演講稿的表達(dá)要真實(shí)、自然，做到言之有物、言之有理、言之有情。演講稿的語氣要平穩(wěn)自信，表達(dá)時要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏的變化。想要寫好一篇演講稿，我們可以學(xué)習(xí)一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧，下面是一些范文供你學(xué)習(xí)。
教師節(jié)演講稿二年級篇一
教師節(jié)的演講稿很多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。教師節(jié)來了，我們感謝老師的辛勤教育，諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，也比不上用行動來感恩老師。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級國旗下教師節(jié)的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅框眼鏡;她，長著高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴;她，長發(fā)披肩，身材不胖也不瘦，舉止非常優(yōu)雅。她是誰?告訴你吧，她就是我們的新班主任，吳老師。
認(rèn)識吳老師已經(jīng)有一年多了。從三年級開始，我就跟著吳老師學(xué)鋼筆書法，一直到今天。吳老師教起書法來十分認(rèn)真，從筆畫到整個字，從筆畫特點(diǎn)到字的筆畫順序，吳老師講解起來都很有方法。在我們練習(xí)的時候，只要有同學(xué)寫出來的字位置出現(xiàn)差錯，吳老師就會給他精心指導(dǎo)。同時，只要有同學(xué)寫出來的字有所進(jìn)步，吳老師立刻就會給他帶來鼓勵，并敲上印章。所以，經(jīng)過吳老師的教導(dǎo)，我們興趣班的同學(xué)都能寫一手好字了!
這個學(xué)期，吳老師成了我們班的新班主任。她的到來，讓我們班煥然一新。像“食不言”“飯菜光盤”都是我們以前不太注意的細(xì)節(jié)。吳老師上起課來十分生動，我們也常常聽得入了迷。大家學(xué)習(xí)語文的興趣也大大提高了。
我喜歡我的新班主任——吳老師。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
在我開始接任四年級二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，人民教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為人民教師寫的，因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!
每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?
魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，人民教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種.種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是人民教師的全部。
今天，我是一名人民人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！
是的，無論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語，這就是我們的價(jià)值所在！
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠(yuǎn)。
大家好：
在我開始演講前，首先請?jiān)试S我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認(rèn)真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。
老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”
老師，您的愛，如太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
教師節(jié)演講稿二年級篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的?？上В镁安婚L，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。
自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠(yuǎn)地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
教師節(jié)演講稿二年級篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
一年一度的教師節(jié)即將來臨，在此謹(jǐn)向您向上我最高的敬意和最深的感謝。每當(dāng)我們做錯事的時候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯的字和答錯的.題目，您都會在課堂上與我們一一檢討;考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新;老師，您曾對我們說：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪;劉老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對於你無私的奉獻(xiàn)，我將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師的期望。
教師節(jié)演講稿二年級篇四
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!以下小編為大家提供二年級的教師節(jié)。
演講稿。
5分鐘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!今天我們懷著激動與喜悅之情迎來了第32個教師節(jié)。市委章部長和各級領(lǐng)導(dǎo)百忙之中來與我們共度節(jié)日，讓我們倍感溫暖，歡欣鼓舞。請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我校事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有同仁說一聲：節(jié)日快樂!
近年來，我校領(lǐng)導(dǎo)搶抓改革發(fā)展的大好機(jī)遇，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍正逐年壯大。這當(dāng)中不僅有教授、名師，有聯(lián)院學(xué)科帶頭人、德育標(biāo)兵，更有近百名碩士以上學(xué)位或副教授以上職稱的教師。剛才聆聽校黨委王書記的講話，沐浴著改革的春風(fēng)、追趕著前進(jìn)的浪潮，身為南通衛(wèi)生高職校的每一位教職員工無不感到自豪與榮耀!
