2023年讀詩經的心得感悟（通用19篇）

感悟是在回憶與思考中領悟到的人生感悟。創(chuàng)造出更多的感悟時刻，讓我們的生活更加充實和有意義。感悟是人們在特定環(huán)境下對生活、人生等問題的深入思考。如何寫一篇較為完美的感悟呢？以下是小編為大家收集的一些感悟文章，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。我想我們都需要從內心深處去思考與發(fā)掘，借鑒一些優(yōu)秀作品，但更要保持獨立思考與創(chuàng)新。不同的人對感悟的理解和表達方式各有差異，所以寫感悟需要注重個人真實感受的表達與思考。請看以下這些關于感悟的名人名言，或許能激發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。以下是一些關于感悟的精彩文章，供大家欣賞和學習。

讀詩經的心得感悟篇一

普遍認為，《詩》中各個篇章的創(chuàng)作時間不一，而且跨度很大。最早的應該是《周頌》中無韻的部分，可能要到西周初年了；《國風》中大多數(shù)都是東周春秋中期的詩。這里面便有500年的跨度了。

然后到了孔子的時代，他老人家是非常喜歡《詩》的，據(jù)說是親手對其重新進行了編訂。

《史記》說，“古者詩三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義，上采契后稷，中述殷周之盛，至幽厲之缺，始于袵席，三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合韶武雅頌之音，禮樂自此可得而述?！?/p>

說實話，這是扯淡的。

·

讀詩經的心得感悟篇二

若說起古代女子，大多數(shù)人的感覺無不是溫馴、勤勞、樸實等詞語。這是自古以來對女子的普遍認知，也是男權社會對女子的要求。

進入現(xiàn)代社會，女子獲得了很多自由和權利。以一個二十一世紀女子的視角去看待古代女子，難免會覺得她們失去了生氣，不夠鮮活。

日居月諸，照臨下土。乃如之人兮，逝不古處?胡能有定?寧不我顧。

日居月諸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定?寧不我報。

日居月諸，出自東方。乃如之人兮，德音無良。胡能有定?俾也可忘。

日居月諸，東方自出。父兮母兮，畜我不卒。胡能有定?報我不述。

所嫁非良人就呼天搶地告父母，像《日月》這樣的棄婦詩、閨怨詩太多，總是不免生出“哀其不幸，怒其不爭”的情緒來。因此，也就更加欣賞那些敢愛敢恨的灑脫女子了。

最早接觸的棄婦詩是《詩經》中的《氓》。

當初，老師說，這首詩描寫了一個女子由戀愛到被棄的全過程，感情悲憤哀怨?，F(xiàn)在再讀，則在哀怨之外，讀到幾分灑脫的意味來?！凹盃栙衫?，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!”既然“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”，和你相伴到老會使我怨恨，那就結束吧。結束的是無愛的婚姻，也是自己的哀怨。從結束的那刻起，我將善待自己，尋找真正屬于我的幸福。這樣的灑脫，很多現(xiàn)代女子都是難以企及的。

朱熹在《詩集傳》中評價《氓》說：“此淫婦為人所棄，而自敘其事以道其悔恨之意也?！毕噍^于《柏舟》中選中了意中人而遭家人反對便呼天搶地悲嘆萬千的女子，我更欣賞《氓》中女子對愛情和婚姻乃至命運的自主。在那個時代，這樣的自主是十分不易的，不然也不會被朱熹稱之為“淫婦”了。

這讓我想起了另一個被迂腐家們稱之為“淫婦”的女子——卓文君。

卓文君和司馬相如的故事，想必是大家都了解的了。因一曲《鳳求凰》文君夜奔，奔向的是自己心中所追尋的愛情。面對家徒四壁的窘迫，當壚賣酒，是面對愛情挑戰(zhàn)的勇氣，也是智慧。守得云開見月明，司馬相如終于飛黃騰達，然而他們的愛情卻已不如夜奔那晚的皎潔明亮了?！段骶╇s記》記載：司馬相如將聘茂陵人女為妾，卓文君作《白頭吟》以自絕，相如乃止?！奥劸袃梢?，故來相決絕”，她不允許自己的愛情和婚姻與他人分享，若不能完整便完全舍棄?！爸煜覕?，明鏡缺，朝露晞，芳時歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長訣!”曾經的美好都已不再，你要照顧好自己，今后我們就是最熟悉的陌生人了。如此剛烈而灑脫，也正是我所欣賞的。

女子長情，因為愛，她可如王寶釧苦守寒窯十八載?？墒桥娱L情也絕情。你大可“但見新人笑”，我這舊人卻不會為你而哭?！邦^發(fā)甩甩，大步地走開，不憐憫心底小小悲哀，揮手bye-bye，祝你們愉快，我會一個人活得精彩”。若哪天“上山采蘼蕪，下山逢故夫”，請勿言“新人不如故”，因我只會留下一個令你惋惜感嘆的背影而已。這就是屬于女子的灑脫。

某種程度上而言，女子的灑脫也是女子的尊嚴。沒有尊嚴的愛情和婚姻就像沒有風骨的美女，經不起時間的滌洗。

癡纏，并不能留住愛情。女子，請讓灑脫也成為一種美德。因那是對自己的愛。

讀詩經的心得感悟篇三

詩經溱洧是一部古代經典文學作品，它以其深刻的感悟和獨特的藝術風格，深深地影響了中國文化。在閱讀詩經溱洧的過程中，我受到了很多啟發(fā)，通過對其中的詩歌和意境的理解，我體會到了其中蘊含的智慧和情感，也進一步認識到了人生的價值與意義。

首先，詩經溱洧教會了我如何用簡潔而深刻的語言表達情感。詩經溱洧中的詩歌長度往往不長，然而，它們卻能夠準確地表達出人們的情感和心情。例如《采薇》一詩中的“采薇采薇，薇亦作止?！边@兩句簡短的詩句，雖然字數(shù)不多，卻傳達了作者思緒萬千的心情。這樣的語言簡練而富有表達力，不僅使詩歌更加精美，也使讀者在閱讀時能夠更準確地抓住詩人的感受，進一步體會到其中的情感。

其次，詩經溱洧教會了我如何通過詩歌表達對自然的感悟。在詩經溱洧中，有很多描寫自然景物的詩歌，這些詩歌往往以深情而細膩的筆觸勾勒出自然界的美麗和變幻。例如《蓼莪》一詩中的“蓼莪生予幽，白露濕青衣?！边@兩句描寫了潔白的露珠滴在了碧綠的植物上，給人一種清新而濕潤的感覺。通過這樣的描寫，詩人將自然界的美妙展現(xiàn)得淋漓盡致，使人能夠更加深入地體會到自然的力量與魅力。

此外，詩經溱洧教會了我如何通過詩歌表達人生的哲理與智慧。在詩經溱洧中，有很多關于人生的詩歌，這些詩歌往往以淺顯而深刻的言辭，傳達了對人生的思考與感悟。例如《木瓜》一詩中的“攝云兮郁露，既見兮歸止?！边@兩句詩描繪了木瓜的生長過程，暗示了人生的飄忽和無常。通過這樣的描寫，詩人告訴我們，人生就像木瓜一樣，在不斷的變化和轉換中尋找到真正的歸宿，帶給人們一種啟迪和思考。

最后，詩經溱洧教會了我如何在平凡中尋找到美麗與快樂。在詩經溱洧中，有很多描寫日常生活的詩歌，這些詩歌往往以樸實而真摯的姿態(tài)展現(xiàn)了人們的普通生活。例如《芣苢》一詩中的“子之芣苢，自求多福。”這兩句詩則告訴我們，快樂和幸福是要我們自己去追求的，只有在平凡的生活中細細品味，才能發(fā)現(xiàn)其中的美好和滋味。通過這樣的思考，詩人告訴我們，生活中的每一個細節(jié)都蘊含著美麗，只有用心去感受和體驗，才能真正領悟到其中的意義和價值。

綜上所述，在閱讀詩經溱洧的過程中，我從中獲取了很多關于語言、自然、哲學和生活的啟示。通過其中的詩歌和意境，我體會到了其中蘊含的智慧和情感，進一步認識到了人生的價值與意義。詩經溱洧是一座文化瑰寶，通過對其的閱讀與理解，我們能夠與古代智慧的靈魂對話，感悟到詩歌的魅力與生命的厚重。在未來的學習與生活中，我將繼續(xù)深入探究詩經溱洧，將其中的智慧與感悟融入到自己的生活中，去追求更豐富、更真實的人生體驗。

讀詩經的心得感悟篇四

詩經中的詩歌，可以確定具體寫作年代的不多。大致地說，《頌》和《雅》產生年代較早，基本上都在西周時期;《國風》除《豳風》及“二南”的一部分外，都產生于春秋前期和中期。

就詩歌的性質來說，《雅》、《頌》基本上是為特定目的而作、在特定場合中使用的樂歌，《國風》大多是民歌。只是《小雅》的一部分，與《國風》類似。但必須指出：我們在這里說的“民歌”，只是一種泛指;其特點恰與上述《雅》、《頌》的特點相反，是由無名作者創(chuàng)作、在社會中流傳的普通抒情歌曲。大多數(shù)民歌作者的身份不易探究清楚。假如以詩中自述者的身份作為作者的身份，則既包括勞動者、士兵，也包括相當一部分屬于“士”和“君子”階層的人物?！笆俊痹诋敃r屬于貴族最低的一級，“君子”則是對貴族的泛稱。此外仍有許多無法確定身份的人物。所以只能大致地說，這種民歌是社會性的群眾性的作品。

由于詩歌的性質不同，其描述的內容也相應有所不同。下面，我們分別選擇若干重要的類型加以介紹：

《頌》

詩主要是《周頌》，這是周王室的宗廟祭祀詩，產生于西周初期。除了單純歌頌祖先功德而外，還有一部分于春夏之際向神祈求豐年或秋冬之際酬謝神的樂歌，反映了漢族以農業(yè)立國的社會特征和西周初期農業(yè)生產的情況。

如《豐年》中唱道：豐年多黍多稌，亦有高廩，萬億及秭。為酒為醴，烝畀祖妣，以洽百禮，降?？捉浴?/p>

《噫嘻》

在豐收的日子里，人們興高采烈而又隆盛地祭祀先人，希望他們賜給更多的福分。而《噫嘻》則描繪了大規(guī)模耕作的情形：

噫嘻成王，既昭假爾。率時農夫，播厥百谷。駿發(fā)爾私，終三十里。亦服爾耕，十千維耦。

在廣闊的田野上，數(shù)萬名農夫同時勞動，這是何等壯觀的場面!同時我們也會想到：在這種強大有力的集體活動中，個人的存在價值是很容易被忽視、被抹殺的。這是在那一特定的歷史階段和經濟條件下必須付出的代價。

