在忙碌的生活中，制定計劃可以讓我們更好地有序安排時間，提高生活質(zhì)量。制定計劃時，要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的時間預(yù)估，避免給自己過多的壓力和自我要求。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些計劃范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。
學(xué)校工作計劃美篇篇一
學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)量。特將本學(xué)期的工作計劃如下：
本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強“30+15”時間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實驗。圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版），通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1.結(jié)合學(xué)科特點，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校“30+15”的課改要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2.加強常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。每個年級上好公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
學(xué)校工作計劃美篇篇二
堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)縣局xx年工作思路及中心學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個為本”(教育以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以質(zhì)量為本、課堂以學(xué)生為本)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)田莊教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。
1、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實推進(jìn)校安工程，大力整合教育資源。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、注重管理，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開展教育教學(xué)活動，使學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強校園文化建設(shè)，加強安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
6、積極謀劃中心幼兒園建設(shè)，加強學(xué)前教育的改革推進(jìn)。
(一)努力改善辦學(xué)條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。
1、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報薄弱學(xué)校改造計劃。力爭提前規(guī)劃設(shè)計，統(tǒng)籌安排。本期學(xué)校建設(shè)要服從布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大局，重點建設(shè)中心小學(xué)，中學(xué)擴(kuò)建，xx小學(xué)。其他學(xué)校適當(dāng)扶持，不再進(jìn)行大量投入。
2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)前教育。逐步深化學(xué)前教育體制和教育模式改革，堅持“學(xué)校辦園，交費入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學(xué)校主辦，依托小學(xué)管理的幼兒學(xué)前教育。加大對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健康成長等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經(jīng)驗，逐步形成田莊特色的學(xué)前教育。
3、加強專業(yè)學(xué)科教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。
(二)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強師德建設(shè)。
堅持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好);各校認(rèn)真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。
2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學(xué)反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。
3、積極開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實提高教師的知識水平和教學(xué)能力;請進(jìn)來與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。
4、實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。xx年中心學(xué)校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(三)抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。
要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實加強學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1、規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)?？冃Э己酥贫龋粩鄤?chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，通過績效考核促進(jìn)教師間的良性競爭，引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展平臺。
2、規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門對于招生借讀的規(guī)定，不允許借收學(xué)生之機亂收費。
學(xué)校工作計劃美篇篇三
二、活動目的：根據(jù)教委安排和我園本學(xué)期工作計劃，我園決定于是9月30日舉行舉行慶國慶節(jié)活動。讓家長零距離了解幼兒園工作情況、教育方法；親眼看到自己的孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴的交往情況，特別是可以看到自己的孩子與同齡的`孩子想比較中顯示出的優(yōu)勢與不足；從而有助于家長深入了解孩子；與教師合作有針對性的教育。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，加深家長的參與度，充分展示我園教師的教育技能、技巧，接受家長的檢測評議，使家園聯(lián)系更為密切，家園間的配合更為默契。
三、各班活動安排。
1：9月29日發(fā)家長邀請函通知9月30日上午為家長開放日時間。
2：9月30日上午8點家長入園。
3：家長交通工具有專人負(fù)責(zé)看守。
4：家長入園后先在各班和老師進(jìn)行交流。了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，情況?？从變鹤髌?。
5：家長反饋意見。
6：上午8點40分各班入場。家長安排到指定地點觀看節(jié)目。
7：上午9點。聯(lián)歡會正式開始。
8：聯(lián)歡會中家長與幼兒互動做游戲。
9：11點聯(lián)歡會結(jié)束，家長帶幼兒回家，并注意安全。
學(xué)校工作計劃美篇篇四
此次活動縮短了學(xué)校與家長間的距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家長會，與家長交流管理理念，教育理念，為今后開展家園合作打下基礎(chǔ)。
活動時間：20xx年3月25日（上午8：00—11：30）。
活動地點：
各班教室。
活動過程：
（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在校基本情況。帶領(lǐng)家長參觀幼兒平日的學(xué)習(xí)成果與作品。
（二）：幼兒按時間表正常進(jìn)行一日活動，教師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進(jìn)入餐廳排隊做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長跟隨觀看。
（三）：家長與幼兒一同參與早操活動。
（四）：各班自主選擇公開課教學(xué)內(nèi)容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。
（五）：各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學(xué)特色，指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點。制作調(diào)查問卷做好開放日活動記錄與反饋。
活動時間安排表：
8：00—8：40入園。
8：40—9：20早餐。
9：20—10：00早操。
10：00—10：30公開課。
10：30—11：00家長會。
11：00—11：30活動結(jié)束。
學(xué)校工作計劃美篇篇五
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在^v^培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)^v^，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式。