2019年前，懷著對教師職業(yè)的無限憧憬，25歲的我走上了三尺講臺。12年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩的關(guān)心培養(yǎng)下，從一名年輕教師成長為教務(wù)處長、南通市英語教科研中心組副組長、江蘇省“教學(xué)新秀”、江蘇省“兩課”評比示范課第一名，并入選江蘇省職教名師庫，我真真切切感受著學(xué)校巨變帶來的自豪與喜悅。我想，成長在這個“求先、求新、求實(shí)”大家庭中的所有成員，一定都和我一樣感同身受。
雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。在教書育人這方沃土，我們唯有懷抱感恩之心，盡情揮灑自己的青春與智慧，把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓全部奉獻(xiàn)給衛(wèi)生教育事業(yè)，才能無愧于人民教師這個光榮而神圣的稱號。
在今天這個特殊的、讓大家引以為榮的日子里，我們倍感黨和政府的溫暖，深受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我代表全體教師鄭重承諾：
我們一定會愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。做到“在崗、在行、在狀態(tài)”。
我們一定會關(guān)愛學(xué)生，立德樹人，誨人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和淵博學(xué)識教育感染每一位學(xué)生。
我們一定會終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，拓寬視野，刻苦鉆研。積極投身教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵，打造品牌，弘揚(yáng)衛(wèi)校人的拼搏精神!彰顯衛(wèi)校人的時代風(fēng)采!
我們一定會自尊自律，廉潔從教，德能兼修，恪盡職守。自覺抵制不正之風(fēng)，塑造人民教師的崇高形象。
親愛的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們攜起手來，忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師。在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天譜寫更加絢麗的篇章!
最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意!祝福所有的老師：節(jié)日快樂!家庭幸福!謝謝大家!
教師節(jié)演講稿二年級篇五
在教師節(jié)這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。在教師節(jié)當(dāng)天，你有什么想對教師說的嗎?下面，小編為大家提供關(guān)于二年級學(xué)生教師節(jié)。
演講稿。
歡迎參考!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
達(dá)對靈魂工程師的感恩之情!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
教師節(jié)演講稿二年級篇六
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，那么你想知道二年級學(xué)生教師節(jié)發(fā)言是怎么樣的嗎?以下是本站小編為你整理推薦二年級學(xué)生教師節(jié)。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是二年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是感恩老師。
是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛的老師!老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩;遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!”
謝謝大家!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔!
古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在今年的教師節(jié)來臨之際，我感謝科陽學(xué)校所有陪伴我成長的老師，謝謝你們!
教師節(jié)演講稿二年級篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節(jié)轉(zhuǎn)眼間就到了，大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)老師就是祖國的棟梁，是他們支撐起一代人的脊梁!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師節(jié)二年級演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師：
下午好!今天我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民。看今日，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明;全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。一年365天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)”，這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價(jià);另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。
為此，我們在以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建設(shè)和諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，與時俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實(shí)施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo);要強(qiáng)化工作的主動意識，合作意識和共享意識，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競爭力。
老師們、同志們：國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
尊敬的各位教職員工：
在這春華秋實(shí)、收獲滿滿的美好時節(jié)，我們迎來了第33個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，學(xué)校黨委和行政向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在各自工作崗位上的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的離退休老同志致以親切的慰問!
從1948年到2021年，69載光陰歲月，見證了沈陽理工大學(xué)創(chuàng)建、發(fā)展、壯大的奮斗歷程，也記載著歷代沈理工人愛國奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求卓越的辦學(xué)精神。從一所學(xué)科單一的兵工院校到理工經(jīng)管文法經(jīng)濟(jì)藝術(shù)多科性協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明國防特色的大學(xué)，從建校初期的200余名學(xué)員到今天的各類在校生達(dá)20000余名，從僅有坩堝天平的簡陋實(shí)驗(yàn)室到今天的遼寧省高校重大科技平臺，從僅有本科教育到今天的本、碩、博完整高等教育體系……沈陽理工大學(xué)所跨過的每一道溝坎，沈陽理工大學(xué)所取得每一項(xiàng)成就，都匯聚著無數(shù)教職工的智慧，浸滿無數(shù)教職工的心血與汗水。正是在一代代教職員工的共同拼搏下，才有今天揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的沈陽理工大學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體教職工表示衷心的感謝!
