慮到孩子不吃早餐要認(rèn)真堅(jiān)持到一上午的課結(jié)束有多么的艱難？您有沒(méi)有想過(guò)孩子因生活不規(guī)律每天上課時(shí)請(qǐng)假去衛(wèi)生間會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響？我不需要答案，因?yàn)槲抑懒钗覞M意的答案很少，我只是讓您想一想這些問(wèn)題，我只是想提醒您在這個(gè)信息時(shí)代人人都在向前的同時(shí)，您也應(yīng)該進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，您也應(yīng)該多關(guān)心一下我們的孩子。
這是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的時(shí)代！這是一個(gè)迫切需要提升的時(shí)代！需要提升的不僅僅是我們的孩子，更多的是我們自己。無(wú)論我們是不是有文化，無(wú)論我們的現(xiàn)狀如何，我們要盡量地走近孩子，多關(guān)心一下孩子，關(guān)心一下他們的內(nèi)心世界，這種關(guān)心不僅僅是我們看到孩子受委屈了被人欺負(fù)了的那種心疼，而是我們真正能夠和孩子談一談聊一聊，給他們一點(diǎn)信心和動(dòng)力，因?yàn)槲覀儙筒涣怂麄円惠呑?，但知識(shí)可能精神的力量可以。所以，我今天談的第一個(gè)智力投資對(duì)象不是別人，而是您，是我們自己。前幾天有一個(gè)類似于笑話的說(shuō)法：某學(xué)?？吹接泻芏鄬W(xué)生放學(xué)不背書(shū)包，竟作出一個(gè)決定：不背書(shū)包不允許學(xué)生出校門。為什么這樣做？因?yàn)樵谝凰床皇呛芎玫膶W(xué)校里，誰(shuí)都不忍心看著學(xué)生就那么放任自流了。這倒讓我想起兩句話：“教學(xué)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己?！薄坝H愛(ài)的同學(xué)們，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我依然竭盡全力！”我常常有這樣的尷尬，急匆匆把兒子送到小學(xué)的校門口，學(xué)校大門還沒(méi)有開(kāi)，但我要盡可能早點(diǎn)跑到自己的學(xué)校去，因?yàn)槲业膶W(xué)生初三了，但我到校后走進(jìn)教室，教室里卻沒(méi)有幾個(gè)人，如果這樣我又何苦把自己的孩子早早扔到校門口去呢？說(shuō)這話沒(méi)有別的意思，因?yàn)橥瑯佑眯牡倪€有我們的各科老師，但我希望我們做家長(zhǎng)的能夠積極配合我們的工作，我們能夠有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注孩子的意識(shí)，初三了，是該緊張起來(lái)了。如果您都無(wú)所謂，孩子更會(huì)無(wú)所謂，生活在這樣一個(gè)充滿誘惑力的社會(huì)里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起來(lái)成長(zhǎng)！
我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是要舍得給孩子智力投資。我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：前段時(shí)間說(shuō)計(jì)算機(jī)考試在十月下旬進(jìn)行，因?yàn)槲覀兒⒆有W(xué)沒(méi)有什么基礎(chǔ)，所以一周的計(jì)算機(jī)課由一節(jié)加至三節(jié)，盡管這樣孩子們的考試成績(jī)還是不容樂(lè)觀。１０分雖然在中考近七百分的總分里不算什么，但在決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻一分就是一分。計(jì)算機(jī)老師和我說(shuō)：“除了一位教師子女假期家長(zhǎng)就讓練習(xí)外其他學(xué)生成績(jī)真的極不理想，怎么辦呢？”她急，我們也急。但我們的孩子手里沒(méi)有可以練習(xí)的工具，這是誰(shuí)也沒(méi)有辦法的事情。還有我們的語(yǔ)文考試大家都知道已經(jīng)由原來(lái)的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，這么大的分值，僅靠課堂是根本沒(méi)有辦法去完成的，孩子們需要閱讀，需要大量的閱讀，可是我們有的孩子手里邊連一本讀物也沒(méi)有，這樣的狀態(tài)，您讓他怎么樣去應(yīng)對(duì)?。恳苍S有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：連最簡(jiǎn)單的課本知識(shí)也學(xué)不會(huì)，還要讀什么課外書(shū)啊！蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段?！薄皩W(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的'腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！蹦悴慌ψ屗吹秸娴膬?yōu)秀的高尚的經(jīng)典的東西，他就會(huì)被別的東西吸引了?，F(xiàn)在電腦對(duì)學(xué)生的沖擊力特別大，但再好的東西也不及閱讀不及書(shū)對(duì)學(xué)生的影響大。我們的學(xué)生不是像大城市里的孩子一樣搞題海戰(zhàn)術(shù)資料泛濫成災(zāi)，而是孩子們手里可學(xué)習(xí)借鑒的資料太少了。這個(gè)世界上無(wú)論你留給孩子的物質(zhì)財(cái)富有多少，始終是無(wú)法長(zhǎng)久的，只有智慧是足以讓他走向未來(lái)無(wú)所畏懼的寶貝。所以，愛(ài)孩子一定要愛(ài)得理性，給孩子智力投資，是對(duì)孩子最好的愛(ài)！
下面是做家長(zhǎng)的五個(gè)層次，您可以逐一對(duì)照一下，看看是不是真的該提高自己了？
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。
第三層次：家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。
第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
最后我想說(shuō)的一點(diǎn)是：改變您的觀念，用您的智慧去愛(ài)您的孩子！這個(gè)世界上對(duì)一個(gè)人的智力投資是最高尚也是最明智的選擇，而您收獲的將是比您的投資大的多的多的財(cái)富。不信，我們一起拭目以待！
特別強(qiáng)調(diào)的是：早晨學(xué)生六點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室，下午一點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室，否則就是遲到了。另外，一定要給孩子吃早餐，這一點(diǎn)很重要！還有要說(shuō)的一點(diǎn)是，如無(wú)特殊情況，各科每天都會(huì)有作業(yè)，請(qǐng)督促您孩子的學(xué)習(xí)情況，少給孩子玩游戲看電視，如果真的有時(shí)間，多讀讀書(shū)比什么都強(qiáng)。
