每個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)都需要一個(gè)明確的方案來指導(dǎo)執(zhí)行和實(shí)施。一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種影響因素，以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和困難。這些方案范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和場景，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
學(xué)校托管工作方案篇一
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，主動(dòng)做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時(shí)代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會(huì)浙江省財(cái)政廳浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實(shí)施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實(shí)事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報(bào)原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊時(shí)，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅(jiān)持公益性，實(shí)行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運(yùn)行成本機(jī)制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動(dòng)公開托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。
（二）服務(wù)時(shí)間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫?shí)際情況實(shí)行托管彈性離校時(shí)間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實(shí)施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會(huì)各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個(gè)托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負(fù)責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費(fèi)。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費(fèi)用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費(fèi)。托管服務(wù)費(fèi)可使用財(cái)政票據(jù)，收取的費(fèi)用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范經(jīng)費(fèi)列支，鼓勵(lì)和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實(shí)際制訂具體實(shí)施細(xì)則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。一般在每學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準(zhǔn)、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?/p>
（七）服務(wù)取酬?？h人力社保局、縣財(cái)政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報(bào)酬的經(jīng)費(fèi)單列管理。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進(jìn)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。縣教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財(cái)政局要落實(shí)資金支持，做好票據(jù)管理工作?？h發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強(qiáng)對收費(fèi)的監(jiān)管。縣人力社保局要做好勞務(wù)費(fèi)績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時(shí)段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實(shí)責(zé)任，保障安全。堅(jiān)持把安全放在首位，切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會(huì)同縣財(cái)政局等部門，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險(xiǎn)等。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴(yán)格落實(shí)“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，堅(jiān)決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補(bǔ)課班”。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內(nèi)托管服務(wù)，堅(jiān)決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴(yán)格收費(fèi)管理和經(jīng)費(fèi)管理。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)教師尤其是黨團(tuán)員教師發(fā)揚(yáng)先鋒作用，積極主動(dòng)參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認(rèn)真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀(jì)追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校托管工作方案篇二
為有效解決學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實(shí)問題,保障未成年人安全,根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局召開《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費(fèi)托管服務(wù)工作》的會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案.
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實(shí)我市人民政府關(guān)于加大教育民生項(xiàng)目實(shí)施力度的決定,解除家長后顧之憂,滿足社會(huì)客觀需求,切實(shí)辦好人民滿意的教育,特制定托管服務(wù)工作實(shí)施方案,統(tǒng)一思想,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施托管服務(wù)工作.
二、托管服務(wù)原則。
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)自愿性原則,在學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面委托申請.
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用.
3.堅(jiān)持安全至上原則.學(xué)校要加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安保”工作,做到“集中有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全.學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作.
三、托管服務(wù)時(shí)間。
周一至周四下午4:40——5:20。
四、托管服務(wù)實(shí)施程序。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長:張志卿校長???職責(zé):統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)管理。
副組長:彭俊琴主任??職責(zé):制定方案組織實(shí)施。
成員:學(xué)科組長及班主任職責(zé):認(rèn)真落實(shí)具體負(fù)責(zé)。
(二)組織實(shí)施。
1.認(rèn)真做好宣傳.學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議及家長會(huì)議,傳達(dá)上級工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉.
2.組織自愿報(bào)名.堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請、不收取任何費(fèi)用的原則,有序組織學(xué)生報(bào)名,托管生名單確定后在全校進(jìn)行公示.
3.落實(shí)服務(wù)管理.學(xué)校落實(shí)托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo),遵照《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費(fèi)托管服務(wù)工作方案》開展托管工作,做到托管服務(wù)有方向,托管服務(wù)有方法,托管服務(wù)有措施.
4.具體人員安排及職責(zé)。
（1）托管期間一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主,三至六年級學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主.
（2）下午第二節(jié)課結(jié)束后,班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校看護(hù)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師.（如有請假者,班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師.）。
（3）看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全.
（4）看護(hù)結(jié)束后,下午5:20各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校,清點(diǎn)好人數(shù),教育好學(xué)生注意交通安全,送到校門口外,保證學(xué)生安全離校.
（5）值周教師每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,看護(hù)結(jié)束后值周教師配合看護(hù)教師做好各班看護(hù)學(xué)生集體放學(xué),負(fù)責(zé)清校.
五、托管服務(wù)工作要求。
1．統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識.托管服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事辦好.
2．規(guī)范操作,強(qiáng)化管理.實(shí)施托管服務(wù),要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識,嚴(yán)格對托管服務(wù)工作的管理.要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展托管服務(wù)活動(dòng)；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則,促進(jìn)學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序,確保學(xué)生安全.
學(xué)校托管工作方案篇三
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)“雙減”工作落到實(shí)處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的假期，按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)暑假校內(nèi)托管服務(wù)的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，以學(xué)生及家長自愿為基本原則，對有需求的學(xué)生實(shí)行暑假假托管工作方案。
嚴(yán)格遵循自愿原則，不強(qiáng)制或者變相要求學(xué)生參加暑假托管服務(wù)；切實(shí)遵守“三不”原則，即不開展學(xué)科性集中教學(xué)、不組織或變相組織集體補(bǔ)課、不上新課。
暑假托管為期45天，2022年7月1日至29日21天（不含周六日），2022年8月1日至26日20天。
一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時(shí)間為8：30至11:50,14:40至17：00。（注:中午學(xué)校安排午餐。）。
以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和參加音體美活動(dòng)、學(xué)習(xí)科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當(dāng)組織學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，適當(dāng)對部分學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
計(jì)劃每天課程安排如下:。
上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組。
下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組一年級興趣小組預(yù)設(shè)：
跳繩、滾鐵環(huán)、武術(shù)操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學(xué)、手工。
二年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、跳繩、武術(shù)操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類。
三年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、羽毛球、武術(shù)操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類。
四年級興趣小組預(yù)設(shè)：
五年級興趣小組預(yù)設(shè)：
六年級興趣小組預(yù)設(shè)：
羽毛球、籃球、武術(shù)操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學(xué)小制作、手工、繪畫、棋類。
