總結(jié)是自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式之一?？偨Y(jié)要盡量客觀公正，不偏袒個(gè)人主觀感受，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇一
根據(jù)xx省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于印發(fā)20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》(xx管字〔20xx〕71號(hào))文件精神，我局緊緊圍繞“節(jié)能有我綠色共享”宣傳周活動(dòng)主題，開(kāi)展了系列公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
按照省節(jié)能辦的統(tǒng)一部署，我局結(jié)合實(shí)際制定并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（xx糧公節(jié)辦〔20xx〕1號(hào)），對(duì)活動(dòng)主題、活動(dòng)安排、活動(dòng)要求進(jìn)行了周密的布署，確保節(jié)能宣傳周活動(dòng)的順利進(jìn)行。各直屬公共機(jī)構(gòu)都積極開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)能宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，為節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
局機(jī)關(guān)及直屬各公共機(jī)構(gòu)干部職工參加省機(jī)管局組織的垃圾分類(lèi)主題報(bào)告會(huì)和垃圾分類(lèi)主題展覽。我們還在xx日?qǐng)?bào)6月15日b4版發(fā)表了“拓寬節(jié)能領(lǐng)域促進(jìn)資源循環(huán)省糧食局節(jié)能實(shí)效顯”的文章。
6月13日為“全國(guó)低碳日”，活動(dòng)日當(dāng)天，省局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廣大干部職工積極響應(yīng)乘坐公共交通工具、騎共享單車(chē)或步行上下班，同時(shí)停開(kāi)公務(wù)用車(chē)一天。局大樓停開(kāi)電梯一部，六層以下步行上下樓，辦公區(qū)域空調(diào)和區(qū)域照明停開(kāi)一天。并組織開(kāi)展了局機(jī)關(guān)及直屬公共機(jī)構(gòu)參加的節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展了廢舊物品、燈管、報(bào)廢辦公電器統(tǒng)一綠色回收活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。直屬各公共機(jī)構(gòu)節(jié)能單位在“活動(dòng)日”當(dāng)天都相應(yīng)開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。省糧油科研所開(kāi)展了對(duì)廢紙、廢金屬、廢塑料、廢舊節(jié)能燈、廢電池等的回收活動(dòng)，在一樓大廳設(shè)置分類(lèi)回收箱，干部職工積極響應(yīng)。xx工貿(mào)學(xué)院購(gòu)買(mǎi)了432個(gè)led吸頂燈，用于學(xué)生宿舍走廊燈具改造。省糧油質(zhì)檢中心開(kāi)展了以節(jié)約糧食，反對(duì)食品浪費(fèi)為主題的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)講解偽劣糧油識(shí)別方法、愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)、進(jìn)一步幫助廣大消費(fèi)者樹(shù)立健康、正確的糧油消費(fèi)理念。
通過(guò)開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，增強(qiáng)了全體干部職工的能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化了節(jié)約能源從我做起、從小做起的綠色理念，營(yíng)造了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍，為進(jìn)一步推動(dòng)我局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作發(fā)揮了積極作用。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高工作人員憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。根據(jù)《縣人民政府關(guān)于20xx年全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)安排的通知》（五政辦函[20xx]18號(hào)）文件要求，緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”的宣傳主題，我局認(rèn)真組織落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了此次宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
接到《縣人民政府關(guān)于20xx年全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)安排的通知》后，局領(lǐng)導(dǎo)十分重視。迅速安排，進(jìn)行動(dòng)員布置，明確分工，落實(shí)責(zé)任，按照活動(dòng)方案的具體安排，精心組織,認(rèn)真落實(shí)，保證了宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展。
（一）認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)
在宣傳活動(dòng)期間，一是在醒目處懸掛了節(jié)能橫幅、張貼了節(jié)能宣傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)能宣傳畫(huà)，使大家在進(jìn)與出之中增強(qiáng)了節(jié)能知識(shí)和節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了節(jié)能宣傳的良好氛圍。二是組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》《節(jié)能宣傳資料》以及國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部職工的法律意識(shí)，從而推動(dòng)節(jié)約型機(jī)關(guān)的建設(shè)。
（二）開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)
