總結是一種能力的錘煉，通過總結我們可以不斷地提升自己的能力水平。一個好的總結應該簡明扼要、重點突出、內容準確。想要了解更多關于總結的實例，以下是小編帶來的一些總結范文，供大家參考。
升旗手主持詞篇一
主持人：敬愛的老師們、同學們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞x?，F(xiàn)在我們讓虞x同學先自我介紹一下吧!
虞x：大家好!我是四(1)班的虞x，我是一個健康、陽光、快樂的男孩。我待人真誠、坦率;喜歡看書、唱歌、旅游;尤其酷愛數(shù)學。
主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對于我們很多同學來說是一件比較頭疼的事，還有很多同學只喜歡看一些漫畫之類的書籍。請問你是怎么樣愛上看書的呢?聽說每天睡前看書是你多年以來的必修課了。
虞x：是的，我非常的喜歡看書，因為課外讀物能給我?guī)砀嗟闹R。從小媽媽就會每天睡前給我講3個以上的故事，在幼兒園小班的時候因為認識的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當時就拿著繪本學著自己看，久而久之，我的識字量也增加了，閱讀的欲望也增強了。每天睡覺前不看上半小時以上的書，我就好像會感覺少了點什么。所以哪怕是外出旅游，我也都會帶上一本書。我也從來不挑書看，科幻、文學、童話、漫畫，我什么書籍都看，俗話說得好“上知天文，下知地理”嘛，看書就得這樣看。
主持人：你的數(shù)學也是班上數(shù)一數(shù)二的，你是怎么輕松快樂的學數(shù)學的?你有什么秘訣嗎?
虞x：我在學習上的膽子還是比較大的，我敢說、敢問。要說有什么秘訣，那就是不懂就要問，直到把它搞懂為止，還有，數(shù)學很多都是有規(guī)律的，只要能夠真正的理解它，公式就會靈活運用，學起來也就自然輕松了。
虞x：當時寫童謠之前也想了很多題材，比如學雷鋒、杭州的四季美景等等，后來想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個主題嗎，于是就查資料寫了。這次能夠得三等獎，我已經很高興了。假如下次還有這種機會我還會參加，爭取寫出更好的作品來。
主持人：那我們就請虞x同學朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!
虞x：西湖十景。
西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來相會。
康熙來，玄燁駕，花港觀魚賞牡丹。
柳洲亭，錢王祠，柳成煙來鶯啼鳴。
月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。
金山寺，斗法海，雷鋒塔下鎮(zhèn)白蛇。
望湖亭，石平臺，歷來最佳賞月地。
柳吐翠，艷桃灼，萬種風情六吊橋。
接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。
山峰秀，石玲瓏，南屏凈慈鐘聲起。
主持人：太好了，這首童謠完全寫出了我們西湖十景的獨特。我們期待你以后會有更好的作品。
虞x：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機會。謝謝!
升旗手主持詞篇二
z，高三（6）班團支部書記。她平時嚴格要求自己并熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，在同學中威信很高。雖然她學習美術的時間并不長，但是她細心研究、刻苦努力，后來居上，在江蘇省美術統(tǒng)考中取得245分的好成績并以高分通過了南師大陶藝專業(yè)加試。她表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，是白下區(qū)優(yōu)秀團干，連續(xù)三年被評為校三好學生，最近被推選為京南市優(yōu)秀三好學生候選人，是全班同學學習的榜樣。
六班最后的升旗手-老板老班-老板老班的博客。
升旗手主持詞篇三
大家好，我是來自初二（2）班的z。
今天，我很榮幸能夠擔任光榮的升旗手，謝謝老師和同學們對我的信任。
我在班中擔任學習委員的職務，所以同學們遇到什么不會的難題都喜歡問我。我也很樂于幫助他們。我會耐心地指導他們，告訴他們解題的思路，直到他們弄懂為止。
我的興趣廣泛，喜歡畫畫、讀書、彈琴，其中我最喜歡讀書了，每年寒暑假我都會去圖書館借上幾本書。我家的課外書已經放滿兩個書柜了呢。我讀的書很廣，有科教類的、文學類的、歷史類的，因為讀了許多書，我知道了很多知識。我畫畫的技術也不錯，班級里的黑板報的繪畫就是我負責的，我們班的黑板報還得過第一呢。
這次能擔任升旗手，我感到驕傲和自豪。我一定會繼續(xù)努力，回報老師同學們對我的信任。
升旗手主持詞篇四
駱xx：大家好，我是四(4)中隊的駱xx。
駱xx：是的,和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現(xiàn)非常大方?？粗麄兊谋憩F(xiàn)我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現(xiàn)場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。
主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?
