教案能夠幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。教案的編寫要注重教學(xué)步驟的邏輯性和連貫性，使教學(xué)過程有條不紊。教案范文中的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求明確，能夠幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇一
教學(xué)內(nèi)容：
青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級上冊第19頁，第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。
2.通過實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。
3.在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。
4.滲透思想教育，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備“自主練習(xí)”第2題的掛圖。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具盒。
教學(xué)過程：
一、整理觀察，體會(huì)生活的需要——按標(biāo)準(zhǔn)分類。
師：“同學(xué)們，前幾天老師讓同學(xué)們回家?guī)蛬寢屨硪路⒂^察你們家里的衣服是怎樣擺放的。你們做了嗎？（生：做了）你們能幫媽媽干活，真是些好孩子，現(xiàn)在讓我們想一想，通過整理和觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？”（給學(xué)生一定的時(shí)間獨(dú)立思考。）。
學(xué)生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：“現(xiàn)在，誰想把你的發(fā)現(xiàn)聲音響亮的告訴全班同學(xué)？”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服疊得很整齊，我爸爸的放在一個(gè)櫥里，媽媽的放在一個(gè)櫥里，我的放在一個(gè)櫥里?！?/p>
師：“這是把每個(gè)人的衣服分別放在一起?！?/p>
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是上衣放在一起，褲子放在一起?！?/p>
師：“也就是說上衣、下衣分開來放?！?/p>
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起?！?/p>
師：“你們家的衣服是按不同的季節(jié)分開來放。”
??。
教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)板書：
爸爸媽媽我上衣褲子。
冬季夏季。
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師：“同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，說得也棒極了?？磥砟銈兊膵寢尪际前瓷钚枰岩路珠_來放的。（指著板書）其實(shí)這些都是你們家分衣服的標(biāo)準(zhǔn)，而你的媽媽把衣服按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分開來放的做法，就叫做分類。”（揭示課題）。
二、嘗試分類，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。
師：“同學(xué)們，我們剛才說了你們小家里的衣服是怎么分類的，現(xiàn)在我們來給我們班集體這個(gè)大家分分類，好嗎？”
“你打算怎樣給全班同學(xué)分類呢？”（學(xué)生獨(dú)立思考）。
師：“誰愿意把自己的想法告訴大家？”
生：“我想按照男同學(xué)女同學(xué)來分”
（師板書：男女）。
師：“現(xiàn)在我們就按這個(gè)同學(xué)的想法來分分看。注意：請男同學(xué)站起來?，F(xiàn)在，全班同學(xué)被分成了兩類，站著的是男同學(xué)，坐著的是女同學(xué)。請坐下。”“誰還有不同的分類方法？”
生：“按東西路隊(duì)來分?！?/p>
（師板書：東路隊(duì)西路隊(duì)）。
師：“現(xiàn)在我們再來按這個(gè)同學(xué)的想法分分看。注意：請東路隊(duì)的同學(xué)站起來。現(xiàn)在，全班同學(xué)又被分成了兩類，站著的是東路隊(duì)的同學(xué)，坐著的是西路隊(duì)的同學(xué)。”
師：“請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，兩次站起來的人是同一批人嗎？（不是）怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？”（給學(xué)生一定的獨(dú)立思考的時(shí)間，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同）。
生：“因?yàn)閮纱握镜臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，所以站起來的不是同一批人。”
師：“說得太好了。你還有不同的分法嗎？”
（鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的想法，師板書）。
生：“按長頭發(fā)和短頭發(fā)來分”
生：“按穿校服的和沒穿校服的來分”
??。
三、聯(lián)系生活，體會(huì)分類的好處。
師：“同學(xué)們剛才想出了那么多種分法來分咱班的同學(xué)，現(xiàn)在我想請教同學(xué)們，在我們的實(shí)際生活中，哪些地方用到了分類呢？”
（學(xué)生獨(dú)立思考，也可以同位商量）。
四、自主練習(xí)，應(yīng)用分類，明確為什么這樣分。
1.自主練習(xí)第一題：