6月12日，局機(jī)關(guān)除外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)人員外，在家領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車(chē)或步行到單位上班，形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。6月24日，局機(jī)關(guān)工作人員自覺(jué)停用空調(diào)，停開(kāi)門(mén)廳及走廊的照明設(shè)施，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈，步行上下樓梯，共同體驗(yàn)?zāi)茉炊倘睅?lái)的不便。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大干部職工的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了辦公、生活照明的節(jié)電以及生活用水的節(jié)約意識(shí)。同時(shí)，還組織開(kāi)展了“抵制商品過(guò)度包裝活動(dòng)”及“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”等專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展，為機(jī)關(guān)工作人員樹(shù)立了文明節(jié)儉的消費(fèi)理念。
（三）采取措施、加強(qiáng)管理
為提倡機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能意識(shí)，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，將節(jié)能要求以警言和告知的形式在空調(diào)上張貼了“控溫要求”、在水龍頭前張貼了“節(jié)約用水、人人有責(zé)”、在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼最“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機(jī)上張貼了“正反打印”等能降耗的溫馨警示語(yǔ)。通過(guò)此次宣傳周活動(dòng)，全體干部職工節(jié)能意識(shí)明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并深入結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)要求，對(duì)機(jī)關(guān)水、電、汽油、辦公用品、辦公電話(huà)等各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善，用制度將節(jié)能宣傳活動(dòng)的成果固定下來(lái)。同時(shí)，還成立厲行節(jié)能工作督導(dǎo)小組，對(duì)我局節(jié)能狀況進(jìn)行監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)全局干部職工的監(jiān)督，查找不足，改進(jìn)工作，建立節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇三
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。作為環(huán)保工作者，我局高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)。一把手親自布置安排實(shí)施細(xì)則，局辦具體負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的實(shí)施步驟，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。
三、落實(shí)到位。按照通知精神和實(shí)施步驟，6月11日宣傳周主題活動(dòng)日當(dāng)天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導(dǎo)全局干部職工參與節(jié)水行動(dòng)，從工作、生活中的點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)周?chē)罕姽餐?月12日'能源緊缺體驗(yàn)日'當(dāng)天，盡量減少公用車(chē)輛巡查出車(chē)次數(shù)，除必要的巡查外，當(dāng)日只出車(chē)2次。在沙灣的干部職工以步行或自行車(chē)上下班，在樂(lè)山的干部職工全部乘坐公共汽車(chē)上下班；停開(kāi)樓道、衛(wèi)生間照明一天，未曾使用過(guò)空調(diào)、電扇、電梯（未安裝電梯）等耗電設(shè)施。除工作需要外，其余時(shí)段也未曾使用電腦等用電設(shè)施。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，再次學(xué)習(xí)了水資源保護(hù)知識(shí)。在今后的工作中，我局結(jié)合自身工作職責(zé)，繼續(xù)向企業(yè)和市民宣傳好節(jié)能政策，做綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的帶頭人。
特此匯報(bào)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年6月13日至19日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，為提高全社會(huì)能源資源節(jié)約意識(shí)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以及節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建，xx區(qū)政府節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的宣傳周活動(dòng)主題，組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究并布置了節(jié)能宣傳周工作，各成員單位均開(kāi)展了節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
一是舉辦大型節(jié)能宣傳活動(dòng)。為讓節(jié)能宣傳、節(jié)能意識(shí)能夠更廣泛的走進(jìn)群眾，深入人心，6月19日上午在xx街道xx社區(qū)舉行了全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，主要由xx區(qū)“五水共治”辦公室、區(qū)發(fā)經(jīng)委、區(qū)文體局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、國(guó)電湖州分公司及xx街道余家漾社區(qū)負(fù)責(zé)承辦?；顒?dòng)通過(guò)擺放節(jié)能宣傳展板、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)節(jié)能宣傳資料，并組織了節(jié)能宣傳表演及節(jié)能知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式落實(shí)節(jié)能宣傳。共展出宣傳板10塊，發(fā)放宣傳資料270余份，節(jié)能知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)則提供問(wèn)答卷100份。活動(dòng)過(guò)程中，許多市民參與互動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)面異?；钴S。同時(shí)，通過(guò)這次廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，市民們紛紛表示深刻認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中浪費(fèi)資源的行為，今后一定要從自身做起積極推進(jìn)節(jié)能生活。
