可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到不足之處并加以改進(jìn)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇一
職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)完美的人生。
1．自我評(píng)價(jià)――自信與堅(jiān)強(qiáng)
我給自己設(shè)定了不同時(shí)期的不同職業(yè)目標(biāo)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)，我會(huì)不懈的去努力，我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)最大的保障。
2．職業(yè)興趣――攝影類，制圖類
我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3．職業(yè)個(gè)性――敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈！
4．職業(yè)價(jià)值觀――綜合選擇
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！
5．勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：
敢于創(chuàng)新;堅(jiān)持不懈;具有積極向上的心態(tài);對(duì)自己充滿信心;有上進(jìn)心;
劣勢(shì)能力：
做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒有很好的語言表達(dá)能力;
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）。
1．家庭環(huán)境分析
我們家在農(nóng)村，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，在農(nóng)村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況，大家對(duì)我都有很大的期望。
2．學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是南通農(nóng)院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。
3職業(yè)分析
機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門的專業(yè)，而我們?cè)谶@方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好。
4．社會(huì)環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。
我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對(duì)人才的需求量較多，而需求量多可對(duì)人才技能技術(shù)要求也很高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)分析小結(jié)：
我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機(jī)感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒有很好的語言表達(dá)能力。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇二
我就讀于xxx大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，機(jī)械專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并且英語水平突出，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性果斷，思維敏捷，能為達(dá)目標(biāo)而奮斗，精力充沛適應(yīng)力強(qiáng)。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱情為自己的將來奮斗。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實(shí)用型專業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機(jī)械工程和電工與電子學(xué)的基本知識(shí);掌握機(jī)械制造工藝、工裝、機(jī)床及刀具等基本知識(shí);掌握機(jī)械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識(shí);掌握1~2種主要機(jī)械加工設(shè)備及普通數(shù)控機(jī)床的操作;具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力;具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力;具有常用機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和改裝的基本能力以及機(jī)械加工質(zhì)量分析的能力;具有某類機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和能力;具有計(jì)算具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力;機(jī)操作及使用本專業(yè)cad/cam應(yīng)用軟件的能力;具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力;具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。未來工業(yè)化程度會(huì)更高，生活水平也會(huì)越來越高，會(huì)有越來越的人有汽車，而汽車是跟機(jī)械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機(jī)械聯(lián)系在一起，我相信未來機(jī)械行業(yè)在中國會(huì)有更大的`發(fā)展空間。
1.20xx-20xx完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得英語四、六級(jí)證書，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大三參加全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應(yīng)聘進(jìn)入一汽大眾成都分廠，并擔(dān)任助理工程師職務(wù)。
2.20xx-20xx熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位，在國內(nèi)權(quán)威機(jī)械刊物上至少發(fā)表3篇論文，取得高級(jí)工程師證，擔(dān)任公司中層職務(wù)。
3.20xx-20xx科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級(jí)管理人員。
大學(xué)一年級(jí)：積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。通過英語四、六級(jí)考試。
大學(xué)二年級(jí)：進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己的.動(dòng)手能力，從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應(yīng)能力。組織團(tuán)隊(duì)參加全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨(dú)立解決問題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎(chǔ)。暑假拿到駕照。
大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地作出充分準(zhǔn)備。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇三
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需求，因此高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)明確的目標(biāo)并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生年齡一般都在18—23歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇，這對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，找到適合自己的人生之路，并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功，這對(duì)于學(xué)生來說是件很有意義的事。
更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。
初賽：3月25日（星期二）晚七點(diǎn)。
決賽：4月6日（星期三）晚七點(diǎn)。
職師院老院辦二樓多媒體教室。
1、宣傳工作:。
(1)召開我院各班班長會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）。
(2)由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。
(3)展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。
(4)橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：
純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，
信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份。
4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。