《綿》

《綿》敘述了公劉的十世孫，周文王的祖父古公亶父從豳遷徙到岐下(今陜西岐山)直到文王受命為止的歷史，其中寫古公亶父從豳遷徙到岐下，同姜女結婚，在岐下筑室定居，從事農業(yè)生產，大修宗廟宮室，委任官吏，然后建立國家，消滅夷人，最后是文王受命。敘事條理分明，結構嚴謹，達到了相當高的水平。其中寫建筑場面時，用了許多象聲詞，很有氣氛：“捄之陾陾，度之薨薨，筑之登登，削屢馮馮，百堵皆興，鼛鼓弗勝?！蹦鞘⑼?、倒土、搗土、削土的聲音，把巨大的鼓聲都掩蓋住了。以上三首史詩，敘述了周文王出現(xiàn)以前的漢族的歷史，大概是西周初年王朝的史官和樂師利用民間傳說寫成的。

《皇矣》

《皇矣》從太王、太伯、王季敘述到文王的伐密伐崇，《大明》從文王出生敘述到武王伐紂，都記載了漢族的開國歷史，大抵也是出于史官和樂師手筆。除了西周前期的《大雅》中的這些史詩之外，在西周后期的《小雅》中也有一些史詩性的敘事詩，如《出車》記周宣王時南仲的征伐玁狁，《常武》寫周宣王親征徐夷，《采芑》、《六月》記周宣王時同蠻荊和玁狁的戰(zhàn)爭等等。如果把這些詩篇有次序地排列起來，那末，西周以前及西周時期的歷史就可以理出一條線索來了。這些史詩作為敘事之作，其長處在于簡明而有條理。但由于其寫作目的主要在于記述史實(包括被當作史實的傳說)和頌揚祖先，故于故事情節(jié)、人物形象不甚重視。而且在《詩經》里面，敘事詩并不多，主要就是以上這些。可見從《詩經》起，就顯示出中國詩歌不太重視敘事詩的傾向。

西周后期至平王東遷之際，由于戎族的侵擾，諸侯的兼并，統(tǒng)治秩序的破壞，形成社會的劇烈動蕩?！洞笱拧?、《小雅》中產生于這一時期的詩，有很多批評政治的作品，均出于士大夫之手。這大概就是古籍中所說的“公卿至于列士獻詩”(《國語·周語》)。

在這一類詩中，有些作者對統(tǒng)治階層內部秩序的混亂和不公正現(xiàn)象提出了指責。如《瞻昂》中說：“人有土田，女反有之;人有民人，女覆奪之。此宜無罪，女反收之。彼宜有罪、女覆悅之?！薄侗鄙健分姓f：“或燕燕居息，或盡瘁事國;或息偃在床，或不已于行;或不知叫號，或慘慘劬勞;或犧遲偃仰，或王事鞅掌;或湛樂飲酒，或慘慘畏咎;或出入風議，或靡事不為。”從這里我們看到當時社會關系正在發(fā)生激烈變化，有人升浮，有人沉降;有人為“王事”辛苦勞碌而無所得，有人無所事事卻安享尊榮。而詩人則是站在舊有的“公正”立場上，希望糾正這一種不可避免的混亂。

更多的政治批評詩，表達了作者對艱危時事的極端憂慮，對他們自身所屬的統(tǒng)治集團，包括最高統(tǒng)治者強烈不滿。如《十月之交》，據(jù)《毛詩序》，是“大夫刺幽王”之作。詩人從天時不正這一當時人認為十分嚴重的災異出發(fā)，對統(tǒng)治者提出嚴重警告。其中寫道：燁燁震電，不寧不令。百川沸騰，山冢峷崩。高岸為谷，深谷為陵。哀今之人，胡憯莫懲。

這是一幅大動蕩、大禍難即將發(fā)生的景象。令詩人痛苦的是，當時的人竟然都不去阻止，依然醉生夢死地悠閑過活。但同時，作者并不敢自豪無畏地同他所屬的集團公然對抗，而是小心翼翼，對自己的處境充滿恐懼，生怕不能見容于眾人：“黽勉從事，不敢告勞。無罪無辜，讒口囂囂?！?/p>

《正月》

這并非單獨的例子。又如《正月》，作者同樣對朝政十分不滿?！敖衿澲粎栆?”其意如鄭玄說：“今此之君臣，何一然為惡如是!”但同時他又極為害怕：“謂天蓋高，不敢不局;謂地蓋厚，不敢不蹐。”又如《雨無正》，作者對“戎成不退，饑成不遂”，“周宗既滅，靡所止戾”的危急局面憂心如焚，對“三事大夫，莫肯夙夜;邦君諸侯，莫肯朝夕”的態(tài)度十分怨憤，但同時又畏懼地說：“維曰于仕，孔棘且殆。云不可使，得罪于天子;亦云可使，怨及朋友。”既怕得罪天子，又怕結怨于朋友，“仕”就是這樣危險和艱難!

之所以如此，是因為詩人們盡量要避免同他們所屬的集團的直接沖突，或者說，他們總是感受到集團力量的威迫?？雌饋恚娙藗儚娏业乇硎緦τ趪颐\和民眾生活的關心，而批評其他人缺乏這種關心，這是一種矛盾;但另一方面，這種關心，本質上也就是關心統(tǒng)治秩序的安定，是整個統(tǒng)治集團公認(不管能否做到)的正確立場、道德原則。他們所批評的，正是對這種立場和原則的背離。當他們發(fā)現(xiàn)(或認為)大多數(shù)人都已背離了這種立場和原則時，便既感到迷惘和悲憤，又感到恐懼，而決不敢張揚純屬個人的態(tài)度，使自己處于同集團對抗乃至決裂的地位。

以上所舉的例子以及大、小《雅》中其他同類詩歌，可以說開創(chuàng)了中國政治詩的傳統(tǒng)。詩中所表現(xiàn)的憂國憂民的情緒，以及總是首先要站立在“正確”的也就是社會公認的道德立場上才能進行批評而避免張揚個人的態(tài)度，對后代的政治詩產生了深刻的影響。

《國風》中的民間歌謠(包括《小雅》中一部分類似作品)，所反映的生活內容比純粹出于社會上層的《雅》、《頌》廣闊得多，生活氣息也更為濃厚。

《七月》

十五《國風》，以《豳風》的年代最早。其中《七月》一篇，是極古老的農事詩，一般以為產生于西周初。與《周頌》中的農事詩不同，它以相當長的篇幅，敘述農夫一年四季的勞動生活，并記載了當時的農業(yè)知識和生產經驗，像是記農歷的歌謠。詩的作者，像是一個奴隸管理人，或者如一些學者所說，他是一個奴隸家庭的家長，率領一群農夫和自己的妻子兒女為“公”和“公子”工作。不拘哪一種，其本人的身份，也屬于奴隸，只是地位稍高些。所以詩中既嗟嘆農夫的辛勞，又將此作為農夫應盡的義務，并為“公”和“公子”熱情祝頌。詩的價值，在于相當忠實而細致地描繪了從氏族公社轉化來的氏族奴隸制的社會情狀。

我們從詩中看到，農夫們既要在田中耕作收獲，又要種桑養(yǎng)蠶，紡麻織絲，乃至練習武功，打獵捕獸;農閑時還得到城堡里去修理房屋，就是在寒冬里也不得閑，要鑿取冰塊藏入地窖，供“公”及“公子”們夏日里享用;一年到頭，周而復始。他們吃的是什么?“六月食郁及薁，七月享葵及菽，八月剝棗”;“七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴”?！蟮质强嗖恕⒁肮?、葫蘆、麻子這一類東西。一切好物事，全歸主人所有?！把运狡湄q，獻豜于公”，打來的野豬，大的歸“公”，小的才歸自己;“我朱孔陽，為公子裳”，織染成朱紅色漂亮的衣料，是給“公子”做衣衫;處女也歸“公子”：“春日遲遲，采蘩祁祁。女心傷悲，殆及公子同歸!”只有在新年時節(jié)，“公”會讓人宰了嫩羊，把農夫們召去。于是眾人“躋彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆!”“公”和“公子”不但享受了農夫們的勞動成果，還驅使他們?yōu)樽约焊吆羧f歲。

這首詩不僅在社會學、歷史學、農業(yè)學方面是極可貴的資料，從文學史來說，也是后代田家詩的濫觴。

《國風》中也有相當一部分政治批評和道德批評的詩。這些詩有些是針對特定的人物事件的，有的則帶有普遍意義?？傮w上說，這些詩較多反映了社會中下層民眾對上層統(tǒng)治者的不滿。如《伐檀》：坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮?不狩不獵，胡瞻爾庭有懸貆兮?彼君子兮，不素餐兮!

這首詩，以前很多人都解釋為勞動者對剝削者不勞而獲、坐享其成的責問，這恐怕不太確切。應該指出，在《詩經》的時代，所謂“君子勞心，小人勞力”(《左傳》)，“勞心者治人，勞力者治于人(《孟子》)，在社會的一般認識中，原是名正言順，天經地義。在物質上、精神上都受到嚴重奴役的奴隸們，能否清醒地否定當時社會所公認的這一種原則，本身是個問題;即使有人認識到并表現(xiàn)出來了，這樣的詩也不可能被諸侯和周王朝的樂宮照樣容納，成為貴族子弟日常誦詠學習的對象?！睹娦颉方獯嗽?，謂“刺貪也。在位貪鄙，無功而食祿”，應該是正確的。也就是說，詩人還是從社會公認的原則出發(fā)，認為“君子”居其位當謀其事，“無功而食祿”就成了無恥的“素餐”——白吃飯。末句“彼君子兮，不素餐兮”，是諷刺的筆法。事實上，“君子”們尸位素餐，倒是普遍的現(xiàn)象。以他們聲稱的原則諷刺他們的行為，這首詩已經很深刻，不必再加以拔高，以至脫離了原意。

“禮儀”是統(tǒng)治者自身制訂的行為規(guī)范，而統(tǒng)治階層的成員，沉湎于荒淫作樂的生活，又往往破壞了這種規(guī)范，于是詩人對他們發(fā)出尖銳的詛咒。但同時也要看到，這首詩之所以寫得如此尖銳而激烈，乃是因為作者不管是真心還是假意，首先站在維護“禮儀”的立場，這也是社會所承認的“正確”的出發(fā)點。再如《碩鼠》，也是相當深刻的政治諷刺詩。詩中把統(tǒng)治者比作貪得無厭的大老鼠，感到忍受不了這幫家伙的沉重壓榨，想要逃到一塊“樂土”中去。從詩中“無食我黍”等句來看，作者是擁有自己的土地財產的，其身份可能是下層貴族或其他自由民吧。這種反對過度剝削的意見，也是明智的統(tǒng)治者所愿意認可，并認為值得警戒的。

