一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標(biāo)和所需努力的方向。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)計(jì)劃的評(píng)估和反饋是不可或缺的，以下是一些評(píng)估計(jì)劃的指標(biāo)和方法。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，緊扣“立德樹(shù)人，制度管人，文化育人”，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，弘揚(yáng)鳴鳳文化，實(shí)施自能教育，不拘一格地發(fā)展學(xué)校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量，提升師生校園生活品質(zhì)，辦讓人民滿(mǎn)意的實(shí)小教育。
工作舉措：
學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校魅力所在，是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。
1.大力弘揚(yáng)鳴鳳文化。
弘揚(yáng)鳴鳳文化，讓實(shí)小人過(guò)一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵，啟動(dòng)呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來(lái)進(jìn)一步厚實(shí)課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動(dòng)力。
2.全面爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化。
教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)校”的指引下，突出“以人為本”，對(duì)照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗(yàn)收中學(xué)校需要完成的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
3.啟動(dòng)新一輪“四園”建設(shè)。
對(duì)照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求，在校園改造中啟動(dòng)新一輪的綠色校園、文化校園、活動(dòng)校園、數(shù)碼校園建設(shè)，加強(qiáng)合作，主動(dòng)作為，全面謀劃，保證質(zhì)量，按期完成改造任務(wù)。
4.切實(shí)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。
為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個(gè)班左右，在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過(guò)一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到公平公正對(duì)待，享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強(qiáng)制度建設(shè)，讓制度守護(hù)校園，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.構(gòu)筑精致管理體系。加強(qiáng)實(shí)小精致化的管理體系建設(shè)，進(jìn)一步建立健全各類(lèi)管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級(jí)組考核評(píng)比為抓手，進(jìn)一步完善考勤、績(jī)效考核等重點(diǎn)制度，落實(shí)教師績(jī)效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)績(jī)效性獎(jiǎng)勵(lì)工資考核方案》，既注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展。
2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹(shù)立“制度守護(hù)校園”意識(shí)，從校長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無(wú)論是業(yè)務(wù)管理部門(mén)，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、品牌意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，到位到崗，主動(dòng)作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷?！?/p>
學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過(guò)生活德育來(lái)努力培養(yǎng)本色兒童。
1.研究?jī)和澜?。要培養(yǎng)兒童，實(shí)施生活德育，首先得了解兒童，了解實(shí)小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng)，“兒童的心聲，要用心去聆聽(tīng)；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發(fā)現(xiàn)?！绷私鈨和乃?、所想、所需，探索兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，探索培養(yǎng)兒童的有效路徑，與兒童共同成長(zhǎng)。
2.實(shí)施生活德育
（1）確立生活德育重點(diǎn)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，將分年段細(xì)化的生活德育目標(biāo)分解到各個(gè)時(shí)段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著、行得通、見(jiàn)成效，有計(jì)劃地予以實(shí)現(xiàn)。
（2）做實(shí)生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運(yùn)用“辯評(píng)導(dǎo)”德育模式，用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》校本教材，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實(shí)踐育人、活動(dòng)育人。在此過(guò)程中，貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，抓好“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
（3）建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動(dòng)陽(yáng)光小屋心理咨詢(xún)室的建設(shè)，提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。校外利用好的各類(lèi)本土資源，提高活動(dòng)成效。
（4）豐富生活德育活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律開(kāi)展德育主題活動(dòng)，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。以重大節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展愛(ài)心教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展系列活動(dòng)，力爭(zhēng)做到活動(dòng)有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有實(shí)效。
（5）提高生活德育水平。營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng))，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)化的德育隊(duì)伍，不斷提高生活德育水平。
校本化實(shí)施國(guó)家課程，追求高效課堂，實(shí)現(xiàn)綠色質(zhì)量，是我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。
1.推進(jìn)自能教育。對(duì)照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的.特色課程”的課程體系）實(shí)施開(kāi)放育人，推進(jìn)自能教育，不斷地實(shí)施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動(dòng)。以“開(kāi)放語(yǔ)文”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指引，把握學(xué)科本質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)探索數(shù)學(xué)、情境英語(yǔ)、體驗(yàn)科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實(shí)踐和理論探索。通過(guò)課表，通過(guò)教師精心組織的每堂課予以實(shí)施，讓課堂更加規(guī)范，更加高效，更加靈動(dòng)，讓自能教育成為推動(dòng)師生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2.實(shí)踐自能課堂
（1）優(yōu)化目標(biāo)追求
自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂，是兒童生命成長(zhǎng)的精神家園和實(shí)踐基地，它充滿(mǎn)生機(jī)，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì)，生活質(zhì)量。
自能課堂應(yīng)與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺(tái)讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來(lái)支配，創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉，給出時(shí)間讓兒童去安排，提出問(wèn)題讓兒童去解決，提供機(jī)會(huì)讓兒童去創(chuàng)造。
（2）追求綠色質(zhì)量
其一，關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)科本質(zhì)，達(dá)成課程目標(biāo)，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，控制作業(yè)數(shù)量，不留常規(guī)書(shū)面家庭作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生，繼續(xù)重視學(xué)的重心前移，學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對(duì)教材的前置性學(xué)習(xí)，帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享，帶著疑問(wèn)到課堂中與老師討論，使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前，開(kāi)始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)參與，體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃，有方法，有檢查，有效果，應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
其二，規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求，開(kāi)齊、上足、教好國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，嚴(yán)格按課表上課，杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實(shí)踐類(lèi)課程的日常教學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)?！凹訌?qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)”的五項(xiàng)規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時(shí)間，作息時(shí)間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布，嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生有充足的睡眠和活動(dòng)時(shí)間。
其三，完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，積極探索建設(shè)具有時(shí)代精神和實(shí)小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強(qiáng)自能課堂評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、質(zhì)量調(diào)研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
3.放大學(xué)科特色
弘揚(yáng)學(xué)科特色，凸顯成長(zhǎng)個(gè)性。
（1）藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實(shí)踐取向，立足藝術(shù)課程規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體，關(guān)注過(guò)程，努力實(shí)施體藝“2+1”工程，進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂(lè)器引進(jìn)課堂，開(kāi)展藝術(shù)教育特色活動(dòng)，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。
（2）信息教育。要以國(guó)家級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機(jī)制探索》研究為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”，軟件更“優(yōu)”，逐步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)、隊(duì)伍培養(yǎng)三大工程，加強(qiáng)信息化課程整合建設(shè)，提高數(shù)字化校園服務(wù)功能，打造數(shù)字化校園特色品牌。
（3）科學(xué)教育。我校的“體驗(yàn)科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程，組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)，課外實(shí)踐和社區(qū)體驗(yàn)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。
4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
要堅(jiān)持健康第一，推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康教育，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。加強(qiáng)美育，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實(shí)踐教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做事做人，增強(qiáng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。為師者立德樹(shù)人，強(qiáng)能育人，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。
才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn)，每位實(shí)小教師必須遵守。
（1）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開(kāi)展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動(dòng)。貫徹 “雙十項(xiàng)規(guī)定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問(wèn)題。扎實(shí)開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。
要公正公平地對(duì)待每位學(xué)生，讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛(ài)學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生，關(guān)注隨班就讀學(xué)生，建立完善關(guān)愛(ài)、資助體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（2）重視評(píng)先評(píng)優(yōu)。開(kāi)展優(yōu)秀年級(jí)組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評(píng)選，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)勵(lì)基金。
（3）加強(qiáng)進(jìn)修選拔。加大投入，健全教師進(jìn)修、選拔機(jī)制。積極創(chuàng)造條件，讓更多的教研組成為市級(jí)以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號(hào)”。
（4）改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量。
2.加強(qiáng)師能錘煉。
“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次，支持教師參加各級(jí)各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。推進(jìn)讀書(shū)工程，促進(jìn)思考與積累。加強(qiáng)課程反思，要積極撰寫(xiě)教育案例和專(zhuān)業(yè)論文。
（2）加強(qiáng)教育科研。堅(jiān)持做親近教師、立足教育教學(xué)實(shí)際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級(jí)各類(lèi)課題，在校內(nèi)外搭建研究平臺(tái)，開(kāi)展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類(lèi)研究活動(dòng)。要重視對(duì)課題進(jìn)行日常管理和指導(dǎo)，重視課題研究的階段性匯報(bào)、結(jié)題及成果推廣。
（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)對(duì)青年教師的思想教育，組織青年教師進(jìn)行各類(lèi)基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競(jìng)賽和展示，為青年教師搭舞臺(tái)，壓擔(dān)子，加快青年教師的成長(zhǎng)與成才。
（4）加強(qiáng)黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語(yǔ)文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)骨干教師，提升名師知名度。
（5）搭建好各種鍛煉的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍、推門(mén)聽(tīng)課、教師講壇、師徒接對(duì)等機(jī)制來(lái)激活教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)各種大型教學(xué)展示活動(dòng)、基本功、課堂教學(xué)比賽，來(lái)激活人，培養(yǎng)人，提升人，成就人。
3.不斷優(yōu)化教師管理。
落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，落實(shí)崗位管理工作，強(qiáng)化滿(mǎn)工作量制度，以合同約束和規(guī)范教師從教行為。
4.促進(jìn)師資均衡配備。
貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師流動(dòng)工作的意見(jiàn)》（丹教〔20xx〕146號(hào)）等文件精神，執(zhí)行教師流動(dòng)的常態(tài)機(jī)制，保證流動(dòng)數(shù)量，提高流動(dòng)質(zhì)量。積極落實(shí)流動(dòng)教師的各項(xiàng)政策，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)教師的過(guò)程性管理，促進(jìn)實(shí)小教育集團(tuán)區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。
高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實(shí)現(xiàn)的前提。
1.提高后勤服務(wù)水平。
后勤管理要規(guī)范操作，服務(wù)育人。繼續(xù)實(shí)施好校產(chǎn)（包括電教設(shè)施）維修“二十四小時(shí)響應(yīng)制”，落實(shí)后勤人員滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會(huì)制。食堂以鎮(zhèn)江市a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達(dá)的校辦工業(yè)指標(biāo)，積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，努力提升教育保障能力。
