高中生安全教案范文(17篇)

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高中生安全教案范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-10 04:34:17     小編:文軒

教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)情、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境等因素,以確保教學(xué)的有效性和實(shí)施的順利進(jìn)行。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn),合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是小編為大家整理的精品教案,供廣大教師參考學(xué)習(xí)。

高中生安全教案篇一

(一)、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))。

1、務(wù)必在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的'(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2―4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))。

1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不就應(yīng)相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一齊去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應(yīng)有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。個(gè)性強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長(zhǎng),潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

(四)、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立刻停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

(五)、溺水的急救。

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

個(gè)性強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救(四步)。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

高中生安全教案篇二

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的`新聞以引入主題。

1、主持a:讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵。

守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

(三)看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會(huì)。

(四)輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》。

(五)板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六)必答題。

四、小結(jié)。

同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

高中生安全教案篇三

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自己保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自己體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自己生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通與安全”方面的教育。

1、圍繞主題,課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽,繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。

2、在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中,主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí),注重節(jié)目思想性的提煉。

3、主要內(nèi)容有:小品,演講,知識(shí)競(jìng)賽,識(shí)別圖標(biāo),安全知識(shí)之我見、安全知識(shí)問答等。

4、主持人串詞并嘗試走臺(tái),對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。

(一)談話引入:

(二)小品表演:小品設(shè)計(jì)方案:主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),印象深刻。

(三)主持人:感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式,每答對(duì)1題得1分,答錯(cuò)不扣分。

a、必答題:

1、什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)。

2、雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)。

3、過馬路必須走什么?(人行橫道)。

4、可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)。

5、放學(xué)路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì),很危險(xiǎn))。

6、行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)。

7、醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))。

8、小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)。

金:首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗,答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下,不要把答案說出來,謝謝!

b、選擇題:

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路:()。

a、11歲以下兒童b、12歲以下兒童。

2、乘車時(shí)較為安全的行為()。

a、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后b、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該:

a、直接穿行b、走斑馬線。

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()。

a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走c、隨心所欲地走。

5、過馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

a、紅燈行b、綠燈行。

6、媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:

a、非機(jī)動(dòng)車道b、機(jī)動(dòng)車道。

7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)該怎么做:

a、穿越護(hù)欄過去b、繞到人行橫道上再過去。

8、綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)該怎么做:

a等下一個(gè)綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。

(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。

(五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的'快樂,遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來,所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長(zhǎng)!

高中生安全教案篇四

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等待營救,千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)透過,可回到學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

高中生安全教案篇五

活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的'發(fā)生,促使青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過程:

班長(zhǎng):親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié)。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品,議一議:

1、著火了,怎么辦?

發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí),同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。

更多。

高中生安全教案篇六

1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范潛力。

教學(xué)過程:

高中生安全教案篇七

它是人類最重要、最基本的要求,安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,請(qǐng)問您最需要什么?金錢、美女,還是名與利,讓我回答,我就說:我最需要“安全”?!鞍职?,工作時(shí)注意安全”,這是妻兒對(duì)我的叮嚀,父母總是在臨行時(shí)語重心長(zhǎng)地囑咐“一定要注意安全”,“安全責(zé)任重于泰山”這是我們每天上班所格守的信念。在人生的旅途上,安全伴我同行,從我們一出生,到蹣跚學(xué)步,到離開母親的挽扶,搖搖晃晃地行走在人生的道路上,我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,沒有它,我們會(huì)摔倒,可能會(huì)走不完風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

大家還記得“衡陽大火”,“中百商廈”大火,烏海鑫源煤礦礦難,每起事故都伴隨著血和淚,每起事故都滲透悲徹和痛楚。面對(duì)突如其來的事故,生命顯得那么不堪一擊,一切的美好都在剎那間化為烏有。