前面說《小雅》中一部分詩歌與《國風》類似，其中最突出的，是關于戰(zhàn)爭和勞役的作品。我們就把這類詩同《國風》中同樣主題的詩放在一起介紹?！缎⊙拧分械摹恫赊薄?、《杕杜》、《何草不黃》，《豳風》中的《破斧》、《東山》，《邶風》中的《擊鼓》，《衛(wèi)風》中的《伯兮》等，都是這方面的名作。與敘述武功的史詩不同，這些詩歌大都從普通士兵的角度來表現(xiàn)他們的遭遇和想法，著重歌唱對于戰(zhàn)爭的厭倦和對于家鄉(xiāng)的思念，讀來倍感親切。

《東山》

其中《東山》寫出征多年的士兵在回家路上的復雜感情，在每章的開頭，他都唱道：“我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其蒙?！彼|山已經很久了，走在回家路上，天上飄著細雨，襯托出他的憂傷感情。他一會兒想起了恢復平民生活的可喜，一會兒又想起了老家可能已經荒蕪，迎接自己的也許是一派破敗景象：“果贏之實，亦施于宇。伊威在室，蠨蛸在戶。町畽鹿場，熠耀宵行?！钡牵词故沁@樣，他也覺得還是老家好：“不可畏也，伊可懷也!”一會兒又想起了正在等待自己歸來的妻子：“鸛鳴于垤，婦嘆于室。……自我不見，于今三年?！比缓笥窒肫鹌拮觿偧藿o自己時那么漂亮：“其新孔嘉”，可是，“三年”不見她還是那么漂亮嗎?“其舊如之何?”。全詩通篇都是這位士兵在歸家途中的心理描寫，寫得生動真實，反映了人民對和平生活的懷念和向往。這首詩對于后來的詩歌也有一定影響。如漢樂府民歌中的《十五從軍征》，寫一個老兵從軍隊里歸來，卻見到老家已經破敗，親人已經去世，其構思可能曾受到此詩的啟發(fā)?！缎⊙拧返摹恫赊薄?，表現(xiàn)了參加周王朝對玁狁戰(zhàn)爭的士兵的.苦惱，他不能回家，不能休息：“靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故?！薄巴跏旅冶W，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。”整天想的就是早日回家。但眼看著日子一天天過去，回家之事卻毫無指望，因而獨自黯然神傷，“曰歸曰歸，歲亦暮止”，“曰歸曰歸，心亦憂止”，“曰歸曰歸，歲亦陽止”。最后終于盼到了回家的那一天，他走在回鄉(xiāng)途中，天空飄著紛紛揚揚的雪花，身體又饑又渴，心里充滿悲哀：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀?！彼ギ敱臅r候正是春天，楊柳迎風搖曳，似乎在為他送行，又似乎表示挽留;他回到家鄉(xiāng)的時候正是冬天，雪花霜霏飄灑，似乎在表示歡迎，又似乎表示冷漠。這四句，一直受到后代文人的高度評價，如晉代謝玄就認為這是《詩經》中最好的詩句(見《世說新語·文學》)。后世詩歌中所表現(xiàn)的以折柳贈遠行之人的風習，似乎最早就是淵源于此詩，因為此詩最早將楊柳與遠行組合到了一起，使人產生了楊柳留人的印象。

《衛(wèi)風·伯兮》

應該說明：《詩經》中這一類作品，不能簡單地稱之為“反戰(zhàn)詩”。因為詩中雖然表達了對于從軍生活的厭倦，對和平的家庭生活的留戀，卻并不直接表示反對戰(zhàn)爭，指斥那些把自己召去服役的人。詩中的情緒也是以憂傷為主，幾乎沒有憤怒。這是因為，從集體的立場來看，從軍出征乃是個人必須履行的義務，即使這妨害了士兵個人的幸福，也是無可奈何。這一特點，在《衛(wèi)風·伯兮》中看得更清楚：伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅。自伯之樂，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容?其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得諼草，言樹之背。愿言思伯，使我心痗。

這首詩是以女子口吻寫的。她既為自己的丈夫感到驕傲，因為他是“邦之桀(杰)”，能“為王前驅”，又因丈夫的遠出、家庭生活的破壞而痛苦不堪。詩人所抒發(fā)的情感，既是克制的，又是真實的。

《國風》中，最集中的是關于戀愛和婚姻的詩。在《詩經》時代，在某些地域，對男女交往的限制還不像后代那樣嚴厲，由此我們在這些詩中看到年輕的小伙和姑娘自由地幽會和相戀的情景，如《召南·野有死麕》：野有死麕，白茅包之，有女懷春，吉士誘之。林有樸樕，野有死鹿。白茅純束，有女如玉?！笆娑撁撡?，無感我?guī)溬?，無使尨也吠?！?/p>

《邶風·靜女》

一個打獵的男子在林中引誘一個“如玉”的女子，那女子勸男子別莽撞，別驚動了狗，表現(xiàn)了又喜又怕的微妙心理。又如《邶風·靜女》：靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

一對情人相約在城隅幽會，但是當那男子趕到時，那女子卻故意躲了起來，急得那男子“搔首踟躕”，那女子這才出來，贈給那男子一根“彤管”作為愛情信物。那男子不禁驚喜交集，因為這“彤管”是心上人送給自己的，所以他覺得真是分外美麗，不同尋常。但畢竟，從總體上說，社會的約制是在逐漸嚴格起來，戀人們對自己的行動，也不得不有所拘束?！多嶏L·將仲子》寫道：將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞!豈敢愛之，畏我父母。仲可懷也，父母之言，亦可畏也!

“仲子”是她所愛的情人。但她卻不敢同他自由相會，且不準他攀樹翻墻。只因父母可畏，并在后面重疊的二章中，提出“諸兄”可畏，“人之多言”可畏。有如此眾多“可畏”的力量，戀人們又能怎么樣呢?于是我們在《國風》中看到許多情詩，詠唱著迷惘感傷、可求而不可得的愛情。在后人看來，這也許是一種含蓄的微妙的藝術表現(xiàn)，但在當日，可能是壓抑的情感的自然流露。

月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮!(《陳風·月出》)

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。(《秦風·蒹葭》)

南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。(《周南·漢廣》)

一切詩歌的藝術風格都不是無緣無故地形成的。明朗熱烈的風格，必是情感自由奔放的產物;含蓄委曲的表達，總是感情壓抑的結果。在文學發(fā)展的初期，即人們尚未自覺地追求多樣藝術風格的時代，尤其如此?！秶L》中還有許多描寫夫妻間感情生活的詩。像《唐風·葛生》，一位死了丈夫的妻子這樣表示：

“夏之日，冬之夜，百歲之后，歸于其居。”

她的遭遇是令人同情的。但也有男子，急切地要把妻子拋棄。在那種婦女毫無地位的時代，棄婦的命運更令人悲哀。

《邶風》中的《谷風》，《衛(wèi)風》中的《氓》，是最著名的兩首棄婦詩?！豆蕊L》是一個善良柔弱的女子的哀怨凄切的哭訴，說自己如何辛辛苦苦為丈夫持家，千難萬難度過貧苦的日子，家境好起來，人也衰老了，于是丈夫另有所歡，把自己趕出門去;自己離開夫家時，如何難分難舍，因為割不斷對往事的追憶留戀。詩中所描寫的，是一個賢惠忍讓的中國婦女的典型?！睹ァ窋懥艘粋€女子從與人戀愛到結婚到被拋棄的痛苦經歷，一件件事情依次寫來，脈絡非常清楚。先是有一個男子笑嘻嘻地向她以布換絲，并向她求婚。她答允了這樁婚事，在等待結婚的日子里，她常常登上頹墻盼望他。可是成家沒幾年，丈夫卻拋棄了她。她憤怒地指責丈夫：“士貳其行”，“士也罔極，二三其德?！庇指嬲]其他女子不要輕信男子：“于嗟女兮，無與士耽;士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也!”這是真實的心理，同時多少帶有道德訓誡的意味。

關雎【詩經·國風·周南】關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

這是詩人對河邊采摘荇菜的美麗姑娘的戀歌。

七月【詩經·國風·豳風】七月流火，九月授衣。一之日畢發(fā)，二之日栗烈。無衣無褐，何以卒歲?三之日于耜，四之日舉趾。同我婦子，饁彼南畝，田畯至喜!七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚。女執(zhí)懿筐，遵彼微行，爰求柔桑?春日遲遲，采蘩祁祁。女心傷悲，殆及公子同歸。七月流火，八月萑葦。蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠揚，猗彼女桑。七月鳴鵙，八月載績。載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳。四月秀葽，五月鳴蜩。八月其獲，十月隕籜。一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。二之日其同，載纘武功。言私其豵，獻豜于公。五月斯螽動股，六月莎雞振羽。七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠，塞向墐戶。嗟我婦子，曰為改歲，入此室處。六月食郁及薁，七月烹葵及菽。八月剝棗，十月獲稻。為此春酒，以介眉壽。七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴，采荼薪樗，食我農夫。九月筑場圃，十月納禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麥。嗟我農夫，我稼既同，上入執(zhí)宮功。晝爾于茅，宵爾索绹。亟其乘屋，其始播百谷。二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰。四之日其蚤，獻羔祭韭。九月肅霜，十月滌場。朋酒斯饗，曰殺羔羊。躋彼公堂，稱彼兕觥：萬壽無疆!

一幅瑰麗的農耕圖。奴隸雖終歲勤苦，仍不免饑寒交迫。

讀詩經的心得感悟篇五

《詩經》也許是前世的前世，我們心底曾經響過的聲音，我們在一起曾經唱過的歌謠。

你以為寥寥幾言便能鑄就《詩經》嗎?世間的詩甚多，或因發(fā)泄太盡而流于刻薄;或因隨波逐流而流于淺俗。《詩經》是心，一顆古色古香又溫潤如春的少女心，明媚，帶著煙花綻放的絢爛，很迷人，很美好;是雨過天晴時的彩虹，是青色藤蔓上開出的雪白的花;《詩經》出自憂傷，縱然糾葛看上去也清晰明艷。

在某種意義上，《詩經》就是心的追求與寄托，是一種哲學意味上的詩意與纏綿，是大愛無聲的震撼與感傷!