7、由演辯部部長負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。
1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。
（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。
（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演。
（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。
（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。
（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。
（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。
（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。
（4）評(píng)委須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）。
一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。
劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強(qiáng)。
嘉賓成員：待定。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇四
石油工程的學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。
大一是我們從高中到大學(xué)的過渡期，新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。盡管大一即將過半,但是也應(yīng)該做好接下來的規(guī)劃。目標(biāo)是提高英語水平，提高社交能力，語言表達(dá)能力。以適應(yīng)大學(xué)生活為主，多交新朋友，參加一下志愿者活動(dòng);培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)好公共基礎(chǔ)課，為大二學(xué)好專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為拿獎(jiǎng)學(xué)金打基礎(chǔ);在進(jìn)入的社團(tuán)內(nèi)積極參加部門活動(dòng)，多做實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)與綜合能力;盡可能在大一下學(xué)期參加英語四級(jí)考試并通過。通過多途徑提高自己的英語水平和計(jì)算機(jī)基本工具操作水平，做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。在假期盡量找兼職做，找與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生。
大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是全面提升專業(yè)知識(shí)為主的發(fā)展期。首先，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。目標(biāo)是提高職業(yè)技術(shù)能力。不僅如此，大學(xué)生有必要正確對(duì)待畢業(yè)以后的發(fā)展問題，了解求職信息、面試技巧，請(qǐng)教如何寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷。同時(shí)也要給自己正確的定位，明白自己的就業(yè)方向，確定自己的就業(yè)目。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要盡量與自己所學(xué)的專業(yè)接軌，這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力，增加經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作鋪下奠基石。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問題。利用暑假打工增加自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加深自己對(duì)行業(yè)的理解。如果時(shí)間較充裕的話可以在暑假先著手準(zhǔn)備大四的畢業(yè)論文資料，聯(lián)系老師，選擇有價(jià)值的課題，嘗試發(fā)表論文，同時(shí)定出畢業(yè)論文的題目，開始收集必要資料。了解畢業(yè)辯答的形式并為辯答做準(zhǔn)備。
大四是大學(xué)生活的落幕，也是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。目標(biāo)是成為一名的大學(xué)畢業(yè)生，成功就業(yè)。大學(xué)生要分析自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)通過閱讀補(bǔ)充自己所欠缺的知識(shí)。與此同時(shí)，大量閱讀報(bào)刊期刊，以加深自己對(duì)社會(huì)的了解。在完成畢業(yè)論文的同時(shí)我會(huì)多留意報(bào)紙和媒體上的一些招聘信息，為求職生涯做好準(zhǔn)備。需要構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地，參加招聘活動(dòng)，平時(shí)學(xué)校會(huì)舉辦大型的招聘活動(dòng)，多關(guān)注求職網(wǎng)站和論壇。提高求職技能、搜集公司信息;平時(shí)多加練習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)答辯時(shí)取得好成績。盡自己的力爭(zhēng)取做交一份的畢業(yè)答卷。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇五
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）。
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。
自己的優(yōu)點(diǎn)：1、自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補(bǔ)己之短。2、本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：1、口才欠佳，交際面小。2、信賴隨和，計(jì)劃性弱。3、做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的`研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要；根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：（得分越高越好）。
樂群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定。
影響性：7分好強(qiáng)聰慧性：6分較好。
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱。
敢為性：9分善于冒險(xiǎn)情感性：6分易于幻想。
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實(shí)型。
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱。
變革性：5分自由獨(dú)立性：6分偏于獨(dú)立。
自律性：7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性：4分偏于心平氣和。
顯然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來的都是一個(gè)參考值，但通過對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過pro—e和cad高級(jí)資格考證，英語能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一思想道德方面：樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
二科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
三文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
四技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語（b級(jí)）與cad中級(jí)資格證書的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。
五學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
六求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員，建筑景觀類，實(shí)驗(yàn)技師…我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇六
學(xué)號(hào)：xxxx
xxx
參賽人資料：
真實(shí)姓名：
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年齡：
籍貫：
身份證號(hào)碼：
所在賽區(qū):
所在學(xué)校及學(xué)院:
班級(jí)及專業(yè)：
學(xué)號(hào)：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話:
e-mail：
來到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐。桃樹會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。
———— 引言
1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型a（9.5分）、社會(huì)活動(dòng)型s（7.3分）和經(jīng)營管理型e（7分）。