暑假托管服務(wù)屬于服務(wù)性收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3元每節(jié)課,一天7節(jié)課，每天21元，暑假假托管為期xx天，共xx元。
1.有暑假托管服務(wù)需求的學(xué)生，先到班主任處報(bào)名，再簽訂協(xié)議書。
2.為了學(xué)生的`安全，參加托管服務(wù)的學(xué)生家長需保持通訊暢通，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守暑假托管服務(wù)紀(jì)律，每天按時(shí)參加有事履行請假手續(xù)；按時(shí)接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務(wù)。
3.興趣小組用品由學(xué)生和家長自行準(zhǔn)備。
學(xué)校托管工作方案篇四
為了切實(shí)解除家長們的后顧之憂，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)市內(nèi)四區(qū)小學(xué)生托管工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂臺(tái)湛路小學(xué)托管工作實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)解決學(xué)生托管問題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。
學(xué)校對每一個(gè)在校生的家庭情況進(jìn)行了解，對下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管，特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無人照顧的學(xué)生。
每學(xué)期第一周，由家長向?qū)W校遞交申請；學(xué)校對申請進(jìn)行審核；審核屬實(shí)后學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，明確托管時(shí)間、托管形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校備案后，學(xué)校安排有關(guān)人員予以看護(hù)托管。
1、托管時(shí)間（周一至周五）從學(xué)生放學(xué)到18：00分結(jié)束，托管教師不得以任何理由提前或延長時(shí)間。在家長提出申請后，允許學(xué)生提前結(jié)束托管。
2、托管教師由各組護(hù)導(dǎo)教師輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)托管學(xué)生的出勤、作業(yè)完成、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)安排及思想教育、安全保障。
3、托管時(shí)間主要以組織學(xué)生完成家庭作業(yè)、進(jìn)行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動(dòng)為主。
4、一、二年級無書面作業(yè)，托管時(shí)間以開展豐富多彩的活動(dòng)為主。
5、堅(jiān)決不允許教師利用托管時(shí)間集體上課和補(bǔ)課。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照“減負(fù)”規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經(jīng)查出，對該托管教師嚴(yán)肅處理。
6、托管時(shí)間由教師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題，確保學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中，尤其是在戶外活動(dòng)中的安全。
7、學(xué)校成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，值班領(lǐng)導(dǎo)輪流巡視，對托管時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
以上規(guī)定請各位教師嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反，酌情處理；出現(xiàn)安全責(zé)任事故，追查個(gè)人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。
學(xué)校托管工作方案篇五
xx教育集團(tuán)（xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx科技園小學(xué)、xx小學(xué)）是在貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)xx知識創(chuàng)新區(qū)”，實(shí)現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團(tuán)式發(fā)展”背景下，繼其前身“xx聯(lián)盟”發(fā)展起來的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團(tuán)”組團(tuán)式發(fā)展為契機(jī)，以xx學(xué)校為核心校，集團(tuán)集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開展實(shí)踐研究，在促進(jìn)教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、xx、寶山兩區(qū)教育局要求，xx教育集團(tuán)托管xx市xx學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校管理委員會(huì)多次商議，按照“有限時(shí)間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實(shí)施方案如下：
xx學(xué)校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在xx別墅區(qū)和xx小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動(dòng)中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級3個(gè)班，133人六年級一個(gè)班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級規(guī)模為40個(gè)班級。一年級和六年級新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。
存在的主要問題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認(rèn)同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊(duì)伍的要求，合理的做好每年的教師引進(jìn)，以及教師隊(duì)伍的分類培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計(jì)劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合xx市課程要求的學(xué)校課程的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的國家課程校本化進(jìn)程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點(diǎn)上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。
1.明確責(zé)任主體，確立保障機(jī)制。
按照xx市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為xx學(xué)校教育集團(tuán)。本次托管工作實(shí)行托管委員會(huì)下的校長負(fù)責(zé)制，xx學(xué)校與xx學(xué)校組成托管工作委員會(huì)，由xx學(xué)校朱萍校長擔(dān)任管委會(huì)主任，xx學(xué)校？校長擔(dān)任副主任，xx集團(tuán)成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會(huì)委員，下設(shè)工作小組，在管委會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展托管工作。主要負(fù)責(zé)托管工作方案的制定、實(shí)施、檢測和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開展合作，推進(jìn)xx學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會(huì)每月一次例會(huì)商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項(xiàng)，包括托管經(jīng)費(fèi)的使用等。托管委員會(huì)委托xx學(xué)校校長？全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作。
2.明確工作理念，確立托管思路。
依據(jù)xx市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著xx教育集團(tuán)成員校與xx學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以xx學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)校”為托管目標(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類管理制度、三年規(guī)劃、課程計(jì)劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學(xué)校在開辦之初就能進(jìn)入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。
學(xué)校托管工作方案篇六
為認(rèn)真做好學(xué)生暑假托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效管理”的原則。
1.小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會(huì)提出書面委托申請，并報(bào)名登記。
2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3.學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費(fèi)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長委員會(huì)實(shí)施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長共同分擔(dān)，接受教育、物價(jià)、學(xué)生家長監(jiān)督。
4.校內(nèi)托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；3.達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校召開全體教職工會(huì)議和家長會(huì)，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等問題，引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。審核通過，并與家長簽訂托管協(xié)議書。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用學(xué)校資源、家長資源、社會(huì)資源，開設(shè)若干個(gè)班，每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過40人。
（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時(shí)間：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長委員會(huì)參與的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
2.建立預(yù)案、保障安全。
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動(dòng)無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強(qiáng)管理。
（1）加強(qiáng)教師管理。
托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不退到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；
學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。
（3）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費(fèi)。托管服務(wù)費(fèi)主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動(dòng)補(bǔ)貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險(xiǎn)保障金。每學(xué)期初和學(xué)期末向家長公示經(jīng)費(fèi)收支使用情況，接受物價(jià)部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。
學(xué)校托管工作方案篇七
工作計(jì)劃是對今后重要工作的最佳安排，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的一種有計(jì)劃的文體。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達(dá)到一定的效果，要求決策助理要高瞻遠(yuǎn)矚、體貼周到，從不同角度設(shè)計(jì)各種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，主動(dòng)做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時(shí)代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會(huì)浙江省財(cái)政廳浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實(shí)施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實(shí)事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報(bào)原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊時(shí)，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅(jiān)持公益性，實(shí)行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運(yùn)行成本機(jī)制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動(dòng)公開托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。