2.重視校園安全工作。
高度重視學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設(shè)為抓手，進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行事故上報(bào)制度。建立、實(shí)施更加完備高效的安全事故處理機(jī)制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查。強(qiáng)化各類(lèi)進(jìn)出校門(mén)登記制度及靜校制度，確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存和留樣制度。
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全演練，提高師生安全意識(shí)和自護(hù)、互救能力。針對(duì)片區(qū)改造的特殊情況，強(qiáng)化學(xué)生的出行安全教育。加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展校園周邊治安綜合治理專(zhuān)項(xiàng)排查整治，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
3.加強(qiáng)宣傳和檔案工作。
確立大宣傳觀，每位實(shí)小人都是學(xué)校品牌的宣傳員，利用日?qǐng)?bào)《教育周刊》、電視臺(tái)《教育時(shí)空》、教育信息網(wǎng)等各類(lèi)媒體及時(shí)宣傳我校典型人和典型事，突出對(duì)教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級(jí)教育媒體的合作，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè)，電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時(shí)，注重平時(shí)辦學(xué)成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
、 指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹與執(zhí)行《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，根據(jù)條例的相關(guān)規(guī)定，我園以“小手牽大手，大家來(lái)控?zé)煛睘橹黝}，協(xié)同家長(zhǎng)共同參與，以積極宣傳吸煙危害、認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的危害為主要內(nèi)容，并以園內(nèi)與社區(qū)為主要場(chǎng)所，以達(dá)成園內(nèi)無(wú)煙的目標(biāo)，確保控?zé)煶尚А?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
三、控制吸煙的教育宣傳
1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
（1）組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》。
（2）園內(nèi)張貼相關(guān)控?zé)煒?biāo)語(yǔ)、展出板報(bào)，營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）結(jié)合生活活動(dòng)，教師組織集體活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)吸煙、控?zé)煹南嚓P(guān)知識(shí)。
2、開(kāi)設(shè)控?zé)煂?zhuān)題健康教育。
（1）利用幼兒園網(wǎng)站、保健之窗等宣傳途徑，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響，提高家長(zhǎng)、教職工的控?zé)熞庾R(shí)。
1、嚴(yán)禁教職工、家長(zhǎng)在園內(nèi)任何場(chǎng)所吸煙。
2、要求吸煙的教職工盡早戒煙。
3、不給家長(zhǎng)敬煙，不勸煙，家長(zhǎng)遞煙婉言謝絕。
4、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。
五、控制吸煙獎(jiǎng)罰措施 1、教職工在幼兒園內(nèi)吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，罰款50元，并在教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
2、積極開(kāi)展無(wú)煙辦公室的評(píng)選活動(dòng)，全體教職工對(duì)家屬、家長(zhǎng)要提醒遵守幼兒園的控?zé)熞?guī)定，并要求家屬、家長(zhǎng)嚴(yán)禁在幼兒園任何地方吸煙。
六、簽訂禁煙協(xié)議書(shū)
與教職工簽訂“禁煙協(xié)議書(shū)”，如有違犯，按照第五條有關(guān)制度處罰。
20xx.2.26
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國(guó)家，省，市名校行列。
1，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2，加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在"實(shí)"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?，專(zhuān)題化和規(guī)范化。
3，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
4，做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度。
1，教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對(duì)于上崗未滿(mǎn)三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課"，翻本即檢查的做法。
2教師要自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松，愉悅，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平，公正，公開(kāi)，確保教學(xué)質(zhì)量。
3，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，學(xué)科組長(zhǎng)）。
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)。
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)。
（師徒同上課，評(píng)課）。
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安，靖宇縣。
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng)。
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)。
達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）。
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié)。
實(shí)行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析。
我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，專(zhuān)題研究四次。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查，學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交。
搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查，在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅。
（三），積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有：
1，開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容提前布置，每月一次，成績(jī)公開(kāi)量化，并記入教師年終考核。理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，典型問(wèn)題。英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識(shí)。
繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽。
本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽，背成語(yǔ)大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)的口算，數(shù)學(xué)百題，解應(yīng)用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
（四）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1，教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討，看名家論著，聽(tīng)名家上課，聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告等。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗(yàn)文章，名師教育專(zhuān)著），"二寫(xiě)"（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），"三上"（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課），做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型，學(xué)者型，專(zhuān)家型"的轉(zhuǎn)化。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，為學(xué)前教育的發(fā)展揭開(kāi)了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點(diǎn)上，新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，20xx年，我們將以促進(jìn)教師和兒童的共同成長(zhǎng)為本，以學(xué)習(xí)研究?jī)蓚€(gè)幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點(diǎn)，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體，進(jìn)一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。
目標(biāo)：
1、堅(jiān)持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標(biāo)化管理、精細(xì)化管理，并在學(xué)習(xí)、實(shí)施中不斷調(diào)整、補(bǔ)充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范和影響帶動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。
3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設(shè)我園校園文化，通過(guò)環(huán)境文化、制度文化和課程文化、精神文化建設(shè)，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過(guò)程和創(chuàng)建成果。
措施：
1、明確分工、建立各崗位工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)，落實(shí)崗位目標(biāo)化管理、層級(jí)管理機(jī)制
加強(qiáng)班子建設(shè)，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的最大效能。
（1）做好每周崗位計(jì)劃反饋工作。針對(duì)各崗工作進(jìn)行相互反饋、共同了解、及時(shí)溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作。
（2）堅(jiān)持每周例會(huì)，加強(qiáng)班子建設(shè)，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，提高隊(duì)伍素養(yǎng)
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家有關(guān)綱領(lǐng)性文件，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。
（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，實(shí)施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)。
3。凸現(xiàn)文化建設(shè)，構(gòu)建和美幼兒園
本學(xué)期我們依托十二五課題“生活教育”為主線(xiàn)，關(guān)注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個(gè)方面細(xì)致而全面的落實(shí)園所文化建設(shè)，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”“和美”校園文化。
目標(biāo)；
1、以學(xué)習(xí)研究《指南》為抓手，分層次，有重點(diǎn)，深化師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)與實(shí)施《指南》的實(shí)際工作結(jié)合，與平日的教研活動(dòng)結(jié)合，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。
2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊(duì)，為組長(zhǎng)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)支持與引領(lǐng)。
3、以課題為引領(lǐng)，通過(guò)課題組、教研組建設(shè)，努力打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)。
4、建立、加強(qiáng)教師的結(jié)對(duì)及帶教制度，加強(qiáng)教師梯隊(duì)培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標(biāo)。
措施：
1、立足實(shí)際，做好課題組、教研組建設(shè)
（1）以課題為引領(lǐng)，以科研促教研，立足園本培訓(xùn)，加強(qiáng)課題組及教研組建設(shè)，關(guān)注教研組長(zhǎng)培養(yǎng)，提升教研組長(zhǎng)管理能力；完善教研制度，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動(dòng)園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師梯隊(duì)成長(zhǎng)。
（2）重點(diǎn)開(kāi)展《指南》專(zhuān)題培訓(xùn)。我們將在全園師德、安全等多元培訓(xùn)的基礎(chǔ)上：加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的專(zhuān)題培訓(xùn)，結(jié)合日常工作深入學(xué)習(xí)研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、結(jié)對(duì)帶教，實(shí)習(xí)基地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
加強(qiáng)原來(lái)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)施捆綁考核，本學(xué)期還將大力開(kāi)展實(shí)習(xí)生帶教活動(dòng)，規(guī)范師徒帶教制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注新教師及實(shí)習(xí)教師的全面成長(zhǎng)，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學(xué)院的教育實(shí)習(xí)基地，我園與該校建立了長(zhǎng)久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來(lái)了多元的信息、資深教授們的來(lái)訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類(lèi)幫助和支持，本學(xué)期我們接待了來(lái)自女院及其他院校的許多實(shí)習(xí)生。教育實(shí)習(xí)基地工作也使我們對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)多了一個(gè)有力的渠道，帶教過(guò)程對(duì)承擔(dān)帶教任務(wù)的教師來(lái)說(shuō)，是專(zhuān)業(yè)鍛煉和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來(lái)，也形成了我園獨(dú)特的策略視野：
（1）與本園新教師培訓(xùn)同步
我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系，安排學(xué)習(xí)“新教師保教知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)”、“幼兒園一日活動(dòng)作息與組織要點(diǎn)”、“日常保教流程”等；指定教師帶教，以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)生從嚴(yán)要求。
（2）充分運(yùn)用幼兒園的一切資源
在學(xué)習(xí)安排上，參加各類(lèi)園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還可與骨干及名教師交流、答疑，定期安排她們能進(jìn)行同伴交流反饋等。
（3）啟動(dòng)目標(biāo)引擎，提高實(shí)習(xí)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)
我們向?qū)嵙?xí)生提出主動(dòng)學(xué)習(xí)要求，不被動(dòng)，不依賴(lài)，主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)信息和資源，我們明確安排任務(wù)，大到每人實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)均要教育活動(dòng)匯報(bào)，小到迅速熟悉班級(jí)幼兒名字、熟悉操節(jié)等；其次，要求她們能主動(dòng)梳理自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出個(gè)性化學(xué)習(xí)要求，如學(xué)科領(lǐng)域、家長(zhǎng)工作、師生互動(dòng)技能等，不僅為應(yīng)聘招考準(zhǔn)備，還要提高她們自我發(fā)展的意識(shí)。
3、促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)
通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)研討的形式從各方面提高青年教師的專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)與骨干教師拜師結(jié)對(duì)，堅(jiān)持相互觀摩活動(dòng)和問(wèn)題互動(dòng)活動(dòng)等，在日常學(xué)習(xí)中提高班級(jí)管理和教育教學(xué)等方面的能力。加大骨干新教師的培養(yǎng)力度，給與機(jī)會(huì)組織實(shí)施教研活動(dòng)和實(shí)踐展示活動(dòng)等，促進(jìn)其更快的成長(zhǎng)。
4、提高骨干教師、名師的輻射作用
不斷發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師、名師的輻射作用，給他們壓擔(dān)子，利用骨干資源對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，采用“骨干教師送課下鄉(xiāng)”、“與骨干專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)”等形式提升骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)核輻射作用。使她們更具成熟化和全面發(fā)展。立足級(jí)部、英教、幼教、生教教研活動(dòng)的實(shí)踐開(kāi)展，注重對(duì)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，通過(guò)組長(zhǎng)例會(huì)，教研活動(dòng)展示觀摩等，分享教研組管理經(jīng)驗(yàn)等，在溝通中促進(jìn)教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)。
目標(biāo)：
2、堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源，分析幼兒園現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)、條件、初步開(kāi)展幼兒園課程文化建設(shè)：建構(gòu)以生活教育為特色的專(zhuān)題實(shí)踐研討。
1、依托十二五課題研究《生活即教育在幼兒園實(shí)效性的創(chuàng)新應(yīng)用研究》《區(qū)域活動(dòng)的有效性策略研究》、《幼兒成長(zhǎng)檔案的電子化、網(wǎng)絡(luò)化研究》，以繪本為載體，培養(yǎng)幼兒自主閱讀實(shí)驗(yàn)研究》、《音樂(lè)教育研究》，以及《指南》有效研究學(xué)習(xí)，借助專(zhuān)家資源，整理園本化生活課程資源，并進(jìn)一步完善確定本園特色課程：以生活教育和區(qū)域活動(dòng)為主要內(nèi)容和手段，繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)性、系統(tǒng)性的研究。
