在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
說明文作文500字篇一
就一篇說明文而言，一般說來，總的說明中心只能有一個，各段文章也有一個說明中心，它們是為總的說明中心服務的。優(yōu)秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的。例如《鯨》一文，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習性，使讀者獲得有益的知識。實際上，這篇科學小品的說明內容就是文章的說明中心。
說明文有很高的科學性。它要求在說明事物時，力求正確，不夸大，不縮小，按照事物的本來面目進行反映，要實事求是，不粗枝大葉，憑想當然，瞎說一通。說明文的科學性主要體現在以下兩點：
(1)抓住事物的特征進行說明。事物都帶有特殊性。而這種特殊的矛盾，就構成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本領。說明文抓住事物的特殊性進行說明，才能使讀者從文章里充分地、正確地了解所說明的事物;事物的特征不清楚，說得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去說明，才能給人留下清晰的印象。
(2)說明的內容要正確。即對一些尚未定論、有待研究的事物，不要輕易下絕對肯定或絕對否定的結論。要知道，讀者閱讀說明文是為了增長知識，如果把那種缺乏科學性的"知識"傳給了讀者，就會帶來不良的影響。如有兩家報紙，分別發(fā)表文章，談酸菜對人體的作用，說法卻完全相反。一篇文章認為，酸菜具有良好的營養(yǎng)價值，同時，還是良好的餓藥物，可以治療慢性并，因此主張人們多吃酸菜。另一篇文章則認為，酸菜內喊有大量的白地霉菌和亞硝酸鹽，這是一種致癌物質，會直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人體健康。因此，希望人們不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事實不吃酸菜好呢?這叫人無所適從。實際上，據有關專家分析，這兩篇說明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科學性。而這兩篇文章的作者都忽視了這個問題，斷定酸菜只有"好處"或只有"害處"是不對的。
說明文都具有條理性。在說明事物時，要求頭緒清楚，井井有條。條理性是事物本身固有的。各種事物盡管錯綜復雜，但只要經過仔細觀察、分析就能找到一定的條理性。
(1)空間順序
任何事物都有空間性。說明文抓住這個特點構成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結構，說明某種產品的構造，介紹某一地方情況時都可以用這種方法安排材料，是讀者對事物的各個部分和整體都有較明晰的認識。
(2)時間順序
即按照時間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。有些說明文根據事物的時間性，把事物的各部分組成先后關系，這也是一種條理性。介紹生物知識的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。介紹生產技術和工作方法的說明文，一般按照生產和工作的程序，逐一說明。
(3)邏輯順序
有些說明文主要是剖析事理的，在說明時就按照事理的邏輯關系進行安排，或者從主到次，或者從淺到深，或者從原因到結果，構成嚴密的條理性。有些說明文還可以按事物的性質分幾個方面來安排，這幾個方面的材料就形成了一種并列關系。
說明文對語言的要求很高。優(yōu)秀的說明文總是用淺顯的語言表現深刻的內容，即把事物的本質特征由表及里，由淺入深地寫出來，使讀者比較容易地領會問題的實質。語言確切，就是語言恰如其分地反映客觀事物的本來面目，使人看了明白。語言確切，要做到用詞準確，造句恰當和成篇嚴密。語言簡潔，就是要用較少的話把較豐富的內容表達出來，干凈利落，讓人容易把握文章的要點，理解文章的內容。語言通俗，就是運用群眾中明白通暢的語言，把抽象的概念說得具體，把深奧的道理說得淺顯，把專門的知識說得有趣味，讓大家都看得懂，都喜歡看。要做到語言通俗可以適當運用敘述和描寫，也可以適當運用比喻。
關于說明文的閱讀理解
1.事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點。
2.事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質。
（一）說明文的結構
1.總分式結構
總——分——總
總——分
2.遞進式結構
著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現象到本質、個別到一般等等
3.并列式結構
從不同的方面來介紹事物的特征或事理。
（二）說明的順序
1.時間順序
2.空間順序
3.邏輯順序：
概括到具體、整體到局部、現象到本質、
原因到結果、主要到次要、特點到用途
說明文的順序，根據說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序）。
（三）說明的方法（8種）：
掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
（1）下定義：使讀者對概念有確切的了解。
（2）舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。
（3）列數字：可以準確地說明事物。
（4）打比方：可達到形象地說明事物的作用。
（5）作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。
（6）分類別：使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象。
（7）畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
（8）引資料：能使說明的內容更具體、更充實。
（四）說明文語言
1.準確性（科學性）特別要注意說明文中使用的術語和修飾限制性的詞語，它們往往體現了說明語言的準確性。
2.準確把握詞語的內涵，了解基本的語法知識，用來幫助理解文章中的語言難點。
3.生動（趣味性）運用了敘述、描寫的表達方式，或引用了故事、傳說、謎語、詩句等的作用。
說明文閱讀的主要試題類型：
寫了什么、為什么寫（事物的特征與事理）
說明文作文500字篇二
“唰唰——”粉筆在黑板上滑動，在黑板上寫下了一行工整的字。為同學們開拓知識的眼界。
唉，黑板和粉筆真可謂是一對名副其實的“患難兄弟!”