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。這既是教師的榮耀，更是一種責(zé)任。今天的中國，正“前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的能力和信心”。從我們校門走出去的一代代青年學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，我們廣大教職工就是打造這支中華民族'夢之隊(duì)'的筑夢人，承擔(dān)著教育引導(dǎo)青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，自覺把人生理想融入國家富強(qiáng)和民族振興的偉大事業(yè)中的歷史使命。使命崇高，責(zé)任重大。
學(xué)以師而治,校以師而名。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校的底氣和力量源泉。希望廣大教職員工堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅要授業(yè)解惑，更要致力“傳道”。要堅(jiān)定正確政治立場，堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。要忠誠黨的教育事業(yè)，在三尺講臺上把牢方向、守住底線。要培養(yǎng)高尚道德情操，帶頭加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。要不斷提高能力素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，樹立改革創(chuàng)新意識，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，更好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng)造活力。要按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的要求，爭做“四有”教師。學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力建設(shè)有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能干成事、干大事。
撫今追昔，我們心潮澎湃;展望明朝，我們信心百倍。讓我們始終牢記肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命，同舟共濟(jì)，開拓創(chuàng)新，以高尚的職業(yè)道德，豐厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，卓有成效的工作業(yè)績，努力辦好讓人民滿意的教育，共同創(chuàng)造沈理工的新輝煌!共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
尊敬的全體教職工、兄弟姐妹們、同志們、同事們：
大家好!
一路走來，春華秋實(shí)，厚積薄發(fā)。值此第三十一個教師節(jié)來臨之際，真誠祝愿全體教職工教師節(jié)快樂!熱烈祝賀我校如期順利開學(xué)!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政班子及神州天立教育集團(tuán)向全校教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!攜全校師生員工向長期以來關(guān)懷、支持我校的廣元市委市政府、市教育局及社會各屆，向一直以來指導(dǎo)、幫助我校的神州天立教育集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，向奮不顧身、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的咱們天立人，向信任、支持咱們天立的“鐵粉”家長及教育同仁們，向關(guān)心、關(guān)注我校建設(shè)與發(fā)展的全市人民表示衷心的感謝!一路走來，感謝有您，感謝你們!
憶往昔崢嶸歲月，鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由?；仡櫥I備歷程，廣元天立是我們夢開始的地方。由最初的學(xué)校六人籌備小組，集廣義、明思路、高定位，依歷行事，我們的隊(duì)伍不斷壯大。工欲善其事，必先利其器。擺在首位的“招兵買馬”，招老師、招名師，采取走出去、請進(jìn)來的策略，轉(zhuǎn)輾川內(nèi)外六大高校近一個月，尋訪廣元教育向?qū)?，遍訪成綿各校名師，網(wǎng)絡(luò)全國名優(yōu)特教師。僅三個月時間，一批批有志之士、教壇精英紛至沓來，廣元天立暫露頭角、闊步向前!
“競爭者是你的磨刀石，把你越磨越快，越磨越亮。造就一所名校，并不是要打敗所有的對手，而是要形成自身獨(dú)特的競爭優(yōu)勢”。我們定位“天立教育來廣元，從此不用跑成綿”的招生口號，留住去成綿的優(yōu)生成為我們招生的使命。感謝廣元各中小學(xué)校、幼兒園的教育同仁們，能有幸并肩作戰(zhàn)，捆綁支持，形成合力，鼓舞我們進(jìn)行一場又一場的攻堅(jiān)戰(zhàn)。周末的千人小升初測試、幼小新思維面試、高層次教育論壇與講座、四月五日6000多人的招錄測試等招生活動引爆廣元教育，掀起鲇魚效應(yīng)!
正如彼得·蒂爾所著《從0到1》，如果你根據(jù)一臺打字機(jī)造出了100臺打字機(jī)，那就是水平進(jìn)步。而如果你有一臺打字機(jī)，又造出了一臺文字處理器，那你就取得了垂直進(jìn)步。而我們做的就是有垂直或深入進(jìn)步的從0到1的垂直進(jìn)步，而不是從1到n的水平進(jìn)步。以共同的價(jià)值觀、教育夢想、使命感吸引一大批成綿名師來廣元、回廣元，從而吸引外流優(yōu)生回廣元。直抒教育本質(zhì)，用心做教育，諸如校園建設(shè)的天立速度、高端的七天幼小銜接班魅力課程、一脈相承的高中夏令營宜賓行等系列活動很好地詮釋了天立教育、天立文化、天立精神!