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：
(1)、提出問題。
(2)、猜想與假設(shè)。
(3)、制定計劃與設(shè)計實驗。
(4)、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)。
(5)、分析與論證。
(6)、評估。
(7)、交流與合作。
把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。
只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。
3、落實物理實踐活動。
新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個實踐活動的高潮。
教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在今年的中考中取得好成績。
一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。
三、積極參加教研活動。
1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃。活動要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務(wù)。
2.要加強理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。
3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。
物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的.研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。
1.提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。
1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
（二）提升課堂研究的氛圍。
透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
（三）教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。
（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作。
將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強群眾備課，做到“三定”:定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3.備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時間就進(jìn)行說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點，教法說透吃透。
4.改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進(jìn)學(xué)生。
5.定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。
7.對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。
學(xué)校工作計劃美篇篇六
以學(xué)校的年度工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合教研組的實際情況，扎扎實實開展有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實踐活動，全面提高本小組語文教師的教育教學(xué)水平。
二、主要工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的朗讀、寫字、說話寫話能力的訓(xùn)練。本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生說話寫話能力的培養(yǎng)，要求有專門的“寫話本”，每周在語文課中拿出一節(jié)作為“寫話課”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件(電子文稿)，每月進(jìn)行一次寫話教學(xué)的交流和研討。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣，做好閱讀量的統(tǒng)計和分析，開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。
3、上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。
4、積極進(jìn)行“挖掘利用文本資源，提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的課題研究，促進(jìn)課題研究的教學(xué)化、常規(guī)化。
三、具體工作安排：
1、傳達(dá)學(xué)校教導(dǎo)處對本學(xué)期的總體教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī)檢查項目。
2、集體討論、訂立本教研組活動計劃。
3、討論語文作業(yè)的類型及單元測試試題來源。
4、討論小組研究課的具體時間安排及集體備課安排。
5、有主題的集體備課。
1、有主題的集體備課，撰寫挖掘利用文本資源的的課題研究與課堂教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計。
2、小組成員按計劃上研究課。
3、集體評課，撰寫教后反思或聽后反思。
1、進(jìn)行有主題的集體備課。
2、進(jìn)行學(xué)生期中測試，做好復(fù)習(xí)和考后分析工作。
3、撰寫挖掘利用文本資源的教學(xué)案例。
1、有主題的集體備課。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中存在的不足，及時補缺。
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
4、組織學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動。
1、做好期末的復(fù)習(xí)工作。
2、期末考試。
3、上交并整理教研組資料。
4、進(jìn)行教研組工作總結(jié)。
學(xué)校工作計劃美篇篇七
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育。我校于20xx年10月21日組織了家長開放日活動。在教師們認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:。
一、展示課活動，精彩紛呈。
這次家長開放日活動內(nèi)容分為四個部分，第一階段:深入班級聽課。第二階段:利用間操時間參加頒獎活動。三是聽校長匯報，四是利用課間時間參觀了學(xué)校的各功能室，學(xué)生的作業(yè)、作品等。
在過程中，通過家長與班主任、科任教師的互動中增進(jìn)了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切。
對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時與家長溝通交流。有的家長提出，課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的.表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議，是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待，落實整改措施，使學(xué)校的各項工作做得更好。
總之，本次開放日活動，我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)校工作計劃美篇篇八
一、活動目的：
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等，提升學(xué)校的社會影響力。
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
二、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
主要成員及各年級組長。
三、活動時間：
四、邀請對象：
各年級全體家長。
五、活動標(biāo)語：（大屏幕滾動播放）。
1、熱烈歡迎各位家長來校參加開放日活動！地點：各班教室。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會發(fā)展！
六、各年級活動安排：
（一）一年級。
活動時間：5月11日下午13：00―15：20。
（二）二年級。
活動時間：5月12日下午13：00―15：20。
（三）三年級。
活動時間：5月13日下午13：00―15：20。
（四）四年級。
活動時間：5月14日下午13：00―15：20。
（五）五年級。
活動時間：5月15日下午13：00―15：20。
七、具體分工：
校長室：活動總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級組長：印發(fā)家長開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級組內(nèi)的家長開放日活動準(zhǔn)備，活動當(dāng)天下午16：30前收齊本年級組的家長家長簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報道。
班主任：
（1）發(fā)放活動通知，認(rèn)真做好宣傳、動員工作，確保各班的家長出席率。
（2）做好活動準(zhǔn)備：搞好班級衛(wèi)生、根據(jù)出席家長數(shù)到階梯教室搬好椅子、家長簽到。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長開放日活動。
（4）根據(jù)近期班級學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長的滿意率。
任課教師：