謝謝大家，發(fā)言到此完畢！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的顧老師、趙老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好。
非常感謝顧老師與趙老師對(duì)我的信徒，讓我今天晚上在這里與大家探討關(guān)于孩子課外閱讀興趣這一個(gè)話題。其實(shí)我們家孩子在這一方面還做得不夠好，其實(shí)在座的許多家長(zhǎng)的孩子在課外閱讀方面做得更好，我今天的發(fā)言也是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，希望得到大家的批評(píng)與指正。
我家的孩子作業(yè)是挺快的，在家里的時(shí)候花在做作業(yè)上的時(shí)間是不多的，我下班到家的時(shí)候，他基本上做好作業(yè)了。我們家基本上五點(diǎn)多就吃好飯了，然后看半個(gè)小時(shí)的電視，到了六點(diǎn)就讓他看書(shū)了，其中大部分的時(shí)間是看課外的書(shū)，看一個(gè)小時(shí)左右就洗洗要睡了。我家孩子因?yàn)樵缟掀鸬迷纾虼送砩纤靡苍?。平時(shí)在工作日期間，基本上就是這一個(gè)作息時(shí)間。雙休日晚上不看書(shū)，就是吃好中飯看一個(gè)多小時(shí)。我想良好的作息習(xí)慣，是培養(yǎng)他們閱讀興趣的一個(gè)基礎(chǔ)。
這一點(diǎn)，應(yīng)該得益于顧老師對(duì)學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)的有效形式。自從讀到顧老師班里以來(lái)，閱讀小明星的評(píng)比，孩子們產(chǎn)生了深厚的興趣。孩子有了這一個(gè)得獎(jiǎng)的欲望閱讀的興趣也有效的激發(fā)了出來(lái)，這一點(diǎn)相信大家也感受很深，我也不多說(shuō)了，就是希望家長(zhǎng)朋友們也能認(rèn)真的利用這一個(gè)很好的“評(píng)獎(jiǎng)”形式，寫一寫薦材料，鼓勵(lì)一下，讓孩子得到閱讀的快樂(lè)。
讀什么書(shū)，看懂了沒(méi)有，以前我也一直對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題迷茫過(guò)，后來(lái)也得到了顧老師的幫助與提醒。感覺(jué)到孩子在讀書(shū)，怎么讀，讀懂了沒(méi)有，其實(shí)我們家長(zhǎng)不必太在意，只要孩子在閱讀中感覺(jué)到快樂(lè)了，閱讀的目的就達(dá)到了。以前總埋怨孩子：你看書(shū)這么快，挑一段一段地看，一晚上看幾本書(shū)，怎么不靜下心來(lái)好好看一本書(shū)??？其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，我是沒(méi)有尊重他的閱讀方式的，也是操之過(guò)急的表現(xiàn)。孩子們現(xiàn)在可也是很流行的，班里的同學(xué)現(xiàn)在看的什么書(shū)，有的時(shí)候大人們不知道，他們倒知道了。平時(shí)我也不多干涉他看什么書(shū)，反而他問(wèn)的問(wèn)題是五花八門的。這個(gè)時(shí)候我也不是單純的說(shuō)哪一本書(shū)好，哪一本書(shū)不好，而是和他共同探討一下他的問(wèn)題，有時(shí)候表?yè)P(yáng)他：你真厲害，這個(gè)爸爸媽媽也不知道，你知道了，真厲害！孩子也特別開(kāi)心，他看書(shū)的積極性也更高了。
考試得到好成績(jī)，我們家就規(guī)定給他買書(shū)的機(jī)會(huì)，控制在20元左右。以前孩子的禮物是肯得基，現(xiàn)在改成買書(shū)了。我們不限定買什么書(shū)，只要他在規(guī)定的錢里面隨他喜歡去買。他特別喜歡看科技方面的書(shū)，最近一直在買太空方面的書(shū)，恐龍知識(shí)的書(shū)，我們也不管他，隨他去買。
記得一年級(jí)下學(xué)期，孩子回來(lái)說(shuō)：有個(gè)同學(xué)在課堂上顧老師表?yè)P(yáng)他成語(yǔ)用得很多，孩子回家就對(duì)成語(yǔ)感興趣了，天天要和我比，我就與他開(kāi)始了成語(yǔ)比賽，后來(lái)發(fā)展到成語(yǔ)接龍，每次我都故意輸給他，他開(kāi)心得不得了，天天晚上要準(zhǔn)備與我比。這一樣一來(lái)，他看書(shū)對(duì)詞語(yǔ)比較敏感，也注意積累，不懂的'詞語(yǔ)會(huì)問(wèn)我什么意思。有時(shí)間的時(shí)候，我就在他房間里與他一起看書(shū)，我看書(shū)，他也看書(shū)，這樣的環(huán)境對(duì)感覺(jué)能讓孩子靜下心來(lái)看。孩子其實(shí)很天真，有的時(shí)候看得哈哈大，我就會(huì)主動(dòng)與他交流，問(wèn)一下他看得為何笑，他也總能說(shuō)出一些搞笑的理由。閱讀的快樂(lè)得到別人的肯定，一起分享，孩子的心里也是一樣的快樂(lè)了，對(duì)看書(shū)也更有信心。
非常不好意思，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法與做法。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法各種各樣，再說(shuō)每一個(gè)孩子的個(gè)性與家庭的情況也不一樣，在座的家長(zhǎng)朋友也有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我的發(fā)言只是一個(gè)引子，還好我們二（4）班有一個(gè)qq群，期待與家長(zhǎng)們?cè)谶@樣一個(gè)平臺(tái)上共享育兒經(jīng)。
再次感謝大家！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
我的孩子非常普通，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠拔尖，活動(dòng)能力不夠突出，我們?cè)趯W(xué)校里工作，看到太多優(yōu)秀的學(xué)生，常常感慨，為什么優(yōu)秀的孩子都長(zhǎng)在別人家里？為什么自己的孩子總是有這樣那樣的毛病？所以，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整對(duì)自己孩子的期望值，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，永遠(yuǎn)做他的支持者，對(duì)他保持信心和期待，而不是他的行為的挑剔者，他的不足的指責(zé)者，學(xué)習(xí)成績(jī)的苛責(zé)者。我的孩子雖然成績(jī)不拔尖，也不是很活躍，但是做事情有條理，習(xí)慣好，富有愛(ài)心，責(zé)任心強(qiáng)，溫柔理智，是一個(gè)讓父母放心的孩子。