（二）服務(wù)時(shí)間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫?shí)際情況實(shí)行托管彈性離校時(shí)間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實(shí)施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會(huì)各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個(gè)托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負(fù)責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費(fèi)。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費(fèi)用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費(fèi)。托管服務(wù)費(fèi)可使用財(cái)政票據(jù)，收取的費(fèi)用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范經(jīng)費(fèi)列支，鼓勵(lì)和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實(shí)際制訂具體實(shí)施細(xì)則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。一般在每學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準(zhǔn)、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?/p>
（七）服務(wù)取酬。縣人力社保局、縣財(cái)政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報(bào)酬的經(jīng)費(fèi)單列管理。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進(jìn)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。縣教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財(cái)政局要落實(shí)資金支持，做好票據(jù)管理工作。縣發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強(qiáng)對收費(fèi)的監(jiān)管。縣人力社保局要做好勞務(wù)費(fèi)績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時(shí)段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實(shí)責(zé)任，保障安全。堅(jiān)持把安全放在首位，切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會(huì)同縣財(cái)政局等部門，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險(xiǎn)等。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴(yán)格落實(shí)“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，堅(jiān)決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補(bǔ)課班”。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內(nèi)托管服務(wù)，堅(jiān)決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴(yán)格收費(fèi)管理和經(jīng)費(fèi)管理。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)教師尤其是黨團(tuán)員教師發(fā)揚(yáng)先鋒作用，積極主動(dòng)參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認(rèn)真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀(jì)追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
xx教育集團(tuán)（xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx科技園小學(xué)、xx小學(xué)）是在貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)xx知識創(chuàng)新區(qū)”，實(shí)現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團(tuán)式發(fā)展”背景下，繼其前身“xx聯(lián)盟”發(fā)展起來的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團(tuán)”組團(tuán)式發(fā)展為契機(jī)，以xx學(xué)校為核心校，集團(tuán)集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開展實(shí)踐研究，在促進(jìn)教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、xx、寶山兩區(qū)教育局要求，xx教育集團(tuán)托管xx市xx學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校管理委員會(huì)多次商議，按照“有限時(shí)間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實(shí)施方案如下：
xx學(xué)校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在xx別墅區(qū)和xx小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動(dòng)中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級3個(gè)班，133人六年級一個(gè)班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級規(guī)模為40個(gè)班級。一年級和六年級新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。
存在的主要問題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認(rèn)同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊(duì)伍的要求，合理的做好每年的教師引進(jìn)，以及教師隊(duì)伍的分類培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計(jì)劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合xx市課程要求的學(xué)校課程的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的國家課程校本化進(jìn)程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點(diǎn)上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。
1.明確責(zé)任主體，確立保障機(jī)制。
按照xx市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為xx學(xué)校教育集團(tuán)。本次托管工作實(shí)行托管委員會(huì)下的校長負(fù)責(zé)制，xx學(xué)校與xx學(xué)校組成托管工作委員會(huì)，由xx學(xué)校朱萍校長擔(dān)任管委會(huì)主任，xx學(xué)校？校長擔(dān)任副主任，xx集團(tuán)成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會(huì)委員，下設(shè)工作小組，在管委會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展托管工作。主要負(fù)責(zé)托管工作方案的制定、實(shí)施、檢測和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開展合作，推進(jìn)xx學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會(huì)每月一次例會(huì)商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項(xiàng)，包括托管經(jīng)費(fèi)的使用等。托管委員會(huì)委托xx學(xué)校校長？全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作。
2.明確工作理念，確立托管思路。
依據(jù)xx市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著xx教育集團(tuán)成員校與xx學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以xx學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)校”為托管目標(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類管理制度、三年規(guī)劃、課程計(jì)劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學(xué)校在開辦之初就能進(jìn)入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。
學(xué)校托管工作方案篇八
按照有關(guān)通知要求，我校開展暑假托管服務(wù)，學(xué)生和家長自愿報(bào)名參加，滿足學(xué)生成長和家長托管需求，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，努力辦好更有溫度和精度的教育。
托管服務(wù)面向小學(xué)1-6年級學(xué)生，重點(diǎn)是平時(shí)家中無人照管的雙職工家庭、外來務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，加強(qiáng)對孤兒、農(nóng)村留守兒童等學(xué)生關(guān)愛。
托管服務(wù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動(dòng)場所，開放教室、圖書室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場館等設(shè)施，學(xué)生可以做家庭作業(yè)、課外閱讀、益智游戲、藝體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等。不得組織學(xué)科培訓(xùn)、集體授課補(bǔ)課及學(xué)業(yè)測試。
學(xué)生和家長自愿報(bào)名參加。各縣市區(qū)本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務(wù)，每個(gè)鎮(zhèn)街至少確定1所學(xué)校，城區(qū)及學(xué)生家長需求較多的區(qū)域，可根據(jù)實(shí)際情況增加學(xué)校數(shù)量，學(xué)生以就近的.原則參加暑假托管服務(wù)。
開展托管服務(wù)的學(xué)校做好學(xué)生安全工作，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，實(shí)行校園封閉管理，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校管理人員、教師參與暑假托管服務(wù)按照課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量，在師德考核、評優(yōu)樹先等方面予以體現(xiàn)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支持保障，開展托管服務(wù)的學(xué)校，由財(cái)政部門核撥課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)，主要用于暑假托管服務(wù)參與人員的補(bǔ)助。
1.學(xué)生和家長自愿報(bào)名和參加，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)參加。
2.嚴(yán)格落實(shí)《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》精神和要求，嚴(yán)禁學(xué)校組織或變相組織集體補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
3.嚴(yán)禁有不良記錄的社會(huì)機(jī)構(gòu)、場所、人員等進(jìn)入校園和參與托管服務(wù)。
4.對服務(wù)項(xiàng)目要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或第三方聯(lián)合牟利，不得強(qiáng)迫學(xué)生、家長訂購書籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品。
5.學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部值班制度，落實(shí)疫情防控要求，嚴(yán)格人員進(jìn)入校園條件，防止發(fā)生校園安全事故。
6.嚴(yán)格收費(fèi)公開公示，合理收費(fèi)項(xiàng)目要向家長公開明細(xì)（如午餐等），嚴(yán)禁巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)。
7.堅(jiān)持?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁將托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)用于與托管服務(wù)無關(guān)的支出。
8.不得以各種理由拒絕或推諉學(xué)生和家長的正當(dāng)需求。
學(xué)校托管工作方案篇九
為了有效解決小學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實(shí)問題，確實(shí)保障小學(xué)生人身安全，根據(jù)清教科字[2018]29號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了如下小學(xué)生放學(xué)后免費(fèi)托管服務(wù)工作方案：
一、指導(dǎo)思想。
本著服務(wù)學(xué)生、方便家長，保障民生的原則，解除家長后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，確保小學(xué)生托管服務(wù)工作安全、規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。
二、托管服務(wù)原則。
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)由學(xué)生家長根據(jù)家庭所需自愿參加。（以家長回執(zhí)單意見為準(zhǔn)）。