認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長，耐心與家長交換意見。
八、注意事項。
1、凡涉及家長開放日展示課的教師，如有其他班級課務(wù)沖突的，請自行調(diào)換，如實在無法調(diào)換的，請?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力提高家長對學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同研討教學(xué)設(shè)計，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
學(xué)校工作計劃美篇篇九
以《指南》《綱要》精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的.意見》以及縣幼教教研工作計劃，結(jié)合我園實際，不斷深化園本課程建設(shè)，加強園本研修，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和保教水平。
1．加強教學(xué)常規(guī)管理。要求教師結(jié)合主題，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項計劃以及幼兒發(fā)展評價方案并進(jìn)行科學(xué)評價，進(jìn)而進(jìn)行基于評價的有意識教學(xué)。要求教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)各個主題進(jìn)行區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，教師及時進(jìn)行區(qū)域游戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平，又尊重幼兒發(fā)展的個體差異，能比較準(zhǔn)確、全面的了解每一個幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面并個性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展。
3．加強課程游戲化項目建設(shè)。帶領(lǐng)全園教師重溫課程游戲化建設(shè)的要求，并貫徹和實施。我園課程游戲化建設(shè)的項目是《瞄準(zhǔn)項目建設(shè)，做好“濕地文章”》，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長。加強幼兒園功能室的建設(shè)，各年齡班認(rèn)真制定專用室活動的計劃并正常開展活動，同時進(jìn)行功能室活動組織形式的研究，既考慮到《指南》目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注幼兒活動的自主性。
4．加強園本研修。寒假里，我們要求教師閱讀了指定書目，本學(xué)期將繼續(xù)督促教師多讀書、讀好書，以提高自己的知識理論水平，在讀書的同時要求教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實踐進(jìn)行讀書交流，要讀進(jìn)去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工作實踐。加強教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動中業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能夠得到提升。本學(xué)期園長室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化，只有通過蹲班才能夠全面的看到教師對各個活動環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程游戲化精神的落實情況，也更有針對性的指導(dǎo)教師科學(xué)的組織幼兒的一日活動。
5．加強對青年教師的培養(yǎng)。對照縣教研工作計劃，本學(xué)期將開展青年教師基本功比賽活動，要求教師利用寒假以及業(yè)余時間進(jìn)行各項基本功訓(xùn)練，以期待在開學(xué)初的基本功比賽中獲得優(yōu)異的成績。繼續(xù)開展游戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動，雖然前期已經(jīng)多次開展了相關(guān)的專題活動，但是離要求還相差甚遠(yuǎn)，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓教師在組織幼兒的活動中能熟練的運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高活動的效果，本學(xué)期我們將開展白板微課比賽，開學(xué)初首先采取過關(guān)的方式檢查青年教師寒假期間自學(xué)白板軟件運用的情況，接著進(jìn)行白板微型課比賽，通過活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師加強教學(xué)研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
6．結(jié)合節(jié)日積極開展各種主題活動。
本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題的活動，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)的經(jīng)驗，更好的感受生活。
1．制定各項計劃。
2．教師利用寒假閱讀指定書目。
3．青年教師利用寒假加強基本功訓(xùn)練。
4．青年教師利用寒假自學(xué)白板軟件的運用。
5．開展“鬧元宵”主題教育活動。
1．教師寒假讀書交流。
2．排練幼兒早操。
3．青年教師白板軟件運用考核。
4．青年教師基本功比賽。
5．班本課程審議。
6．開展慶“三八”主題教育活動。
1．教師白板微課比賽。
2．區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3．班本課程開展交流。
4．為幼兒園綜合評估做準(zhǔn)備。
5．認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。
6．教師繪本教學(xué)研討活動。
1．認(rèn)識“五一”國際勞動節(jié)。
2．班本課程敘事觀摩。
3．迎接幼兒園綜合評估。
4．參加課程游戲化項目建設(shè)推進(jìn)會。
5．慶“六一”活動準(zhǔn)備。
1．慶“六一”活動。
2．大班幼兒畢業(yè)典禮。
3．家長開放活動。
4．游戲診斷專題培訓(xùn)。
5．蹲班活動交流反饋。
1．總結(jié)本學(xué)期工作，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。
2．教學(xué)資料檔案整理工作。
4．對教師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。
學(xué)校工作計劃美篇篇十
全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學(xué)之路。
工作要點：
切實落實省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)設(shè)立周教研例會制度(每周二上午為綜合學(xué)科教研例會;每周三上午為語文學(xué)科教研例會;每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會)要求教師做實常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。
一、夯實常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。
在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行督查，督查結(jié)果將運用于教師的績效考評。
在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個方面：
計劃制定方面，本學(xué)期，語、數(shù)學(xué)科計劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導(dǎo)性與實用性。
備課方面，根據(jù)上學(xué)期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學(xué)設(shè)計缺少“教材分析”，本學(xué)期應(yīng)引起注意。
作業(yè)設(shè)計與批改方面，作業(yè)訓(xùn)練形式不能過于單一，應(yīng)注重學(xué)生錯題的輔導(dǎo)與訂正。
二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學(xué)第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達(dá)到共同成長的目的。
中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生，成長教師。
第三周()：班主任課題結(jié)題預(yù)備會;。
“高效課堂”課題階段性工作交流。
三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。
1、開展教研活動，搭建學(xué)臺。
新學(xué)期，將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動。即中心學(xué)校公開教學(xué)周活動，各教研片的片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。
第七周()：校本教研活動周。
第十一周()：全學(xué)區(qū)公開課教學(xué)研討。
2、關(guān)注教師培訓(xùn)，推進(jìn)名師工程。
本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽(二)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導(dǎo)學(xué)案”的編寫與應(yīng)用方面進(jìn)行有益探討。大賽結(jié)果計劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。
第六周()：各學(xué)科論文評選，
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽。