2、借助外力，專(zhuān)家引路，大搞教科研建設(shè)。實(shí)施“十二五”實(shí)驗(yàn)課題的研究：對(duì)課題并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作，并取得階段性的成果。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)化的日常教研，倡導(dǎo)自主式學(xué)習(xí)方式。將培訓(xùn)與實(shí)施指南的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，與平日的教研、科研活動(dòng)結(jié)合，邊實(shí)施邊研討，讓指南的實(shí)施過(guò)程成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，成為提高幼兒園教育質(zhì)量的過(guò)程。
4、通過(guò)《指南》的有效研究學(xué)習(xí)及考核，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程內(nèi)涵、熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，并能順利開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
目標(biāo)：
1、明確工作職責(zé)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，樹(shù)立一切工作都是為一線(xiàn)作好后勤保障服務(wù)的思想。
2、樹(shù)立安全意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任和措施，完善人防、物防、技防體系，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)、人員的安全。營(yíng)造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
3、加大班級(jí)硬件設(shè)施投入，圍繞生活教育內(nèi)容改建種植園，改善營(yíng)造良好教育環(huán)境文化。
措施：
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理，重視對(duì)保安工作的檢查，規(guī)范門(mén)口進(jìn)出手續(xù)，保護(hù)幼兒園師生的安全。
3、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)，幼兒疾病的預(yù)防工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
4、加強(qiáng)幼兒食品的驗(yàn)收和登記及留樣工作，認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒。
5、嚴(yán)格幼兒園檔案管理，做好及時(shí)收文和借閱。
目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)《指南》，用《指南》，建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，提高教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以節(jié)日文化等活動(dòng)為載體，為家長(zhǎng)、幼兒、教師搭建互動(dòng)、溝通的教育平臺(tái)，營(yíng)造家園共育的人文環(huán)境。
措施：
1、本學(xué)期重點(diǎn)以多種形式向家長(zhǎng)宣傳《指南》，切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，促進(jìn)家園合作。希望通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的了解，家長(zhǎng)們能夠更清楚幼兒的教育重點(diǎn)，同時(shí)在劃定對(duì)孩子的期望值時(shí)能夠遵從科學(xué)，更為理性。
2。加大《指南》宣傳力度，讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園課程管理，熟悉生活教育課程理念文化，吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。
繼續(xù)按照全市學(xué)前教育的總體規(guī)劃，在推動(dòng)自身發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揮輻射作用，繼續(xù)集中開(kāi)放與日常開(kāi)放相結(jié)合，充分發(fā)揮20位骨干教師的作用，以送課下鄉(xiāng)、專(zhuān)題講座、實(shí)地專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)、來(lái)園參觀學(xué)習(xí)等主要形式開(kāi)展教育協(xié)作和城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作，力求不斷引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育快速的發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議和昆山市委十屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以高質(zhì)量教好每個(gè)學(xué)生，高水平創(chuàng)辦一流實(shí)小為目標(biāo)，以外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為重點(diǎn)，以深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化后勤服務(wù)管理。團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)昆山教育的“兩個(gè)率先”奠定良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步強(qiáng)化我校“以人為本、科研為先、理念治校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念；實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化”，大力實(shí)施“師德為上、師能為重”策略，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施“面向全體、全面發(fā)展”策略，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的名學(xué)生；實(shí)施“微笑服務(wù)、奉獻(xiàn)在崗”策略，增強(qiáng)后勤人員熱情服務(wù)和認(rèn)真鉆研技能的自覺(jué)性，提高服務(wù)質(zhì)量，再創(chuàng)我校工作的新局面。
1、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固小學(xué)教育。入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%。
2、大力推進(jìn)教育信息化。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立8個(gè)多媒體教室，繼續(xù)增加電腦擁有量，生機(jī)之比達(dá)10：1。初步建成數(shù)字化校園。
3、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)行中層干部工作責(zé)任制和考核制，各處、室工作在市局相關(guān)部門(mén)組織的考核中均達(dá)優(yōu)秀。不斷壯大優(yōu)秀教師群體，“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和各條線(xiàn)優(yōu)秀達(dá)教師總數(shù)的50%以上。教師的大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)85%，本科（含在讀）達(dá)50%。信息技術(shù)、普通話(huà)培訓(xùn)與考核合格率均達(dá)100%。教師的優(yōu)良課達(dá)100%，其中優(yōu)秀課達(dá)60%以上。全校教師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究。教師在昆山市級(jí)以上教育刊物發(fā)表論文突破80篇，參加市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教育論文評(píng)比獲獎(jiǎng)不少于100篇。所有青年教師通過(guò)“一二三培養(yǎng)工程”的考核，培養(yǎng)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、名教師8名以上。
4、深入開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，組織教師積極參加市教育局舉行的第二屆“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”、“優(yōu)秀課”、“優(yōu)秀論文”評(píng)比活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)；第12周舉行面向全市小學(xué)的課程改革教學(xué)觀摩活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本課程評(píng)價(jià)體系。
5、提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良班集體建設(shè)率為100%，文明學(xué)生為100%。堅(jiān)決杜絕師生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
6、全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班參加會(huì)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科良好率達(dá)70%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。非畢業(yè)班參加抽測(cè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。積極組織學(xué)生參加市教育局舉行的學(xué)科知識(shí)單項(xiàng)或綜合競(jìng)賽，如：奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、春蕾杯作文大賽、學(xué)科知識(shí)綜合競(jìng)賽等，并繼續(xù)保持全市一流水準(zhǔn)。
7、提高體育綜合水平。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。參加昆山市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體成績(jī)確保12名以?xún)?nèi)。籃球、乒乓等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的團(tuán)體成績(jī)確保全市第1名。游泳爭(zhēng)1保2。4月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、培育藝術(shù)教育新優(yōu)勢(shì)。鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)繼續(xù)保持全市第1名，建立舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)隊(duì)，積極參加昆山市教育局組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，并取得好成績(jī)。12月份舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
9、凸現(xiàn)科技教育特色。以少年科學(xué)院為基地，開(kāi)展多元的科技教育活動(dòng)。航模項(xiàng)目的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國(guó)的領(lǐng)先水平，船模、xx、建模要后來(lái)居上。“五小發(fā)明”在獲獎(jiǎng)的數(shù)量和層次上成為昆山最多、最高的學(xué)校之一。6月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)。
10、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。高標(biāo)準(zhǔn)做好“六個(gè)一”工作：開(kāi)展新一輪的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的綠化環(huán)境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛；營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍；完善一套教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核方案；修訂符合學(xué)校實(shí)際的管理制度。
（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，為素質(zhì)教育構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)。
1、繼續(xù)抓好中層以上干部的思想作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，求實(shí)務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)拓，講求實(shí)效，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)持想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益放在首位，發(fā)揮核心作用；其次要深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持在管好一個(gè)部門(mén)、一條線(xiàn)的同時(shí)，蹲好一個(gè)組，教好一門(mén)課，培養(yǎng)一批名學(xué)生。做好中層干部的考核、考察工作，進(jìn)一步完善中層干部競(jìng)聘上崗制，注重后備干部的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“講師德、講責(zé)任、比水平、比能力、看成效、看實(shí)績(jī)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，不斷提高師德素養(yǎng)；今年是我校實(shí)施“師表工程”的第二年，我們要以“關(guān)愛(ài)和想信每一個(gè)孩子”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，牢固樹(shù)立“教師以學(xué)生為本”意識(shí)，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，全體教師要過(guò)好儀表關(guān)和語(yǔ)言關(guān)，嚴(yán)禁參賭、體罰和變相體罰學(xué)生，反對(duì)有償家教；學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)年級(jí)組、文明辦公室、優(yōu)秀教師、師德模范和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，組織師德師風(fēng)報(bào)告團(tuán)演講本校優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修；加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，從“三字一話(huà)”到熟練操作電腦、能說(shuō)英語(yǔ)。35周歲以下的老師，學(xué)會(huì)說(shuō)100句英語(yǔ)，會(huì)制作多媒體課件，每星期寫(xiě)毛筆字、鋼筆字各2頁(yè)，學(xué)校將組織“教師書(shū)法展覽”、“課件制作比賽”和英語(yǔ)會(huì)話(huà)考核活動(dòng)；建立健全教師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)采用“專(zhuān)家參與指導(dǎo)的方式”，定教師、定時(shí)間、定地點(diǎn)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)。“科研課題研究的方式”，在學(xué)習(xí)教育科研理論和方法的基礎(chǔ)上，組織和引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究?！皫熗浇Y(jié)對(duì)帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學(xué)校為0—2年教齡教師安排一位學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、備課組長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)成對(duì)子?！鞍咐^摩反思的方式”，從教師需求出發(fā)，以課例為載體，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行總結(jié)反思，引領(lǐng)教師發(fā)展?！皩W(xué)術(shù)交流沙龍的方式”，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為中心，展開(kāi)學(xué)術(shù)探討?！白灾鲗W(xué)習(xí)訓(xùn)練的方式”，引導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)。努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力和水平。
4、積極實(shí)施“師能為重”策略，苦練內(nèi)功，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（1）確立課改新觀念。組織全校教師進(jìn)行三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一學(xué)習(xí)“綱要”，明確方向。牢固樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，以德為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；二學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，明確目標(biāo)。對(duì)總目標(biāo)的學(xué)習(xí)，明確必須使每個(gè)學(xué)生具有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、民主與法制精神、科學(xué)和人文精神、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性綜合性和選擇性；密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度；實(shí)行三級(jí)課程管理制度。三學(xué)習(xí)“解讀”，明確操作。在課程改革的實(shí)踐中，教師必須根據(jù)新課程的要求改變自己的教學(xué)行為。這主要表現(xiàn)在六個(gè)“轉(zhuǎn)向”上。一從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展；二從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”；三從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程；四從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化的教學(xué)模式；五從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對(duì)話(huà)；六從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。
（2）加強(qiáng)集體備課。為提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加大以備課組為單位的備課、聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持每周二中午一小時(shí)的集體備課制度，期初定計(jì)劃，定人員、定內(nèi)容。在具體實(shí)施上，要在教材處理和教法應(yīng)用上加強(qiáng)探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上下功夫。經(jīng)集體備課的教案應(yīng)該是體現(xiàn)備課組最高水平的，而決不是教案書(shū)或者老劇本的翻版。教案提前一周備好，從第一周開(kāi)始每星期五交備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不合格的教案，要求教師重備。每個(gè)任課老師要執(zhí)行課前鉆研圈點(diǎn)制及課后寫(xiě)好授課小結(jié)制。課堂教學(xué)“益在課堂，功在課前?！彼悦總€(gè)老師必須十分重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點(diǎn)。
（3）積極實(shí)施“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體教師的成長(zhǎng)成才成為名師創(chuàng)造條件，搭好舞臺(tái)。
（4）繼續(xù)鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)十佳：在教好一門(mén)學(xué)科的同時(shí)，當(dāng)好一個(gè)班主任，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，轉(zhuǎn)化一個(gè)雙差生，寫(xiě)出一份最佳教案，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，上好一堂精品課，出好一張優(yōu)秀試卷，搞好一個(gè)課題研究，發(fā)表一篇實(shí)驗(yàn)（或教學(xué)研究）論文，作一次教學(xué)講座。