二是組織節(jié)能“低碳日”體驗(yàn)。在利用政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、電子顯示屏、節(jié)能展板廣泛宣傳，結(jié)合局“低碳節(jié)能你我先行”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳日體驗(yàn)日活動(dòng)，深入開(kāi)展節(jié)能宣傳教育和節(jié)能知識(shí)普及，積極倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式和生活習(xí)慣。在“低碳日”舉辦能源緊缺體驗(yàn)，提倡綠色低碳出行“135”（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)和5公里內(nèi)乘坐公共交通工具）等，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員采取綠色低碳辦公模式履行節(jié)能減排，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗。
三是開(kāi)展節(jié)能統(tǒng)計(jì)制度培訓(xùn)。鑒于我區(qū)共有46家單位，涉及公共機(jī)構(gòu)286個(gè)，能源消耗統(tǒng)計(jì)數(shù)量大、責(zé)任重，我局在全區(qū)范圍內(nèi)組織開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)制度培訓(xùn)，對(duì)全區(qū)46家單位的公共能源資源消耗統(tǒng)計(jì)員開(kāi)展能耗統(tǒng)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)。重點(diǎn)講解數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)方式方法，從而進(jìn)一步規(guī)范公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)上報(bào)，確保各公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)情況真實(shí)、有效。此外，我局還組織開(kāi)展“節(jié)能細(xì)節(jié)隨手拍”等活動(dòng)，全面落實(shí)“低碳節(jié)能，你我先行”的主題節(jié)能活動(dòng)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇五
教育機(jī)構(gòu)為我們的學(xué)習(xí)提供了許多幫助和支持。隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)如同一束束光芒照耀著我們的學(xué)習(xí)生活。我在參加了一系列教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)后，對(duì)其意義和價(jià)值有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：理論學(xué)習(xí)。
教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是每個(gè)學(xué)員必須經(jīng)歷的。通過(guò)講座、研討會(huì)等形式，我們可以了解到最新的理論知識(shí)，獲取各個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)軍者的思想觀點(diǎn)，從而拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。參加理論學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能，還可以提高我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三段：實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)是教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的另外一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與實(shí)踐教學(xué)，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，感受到生動(dòng)的教育實(shí)踐，感受到教育工作的魅力。實(shí)踐教學(xué)不僅可以幫助我們提高專(zhuān)業(yè)技能，更可以讓我們更有信心地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。
第四段：交流互動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)還提供了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。我們可以認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和同行，從而獲取到對(duì)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的最新見(jiàn)解和最有價(jià)值的意見(jiàn)。同時(shí)，互動(dòng)交流還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，拓展社交圈，這些都是對(duì)我們以后個(gè)人發(fā)展、職場(chǎng)發(fā)展非常有益的。
第五段：總結(jié)。
總之，教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的意義和價(jià)值不容小覷。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我們可以獲取最新的理論知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，拓寬視野，增強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)和自信心，拓展社交圈，這些都有助于我們走向更高的人生高度。因此，我們將繼續(xù)在教育機(jī)構(gòu)中積極探索，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇六
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng)，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)與讀者之間的互動(dòng)，引導(dǎo)師生博覽群書(shū)，培養(yǎng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)，圖書(shū)館、學(xué)工部、院團(tuán)委共同舉辦主題為“閱讀成為習(xí)慣，知識(shí)升華人生”的湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第__屆讀書(shū)月系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)活動(dòng)的前期宣傳與啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)正式啟動(dòng)前，通過(guò)校園電子顯示屏、校園網(wǎng)、宣傳展板、海報(bào)、qq群信息推送、校園廣播等方式，對(duì)本屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)及其方案進(jìn)行了廣泛的宣傳。
(二)世界讀書(shū)日宣傳。