一幕幕白發(fā)人送黑發(fā)人,妻兒撕心裂肺的呼喊,應(yīng)該讓我們警醒“安全第一”的重要性,“安全”對(duì)于我們電建職工,它的意義在于施工過程中的安全生產(chǎn),在于千家萬戶的幸福歡樂,更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危,作為電力建設(shè)的施工者,無論身在何處,無論自己的周圍環(huán)境危險(xiǎn)性大還是小,都要提高警惕,注意安全,一個(gè)失誤,一個(gè)缺陷,甚至一個(gè)小小的疏忽,也許就會(huì)讓施工中的生命處于危險(xiǎn),正是“安全”為我們電力行業(yè)保駕護(hù)航,讓我們的電力企業(yè)不斷走向明天。安全知識(shí)的貧乏和安全意識(shí)的淡薄,總是讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn),“前車之簽、后車之師”安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。安全的良好秩序,是我們企業(yè)發(fā)展,職工生活水平不斷提高最集中的體現(xiàn),不懂得“安全第一”的人,是不會(huì)平安生存在世界上的,只有安全才會(huì)有收獲,有幸福。安全的現(xiàn)代意義是它伴隨人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步,從“為人民服務(wù)”到“三個(gè)代表”最鮮明的特點(diǎn),就是人民利益高于一切,安全是人們生存和發(fā)展的最基本的條件。只有人人注意安全,重視安全,我們才能真正擁有安全幸福的人生。我們電建人不容易,背井離鄉(xiāng)地在外面工作,背負(fù)著父母、妻子兒女的期盼?!案吒吲d興上班來,平平安安回家去”是我們的心愿。朋友們,為創(chuàng)造我們公司的輝煌,讓我們一起記住,安全警鐘長(zhǎng)鳴,安全伴我同行。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。

為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。

學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。

老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!彪m然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。我們希望,今天的這個(gè)中學(xué)生安全知識(shí)演講會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

高中生安全教案篇八

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的`良好的行為習(xí)慣。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a:讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

(三)、看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會(huì)。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》。

(五)、板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。

點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);。

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。

沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;。

別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;。

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;。

合:來執(zhí)行!

(六)、必答題。

同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

高中生安全教案篇九

通過這次班會(huì),教育學(xué)生時(shí)刻注意安全,珍愛生命。

(一)宣布班會(huì)開始:

重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛生命,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

澤楷:我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),體會(huì)“安全”,“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。

(二)哲學(xué)家與老者的故事。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命?!边@時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?/p>

這雖然只是一個(gè)故事,但蘊(yùn)含的'道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全,珍惜自己的生命。

同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里,受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

下面我們就來進(jìn)行“生活安全常識(shí)問答”。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí),不知道同學(xué)們有沒有留意。

(交通安全)。

(預(yù)防雷擊)。

相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧?

那么雷雨天氣時(shí),我們需要注意什么?

(防火)。

(臺(tái)風(fēng))。

(海嘯)。

海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征?你能不能跟我們說說。

(地震)。

為什么要這么做呢。還有沒有要補(bǔ)充的。

(六)學(xué)生回應(yīng)。

目的:學(xué)生在經(jīng)過本次班會(huì)后,自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。

流程:由學(xué)生提前準(zhǔn)備,以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式,同時(shí)表決心:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé)。

下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。

(七)班主任(總結(jié)發(fā)言)。

(八)全班合唱:班會(huì)主歌曲“生命的`力量”

學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí),從每個(gè)同學(xué)做起。

鈞哲:重視安全,珍愛生命。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng),時(shí)刻繃緊安全這根弦。

澤楷:安全,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

莊燕:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記:

安全在我心中,生命在我手中!

高中生安全教案篇十

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、樂于探索、交流與分享。

1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

2、36k卡紙,水彩筆若干。

1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

3、尋找危險(xiǎn)的東西。

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開關(guān)———。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

高中生安全教案篇十一

1.世界海陸分布、海底地形、陸地地形。

2.世界氣溫和降水的水平分布規(guī)律及主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

3.世界森林資源、土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源的利用現(xiàn)狀及存在問題。

4.世界人口的增長(zhǎng)及世界四大人口稠密區(qū)的分布、世界面積大國及領(lǐng)土。

第一節(jié)世界的陸地和海洋

鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)

地球上海洋面積占71%,陸地占29%。

分布特點(diǎn):