駱xx：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯后有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴里冒出來。
主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?
駱xx：我從小學二年級開始在ef學英語的，除了周末去聽課，應付下老師的作業(yè)，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語并不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，并不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。
升旗手主持詞篇五
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手可了不起啦，她剛剛從北京，從全國兩會采訪回來，小牛記趕緊跟大家打個招呼吧!
瞿x：大家好!我是來自六(1)班的瞿x。
主持人：瞿x同學，全國兩會一定很有趣吧!和大家說說你的兩會之旅。
主持人：那么充實的兩會之旅，你印象最深的又是什么呢?
瞿x：當然，最激動人心的，要數(shù)一次次緊張的采訪。經過駐地賓館層層審查才作為可以進入的六名小記者之一，我采訪到了作家馮驥才、藝術家姜昆、書畫家何水法、省委書記夏寶龍、等等許多“大人物”。在中科院學術論壇霧霾發(fā)布會記者提問環(huán)節(jié)中，我很榮幸作為小記者代表，在大記者、領導、院士、教授面前獲得首發(fā)提問，博得了片片掌聲。
主持人：能采訪到那么多“大人物”，你可真幸運!那舉個例子和大家談談你的采訪經歷吧。
瞿x：那天上午，剛采訪完何水法伯伯后，竟意外獲得了馮驥才伯伯的行蹤，我們立刻溜過去，湊近腦袋一看，兩位大記者正在采訪馮伯伯。輕輕敲了敲門后，馮伯伯示意我們在門外等候，可是眼看著指針漸漸指向1點，馮伯伯意味深長的解答聲仍然從房間里飄蕩而出。我緊握著錄音筆的手心全是汗水。終于，我們走進了馮伯伯的房間，馮伯伯一臉和藹，親切地跟我們聊天?！拔曳浅Ｏ矚g您的《俗世奇人》，您是怎么把人物寫得這么生動形象的呢?”我大膽的上前提問。馮伯伯說，觀察是寫作中重要的方法，只要你仔細觀察身邊人的一舉一動，加上自己合理的想象，人物就會非常鮮明的呈現(xiàn)。
主持人：最后，你能和大家分享一下兩會之旅的心得和收獲嗎?
瞿x：結束白天的采訪，其實任務才完成了一半。每到晚上，趕稿行動開始!隨著采訪內容的不斷增多，我們天天晚上要將白天的經歷收獲化作一篇篇手稿。雖然每天3篇以上的作文要求一點也不輕松，加上白天辛苦地在有些距離的賓館之間奔波采訪，盡管一兩點才吃午飯，但我們覺得值，因為我們每天都在快樂地收獲著、體驗著。
回味五天的行程，我仿佛還歷歷在目。他們留給我的收獲漸漸清晰，環(huán)保意識、堅定志向、寫作方法、愛國精神等等都深刻地印在了我的心里。我還從采訪中懂得了，無論做什么事，有付出才有收獲。3篇見報稿也是對我這次兩會行程中最好的激勵，與夏寶龍書記、馮驥才伯伯、何水法伯伯、姜昆伯伯、徐沛東伯伯等等的合影都將是我這次兩會征程中的最美見證?！鞍迅袆幽愕氖聦懴聛?，去感動別人?！?、“快樂的學習”、“越來越?！?、“長大成為科學家”這些美好的寄語送給了我，也送給你們!
主持人：這些美好的寄語也將會讓我們受益匪淺。同學們，只要我們積極行動起來，經常參加小記者活動、學校組織的各項活動，你也能和這些名人近距離的接觸，收獲滿滿!謝謝瞿x同學!謝謝大家!
升旗手主持詞篇六
主：是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。同學們，不管在校園內還是校外都在踐行雷鋒精神。上學期大隊部倡議同學們撿到校園里的衣服、紅領巾等物品交到少先隊活動室，等待失主來認領。其中二(3)班的祝__同學平均每天撿到一件衣物或者紅領巾，是我們校園里的小雷鋒。下面就請他上臺。
主：你好，請問你都是什么時間去尋找丟失的衣服的?