實(shí)際情況是 本人擅長書法、素描；愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。性格決定命運(yùn)，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂，遇事沉穩(wěn)、隨性，喜歡追求完美，做事認(rèn)真、踏實(shí)，但耐性不足。
2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間判斷能力得分較高（7.9分），數(shù)理能力得分較低（4.1分）。
我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng)，其他能力次之?？梢詮氖伦杂勺迦?，教師或文秘等工作。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校，步入社會(huì)后，見識(shí)的增進(jìn)與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變。
3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類型是：isfp型 [內(nèi)傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知。可能本人更適合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報(bào)社編輯，作家等。
4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀
物質(zhì)上的，還是精神上的，都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是創(chuàng)造發(fā)明取向（9.5分）、美的追求取向（9分）和智利激發(fā)取向（8分）。這些也都是我對(duì)于我的職業(yè)，我的工作，最美好的愿望。
二、職業(yè)分析
（一）知己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析
（二）知彼方能前行——職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析 1. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父親是個(gè)體戶，母親是私企員工；
2. 由于是獨(dú)生子女，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高；
3. 父母高中畢業(yè)，下海工作，無再自學(xué)經(jīng)歷，家庭文化普通。
2、學(xué)校環(huán)境分析
2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校學(xué)生會(huì)，自律會(huì)，廣播臺(tái)，電視臺(tái)等部門都是鍛煉自我能力的好去處，并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門，幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，校外學(xué)生兼職崗位眾多。
3、社會(huì)環(huán)境分析
3. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多，除了來自每年應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)壓力之外，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。
4、職業(yè)環(huán)境分析
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇七
一.前言：
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
人生因?yàn)閴?mèng)想而豐富，生命因?yàn)榕Χ?，職業(yè)規(guī)劃幫我們實(shí)現(xiàn)美好生活。
【姓名】
【規(guī)劃期限】十年
【始止時(shí)間】04月至2022年4月
【年齡跨越】20歲至30歲
【階段目標(biāo)】順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械設(shè)計(jì)人員
二.自我評(píng)估：
我平日喜歡閱讀史料,人物傳記,名著以及一些勵(lì)志的書籍,睡覺前都要閱讀一點(diǎn),學(xué)無止境.所以要使自己保持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣.
我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,獨(dú)立性,自主性,自發(fā)性,非傳統(tǒng)性都較強(qiáng).我有正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向.
我的控制欲強(qiáng),希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來行事,因此,有時(shí)會(huì)忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力,顯露自己的理念;我很樂觀,常看到事情積極的一面;我工作干勁十足,休息時(shí)間少,做事效率高.
三.職業(yè)分析：
1、在工作中的優(yōu)勢(shì)
有很大的精力和動(dòng)力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果
能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系
處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問題時(shí)，能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能
善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大
果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，忠誠
能夠維護(hù)組織一向的價(jià)值觀念和工作原則
善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德
信奉工作在一個(gè)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點(diǎn)和長處
有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，別人可以信任我去實(shí)現(xiàn)自己的諾言
樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序
通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí)
不論工作還是消遣時(shí)間，都愿意為團(tuán)體盡自己的力量
有穩(wěn)定平和的心態(tài)
有韌性，在困境中不輕易放棄
2、在工作中的劣勢(shì)
不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣
可能只關(guān)注眼前需要，而對(duì)長遠(yuǎn)利益重視不夠
難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來回切換有時(shí)會(huì)困難
容易表現(xiàn)得過于敏感，逃避難堪的場(chǎng)合，不喜歡在緊張的氣氛中工作
不愿意長時(shí)間獨(dú)自工作，極其想要和別人在一起
會(huì)輕易把個(gè)人的喜好表露出來
可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪
對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
在面對(duì)較強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，會(huì)容易感到自卑
不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法
3、適合的崗位特質(zhì)
能夠與別人建立溫暖、坦誠的關(guān)系，通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質(zhì)量
做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，有一定的控制權(quán)，不要有太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求
四、具體計(jì)劃：
(1)2~
增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級(jí);豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí);考工拿中級(jí)證書，考cad制圖證書proe證書。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
練習(xí)零件的測(cè)繪
(2)~
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。
第一年以學(xué)習(xí)為主，第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。
(3)~2022年
能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物;
學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書;
積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。
五、結(jié)語：
有些夢(mèng)雖然遙不可及，但并不是沒有可能成為現(xiàn)實(shí)，我相信，世上無難事，只怕有心人!只要自己肯努力、肯拼搏、肯去為之付出行動(dòng)，就一定會(huì)取得最終的成功!我們是21世紀(jì)的接班人，我們是新時(shí)代的天之驕子，未來的天下是屬于我們的!