（二）優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育。
1、注重德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
學(xué)生的思想道德素質(zhì)是各項(xiàng)基本素質(zhì)的基礎(chǔ)與核心。因此，德育是素質(zhì)教育的靈魂。
（1）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。把學(xué)校建成“書(shū)香校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”，充分發(fā)揮圖書(shū)館、文學(xué)社、英語(yǔ)角、廣播、電視臺(tái)在校園文化建設(shè)中的作用。年內(nèi)完成教學(xué)樓名稱(chēng)的命名工作和花壇內(nèi)標(biāo)牌的制作工作。
（2）繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育。從一日常規(guī)抓起，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生上學(xué)、升旗、廣播操、上課、課間、用餐、路隊(duì)、放學(xué)等方面習(xí)慣，并開(kāi)展規(guī)范化、經(jīng)常化的檢查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果。
（3）注重開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)一步提高心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)踐性，做到“時(shí)間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)，繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，充分發(fā)揮“心靈對(duì)語(yǔ)信箱”、“心靈對(duì)語(yǔ)”和“心有千千結(jié)小報(bào)”的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)和“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)，進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)。
（5）繼續(xù)開(kāi)展主題月活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)、道德水平實(shí)踐能力。加強(qiáng)法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕一切事故發(fā)生。
（6）加強(qiáng)國(guó)防教育，充分發(fā)揮少年軍校在德育工作中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明，意志堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)憎分明，樂(lè)于奉獻(xiàn)的小xx隊(duì)伍。
（7）充分發(fā)揮校紅十字會(huì)的作用，積極開(kāi)展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體。
（8）少先隊(duì)大隊(duì)要根據(jù)全國(guó)、省、市少工委的要求，開(kāi)展好雛膺爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體驗(yàn)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提高。
（9）健全教職員工德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，完善制度與考評(píng)，進(jìn)一步完善班主任工作責(zé)任制、考評(píng)制和獎(jiǎng)懲制，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍。
（10）尋找測(cè)評(píng)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效性。
以學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，將學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。每學(xué)期開(kāi)始，給學(xué)生日常行為基本分，確立加減分的評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行量化考核。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)甚至生存，新學(xué)期提高我校教學(xué)質(zhì)量的策略，一是深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，積極開(kāi)展教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，向教科研要質(zhì)量；二是抓教學(xué)常規(guī)，積極改進(jìn)教學(xué)工作評(píng)價(jià)與考核，向教學(xué)管理要質(zhì)量。
（1）抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，我們要提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)改革研究，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師在課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
重視年級(jí)和校級(jí)研究課，在不斷地教學(xué)研究中，改進(jìn)教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科、各年級(jí)組教師參加年級(jí)和校級(jí)研究課的互相觀摩。
各教研組要推出代表本教研組最高水平的校級(jí)研究課，校級(jí)研究課前教研組長(zhǎng)向大家匯報(bào)相關(guān)內(nèi)容：研究課題或研究專(zhuān)題；研究推進(jìn)情況；本節(jié)課研究的主要問(wèn)題。
校級(jí)研究課評(píng)課后，教研組及時(shí)收集資料，交教導(dǎo)處。同時(shí)針對(duì)各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議，教研組應(yīng)組織本年級(jí)老師共同總結(jié)反思；提倡執(zhí)教老師修改教案，再次上研究課，進(jìn)行教學(xué)研究。
（2）抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的。集體備課的時(shí)間仍定為每周二的12：00—13：00，教師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時(shí)，一人中心發(fā)言，其他人各抒己見(jiàn)。備課要達(dá)到以下六方面目標(biāo)：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織活動(dòng)并進(jìn)行有序的調(diào)控和反饋；第二，夯實(shí)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展；第三，既面向全體又兼顧學(xué)有余力的學(xué)生和學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生；第四，積極而恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率；第五，進(jìn)行有效、全面的作業(yè)設(shè)計(jì)，使基礎(chǔ)與發(fā)展同步進(jìn)行；第六，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，注意學(xué)科間的整合。備課筆記強(qiáng)調(diào)突出教師的個(gè)性，發(fā)揮個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。
認(rèn)真上好每節(jié)課，我們提倡三種課堂教學(xué)行為：第一，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主合作，在體驗(yàn)中理解掌握知識(shí)；第二，師生共同參與對(duì)課程資源的研究、利用、開(kāi)發(fā)；第三，師生雙向積極主動(dòng)交往，共同發(fā)展，構(gòu)建民主、平等、多邊對(duì)話(huà)的師生關(guān)系。教師上課時(shí)要做到；一，上課精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢對(duì)待每個(gè)學(xué)生；二，學(xué)生作業(yè)時(shí)要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，耐心輔導(dǎo)。
認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。課堂作業(yè)：按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計(jì)精當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，由錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過(guò)量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象。家庭作業(yè)：提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置，要求及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋?！疤峁P就是練字時(shí)，”在各項(xiàng)作業(yè)、考卷等批改中，書(shū)寫(xiě)占一定的分值。
（3）認(rèn)真抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)反饋考試、檢測(cè)結(jié)果，檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，在保證合格的同時(shí)，提高畢業(yè)考試優(yōu)秀率為目標(biāo)，加大培優(yōu)的力度，教導(dǎo)處要加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。
因材施教。全校每一個(gè)班在開(kāi)展學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，注意分析各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情制訂提高質(zhì)量的對(duì)策。使學(xué)有余力的學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，重樹(shù)自信。對(duì)中等生也要關(guān)注，使其進(jìn)一步發(fā)展，各年級(jí)組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教研組要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（4）落實(shí)措施保障。
教導(dǎo)處要著力加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)隨堂聽(tīng)課的管理。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
語(yǔ)數(shù)英等有書(shū)面作業(yè)的學(xué)科，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，及時(shí)反饋，作為考核教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)之一，記錄在冊(cè)。
加大質(zhì)量監(jiān)控力度，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，作出評(píng)價(jià)，根據(jù)各學(xué)科調(diào)研結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、班級(jí)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績(jī)進(jìn)步明顯的班級(jí)、班主任、任課教師大力表?yè)P(yáng)。
不定期抽查備課筆記。
3、抓好特色建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現(xiàn)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)把“科技特色”作為我校重點(diǎn)特色項(xiàng)目，集中精力加以打造，具體做好以下幾件事：一制訂并實(shí)施特色建設(shè)規(guī)劃，二以少年科學(xué)院為基地，組織開(kāi)展研究所、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。三各班要圍繞要求在班中開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，建立各具個(gè)性的激勵(lì)機(jī)制。要抓好學(xué)科教學(xué)特色，數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)班工作；語(yǔ)文學(xué)科抓好文學(xué)社和課外閱讀工作，英語(yǔ)學(xué)科做好天天聽(tīng)、天天說(shuō)的實(shí)驗(yàn)工作，加大英語(yǔ)活動(dòng)的普及和日常滲透工作。
4、加強(qiáng)課程優(yōu)化整合。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶、理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、邏輯思維能力。
5、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合。
繼續(xù)重點(diǎn)抓好一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。注重個(gè)案積累和分析，探索雙語(yǔ)教學(xué)新模式。
6、深入開(kāi)展教科活動(dòng)，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
科研是提升辦學(xué)水平和提高教師素質(zhì)的第一推動(dòng)力，新學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善科研的管理及活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，形成考核機(jī)制，加強(qiáng)階段性檢查，績(jī)效掛鉤。建設(shè)一支科研型的教師隊(duì)伍。在原有科研管理工作、管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善、補(bǔ)充新內(nèi)容，逐步將管理制度化。主要包括導(dǎo)向、激勵(lì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和推廣等方面的機(jī)制要加強(qiáng)?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校整體籌劃的前提下，由教科室協(xié)調(diào)，逐步將責(zé)任下放到課題負(fù)責(zé)人，建立個(gè)人科研績(jī)效檔案，并與年終考核評(píng)價(jià)掛鉤，具體落實(shí)“六個(gè)一”，即每?jī)芍荛_(kāi)展一次課題組研究交流活動(dòng)；一學(xué)期組織一次校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)審；組織一次校級(jí)科研工作年會(huì)；組織一次校級(jí)個(gè)人、集體科研評(píng)優(yōu)；出版一期《實(shí)小教育》；鼓勵(lì)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。
7、切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高體衛(wèi)藝教學(xué)水平。
（1）抓好體育工作。加強(qiáng)體育課的質(zhì)量管理，改革體育課課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)；積極開(kāi)展小型多樣的體育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的興趣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉和“兩操”的指導(dǎo)，開(kāi)展隊(duì)列及廣播操的競(jìng)賽。
（2）抓好衛(wèi)生工作。以學(xué)生健康為本，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展衛(wèi)生常規(guī)與考評(píng)，每天進(jìn)行教室衛(wèi)生、包干區(qū)、廁所、走廊的檢查，每周進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，每月進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除；加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)食品的驗(yàn)收；做好防疫工作，阻斷傳染病毒侵入校園。
（3）加強(qiáng)藝術(shù)教育。提高學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
（三）優(yōu)化后勤服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)校行政、后勤服務(wù)質(zhì)量要求“迅速、優(yōu)質(zhì)”，牢固樹(shù)立為教育、教學(xué)第一線(xiàn)主動(dòng)服務(wù)的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教導(dǎo)處：
1、做好教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)的保障工作。
2、嚴(yán)格按要求做好學(xué)籍管理工作，建好學(xué)籍管理檔案。
辦公室：
1、繼續(xù)規(guī)范完善印刷、復(fù)印制度。
2、加強(qiáng)我校的宣傳工作，擴(kuò)大宣傳陣地，豐富宣傳形式。加強(qiáng)對(duì)我校骨干教師、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀黨、團(tuán)員及優(yōu)秀教師的宣傳力度。充分發(fā)揮他們的示范作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師積極向上的風(fēng)氣。
3、規(guī)范檔案工作，使我校檔案工作科學(xué)化，為教育教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。
教技室：
1、繼續(xù)提高我校“三機(jī)一幕”、“多媒體教室”、“網(wǎng)絡(luò)教室”的使用效率，做好電教設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作。
2、積極主動(dòng)做好圖書(shū)室各項(xiàng)工作。
（1）及時(shí)做好新書(shū)編目工作，新書(shū)上架不滯留，賬簿明確，做好新書(shū)介紹工作，為學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)服務(wù)。
（2）做好教師資料室工作，雜志上架，及時(shí)、準(zhǔn)確、迅速地為教師提供教育、教學(xué)參考資料。
（3），做好學(xué)生圖書(shū)借閱工作，確保每學(xué)年每生閱讀15本以上。
總務(wù)處：
1、后勤服務(wù)責(zé)任到人，做好每月一次的考核工作，確保各項(xiàng)工作操作規(guī)范、有序、科學(xué)。師生滿(mǎn)意率達(dá)98%以上。
2、建立各班財(cái)產(chǎn)管理員隊(duì)伍。完善班主任、專(zhuān)用教室教師責(zé)任制，實(shí)行定期考核，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)、開(kāi)支合理，購(gòu)買(mǎi)大件物品或基本建設(shè)仍采用總務(wù)處招標(biāo)、核價(jià)小組核價(jià)、校長(zhǎng)審批的辦法。實(shí)行“陽(yáng)光操作”。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇六
接手（5）班的班主任工作已一年了，對(duì)學(xué)生的情況也了解得比較透徹了，現(xiàn)將其情況大致分析如下：班中學(xué)生38人。平時(shí)，學(xué)生對(duì)自己會(huì)偶爾要求不太嚴(yán)格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會(huì)忘穿校服褲子，有人會(huì)發(fā)型不合格，有人會(huì)較迷戀電腦游戲等等。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況不很樂(lè)觀--跟學(xué)生本身應(yīng)有的水平尚有些距離。新學(xué)年中，學(xué)生應(yīng)不斷努力，積極前進(jìn)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育。以五項(xiàng)評(píng)比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討。堅(jiān)持以課內(nèi)滲透為主題，課外延伸為增長(zhǎng)點(diǎn)；堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育；提倡學(xué)校道德規(guī)范：愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)切實(shí)幫助學(xué)生做到以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存．學(xué)會(huì)做人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
