均衡工作匯報(bào)(熱門19篇)

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均衡工作匯報(bào)(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-10 03:38:08     小編:JQ文豪

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。制定明確的目標(biāo),確??偨Y(jié)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

均衡工作匯報(bào)篇一

1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。

(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前,對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

(3)積極開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。

2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。

(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

(2)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽(tīng)課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。

自20xx年以來(lái),我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè),初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜,需要干部教師二次加工等不便,教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高,教師分析過(guò)多重視成績(jī)而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對(duì)改進(jìn)教學(xué)的作用等等問(wèn)題,目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善,為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù),教研室對(duì)中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求,每次測(cè)試后組織干部、教師對(duì)學(xué)校年級(jí)、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,進(jìn)一步召開(kāi)全體教師分年級(jí)分學(xué)科參加的分析會(huì),由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開(kāi)展到目前,絕大多數(shù)初中教師都能通過(guò)細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo),幫助其找到自身問(wèn)題,通過(guò)每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過(guò)初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過(guò)組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過(guò)上一年30分以上,首次超過(guò)北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來(lái)的148~207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績(jī)超過(guò)500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開(kāi)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的'進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)積極開(kāi)展社會(huì)大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái),共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái),并召開(kāi)北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。

(2)20xx年9月,啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。

(3)開(kāi)展國(guó)際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。

豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái),一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng),僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué),開(kāi)展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日—6日,北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開(kāi)幕,這次活動(dòng)以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)放的課程,多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開(kāi)展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。

我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育:一是國(guó)際理解教育。

分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開(kāi)展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。

(4)開(kāi)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

4、面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。

(二)完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校。

落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬(wàn)元;免書(shū)費(fèi)4035人,免38.5萬(wàn)元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬(wàn)元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬(wàn)元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)390474元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)1517089元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)2700851元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。

為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。

校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各??朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

1、采取多種形式開(kāi)展教育對(duì)口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)。

教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。

(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。

推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

(2)提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。

通過(guò)初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹(shù)嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開(kāi)展專題研討活動(dòng),通過(guò)教研員的一對(duì)一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。

2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等。

方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。

按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開(kāi)展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式??v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。

20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開(kāi)發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室,開(kāi)展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。

20xx—20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開(kāi)研討會(huì),總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過(guò)三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題。

1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過(guò)建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中,通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

(2)近三年來(lái),中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開(kāi)課堂教學(xué)展示活動(dòng),如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開(kāi)了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng),用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。

通過(guò)課堂教學(xué)展示活動(dòng),有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開(kāi)展下去。

2、通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。

(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì),使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。

(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?!啊睍r(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選,與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起,開(kāi)展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)??偨Y(jié)校本課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。

(3)通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè),深入了解家長(zhǎng)的需求,正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn),將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。

通過(guò)媒體加大宣傳力度,對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過(guò)召開(kāi)辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式,讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng),大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過(guò)宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇,得到社會(huì)普遍認(rèn)可。

均衡工作匯報(bào)篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書(shū)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開(kāi)展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作,并召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神,依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》,專門召開(kāi)科務(wù)會(huì)研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》,嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。

(一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量。

1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。

(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前,對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

(3)積極開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。

2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。

(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

(2)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽(tīng)課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。

通過(guò)每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過(guò)初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過(guò)組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過(guò)上一年30分以上,首次超過(guò)北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來(lái)的148~207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績(jī)超過(guò)500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開(kāi)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)積極開(kāi)展社會(huì)大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái),共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái),并召開(kāi)北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。

(2)20xx年9月,啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。

(3)開(kāi)展國(guó)際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。

豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái),一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng),僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué),開(kāi)展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開(kāi)幕,這次活動(dòng)以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)放的課程,多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開(kāi)展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。

我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育:一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開(kāi)展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。

(4)開(kāi)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

4.面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。

(二)完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校。

落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬(wàn)元;免書(shū)費(fèi)4035人,免38.5萬(wàn)元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬(wàn)元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬(wàn)元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)390474元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)1517089元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)2700851元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。

(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)。

為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。

近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各??朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

(四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制。

1.采取多種形式開(kāi)展教育對(duì)口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)。

教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。

(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。

推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

(2)提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。

通過(guò)初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹(shù)嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開(kāi)展專題研討活動(dòng),通過(guò)教研員的一對(duì)一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。

