每個人都應該有總結的習慣，這樣才能不斷提升自己。"寫一篇完美的總結需要我們觸類旁通，將過去的經驗與未來的發(fā)展結合起來。"小編為大家整理了一些常用的總結句式和詞匯，希望對大家有所幫助。
班會開場白主持稿篇一
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著真情的雨露成長。
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。
?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。
二、《感恩父母的愛》。
是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。
您就是拉動風箏的線如果我是一條船。
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?。
卻永遠留在我們的心間。
丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
?。簱碛懈笎?，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母。
請聽女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏。
媽媽我想對您說，
話到嘴邊又咽下，
媽媽我想對您笑，
眼里卻點點淚花。
噢媽媽，燭光里的媽媽，
您的黑發(fā)泛起了霜花，
您的臉頰印著這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔，
您的眼睛為何失去了光華，
媽媽呀，女兒已長大，
不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我，
女兒自有女兒的報答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！?齊說)。
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》。
四、有請。。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的.河流顛簸，漂流。您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏，愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩(wěn)，
我的心緊緊的系在您的手里!
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
丁：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話。
六、李老師講話：同學們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
班會開場白主持稿篇二
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著真情的雨露成長。
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。
丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。
二、《感恩父母的愛》。
是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。
您就是拉動風箏的線如果我是一條船。
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?。
卻永遠留在我們的心間。
丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
?。簱碛懈笎?，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母。
請聽女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏。
媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。
噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！?齊說)。
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》。
四、有請。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》。
點亮燈盞，驟亮時間。
此刻水樣的思想，帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，抵達母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒，多像母親負重的背影。
就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!今夜，我是母親的卷簾人。
用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時間辭典里如鑰匙的詞語，打開這一座古老而又神秘的宮殿，打開我每一個思念母親的細胞。
把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因為有母親的愛!會像天邊那顆無名的星星那樣，閃著讓自己滿意的光一樣。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。
那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。
時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。
家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏，愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩(wěn)，我的心緊緊的系在您的手里!
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
?。和瑢W們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話。
六、李老師講話：同學們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
丁：同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”
主持人齊：二(3)班《感恩》主題班會到此結束。
班會開場白主持稿篇三
尊敬的領導、老師、家長和親愛的同學們：
你們好！
在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。