（一）德育以自主與責(zé)任為主題，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉國(guó)旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開(kāi)展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開(kāi)展尊師領(lǐng)師．愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4、開(kāi)展以迎接中考，邁好人生第一步為中心，制訂主題班會(huì)內(nèi)容。作為班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)。
5、以五愛(ài)教育為基本內(nèi)容，以五心教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。深入開(kāi)展五項(xiàng)平筆活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為助手，以校園文化建設(shè)為載體，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。
l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的德育工作計(jì)劃，本班應(yīng)根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色班。
根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī)。以體育為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步。
（2）由于我班以前的行為規(guī)范不太好，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹(shù)班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
3、以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。
（1）以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，推進(jìn)研究性課程：學(xué)會(huì)生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)愛(ài)美光榮，破壞可恥增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
（2）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
（4）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)集體主義觀念。
（5）放強(qiáng)二課、二操。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。
（三）德育工作的滲透工作。
堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。繼續(xù)組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)做好學(xué)業(yè)較差學(xué)生的工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)咨詢(xún)、指導(dǎo)、糾正工作。
作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。學(xué)生缺席，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級(jí)主任必須開(kāi)出門(mén)條方可離校。
總之，一切工作均圍繞學(xué)生身心健康的良好發(fā)展，并使學(xué)生能較順利的通過(guò)中考，邁好青春第一步。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇七
在校黨委、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》要點(diǎn)和州教研室的活動(dòng)安排，以學(xué)校發(fā)展為主題，以不斷深化內(nèi)部改革為動(dòng)力，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展各級(jí)課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，協(xié)助教務(wù)處抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究，同時(shí)加緊校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，努力促進(jìn)學(xué)校教教育和研工作的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地推進(jìn)課新改的相關(guān)工作。
在校黨委和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期各教研組要繼續(xù)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)關(guān)于各學(xué)科新課改的實(shí)施方案和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，繼續(xù)加強(qiáng)組織相關(guān)學(xué)科的多級(jí)、多類(lèi)型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，同時(shí)要對(duì)近幾年的新課改教學(xué)實(shí)踐出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究，教研室將繼續(xù)配合教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、幫帶結(jié)對(duì)子等工作的督導(dǎo)和管理力度，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長(zhǎng)要繼續(xù)認(rèn)真組織本組教師，特別是新入職的青年教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（二）積極開(kāi)展課題研究工作。
近兩年，我校申報(bào)的區(qū)級(jí)、州級(jí)和校級(jí)以校為本小課題工作開(kāi)展力度不夠，完成結(jié)題工作的較少，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實(shí)際情況，從“以校為本”校級(jí)小課題做起，力爭(zhēng)人人都有課題任務(wù)，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)論文、積極參加各類(lèi)教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動(dòng)如：經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)研討、集體備課、授課評(píng)課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng)。
本學(xué)期由陳校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的的博州名校長(zhǎng)工作室申報(bào)的自治區(qū)級(jí)一個(gè)重點(diǎn)課題落戶(hù)我校，參加該課題組相關(guān)人員要切實(shí)做好課題研究的相關(guān)工作，力爭(zhēng)明年7月順利結(jié)題。
（三）認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的聽(tīng)課、評(píng)課、出課活動(dòng)。
教研組要組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課的工作力度。
本學(xué)期繼續(xù)安排開(kāi)展組內(nèi)老教師、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng)，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流，形成促進(jìn)相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。
（四）加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展。
發(fā)揮全體教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，合理分配時(shí)間，有效利用資源，改進(jìn)集體備課方式，細(xì)化分工，優(yōu)化步驟，強(qiáng)化運(yùn)作，提高集體備課效率，教研室協(xié)助教務(wù)處不定期檢查各教研組和備課組的教研活動(dòng)情況。
（五）積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作。
有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫(xiě)的教材應(yīng)以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺(jué)研發(fā)校本課程，讓開(kāi)發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái)。
（六）組織和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
由于上級(jí)主管部門(mén)淡化了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在條件成熟的情況下適當(dāng)組織某些學(xué)科的競(jìng)賽，相關(guān)教研組請(qǐng)做好競(jìng)賽活動(dòng)的報(bào)名、宣傳、輔導(dǎo)、考務(wù)和閱卷等工作。做好承擔(dān)20xx年自治區(qū)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生成果的征集、指導(dǎo)和上報(bào)工作，做好3014年自治州青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的作品征集、參賽和報(bào)送工作。
根據(jù)學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的總體要求，對(duì)新教師的培養(yǎng)：要求新教師依據(jù)總體目標(biāo)“一年過(guò)關(guān)”，過(guò)好常規(guī)關(guān)與“教材關(guān)”，能按常規(guī)和一般模式組織教學(xué)，全面進(jìn)入教師角色，做到教書(shū)與育人相結(jié)合，教學(xué)效果良好。
本學(xué)期措施有：
1、組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等內(nèi)容）。
2、青年教師至少要上2節(jié)以上的組內(nèi)“公開(kāi)課”，并按要求完成每學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。
3、組織和開(kāi)展20xx年第一次青年教師專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試工作（1月3日）。
4、積極組織各教研組青年教師參加自治區(qū)、自治州開(kāi)展的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)以及教學(xué)論文等比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。
5、繼續(xù)完善“幫帶結(jié)對(duì)子”工作，以教研組為單位，做好新老教師的“幫帶結(jié)對(duì)子”工作。
1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，做好各項(xiàng)日常事務(wù)性工作。
2、做好新教學(xué)樓互聯(lián)網(wǎng)信息點(diǎn)的規(guī)劃、電腦設(shè)備的搬遷等工作。
3、做好校園網(wǎng)安全運(yùn)行維護(hù)工作，做好學(xué)校網(wǎng)站定期檢查、升級(jí)、數(shù)據(jù)備份、信息更新和部分軟件開(kāi)發(fā)等工作。
4、完成對(duì)學(xué)校各部門(mén)、各教研組、各教師辦公室計(jì)算機(jī)設(shè)備的定期巡檢和系統(tǒng)維護(hù)等技術(shù)服務(wù)工作。
5、做好學(xué)校電教、廣播、校園網(wǎng)等設(shè)備的管理工作。
6、做好自治區(qū)級(jí)青少年科技活動(dòng)特色學(xué)校的申報(bào)工作，建立和完善科技特色學(xué)校評(píng)估體系所要求的檔案材料。
7、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)相關(guān)部門(mén)交辦的其它各項(xiàng)工作任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)這一學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作制定計(jì)劃如下：繼續(xù)堅(jiān)持在學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的正確指導(dǎo)下認(rèn)真展開(kāi)各項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真完成各種計(jì)劃。即：實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，以及實(shí)驗(yàn)室高一，高二實(shí)驗(yàn)的各種具體計(jì)劃。
2、繼續(xù)和實(shí)驗(yàn)教師保持積極的聯(lián)系，探討實(shí)驗(yàn)室的各種問(wèn)題，特別是實(shí)驗(yàn)時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，與他們交換意見(jiàn)，保證實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)能夠做到萬(wàn)無(wú)一失，也能夠?qū)?shí)驗(yàn)時(shí)的學(xué)生提出的各種問(wèn)題做出最合理的解釋。從而提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟囼?yàn)順利進(jìn)行，提高試驗(yàn)效率。
3、遵守實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度，即：“兩天一打掃，一天一小掃”。的制度。使得實(shí)驗(yàn)室內(nèi)窗明桌凈，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器擺放整潔，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)無(wú)異味，空氣清新宜人。讓學(xué)生能在舒適干凈的環(huán)境中進(jìn)行。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律，確保實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。對(duì)一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，都必須在要求的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)完成，且在學(xué)生來(lái)之前，自己保證能夠親自動(dòng)手做一做，必要時(shí)候能夠要求任課老師來(lái)實(shí)驗(yàn)室一起完成試驗(yàn)前的驗(yàn)證工作。來(lái)保證實(shí)驗(yàn)的成功率。在學(xué)生到來(lái)之前，提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)時(shí)完成。在準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己必須保證試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，這時(shí)候往往要求自己犧牲休息時(shí)間，這點(diǎn)自己十分清楚，在這一學(xué)期自己應(yīng)該是繼續(xù)保持，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，自己應(yīng)該保證在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)付各種試驗(yàn)中的藥品準(zhǔn)備，以及配合學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作，完成實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的分析，為我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ拇蠓忍岣咦鞒鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、認(rèn)真收集實(shí)驗(yàn)室各種資料，要繼續(xù)保持對(duì)日常資料的收集，特別是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一些改進(jìn)試驗(yàn)的效果反饋情況及時(shí)的做出記錄，為實(shí)驗(yàn)室后面試驗(yàn)工作的開(kāi)展做好基礎(chǔ)，特別是實(shí)驗(yàn)的具體操作，要做出詳細(xì)的記錄，為后面的實(shí)驗(yàn)做出指導(dǎo)。對(duì)書(shū)本上的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問(wèn)題的也應(yīng)該記錄在案，以幫助后面的實(shí)驗(yàn)操作提供參考。而對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，在學(xué)期末，按照各個(gè)班級(jí)試驗(yàn)情況逐個(gè)進(jìn)行分類(lèi)裝訂。對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)購(gòu)置的器材要及時(shí)的造冊(cè)登記，保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的物品件件都有所登記，以免學(xué)校的財(cái)產(chǎn)流失，對(duì)每一次試驗(yàn)后的一起損失情況及時(shí)的作出處理，從而保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)肅性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅，認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
6、積極配合學(xué)校進(jìn)行的各種化學(xué)興趣小組活動(dòng)，在活動(dòng)中，我將全身心投入其中，幫助老師準(zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)器材，在許可的范圍內(nèi)，個(gè)人參與做一做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的成功率，確保實(shí)驗(yàn)良好的效果，積極和指導(dǎo)老師聯(lián)系，和他們一起探討試驗(yàn)當(dāng)中的各種問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)室真正的提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的興趣，達(dá)到時(shí)應(yīng)有的效果，在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)時(shí)，將和指導(dǎo)老師一起參與，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)的操作，幫助學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，從而得出真確的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)，將和代課老師一起完成在實(shí)驗(yàn)課題中遇到的各種實(shí)驗(yàn)，為他們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需要的各種儀器，或是組裝儀器，一起操作，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，幫助他們探討試驗(yàn)中出現(xiàn)的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，集思廣益，從而提高實(shí)驗(yàn)的效率，推動(dòng)我校實(shí)驗(yàn)攻關(guān)項(xiàng)目的快速發(fā)展。