3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學(xué)實踐。
本期將進(jìn)一步規(guī)范各校各學(xué)科的教學(xué)行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學(xué)科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進(jìn)今后的教學(xué)，達(dá)到診斷教學(xué)實踐的目的。
具體工作行事歷：
預(yù)備周。
召開校長、教師會布置開學(xué)工作;整理校園，安全自查;。
開學(xué)報名注冊、發(fā)放新書;遠(yuǎn)教設(shè)備維護(hù);。
流動學(xué)生信息建檔;學(xué)生交通模式摸底;學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo);。
開學(xué)工作視導(dǎo);慶祝三八婦女節(jié)。
班主任課題結(jié)題預(yù)備會;“有效課堂”課題階段性工作交流;。
學(xué)生營養(yǎng)午餐正式啟動。
法制、交通安全、心理、健康教育周;了解性聽課;。
校園文化建設(shè)。
教師業(yè)務(wù)段檢;。
開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動;家長學(xué)校培訓(xùn)活動。
各學(xué)科論文評選;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽。
校本教研活動周;關(guān)愛留守兒童活動。
全學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓球賽。
期中考試，分析試卷，重點家訪。
業(yè)務(wù)段檢;慶祝五一，工會活動;。
本學(xué)區(qū)公開教學(xué)周。
本學(xué)區(qū)常識、體藝學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研;。
中心學(xué)校常識、體藝學(xué)科迎接縣檢。
慶六一，文藝匯演;表彰學(xué)生、家長、輔導(dǎo)員。
業(yè)務(wù)段檢;家長學(xué)校培訓(xùn)與結(jié)業(yè)考試;。
學(xué)生防溺水、安全用電教育周。
全面復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計劃。
“有效課堂”課題階段性總結(jié)。
學(xué)校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查。
1-6年級期末質(zhì)檢。
“七一”慶?；顒?。
期末閱卷、統(tǒng)分;清財清賬;安排護(hù)校。
學(xué)校工作計劃美篇篇十一
201某年，某二中將以黨的十八大和十八屆三中全會以及__系列重要講話精神為指導(dǎo)，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調(diào)，堅持深化體制改革，大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，縱深實施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推動全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內(nèi)，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時，我們將為省教育工作示范區(qū)復(fù)驗，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)。
以推進(jìn)“幸福教育工程”和“幸福學(xué)?！?、“幸福班組”建設(shè)為新抓手，全員發(fā)動，全力以赴，推動新發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)驗。
將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的的有機統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學(xué)模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調(diào)動一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實工作，開創(chuàng)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作的新局面。
二、今年的布局和重點。
1、堅持“教育與教學(xué)并重，關(guān)心與關(guān)愛并舉，團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。
2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。
3、加大對讀書學(xué)習(xí)的引領(lǐng)力度，加大對實踐學(xué)習(xí)的調(diào)控力度。從今年起，我校教師每年讀書應(yīng)不少于7本，其中，學(xué)校至少提供三本，其余由教師自己準(zhǔn)備。從今年起，我校將從三個方面加強實踐學(xué)習(xí)，一借大教研組的“半天無課日”，推動對教室上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實踐學(xué)習(xí);二、借大課間社團(tuán)活動，推動新課程改革的實踐學(xué)習(xí);三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報告制度，促教師的專業(yè)成長。
我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發(fā)時間、空間、學(xué)習(xí)還給學(xué)生)行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學(xué)生)的思想、行為，統(tǒng)一到自覺自律、自動自發(fā)的軌道上來。
4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國的現(xiàn)場會。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現(xiàn)場會。
5、今年的工作重點，一是讓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂改革落地生根;二是力爭讓“小先生制”在全國教學(xué)成果評選活動中獲獎;三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。
三、總的要求和分工。
1、爭取在全區(qū)“雙百”(為農(nóng)村學(xué)校增配100個電子白板或大屏幕交互一體機、100臺電腦)工程建設(shè)中有所作為。爭取全區(qū)“示范圖書室”建設(shè)中有所作為。
2、保證在市級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教育示范縣市區(qū)復(fù)驗和素質(zhì)教育示范學(xué)校評選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設(shè)和“十大幸福學(xué)校”評比表彰中，能走到全區(qū)前列。
3、加強校長隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評價校長、書記、副校長、工會主席等一切校級領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習(xí)、學(xué)習(xí)做校長。
4、加強教師隊伍建設(shè)，落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。設(shè)立專項經(jīng)費強化教師繼續(xù)教育，通過三至五年的時間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。
5、加強制度機制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實“人人有事做，事事有人做，時時有事做，是事適時做”和“人人有事管，事事有人管，時時有事管，是事適時管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評價者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為某二中一道亮麗的風(fēng)景線。
6、突出“四個保障”。一、保障作風(fēng)優(yōu)良。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為。二、保障校園安全。扎實抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開展各類防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和應(yīng)急避險能力，妥善處置突發(fā)性、群體性事件。三、保障教育公平。實行“公正、公開、公平”的陽光運行機制，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，做好專項督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)(用數(shù)據(jù)說話)。四、保障辦學(xué)規(guī)范。開齊開足各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行課時規(guī)定，規(guī)范作息時間，堅決杜絕節(jié)假日補課現(xiàn)象。