陸地主要集中在北半球。在任何半球,海洋面積都大于陸地面積。

各大陸的形狀都是北寬南窄,略呈倒三角形。

某些大陸還南北對(duì)稱,某些大陸的東部邊緣被一連串的島嶼群環(huán)繞,形成向東突出的島弧。

1.大陸、半島、島嶼、大洲概念

一般把面積廣大而完整的陸地叫做大陸,陸地被海洋分成大大小小的許多塊。面積較小的陸地稱為島嶼。陸地伸進(jìn)海洋的部分稱為半島。

世界最大的陸地是亞歐大陸。

世界最小的陸地是澳大利亞大陸。

高中生安全教案篇十二

xx年前,梁豐中學(xué)的旅游校車發(fā)生慘烈的車禍。20余生喪生。20余生?。∵@20余個(gè)家庭要如何承擔(dān)這份突如其來的災(zāi)難。大海再深,要如何承載得起這20余個(gè)家庭心里所滴下的血!高中生風(fēng)華正茂,蓓蕾初開;高中生明天的太陽?。∪绾?,在剎那間,20余人,便沒了?那么多明晃晃的風(fēng)箏線都斷了,那一頭不知飄落何方,這一頭更不知將自己的心安置在哪里。

同學(xué)們,我們莫不為此感到痛惜,我們莫不為此而去加倍珍惜自己的生命!我們不是那些美麗的風(fēng)箏,風(fēng)箏沒了,可以再買,可是親人呢?和我們身體里流淌著一樣的鮮血的親人呢?這根線斷了。我們?nèi)绾钨I得到呢!我們生來,便與親人有著割舍不斷的關(guān)系,血濃于水,因?yàn)檠豪镉猩詈竦母星楹鸵笠蟮钠谕?,因?yàn)檠豪锫癫刂覀兊母癫刂薮蟮牧α?,世代相承?/p>

是啊,如果一條活生生的生命被輾于車輪底下。紅色鋪滿了一地,這對(duì)于親人來說,該是如何的哀痛?。?/p>

我們都生活在車水馬龍的世界。汽車一輛輛在我們身邊呼嘯而過。喇叭在街市里嘶咧地鳴叫。所有這些,給我們帶來了方便,帶來了喜悅,卻也帶來了災(zāi)難。有數(shù)據(jù)記載:中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘。自1899年發(fā)生第一起有記錄的車禍以來,全球車禍累計(jì)死亡3000萬人,3000萬人啊,同學(xué)們,這個(gè)數(shù)目已超過第二次世界大戰(zhàn)的'死亡人數(shù)!我們身邊一起起令人驚駭?shù)慕煌ㄊ鹿暑l繁發(fā)生,一條條鮮活的生命不斷倒入血泊。這都是我們所不愿見到的。

車邊了,我們的腳步仍停在原地;紅燈亮了,我們的行走止步在斑馬線的端頭;時(shí)間來不及了,我們的心里懷惴著親人的惦念。將交通法規(guī)遵守,這都是我們應(yīng)該做的,這,都是我們必須做的!

我們應(yīng)這樣向親人:走出門時(shí),我是你們健健康康的孩子,走進(jìn)門時(shí),我仍是你們健健康康的孩子,毫毛未損!

同學(xué)們,美麗的東西,是珍貴的,更是要珍惜的,如風(fēng)箏,亦如我們的生命!傾身聽聽我們的血液歡快流淌的聲音。那是一種要去珍惜保護(hù)的幸福。請(qǐng)遵守交通法規(guī)吧,讓這些幸福都成為斷不了的風(fēng)箏線!

