局長德育工作會議講話稿（專業(yè)17篇）

成功的關(guān)鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。在寫總結(jié)時，要注重語言的準(zhǔn)確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。通過閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達方式，借鑒其優(yōu)秀之處。

局長德育工作會議講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

下午好：

今天，我們在這里召開本學(xué)期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我們學(xué)校的今天。

大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。他必須是學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。

(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關(guān)心愛護自己的學(xué)生，學(xué)生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。

(二)、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進教室，進宿舍，善于用心觀察學(xué)生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。

(三)、提高管理水平。班主任要善于學(xué)習(xí)，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。

(四)、大膽管理學(xué)生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導(dǎo)的工作方法。但絕不能放縱學(xué)生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學(xué)生。

局長德育工作會議講話稿篇二

同志們：

德育工作專題會很久沒有開了，過去都在其他的各類會議上一并研究、安排、部署中小學(xué)德育工作，但是就教育的發(fā)展，就當(dāng)前的形勢來講，德育工作越來越凸顯它的重要性，非常有必要認真總結(jié)多年來的經(jīng)驗甚至教訓(xùn)，深入地探討德育工作的規(guī)律性，強力推動德育工作的全面開展。因此黨組決定開這次會，并作了充分準(zhǔn)備，大家可以從幾個單位發(fā)言，從交流材料上看出來，我們想把這次會開成樂山德育教育工作一個新的起點的一個會，上層次上平臺的會。

這四個方面，導(dǎo)致小學(xué)到高中很多學(xué)生普遍的從心理上、人格上、言行上、品德上存在四個問題：第一、自私。可能有的學(xué)生從小學(xué)開始就被培養(yǎng)成了極端自私者，一切以自己為中心，父母都不行，更不要說其他人;第二、脆弱。經(jīng)不起挫折，任何一點小的困難都跨不過去，適應(yīng)社會適應(yīng)群體的能力比較差;第三、任性。獨生子女任性是一個共同特點，更不要說留守兒童，父母親不在身邊，爺爺奶奶帶。包括我們在座各位都是教育工作者，可能好些同志都感覺自己的子女都不好管，所謂不好管就是任性;第四、享樂。不愿意吃苦，但是享起樂來可以一個晚上不睡覺，打游戲、上網(wǎng)、瞎混，父母親所有的財富都是他的財富。這四種表現(xiàn)的學(xué)生、少年兒童，如果我們不在德育工作上下功夫，這樣的人會越來越多。20xx年汶川大地震，我們大家非常驚訝地看到很多80后、甚至90后挺身而出，到災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，我們都感覺到很驚訝，我想這些年輕人，應(yīng)該是我們社會德育工作的成果，而讓我們感到驚訝，則是德育工作還很不夠，還有很多人沒有站出來。

要培養(yǎng)什么樣的人，就是德育目標(biāo)，我總結(jié)了四句話。第一、心理健康。現(xiàn)在心理不健康的學(xué)生、少年兒童太多，還不要說他心理畸變、抑郁等等。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標(biāo)。我們說人的抱負是修身、齊家、治國、平天下，但修身、齊家、治國、平天下之前還有四個字，叫靜心養(yǎng)性，靜心就是要有正確的價值觀，養(yǎng)性就是要養(yǎng)成很好的心理素質(zhì)。第二、人格健全。人格缺失是我們現(xiàn)在面臨的重大問題，不是完整的缺失，而是某個方面的缺失，不會做人。第三、言行文明。言行文明是一個健康的人的正常表現(xiàn)，這個要求事實上是不高的，但是很多是沒有做到的。文明是很高的要求，我們現(xiàn)在這個社會是不是文明社會，還不完全算是文明社會，所以要做一個文明人很不容易，要去除很多心理上人格上的雜質(zhì)才能做得到。第四、品德高尚。展開來講我概括成幾句話：一是知廉恥，是非廉恥都不清楚了，我們培養(yǎng)學(xué)生的最基本的底線就突破了，可以說是非廉恥都不懂的學(xué)生就是教育工件的失敗，但現(xiàn)在不懂是非不知廉恥這種現(xiàn)象還比較普遍，因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。二是擔(dān)責(zé)任，社會賦予未成人的責(zé)任是有限的但畢竟還是有責(zé)任的，做事說話就要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，但是我們很多學(xué)生是沒有責(zé)任感的，要學(xué)會擔(dān)責(zé)任。三是有愛心。有愛心是一個比較高的境界，愛父母、愛家庭、愛同學(xué)、愛老師愛社會，乃至于愛這個國家這個民族，這個是很高的境界，我們不要求他們站在成人的角度去愛國家愛民族，但是起碼要有愛心，你不能與社會為敵與同學(xué)為敵，你不能見到同學(xué)和社會上一些困難的時候，一點愛心都沒有甚至是幸災(zāi)樂禍。四是懂感恩。在我們這代人來講60后來講都不是問題，但現(xiàn)在是個問題，居然不懂得感恩，以為什么都是應(yīng)該的，很多現(xiàn)象不列舉了，這個現(xiàn)象是很危險，不懂感恩的個體組成的社會是個什么樣的社會，大家可以想象一下。五是講公德，也許在家里很講父父子子，但是到外面去，公德缺失，我們現(xiàn)在看社會上很多現(xiàn)象，實際上不是道德低下，而是缺乏公德，在處理個人與社會，個人與個人關(guān)系的時候，是極端個人主義的。六是善待人，善于待人接物，善于在社會中生存，善于和各種各樣的人打交道，這是他的能力。要明確德育工作目標(biāo)，培養(yǎng)什么樣的人，然后再來說怎么培養(yǎng)，通過什么渠道培養(yǎng)。

工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)全覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。

三、今后德育工作的要求。

剛才張弘同志在講話中提到的一個事情非常重要，也就是德育工作不是我們次要的工作，不是在學(xué)校大局中的一個低層次的專項工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)金覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。

做到全覆蓋要做到三點：第一、要用心。局長們、分管局長們、科股長們，德育工作要用心，教育工作本身就是育人的工作，本身就是世界上最為復(fù)雜的一件事。提高成績都可能還要好辦點，但是你要把一個人的毛病克服掉，糾正過來，讓他在健康的道路上成長，這是更難的一件事情，因此我們局長、副局長、科股長、校長們，當(dāng)然更不要說分管德育的副校長和全體老師，必須要用心，你不用心，你不會把這個工作深入到產(chǎn)生效果的水平上層次上去，你會很浮，會流于形式搞花架子。第二、要用情。情感因素在德育工作中占有很重要的地位，你和這些未成年人做德育工作講大道理是不行的，你要用自己的真情真意來做這項工作。第三、要用力。不是說我隨便做做，不是工作安排了就不管了，不是說一個學(xué)生有什么問題管不過來了，家長不管了我也不管了，剛才我們一個發(fā)言就說到，我們要關(guān)愛每一個學(xué)生，不落下一個，這才是我們的目標(biāo)。

在德育工作途徑和陣地上有幾個方面還需要注意：第一、校園。校園環(huán)境的建設(shè)對育人非常重要，還不僅僅是讓他在生活習(xí)慣上有所改變，承載了很多文化和素養(yǎng)的潛移默化的東西，很多學(xué)校不重視校園文化建設(shè)，進了校門后，大樓上有校長的治學(xué)理念，旁邊有櫥窗，有學(xué)校校長和老師的照片，有幾個板報，校園也打掃得干干凈凈，但班級文化怎么體現(xiàn)，年級文化怎么體現(xiàn)，校園文化怎么體現(xiàn)，還有走廊文化甚至還有廁所文化等。這些都是育人的重要方面，當(dāng)然我們說常規(guī)管理管得好，對了的，但是我們還要提升，還要做下去。要做到象我們市實驗小學(xué)這個層面，時間空間上全面覆蓋，可能還要做很多工作。第二、團隊。團隊作用發(fā)揮中有兩條，第一要與德育工作緊密聯(lián)系起來，不是兩張皮，不要為活動而活動，是為了育人。第二點，團隊不僅要激勵優(yōu)秀的學(xué)生，也要團結(jié)、關(guān)心、幫助我們后進的學(xué)生，人格心理上有問題的學(xué)生。團隊不是精英的團隊，而是全體學(xué)生的團隊，團隊的作用應(yīng)該是這樣子。第三、課堂。課堂里如何體現(xiàn)德育工作，是需要認真探討的，既然我們提出每個老師都是德育老師，那么科任老師都就必須在課堂上貫穿德育。不是說你要把思品這一套生硬地搬進去，而是我們學(xué)生的行為，在課堂上的語言表現(xiàn)，都可以由課堂老師來糾正來導(dǎo)向的，因此課堂是非常重要的德育陣地。學(xué)生每天最多的時候是在課堂上，而不是德育說教或德育老師喊到辦公室訓(xùn)一頓。第四、心理咨詢。我還贊成把“心理咨詢室”叫成“心靈小屋”，既可以同學(xué)之間暢所欲言談心理感受，也可以由心理輔導(dǎo)教師找人個別談話，上面要求要設(shè)，但是不是能夠變通?第五、校外機構(gòu)。每個區(qū)縣都有青少年活動中心，作用的發(fā)揮非常重要，我們青少年宮大多數(shù)時間和空間都留給補課去了。雖然大多數(shù)是藝術(shù)類，思想品德也應(yīng)該在這方面得到充分體現(xiàn)。

這是校內(nèi)，在學(xué)校范圍內(nèi)做的。還有一個就是校外的，也就是家庭的。第一、家訪.家訪工作很重要，老師們很忙很累，但我們要開展，我們對家訪有規(guī)定，不知道做得怎么樣。家長會都是講普遍性的東西，基本上講不到學(xué)生個人身上去。家訪的內(nèi)容主要是德育內(nèi)容而不是僅僅怎么提高成績。第二、家長會。有的家長會校長講了副校長講班主任講，然后才是科任老師輪流講。我不否認你該講，但我認為你講德育講少了，能不能夠做一個硬性規(guī)定，一學(xué)期至少開一次專題的德育家長會。第三、家長委員會。家長委員會的作用，初衷就是為了溝通社會和我們學(xué)校，但家長委員會的作用還不止于此，由家長委員會共同組織對學(xué)生進行教育，開展一些活動是非常有必要的，他們可能更知道離開學(xué)校后學(xué)生該怎么辦，家長之間可以交流互相探討如何教育好自己的娃娃，因此家長委員會的作用要充分發(fā)揮起來，家長委員會的負責(zé)人應(yīng)該是子女比較優(yōu)秀的，組成人員都應(yīng)該在這方面有成功經(jīng)驗的。

今天開這個會，發(fā)那么多言，發(fā)那么多材料，張弘同志又作了安排部署，我講那么多，不是說把德育工作就是唯一的工作，其他工作沖淡，德育工作是貫穿于教育教學(xué)的全過程的全力以赴的一項工作，這樣去認識去把握我們才能把德育工作做好，我們培養(yǎng)的人才是社會發(fā)展所需要的人，才是家長們所滿意的人，我們校長老師回過頭來看，再等五年十年這些學(xué)生長大了，長成了對社會有用的人，我們自己才覺得問心無愧。大家可能都有這樣的經(jīng)歷，班上哪些學(xué)生很優(yōu)秀可以津津樂道，但如果個別學(xué)生出了事情，令人痛心，早知道那個時候多關(guān)心一下他，多糾正一下他，可能都要好一點。

同志們，中小學(xué)德育工作事關(guān)民族未來，我們要在精神指引下，聯(lián)系實際，像抓教學(xué)質(zhì)量提升一樣狠抓德育工作，為加快推進全市中小學(xué)德育工作做出新的更大的貢獻!

局長德育工作會議講話稿篇三

同志們：

今天，我們在這里召開會議，目的有兩個，其一就是要總結(jié)交流20xx年德育工作經(jīng)驗，表彰成績優(yōu)異的先進單位和個人，分析我市中小學(xué)德育工作中存在的問題;其二就是要安排部署20xx年德育工作任務(wù)。剛才，我們觀摩了書院河路小學(xué)豐富多彩的社團活動、心理咨詢中心及校園文化建設(shè)等;書院河路小學(xué)、盧店中心學(xué)校、告成初中等3個單位的發(fā)言和8個單位的經(jīng)驗材料，也從社團活動、文化建設(shè)、養(yǎng)成教育、陽光校園等方面的德育特色介紹了我市德育工作取得的新成果。我們就是要通過這些內(nèi)容和形式的探索，來研究破解在新的教育條件下怎樣創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)涵，增強德育合力，提高德育實效。相信大家已從不同側(cè)面對于怎樣抓好德育工作有了一些啟發(fā)。下面，我就如何進一步開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作新局面，談兩點意見：

一、科學(xué)決策、穩(wěn)步實施，打造我市中小學(xué)德育工作新亮點。

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄭州市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，以“”精神為統(tǒng)領(lǐng)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“2331德育工作模式”為載體，切實加強和改進了中小學(xué)生思想道德建設(shè)，取得了顯著成效。

(一)德育模式逐步完善。近年來，根據(jù)我市地情、校情、生情，經(jīng)過不懈探索論證，總結(jié)歸納出了具有登封特色的“2331”德育工作模式。幾年來，各級各類學(xué)校，圍繞這一模式，立足校情，穩(wěn)步推進德育工作。在“三個示范校創(chuàng)建”中，各學(xué)校就采取了多種很新穎的辦法，效果也很好。

在“經(jīng)典誦讀示范?！眲?chuàng)建方面，大多數(shù)學(xué)校已將經(jīng)典誦讀列入課程表，語文教師輔導(dǎo)，班主任配合，利用課前一吟，課后驗收的辦法傳承經(jīng)典文化;有的學(xué)校還制作有經(jīng)典文化墻、經(jīng)典故事長廊，編寫有經(jīng)典校本教材等，處處營造文化氛圍;有的學(xué)校通過“職銜”晉級制、星級評選制，還有的在經(jīng)典中配以音樂，穿插歌舞，編成課本劇等，進行經(jīng)典誦讀，通過喜聞樂見的形式，讓學(xué)生浸潤經(jīng)典文化的洗禮。

在“行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建方面，許多學(xué)校利用開學(xué)初，大力宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、傳唱《登封市中小學(xué)生行為規(guī)范歌》外，在組織驗收中還發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)校好的做法：如開展有“爭當(dāng)十星級”好兒童的爭星活動、周評“行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生”的周評活動，還開展有“四好一堅持活動”、創(chuàng)“五星級班級”及班級成長記錄、標(biāo)準(zhǔn)化升國旗、軍事化宿舍等活動，從不同方面，多種渠道規(guī)范師生行為。

在“校園文化示范?！眲?chuàng)建方面，以前很難見到的校園的凈化、綠化和美化如今已屬常規(guī)，制度文化規(guī)范細膩，更可喜的是部分學(xué)校已形成了賦予學(xué)校特色的精神文化。如陽城初中凝練出的“素玲精神”、“曉明精神”，嵩陽高中的“嚴管真愛”管理理念，實驗高中的“尊重教育”等，這些文化積淀已深深地影響著師生們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

如今，全市上下基本形成了歌聲嘹亮、操聲響亮、書聲瑯瑯的良好局面;經(jīng)典文化得以傳承，師生行為文明規(guī)范，校園文化顯著改觀;校園活動豐富多彩，也創(chuàng)出了如泥塑、紙漿畫、剪紙等形式多樣的德育特色。經(jīng)過幾年的實踐、反思、總結(jié)和完善，基本形成了符合我市教育實際且較為規(guī)范、科學(xué)的德育模式，構(gòu)建出了我市德育工作新框架，為我市中小學(xué)開展德育工作搭建了平臺，提供了載體，及時有效地指導(dǎo)了我市中小學(xué)德育工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

(二)德育活動豐富多彩。近年來，為打造活力校園、文明校園、陽光校園，讓學(xué)生健康成長，快樂生活，我們也采取了多種措施，如《中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價》、取消的“市鄉(xiāng)”兩級知識性統(tǒng)一考試、強化學(xué)生“作業(yè)建設(shè)”等，我們通過這些措施，就是要讓我們的教育者明白，小學(xué)階段就是培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣，就是要通過開展各種各樣的活動，來豐富師生校園生活，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能，張揚個性。實踐證明，我們的改革措施是正確的，成效也很明顯。

一是強化“團隊活動”，創(chuàng)新德育形式。20xx年，我們以毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年為契機，在全市廣大師生中深入開展“學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)”活動。一年來，我們先后開展了“相約春天，雷鋒精神在校園閃光”演講比賽、“雷鋒進校園·崗位學(xué)雷鋒”主題班會、“幫困助學(xué)”，“結(jié)對送教”等志愿者服務(wù)活動，在學(xué)生中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，在教學(xué)工作中形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進模范的新局面。

同時，在團隊活動中，我們舉行了紅歌比賽、詩文朗誦賽、書法繪畫、攝影大賽等，尤其是我們舉辦的“校園主持人大賽”和“校園攝影”大賽活動，在廣大師生中引起了強烈反響，深受師生喜愛，因為這些活動富有時代性、創(chuàng)新性，符合學(xué)生成長的需要，也發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小主持人和攝影愛好者。我們就是要通過創(chuàng)新德育形式，轉(zhuǎn)變思維方式，組織一些有前瞻性、創(chuàng)新性、激勵性、可操作性的德育活動，豐富德育內(nèi)容，提升德育內(nèi)涵。