1.世界讀書(shū)日當(dāng)天，為有效進(jìn)行讀書(shū)日宣傳，圖管會(huì)開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”知識(shí)海報(bào)展，在全院讀者中宣揚(yáng)讀書(shū)精神與讀書(shū)意義，了解世界讀書(shū)日的到來(lái)。
2.世界讀書(shū)日當(dāng)天，圖書(shū)館讀者管理委員會(huì)在學(xué)院食堂前坪組織了“熱愛(ài)書(shū)籍享受閱讀品味人生”的讀書(shū)簽名活動(dòng)，活動(dòng)共收集讀者的簽共計(jì)368個(gè)，相比去年153個(gè)簽名，增長(zhǎng)了140%。同時(shí)，圖管會(huì)成員利用簽名的機(jī)會(huì)，積極向廣大學(xué)生宣傳圖書(shū)館資源，指導(dǎo)同學(xué)們注冊(cè)使用移動(dòng)圖書(shū)館。
(三)好書(shū)薦讀薦購(gòu)活動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)“藏您所愿，急您所需”，也為更進(jìn)一步了解讀者的需求和閱讀傾向，圖書(shū)館在讀書(shū)月期間廣泛征集讀者的購(gòu)書(shū)意向，將征購(gòu)意向表發(fā)放至各個(gè)系部、班級(jí)及圖書(shū)館各庫(kù)室，廣泛征集全院讀者購(gòu)書(shū)意向，共征集讀者薦購(gòu)圖書(shū)300種，圖書(shū)館對(duì)讀者薦購(gòu)的圖書(shū)根據(jù)實(shí)際館藏情況對(duì)其中171冊(cè)進(jìn)行采購(gòu)，滿(mǎn)足了讀者的需求，對(duì)館藏有的圖書(shū)，圖書(shū)館及時(shí)通知到讀者到圖書(shū)館直接借閱。
讀書(shū)月期間，圖書(shū)館制作了100本好書(shū)薦讀的展架，向?qū)W生們開(kāi)展讀書(shū)月期間的導(dǎo)讀服務(wù)。
(四)“書(shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)總體部署，本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參賽，來(lái)自各系部的20個(gè)班級(jí)共計(jì)60名同學(xué)參加了尋寶比賽，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書(shū)的方法和技巧，熟悉館藏布局，在書(shū)庫(kù)中尋寶，與書(shū)結(jié)良緣，激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。最終，光熱1131班、光電1142班，造價(jià)1146班，光建1141班，光電1141班，計(jì)財(cái)1144，機(jī)電1142班分別榮獲本次比賽前三名。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇七
一、引言（200字）。
教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)是留學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。參加這些活動(dòng)有助于學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?，拓寬知識(shí)面，提高交際能力。我也參加了洛杉磯某教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，從中收獲了很多，下面作一總結(jié)體會(huì)。
二、欣喜之處（300字）。
有趣的活動(dòng)讓我們不僅學(xué)到了更多的文化和習(xí)俗，還能夠結(jié)交到更多的新朋友，這點(diǎn)讓我深感到欣慰。參加活動(dòng)，我們不僅要了解所在國(guó)家的風(fēng)俗文化，還要了解當(dāng)?shù)貙?shí)用的小技巧和實(shí)用知識(shí)，比如說(shuō)烹飪，千萬(wàn)不要燒糊白菜。此外，活動(dòng)讓我們更好地了解所在的城市，包括當(dāng)?shù)氐牟惋?、娛?lè)、購(gòu)物等方面，這對(duì)于學(xué)生在生活方面也起到了很好的指導(dǎo)作用。
三、溝通交流（300字）。
通過(guò)參加教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，讓我們更好地充實(shí)了我們的社交生活。在每次活動(dòng)中，我們都能結(jié)交到來(lái)自不同文化背景的朋友，建立起非常良好的人際關(guān)系。相互之間的交流讓我們更加理解彼此，通過(guò)談話(huà)、溝通、分享等交流方式，我們每個(gè)人都得到了更多的收獲。在這里，我也學(xué)會(huì)了如何與人打交道，更好地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合和不同人物，這讓我的生活更加充實(shí)和有意義。
四、知識(shí)與技能（300字）。
不同的教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)有不同的主題，例如文化、娛樂(lè)、科技等。這些活動(dòng)雖然主題不同，但都能夠讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。例如在某次食材烹飪活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何選擇優(yōu)質(zhì)的新鮮食材、如何搭配食材，還有如何使用廚房器具等。這些技能也許在中國(guó)不怎么常見(jiàn)，但在美國(guó)這些技能都很實(shí)用。因此，在這些活動(dòng)中，我們收獲了富有用處的知識(shí)和技能，不僅能夠助力我們的學(xué)術(shù)之路，還能讓我們的生活更加得心應(yīng)手。
五、總結(jié)（200字）。
在這條旅程中，我感受到了教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的巨大幫助。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，還能夠提高我們的溝通能力和社交能力。通過(guò)參與不同的活動(dòng)，我們還能夠看到多元、開(kāi)放、包容的美國(guó)社會(huì)，這種體驗(yàn)對(duì)于我們的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯都有著深遠(yuǎn)的影響。我鼓勵(lì)每一個(gè)留學(xué)生朋友都要積極參加教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)，并從中獲得更多、更好的收獲。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能，加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)積極參與節(jié)能減排，根據(jù)國(guó)家和省里的統(tǒng)一部署，xx市于6月8日至14日在全市范圍內(nèi)公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展了以“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天”為主題的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，各縣（市、區(qū)）和市直單位也按照要求組織開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)高度重視公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，提前一個(gè)月安排布置相關(guān)準(zhǔn)備工作。市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全市20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（宜管字〔20xx〕28號(hào)）文件，確定了20xx年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案，對(duì)全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)部署安排。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我市積極組織開(kāi)展以下宣傳活動(dòng)：