九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
勤奮的學習加上正確的方法等于成功。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚?！币磺械年幱陮⒉粫谖覀兊募竟?jié)里出現(xiàn)，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心的對待困難。
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！
丁敬為"浙派"始祖。繼起者中，蔣仁的篆刻以古秀勝，黃易的篆刻以遒勁勝，奚岡的篆刻以淡雅勝，陳豫鐘的篆刻以工致勝，陳鴻壽的篆刻以雄健勝，趙之琛的篆刻以嫻熟勝，錢松的篆刻渾厚古樸、蒼勁茂秀，與先前諸家不同而有新的面目。丁敬與他們都是杭州人，故又稱為"西泠八家。該派風靡印壇，蟬聯(lián)了近兩個世紀。
男：鄧石如，中國清代書法家、篆刻家。清代書法金石學家和文壇泰斗、經學宿儒，鄧派的創(chuàng)始人。懷寧（今屬安徽）人，原名琰，因避嘉慶諱，以字行，號頑伯、完白山人、笈游道人、古浣子。鄧石如幼年時家境貧寒，一生社會地位低下，他自己說：“我少時未嘗讀書，艱危困苦，無所不嘗，年十三四，心竊竊喜書，年二十，祖父攜至壽州，便已能訓蒙今垂老矣，江湖游食，人不以識字人待?！边@樣一位讀書不多的.“一介布衣”，成長為偉大的藝術家，全靠艱定不移的信念，頑強的意志和刻苦的鍛煉。他十七歲后，就開始以書刻自給。三十歲后，通過友人介紹，陸續(xù)認識了南京梅繆三兄弟等友人，遍觀梅家收藏的金石善本，凡名碑名帖總要臨摹百遍以上，為此起早貪黑，朝夕不輟為以后的篆刻藝術打下了扎實的書法基礎。所以，當時人評他的四體書法為清代第一人。
女：吳昌碩，清道光二十四年（1844）8月1日生于浙江省孝豐縣鄣吳村（今湖州市安吉縣），與虛谷、蒲華、任伯年齊名的“清末海派四杰”。吳昌碩是晚清著名畫家，書法家、篆刻家，為“后海派”中的代表。杭州西泠印社首任社長。初名俊，又名俊卿，字昌碩，又署倉石、蒼石，多別號，常見者有倉碩、老蒼、老缶、苦鐵、大聾、石尊者等。
男：齊白石（1864——1957），湖南湘潭人，二十世紀十大畫家之一，世界文化名人。宗族派名純芝，小名阿芝，名璜，字渭清，號蘭亭、瀕生，別號白石山人，并有齊大、木人、木居士、紅豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟館主者、寄園、萍翁、寄萍堂主人、龍山社長、三百石印富翁、百樹梨花主人等大量筆名與自號。
女：趙之謙（1829——1884）會稽（今浙江紹興）人。初字益甫，號冷君；后改字撝叔，號鐵三、憨寮、又號悲庵、無悶、梅庵等。所居曰“二金蝶堂”、“苦兼室”，官至江西鄱陽、奉新知縣，工詩文，擅書法，初學顏真卿，篆隸法鄧石如，后自成一格，奇倔雄強，別出時俗。善繪畫，花卉學石濤而有所變化，為清末寫意花卉之開山。篆刻初學浙派，繼法秦漢璽印，復參宋、元及皖派，博取秦詔、漢鏡、泉幣、漢銘文和碑版文字等入印，一掃舊習，所作蒼秀雄渾。青年時代即以才華橫溢而名滿海內。他在書法方面的造詣是多方面的，可使真、草、隸、篆的筆法融為一體，相互補充，相映成趣。趙之謙曾說過：“獨立者貴，天地極大，多人說總盡，獨立難索難求”。他一生在詩、書、畫、意上進行了不懈的努力，終于成為一代大師。
男：喬大壯（1892-1947）詩人、篆刻家。名曾劬，號波外居士。華陽縣（雙流縣）人。清末就讀于北京辭學館。1927年赴南昌任周恩來秘書。1935年任中央大學藝術系教授。后任重慶中央大學師范學院詞學教授、國民政府經濟部秘書、軍訓部參議、監(jiān)察院參事。
女：讓我們走近方寸之間，請看大屏幕{出示驪城學區(qū)第一小學等字樣}
男：再讓我們以來欣賞美麗的篆刻印章
女：讓篆刻藝術走進校園
男：讓我們走近方寸之間
合：本次班會到此結束。
甲：尊敬的爺爺奶奶
乙：尊敬的叔叔阿姨
合：大家好
甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。
合：我們代表全班同學向你們表示感謝，謝謝你們（敬禮）
乙：這次我們家長會是這樣安排的:
甲：第一項古詩吟誦
乙：第二項經典誦讀
甲：第三項師生朗讀
乙：家長介紹育兒經驗
甲：學生介紹學習經驗
乙：第四項班主任講話
甲：下面進行第一項古詩吟誦請大家歡迎顧雨笠、范浩陽、張斯恬、石汐研
乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對我們平時學習的肯定，以后我們將更加努力。下面進行第二項——經典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。
乙：爺爺奶奶
甲：叔叔阿姨，請伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧！
乙：下面進行第三項——請程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段
甲：這樣的閱讀總能把我們帶進一個美妙的世界，每當響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無聲，我們愛這樣的課堂。
老師為我們的成長辛苦著，父母為我們的成長付出著，請王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導孩子學習的。
甲：有辛苦付出的家長，有懂得學習的同學，他們都是我們學習的榜樣，請大家再次熱烈為他們鼓掌。
乙：下面請程老師發(fā)言
主持人甲：是誰把我們帶到這個可愛的世界？
主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們？
主持人甲：是誰扶我們蹣跚學步？
主持人乙：是誰教我們咿呀學語：
合：是您，我們親愛的媽媽！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮?。▋蓚€同時向到會的媽媽們行隊禮）
主持人甲：您用汗水和心血，來養(yǎng)育我們。
主持人乙：您是大樹，您是小河，您如此偉大！
主持人甲：您的愛，我們永遠也報答不完。
合：四、（2）班《感恩母愛》主題班會現(xiàn)在開始。
結束語：
主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”，下面我們請班主任老師講話。
（主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上）
主持人乙：滴水之恩，當涌泉相報。
主持人甲：樹欲靜而風不止，
主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待。
合：人生有限，感恩無限，讓我們從小事做起，來感恩母親！
合：現(xiàn)在，我宣布四、（2）班《感恩母愛》主題班會到此結束！
班會開場白主持稿篇四
(男)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業(yè)典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對xx一中實驗學校的信任!