二是開辟“第二課堂”，豐富德育內(nèi)容。近年來，為擴大學(xué)生視野，豐富校園生活，為有個性特長的學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，我們積極開辟第二課堂，開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動，得到了學(xué)生的好評。有的學(xué)校充分利用鄉(xiāng)村少年宮，在課余時間組織學(xué)生開展體育、藝術(shù)、科技等活動。如開展有班級圖書角、文學(xué)社，有的成立有籃球隊、足球隊、乒乓球隊、舞蹈隊，有的開展有戲曲、泥塑、剪紙、書畫、象棋、圍棋、跳繩等活動，以滿足不同興趣愛好的學(xué)生;還有的學(xué)校以體驗教育為途徑，組織學(xué)生走出校門，到校外實踐教育基地開展各種實踐活動，如組織學(xué)生到嵩山風(fēng)景區(qū)、公園、社區(qū)、敬老院搞義工、環(huán)?；蜻h足活動，到附近的烈士陵園掃墓悼念等，使課堂教育與實踐教育得到有機結(jié)合，學(xué)生在體驗中不斷提高道德素養(yǎng)。通過第二課堂活動的開展，為“激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)揮個性特長、培養(yǎng)多種能力、提高綜合素質(zhì)”奠定了良好的基礎(chǔ)。

(三)德育特色亮點紛呈。經(jīng)過幾年的努力，各學(xué)校在符合校情、學(xué)情及地域特點的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確定位，確立了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)出了學(xué)校的德育特色。如書院河路小學(xué)的“社團組織”、商埠街小學(xué)的“花樣跳繩”、潁陽中心小學(xué)的“呼啦圈舞”、濱河路小學(xué)的“律動操”等德育活動，就非常有特色。

幾年來，我們開展的“感恩”系列教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、理想信念教育等，也卓有成效。在先前被評為“全國十佳孝賢”、“全國美德少年”、“全國十佳少先隊員”的于榮陽、李順亞、劉振鵬等優(yōu)秀團員，少先隊員的基礎(chǔ)上，20xx年，我們崇高路小學(xué)二年級學(xué)生李濟民被評為“河南省美德少年”;石道張溝小學(xué)的教師王紅珊被評為“感動登封十大人物”;宣化岳窯小學(xué)的劉彩榮老師被評為“河南省最美鄉(xiāng)村女教師等。這些優(yōu)秀的師生代表，在我市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了較大反響，更為團員青年和少先隊員的成長樹立了榜樣，指明了方向。

同志們，在肯定成績的同時，我們也要認識到，我市中小學(xué)德育工作發(fā)展還不平衡，重智輕德，重課堂輕實踐的現(xiàn)象依然存在，有些學(xué)校還相當(dāng)嚴重，那種說起來重要，做起來次要，忙起來不要的思想亟待扭轉(zhuǎn);其次是德育工作的時代性不強，缺乏創(chuàng)新，還不能滿足青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點和要求等。有待于今年加以克服，那么怎樣作好新形勢下的德育工作呢?我們在探索，我們在思考，感覺到我國教育在這兩方面存在問題：一是教育的頂層設(shè)計出的問題。具體表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是研究生、本科生畢業(yè)后找不到工作，失業(yè)。而我們的中專，沒畢業(yè)，學(xué)生就被搶光了(普職比的問題)。二是口口聲聲喊素質(zhì)教育全面發(fā)展，而評價導(dǎo)向不改革，不創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育的評價環(huán)境，以致使中小學(xué)生至今圍繞高考去擠獨木橋，以致是中小學(xué)生為考高分，而損害身體，為考高分而失去童年的快樂，成長的快樂!特別是小學(xué)生，正是天真爛漫，享受童樂童趣，享受成長快樂的時候，而被家長、被老師、被學(xué)校堵在教室里，送進各種不愿進的輔導(dǎo)班里，死讀書，讀死書，學(xué)那些長大后自然知道的知識，有的小學(xué)生一個假期上八個班，太殘忍了，不符合教育規(guī)律。我們這些過來人回憶最美時光是童年時代，而現(xiàn)在的小孩說苦死了，想自殺，而家長還振振有詞，說不輸在起跑線上，這就是登封為什么取消兩級統(tǒng)考所在。面對問題，我們要立足實際，準(zhǔn)確定位，科學(xué)決策，不斷解決各種困難和問題，力爭使我市中小學(xué)德育工作再上新臺階。

二、提升內(nèi)涵，文化引領(lǐng)，開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作新局面。

當(dāng)前和今后一段時期，我市的德育工作目標(biāo)是：在“2331德育工作模式”指導(dǎo)下，20xx年我們重點抓好“文化建設(shè)”、“社團組織”、“三大教育”及“名班主任工作室建設(shè)”四項工作。

(一)大力加強“文化建設(shè)”，不斷提升德育內(nèi)涵。

當(dāng)前，學(xué)校文化建設(shè)已經(jīng)成為全面實施素質(zhì)教育、促進青少年學(xué)生全面、和諧與多樣發(fā)展的一個重要舉措，也是新時期深化基礎(chǔ)教育改革、持續(xù)推進學(xué)校變革、凸顯學(xué)校特色、提升學(xué)校競爭力的主要因素。目前，我市教育已處于快速發(fā)展的黃金階段，提升教育內(nèi)涵，文化引領(lǐng)是關(guān)鍵。今年，我們把它提出來，就是要大家明白，要做有靈魂的教育，有思想的教育，有道德的教育，就必須大力加強文化建設(shè)。

然而，我們的文化建設(shè)大多都停留在粗獷的，淺層次的物質(zhì)文化上，缺乏教育性、科學(xué)性和藝術(shù)性。而作為對學(xué)生思想品德教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點的精神文化的開發(fā)上都缺乏創(chuàng)新。

今年，我們要在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓，要抓實、抓細，各學(xué)校要因地制宜，整體設(shè)計、層層分解、逐步落實，最后形成一種真正意義上的“文化自覺”，就是我們所說的精神文化。

首先，要加強精神文化建設(shè)。從辦學(xué)思想、教育理念、群體心理意識等方面都要有通盤考慮。各學(xué)校要認真總結(jié)學(xué)校的發(fā)展歷史，挖掘?qū)W校發(fā)展的內(nèi)涵，通過與師生共同討論研究，真正形成一個學(xué)習(xí)共同體，這樣就能有一個一致的行動，在這方面嵩陽高中做得就比較好。他們提出的“嚴管真愛”的管理理念，對于高中學(xué)生來說，面臨高考，出于愛，管得嚴，對家長對學(xué)生的一生都有好處。這個管理理念非常好。因為從這個理念出發(fā)，就是把學(xué)生放在了第一位，體現(xiàn)了以人為本。作為農(nóng)村學(xué)校也要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，提出一個符合實際的辦學(xué)理念，比如當(dāng)?shù)厣顥l件艱苦，就要培養(yǎng)孩子克服困難的毅力以及孩子們愛學(xué)習(xí)的興趣;很多農(nóng)村孩子的父母不在家，都是留守兒童，老師們要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓留守兒童享受家庭的幸福，享受在校學(xué)習(xí)的幸福。因此，農(nóng)村學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)氐赜蛱厣珮淞⒁环N教育理念，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c教育學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)，改變家鄉(xiāng)。

其次，要加強班級文化建設(shè)。今年，鄭州市德育工作會就把“班級建設(shè)”作為工作的重點，我們要認真研究，抓好落實。各學(xué)校要通過班級環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，構(gòu)建積極、和諧、健康向上的班級文化生態(tài)，充分發(fā)揮它的育人功能，建立良好的班級人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的班級輿論，培育優(yōu)良的班風(fēng)，形成班級文化精神。做好這項工作，班主任是關(guān)鍵。在這里，我想對全市的班主任提出一些建議，希望在班級文化建設(shè)中做到“三要”，“三開發(fā)”：一是要弄明白班級建設(shè)的目標(biāo)問題、遠景問題，價值追求問題;二是要弄明白班級建設(shè)的策略、途徑，方法及評價問題;三是班級建設(shè)要圍繞四個理念：育人理念、發(fā)展理念、服務(wù)理念和同伴理念?！叭_發(fā)”即開發(fā)好班會課程、開發(fā)好活動課程、開發(fā)好家長會課程。搞清楚了這些問題，我們的班級建設(shè)才能健康發(fā)展。各學(xué)校要組織班主任進行研究、討論，制定出科學(xué)合理的班級文化建設(shè)方案。

與此同時，我們要加強物質(zhì)文化建設(shè)。如我們的宿舍文化、餐廳文化、廊體文化、廁所文化等每一處文化都要制定三年行動計劃，力爭達到精致化、人文化、藝術(shù)化，每一處文化又具有導(dǎo)向性、針對性、目的性、長遠性，讓我們的德育工作走向現(xiàn)代化、特色化、社會化，力爭用一至三年的時間，讓校園文化建設(shè)，成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為一部無聲的教科書，成為學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展”的德育特色品牌。

(二)大力推進“社團組織”，不斷豐富德育形式。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，要“關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地，生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育?！边@就要求我們要尊重學(xué)生的個性和差異，要“不拘一格”培養(yǎng)人才。

近年來，我們積極踐行，效果很好。許多學(xué)校因地制宜、因校制宜、因人制宜，圍繞學(xué)生的興趣和需要，積極開展第二課堂，開設(shè)有各種興趣小組活動。今天，我們把“興趣小組”統(tǒng)一命名為“社團組織”，就是讓我們原有的興趣小組活動更規(guī)范、更系統(tǒng)、更科學(xué)，走向課程化、多樣化、品牌化。對此，我談三點建議：一，社團建設(shè)一定要充分考慮學(xué)生的個性差異、興趣愛好等。愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。“濃厚的興趣超過一百種良好的教育方法?！边@些名言警句告訴我們：每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如，對美術(shù)感興趣的人，對各種與繪畫有關(guān)作品都會認真觀賞。再例如，一個對舞蹈感興趣的人，他會主動地、積極尋找機會去參加等。因此，參加興趣社團活動一定要充分尊重學(xué)生自己的意愿。二，要積極開展豐富多彩的社團活動。各學(xué)校要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)項目、特色項目，素質(zhì)教育、師資優(yōu)勢組建相關(guān)社團，活動領(lǐng)域可涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術(shù)類、技能類、娛樂類等多個領(lǐng)域。力爭每個學(xué)生在校期間至少參加一個社團活動。具體地社團種類還很多，各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)研究剛剛印發(fā)的《登封市教育體育局關(guān)于加強全市中小學(xué)社團建設(shè)的意見》，并根據(jù)學(xué)校實際制定切實可行地社團建設(shè)三年行動計劃。三，各學(xué)校要加強社團活動的組織與管理。要求每一位農(nóng)村小學(xué)教師除掌握本專業(yè)技能外，必須至少掌握一項技能，帶領(lǐng)一個社團，條件不成熟的可一至三名教師指導(dǎo)和帶領(lǐng)一個社團。要積極探索社團活動考評機制，要定期對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。

現(xiàn)在，書院河路小學(xué)的社團活動開展的就很全面、很規(guī)范，很有特色，也給我們做了指引。剛才他們展示的10多個社團活動只是46個社團活動的一部分，希望各學(xué)校要組織德育專干和相關(guān)政教負責(zé)人到書院河路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。力爭通過幾年的努力，使每一位學(xué)生在不同學(xué)段畢業(yè)時不但能品學(xué)兼優(yōu)，還能熟練掌握一至兩項特長，為他們將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

在此，我強調(diào)的是，凡是已形成學(xué)校傳統(tǒng)項目的、能指導(dǎo)和引領(lǐng)全市各學(xué)校同類社團活動向高水平發(fā)展的社團，經(jīng)教體局驗收考核，授予“登封市社團研究中心”或“登封市社團訓(xùn)練基地”等榮譽稱號，作為全市該項社團項目最高榮譽。凡體育項目社團發(fā)展好的將作為省市專業(yè)隊基地進行培育、扶持。我們就是要通過社團活動建設(shè)，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型人才和一大批優(yōu)秀教師，對于推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，打造學(xué)校品牌，凸顯德育特色，打下良好的基礎(chǔ)，更能從真正意義上實現(xiàn)素質(zhì)教育，這是一舉多得的事情。

(三)大力深化“三項教育”，不斷豐富德育內(nèi)容。

“三項教育”即理想信念教育、學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育。在十二屆政協(xié)一次會議上提出，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這是每個中國人的共同夢想。對廣大教育工作者來說，我們的“中國夢”是教育強國夢，是人才的“強國夢”。希望各學(xué)校要圍繞關(guān)于中國夢的論述，結(jié)合本地、本校實際，利用主題團隊會、主題班會，召開“我的中國夢”、“我的理想”、“我的人生”等主題研討會，結(jié)合重大節(jié)日、民間傳統(tǒng)節(jié)日和主要歷史事件、歷史人物紀念日等，對學(xué)生進行愛國主義教育，這對于堅定學(xué)生的理想信念，鼓舞學(xué)生的斗志，振奮民族精神具有極其重要的現(xiàn)實意義。實現(xiàn)中國夢，希望在少年，重任在教育。

其次，要繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。各學(xué)校要繼續(xù)以貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，不斷深化中小學(xué)生的行為規(guī)范教育。在小學(xué)階段重點進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在中學(xué)重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)法紀、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣;在職業(yè)學(xué)校要加強職業(yè)道德、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。各學(xué)校要認真研讀教育部出臺的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》[20xx01]，該綱要分年級，分階段，對學(xué)生的禮儀規(guī)范教育進行了詳細地分解。各學(xué)校要立足實際，認真組織實施，整體規(guī)劃文明禮儀教育，將其納入年度工作計劃，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成中小學(xué)文明禮儀教育的長效機制。

其三，要努力推進心理健康教育。心理健康教育是今后學(xué)校德育工作的一個重點。前一段時期，市教育局組織人員到學(xué)校調(diào)研工作，老師們普遍反映：希望重視師生心理健康教育工作并在學(xué)校開設(shè)心理健康課程。對于這一問題，也引起了我們的高度重視，教體局黨委正在想辦法逐步推進這一工作。在此，我想講三點：一是教師要自學(xué)一些心理健康知識，這是提高其心理素質(zhì)和對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)的重要渠道。目前，我們還沒有條件達到每所學(xué)校一個專職的心理教師，在這一點上，從今年開始，除再加強德育骨干培訓(xùn)，通過考核成績合格一批外，在今后的教師招聘上，要再招一部分心理專業(yè)教師，但大家不能等也不能靠，要靠學(xué)校自身去推進這一工作。另一點是要加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，要提高教師的教育手段、教育藝術(shù)，幫助青少年走出心理誤區(qū)，提高廣大學(xué)生抵抗挫折，克服困難的能力。與此同時，今年，我們還將以書院河路小學(xué)的登封市未成年人心理健康中心為平臺，成立登封市中小學(xué)心理健康教育研究會。該研究會將把全市各學(xué)段優(yōu)秀的心理健康教師組合在一起，通過“心理沙龍”、小組互動、網(wǎng)絡(luò)平臺qq群等形式，把平日工作中的咨詢案例進行互動交流，共同成長。

各學(xué)校也可根據(jù)學(xué)校實情適時邀請心理研究會成員到學(xué)校做專題講座。各學(xué)校要高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，加強對中小學(xué)心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓(xùn)心理健康教育的師資，逐步推進中小學(xué)心理健康教育。

(四)大力推行“名班主任工作室建設(shè)”，不斷強化德育引領(lǐng)。

為進一步提高我市中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的整體素質(zhì)，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用。從今年開始，我們將以被評為“鄭州市名班主任工作室”的實驗高中和商埠街小學(xué)以及二初中為依托，努力打造名班主任的品牌和特色。

在此，關(guān)于名班主任工作室，我想講兩點：一，要充分利用名班主任先進的治班經(jīng)驗。期間，名班主任工作室將從全市各級各類學(xué)校選取優(yōu)秀班主任代表加入到名班主任工作室。他們通過互動交流，把具有前瞻性、科學(xué)性、實用性的班主任管理經(jīng)驗、視頻、書籍資料等，通過班主任經(jīng)驗交流、“城鄉(xiāng)”交流、“結(jié)對子”工程或名班主任工作室網(wǎng)絡(luò)平臺，及時地向全市班主任進行傳遞，以資源共享。二，要充分發(fā)揮名班主任的傳、幫、帶作用。通過建立指導(dǎo)、互幫、帶徒的開放型模式，形成特有的、良好的班主任工作作風(fēng)，加強對中青年骨干教師的培養(yǎng)任務(wù)，尤其是對薄弱學(xué)校、薄弱班級進行定向定時指導(dǎo)，他們通過教育難點沙龍、主題班會課觀摩、講述教育故事、送主題班會等形式，來實施班主任專項培訓(xùn)。各學(xué)?？裳埫嘀魅蔚綄W(xué)校指導(dǎo)交流。

我們就是要通過這樣的形式，充分發(fā)揮富有當(dāng)?shù)靥厣曳蠈W(xué)生實際的班主任管理經(jīng)驗，大幅度提高班主任綜合素質(zhì)，力爭使培養(yǎng)的中青年班主任健康成長，成為本校、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任，并引領(lǐng)一批青年教師參加班主任工作。通過這一平臺，逐步解決教育管理中的難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)作用，充分做到帶隊伍、抓項目、做展示、出成果等工作，使名班主任工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。

各級各類學(xué)校要迅速制定出班主任隊伍成長計劃，有步驟地做好班主任的選拔、任用、培養(yǎng)工作。同時要加大投入力度，給中青年班主任多提供外出學(xué)習(xí)交流地機會，通過走出去，請進來的辦法逐步培養(yǎng)班主任，努力在全市培養(yǎng)一批有一定影響力的德育工作帶頭人。教體局宣教科要統(tǒng)一協(xié)調(diào)全市校園文化建設(shè)、社團組織;“三項教育”及名班主任工作室建設(shè)這四項德育工作載體建設(shè)，及時聽取匯報或下鄉(xiāng)調(diào)研了解情況，發(fā)現(xiàn)培育一批載體典型，引領(lǐng)德育工作的走向，從而開創(chuàng)我市德育工作新局面。

同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。教育是一項充滿著希望和理想的事業(yè)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運，這就需要一大批充滿理想和熱愛教育的有識之士的默默奉獻和不懈努力。面對新的形勢和新的任務(wù)，我們要轉(zhuǎn)變觀念，明確目標(biāo)，樹立信心，真抓實干，用我們飽滿的熱情、共同的智慧和扎實的工作，開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作的新局面，為全面實施素質(zhì)教育，全面提升育人質(zhì)量而努力奮斗!

