演講稿通常包括開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分。演講稿的內(nèi)容要有深度，觀點(diǎn)要新穎獨(dú)特，能夠引發(fā)聽眾思考和共鳴。以下是小編為大家收集的一些演講稿范文，供大家參考。在這些范文中，你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講稿，從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)方式和技巧，希望能對(duì)你的演講稿寫作有所幫助。讓我們一起來(lái)看看吧。
青春演講稿篇一
演講稿--讓青春飛揚(yáng)文章作者：金色年華文章加入時(shí)間：2005年8月19日9:45朋友： ?時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。 ?平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。 ?生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。 ?不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？ ?在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的.多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？ ?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。 ?說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 ?不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 ?拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
青春演講稿篇二
青春，你猶如一個(gè)精靈，將我?guī)нM(jìn)你的領(lǐng)域，在這里我果斷過(guò)、靈澈過(guò)、歡樂(lè)過(guò)、開心過(guò)、幸福過(guò)、也溫暖過(guò)。
青春，你猶如一名使者，將我?guī)нM(jìn)你的世界，在這里我彷徨過(guò)、迷惘過(guò)、痛苦過(guò)、悲傷過(guò)、孤獨(dú)過(guò)、更無(wú)助過(guò)。
還記得嗎？少年時(shí)我對(duì)你的理解，只停留在玩伴上，你陪我笑、陪我哭，陪我一起上學(xué)、一起游戲，伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
高中時(shí)，你的腳步漸漸遠(yuǎn)去，你經(jīng)常嘮叨的一句話就是“一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于春，白日莫虛過(guò)，青春不再來(lái)”。我知道，你是要我刻苦學(xué)習(xí)，為明天能成為棟梁之才而準(zhǔn)備。三年的時(shí)光里，我們一起拼搏在書海里，在清晨第一縷陽(yáng)光中，一起朗讀，一起背誦；在每個(gè)寂靜的深夜中，我們一起思考數(shù)學(xué)的奧秘，感受文學(xué)的魅力。這三年，你成就了我上大學(xué)的夢(mèng)想，我感謝你。
當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)時(shí)，你的腳步更遠(yuǎn)了。你總是鼓勵(lì)我參加各種組織活動(dòng)，潛心于科學(xué)研究，培養(yǎng)興趣愛好，讓自己的生活充實(shí)而豐富。四年間，我們穿梭在充滿書香安靜的圖書館，學(xué)術(shù)洋溢的課堂，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，神秘奧妙的實(shí)驗(yàn)室，活力四射的各種社團(tuán)。在每一次困難面前，你總是告訴我“年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、毅力、希望及信仰的一段時(shí)光，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。大一離開了父母關(guān)懷庇護(hù)，我要獨(dú)自飛翔，盡管我的羽翼沒(méi)有成長(zhǎng)豐滿。無(wú)數(shù)次孤獨(dú)無(wú)助，而正因?yàn)橛心悖銋s教會(huì)了自立自強(qiáng)，與人和睦相處，我才不那么孤單；大二的課程沉重且枯燥，曾經(jīng)一度使我迷失了方向，正因?yàn)橛心悖憬虝?huì)我如何保持充沛的精力，將學(xué)習(xí)與興趣愛好融為一體，共進(jìn)步；大三繁重的課程設(shè)計(jì)，因?yàn)橛心闩惆?，讓我不分白天與黑夜，面對(duì)各種困難逆流而上，堅(jiān)持不懈；大四面對(duì)找工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)的雙重壓力，一度讓我止步不前，正因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了在壓力中拼搏，在拼搏中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，順風(fēng)的方向只會(huì)遭殃，青春，謝謝對(duì)我的磨練，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
一轉(zhuǎn)眼，我走進(jìn)了社會(huì)這所大學(xué)堂，走向了工作崗位，面對(duì)與期望甚遠(yuǎn)的工作環(huán)境和工作強(qiáng)度，我失落了，是你在我思想低谷的時(shí)候告訴我“成功的背后是付出，幸福的背后是包容，要成為一個(gè)有作為的人，必須在青年時(shí)代多多付出，要成就今后的幸福生活，必須學(xué)會(huì)包容別人，學(xué)會(huì)感恩”。我牢記你的忠告：在這一年的實(shí)習(xí)期中，我迅速融入了我們的團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)了我們的工作環(huán)境；在這一年中，我努力拼搏奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，尤其注意向老同志學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教別人，感恩幫助過(guò)我的每一個(gè)人；在這一年中，我完成了自己的角色轉(zhuǎn)換，使自己由一名大學(xué)生變成了一名光榮的筑路人；但是，你總是說(shuō)這還不夠。
在年輕人的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了。為了回首往事時(shí)不會(huì)遺憾，你總是告訴我：“古往今來(lái)，奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上的先烈，在國(guó)家危難之際挺身而出，“拋頭顱，灑熱血，英雄壯舉可歌可泣”。我知道你是讓我樹立崇高的理想，正確的人生觀、價(jià)值觀在自己的工作崗位上，為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，我將牢記青春的使命。