(女)我們的畢業(yè)典禮，得到了各級領導的關心和支持，現(xiàn)在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺就座的領導：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!
(男)十六歲的太陽升起在生命的晴空。
(女)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。
(男)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動。
(女)走過夢幻般的童真歲月。
(男)我們即將告別初中生涯。
(女)xx一中實驗學校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!請全體起立，奏唱國歌!
(男)——請坐下。
(女)畢業(yè)，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，
(男)畢業(yè)也意味著我們即將離開母校。
(女)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真。
(男)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!
(女)下面有請xx一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業(yè)生寄語，大家歡迎!
班會開場白主持稿篇五
男：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！
男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
男：我們是祖國的小雛鷹。
女：文明之花在心中開放。
男：我們是21世紀的文明人。
女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
女：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
男：說到文明，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
男：做文明的人要有良好的行為，
女：做文明的人要有良好的習慣。
男：做到這些，需要克服許多困難，
女：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
男：禮儀山其實就在我們的.身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
女：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。
男：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。
男：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
全體起立 立正
請跟我宣誓：
我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。
女：請坐，下面請輔導員講話。
男：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！
班會開場白主持稿篇六
主持班會開場白，班級開會就叫做班會，那么主持班會開場白怎么寫呢，下面帶來主持班會開場白相關范文，一起來閱讀參考。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
主持人1：地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個國度，它叫中國。
主持人2：巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個國家并沒有衰落，它就是中國。
主持人3：五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，有多少流下殷紅的鮮血，付出生命的代價，才換來今天繁榮昌盛的中國。
主持人4：五千年，風風雨雨;幾世紀，浴血奮戰(zhàn)。多少朝代，興衰進退;多少智慧，成就了文明的深遂。
齊： 因此，我們要熱愛我們的祖國——中國!現(xiàn)在，我宣布：鹿鳴小學六(7)班“熱愛祖國”主題班會正式開始!
開場白
(女)尊敬的各位老師：
(男)親愛的同學們：
(合)大家好!
(女)著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。
(男)法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
(女)習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
(男)對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的.學習習慣。
(女)智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。
(男)下面請欣賞《比一比學習好習慣》ppt
事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
(女)下面請欣賞話劇( ) (男)看完了這個話劇大家有什么感想?
(女)下面請欣賞第2個話劇( ) (女)看完了第2個話劇大家有什么感想?
結束語 (男)歲月路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而小學、初中無疑是這幾個階段中最基礎的階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠(dian)基的時期，每一天、每一步都要走好,養(yǎng)成好習慣。
(女)讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。。
(合)六(4)班“比一比學習好習慣”主題班會到此結束
班會開場白主持稿篇七
石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。
石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。
李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。
石家碩：習慣對人的影響是終身的。
李思雨：習慣是學生成才的基礎。
石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。
李思雨：習慣是人生成熟的標志，我們應該努力培養(yǎng)好習慣。
石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
李思雨：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引著每一個人的航行。
石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。
李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。
合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
班會開場白主持稿篇八
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著真情的雨露成長。
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。
?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。
二、《感恩父母的愛》。
是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。
您就是拉動風箏的線如果我是一條船。
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛。
卻永遠留在我們的心間。
丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母。
請聽女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏。
媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。
噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！?齊說)。
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》。
四、有請。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》。
此刻水樣的思想，帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，抵達母親緘默已久的心。夜空懸掛的月兒，多像母親負重的背影。就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!今夜，我是母親的卷簾人。用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時間辭典里如鑰匙的詞語，打開這一座古老而又神秘的宮殿，打開我每一個思念母親的細胞。把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因為有母親的愛!會像天邊那顆無名的星星那樣，母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏，愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩(wěn)，我的心緊緊的系在您的手里!
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
?。和瑢W們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話。
六、李老師講話：同學們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
尊敬的各位領導各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!
在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲導入活動，將活動帶入運動。使每個孩子能得到多方面的協(xié)調發(fā)展，從而提升幼兒運動的協(xié)調性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅持性及不怕困難，善于思考等良好品質。使心靈與心智共同發(fā)展。
本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個分享運動分享愛的時刻，我預祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動取得圓滿成功;預祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
2.