《詩經》就是為絕美存在而詮釋的言語，就像《詩經_周南》中的“桃之夭夭，灼灼其華”，試問能與之媲美的能有幾何?只是讀起頭一句，已教人心頭蕩起漣漪，迷亂朦朧中分辨不清，這艷得難舍難收的是桃花，還是那艷若桃花的女子。

最迷戀的一句，當屬《詩經_鄭風》中的那一句“青青子衿，悠悠我心”。四個疊字有聲有色，情真意切，像一抹春光瀉下樹梢般明亮生機，仿佛把思念拉至海角天涯穿成情思，寄掛在他身上，綿綿無絕期。

他一襲青衣，將她的思念也瑩然染成了青色。思念之情在澄澈溪水上久久繚繞不散，青青的樹綴下幾點蔭蔽。思念如水渙渙，女心似影悠悠。這是怎樣艷羨的絕美，尤其是“悠悠”二字，道盡的，是思念若汩汩清泉流淌心上，源源不斷，讓后來的人無不心有戚戚。因為世間星星點點誘惑太多，我們很難對一個人保持如此心無厭倦而思念至誠，所以，這二字恰好圓滿了抽象情感的形象，也圓滿了人心的憧憬——希冀著與有緣人緣定三生，在三生石上留下一個完美的笑容，那樣誘惑，又那樣甜蜜。

像這樣駐入心房的詩，《詩經》中若瀑布一樣一瀉千里，洋洋灑灑，很多。我?guī)缀蹙褪窃谒难障麻L大。我像初睡乍醒的人兒，一伸手就捉到床頭新鮮得能泛出清香的陽光——讀到《詩經》，這樣心意甜美，卻不是韶光一現(xiàn)，仿佛千年古蓮盛開在心田，時時有清香繾倦繚繞，這種感覺，很平淡，但很幸福。雖然這是憂傷的詩，字字句句如同伸展著花刺的憂傷就像大風里的玫瑰，一不小心就刺傷人?？伤彩谴嗳跗G麗的詩，就像大風里的芍藥花，脆弱與艷麗散落一地，卻留下永恒的芬芳。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并不是迷戀《詩經》，而是迷戀在《詩經》中漫漾的一種女子特有的情調。天氣寒了，白霜已降，蒹葭黃了，秋水已瘦，而思念，日夕不收……這種翩翩氣質，只屬于《詩經》中的女子，只屬于那些“在水一方”伊人的靈魂。

讀詩經的心得感悟篇六

《詩經》收集了從西周初期至春秋中葉約500多年的詩歌，全面展示了這一時期的社會生活，反映了中國奴隸社會從盛到敗的全貌。周代朝廷有“采風”制度，即派專人到民間各地搜集民謠。這些集中起來的民謠和統(tǒng)治階層在祭禮、慶典、宴會或其他儀式上演唱的歌曲，據(jù)說共有3000多首，后來經過孔子的系統(tǒng)整理和編訂，保留305多篇。

《詩經》按音樂性質分作風、雅、頌三部分。風有十五國風，共160篇，大部分是各地的土風歌謠，小部分是貴族作品。雅有大雅、小雅，共105篇，均為朝廷的正聲雅樂，大部分是貴族作品，小部分是民間歌謠。頌有周頌、魯頌、商頌，共40篇，多半是用于宗廟祭祀的樂歌，均為貴族作品。

《詩經》本來就是一部樂辭，三百零五篇都可以合樂歌唱?！妒酚洝た鬃邮兰摇罚骸叭倭阄迤?，孔子皆弦歌之?！币虼耍徊繕忿o按照樂曲分類是合乎常理的。

《詩經》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭，它真實地反映了從西周初期到春秋中葉5間的社會狀況、經濟狀況、統(tǒng)治者和人民的生活狀況，以及當時的社會生產面貌、禮儀風俗習慣，等等。一般來說，按題材和內容劃分，《詩經》中的作品主要可以分為這樣5類：

1、悲憤痛苦的奴隸之歌。這些詩篇真實地反映了奴隸主階級對奴隸殘酷的政治壓迫和經濟剝削，揭露兩個階級的尖銳對立，表現(xiàn)了被剝削者的痛苦呻吟和憤怒抗議，以及要求擺脫剝削的強烈愿望。如《碩鼠》等。

2、悲愁憂傷的役夫之歌。這些詩篇揭露繁重兵役、徭役給人民帶來的沉重災難，表現(xiàn)征人思婦的思鄉(xiāng)盼歸之情，如《君子于役》等。

3、熱烈歡快、纏綿悱惻的情歌?！对娊洝分忻鑼憪矍榈脑娮?，多方面地反映了男女戀愛生活中的各種情景和心理：有的寫相愛的歡樂與幽會的興奮，有的寫深沉的思念之情和相思之苦，如《蒹葭》等；有的寫對愛情的忠貞不二，有的寫情侶之間的矛盾和別扭，有的寫快樂幸福的婚姻生活，有的寫愛情受家長干涉的壓抑和對家長的不滿情緒等。

4、悲戚的棄婦詩。周代社會已經是一個男尊女卑的.社會，男子有“出妻”的權利，因此女子即使結婚，有的也難免被休棄的命運?！对娊洝分械囊恍┡詣?chuàng)作的作品，如以敘事為主的《衛(wèi)風·氓》、《邶風·谷風》，以抒情為主的《邶風·日·月》、《王風·中谷有蕹》，就是當時棄婦的悲戚之聲。

5、愛國主義之歌。《詩經》中的作品雖然揭露了繁重兵役的罪惡，但戰(zhàn)士們卻是富于愛國主義傳統(tǒng)的，當敵人來犯的時候，他們就會奮勇戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園而不惜犧牲自己的一切。

讀詩經的心得感悟篇七

喓喓草蟲，趯趯阜螽。未見君子，憂心忡忡。亦既見止，亦既覯止，我心則降。

陟彼南山，言采其蕨。未見君子，憂心惙惙。亦既見止，亦既覯止，我心則說。

陟彼南山，言采其薇。未見君子，我心傷悲。亦既見止，亦既覯止，我心則夷。

本詩開句就營造出一派秋氣:蟈蟈在漸黃草叢中，用歌聲向心儀對象表白；蚱蜢在漸衰的草叢中，用舞蹈向心儀對象示愛。而我卻見不到我的愛人，所以郁郁寡歡。如果讓我現(xiàn)在見到他，讓我現(xiàn)在就和他暢談歡愉，我的心才能放下。

而詩文的第二節(jié)、第三節(jié)里，將這樣刻骨的思人傷懷放置于曠野高崗上:該女子所采的“蕨”是春天生植物，“薇”是夏天生植物。也就暗示著這份令人刻不能安的思念，已經從秋越冬至春夏，整整一年了。這一年，女子思念成疾，“憂心惙惙”一一心慌氣短。

對這思而不得見的痛苦中，女子同樣做了毫不遮掩的假設：如果現(xiàn)在就讓我見到他，于他行歡娛之事，自己的心才能快樂，才能平靜。整詩對情感的表達大膽直白，暢抒情意卻又絲毫不顯齷齪，這才是真情表達。

讀詩經的心得感悟篇八

詩經是中國古代文化的瑰寶，是古代文人墨客的靈感泉源。其中的《溱洧》一篇，讓人心生敬畏和感悟。通過閱讀和研究詩經《溱洧》，我深深地體會到了其中所包含的深刻哲理，并在感悟中受益匪淺。

首先，詩經《溱洧》中蘊含著人生的無常和變遷。詩中洧水形容了人們的生活，而溱水則代表了人生的變遷。洧水來源于深山中的泉眼，奔流而下，形成一道百丈瀑布。這一景象象征著生活的起伏和變化。人生中也常常會面臨波折和挫折，只有勇敢地面對才能品味到生活的甘甜。

其次，詩經《溱洧》中表現(xiàn)了作者對人際關系的深刻思考。詩中描繪了泉水從山中流出的情景，其流動不停，沒有止息的一刻。這讓我想到了人們之間的關系，它們也如同泉水一般，沒有永恒的結局。人與人之間常常會因為一些小事產生矛盾，但只要我們以真誠和寬容對待別人，就能建立穩(wěn)固的友誼。

再次，《溱洧》讓我感悟到了“寬容”和“包容”的重要性。溱水在流下的過程中融水中的石頭、枯木等，化解了它們之間的界限和矛盾。這是一種大愛和胸懷，也是一種寬容和包容。人與人之間，只有摒棄私心和偏見，才能相互尊重、相互傾聽，真正實現(xiàn)和諧共處。

此外，《溱洧》亦讓我感受到了大自然的魅力和偉大。詩中描繪了溱洧的洶涌奔騰，給人一種壯麗和恢弘的感覺。而這一壯麗的景觀正是大自然給予我們的禮物。大自然的鬼斧神工，令人留連忘返。當我們面對大自然時，應該學會敬畏和珍惜，用心感受大自然的美。

最后，詩經《溱洧》讓我重新認識了審美的廣度和深度。詩中洧水的汩汩流淌，細膩如中國畫中的細胞，才媲美。這讓我意識到，美不僅表現(xiàn)在外在的形式上，更包括內在的感悟和領悟。審美能力是一個人的境界，只有通過與詩歌的接觸和理解，我們才能更好地認識和領悟美。

通過閱讀和研究詩經《溱洧》，我深深地體會到了其所包含的深刻哲理，同時也幫助我更好地認識到生活和人際關系的本質。這些體會和感悟，將會伴隨我一生，成為我人生道路上的燈塔，指引我走向更加美好的未來。

讀詩經的心得感悟篇九

維鵲有巢，維鳩居之。之子于歸，百兩御之。

維鵲有巢，維鳩方之。之子于歸，百兩將之。

維鵲有巢，維鳩盈之。之子于歸，百兩成之。

這是一首婚禮上唱賀的喜歌?？梢钥闯?，這是一場盛大而奢華的婚禮:“百兩御之”“百兩將之”“百兩成之”。男家派百輛車馬迎娶，女家派百輛車馬送親，眾賓客用百輛車馬見證他們結合。

一種解釋是:“鵲”為男方，蓋好了房子，迎娶“鳩”這位女人住進來，“居之”“方之”“盈之”，證明這個“雀巢”是“鳩”最好的歸宿。這也告訴我們婚嫁中男方需得準備供“鳩”居住的房子。

另一種解釋是:“鵲”并不指男方，而是指男方的原配夫人?！谤o”辛辛苦苦經營的“巢”，被“鳩”這個后進門的妾或平妻占據(jù)，而且是用一場空前浩大的婚禮來宣告“鳩”的勝利。

不論那種解釋，都不能否認這首詩是“婚禮進行曲”的存在。本詩從“御之”“將之”“成之”的順序，逐一羅列，敘述了這場婚禮是如何被眾人見證，如何神圣不可推翻。

如果是前者，無疑表達的是一種喜悅和祝福。如果是后者，則體現(xiàn)了一位妻子“眼睜睜看他娶別人、眼睜睜看他入了洞房門”的怨憤和絕望，用多數(shù)人喧鬧來映襯一個人的悲哀。