2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生、方便家長原則。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間后延1小時(shí)的托管服務(wù)要確實(shí)解決“孩子下學(xué)與家長工作下班不同步”的矛盾，努力解除放學(xué)后無人照看孩子的后顧之憂。3.堅(jiān)持免費(fèi)服務(wù)原則。不向家長收取任何費(fèi)用。
4.堅(jiān)持不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則。學(xué)生托管服務(wù)期間，學(xué)校組織安排學(xué)生完成書面作業(yè)、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng)等，堅(jiān)決不以任何形式組織集體補(bǔ)課或者新授課增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。5.堅(jiān)持安全至上的原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育，免費(fèi)托管期間確保師生安全，放學(xué)后學(xué)生路上安全由家長負(fù)責(zé)。
三、托管服務(wù)時(shí)間。
從2018年春季學(xué)校統(tǒng)一制定實(shí)施方案后，統(tǒng)一規(guī)劃安排托管工作。托管時(shí)間為每周一到周五下午放學(xué)后1小時(shí)。
夏季作息時(shí)間（每年5月1日——10月1日）為下午5點(diǎn)30分——6點(diǎn)30分；
冬季作息時(shí)間（每年10月1日——次年5月1日）為下午5點(diǎn)05分——6點(diǎn)05分。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶班，執(zhí)勤教師值班，巡視托管期間各個(gè)班級的托管情況，直到全體師生安全離校方可下班，有特殊情況或者緊急情況及時(shí)上報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)。2.班主任監(jiān)管制。班主任根據(jù)學(xué)校工作方案收集學(xué)生家長托管意見，并且將托管花名一式兩份做好，一份上交政教處存檔，一份放班內(nèi)供教師查看。班主任協(xié)調(diào)五天托管教師花名，并且做到相對固定，上報(bào)政教處。
3.托管教師負(fù)責(zé)制。無論哪個(gè)教師擔(dān)任托管工作，務(wù)必做到1小時(shí)內(nèi)不講新授課，合理安排作業(yè)時(shí)間，合理安排活動(dòng)，保證每個(gè)托管孩子的安全，并且在下學(xué)后將孩子安全送到家長手中。
4.家長責(zé)任制。家長簽訂愿意托管回執(zhí)單，就確認(rèn)每周五天都要托管，如果中間有事需要早接，必需和班主任請假，并且附家長簽名的請假條。否則的話，學(xué)校不負(fù)擔(dān)托管期間的學(xué)生的任何安全責(zé)任。1——3年級學(xué)生務(wù)必接送，4——6年級的學(xué)生建議家長也接送，保證托管后路上的安全。
五、托管資金使用管理辦法：
根據(jù)并財(cái)教【2018】112號文件精神，托管資金用于學(xué)校托管服務(wù)期間教師報(bào)酬和補(bǔ)充學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)，支出比例為9:1，資金使用遵循“多勞多得，保障有效”的原則，以獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的形式支付給教師，不以現(xiàn)金形式發(fā)放。
*******學(xué)校2018年9月1日（教師具體托管安排見各校方案）。
學(xué)校托管工作方案篇十
根據(jù)上級相關(guān)部門關(guān)于暑期學(xué)生托管服務(wù)工作文件、會(huì)議精神要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)擬定我校暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案，切實(shí)優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)xx的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我校將向全體學(xué)生開放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。
以“我為群眾辦實(shí)事”“辦好滿意的教育”為前提，“以學(xué)校托管為主體、家長托管為補(bǔ)充”的工作思路，切實(shí)開展暑期托管服務(wù)解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）。
組員：教導(dǎo)主任、后勤、大隊(duì)輔導(dǎo)、各班班主任。
配合上級教育部門，為我校有托管服務(wù)需求的.學(xué)生開展體育活動(dòng)服務(wù)，滿足廣大居民群眾的托管需求。
（一）摸底階段：（2022年7月30日—7月31日）家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù)，做好前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校依托本校教育資源，開放運(yùn)動(dòng)場、專用教室。
（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長自愿的原則，按照家長自愿申請-班級初審-學(xué)校核準(zhǔn)-統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。
（三）實(shí)施階段。
1.本次服務(wù)工作將進(jìn)行四期，每5天為一期。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月xx日，第三期8月xx至8月xx日，第四期8月xx日至8月xx日。
2.每天上午9點(diǎn)12點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。家長必須親自按時(shí)接送。
3.午餐、午休家長自行解決。
4.參與托管期間不得請假、不得間斷。
（一）選擇安全的托管場所。
根據(jù)托管場所與教學(xué)區(qū)域分開的原則，學(xué)校只開放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。
（二）選拔優(yōu)秀的看護(hù)輔導(dǎo)人員。
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、青年教師為主體。
（三）提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù)。
托管服務(wù)內(nèi)容：在操場上自行進(jìn)行體育活動(dòng)。
學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo)，嚴(yán)禁集體補(bǔ)課或教學(xué)。（四）簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議。
凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生，都要依法簽定暑期托管協(xié)議書，明確服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容，建立健全各項(xiàng)管理制度。
（一）暑期托管服務(wù)期間，教師要將學(xué)生安全放在第一位，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
（二）為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評價(jià)考核。
學(xué)校托管工作方案篇十一
為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑期生活，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展2022年暑假期間小學(xué)生托管服務(wù)工作，結(jié)合實(shí)際，制定本工作方案。
我校將在暑假期間開展托管服務(wù)工作。xx市學(xué)生校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校組織暑假托管服務(wù)工作。
小學(xué)一年級至五年級學(xué)生。暑假托管服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機(jī)會(huì)。
每個(gè)班招生不超過50人，學(xué)校提供學(xué)習(xí)場所，開放圖書館、閱覽室，有組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀或參加體育、藝術(shù)、科普等方面的活動(dòng)。其中每天必須組織1小時(shí)以上體育活動(dòng)。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
（一）自愿參加。學(xué)生是否參加暑假托管服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生參加暑假托管服務(wù)。
（二）公益惠民。暑假托管服務(wù)堅(jiān)持公益普惠性，開展暑假托管服務(wù)不得以營利為目的`。
（三）安全有序。學(xué)校應(yīng)根據(jù)安全管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全暑假托管服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實(shí)施工作。
（四）公開公平。學(xué)校服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要面向社會(huì)公開，同時(shí)邀請家長委員會(huì)代表參與具體組織，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機(jī)制，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當(dāng)勞務(wù)報(bào)酬，所產(chǎn)生費(fèi)用采取學(xué)校補(bǔ)貼和家長承擔(dān)相結(jié)合等方式解決。托管服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為30元/天每生，每期15天，共計(jì)450元。學(xué)生參加托管服務(wù)后，如中途退班原則上不予退費(fèi)。
暑期托管服務(wù)是學(xué)校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發(fā)生的一項(xiàng)為民辦實(shí)事的舉措。我校把暑期托管服務(wù)的要求與學(xué)校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實(shí)提高托管服務(wù)工作的實(shí)效性和公益性，增強(qiáng)教育服務(wù)功能，滿足群眾需要，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
學(xué)校托管工作方案篇十二
工作匯報(bào)是對已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的。
總結(jié)。
受七寶中學(xué)教育集團(tuán)仇忠海校長、朱越校長和文來初中柏彬校長委派，帶領(lǐng)王克一等六位老師，本年度開始柔性流動(dòng)到文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。在文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱君校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)各部門特別是文來初中團(tuán)隊(duì)的支持和幫助下，在學(xué)院學(xué)科專家的指導(dǎo)下，文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部行政團(tuán)隊(duì)和全體教師精誠團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過近一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
在來文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校之前，曾經(jīng)和柏彬校長一起探討過和文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年合作辦學(xué)的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時(shí)落后的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量狀況，贏得老百姓的關(guān)心；第二步，區(qū)域引領(lǐng)，在閔行區(qū)北片形成“文來實(shí)驗(yàn)”的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內(nèi)，讓“文來實(shí)驗(yàn)”學(xué)校辦學(xué)的一些閃光點(diǎn)能夠成為學(xué)生一生成長和發(fā)展的一個(gè)印記，這些閃光點(diǎn)在區(qū)域范圍內(nèi)能夠有一定的借鑒和輻射效應(yīng)，讓老百姓稱心。最終，把文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！?。
要想把文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)校”，第一件。
最緊要的工作就是：規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學(xué)校辦學(xué)成功的基礎(chǔ)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)范管理應(yīng)該從哪里做起，以什么作為抓手呢？盡管文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校和文來初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點(diǎn)是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的。基于此，初步確立了文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的育人目標(biāo)：
培養(yǎng)文明、守紀(jì)、有禮的文來實(shí)驗(yàn)學(xué)子。
培養(yǎng)陽光、正直、積極上進(jìn)的文來實(shí)驗(yàn)學(xué)子。
培養(yǎng)勤學(xué)、靜思、自主學(xué)習(xí)的文來實(shí)驗(yàn)學(xué)子。
可以用三個(gè)字加以概括：“禮”、“正”、“靜”，這三個(gè)字應(yīng)該是接下來文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過程中通過豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效落實(shí)的。
教育教學(xué)。
教學(xué)。
1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學(xué)策略，各年級組、各教研組針對學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，有計(jì)劃、有針對性地開展各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
具體做法有：
驗(yàn)班發(fā)展有力，又兼顧整體發(fā)展，這其中，實(shí)驗(yàn)班英語學(xué)科自主教材的開發(fā)最見成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展需求，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開始嘗試提優(yōu)班義務(wù)輔導(dǎo)。