7、為適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室工作需要，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)課表，時(shí)間表，老師的聯(lián)系電話(huà)，以及高一高二的實(shí)驗(yàn)安排表，實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)手冊(cè)，都及時(shí)得張貼，使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，也滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的老師和學(xué)生的需要。對(duì)實(shí)驗(yàn)后的各種實(shí)驗(yàn)登記表冊(cè)，及時(shí)地作一分類(lèi)保存，對(duì)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的各種的問(wèn)題及時(shí)地做以記錄，在以后的工作中及時(shí)地操作，能夠處理的問(wèn)題要很快地作出處理，不能夠處理的依據(jù)記錄的情況，指導(dǎo)以后的實(shí)驗(yàn)工作，或留作和后面的老師繼續(xù)探討，以追求最好的實(shí)驗(yàn)效果，及時(shí)地對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的藥品，材料按使得清點(diǎn)，對(duì)于缺少的物品及時(shí)地記錄在冊(cè)，從而為每一學(xué)期初的實(shí)驗(yàn)室的購(gòu)置計(jì)劃，作出最充分的依據(jù)。對(duì)每一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中損耗的儀器和藥品及時(shí)的記錄，并和任課的老師作出處理的意見(jiàn)。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作中要積極主動(dòng)地查詢(xún)一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)藥品的配制：例如：石蕊試液，酚酞試液，2mol.1mol濃鹽酸，濃硫酸的配制方法，一些緩沖溶液的配制方法，都應(yīng)該做到心中有數(shù)，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種的表格，材料及時(shí)地整理，清查，缺少的部分及時(shí)給以補(bǔ)充，或者向上一級(jí)及時(shí)地作出反映，保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各種資料能及時(shí)準(zhǔn)確地得到保存和處理。
總之，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作繁雜，我在這一學(xué)期內(nèi)，將會(huì)盡最大的努力，盡職盡責(zé)的把實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作搞好，從而推動(dòng)我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇九
今年工作即將結(jié)束,結(jié)合20xx年公司現(xiàn)況,特制訂20xx年質(zhì)檢部工作計(jì)劃如下:。
1、產(chǎn)品加工過(guò)程交檢合格率達(dá)到。
2、加工產(chǎn)品最終交付合格率達(dá)到。
3、顧客滿(mǎn)意度達(dá)到90%以上。
4、外協(xié)供貨商產(chǎn)品交付合格率達(dá)到95%。
5、加工車(chē)間免檢人員數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的50%以上。
6、在用量具合格率達(dá)到100%。
7、新產(chǎn)品投產(chǎn)爭(zhēng)取在2批次內(nèi)將質(zhì)量問(wèn)題全部解決。
8、新員工100%經(jīng)過(guò)質(zhì)量控制培訓(xùn)后上崗。
在20xx年主要有四強(qiáng)化工作：
強(qiáng)化管理意識(shí)，推進(jìn)部門(mén)工作規(guī)范化運(yùn)作。
強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，以便能夠卓有成效的開(kāi)展工作。
強(qiáng)化培訓(xùn)意識(shí)，全面提升部門(mén)員工的各項(xiàng)能力。
強(qiáng)化質(zhì)量成本控制意識(shí)，降低成本，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、完善檢驗(yàn)制度,規(guī)范檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)9001制定完善的檢驗(yàn)制度,與技術(shù)部、工藝部緊密結(jié)合，規(guī)范檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，以iso標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要素為基點(diǎn)，制定貫穿公司內(nèi)部整個(gè)質(zhì)量體系的有效工作流程，并監(jiān)督其有效運(yùn)行。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高部門(mén)戰(zhàn)斗力。
首先要健全各項(xiàng)質(zhì)量管理制度，完善各項(xiàng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理，要依靠制度管人，給員工輸入按章辦事，一絲不茍的工作理念;同時(shí)做好績(jī)效考核工作，通過(guò)平時(shí)工作的紀(jì)錄，對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行有效的考核，并保證公平公正的開(kāi)展考核工作。
3、加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程指導(dǎo)，要求標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化檢驗(yàn)。
做好生產(chǎn)和質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督工作，開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)教育以及培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，按照制定的部門(mén)目標(biāo)，腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)學(xué)習(xí)更新，以使應(yīng)用的管理方法更加科學(xué)化、合理化。并堅(jiān)持以iso為目標(biāo)的質(zhì)量管理方法，繼續(xù)加強(qiáng)與各部門(mén)間的溝通與合作，促進(jìn)相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展。
鼓勵(lì)生產(chǎn)部門(mén)采用標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，提高工裝的使用率，使所有產(chǎn)品盡量往標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式靠攏，檢驗(yàn)員檢驗(yàn)時(shí)盡量采用工裝檢驗(yàn)，一能增加檢驗(yàn)的效率，二能增加檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
4、建立質(zhì)量信息平臺(tái)，使所有不合格信息能夠最大化共享。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，教務(wù)室將以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象，強(qiáng)化全校教學(xué)和內(nèi)設(shè)部門(mén)管理，不斷提升教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、監(jiān)管、協(xié)調(diào)、服務(wù)”五項(xiàng)職能，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)在教學(xué)常規(guī)管理上有新舉措。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)做好以下16方面的工作。
1.修訂中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz。
中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，要突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是根據(jù)入口和出口看提升率，二是指標(biāo)到班，綜合科目分解，量化到人。
2.制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，教務(wù)室將改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，重新制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。把“三高一低”（三高：優(yōu)秀率、及格率、人均分，一低：低分率）作為評(píng)價(jià)主要依據(jù)。促使教師去關(guān)心全班學(xué)生，縮小差生面，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：zz。
教務(wù)室要根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)頒發(fā)的文件為依據(jù)，并結(jié)合我校實(shí)際，出臺(tái)初高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)做到全面開(kāi)設(shè)課程，學(xué)科課時(shí)分配合理。
4.檢查聽(tīng)課記錄。責(zé)任人：zz。
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期，所有干部都要深入教學(xué)一線(xiàn)，深入課堂。認(rèn)真聽(tīng)課。規(guī)定每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部（含學(xué)科主任）20—25節(jié)。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)室將發(fā)出通知，收齊每位干部的聽(tīng)課記錄本，組織人員逐一檢查，做好記載，將檢查結(jié)果予以通報(bào)。
5.加強(qiáng)教學(xué)巡視力度。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，教務(wù)室將加強(qiáng)教學(xué)巡視力度，尤其是加強(qiáng)初中起始年級(jí)的巡視力度，采取堂外視課、堂內(nèi)聽(tīng)課、抽查備課及作業(yè)批改、學(xué)生座談等形式，真實(shí)、全面了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使教師按時(shí)到班、管理課堂紀(jì)律、認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
6.建立教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)。責(zé)任人：zz。
每次考試，年級(jí)要將考試成績(jī)和分析表以電子版形式上交教務(wù)室存檔，內(nèi)容包括：各班成績(jī)表、年級(jí)分析表。年級(jí)考試情況分析表要顯示以下內(nèi)容：各學(xué)科的優(yōu)秀率（班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)除以年級(jí)優(yōu)秀總?cè)藬?shù)）、及格率（班級(jí)及格人數(shù)除以年級(jí)及格總?cè)藬?shù)）、人均分、低分率（按年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%計(jì)算，得出低分人數(shù)，用班級(jí)所占低分人數(shù)除以年級(jí)低分總?cè)藬?shù)，得出得分率）。教務(wù)室將根據(jù)各學(xué)科“三高一低”情況，核算出每位教師的得分，為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
7.構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，各年級(jí)要強(qiáng)化集備集研工作，集廣大教師智慧，深鉆教材，研討教法，解決疑難，從而提高課堂教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。要求各學(xué)科組制訂集備集研計(jì)劃，明確研討目標(biāo)、主題，作出詳細(xì)安排。年級(jí)收集各學(xué)科的集備集研安排表，匯總形成總表上交教務(wù)室。教務(wù)室將派人到年級(jí)巡查，了解落實(shí)情況。集備集研形式可以多樣，例如聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)題研討等。
8.管理內(nèi)設(shè)部門(mén)職員，提高服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，教務(wù)室將出臺(tái)后勤人員績(jī)效工資核算辦法，加強(qiáng)考勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教務(wù)工作人員的工作積極性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
9.做好返崗人員的安排和管理。責(zé)任人：zz。
分配到教務(wù)室的返崗人員，要根據(jù)他們的特點(diǎn)、能力情況，及時(shí)安排到內(nèi)設(shè)部門(mén)，并嚴(yán)格按照后勤人員的管理措施進(jìn)行管理。
10.做好初一新生考試和分班工作。責(zé)任人：zz。
根據(jù)安排，9月2日下午組織人員審卷、印卷，9月3日早晨7：30年級(jí)領(lǐng)卷。認(rèn)真做好試卷保密工作，以及監(jiān)考人員安排、閱卷登分等工作，9月4日前根據(jù)考試成績(jī)分班，9月5日出榜，學(xué)生看榜進(jìn)班。
11.深入學(xué)籍室調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)籍管理。責(zé)任人：zz。
開(kāi)學(xué)之后，教務(wù)主任將深入學(xué)籍室，進(jìn)行全方位的調(diào)研，充分了解運(yùn)作情況，從而加強(qiáng)學(xué)籍管理員的管理。
12.做好畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研工作。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，教務(wù)室將深入畢業(yè)年級(jí)，采用聽(tīng)課、座談、學(xué)生問(wèn)卷、組織調(diào)研考試等形式，全面了解和掌握畢業(yè)年級(jí)的管理、教情、學(xué)情、成績(jī)，以及廣大教師的反應(yīng)突出的問(wèn)題，形成調(diào)研報(bào)告，提交校委會(huì)。
初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
13.做好圖書(shū)資料的整理和發(fā)放工作。責(zé)任人：zz。
提前著手裝運(yùn)和分類(lèi)，做到教材發(fā)放及時(shí)，發(fā)放準(zhǔn)確，手續(xù)到位。負(fù)責(zé)人要提前做好發(fā)放安排，將安排表發(fā)送年級(jí)。發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)年級(jí)提供的班級(jí)人數(shù)發(fā)放，不得多發(fā)，發(fā)放完畢，班主任簽字。教輔資料直接到年級(jí)，做好交接手續(xù)。
14.做好義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。責(zé)任人：zz。
教務(wù)室配合教科室，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。檢查之前，先要對(duì)照檢查項(xiàng)目表自查，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)救。
15.編寫(xiě)教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)教學(xué)動(dòng)態(tài)。責(zé)任人：zz。
本學(xué)期，教務(wù)室將認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)教學(xué)安排、取得的成果，讓每位教師了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
16.做好實(shí)習(xí)生的安排和管理工作。責(zé)任人：zz。
9月中旬，湖師的實(shí)習(xí)生30余人將來(lái)我校實(shí)習(xí)，教務(wù)室要做好實(shí)習(xí)生生活安頓、安排實(shí)習(xí)年級(jí)、實(shí)習(xí)考核評(píng)比等工作，并召開(kāi)實(shí)習(xí)生開(kāi)會(huì)，提出要求，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一
樹(shù)立以人為本的教育思想，把學(xué)生的發(fā)展與教師的發(fā)展做為首要任務(wù)，全面落實(shí)縣教育局“提升教育質(zhì)量”的指導(dǎo)方針，狠抓教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本學(xué)期全縣“鑄師魂重德育育新人”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，把握取消商店的契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心，下大力氣訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)慣。以小近實(shí)的原則，將習(xí)慣的養(yǎng)成落實(shí)在學(xué)生身上，落實(shí)在校園的每一個(gè)角落，并爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)取得成效。加強(qiáng)體育健康工作，強(qiáng)化法律意識(shí)、安全意識(shí)。建設(shè)健全的幼兒教育設(shè)施與環(huán)境，完善幼兒教育體系。建設(shè)豐富的校園文化，建設(shè)以遠(yuǎn)教工程為核心的信息技術(shù)工程，打造和諧校園。
二、工作重點(diǎn)
1．習(xí)慣養(yǎng)成
第一，養(yǎng)成家長(zhǎng)不給零用錢(qián)，學(xué)生不花零錢(qián)的習(xí)慣
第二，養(yǎng)成不吃小食品的習(xí)慣
第三，養(yǎng)成廢紙、水瓶分類(lèi)保存的習(xí)慣
第四，養(yǎng)成不將垃圾帶入校園的習(xí)慣
第五，在無(wú)垃圾日里，達(dá)到校園無(wú)垃圾、無(wú)垃圾箱、不值日的效果。
2．提升質(zhì)量
第一，通過(guò)校本教研平臺(tái)，研究提升質(zhì)量的辦法
第二，加強(qiáng)口算、應(yīng)用題、讀書(shū)、作文、寫(xiě)字、英語(yǔ)訓(xùn)練，提升質(zhì)量
第三，嚴(yán)格備課、上課、批改與輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理
第四，規(guī)范早自習(xí)的應(yīng)用與管理
第五，著重抓好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量
3．安全工作
第一，衛(wèi)生安全
第二，教學(xué)安全
第三，校舍安全
第四，設(shè)施安全
第五，秩序安全
4．雙高普九工作
第一，規(guī)范雙高普九檔案工作
第二，將普九工作與日常工作結(jié)合起來(lái)
5．規(guī)范管理
第一，業(yè)務(wù)考核規(guī)范化
第二，評(píng)優(yōu)晉級(jí)規(guī)范化
第三，績(jī)效工資規(guī)范化
第四，學(xué)生評(píng)優(yōu)規(guī)范化
三、具體內(nèi)容與安排
1．習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練
第一，目的與意義。對(duì)家長(zhǎng)而言，少支出了；對(duì)學(xué)生而言，習(xí)慣好了，身體好了；對(duì)學(xué)校而言，少操心了，環(huán)境好了。
第二，方法與過(guò)程
聽(tīng)證與決策：取消商店與禁止花零錢(qián)，涉及到許多方面。包括家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、附近商店、無(wú)證小販。有的要改變習(xí)慣，有的要觸及到利益。我們需要多方面的了解、理解、支持與配合，最終下定決心實(shí)施。
動(dòng)員與宣傳：養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣難，改變一個(gè)壞習(xí)慣更難，改變?nèi)W(xué)生的壞習(xí)慣，是難上加難。我們需要通過(guò)所有宣傳工具，向每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)社會(huì)成員，宣傳我們的做法，我們的想法，達(dá)到輿論先行，團(tuán)結(jié)一致的效果。
實(shí)施與控制：修改值周方案，重點(diǎn)檢查這些習(xí)慣，控制門(mén)口、口袋、操場(chǎng)、教室、廢品分類(lèi)袋、廢品賣(mài)錢(qián)額度。管理到每個(gè)班，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)間段。
評(píng)比與提高：針對(duì)上面的檢查項(xiàng)目設(shè)定評(píng)比內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)評(píng)比及時(shí)反饋公示，定期總結(jié)提高。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，如灰塵與殘土的處理。
在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們要打出“實(shí)驗(yàn)小學(xué)一天不產(chǎn)生一件垃圾，不用垃圾箱”的口號(hào)。
2．提升教學(xué)質(zhì)量
第一，通過(guò)校本教研平臺(tái)，研究提升質(zhì)量的辦法
開(kāi)展質(zhì)量分析，提高質(zhì)量分析水平與實(shí)效。
完善校本教科研模式。繼續(xù)以校本教研為主要模式，點(diǎn)面結(jié)合。調(diào)整同課異構(gòu)的模式，同年級(jí)教師用本班學(xué)生上同樣的課。加強(qiáng)集體備課。
繼續(xù)延伸主題式讀寫(xiě)教學(xué)課題的研究。加強(qiáng)閱讀與作文教學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化作文質(zhì)量，提高作文水平。特別要解決由于初中教師批作文給我們提出的問(wèn)題。
研究數(shù)學(xué)基本技能的建立與形成，學(xué)生的基本功考核項(xiàng)目包括口算、筆算、簡(jiǎn)算、折紙、尺規(guī)、應(yīng)用題，特別是口算與應(yīng)用題這兩個(gè)方面，有的教師有成效。