祝__(以下簡稱“?！?：你好，同學們好，我中飯吃好后就到操場上校園里巡查一遍，看到衣服，紅領巾就及時把它們送到少先隊活動室。
主：你真會利用時間，是什么原因讓你能每天堅持下來呢?
祝：因為我想學習雷鋒精神，想為同學們做一些力所能及的事情。
主：真不錯，那你撿回這么多衣物，有沒有想對同學們說什么?
祝：恩有啊，我希望同學們每次活動后，要記得拿回自己的衣服。要隨時檢查紅領巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學們就不需要去找丟失的東西了。
主：是的，自己的東西一定要自己保管好，少給別人添麻煩。祝__同學，聽說這學期你還要求自己除了為同學們找到丟失的衣物，還要經常到校園清理垃圾。
祝：恩，因為我發(fā)現(xiàn)校園里經常會有餐巾紙、果皮等垃圾，這些垃圾讓我們的校園很不整潔，我也希望同學們不要亂扔垃圾，讓校園能美麗整潔。
主：謝謝祝__同學給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學們把掌聲送給他。下面請祝__同學升國旗。
升旗手主持詞篇七
老師們，同學們，大家早上好。我叫xxx，是來自六一中隊的一個活潑開朗的女孩。現(xiàn)擔任班級學習委員一職，是老師的得力小助手。我熱愛科學，擁有勤奮的探索精神。我喜歡鉆研數(shù)學題，并且成績優(yōu)異，我堅信成功的背后是勤奮的耕耘。面對新的學期，我決定養(yǎng)成良好的習慣，刻苦鉆研;在禮儀方面，待人接物熱情、大方有禮。面對新的學期，我決定珍惜時間，用每一秒時間去學習、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，去做更多有意義的事情。謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
升旗手主持詞篇八
第一位旗手是來自c1302班的z，班主任z老師。她是一個樂觀勤奮的女生。課堂上，她認真聽講；課后，積極細致的完成作業(yè)。她也喜歡探索新知，對學習外的`新事物總有一顆好奇心。同時，她又富有愛心和責任心，在愛心活動和社會實踐中總是表現(xiàn)突出。她相信，一份耕耘一份收獲。
第二位旗手z，也是來自c1302班。他在班上擔任圣物課代表，總能在第一時間積極的完成老師布置的任務。課堂上，認真聽講；下課后，他能和同學們打成一片。他也積極參加社會實踐活動，曾在圖書館擔任管理員。他的座右銘是：雖然過去不能改變，但未來還在自己手中。
第三位旗手是來自c1403班的z，班主任z老師。她在班上擔任語文課代表，她對待工作一絲不茍、任勞任怨；對待學習十分認真、勤奮刻苦。生活中，她也極富愛心，經常幫助有困難的同學，她知道，贈人玫瑰，手留余香。她的座右銘：：人并非為獲取而給予，給予本身就是無與倫比的快樂。
第四位旗手是來自c1404班的z，班主任z老師。他是一個品學兼優(yōu)的男生。平日里，為人忠實，較為安靜，也樂于助人。學習中，刻苦努力，不甘落后。他的座右銘是：人生如棋，每一步都需三思而行。
升旗手主持詞篇九
主持人：老師們，同學們，大家早上好！本周的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區(qū)三等獎的好成績！真是不容易呀，和大家打個招呼吧！
丁x：大家好！我是來自五（1）班的丁x。
鄭x：大家好！我是來自五（3）班的鄭x。
主持人：能取得這么優(yōu)秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗！
鄭x：為了讓我們的采訪更加完整，張老師建議我們在采訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之后，終于順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句臺詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。
主持人：準備的好充分呀，你們在采訪時，也一定很出彩！和大家介紹一下你們的采訪過程。
鄭x：學校布置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環(huán)保企業(yè)的負責人，從事水環(huán)境的整治工作，他以“改善水生態(tài)，循環(huán)水資源，創(chuàng)造綠色健康財富”為使命，在環(huán)保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發(fā)明人有九項，是專家型的企業(yè)領導者。余杭市的杰出青年，大學生創(chuàng)業(yè)的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。
當我們正式開始采訪的時候，可真有些緊張呢？在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。
丁x：“請問，丁叔叔您的夢想是什么？”我們的采訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，并告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恒心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。
主持人：通過這次活動，你們的收獲是什么？
鄭x：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠！
丁x：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收獲很多，我們學會了簡單的采訪，學會了做ppt，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎么凈化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。
主持人：是呀！一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮斗！讓我們現(xiàn)在就開始為實現(xiàn)自己的夢想加油吧！謝謝大家！
升旗手主持詞篇十
這個星期，我們將舉辦讀書節(jié)活動，下面就請一位喜歡讀書的同學上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本周光榮升旗手三(1)班余上臺。
主：余你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
主：你認為書有什么作用?