高中生安全教案篇十三

1.能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗虿豢赡?,無法再次利用。

2.物質(zhì)循環(huán)是在一個(gè)相對(duì)封閉的循環(huán)圈內(nèi)周而復(fù)始的往返循環(huán),參與循環(huán)的物質(zhì)數(shù)量保持恒定,且可以反復(fù)利用。

1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是因?yàn)槠渚哂凶晕艺{(diào)節(jié)功能。在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是向物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化方向發(fā)展。

2.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)某一成分發(fā)生變化時(shí),會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)保持系統(tǒng)的穩(wěn)定性,分為兩種調(diào)節(jié)方式。其中,負(fù)反饋調(diào)節(jié)扮演著主要作用。

在食物鏈(網(wǎng))中,綠色植物(生產(chǎn)者)是食物鏈的起點(diǎn),稱為第一營養(yǎng)級(jí)。能量總是從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)流向另一個(gè)營養(yǎng)級(jí),呈單向流動(dòng)。

1.城市生活垃圾無害化處理。

對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行減量化、無害化、資源化處理,將有機(jī)部分、人畜糞便等轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)生態(tài)復(fù)合肥。

2.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”

作物秸稈、人畜糞便可還田或用來培養(yǎng)蚯蚓等,用蚯蚓糞便作肥料,既能減少或避免能源浪費(fèi)、環(huán)境污染,又能增加產(chǎn)值。

聚焦科技掃描知識(shí)。

生態(tài)工程是一種起步較晚的生物工程,但在我國發(fā)展特別迅速,已經(jīng)擴(kuò)展到許多生態(tài)農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程遵循“整體性原理、協(xié)調(diào)性原理、循環(huán)再生原理”等,是利用生態(tài)系統(tǒng)原理實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善和資源利用的一種綜合性工程。

在干旱和半干旱地區(qū),年降雨量較少,需要集中精力開展雨水和地表水的收集。同時(shí),除了注意灌溉技術(shù)外,也需要關(guān)注傳統(tǒng)的漫灌造成的水資源浪費(fèi)。點(diǎn)灌和噴灌技術(shù)是可以節(jié)約大量水資源的,因此在農(nóng)業(yè)灌溉領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

隨著工業(yè)化的擴(kuò)大,一些工廠和小區(qū)排放出大量的工業(yè)廢水和生活污水等。除了限制廢水的排放量外,也需要實(shí)施回收、再生、再利用等措施。這些措施可以寓污水處理于應(yīng)用之中,例如造紙廠可以利用廢液回收鈣粉和木質(zhì)素等物質(zhì)。

小流域是河流各級(jí)支流的集水區(qū)域,往往是水土流失比較嚴(yán)重的地方。目前,中國正在進(jìn)行的三北和長(zhǎng)江中上游防護(hù)林生態(tài)工程是世界上面積最大的流域治理和利用工程。

在治理過程中,采用了保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施。將治坡、治溝、修梯田與發(fā)展草業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)結(jié)合起來進(jìn)行治理。

通過沼氣發(fā)酵用農(nóng)作物秸稈和生活垃圾等原料產(chǎn)生的沼氣,可以作為清潔可再生能源。這樣可以達(dá)到物質(zhì)利用的良性循環(huán),緩解農(nóng)村“三料”缺乏的問題。同時(shí),還可以減少環(huán)境污染,并提高土地的產(chǎn)出水平。

另外,太陽能和風(fēng)能的開發(fā)利用,也為全社會(huì)提供了高效能、對(duì)環(huán)境影響小、可持續(xù)的能源服務(wù)。

目前,中國的生態(tài)工程應(yīng)用不斷擴(kuò)展,主要包括以下四個(gè)方面:

1.生態(tài)小區(qū)和生態(tài)城鎮(zhèn):利用本地資源,建設(shè)能耗低、廢棄物就地資源化的方便、舒適、和諧、經(jīng)濟(jì)的小區(qū)域。

2.生態(tài)恢復(fù)工程:在荒山、荒坡、灘涂、濕地及礦山廢棄地等地發(fā)展草業(yè)、牧業(yè)或林業(yè)。

3.生態(tài)旅游:通過生態(tài)化的設(shè)施,不消耗、不破壞當(dāng)?shù)刈匀宦糜钨Y源的方式進(jìn)行旅游。

4.綠色化學(xué)工程:生產(chǎn)可自然降解、對(duì)環(huán)境無害且可以循環(huán)利用的包裝、洗滌劑、化妝品等。

生態(tài)系統(tǒng)的類型較多,進(jìn)行生態(tài)建設(shè)時(shí)需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況因地制宜地進(jìn)行。

1.為什么要實(shí)施三北防護(hù)林工程?在不同地區(qū)實(shí)施造林工程時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?