看今朝勵精圖治，俏也爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時，她在叢中笑。教育的使命感驅(qū)動著我們向著明確的方向發(fā)展，我們?nèi)鐙雰喊隳苒橎堑恼玖⑿凶?，在路上，如有磕磕碰碰、手腳的不協(xié)調(diào)，請戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、學(xué)會學(xué)習(xí)，并抓緊我們彼此的手，一路同行，共同將廣元天立國際學(xué)校打造成一所廣元人自己的名校，一所改革創(chuàng)新、敢為人先的學(xué)校，一所光耀川北、影響四川的學(xué)校，一個充滿親情、溫暖滿滿的家園，一個令人向往、眷念懷念的樂園，一個所有人生長拔節(jié)成才成功的地方，一個所有人收獲幸福、筑夢圓夢的地方!
最后，再次祝愿全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順心，闔家幸福!
今天是教師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。
上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶?！敖處煿?jié)聯(lián)歡會”終于開始了。
蒙同學(xué)則用詩朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
這是一個令我終身難忘的教師節(jié)。
尊敬的各位老師：
金秋送爽，碩果飄香，喜迎佳節(jié)，笑語飛揚(yáng),我們歡聚一堂，喜慶第25個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校老師表示誠摯的敬意，衷心的感謝和節(jié)日的祝賀。
“國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)”這些至理名言無不顯示出黨和人民對教育的重視，對教師的尊重。我們的工作與民族興衰息息相關(guān)，承載著萬千家庭的夢想和希望，需要用靈魂和智慧去塑造人的心靈，這就需要我們一代代教師堅(jiān)持不懈的努力，這就決定了我們的工作時刻不敢有絲毫懈怠，這就決定了我們必須不斷地完善自我。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意間，新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，過去的一年，我校中考比率達(dá)40%，居全縣第六;九年級學(xué)科綜合競賽居全縣第二，有18名學(xué)生被扶風(fēng)高中免試錄取;我校七、八年級綜合競賽全鎮(zhèn)第一;我校有3名教師，3名班主任被評為鎮(zhèn)“雙十佳”個人。這些成績是全校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)以我個人的名義對各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝。
在此，我提幾點(diǎn)希望：
1，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，每位老師要把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的使命，要把為人師表作為自己不懈追求，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，做人民滿意的教師。
2，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心教研，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，滿足學(xué)生需求，解決教育實(shí)踐中的問題。
3，要善于反思，要相信“我能行”，更要了解“我不行”?！拔也恍小笔窃谔嵝炎约哼€有差距，只有承認(rèn)差距，才能想辦法縮小差距，才能超越自我。
各位老師，我們剛從豐收中走來，又將開創(chuàng)更加美好的明天。我相信，我校的每一位同志一定會以主人翁的態(tài)度，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神為我校的發(fā)展盡心盡力。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康，工作勝利，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕。
教師節(jié)演講稿二年級篇八
尊敬的老師們：
在又一個教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表二年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
教師節(jié)演講稿二年級篇九
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿二年級篇十
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。
過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅(jiān)定的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。
太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和蘊(yùn)，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
感恩老師，用我們的心和行動獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了未來的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
教師節(jié)演講稿二年級篇十一
老師是我們?nèi)松膯⒚蓭煟蠋熓且I(lǐng)我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。老師不僅是我們的導(dǎo)師，而且也是我們的朋友，在我們?nèi)菀追佩e的青春期里，他們愿意指引我們走上正確的道路。
英語，是我最喜歡的科目，是因?yàn)槲液芟矚g那可愛又嚴(yán)肅的老師——周老師。她是不僅我在初中階段的導(dǎo)師，而且還是讓我知迷途返的心靈朋友。