謝謝大家!

局長德育工作會議講話稿篇四

同志們：

今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認識，進一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。

一、認清形勢，擔(dān)當(dāng)使命。一是黨的賦予了學(xué)校德育工作國家戰(zhàn)略地位。黨的把“立德樹人”寫入報告，高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中的作用。二是xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向。xx屆三中全會通過的《決定》明確提出：“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”。這就要求，教育改革發(fā)展必須堅持育人為本、德育為先，以德立人，樹人以德，將學(xué)生的成長成才與實現(xiàn)中國夢的實踐緊密聯(lián)系起來，切實按照習(xí)要求的“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程”。三是招生制度改革給學(xué)校德育工作帶來新契機。去年9月《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》下發(fā)，全國上下正在全面推進考試招生制度改革，我省正積極探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，將更加注重學(xué)業(yè)水平和綜合能力，加大德育等綜合素質(zhì)評價的權(quán)重，這將把中小學(xué)校及學(xué)生從目前的“單一應(yīng)試”教育中解放出來，也給加強和改進中小學(xué)校德育工作提供新的契機。四是湘潭經(jīng)濟社會改革發(fā)展對學(xué)校德育工作提出新要求。xx市委、市政府在經(jīng)濟新常態(tài)下，提出加快推進“兩個率先”、提前建成全面小康社會和實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的總目標(biāo)，將“科教興市”“教育強市”作為創(chuàng)新發(fā)展模式、轉(zhuǎn)變增長方式的關(guān)鍵，這不僅會為包括德育在內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W(xué)生提出新的要求。偉林市長去年12月8日主持召開全市教育優(yōu)先發(fā)展會議，明確指出“要德育為先、立德樹人，樹立學(xué)生社會主義核心價值觀，辦好黨和人民滿意的教育”，今年《政府工作報告》也將“綜合素質(zhì)評價改革”列入了政府工作重點，落實市委、市政府的決策部署，迫切需要全市德育工作者增強使命感、責(zé)任感和緊迫感。五是我市中小學(xué)德育工作處在新起點面臨新挑戰(zhàn)。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，全市各級教育行政部門和中小學(xué)校，在“社會主義核心價值觀進校園”、“三結(jié)合”教育、名班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、德育生活化等方面站在了全省乃至全國的前列，中小學(xué)德育工作站上了新的起點。同時，我們也必須清醒看到日趨多元的文化和思想觀念對學(xué)生的影響;隨著信息技術(shù)發(fā)展、新興媒體廣泛運用，低俗有害信息對學(xué)生的侵蝕;部分學(xué)生道德價值判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進一步加強和改進。在工作機制上，重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于“高”“大”“空”，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)“舊的方法不靈、新的方法不會”的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進一步加強，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進一步加強。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。

二、創(chuàng)新抓手，注重實效。一要抓好社會主義核心價值觀進校園。認真組織開展好11項“社會主義核心價值觀進校園”既定活動，組織開展全市中小學(xué)社會主義核心價值觀教育現(xiàn)場經(jīng)驗交流，使之長效化、常態(tài)化、科學(xué)化，真正入腦入心。二要抓好課堂德育主渠道作用。課堂時德育的第一途徑，各地各校要建立健全學(xué)科德育管理機制，制定實施方案，將學(xué)科德育納入學(xué)校的整體教學(xué)計劃，在制定學(xué)科教學(xué)計劃時，準(zhǔn)確把握學(xué)科德育元素，將德育目標(biāo)與課程教學(xué)的目標(biāo)相融合，并有機滲透到教學(xué)過程當(dāng)中，并將學(xué)科德育的實施效果作為衡量和評價學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。三要抓好“書香校園”活動深入開展。各地各校要圍繞市教育局的總體部署，精心制定本單位的活動方案，統(tǒng)籌策劃和組織實施，采取有效措施推動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強。加強心理健康教師培訓(xùn)，推進學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認真開展。要健全完善德育科研工作機制，制定科研規(guī)劃，加強組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，制作一批德育“優(yōu)課”、“微課”，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進學(xué)生的心靈。

三、強化保障，形成合力。進一步強化德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要切實加強對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成統(tǒng)一、有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制?！耙话咽帧币H自過問，定期聽取學(xué)校德育工作匯報，組織開展專題調(diào)研，及時解決中小學(xué)德育工作中存在的困難和問題。分管領(lǐng)導(dǎo)要明確責(zé)任，抓好落實。要形成責(zé)任單位合力，進一步理順德育工作管理機制;要提供必要的財力、物力支持，確保德育活動順利開展。進一步加強德育工作隊伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求配齊配強。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫弧＿M一步抓好德育工作評價機制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進學(xué)校德育工作的健康開展，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)，重點在“融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強與新聞媒體的溝通，增強新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用“新聞眼”看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。

同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻新的更大的貢獻!

局長德育工作會議講話稿篇五

同志們：

今天我們在這里召開全市中小學(xué)德育工作會議，主要任務(wù)是，總結(jié)近年來我市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗，分析當(dāng)前我市中小學(xué)德育工作中存在的問題，明確當(dāng)前和今后一個時期德育工作思路和工作重點，努力開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面。剛才，北海市第一中學(xué)等5所學(xué)校作了經(jīng)驗發(fā)言，他們的做法和經(jīng)驗，集中反映了全市中小學(xué)德育工作各個層面的實際成果，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。下面，我講三點意見。

一、近年來全市中小學(xué)德育工作簡要回顧。

近年來，我市中小學(xué)德育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入研究和探索新時期學(xué)校德育工作的規(guī)律和特點，切實加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)，取得了顯著成績，形成了生動活潑、扎實有效的德育工作局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)育人為本的辦學(xué)理念進一步確立。為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，是中小學(xué)德育工作的根本點和出發(fā)點。各級教育管理部門和學(xué)校堅持育人為本，德育為先，以“學(xué)會學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會生存和發(fā)展，學(xué)會關(guān)心和同情，學(xué)會合作和做人”為基本目標(biāo)，注重學(xué)生道德基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面實施素質(zhì)教育;以評價制度和考試制度改革為突破口，在政策導(dǎo)向上做了初步探索，制定了符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校和學(xué)生評價體系。全市初步形成了中小學(xué)縱向銜接，分層推進，學(xué)校、家庭、社會共同參與，課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化等互為一體的育人新格局。

(二)德育工作制度和機制進一步創(chuàng)新。一是德育工作管理機制逐步健全。各級教育行政部門和學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門分工協(xié)作，黨、政、工、團、隊齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。二是德育工作網(wǎng)絡(luò)不斷完善。建立了以主管德育的副校長、德育(政教)主任、團委書記、年級組長、班主任、政治老師為骨干的校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò);以家長學(xué)校、校園開放日、家長會為主要渠道的家校聯(lián)系德育工作網(wǎng)絡(luò)以及以社區(qū)為依托，以法制副校長、“五老”隊伍和社區(qū)工作人員為主體的社會德育工作網(wǎng)絡(luò)。三是德育工作長效機制基本建立。我們將德育工作納入學(xué)校評估、校長目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立中小學(xué)德育工作年報制度。我局制定印發(fā)了《中小學(xué)文明禮儀教育示范校評選通知》、《北海市中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法》，正在制定《北海市中小學(xué)德育先進工作者評選辦法》等文件，開展文明和諧校園、文明禮儀教育示范校創(chuàng)建活動，堅持開展優(yōu)秀班主任、師德模范、十佳德育工作者、十佳學(xué)校、十佳少年、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進班集體的評選活動。各中小學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項管理制度，制定了各類人員的德育工作崗位責(zé)任制，形成了德育管理的整體效應(yīng)，健全了德育工作運行機制。

(三)德育隊伍建設(shè)進一步加強。一是抓師德，強素質(zhì)。始終把師德師風(fēng)教育作為教師隊伍建設(shè)的重點來抓，堅持開展師德師風(fēng)教育活動，全市涌現(xiàn)出一大批師德師風(fēng)的楷模。近三年來，全市共推薦評選了全國優(yōu)秀班主任3名、自治區(qū)優(yōu)秀班主任11名、自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育教師4名、北海市中小學(xué)優(yōu)秀班主任544名、北海市“十大師德模范”20名、北海市“十佳德育工作者”10名。二是抓培訓(xùn)，提水平。目前，全市專兼職德育教師達到6000多人，每年組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)及其他德育干部培訓(xùn)達5000多人次，各級教育行政部門及學(xué)校多次邀請國內(nèi)知名德育專家，舉辦報告會、經(jīng)驗交流會和專題講座，不斷提高德育工作隊伍專業(yè)化水平。三是抓管理，促保障。重視德育干部和班主任管理，精心挑選政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的同志擔(dān)任德育工作專職干部，一批師德水平高、奉獻意識強、敬業(yè)精神佳的優(yōu)秀教師加入到德育干部隊伍中，切實提高了德育工作的管理水平。建立健全了班主任競爭上崗、定期培訓(xùn)、持證上崗和獎勵激勵等制度。大多數(shù)學(xué)校聘請了法制副校長或校外德育輔導(dǎo)員，發(fā)揮了社會教育力量參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的作用。四是抓爭創(chuàng)，提效能。各學(xué)校把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動拓展到德育工作隊伍，通過開展“七大行動”、設(shè)立黨團員先鋒崗、進行德育公開承諾履諾、舉辦“十大師德模范”和“百場優(yōu)秀教師先進事跡”宣講報告會，激發(fā)廣大德育工作者提高爭創(chuàng)效能。五是抓幫扶，促發(fā)展。推行“組織結(jié)對，領(lǐng)導(dǎo)掛點，黨員幫扶”結(jié)對共建模式，開展“十校幫百校，百人扶千人”活動，選派城鎮(zhèn)學(xué)校400名骨干教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校頂崗上課，開展百名優(yōu)秀黨員教師、特級教師、優(yōu)秀骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展送教活動，組織50位主講教師和50位點評專家到縣區(qū)25所學(xué)校開展送教進校活動，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

(四)德育課程和課堂教學(xué)主渠道作用進一步增強。一是進一步落實小學(xué)《品德與社會(生活)》、初中《思想品德》、高中《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)，將黨的xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀理論、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系和中共黨史及中國革命史教育貫穿于中小學(xué)德育課程教育教學(xué)全過程。二是重視學(xué)科滲透，組織教師深入發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)中的德育因素，如把弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)境教育、誠信教育等內(nèi)容落實到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，潛移默化地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。三是各校充分發(fā)揮地方課程、校本課程、專題教育和綜合實踐活動的德育功能，開展北海歷史文化進課堂活動，利用青少年校外活動中心、圖書館、廣播電視電影等文化設(shè)施的作用，組織廣大青少年學(xué)生參加健康有益的課外活動，實現(xiàn)了知識、能力與思想品德的和諧發(fā)展。

(五)德育實踐活動內(nèi)涵進一步豐富。一是以慶祝中華人民共和國成立62周年為主題，廣泛開展“做一個有道德的人”主題教育、網(wǎng)上簽名寄語和主題征文比賽等活動。在“祖國發(fā)展我成長——做一個有道德的人”主題征文比賽中，選送優(yōu)秀征文作品參加自治區(qū)評比，獲一等獎9篇，二等獎21篇，三等獎18篇，優(yōu)秀獎13篇。5篇一等獎?wù)魑淖髌啡刖幾灾螀^(qū)文明委編撰的《祖國，我為你驕傲》一書。北海中學(xué)、合浦縣廉州小學(xué)等5所學(xué)校被評為“廣西中小學(xué)愛國主義教育活動先進學(xué)校”。海城區(qū)十小龐愈蘋等3位老師在廣西中小學(xué)慶祝建黨90周年優(yōu)秀教育案例評選獲獎。

二是大力開展民族精神教育活動。開展北海歷史文化進課堂活動，結(jié)合校本課程以及社會實踐活動，使學(xué)生從身邊切身感知的人物、事物開始，知我家鄉(xiāng)、知我北海，強化學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。做好每年9月份的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。認真籌劃，精心組織，掀起以弘揚和培育民族精神為主題的教育活動高潮。

三是廣泛開展中小學(xué)生評先評優(yōu)活動。三年來，我局組織評選推薦了全區(qū)優(yōu)秀學(xué)生8名、三好學(xué)生165名、優(yōu)秀學(xué)生干部88名、學(xué)校先進班集體42個;市級三好學(xué)生3510名、優(yōu)秀學(xué)生干部3360名、學(xué)校先進班集體510個;市級德育“十佳少年”10名。樹立了典型，弘揚了正氣。

四是積極開展“未成年人思想道德建設(shè)宣傳日”宣傳教育活動;出色配合完成自治區(qū)對我市未成年人思想道德建設(shè)工作的測評驗收;組織參加了自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例評選活動，榮獲二等獎6名，三等獎11名。

五是廣泛開展環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識。積極組織開展國家環(huán)保模范城市的創(chuàng)建活動，先后下發(fā)了《北海市教育局關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作計劃》、《20xx年度北海市中小學(xué)環(huán)境教育工作實施方案》、《關(guān)于開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動的工作方案》等文件，并認真組織實施。組織全市各級各類學(xué)校參加各級“綠色學(xué)校·幼兒園”評選，目前全市共有國家級“綠色學(xué)?！び變簣@”4所，自治區(qū)級25所，市級43所。今年4月份在全區(qū)綠色環(huán)保系列命名授匾儀式暨綠色環(huán)保系列創(chuàng)建經(jīng)交流會上，北海市一幼作了創(chuàng)建經(jīng)驗交流，得到與會專家的一致好評。

六是構(gòu)建良好的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園環(huán)境建設(shè)、培育校園精神和加強綠化、美化和凈化工作，充分挖掘本校的自然資源和人文資源，以個性和創(chuàng)造力的發(fā)展為重點，建設(shè)獨具特色的、高品位的校園文化。把校園文化建設(shè)活動做為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點，重點培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明禮誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)?！疤幪幨俏幕率陆越逃钡牧己梅諊?。積極開展中小學(xué)校園文化建設(shè)先進創(chuàng)建活動，市一中等5所學(xué)校被評選為自治區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)先進學(xué)校，48所學(xué)校被評為市級校園文化建設(shè)先進學(xué)校。

(六)學(xué)校、家庭、社會三位一體化的德育資源進一步整合。一是各學(xué)校主動加強與當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、村委會(社區(qū))聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。二是充分利用家長學(xué)校資源，保持家長與老師的及時溝通，不斷推進家教工作。三是有針對性地開展了單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭子女教育，加強部門合作，努力為“留守兒童”營造良好成長環(huán)境，促進他們形成良好的思想道德品行。四是妥善解決外來務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題。

(七)心理健康教育進一步加強。進一步落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，加強心理健康教育工作的管理。有的學(xué)校把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入工作計劃，設(shè)置專職或兼職人員，開設(shè)心理健康教育課，開展心理健康教育講座，并將心理健康教育滲透在班主任工作、團隊工作及學(xué)科教學(xué)等教育教學(xué)工作中;有的學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，開展德育課題研究，以科研來促進德育水平提高;有的學(xué)校建立和完善學(xué)生心理檔案，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)，保持平和健康的心理狀態(tài)，不斷提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力;有的學(xué)校主動參與家庭教育指導(dǎo)，改進家長與子女的溝通方式，營造良好的家教氛圍。

二、當(dāng)前我市中小學(xué)德育工作中存在的主要問題。

在肯定成績的同時，我們也要看到，我市中小學(xué)德育工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和急需解決的問題。主要有：一些地方和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏科學(xué)的教育質(zhì)量觀，“重智育、輕德育”的思想依然存在。德育工作的針對性、實效性還有待進一步增強。師德師風(fēng)建設(shè)有待進一步加強。一些教師師德素質(zhì)不高，有償家教現(xiàn)象在一些教師身上仍然存在，嚴重損害了人民教師的形象，損害了學(xué)校乃至我市教育的形象。一些教師的德育方法過于簡單，態(tài)度生硬，甚至有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上造成不良影響。這些問題都需要我們認真研究，在今后的工作中切實加以解決。

三、當(dāng)前和今后一段時期我市德育工作思路和工作重點。

(一)科學(xué)謀劃，突出重點，切實增強德育工作的針對性。

一要大力開展理想信念教育。從思想品德養(yǎng)成入手，用革命先烈的高尚氣節(jié)、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就激勵中小學(xué)生認知中國共產(chǎn)黨和有中國特色社會主義，幫助學(xué)生把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