2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。

按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開(kāi)展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式??v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。

20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開(kāi)發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室,開(kāi)展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。

20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開(kāi)研討會(huì),總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過(guò)三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題。

(五)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為。

1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過(guò)建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中,通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

(2)近三年來(lái),中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開(kāi)課堂教學(xué)展示活動(dòng),如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開(kāi)了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng),用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。

通過(guò)課堂教學(xué)展示活動(dòng),有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開(kāi)展下去。

2.通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。

(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì),使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。

(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選,與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起,開(kāi)展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)??偨Y(jié)校本課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。

(3)通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè),深入了解家長(zhǎng)的需求,正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn),將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。

通過(guò)媒體加大宣傳力度,對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過(guò)召開(kāi)辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式,讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng),大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過(guò)宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇,得到社會(huì)普遍認(rèn)可。

(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長(zhǎng)仍存在“要上名校”的觀念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。

(二)盡管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。

(三)對(duì)于特殊教育兒童,社會(huì)參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)體系。

(一)針對(duì)擇校現(xiàn)象依然存在的問(wèn)題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過(guò)引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。

(二)針對(duì)減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開(kāi)展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過(guò)視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(三)對(duì)于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛(ài)保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛(ài)機(jī)制,針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)檔案及制定教育方案,對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。

均衡工作匯報(bào)篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面落實(shí)縣委縣政府提出的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,我們積極開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。下面就我鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、鎮(zhèn)黨委政府始終把發(fā)展教育事業(yè),建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作為鎮(zhèn)黨委政府最重要的工作任務(wù),強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,加強(qiáng)政府統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)教育工作力度,促進(jìn)教育、科技和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,及時(shí)研究和解決教育工作的實(shí)際困難。成立了“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”,組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任,成員由中心學(xué)校校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)、各村村長(zhǎng)等組成。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),分級(jí)管理,責(zé)任到人。近年來(lái),鎮(zhèn)黨委政府多次組織學(xué)校校長(zhǎng)、村干部研究教育工作,并將教育工作納入干部崗位目標(biāo)管理,層層簽訂責(zé)任書(shū)。定期和不定期召開(kāi)教育工作會(huì)議,及時(shí)研究解決教育工作的實(shí)際問(wèn)題,并要求派出所、工商、衛(wèi)生、防疫等部門履行相應(yīng)職責(zé),落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校布局建設(shè),組織專門人員對(duì)鎮(zhèn)村的學(xué)校合理規(guī)劃,對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,落實(shí)排危工作,全面消除了學(xué)校安全隱患。我鎮(zhèn)立足實(shí)際,合理改建,大力改善辦學(xué)條件,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。通過(guò)危改、新建和校園環(huán)境整治,學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁,受到社會(huì)的好評(píng)。

三、抓校園周邊環(huán)境,為教育均衡發(fā)展提供平安和諧氛圍。

鎮(zhèn)派出所根據(jù)黨委、政府要求,經(jīng)常到學(xué)校周邊做好巡邏工作,治理校園周邊環(huán)境,依法維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)工作和生活秩序,著力營(yíng)造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。衛(wèi)生、防疫等部門定期或不定期對(duì)學(xué)校的食堂、飲食衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。

四、鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)一步優(yōu)先教育發(fā)展,積極營(yíng)造良好的教育氛圍,全面掀起黨政重教、社會(huì)助教、教師樂(lè)教、學(xué)生勤學(xué)風(fēng)尚的新舉措。我鎮(zhèn)“民眾教育獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)”通過(guò)拓寬教育資金籌措渠道,募集社會(huì)資金,專門用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育工作者、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭貧困的師生。“基金會(huì)”成立于1996年,原本金595912.47元,今年9月28日在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下隆重召開(kāi)“獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教,扶助困難”晚會(huì),共頒發(fā)資金41700元(其中本籍高、中、初考前十名共31人,每人800元;優(yōu)秀教師7名,每人1000元;困難教師9名,每人500元;困難學(xué)生18人,每人300元)。同時(shí)籌得資金858800元?,F(xiàn)在基金結(jié)余1413012.47元。在鎮(zhèn)黨委政府的引領(lǐng)下社會(huì)各界能一如既往的關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展,共同營(yíng)造尊敬教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生、支持教育的良好氛圍,為辦好讓人民滿意的教育而共同努力。