還記得剛剛上初中時，對小升初時的失敗感到自責(zé)和對剛升上初中的迷茫，弄得我對學(xué)習(xí)充滿了恐懼，也不太愿意主動接觸新同學(xué)，讓自己在班級里很孤獨(dú)，也很自卑，但是有一件事情，徹底改變了我。
在有一節(jié)英語課上，英語老師平時是很喜歡叫人回答問題的，那天剛好就叫到了我，我緩緩的站了起來，但是的心情是很害怕的，心里想著會不會答錯同學(xué)會取笑我之類的，當(dāng)時想了很多，越想越害怕，就站在那里也沒有回答問題，覺得個個同學(xué)都看著我，就好像是在嘲笑我那樣。最終我還是沒回答那個問題，周老師就叫我坐下了。
到了晚修時，她找了我出去談話，她了解了我為什么會這樣以后，她和我說了很多話，但大部分都忘了，我就只記得她只有一句讓我得到了領(lǐng)悟：“每個人都有面對過失敗，但是失敗不可怕，要勇于面對，在失敗中尋找出錯才能得到更大的進(jìn)步。”這句話讓我深感啟發(fā)。從此我慢慢的開始和同學(xué)接觸，上課老師點(diǎn)名回答問題時也不再畏懼了。老師也經(jīng)常鼓勵我，在我遇到困難時給予我?guī)椭?，在失敗是給予我鼓勵，令我越作越勇。
現(xiàn)在，我升上高中了，不知何時才能和周老師再次相見，但是對她的感激我永遠(yuǎn)存留在心中。在即將來臨的教師節(jié)中，我想跟你和全體老師說一句：“教師節(jié)快樂?！?/p>
教師節(jié)演講稿二年級篇十二
各位同學(xué)：
下午好。
在這個新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學(xué)可能還不認(rèn)識我，也不了解我。請?jiān)试S我先作一個簡短的自我介紹。我是xxx。我來自于原高一（3）班，原任其班班長?？傮w上講，有較強(qiáng)的責(zé)任意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗(yàn)，走向美好的未來這一共同的目標(biāo)，使咱們相聚在一起。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營造一個團(tuán)結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來講至關(guān)重要。同學(xué)們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學(xué)校的安排得到落實(shí)，各項(xiàng)活動能正常，優(yōu)秀地進(jìn)行。就得有同學(xué)站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)與發(fā)展做出實(shí)事。
此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔(dān)任班長一職。
其實(shí)，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點(diǎn)事，多用自己的力量做出貢獻(xiàn)。例如，上學(xué)期多次集體買書，每次總能以1元或半元的`優(yōu)惠拿到書?；蛟S對于個人來說這點(diǎn)錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學(xué)所省下的錢。這錢也可以拿來充班費(fèi)啊。這是一種成功感。
我想我該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學(xué)家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格認(rèn)為自己能擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！弊孕攀堑谝徊剑_曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當(dāng)然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的。
班長一職，需要較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。
具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé)。還要以身作則、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。作為一個學(xué)生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。服務(wù)意思是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地，要肩負(fù)起一份責(zé)任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅(jiān)持到底。沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
有良好的責(zé)任心與之相適應(yīng)的是策劃能力與協(xié)調(diào)能力。策劃能力，學(xué)生干部要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)校許多重大活動都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，哪怕是一件非常不起眼的小事細(xì)微之處也總關(guān)情啊。
權(quán)力更是一種責(zé)任。每一個重要的職務(wù)所獲得的相對權(quán)利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權(quán)利的人更應(yīng)該看清楚的是自身所肩負(fù)的義務(wù)與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負(fù)起為同學(xué)辦事實(shí)謀權(quán)益的使命,做為一個班級的領(lǐng)頭人物,必將做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班干部“無功就是過”。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進(jìn)行彈劾。