二要全面開展愛國主義教育。要把弘揚民族精神和發(fā)揚北海人文精神結(jié)合起來，根據(jù)中小學(xué)生成長特點，從培養(yǎng)愛國情感做起，教育學(xué)生樹立遠大志向，樹立學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，增強他們對國家民族前途的信心。要結(jié)合重要節(jié)日、民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀念日等實際，對學(xué)生進行愛國和民族精神主題教育。要充分利用每年9月的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，精心組織，精心策劃弘揚和培育民族精神的教育活動。

三要持久深入地開展道德品質(zhì)教育。著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國、有集體、有他人的意識，要把社會責(zé)任、崇尚正義、誠信守法、勤奮自強、團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的道德要求緊密聯(lián)系起來，把培養(yǎng)勞動意識、創(chuàng)新意識、環(huán)境意識、自律意識和進取精神、團隊精神、自強精神緊密結(jié)合起來，持久深入地開展道德品質(zhì)教育。

四要扎實推進文明禮儀教育。把握好文明禮儀教育與青少年學(xué)生思想道德教育的關(guān)系，把中小學(xué)文明禮儀教育作為中小學(xué)德育工作的載體和有效抓手，在深度和廣度上不斷推進。要從“明禮”這一基礎(chǔ)抓起，加強學(xué)生自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的舉止、良好的習(xí)慣、優(yōu)雅的風(fēng)度、高尚的人格。要逐級開展文明禮儀教育教師培訓(xùn)，積極開展中小學(xué)文明禮儀教育校本課程、地方課程建設(shè)，深入開展創(chuàng)建中小學(xué)文明禮儀教育示范?；顒印?/p>

五要深入開展法制教育、心理健康教育和誠信教育。要豐富法制教育的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新法制教育途徑，切實增強學(xué)生學(xué)法、守法意識。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信教育。要嚴肅校紀，端正校風(fēng)，扶正祛邪，有效預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。要加強心理健康教育的課題研究，加大對心理健康教育工作的投入，重視心理健康教育師資隊伍和設(shè)施建設(shè)，定期對學(xué)生心理健康狀況進行檢測和分析，開展行之有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢活動，及時排解學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的心理困擾，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，促進學(xué)生身心健康和人格健全。要不斷加強誠信教育，培養(yǎng)中小學(xué)生增強誠信意識，從小立志做講誠信、講道德的人。要在學(xué)生中大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。要以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，開展創(chuàng)建誠信校園活動，創(chuàng)造良好的誠信氛圍。

(二)拓寬渠道，改進方法，不斷提高德育工作的實效性。

1.大力加強隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

一要加強師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德建設(shè)。開展好師德論壇、師德巡回報告等活動，大力宣傳師德模范先進事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范、指導(dǎo)和帶動作用，樹立師德新形象。引導(dǎo)教師樹立“育人為本，師德為范”的教育觀，加強品德修養(yǎng)，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。二要抓好班主任隊伍建設(shè)。要進一步完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓(xùn)等機制，優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓(xùn)，努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。三要加強家庭教育、家長學(xué)校隊伍建設(shè)，提高家教水平。充分利用家庭道德教育的資源，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。四要繼續(xù)抓好團隊基層組織建設(shè)，配齊、配強團隊干部，充分發(fā)揮好團隊在學(xué)校德育工作中的重要地位和作用。五要重視發(fā)揮關(guān)工委組織的作用。動員和鼓勵社會教育力量參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作，加強校外德育工作者、社會兼職德育工作者隊伍的建設(shè)。六要高度重視德育骨干隊伍的培訓(xùn)。積極啟動實施20xx年教師培訓(xùn)計劃——“園丁成長工程”德育項目培訓(xùn)，有計劃、有步驟地做好德育骨干隊伍的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力在全市培養(yǎng)一批有一定影響力的德育工作專家、德育工作帶頭人。

2.深化德育課程改革，推進德育特色進程。

一要立足基點，突出課堂教學(xué)。各中小學(xué)要嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，精心組織德育課堂教學(xué)工作，確保教學(xué)人員、教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容的落實，切實提高教育教學(xué)實效。二要全面推進，注重學(xué)科滲透。教育行政部門要制定相關(guān)學(xué)科有機滲透德育內(nèi)容的指導(dǎo)意見并督促各學(xué)校抓實抓好。各中小學(xué)要制訂切實可行的實施方案，充分挖掘各種德育資源，并注重在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，把思想道德教育納入學(xué)校教育全過程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。三要結(jié)合實際，開展教育科研。各級教育行政部門要進一步加大對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)，要進一步將在中小學(xué)德育研究方面業(yè)務(wù)精通人員充實到教研部門。各中小學(xué)要加強調(diào)查研究，繼續(xù)實施德育課題牽動戰(zhàn)略，加強德育課題研究，構(gòu)建科學(xué)完善的德育評價體系。四要力求創(chuàng)新，形成德育特色。各中小學(xué)在開展德育工作中應(yīng)注重本校實際情況，開發(fā)、提煉具有本校特色的德育工作方式與工作內(nèi)容，加強德育工作的針對性、實效性與主動性研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提煉方法，加大宣傳推廣力度，努力開創(chuàng)縣有特色，校校有成果，豐富多彩，百花齊放的中小學(xué)德育工作新局面。

3.大力凈化校園環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化教育活動。要高度重視校園文化的建設(shè)，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和校容校貌。一要充分發(fā)揮國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等陣地的宣傳作用，利用具有深刻內(nèi)涵的標(biāo)志性銘言、人物、故事、文物、景觀布局、建筑裝飾等，形成健康的人文景觀，使學(xué)生受到健康文化氛圍的熏陶。二要積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動，提高學(xué)生整體素質(zhì)和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。精心設(shè)計入隊、入團、入黨及開學(xué)、畢業(yè)典禮，挖掘活動本身的教育意義，使學(xué)生在豐富多彩的活動中提高思想道德水平。三要實施“校園凈化工程”，開展“遠離不良文化”專項教育活動，對在學(xué)生中流行的不健康口袋書、灰色童謠、粗口歌、低級音像制品等不良文化產(chǎn)品進行集中收繳、銷毀，引導(dǎo)學(xué)生“清理小書包，拒絕口袋書”，自覺抵制不良文化的影響。四要加強學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理，清理校園周邊的網(wǎng)吧、娛樂場所，建立完善學(xué)校周邊的治安報警點和交通設(shè)施標(biāo)志，加強師生安全管理，努力創(chuàng)建“人文校園、書香校園、平安校園、和諧校園”，全面提升學(xué)校的文化品位。

4.著力加強學(xué)生的社會實踐活動。堅持德育的開放性，把社會實踐活動課納入教學(xué)計劃，按照實踐育人的要求，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，積極推動校外活動場所和基地建設(shè)，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，制定切實可行的學(xué)生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動，推進素質(zhì)教育全面實施。

5.高度關(guān)注特殊學(xué)生群體的思想道德教育。近年來，外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童、留守兒童等特殊群體的入學(xué)和思想教育問題日益突出，引起社會廣泛的關(guān)注。學(xué)校要特別加強對這些學(xué)生的思想道德教育，使他們得到更多的關(guān)心愛護，真正體現(xiàn)教育關(guān)懷與公平。要講究工作方法和藝術(shù)，密切關(guān)注他們的生活和思想情緒變化，對他們的成長進步給予及時鼓勵，對他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的不良習(xí)慣和行為及時矯正。要加強與這些學(xué)生的家長、生活社區(qū)的聯(lián)系，共同做好教育工作，確保他們進得來，留得住，學(xué)得好。

(三)加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效，全力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面。

德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的核心，是一項緊迫而艱巨的任務(wù)，必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，才能取得實效。

一要抓教育，促認識。各級教育行政部門主要負責(zé)同志、分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和全市中小學(xué)校長要進一步提高加強德育工作的認識，牢牢把握德育工作的規(guī)律，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點，不斷加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，科學(xué)編制工作方案，努力提高本地、本校德育工作水平與能力。同時，要采取多種途徑和形式，加強對廣大教職工的教育與引導(dǎo)，使他們從內(nèi)心深處意識到中小學(xué)德育工作是一項非抓不可的重要工作，是推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。二要抓領(lǐng)導(dǎo)，明責(zé)任。加強中小學(xué)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各縣區(qū)教育局要成立一把手局長為組長，分管副局長為副組長，各職能處室負責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各中小學(xué)要建立健全一把手校長負總責(zé)親自抓、分管副校長具體抓、教職工人人參與的德育工作機制。要堅持“誰主管誰負責(zé)”的原則，把德育工作擺上本部門、本單位工作的首位，并與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查，一起考核，精心組織，周密部署，切實抓出成效。同時，要細化分工，明確職責(zé)，真抓實干，不斷完善工作機制，切實把中小學(xué)德育工作各項措施落到實處。

三要抓考核，求實效。各縣區(qū)教育局要加大對德育工作的考核力度。對在德育工作中出現(xiàn)嚴重問題的學(xué)校和個人，除了在各種評先評優(yōu)活動中實行一票否決，還要依照相關(guān)規(guī)定，追究當(dāng)事人、分管副校長、一把手校長的責(zé)任。同時，市教育局也將加大對縣區(qū)教育局的考核，凡是在德育工作中出現(xiàn)重大事故的縣區(qū)在年終考評時實行一票否決。

四要抓投入，促保障。各級教育行政部門和學(xué)校要落實德育專項經(jīng)費，用于德育基本建設(shè)、德育活動、德育課程教學(xué)改革、德育研究、隊伍培訓(xùn)、專題教育等方面，保障中小學(xué)德育工作的順利開展。

同志們，“百年大計，教育為本”。中小學(xué)德育工作關(guān)系廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系全民族的整體素質(zhì)，關(guān)系黨和國家的前途命運，做好這項工作光榮而艱巨。面對新的形勢和新的任務(wù)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“真抓實干，把事干成，造福百姓”的理念，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作的新局面，為打造廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)重要教育基地，全面提升育人質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

局長德育工作會議講話稿篇六

老師、同學(xué)們：

大家好!

在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!

新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學(xué)校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學(xué)們的共同努力，特別是班主任老師，在教學(xué)工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻，才會有韋莊中學(xué)充滿活力，充滿進取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。

但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的任務(wù)，新的希望，在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育處要對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出切實精細的要求。比方說：“認真做好課前準(zhǔn)備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對照目標(biāo)，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學(xué)生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網(wǎng)吧)。

3、在儀表、儀容方面，也要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，全體學(xué)生都要穿校服，帶學(xué)生證，團員學(xué)生還要佩帶團徽。學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過長?？傊贿m合中學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，查到的學(xué)生扣除班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內(nèi)不要騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。上學(xué)期，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現(xiàn)象要制止。新學(xué)期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質(zhì)量。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)方面要求學(xué)生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序)。

6、初三年級的同學(xué)要高度注意，這是你們在校的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)年的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期考試中沒有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本學(xué)期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛護我們的每一名學(xué)生，教好書、育好人，對學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;對黨和人民的教育事業(yè)負責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現(xiàn)自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，戒驕戒躁，踏實求學(xué)、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。

“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進步!

謝謝大家!

局長德育工作會議講話稿篇七

德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),促進學(xué)生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。下面是我給大家整理的，僅供參考。

篇1同志們：

今天，大家齊聚一堂，

總結(jié)。

既往，更新觀念，統(tǒng)一認識，進一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。

判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進一步加強和改進。在工作機制上，重智育輕德育、重課堂。

教學(xué)。

輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于"高""大""空"，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)"舊的方法不靈、新的方法不會"的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進一步加強，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進一步加強。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。

動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強。加強心理健康教師培訓(xùn)，推進學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認真開展。要健全完善德育科研工作機制，制定科研規(guī)劃，加強組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動，制作一批德育"優(yōu)課"、"微課"，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進學(xué)生的心靈。

伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求配齊配強。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫弧＿M一步抓好德育工作評價機制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進學(xué)校德育工作的健康開展，促進德育工作的制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)，重點在"融入"上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強與新聞媒體的溝通，增強新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用"新聞眼"看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。

同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻新的更大的貢獻!篇2同志們：

今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強班級文化建設(shè)，這個主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強的指南性和操作性。

在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容：

核心是班級精神和價值取向。

班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從"輸入-輸出"研究轉(zhuǎn)向"黑箱研究"。

班級文化是一個班級的靈魂，可分為"硬文化"和"軟文化"。所謂硬文化，是一種"顯性文化"，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種"隱性文化"，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。

二、充分認清加強班級文化建設(shè)的重要性一是新形勢下教育改革發(fā)展的需要。國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。

學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。

二是學(xué)校自身發(fā)展的需要。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學(xué)生個體的成長，也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。個性化班級文化建設(shè)的探索研究，有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風(fēng)建設(shè)，能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。

三是學(xué)生人格塑造的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是，就目前來看，我們還有一些學(xué)校只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化，它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。研究表明：在民主型或支持型的班風(fēng)里與在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里，師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是截然不同的，學(xué)生自信心、自尊感也是有較大的差異的。因此，良好的個性班級文化能促進學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。

意以下幾個問題。

一是必須轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生的主體地位。如果我們能把班級文化活動定位在育人的高度，真正把它看作是德育的一個全過程，而不是一個簡單的玩樂，我們就會自動地將學(xué)生看作是班級活動的主體，讓他們在這個過程中成長。《素質(zhì)教育與人的發(fā)展》一文中提出，促進人作為人而不是作為工具的發(fā)展，促進受教育者獨立人格意識與生存能力的逐步形成，是實施素質(zhì)教育的根本要求。無論是建設(shè)者還是接班人，他們首先都是人，不是知識的容器，也不是被動的任由教師去捏塑的泥巴。只有抓住學(xué)習(xí)者作為人的全面主動發(fā)展，才算是抓住了實施素質(zhì)教育的精髓所在。"二是要站在育人的高度樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是資源主體，是未開發(fā)的富礦，是有著巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異的活生生的人。每一個學(xué)生都具有先天稟賦，這是學(xué)生的資源基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)決定其可以開發(fā)成才。學(xué)生之間又是有差異的，這個差異表現(xiàn)在接受教育的不一致性。教師要注意揚每個學(xué)生之長，避每個學(xué)生之短，充分挖掘?qū)W生的潛能，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。大家要象原遼寧省xx市教育局長魏書生那樣，去成功開發(fā)學(xué)生資源。

作為特定文化環(huán)境，它所表現(xiàn)出來的文化內(nèi)容是多元的，價值取向也是多元的，建設(shè)班級文化就是要去除消極、落后的影響，建設(shè)起班級成員共同追求并有利于他們積極發(fā)展的價值取向和規(guī)范。如果顯性課程的內(nèi)容與班級這一隱性課程內(nèi)容相溝通、相協(xié)調(diào)，顯性課程不會成為空洞的說教、外部的強加。

同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用"文化"來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認真踐行提出的"把立德樹人作為教育的根本任務(wù)"這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)"辦好人民滿意的教育"這一終極目標(biāo)而共同奮斗。

謝謝大家!