先說說黑板，黑板有碰上舍己為人的精神，它為了幫助同學們取得好成績，義無反顧，即使讓粉筆把自己畫得傷痕累累、面目全非，它卻依然站在最前線。
粉筆為了同學們的未來，不顧自己的身家性命，就算粉身碎骨，也依然在堅持著，真是“粉身碎骨全不怕”啊!
這對“患難兄弟”相遇了，它們都在贊揚著對方，對自己的付出則都抱著謙虛的態(tài)度。粉筆說：“黑板老兄，你都快”體無完膚“了，卻依然站在前線，真是太令人敬佩了?！焙诎逭f：“粉筆老弟，你的身子都斷了，還在‘堅守陣地’不肯放棄，你是男子漢，真漢子，我自愧不如啊!
這時，一位智者走過來了，他說：“你倆都為世人做出了很大的貢獻，即使獻出生命也在所不辭，你們都是我們心目中的真正的英雄。
是啊，粉筆和黑板這種舍己為人、無私奉獻的精神，不正是我人要學習的嗎?我們現在的經濟、科技都在發(fā)展，可我們的傳統(tǒng)美德似乎被世人淡忘了，粉筆和黑板雖然微不足道，但它們無私為人類奉獻，它們是我們的榜樣。
說明文作文500字篇三
在世界上，有一顆璀璨的明珠，那就是中國;在中國，也有一顆璀璨的明珠，那就是廣州;在廣州，有一個名聲在外的建筑，那就是廣州塔。
廣州塔是一個高大雄偉的建筑，在廣州中心區(qū)。它有600米高，主體建筑有450米，而天線占著150米;它有108層。我們深圳最高的帝王大廈，與它比真是小巫見大巫，不值一提了。這個建筑可是融娛樂，觀景，電視信號發(fā)射……的一座坐落在珠江旁邊的塔。
它可漂亮了，高大的身軀中間，有一個小蠻腰，這可是它的標志啊!它的身軀由一層層的鐵桿組成，既透著嫵媚多姿之情，又偷著陽剛堅強之氣真是令人無限神往……現在，我們出發(fā)了，在淅淅瀝瀝的雨點下……
來到的時候，天上彌漫著大霧，我們很遺憾的沒有領略到它晴天的風采，不過，霧天它還是別有一番風味：
遠的地方看，發(fā)現塔頂如同鋒利的寶劍，扎入云層，霧讓塔頂變得忽隱忽現，讓塔頂罩上了一層薄薄的紗，增添了一股謎一般的氣息;走進了之后，小蠻腰看不見了，只看見鋼鐵的塔基，望上看看到了霧在似乎無限的塔上漂泊……
我們走進了電梯，這個可是中國最快的電梯，可以達到一秒鐘行五米的速度，可是，這沒有吸引我們的視線，我們的注意力都在透明的電梯門外，我們看著人變成了螞蟻，可是正在回味呢，叮一聲把我們從幻想中驚醒，喲，終于到了108層，一出電梯，看到窗外是雪白的，如同牛奶的，沒有一絲雜色的霧，再看到的是堅硬的窗戶，最后看到的，是人山人海。哎，真是天意弄人，在這個地方，竟然因為那霧而看不見了下面的景色，真是可惡啊……突然，一陣風吹了過來，霧散開了，我們看見的，是另一個世界，道路像一根牙簽筆直的，珠江的水，正嘩嘩的流淌，這些我們都看見了，我最后看見的是就是舉行亞運會開幕式的海星沙，這些景色混搭在一起，真是太漂亮了……我往前走，看到了觀景臺(就是那種所有地方都是玻璃，可以直接看到下面的站臺)我走了上去，霧還沒有散，我沒有恐高癥的人都快被嚇出恐高癥了，我腳踩得是一塊玻璃，下面就是“萬丈”深淵，就像掉下去一樣，我拍完了照，便趕緊離開了那個“是非之地”。
我們回了賓館，到了晚上，我們去游珠江，我們看見了早晨霧包裹著的廣州塔，現在，它換了一身五彩的衣裳，五種顏色在它身上不停轉換，不停跳動，讓人眼前一新，非常漂亮。
這是廣州的驕傲，也是中國的驕傲，這個廣州塔，是我所見過的最漂亮，最新奇，最美麗的一座現代建筑。我希望以后的人，能夠設計出更美麗，更實用的塔，也希望廣州能夠發(fā)展得越來越好，給中國添一道新的風景線……
說明文作文500字篇四