研究發(fā)現(xiàn),三北防護(hù)林橫跨我國13個(gè)省市自治區(qū),其重要性體現(xiàn)在:該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)、生活和社會(huì)穩(wěn)定,并對(duì)下游地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活產(chǎn)生影響;例如,黃河上游的水土流失會(huì)導(dǎo)致下游地區(qū)洪水泛濫,而該地區(qū)的沙漠化會(huì)引發(fā)沙塵暴。此外,該地區(qū)還擁有豐富的自然礦產(chǎn)資源,對(duì)國家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。

在實(shí)施造林工程時(shí),首先要考慮樹種的生態(tài)適應(yīng)性,選擇適宜生長(zhǎng)的樹種;其次,要保證防護(hù)林體系的穩(wěn)定性,采用多樣性的樹種進(jìn)行種植;同時(shí),不同的地區(qū)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取不同的策略,例如在惡劣條件下可以結(jié)合自然恢復(fù)力,在農(nóng)區(qū)中可建立農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)。

我的發(fā)現(xiàn)。

2.關(guān)于汽車排放造成的大氣和噪聲污染,應(yīng)采取哪些措施減少其影響?

研究發(fā)現(xiàn),汽車尾氣和噪聲是城市環(huán)境中的主要污染來源。為了減少其影響,需要制定相關(guān)的法律法規(guī),禁止在市區(qū)內(nèi)鳴笛,禁止使用含鉛汽油等。此外,應(yīng)推廣使用新型汽車,例如使用電力、天然氣等無污染能源,還應(yīng)對(duì)這些新型汽車進(jìn)行更多的研究和應(yīng)用。

我的發(fā)現(xiàn)。

3.為什么針對(duì)不同的地形采取不同的防護(hù)措施?

研究發(fā)現(xiàn),不同的地形在防護(hù)工程中需要采取不同的措施。例如山頂?shù)匦瓮寥篮蜌夂驐l件較為惡劣,不利于植被生長(zhǎng)和水源蓄積,因此可采取封山措施,依靠自然恢復(fù)力來促進(jìn)植被恢復(fù);而山腰、荒地等土壤水分條件較好,可采用人工種植適宜的樹木、草或果樹等,以加快植被恢復(fù)速度,降低土壤侵蝕,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)溝底地形,可建設(shè)堤壩系統(tǒng),蓄積水源并減少山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害,并保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)坡地和山腳農(nóng)田等地,土壤和水分條件較好且也方便交通,適宜種植農(nóng)作物,但要采用水平梯田的種植方式,以減少水土流失。因此,根據(jù)地形的不同特點(diǎn),需要采取不同的防護(hù)措施,同時(shí)需要兼顧生態(tài)效益和人民的生活和收入問題。

高中生安全教案篇十四

的一聲問候,輕輕的一句祝福。幸福的概念很廣每個(gè)人對(duì)其體會(huì)與感受都不盡相同,可我認(rèn)為,擁有安全才有真正的幸福。

特別是正處于青少年的我們,好動(dòng)、好奇心強(qiáng),對(duì)任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,加強(qiáng)宣傳對(duì)青少年的安全防護(hù)意識(shí),是現(xiàn)在的首要問題。

據(jù)統(tǒng)計(jì),每年中小學(xué)生因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、食物中毒、校園暴力等意外死亡的平均每天大約有40多人,也就是說,每天會(huì)有一個(gè)班的人數(shù)消失。不難看出,意外災(zāi)害就是中小學(xué)生生命的天敵。

而對(duì)于同學(xué)們來說,卻不把安全隱患放在心上。在放學(xué)后,大量學(xué)生會(huì)在學(xué)校門外的小攤小販?zhǔn)种匈徺I不良食品,小販們賣的食品種類多種多樣……那些光天化日下香噴噴的食物,似乎有一只手在向?qū)W校里那些小饞嘴伸去,可誰又知道這些食物是否合格,是否安全呢?經(jīng)專家指出,那里的許多食物普遍存在衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的問題。這些存在問題且無相關(guān)保障食品,勢(shì)必對(duì)中小學(xué)生身體健康造成很大影響。