七年級，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科有選擇性地嘗試分層走班教學(xué)，語文學(xué)科學(xué)優(yōu)生拓展。
八年級，語數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)同步開展。
一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級休息日義務(wù)輔導(dǎo)。
古詩文是文來的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，王垚老師把它引入到文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校，古詩文培訓(xùn)就認(rèn)真、有序地開展起來了，并取得了優(yōu)異的成績。
分層義務(wù)輔導(dǎo)工作得以逐步開展，還得感謝集團(tuán)，特別是仇校長、朱越校長、柏彬校長、朱君校長的大力支持。
聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。、利用區(qū)研訓(xùn)員到校蹲點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)來推動(dòng)課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。、借助“愛博杯”青年教師大獎(jiǎng)賽的平臺(tái)來實(shí)踐課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。、通過推門課、邀請課、展示課等形式來促進(jìn)課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。
3、抓作業(yè)落實(shí)，來整固課堂教學(xué)的實(shí)效性、教師根據(jù)學(xué)情，有針對性地設(shè)置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級組、教研組、備課組整體聯(lián)動(dòng)開始構(gòu)建學(xué)校周末分層作業(yè)庫。、建立學(xué)生作業(yè)管理和評價(jià)的相關(guān)機(jī)制來促進(jìn)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的提升。
教育。
圍繞“禮、正、靜”和“四個(gè)時(shí)間點(diǎn)”的管理，來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期主抓課間操管理和放學(xué)后班級教室管理，實(shí)踐下來，頗見成效。
通過假期軍政訓(xùn)練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實(shí)踐、課外小隊(duì)活動(dòng)等豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)來促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
變革家長與學(xué)校教育的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生工作的順利開展。布置安排全員家訪，加強(qiáng)家校交流溝通，建立真誠互信的家校關(guān)系，及時(shí)傳遞學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的新構(gòu)想、新做法；成立校、年級、班級三位一體的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，學(xué)校重大教育教學(xué)策略的制訂，在充分征詢家委會(huì)意見的基礎(chǔ)上再實(shí)施執(zhí)行；有計(jì)劃、有針對性地召開各年級家長會(huì)，傳遞文來和文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、文化，告訴家長我們的教育策略和方法，傳遞辦學(xué)正能量，求得家長的普遍認(rèn)同。
課程建設(shè)。
通過分析、思考和討論，確立了文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校下階段課程建設(shè)的基本思路。
基于學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，三類課程開齊開足。
基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施關(guān)注學(xué)情，面向全體學(xué)生，注重分層原則。
3、拓展型課程立足于學(xué)生發(fā)展，以多語種皮影為主線，注重培育學(xué)生民族意識與國際視野。
4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來發(fā)展遠(yuǎn)景，以“低碳、環(huán)?！睘橹鳌?/p>
題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維革新和探究能力。
師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、名校引領(lǐng)下的研究與實(shí)踐。與文來初中深度結(jié)對，包括19對教師的師徒結(jié)對、教研組建設(shè)結(jié)對、課程建設(shè)共建等方面。真誠感謝文來初中所有參與文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)、關(guān)注文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
2、內(nèi)部造血，開展大教研活動(dòng)，語數(shù)英教研組長加入校視導(dǎo)專家組，求融合共通，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長共同體。
3、組建校教學(xué)視導(dǎo)專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克。
一、陸衛(wèi)祥等柔性流動(dòng)教師均加入視導(dǎo)專家組，指導(dǎo)和促進(jìn)文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和成長。
4、開展“愛博杯”青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長。
5、成立青年教師成長沙龍，定期開展活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的整體成長和發(fā)展。
成績。
1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學(xué)校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得了。
六、八年級總平均分第一，七年級第二，九年級第四的好成績，其中，六年級數(shù)學(xué)、英語單科第一，七年級語文、數(shù)學(xué)單科第一，八年級英語、物理單科第一，九年級化學(xué)單科第一。
2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩文競賽，文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校11名學(xué)生參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，七個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。其他學(xué)科競賽也漸有起色。
3、九年級12月七寶中學(xué)教育集團(tuán)初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績排名第四，超過七寶二中。。
4、期末考試。
六、九年級成績?nèi)缦拢?/p>
九年級區(qū)52?？偱琶?，語文15，數(shù)學(xué)12，英語24，物理22，化學(xué)10，總名次區(qū)15名。
六年級區(qū)54?？偱琶?，語文27，數(shù)學(xué)16，英語11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學(xué)校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過了文綺中學(xué)，和上師初中持平。
這些成績的取得，首先感謝仇校長、朱越校長和柏彬校長對文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的鼎力支持，同時(shí)，也和我們文來實(shí)驗(yàn)全體行政團(tuán)隊(duì)前期教育教學(xué)策略的運(yùn)用得當(dāng)，和文來初中柔性流動(dòng)教師示范引領(lǐng)下整個(gè)初中部教師團(tuán)隊(duì)的辛勤付出是分不開的。
思考。
1、成績的取得是顯性的，團(tuán)隊(duì)的融合和社會(huì)的真正認(rèn)同才是兩校共建的核心和關(guān)鍵。
2、師資是一個(gè)學(xué)?？沙掷m(xù)成長和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師生命成長的活力，還任重道遠(yuǎn)。
萬事開頭難，最堅(jiān)實(shí)的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅(jiān)信，文來實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更美好！
為貫徹落實(shí)湖北省教育廳湖北省物價(jià)局《關(guān)于開展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長。我校于本學(xué)期20xx年4月3日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1，統(tǒng)一思想。
提高認(rèn)識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛宣傳好動(dòng)員讓全體教師充分認(rèn)識到托管工作的性質(zhì)與實(shí)施要求。
2，組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
修訂實(shí)施方案。
學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負(fù)責(zé)，全體組員共同制定完善實(shí)施方案及安全工作預(yù)案。
3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無償提供的校舍、各活動(dòng)室、體育器材等資源，聘請?jiān)诼毥處熼_展“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會(huì)、紀(jì)檢組、業(yè)務(wù)組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項(xiàng)工作。
1，堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在?！巴泄堋狈?wù)。
2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時(shí)間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長的內(nèi)容。
3，加強(qiáng)日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強(qiáng)管理，做到全程有效監(jiān)管，活動(dòng)有安全保障措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
每生100元收取，五、六月份一至八年級按每生80元收取、九年級按每生60元收取。
5，嚴(yán)格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費(fèi)由學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)賬戶并交由家長委員會(huì)統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作。
三
加強(qiáng)公示、接受監(jiān)督根據(jù)文件要求，嚴(yán)禁違背學(xué)生及家長意愿強(qiáng)制推行“托管”服務(wù)、嚴(yán)禁學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)禁挪用經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時(shí)間、內(nèi)容、收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、安全管理等進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
四
由于“托管”服務(wù)屬新事物，無經(jīng)驗(yàn)可循，在具體實(shí)施過程中，出現(xiàn)了一些超出預(yù)設(shè)性的問題，我們在管理過程中充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，及時(shí)化解各種矛盾及完善服務(wù)工作。
學(xué)校托管工作方案篇十三
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個(gè)良好局面。區(qū)級重點(diǎn)課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎(jiǎng)，“班級日志”成長為學(xué)校德育品牌。與此同時(shí)，學(xué)校也逐步擴(kuò)大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時(shí)間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機(jī)。在這個(gè)喜氣盈門的時(shí)刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長”理念，本著“科學(xué)求真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進(jìn)反饋為重點(diǎn)，不斷促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
學(xué)校新三年規(guī)劃實(shí)施期限是從xxx學(xué)年到xxx學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點(diǎn)工作之一就是做好自評、迎接督導(dǎo)。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校科研室制定終結(jié)性自評報(bào)告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