孩子在迅速的長(zhǎng)大，變化非常快，可能在我們不注意的時(shí)候，有了自己獨(dú)立的思想和判斷，我們和他的溝通也要適時(shí)地加以調(diào)整。我自己也有這樣的體會(huì)，一次孩子和老師有了矛盾，老師投訴了，我問(wèn)孩子為什么不早告訴我，孩子說(shuō)：“你都是站來(lái)老師那邊，和老師說(shuō)得一樣，我為什么要告訴你？”一句話讓我反省。是啊，在孩子面前，我只是她的母親，不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，從母親那里，她首先需要得到的是情感的理解和支持。我們要適時(shí)調(diào)整自己的角色的和方法，隨著孩子的變化不斷地在方式方法上作出改變，始終保持良好的溝通狀態(tài)。
孩子的成長(zhǎng)是全方位的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表著孩子的全部。除了學(xué)習(xí)成績(jī)，我們還要關(guān)心孩子在集體中的狀態(tài)，他的朋友是誰(shuí)？他在集體中充當(dāng)什么樣的角色，他會(huì)和別人合作嗎？等等。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的家長(zhǎng)說(shuō)只要孩子開(kāi)心就好，這都是不全面的。周末回家，要向孩子了解學(xué)校各方面的情況，孩子的生活和感受，他的同伴，等等。另外，家里的環(huán)境和學(xué)校的環(huán)境是很不一樣的，有的孩子回到家里很乖，在學(xué)校里確實(shí)花樣百出的小搗蛋，有的孩子在家很活躍，在集體生活中卻是另外一副模樣。所以，家長(zhǎng)要主動(dòng)向老師同學(xué)了解自己的孩子在學(xué)校里的生活，對(duì)孩子各方面的情況有個(gè)基本的把握，對(duì)成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題做到未雨綢繆，心中有數(shù)。
有個(gè)成語(yǔ)叫作“言傳身教”，家長(zhǎng)喜歡給孩子講道理，說(shuō)服孩子，實(shí)際上，家庭對(duì)孩子影響的途徑不僅僅是你說(shuō)什么，而是家長(zhǎng)作了什么，身教比言教更重要。有的孩子犯了錯(cuò)誤，講道理為自己開(kāi)脫講得振振有詞，頭頭是道，做起來(lái)卻是一塌糊涂，表現(xiàn)出言行不一的情況。這和家庭的影響是分不開(kāi)的，有的家長(zhǎng)長(zhǎng)于從言語(yǔ)上說(shuō)服孩子，卻缺乏行為上的示范，孩子缺乏潛移默化的影響，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。所以，家長(zhǎng)的身教很重要，孩子在模仿你，在效法你，在孩子的身上你能看到自己的影子，所以，要給孩子好的示范，好的行為比好的言語(yǔ)更重要。
每個(gè)人活在世界上，很重要，有時(shí)也不重要。我們有時(shí)會(huì)很忙，忙得顧不上自己的孩子。我們的工作很重要。但是難道少了我們就不行嗎？做企業(yè)的，自己不想做了，可以請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人打理，做領(lǐng)導(dǎo)的，不是自己不想做，而是別人讓不讓你做的問(wèn)題。如果真要說(shuō)有什么少了我們地球不轉(zhuǎn)的話，那就是你的孩子，你在孩子心目中的地位和作用是任何的別人不能代替的，你是孩子成長(zhǎng)中最重要的他人，我們把孩子帶到這個(gè)世界上，上蒼把撫育孩子成長(zhǎng)的責(zé)任交給我們，教育好孩子就是我們一生中最重要的事業(yè)，是絕對(duì)不能缺席和替代的事業(yè)。有一本家庭教育的經(jīng)典著作《卡爾威特的教育》一書(shū)中說(shuō)道，世界上只有人類是把教育下一代的責(zé)任推給別人。人類的教育需要?jiǎng)e人的參與，專業(yè)化的機(jī)構(gòu)有著我們個(gè)人無(wú)法達(dá)到的資源和能力，但是，作為父母我們也有著其他任何專業(yè)機(jī)構(gòu)無(wú)法擁有的影響力。很多的父母會(huì)把為自己的孩子選擇一所好學(xué)校當(dāng)作一件重要的工作，好學(xué)校對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，但是好的學(xué)校也不能取代好的家庭教育，也不能意味父母教育責(zé)任的減輕。教育好孩子是我們無(wú)法推卸的責(zé)任，把教育好孩子當(dāng)作我們一生的事業(yè)，我們就會(huì)用心，用智慧，用行動(dòng)去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程體會(huì)生命的成長(zhǎng)，包括我們自身的第二次的成長(zhǎng)。
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
很榮幸能夠在這里代表xx班發(fā)言，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高xx級(jí)xx班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝！
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢(mèng)想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開(kāi)始了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗，我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心！
時(shí)間真的過(guò)的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開(kāi)那些書(shū)看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們；是電視機(jī)前的我們；是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢？能夠走到今天，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上認(rèn)真刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們；晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開(kāi)朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊！
我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。勵(lì)志名言 望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼；一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以此來(lái)報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。