食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響,食品監(jiān)管部門雖然也一直很重視這個(gè)問題。但也不定會(huì)有一些漏網(wǎng)之魚,所以在此方面我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí),以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。雖然這些“三無”食品具有非常大的誘惑力,對(duì)自制能力不強(qiáng)的我們而言,非常容易被誘惑。但也希望大家能增強(qiáng)安全意識(shí),為自己的身體負(fù)責(zé)。

而在交通方面,同學(xué)們就更不注意。闖紅燈、翻越護(hù)欄……每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)時(shí),都可以看到不少中小學(xué)校的學(xué)生騎著自行車穿梭自如。由此而造成過不少交通事故。

我曾在電視上看到過這樣的一幕:一個(gè)寒冷的晚上,車輛在一條公路上正常的行駛著。但就在這時(shí),一場(chǎng)慘劇攪亂了這一切,一個(gè)騎著自行車的中學(xué)生闖紅燈,與一輛面包車撞了個(gè)正著,伴隨“咣”的一聲,這名同學(xué)便躺倒在了血泊之中。其實(shí)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。但想告訴大家就只是:生命只有一次!希望大家注意交通,安全出行,畢竟安全重于泰山。

還曾經(jīng)有個(gè)記者在街上采訪一位家長(zhǎng),那位家長(zhǎng)的話讓記者印象深刻,她說:“孩子前不久因?yàn)轵T車差點(diǎn)發(fā)生事故,事后怎么說也不讓他騎車了。但是孩子野性太大,太愛玩了!死活不答應(yīng)!”

這樣的事例雖是數(shù)不勝數(shù)。但其實(shí),要避免這類事故并不難,只要我們能夠從思想上重視起來,時(shí)刻把安全記心中,約束自己的日常行為,即使有再急的事也要隨時(shí)銘記生命安全,安全重于泰山,多一事不如省一事,生命只有一次!安全就會(huì)時(shí)時(shí)伴我們左右。

因此我們同時(shí)要重視安全、提倡安全,不再讓親朋好友為我們的人身安全擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻把安全牢記在心,對(duì)待安全隱患不松懈,為了自己,也為了他人。俗語說安全是福,需要安全渴求平安是我們每個(gè)人的權(quán)利,為保障安全而努力也是我們每個(gè)人的義務(wù),為自己抑或?yàn)樗说陌踩冻鲆环萘Γ覀儠?huì)收獲一份真實(shí)的喜悅和真誠的感激。只有確保了安全,我們才可以打拼人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才可以為自己的幸福生活而努力,盡情的享受幸福的生活。擁有安全我們才真正擁有幸福!

安全是盞幸福的明燈,這盞明燈能讓我們的命運(yùn)不會(huì)迷失無助,生活才會(huì)充滿光明。安全是幸福的歸宿,是平安的神父,是平安與幸福的紅娘!安全,承載著父親的厚望,慈母的期盼。安全,就是一根無形的線,一頭是你,一頭是家……安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡,安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個(gè)人生。

回味時(shí)光,我們的生命是這般精彩。我們的心從此刻起與安全相隨!一份沉甸甸的踏實(shí)的幸福!藍(lán)天、綠草,生活多么絢麗多姿,讓我們珍愛生命,享受生活,茁壯成長(zhǎng),讓生命的花朵繼續(xù)綻放光彩,讓生命的一泓清泉涌流不息!

讓我們一起來為你淺唱,譜寫下我們最寶貴的的生命吧!