本詩運用了“以點代面”的手法，一場婚禮何其繁縟，而作者只從“百兩”車馬來做描述點，而不是面面俱到的描述婚禮細節(jié)。這種手法做到了所謂的“四兩撥千斤”妙處。

讀詩經的心得感悟篇十

詩經溱洧是中國古代文化的瑰寶，是我國文化遺產中的重要組成部分。它是中國最早的詩歌總集，記錄了大量關于生活、愛情、自然等方面的詩歌。這些古老的詩歌真實地反映了當時社會的風貌和人們的思想情感，為后世留下了珍貴的歷史文化資料。在今天，詩經溱洧的研究已經引起了廣泛的關注和熱愛，在文化傳承和歷史研究中發(fā)揮著不可替代的作用。

第二段：詩經溱洧帶給我的啟示

詩經溱洧的內容和形式給了我很多啟示。首先，它讓我意識到詩歌的力量。詩經溱洧中的詩詞動人心弦，貼近生活，表達了人們最真實的情感。通過朗誦和閱讀這些詩歌，我可以感受到它們帶來的震撼和共鳴。其次，詩經溱洧的內容也提醒了我保持對自然的關注。詩中經常出現(xiàn)對自然景物的描寫，讓我對大自然的偉大和美麗有了更深刻的認識。最后，詩經溱洧中的思想和智慧也給了我很多啟迪。詩中傳達的孝親、友愛、忠誠等道德觀念，對我構建正確的價值觀有很大的幫助。

第三段：詩經溱洧對我個人生活的影響

詩經溱洧的影響不僅限于文化歷史研究，也深刻地影響著我個人的生活。首先，詩經溱洧教會了我如何欣賞詩歌。通過讀詩經溱洧，我學到了如何通過感覺和聯(lián)想來理解和解讀詩歌的意義。這種能力不僅幫助我更好地欣賞文學作品，也增強了我思考問題和表達自己的能力。其次，詩經溱洧讓我更加關注自然環(huán)境。在現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了與自然界的聯(lián)系，而詩經溱洧中的自然描寫讓我重新認識到自然的重要性，并努力與之和諧相處。最后，詩經溱洧為我提供了一個學習古代思想和智慧的窗口。通過研讀詩經溱洧中的智慧言論，我對自己的價值觀和生命追求有了更清晰的認識，也更深刻地體會到人生的意義和目的。

第四段：詩經溱洧的現(xiàn)代價值

詩經溱洧雖然誕生于兩千多年前，但它所表達的思想和情感仍然具有現(xiàn)代的價值。首先，詩經溱洧中所傳達的思想和道德觀念是跨越時空的。無論是關于愛情、友情、家庭，還是關于忠誠、正義、仁愛，這些觀念都與現(xiàn)代社會的普遍價值觀相契合，具有普世性的意義。其次，詩經溱洧中對自然的描繪和贊美，提醒了人們要珍惜和保護自然資源，追求與自然和諧相處的生活方式。此外，詩經溱洧的文學形式和藝術風格也對后世產生了深遠的影響，為今天的詩歌創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感和啟示。

第五段：我對詩經溱洧的熱愛和追求

作為一名熱愛文化遺產的人，我對詩經溱洧懷有深深的熱愛和追求。我堅信，通過學習和傳承詩經溱洧這一瑰寶，可以有助于我們更好地認識自己，理解歷史，思考人生。因此，我會繼續(xù)投身于詩經溱洧的研究和傳播工作中，將這些寶貴的文化資源傳遞給更多的人，讓更多的人受益于這份歷史的智慧和情感的滋養(yǎng)。

總結：

詩經溱洧是中國的文化瑰寶，它通過詩歌的形式，記錄了古代人們的生活、情感和思想。詩經溱洧對于我們個人生活和整個社會文化的影響都是深遠的。通過對詩經溱洧的研究和學習，我們可以更好地欣賞詩歌，關注自然環(huán)境，學習古代智慧，塑造正確的價值觀。詩經溱洧的價值不僅限于古代，它所表達的思想和情感在今天仍然具有現(xiàn)代的意義。因此，我們應該繼續(xù)傳承和弘揚詩經溱洧的文化精神，讓其在當代社會發(fā)揮更大的影響力。

讀詩經的心得感悟篇十一

《詩》是周代的詩歌總集，分為三個部分——風、雅、頌。

按照周代的行政制度，周天子所在的中央朝廷，方圓千里之內，是周王的直轄地，稱為王畿；此外的地方，設置藩國，按照“公侯伯子男”五等爵授予方圓不同的土地。

相傳說，周代的朝廷為了解民情，設有采詩之官，每年春天，搖著木鐸深入民間去收集民間歌謠，把能夠反映人民歡樂疾苦的作品，整理后交給太師（負責音樂之官）譜曲，演唱給周天子聽，作為施政的參考。（我們俗話說的“采風”，就是這么來的）。

其中，到各諸侯國“采風”而流傳下來的詩歌，被編入了《詩》中，稱為十五國風。

而周王直轄地區(qū)的音樂，因為是中央政府習慣欣賞和普遍接受的吧，被認為是正統(tǒng)，也即“正聲雅樂”。每每中央朝廷開展宮廷宴會或每逢重大朝會活動，都會演奏這些比較高大上的音樂。這些被編入詩中，便稱為《大雅》、《小雅》。

那個時代，“雅”和“風”是相對的概念，就跟我們今天說雅和俗是一樣的。只不過后世的人把《詩》整體上都看作雅事了，“風雅”也便成了一個統(tǒng)一的詞匯。

雅即正統(tǒng)、高大上、為貴族階級創(chuàng)作和接受的音樂，是正餐主菜，是陽春白雪；風即俚俗、充滿鄉(xiāng)土風味和“異域”情調、為勞動人民創(chuàng)作而反映其生活面貌的音樂，是零食，是下里巴人。

與此不同的是，《頌》是大型祭祀活動時的禮樂中的歌詞，內容上當然以歌功頌德為主。

讀詩經的心得感悟篇十二

在一個雨雪紛飛的日子，戍卒終于踏上了歸途。這本來是一件令人興奮的'事，然而我們在這里看不到一絲歡愉，只感到一片悲涼。長久的戍邊生活在戍卒心中留下了難以彌合的精神創(chuàng)傷，他是懷著一顆破碎的心走向故鄉(xiāng)的。他憂傷地想起：“昔我往矣，楊柳依依”——當年我離開家鄉(xiāng)的時候，正是春天，柳絲低拂;而今天呢?“今我來思，雨雪霏霏”——今天我重返故鄉(xiāng)，卻是雪花漫天飛舞的冬天了。在這里，詩人沒有直接傾訴內心的感情，而是以春天隨風飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，用大雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內心的悲苦，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風景畫面中自然流出，含蓄深遠，味之無盡。

這四句是詩經中情景交融的名句。“依依”、“霏霏”這兩組疊詞，不但把柳枝的婀娜姿態(tài)、大雪的飛舞飄揚描繪得十分具體生動，而且非常形象地揭示了這個戍卒的內心世界。

“楊柳依依”表現(xiàn)他春天出征時對故鄉(xiāng)、親人戀戀不舍的心情?！坝暄笔刮覀兟?lián)想到他在征程中經受的許多磨難，并襯托出他在返家時滿懷哀傷悲憤心情。

讀了《采薇》，想到詩歌中士兵們有家不能歸，戰(zhàn)爭讓多少人流離失所，讓多少家庭家破人亡。我很慶幸，慶幸自己能生活在和平年代?？梢詫Ｐ膶W習，可以享受家庭帶給我的溫暖。我希望世界上從此沒有戰(zhàn)爭，永遠充滿著和平。

讀詩經的心得感悟篇十三

《詩經》是我國古代第一部詩歌總集，大約于公元六世紀前后，就在社會上廣為流行了。

《詩經》雖說只有305篇，單所包括的時代很長，地域也非常遼闊，所反映的生活面及其廣闊，如果稱它為當時社會的一面鏡子，也不為過。愛情詩是其中的精華部分，它主要集中在《國風》里，而《鄭風》、《衛(wèi)風》的情詩最為有名，這些情詩主要是民歌，一般產生于下層人民中間，主人公大都是對愛情真摯、強烈的青年男女。他們毫不掩飾地歌唱自己心中的愛情，而蔑視當時的禮教，曾使當時及后世的“衛(wèi)道者”大為惱火。這也說明這些詩具有積極的進步意義，對當時的奴隸制及封建制的禮教都有一定的沖擊意義。

下面就從四個方面來論述《詩經》中愛情詩的思想內容，以求正于方家。

古代的勞動人民自春天到夏天十月為農忙時期，這時奴隸集中在野外，從事耕作。約在冬天至初春為農閑家居時期，這時主要干奴隸主家內的活，如《七月》所寫。在春耕之前的二月和三月初舉行各種祭祀儀式，也允許男女青年進行戀愛活動(見《周禮·地官·媒氏》)。他們的情歌也大都是這個時期唱出來的。如《鄭風·溱渭》就是一首情侶游時唱的歌。

溱與洧。

方渙渙兮。

士與女，

方秉蕳兮。

女曰“觀乎?”

士曰“既且。”

“且往觀乎。

洧之外，

洵訐且樂?！?/p>

維士與女，

伊其相謔，

贈之以勺藥。

這是詩的第一章，第二章基本相同。古人說，鄭國的風俗，是在三月上旬的巳日，于溱水、洧水上聚會，祭鬼神求幸福，拂除不祥。雖有迷信活動，但那是勞動人民聚會的日子，男女青年也常在這時結為情侶?！朵阡ⅰ吩娭袑懙氖且粚η嗄昴信未簳r，途中相遇，一見鐘情，經過共同游玩，最后互贈勺藥而定情。詩人通過環(huán)境的渲染，通過敘述和對話，逼真、生動地寫出了一對青年戀人的幸福與歡樂。

《邶風·靜女》寫一對情人幽期密會的歡樂，表現(xiàn)了一個男年的鐘情。全詩共三章：

靜女其姝，

俟我于城隅。

愛而不見，

搔首踟躕。

靜女其孌，

貽我彤管。

彤管有煒，

說懌女美。

自牧歸荑，

洵美且異。

匪女之為美，

美人之貽。

主人公看著手里的紅管草，無限幸福地回味著幽會的情景。那靜女的活潑、男青年的鐘情淳樸，都通過戲劇性的情節(jié)表現(xiàn)得很充分。最后四句主人公的獨白，又十分形象地表現(xiàn)了男青年的一往情深。

有很多青年男女，通過自由戀愛，結成幸福的夫妻，在《詩》中也有真實地反映?！短骑L·綢繆》寫一對情人在新婚之夜的歡樂幸福之情，詩的第一章是：

綢繆束薪。

三星在天。

今夕何夕?