在英語(yǔ)科教學(xué)，鞏固原有的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。抓好英語(yǔ)科基本功訓(xùn)練，特別是單詞及英文讀寫(xiě)的訓(xùn)練。重點(diǎn)解決六年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
第二，嚴(yán)格備課、上課、批改與輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理
通過(guò)集體備課與常規(guī)檢查，研究并提高備課的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)日常課堂的檢查力度。通過(guò)定期抽檢作業(yè)、學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)反饋，提高作業(yè)質(zhì)量。提倡并促進(jìn)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作。
第三，規(guī)范早自習(xí)的應(yīng)用與管理
進(jìn)一步規(guī)范早自習(xí)的訓(xùn)練內(nèi)容，課程安排，教師安排，加強(qiáng)對(duì)早自習(xí)訓(xùn)練實(shí)效的管理。
第四，著重抓好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量
六年級(jí)是全縣重點(diǎn)檢查的年部，也是我校學(xué)生的出口，最終的人才產(chǎn)品。六年級(jí)的質(zhì)量代表著學(xué)校的質(zhì)量。本學(xué)年度學(xué)校將加強(qiáng)六年部教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)質(zhì)量分析與監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)差生、貧困生、問(wèn)題生的管理與幫助。
第五，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師基本功包括學(xué)科知識(shí)能力與教學(xué)知識(shí)能力，這兩個(gè)方面都需要不間斷地加以練習(xí)，學(xué)校將提供練習(xí)機(jī)會(huì)，并進(jìn)行定期考核。
3．進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)工作
績(jī)效工資改革需要完善評(píng)價(jià)工作，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與質(zhì)量監(jiān)測(cè)也需要完善評(píng)價(jià)工作。結(jié)合績(jī)效工資工作的開(kāi)展，我校進(jìn)一步調(diào)整與完善評(píng)價(jià)制度，與績(jī)效工資方案相結(jié)合，合理分配。完善學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，使定期開(kāi)展的活動(dòng)得以展示出來(lái)，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣的作用。
4．文化建設(shè)工作
完善校本課程的建設(shè)
（1）進(jìn)一步規(guī)范校本課程的設(shè)置，合理招收學(xué)員。
（2）繼續(xù)分校班兩級(jí)課程，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的活動(dòng)質(zhì)量。
（3）教務(wù)處要及時(shí)掌握并管理各組（班）的人員、課程、效果。
（4）優(yōu)化校本課程的成果并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)。
結(jié)合學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與德育工作重點(diǎn)，和提升質(zhì)量這兩大方面的重點(diǎn)工作，打造和諧向上的校園文化。
5．體育衛(wèi)生工作
本學(xué)期，繼續(xù)搞好教師健身工作，嚴(yán)格管理廣播操，上好體育課，加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，增加器材活動(dòng)，游戲活動(dòng)，教師做好管理工作。開(kāi)展月份體育大課間活動(dòng)，并配合比賽。將依次開(kāi)展隊(duì)列體操、踢毽跳繩、各種球類(lèi)活動(dòng)與比賽。
6．少先隊(duì)工作
少先隊(duì)在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，并構(gòu)成學(xué)校德育工作的重要組成部分。結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作項(xiàng)目，少先隊(duì)也要多發(fā)現(xiàn)典型，多樹(shù)立典型。
（1）常規(guī)活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)工作，包括少先隊(duì)隊(duì)部干部的聘用，組織制度，隊(duì)室建設(shè)，日常的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)，節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，各種常規(guī)宣傳活動(dòng)。
（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。
（3）媒體工作。辦好紅領(lǐng)巾廣播站、《心語(yǔ)報(bào)》（承包制每學(xué)期兩期），辦好各種專(zhuān)欄。做好朗誦隊(duì)、依仗隊(duì)的訓(xùn)練工作。
（4）規(guī)范升旗儀式。對(duì)升旗儀式要進(jìn)一步規(guī)范，特別是選拔學(xué)生典型，國(guó)旗下講話(huà)，要起到有效的教育作用。
（5）加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部的管理
7．法制與安全
要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育與安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。特別是公共衛(wèi)生安全、交通安全及各種沖突所帶來(lái)的不安全因素。冬天做好主要位置積雪、融冰清除工作。安全工作要擺在學(xué)校工作的第一位，對(duì)全校的'硬件設(shè)施、活動(dòng)安排進(jìn)行全面的自查，杜絕一切安全隱患。并把安全措施安全檢查制度化。加強(qiáng)交通安全教育，乘車(chē)的孩子，需要更好的管理與教育。德育部門(mén)要制定安全事件處理程序，制作安全事件報(bào)告單。繼續(xù)保持法制教育的傳統(tǒng)，開(kāi)學(xué)初就把法制教育、安全教育工作開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)展一次校園安全疏散演練。研究演練種類(lèi)，訓(xùn)練不同的防范技術(shù)。
8．其它德育工作
（1）鞏固成績(jī)
好的傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，如道德教育，理想教育，愛(ài)心培養(yǎng)，感恩教育，衛(wèi)生、禮儀、秩序習(xí)慣的養(yǎng)成教育等諸多領(lǐng)域。繼續(xù)加強(qiáng)值周工作，促進(jìn)品德習(xí)慣養(yǎng)成。了解學(xué)生的家庭生活、社會(huì)生活、校園生活，分析學(xué)生性格形成的背景，關(guān)心有困難的學(xué)生。
（2）深化細(xì)化
重視非智力因素的培養(yǎng)。如理想、愿望、價(jià)值觀、意志、興趣、情感、道德，進(jìn)一步細(xì)化為五愛(ài)教育、抗挫折能力、四有教育、三個(gè)面向教育、奧運(yùn)精神文化教育、感恩教育、傳統(tǒng)教育等等。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)一步細(xì)化，如請(qǐng)假制度，上下樓制度，問(wèn)好制度，勞動(dòng)制度，勞動(dòng)方法等?？傊?，要更細(xì)些，更廣些，更深些。學(xué)生校外表現(xiàn)納入班級(jí)管理與考核。
9．雙高普九
雙高普九是本學(xué)期重要工作。開(kāi)學(xué)初，對(duì)普九工作認(rèn)真研究，確定分工，并把這些工作貫徹到日常教育教學(xué)工作，檔案及時(shí)形成并歸檔。查缺補(bǔ)漏，對(duì)不符合雙高普九標(biāo)準(zhǔn)的地方，制定改進(jìn)計(jì)劃，并盡快改進(jìn)。
10．開(kāi)展月份重點(diǎn)活動(dòng)工作
第一，分別在九月十月十一月開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)月的工作，如下：
a.體育月：體操隊(duì)列、踢毽跳繩、各種球類(lèi)
b.文化月：書(shū)法寫(xiě)字、讀書(shū)創(chuàng)作、器樂(lè)歌舞
c.德育月：衛(wèi)生禮儀、和諧助人、誠(chéng)信感恩
d.教研月：學(xué)習(xí)研究、實(shí)踐研究、總結(jié)研究
第二，活動(dòng)與比賽模式化。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)與重點(diǎn)活動(dòng)月，德育與教學(xué)分別制定全學(xué)期主要比賽項(xiàng)目表，做為每個(gè)學(xué)期的不變的內(nèi)容，有利于學(xué)生準(zhǔn)備，有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
第三，結(jié)合各種比賽項(xiàng)目，制作動(dòng)態(tài)積分榜，達(dá)到各班學(xué)生競(jìng)技的效果。制作各種項(xiàng)目的冠軍榜，樹(shù)立榜樣。
四、支部與工會(huì)工作
1．加強(qiáng)教師思想情感工作，及時(shí)化解誤會(huì)，消除矛盾。
2．加強(qiáng)支部與工會(huì)的組織建設(shè)，發(fā)展新黨員，強(qiáng)化黨員的核心模范作用，發(fā)展組織，開(kāi)展豐富的工會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)教代會(huì)的工作。
3．不定期開(kāi)展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，特別是義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，正面樹(shù)立教師形象。
五、幼兒園工作
1．教育教學(xué)質(zhì)量及生活。教育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力、習(xí)慣、品德為主，考核學(xué)生質(zhì)量嘗試多元化，不要只以一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定。生活上，在較短的時(shí)間內(nèi)，使師生共同熟悉學(xué)習(xí)與生活流程，養(yǎng)成習(xí)慣，提高安全系數(shù)。
2．嚴(yán)格作息時(shí)間，及活動(dòng)安排，室外活動(dòng)與樓上的教學(xué)班做到互不干擾，接送及其它作息時(shí)間安排及時(shí)告知家長(zhǎng)。
3．設(shè)施的建設(shè)。盡最大努力，建設(shè)符合87標(biāo)準(zhǔn)幼兒園所。做到三方使用時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，活動(dòng)、氣味互不干擾。
4．教師隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、指導(dǎo)與管理，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、能力高、富有愛(ài)心的幼兒教師隊(duì)伍。
5．安全工作。幼兒園內(nèi)孩子均屬無(wú)行為責(zé)任能力人，自己無(wú)法判斷安全狀況。因此，一切活動(dòng)都要先考慮安全情況，不安全的事堅(jiān)決不能做。所有環(huán)境及設(shè)施必須達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。
六、落實(shí)與督導(dǎo)
1．計(jì)劃體系
整個(gè)計(jì)劃體系包括學(xué)校整體工作計(jì)劃、分項(xiàng)工作計(jì)劃，年組計(jì)劃，教研組計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等。在執(zhí)行過(guò)程中，有各項(xiàng)計(jì)劃的月程表，月工作計(jì)劃等。
2．實(shí)施措施
任何工作布置下去，要提供有效的實(shí)施措施（如培訓(xùn)，工作記錄），便于運(yùn)作、便于檢查。
3．檢查與反饋
年組、教研組，教務(wù)處、政教處、后勤各分管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期地對(duì)所布置工作的進(jìn)行科學(xué)的及時(shí)的檢查，并在每天，每周，每月將情況及時(shí)反饋到師生中，同時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
檢查的主要工作圍繞著學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展。
每月召開(kāi)一次教育教學(xué)工作總結(jié)反饋布置會(huì)議。
4．考核體制
結(jié)合績(jī)效工資與學(xué)生評(píng)優(yōu)的規(guī)范化，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)體制與學(xué)生評(píng)價(jià)體制。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，保障學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育發(fā)展，制定本計(jì)劃。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
1、按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
2、做好本學(xué)期儀器調(diào)撥入賬工作。
3、做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)日常管理工作。
4、參加上級(jí)組織的實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽等活動(dòng)。
三、具體工作措施：
1、各項(xiàng)工作由各位負(fù)責(zé)教師分工負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)。
(1)擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格，即上墻的12種表格按要求和時(shí)間安排及時(shí)完成、及時(shí)填寫(xiě)數(shù)據(jù)。
(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(5)資料員開(kāi)學(xué)及時(shí)收集各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理。
實(shí)驗(yàn)室管理員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作;。
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)做好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)做好本學(xué)期儀器調(diào)撥工作。
(3)參加實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽。
不足之處，另行補(bǔ)充。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓我校教學(xué)特色，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)。
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
(1)全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)員具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
(2)按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
(3)平時(shí)教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類(lèi)廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。
(5)加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對(duì)儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符，賬賬相符。
(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門(mén)窗一次;每周對(duì)室內(nèi)地面、窗戶(hù)水冼一次;每月對(duì)器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，做到專(zhuān)室專(zhuān)用，室內(nèi)無(wú)雜物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，桌面無(wú)灰塵，門(mén)窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
(1)任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實(shí)驗(yàn)室存檔，任課教師按照課程表到實(shí)驗(yàn)室上課。
(2)任課教師與實(shí)驗(yàn)教師要共同努力，積極配合，努力開(kāi)齊、開(kāi)好實(shí)驗(yàn)，開(kāi)足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)。凡教材要求做的實(shí)驗(yàn)不得任意刪減，因故確實(shí)不能開(kāi)出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批。
(3)任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”。演示實(shí)驗(yàn)提前三天，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提前一周交實(shí)驗(yàn)教師，并提前試做實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對(duì)可能發(fā)生危及人身安全的實(shí)驗(yàn)做好防范安排。
(4)實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)配合工作，按單準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，并提前一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備過(guò)程中，要對(duì)儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。
(5)演示實(shí)驗(yàn)操作前，任課教師要備好課，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達(dá)到預(yù)期效果。
(6)上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要組織學(xué)生排隊(duì)入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長(zhǎng)防范，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。若是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》和《實(shí)驗(yàn)室安全守則》，然后再開(kāi)始分組實(shí)驗(yàn)。
(7)學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)時(shí)要積極思考，細(xì)心操作，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生都能親自操作，提高動(dòng)手操作能力。實(shí)驗(yàn)教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。
(8)實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。實(shí)驗(yàn)教師要及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)工作，收回原處保存。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要關(guān)好水電開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三
物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)重要組成部分，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)理解，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4、開(kāi)展形式多樣實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)《xx市區(qū)域推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》精神和區(qū)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期新教育工作實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《濱州市區(qū)域推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求,讓學(xué)校教育充滿(mǎn)生機(jī)和活力，讓新教育實(shí)驗(yàn)惠及廣大師生，全面提升教育質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)快速發(fā)展。