余：我們在語文書中學過高爾基的一句話：書是人類進步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運用到我的寫作中，讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
主：你喜歡讀哪一類的書，有什么體會嗎?
余：我喜歡的種類很多，有科學，名著，漫畫等等，體會是：拿科學類來說，可以讓我了解最新的科學技術，知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
主：你最喜歡哪本書，可以跟我們分享下嗎?
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個為什么》的主要作者。這是一本科學幻想小說，分為三個部分：小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學幻想現(xiàn)在已經實現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫到有關人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學習變的很輕松。如果真有這個芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以后用我們的智慧和勞動去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余xx同學的分享，同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動，讓好書走進我們的生活!下面請余xx同學升旗。
升旗手主持詞篇十一
主持人：今天的光榮升旗手是四（3）班的吳x一帆，她在西湖區(qū)藝術節(jié)工藝比賽當中榮獲一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺！
主持人：吳x你好，首先恭喜你取得了好成績！你是從什么時候開始喜歡工藝的？
吳x：幼兒園的時候，我們學校里有一個手工班，專門提高我們的動手能力，因此，我從小就開始喜歡手工工藝了。
主持人：做了這么長時間的手工，你肯定對工藝有很多體會，能不能簡單給大家介紹一下？
吳x：我認為多動動手是不錯的，它不但提高了我們的思維活動，也讓我和同學們的課余時間更加豐富，可以創(chuàng)造一個屬于我們自己的藝術新天地。我們把完成的作品可以拿來當裝飾，贈送給新朋友，有些時候，還能變廢為寶，派上大用場。
吳x：那我就給大家剪一個團花吧。
吳x：這就是我藝術節(jié)的獲獎作品，我要感謝學校給我們大家創(chuàng)造了這么多展示自我的機會，同時也要感謝我的美術老師廖老師的辛勤指導，我以后要更加努力學習，多為學校爭取更多的榮譽！
主持人：做手工工藝不但可以增添我們生活的樂趣，還可培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的觀察能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。希望有更多的同學喜歡工藝、熱愛工藝，讓我們一起來共同創(chuàng)造出更美好的明天！
升旗手主持詞篇十二
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是兩位優(yōu)秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!
劉：大家好!我是來自六(5)中隊的劉。很高興能成為本周的光榮升旗手。
嚴：大家早上好!我是六(3)班的嚴。非常高興獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。
劉：當然可以。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。
劉：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關于課內、課外榮譽，上個學期，我被評為區(qū)三好學生，我還在西湖區(qū)火炬銀獎挑戰(zhàn)營中表現(xiàn)出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業(yè)余10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯(lián)合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴b組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現(xiàn)正努力爭取特長章。此外，我還在“ctve劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。
主持人：你獲得了這么多榮譽啊，真棒!
劉：謝謝，我以后還會更加努力的。
主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎?
嚴：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血!其次，我要感謝我的同學們、伙伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家!最后，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇于探索，課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰(zhàn)勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續(xù)四次榮獲區(qū)“三好學生”的光榮稱號。
嚴：好的。在緊張的學習之余，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，并且持之以恒，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及征文比賽當中獲得好成績。
我熱愛勞動，經常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社區(qū)的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區(qū)“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰(zhàn)營等活動，并且均挑戰(zhàn)成功。
主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那么你有什么心得想與大家分享的嗎?
嚴：有。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今后的成長，只要能養(yǎng)成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生!
主持人：說的太好了!再一次祝賀你!
嚴：謝謝!
升旗手主持詞篇十三
同學們，你們知道我們學校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王。最近他們在李老師的帶領下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經過海選到十強，再到三強，一路過關斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本周光榮升旗手，孫和王上臺。
主：王，孫，你們學拉丁舞多長時間了?
孫：我們是從一年級開始學習拉丁舞的，到現(xiàn)在已經有兩年了。
主：你們在學拉丁舞的過程中有沒有遇到過困難?