今后我們繼續(xù)改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的基本均衡。

均衡工作匯報(bào)篇四

現(xiàn)將今年以來(lái)重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招引和建設(shè)情況匯報(bào)如下:

一、在手項(xiàng)目信息。

今年以來(lái),共收集內(nèi)資3000萬(wàn)元以上招引項(xiàng)目信息3個(gè),分別是:

3.冶金設(shè)備生產(chǎn)項(xiàng)目。由南通客商投資建設(shè),項(xiàng)目總投資3000萬(wàn),新建車間2500平米,新上生產(chǎn)線2條,預(yù)計(jì)年產(chǎn)值1億元。

與去年12月底相比,新增內(nèi)資3000萬(wàn)元以上的項(xiàng)目信息3個(gè)。

二、正在洽談項(xiàng)目。

今年以來(lái),共有1個(gè)內(nèi)資1億元以上的招引項(xiàng)目在談,即:

預(yù)計(jì)總投資1億元的特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項(xiàng)目,由南京萬(wàn)鑫集團(tuán)和江蘇雙江能源科技有限公司合作開(kāi)展,該項(xiàng)目計(jì)劃新增用地23畝,新上油品生產(chǎn)線2條,新建車間6000平方米,新上檢測(cè)設(shè)備20臺(tái)套,預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入2億元,利稅3000萬(wàn)元。目前,經(jīng)過(guò)雙方在項(xiàng)目選址等事項(xiàng)的多輪洽談,投資方已明確在靖江的投資意向,并決定擬于4月份簽約。

與去年12月底相比,新增內(nèi)資1個(gè)1億元以上的洽談項(xiàng)目,即特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項(xiàng)目;未能達(dá)成合作意向項(xiàng)目1個(gè),為小型汽配園項(xiàng)目,主要原因是投資方對(duì)汽配市場(chǎng)缺乏信心,從而最終導(dǎo)致項(xiàng)目未能繼續(xù)合作。完成簽約項(xiàng)目轉(zhuǎn)入報(bào)批項(xiàng)目3個(gè),分別是漁光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目,國(guó)安警用設(shè)備制造項(xiàng)目和食品加工項(xiàng)目。

三、簽約項(xiàng)目(含意向協(xié)議)。

二季度擬簽約項(xiàng)目。

二季度,我鎮(zhèn)預(yù)計(jì)有1個(gè)內(nèi)資1億元以上的招引項(xiàng)目完成洽談并簽約。該項(xiàng)目即特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項(xiàng)目。鑒于目前項(xiàng)目的土地規(guī)劃正在調(diào)整,方案已報(bào)市國(guó)土局。雙方?jīng)Q定,于4月先行簽約,待土地規(guī)劃調(diào)整到位后即開(kāi)工建設(shè)。

四、正在報(bào)批項(xiàng)目。

今年以來(lái),共有3個(gè)內(nèi)資3000萬(wàn)元以上的招引項(xiàng)目進(jìn)入報(bào)批階段,預(yù)計(jì)總投資2.42億元,分別是:

1.漁光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目,由上海聯(lián)基股權(quán)投資基金管理有限公司投資,總投資1.8億元,項(xiàng)目一期(5兆瓦)占地300畝,對(duì)東進(jìn)村已有600畝蟹塘空間進(jìn)行綜合互補(bǔ)利用,同時(shí)新建300平米中央機(jī)房。目前,該項(xiàng)目已完成立項(xiàng),正向上級(jí)部門請(qǐng)求將項(xiàng)目發(fā)電量調(diào)整為10兆瓦級(jí),中心基站用地手續(xù)也在報(bào)批中,預(yù)計(jì)二季度開(kāi)工建設(shè)。

2.警用設(shè)備制造項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資3200萬(wàn)元,由江蘇國(guó)安警用裝備制造有限公司投資建設(shè)。目前,該項(xiàng)目已立項(xiàng)。

3.食品加工項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資3000萬(wàn)元,新建車間7000平米,由靖江市金山食品有限公司投資建設(shè)。目前,該項(xiàng)目已立項(xiàng),土地手續(xù)已辦結(jié)。

與去年12月底相比,新增內(nèi)資1億元以上的報(bào)批項(xiàng)目1個(gè),即總投資1.8億元的漁光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目。

五、正在實(shí)施項(xiàng)目。

(一)二季度計(jì)劃新開(kāi)工項(xiàng)目。

一季度無(wú)新開(kāi)工億元以上項(xiàng)目。

二季度,計(jì)劃新開(kāi)工內(nèi)資1億元以上項(xiàng)目2個(gè),計(jì)劃總投資3.8億元。分別是:

1.動(dòng)車配件生產(chǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資2億元,由上??蜕虖埲f(wàn)奎與江蘇藍(lán)天齒輪有限公司進(jìn)行股權(quán)置換。目前,前期3000萬(wàn)資金已到賬,第二批資金因銀行額度受限,預(yù)計(jì)5月份方能到帳,到賬后即開(kāi)工建設(shè)。

2.漁光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目。該項(xiàng)目擬綜合使用東進(jìn)村3個(gè)蟹塘空間面積,前期土地流轉(zhuǎn)金已到帳,但對(duì)蟹塘補(bǔ)償數(shù)額、補(bǔ)償方式等事項(xiàng),投資方與蟹塘承包人存在意見(jiàn)分歧,至今未能確定,導(dǎo)致項(xiàng)目未能按序時(shí)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)場(chǎng),經(jīng)鎮(zhèn)村反復(fù)協(xié)調(diào),初步確定6月份開(kāi)工建設(shè)。

(二)竣工項(xiàng)目。

今年以來(lái),共有3個(gè)項(xiàng)目竣工,分別是鄉(xiāng)村旅游綜合服務(wù)中心項(xiàng)目、生祠鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品交易中心和led變壓器配件生產(chǎn)項(xiàng)目。

均衡工作匯報(bào)篇五

xxx學(xué)校地處xxxx,是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米,建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念,彰顯我?!皒xxxxxx”的特點(diǎn),強(qiáng)化安全管理,全面深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。

(一)學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開(kāi)設(shè)x個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生xx人,其中中學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人;小學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人。住校學(xué)生xx人,女生xx人,留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%,無(wú)“三類”殘疾兒童,每班平均xx人,無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人,其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助,xxx%。

(二)教師情況:學(xué)?,F(xiàn)有教職工xx人,專任教師xx人,教師平均年齡xx歲,女教師xx人,本科學(xué)歷xx人,占教師總數(shù)的xx%,學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。

(三)辦學(xué)條件。

1、教學(xué)及輔助用房:普通教室使用面積達(dá)到86平方米,理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語(yǔ)音室)各1個(gè),使用面積均達(dá)到86平方米,圖書(shū)室使用面積96平方米,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng):面積xxx平方米,生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道,場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配置:學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè),包括理化生實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)教室,圖書(shū)室,音樂(lè)室,舞蹈室,美術(shù)室,科技活動(dòng)室,地理教室等,每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全;每間教室都安裝了交互式電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要,達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。

4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù):全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)xx臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺(tái),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

5、圖書(shū)數(shù):學(xué)校共有圖書(shū)xxx冊(cè),生均圖書(shū)小學(xué)xx冊(cè),初中xx冊(cè),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比:在校教職工xx名,師生比小學(xué)部為xx,初中部師生比為xx,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷:學(xué)校有專任教師xx人,其中初中部教師xx人,本科以上學(xué)歷xx人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%,小學(xué)部教師xx人,大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷xx人,達(dá)標(biāo)率xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例:學(xué)校一級(jí)職稱教師22人,中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級(jí)專職教師及骨干教師比例:縣級(jí)以上骨干教師6人,占教師總數(shù)的xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。

(四)經(jīng)費(fèi)情況。

20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元,按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則,做到預(yù)算管理,規(guī)范使用,保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求,嚴(yán)格辦理程序,全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營(yíng)養(yǎng)午餐,營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。

(五)安全管理情況。

學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提,以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手,加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室,配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng),配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練,由于安保工作成績(jī)突出,學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。

(一)以藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手,借人之智發(fā)展自己,逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯,促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手,曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平,更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,建立實(shí)習(xí)基地,并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作,學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的.實(shí)施,孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞,活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng),行為習(xí)慣明顯改善,尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高,現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī),處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常滿意,紛紛感慨:孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西,城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。

(二)注重校園文化打造,提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī),對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃,注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手,呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神,積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn),通過(guò)板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播,全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌,使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀;另一方面精心打造和潤(rùn)雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn),把握了無(wú)論是種植花木,還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則,充分挖掘其潛移默化的育人功能,巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化,設(shè)置大石雕,建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長(zhǎng)廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻,并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫,在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌,真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方,都帶有教育性,使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線,又是一處“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

