教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會 教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 04:06:05
教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會 教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(通用10篇)
時間:2023-11-10 04:06:05     小編:文鋒

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇一

教師職業(yè)準(zhǔn)則是教師職業(yè)發(fā)展的基石,它是教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。作為一名教師,今年我參加了學(xué)校組織的教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí),通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和思考,我對自己的教育理念和教學(xué)方式有了更加深入的認(rèn)識。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的意義

教師職業(yè)準(zhǔn)則中明確提出了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的要求。在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。傳統(tǒng)教育注重知識的灌輸和學(xué)生的考試成績,而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而今天,面對世界日益快速變化和全球化的趨勢,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神和實(shí)踐能力變得尤為重要。作為教師,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際能力,讓他們具備適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)。

第三段:傳道授業(yè)解惑的實(shí)踐

教師職業(yè)準(zhǔn)則中明確提出了教師要肩負(fù)起傳道授業(yè)解惑的重任。在工作中,我意識到教師不僅僅是知識的傳播者,更要成為學(xué)生的知心朋友和指導(dǎo)者。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力,鼓勵學(xué)生參與討論和互動。同時,我還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理健康,與他們建立起師生之間的信任關(guān)系,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題。通過這種實(shí)踐,我看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長,也得到了更多的教育滿足感和成就感。

第四段:增進(jìn)師生關(guān)系的重要性

教師職業(yè)準(zhǔn)則中提到了教師要秉持師生關(guān)系的原則。一個良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)中,我明白了教師要尊重學(xué)生成長,珍惜和學(xué)生的交流機(jī)會,給予學(xué)生充分的發(fā)言權(quán)和尊重,鼓勵學(xué)生真實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時,我也要注重與學(xué)生家長的溝通,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn),共同關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展。只有通過良好的師生關(guān)系,才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第五段:個人成長與教師職業(yè)準(zhǔn)則的關(guān)系

通過學(xué)習(xí)和參與教師職業(yè)準(zhǔn)則,我深刻認(rèn)識到個人成長與教師職業(yè)準(zhǔn)則的緊密聯(lián)系。教師職業(yè)準(zhǔn)則是我們行事的準(zhǔn)則和底線,它要求我們持之以恒地不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育素養(yǎng)。而個人成長則是我們在實(shí)踐中的收獲和成就,通過實(shí)踐中的反思和總結(jié),我們可以進(jìn)一步加深對教育的理解和教學(xué)方法的改進(jìn)。教師職業(yè)準(zhǔn)則推動了個人的成長,而個人的成長又進(jìn)一步促進(jìn)了教師職業(yè)準(zhǔn)則的落實(shí)。

總結(jié):

通過參與教師職業(yè)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),我更加深入地理解了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性,傳道授業(yè)解惑的實(shí)踐和師生關(guān)系的建立對學(xué)生的成長起到重要的促進(jìn)作用。同時,個人的成長與教師職業(yè)準(zhǔn)則的落實(shí)密不可分。作為一名教師,我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐教師職業(yè)準(zhǔn)則,為學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇二

教師是學(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn),其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。對于師德師風(fēng)問題,我清楚地意識到:正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。

一、關(guān)愛學(xué)生

教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心、尊重、信任學(xué)生,同時教師的愛能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。

二、熱愛事業(yè)

教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做大,模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。因此,教師必須注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達(dá)到為人師表,教書育人的目的。

三、孜孜不倦,積極進(jìn)取

有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛的學(xué)生。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇三

作為一名教師,為了提高自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,我參加了學(xué)校組織的教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動。通過這次學(xué)習(xí),我深切體會到教師職業(yè)準(zhǔn)則的重要性和必要性。以下是我對教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動的心得體會。

首先,教師職業(yè)準(zhǔn)則是我職業(yè)生涯中的指南和準(zhǔn)則。教師職業(yè)準(zhǔn)則明確了教師的職責(zé)和義務(wù),給予了我們明確的工作目標(biāo)。在教師職業(yè)準(zhǔn)則的引領(lǐng)下,我知道了作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力。例如,教師應(yīng)該具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,尊重學(xué)生并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師還應(yīng)當(dāng)具備高超的教學(xué)技能,不斷提升自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)活動中,我深深感受到了教師職業(yè)準(zhǔn)則的重要性,它指導(dǎo)了我的教學(xué)實(shí)踐,使我知道應(yīng)該如何去做,怎樣成為一名優(yōu)秀的教師。

其次,教師職業(yè)準(zhǔn)則培養(yǎng)了我的職業(yè)道德和教育理念。作為一名教師,職業(yè)道德是非常重要的。教師職業(yè)準(zhǔn)則教會了我要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的要求,保持教育公正,尊重學(xué)生的個性差異,做到公平公正地對待每一位學(xué)生。而教育理念是教師職業(yè)生涯的指導(dǎo)原則,它決定了教師如何去教育學(xué)生。在學(xué)習(xí)活動中,我不斷反思自己的教育理念,調(diào)整自己的教學(xué)方法。我認(rèn)識到,教師應(yīng)該是學(xué)生的引路人,用心與愛去教育學(xué)生,促使他們?nèi)姘l(fā)展。這些職業(yè)道德和教育理念的培養(yǎng),使我在實(shí)際工作中更加注重教育的品質(zhì)和學(xué)生的個體需求。