王：有啊，記得有一次練軟開度的時候我實在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。
孫：這是我們參加比賽獲得的獎。
主：你們兩個好厲害，那你們能給全校同學展示一下你們的舞蹈嗎?
王：好的。
問：那接下來由孫和王xx同學為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們取得更好的成績。下面請他們?yōu)槲覀兩龂臁?/p>
升旗手主持詞篇十四
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家?(等待同學回答)那是因為日本發(fā)起戰(zhàn)爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本周光榮升旗手三(2)班何上臺。
主：何你好，聽說你寒假里去了日本游學?
何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么?
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經過游學，你對日本有哪些了解?哪些方面是值得我們學習的?
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理;日本的小朋友對糧食非常節(jié)約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何一樣能理性、客觀、科學地看待日本。并且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本!請何xx同學升旗。
升旗手主持詞篇十五
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。隨著中國在不斷地進步，主持詞與我們不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的光榮升旗手活動主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人：老師們，同學們，大家早上好！本周的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區(qū)三等獎的好成績！真是不容易呀，和大家打個招呼吧！
丁x：大家好！我是來自五（1）班的丁x。
鄭x：大家好！我是來自五（3）班的鄭x。
主持人：能取得這么優(yōu)秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗！
鄭x：為了讓我們的采訪更加完整，張老師建議我們在采訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之后，終于順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句臺詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的.小演員呢。
主持人：準備的好充分呀，你們在采訪時，也一定很出彩！和大家介紹一下你們的采訪過程。
鄭x： 學校布置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環(huán)保企業(yè)的負責人，從事水環(huán)境的整治工作，他以“改善水生態(tài)，循環(huán)水資源，創(chuàng)造綠色健康財富”為使命，在環(huán)保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發(fā)明人有九項，是專家型的企業(yè)領導者。余杭市的杰出青年，大學生創(chuàng)業(yè)的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。
當我們正式開始采訪的時候，可真有些緊張呢？在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。
丁x：“請問，丁叔叔您的夢想是什么？”……我們的采訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，并告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恒心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。
主持人：通過這次活動，你們的收獲是什么？
鄭x：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠！
丁x：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收獲很多，我們學會了簡單的采訪，學會了做ppt，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎么凈化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。
主持人：是呀！一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮斗！讓我們現(xiàn)在就開始為實現(xiàn)自己的夢想加油吧！謝謝大家！
升旗手主持詞篇十六
駱：大家好，我是四(4)中隊的駱。
駱：是的,和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現(xiàn)非常大方?？粗麄兊谋憩F(xiàn)我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現(xiàn)場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。
主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?
駱：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯后有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴里冒出來。
主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?
駱：我從小學二年級開始在ef學英語的，除了周末去聽課，應付下老師的作業(yè)，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語并不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，并不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。
升旗手主持詞篇十七
主持人：敬愛的老師們、同學們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞?，F(xiàn)在我們讓虞xx同學先自我介紹一下吧!
虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一個健康、陽光、快樂的男孩。我待人真誠、坦率;喜歡看書、唱歌、旅游;尤其酷愛數(shù)學。
主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對于我們很多同學來說是一件比較頭疼的事，還有很多同學只喜歡看一些漫畫之類的書籍。請問你是怎么樣愛上看書的呢?聽說每天睡前看書是你多年以來的必修課了。
虞：是的，我非常的喜歡看書，因為課外讀物能給我?guī)砀嗟闹R。從小媽媽就會每天睡前給我講3個以上的故事，在幼兒園小班的時候因為認識的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當時就拿著繪本學著自己看，久而久之，我的識字量也增加了，閱讀的欲望也增強了。每天睡覺前不看上半小時以上的書，我就好像會感覺少了點什么。所以哪怕是外出旅游，我也都會帶上一本書。我也從來不挑書看，科幻、文學、童話、漫畫，我什么書籍都看，俗話說得好“上知天文，下知地理”嘛，看書就得這樣看。
主持人：你的數(shù)學也是班上數(shù)一數(shù)二的，你是怎么輕松快樂的學數(shù)學的?你有什么秘訣嗎?