高中生安全教案篇十五

重點(diǎn)――癌細(xì)胞的主要特征;難點(diǎn)――原癌基因和抑癌基因的區(qū)別。

ppt幻燈片、癌癥及其治療的記錄片

學(xué)生收集關(guān)于致癌因子的信息

(一)引入及癌細(xì)胞的特征

根據(jù)學(xué)生的回答,隨機(jī)應(yīng)變由人們對(duì)癌癥的恐懼,設(shè)問:什么是癌癥呢?講述癌細(xì)胞的概念、主要特征。展示一些癌細(xì)胞的圖片,與正常細(xì)胞進(jìn)行比較。

進(jìn)入情境,回答問題

(二)致癌因子

先讓學(xué)生列舉自己了解的致癌物質(zhì),再對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行歸納,致癌因子的種類。補(bǔ)充遺傳因素,遺傳因素也是在外部條件誘發(fā)下產(chǎn)生癌細(xì)胞的。

原癌基因與抑癌基因的相互作用,適當(dāng)補(bǔ)充癌癥發(fā)展的過程。

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),列舉致癌物質(zhì)

(三)癌癥的防止

介紹一些生活中避免接觸致癌因子的做法。讓學(xué)生說說了解到的哪些癌癥的治療方法,然后介紹現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療癌癥的方法,展望未來可能采取的治療手段。

說出自己了解的癌癥治療方法。

(四)練習(xí)

高中生安全教案篇十六

知識(shí)與能力方面:

1.說明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。

2.簡(jiǎn)述常用抗生素的作用機(jī)制。

3.列舉生活中不合理使用抗生素的實(shí)例,討論、分析濫用抗生素的危害。

4.認(rèn)同應(yīng)合理使用抗生素。

過程與方法方面:

本節(jié)課主要采取學(xué)生通過小組合作探究的方法,并通過瀏覽網(wǎng)站資料來了解當(dāng)前人們?cè)谏钪袨E用抗生素的一些做法,展開激烈的討論.了解抗生素的史話以及作用機(jī)理.在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。

情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì),關(guān)愛人們健康.培養(yǎng)他們社會(huì)責(zé)任感.

【教學(xué)重點(diǎn)】。

1.生活中濫用抗生素的實(shí)例及濫用抗生素的危害。

2.合理使用抗生素。

【教學(xué)難點(diǎn)】。

濫用抗生素的實(shí)例及濫用抗生素的危害。

【教學(xué)方法】。

講授法和學(xué)生合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

【教學(xué)課時(shí)】。

1課時(shí)。

【教學(xué)過程】。

(導(dǎo)入新課)師:教師和學(xué)生一起探討日常生活中濫用抗生素的實(shí)例和危害。

學(xué)生:分組探討、交流日常生活中人們對(duì)抗生素素用法的認(rèn)識(shí)。每位學(xué)生提出自己對(duì)抗生素的使用的做法。

教師:用課件展示生活中濫用抗生素的一些做法。

(學(xué)生活動(dòng))學(xué)生分組個(gè)討論。

教師:展示電視廣告中一些關(guān)于抗生素藥物的一些內(nèi)容,學(xué)生討論。

課件展示:某同學(xué)患感冒后,打點(diǎn)滴。第一次,用的青霉素,第二次,還是用的青霉素但用量比第一次的量比第一次多,他本人認(rèn)為多了好得快。以此實(shí)例,學(xué)生展開激烈的討論。

學(xué)生分組探究學(xué)習(xí)結(jié)束后,進(jìn)行交流。解答以下問題并展示:

1.抗生素史話。

(1)青霉素的分子式。

學(xué)生通過看課本,熟練掌握青霉素的分子是的具體寫法。

(2)抗生素的作用機(jī)制:(學(xué)生看課本討論)。

a.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。

b.作用機(jī)理。

抗生素主要是通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代謝過程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能,從而達(dá)到抑制和殺滅他們的目的。

2.合理使用抗生素。

(1)學(xué)生討論細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的示意圖,并提出自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。