7、分工。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，突出對學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、干部教師的思想引領(lǐng)、各分管校長及部門的工作協(xié)調(diào)等工作。以文字形式給出對全體師生的指導(dǎo)和要求(如上所述)。書記負(fù)責(zé)師德和黨建工作，能獨立完成對教師的德育教育工作，借助黨建平臺教育全體黨員干部。德育校長負(fù)責(zé)教育工作，用分工到人的各種活動，教育全體師生(前七節(jié)以外的所有室內(nèi)外時空都?xì)w德育校長管理，本學(xué)年首先將大課間活動課程納入規(guī)范行為行列里來)。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂改革實踐經(jīng)驗培養(yǎng)、引領(lǐng)教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負(fù)責(zé)學(xué)校一切行政事務(wù)和后勤保障工作，當(dāng)前來講，重點還是安排好生活。工會主席負(fù)責(zé)工會、教代會、計劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導(dǎo)教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負(fù)責(zé)考勤、接待和宣傳工作。家長學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)與家委會的聯(lián)系，家長會、家長學(xué)校開設(shè)等事宜。
四、師德、黨建工作。
加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮工會、團(tuán)組織的作用，加強學(xué)校教職工代表大會制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進(jìn)“文明校園”建設(shè)，嚴(yán)格遵守各類紀(jì)律和規(guī)范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為，切實營造教育的良好社會形象。開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師文化生活。
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項工作紀(jì)律，增強全校教師的榮恥意識、奉獻(xiàn)意識，提高教師們的政治務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設(shè)的各項制度，抓好德育主題活動，加大師德考核和評議力度，不斷提高二中人的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎(chǔ)。
五、學(xué)生德育教育。
1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，抓好德育主題活動，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
2、面向?qū)W生的德育工作有突破，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，本學(xué)年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實守信”和“感恩教育”、“法紀(jì)教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質(zhì)教育實施上。進(jìn)一步豐富社會實踐、志愿服務(wù)、科學(xué)探究等活動的內(nèi)容，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力;認(rèn)真開展陽光體育運動，強化體育課和課外鍛煉的實效，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健;探索改進(jìn)美育教學(xué)，切實提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。著力構(gòu)建“綠色評價”體系，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
3、進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的有機統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
4、抓好班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮區(qū)、校兩級培訓(xùn)的作用，采取多種途徑，重點提高班主任解決實際問題的能力。繼續(xù)開展幸福班級創(chuàng)建活動，提高班主任的班級管理、活動組織、文化建設(shè)等方面的能力。
5、落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，以社團(tuán)活動為載體，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，堅持_健康第一_的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學(xué)生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。合理開發(fā)利用體育資源。在大課間中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學(xué)理念。
6、進(jìn)一步落實導(dǎo)師制和班教導(dǎo)會等制度，發(fā)揮好家委會、家長學(xué)校的育人功能，培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。加強對青少年校外實踐活動的指導(dǎo)，建立學(xué)校教育與校外活動互相配合的工作機制，積極探索未成年人校外活動與學(xué)校教育有機銜接的有效方式，依托校外活動場所開展社會實踐活動，讓學(xué)生廣泛參加公益活動、志愿者服務(wù)活動，組織開展校外實踐活動成果展和優(yōu)秀成果評比活動。
六、教學(xué)工作。
1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學(xué)習(xí)小組的建設(shè)上抓出典型、總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗、注重精彩主持與高效課堂的協(xié)調(diào)、實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一。
2、推行“半天無課日”的教研機制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長的主動性、創(chuàng)造性，重點研究教師上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實踐學(xué)習(xí)，爭取在精彩主持思想指導(dǎo)下，組組有特色，科科有標(biāo)準(zhǔn)。
3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導(dǎo)學(xué)校、家委會等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測，實現(xiàn)堂堂清，并納入學(xué)生的課堂觀察，切實保障課堂效益。
4、加強教學(xué)管理機制的創(chuàng)新，努力實現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，做到檢查有標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行有專人，結(jié)果有落實，獎懲有措施。
5、加強學(xué)生非智力因素的研究，利用導(dǎo)師制、專題講座等措施，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會既當(dāng)“先生”，又當(dāng)“學(xué)生”，學(xué)會做一個合格的公民。
6、初四工作圍繞上學(xué)期初,學(xué)校制定的工作目標(biāo),統(tǒng)一思想,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,打團(tuán)隊仗,認(rèn)真抓好一輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬測試的準(zhǔn)備及實施工作。以導(dǎo)師制、訓(xùn)練課、精彩主講為手段,做好學(xué)生的思想工作,以良好的心態(tài)應(yīng)對中考,發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)特尖生、轉(zhuǎn)化邊緣生、帶動中游生,繼續(xù)落實上學(xué)期讀書計劃,引領(lǐng)學(xué)生,大作中考題,了解中考出題動向,抓好體育訓(xùn)練特長生訓(xùn)練及報名測試工作,做好中考報名,中考動員工做,引領(lǐng)學(xué)生以必勝的信心迎接中考。
七、安全與生活。
1、安全：
學(xué)校繼續(xù)推行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級簽訂安全責(zé)任書，強化師生的安全意識、自我防護(hù)意識和文明自律意識，借助家長會、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實好關(guān)于對校園實施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內(nèi)外良性互動的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的開展。
重視對廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過家長座談會、安全教育報告會、安全知識競賽、安全知識專欄等多種形式，強化全體師生的安全意識。通過定期開展防震及消防演練等活動，提高師生的自護(hù)、自救技能，真正做到防患于未燃。
定期協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學(xué)生體檢，每學(xué)期學(xué)對學(xué)生進(jìn)行視力自查，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。
2、生活：
學(xué)校工作計劃美篇篇十二
教科室是學(xué)校管理教育科研工作和提高教師教育理論水平的職能部門，本學(xué)期依據(jù)區(qū)教科室20xx年工作計劃及我校實際特制定本學(xué)期我校教科室工作計劃。
一，總體想法。