見此良人。

子兮，子兮!

如此良人何!

一對情人終于幸福地結婚了，詩人為幸福激動得不知如何形容這個新婚之夜。面對著美麗的新娘，也不知怎么辦好!詩人的技巧實在高明，他用這么簡潔的問句，把人物的最幸福的感情充分表現(xiàn)了出來，而成為千古名句。

《鄭風·女曰雞鳴》寫了一對夫婦，互相恩愛，相敬如賓、和諧溫暖的生活，詩的一、二章：

女曰：“雞鳴。”

士曰：“昧旦?！?/p>

“子興視夜，

明星有爛。

“將翱將翔，

弋鳧與雁?！?/p>

“弋言加之，

與子宜之。

宜言飲酒，

與子偕老。

琴瑟在御，

莫不靜好。”

這是一對夫妻黎明前的對話，他們想象明天的美好生活，通過他們的想象，生動、形象地表現(xiàn)了獵人夫婦的恩愛，他們的愛情深深地扎根在勞動中。勞動生活給他們帶來無限的幸福。

勞動人民的愛情，以真摯、堅貞為特點，與貴族的荒淫恰成對比。如《鄭風·出其東門》：

出其東門，

有女如云。

雖則如云，

匪我思存。

縞衣綦巾，

聊樂我員。

這是詩的第一章。詩人采用反襯的寫法，表明他所愛的是一個穿著樸素的姑娘，既不見異思遷，也不嫌她貧窮，形象地表現(xiàn)了他的真摯與堅貞。

愛情的真摯、堅貞，往往造成相思的痛苦，如《周南·關睢》，這是《詩經》的首篇，寫的是一個男青年的真摯愛情的相思之苦。全詩共五章，首章寫道：

關關睢鳩，

在河之洲。

窈窕淑女，

君子好逑。

頭兩句既是興句又是景物描寫。男青年在河邊見了一個心愛的姑娘，于是便整天癡心的想她，睡夢里也追求著她，以致于翻來覆去整夜睡不著覺，想象著與她彈琴歌唱交朋友，最后竟如癡如狂地想到與她結婚：

參差荇菜，

左右芼之。

窈窕淑女，

鐘鼓樂之。

這種狂想把主人公的癡情，表現(xiàn)得淋漓盡致。這首動人的情詩，不但文字美，音樂也可能好聽，連孔子聽了以后都說：“師摯之始，關睢之亂，洋洋乎盈耳哉!(《論語·秦伯》)。

寫男或女相思或單戀的，還有《周南·漢廣》、《秦風·蒹葭》、《鄭風·子衿》等，都是膾炙人口的好詩?！稘h廣》有比喻和暗示手法，很含蓄地表現(xiàn)了相思和失望的痛苦?！蹲玉啤穼懸粋€女子等候情人時的焦灼心情?！遁筝纭穼懙氖强赏豢杉暗膯螒僦椤Ｔ娙送ㄟ^蒼蒼蘆花、清晨露水、曲折河流、水中小洲等景物描寫，烘托出一種蒼涼的意境和凄婉的情調，把戀人失望的痛苦表現(xiàn)得很充分。

恩格斯在《家庭、私有制國家的起源》中說：

在整個古代，婚姻的締造都是由父母包辦，當事人則安心順從?！F(xiàn)代意義上的愛情關系，在古代只是官方社會以外才有。忒俄克里托斯和莫斯赫曾歌頌其愛情的喜悅和痛苦的那些牧人，郎格的達夫尼斯和赫洛婭，全都是不參與國家事務，不參與自由民生活的奴隸。

恩格斯的話是符合周代的情況的。奴隸中的愛情關系的存在，是情詩產生的基礎。大約在《詩經》時代，統(tǒng)治階級規(guī)定的“父母之命”、“媒妁之言”，便逐漸干預到民間的愛情生活了，《齊風·南山》有詩句說“取妻如之何?必告父母?！薄叭∑奕缰?匪媒不得?！本驼f明了禮教在當時的控制力量。《鄘風·柏舟》是一首反抗禮教壓迫的詩，詩的首章是：

汎彼柏舟，

在彼中河。

髧彼兩髦，

實維我儀。

之死矢靡它。

母也天只!

不諒人只!

一個女青年愛上了那個“髧彼兩髦”的男子，但她母親反對，可能還要另給她說親。她對母親的包辦婚姻堅決反對，誓死不從，反映了青年女子反抗禮教壓迫的斗爭。

《鄭風·將仲子》反映了自由戀愛受到禮教限制的痛苦，詩的首章說：

將仲子兮，

無逾我里，

無折我樹杞。

豈敢愛之，

畏我父母。

仲可懷也，

父母之言亦可畏也。

女主人公由于怕“父母之言”而不敢與情人幽會，說明“父母之命”的包辦婚姻對青年男女壓力很大。第二、三章詩句里，有“畏我諸兄”、“畏人之多言”，說明當時已存在一種反對戀愛自由的社會輿論。這個女子的痛苦歌聲，實際上是對禮教的控訴。

《詩經》時代，以男性為中心的社會早已形成，宗法禮教雖不及封建社會中、后期那么嚴密，但婦女因沒有獨立的經濟地位，婚后成為男子的附屬品已是社會的普通現(xiàn)象。作為社會弱勢群體的婦女，婚姻是她們惟一的依靠和出路，一旦夫妻間發(fā)生感情破裂，受害最深的往往是女子，遭棄后婦女生活更加悲慘?！对娊洝分袟墜D詩就是當時這種普遍社會問題的有力佐證。

《詩經》棄婦中棄婦形象生動、性格鮮明，有其獨特的審美意義和社會意義，我們可以從中了解作為弱勢群體的婦女中最不幸的部分——棄婦——的生活、感受，洞察當時的婚姻家庭狀況，了解當時婦女的社會地位，體會上古時代女子的整體風貌和美德。

在禮教壓迫下，婦女還常常被喜新厭舊的丈夫所遺棄?！缎l(wèi)風·氓》是棄婦辭中的名篇。詩寫女主人公從戀愛到被遺棄的全過程，比較細致。詩一開始便是一個滿臉堆笑、和善忠厚的商販向女主人公表示情意。她被他的偽善迷惑住了，但并沒有立即答應他的婚事，一定要他找來媒人才訂了婚，從此她便一往情深地愛著他，最后又嫁給了他：

乘彼垝垣，

以望復關。

不見復關，

泣涕漣漣。

既見復關，

載笑載言。

爾卜爾筮，

體無咎言。

以爾車來。

以我賄遷。

她帶著對男子的深厚愛情嫁到男家。過了三年的貧窮生活，由于她的辛勤努力，家里漸漸富了起來了;那男子從小商販一躍而為富商，于是他喜新厭舊、忘恩負義，拋棄了女主人公。詩人寫道：

桑之落矣，

其黃而隕。

自我徂爾，

三歲食貧。

淇水湯湯，

漸車帷裳。

女也不爽，

士貳其行。

士也罔極，

二三其德。

詩人痛心地把棄婦比作黃落的桑葉兒，說明三年貧苦生活的煎熬，使她失去了青春美貌。她對丈夫是十分忠心的，然而她丈夫隨著經濟地位的變化，露出了喜新厭舊的本相。女主人公發(fā)現(xiàn)自己上當了，她不僅傷心、悔恨，而且憤怒地指責丈夫的忘恩負義，表現(xiàn)了她堅強的、敢于反抗的性格。但當時禮教的統(tǒng)治日益加強了，她得不到社會輿論的支持，連自己的史弟也抱著嘲笑態(tài)度，說明她的悲劇，正是自由戀愛與禮教沖突的結果。

與《氓》有同樣題材的棄婦詩，還有《邶風·谷風》、《陳風·墓門》等。這些詩都塑造了不同性格的棄婦形象，從不同角度控訴了禮教的罪惡，具有深刻的社會意義。

總之，《詩經》中的愛情詩，是《詩經》中的精華，是古代文學寶庫中的一朵奇花。它產生于下層勞動人民心中，表明了他們對理想的愛情的追求，對堅貞愛情的禮贊，對痛苦愛情的訴說，閃耀著“人文思想”的理念與光輝。三千多年來，在中國詩壇中一直占有重要的地位，對后世的愛情詩創(chuàng)作具有標本性的示范作用。

讀詩經的心得感悟篇十四

《詩經》雖說只有305篇，單所包括的時代很長，地域也非常遼闊，所反映的生活面及其廣闊，如果稱它為當時社會的一面鏡子，也不為過。愛情詩是其中的精華部分，它主要集中在《國風》里，而《鄭風》、《衛(wèi)風》的情詩最為有名，這些情詩主要是民歌，一般產生于下層人民中間，主人公大都是對愛情真摯、強烈的青年男女。他們毫不掩飾地歌唱自己心中的愛情，而蔑視當時的禮教，曾使當時及后世的“衛(wèi)道者”大為惱火。這也說明這些詩具有積極的進步意義，對當時的奴隸制及封建制的禮教都有一定的沖擊意義。

下面就從四個方面來論述《詩經》中愛情詩的思想內容，以求正于方家。

1、快樂的戀愛生活

古代的勞動人民自春天到夏天十月為農忙時期，這時奴隸集中在野外，從事耕作。約在冬天至初春為農閑家居時期，這時主要干奴隸主家內的活，如《七月》所寫。在春耕之前的二月和三月初舉行各種祭祀儀式，也允許男女青年進行戀愛活動(見《周禮·地官·媒氏》)。他們的情歌也大都是這個時期唱出來的。如《鄭風·溱渭》就是一首情侶游時唱的歌。

溱與洧

方渙渙兮。

士與女，

方秉蕳兮。

女曰“觀乎?”

士曰“既且?！?/p>

“且往觀乎。

洧之外，

洵訐且樂?！?/p>

維士與女，

伊其相謔，

贈之以勺藥。

這是詩的第一章，第二章基本相同。古人說，鄭國的風俗，是在三月上旬的巳日，于溱水、洧水上聚會，祭鬼神求幸福，拂除不祥。雖有迷信活動，但那是勞動人民聚會的日子，男女青年也常在這時結為情侶。《溱洧》詩中寫的是一對青年男女游春時，途中相遇，一見鐘情，經過共同游玩，最后互贈勺藥而定情。詩人通過環(huán)境的渲染，通過敘述和對話，逼真、生動地寫出了一對青年戀人的幸福與歡樂。

《邶風·靜女》寫一對情人幽期密會的歡樂，表現(xiàn)了一個男年的鐘情。全詩共三章：

靜女其姝，

俟我于城隅。

愛而不見，

搔首踟躕。

靜女其孌，

貽我彤管。

彤管有煒，

說懌女美。

自牧歸荑，

洵美且異。

匪女之為美，

美人之貽。

主人公看著手里的紅管草，無限幸福地回味著幽會的情景。那靜女的'活潑、男青年的鐘情淳樸，都通過戲劇性的情節(jié)表現(xiàn)得很充分。最后四句主人公的獨白，又十分形象地表現(xiàn)了男青年的一往情深。

有很多青年男女，通過自由戀愛，結成幸福的夫妻，在《詩》中也有真實地反映?！短骑L·綢繆》寫一對情人在新婚之夜的歡樂幸福之情，詩的第一章是：

綢繆束薪。

三星在天。

今夕何夕?