作為一名中鐵的員工，交通建設(shè)關(guān)乎國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，他就如同人體的血管一樣重要，每當(dāng)想起能把自己的青春獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)，便心潮澎湃，難以自已。()望著前輩們用汗水澆注的一條條道路，我感慨萬(wàn)千，是你們用青春、生命和鮮花詮釋了那種可貴的鐵人精神，為后輩留下了寶貴的精神支柱，是你們用青春鑄造被稱為“天路”的青藏鐵路，讓是你們用青春將城市與農(nóng)村連接的更加緊密，沒(méi)有埋怨、沒(méi)有哭泣、沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有默默無(wú)聞的付出，豐碑就是用青春鑄成的堡壘，在共和國(guó)的歷史中你們將永垂不朽。你們令我敬仰，深深的敬仰?；厥淄?，展望未來(lái)，我將接過(guò)老一輩的優(yōu)良作風(fēng)，在自己的工作崗位中恪盡職守、勤奮進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)、樹立崇高的理想信念、追求卓越的人生品格。在所建設(shè)的工程中攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，用所學(xué)知識(shí)支持好每一道工序，努力打造高質(zhì)量高水準(zhǔn)的工程；在生活中團(tuán)結(jié)同事，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的團(tuán)體。
在這激情燃燒的時(shí)代，我將趁著青春揚(yáng)帆起航，奮力前行，扛起時(shí)代賦予的責(zé)任，用知識(shí)、汗水和青春，努力技術(shù)創(chuàng)新、打造看家本領(lǐng)，鑄就更加輝煌的中鐵歷史。
青春演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是——《舞動(dòng)青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬(wàn)載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”、“一家親的理念”、“爭(zhēng)第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。樸實(shí)無(wú)華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)忈屃恕敖逃患矣H”的和諧理念和“爭(zhēng)第一，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬(wàn)載教育系統(tǒng)的一員感到無(wú)比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬(wàn)載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的形勢(shì)，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺(tái)，舞動(dòng)青春，為生命喝彩！
舞動(dòng)青春，我們不懈追求！去年，由《中國(guó)教師報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問(wèn)卷調(diào)查中，“學(xué)識(shí)淵博、專業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識(shí)不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩(shī)宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來(lái)：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過(guò)字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識(shí)的潤(rùn)澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬(wàn)里”的精神漫游。
舞動(dòng)青春，我們勤于思考！一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂(lè)于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來(lái)，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬(wàn)字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對(duì)教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長(zhǎng)成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動(dòng)青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問(wèn)題夾雜在數(shù)學(xué)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問(wèn)船長(zhǎng)有幾歲？法國(guó)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4％的答案是：用75減去32得出船長(zhǎng)有43歲。而結(jié)果回答“43歲”的中國(guó)學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國(guó)學(xué)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)樗麄儏⒓舆^(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)考試，從沒(méi)有見過(guò)沒(méi)有答案的問(wèn)題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬(wàn)載四千教師的血液，“爭(zhēng)第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬(wàn)載四千教師的共同信念?！昂霉彩隆敝皇乔疤幔案沙墒隆辈攀悄康?。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢(shì)下的宣言，讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭(zhēng)第一”的精神舞動(dòng)青春，為生命喝彩，為萬(wàn)載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
青春演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春的旋律響起，那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?