(三)注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè),強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位,是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素,為此,一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè),以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì)課賽教活動(dòng),切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者,在班干部輪流擔(dān)任的前提下,放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù),自己組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力,形成了人人有事做,事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級(jí)特色文化建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書(shū)角、心愿樹(shù)、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn),打造了各具特色的班級(jí)文化,一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成,有效促進(jìn)了孩子的全面成長(zhǎng)。

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作,但還存在一些薄弱環(huán)節(jié):教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn),進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益,全面提高教育質(zhì)量。

均衡工作匯報(bào)篇六

在各級(jí)政府及主管部門的'不斷關(guān)心扶持下,我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場(chǎng)館建設(shè):學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米,生均x.x平方米,學(xué)?,F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米,生均7.78平方米,無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米,生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),面積為3x0平方米,20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè),學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè),截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米,現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米,平方米,基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年,各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元,校容校貌煥然一新。

2、圖書(shū)儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書(shū)閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書(shū)22500冊(cè),生均22.9冊(cè),因部分圖書(shū)損耗老化和捐贈(zèng),現(xiàn)圖書(shū)14x8冊(cè),生均15.15冊(cè),圖書(shū)閱覽室面積為1x.76平方米,每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,完善了借還手續(xù),管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜,擺放有序,實(shí)驗(yàn)室使用正常,有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元,擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái),生機(jī)比為8.42:1,20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?,F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元,增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通,新建了一個(gè)在線課堂,同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè),各室開(kāi)課正常,有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的光纖,教學(xué)軟件光盤有500課時(shí),教學(xué)資源有1200g以上,教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。

均衡工作匯報(bào)篇七

xxx中學(xué)坐落于洛南縣城以東26公里處的洛水河畔,xxx鎮(zhèn)東街村,建校于1954年。我校堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)?!睘樽谥迹摺罢n題引領(lǐng),特色發(fā)展”辦學(xué)之路。是一所正在規(guī)劃建設(shè)中的義務(wù)教育九年制學(xué)校。

(一)學(xué)生、班級(jí)情況。全校3個(gè)教學(xué)班,學(xué)生77名,其七、八、九年級(jí)各1個(gè)班,學(xué)生分別為23名、25名、29名;住宿生69。最大班額29人,平均班額26人,沒(méi)有大班額和超大班額。留守兒童39人,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女無(wú),占0%。

(二)教師情況。有教職工20人,專任教師20名,縣級(jí)以上先進(jìn)教師0人、縣級(jí)以上教學(xué)能手0人、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人2人、市縣級(jí)名師0人。本科學(xué)歷10人,研究生學(xué)歷1人,??萍耙陨蠈W(xué)歷100%。學(xué)校開(kāi)展教職工全員培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國(guó)培、省培等繼續(xù)教育,每個(gè)月每位教師撰寫教學(xué)反思。公用經(jīng)費(fèi)的5。1%用于教師培訓(xùn)。

(三)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。

1、教學(xué)及輔助用房面積:普通教室使用面積達(dá)到204平方米;化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),使用面積達(dá)到67平方米;微機(jī)室(語(yǔ)音室)0個(gè);圖書(shū)室1個(gè)使用面積達(dá)到67平方米,但校舍、部室在規(guī)劃建設(shè)中。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地:新征土地。教學(xué)儀器設(shè)備配備:學(xué)?,F(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室(合用),計(jì)算機(jī)教室一個(gè)(信息設(shè)施已經(jīng)招標(biāo),目前在積極落實(shí)中)。

4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù):全校計(jì)算機(jī)22臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),招標(biāo)工作已完成。

5、圖書(shū)數(shù):學(xué)校圖書(shū)共計(jì)13780冊(cè),生均179冊(cè),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比:學(xué)校教職工20名,師生比13。85,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷。學(xué)校專任教師本科學(xué)歷10人,研究生學(xué)歷1人,本科及以上學(xué)歷比例達(dá)到50%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例:學(xué)校一級(jí)職稱教師5人,高級(jí)職稱教師2人,中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為35%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師或骨干教師比例:縣級(jí)以上骨干教師2人,占教師總數(shù)10%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

(四)經(jīng)費(fèi)情況。20xx-20xx學(xué)年生均公用經(jīng)費(fèi)1250元,總額為12。50萬(wàn)元,全部按時(shí)撥付到位。學(xué)校做到預(yù)算管理規(guī)范使用,主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料購(gòu)置等,保證了教育教學(xué)需求。