繼續(xù)以“高效課堂，有效教學(xué)”課題研究為中心，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)課程改革的能力，形成一支適合我校發(fā)展需要的，政治素質(zhì)過硬的，業(yè)務(wù)知識扎實的，科研教學(xué)能力強的，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。
二，管理目標(biāo)。
（一）營造科研氛圍，提高科研實效。
通過多種形式宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研，組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí)，普及教育科研知識。
1，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
教科室將緊緊圍繞“有效教學(xué)，高效課堂”這一學(xué)校工作宗旨，積極走以“教研促教學(xué)，教學(xué)教研相長”的內(nèi)涵發(fā)展道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。
2，加強師資培訓(xùn)。
提升學(xué)校教科室整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量再上新臺階，教科室將通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另外通過互相學(xué)習(xí)，相互交流提高教師的業(yè)務(wù)水平，教科室將提供一切機會，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。
（二）抓好課題研究，加強規(guī)范管理。
1，教科室將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。
2，強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身教改實踐，根據(jù)教師的教育實際，力爭確定好各教研組的課題，并制定好研究計劃，積極通過實驗課、論文等形式體現(xiàn)研究成果，工作計劃《科室工作計劃》。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，要求課題承擔(dān)者學(xué)期初制定好課題研究階段性計劃，每月有一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況，課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案和自我評價表，期末寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級刊物投稿。
3，積極進(jìn)行校本課程研究與開發(fā)，并在各年級進(jìn)行校本課程課。
4，本學(xué)期開始我校將實施集體備課獎勵制度，課題研究獎勵制度。以此推動教科研工作。
（三）做好常規(guī)工作。
1，組織全校教師定期學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外教育改革的概況和趨勢，學(xué)習(xí)典型的教改經(jīng)驗，并推動我校五步教學(xué)法的實施，使教育教學(xué)質(zhì)量有新的飛躍。
2，組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章或科研論文，教科室將組織評比，并獎勵教師，且記入教師個人檔案，同時組織全校教師參加各類教育教學(xué)征文競賽，幫助教師投稿。
3，教科室提供教育教學(xué)科研課題的開發(fā)、咨詢、實驗方向、經(jīng)驗總結(jié)等方面的服務(wù)，指導(dǎo)各教師對校級短期研究課題的選定、實施與總結(jié)。幫助教師完成課題的實驗和成果的推廣工作。教科室將對有價值的課題整理后，申請區(qū)、市級課題。
4，定期請教育科研行家來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
5，設(shè)想每學(xué)期出一期《新城中學(xué)教研》。
6，協(xié)同教導(dǎo)處、工會、團(tuán)委組織科研成果評比，對教科研方面有成績的教師予以獎勵。
7，完成校長室分配的其它機動工作。
三、今后尚需努力的方向。
1、成立課題研究中心組，做到課題由專人負(fù)責(zé)，通過課題的確立，引領(lǐng)我校今后一段時期的教科研活動方向，促進(jìn)我校教科研水平的進(jìn)一步提高。
2、加強對網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的探索，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽、評課，集體備課等，有效提高教科研活動的效率。
總之，一個學(xué)期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的教科研工作高度重視，在抓好常規(guī)工作的同時，加強對青年骨干力量的培養(yǎng)，并取得了顯著的成效，然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開展等一些問題，今后，我校教科室將加強組織和指導(dǎo)，促進(jìn)我校教科研的進(jìn)一步發(fā)展和提高。
學(xué)校工作計劃美篇篇十三
在開始工作的時候，提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事，現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計劃。以下是由查字典范文大全為大家整理的體育教學(xué)工作計劃，希望對你有幫助，如果你喜歡，請繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全。
(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)
通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫)
知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo)：增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。
(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出具體措施)
1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、
2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高
4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
5、場地器材巧妙設(shè)計，自編自制體育器械。
學(xué)校工作計劃美篇篇十四
一、加強校園環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校計劃加大投資，制作主題性板面，突出校園文化環(huán)境建設(shè)，為推廣普通話創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。此項工作將在三月完成。
二、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。
學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細(xì)的推普活動方案。以開展主題性活動為主。本屆學(xué)校推普周活動以“誦千古詩文，做少年君子”為主題。并開展其他相關(guān)活動。
三、開展學(xué)校推普形象大使評選活動。
學(xué)校于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。
將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。推選3名教師參與評選，由全體師生評選出1名教師為學(xué)校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校園內(nèi)。推普形象大使有參與學(xué)校各項評優(yōu)活動的優(yōu)先權(quán)力。并給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。
四、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動。
學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級，進(jìn)一步增強學(xué)生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習(xí)慣。
凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在五月份開展。
五、在學(xué)生中開展普通話考級活動。
此項活動的開展旨在提高學(xué)生的普通話水平，以語文老師為主，班主任老師為輔，對學(xué)生進(jìn)行普通話水平考核，按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)確定等級，頒發(fā)相應(yīng)證書。每年度組織一次考核，此項成績記入學(xué)生成長檔案。
六、開展推普一幫一活動。
學(xué)校針對普通話水平較老教師進(jìn)行普通話幫扶活動。以校長室、教導(dǎo)處、政教處、骨干教師包普通話水平較低的教師。展開一幫一活動。
七、實行普通話考核制度。
學(xué)校將推廣普通話工作納入學(xué)校管理考核之中。學(xué)生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中。
學(xué)校工作計劃美篇篇十五
為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計劃的調(diào)整意見，落實《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動的開展，通過教學(xué)研究活動，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課教師的教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)教師的個人發(fā)展。