作為高三的.學(xué)生，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽；是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們，我們需要安慰；如果我們?cè)谶@路上走慢了，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開(kāi)序幕。xx年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在這僅有***天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們一定會(huì)成功的！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
上午好！
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
我們班上基本的情況大家在上一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我就基本介紹了，今天就孩子們的學(xué)習(xí)我講講。
紀(jì)律整體來(lái)講是比較好的，但班上有幾位孩子很愛(ài)講話，因?yàn)橛泻芏嗟氖迨灏⒁淘诮裉炀筒稽c(diǎn)名批評(píng)了。班上大概有10位孩子是很愛(ài)講話的，其中有3位是比較嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，嚴(yán)重干擾同學(xué)和老師上課的。這幾位同學(xué)，從幾天開(kāi)始，我會(huì)逐一提醒，如果超過(guò)三次，我強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，陪著孩子上課。我想，這樣家長(zhǎng)更能感能體會(huì)到老師的上課感受和孩子們的上課破壞力，適度的教育力度還是一定要的。這是在這里定的一個(gè)規(guī)矩，當(dāng)然希望不會(huì)用得上，但確實(shí)有必要的話，班上還是會(huì)用起來(lái)的。講到這里，滿面提及到“老師叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)面談”的事情。說(shuō)真的，如果老師叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)面談，您會(huì)覺(jué)得是怎樣的性質(zhì)？是的，在您的角度，在孩子的角度而言：孩子違反了某些要求。那在老師而言呢？我們家長(zhǎng)要清楚一點(diǎn)：老師確實(shí)是沒(méi)有辦法了，才給您打電話，他是覺(jué)得就他的能力范圍之內(nèi)，孩子很難改正現(xiàn)在的缺點(diǎn)，同時(shí)他必須尋找一位搭檔，而這位搭檔，就是孩子的父母。但是，目前為止，我有發(fā)校訊通通知或者讓孩子自己打電話通知家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，大概是10位，能過(guò)來(lái)的有3位。這些數(shù)據(jù)，告訴我們老師和孩子，我們父母并沒(méi)有像嘴上講的那樣重視自己孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然，每個(gè)家長(zhǎng)都很忙，但是，能否過(guò)來(lái)，不能過(guò)來(lái)面談，晚上是否應(yīng)該打個(gè)電話向老師了解清楚情況？這些我想應(yīng)該是家長(zhǎng)最起碼做到的。當(dāng)然，當(dāng)老師面對(duì)您小孩的各種表現(xiàn)而苦惱，向您尋求幫助時(shí)，您如果說(shuō)“是呀，他這學(xué)期表現(xiàn)不知道為什么差了那么多，以前一年級(jí)很乖的”或者“是呀，他在家也是這樣的，我也沒(méi)有辦法”聽(tīng)到這些回答，我想老師的確是沒(méi)有辦法了。我覺(jué)得老師想要了解到孩子問(wèn)題的原因是找不出來(lái)的，最多也就是敷衍地來(lái)一句：“我會(huì)好好看住他的”,沒(méi)辦法，家長(zhǎng)敷衍，老師也敷衍。確切來(lái)講，在一個(gè)班里，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度，決定著老師對(duì)孩子的態(tài)度。如果家長(zhǎng)認(rèn)為或者他的行為告訴老師：他的孩子只要達(dá)到80分就好了，那老師是不敢不想枉用力氣來(lái)讓他向90分沖刺的。家長(zhǎng)您的態(tài)度，至關(guān)重要。
就我語(yǔ)文學(xué)科而言，作業(yè)也是在改、在變、在嘗試，發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀能力不行，做《黃岡小狀元》；為檢測(cè)到課外閱讀的識(shí)字量，改變他們作業(yè)的登記形式；為方便作業(yè)的檢查與登記，語(yǔ)文另用一本登記本，清晰了然。當(dāng)然，作業(yè)是否高效我們?cè)诳紤]，在在根據(jù)孩子們的實(shí)際而做出調(diào)整。我們是在嘗試，是在尋找，試圖找出更高效更有趣的學(xué)習(xí)方法來(lái)。同時(shí)，我們對(duì)家長(zhǎng)也提出了要求：協(xié)助孩子完成軟性作業(yè)，例如家聽(tīng)，輔導(dǎo)孩子完成“看圖寫話”的小練筆等。這些，是要家長(zhǎng)配合才能做好的。我一直有些懷疑，但這個(gè)懷疑又能被證實(shí)是事實(shí)：我們有些孩子，大概是三分之一的孩子，他們的家聽(tīng)是抄寫下來(lái)的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也想到了孩子們最近出現(xiàn)的“抄襲同學(xué)答案”的惡劣行為。無(wú)疑，那些抄寫別人答案的孩子，從哪里冒出來(lái)的？毋庸置疑的，從那些家聽(tīng)就直接從書(shū)本上抄寫下來(lái)的大軍了沖出來(lái)的。如果老師向您反映到孩子抄襲別人答案這件事，家長(zhǎng)第一時(shí)間要想到：孩子的家聽(tīng)是抄寫的嗎？家長(zhǎng)本來(lái)要做的事情，別假手于老師，假手于孩子，要不，您得到的結(jié)果就是各種來(lái)自老師的投訴和孩子的各種不懂事。