（一）開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。6月10日定為“低碳體驗(yàn)日”。除信息機(jī)房等特殊場(chǎng)所外，辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開(kāi)一天；3層以下辦公樓及其他公共建筑原則上停開(kāi)電梯，高層建筑電梯分段運(yùn)行或隔層停開(kāi)；所有景觀照明燈、裝飾用燈關(guān)閉一天。市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市工信委、市水利局共同發(fā)起“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”活動(dòng)，得到了眾多機(jī)關(guān)干部、職工的積極響應(yīng)?；顒?dòng)期間，31個(gè)單位100多名市直機(jī)關(guān)干部聚集在xx市原市委大院門(mén)口，參加了我們組織騎行、坐公交、走路上班活動(dòng)，體驗(yàn)低碳節(jié)能生活。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇九
作為現(xiàn)代社會(huì)中重要的教育組成部分，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供全面的知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，使學(xué)校成為學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)和基石。運(yùn)用各種活動(dòng)形式，可以促進(jìn)學(xué)生的交流和合作，提高他們的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)他們的自信心和形成良好的習(xí)慣和規(guī)矩。教育機(jī)構(gòu)必須在學(xué)生的全面發(fā)展中發(fā)揮作用，并且必要設(shè)置一定的活動(dòng)和訓(xùn)練課程，以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)的要素和加強(qiáng)學(xué)生的主體性。
教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，同時(shí)尊重學(xué)生個(gè)人差異和興趣愛(ài)好，提供多樣化的活動(dòng)選擇，比如文藝、體育、社區(qū)、科學(xué)等多種類(lèi)型的活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)應(yīng)該具有以下的要素：活動(dòng)主題、時(shí)間安排、場(chǎng)地設(shè)備、有機(jī)參與者、教育目標(biāo)；對(duì)每個(gè)要素進(jìn)行合理的安排，可以幫助學(xué)生更好的參與和體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造力，提高對(duì)活動(dòng)的參與度和評(píng)價(jià)意識(shí)。
三、活動(dòng)執(zhí)行：了解學(xué)生和合理引導(dǎo)。
在教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的執(zhí)行中，了解學(xué)生的特征和需求，引導(dǎo)他們形成正確的參與態(tài)度和行為習(xí)慣是至關(guān)重要的。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該提高“學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我控制”的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在活動(dòng)的執(zhí)行中，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該通過(guò)課前布置、課后跟進(jìn)、定期反饋等形式，及時(shí)的評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果和參與者對(duì)于活動(dòng)的反饋等。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)以及結(jié)果，為下次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行進(jìn)行微調(diào)和優(yōu)化。
四、活動(dòng)收獲：激發(fā)學(xué)生的自我發(fā)展和成就感。
活動(dòng)結(jié)束后，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該給予學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。任何一個(gè)活動(dòng)都應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的自我發(fā)展和成就感，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和方法，認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)和不足，并且對(duì)自己有更明確的發(fā)展方向和目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的意見(jiàn)和建議，為下一次活動(dòng)的改進(jìn)和優(yōu)化提供有價(jià)值的反饋。
參與教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)的重要體驗(yàn)過(guò)程，對(duì)于提高學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、自我認(rèn)識(shí)、社交能力和成就感等都具有重大意義和影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展也應(yīng)該借鑒現(xiàn)有成功的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的全面培養(yǎng)和發(fā)展，并且不斷創(chuàng)新和優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)、執(zhí)行和效果評(píng)價(jià)的方法和手段，讓學(xué)生得到更加實(shí)際有效的教育和培養(yǎng)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在xx年6月11至6月17日認(rèn)真開(kāi)展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)中，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，并發(fā)到各村、各重點(diǎn)用能企業(yè)，就本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了具體安排布置。要求各村、各部門(mén)、企業(yè)要突出重點(diǎn)，制定具體方案，活動(dòng)中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點(diǎn)、認(rèn)真組織開(kāi)展工作。