根據(jù)上海市教育委員會(huì)第四輪托管計(jì)劃安排，我校負(fù)責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項(xiàng)工作的一次促進(jìn)。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進(jìn)教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進(jìn)教研組文化建設(shè)，推進(jìn)班級文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細(xì)教育教學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍以及加強(qiáng)德育管理等三個(gè)方面入手，促進(jìn)徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，積極構(gòu)建和諧班級、溫馨教室，進(jìn)一步提升班級民主管理品質(zhì)，營造良好育人氛圍。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個(gè)德育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實(shí)效，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力。作為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)和推薦班主任參加各級各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個(gè)結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合、實(shí)踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。
完善班主任工作評價(jià)體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價(jià)體系比較完整。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，同時(shí)歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我校班主任整體隊(duì)伍的提升。
鼓勵(lì)班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進(jìn)一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動(dòng)結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級文化建設(shè)是一個(gè)大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提升集體榮譽(yù)感。環(huán)境能造就人。一個(gè)有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認(rèn)同集體價(jià)值。而他們參與班集體建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認(rèn)真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級與九年級軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個(gè)角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會(huì)、班會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細(xì)節(jié)，切實(shí)做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊(duì)伍的作用，要求認(rèn)真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學(xué)生的情況，建立檔案，及時(shí)跟進(jìn)。同時(shí)，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點(diǎn)面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時(shí)，積極開展個(gè)體心理咨詢，對學(xué)生的個(gè)體問題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時(shí)，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育活動(dòng)。開展好“道德講堂”活動(dòng)。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動(dòng)。要求各班級深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要義，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一次活動(dòng)，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對、美德少年評比”等系列活動(dòng);開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng);各年級針對學(xué)生的不同身心特點(diǎn)，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)開展社會(huì)實(shí)踐;六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”，特別是開展好“閱讀社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，潛移默化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動(dòng)，通過大力宣傳，細(xì)化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。開展常規(guī)主題教育活動(dòng)，諸如少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游等各項(xiàng)常規(guī)主題活動(dòng)在主題確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進(jìn)一步挖掘其教育作用。
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦一次家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會(huì)。組建新一屆家長委員會(huì)。做好“家長開放日”工作，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理。
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關(guān)要求做好準(zhǔn)備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準(zhǔn)備。
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動(dòng)，提高師生的安全意識和避險(xiǎn)技能。利用校班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護(hù)知識。開展安全隱患調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
本學(xué)期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實(shí)“兩綱”。繼續(xù)推進(jìn)“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”的實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。一是進(jìn)一步進(jìn)行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”，本學(xué)期將對走進(jìn)經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進(jìn)一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項(xiàng)目。對于部分學(xué)生活動(dòng)效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級、學(xué)科繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實(shí)施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語能力。
做好教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究為載體，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，使教師的教遵循學(xué)生的成長規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認(rèn)真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達(dá)成，發(fā)揮每個(gè)人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動(dòng)的實(shí)效性，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作和有特色的教研團(tuán)隊(duì)。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長。
繼續(xù)認(rèn)真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！毕嚓P(guān)工作。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
以“三個(gè)指數(shù)”評價(jià)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。落實(shí)好“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)，完善體鍛課的項(xiàng)目，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。
進(jìn)一步完善和實(shí)施校本作業(yè)的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生作業(yè)的針對性、實(shí)效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強(qiáng)對學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機(jī)，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動(dòng)”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀。做好家長開放日活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。總務(wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵(lì)他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)。
加強(qiáng)后勤人員的安全教育，落實(shí)崗位安全臺(tái)賬記錄工作。維護(hù)校園環(huán)境，。促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴(yán)防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實(shí)提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意。總務(wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問題。
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長參謀。嚴(yán)格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度。辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。
加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅(jiān)持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強(qiáng)化維修管理意識，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴(yán)格收費(fèi)管理，嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度，嚴(yán)格貫徹“一費(fèi)制”制度，不亂收費(fèi)。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進(jìn)行維修，保證開學(xué)時(shí)能正常使用。做好學(xué)生的飲水機(jī)消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
加強(qiáng)校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強(qiáng)校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理。總務(wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全。加強(qiáng)對各班級、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強(qiáng)化節(jié)約用電、用水的意識。
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項(xiàng)工作。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊(duì)伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時(shí)，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強(qiáng)上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時(shí)，邀請專家來校進(jìn)行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進(jìn)行學(xué)校校級課題的申報(bào)工作。科研室將在總結(jié)以往校級課題組織與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊(duì)伍的新變化，動(dòng)態(tài)調(diào)整校級課題的申報(bào)主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個(gè)人等多種形式申報(bào)課題。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級新課題的申報(bào)，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵(lì)教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報(bào)。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是xxx年立項(xiàng)的區(qū)級重點(diǎn)課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實(shí)踐研究》，本學(xué)期將進(jìn)入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項(xiàng)是xxx年剛立項(xiàng)的區(qū)級一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報(bào)及前期工作，本學(xué)期將進(jìn)入實(shí)踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個(gè)課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報(bào)工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)。