見此良人。

子兮，子兮!

如此良人何!

一對情人終于幸福地結婚了，詩人為幸福激動得不知如何形容這個新婚之夜。面對著美麗的新娘，也不知怎么辦好!詩人的技巧實在高明，他用這么簡潔的問句，把人物的最幸福的感情充分表現(xiàn)了出來，而成為千古名句。

《鄭風·女曰雞鳴》寫了一對夫婦，互相恩愛，相敬如賓、和諧溫暖的生活，詩的一、二章：

女曰：“雞鳴?！?/p>

士曰：“昧旦。”

“子興視夜，

明星有爛。

“將翱將翔，

弋鳧與雁?！?/p>

“弋言加之，

與子宜之。

宜言飲酒，

與子偕老。

琴瑟在御，

莫不靜好?！?/p>

這是一對夫妻黎明前的對話，他們想象明天的美好生活，通過他們的想象，生動、形象地表現(xiàn)了獵人夫婦的恩愛，他們的愛情深深地扎根在勞動中。勞動生活給他們帶來無限的幸福。

2、愛情的堅貞與相思的痛苦

勞動人民的愛情，以真摯、堅貞為特點，與貴族的荒淫恰成對比。如《鄭風·出其東門》：

出其東門，

有女如云。

雖則如云，

匪我思存。

縞衣綦巾，

聊樂我員。

這是詩的第一章。詩人采用反襯的寫法，表明他所愛的是一個穿著樸素的姑娘，既不見異思遷，也不嫌她貧窮，形象地表現(xiàn)了他的真摯與堅貞。

愛情的真摯、堅貞，往往造成相思的痛苦，如《周南·關睢》，這是《詩經》的首篇，寫的是一個男青年的真摯愛情的相思之苦。全詩共五章，首章寫道：

關關睢鳩，

在河之洲。

窈窕淑女，

君子好逑。

頭兩句既是興句又是景物描寫。男青年在河邊見了一個心愛的姑娘，于是便整天癡心的想她，睡夢里也追求著她，以致于翻來覆去整夜睡不著覺，想象著與她彈琴歌唱交朋友，最后竟如癡如狂地想到與她結婚：

參差荇菜，

左右芼之。

窈窕淑女，

鐘鼓樂之。

這種狂想把主人公的癡情，表現(xiàn)得淋漓盡致。這首動人的情詩，不但文字美，音樂也可能好聽，連孔子聽了以后都說：“師摯之始，關睢之亂，洋洋乎盈耳哉!(《論語·秦伯》)

寫男或女相思或單戀的，還有《周南·漢廣》、《秦風·蒹葭》、《鄭風·子衿》等，都是膾炙人口的好詩?！稘h廣》有比喻和暗示手法，很含蓄地表現(xiàn)了相思和失望的痛苦。《子衿》寫一個女子等候情人時的焦灼心情?！遁筝纭穼懙氖强赏豢杉暗膯螒僦?。詩人通過蒼蒼蘆花、清晨露水、曲折河流、水中小洲等景物描寫，烘托出一種蒼涼的意境和凄婉的情調，把戀人失望的痛苦表現(xiàn)得很充分。

3、反抗禮教壓迫的情詩

恩格斯在《家庭、私有制國家的起源》中說：

在整個古代，婚姻的締造都是由父母包辦，當事人則安心順從?！F(xiàn)代意義上的愛情關系，在古代只是官方社會以外才有。忒俄克里托斯和莫斯赫曾歌頌其愛情的喜悅和痛苦的那些牧人，郎格的達夫尼斯和赫洛婭，全都是不參與國家事務，不參與自由民生活的奴隸。

恩格斯的話是符合周代的情況的。奴隸中的愛情關系的存在，是情詩產生的基礎。大約在《詩經》時代，統(tǒng)治階級規(guī)定的“父母之命”、“媒妁之言”，便逐漸干預到民間的愛情生活了，《齊風·南山》有詩句說“取妻如之何?必告父母?！薄叭∑奕缰?匪媒不得?！本驼f明了禮教在當時的控制力量?！多{風·柏舟》是一首反抗禮教壓迫的詩，詩的首章是：

汎彼柏舟，

在彼中河。

髧彼兩髦，

實維我儀。

之死矢靡它。

母也天只!

不諒人只!

一個女青年愛上了那個“髧彼兩髦”的男子，但她母親反對，可能還要另給她說親。她對母親的包辦婚姻堅決反對，誓死不從，反映了青年女子反抗禮教壓迫的斗爭。

《鄭風·將仲子》反映了自由戀愛受到禮教限制的痛苦，詩的首章說：

將仲子兮，

無逾我里，、

無折我樹杞。

豈敢愛之，

畏我父母。

仲可懷也，

父母之言亦可畏也。

女主人公由于怕“父母之言”而不敢與情人幽會，說明“父母之命”的包辦婚姻對青年男女壓力很大。第二、三章詩句里，有“畏我諸兄”、“畏人之多言”，說明當時已存在一種反對戀愛自由的社會輿論。這個女子的痛苦歌聲，實際上是對禮教的控訴。

4、棄婦的怨恨

《詩經》時代，以男性為中心的社會早已形成，宗法禮教雖不及封建社會中、后期那么嚴密，但婦女因沒有獨立的經濟地位，婚后成為男子的附屬品已是社會的普通現(xiàn)象。作為社會弱勢群體的婦女，婚姻是她們惟一的依靠和出路，一旦夫妻間發(fā)生感情破裂，受害最深的往往是女子，遭棄后婦女生活更加悲慘?！对娊洝分袟墜D詩就是當時這種普遍社會問題的有力佐證。

《詩經》棄婦中棄婦形象生動、性格鮮明，有其獨特的審美意義和社會意義，我們可以從中了解作為弱勢群體的婦女中最不幸的部分——棄婦——的生活、感受，洞察當時的婚姻家庭狀況，了解當時婦女的社會地位，體會上古時代女子的整體風貌和美德。

在禮教壓迫下，婦女還常常被喜新厭舊的丈夫所遺棄?！缎l(wèi)風·氓》是棄婦辭中的名篇。詩寫女主人公從戀愛到被遺棄的全過程，比較細致。詩一開始便是一個滿臉堆笑、和善忠厚的商販向女主人公表示情意。她被他的偽善迷惑住了，但并沒有立即答應他的婚事，一定要他找來媒人才訂了婚，從此她便一往情深地愛著他，最后又嫁給了他：

乘彼垝垣，

以望復關。

不見復關，

泣涕漣漣。

既見復關，

載笑載言。

爾卜爾筮，

體無咎言。

以爾車來

以我賄遷。

她帶著對男子的深厚愛情嫁到男家。過了三年的貧窮生活，由于她的辛勤努力，家里漸漸富了起來了;那男子從小商販一躍而為富商，于是他喜新厭舊、忘恩負義，拋棄了女主人公。詩人寫道：

桑之落矣，

其黃而隕。

自我徂爾，

三歲食貧。

淇水湯湯，

漸車帷裳。

女也不爽，

士貳其行。

士也罔極，

二三其德。

詩人痛心地把棄婦比作黃落的桑葉兒，說明三年貧苦生活的煎熬，使她失去了青春美貌。她對丈夫是十分忠心的，然而她丈夫隨著經濟地位的變化，露出了喜新厭舊的本相。女主人公發(fā)現(xiàn)自己上當了，她不僅傷心、悔恨，而且憤怒地指責丈夫的忘恩負義，表現(xiàn)了她堅強的、敢于反抗的性格。但當時禮教的統(tǒng)治日益加強了，她得不到社會輿論的支持，連自己的史弟也抱著嘲笑態(tài)度，說明她的悲劇，正是自由戀愛與禮教沖突的結果。

與《氓》有同樣題材的棄婦詩，還有《邶風·谷風》、《陳風·墓門》等。這些詩都塑造了不同性格的棄婦形象，從不同角度控訴了禮教的罪惡，具有深刻的社會意義。

總之，《詩經》中的愛情詩，是《詩經》中的精華，是古代文學寶庫中的一朵奇花。它產生于下層勞動人民心中，表明了他們對理想的愛情的追求，對堅貞愛情的禮贊，對痛苦愛情的訴說，閃耀著“人文思想”的理念與光輝。三千多年來，在中國詩壇中一直占有重要的地位，對后世的愛情詩創(chuàng)作具有標本性的示范作用。

讀詩經的心得感悟篇十五

3.死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！对娊洝ぺL·擊鼓》。

4.如切如磋，如琢如磨?！对娊洝ばl(wèi)風·淇奧》。

5.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰?！对娊洝ば⊙拧ばF》。

6.高山仰止，景行行止?！对娊洝ば⊙拧ぼ囕牎?。

7.桃之夭夭，灼灼其華?！对娊洝ぶ苣稀ぬ邑病贰?/p>

8.一日不見，如三秋兮!——《詩經·王風·采葛》。

9.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！对娊洝ば⊙拧げ赊薄贰?/p>

10.人之多言，亦可畏也?！对娊洝む嶏L·將仲子》。

11.投我以木桃，報之以瓊瑤?！对娊洝ばl(wèi)風·木瓜》。

12.凱風自南，吹彼棘薪?！对娊洝ぺL·凱風》。

13.胡為乎泥中!——《詩經·邶風·式微》。

14.天實為之，謂之何哉!——《詩經·邶風·北門》。

15.赳赳武夫，公侯腹心?！对娊洝ぶ苣稀ね昧D》。

16.漢之廣矣，不可泳思;江之永矣，不可方思。——《詩經·周南·漢廣》。

17.未見君子，我心傷悲。亦既見止，亦既覯止，我心則夷?！对娊洝ふ倌稀げ菹x》。

18.我心匪石，不可轉也。我心匪席，不可卷也?！对娊洝ぺL·柏舟》。

19.靜言思之，不能奮飛?！对娊洝L·邶風·柏舟》。

20.我思古人，實獲我心!——《詩經·邶風·綠衣》。

21.修我甲兵，與子偕行!——《詩經·秦風·無衣》。

22.月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮?！对娊洝り愶L·月出》。

23.七月流火，九月授衣。——《詩經·豳風·七月》。

24.稱彼兕觥，萬壽無疆!——《詩經·豳風·七月》。

25.呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！对娊洝ば⊙拧ぢ锅Q》。

26.如月之恒，如日之升?！对娊洝ば⊙拧ぬ毂！?。

27.匪女之為美，美人之貽?！对娊洝ぺL·靜女》。

28.委委佗佗，如山如河。——《詩經·鄘風·君子偕老》。

29.人而無儀，不死何為?——《詩經·鄘風·相鼠》。

30.樂只君子，萬壽無疆。——《詩經·小雅·南山有臺》。

31.鶴鳴于九皋，聲聞于天?！对娊洝ば⊙拧Q鳴》。

32.他山之石，可以攻玉?！对娊洝ば⊙拧Q鳴》。

33.秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。——《詩經·小雅·斯干》。

34.高岸為谷，深谷為陵。——《詩經·小雅·十月之交》。

35.天步艱難，之子不猶。——《詩經·小雅·白華》。

36.巧笑倩兮，美目盼兮?！对娊洝ばl(wèi)風·碩人》。

38.淇則有岸，隰則有泮?！对娊洝Ｐl(wèi)風。氓》。

39.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！对娊洝ね躏L·黍離》。

40.既見君子，云胡不喜?！对娊洝む嶏L·風雨》。

41.河水清且漣猗?！对娊洝の猴L·伐檀》。

42.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。——《詩經·秦風·蒹葭》。

43.豈曰無衣?與子同袍?！对娊洝で仫L·無衣》。

44.投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也!投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也!投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也!