師：“看到剛才同學(xué)們學(xué)得這么好，有一群小動(dòng)物也忍不住過來聽課了，它們到哪去了呢？原來它們藏在你的數(shù)學(xué)書第21頁上了，看誰能最快找到它們？”
“請同學(xué)們看書，都有哪些小動(dòng)物來聽課了？”
（學(xué)生看圖說一說）。
教師讀要求：哪些是鳥類？用圓圈圈出來。
學(xué)生獨(dú)立做。
集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說一說鳥類和昆蟲的區(qū)別。
2.自主練習(xí)第二題：
教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生說一說自己是怎樣想的？
3.自主練習(xí)第三題。
師：“同學(xué)們，你們?nèi)ド碁┩孢^嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工具？”
學(xué)生回答。
師：“同學(xué)們知道的可真多，在我們的學(xué)具盒里也有一些交通工具，請你把它們拿出來。你能給這些交通工具分分類嗎？”
學(xué)生動(dòng)手操作，分完后說一說自己是怎么分的，為什么這樣分。
五、總結(jié)：
今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
一年級媽媽的節(jié)日教案篇二
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
（一）主持人引出活動(dòng)。
（二）慶?；顒?dòng)。
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的`關(guān)愛。
（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
（5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子。
（7）集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會(huì)的xx，教師的`引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
（四）送禮物。
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。
（1）祝賀，送禮物。
說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。
（五）齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇三
3月8日是婦女節(jié)，家委會(huì)幫我們給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物(巧克力)。拿到手后就口水直流，要不先吃一小塊吧？不行，媽媽的.禮物我不能霸占，趕緊裝進(jìn)書包，眼不見為凈。
沒想到的是媽媽的禮物被淘氣的妹妹給先下手為強(qiáng)了，禮物泡湯了怎么力？難得今天也像平時(shí)一樣就這么過去嗎？我有點(diǎn)不甘心......“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！蔽壹业膹N房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，十分動(dòng)聽。我知道這是媽媽又在為我準(zhǔn)備香甜可口的飯某。我靈光一閃，沖進(jìn)廚房，一本正經(jīng)的說：媽媽我來幫你切菜吧。媽媽連忙說：出來出去，別添亂......磨蹭了好一會(huì)兒，媽媽終于被我的誠心打動(dòng)了，微笑著提醒我：菜刀小心點(diǎn)不更切到手指。
每次看到媽媽切菜又快又開，真想像媽媽那樣能干似好了，于是我也像媽媽一樣左手抓了一大把洗好的青菜放在酤板上，右手起菜月，哎呀！太多了切不動(dòng)呀！我又把青菜放回盆子里，一根一根的切容易多了，但是太慢了，兩根三根地切“一很利快切完了，我得意的想著媽媽提醒我的話語，怎么可能會(huì)切到手呢？我又不傻，最后兩根切完就可以去切土豆了，一著急手一偏，?。≌娴那械绞种噶?，鮮血都部把一塊青菜染成紅色了，平時(shí)我看到血都會(huì)害怕的哭出來，今天我可不能丟人，簡單包扎一下我還有切土豆等著我呢？可拿刀的手在不停地冒汗，咚咚咚......菜終于都切好了，我發(fā)現(xiàn)菜上都留下了很多很深的印痕。那是因?yàn)槲矣昧μ罅耍m然青菜切的大小不一，土豆絲切的也不均勻，但媽媽還是表場了我。
想到媽媽一日三餐，年復(fù)一年、日復(fù)一日的為我們燒可口的飯菜，我還經(jīng)常挑食，真的太傷媽的心了。飯桌上我忍不住的說了聲：好媽媽！節(jié)曰快樂！您辛苦啦！以后我要學(xué)會(huì)燒菜，做很多美味讓您來品嘗。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇四
·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
·尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛。
準(zhǔn)備：故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶。
·介紹三.八婦女節(jié)：
——出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)這個(gè)星期天是幾月幾日?(3月8日)
——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。)。
——婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。)。
·媽媽愛我，我愛她：
——媽媽愛我們，你是怎么去愛媽媽的呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)。
——如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的'禮物最合適呢?
·傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：
——(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。
——提問：
(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?
(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?
(3)胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么?
(4)媽媽喜歡嗎?為什么?
小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽自己的孩子說一句祝福的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開心的。
另附故事：胖胖熊的禮物。
胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門了?！拔乙靡粔K錢，給媽媽買最好的生日禮物”。他邊走邊想。
胖胖熊走在松軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服!
胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮日又擋雨，多好啊!
當(dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮!
就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺一個(gè)柜臺看去：哇!大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢?！澳且粔K錢能買什么呢?”
胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢買了一件禮物，往家里走去。
熊媽媽正在擺生日蛋糕，胖胖熊走進(jìn)來，他遞上一束鮮花：“媽媽生日快樂!”
“謝謝你，你的生日禮物真好!”熊媽媽說。
“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的生日禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小紙包。
熊媽媽打開小紙包，里面是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃的像寶石似的?！皩Σ黄?，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個(gè)紐扣了。”胖胖熊說。
“不，你的生日禮物太棒了!你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚大紐扣，就更漂亮了?！彼呎f邊拿起放在床上的外套。
就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的藍(lán)外套過了一個(gè)快樂的生日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的生日禮物。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇五
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來的日子里，家里的家務(wù)活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦。可和別的媽媽手是操勞過度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務(wù)，她把手一伸出來，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手?。≡谖抑烙惺帜＿@個(gè)職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時(shí)間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務(wù)的我，手一伸出來都要讓別人好奇，為什么你一個(gè)剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務(wù)后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因?yàn)樽约菏植缓每吹木壒剩覜]事兒就抓著媽媽的手左看右看，問媽媽為什么我的手那么難看，一點(diǎn)也不像媽媽的手。面相上長得不是仙女下凡的媽媽這時(shí)候總會(huì)自信地說，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時(shí)候，我就會(huì)被她繞進(jìn)去，捋清楚就會(huì)疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時(shí)候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當(dāng)然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說的話，有一個(gè)有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個(gè)病都會(huì)被大夫夸獎(jiǎng)?wù)f，您的手真好看，是不是在家從來不做家務(wù)的?。渴遣皇鞘覆徽搓柎核陌?？每到這種時(shí)候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會(huì)不自覺地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇六
擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向考試成績優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭的那么傷心。午夜時(shí)分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心歷史總是驚人的相似。初二“一模”的成績就像兩年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績單，我木然了。之后的幾天，我的心像是被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽說我做出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摸過我無數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇七
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
2、會(huì)用簡單的語言和動(dòng)作表達(dá)對媽媽的情感。
3、感受和媽媽在一起的快樂，激發(fā)愛媽媽的情感。
物質(zhì)準(zhǔn)備：和幼兒一起布置教室;歌曲《好媽媽》、《媽媽的手》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有和媽媽在一起的快樂體驗(yàn)，對媽媽充滿愛的情感。
一、播放關(guān)于媽媽的兒童歌曲，營造歡樂的氣氛。
音樂響起，請幼兒和教師一起表演動(dòng)作，感受節(jié)日的快樂
二、請幼兒說說媽媽都為自己做了什么，引導(dǎo)幼兒初步感受媽媽的辛苦，產(chǎn)生愛媽媽的情感，愿意向媽媽表達(dá)自己對媽媽的愛。
1、教師以談話的方式引導(dǎo)幼兒說說媽媽是怎樣照顧自己的，初步感受媽媽對自己的愛。
2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。啟發(fā)幼兒懂得可以親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽”“媽媽辛苦了”等，向媽媽表達(dá)自己對媽媽的愛。
小結(jié)：每個(gè)孩子都是媽媽的最愛的寶貝，為了讓孩子健康快樂的成長，媽媽付出了很多很多的努力。我們要愛自己的媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
師：小朋友們都帶來了媽媽的照片，請大家拿著照片向小朋友們介紹一下自己的媽媽吧，可以和你的好朋友分享你與媽媽的開心事。
四、師幼集體演唱歌曲《我的好媽媽》，表達(dá)幼兒對媽媽的愛意。
通過歌曲，使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛媽媽。
通過本次教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。例：幫媽媽捶背、倒杯水?送給媽媽一個(gè)甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇八
·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
·尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛。
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶。
·介紹三.八婦女節(jié)：
——出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）這個(gè)星期天是幾月幾日？（3月8日）
——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱"國際婦女節(jié)"。）。
——婦女節(jié)是誰的.節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。）。
·媽媽愛我，我愛她：
——媽媽愛我們，你是怎么去愛媽媽的呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）。
——如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢？
·傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：
——（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。
——提問：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽自己的孩子說一句祝福的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開心的。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇九
掌心的絲絲紋絡(luò)，那是深沉的母愛；手指上的黃天厚土，那是生活的滄桑；手指的佝僂彎曲，那是歲月的年輪。世間的溫情冷暖，都是那雙破損不堪的手將我陪伴。