做班長，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，選票就在你們手中。請細(xì)細(xì)斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
教師節(jié)演講稿二年級篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我相信大家對自己的家鄉(xiāng)感情不淺吧！我的家鄉(xiāng)是杭州，那里非常的美！
春天，像一個溫柔的姑娘。她的到來給人們帶來了一絲的溫暖，為大地添了一件綠色的大衣。把西湖的柳樹吹綠了，更把西湖邊山上的茶葉吹綠了，我們這兒最有名的茶就是龍井了，要是泡的好它，那可是很香的！
夏天像個淘氣的孩子，不停的散發(fā)自己的熱量給人們。瞧，西湖上開的荷花把人們心中的熱量給驅(qū)除了，讓來人們涼快了許多。那一片片綠色的荷葉綠得多么清亮；那一朵朵荷花如同一個個在跳舞的姑娘，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！正因?yàn)槟蔷G色的荷花襯托，才把荷花的紅給突出了。
秋天，是一位勤勞的.農(nóng)民伯伯。他把自己辛苦種出來的蔬果都奉獻(xiàn)了出來，讓人們開心的收獲著、吃著。還有一陣陣桂花香和金色的梧桐樹。大家都坐在桂花樹下喝茶、聚會。秋天，又像為溫柔的風(fēng)姑娘。她一來，人間的熱量一下就跑的無影無蹤，而取代的是涼爽的微風(fēng)。
冬天，是位嚴(yán)肅的老爺爺。但即使是嚴(yán)肅的老爺爺，也有慈祥的一面。他會為孩子們下雪，供他們玩。于是就有了西湖新十景：“斷橋殘雪”，斷橋中間很難積雪，從遠(yuǎn)處看，好像橋斷了一樣。
這就是我們的家鄉(xiāng)，我們美麗的家鄉(xiāng)！
教師節(jié)演講稿二年級篇十四
大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。
新學(xué)期開學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任。請大家放心，作為大隊(duì)委員，我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己，笑對人生，為學(xué)校增光。
教師節(jié)演講稿二年級篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會，能代表高二年級班主任向各位匯報(bào)，我感到非常的榮幸。同時也感到慚愧，因?yàn)樽约哼€有很多的工作沒有做好，需要繼續(xù)努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個機(jī)會，把自己擔(dān)任班主任工作以及我們高二年級組的一些做法向各位作一匯報(bào)，講的不當(dāng)之處，請各位批評指正。
在學(xué)生管理方面，我們高二年級在管委會的帶領(lǐng)下，相繼出臺了打造“第一學(xué)風(fēng)”、“打造第一宿舍”以及“營造學(xué)測氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)激情”等一系列活動。同時對“三令”的檢查也絕不放松，堅(jiān)持每個月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持率先垂范，起著很好的帶頭作用，無論是早操，課間操還是晚自習(xí)下的宿舍里，我們高二年級的管委會領(lǐng)導(dǎo)一個也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級的過程中雖然也遇到很多的困難，但我堅(jiān)信劉主任曾經(jīng)說過的一句話，“方法總比困難多”。每當(dāng)班級管理過程中出現(xiàn)了問題或遇到阻力，我都會用這句話給自己打氣、給自己鼓勵。工作10年來，當(dāng)了9年的班主任，我深深地體會到，要當(dāng)好班主任，要當(dāng)好一個有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng)新精神，要與時俱進(jìn)。經(jīng)過這多年的班主任經(jīng)歷，我覺得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛心。
首先、從愛出發(fā)，要嚴(yán)字當(dāng)頭。
有這樣一句話：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。這句話給了我很大的'觸動，因?yàn)樵谖铱磥?，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴(yán)格要求他的學(xué)生，時刻督促他們，不讓任何人掉隊(duì)。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，特別是對于我們這些年輕人來說，要當(dāng)好班主任，根本就談不上什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時間。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，從實(shí)際出發(fā)，來解決問題。
有時間就進(jìn)入班級與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。由于勤到班級，能及時地了解學(xué)生的動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。當(dāng)班主任以來，我深刻體會到：做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙。
第二，要有信心。
要善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)。要想盡一切辦法去表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，比如準(zhǔn)備一本表揚(yáng)本，把每天表現(xiàn)好的學(xué)生記載下來并給予表揚(yáng)，長期下來使學(xué)生養(yǎng)成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問題的學(xué)生，對自己、對學(xué)生，必須有足夠的信心，。要允許問題學(xué)生有反復(fù)，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對問題學(xué)生要反復(fù)抓，抓反復(fù)。