其次，對(duì)于所有的作業(yè)，就連預(yù)習(xí)，都是要求家長(zhǎng)簽名的。目前，班上能做到的家長(zhǎng)是10位左右。那其他的家長(zhǎng)呢？忙，我能理解。當(dāng)然，這些時(shí)候，你也要理解為什么別人的孩子無(wú)論是一般的課堂行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)成績(jī)要?jiǎng)俪瞿『⒌脑?，您知道了吧？家長(zhǎng)簽名，證明著：你檢查了該作業(yè)，無(wú)論是書(shū)寫的質(zhì)量，還是問(wèn)題的回答，都是入了您家長(zhǎng)的法眼的，是得到您的肯定的。那你就簽名，得不到肯定的，達(dá)不到要求的，您不要簽名，您需要的是把不及格的作業(yè)擦干凈讓孩子重新寫一遍。您簽了名的，就是認(rèn)為達(dá)到要求了的。同時(shí)要注意，家長(zhǎng)是需要檢查的，孩子寫錯(cuò)的地方，你需要指出來(lái)讓他更正的。家長(zhǎng)會(huì)，我本著“不指名批評(píng)誰(shuí)，不指名表?yè)P(yáng)誰(shuí)”的原則，但這次我要表?yè)P(yáng)一位特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)：銘熙的媽媽。有機(jī)會(huì)，我拍下讓家長(zhǎng)看看別人家的家長(zhǎng)，別人家的孩子是怎樣的。同時(shí)，一位媽媽也是很努力很認(rèn)真的，譜程媽媽。雖然譜程沒(méi)有達(dá)到大家心目中“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)，但在我的心里，難免不了會(huì)對(duì)他多幾分關(guān)注，因?yàn)樵诤退麐寢尩臏贤ɡ锩妫铱吹綃寢尩母冻?，媽媽的學(xué)習(xí)。我定是樂(lè)意幫上一把的。潤(rùn)銨媽媽也是如此。
好了，負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)班上是不少，可是對(duì)于孩子，這份負(fù)責(zé)您要做到極致，做到百分百。由于時(shí)間的要求，我就說(shuō)了這一點(diǎn)的問(wèn)題。最后想要和家長(zhǎng)表達(dá)的一句話是：對(duì)于孩子，您要什么要求，講出來(lái)，老師來(lái)配合您！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
有很多朋友會(huì)在孩子家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，今天我就來(lái)分享一下家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿的基本套路，一般的發(fā)言大致分為3部分。即：
1、開(kāi)場(chǎng)白。
（1）尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，大家（上午或下午）好！
（2）我是xxx的家長(zhǎng)（或爸爸、媽媽），今天很高興能站在這兒和大家交流孩子的教育問(wèn)題。下面我談一下我平時(shí)的一些想法和做法，以便與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（3）我是xxx的家長(zhǎng)（或爸爸、媽媽），首先我十分感謝老師給咱們搭建這么好的一個(gè)交流平臺(tái)，今天我很榮幸站在這里與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)，希望大家指正。
2、正文部分。
我列舉幾條，僅供大家結(jié)合實(shí)際參考使用。
（1）家長(zhǎng)盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們的一些良好習(xí)慣之類的；也可以說(shuō)說(shuō)家庭的和諧的重要性；或者給孩子提供相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
（2）家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣與家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。
（3）與孩子溝通盡量以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，進(jìn)可能的抽出時(shí)間多陪伴孩子。
（4）要了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子并幫忙孩子樹(shù)立自信心，拒絕家庭暴力。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎樣辦就要給孩子講道理，動(dòng)之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因。
（5）培養(yǎng)孩子健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（6）關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣。勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū).。
教育孩子不但是學(xué)校的事情，也是家長(zhǎng)的事情，愿意配合老師，配合學(xué)校。
3、結(jié)束語(yǔ)。
（1）看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。謝謝大家！
（2）最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿。謝謝大家！
（3）最后，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
金風(fēng)送爽、丹桂迎新！今天我們xx小學(xué)101班的教室不僅迎來(lái)了67張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，也迎來(lái)了各位家長(zhǎng)朋友。因?yàn)槟銈兊暮⒆游覀兿嘧R(shí)，今天歡聚一堂！這是多么好的緣分。在此，感謝各位在百忙之中來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎！
老師怎么樣等等疑問(wèn)、擔(dān)憂縈繞心頭，同為家長(zhǎng)，這樣的心情，我非常理解，但請(qǐng)各位不要焦慮，因?yàn)槲視?huì)用我的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，同各位一起為了孩子而同舟共濟(jì)！今天，我與大家交流的主題就是《與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)》。接下來(lái)，我想從四個(gè)方面與大家做個(gè)介紹。
我們班共有學(xué)生67人，其中男生35人，女生32人。
他們來(lái)自不同的幼兒園，其中44名來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園，8名是xx小學(xué)學(xué)前班的，15名是從鄉(xiāng)下或私立幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)，接受的教育參差不齊，甚至還有沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)學(xué)前教育的學(xué)生，另外不足齡的有29名，所有，我們班的教學(xué)進(jìn)度也很慢，為的是照顧全體同學(xué)。