(五)安全管理。每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育,每月進(jìn)行一次安全疏散演練。學(xué)校安裝了監(jiān)控器和報(bào)警專用電話,安裝了防護(hù)欄,學(xué)校購(gòu)買了警用器械,做到人防、物防、技防相結(jié)合。安全設(shè)施、消防設(shè)施,用電等符合安全規(guī)定,并定期進(jìn)行安全隱患排查,每日進(jìn)行安全巡查。制定了安全管理制度集和各類安全預(yù)案,將安全工作落到實(shí)處,確保校園師生安全。

(一)辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校接通了電信網(wǎng)絡(luò)百兆光纖,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。薄該期間,學(xué)校配備了3套多媒體。

(二)高效課堂全面實(shí)施。全校全面推行高效課堂,推行比例100%。積極學(xué)習(xí)楊思模式、杜郎口模式。

(三)推行學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,建立了家校聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)學(xué)校。

三、存在問(wèn)題及今后努力方向。

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作,但在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還存在一定的問(wèn)題:因?yàn)樾|c(diǎn)布局的.調(diào)整、資源整合的需要,我校作為一所規(guī)劃建設(shè)學(xué)校,校舍不足、校舍部室不足、新征地皮作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還只是土場(chǎng)地,硬件設(shè)施缺乏。目前相關(guān)設(shè)施設(shè)備已規(guī)劃到位,有立項(xiàng)報(bào)告、合同已招標(biāo),在進(jìn)一步落實(shí)中。今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)硬件投入,強(qiáng)化軟件管理工作,充分發(fā)揮教育資源的最大效益,努力辦好人民滿意的學(xué)校。

均衡工作匯報(bào)篇八

學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀,樹(shù)立“為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略,高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè),打造生本校園?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長(zhǎng)廊的育人格局。

縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善,學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。

1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校占地面積47163.3平方米,生均20。4平方米,達(dá)到省級(jí)不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米,生均8.16平方米,達(dá)到省級(jí)不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米,現(xiàn)有住宿生1547人,生均5.7平方米,達(dá)到省級(jí)不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人,設(shè)置43個(gè)教學(xué)班,平均班額53.74,最大班額55人。

2、教學(xué)儀器設(shè)備:教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元,生均1292.82元,達(dá)到省級(jí)不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

3、教學(xué)及輔助用房:共計(jì)15個(gè),其中有4個(gè)計(jì)算機(jī)教室,共有電腦365臺(tái),生均0。16臺(tái)。設(shè)有3個(gè)圖書(shū)室和閱覽室,共有學(xué)生圖書(shū)9萬(wàn)冊(cè),生均41。2冊(cè),達(dá)到省級(jí)不少于40冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)有一個(gè)300米環(huán)形場(chǎng),三個(gè)球場(chǎng),符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76,達(dá)到省級(jí)1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人,大專以上29人,本科以上124人,學(xué)歷合格率達(dá)到100%,高一級(jí)以上學(xué)歷教師比例為81.04%,達(dá)到省級(jí)70%的標(biāo)準(zhǔn)。

5、在校生鞏固率為99%,達(dá)到省級(jí)97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開(kāi)足上好體育課,開(kāi)展大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,每天做兩次眼保健操,學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開(kāi)展學(xué)生體檢,健康率為99%。

我校大膽創(chuàng)新,不斷深化,促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源,開(kāi)發(fā)校本課程。

2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來(lái),組織教師培訓(xùn)82次,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083。5元,達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

學(xué)校搭建平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),以及組織公開(kāi)課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),通過(guò)縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開(kāi)展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教,以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。

3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量,注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級(jí)組還建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,重點(diǎn)突出四抓:抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系,從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主題,我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),如國(guó)旗下講話、榜樣生評(píng)選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng),充分利用青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日,通過(guò)舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念,激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動(dòng),讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生“有愛(ài)心、會(huì)學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長(zhǎng)、守規(guī)則”的'六大品質(zhì)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則,做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求,劃片招生,就近入學(xué)。

2、嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊(cè),確定班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生,一是摸清去向,二是逐一家訪。

3、平行分班,確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上,做到力求均衡,不偏不倚,確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性,保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,班級(jí)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。

4、每年開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng),以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為,歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。