1、對全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術(shù)教師人數(shù)不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師組織起來，開展教研活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，本學(xué)期小學(xué)教研活動將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開展。組建片級信息技術(shù)學(xué)科教研組，定期開展分片教研活動，在片級教研活動的基礎(chǔ)上，組織開展鎮(zhèn)級信息技術(shù)教研活動。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課教師參加相關(guān)片的教研活動，時間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動間周一次，主要內(nèi)容是進(jìn)行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動為主，每兩周一次，周五上午進(jìn)行，主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動。由于小學(xué)信息技術(shù)教師較少，因此，小學(xué)教師的教研活動與初中教師結(jié)合在一起開展。
2、堅持深入基層下校調(diào)研活動，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，了解信息技術(shù)教學(xué)的實際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況，并對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。
3、積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心小學(xué)語文教研員攜手，開展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究，在鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組(成員為原語文中心組成員)，每月開展一次教學(xué)研究活動，進(jìn)行信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探索，并對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的資源進(jìn)行收集和整理，逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。
4、積極開展網(wǎng)上教研工作。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點，網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期，我們將建成全新的站，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)成果展示的平臺，通過這個平臺，全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師可以進(jìn)行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師及相關(guān)學(xué)科教師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽;組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動。
6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補充，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長的重要陣地，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術(shù)興趣活動小組課外活動，組織有信息技術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使這些學(xué)生的特長得到進(jìn)一步發(fā)展，為信息技術(shù)競賽培養(yǎng)人才，為學(xué)生的個性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
1、組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。
2、組織初中教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
3、組織小學(xué)教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
4、信息技術(shù)與語文學(xué)科融合研究中心組成立，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。
5、下校調(diào)研(中小學(xué)各4所)。
1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
3、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合指導(dǎo)活動。
4、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。
5、下校調(diào)研。
學(xué)校工作計劃美篇篇十六
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、綜合實踐等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加種草坪、觀賞
樹等，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織題宣傳活動。
4、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會環(huán)保實踐活動。
學(xué)校工作計劃美篇篇十七
上學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí)、工作、研究三位一體的學(xué)?；顒雍徒處熜袨?。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo)，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動力，運用科學(xué)的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
1、大力加強校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
（1）注重對跨學(xué)科、跨年級教師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。
（2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。
1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓(xùn)。
教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識水平，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。
2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達(dá)到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。
專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)實踐，在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。
堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖，平時加強自我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。
2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
（1）積極參加學(xué)校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
（2）大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
（3）以示范公開課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導(dǎo)處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
（4）增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重視聽課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，促進(jìn)校本教學(xué)實踐能力的進(jìn)一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學(xué)過程中，對校本教學(xué)理念的領(lǐng)會貫徹情況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進(jìn)。
（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。
3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。
1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。
2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。
3）通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進(jìn)來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。