46.高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六轡如琴。

47.亂之初生，僭始既涵。亂之又生，君子信讒。君子如怒，亂庶遄沮。君子如祉，亂庶遄已。

48.鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。

49.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z·述而》。

50.凡事預則立，不預則廢?！抖Y記·中庸》。

51.玉不琢，不成器;人不學，不知道?！抖Y記·學記》。

52.仁者見仁，智者見智?！兑捉洝は缔o上》。

53.物以類聚，人以群分?！兑捉洝は缔o上》。

54.天時不如地利，地利不如人和?！睹献印す珜O丑》。

55.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睹献印る墓贰?/p>

56.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！肚るx騷》。

57.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！肚O父》。

58.尺有所短，寸有所長?！冻o·卜居》。

59.盡信書，不如無書?！睹献印けM心下》。

60.生于憂患，死于安樂?！睹献印じ孀酉隆贰?/p>

61.近朱者赤，近墨者黑。——傅玄。

62.老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。――唐·王勃。

63.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！獜堓d。

64.以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。――《管子·牧民》。

65.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。――李白。

66.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?。

67.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。――《易經》。

68.君子憂道不憂貧?！撜Z。

69.窮則獨善其身，達則兼善天下。――《孟子》。

70.百學須先立志。――朱熹。

71.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跸隆?。

72.鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》。

73.青，取之于藍，而青于藍?！盾髯印駥W》。

74.不積跬步，無以至千里。——《荀子·勸學》。

75.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！肚濉む嵃鍢颉ぶ袷?。

76.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！端巍ぴ里w·滿江紅》。

77.老當益壯，寧知白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

78.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！_隱。

79.出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟?！鸥Α?/p>

80.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁。

讀詩經的心得感悟篇十六

詩經，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年;雖古樸，卻載滿了人情冷暖。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是我讀到的關于《詩經》的第一句句子。那時候的我學習《關雎》，什么都不懂，就只能聽老師給我們講它用的各種寫作手法和它所表達的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿滿的濃情與少年求而不得的深深無奈。我也已經不再像曾經那樣只能“聽老師講”了，我已經可以獨立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴老師的講解。詩經，可以在我彷徨躁動時給我清風般的撫慰。

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家?！薄对娊洝ぬ邑病肥俏以谡俊对娊洝分凶钕矚g的一首?！短邑病冯m是一首婚嫁贊歌，但寫的卻是對即將出嫁的女子的美好祝愿?！短邑病分须m無對女子的妝容進行描述，但是卻通過對桃樹的描寫，從側面展現(xiàn)了女子的美麗。雖無直接表達對女子的祝愿，但是卻通過滿樹的果實和茂密的枝葉，表達了他對女子的祝福。詩經，可以在你孤獨無助時給你陽光般的安慰。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”戰(zhàn)事不斷，戍地不穩(wěn)，戰(zhàn)士背井離鄉(xiāng)，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧?無奈只能辛苦家人，在戰(zhàn)場為國家而廝殺。或許家人會怨他，不理解他，但他對國家無愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩經，可以在人迷茫時如燈塔般為人指引方向。

每個人心中都有不滅的熱情，每個人都有過去，每個人都有故事，或許人生本就是一場一場又一場的戲，聚集，然后淡然的離去;生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個地方。

讀詩經的心得感悟篇十七

呦呦叫的小鹿們在野地里邊吃艾蒿，一邊相互呼應。人們也在一片琴瑟鼓笙中，一邊宴飲，一邊招呼嘉賓。這是《鹿鳴》給我們展現(xiàn)出來的一片熱鬧卻一片典雅中和的氣象。

《鹿鳴》作為一首經典的宴飲詩篇，頌揚禮樂精神，但是并不在意對具體綱紀的強調，擺脫了對維系一個王朝政治各項法則的陳說，回歸到了宴飲本身應有的安詳和快樂。而這種安詳和快樂，正是由宗族的團結支持，必要的武力支撐，以每一個參與者的品德支持形成的。宴會上的琴瑟合鳴，營造出一種熱烈和睦的氣氛，烘托出參與宴飲主賓都是高尚文雅之人。著意對一種生活境界的歌唱，而這種超越的生活境界就是禮樂和諧，人們世世代代不斷追求的理想。

宴飲是一種儀式。無論是交往、酬謝、慶賀，還是喜事、喪事，純粹滿足我們生理需求的吃喝已不十分重要。而突出的是，這種吃喝這種所特定形式表達的意義。人的飲食與動物的飲食之所以有不同，就在于它已不單是為了延續(xù)肉體生命的必需。

從古到今，宴飲在中國從來都同文化有密切的聯(lián)系，人們賦予它特定的內涵，用它表達某種意義。盡管宴飲作為一種儀式，它的地位卻沒有祭祀那么正式和莊重，但宴飲卻是祭禮無法替代的。如果說祭托是以莊重方式進行的儀式，那么宴飲則是以輕松方式進行的儀式。

人們在觥籌交錯、大快朵頤、笙歌樂舞之中，制造出為了一種輕松快樂的氣氛，來滿足精神上的需求。人們借了飲酒吃肉這一機會，突破平時的社會規(guī)范的約束，暫時打破人與人之間的隔閡，放松平日里緊張的情緒，讓受到壓抑的精神和肉體得到解放。這就是為什么人們聚會通常選擇聚餐作為更進一步的溝通一個重要途徑。聚餐中輕松氣氛，更讓每一個人都融入其中，取得生理上和精神上的，滿足。在這個過程中，宴飲便達到了人自身精神與生理的和諧，人與人之間的和諧的理想。

據(jù)文獻記載，周代各種典禮都離不開樂器的伴奏，詩篇《鹿鳴》歌唱伴奏這現(xiàn)象，更體現(xiàn)和諧這一概念?！肮纳刁稀币魳穼θ藗兙裾駣^，為宴飲更添愉快氣氛，再加上適度飲酒對神經的放松，人與人之間超越了等級的隔閡，個人更容易融入群體中，這個和諧的環(huán)境使每一個都沉醉在精神的共鳴之中。通過以上的品讀，《鹿鳴》所體現(xiàn)的和諧和理想之道對我們現(xiàn)代社會生活仍然有很大的啟示。正如美國人赫伯特所指出那樣，“精神不再是一種受到利益影響的外在存在;恰恰是在禮儀之中，精神得以生動表現(xiàn)并獲得它最大的靈性?！蔽矣X得，這也能對《鹿鳴》解讀中，道出這首宴飲詩歌的精髓。

讀詩經的心得感悟篇十八

國民失了人格，國便慢慢失了國格。沒有人愿與沒國格的國合作的。我們承認別國有對貓國不講理的地方，但是，誰肯因為替沒有國格的國說話而傷了同等國家的和氣呢?火星上還有許多貧弱國家，他們并不因為貧弱而失去國際地位。國弱是有許多原因的，天災，地勢都足以使國家貧弱;但是，沒有人格是由人們自己造成的，因此而衰弱是惹不起別人的同情的。

那兩萬年歷史最古的貓國，可不就是當時的中國，大家做著天朝上國的夢，吸食著鴉片;那些學者喊著應該多娶幾個老婆，如同“一個大星總要帶著幾個小星”，多熟悉!這不就是辜鴻銘說的“一個茶壺可配四個茶碗”;喊著要革命啊革命，到頭來是革了誰的命，反而把哄(黨派)的頭領舉上了皇位;外國人入侵了，皇帝和大臣先跑，還下了法令說老百姓不準跑;文物、書籍，一切只要還有點價值的，都換了錢，而這錢卻叫“國魂”;為了民族大義甘愿赴死的義士，死了以后不過成了來往人的談資：呀，那個大壞蛋抓住啦!為了什么而死根本不重要，重要的是又有熱鬧看啦!

讀的過程中，我時常覺得，長歌當哭。有些話是不能直白地寫出來的，動搖民心?？墒沁@樣諷刺地寫，恐怕許多人真的就當笑話看。但又或許不點破，老舍才能躲在貓國的故事里盡情宣泄自己的情感，可是情到深處，仍不免露出馬腳，只看他好幾次不再說“貓人”而說“人類”，以及最后“我”無處可去，還要回貓城，因為那里是“我”的家。

讀詩經的心得感悟篇十九

很榮幸能夠參加這次班干部培訓，說實話，雖然以前當過班委，可是剛進入大學還不能很好地適應大學班干部及學生會的工作，這次培訓就像一場及時雨，讓我們了解了在大學中應該怎樣擔任一名合格的班干。

我也曾問過自己，為什么要當班干，為什么要進入學生會，如果真的要說，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力，經過這次培訓，我更加堅定了自己的決心，我想，沒有無數(shù)次的鍛煉，造就不了臺上飛揚的思緒;沒有組織小活動的經驗，就不能成功策劃、組織一場大型的活動;沒有領到一個班級的經驗，或許將來會沒有信心領導一個企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個深思熟慮、沉著冷靜的人，因為就像邵波老師說的，“優(yōu)秀是一種習慣”，當你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內在素質。

雖然在目前為止我并不認為自己已經具備了合格班干部的一些素質：很好的管理溝通能力、語言表達能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學會并熟練運有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學習中得到增強。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10067731.html】