第三,教師職業(yè)準(zhǔn)則加強(qiáng)了我與同事的交流和合作。在學(xué)習(xí)活動中,我與其他教師共同學(xué)習(xí)、研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們相互交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。教師職業(yè)準(zhǔn)則不僅是個人的準(zhǔn)則,也是教師團(tuán)隊(duì)共同遵守的約定。通過與同事的交流和合作,我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在日常工作中,我積極與同事合作,共同探索教學(xué)問題,尋找解決方法。這樣的合作在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,使我在工作中更加得心應(yīng)手。

第四,教師職業(yè)準(zhǔn)則提高了學(xué)生對我的認(rèn)可和尊重。教育是一項(xiàng)充滿相互作用和影響的事業(yè)。作為一名教師,只有具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,才能贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊重。學(xué)習(xí)教師職業(yè)準(zhǔn)則,使我懂得了作為一個榜樣的重要性。在教學(xué)過程中,我努力做到言傳身教,以自己的行為和言談舉止給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我時刻保持教育者的形象,嚴(yán)格要求自己,以求得學(xué)生的認(rèn)可和尊重。在與學(xué)生的互動中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加樂意和我交流和合作,愿意聽取我的意見和建議。這使我深感教師職業(yè)準(zhǔn)則的力量和價值。

最后,教師職業(yè)準(zhǔn)則促使我不斷自我反思和進(jìn)步。教師職業(yè)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),使我不斷審視自己的教育觀念和教育方式。在教學(xué)過程中,我時刻反思自己的教育方法和效果,不斷尋求改進(jìn)。我關(guān)注學(xué)生的反饋意見,根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。通過這種不斷的反思和改進(jìn),我不斷提高自己的教學(xué)水平和教育能力,使自己成為學(xué)生心目中的好老師。

在這次教師職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動中,我深切體會到了教師職業(yè)準(zhǔn)則的重要性和價值。教師職業(yè)準(zhǔn)則是我人生道路上的明燈,在我的職業(yè)生涯中給予了我明確的方向和目標(biāo)。在之后的教育工作中,我將繼續(xù)遵循教師職業(yè)準(zhǔn)則,不斷提升自身的職業(yè)道德和教育水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教育部研制并印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及配套處理辦法,這是國家加強(qiáng)新時代教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平,在全社會塑造教師更加美好形象的重要舉措,必須落實(shí)執(zhí)行好。經(jīng)學(xué)習(xí),談?wù)劚救诵牡皿w會如下:

一、準(zhǔn)則有自身素質(zhì)的要求指向性

有具體的行為底線,堅(jiān)定個人理想信念棋糊,增強(qiáng)育人意識,提高自我要求,杜絕違反師德行為。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

二、準(zhǔn)則具體操作性

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),提出十條針對性的要求,包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性。

三、準(zhǔn)則具有個人素養(yǎng)要求

1、政治站位正確。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志。

2、基本定位適當(dāng),準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線。

3、對準(zhǔn)則要理解認(rèn)識到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,時刻自重、自省、自勵,增強(qiáng)行動自覺,做以德立身、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇五

根據(jù)教育部下發(fā)了關(guān)于“新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”的學(xué)習(xí)通知,園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》中的具體細(xì)則,根據(jù)每一條細(xì)則為我們認(rèn)真解讀,每一條都讓我受益匪淺,以下是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的心得體會。

真切的意識到教師要把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的好老師。準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào),“長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業(yè)、教書育人,改革創(chuàng)新、服務(wù)社會?!睂W(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》明確責(zé)任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位,規(guī)范自身行為,做扎實(shí)學(xué)識有仁愛之心的好老師。學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,我們同時學(xué)習(xí)了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”,其中違反教師職業(yè)道德的老師會將行為記錄到教師管理服務(wù)平臺并視情節(jié)嚴(yán)重給予處理。教師們始終謹(jǐn)記規(guī)范自身行為,不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。

我們應(yīng)該全面理解和準(zhǔn)確把握,做到人人應(yīng)知應(yīng)做,必知必做,真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來。曲園長強(qiáng)調(diào),廣大黨員和教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》,學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》重點(diǎn)在于把握其內(nèi)涵,進(jìn)一步明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模,維護(hù)教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴(yán)。能夠正確運(yùn)用“準(zhǔn)則”約束自己,把自己的言行舉止規(guī)范到“準(zhǔn)則”之中,牢記使命、不忘初心,愛崗敬業(yè)、教書育人,認(rèn)真履職盡責(zé),努力做好自己的'本職工作,為黨、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇六

這段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,對自己的思想有了一個大的提升,對教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識。主要心得體會如下:

一、通過學(xué)習(xí),我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,明確新時代教師職業(yè)規(guī)范

針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。

二、作為一名教師要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

三、忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

四、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生

以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。

總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅(jiān)持言行雅正;秉持公平誠信;堅(jiān)守廉潔自律;規(guī)范從教行為。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