走在殘陽如血的小路上，我像是一只無頭蒼蠅似的毫無目的的亂撞。堅(jiān)強(qiáng)，奮起，成功，這些字眼似乎和我都毫不相干；彷徨，迷茫，痛恨，接踵而至。這時(shí)，你走了過來，用你的大手握住了我的小手，你掌心的母愛的溫度迅速的傳遍了我的心房。我猛然覺醒，我不笨，生活也沒有拋棄我，那么，我還是應(yīng)該熱情擁抱生活的！你讓我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
走在朝陽如歌的大路上，我昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)的跑回了家。我像小鳥一樣喋喋不休的和你分享著我的喜悅。但是，你并沒有像我期待的那樣稱贊我，而是泡了一杯清茶，在茶香的氤氳中向我走了過來，用你的手輕輕的拍了拍我的肩頭。于是，我感受到了茶香的四溢，母愛的溫度。就這樣，我收回了我的驕傲，重新上路，飛奔在了我奮斗的跑道上。
走在蒼天如夢的馬路上，我熱血沸騰，我要與太陽賽跑，可是，一不小心，自行車的輪子飛了出去，我也飛了出去。一時(shí)間，我不知所措，鮮紅的血液更讓我驚慌不已。這時(shí)，你奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前，努力的為我包扎傷口，你掌心的溫度又迅速的涌遍了我的全身。傷口，不再疼痛，我，也忘記了呻吟，只剩下一片溫暖的氛圍讓我享受。于是，后來的運(yùn)動(dòng)場上，又出現(xiàn)了我的颯爽英姿。因?yàn)?，有你這雙強(qiáng)壯有力的大手溫暖的守護(hù)著我。
在你這雙手的陪伴下，我整理了行裝，肩負(fù)著七彩的夢幻，踏上了征程。與我同行的，還有埋藏在我心靈深處的那份溫暖。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十
1.理解課文內(nèi)容，向南南學(xué)習(xí)從小懂得孝敬父母。
2.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字的音、形、義。理解“積攢”、“鑲上”、“襯托”、“奪目”詞語。
3.能按照課后作業(yè)提示的順序，說出南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
4.有感情地朗讀課文。
南南制作禮物的過程
理解課文內(nèi)容
3課時(shí)
1.一個(gè)小盒子、一團(tuán)棉花、一塊塑料板。
2.一些彩色小石子。
讀課題14 給媽媽的禮物
在媽媽過生日時(shí)，你們送過媽媽禮物嗎？
這篇課文說的是誰給媽媽的禮物？
南南給媽媽什么禮物呢？
1.范讀課文
要求：注意聽南南和媽媽的對話。
問：這篇課文有幾小段？（6小段）
掛板1 課文先寫了什么？（做禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南做禮物？
讀1—3小段
南南制作禮物是按什么順序?qū)懙模?/p>
（攢石子，給石子涂顏色，動(dòng)手做的順序?qū)懙模?/p>
讀第1小段
“每天，總要，用水洗干凈，幾個(gè)星期，許多”說明什么？
（南南心里愛媽媽，記掛著媽媽的生日，幾個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了。）
“每天撿一、兩顆”說明什么？
（南南撿得很細(xì)，而且撿到都是自己滿意的。）
積攢是什么意思？（一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。）
第幾小段講的是涂顏色？
讀第2小段
為什么等媽媽爸爸不在時(shí)才涂？
“有的涂成黃的”后面是什么號？（省略號）
省略號表明什么？
石子在陽光的照射下好看極了，表達(dá)了南南什么心情？（當(dāng)時(shí)高興的心情。）
準(zhǔn)備好了，該干什么了？
讀第3小段
這小段說的是什么？（親手制作禮物的過程。）
這小段有幾句話？（三句話。）
讀第1句：什么意思？
讀第2句：什么意思？
南南制作禮物的過程先……再……然后……最后
請學(xué)生到前邊來邊說邊用老師準(zhǔn)備好的材料制作禮物。
讀第3句：什么意思？
南南把做好的禮物保存起來
端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）
從材料選擇，到禮品設(shè)計(jì)，顏色搭配以及制作態(tài)度都說明什么？（南南為媽媽制作生日禮物是非常精心的。）
掛板2 課文再寫了什么？（送禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南送禮物？
讀4—6小段
南南送禮物是按什么順序?qū)懙模?/p>
（送禮物——收禮物——贊禮物順序?qū)懙模?/p>
媽媽生日那天南南是怎么做，怎么說的？
讀第4小段
這段寫的是什么？
板書送禮物
“雙手捧著”說明什么？（南南對媽媽很有禮貌，很尊敬。）
聽了南南的話你感到什么？
（南南的話里充滿了對媽媽的愛和美好祝愿。對自己制作禮物感到自豪。）
媽媽這時(shí)怎樣做，怎樣說的呢？
讀5、6小段
第5小段寫的什么？
板書收禮物
媽媽收到禮物，什么心情？（高興）
驚喜什么意思？（又驚奇、又高興。）
第6小段寫的什么？
板書贊禮物
媽媽收到禮物，說了些什么？
這份禮物好在哪里？（南南親手制作，表達(dá)了愛母之情。）
“謝謝你，我的孩子”（贊揚(yáng)南南懂事，對媽媽充滿愛。）
表演（請兩位同學(xué)，一位扮南南，一位扮媽媽把送禮物過程表演出來。）讀全文
你是象南南這樣愛自己的媽媽嗎？
禮物 香味 桌子 洗干凈
擺好 快樂 泡沫 星期天
取出 味道 書桌 一顆石子
1.換部首識字
禮“亂”的.“舌字旁”換成“示字旁”念l!。組詞：禮物
顆“棵”的“木字旁”換成“頁字旁”念k5。組詞：一顆石子。
泡“抱”的“提手旁”換成“三點(diǎn)水”念p4o。組詞：泡沫
2.加部首識字
期“其”加一個(gè)“月字旁”念q9。組詞：星期
洗“先”加一個(gè)“三點(diǎn)水”念x!。組詞：洗凈
取“耳”加一個(gè)“又字旁”念q(。組詞：取出