“茶壺在上，茶杯在下”這個題目的真正含義指的是：只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。生活中我們人人應當如此，俗話說：三人行，必有我?guī)煛?/p>
在我們班，有一個寫作能力特別強的人，她從小就立志要當作家，所以她的作文經常被老師當做范文來念，考試時的`作文也經常得滿分，所以我們稱她為“作家”。雖然我的作文也不錯，可每當我看她的作文時，我才發(fā)覺自己的作文是那么空洞無物，遠遠不及她，所以我就下定決心要請教她寫作的秘訣。她告訴我說：“寫作文一定要善于觀察，善于發(fā)現，把發(fā)現或感受及時記錄在一個本子上，還要經常閱讀作文選，揣摩其中的技巧，再把文章中的好詞好句摘抄下來，以方便在以后寫作的時候加以運用。我每天堅持寫一句比較有意義，有哲理的話，日久天長，這些句子就會經常浮現在我的腦子中，這樣你寫作時那些文字就會如流水般嘩啦嘩啦地傾瀉而出，這樣就有進步?！甭犕晁慕涷炛労螅矣辛撕苌畹母形?，便決定按照這位“導師”的說法去做。就這樣，我每天只要一有空就看課外書，并摘抄優(yōu)美詞句，在生活中睜大眼睛去觀察，堅持寫日記積累素材。有一次，考試作文是寫動物，我想起了我家的小狗，腦海中頓時浮現出了喂它狗食，給它洗澡，帶它出去玩等情景。于是洋洋灑灑寫了近八百字！
那一篇作文我也被老師當范文念呢！
同學們都為我鼓掌！
我心里洋溢著自豪，當然還有對“導師”的感激。現在，我的作文本中經常能看見a甚至a+。我有這樣的收獲完全是因為我班“作家”的緣故，所以我十分感謝她的指導。因為她，我的作文才能更上一層樓?。?/p>
你知道嗎？這位作家名字叫喻子欣，今年已經考上了深圳市外國語學校！
在當今社會中，人們都在為提高自己而努力，可有時卻放不下面子，我們要使自己更加完美，就必須把自己的位置放得低些，這樣才能汲取別人的有點，取人之長，補己之短。
說明文作文500字篇五
說明事物要抓住特征
一、教學目的
1、通過本次作文教學，使學生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。
2、能抓住特征對事物進行說明。
二、教學重點：怎樣抓住特征進行說明
三、教學難點：對“特征”的理解
四、教學步驟
導入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細觀察就會發(fā)現，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。
（一）要抓住特征說明事物。
任何事物都有自己的特征，這是這一事物區(qū)別于其它事物的最本質、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關鍵問題。
1、抓住事物特征的方法是：
（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。
（2）實踐。通過親自做去了解事物的特征。
（3）查閱有關資料。總之要把事物的特征寫好，一要觀察，二要分析，才能說得準確、扼要。
2、用比較的方法說明事物的特點。
請說明“水與豆?jié){”各自的特征：
水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。
豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經過研磨后再與水混合而成的飲品。
（二）課堂訓練
說明文作文500字篇六