首先，你要了解學(xué)校的作息時(shí)間。下周開(kāi)始我們實(shí)行冬季作息時(shí)間，上午時(shí)間不變，8：00預(yù)備，8：10上課，11：20放學(xué)，下午時(shí)間改為1：40預(yù)備，1：50上課，4：15放學(xué)。周五的下午只上兩節(jié)課，在這里我要提醒各位：
（1）請(qǐng)你一定按時(shí)送孩子上學(xué)校，千萬(wàn)不要遲到，以你的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念，遵守規(guī)章制度。我們班前期就有個(gè)別學(xué)生早上遲到，上課鈴響了，還在吃早點(diǎn)，中午老師進(jìn)教室了，孩子還在往教室跑，這樣的行為就不是一個(gè)小學(xué)生該有的。另外梅小實(shí)行靜校制度，早上7：30到校，下午1：30到校，請(qǐng)大家送孩子注意點(diǎn)。
（2）接孩子也要按時(shí)，接遲了，孩子等的著急，自己跑回家，萬(wàn)一出現(xiàn)意外就不好了。一年級(jí)孩子由于年齡小，我們要求家長(zhǎng)必須來(lái)教室接，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，孩子不能出教室。如有特殊情況，你要事先和孩子約定好，以免發(fā)生意外。
（3）要了解101班的班規(guī)，知道本班的課程表，提前為孩子準(zhǔn)備好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品。如美術(shù)課、安全教育課等請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備工作。平時(shí)不用帶太多的書(shū)。
知道本班的值日表，你的孩子值日時(shí)，你應(yīng)該督促孩子干好自己分內(nèi)的事。
（一）、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。晚上8：30前要睡覺(jué)，早上7：00前要起床。這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間，但比較短，孩子基本是沒(méi)有午睡的，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲。（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)?。?/p>
2、吃飯的習(xí)慣。吃好早餐，就是既要吃好又要吃飽，才能應(yīng)付整整一個(gè)上午的體力消耗，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，不要將早飯帶到校園來(lái)吃，，或隨便帶點(diǎn)早餐在教室里來(lái)吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生習(xí)慣，要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在校園里，你的行為代表個(gè)人和班級(jí)；為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的座位周圍都是廢紙雜物，家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求，教育孩子做到垃圾入簍。
（二）、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
2、聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。
3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。希望各位在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，陪伴孩子學(xué)習(xí)，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。還有就是正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。建議家長(zhǎng)，為孩子準(zhǔn)備幾本書(shū)：比如童話書(shū)，兒歌，古詩(shī)，名人名言，十萬(wàn)個(gè)為什么等等。書(shū)要精挑細(xì)選，不要太多。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書(shū)方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽(tīng)。
4、說(shuō)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。
老師說(shuō)的話，能看見(jiàn)黑板上寫的字，越是坐在后邊的孩子受到的關(guān)注肯定會(huì)更多。至于班干部問(wèn)題，我是這么認(rèn)為的。如果孩子能力強(qiáng)，品行好，那他自然會(huì)脫穎而出，成為老師的好幫手?，F(xiàn)在因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，我對(duì)孩子還不夠了解，只是憑相處僅一周的直覺(jué)指定一些孩子參與班級(jí)的管理。所以，希望家長(zhǎng)理解并配合我們的工作。
最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和。
老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué)。我祝愿每一位孩子都能成為優(yōu)秀的人才，也祝愿每一位家長(zhǎng)在孩子長(zhǎng)大后，都能無(wú)愧地說(shuō)：“我是一名合格的家長(zhǎng)！”
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。
謝謝大家！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
您們好！我是初一四班學(xué)生任嘉冰。今天很榮幸能作為慶陽(yáng)三中初一四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
其實(shí)，作為九零后的一代，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖bei各位家長(zhǎng)的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出，而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)更聽(tīng)話，更孝順您！我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了！”。面對(duì)您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。