平山小學(xué)—-黃立通

其中,堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇八

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的職業(yè)行為,明確幼兒教師的師德底線,20xx年11月8日,教育部頒布了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。其中要求教師要堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心培幼育人、加強(qiáng)安全防范、關(guān)心愛護(hù)幼兒、遵循幼教規(guī)律、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范保教行為。通過對這十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),讓我更深層次地體會了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。在這十項(xiàng)準(zhǔn)則中,我對于第六條感觸頗深。

第六條指出要關(guān)心愛護(hù)幼兒,呵護(hù)幼兒健康,保障快樂成長;不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視、侮辱幼兒,嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。但是在生活中,我們經(jīng)??吹胶芏嘈侣剤蟮溃瑓s與這條準(zhǔn)則是背道而馳的。

這一篇篇報道,再次看到還是那么讓人震驚、氣憤。這些老師每天把師德師風(fēng)掛在嘴邊,把愛護(hù)幼兒、關(guān)心幼兒、呵護(hù)幼兒掛在嘴邊,可她們的作為卻如此讓家長及廣大網(wǎng)友心寒。雖然虐童事件不絕于耳,但是我們不得不承認(rèn),在生活中還是有那么一群可愛的人,在背后為這些花一般的幼兒默默地付出著,我的身邊就有不少這樣的人,也正是這群可愛的人,讓我對幼師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識。

記得剛到幼兒園上班時,有一件事讓我記憶猶新。一天孩子午睡起床時,我發(fā)現(xiàn)蒿思語小朋友在床上拉了一身粑粑。第一次碰到這種情況,有點(diǎn)手足無措,不知道怎么辦??墒菦]想到這時胡老師過來了,連手套都沒戴,就幫她清洗,完全無視她那一身粑粑,洗完之后她又將帶來的小毯子把她緊緊的裹住,生怕她因此感冒。看到那一幕,站在旁邊的我心里五味雜陳,無比羞愧,感嘆自己做不到她那樣,為了孩子無視一切臟東西。但同時我也感到很慶幸,慶幸幼兒園的老師并不像網(wǎng)上說的那樣無作為。

隨著我在幼兒園工作時間的推移,這種溫暖的畫面也在不斷上演。聶老師在知道她班幼兒由于家里的原因無法上學(xué)時,主動承擔(dān)起接送該幼兒上下學(xué)的重任;黃老師看到劉晴嵐小朋友,在寒冷的冬天仍然穿著單薄的衣服,于是義不容辭的從家里將自己小孩的衣服帶給了她;隔壁班的吳老師在了解情況后,第二天立馬給她帶來了許多過冬的棉襖,讓她在這個冬天免受寒風(fēng)的折磨。這樣的事情還有很多,我很慶幸在這樣一個溫暖的團(tuán)隊(duì)中,我也替這群孩子高興,擁有這樣一群不計(jì)得失、全心全意為她們著想的老師。

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,在以后工作中我也將時刻以這十項(xiàng)準(zhǔn)則要求自己,為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂、和諧安全、公平公正的生活環(huán)境而努力。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇九

,工作在這個環(huán)境里,深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的

剖析

:

(一)、存在的問題

1、缺乏

學(xué)習(xí)

的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、開拓精神不強(qiáng),教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進(jìn)。

4、對

學(xué)生

嚴(yán)肅有余,親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。

(二)、根源分析

一、思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二、缺乏積極進(jìn)取精神??傁矚g看自己感興趣的書籍,

教學(xué)

業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢,一時是很難改過來的,或者,實(shí)在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。致使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉。

三、自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

(三)、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

教研能力。

2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。以前,對學(xué)生嚴(yán)肅有余,親和不足,導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。今后,在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過

自查

,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育

工作

奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師職業(yè)準(zhǔn)則的心得體會篇十

在此期間,學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》,大大提高了自己的思想,對教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識。主要經(jīng)驗(yàn)如下:

二、作為教師要做好教師工作,首先要熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無限的,其教育必然比語言教育重要。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是打造我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

三、忠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。每個教師都要忠于人民的教育事業(yè),愿意為人民的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的智慧。在實(shí)際工作中,努力工作,勤奮誠實(shí),不圖名利,甘蠶燭,在工作場所發(fā)光和熱。只有愛學(xué)生,才能關(guān)心他們的成長,教育人,尊重學(xué)生的人格,引導(dǎo)學(xué)生的才能。

四、一名教師要對學(xué)員無私奉獻(xiàn)愛護(hù)學(xué)員,尊重、理解學(xué)員以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)員,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)員關(guān)系的準(zhǔn)則,愛護(hù)學(xué)員不是一件容易的事情,讓學(xué)員體會到老師對他們的愛更加困難。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣的!這種愛是教師教育學(xué)生情感的基礎(chǔ),學(xué)生一旦感受到這種情感,就會親自接受教師,相信那條路。教育愛作為崇高的目的、科學(xué)的精神、普遍的、持久的、深厚的愛,其內(nèi)涵非常豐富,包括教師對學(xué)生的愛和教育。

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