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇八
大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們?cè)谶@一階段不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應(yīng)該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，那么，在大學(xué)里，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)自己的理想?我們應(yīng)該怎樣充實(shí)地度過大學(xué)時(shí)光?為了幫大家找到這些問題的答案，張家川學(xué)友聯(lián)盟特邀請(qǐng)博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業(yè)規(guī)劃知識(shí)講座。
本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛好，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價(jià)值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和講解，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
4月20號(hào)(待定)
蘭州交大多媒體教室(具體待定)
主講老師：博匯教育甘肅分校李老師
聽講人：各高校在校大學(xué)生
策劃主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟
承辦單位：博匯教育甘肅分校
1.講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地就業(yè)
2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師
3.活動(dòng)人員安排：a.總負(fù)責(zé)：蘭海明
b.會(huì)場(chǎng)布置：崔會(huì)峰 李建榮
c.嘉賓接待：李宏杰
d.會(huì)場(chǎng)秩序：趙強(qiáng) 馬有福
(一)前期準(zhǔn)備：
a)3月31日，召開主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論本次活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間、開展形式等，收集整理各負(fù)責(zé)人的建議。
b)4月4日，召開核心團(tuán)隊(duì)會(huì)議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設(shè)想活動(dòng)開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì)負(fù)責(zé)人做好各高校的宣傳工作。
c)4月13日召開會(huì)議，各部門匯報(bào)工作完成情況。
d)4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學(xué)校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報(bào)，發(fā)宣傳頁。
e)4月19號(hào)負(fù)責(zé)人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請(qǐng)工作，做好最后預(yù)備工作。
(二)中期工作：(即講座當(dāng)天)
a)12：00-2:00進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，裝扮整理會(huì)場(chǎng)，擺好水等，并確認(rèn)話筒、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常，及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。會(huì)場(chǎng)門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。
b)2：10秘書長接待嘉賓入場(chǎng)。
c)2：15負(fù)責(zé)人接主講老師入場(chǎng)。
d)2：30講座開始，組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，攝影組做好攝影工作。
(三)講座流程:
a)主持人介紹講座內(nèi)容及目的。
b)主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。
c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。
d)講座開始。
e)觀眾提問.
f)主持人總結(jié)
g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
h)組織人員有序出場(chǎng)。
i)外聯(lián)部派人送其他社團(tuán)及到場(chǎng)嘉賓成員。
j)所有協(xié)會(huì)成員留下清理會(huì)場(chǎng)，并召開后期工作會(huì)議。
(四)后期工作：
a) 對(duì)講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫好新聞稿。
b) 召開會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
序號(hào)
物品項(xiàng)目
預(yù)計(jì)費(fèi)用
1
宣傳頁
1000×=100元
2
海報(bào)
60×3=180元
3
橫幅
35元
4
水
15元
5
臺(tái)簽
5元
6
氣球彩帶
20元
7
請(qǐng)柬
15元
8
總計(jì)
370元
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇九
通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，以點(diǎn)帶面，讓廣大學(xué)生贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。
閩江學(xué)院電子系全體全日制在校學(xué)生。
1）下發(fā)策劃書給各班級(jí)，鼓勵(lì)大家積極參與本次活動(dòng)。
2）活動(dòng)報(bào)名時(shí)間（10。26——10。31）。
3）作品準(zhǔn)備階段（11。01—11。13）：參賽選手有興趣可以自行詢問學(xué)長學(xué)姐或者相關(guān)老師。
4）作品提交和初選階段（11。13—待定）：參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進(jìn)行制作，以ppt格式提交，同時(shí)提交一份該作品的word紙質(zhì)檔（a4書面稿）。（word可以是ppt的打印版，也可以是ppt的縮略版，無需彩印）。作品內(nèi)容必須包括。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
設(shè)計(jì)、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)情況、自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至，word紙質(zhì)檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)部負(fù)責(zé)人，word須有扉頁和目錄，扉頁上填寫參賽者的學(xué)校、系別、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。由老師對(duì)本次參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出10份作品參加決賽。
5）決賽階段：（時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定）參賽學(xué)生按抽簽順序依次上臺(tái)演講，介紹自己的作品（時(shí)間為7分鐘），評(píng)委進(jìn)行提問打分（時(shí)間為三分鐘）。
6）老師公布獲獎(jiǎng)?wù)卟?duì)此次大賽進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為同學(xué)們未來的職業(yè)生涯提出建議。
1、參賽作品需要準(zhǔn)備很長時(shí)間，希望大家提前做好準(zhǔn)備。
2、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上，博客網(wǎng)址為：，歡迎大家下載借鑒。
3、作品要求：
內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的形象。
4。所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。
本次大賽將由學(xué)校的。
作文。