時(shí)間像春煙一樣淡淡逝去，恍然而過(guò)。來(lái)不及遲疑，來(lái)不及徘徊在對(duì)生命的埋怨苦惱的階梯上，來(lái)不及躊躇著對(duì)未來(lái)陰霾深暗的棱角中，更無(wú)暇在心靈的荒漠里停滯。
高考與未來(lái)齊飛，校園共青春一色。夢(mèng)想已是箭在弦上，不得不發(fā)。是時(shí)候，播種勤奮苦讀，揮灑點(diǎn)滴汗水，拔除雜草荊棘，為未來(lái)鋪就大路;是時(shí)候，嘔心瀝血的教師們說(shuō)出自己的敬畏與敬愛;是時(shí)候，與同窗好友暢談夢(mèng)想，體驗(yàn)生活。是時(shí)候了，是時(shí)候了!
是時(shí)候，我們發(fā)起頑皮，乘著理想的風(fēng)帆，在理想的海邊，在和風(fēng)下啟航。
是時(shí)候，我們用充滿生機(jī)活力的雙手，彈奏一曲青春的贊歌，帶著我們的信念和渴望。
是時(shí)候，我們對(duì)過(guò)去的自己songgoodbye，揮手告別渾渾噩噩的日子，迎來(lái)新的生活。
是時(shí)候，讓幼稚與無(wú)知成為歷史，讓過(guò)去串成一串明珠，塵封在記憶的匣子里。
為自己的生命畫上亮麗的一筆，描繪自己燦爛的人生，是時(shí)候了!
燃起希望的烈焰，響起春雨，是我們向前邁進(jìn)的時(shí)候了!
那么，行動(dòng)起來(lái)吧!
青春演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，常把“青春”掛在嘴邊；長(zhǎng)大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時(shí)候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因?yàn)樗亩嗖省?/p>
青春是那些在春風(fēng)剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對(duì)徐徐上升的太陽(yáng)，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬(wàn)物展現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進(jìn)快樂(lè)的門檻。
青春是盛夏的藍(lán)藍(lán)的天空。
青春是初秋的一場(chǎng)涼涼的雨。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的路是艱辛的，淚水也曾模糊過(guò)我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會(huì)使我們煩惱?！扒啻旱穆凡皇乔缈杖f(wàn)里，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)灰灰的云朵。”跌匐后再爬起，會(huì)使內(nèi)心強(qiáng)大，青春是不會(huì)輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標(biāo)。面對(duì)未來(lái)的路不是單一的，我們會(huì)經(jīng)歷很多的痛苦的選擇，但有時(shí)我們會(huì)一蹴而就，而迎來(lái)屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會(huì)使我們吸氣教訓(xùn)，而有時(shí)會(huì)把人陷入無(wú)盡深淵。
青春是多彩的，更是無(wú)價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜自己寶貴的青春。
青春演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：
大家好！
青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過(guò)最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒(méi)有引以為傲的教學(xué)成績(jī)。但是我們要對(duì)自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長(zhǎng)道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的青春歲月才會(huì)如此絢麗精彩。
青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂(lè)。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量，是學(xué)校必不可少的一部分，當(dāng)我們細(xì)心去觀察，我們會(huì)為自己而感到驚訝，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為爭(zhēng)得榮譽(yù)而戰(zhàn)；元旦活動(dòng)中，我們志愿服務(wù)，給大家的帶來(lái)新年快樂(lè)；拓展訓(xùn)練場(chǎng)上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動(dòng)，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)！
謝謝大家，我的演講完畢。
青春演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想跟大家說(shuō)的話題是：珍惜青春。
提起青春，我覺(jué)得我們應(yīng)該是一種驕傲的感覺(jué)。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，“青春”似乎已經(jīng)是一個(gè)奢侈的字眼了。電視劇中經(jīng)常看到這樣的情形：退居后線的老董事長(zhǎng)仍然企圖對(duì)年輕后輩的決策橫加干涉。其實(shí)細(xì)想一下，他們這樣做大多是為了顯示自己未老，然而實(shí)際上他們畢竟老了。青春是我們的，生活舞臺(tái)是我們的，主角是我們的，奇跡更將會(huì)是由我們創(chuàng)造的！