在本次節(jié)能宣傳期間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展培訓(xùn)等多種宣傳形式，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)。機(jī)關(guān)工作人員積極參與，各村、企業(yè)等相關(guān)單位積極配合，在全鎮(zhèn)營(yíng)造良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾了解、認(rèn)識(shí)、接受節(jié)能環(huán)保觀念，自覺(jué)參與到節(jié)能環(huán)保行列中來(lái)。
節(jié)能宣傳周期間，機(jī)關(guān)、各村、企業(yè)結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起積極開(kāi)展了節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)。在日常工作和生活中，我鎮(zhèn)工作人員從細(xì)處著手，養(yǎng)成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來(lái)用于清掃地板來(lái)節(jié)約用水；隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、掃描儀、等辦公器具的電源來(lái)節(jié)約用電；將舊報(bào)紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來(lái)節(jié)約用紙。各村、各企業(yè)、學(xué)校也積極開(kāi)展了節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。
此次宣傳周活動(dòng)取得了顯著的成效，在全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造了良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)、接受節(jié)能環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳的生活方式。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十一
根據(jù)市管局202211號(hào)《關(guān)于20xx年嘉興市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》精神，為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《浙江省實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例辦法》，我校積極響應(yīng)，深入開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，在全校上下掀起了節(jié)能減排活動(dòng)的熱潮，使“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”和“低碳城市，宜居可持續(xù)”的主題深入人心，有效增強(qiáng)了全校教職工和培訓(xùn)班學(xué)員在工作生活中的節(jié)能意識(shí)，取得了較好的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定細(xì)化方案，嚴(yán)密組織實(shí)施。為使節(jié)能宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處，我校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，定期巡查、抽查，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，快速整改。在宣傳周活動(dòng)中，我校按照實(shí)施方案開(kāi)展了豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，在教學(xué)大樓、學(xué)員餐廳、學(xué)員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節(jié)能宣傳標(biāo)語(yǔ)”,利用短信平臺(tái)發(fā)送“節(jié)能公益短信”等，向廣大教職工和前來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員介紹我國(guó)的能源現(xiàn)狀，節(jié)能的意義及節(jié)能小知識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)日當(dāng)天，學(xué)校停開(kāi)了辦公區(qū)域空調(diào)以及公共場(chǎng)所照明，關(guān)閉了辦公樓和教學(xué)大樓電梯，鼓勵(lì)教職工乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，積極倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，共同建設(shè)綠色、低碳、環(huán)保、和諧的美好校園。
宣傳周期間，我校認(rèn)真審定和完善學(xué)校節(jié)能管理規(guī)章制度，明確節(jié)能工作責(zé)任，并將嚴(yán)格按章執(zhí)行。由于我校培訓(xùn)人員的人數(shù)具有不確定因素，每月用能人數(shù)浮動(dòng)較大，要求各用能點(diǎn)（教學(xué)樓、餐飲部、客房部）有專(zhuān)人動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)用能人數(shù)和用能情況，有特殊情況及時(shí)上報(bào)。認(rèn)真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次數(shù)，以便分析本單位用能情況，通過(guò)用能核算來(lái)及時(shí)反映用能的損耗是否正常，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，找出原因進(jìn)行解決，真正地做到管理出效益。