局長德育工作會議講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

下午好！

20xx年是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”，將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天，就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會，足見學(xué)校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：

教育是船，德育是帆。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分數(shù)等同起來，個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué)，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學(xué)生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了，學(xué)生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望。”

塑美麗心靈、享幸福人生，是學(xué)校德育工作的主題和靈魂，是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標(biāo)。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合，著力學(xué)生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學(xué)校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè)，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當(dāng)我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當(dāng)我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當(dāng)我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當(dāng)我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。

全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責(zé)任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn)，提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動，共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù)，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學(xué)生心理，懂教育方法；會做學(xué)生思想工作，會與學(xué)生建立和諧關(guān)系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。

面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下，以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習(xí)班一新都學(xué)生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結(jié)令，召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風(fēng)紀”。這是學(xué)校德育工作的要求，是學(xué)生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關(guān)學(xué)校形象的好與壞，事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學(xué)生以幸福人生的！”

局長德育工作會議講話稿篇九

同志們：

年年歲歲花盛開，歲歲年年景不同。一年一度的國家司法考試將于9月14日、15日兩天進行，我市的考點繼續(xù)定在原常德師范學(xué)校(現(xiàn)名湖南高等幼兒師范?？茖W(xué)校)。今天，我們在這里召開國家司法考試工作會議，并邀請了各區(qū)縣市的同志參加，回顧總結(jié)20xx年國家司法考試工作，部署安排20xx年國家司法考試工作。下面，我講兩點意見：

一、20xx年工作回顧。

去年的國家司法考試工作是在特定的背景下進行的：一是黨的召開對考試組織實施提出了非常高的工作要求，為勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，是司法行政機關(guān)第一位的任務(wù);二是法治常德建設(shè)如火如荼，司法考試為去年的法治常德建設(shè)添加了新的元素;三是反作弊、反泄露形勢日趨嚴峻，近年來國家司法考試和其它國家級考試一樣，面臨著形式層出不窮的干擾和破壞;四是網(wǎng)絡(luò)信息媒體的發(fā)展對國家司法工作提出了新的挑戰(zhàn)，去年考試過后，網(wǎng)上出現(xiàn)一則關(guān)于我市泄露司考考生信息的貼子，司法部和司法廳高度重視，立即派員來我市調(diào)查。雖然事后證明與我市無關(guān)，但無疑給我們敲響了警鐘。五是張家界考生首次在常德參考，據(jù)統(tǒng)計，我市去年報名人數(shù)達799人，經(jīng)現(xiàn)場確認，有656人獲參考資格，為湘西北之最，居全省第七位。由于張家界市報名人數(shù)未達到司法部規(guī)定的(每個考區(qū)應(yīng)試人員數(shù)量一般不能低于300人)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照“交通便利，方便考生”的原則，省司法廳將張家界市225名考生合并到常德考區(qū)進行考試，使常德考區(qū)考生總?cè)藬?shù)達881人。因為這個特殊原因，司法部把常德考區(qū)作為湖南省唯一直接派員督考考區(qū)。

針對背景復(fù)雜、考點變化、生手眾多等客觀情況，我們認真準(zhǔn)備、精心組考、依法依規(guī)、抓實工作，把考試安全作為頭等大事，從嚴管理，不留疏漏，確保萬無一失。第一，高度重視安全保密。按照“分級管理，逐級負責(zé)”的原則，進一步完善各項保密措施，狠抓每個環(huán)節(jié)的安全管控。認真貫徹落實司法部下發(fā)的《國家司法考試試卷保管管理流程(試行)》。從省廳接到試卷后，加大對試卷保管、運送、發(fā)放各環(huán)節(jié)的管理力度，消除每個時段的隱患，消滅每個環(huán)節(jié)的死角，決不允許出現(xiàn)密級管理失控、程序銜接失位的情況。最后一堂考試結(jié)束后，頂住巨大的壓力，按預(yù)案連夜把試卷安全送達省廳;第二，嚴肅考風(fēng)考紀。堅持嚴格管理、嚴肅法紀、嚴防舞弊的原則，加強考試環(huán)境綜合整治，強化考試全過程、全方位的監(jiān)控和管理。考試過程中及時溝通和理順?biāo)痉ㄐ姓O(jiān)考人員與考點考場學(xué)校監(jiān)考人員之間的崗位與責(zé)任關(guān)系，將監(jiān)考工作覆蓋到考試進行中的每一個時點;第三，認真履行監(jiān)考職責(zé)。監(jiān)考工作人員認真落實監(jiān)考工作流程，準(zhǔn)確回收試卷、答題卡(紙)和準(zhǔn)確粘貼條形碼，堅決杜絕了夾帶試卷出考場、漏裝答題卡(紙)和漏貼條形碼等現(xiàn)象的發(fā)生;第四，做好輿論宣傳。建立了與宣傳部門、新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作互動機制，形成強而有效的輿論宣傳合力，除做好常規(guī)宣傳外，還特別在市委會議室召開了一個高規(guī)格的國家司法考試新聞發(fā)布會，按省司法廳要求提前一天向社會和媒體通報相關(guān)信息，把一個常規(guī)性的工作做出了新意，開全省乃至全國之先河。

考生是國家司法考試的主體，做好服務(wù)考生的工作，是國家司法考試組織實施中的一項重要基礎(chǔ)性工作。我們力求彰顯人文關(guān)懷，把為考生服務(wù)放在第一位，把為考生服務(wù)貫穿于組織實施工作的全過程，把為考生創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境作為服務(wù)考生的首力點，寓服務(wù)于管理之中。在臨考前一周通過市法援中心的短信平臺向全市所有參考人員發(fā)送溫馨提示兩次。之所以把考點定在常德師范學(xué)校，除了考場數(shù)量能確有保證外，還有一個重要原因就是能最大程度地方便張家界考生;我們提前做好考場環(huán)境布置，努力為考生創(chuàng)造一個安靜、安全、方便的良好環(huán)境。在符合規(guī)定的工作范圍內(nèi)，為考生提供便利條件，做好服務(wù)，以滿足廣大考生對良好考試秩序、公平考試環(huán)境的要求。

扎實的工作贏得的是豐厚的回報：20xx年度的國家司法考試有127人順利通過，通過率達19%，超過全市前十年13.5%的平均通過率5.5個百分點。在省司法廳今年3月召開的國家司法考試工作會議上，省廳領(lǐng)導(dǎo)在這次會上幾次點名表揚常德，對常德20xx年的司考工作給予了充分肯定。省廳領(lǐng)導(dǎo)講，在張家界考生合并到常德給組考工作帶來諸多不便的情況下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組考準(zhǔn)備充分，考務(wù)方案詳細，考前培訓(xùn)認真，考場秩序井然，完全實現(xiàn)了省廳要求的“卷卡回收零差借、安全保密零事故”兩大目標(biāo)。尤其是我市將主副監(jiān)考及流動監(jiān)考的職責(zé)細化、責(zé)任到崗的創(chuàng)新做法得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并決定今年在全省推廣。與此同時，我市國家司法考試合格人員法律職業(yè)資格證書的申領(lǐng)頒證工作也順利完成。在申請授予法律職業(yè)資格人員申報材料審核工作中，我們嚴格把關(guān)，127個申請人員中有124人通過審核并獲得法律職業(yè)資格，有效地維護了考生的合法權(quán)益和考試的公正公平。此外，我市的司法考試理論研究工作也取得歷史性的突破，論文《法律職業(yè)資格備案制度芻議》發(fā)表在《湖南法學(xué)》20xx年第一期上，從一個新的角度提升了我市國家司法考試工作的影響力。正是因為全局上下齊努力，社會各界同協(xié)調(diào)，考點學(xué)校相配合，我市去年的司考工作榮獲全省先進，受到了司法部督考組的高度評價。借這個機會，特對在20xx年度國家司法考試中表現(xiàn)突出的梁開國、楊利霞、張友亞、盧海濤、郝冀沙等同志給予表揚，向全局全體員工表示衷心的感謝!

但是，在取得豐碩成績的同時，我們還應(yīng)該看到司法考試工作依然有很大的提升空間：如20xx年來全市報名人數(shù)一直徘徊在千人以下，沒有突破千人大關(guān);自20xx年至今全市司法行政系統(tǒng)僅35人報考，22人通過，分別只占全市總數(shù)的0.005%，且去年全市全系統(tǒng)還剃了光頭。這里，請各區(qū)縣的同志務(wù)必對國家司法考試工作引起足夠的重視。市局正在醞釀出臺鼓勵參加國家司法考試的相關(guān)文件，各區(qū)縣局也要把這項工作抓緊抓落實。要充分認識到：做好國家司法考試工作既是塑造司法行政工作形象的需要，也是提升司法行政系統(tǒng)人員素質(zhì)的需要，更是做好司法行政具體業(yè)務(wù)工作的需要。

二、20xx年工作部署。

根據(jù)司法部《關(guān)于在國家司法考試工作中實行全程網(wǎng)絡(luò)化管理的通知》，今年我省穩(wěn)步推進國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理，順利實施了報名工作的全程網(wǎng)絡(luò)化，這是司法考試工作模式的一次重大改革。司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理主要包括網(wǎng)上填報信息、網(wǎng)上上傳照片、網(wǎng)上支付報名費、網(wǎng)上申請授予法律職業(yè)資格、網(wǎng)上檔案調(diào)轉(zhuǎn)等多項內(nèi)容。推進國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理是大力加強司法行政工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)的重要舉措，是落實國家司法考試從嚴治考、熱情服務(wù)總原則的具體體現(xiàn)，順應(yīng)了考試工作發(fā)展趨勢，在統(tǒng)一政策執(zhí)行、規(guī)范考務(wù)管理、提升服務(wù)水平、降低考試成本等方面具有重要作用。

6月上旬，省司法廳對司法考試工作人員進行了全面培訓(xùn)，對實行全程網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的報名系統(tǒng)平臺和管理系統(tǒng)平臺進行了具體演練，為全面實施全網(wǎng)化工作做好了政策和技術(shù)準(zhǔn)備，并對20xx年國家司法考試報名要求和報名流程進行了詳細公告。7月30日，省司法廳談敬純廳長與各市州司法局長簽訂了責(zé)任狀，要求把國家司法考試作為一項重大政治任務(wù)，按照組織嚴密、程序嚴謹、標(biāo)準(zhǔn)嚴格、紀律嚴明的要求，切實履行職責(zé)，確保任務(wù)完成。這里向大家通報一下我市今年司法考試的相關(guān)情況：我市20xx年度國家司法考試報名工作于7月10日順利結(jié)束。全市網(wǎng)上報名814人，繳費人員744人，相比去年提高了13個百分點，報名人數(shù)呈“井噴式”增長。今年張家界考生繼續(xù)在常德參考，繳費人數(shù)248人，共992人，去年是225人，兩市合計今年比去年多111人參考。

司法考試報名再度紅火，分析原因大致有三：一是司考品牌影響力不斷提升。實踐證明，凡通過了國家司法考試的人在參加公務(wù)員錄用、法院檢察院工作人員錄用、公證員錄用各類求職考試中具有無可替代的優(yōu)勢，對就業(yè)的作用甚大;二是宣傳力度加大所致。市國家司法考試辦公室在今年考試報名前及時發(fā)布考試公告，通過《常德日報》、《常德民生報》等主流媒體進行專題報道，并在市城區(qū)步行街進行現(xiàn)場社會宣傳，多種形式的宣傳造勢手段取得了良好的宣傳效果;三是法治常德建設(shè)使然。如火如荼的法治常德建設(shè)已在有識之士心中播下了法治的種子，而參加國家司法考試就是法治的種子在他們心中生根發(fā)芽。

再過三天，就要舉行今年的司法考試了。全局上下要高度重視這項工作，周密部署，嚴格責(zé)任，制訂完善工作預(yù)案，加強試卷安全保密工作，強化考場管理，嚴肅考場紀律，確保試卷安全、考場安全、考試安全、人員安全，實現(xiàn)年度考試平穩(wěn)、安全、順利、有效的工作目標(biāo)。這既是司法行政推進社會主義民主法治建設(shè)、為政法隊伍選拔和儲備合格法律職業(yè)人才的重要職能;也是在司法考試環(huán)境日益復(fù)雜嚴峻、社會關(guān)注度越來越高的新形勢下，司法行政維護社會公平公正、確保社會安全穩(wěn)定的重大政治任務(wù)。我們必須牢固樹立底線思維和憂患意識，保持高度警惕、高度敏感、高度謹慎，容不得半點馬虎、半點松懈、半點大意。

最后預(yù)祝20xx年國家司法考試取得圓滿成功。

謝謝大家。

局長德育工作會議講話稿篇十

老師們：

大會目的有兩個：一是與老師們一起盤點一學(xué)期的得與失，分享一學(xué)期的喜與憂；二是對暑假工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對優(yōu)秀團隊和個人進行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。

夢。

2015。

第五屆。

“星光校園·全國（中?。W(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了xx市小學(xué)英語人教版新課標(biāo)教材。

網(wǎng)

絡(luò)培訓(xùn)會、

第六屆。

xx市寫字節(jié)xx分會場開幕式、xx市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔

的肯定。下面，我把本學(xué)期各項工作做一梳理。

總結(jié)。

：

本學(xué)期，金華校長帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線，針對我校實際情況，創(chuàng)新開展工作，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，增強了德育工作的主動性、實效性。

（一）組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動的競賽活動，展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團隊合作意識培養(yǎng)。此次活動，目的在于引領(lǐng)老師們探究班會的多種形式，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是，學(xué)生在愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識，明道理，規(guī)范言行，不斷進步。

（二）開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事跡，在隊員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評選，有67名同學(xué)獲得“美德少年”稱號，并在六一節(jié)進行了表彰?；顒拥拈_展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時代好少年。

活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認識，進一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間、路口、午休值班工作，確保學(xué)生在校安全。此外，全體班主任還采取學(xué)生安全宣誓，簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致家長的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。

（四）組織了“同享書香情，共筑。

中國。

夢”圖書大集“六一”慶?；顒?。本次活動為全體隊員。

提供。

了自由交換、交易圖書的平臺，讓學(xué)生手中的書籍流動起來，使學(xué)生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學(xué)會資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節(jié)。

風(fēng)貌，贏得了評委及觀眾的一致好評，教體局負責(zé)同志給予我校高度。

評價。

（六）組織了家長進課堂活動。本學(xué)期，一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂為本班學(xué)生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學(xué)會自護自救》等主題班會，很好地對學(xué)生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實實在在的效果。

（七）舉行班主任經(jīng)驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進行了班主任的經(jīng)驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共促成長。

此外，學(xué)校家委會還組織200多名學(xué)生代表參觀了xx市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，對xx城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。

同志們，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”，如今恐怕仍會有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對白紙，教育者可以隨心所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，才可能長成參天大樹。

提升育人質(zhì)量。

教導(dǎo)處加強了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求，進行了備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查，認真組織期中、期末質(zhì)量檢測、xx市品社和科學(xué)的抽測工作，抓好學(xué)籍管理，合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學(xué)生才藝展示的梯隊建設(shè)，加強了學(xué)生學(xué)科才藝的培訓(xùn)，組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業(yè)班的教學(xué)管理推進工作，先后組織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。

同時，教導(dǎo)處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織部分師生參加規(guī)范漢字書寫測評，參加了xx市首屆中華經(jīng)典誦讀大賽復(fù)賽、xx市小學(xué)生課外閱讀展評活動等，均取得了優(yōu)異的成績。

教育報》在頭版進行報道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《。

中國。

教育報》上刊登報道；滕國斌老師指導(dǎo)的學(xué)生在山東省科技創(chuàng)新大賽中，取得xx市第一名的好成績；本學(xué)期高清錄播系統(tǒng)也投入尚德廳運行，為師生

局長德育工作會議講話稿篇十一

尊敬的徐廳長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會和煙臺市文廣新局上半年工作情況作一簡要匯報：

一、學(xué)習(xí)心得體會。

通過對關(guān)于文化建設(shè)系列重要論述的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系對照煙臺市的文化工作實際，我們要進一步弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“抓文化就是抓發(fā)展、就是抓民生、就是抓和諧”的文化自覺，堅持“靠政府主導(dǎo)強化保障，靠設(shè)施建設(shè)夯實基礎(chǔ)，靠改革創(chuàng)新增添活力，靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及群眾”的文化發(fā)展理念，發(fā)展文化事業(yè)，培育文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化事業(yè)，收獲文化產(chǎn)業(yè)，切實保障人民群眾文化權(quán)益，提升人民群眾文化素質(zhì)，滿足人民群眾精神文化生活需求，發(fā)揮文化以文化人、鑄魂強神、引領(lǐng)風(fēng)尚、推動發(fā)展等不可替代的作用。

二、上半年主要工作情況。

(一)創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作開局良好。

我市成立了由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，37個部門負責(zé)人任成員的示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，召開了全市文化工作暨示范區(qū)創(chuàng)建動員大會，對創(chuàng)建工作進行專門部署，市政府與各縣市區(qū)簽定了責(zé)任狀。我市制訂的示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和制度設(shè)計研究方案以東部區(qū)第三名的成績通過文化部評審。對照示范區(qū)驗收指標(biāo)，我們強化協(xié)調(diào)督導(dǎo)，縣級兩館達標(biāo)、圖書館總分館體系建設(shè)等工作有序推進。我們推出了包含公共文化進基層、民間文藝團隊扶持等內(nèi)容的示范區(qū)創(chuàng)建文化惠民八項工程，全面提升公共文化服務(wù)效能。積極開展示范區(qū)創(chuàng)建系列公共文化活動，廣泛推出了涵蓋展覽、演藝、講座等8大類219項文化活動。扎實開展《煙臺市公共文化社會化發(fā)展路徑》課題研究，形成了課題報告初稿，研究成果得到文化部專家的肯定。同時，我們通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對創(chuàng)建工作進行立體宣傳，示范區(qū)創(chuàng)建“軟環(huán)境”氛圍濃厚。

(二)膠東紅色文化建設(shè)工作成效顯著。

深入挖掘整理和科學(xué)保護利用膠東紅色文化資源，打造了市博物館、煙臺山兩個革命歷史展示和教育亮點，建設(shè)形成了一條膠東革命歷史教育路線。利用國保單位煙臺山德式樓舊址建成啟用了膠東革命史陳列館，既建立了一處膠東紅色革命歷史集中展示和宣傳教育的重要場館，又有效保護了文物建筑。館內(nèi)共展出文物100余件、圖片300余幅，以雕塑、場景、視頻等藝術(shù)形式，生動再現(xiàn)了膠東革命的艱難輝煌歷程。該館被煙臺市委確定為群眾路線教育實踐活動重要教育基地，目前已承接全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育專題培訓(xùn)班47期，共5000多人，其中廳級以上60多人、縣處級1100多人，充分發(fā)揮了文物的教育功能和歷史價值。中央教育實踐活動督導(dǎo)組來煙期間，專門視察了膠東革命史陳列館，給予高度評價。同時，我們積極開展紅色文化藝術(shù)創(chuàng)作，推出4部膠東紅色文化題材戲劇劇本，其中2部已搬上舞臺;舉辦了“心連心，魚水情”——煙臺市群眾路線教育實踐活動廣場晚會，完成大型專場歌舞晚會《膠東兒女》的編創(chuàng)工作，即將搬上舞臺;復(fù)排4部紅色經(jīng)典京劇折子戲，在群眾路線教育活動期間進行全市巡演。

(三)發(fā)揮“后十藝節(jié)”效應(yīng)，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活。