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，合：大家下午好!
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術修養(yǎng)丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
?。焊兄x王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校2011年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
結尾：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：淄博修文外國語學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!
【擴展閱讀篇】。
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內容。
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結束語末了帶有總結性的一段話。
主持人。
主持人。
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。
種類。
主持詞種類。
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
一、代表性會議主持詞。
二、工作性會議主持詞。
三、專題性會議主持詞。
八、其他會議主持詞。
一、春節(jié)文藝晚會主持詞。
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞。
三、五四青年節(jié)晚會主持詞。
五、七一晚會主持詞。
七、教師節(jié)晚會主持詞。
八、國慶晚會主持詞。
九、重陽節(jié)晚會主持詞。
十、迎新晚會主持詞。
十一、元旦晚會主持詞。
十二、慈善募捐活動主持詞。
十三、迎新生晚會主持詞。
十五、聯(lián)歡晚會主持詞。
十七、文藝匯演主持詞。
十八、文藝演出主持詞。
節(jié)慶主持詞。
一、慶典活動主持詞。
二、節(jié)日紀念活動主持詞。
三、藝術節(jié)主持詞。
一、文藝比賽活動主持詞。
二、體育比賽活動主詩詞。
三、知識競賽主持詞。
四、演講比賽主持詞。
五、其他比賽活動主持詞。
一、婚慶主持詞。
三、喬遷新居主詩詞。
四、壽辰(生日)活動主持詞。
五、升學宴活動主詩詞。
六、同學聚會主詩詞。
七、迎送答謝活動主持詞。
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,:大家下午好.a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
a：現(xiàn)在，班會正式開始。
b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？
b：這“殼”能夠擱下嗎？
a：我們要如何背著“殼”前行呢？
b：下面，我們來看幾個小故事。
a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。
b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。
a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。
a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——。
b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？
a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？
b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？
a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？
b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎？
b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？
別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？
a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。
b：下面，我們來做一個小游戲。
a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
b：想玩游戲的到中間來。
a：有獎品的哦！
b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
a：結束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。
b：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。
a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。
b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。
a、b：謝謝大家！
班會開場白主持稿篇九
（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
（男）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。
（女）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
（男）而當?shù)谝魂嚽镲L吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人（女）責任對于我們來說，是個既沉重又嚴肅的詞。我們雖然是學生，但卻擔負著許多責任——學習的責任，成長的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個人，活在世界上，就必須承擔一定的責任，這是做人的原則。
（男）責任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？
（女）當然了，不信我來帶領大家穿越你的一生。看看責任在你人生中是多么重要。
（男）真的？我真還有點懷念我的童年呢。帶我看一看吧。
（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時期。看看你的故事。
（主持人做動做，告訴大家穿越。）
（女）看那個小孩是誰??？
（男）那是4歲是的我
（女）小時候的你真可愛！
（男） 那是當然
（女）可你現(xiàn)在怎么變成這樣了？
（男）好吧，我保持沉默。
（女）那你旁邊的又是誰？
（男）那是我母親。
（女）奧，誒你看他們好像在說什么。
（男）那是在給我講故事呢！
（劉婕，化翀上場）
（女）真沒想到你小時候還干過這種事啊。
（男）那有什么啊，馬克思曾說過當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕啊。
（女）終于考上天士力中學了！看看現(xiàn)在的你是否有責任心呢?
（女）我們不僅要做到對國家和人民負責，更要我們身邊的環(huán)境負責。最近你是否聽說過全球變暖。
當然了，許多南極的動物都失去了生存的家園
主持人（男）世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，該負責任時，請負責。
主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的'山，不可逾越，不可移動。
主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更加迷人！八年六班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！
班會開場白主持稿篇十
甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.
乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環(huán),健兒的身姿.
甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔.
乙:歷經滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.
甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始.
起源篇
甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙:俱往矣,風流人物盡現(xiàn)時,又是誰摘下了第一枚獎牌
乙:現(xiàn)在進行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.
甲:請選手坐到中間.
接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.
奧運知識競賽正式開始.
班會開場白主持稿篇十一
不知道大家有沒有感覺到，一轉眼時間過得飛快，我們班從相聚到現(xiàn)在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經凝成為一個不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢著無數(shù)的歡聲笑語，也相信我們更加會一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們在這里舉行“我的舞臺、秀出自己”主題班會活動，希望大家在今天的活動中能進一步增加我們之間的了解和友誼，也能更進一步增強我們的團隊合作精神，希望我們每個同學都能堅信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!