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是“為了一切的人，為了人的一切”，幫助師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)習(xí)、借鑒新教育的核心理念和“十大行動(dòng)”策略，以新教育實(shí)驗(yàn)為實(shí)踐平臺(tái)和總抓手，探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，促進(jìn)我校進(jìn)一步更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。推動(dòng)深化我校課程改革、教學(xué)改革、管理改革，實(shí)現(xiàn)教師行走方式、學(xué)生生存狀態(tài)、學(xué)校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”的目標(biāo)。
全體學(xué)生。
依據(jù)上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校將從以下幾個(gè)項(xiàng)目全面進(jìn)行實(shí)施與研究。
1.加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，圖書(shū)量要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊，特別是要配備與新教育相配套的書(shū)籍。圖書(shū)要向師生敞開(kāi)借閱，閱覽室要向師生經(jīng)常開(kāi)放，促進(jìn)師生廣泛而深入地閱讀。
2.圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性“晨誦-午讀-暮省”讀書(shū)活動(dòng)，確保晨誦15分鐘，午讀30分鐘。營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3.舉行“經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽”、“最感動(dòng)我的一本書(shū)”和“我最感動(dòng)的一篇文章”活動(dòng)，組織閱讀有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書(shū)的方法，組織學(xué)生讀書(shū)筆記的評(píng)比和展覽及讀書(shū)主題班會(huì)等活動(dòng)。
師生共寫(xiě)隨筆，就是通過(guò)教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思教師的日常教育和學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。提升教師的教育理論，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，創(chuàng)建師生共同的精神家園。
繼續(xù)深化我校的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式和教師個(gè)性化教學(xué)模式。落實(shí)“六度”、“五還”要求?！傲取保磪⑴c度，親和度，自由度，整合度，練習(xí)度，延展度；“五還”，即把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把講臺(tái)還給學(xué)生，把黑板還給學(xué)生，把展示還給學(xué)生，把課堂上的作業(yè)權(quán)還給學(xué)生。
充分發(fā)揮課堂口才訓(xùn)練主渠道的作用，課堂上“把話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生”，讓孩子思考，讓孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子討論，讓孩子爭(zhēng)論，讓孩子的口才亮起來(lái)。
1．開(kāi)展好“課前三分鐘主題演講”活動(dòng)。演講內(nèi)容：低年級(jí)可以圍繞身邊發(fā)生的事情，以所見(jiàn)、所聞敘述性為主；中年級(jí)以所見(jiàn)、所聞、所思為主；高年級(jí)可以是時(shí)事播評(píng)、好書(shū)介紹、讀書(shū)體會(huì)等，以所感、所悟?yàn)橹?，也可以結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展演講活動(dòng)。活動(dòng)中，要注意學(xué)生參與的廣泛性。
2．積極開(kāi)展講故事、辯論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)。各班要按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的要求積極開(kāi)展活動(dòng)。低年級(jí)：講故事比賽、古詩(shī)背誦比賽等；中高年級(jí)：詩(shī)文背誦、新聞報(bào)告會(huì)、課本劇表演比賽、專(zhuān)題演講會(huì)等。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校報(bào)告會(huì)、參加社區(qū)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)，通過(guò)社區(qū)與學(xué)?；?dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成多元的價(jià)值觀。
1．開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)。與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，讓學(xué)生走出課堂，走出校園，走向社會(huì)，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)等形式了解需要的知識(shí)，與學(xué)校特色建設(shè)相結(jié)合。學(xué)?？筛鶕?jù)自己的特點(diǎn)組織一些活動(dòng)。如，以“生命安全教育”為特色，學(xué)校可邀請(qǐng)交警、消防、公安官兵作報(bào)告，可通過(guò)學(xué)校多媒體觀看錄像報(bào)告，還可帶領(lǐng)學(xué)生前往深入實(shí)踐，親身體驗(yàn)。
2.與課外閱讀相結(jié)合。窗外的聲音一種是用耳朵去聽(tīng)，另外一種可以用眼睛去“聽(tīng)”。書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)了更大的一扇窗戶(hù)，我們要指導(dǎo)學(xué)生和“大師”交流，讓他們能聽(tīng)到更多的有利于他們成長(zhǎng)的聲音。
締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其要旨在于通過(guò)班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。
1.以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)。讓班級(jí)有自己的班訓(xùn)、班徽，有豐富的班級(jí)活動(dòng)，有溫馨的班級(jí)環(huán)境，人文的班級(jí)制度，積極的班級(jí)管理等。
2.通過(guò)師生、親子共讀、共同實(shí)踐、共同表演等等，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同編織美好的教育生活。
3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式，讓班級(jí)擁有自己比較成熟的適合學(xué)生需要的晨誦與午讀課程。精心組織好每天的晨誦、午讀活動(dòng)，。
優(yōu)化環(huán)境，形成合力。規(guī)范過(guò)程，逐步推進(jìn)。
科研先導(dǎo)，注重實(shí)效。家校一體，合力推進(jìn)。
立足實(shí)際，形成特色。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職能。
組長(zhǎng)：李xx。
副組長(zhǎng)：李xx。
組員：劉xx。
指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：傅xx。
副組長(zhǎng)：劉xx。
組員：李xx。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十五
“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)，技能的愛(ài)好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī)，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對(duì)自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和做出自己對(duì)問(wèn)題的假設(shè)答案。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的.實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實(shí)驗(yàn)課做到開(kāi)齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
3、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤(pán)資料等），開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課。
5、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
6、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理。
（1）按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十六
以新教育“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實(shí)在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的`實(shí)驗(yàn)水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生生命靈動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。
1.兒童課程實(shí)踐研究。
晨誦：全校所有班級(jí)每周至少2次晨誦，確定晨誦時(shí)間，要充分利用好校本教材《黎明詩(shī)韻》，各班級(jí)晨誦內(nèi)容要相對(duì)統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級(jí)實(shí)際，靈活確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。
低段讀寫(xiě)繪：一、二年級(jí)每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫(xiě)繪；中高年級(jí)每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書(shū)筆記，隔周進(jìn)行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作室或年級(jí)組每月舉行一次新教育實(shí)驗(yàn)方面的展示評(píng)比活動(dòng)。
2.理想課堂實(shí)踐研究。
在xx年7月份的海門(mén)新教育年會(huì)上，我校的新教育實(shí)驗(yàn)子課題《關(guān)于構(gòu)建理想課堂的實(shí)踐研究》已被總課題組正式立項(xiàng)，從新學(xué)期起，新教育實(shí)驗(yàn)工作室要組織骨干教師進(jìn)一步充實(shí)研究團(tuán)隊(duì)，利用新教育有效教學(xué)框架，實(shí)施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)機(jī)制，凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對(duì)象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級(jí)子課題開(kāi)展構(gòu)筑理想課堂的新教育實(shí)驗(yàn)，努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實(shí)踐，不懈追求有效教學(xué)的三重境界。
除每周常規(guī)的教研活動(dòng)之外，新教育實(shí)驗(yàn)工作室每月組織一次校級(jí)構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑，豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵。
3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究。
以全員讀書(shū)為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評(píng)比活動(dòng)為平臺(tái)，以績(jī)效工資考評(píng)為杠桿，全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)教師閱讀的重點(diǎn)書(shū)目為《教育走向生本》，鎮(zhèn)屬小學(xué)重點(diǎn)閱讀的書(shū)目是《精神的雕像》，新教育實(shí)驗(yàn)工作室要定期組織對(duì)教師全員讀書(shū)活動(dòng)檢查指導(dǎo)與評(píng)比考核，確保有行動(dòng)、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書(shū)筆記的同時(shí)，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實(shí)際，帶頭讀書(shū)、做博客。
1．學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)期總結(jié)。
2．表彰新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師。
3．落實(shí)本學(xué)期兒童閱讀課程實(shí)踐研究任務(wù)指標(biāo)。
4.啟動(dòng)每月一事活動(dòng)。
1．晨誦課觀摩。
2.修訂新教育實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度及考評(píng)細(xì)則。
1．繪本閱讀課觀摩。
2．開(kāi)展世界讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，啟動(dòng)第六屆校園讀書(shū)節(jié)。
3.學(xué)生手抄報(bào)比賽。
4.教師全員讀書(shū)測(cè)試交流活動(dòng)。
1．“我的教育故事”演講比賽。
2.第六屆校園閱讀節(jié)成果展示活動(dòng)。
3.親子閱讀家校研討會(huì)。
4.教師讀書(shū)筆記、教育博客展評(píng)。
1．“在閱讀中成長(zhǎng)”教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.編寫(xiě)學(xué)生讀寫(xiě)繪成果集。
3．教師優(yōu)秀博客結(jié)集成冊(cè)。
4.書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，評(píng)選“閱讀小能手”、“寫(xiě)作小能手”.
七、八月份：
1．開(kāi)展暑期系列讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活。
2．上學(xué)年優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師座談會(huì)。
3.組織參加新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)。
4．參加縣讀書(shū)工程表彰大會(huì)。
1．開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)閱讀節(jié)活動(dòng)。
1．晨誦案例、閱讀指導(dǎo)課案例評(píng)比。
2．“我心中的偉大祖國(guó)”演講比賽。
1．準(zhǔn)備縣書(shū)香校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2．學(xué)生繪本、讀書(shū)筆記展評(píng)。
3.二級(jí)子課題研究案例、研究論文評(píng)比。
1．xx’“我的教育故事”征文評(píng)比。
2．二年級(jí)學(xué)生“講繪本故事”比賽。
3．領(lǐng)導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)閱讀筆記（博客）展示評(píng)比。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇十七
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的`順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓我校教學(xué)特色，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
(1)全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)員具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
(2)按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
(3)平時(shí)教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類(lèi)廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。
(5)加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對(duì)儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符，賬賬相符。
(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門(mén)窗一次;每周對(duì)室內(nèi)地面、窗戶(hù)水冼一次;每月對(duì)器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，做到專(zhuān)室專(zhuān)用，室內(nèi)無(wú)雜物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，桌面無(wú)灰塵，門(mén)窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
(1)任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實(shí)驗(yàn)室存檔，任課教師按照課程表到實(shí)驗(yàn)室上課。
(2)任課教師與實(shí)驗(yàn)教師要共同努力，積極配合，努力開(kāi)齊、開(kāi)好實(shí)驗(yàn)，開(kāi)足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)。凡教材要求做的實(shí)驗(yàn)不得任意刪減，因故確實(shí)不能開(kāi)出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批。
(3)任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”。演示實(shí)驗(yàn)提前三天，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提前一周交實(shí)驗(yàn)教師，并提前試做實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對(duì)可能發(fā)生危及人身安全的實(shí)驗(yàn)做好防范安排。
(4)實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)配合工作，按單準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，并提前一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備過(guò)程中，要對(duì)儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。
(5)演示實(shí)驗(yàn)操作前，任課教師要備好課，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達(dá)到預(yù)期效果。
(6)上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要組織學(xué)生排隊(duì)入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長(zhǎng)防范，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。若是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》和《實(shí)驗(yàn)室安全守則》，然后再開(kāi)始分組實(shí)驗(yàn)。
(7)學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)時(shí)要積極思考，細(xì)心操作，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生都能親自操作，提高動(dòng)手操作能力。實(shí)驗(yàn)教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。
(8)實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。實(shí)驗(yàn)教師要及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)工作，收回原處保存。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要關(guān)好水電開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
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