網(wǎng)專業(yè)老師做評(píng)委，根據(jù)參賽同學(xué)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講（個(gè)人人才測(cè)評(píng)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷作輔助評(píng)比）。以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、合理性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。獲獎(jiǎng)入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）可行性：規(guī)劃有事實(shí)依據(jù)，符合本人個(gè)性特征，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，無抄襲。（30﹪）。
（2）完整性：需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標(biāo)、可行性規(guī)劃方案、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃方案、評(píng)估調(diào)整措施”等方面內(nèi)容。（30﹪）。
（3）適時(shí)性：對(duì)未來的主要活動(dòng)、行動(dòng)及將來的職業(yè)目標(biāo)，有比較科學(xué)的安排。（10﹪）。
（4）連續(xù)性：職業(yè)生涯的每個(gè)發(fā)展階段有連貫性銜接。（10﹪）。
（5）適應(yīng)性：根據(jù)可變因素，設(shè)定規(guī)劃彈性和適應(yīng)性。（20﹪）。
人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢？首先應(yīng)該有所規(guī)劃，帶著一顆充滿著熱情與憧憬的心，秉承對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我試著為自己擬定一份獨(dú)一無二的職業(yè)生涯規(guī)劃書，為屬于自己的燦爛明天而認(rèn)真地設(shè)計(jì)一番。
（1）。
自我介紹。
20xx年的中考失利，使我與高中的大門失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開啟了另一扇大門，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專+本科分段培養(yǎng)的道路。
作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)場(chǎng)面，無一不時(shí)刻催促著我要不斷上進(jìn)，努力拼搏。
（2）個(gè)人特質(zhì)。
我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生，做事較為認(rèn)真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧：少說多做，對(duì)工作時(shí)刻充滿著熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。
（3）職業(yè)興趣。
對(duì)于將來的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿著壓力的生活，現(xiàn)如今的社會(huì)，沒有一點(diǎn)野心是絕對(duì)不會(huì)有什么提升的空間的，并且壓力與競(jìng)爭(zhēng)將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著無限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機(jī)會(huì)在里面收獲許多。
（4）職業(yè)價(jià)值觀。
首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標(biāo)不僅僅是維持現(xiàn)狀，而是能夠讓父母過上比現(xiàn)在更好的生活。一開始工作，我會(huì)選擇一個(gè)自認(rèn)為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫?，?duì)于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬，，相信待遇方面也是會(huì)有所提升的，當(dāng)然，在這期間如果有更好的機(jī)會(huì)，我也會(huì)考慮跳槽發(fā)展。
當(dāng)初果斷地選擇國際商務(wù)這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覉?jiān)持相信，這個(gè)專業(yè)將來所面對(duì)的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。
（1）專業(yè)介紹。
國際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的方針政策，面向國際市場(chǎng)，具有開闊的視野，扎實(shí)的國際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國際商法基礎(chǔ)，基本掌握國際法規(guī)、國際慣例，并能較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展商務(wù)活動(dòng)的，法商結(jié)合的、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。使學(xué)生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作。
（2）發(fā)展前景。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專業(yè)外貿(mào)公司，各大中小型企業(yè)，各級(jí)國家政府機(jī)關(guān)等。國際貿(mào)易專業(yè)人才一直是市場(chǎng)上緊缺的人才，隨著我國改革開放的深入，國際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此，本專業(yè)的就業(yè)率很高，99級(jí)以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達(dá)100%，00級(jí)以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
（3）就業(yè)方向。
國際貿(mào)易運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員；外貿(mào)專業(yè)公司儲(chǔ)運(yùn)和制單部門的業(yè)務(wù)人員；中外合資、外商獨(dú)資企業(yè)進(jìn)出口部門的初級(jí)管理和業(yè)務(wù)人員；有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)企業(yè)的外貿(mào)部門的管理和業(yè)務(wù)人員等等。
（1）學(xué)校環(huán)境分析。
12屆學(xué)校只開設(shè)了兩個(gè)國際商務(wù)的班級(jí)，學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學(xué)質(zhì)量也很高，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的，總體來說是學(xué)校環(huán)境是不錯(cuò)的。
（2）社會(huì)環(huán)境分析。
我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專業(yè)才能以及學(xué)歷，以便將來能在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
（3）職業(yè)環(huán)境分析。
國際商務(wù)專業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報(bào)關(guān)、外貿(mào)方面的工作的話，那么待遇就會(huì)相對(duì)好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書，例如報(bào)關(guān)員，物流師，外銷員等證書。另外，英語對(duì)于我們國際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說也是十分重要的，所以大學(xué)英語四、六級(jí)證書也是必須要拿到的。
（4）近期規(guī)劃。
在大專期間，必須要取得學(xué)校規(guī)定要考到的相關(guān)證書，另外，在三四年級(jí)的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語六級(jí)證書以及物流師證。在本科階段，爭(zhēng)取考到報(bào)關(guān)員證，最好能夠再攻讀一門專業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當(dāng)然學(xué)歷很重要，所以如果可以的話，我將繼續(xù)花時(shí)間考研，在這期間希望能夠一并通過雅思或者托?？荚?，希望以后能有機(jī)會(huì)去國外進(jìn)修。
水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十
職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)完美的人生。
1、自我評(píng)價(jià)——自信與堅(jiān)強(qiáng)。