青春，是人一生中最寶貴的時(shí)期。它代表活力，這段時(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)；它代表想象，人總會(huì)對(duì)未來(lái)的世界充滿期待；它代表精彩，人總會(huì)為自己的前途打拼。沒(méi)有青春，人生不可能不是殘缺的。
青春的歲月是需要投入的季節(jié)，是需要積累的時(shí)段。年輕的我們一如既往，從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己的選擇，執(zhí)著的目光可以穿透一切的艱難險(xiǎn)阻。
青春的翅膀現(xiàn)在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
那么，如何珍惜青春呢？為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報(bào)養(yǎng)育之恩；為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底！
謝謝大家。
青春演講稿篇八
我們擁有年輕，擁有希望，擁有青春！
我們擁有十字式開放的思維模式，它有無(wú)限的延展力，有無(wú)窮的力量，我們更有團(tuán)結(jié)向上的精神！我們愛崗警業(yè)，遵紀(jì)守法，我們嚴(yán)與律己刻苦鉆研，我們學(xué)習(xí)許振超，學(xué)習(xí)陳昌樂(lè)，為社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展自身的提高奮力拼搏，我們將依靠企業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)，同風(fēng)同雨，攜手并進(jìn)，我們不斷進(jìn)取，永爭(zhēng)一流，超越自我，超越同行，向作實(shí)做強(qiáng)邁進(jìn)，建設(shè)和諧企業(yè)和諧文化，和諧社會(huì)！
雖然我們是沒(méi)有為祖國(guó)，為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場(chǎng)，但我們可以為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為企業(yè)的發(fā)展改革奉獻(xiàn)青春！
我們擁有年輕，擁有旺盛的生命，讓我們帶著拼搏，帶著豪情，盡顯年輕的奔放，釋放所有的力量，如一匹駿馬，血?dú)夥絼?，向著光明，向著未?lái)，向著廣闊的天地，去奮蹄，去馳騁，去競(jìng)爭(zhēng)，去建功立業(yè)，去奪取明天！
我們自尊，自信，自強(qiáng)，自立，把我們的青春熱血，投入新時(shí)代的熔爐，投身與“十一五”的改革發(fā)展大潮中，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌，為企業(yè)的騰飛，中華的崛起，增色添彩！我相信祖國(guó)的明天必將騰飛，海灣集團(tuán)的明天將燦爛輝煌！
生命的極致將被抒寫，
青春的號(hào)角正在飛揚(yáng)，
彰顯英雄本色，奏響生命的華章！
青春演講稿篇九
親愛的團(tuán)干朋友們：
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，告別的時(shí)候來(lái)了。
這幾天，我們這里處處彌漫著青春的蓬勃朝氣，處處蕩漾著誠(chéng)摯的友愛真情，處處交織著思想、智慧和經(jīng)驗(yàn)的溝通融匯，真是妙不可言，讓人無(wú)比留戀！
五天的時(shí)間很短，但由此而得以開啟的未來(lái)很長(zhǎng)。這里對(duì)我們視野的開拓，對(duì)我們知識(shí)和技能的增益，對(duì)我們情感的溝通，對(duì)我們心智的啟迪，對(duì)我們思路的拓展，對(duì)我們境界的提升……如此等等，已是人所俱見，有目共睹。我想，共青團(tuán)的歷史不會(huì)在意我、我們、我們這些發(fā)言者在這里說(shuō)了什么，但共青團(tuán)的歷史將永遠(yuǎn)記住這一個(gè)宏偉的計(jì)劃、這一次成功的培訓(xùn)和這一回青春的盛會(huì)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的團(tuán)干朋友們，數(shù)百萬(wàn)的財(cái)資支出、近百人的人力投入、十?dāng)?shù)位頂級(jí)專家學(xué)者和高層官員的親臨授教，這、以及這背后的苦心、美意和宏愿，已足以令我們－－千名團(tuán)干部培訓(xùn)計(jì)劃首批受惠者感到榮耀、幸運(yùn)和自豪，更足以讓我們感到肩上承擔(dān)的責(zé)任的重大！就如同我站在這里，代表的不是我自己而是云南四十位團(tuán)干部一樣，我們受西部各地共青團(tuán)委托而來(lái)，間接的說(shuō)，我們受西部萬(wàn)萬(wàn)計(jì)的青年委托而來(lái)，我們的青春只有在服務(wù)青年中才能煥發(fā)光彩。因此，我們從這里獲得的一切－－精神的和智慧的寶貴財(cái)富，決不僅僅屬于我們個(gè)人獨(dú)有，它屬于西部，屬于西部萬(wàn)萬(wàn)計(jì)的青年！
所以，親愛的團(tuán)干同學(xué)們，與其在這里留戀，不如回去；與其說(shuō)那道不盡的謝謝，不如說(shuō)：回去吧，回去，用激情激蕩激情；回去，用智慧啟迪智慧；回去，用發(fā)展促進(jìn)發(fā)展；回去，使開拓了的思路更開拓，使前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)前進(jìn)，使我們青春的事業(yè)永遠(yuǎn)青春，使古老的西部煥發(fā)青春的光彩！