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時(shí)，配合各部門做好相關(guān)工作。
學(xué)校托管工作方案篇十四
新學(xué)期，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校通過組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì)、課后服務(wù)家長需求座談會(huì)、全體教師會(huì)等，充分了解家長的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長、輪值教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
在課后服務(wù)工作的.初期，我首先通過制定了“課后服務(wù)教師工作計(jì)劃”，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
萬事開頭難，在課后服務(wù)的初期，學(xué)生及家長們參加課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng)，所以我們班的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白學(xué)生和家長們的擔(dān)憂，擔(dān)心孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味；擔(dān)心學(xué)生在校休息不好；擔(dān)心學(xué)生在校時(shí)間長、會(huì)不會(huì)有厭煩的情緒……經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)校和老師們的用心工作，學(xué)生們在校吃得好，休息得好，學(xué)得開心，獲得了更多的家長和學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更強(qiáng)烈了，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù)，只有三個(gè)學(xué)生沒有參加。
中午午休期間建議學(xué)生休息，向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個(gè)別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺，可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等，只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品（比如：抱枕，眼罩等）。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點(diǎn)。
下午放學(xué)后的`活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)前期的計(jì)劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動(dòng)。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子們收獲快樂、釋放壓力、或者在快樂中學(xué)習(xí)。
學(xué)校托管工作方案篇十五
深入貫徹落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx市關(guān)于做好中學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的通知》文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后校內(nèi)托管作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解寒期課后學(xué)生無人托管的社會(huì)性難題。
讓每位家長放心：滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。對每位學(xué)生負(fù)責(zé)：以“寒期課后校內(nèi)托管”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
為確保課后校內(nèi)托管工作能夠扎實(shí)有效開展，我校成立了寒期課后校內(nèi)托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各處室、年級負(fù)責(zé)人；班主任。
2.校內(nèi)托管主體：校內(nèi)托管工作，學(xué)校統(tǒng)籌安排班主任、教師值日直接托管。
3.校內(nèi)托管時(shí)間：寒期中午、晚上大約3小時(shí)，根據(jù)作息時(shí)間適當(dāng)調(diào)整。
4.校內(nèi)托管場所：學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場等地。
5.校內(nèi)托管內(nèi)容：看護(hù)作業(yè)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。
1.高度重視：各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后校內(nèi)托管作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓校內(nèi)托管成為學(xué)校為社會(huì)辦的一項(xiàng)實(shí)事工程。
2.健全制度：建立健全課后校內(nèi)托管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后校內(nèi)托管工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理課后校內(nèi)托管工作必須做到以下幾條:。
（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)“原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后校內(nèi)托管工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。
（3）依據(jù)客觀、公正原則，適當(dāng)收取必要的、合理的托管服務(wù)費(fèi)用，對家庭的確困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p免。
（4）托管教師要做好托管記錄，詳細(xì)記錄每天托管況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
2.為了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，并配合每日的考勤簽到；
3.學(xué)生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產(chǎn)品、危險(xiǎn)品、零食和貴重物品。
學(xué)校托管工作方案篇十六
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動(dòng)我?？焖侔l(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學(xué)校工作方案。
興辦家長學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長觀念，提高家長自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對家長進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題。幫助家長學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識，幫助家長學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識和技巧。
我校家長學(xué)校在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長：z。
副校長：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長學(xué)校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長學(xué)校，必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學(xué)校進(jìn)行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊、考勤、成績評估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長學(xué)校的思想政治管理。辦好家長學(xué)校，還必須加強(qiáng)對學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長學(xué)校評估指標(biāo)體系和評估辦法，要求負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結(jié)。表揚(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校托管工作方案篇十七
我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級的指示精神，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項(xiàng)工作。
一加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園。
1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學(xué)習(xí)，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能。結(jié)合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，體驗(yàn)真實(shí)，回歸自然，強(qiáng)化自律意識責(zé)任意識，讓學(xué)生在和諧中健康成長。
4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅(jiān)持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成績，堅(jiān)決杜絕見困難就躲，見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細(xì)查，認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次，針對具體情況，確定檢查項(xiàng)目。
3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開展教師間互聽課活動(dòng)，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調(diào)整教師評估機(jī)制。
落實(shí)好任城區(qū)《小學(xué)生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運(yùn)用多元多樣的評價(jià)方式，體現(xiàn)公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時(shí)節(jié)，一定要抓住這一時(shí)機(jī)，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機(jī)制，決不可掉以輕心。要利用校會(huì)班會(huì)國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳。同時(shí)，還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。我校設(shè)有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1開學(xué)。
2制定各種計(jì)劃。
4迎接上級督導(dǎo)評估。
5參加鎮(zhèn)級教學(xué)基本功比賽。
1校級骨干教師示范課。
2學(xué)校中高年級手抄報(bào)比賽。
4電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1"五一勞動(dòng)節(jié)"。
2召開家長會(huì)。
3開展"紅五月"讀書活動(dòng)。
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動(dòng)。
3學(xué)校組織六年級摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
5組織1~6年級期末考試。
1寫出各種工作總結(jié)。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對學(xué)生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項(xiàng)工作。
學(xué)校托管工作方案篇十八
是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一，以下是小編收集的學(xué)校工作方案，歡迎查看！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
學(xué)校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長：劉毅（副校長）。
職責(zé)：協(xié)助校長實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。
（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長接送，并嚴(yán)禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。
學(xué)校托管工作方案篇十九
本校確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長學(xué)生自愿選擇。
20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為x月x日至x月x日(不含非工作日)，每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。
(一)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑。以看護(hù)為主，組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
(二)科學(xué)安排文體活動(dòng)。開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場館等資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，供學(xué)生開展自主閱讀，對接xx市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)。
(三)統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源。利用各級教育教學(xué)資源平臺(tái)以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源，高品質(zhì)開展包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動(dòng)交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動(dòng)。