3.形聲字識字
沫左右結(jié)構(gòu)，“三點(diǎn)水”形旁表義。
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：泡沫
味左右結(jié)構(gòu)，“口字旁”形旁表義，
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：味道
擺部首——扌注意右上象四不是四。
左右結(jié)構(gòu)組詞：擺好
上下結(jié)構(gòu)組詞：桌子
組詞：快樂
填空
把棵的“木字旁”換成“頁字旁”念（ ?）。
味是（ ?）（ ?）（ ?），形旁（ ?），聲旁（ ?）。
“先”加“三點(diǎn)水旁”念（ ?）。
1.按下面的順序，說說南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
（1）南南把撿來小石子洗干凈。
（2）南南給小石子涂上顏色。
（3）南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板，把禮物做好。
2.讀一讀，再寫詞語。
禮禮物洗洗干凈期星期天
樂快樂取取出來桌小書桌
味味道擺擺整齊顆一顆顆
3.想想字義，區(qū)別“顆和棵”，再填空。
顆：圓的，小的東西。
棵：比較細(xì)的，長的植物。
一（ ?）松樹 ?一（ ?）向日葵 ?一（ ?）草
一（ ?）星星 ?一（ ?）種子 ? 一（ ?）石子
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十一
我的媽媽真是一個(gè)勤勞的媽媽。今天我放學(xué)回家，吃過晚飯，媽媽就從單位下班回家了，媽媽吃過飯以后，看見我的衣服臟了，叫我把衣服脫掉，拿起衣服就開始在水池里仔仔細(xì)細(xì)的洗了起來，一邊洗一邊跟我說：做人就要像衣服一樣干干凈凈清清白白。望著媽媽勞累了一天的身影和凍得彤紅的手，我心里感到很過意不去，心想我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。謝謝您：媽媽！
媽媽每天要做很多事情：接送我上下學(xué)，上班，做飯，洗碗，掃地，拖地，洗衣服媽媽非常辛苦，我一定不哭不鬧，乖乖聽話，認(rèn)真吃飯，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十二
親愛的媽媽：
您好！
媽媽這是我第一次致您寫信，所以有些羞愧。
您最近身體好嗎？工作還順利吧！這幾天您的心情如何，我沒有一天不牽掛您。
我是多么想念您，您做致我的飯，是多么好吃，我經(jīng)常夢到晚上我去廚房偷吃您做的飯菜。
媽媽您坐下來休息一會(huì)吧！不要那么辛苦了，每天下班做飯致我們吃，天天致我們洗衣服……每次吃完飯，我要幫你洗碗時(shí)，你卻說家務(wù)事你不用管，你只要管好自己的學(xué)習(xí)就行。自己卻不合一次眼，我熱淚盈眶。
??！媽媽我愛你。
祝：身體健康，工作順利。
您的女兒：金星。
201x年4月11日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十三
媽媽是一個(gè)偉大的人，值得每個(gè)人去愛和尊敬，我愛我的媽媽。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我愛媽媽的一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我很愛我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芸蓯?，但是我的媽媽對我很?yán)，每天晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽總要我在值班室里面寫作業(yè)，要?jiǎng)右粍?dòng)也不容易。有時(shí)，媽媽對我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風(fēng)衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時(shí)候，我都沒有給媽媽送什么禮物?？墒俏蚁牒煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，成績要拿滿分來報(bào)答媽媽和爸爸對我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，脾氣有的暴躁，但對我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
云問我你最愛什么?藍(lán)天問我你最愛什么?小鳥問你最愛什么?我毫不猶豫地說：“我最愛我的媽媽?！苯裉焓侨藡D女節(jié)，教師講了無私的母愛，講述了孟郊“慈母手中線，游子身上衣……”告訴了我們孟郊有一顆孝心，又向我們講述了平凡母親的故事，年邁的母親，千里迢迢，去看在監(jiān)獄里的兒子，媽媽拿著他最愛吃的瓜籽，一顆顆的把瓜籽的皮剝了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿著自已千針萬線縫好的衣服，兒子看了眼睛里閃著淚花。
我聽了這個(gè)故事，我被那偉大的母愛打動(dòng)了，我想起媽媽對我許多的愛，我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)國家有用的人，讓媽媽開心。今天我用我的零花錢，買了一個(gè)媽媽最喜歡的東西，寫了一張賀卡，送給了媽媽。媽媽收下禮物，我給媽媽講了這個(gè)故事，媽媽聽了流下了激動(dòng)的淚水，欣慰的笑了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說不出的感動(dòng)，媽媽我愛你!