我給自己設(shè)定了不同時(shí)期的不同職業(yè)目標(biāo)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)，我會(huì)不懈的去努力，我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)最大的保障。
2、職業(yè)興趣——攝影類，制圖類。
我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3、職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈。
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈！
4、職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！
5、勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力：
敢于創(chuàng)新;堅(jiān)持不懈;具有積極向上的心態(tài);對(duì)自己充滿信心;有上進(jìn)心;。
劣勢(shì)能力：
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
我們家在農(nóng)村，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，在農(nóng)村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況，大家對(duì)我都有很大的期望。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀的學(xué)校是南通農(nóng)院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。
3、職業(yè)分析。
機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門的專業(yè)，而我們?cè)谶@方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好。
4、社會(huì)環(huán)境分析。
5、職業(yè)環(huán)境分析。
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。
我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對(duì)人才的需求量較多，而需求量多可對(duì)人才技能技術(shù)要求也很高。
職業(yè)分析小結(jié)：
我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機(jī)感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十一
尼采曾說：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去?！比缃?，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。
1、個(gè)人基本情況。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛好廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣。
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車子修理好，當(dāng)然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力，不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫出一句優(yōu)美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測(cè)評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì)，在未來的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個(gè)人性格。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時(shí)不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺得自己沒有。
5、職業(yè)價(jià)值觀。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點(diǎn)像專政的帝皇，我是這種類型嗎?我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力。
我就覺得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。
7、自我分析小結(jié)。
通過分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十二
3、職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈！
4、職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的`職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人、在工作時(shí)也需要他人的支持！
5、勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：敢于創(chuàng)新；堅(jiān)持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對(duì)自己充滿信心；有上進(jìn)心；
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3、職業(yè)分析
4、社會(huì)環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心、沒有很好的語言表達(dá)能力、
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十三
我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的園林專業(yè)，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)，每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。
二、自我剖析。
有這樣一句話說是人有兩個(gè)口袋，胸前一個(gè)，后背一個(gè)，胸前裝的是別人的缺點(diǎn)，后背裝的是自己的缺點(diǎn)，換言之，__者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對(duì)于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。
1.我的性格。
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)。人無完人，金無赤足。我也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)自以為是，固執(zhí)己見?？偸怯酶邩?biāo)準(zhǔn)來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，我會(huì)非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸情緒。有時(shí)做事會(huì)無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正。總的來說：樂觀積極，對(duì)生活充滿激情，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。
2.我的興趣。
我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng)，參加了學(xué)校各組織的活動(dòng)，還參加了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的興趣。
3.我的人生價(jià)值觀。
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅(jiān)信努力了，經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”，也無法像偉人那樣對(duì)國家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡的努力做好自己，以堅(jiān)持積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會(huì)。
4.我的能力。
我的工作能力很強(qiáng)，現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復(fù)雜的人際關(guān)系，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。并具有較熟練運(yùn)用office辦公軟件、photoshop等常用軟件。
三、環(huán)境分析。