(一)制定托管方案。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。
(二)組織托管實(shí)施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。根據(jù)《xx市小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方案》(x教體辦發(fā)〔20xx〕xx號)建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺(tái)賬。
(三)做好師資保障。堅(jiān)持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，對志愿參與的教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，保障教師權(quán)益。在確保無犯罪、性侵、酒駕等負(fù)面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會(huì)專業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。
(四)嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。按照“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人x元/天(不含中餐費(fèi))。根據(jù)托管方案一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù);配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項(xiàng)課后服務(wù)課程，不斷改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式;加強(qiáng)對教職工課后服務(wù)工作的督查考評，對于借機(jī)進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或亂收費(fèi)的，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。
(二)做好安全保障。堅(jiān)持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(三)做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含托管人員)以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工(含托管人員、到校參加活動(dòng)人員)核酸檢測抽測等工作。校園實(shí)行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗(yàn)健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點(diǎn)場所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握寒假托管服務(wù)政策要求，做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會(huì)、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進(jìn)課后服務(wù)和假期托管工作的順利開展。
(五)完善制度，加強(qiáng)管理。1.加強(qiáng)教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。同時(shí)，學(xué)校每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。2.加強(qiáng)學(xué)生管理。缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師;學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請假;室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請教老師。
對參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校托管工作方案篇二十
為系統(tǒng)深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”重大部署要求，積極幫助解決部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》《xx區(qū)教體局關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，現(xiàn)就做好我校學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定工作方案。
暑期托管服務(wù)以學(xué)校為實(shí)施主體，面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題，保障孩子健康快樂成長。
（一）按需自愿原則。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
（三）社會(huì)協(xié)同原則。發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織作用，充分利用社區(qū)文體活動(dòng)場所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場所協(xié)同開展托管服務(wù)。
（一）服務(wù)時(shí)段。
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；8月1日—8月12日；8月15日—8月26日。家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校經(jīng)與家長溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長提供靈活方便的服務(wù)。
（二）服務(wù)方式。
托管方式分為學(xué)校托管和社會(huì)托管兩種方式。其中，學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。托管每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會(huì)托管方式開展托管服務(wù)的，由教育部門發(fā)揮主導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，會(huì)同文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、社區(qū)等組織，從實(shí)際出發(fā)，探索開發(fā)學(xué)生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開展托管服務(wù)。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則，可適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天（不含中餐費(fèi)），?？顚Ｓ?，經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《xx省教育廳等4部門關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法的通知》、《關(guān)于做好xx區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)保障工作的通知》執(zhí)行。對家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。學(xué)校本著安全、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原則，根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時(shí)發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討，確定具體方案。
（四）服務(wù)內(nèi)容。
1、課業(yè)輔導(dǎo)。開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑；對學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
2、自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展閱讀交流分享活動(dòng)。
3、藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。
4、其他活動(dòng)。立足實(shí)際，充分利用各類資源，創(chuàng)新開展富有特色的文體娛樂、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。
以上內(nèi)容，各學(xué)校可結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌作出適當(dāng)安排。
（五）具體日程安排。
1、全面摸排，時(shí)間：6月28日—29日。根據(jù)上級要求摸清需求人數(shù)和教師志愿等情況，將暑期托管告知每一位家長，接受學(xué)生自愿報(bào)名。6月29日上報(bào)區(qū)教體局報(bào)名摸底情況。
2、制定方案，時(shí)間：6月29日—7月1日。學(xué)校根據(jù)需求人數(shù)、教師志愿等情況，制定托管方案。7月1日上報(bào)《xx小學(xué)暑期托管服務(wù)工作方案》傳區(qū)教體局。
（一）加強(qiáng)人員保障。堅(jiān)持教師志愿參與托管服務(wù)，學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，保障教師必要的休息、培訓(xùn)時(shí)間，將服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先等重要參考。
（二）加強(qiáng)安全保障。完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作方案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。以發(fā)放《致家長一封信》、簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》等方式，指導(dǎo)家長共同做好安全防范工作。嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測。校園實(shí)行相對封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭取社會(huì)、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，確保暑期托管服務(wù)安全平穩(wěn)。
學(xué)校托管工作方案篇二十一
為做好20____年高考期間餐飲服務(wù)保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學(xué)?？傮w要求制定本方案。
一、成立高考食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：關(guān)耀忠。
副組長：包春光。
成員：董永奇、姜杰、田曉輝、于德江、王永成、趙穎、邵歧志、劉曉光、高三各班班主任。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、召開高考食品安全工作會(huì)議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經(jīng)營組按照食品衛(wèi)生主管部門及學(xué)校有關(guān)制度和規(guī)定認(rèn)真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。學(xué)校將在高考期間組織專門檢查和指導(dǎo)。
3、要求學(xué)校餐務(wù)辦公室加強(qiáng)對食堂的日常監(jiān)管并具體落實(shí)相關(guān)規(guī)定，責(zé)任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
5、制定學(xué)校高考期間食品安全應(yīng)急預(yù)案。
6、做好其他食品安全保障工作。
三、具體要求;。
1、食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生：要求各經(jīng)營組于6月5日前認(rèn)真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細(xì)節(jié)，不留死角。
2、食品原料采購與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，嚴(yán)格落實(shí)原材料檢驗(yàn)制度，把好原材料入口關(guān);嚴(yán)格執(zhí)行庫房保管制度;嚴(yán)格按照夏季衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對原材料、半成品、成品進(jìn)行貯存。
3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗;嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點(diǎn)制作等加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
5、餐飲具清洗消毒：加強(qiáng)對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
6、食品留樣管理：嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
7、堅(jiān)決禁用高危食品，嚴(yán)禁制作和銷售涼菜(包括咸菜)，早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售;有針對性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
8、監(jiān)督食堂按相關(guān)法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于食堂安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學(xué)生營造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
10、餐務(wù)辦工作人員、各經(jīng)營組負(fù)責(zé)人要全程在崗監(jiān)督，切實(shí)保障考生飲食健康安全。
四、考生及工作人員就餐具體安排：
1、就餐地點(diǎn)：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐;午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
2、就餐時(shí)間：
3、高考學(xué)生食譜菜價(jià)：(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐。
5、責(zé)任人：包校長總體負(fù)責(zé)。各經(jīng)營組;一樓經(jīng)營組由田曉輝、邵歧志具體負(fù)責(zé);二樓經(jīng)營組由王永成、劉曉光具體負(fù)責(zé);三樓由于德江、邵岐志具體負(fù)責(zé)。
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