青春演講稿篇十
什么是人生中最美好的年華？什么是人生中最具魄力的時(shí)光？什么是人生中最有激情的年代？答案只有一個(gè)：那就是“青春”。
載著青春的夢(mèng)想，滿懷創(chuàng)業(yè)的激情，還帶著稚嫩的學(xué)生氣，在20xx年的那個(gè)夏天，我走進(jìn)了濟(jì)南督察局。面對(duì)著陌生的環(huán)境、全新的角色和在外界看來(lái)略顯神秘的工作，心中自然充滿了興奮和激動(dòng)，但也懷揣著些許不安與忐忑，我會(huì)遇到什么？土地督察究竟是什么？怎么才能干好這項(xiàng)工作呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題縈繞在心頭。帶著期盼和疑問(wèn)，我推開了這扇嶄新的人生之門。
忘不了第一天工作的情形。坐在嶄新的辦公桌前，領(lǐng)導(dǎo)和藹，同事熱情，使我緊張的心稍稍放松下來(lái)。還記得分配給我的第一次任務(wù)是發(fā)一份傳真，沒(méi)想到這對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)傳真機(jī)的我，也成了一個(gè)大問(wèn)題。問(wèn)吧，這點(diǎn)小事兒還真不好意思開口；不問(wèn)吧，又完不成這任務(wù)。就在我左右為難的時(shí)候，細(xì)心的同事看出了端倪，教我怎么放紙，按哪個(gè)鍵，還把設(shè)備的每一項(xiàng)功能如數(shù)家珍般細(xì)說(shuō)了一遍。傳真發(fā)走了，我懸著的心也落了地。從那一刻起，我感覺(jué)到：真誠(chéng)的笑容和細(xì)小的幫助，在我年輕的心里播下了一顆溫暖關(guān)愛的種子。
忘不了我起草的第一份通知。給兩省一市發(fā)函，開個(gè)座談會(huì)。接到任務(wù)，我自然是高度重視，這可是我的公文處女作呢！短短幾行字，反復(fù)斟酌就用去了大半天，當(dāng)我拿著自認(rèn)為滿意的稿子送到處長(zhǎng)案邊，才知道這差距有多遠(yuǎn)！處長(zhǎng)左畫畫右圈圈，邊改邊講，邊講邊改，竟然改到了紙背面！真是小公文大乾坤??！怎樣突出點(diǎn)，如何照顧面，哪些是必備元素，哪些是慣用格式……這是我上的公文寫作第一課，從那時(shí)起，我感覺(jué)到：認(rèn)真的態(tài)度和過(guò)硬的文字功夫，在我年輕的心里播下了一顆嚴(yán)格要求的種子。
忘不了我第一次接訪的故事。夏日的一個(gè)午后，一位老大爺顫巍巍地走進(jìn)了接訪室，質(zhì)樸的衣衫上沾滿了塵土，黝黑的臉龐中刻滿了滄桑，疲憊的眼神里充滿了痛苦與辛酸。老大爺一進(jìn)門就緊握住我的手，話還沒(méi)說(shuō)，眼淚先掉了下來(lái)。他一輩子都跟土地打著交道，像照顧孩子般侍弄田里的莊稼，可就在昨夜，即將收割的小麥被轟鳴的推土機(jī)夷為平地，想起來(lái)心就疼得像在流血！面對(duì)老大爺那渾濁的淚水，我感到肩上的擔(dān)子很沉、很沉，心中波濤翻滾，久久不能平靜。那一刻，我對(duì)督察事業(yè)的懵懂認(rèn)識(shí)，清晰起來(lái)，深刻起來(lái)，保護(hù)18億畝耕地紅線，十萬(wàn)火急！那無(wú)盡的訴說(shuō)和無(wú)奈的眼神，在我年輕的心里播下了一顆勇?lián)?zé)任的種子。
是的，這溫暖、這關(guān)愛、這責(zé)任，是我青春成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年，滋養(yǎng)著我心中的種子，培育它萌發(fā)、破土。
是的，這無(wú)私的關(guān)懷，這寬容的環(huán)境，這進(jìn)取的氛圍，局黨組給了我們展現(xiàn)青春的舞臺(tái)。
有局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有處長(zhǎng)們的辛勤培育，有同事們的相互關(guān)愛，有老百姓的殷切希望，這破土而出的小芽正在認(rèn)真長(zhǎng)大！
看，昔日一張張稚嫩的面孔，開始成熟、堅(jiān)毅起來(lái)。
難得休息的周末，接到核查重大違法案件的電話，二話不說(shuō)，立刻打點(diǎn)行裝，登上征程，趕赴現(xiàn)場(chǎng)；實(shí)地測(cè)量，拍照取證，向周圍群眾了解情況，調(diào)閱相關(guān)圖件卷宗，一項(xiàng)項(xiàng)工作有板有眼。在討論案件定性的工作會(huì)上，大家引經(jīng)據(jù)典各抒己見，你有你的依據(jù)，我有我的條款，激烈的討論里，也能聽到青年人勇敢地發(fā)出自己的聲音，那踴躍的發(fā)言，活躍的思維，常常給探討帶來(lái)一絲清新的空氣。
例行督察“擴(kuò)面提質(zhì)”給了青年人新的探索空間。夜以繼日的督察忙碌中，工作內(nèi)容由兩條主線擴(kuò)展到六個(gè)方面，增量提質(zhì)要求更高，為了便于匯總問(wèn)題，歸納總結(jié)，青年人聚在一起，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)明的表格，既全面翔實(shí)，又清晰明了，還能確保事后有據(jù)可查。例行督察組應(yīng)用了這張小小的表格，提高了工作效率，取得了良好效果。這正是那棵青春小苗，嘗試開出的小小花朵。
像一輪蓬勃而出的朝日，督察為大地灑下金黃；像沐浴在朝陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，我們?yōu)榇蟮孬I(xiàn)出一抹翠綠。年輕的我們伴隨著年輕的督察事業(yè)一同成長(zhǎng)，我們的青春將在督察事業(yè)的春天展翅高飛。
青春也許是短暫的，但我們?yōu)槎讲焓聵I(yè)奮斗的激情卻是永恒的，在人生的道路上，讓我們以青春為筆，去書寫督察事業(yè)的璀璨歷史！如果說(shuō)我們個(gè)人的青春只是一根燃燒片刻的小小火柴，那么，把這一根根火柴聚在一起，投入到督察事業(yè)的熊熊烈火中去，讓我們都發(fā)出自己的光和熱，使這督察之火永不熄滅！