第三，要有恒心。
對問題學(xué)生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事情，應(yīng)及時進(jìn)行教育。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行正面說服、疏導(dǎo)教育，動之以情，曉之以理，對犯錯誤的學(xué)生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯誤，不簡單粗暴。多與家長交流溝通，了解他們的家庭情況，對違紀(jì)學(xué)生作出妥善的處理，不能簡單地遣送回家就完事，而是要密切與家長保持聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。
1、班主任與學(xué)生溝通的五個“要”與“不要”
（1）要注重情感交流，不要拒人以千里。
（2）要耐心聆聽，不要隨意插話。
（3）要學(xué)會接納，不要一味批評。
（4）要支持鼓勵，不要同情安慰。
（5）要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)。
具體地說，它要求班主任談心時，多提問題，少加評論；多做啟發(fā)，少做說教；多鼓勵對方講話，少講個人意見，以共同探討代替強(qiáng)制的說理和武斷的解釋。
3、班主任要給每個學(xué)生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進(jìn)去，所有有關(guān)他的東西都放進(jìn)去，這樣班主任在與學(xué)生談心時也就有了依據(jù)。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級有問題學(xué)生，雖然他們會給我們帶來痛苦，也不要把學(xué)生犯錯誤就等同于自己犯錯誤一樣，也不要認(rèn)為學(xué)生一犯錯誤，就是自己出了什么問題。要做好與學(xué)生打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不斷的和他們斗，要開動腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。
5、作為教師，不要輕易的批評或者否定一個班集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我自知還不是一個優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道，上述所言只是我對班級管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無法與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比的，說出來只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
教師節(jié)演講稿二年級篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
閱讀，不僅讓我學(xué)到了很多知識，我愛讀書，讀書更給我?guī)砹藷o窮樂趣。
實(shí)在令人著迷。尤其當(dāng)我看到林沖誤入白虎堂被害時不禁為他捏了把冷汗；當(dāng)我看到武松平方臘斷了胳膊不禁為他傷感；當(dāng)我看到吳用智取生辰綱時為他拍手叫好……就這樣在和梁山好漢的深度交流中我開啟了自己愉快的閱讀之旅。
《西游記》因?yàn)橥ㄋ滓锥?，?nèi)容精彩，便成了我小時最愛的讀物。許多經(jīng)典的內(nèi)容，都刻在我的大腦里。尤其是其中神通廣闊的孫悟空，我實(shí)在是喜歡的不得了。我有時會想如果我是孫悟空，該多好呀！能上天入地，想干什么就干什么?！斗馍癜瘛芬?yàn)槭俏难晕模棵孔x它，都覺得費(fèi)心，所以至今也沒有讀完。
《昆蟲記》是我讀過的第一本外國小說。當(dāng)時媽媽一股腦給我買了十本書——世界十大名著。其中我最喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，其中湯姆的`機(jī)智、勇敢、不畏艱險(xiǎn)深深打動了我，使我感覺到湯姆不再是一個角色，而是我的一個好朋友。
外國小說也很精彩，像《水孩子》、《堂吉訶德》、《悲慘世界》等都讓我著迷。
雖然我現(xiàn)在只有十二歲，可我已經(jīng)離不開閱讀了。讀書是我最喜歡的休閑方式。圖書館內(nèi)有許多書刊，我每周都會在那兒度過我的快樂時光。書也有好壞之分，有些書刊中會出現(xiàn)詞句華美、堆砌穿鑿、自作多情、狗尾續(xù)貂的文章，我一看就扔到了一旁。但是對于真情實(shí)感、質(zhì)樸純真的文章，哪怕只有幾千字，我也會欣喜假設(shè)狂，如獲至寶。總而言之，我嗜書如命，視書如友。書讀多了，也有個體會，書要挑著讀，選著讀，正如冰心奶奶說的一樣“讀書好，多讀書，讀好書〞。
教師節(jié)演講稿二年級篇十七
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九·一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強(qiáng)內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙?！耙孤仿?，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。
在這民族危亡的緊急關(guān)頭，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的.軍需部長，想起奮勇向前、勇度大渡河的戰(zhàn)士們。
這樣的英雄人物太多太多了。
同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當(dāng)你留連于動畫片，不思進(jìn)取的時候；當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時候;想一想長征吧，想一想抗日戰(zhàn)爭中的那些人和事。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！
教師節(jié)演講稿二年級篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，我今天演講的'題目是《我想當(dāng)班長》。