我們著力做好十藝節(jié)場館等文化設(shè)施的后續(xù)管理運營，充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢和文化輻射功能，打造成為廣大群眾開展文化藝術(shù)活動的永久性舞臺和場所。煙臺市第十二屆專業(yè)藝術(shù)院團演出季上演了俄羅斯經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》、大型原創(chuàng)音畫舞劇《千手觀音》、煙臺歌舞劇院創(chuàng)作的歌舞劇《海市》等90余臺精品藝術(shù)劇目，煙臺大劇院通過院線、公益、社會經(jīng)營三種模式舉辦演出60多場，市區(qū)文藝舞臺異彩紛呈;我市文華愛樂樂團、華韻民族樂團連續(xù)三天舉辦五場音樂會，1000張門票贈送市民;全市專業(yè)藝術(shù)院團送戲下鄉(xiāng)達到1000余場，深受基層群眾歡迎;全市農(nóng)村電影放映自5月啟動以來，共放映2萬多場;在市區(qū)舉辦中國書法蘭亭獎歷屆終身成就獎精品展等書畫展覽110多場，推出5期“煙臺美術(shù)大講堂”，我市形成了“天天有展覽、周周有演出、月月有主題、歡樂伴全年”的濃厚文化氛圍。

三、下步打算。

下步，我們要認真貫徹這次會議精神，全力推進國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作，按照“達標(biāo)”加“示范”的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，確保通過文化部的中期評估驗收。要緊緊圍繞弘揚主旋律和社會主義核心價值觀，結(jié)合煙臺實際，抓好藝術(shù)創(chuàng)作。根據(jù)煙臺市委提出的建設(shè)膠東紅色文化龍頭城市的要求，抓好紅色藝術(shù)創(chuàng)作演出、革命歷史文物保護與文博展覽、紅色文化出版物創(chuàng)作與加大覆蓋、廣播影視宣傳提升四條主線，進一步凸顯煙臺在膠東地區(qū)紅色文化的“龍頭”地位，在全省、全國叫響膠東紅色文化品牌;要舉辦好為期三個月的第三屆煙臺文化藝術(shù)節(jié)，推出18項300余場文化活動，確?！拔幕菝駱访瘛甭涞綄嵦?開展好第十二屆煙臺市公益文化項目推介會，推動文化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，打造“文化富民”強力支撐，為煙臺建設(shè)藍色文明幸福之都發(fā)揮重要作用。

謝謝大家。

局長德育工作會議講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

德育，是以德育人。我們每一位教職員工都應(yīng)該且必須要為人師表（9月1日上午升旗儀式之后的清潔衛(wèi)生，有教師亂扔亂甩將升旗教師隊列名單條亂扔在地上、9月1日上午巡查時發(fā)現(xiàn)北大門子昂路第一棵行道樹樹腳下煙頭較多的現(xiàn)象）。

臺灣作家張曉風(fēng)《我交給你們一個孩子》中的一段話：“老師啊老師，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”

我們要說，我們每一位德育工作者將秉承陶行知先生的“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?，不斷追求教育的本真，“不忘初心，繼續(xù)前行！以愛為圓心，以嚴作半徑，飽蘸心血和汗水，畫就德育人的圓滿人生！”

局長德育工作會議講話稿篇十三

老師們：

在充實和忙碌中，

20xx。

—

20xx。

學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來。回首剛剛過去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。

面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責(zé)的態(tài)度及良好的。

精神。

狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。

評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進了教學(xué)。

思想。

過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進退、愿意我們的學(xué)校不斷進步、不斷取得巨大成功的.優(yōu)秀團隊。

面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。

盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：

第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!

再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!

謝謝大家!

局長德育工作會議講話稿篇十四

同志們,經(jīng)省政府批準(zhǔn)，今天召開全省體育局長會議。在會議召開之際，我代表省體育局，向與會代表表示熱烈的歡迎，向在過去一年里對我省體育發(fā)展給予支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示衷心的感謝，向全省體育工作者致以誠摯的問候!

本次會議是在全省上下全面貫徹落實“五大發(fā)展”理念，認真總結(jié)“”時期各項工作，科學(xué)謀劃“十三五”時期改革發(fā)展，湖北體育孕育著更加美好愿景的歷史背景下召開的。會議主題是：全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會、省委十屆七次全體會議和20xx年全國體育局長會議精神，全面謀劃“十三五”時期體育發(fā)展，解放思想，改革創(chuàng)新，正風(fēng)肅紀，真抓實干，加快推進體育強省建設(shè)邁上新臺階。

一、我省體育發(fā)展“”時期亮點紛呈，20xx年取得新成績。

“”時期是我省體育發(fā)展史上極為重要、不平凡的五年。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和國家體育總局的指導(dǎo)下，全省廣大體育工作者愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，著力破解制約體育發(fā)展的體制機制障礙，全面推進各項體育工作取得新發(fā)展?！啊逼陂g，群眾體育蓬勃開展。全民健身公共服務(wù)體系初步形成，群眾體育健身熱情空前高漲。城鄉(xiāng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較大改觀，社會體育組織、全民健身指導(dǎo)和志愿者服務(wù)隊伍不斷壯大，大型品牌全民健身活動和日常全民健身活動廣泛開展，科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)得到一定加強。創(chuàng)新舉辦第十四屆省運會取得歷史性突破，獲得省委、省政府的充分肯定和社會各界的普遍點贊?！啊逼陂g，競技體育亮點紛呈。精兵梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)穩(wěn)步推進，奧運全運備戰(zhàn)綜合保障能力與水平得到提升。我省運動員趙蕓蕾參加倫敦奧運會斬獲羽毛球女子雙打和混雙兩枚金牌，續(xù)寫了我省自1984年中國恢復(fù)參加奧運會以來連續(xù)八屆奧運會屆屆奪金的輝煌歷史。我省運動員李娜勇奪20xx年法網(wǎng)女單冠軍、20xx年澳網(wǎng)女單冠軍，開創(chuàng)了亞洲網(wǎng)球歷史新紀元，被授予“湖北跨越先鋒”之殊榮?！啊逼陂g，體育產(chǎn)業(yè)重點推進。大型體育場館運營管理改革全國首批試點取得階段性成果，推進各類體育場館免費低收費開放收到良好社會效益，創(chuàng)新舉辦中國體育用品博覽會成功圓滿，搭建去運動app平臺拓展了體育公共服務(wù)渠道，體育產(chǎn)業(yè)市場培育及監(jiān)管體系建設(shè)取得新的進展，全省20余個景區(qū)、線路和賽事增選進入中國體育旅游精品項目名錄。體育彩票銷售安全穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

20xx年是“”的收官之年。各項工作統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突破，取得新的成績。

(一)堅持因勢利導(dǎo)，群眾體育供給進一步提升。一是體育健身設(shè)施提檔升級。全年省本級累計投入5000多萬元，帶動各地投入3000多萬元，用于全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建農(nóng)民體育健身工程和全民健身路徑工程5600個，行政村體育設(shè)施覆蓋率達到83.1%，全民健身活動中心等公共體育場館建設(shè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢。二是體育組織網(wǎng)絡(luò)發(fā)展壯大。全年培訓(xùn)錄入各級社會體育指導(dǎo)員10000多人，培訓(xùn)一級社會體育指導(dǎo)員20xx多人，我省社會體育指導(dǎo)員總?cè)藬?shù)達到12.2萬人。新建全民健身站點300多個，新增全民健身氣功站點460多個，一大批自發(fā)性體育組織蓬勃興起。三是全民健身品牌活動風(fēng)生水起。省直機關(guān)迎新年健身活動納入全國“新年登高健身”系列活動，“全國游泳健身周”啟動式永久落戶武漢。第六屆“時尚假日”系列賽事、“振興三大球”聯(lián)賽、荊楚市民大聯(lián)賽、“我愛足球”比賽紅紅火火，全省共有1701支球隊2萬余人參加“我愛足球”比賽，并獲全國總決賽2枚金牌3枚銀牌。武漢國際橫渡長江活動、中國(京山)網(wǎng)球節(jié)、武漢木蘭登山節(jié)、宜昌朝天吼國際漂流賽、荊州全國龍舟邀請賽、中國黃岡系列漂流賽、中國黃石全國登山健身步道聯(lián)賽、第三屆北京國際山地徒步大會神農(nóng)架分站賽、武穴、蘄春中國汽車場地越野賽等一批全國群眾性賽事活動影響深遠。xx屆省運會籌備工作有序推進，承辦地黃石市場館建設(shè)取得突破性進展。

(二)緊扣兩會備戰(zhàn)，競技體育基礎(chǔ)進一步向好。一是競技比賽參賽成績提升。在國際賽事上獲得金牌30枚、銀牌31枚、銅牌5枚;在亞洲賽事上獲得金牌16枚、銀牌9枚、銅牌9枚;在國內(nèi)賽事上獲得金牌75枚、銀牌78枚、銅牌82枚。我省組隊參加第三屆全國智力運動會，獲得金牌9枚、銀牌8枚、銅牌9枚，金牌數(shù)和獎牌數(shù)在全國名列前茅。武漢市參加首屆全國青運會獲得金牌6枚、銀牌14枚、銅牌15枚和總分454.5分的好成績，領(lǐng)先中部省份各參賽城市。二是重大競技賽事活動影響深遠。成功申辦20xx年第七屆世界軍人運動會，獲得20xx年男籃世界杯湖北賽區(qū)承辦權(quán)。wta武漢網(wǎng)球公開賽、亞洲田徑錦標(biāo)賽、世界國際跳棋女子錦標(biāo)賽、亞洲女子籃球錦標(biāo)賽、東亞杯男子足球四強賽、環(huán)中國公路自行車賽、7·16武漢國際橫渡長江挑戰(zhàn)賽、武漢速度賽馬節(jié)等17項次大型國際性賽事成功圓滿，成功承辦全國各類賽事50項次。三是優(yōu)秀運動隊建設(shè)取得新進步。我省在國家隊常訓(xùn)運動員達到68人，各運動項目三線運動員人數(shù)已達680人。“競技體育獎勵辦法”和“省隊運動員聘用實施辦法”制定工作創(chuàng)新推進。啟動和實施精兵梯隊建設(shè)，進一步提升了我省競技體育人才鏈及其管理體系建設(shè)的水平。體育科研及反興奮劑工作全面加強，全年無一例違規(guī)情況，體能康復(fù)訓(xùn)練中心規(guī)劃建設(shè)有序推進。

(三)搶抓歷史機遇，體育產(chǎn)業(yè)市場進一步拓展。一是體育場館改革深入推進?；拘纬伞耙怨卜?wù)為重點、以政府購買公共服務(wù)為支撐、以公共服務(wù)平臺為載體”的體育場館公共服務(wù)模式。全年，67家大型體育場館接待群眾健身超百萬人次,開展體育技能培訓(xùn)、免費運動健身指導(dǎo)、免費體質(zhì)測試105萬人次，舉辦文體活動1389場次，全年收入1.743億元。同時，“去運動app”運營正常，社會影響日益擴大，至20xx年底，已與600多家場館簽訂協(xié)議，注冊用戶近50萬人，為市民提供免費低收費服務(wù)400多萬人次。二是體育本體產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。wta武漢網(wǎng)球公開賽、20xx年亞洲羽毛球錦標(biāo)賽等賽事市場運營情況良好;中國黃岡“挺進大別山”自行車賽、神農(nóng)架環(huán)大九湖自行車賽、黃石仙島湖旅游風(fēng)景區(qū)、宜昌興山高嵐朝天吼水上漂流、神農(nóng)架國際滑雪場等景區(qū)、線路和賽事增選進入中國體育旅游精品項目名錄。三是體育彩票銷售持續(xù)平穩(wěn)。全年銷售體育彩票36.71億元，籌集體彩公益金8.9億元，創(chuàng)造稅收1.48億元，提供就業(yè)崗位1.5萬個。四是產(chǎn)業(yè)集團組建工作突破性推進。省體育產(chǎn)業(yè)集團組建工作省委、省政府高度重視，省委組織部、省財政廳、省國資委等省直部門積極支持。通過廣泛調(diào)研考察和分析論證，已基本確定“四不變一收回再脫鉤”的資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)原則和“母公司+子公司”的組織架構(gòu)。目前，組建方案已上報省政府待批，相關(guān)籌備工作也基本就緒。

(四)著眼持續(xù)發(fā)展，后備人才培養(yǎng)進一步加強。一是后備人才梯隊建設(shè)積極推進。舉辦全省青少年年度競賽達54項次，參賽運動員達萬人次，布局省高水平體育后備人才單項基地50個，命名省級青少年體育俱樂部19個、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校47所，舉辦后備人才優(yōu)秀苗子訓(xùn)練營18次，參訓(xùn)運動員、教練員達600多人，全年共有297名運動員達標(biāo)入選“新苗工程”人才庫，組織培訓(xùn)全省基層教練員、學(xué)校師資等近500人次。二是青少年陽光體育活動廣泛開展。成功承辦20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會，來自全國31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，以及香港、澳門組隊參加，賽事承辦獲得廣泛贊譽。成功承辦全國青少年水上戶外夏令營活動，青少年體育科技健身校園行和趣味體育競技等陽光體育夏冬令營活動豐富多彩。三是重點推動全省青少年校園足球工作。制定出臺《湖北體育青少年足球三年行動計劃》，與省教育廳等聯(lián)合組織開展了青少年足球“四進校園”活動、“四關(guān)愛”行動及四級聯(lián)賽，參加全國“我愛足球”和“誰是球王”足球賽事獲得8個組別中的4個組別冠軍。四是后備人才培養(yǎng)文化教育得到加強。對我省8所自辦文化教育體校進行了督導(dǎo)檢查，對所有2666名參加年度青少年比賽的九年義務(wù)制教育適齡運動員進行了賽前文化課考試，提升了后備人才文化學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

(五)堅持問題導(dǎo)向，黨風(fēng)廉政建設(shè)邁出新步伐。一是專題教育活動深入推進。深入開展“三嚴三實”專題教育和“三抓一促”活動，大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。堅持問題導(dǎo)向，緊扣工作實際，調(diào)整優(yōu)化省局領(lǐng)導(dǎo)班子分工，創(chuàng)新組建三個省局系統(tǒng)綜合黨支部，搭建了將業(yè)務(wù)工作和黨建工作、廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)同部署、同研究、同落實的平臺。二是學(xué)習(xí)宣傳工作認真開展。堅持傳達學(xué)習(xí)xx屆五中全會，省委十屆七次全會、省紀委全會、全國體育局長會等重要會議精神及中央和省委、省政府重要文件。大力開展學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀律處分條例》和《巡視工作條例》活動。組織召開全省體育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神報告會和“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃研討會，以及省局系統(tǒng)謀劃“十三五”體育發(fā)展務(wù)虛會，收到良好效果。三是落實兩個責(zé)任初見成效。認真貫徹落實省委黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀委監(jiān)督責(zé)任的各項要求，嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”的各項禁令，堅持將紀律和規(guī)矩挺在前面，全年，省局系統(tǒng)紀律處分2人，誡勉談話5人。營造了講紀律、守規(guī)矩的良好氛圍。

此外，全年落實省委、省政府專題會議精神及相關(guān)援建項目，支持市州、縣(市、區(qū))體育場館建設(shè)與維修資金創(chuàng)歷史新高，國家級、省級轉(zhuǎn)移支付累計16863萬元，援藏援疆、對口扶貧、支持新農(nóng)村建設(shè)和“三萬”活動等累計投入資金5714余萬元。與此同時，圍繞體育工作的中心任務(wù)，體育改革、體育法治、體育宣傳、體育人才、體育交流、體育科技、體育教育、離退休干部工作及各項基礎(chǔ)保障工作均穩(wěn)步推進，取得了長足發(fā)展。

(一)深入貫徹五大發(fā)展理念。黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，是今后很長一段時間內(nèi)體育發(fā)展必須牢牢把握的方向。改革創(chuàng)新是引領(lǐng)體育發(fā)展的強大動力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是體育持續(xù)發(fā)展的重要手段，綠色健康是體育發(fā)展的內(nèi)在屬性，開放合作是體育繁榮發(fā)展的必由之路，發(fā)展共享是中國特色體育發(fā)展道路的本質(zhì)要求。在我省體育發(fā)展實踐中，我們要堅定不移的踐行五個發(fā)展：在創(chuàng)新發(fā)展上，要把創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略擺在更加突出位置，不斷推進制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，推動體育領(lǐng)域的繁榮發(fā)展。在協(xié)調(diào)發(fā)展上，積極推動體育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)體育均衡發(fā)展、區(qū)域體育聯(lián)動發(fā)展。在綠色發(fā)展上，充分發(fā)揮體育行業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)綠色低碳優(yōu)勢，倡導(dǎo)健康生活方式，把關(guān)健康中國建設(shè)第一關(guān)口，延長健康壽命，提高人民生活質(zhì)量。在開放發(fā)展上，加強體育與文化、教育、衛(wèi)生、國土、規(guī)劃、旅游等部門的溝通合作，充分調(diào)動全社會共同參與體育發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。在共享發(fā)展上，著力于滿足人民群眾不斷增長的體育需求，保障人民體育權(quán)利，做到體育發(fā)展為了人民、依靠人民，體育發(fā)展成果由人民共享。