今天是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，謝謝您。
天下最偉大的愛是發(fā)自母親的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種最真誠的愛。
從小媽媽便最愛我，而我卻有時(shí)說媽媽偏心。那是在姥姥家，我和妹妹爭著、搶著要看自己喜歡的節(jié)目，就打了起來。媽媽看見了，急忙把我們開，之后就不停的說我，我實(shí)在受不了了，就把自己關(guān)到小屋，還把《世上只有媽媽好》的這首歌該成《世上只有媽媽不好》。我和媽媽回家時(shí)，媽媽告訴我，說：“1：你是姐姐，本應(yīng)讓著妹妹。2：你不應(yīng)該跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再幫著你，假設(shè)是你你愿意嗎?”從此，這件是就畫上了一個(gè)句號。
孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的;筆是媽媽給買的;名字是媽媽教我寫的;衣服是媽媽教我疊的;《白雪公主》是媽媽給我講的……媽媽是萬能的，是偉大的。
總之，“母愛是世界上最偉大的愛”這句話是對的。
媽媽，我愛你，我知道，你為我做了好多好多事情，你養(yǎng)了我許多年。
您在我遇到困難的時(shí)候來問我：“寶貝，你怎么了?”我會(huì)說：“媽媽，您不用擔(dān)心我，您去忙吧?！?/p>
媽媽，你現(xiàn)在很累了，該享福了，女兒會(huì)照顧您了，女兒知道，您對我的好，女兒這輩子都還不完，女兒永遠(yuǎn)愛您。
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的愛是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過了一會(huì)兒，我覺得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛是擋風(fēng)的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛您!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首。
童謠。
每當(dāng)聽到這首童謠那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無私的愛呀!
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽?，本以為?huì)沒事，可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無力地說：“媽媽，我不舒服?！眿寢屢宦?，二話沒說立刻起來了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來騎自行車帶我到醫(yī)院。
在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問：“媽媽，您冷嗎?”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒關(guān)系!”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。
醒來時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒有分開，千言萬語也表達(dá)不了媽媽的愛呀!
愛是隨處可見的，當(dāng)然媽媽的愛也不例外呀!
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來了，媽媽見我回來了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此時(shí)，只見媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問：“媽，這橘子哪兒來的啊?”“是你外婆給我在車上吃，聽她說這橘子很甜，我就沒吃，特地流給你吃的!”媽媽的話，說得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣ξ夷巧钌畹膼垩?
媽媽呀!您的愛沐浴著我長大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十五
“光陰似箭，日月如梭”我已從個(gè)什么都不懂的'小嬰兒變成了個(gè)聰明、勇敢、陽光的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼就是十多年??！從我降臨在這個(gè)世界上之后，您就直在照顧我，直到現(xiàn)在。
在那么多年里，您只直都是對我照顧得無微不至。還記得我只有五歲時(shí)，我哭時(shí)，您就把我抱起來，拍著我的被背安慰我；我困時(shí)，您就把我捧在懷里，讓我漸漸入睡；我犯錯(cuò)時(shí)，您就溫和的地對我說是與非的問題。您對我做出了那么多，我現(xiàn)在對您的感激之情比天更高，比地更厚，我都不知道要怎么表達(dá)了。
還有在我稍大了些時(shí)，是誰在我跌倒時(shí)給我勇氣，讓我自己站起來？是您！是誰在我遇到困難時(shí)告訴我不要放棄？是您！是誰在我犯錯(cuò)時(shí)給我糾正過來？是您！是誰在我驕傲?xí)r告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笔悄?！是誰在我絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我有信心？都是您！