近年來(lái)，我校后勤工作一直堅(jiān)持把節(jié)能工作作為一項(xiàng)大事來(lái)抓，多頭并舉搞好節(jié)能工作。積極引進(jìn)先進(jìn)的節(jié)能控制技術(shù)，探索節(jié)能管理的新思路，新方法。在宣傳周期間我們對(duì)管網(wǎng)設(shè)施進(jìn)行一次普查、更換部分老舊水表、修補(bǔ)閥門(mén)等，杜絕不必要的能源浪費(fèi)。通過(guò)此次開(kāi)展的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，較好提升了廣大教職工和學(xué)員對(duì)能源危機(jī)的認(rèn)識(shí)，節(jié)能意識(shí)也得到進(jìn)一步增強(qiáng)，隨手關(guān)水龍頭的現(xiàn)象多了，“跑、冒、滴、漏”的現(xiàn)象少了，“光盤(pán)”現(xiàn)象多了，亂倒剩菜剩飯現(xiàn)象少了。為使節(jié)能減排活動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓廣大教職工時(shí)刻保持節(jié)能減排意識(shí)，將“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”和“低碳城市，宜居可持續(xù)”的主題深入落實(shí)到日常工作和生活中，活動(dòng)結(jié)束后，我校認(rèn)真總結(jié)“公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)要求，全力建設(shè)節(jié)約型校園。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十二
緊扣宣傳周主題，積極開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)能活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。一是開(kāi)展機(jī)關(guān)節(jié)能工作大檢查。對(duì)機(jī)關(guān)用電、用水、辦公用材進(jìn)行一次全面抽查，對(duì)于人走未關(guān)水、未關(guān)電源、電腦、關(guān)燈的人員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙。二是在相關(guān)位置張貼節(jié)能提醒標(biāo)識(shí)，提醒機(jī)關(guān)干部從小事做起，做到不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，全體干部職工節(jié)能意識(shí)明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實(shí)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為充分準(zhǔn)備、組織、開(kāi)展好本次節(jié)能宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)管委會(huì)節(jié)能辦公室向各區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)（辦）、各重點(diǎn)用能企業(yè)下發(fā)通知，各單位要拿出符合自身實(shí)際的節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能減排。本次活動(dòng)期間，圍繞主題,通過(guò)張貼宣傳畫(huà)冊(cè)、電子屏幕宣傳和印發(fā)倡議書(shū)等形式廣泛開(kāi)展了宣傳，倡導(dǎo)“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的節(jié)能理念。整個(gè)宣傳周主要通過(guò)利用電子屏幕、微信群、qq群等新的宣傳陣地，一方面宣傳受眾更廣、宣傳范圍更大，另一方面減少了宣傳手冊(cè)、橫幅的印刷，更加低碳環(huán)保。
在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機(jī)上張貼“正反打印”溫馨警示語(yǔ)等，增強(qiáng)了廣大干部職工節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了辦公、生活照明的節(jié)電以及生活用水的節(jié)約意識(shí)。
區(qū)節(jié)能辦組織部分領(lǐng)導(dǎo)干部參觀了**有限公司和**客車(chē)廠。實(shí)地了解了企業(yè)生產(chǎn)流程以及產(chǎn)品的性能和市場(chǎng)銷(xiāo)售情況。通過(guò)企業(yè)的介紹，領(lǐng)導(dǎo)干部們實(shí)實(shí)在在的感受到光伏新材料發(fā)電以及新能源汽車(chē)在節(jié)能環(huán)保方面的突出貢獻(xiàn)，更加堅(jiān)定產(chǎn)業(yè)招商，引進(jìn)新能源等低碳環(huán)保企業(yè)的決心。
節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，開(kāi)發(fā)區(qū)將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全區(qū)節(jié)能的良好風(fēng)氣。
20xx年6月25日。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十四
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際，在20xx年x月xx至x月xx日認(rèn)真開(kāi)展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)中，我局黨組高度重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，并發(fā)到各股室，就本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了具體安排布置。要求各股室要突出重點(diǎn)，制定具體方案，活動(dòng)中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點(diǎn)、認(rèn)真組織開(kāi)展工作。
在本次節(jié)能宣傳期間，我局緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展培訓(xùn)等多種宣傳形式，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)。機(jī)關(guān)工作人員積極動(dòng)員家屬、被審計(jì)單位參與配合，在機(jī)關(guān)內(nèi)外營(yíng)造良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾了解、認(rèn)識(shí)、接受節(jié)能環(huán)保觀念，自覺(jué)參與到節(jié)能環(huán)保行列中來(lái)。
節(jié)能宣傳周期間，我局機(jī)關(guān)結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起積極開(kāi)展了節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)。在日常工作和生活中，我局工作人員從細(xì)處著手，養(yǎng)成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來(lái)用于清掃地板來(lái)節(jié)約用水；隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、掃描儀、等辦公器具的電源來(lái)節(jié)約用電；將舊報(bào)紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，為節(jié)約用紙，我局堅(jiān)持文字材料采取“正反打印”的方式。全局干部職工家庭也積極開(kāi)展了節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成節(jié)能的.良好習(xí)慣和行為。
此次宣傳周活動(dòng)取得了顯著的成效，在全局上下?tīng)I(yíng)造了良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)、接受節(jié)能環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳的生活方式。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十五