(二)精準(zhǔn)編制“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時期，也是體育事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要銳意進取、奮發(fā)有為，全面謀劃“十三五”時期的體育工作，充分發(fā)揮體育在建設(shè)健康中國、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、增強文化競爭力等方面的獨特作用，加快推進體育強省建設(shè)邁上新臺階。謀劃“十三五”時期體育工作，當(dāng)務(wù)之急是要堅持以五大發(fā)展理念為遵循，緊緊圍繞省委“率先、進位、升級、奠基”總體目標(biāo)，精準(zhǔn)編制發(fā)展規(guī)劃。從去年開始，省局就著手《湖北省“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃》編制工作，現(xiàn)正在進一步對接、修改和完善，待總局“十三五”規(guī)劃發(fā)布后正式印發(fā)。各地、各單位、各項目也要制定好“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃要符合中央有關(guān)精神、符合省委省政府部署、符合我省省情體情、符合體育發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃要上下對接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實提升規(guī)劃的精準(zhǔn)度和執(zhí)行力。

(三)全力做好20xx年各項體育工作。20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的起步之年，是深化體育改革、落實全民健身國家戰(zhàn)略湖北實施的關(guān)鍵之年，也是里約奧運會的決戰(zhàn)之年。我們要以深入貫徹落實國發(fā)〔20xx〕46號文件和鄂政發(fā)〔20xx〕50號文件精神、加快推進體育強省建設(shè)步伐為目標(biāo)，以放手發(fā)展群眾體育、穩(wěn)步發(fā)展競技體育、突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)為基本定位，以抓全運促奧運、實現(xiàn)里約奧運奪金為重點，以解放思想、正風(fēng)肅紀為抓手，凝心聚力、把握規(guī)律、改革創(chuàng)新、真抓實干，實現(xiàn)“十三五”起好步、開好局。

一是因勢利導(dǎo)，深化體育領(lǐng)域改革。堅持簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)協(xié)同推進，深化體育體制機制改革。進一步規(guī)范和改進體育行政審批行為，全面檢查取消下放的體育行政審批事項的落實情況。堅持放管結(jié)合，推行簡化優(yōu)化服務(wù)流程，探索建立加強體育事中事后監(jiān)管新模式。認真貫徹落實《中國足球改革總體方案》精神，參照中國足協(xié)管理體制推進省足球協(xié)會及有關(guān)地方足球協(xié)會調(diào)整改革。認真貫徹落實中央《行業(yè)協(xié)會商會與行政機關(guān)脫鉤總體方案》精神和總局有關(guān)體育協(xié)會改革要求，積極穩(wěn)妥地推進體育協(xié)會改革工作。進一步完善和優(yōu)化政府購買公共體育服務(wù)的制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，研制出臺公共體育服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)性意見，指導(dǎo)各地研制具有地方特色的公共體育服務(wù)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展全省公共體育服務(wù)示范區(qū)建設(shè)。逐步建立起政府監(jiān)管有力，市場配置資源合理，社會體育組織蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代體育制度和高效科學(xué)的體育管理運行機制。

二是融合共享，放手發(fā)展群眾體育。制定并實施《湖北省全民健身實施計劃(20xx—20xx年)》，指導(dǎo)督促市、縣出臺當(dāng)?shù)亍度窠∩韺嵤┯媱?20xx—20xx年)》。繼續(xù)完善全民健身評價體系建設(shè)，提升全民健身評價指標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)和測評方法的科學(xué)化水平。創(chuàng)新全民健身骨干隊伍培訓(xùn)方式，健全并落實社會體育指導(dǎo)員制度，強化全民健身志愿者服務(wù)長效機制，加強科學(xué)健身方法和優(yōu)秀健身項目的推廣與交流。加強協(xié)調(diào)合作，推動全民健身與文化、教育、旅游、衛(wèi)生、養(yǎng)老等行業(yè)的融合發(fā)展。加強全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成1500個農(nóng)民體育健身工程建設(shè)，實施全民健身“881”項目、“雪炭工程”、全民健身活動中心等惠民工程。豐富全民健身活動供給，組織開展以“時尚假日”和“振興三大球”為重點的全民健身賽事活動，支持引領(lǐng)各地組織開展以健身休閑為主要內(nèi)容的綠色戶外賽事活動，支持指導(dǎo)各地組織開展有規(guī)模、有影響、可持續(xù)的群眾體育固定品牌賽事活動，支持指導(dǎo)行業(yè)、協(xié)會和其它社會組織主辦、承辦各類全民健身賽事活動。充分發(fā)揮各級體育總會的樞紐性作用，帶動各級各類體育社會團體、單項和人群協(xié)會、特別是基層體育社會組織發(fā)展。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，引導(dǎo)全民健身網(wǎng)絡(luò)組織健康發(fā)展。有序推進省十五運會各項籌備工作。

三是競進提質(zhì)，穩(wěn)步發(fā)展競技體育。堅持抓全運促奧運。爭取省政府制定出臺《湖北省競技體育獎勵辦法》。認真落實我省運動員入選里約奧運會中國代表團的各項工作，切實加強與國家隊的對接協(xié)調(diào)工作，積極支持配合國家隊加強對我省里約奧運會備戰(zhàn)運動員的跟蹤服務(wù)與管理，確保續(xù)寫我省運動員在奧運會上屆屆奪金的光輝歷史。認真組織推進天津全運會的備戰(zhàn)工作。加大向國家隊輸送優(yōu)秀運動員的力度;完善和發(fā)展職業(yè)俱樂部、優(yōu)秀運動隊、青訓(xùn)后備隊三級訓(xùn)練備戰(zhàn)體系;切實強化訓(xùn)練比賽的科技支撐，積極推行符合競技規(guī)律、富有科技含量的“三從一大”訓(xùn)練模式，加快推進體能康復(fù)訓(xùn)練中心建設(shè)，加快推進訓(xùn)、科、醫(yī)復(fù)合型團隊建設(shè)，不斷提高訓(xùn)練管理、訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練保障和科技服務(wù)水平;加強運動隊的政治思想工作，堅決杜絕興奮劑;切實提升一二線運動員的核心競爭力和綜合競爭力。繼續(xù)加強競技體育梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。加強國家基地和省級基地的規(guī)范化建設(shè)，進一步規(guī)范競賽工作，強化注冊及年度參賽跟蹤管理。切實加強體教融合工作，積極推進公辦體校文化教育體制改革。積極推進校園足球工作，廣泛開展青少年陽光體育活動。認真落實第七屆世界軍人運動會的相關(guān)籌備工作，組織承辦好里約奧運會有關(guān)選拔賽，統(tǒng)籌規(guī)劃支持各地申辦承辦其他國際國內(nèi)重要賽事，支持協(xié)調(diào)辦好wta武漢網(wǎng)球公開賽、環(huán)中國公路自行車賽、武漢國際馬拉松賽等固定品牌賽事。

四是政策引領(lǐng)，突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。認真貫徹落實國務(wù)院46號文件和省政府50號文件精神，逐步推進政策落地。督促落實社會廣泛關(guān)注的稅費優(yōu)惠、土地優(yōu)惠、賽事轉(zhuǎn)播、安保服務(wù)和學(xué)校場館開放等支持性政策，推動各地建立體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金。持續(xù)推進體育場館改革創(chuàng)新，重點做好大型體育場館免費低收費開放工作，嚴格整改安全隱患，確保場館安全運營。規(guī)劃開展體育產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，組織實施省體育產(chǎn)業(yè)基地和省體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金申報工作，加快組建省體育產(chǎn)業(yè)集團并支持集團聚力發(fā)展，扶植打造名優(yōu)企業(yè)和項目。推動體育產(chǎn)業(yè)與文化、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游、教育等生活型服務(wù)業(yè)融合發(fā)展，促進體育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、金融、地產(chǎn)等領(lǐng)域的交互融通。大力培育體育消費，引導(dǎo)消費觀念、擴大消費基礎(chǔ)、提升消費品質(zhì)、豐富消費供給。加快構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系，加強體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計工作，加強體育產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索加強市場監(jiān)管的有效方式，加強體育產(chǎn)業(yè)人才隊伍培養(yǎng)，建立健全多部門合作的體育產(chǎn)業(yè)工作協(xié)調(diào)機制。積極支持武漢市落實國家體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，認真做好襄陽市、宜昌市全省體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的示范、引領(lǐng)作用。堅持依法治彩，確保體育彩票安全運營，銷售量和市場占有率較大幅度提升，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。科學(xué)規(guī)劃有序推進體育場館新建擴建、改造升級項目建設(shè)。

五是注重傳播，發(fā)展繁榮體育文化。注重挖掘運動項目文化內(nèi)涵，積極推進以運動項目文化為核心的體育文化建設(shè)，弘揚運動員獨特的精神、意志、心理、作風(fēng)等先進文化，擴大運動項目文化的社會影響力。充分挖掘體育多元化的文化內(nèi)涵，依托體育節(jié)會賽事活動平臺，推動體育節(jié)會賽事活動與體育文化、體育文藝、體育影視、體育教育充分融合。加強和改進體育文化傳播和推廣工作，加快推進湖北體育博覽館建設(shè)，打造更多的體育文化精品工程和體育文化品牌活動。加強優(yōu)秀民族體育、民間體育、民俗體育的整理推廣工作，保護和弘揚優(yōu)秀的體育文化遺產(chǎn)。大力發(fā)展體育競賽表演、會展、休閑、旅游和體育傳媒、體育文藝等體育文化事業(yè)和體育文化產(chǎn)業(yè)。

六是力度統(tǒng)一，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真落實黨要管黨、從嚴治黨兩個責(zé)任，切實履行一崗雙責(zé)，扎實推進黨風(fēng)廉政和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)。依法嚴懲賽風(fēng)賽紀、反興奮劑、等級運動員審批和體育彩票公益金使用等領(lǐng)域的違紀違規(guī)行為。認真組織開展“抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓黨建，促改革發(fā)展”即“三抓一促”活動，和“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機關(guān)或集體。

七是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進其他工作。堅持依法開展體育工作，積極配合開展體育依法行政監(jiān)督檢查和依法行政專項執(zhí)法檢查工作，積極開展《全民健身條例》落實情況的檢查調(diào)研工作。加強體育宣傳工作，為體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。貫徹落實人才強體和科教興體戰(zhàn)略，加強四支隊伍建設(shè)，切實做好運動員文化教育和運動員保障工作，切實做好老干和職工民生工作。加強政府信息公開工作，強化信息公開制度機制和平臺建設(shè)，加大政策解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切。

做好20xx年的各項工作，需要全省各級體育部門共同努力，形成一盤棋。特別是市州體育部門，處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位與作用十分重要。希望市州加強領(lǐng)導(dǎo)、強化組織、全面謀劃和推動本地區(qū)體育新一輪發(fā)展，切實加強體育法治和執(zhí)法工作、切實加強行政審批及其事中事后監(jiān)管工作、切實加強基層全民健身設(shè)施建設(shè)、切實加強后備人才培養(yǎng)和等級運動員的審批管理工作、切實加強場館開放和安全生產(chǎn)工作、切實加強體彩銷售和公益金使用管理工作。

三、凝聚共識，真抓實干，為推進體育強省建設(shè)邁上新臺階奠定堅實基礎(chǔ)。

做好20xx年的各項工作，實現(xiàn)湖北體育“十三五”美好愿景，需要全省廣大體育工作者凝聚共識、真抓實干，以新的思想、新的定力、新的環(huán)境、新的抓手，創(chuàng)新推動體育強省建設(shè)邁上新臺階。

(一)解放思想，搶抓新機遇?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展面臨著千載難逢的良好機遇。一是重大歷史機遇。全面建成小康社會、美麗中國建設(shè)、健康中國建設(shè)不僅對體育發(fā)展提出了新的要求，也必將推動體育需求的快速增長，“健康支撐小康”、“全面小康帶來更高水平的健康”。二是重大政策機遇。深入貫徹落實國務(wù)院46號文件、中國足球改革方案和省政府50號文件精神，將會給體育發(fā)展提供強大的政策支撐。三是重大賽事機遇。20xx年里約奧運會、20xx年天津全運會、20xx年黃石省運會、20xx年武漢世軍會，都會帶給我們諸多現(xiàn)實的機遇。機遇良好，但稍縱即逝，失不再來。搶抓機遇需要戰(zhàn)略眼光、需要戰(zhàn)略胸懷、需要戰(zhàn)略思維、需要戰(zhàn)略定力，但搶抓機遇，首當(dāng)其沖在于解放思想。只有解放了思想才能真正抓住機遇，也只有隨著實踐的不斷發(fā)展，不斷地解放思想，才能更好的抓住難得機遇，推動我省體育新一輪大發(fā)展。

(二)堅定信心，應(yīng)對新挑戰(zhàn)?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展仍然面臨著亟待破解的諸多挑戰(zhàn)。人民群眾日益增長的多元化、多層次體育需求與體育有效供給不足的矛盾依然存在。調(diào)動社會力量參與體育的政策措施尚不完善，支持和培育體育社會組織發(fā)展的體制機制尚不健全，體育社會化水平不高。人才隊伍建設(shè)還不適應(yīng)快速發(fā)展的體育工作實際，高素質(zhì)復(fù)合型的體育管理人才依然缺乏，地方體育機構(gòu)改革重組對體育組織管理的沖擊還比較突出。競技體育結(jié)構(gòu)布局還不夠合理，后備人才培養(yǎng)形勢比較嚴峻。體育產(chǎn)業(yè)市場不夠繁榮，體育服務(wù)業(yè)比例和種類偏低。面對這些困難和問題，我們必須堅定信心、從容應(yīng)對、采取措施、狠抓落實。要切實增強執(zhí)行力，嚴格推行省局機關(guān)績效管理、直屬單位履職盡責(zé)項目清單管理，實施干部召回制度，切實做到嚴明紀律抓落實、精細管理抓落實、督查督辦抓落實、敢于擔(dān)當(dāng)抓落實、嚴肅問責(zé)抓落實。

(三)正風(fēng)肅紀，營造新環(huán)境。堅持黨要管黨、從嚴治黨，將紀律和規(guī)矩挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)最前沿，聚焦正風(fēng)肅紀，堅持上下聯(lián)動、齊抓共治，著力營造良好的體育發(fā)展政治生態(tài)。切實糾正體育行業(yè)不正之風(fēng)，繼續(xù)以“零容忍”措施做好反興奮劑工作，堅決反對和抵制潛規(guī)則、暗箱操作、假年齡、假資格、打人情分、權(quán)錢交易等行業(yè)腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的體育發(fā)展環(huán)境。全省廣大體育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要將“清廉為官、事業(yè)有為”作為一個有機整體來追求，自覺肩負起黨和人民賦予我們的崗位職責(zé)，自覺肩負起歷史和時代賦予我們的光榮使命，以身作則、以上率下，敢于擔(dān)難、敢于擔(dān)險、敢于擔(dān)責(zé)，以昂揚向上的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風(fēng)，共同營造湖北體育和湖北體育人賴以生存和發(fā)展的新環(huán)境。

(四)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)新局面。要加快推進體育強省建設(shè)邁上新臺階，首先，我們要在改革創(chuàng)新上邁出新步伐。深化群眾體育改革，我們要在“放手”上做文章?！胺攀帧辈皇恰八κ帧?，“放手”就是要堅持政企、政社、政事分開的原則，遵循管辦分離的工作思路，實現(xiàn)從體育部門親自辦到鼓勵大家辦、支持大家辦的重大轉(zhuǎn)變。深化競技體育改革，我們要在“穩(wěn)步”上做文章?？茖W(xué)審視湖北競技體育發(fā)展的歷史與現(xiàn)實，我們既不能妄自菲薄，也不能夜郎自大?！胺€(wěn)步”就是奧運會要奪金續(xù)輝煌，全運會要進位可持續(xù)，“穩(wěn)步”就是既要突出抓好當(dāng)前，又要注重打基礎(chǔ)管長遠，切實提升競技體育的綜合實力和可持續(xù)發(fā)展能力。深化體育產(chǎn)業(yè)改革，我們要在“突破性”上做文章。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)第一位的要符合經(jīng)濟規(guī)律?！巴黄菩浴本褪且獩_破束縛，加快搶抓商機、聚集要素、拓展市場、“突破性”就是要打破框框，加快整合資源、形成優(yōu)勢、打造品牌。

同志們，我們已經(jīng)邁上“十三五”壯麗征程，偉大的時代感召著我們。我們要在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，乘風(fēng)破浪、策馬揚鞭、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，努力開創(chuàng)我省體育工作新局面，為湖北“建成支點、走在前列”和“五個湖北”建設(shè)作出我們體育人新的更大貢獻!