父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻?，是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。同樣的，我們也愛(ài)你們。也許這些話從不曾說(shuō)出口。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng)，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……爸爸媽媽的每一句問(wèn)候，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷，而每一份成績(jī)單，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>
也許，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開(kāi)設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候給予寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你！”
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 下面我就學(xué)習(xí)和其他方面說(shuō)一下我的體驗(yàn)。
首先就是怎樣提高學(xué)習(xí)效率。
在我看來(lái)，第一要好好利用課堂45分鐘。我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的。大部分知識(shí)是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講，緊緊跟著老師的思路走，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認(rèn)為這樣可以讓我對(duì)學(xué)習(xí)的東西印象更深。
們的作業(yè)操心；爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心。我始終認(rèn)為，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好。所以，我們一定要自覺(jué)獨(dú)立、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三點(diǎn)，我們要想到，我們生活在一個(gè)集體中，班級(jí)是我們共同的家，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級(jí)，樹(shù)立起一種集體榮譽(yù)感，所以，當(dāng)我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽，當(dāng)喬老師說(shuō)做一個(gè)意見(jiàn)箱，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨(dú)特的意見(jiàn)箱。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
誤區(qū)一：全面打擊。
誤區(qū)二：放任自流。
正確引導(dǎo)：
a.給孩子自主權(quán)、發(fā)言權(quán)、時(shí)間支配權(quán)、隱私權(quán)。
b、親子溝通有技巧：
尊重孩子、換位思考、忌從學(xué)習(xí)入題、允許孩子犯錯(cuò)等。
2、針對(duì)拖拉、磨蹭現(xiàn)象怎么處理？
錯(cuò)誤做法：不停地催促，吼叫。
正確做法：
a、分析磨蹭的原因。（故意磨蹭，注意力不集中等）。
b、作業(yè)限時(shí)，立家庭學(xué)習(xí)規(guī)距。簽字時(shí)備注使用多長(zhǎng)時(shí)間，剩余時(shí)間自由支配。
c、生活上也要培養(yǎng)時(shí)間觀念。（洗漱、吃飯等）。
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。
過(guò)分的保護(hù)會(huì)使孩子喪失社會(huì)生活能力，不會(huì)與人溝通，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏自信，責(zé)任心冷漠。
a、在家要做勞動(dòng)，整理物品。
b、參加身體鍛煉，制作科學(xué)小作品，搞小發(fā)明，共同編作文集，參加一些社區(qū)活動(dòng)、向報(bào)社投稿、體驗(yàn)?zāi)愕墓ぷ鞯取?/p>
4、陪伴是最好的禮物。
孩子的是非觀、價(jià)值觀正在形成，需要有人傾聽(tīng)和引導(dǎo)。
a、每周至少有半天時(shí)間完全陪孩子。合理安排，做點(diǎn)有意義的.事情，如，喜歡看書(shū)就去圖書(shū)館，缺愛(ài)心就去看福利院的孩子，不懂團(tuán)結(jié)就去看球賽等等。
b、聽(tīng)他說(shuō)各種事情，做孩子的傾聽(tīng)者和開(kāi)導(dǎo)者。
c、給孩子寫信。
5、不要完全依賴?yán)蠋煹慕逃?/p>
我們是教者，也是學(xué)習(xí)者和探索者。學(xué)校教育替代不了家庭教育，家庭教育也是老師做不到的。
20世紀(jì)的我們必須不斷學(xué)習(xí)才能引導(dǎo)教育好21世紀(jì)的孩子。
多看看書(shū)，做孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)的榜樣。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但我們會(huì)盡力。家庭教育必不可少，希望您能重視。您的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后，我想說(shuō)：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，同時(shí)，也敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之，為了您的孩子，為了我的學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，做好孩子的護(hù)航使者！相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我是四二班的楊婷，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(zhǎng)會(huì)，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對(duì)你們的一份感謝!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴;父母，也是我們孩子美麗的執(zhí)著。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們?nèi)釉诩依?，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠(yuǎn)離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì)做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱，所以我們?nèi)耘f希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵(lì)。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當(dāng)然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知…….