青春演講稿篇十一
然后，肩負(fù)起自己的責(zé)任。青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻；青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)……承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái)，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè)，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會(huì)大家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國(guó)家，愛自己的民族，愛同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無(wú)悔的誓言，整裝待發(fā)。童年是美好的，但我們無(wú)法永久停留在那里。父母和老師都是愛我們的，但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退。我們終究要長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。在過(guò)去的十多年年里，我們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。父母問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的關(guān)懷使我們生活在愛的懷抱里，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。一直以來(lái)，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的我們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大的我們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給我們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳睢?/p>
青春來(lái)了，像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。
青春演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初2八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué) 的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的 許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和 你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將 一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水唯有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。"在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
青春演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過(guò)渡成人中一段難忘無(wú)價(jià)的時(shí)光。是啊!“沒(méi)有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說(shuō)：“青春因奮斗而精彩!”
在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會(huì)極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級(jí)建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂(lè)趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵(lì)。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長(zhǎng)!
就如這一次初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!我們每一個(gè)人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來(lái)。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動(dòng)員們是沒(méi)有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因?yàn)榇蠹遗α?，奮斗后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好!每個(gè)人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好!雖然每個(gè)人的成績(jī)肯定會(huì)有差異，每個(gè)人會(huì)有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績(jī)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續(xù)努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!