局長德育工作會議講話稿篇十五

同志們：

今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強班級文化建設(shè)，這個主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強的指南性和操作性。

在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容：

一、要準(zhǔn)確、全面理解班級文化。

關(guān)于學(xué)校班級文化，有多種多樣的解釋，歸納起來，我覺得它是“班級群體文化”的簡稱，是指作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級文化是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級精神和價值取向。

班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從“輸入-輸出”研究轉(zhuǎn)向“黑箱研究”。

班級文化是一個班級的靈魂，可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。

二、充分認清加強班級文化建設(shè)的重要性。

一是新形勢下教育改革發(fā)展的需要。國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。

然而，現(xiàn)實中我們學(xué)生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千“班”一面，給學(xué)生嚴重造成的審美疲勞，無法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把“一切為了學(xué)生”作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。

二是學(xué)校自身發(fā)展的需要。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學(xué)生個體的成長，也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。個性化班級文化建設(shè)的探索研究，有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風(fēng)建設(shè)，能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。

三是學(xué)生人格塑造的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是，就目前來看，我們還有一些學(xué)校只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化，它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。研究表明：在民主型或支持型的班風(fēng)里與在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里，師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是截然不同的，學(xué)生自信心、自尊感也是有較大的差異的。因此，良好的個性班級文化能促進學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。

三、加強班級文化建設(shè)需注意的幾個問題。

剛才我把班級文化的含義以及建設(shè)班級文化的重要性進行了闡述，那么，如何建設(shè)好班級文化，這是留給大家思考和實踐的一個課題，各個學(xué)校要根據(jù)各自的實際，努力營造“和諧人文、文明高雅、生動活潑”的班級文化育人氛圍，積極構(gòu)建獨具特性的班級文化。在班級文化建設(shè)中，要注意以下幾個問題。

一是必須轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生的主體地位。如果我們能把班級文化活動定位在育人的高度，真正把它看作是德育的一個全過程，而不是一個簡單的玩樂，我們就會自動地將學(xué)生看作是班級活動的主體，讓他們在這個過程中成長?！端刭|(zhì)教育與人的發(fā)展》一文中提出，促進人作為人而不是作為工具的發(fā)展，促進受教育者獨立人格意識與生存能力的逐步形成，是實施素質(zhì)教育的根本要求。無論是‘建設(shè)者’還是‘接班人’，他們首先都是人，不是知識的容器，也不是被動的任由教師去捏塑的泥巴。只有抓住學(xué)習(xí)者作為人的全面主動發(fā)展，才算是抓住了實施素質(zhì)教育的精髓所在?！?/p>

二是要站在育人的高度樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是資源主體，是未開發(fā)的富礦，是有著巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異的活生生的人。每一個學(xué)生都具有先天稟賦，這是學(xué)生的資源基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)決定其可以開發(fā)成才。學(xué)生之間又是有差異的，這個差異表現(xiàn)在接受教育的不一致性。教師要注意揚每個學(xué)生之長，避每個學(xué)生之短，充分挖掘?qū)W生的潛能，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。大家要象原遼寧省xx市教育局長魏書生那樣，去成功開發(fā)學(xué)生資源。

三是把顯性課程與隱性課程結(jié)合起來。德育課程可以分為兩類，一類是顯性課程，一類是隱性課程。顯性課程對于學(xué)生的發(fā)展所具有的重要價值是無可否認的。然而班級并不只是一個簡單的由教師向?qū)W生傳遞知識的場所，它是一個文化場。它的每一個角落，每一項活動都滲透著文化氣息，充滿著文化符號。學(xué)生生活在其中，無不受到潛移默化的影響，這種潛在的文化學(xué)習(xí)內(nèi)容，在一定程度上要比教師刻意教給的內(nèi)容豐富得多。班級作為特定文化環(huán)境，它所表現(xiàn)出來的文化內(nèi)容是多元的，價值取向也是多元的，建設(shè)班級文化就是要去除消極、落后的影響，建設(shè)起班級成員共同追求并有利于他們積極發(fā)展的價值取向和規(guī)范。如果顯性課程的內(nèi)容與班級這一隱性課程內(nèi)容相溝通、相協(xié)調(diào)，顯性課程不會成為空洞的說教、外部的強加。

同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用“文化”來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認真踐行提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”這一終極目標(biāo)而共同奮斗。

謝謝大家!

局長德育工作會議講話稿篇十六

同志們：

全縣三級干部大會一結(jié)束，我們就在這里召開全縣林業(yè)工作會議，會議的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟會議和省、市林業(yè)工作會議精神，回顧總結(jié)一年來的林業(yè)建設(shè)工作，表彰獎勵為林業(yè)生態(tài)建設(shè)作出突出成績的先進單位和個人，安排部署今年的林業(yè)工作，進一步動員全縣上下統(tǒng)一思想、形成合力，大打一場造林綠化和林權(quán)改革攻堅戰(zhàn)，全力創(chuàng)建全國生態(tài)強縣。一會兒，陳書記還要作重要講話，大家要認真貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、肯定成績，找準(zhǔn)差距，加快創(chuàng)建全國生態(tài)強縣的步伐。

“發(fā)展看路、生活看住、生態(tài)看樹”，林業(yè)既是一項重要的公益事業(yè)，也是一個重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)；既是改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容，又是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入的重要渠道。在歷屆、縣政府的不懈努力下，全縣人民百折不撓，創(chuàng)造了一個又一個林業(yè)奇跡，保持了林業(yè)生態(tài)建設(shè)持續(xù)快速發(fā)展。特別是去年以來，林業(yè)生態(tài)建設(shè)取得了突出成效，主要體現(xiàn)在以下三個方面。一是多措并舉，造林綠化任務(wù)全面完成。積極推廣了徑流整地、石頭壘坑、根寶蘸根、營養(yǎng)袋栽植、石片覆蓋五大技術(shù)，全面實行了（資金不足精神補、條件不好科技補、任務(wù)艱巨機制補）“三補機制”，大力推行了大戶造林、股份合作造林等形式。同時，根據(jù)我縣實際，把以工代賑、扶貧開發(fā)、小流域治理等專項資金捆-綁使用，堅持容器育苗常年不斷線，確保了“栽一棵，活一棵，栽一片，綠一片”。2015年，共完成荒山綠化7萬畝，經(jīng)濟林1萬畝，平原綠化0.5萬畝，發(fā)展林下經(jīng)濟1千余畝，完成通道補植補種305公里，園林村建設(shè)27個，企業(yè)綠化7個，建成80多處小景點。二是強化管理，森林資源得到了有效保護。首先是充實了隊伍。新招聘20名森林專業(yè)消防員，充實了專業(yè)隊伍力量；其次是落實了責(zé)任。445名專職護林員職責(zé)分明，對全縣所有林地、林地與耕地結(jié)合部位進行巡邏監(jiān)管，確保常年防火不斷線；第三是規(guī)范了程序。通過發(fā)放采伐許可證和木材運輸證，實施限額采伐，建立伐前撥交和公示制度，做到了伐前設(shè)計、伐中檢查、伐后驗收，杜絕了“三亂”現(xiàn)象；第四是開展了檢查。加大封山禁牧的執(zhí)行檢查力度，對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的封山禁牧情況進行嚴格檢查，嚴查毀林現(xiàn)象，嚴懲危害林木的有關(guān)人員。三是穩(wěn)步推進，林權(quán)改制試點工作有序開展。年初，、縣政府把中五井鄉(xiāng)確定為我縣林改試點，組織縣、鄉(xiāng)、村技術(shù)骨干進行了集中培訓(xùn)，并先后三次到沁源進行實地參觀，學(xué)習(xí)、借鑒當(dāng)?shù)睾玫慕?jīng)驗、好的做法。對林改實施過程出現(xiàn)的矛盾糾紛及時調(diào)解，切實做到了依法、依規(guī)、公平、公正、尊重歷史，把林改工作做成群眾滿意的民生工程。到目前，中五井鄉(xiāng)十五個行政村已全部完成了宣傳發(fā)動、組織培訓(xùn)工作，制定了可行方案，正在進行組織實施，確權(quán)發(fā)證。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地認識到，我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)還存在一些不容忽視的問題，如苗木成活率不夠高，林業(yè)專業(yè)技術(shù)人才短缺，林業(yè)科技化水平低，經(jīng)濟林建設(shè)發(fā)展滯后等。良好的生態(tài)環(huán)境是生存之基、發(fā)展之本、和-諧之源。實施生態(tài)xx縣戰(zhàn)略，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是構(gòu)建社會主義和-諧社會的有力保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，準(zhǔn)確把握新時期林業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，堅定不移地推進林權(quán)制度改革，毫不動搖地加快林業(yè)發(fā)展。

二、明確任務(wù)，突出重點，切實抓好林業(yè)生態(tài)建設(shè)。

2015 年是我縣大力實施“雙五”戰(zhàn)略，主攻“五大”目標(biāo)的全面提升年。全縣林業(yè)工作要緊緊圍繞、市政府的總體要求，按照全縣三級干部大會的安排部署，以創(chuàng)建全國生態(tài)強縣為目標(biāo)，立足當(dāng)前、著眼長遠，一手抓生態(tài)建設(shè)、一手抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展；一手抓森林資源培育，一手抓林權(quán)制度改革；讓大地綠起來、環(huán)境美起來、生態(tài)好起來、林業(yè)活起來、林農(nóng)富起來。著重要做好三方面的.工作：

（一）高標(biāo)準(zhǔn)開展造林綠化。2015年造林綠化任務(wù)59248畝。其中，荒山造林建設(shè)任務(wù)三萬五千畝,包括后石線兩側(cè)荒山一萬畝，河潞線兩側(cè)荒山一萬四千畝，青苗線兩側(cè)荒山一萬一千畝；通道提檔建設(shè)任務(wù)315公里，涉平龍線、青羊線、長李線、太行水鄉(xiāng)沿線和后石線公路；經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)任務(wù)6500畝，主要是青苗線、長李線、河潞線、平龍線、青羊線沿途的花椒、核桃基地；低效林改造建設(shè)任務(wù)一萬畝；涉及到太行水鄉(xiāng)沿線北耽車、陽高、石城三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水系林網(wǎng)建設(shè)任務(wù)3500畝。同時，還要積極開發(fā)林下經(jīng)濟，推動鄉(xiāng)村綠化工程，做好鄉(xiāng)村、礦企單位及全縣主干線周邊環(huán)境的環(huán)境治理和植被恢復(fù)工作。

（二）全方位推進集體林權(quán)制度改革。集體林權(quán)制度改革是農(nóng)村經(jīng)營制度的又一重大突破，事關(guān)農(nóng)民切身利益，事關(guān)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識林權(quán)制度改革的重要性、緊迫性和長期性，按照、市政府的安排部署，大力推進主體改革和配套改革，更好地顯現(xiàn)林權(quán)改革的成效，達到“國家得生態(tài)、農(nóng)民得實惠”的目標(biāo)。全縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，今年年內(nèi)要完成集體林權(quán)的主體改革任務(wù)。在主體改革、明晰產(chǎn)權(quán)的同時，同步推進配套改革，放活經(jīng)營權(quán)、落實處置權(quán)、保障收益權(quán)，實現(xiàn)“林有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的目標(biāo)。

（三）多舉措保護森林資源安全。造林綠化成果來之不易，森林資源管護彌足珍貴。為鞏固綠化成果，要繼續(xù)嚴格執(zhí)行“嚴管林、慎用錢、質(zhì)為先”九字要領(lǐng)，切實將森林資源管護責(zé)任制落到實處；繼續(xù)嚴格執(zhí)行限額采伐，按規(guī)定審批程序，發(fā)放采伐許可證和木材運輸證；切實加大封山禁牧的執(zhí)行力度，嚴禁牛、羊進入林地，嚴查毀林現(xiàn)象，嚴懲危害林木的責(zé)任人；全面實行封山禁火，嚴格野外火源管理，重點時節(jié)、重點林區(qū)、重點防范，防火期內(nèi)防火辦要堅持24小時值班報告制，廣泛宣傳，確保森林防火工作萬無一失。

三、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保各項任務(wù)全面完成。

林業(yè)工作是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，抓好林業(yè)建設(shè)，加快林權(quán)制度改革，推動林業(yè)快速發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點在落實。為確保今年林業(yè)工作的各項任務(wù)圓滿完成，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格獎懲，形成強大合力。造林綠化工程建設(shè)和集體林權(quán)制度改革，事關(guān)全局，事關(guān)長遠。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門，特別是一把手一定要高度重視，集中人力、物力、財力，全力抓緊抓好。林業(yè)部門要做好綠化工程的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、規(guī)劃制定、督促檢查、技術(shù)服務(wù)等日常工作和綜合工作?？h里已把造林綠化重點實施情況列入考核內(nèi)容，獎勵先進，激勵后進，督促落實，確保我縣的生態(tài)環(huán)境一年一個臺階，一年一個變化。

（二）合理規(guī)劃，科學(xué)實施，提高整體水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照縣造林綠化工程實施方案要求，從各自實際出發(fā)，尊重林業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，制定出具體實施方案。真正做到按規(guī)劃設(shè)計、按設(shè)計施工、按標(biāo)準(zhǔn)驗收、按驗收結(jié)果兌現(xiàn)資金，保證工程建設(shè)質(zhì)量和速度，推動重點工程的扎實進行。

（三）廣泛宣傳，全民動員，營造濃厚氛圍。推進林權(quán)制度改革，搞好林業(yè)生態(tài)建設(shè)，對搞活農(nóng)村經(jīng)濟，促進農(nóng)民增收，改善生態(tài)環(huán)境，都將會產(chǎn)生無可比擬的巨大作用。特別是林改后，農(nóng)民的增收渠道除了農(nóng)業(yè)以外，又增加了林業(yè)，實行多種經(jīng)營，能夠比較快地脫貧致富。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林業(yè)部門要組織專人，采取廣播車宣傳、懸掛標(biāo)語、散發(fā)宣傳單、召開座談會、走村入戶等多種形式，加大林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度，把林業(yè)生態(tài)建設(shè)和林權(quán)制度改革的重要性、必要性，特別是林改后給群眾帶來的實惠，進行廣泛宣傳，提高全社會對林業(yè)生態(tài)建設(shè)重要性的認識。電視臺、新聞中心要在平順電視臺、《今日平順》上開辟專欄，宣傳先進，塑造典型，力求在全縣范圍內(nèi)形成全員參與、全民動手、全社會辦林業(yè)的濃厚氛圍，推進我縣的林業(yè)生態(tài)建設(shè)再上新臺階。

同志們，林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)一年比一年繁重，讓我們在、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以堅定的信心和決心，掀起新一輪生態(tài)建設(shè)高-潮，為創(chuàng)建全國生態(tài)強縣做出新的更大貢獻！

謝謝大家！

局長德育工作會議講話稿篇十七

在社會主義經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型期，青少年的道德狀況表現(xiàn)出多元化和復(fù)雜性，青少年道德失落的現(xiàn)象也不容忽視。加強青少年道德教育，提高學(xué)校德育的實效性，是關(guān)系國家前途和命運的大事，也是擺在德育工作者面前的重要任務(wù)。下面就是本站小編給大家整理的校長期末德育工作會議。

講話稿。

僅供參考。

本期來，有學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：

1.主要工作：

1)安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。

c強調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進行提醒。

d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進行巡查。

e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。

2)德育活動。

a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的“學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人”的德育氛圍。

c.對怎樣辦好。

黑板報。

德育處收集資料印發(fā)到各班讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

d.主辦五一入團宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風(fēng)采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。

g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)。

3學(xué)生行為規(guī)范。

1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進行教育。

2)對學(xué)生儀表進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5)對好人好事和違紀行為進行詳細記錄并及時公布，對違紀行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。

2.成績與不足：

1)成績：

a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識逐漸增強，愛心，善心，上進心得到彰顯。

2)不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進一步加強個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會活動紀律性不強。

b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。

c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽。

總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快!

尊敬的各位家長：

您們下午好!首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，很高興大部分的家長都能準(zhǔn)時到會，這也表明了各位家長對孩子們在我校的學(xué)習(xí)是非常重視的，召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，那么我希望通過這次的家長會，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)注孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要里程。也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。

借此機會，我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況。近幾年來，在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦正確指導(dǎo)下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)、實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，求真務(wù)實，拼搏進取，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。現(xiàn)向各位家長介紹辛莊聯(lián)小近來的發(fā)展?fàn)顩r。

辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生514人，教職工35人，其中，大學(xué)學(xué)歷10人，高級教師4人，一級教師7人，骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計4人。

我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：對學(xué)生負責(zé)，讓家長放心，為社會認可;讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育，辦辛莊人民滿意的學(xué)校。

我想各位家長在自己的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：

一、孩子進入中年級的變化。

小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。那么您的孩子升入上一年級，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍W(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二、重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。

2、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們各個班級的學(xué)生比較多，我們有些老師和各位家長的聯(lián)系可能不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編。

手抄報。

編

作文。

集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

我國古代思想家教育家孟子說過：“得天下英才而教育之”，乃人生一大樂事，從這種意義上講，有機會在辛莊聯(lián)小任教，從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運的，有機會在辛莊聯(lián)小讀書，在這樣一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活也是十分幸運的。經(jīng)過幾年來的努力，辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系，在我鎮(zhèn)同類學(xué)校中已走在了前面。

我堅信，有了您們的配合，有一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體教師與您們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。

還有很多情況跟家長深入探討，鑒于各班差別，不能一一綜述，后面還要分班召開家長會，由各班主任跟您們進行溝通交流。最后，我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂!身體健康!吉祥如意!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

大家好，每當(dāng)工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學(xué)生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負著怎樣的一種責(zé)任。

我們學(xué)校地處偏遠、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。初三。

(5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學(xué)生愛插嘴，喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學(xué)生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。

插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。

記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥?，這個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。

我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo)，他們認為“愛情很美好，但青春只有一次”，認為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責(zé)任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁?，無論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。

我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”

他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?！?/p>

我笑了笑，不置可否。

他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的。”

我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的?！皼]有啊，誰說你談戀愛了?”

“你就別騙我了，我知道，都是手機惹的禍。”這小子!還用上了這詞!“老師，我把手機放你那里總可以了吧?！?/p>

我看著靜靜躺在我抽屜里的手機，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。

班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。

在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習(xí)慣了?！蔽衣犃舜笮Γ约阂残?。笑，說明他聽進去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。

我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經(jīng)意地，就走進了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴厲要求學(xué)生，一定得不到他們的信任，最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當(dāng)我們走進他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。

在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10079526.html】