同學(xué)們，你們知道嗎？我是個好學(xué)生，三科成績都在97分以上，我還非常樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠(yuǎn)是張桂杰。今天終于到了班委改選，我非常有信心把副字扔掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：如果我當(dāng)上了班長，我一定會做得非常全面。
一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學(xué)掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。
二、紀(jì)律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認(rèn)真地做，上課前我也會提醒大家做好。在學(xué)習(xí)中，我會做老師的小助手，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，管理好班級，流動紅旗一定是咱們二年級一班的！
同學(xué)們，請投我一票吧！我會以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們的！
教師節(jié)演講稿二年級篇十九
2008年，對于我們的祖國，對于所有的中國人來說，都是不同尋常的一年。面對年初的那場雪災(zāi)，我們中國臨危不懼，憑借著黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們終于度過了難關(guān)。于是我這才明白，原來祖國的力量是如此地偉大;“5.12”大地震的.發(fā)生讓無數(shù)的兒童失去了父母，讓無數(shù)的父母失去了孩子。但是一方有難八方支援，全國人民齊心協(xié)力，用愛心幫助災(zāi)區(qū)的人們戰(zhàn)勝了天災(zāi)，重建起了他們的家園。于是我這才明白，“萬眾一心”原來有著這樣的內(nèi)涵!無論是大雪災(zāi)還是大地震，都沒有影響我們舉辦奧運(yùn)會和殘奧會。于是我這才明白，我們的祖國是沒有任何力量可以戰(zhàn)勝的，我們的祖國沒有辦不到、辦不好的事情!
啊，我有多少個“才明白”啊，這都是我們偉大的祖國給予我的!
啊，我愛我的祖國，她有著那么悠久的歷史，有著那么勤勞的人民，有著那么堅(jiān)強(qiáng)的意志。祖國，你是我的驕傲!
我愛我的祖國，我要為我們偉大的祖國變得更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)!
祖國，謝謝你!
教師節(jié)演講稿二年級篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
小時候，每當(dāng)吃棒棒糖的時候，總會有一種甜蜜蜜的感覺，那時的我非常快樂。當(dāng)我穿上漂亮的新衣服時，我是快樂的。當(dāng)我和媽媽坐在擁擠的公交車上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎時，我是快樂的。
上一年級的.時候，我光榮的加入了少先隊(duì)員，在宣誓的時候，我既自豪又驕傲。那時，我非?？鞓贰?/p>
從二年級開始，學(xué)習(xí)成績逐漸穩(wěn)定，取得好成績的時候，得到老師的表揚(yáng)，這使我感受到學(xué)習(xí)的快樂。
在學(xué)校里，課余時間和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧、做游戲。這使我感受到和同學(xué)們在一起的快樂。
當(dāng)我遇到困難的時候，朋友會一起幫我渡過難關(guān)。這使我深深體會到友誼的快樂。
總之，在成長的過程中，我有很多快樂，說也說不盡，因?yàn)榭鞓芬孔约河眯娜ンw會。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師節(jié)演講稿二年級篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉(xiāng)”。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當(dāng)然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因?yàn)橹袊募t旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫?！鼻О倌陙砦业淖鎳柦?jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。說起我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，哈爾濱確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個事實(shí)卻是：如今的哈爾濱正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽島公園，鱗次櫛比的超級市場，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場……每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設(shè)步伐，哈爾濱正在修建地鐵。
面對眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。
為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？
我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？”同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。讓我們在社會實(shí)踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實(shí)際行動，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
啊，哈爾濱，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
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