按照文件要求，我鄉(xiāng)及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，并傳達(dá)學(xué)習(xí)了《關(guān)于20xx年公共機(jī)構(gòu)“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的通知》，宣講節(jié)能知識(shí)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部做好表率。同時(shí)我鄉(xiāng)對(duì)日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實(shí)到責(zé)任人，從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開(kāi)展。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十六
happy2019——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。
通過(guò)happy2019活動(dòng)一方面豐富南郵校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量；同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)南郵學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛(ài)校之情。
(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。
活動(dòng)時(shí)間：12.22—23(報(bào)名)。
12.23晚派送賀卡。
12.24下午，"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物)。
活動(dòng)規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫(xiě)者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中。如果能尋找到對(duì)方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取)。
附：該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行，亦不排除個(gè)人參加。
宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。
時(shí)間12.24(周五)下午。
地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。
內(nèi)容：7個(gè)小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。
1、名稱(chēng)：知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。
道具：?jiǎn)栴}。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號(hào)碼，回答相應(yīng)的問(wèn)題。(問(wèn)題另附)。
答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×。
2、名稱(chēng)：吹氣球。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等)。
參加人員：5人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如：字條里寫(xiě)著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
3、名稱(chēng)：搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話(huà)員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃分。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃分。
4、名稱(chēng)：踩氣球。
道具：氣球若干。
參加人員：多人。
游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間)，當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑，要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?，這人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間，時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
5、名稱(chēng)：頂氣球比賽。
道具：氣球一個(gè)，繩子一條參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃分。
附：每一項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則要寫(xiě)出來(lái)制成展板式的置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡量簡(jiǎn)明扼要。服務(wù)臺(tái)位置安排以及各項(xiàng)游戲安排之地點(diǎn)將另附表格說(shuō)明。
(三)特別活動(dòng)：
1、吹面粉(整蠱游戲)。
道具：面粉適量，乒乓球一個(gè)，匙更一個(gè)。
玩法：先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng))，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹，并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
教培機(jī)構(gòu)活動(dòng)總結(jié)篇十七
xx市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人，開(kāi)設(shè)專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó)、省、市級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以?xún)A聽(tīng)者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評(píng)價(jià)。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的'辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開(kāi)拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。
民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi)。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。
1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。
我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！
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