虞：我在學習上的膽子還是比較大的，我敢說、敢問。要說有什么秘訣，那就是不懂就要問，直到把它搞懂為止，還有，數(shù)學很多都是有規(guī)律的，只要能夠真正的理解它，公式就會靈活運用，學起來也就自然輕松了。
虞：當時寫童謠之前也想了很多題材，比如學雷鋒、杭州的四季美景等等，后來想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個主題嗎，于是就查資料寫了。這次能夠得三等獎，我已經很高興了。假如下次還有這種機會我還會參加，爭取寫出更好的作品來。
主持人：那我們就請虞xx同學朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!
虞：西湖十景。
西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來相會。
康熙來，玄燁駕，花港觀魚賞牡丹。
柳洲亭，錢王祠，柳成煙來鶯啼鳴。
月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。
金山寺，斗法海，雷鋒塔下鎮(zhèn)白蛇。
望湖亭，石平臺，歷來最佳賞月地。
柳吐翠，艷桃灼，萬種風情六吊橋。
接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。
山峰秀，石玲瓏，南屏凈慈鐘聲起。
主持人：太好了，這首童謠完全寫出了我們西湖十景的獨特。我們期待你以后會有更好的作品。
虞：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機會。謝謝!
升旗手主持詞篇十八
主持人：老師們，同學們，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發(fā)參加20xx年西湖區(qū)中小學生乒乓球比賽了。他們是經過校級比賽產生的乒乓高手，從開學一直到現(xiàn)在，不論刮風下雨，堅持每天訓練，早上7點40分到8點40分，下午3點40分到4點40分，通過不斷地練習和努力，終于要出征了。
主持人：劉xx同學，聽說你十分愛打乒乓球，能和我們分享一下你是怎么接觸乒乓球嗎?
劉：還記得那是20xx年的時候，有一次我看到電視里我國乒乓球健兒戰(zhàn)勝對手，為國爭光，雄壯的國歌響徹運動場，令人心潮澎湃，我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練，開始了啟蒙運動。
主持人：平時你一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。
劉：剛開始學習，我以為很容易，實際卻并非如此。教練要求很嚴格，揮拍動作要標準，接球反應要敏捷。練習時，要注意控制力度，力量小了會下網(wǎng);力量大了要出界。一場訓練課下來累得我汗流浹背。
主持人：那你在學習當中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?
劉：有時候我心里也會產生放棄的念頭，但教練、爸爸媽媽都鼓勵我，堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規(guī)律，練習也是得心應手，水平也是不斷提高。作為刻苦訓練的回報，我馬上就要代表學校參加西湖區(qū)乒乓球比賽了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
劉：我非常感謝乒乓球，不僅讓我身體健康結實，同時也讓我明白了一個道理：無論是學習還是體育運動，如果你想超越別人，必須要比別人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不負有心人呀!希望你在西湖區(qū)乒乓球比賽中取得好成績，為校爭光!
升旗手主持詞篇十九
第一位旗手是來自c1407班的xxx同學，班主任xxx老師。在本學期迎新工作、軍訓期間以及開學典禮的志愿者活動中都十分積極。她戴著紅色志愿者帽的陽光形象深入人心，為初一新生帶路，奔跑著為訓練辛苦的教官教練送水，這些她都重復且認真的做著。她積極主動，勇于奉獻的精神值得所有人學習。
第二位旗手是來自c1511班的xxx同學，班主任xxx老師。xxx同學在近期學校承辦的湖南省武術傳統(tǒng)門派研究會、傳承人命名大會的頒獎禮儀工作中表現(xiàn)十分突出。武術大會當天，柏伊莎同學因身體不適，當場暈倒。但她醒了之后，主動要求立刻歸隊并一直堅持到活動結束。柏伊莎這種頑強刻苦、堅持不懈的`精神值得我們學習。
第三位旗手是來自c1501班的xxx同學，班主任xxx老師。xxx同學被選拔參與湖南省中學生運動會開幕式跆拳道表演活動，在暑假期間一直堅持跆拳道訓練，表現(xiàn)突出。皇天不會負有心人，在湖南省青少年錦標賽、明德主辦男區(qū)分區(qū)賽、山東泰安南北共和總決賽共奪得了三塊銀牌，她說：有夢想就要不斷前行。
第四位旗手是c1404班的xxx同學，班主任xxx老師，xxx同學在湖南省中學生運動會開幕式跆拳道表演的訓練中積極刻苦、表現(xiàn)突出。即使在最炎熱的暑假，在所有人都休息的時間，xxx同學刻苦訓練的身影都一直堅守在訓練場。讓我們學習他刻苦努力的精神和意志！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10078744.html】