(2)對(duì)教材中的資料進(jìn)行分析,不合理使用抗生素的實(shí)例。

3.對(duì)如何保健,少用藥?;虿挥盟幷归_討論。

4.日常生活中,如何使用抗生素,通過本節(jié)課的探討,學(xué)生淺談一些自己的體會(huì)。

【隨堂練習(xí)】。

1.在日常生活中,對(duì)抗生素的使用下列做法正確的是:

a.只要是感染就用青霉素。

b.把劑量加大,好得快。

c.根據(jù)情況和病情合理使用抗生素。

d.使用抗生素及時(shí)比使用其他的非抗生素的效果好。

2.利用發(fā)酵工程,可以是產(chǎn)生抗生素的量大大提高,有關(guān)說法正確的是:

a.發(fā)酵工程中,都是用的生物的無氧呼吸。

b.抗生素是蛋白質(zhì)。

c.抗生素能對(duì)付所有的病原體。

d.不同的抗生素所起的作用也是不同的。

3.抗生素的作用機(jī)理是。

a.分解蛋白質(zhì),為細(xì)胞的繁殖提供營養(yǎng)。

b.干擾細(xì)菌等病原微生物素的代謝過程,從而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能。

c.是為了保證細(xì)胞的活性。

d.為細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝提供營養(yǎng)物質(zhì)。

【布置作業(yè)】做學(xué)案上的練習(xí)題。

高中生安全教案篇十七

各位老師、同學(xué)們:

下面,我將就這幾個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

安全問題是一個(gè)老生常談的問題,今天,尤其是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué),不得不再次提到安全這個(gè)問題。同學(xué)們,生命是世上最寶貴的,當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),那么現(xiàn)在,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己,因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動(dòng)想到安全,不能讓我們的行為有任何山石,不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn):

1、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上騎車要靠右行,要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不在公路上騎飛車,不并行騎車,不放開手騎車。乘車時(shí)不搭乘“麻木”三輪車,不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按要求,結(jié)伴回家;路校偏僻的要求家長(zhǎng)接送?,F(xiàn)在交通的.日益發(fā)展的進(jìn)步,加強(qiáng)這方面宣傳教育工作日趨迫切。

2、消防安全。在我們?nèi)粘I罾?,天天都離不開火,使用和管理得好,就對(duì)人有益、有利,使用管理不好,會(huì)發(fā)生火災(zāi),影響人們的生活,給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源,也就是燃燒的三要素:可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙,玩火,燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品,各種電器使用等。綜上這些,所以讓學(xué)生了解消防知識(shí),怎樣使用滅火劑和滅火器,及時(shí)報(bào)警和自救等一些知識(shí)。

3、要注意飲食安全。學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和學(xué)校衛(wèi)生條例,懂得食品衛(wèi)生常識(shí),自覺防止食物中毒,識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品,注意個(gè)人衛(wèi)生,消除四害,保證人身安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí),要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時(shí)注意不要暴飲暴食。師生間無傳染性疾病發(fā)生,加強(qiáng)體檢、消毒工作。

4、要注意教室和宿舍的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)宿舍和教室,寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊,必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地、打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。

5、集體活動(dòng)和課外活動(dòng)安全。

以上所講這些,學(xué)校要納入日常工作中,對(duì)安全教育學(xué)校要集中組織學(xué)習(xí),對(duì)有些細(xì)節(jié)的方面要仔細(xì)輔導(dǎo),讓同學(xué)們必須掌握安全知識(shí),對(duì)這項(xiàng)工作必須抓出成效,為祖國下一代健康成長(zhǎng),我們一定要?jiǎng)?chuàng)造出良好的環(huán)境。

7、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如家庭安全、交友安全、防拐騙等??傊M瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔,樸素大方,不蓬頭垢面;不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰,不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律,注意勞逸結(jié)合,按時(shí)作息,講究用眼用腦衛(wèi)生。

二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗,桌椅擺放整齊,地面、墻壁、門窗干凈無灰塵,無蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水,洗后衣物要扭干掛在室外晾曬,以免造成樓內(nèi)積水;嚴(yán)禁在教學(xué)樓里大小便;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃,做到無雜草、無果皮紙屑,無衛(wèi)生死角,課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn),嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。同學(xué)們,“重安全,守紀(jì)律,講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)刻牢記安全,嚴(yán)遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共同營造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

與紀(jì)律同行,與安全同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,與安全同行,是我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家!

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