我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!
最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們!
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的xx，很榮幸能夠在這里發(fā)言。期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給大家的印象一定很深刻。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，既有春風(fēng)得意的喜悅，也有名落孫山的遺憾。全班同學(xué)都盡了自己的努力，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，大家都信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，我班多項(xiàng)學(xué)科的成績(jī)名列前茅，得到了許多老師的一致好評(píng)。在此，我深深地感謝我們的任何老師，他們每天早上帶領(lǐng)我們晨讀，中午匆匆地吃幾口飯就又來(lái)到了操場(chǎng)給我們輔導(dǎo)，耐心地為我們排憂解難，放學(xué)了還找時(shí)間輔導(dǎo)我們，作細(xì)致的思想工作。也許有人會(huì)認(rèn)為他們很嚴(yán)厲，但是，嚴(yán)師出高徒。他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，耐心認(rèn)真的講解，都讓我們豁然開(kāi)朗。每位老師都在為我們的未來(lái)描繪著藍(lán)圖，每一筆都是無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。
父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績(jī)離不開(kāi)他們的配合和支持。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。不必說(shuō)小時(shí)候生病是父母的焦急，也不說(shuō)哺育我們成長(zhǎng)的艱辛，單是進(jìn)入初中以來(lái)，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們準(zhǔn)時(shí)做好熱騰騰的飯菜，讓我們的身體能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請(qǐng)教。我是多么幸運(yùn)生活在愛(ài)的港灣。也許有些同學(xué)的'父母常年在外打工，他們強(qiáng)忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書(shū)，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)！在成長(zhǎng)的路上策馬揚(yáng)鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿！
學(xué)習(xí)無(wú)止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來(lái)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課做到不恥下問(wèn)。我們知道完成學(xué)業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼苗，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。我們一定會(huì)努力，用最好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，感謝各位師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
謝謝大家！
給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們：
我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這就是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)就是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的`感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不就是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在，就是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過(guò)：父母生日就是哪天？今年多大？愛(ài)吃什么？愛(ài)玩什么……這些都就是一些日常生活中最平常但就是的.問(wèn)題。但就是，我們真的能夠答得出來(lái)嗎？而父母呢，你們就是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會(huì)說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但就是你們可能忽略了，我們也就是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子！有句俗話說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在就是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過(guò)一學(xué)期，我們就要升入xx了，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開(kāi)心快樂(lè)！也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成！謝謝。
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