學(xué)校工作計劃美篇篇十八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們語文組全體成員將致力于把××文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
這個學(xué)期是由于是本學(xué)年文學(xué)社創(chuàng)辦試用期，關(guān)鍵要發(fā)展好新成員的工作，預(yù)計一個月召開一次文學(xué)社社員會議。第一次會議預(yù)備在第四周召開，主要做好本學(xué)期的工作安排、人員分配。每次會議安排，要求專人寫好會議流程表，作為日后工作依據(jù)。并對經(jīng)費進(jìn)行有效的管理與利用。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，決定本期的工作按以下計劃開展：
1、預(yù)計第8周，舉辦一至兩場文學(xué)講座。校領(lǐng)導(dǎo)、老師將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚的老師作一次演講，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。
2、本學(xué)期文學(xué)社工作要開展得要認(rèn)真仔細(xì)，積極發(fā)動鼓勵同學(xué)們投稿，通過多種渠道宣傳提高文學(xué)社的影響力。
3、本學(xué)期，文學(xué)社內(nèi)部分工更為合理更為明確。
4、本學(xué)期，與廣播站聯(lián)合積極開展各類校園活動。若情況許可，預(yù)計開設(shè)《中午，你好》廣播節(jié)目，多渠道的豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
5、舉辦征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、學(xué)期末將開總結(jié)會，把一學(xué)期來工作中好的給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。
希望××文學(xué)社全體成員更積極主動地參與，支持××文學(xué)社的各項工作，展示××中學(xué)語文組的風(fēng)采，讓××文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更熱鬧，吸引更多的文學(xué)青少年聚集在我們的周圍。
學(xué)校工作計劃美篇篇十九
后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面,是學(xué)校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費制”的實施,現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下,學(xué)校要生存,整體要發(fā)展,加強后勤工作就顯得十分重要。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨,以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進(jìn)—步解放思想,立足于學(xué)校現(xiàn)實,著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展,堅持原則,開拓創(chuàng)新,為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策及學(xué)校的各項規(guī)章制度,提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、認(rèn)真制定工作計劃,各項工作按計劃的制定和逐步推進(jìn)。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、對外處理好有關(guān)外事聯(lián)系、接待工作。
5、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質(zhì)量,提高滿意度,力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
6、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次,對學(xué)校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修,在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。
1、認(rèn)真理財,做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù),做好各種帳目,并定期向教師公開學(xué)校財務(wù)運行情況,自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費,確保各項資金按時足額到位,決不超標(biāo)準(zhǔn)收費,不搭車收費,并于開學(xué)報名時公開各項收費標(biāo)準(zhǔn),自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支,確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案,由校長審批,學(xué)校統(tǒng)一購買。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支。學(xué)校重大開支須提請學(xué)校校委會討論通過,報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
4、明確職責(zé),嚴(yán)格手續(xù)。學(xué)校各項開支報銷發(fā)票時,必須執(zhí)行如下程序:當(dāng)事人簽證,主管領(lǐng)導(dǎo)核實,校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊,無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。
5、強化學(xué)校資金管理,控制學(xué)校資金外流,學(xué)校資金不挪用,不借出。
6、針對學(xué)校面臨生存與發(fā)展,同時還要逐年償還債務(wù)。
1、進(jìn)一步完善購物、保管、維護(hù)、使用等財產(chǎn)保管制度,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存,以備不時之需。
2、學(xué)校財物實行“誰使用、誰保管、誰負(fù)責(zé)”的管理制度,領(lǐng)物登記簽名,還物消號,防止財產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實責(zé)任。每期開學(xué)時維修、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對有關(guān)問題及時處理,損壞、遺失公共財物的由各負(fù)責(zé)人及時賠償或維修,否則將加倍處罰。維修采取自購工具,校園的簡單維修由門衛(wèi)同志負(fù)責(zé)、寢室的由任老師負(fù)責(zé)。
4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書室財產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實責(zé)任,要有一式兩份的登記冊,一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財產(chǎn)自然損壞、損失的由財產(chǎn)保管員寫出書面報告,由總務(wù)處核實,報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產(chǎn)開學(xué)初清點到班,包管一年,門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的,照價賠償或購買、修理還原,學(xué)年結(jié)束,班主任會同學(xué)校清點。
7、學(xué)校所發(fā)物品,學(xué)年結(jié)束清收,爭取循環(huán)使用。
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面,本年度的努力方向是徹底廉價采買。
2、在校園綠化管理方面,鞏固現(xiàn)有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。
3.本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實事求是,注重實效,不斷提高校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全,及時消除安全隱患。
1、努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內(nèi)、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,進(jìn)一步凈化、綠化、美化校園。
2、加強服務(wù)意識,加強與其他部門的溝通,力爭精細(xì)化管理。
3、將部分會電工的九年級學(xué)生組成小組,進(jìn)行簡單維修。
校務(wù)辦后勤工作是比較繁忙的,很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應(yīng)的調(diào)整。總之,本學(xué)期后勤辦要緊緊根據(jù)學(xué)校的實際情況努力為學(xué)校的教育教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保障學(xué)校各項工作的有序開展。
1、開學(xué)工作準(zhǔn)備,檢查維修。
2、制定本學(xué)期后勤工作計劃和財務(wù)收支預(yù)算報告。
3、組織學(xué)生入學(xué)報名、組織教師發(fā)放書本,衛(wèi)生用具,有序進(jìn)行教學(xué)。
1、固定資產(chǎn)賬冊整理。
2、校園綠化帶護(hù)理和修剪。
3、收費工作迎檢。
1、教師安全知識教育。
4、消防設(shè)施安檢。
1、學(xué)生安全知識教育。
2、“五一”長假值班保衛(wèi)的安排。
3、水電設(shè)施安全檢查。
1、期末財產(chǎn)清理,兌現(xiàn)制度。
2、半年工作總結(jié)。
3、暑假安全教育。
1、設(shè)備設(shè)施維護(hù)。
2、假期值班保衛(wèi)。
暑期建設(shè)維修。
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