人生的舞臺絢麗多彩，舞者就是我們自己。讓我們一起走進我們的舞臺，秀出自己，首先請(某某)同學為我們演唱張杰的《我的舞臺》，大家歡迎。
女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰
男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發(fā)的年代
女 ：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動的`
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現(xiàn)在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。
男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴
男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》
開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
(男)而當?shù)谝魂嚽镲L吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現(xiàn)在開始。
班會開場白主持稿篇十二
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的'命令:從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。
九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花!
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
班會開場白主持稿篇十三
1、今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
3、在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。
4、同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
5、歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
6、一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
班會開場白主持稿篇十四
女：那是青春在燃燒，
男：那是熱情在流淌。
女：那是夢想，在翱翔。
（女）我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰(zhàn)；
（男）有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。（女）與其束縛前行的腳步,不如放飛夢想,讓激情高翔!
男：現(xiàn)在我宣布“放飛夢想”主題活動（合）：正式開始。
男：尊敬的各位領導、老師，各位來賓。
女：親愛的同學們。
合：大家下午好！
女：我是今天的主持人鐘佳期。
男：我是今天的主持人彭湘燾。
女：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是思政部副部長劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：下面由我來宣讀本次“放飛夢想”主題活動比賽的評分標準：
女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。
男：夢想帶給我們堅定.夢想帶給我們信心.
女：夢想是一種無聲的希冀.下面請欣賞由網絡309-1班吳澤軒等同學帶來的朗誦《夢想之旅》。
男：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，
女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，
女：魅力陽光，承載著我們太多的夢想，
男：有夢想的地方就有希望，
女：有希望的地方就有年輕的我們！
女：優(yōu)美的音樂在我們的耳邊回蕩，現(xiàn)代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班石俊夏，陳雅娟帶來的相聲《普通話》。大家掌聲有請。
男：青春的交響綻放華麗的激情。
女：校園的純真揮灑最美的真摯。
男：愛美之心人皆有之，誰都希望擁有健美的身軀。
女：下面請欣賞由運管309-3班于莉等同學帶來的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請。
女：青春是一首動聽的旋律，
男：青春一副美麗的畫卷，
女：青春是一個耐人尋味的故事，
男：青春是一段難以忘懷的記憶。
女：讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。下面請欣賞由運管309-2班黃南英等同學帶來的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請。
男：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
女：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
男：在大學的校園里，因為有我們年輕的一代，才勃勃生機，下面就讓我們一起來欣賞由運管309-3班石春霞帶來的歌曲《##》。
女：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，
男：少年強則國強，恰同學少年，風華正茂，同學們，讓我們帶著夢想，帶著憧憬去感受恰同學少年的書生意氣。
女：下面請欣賞由運管309-1班陳妍等同學帶來的朗誦《恰同學少年》。大家掌聲有請。
女：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
男：未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
女：二十歲的我們對未來充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們在這里暢想我們的青春。
男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班李志華同學帶來的朗誦《二十歲暢想曲》。
女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風》！下面請欣賞由運管309-3班劉洋等同學帶來的合唱《一路順風》。
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。
男：90后的我們總會設想著我們的未來如童話般美好，
男：幾十年大浪淘沙，我們在歷練中顯示了金子般的品格，
女：帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；男：帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼.
男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
男：讓我們燃起青春的焰火，放飛我們最初的夢想。
女：下面請欣賞由運管309-2班李思等同學帶來的合唱《最初的夢想》。
女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，
男：夢想是沒有邊界的，不要讓外在的俗務，束縛了自己的翅膀，
女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；
男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國民間色彩的樂器，下面就讓我們一起來感受這種天籟之音，下面請欣賞由機車309-2班帶來的吹笙表演。
男：往事已成過眼煙云，未來還在我們追尋的路上，
女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。
女：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;。
（男）同樣的季節(jié),同樣的時間,我們擁有不同的收獲;。
（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐；
（男）讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，
女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍，
男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請欣賞由機車309-1班蕭雪、閻文學帶來的歌曲《飛得更高》！
男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。
女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息。
男:歡歌陣陣叫醒我們的耳朵,舞步聲聲踏響動感的旋律。
女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發(fā)心中的情感。
男：思想在這里萌動，夢想在這里放飛。
女：讓激情托起明天的希望,讓夢想孕育明天的輝煌!