青春演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！今天我演講的題目是《無(wú)感恩，不青春》。
就是把對(duì)長(zhǎng)輩的感恩當(dāng)作一種任務(wù)，覺(jué)得別人都發(fā)，我不發(fā)不合適啊，勉強(qiáng)發(fā)一個(gè)吧。那你要是這種心態(tài)的話，那你就誤解了“感恩”這個(gè)詞的本意。什么是“恩”？“恩”字上面一個(gè)“因”，下面一個(gè)“心”。感恩并不是我們嘴上說(shuō)說(shuō)而已，它是源于我們內(nèi)心的真實(shí)情感。大家也千萬(wàn)不要把感恩功利化，覺(jué)得我必須要花多少錢，買多少貴重的禮物才能報(bào)答那份恩情。何況有些恩情你是無(wú)法用金錢去衡量的。
本月初的9月3號(hào)放假，我回了一趟家。這是我工作以來(lái)第一次回家。臨回家的前天晚上，我給大姐打了一個(gè)電話問(wèn)她，我回家給咱爸買點(diǎn)啥。我姐說(shuō)，你不用買，知道你掙錢不多，剛剛工作花銷又大，就回家看看挺好的。到家那天，我仔細(xì)想了想，覺(jué)得還是過(guò)不去自己心里那道坎，進(jìn)超市買了個(gè)花20塊錢買了個(gè)熏雞。果不其然，回家還是被老爸說(shuō)了。
在家的那兩天，主要任務(wù)就是幫老爸做飯和陪奶奶聊天。說(shuō)是陪她聊天，其實(shí)你只要聽著就好了。我爸今年66歲，我在外地上學(xué)的時(shí)候，一年也就回家那幾次，過(guò)年，清明，五一，十一，扳著手指頭都能數(shù)的清，如果按人的平均年齡80歲來(lái)算的話，我和老爸見面的次數(shù)不到60面。我奶奶今年95歲，我跟她見面的次數(shù)會(huì)更少。我現(xiàn)在最怕的就是半夜接到家里的電話，因?yàn)樗哪昙o(jì)不得不讓人往生死的事情上想，你知道那個(gè)電話早晚會(huì)來(lái)，但是你還是會(huì)希望那個(gè)電話能晚點(diǎn)打過(guò)來(lái)。
你設(shè)想給自己早就做好了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)那一天真正到來(lái)的時(shí)候，我想我還是準(zhǔn)備不好。5年前，我奶奶的最小的親妹妹去世了，她在家里好幾天都不說(shuō)話，有一天她突然自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪里還有我的親人啊？他們都走了，光剩下我自己了”。我想，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最大的感恩就是陪伴吧。
《戰(zhàn)國(guó)策》里有一則小故事，其中說(shuō)到“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。什么意思？就是說(shuō)父母對(duì)子女的愛，都是為兒女長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。我相信，天下父母都是一樣，為子女操碎了心，你工作了，想著幫你添點(diǎn)錢買車買房；你結(jié)婚了，他們拼了老命都要幫你帶孩子，他們覺(jué)得這都是他們應(yīng)該的。你要是真的想還這份恩情，你哪里能還得清啊？所以，感恩是一種心態(tài)，是不能物化的行為藝術(shù)。
說(shuō)到9月3日的放假，估計(jì)那天大家的微博朋友圈都被海量的閱兵照片刷屏了吧？在當(dāng)天還有一個(gè)話題也也被大家在網(wǎng)上熱議。這源自于8月28號(hào)美國(guó)時(shí)代廣場(chǎng)出現(xiàn)一則海報(bào)，上面寫著“9月3日，祖國(guó)為我放天假，我為祖國(guó)做點(diǎn)啥？”海報(bào)一亮相，引得華人游客紛紛駐足抓拍，所以“我為祖國(guó)體”上了微博熱搜榜。
最近在看作家劉同的隨筆，叫做《誰(shuí)的青春不迷?！贰Ｊ前?，誰(shuí)的青春不迷茫，可是青春不忘感恩。感恩教我育我的老師，是你們讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；感恩生我養(yǎng)我的父母，是你們讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；感恩我敬我愛的祖國(guó)，是你讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)！感恩每一個(gè)出現(xiàn)在我生命中的人，你們都是我青春里的一束光，讓我溫暖，給我力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎"的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天"，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)："教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。"長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！
青春演講稿篇十六
那時(shí)的我們風(fēng)華正茂，卻因時(shí)光的匆匆流逝，一群朝氣蓬勃的花季少年，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見，便急急忙忙地帶著童年的天真，悄無(wú)聲息的跟上成長(zhǎng)的步伐，走上了青春的列車，嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。學(xué)著我們前輩的老成，學(xué)著我們偶像的成熟，用我們不失稚嫩的執(zhí)著馳騁在青春路上，主宰自己幻想的一切，輸寫只有自己才能破譯的心靈密碼。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在我家后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。所以青春就該有信念，執(zhí)著著夢(mèng)想，努力的邁進(jìn)，嘗試著非同尋常的辦法，締造奇跡。