茶葉，在春天剛接受了第一縷陽光的時候，人們就把樹上最嫩的葉子摘下來。這些葉子連自己媽媽的樣子都還沒有記清，就已經離開她了。
摘下后，人們將茶葉放在滾燙的鍋里翻炒，這時茶葉已經沒有多少剩余的力氣了！接著，茶葉又被人們放在太陽下曝曬，它們遭受了種。種困難、考驗后，才被放進密封罐，等待買家的到來。
最后當滾燙的開水倒入杯中時，弱小的茶葉將淡而無味的開水變成了讓人們覺得清涼解渴的茶。這個時刻，是茶葉一生中最輝煌的時刻！它為人們貢獻出充滿淡淡香氣的茶！
回看茶葉的這一生，它經歷了重重難關，最后終于成功了！它用努力，換來了今天的成就！
茶葉正如我們的人生一樣，不是要先苦后甜嗎？有些人可能認為很不值，這么多的努力，只換來一瞬間的輝煌?？墒俏艺J為只要努力了，堅持了，有了好的結果，之前的用功都沒有白費！
記得我學騎自行車的情景。剛開始學，我一點兒也不會，跨在自行車上時，非常害怕，騎的時候“呀呀”直喊，龍頭偏左我就往左邊倒，龍頭偏右我就往右邊倒，怎么回事？自行車偏要和我作對……漸漸地，我有一點兒會騎了，可是我非常累，想明天再繼續(xù)學。但我一想到茶葉，又堅持了下來，努力再學。果然到了第三天，我就學會了騎自行車！
每個人努力的程度可能是不同的，但是只要有了一點點成功，所有付出的努力就是沒有白費！
說明文作文500字篇七
水，是我們最熟悉的物質之一，每個人都生活在有水的世界里，但每個人對水詮譯不盡相同。
政治老師說--水是客觀存在的物質，它的唯一特性就是客觀實在性，它是可以被人們昕認識的。
于是，物理老師接下去說--水無色透明，常溫下是液體，沸點100t，冰點0t(在一個標準大氣壓下)，水的最大密度是lg/ml。在標準狀況下((tc,101.5kpa時)，1摩爾水蒸氣的體積是22.4升，水無毒無味，是人類每天不可或缺的。
化學老師補充說一水是大自然中最常見的物質之一。水是由水分子組成的，水分子是由兩個氮原子，一^氧原子構成的。水能與可溶性或酸性或堿性氧化物反應，得到酸或堿，亦可與某些活潑金屬反應。水能溶解許多物質，是日常生活中最常用的溶劑。
石庫門里的老媽媽說--水是解渴之物，是用來洗衣做飯、拖地的東西，是十分重要的，是絕不可少的，沒有水，我們誰也別想活。
史學家深有感觸地說--水是生命的源泉，文明的搖籃。古代凡有水的地方，經濟就比較發(fā)達，人們生活條件就比較好，四大文明古國都誕生在大河流域。沒有水就沒有生命，沒有科技，沒有文明，一個民族就會迅速毀滅。
語文老師點頭表示贊同，接過話茬--水是我國文化的表征。字典里以“廠’或“為偏旁的字，多不可數，文章中以水為本體或喻體的比喻，不勝枚舉。碧湖中的水如濕玉，山澗中的水如銀蛇，屋檐上的滴水如水晶，大海中的水濤如巨扇;和順的姑娘柔情似水，壯志未酬的英雄心潮澎湃。中國古典詩詞中與水有關的詩句更是有如繁星，俯拾皆是:其中既有李白“君不見黃河之水天上來”的飄揚自信，也有蘇軾“大江東去，浪淘盡”的曠達睿智，既不乏李煜“恰似一江春水向東流”的亡國悲痛，亦不缺柳永“惟有長江水，無語東流”的思鄉(xiāng)愁悶。水與中華民族緊密相連。
環(huán)?？蒲胁块T的專家說--水是十分稀少的，地球上98%的水是不可飲用的海水，剩下2%的淡水大多分布在遙遠的南極冰川、地下和大氣中，人類可直接飲用的水還不到0.2%。令人遺憾的是，在這僅剩的0.2%的珍貴水中，又大多被污染了。人類啊!請節(jié)約用水，地球上可利用的水已不多，更不能再污染水源，否則地球上最后一滴水將是我們人類悔恨的眼淚。
水是大量的,也是珍貴的。
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