男：今天“放飛夢想”主題活動到此結束.謝謝大家的參與,下面公布各節(jié)目的得分情況。
班會開場白主持稿篇十五
詳細介紹：
一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質。
二、活動準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。
三、
活動輔助：cai課件。
四、活動場地：教室。
五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸。
六、活動設計：胡玉蘭(班主任)。
七、活動時間：一節(jié)課(40分鐘)。
八、活動過程：
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。
班會開場白主持稿篇十六
---離那還有一段時間呢！
a：哎！別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的?。〗酉聛泶蠹襾硇蕾p由。
宋佳，許夏香帶來的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢想》。
b：真是一段投入的朗誦?。】滔麓髮懙娜俗?，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉??！
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢！
b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧！給大家2分鐘的時間討論一下！
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧！
b：不錯不錯，哎！周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧！他們的意志可真的是堅定??！我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧！
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想。
2---哦！
a：比如說有個點歌臺叫欣馨地帶，還有逸軒茶座等等什么的，可受同學們的歡迎啦！
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧！
同學齊聲喊：綠園。。。
a：聽聽這名字，多么詩情畫意??！綠代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大片，一大片的花朵，多么繽紛多姿！啊，我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾??！
b：別神游了。
a笑笑，真是不好意思?。?/p>
b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她！
介紹綠園。
b我想經過陳玲娟一雙巧手裝飾出。
4---。
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝。
班會開場白主持稿篇十七
ab：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)。
a：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園。
b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們。
a：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化。
b：好的開端是成功的一半。
a：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?
b：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。
a：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現(xiàn)在開始。
班會開場白主持稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"。
女：我們有緣相識在初——班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔。
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布初——班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢？
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創(chuàng)意文字結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊！
女：下面請欣賞同學的小品。
男：下面請欣賞同學帶來的故事傳說......女：聽了這個故事傳說，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事傳說讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初——班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。
班會開場白主持稿篇十九
女：尊敬的各位領導、各位同仁男：尊敬的各位老師、各位學員合：大家好！
女：“重走長征路愛我鑄鍛鋼”主題班會現(xiàn)在開始。我是本。
男：我是姜海峰?！爸刈唛L征路愛我鑄鍛鋼”主題活動是我。
們管理學院第四期班組長培訓班和首屆大學生研修班聯(lián)合舉辦的一次團隊建設創(chuàng)意活動。女：在這項活動進行中，我們看到了各小組為了爭取第一，全體隊員不畏嚴寒，同甘共苦，團結共進的感人場景。這讓我們有理由相信，我們是一支充滿活力，充滿朝氣，充滿戰(zhàn)斗力的隊伍；更是一支呼之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的隊伍。男：下面，請全體起立，共同高唱管理學院院歌《我們的隊伍向太陽》。
合：女）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。男）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。女）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。男）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。女：這首詩生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。
男：長征，對于我們而言，不僅僅是一段歷史，更是一種精神。是一種不怕犧牲、前赴后繼的精神；是一種勇往直前、堅韌不拔的精神；是一種眾志成城、團結互助的精神；更是一種百折不撓、攻堅克難、奮勇拼搏、所向披靡的亮劍精神。
女：記得郭總在開班典禮上講到“亮劍精神”。亮劍精神就是一種勇氣，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要勇往直前，毫不退縮。
男：亮劍精神是一種魄力，魄力就是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的'信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。
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班會開場白主持稿篇二十
各位同學們：
大家下午好!
很期待，也很高興在新的一個學期里和大家見面。
(初中或小學)高中x年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學生時代很美好，學生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭!相信在n年后，我們在坐的每一位同學都會因為這個班級而感到自豪和驕傲!學生時代是學習知識和形成良好品行的時代。當然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，所以我們要在本學期開始的時候訂下新學年學習計劃，以促進我們更輕松愉悅地去生活和學習。
相信每位老師，每個家長，都希望他們的孩子們能夠有個好的學習成績和形成良好的品行，為了給他們一個滿意的答卷，同時也是給自己一個鞭策，所以，請我們每位同學都詳細地寫好本學期的學習計劃，統(tǒng)一進行管理，期末會再把大家的計劃發(fā)到自己手中，以進行自我評價!
希望大家能夠做好。
謝謝大家!
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