不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。
1.家庭背景。
__年的一個(gè)冬天我出生在的一個(gè)普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對(duì)于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會(huì)永遠(yuǎn)的影響著我。
2.學(xué)校環(huán)境。
我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院?！猒_航天大學(xué)__學(xué)院，是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。
3.社會(huì)環(huán)境。
當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多，又缺乏實(shí)際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中，甚至可以說大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。
四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向。
隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)惡化，園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。
1.專業(yè)分析。
我目前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產(chǎn)業(yè)，因?yàn)閳@林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。
2.就業(yè)前景。
說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景，其實(shí)不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)掌握的多少所決定的。對(duì)于園林專業(yè)的就業(yè)前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國家對(duì)園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。
3.就業(yè)方向。
園林專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國有單位：設(shè)計(jì)院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來說，與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比較好些。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十四
第一只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠(yuǎn)也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。
第二當(dāng)今社會(huì)真可謂是既激烈又殘忍的社會(huì)。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。
第三對(duì)于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因?yàn)椴煌娜松兄煌穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
我作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然與無知，又怎么能在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里有所作為呢?又怎么能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中找到屬于自己的位置呢?為此我將試著為自己人生擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己未來的人生不是在彷徨中度過，而是有個(gè)明確的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。
我目前是個(gè)大一理科學(xué)生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因?yàn)槲矣袝r(shí)表現(xiàn)開朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言;業(yè)余時(shí)間愛睡覺、聽音樂、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看nba、聊qq、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時(shí)與人友好相處，因?yàn)槲业男愿窈吞@，比如，自從我讀書以來，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過重大矛盾，特別是上大學(xué)以來，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無論是在未來三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠(yuǎn)和平相處等;當(dāng)然我也有很多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒有特專長的一面，大部分都是處在對(duì)其了解和認(rèn)識(shí)之上;同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長口頭交際，因此這讓我很多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài);還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠果斷。
在我還是個(gè)小孩的時(shí)候，我就對(duì)自然科學(xué)很感興趣，盡管那時(shí)我還分不清什么是自然科學(xué)，什么是人文科學(xué)，但是自然科學(xué)對(duì)我成長的影響卻明顯大于人文科學(xué)對(duì)我的影響，所以我毫不猶豫地選擇了學(xué)習(xí)理科，今天我就讀于中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院，專業(yè)是電氣信息類，盡管在我們學(xué)校理科的歷史沒文科長，實(shí)力也沒有文科那么強(qiáng)，但是我相信，要想多學(xué)到知識(shí)，不是靠理科強(qiáng)就能學(xué)得多的，而是靠自己不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的拼搏才能擁有的。在面對(duì)即將到來的大二的學(xué)習(xí)生活，我們的專業(yè)共有兩個(gè)方向：電子信息方向和通訊信息方向。通過對(duì)我的性格和愛好，以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求人才，我決定將來我的職業(yè)將是以下三個(gè)方向：電子工程師，電子類研究員，編程師，電子化技術(shù)人員，因此關(guān)于這四個(gè)職業(yè)的分析說明如下：
調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)電子信息這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生對(duì)于這個(gè)工作是最滿意的了，畢竟作為這個(gè)職業(yè)的要求與該專業(yè)所學(xué)的知識(shí)是完全吻合的，在這個(gè)職業(yè)上該專業(yè)所學(xué)習(xí)的關(guān)于電子電器等方面的知識(shí)能夠?qū)W以致用。這個(gè)職業(yè)將來主要是進(jìn)入到發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類企業(yè)單位。
這個(gè)職業(yè)同樣與電子信息專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)相吻合，它需要的是更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)研究態(tài)度，為科學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。這個(gè)職業(yè)主要是到電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)、電力科研開發(fā)等部門。
：或許從事編程師這個(gè)職業(yè)不能與電子信息這個(gè)專業(yè)完全吻合，然而，對(duì)于學(xué)習(xí)電子信息這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說。編程并不是不懂，因?yàn)樵搶I(yè)也開有c++、c語言、vb等，因此對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人也會(huì)使用好幾種編程語言。