記得有次，我創(chuàng)造了四年級語文最低分------79分。剛回家，我已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備。當(dāng)您得知我只考了那么點(diǎn)兒分，居然沒罵我。而是耐心地跟我分析錯(cuò)誤，最后還鼓勵(lì)我說：“下次你定能考好的，我相信你！”這件事給我留下了深刻的印象。
今天就是元宵佳節(jié)了，在這也祝您元宵節(jié)快樂！
祝您。
身體健康萬事如意。
您的兒子祝璞俊。
20xx年2月11日。
媽媽留言：看到這封信，我真得很驚訝也很高興，我的寶貝長大了，懂事了，完全是個(gè)小大人的語氣了！寶貝，成長的道路上肯定會(huì)有很多歡樂也有很多淚水，讓我們起努力，起成長。新的學(xué)期里祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十六
親愛的媽媽：
您好！
近來工作順利嗎
媽媽，您肯定覺得很奇怪吧，我們朝夕相處，可還是有些話說不出口。所以，我想用書信的形式在這里說出我的心里話。我們都知道一個(gè)道理，那就是：滴水之恩，涌泉相報(bào)！可是，我卻永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您對我的恩情。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，抓耳撓腮，您看見了，走過來耐心地給我講題，講了許久，直到我會(huì)做為止。
媽媽，您教我了許多做人的道理，比如為人要誠實(shí)、遇事要冷靜等，有一次，我沒做完作業(yè)，卻撒了謊，您知道后，并沒有批評我，而是對我循循善誘、耐心開導(dǎo)，讓我認(rèn)識到了錯(cuò)誤。
媽媽，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力做一個(gè)誠實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
愛您的女兒：
xxx年x月14日
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十七
一頭黑黑的頭發(fā)，濃眉下面是一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴是那么能說會(huì)道。猜猜她是誰?她就是我的媽媽，一個(gè)我最愛的人。
我的媽媽曾讀過師范，在小學(xué)里代過課，教過高年級的語文，也在幼兒園教過小朋友。正因?yàn)槿绱?，媽媽對我的成長起了重要作用。
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我學(xué)兒歌，學(xué)。
五線譜。
在我上幼兒園時(shí)，就掌握了一些。
樂理知識。
如：高音譜號，低音譜號，音符，休止符，升降記號等。也許是這個(gè)原因，在我六歲。
學(xué)鋼琴。
時(shí)并不像其他孩子那樣吃力。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是無微不至地關(guān)心照顧。
每天早晨，媽媽是在我睡夢中起的床。她做的早餐特豐盛，除粥，魚，雞蛋外，偶爾也會(huì)配上蔬菜。
五年來，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)，從不間斷。記得上學(xué)期快期末考時(shí)，媽媽在騎車中不小心傷了右手，痛得她連吃飯都換成了左手，但媽媽還步行送我上學(xué)。此時(shí)，我才知道母愛的偉大。
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡而又偉大的母親。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十八
我媽媽看起來很普通，但是她有一雙勤勞靈巧的手。
媽媽把玉米粒煎得很好。門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到玉米的味道。我迫不及待地推門沖進(jìn)廚房。我媽笑著說：“我饞貓，又想吃玉米粒？”我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽用手指輕輕摸了摸我的鼻子。啊，玉米出鍋了！那就像一顆玉米珍珠，一口一口，又甜又軟又粘，我細(xì)細(xì)品味。
……怎樣？我媽的本事。
我媽的手不僅巧，而且很勤快，一進(jìn)我家就有感覺。
從客廳開始吧！沙發(fā)墊干凈整潔，茶幾打磨光亮。臥室很暖和，地板很光滑。我的小書房也打掃干凈了。浴室一塵不染。
媽媽的手讓我很驕傲。我愛媽媽，更愛那雙靈巧的手！
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十九
親愛的媽媽：
您好！
世上只有媽媽好，有媽的孩子想塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想到媽媽您對我的疼愛和關(guān)心，想到您對我成長付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽，您從小就非常疼愛我。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)我。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)毫不猶豫地批評我。在生活上，您細(xì)心照顧我，每天都給我做好吃，有營養(yǎng)的菜給我吃時(shí)，我卻不要。
媽媽，您記得嗎？有一次，我上小班時(shí)，發(fā)燒了。是您帶我去醫(yī)院看病，打吊針時(shí)，是您為我去外面買飯給我吃。幫我洗澡。幫我洗衣服。晚上睡覺時(shí)，是您在我的床頭守侯我夜。
媽媽，是您給了我生命！是您給了我幸福！是您給了我關(guān)愛！謝謝您！媽媽。我永遠(yuǎn)愛著您！媽媽！您是最偉大的！
此致
敬禮！
您的兒子：xxx
5月1日
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