美妙的青春讓我們多夢(mèng)。我們向往古代西方的游俠，追趕屬于自己的太陽(yáng)，使我們的心感覺(jué)無(wú)以名狀的火熱，以釋放我們?nèi)紵裏胙娴男撵`。我曾經(jīng)發(fā)誓當(dāng)一名作家，不辭勞苦地四處奔波，美其名曰，體驗(yàn)人間的酸甜苦辣；曾經(jīng)沉迷于做一個(gè)探險(xiǎn)家，獨(dú)自一人露宿在荒郊野外，美其名曰，尋求大自然的秘密；為著那個(gè)“優(yōu)秀”，曾經(jīng)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤燈寒窗、書山題海的不眠之夜。青春的我們，每天都在追尋一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)剛剛破滅，另一個(gè)夢(mèng)又悄然孕育。
美妙的青春讓我們?yōu)t灑。我們可以選擇一片新鮮的草地，獨(dú)自一人躺在草地上仰望藍(lán)天白云，背詩(shī)讀文，感受人生的真諦；我們可以尋找一個(gè)僻靜的網(wǎng)邊，垂釣五彩斑斕的希望，領(lǐng)略認(rèn)識(shí)的價(jià)值；我們可以緊握手中的風(fēng)箏，讓思緒放飛藍(lán)天，暢想科學(xué)的未來(lái)。我們能從克萊德曼的鋼琴曲中找尋失落的感覺(jué)；我們能從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律；我們能從李白的詩(shī)詞中體味人生的那一份豪放、那一份豁達(dá)。
美妙的青春讓我們恬靜。我們萌生了自己的秘密，從而有了心靈的驛動(dòng)，有了追求、投入、付出和渴望，那種心與心的碰撞進(jìn)而使之得到升華，淺淺點(diǎn)綴之下?lián)碛胸S富的蘊(yùn)含、立體的顏色。當(dāng)然，隨之而來(lái)的，也會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)，因?yàn)槊烂罱^倫的感覺(jué)，卻伴隨著嬗變和癥結(jié)的陰影。不過(guò)，也許此時(shí)的“孤獨(dú)”會(huì)使生活的門徑得以拓展；也許致命的“癥痛”卻使人得以找尋生存的答案，得以發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
美妙的青春讓我們奮進(jìn)。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！鼻啻菏菗尫N的季節(jié)，必須分秒必爭(zhēng)地播種，辛勤耕耘，不誤時(shí)節(jié)。朋友們，青春就在我們手中，我們必須好好把握，自己做主，從現(xiàn)在開始奮斗吧。“浪子回頭金不換”，莫讓年華付東流。這樣，我們就不會(huì)在年老的時(shí)候因虛度年華而悔恨，因荒廢青春而痛苦，因時(shí)間的無(wú)情而嘆息。
記得很久以前在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)有講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"青春便是如此，反復(fù)經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，依舊不失他的光輝色彩。
汽笛又一次將凱歌高鳴，青春的列車還在滾滾前進(jìn)，而年輕的我們依舊可以坐上車頂，駕著青春，乘風(fēng)破浪，讓我們一起順著時(shí)代，前進(jìn)吧！青春就該創(chuàng)想！凱歌！就該宏唱！
青春演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
停止奮斗，就意味著生命也停止了。
他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師視為最“蠢”的學(xué)生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成為世界名人；他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏和奮斗，為世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世界最杰出的科學(xué)家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，不斷拼搏、奮斗。如今的我們是一群朝氣蓬勃有遠(yuǎn)大理想、有奮斗目標(biāo)、不斷追求，不斷拼搏的年輕人。
“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)?！奔仁癸L(fēng)雨交加，只要還在明亮的教師，就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗，去進(jìn)取，去做應(yīng)該做的事。追求并不是自己過(guò)著怎樣的生活，而是追求將自己的事做到最好，正如安徒生所說(shuō)。一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也最對(duì)不會(huì)主動(dòng)去找好你的。
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