：目前在社會(huì)上，對(duì)這方面的人員需求是比較大的，但是作為技術(shù)人員必須要有足夠的專業(yè)知識(shí)，對(duì)該類人才的要求高，因此需求度就會(huì)比較大，所以這真是我擇業(yè)的其中一個(gè)因素。
(在此僅介紹自已現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)，并祥細(xì)分析專業(yè)的就業(yè)方向及前景)。
電氣類專業(yè)(包括電氣工程和自動(dòng)化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個(gè)概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專業(yè),因此，本專業(yè)的就業(yè)方向比較寬。
電氣信息是個(gè)大類,分為電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)話和通信工程。其中，電氣工程及其自動(dòng)化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動(dòng)化學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。
近幾年我國幾乎所有高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，因此將來該專業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會(huì)降低，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇，但從總體來看，該專業(yè)可用“供需兩旺”來描述，其市場(chǎng)需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂觀。
電氣信息類的專業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在it行業(yè)，此類專業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在it領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專業(yè)，如果你的專業(yè)知識(shí)掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求交高。其次，軟件工程那個(gè)也是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計(jì)算機(jī)的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開發(fā)方面，缺口很大。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求并不是很高。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書機(jī)械類篇十五
如今的我處于大一的下半個(gè)學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現(xiàn)原來的我是那么的偉大，那么的堅(jiān)強(qiáng)!整個(gè)高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個(gè)偶然來到了內(nèi)工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠后悔，也要闖出點(diǎn)名堂，我可不是來打醬油的!
想著學(xué)哥學(xué)姐們總說的逃課問題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說的差距那么大呢?工大的男女比例確實(shí)是個(gè)問題啊?報(bào)大學(xué)怎么沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報(bào)大學(xué)怎么沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應(yīng)這些不適應(yīng)……融入這里。就是這樣我的大一的上半個(gè)學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無奈中度過了，而此時(shí)第二個(gè)學(xué)期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應(yīng)了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習(xí)慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學(xué)習(xí)而是怕點(diǎn)名，整天的以手機(jī)電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計(jì)算機(jī)二級(jí)已經(jīng)考了一次，可惜沒敢報(bào)名。眼看英語的四級(jí)考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因?yàn)橛⒄Z單詞才背到c，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個(gè)限度，必須在快到低的時(shí)候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什么感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因?yàn)榇髮W(xué)之后就是社會(huì)了，就改變不了什么了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。
就價(jià)值觀來看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性的工作想要按照自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權(quán)，能指揮和派遣一定范圍內(nèi)的人或者事物，使自己有足夠的財(cái)富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。
2.人格分析上，我是entj型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓(xùn)，專業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓(xùn)人員，顧問，國際銷售經(jīng)理，特許經(jīng)營業(yè)主，程序設(shè)計(jì)員，環(huán)保工程師等。
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級(jí)的陰影中走出來，半年內(nèi)以英語為重心，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取一次就過了，雖說我的英語確實(shí)很差，但是我還是相信我的毅力的!ibeleveican!不允許自己有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是最基本的要求必須做到，。宗測(cè)成績要達(dá)到班級(jí)靠前水平，在學(xué)生會(huì)里升到副部就可以了，我的重心在專業(yè)課!大三專業(yè)課必須好好學(xué)，因?yàn)檫@是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話，大學(xué)就相當(dāng)于白念了，沒有方法在社會(huì)中生存，而且大三時(shí)盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現(xiàn)在是否考研是個(gè)懸念，看那時(shí)的就業(yè)前景，不過要做好考研的準(zhǔn)備。)。
首先專業(yè)課必須過關(guān)，英語四級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準(zhǔn)備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問題!
就業(yè)背景。
自己的劣勢(shì)。1.土木工程的人數(shù)太多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，前景堪憂，2.不善于表達(dá)自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢(shì)，1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。2.容易相處，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)。3在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗(yàn)，從事有關(guān)公民建的能力強(qiáng)，4能組織人展開活動(dòng)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，決策能力。
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