5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開(kāi)展暑期大家訪,走村入戶,通過(guò)實(shí)地調(diào)查,建立留守兒童檔案,對(duì)留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書(shū)信或通一次電話,加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。

6、每學(xué)期舉辦安全知識(shí)講座,召開(kāi)安全知識(shí)主題班會(huì)。學(xué)校安全處定期舉行安全演練,定期對(duì)校園安全設(shè)施進(jìn)行排查,及時(shí)消除安全隱患,保障學(xué)生在校安全。

學(xué)校通過(guò)均衡發(fā)展工作中的一系列措施,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來(lái),我校師生榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)116人次,教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。被縣教育局評(píng)為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ傲?xí)慣教育示范?!薄ⅰ熬C合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

目前雖然取得了一些成績(jī),但是對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求,依然存在一定的差距。

今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展為契機(jī),對(duì)照上級(jí)要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問(wèn)題,加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平,辦出特色。

均衡工作匯報(bào)篇九

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

1.xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動(dòng)工,xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)xxx平方米,總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學(xué)班xxx個(gè),在校生xx名。教職工xx人,其中專任教師xxx人。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書(shū),與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育,提高他們升學(xué)和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,幫助他們改變?nèi)松拿\(yùn),讓優(yōu)質(zhì)教育平民化,平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是:一切為了學(xué)生,健康生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展;校訓(xùn)是xxx;校風(fēng)是:xxx;教風(fēng)是:xx;學(xué)風(fēng)是:xx。

學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、教師公寓、報(bào)告廳等,設(shè)有多功能電教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室,心理輔導(dǎo)室等功能室,班班通、圖書(shū)閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。

于總經(jīng)費(fèi)的5%,20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的'經(jīng)費(fèi)為xxxx萬(wàn)元,20xx年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為xxx萬(wàn)元。

1、師德師風(fēng)建設(shè):依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛(ài)崗敬業(yè)。校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校教師無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題;學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料,教師無(wú)補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象,積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),開(kāi)齊開(kāi)足各門功課,有語(yǔ)文教師x人、數(shù)學(xué)教師x人,音體美專職教師共x人,等。積極施行“陽(yáng)光體育”工程,確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制。

2、遵守法律法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為;二是管理用好公用經(jīng)費(fèi),20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬(wàn)元,按照xx元/每生預(yù)算補(bǔ)助;三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求,積極做好民生宣傳工作,我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助,按每生xxx元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng),xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識(shí)和逃生技能。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

3、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,學(xué)校積極應(yīng)對(duì),成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì),建立了“留守兒童”之家,配備了相應(yīng)設(shè)備:電視、電話、電腦等,在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧,促進(jìn)留守兒童成人成才。現(xiàn)我校有留守兒童xxxx人,分布在各個(gè)班級(jí);對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照,在班級(jí)安排,學(xué)習(xí)和生活上提供方便,給予資助、輔導(dǎo)等。

以素質(zhì)教育為突破口,促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估,確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路,通過(guò)專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式,形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省,讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中,做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí),充分挖掘孩子潛能,對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練,對(duì)于一些有音樂(lè)舞蹈天賦和愛(ài)好的孩子,學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),讓小演員們?cè)诟黝愇枧_(tái)上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課,示范課,參與課題研究。

均衡工作匯報(bào)篇十

很贊同這樣一個(gè)觀點(diǎn):教育就是一個(gè)把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù),更高的教育質(zhì)量的最好體現(xiàn)不是更高的考試分?jǐn)?shù)!而是孩子們打好了身心健康的基礎(chǔ)、與人交往社會(huì)化的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們也就試圖從這樣三個(gè)“基礎(chǔ)”出發(fā),完善我們的幸福教育架構(gòu)。

我們認(rèn)為,中國(guó)傳統(tǒng)文化精華在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)交往社會(huì)化上有其獨(dú)到的功能和優(yōu)勢(shì)。有意識(shí)選擇了《論語(yǔ)》和《孟子》非常經(jīng)典的語(yǔ)句作為進(jìn)入校門的第一印象,意圖選擇孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注。當(dāng)然,沿著這個(gè)思路,我們正在進(jìn)行三項(xiàng)工作:一個(gè)是持續(xù)開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)”,“小小百家講壇”已經(jīng)進(jìn)入到年級(jí)海選階段,計(jì)劃在4月23日的讀書(shū)節(jié)開(kāi)展全校的“小小百家”巡講評(píng)比和“經(jīng)典誦讀”展示。在成功開(kāi)展“黃山寨慘案遺址清明祭掃活動(dòng)”之后,“尋訪紅色足跡”本周末計(jì)劃走進(jìn)寶豐“中原解放紀(jì)念館”和“魯山航空展覽館”。二是逐步完善傳統(tǒng)文化校本教材系列,目前五年級(jí)的《論語(yǔ)選編》、六年級(jí)的《古文名篇精粹》、《童詩(shī)童謠精粹》已編輯整理定版,緊張印刷中。【一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《百家姓》、四年級(jí)《千字文》利用市場(chǎng)出售的版本】,計(jì)劃再編輯《歷史名人蹤影》、《文學(xué)故事掠影》和《平頂山的傳說(shuō)》如果加上《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》,這樣就基本構(gòu)建了一個(gè)傳統(tǒng)文化的課程體系。三是依托課題推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),結(jié)合區(qū)科研課題的申報(bào)立項(xiàng),我們把研究開(kāi)發(fā)實(shí)施運(yùn)用統(tǒng)籌考慮,練硬功、內(nèi)功,基本按照“吟句、誦文、入境、悟情、力行”五個(gè)步驟來(lái)推動(dòng),追求校本課程效益,以課程來(lái)體現(xiàn)特色。

打好身心健康的基礎(chǔ),我們重點(diǎn)關(guān)注的是兩項(xiàng)內(nèi)容。一是把每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處,尤其是陽(yáng)光特色大課間活動(dòng)的開(kāi)展。我們確定五個(gè)部分:一是歌唱(宣誓)部分,把《陽(yáng)光少年》作為學(xué)校的代校歌,確定了“團(tuán)小幸福少年宣誓詞”周二、四宣誓。二是熱身部分,把徒手跳繩作為大課間活動(dòng)量的保證,定型后下一步用《相親相愛(ài)》做一個(gè)全校性的團(tuán)體操。三是舞蹈部分,“文明禮儀操”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的補(bǔ)充和延伸,“兔子舞”作為學(xué)校的保留項(xiàng)目,體現(xiàn)學(xué)生的活潑、歡快、律動(dòng)。四是放松部分,借助《校園多美好》進(jìn)行學(xué)生u型隊(duì)伍行進(jìn)練習(xí)。下午時(shí)段,重點(diǎn)以眼保健操和“七彩陽(yáng)光”為主,不填滿活動(dòng)時(shí)間,提供班級(jí)自主活動(dòng),低年級(jí)開(kāi)展“螞蟻運(yùn)糧”“快樂(lè)小司機(jī)”等情景游戲,中年級(jí)以攀爬、滾翻、跳躍等發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和協(xié)調(diào)性、靈敏性。二是借助每周的“少先隊(duì)活動(dòng)觀摩課”和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展涵蓋安全、勞動(dòng)勞技、品行品性、心理健康等方面的教育,本周我們將觀摩的是二年級(jí)的剪紙手工課,目前有三部學(xué)生心理劇在排練中。

教師的發(fā)展在課堂上,學(xué)生的成長(zhǎng)在活動(dòng)中!

均衡工作匯報(bào)篇十一

竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),在校學(xué)生903名,教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米,生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米,生均3.36平方米。學(xué)?,F(xiàn)有綠化面積7017平方米,占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米,其中200米環(huán)形跑道,田徑場(chǎng)地一個(gè),籃球場(chǎng)一個(gè),乒乓球場(chǎng)地一個(gè),共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全,科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦?,F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室,2009年7月份建校園網(wǎng),同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館中共有圖書(shū)35834冊(cè),生均40冊(cè),圖書(shū)閱覽室有配套桌椅。專任教師43人,其中取得大專及以上學(xué)歷25人,在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

(一)發(fā)展規(guī)劃及保障。

1、政策規(guī)劃。

2、經(jīng)濟(jì)投入。

3、經(jīng)濟(jì)管理。

(二)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

4、布局調(diào)整。

c10開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備;

5、校安工程。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。

6、教師配置。

7、教師管理。

8、教師培訓(xùn)。

c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行,完善了教師培訓(xùn)制度;

9、教師待遇。

(四)教育教學(xué)質(zhì)量。

10、辦學(xué)行為。

11、教育質(zhì)量。

12、關(guān)愛(ài)機(jī)制。

c25建立了留守兒童檔案;c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全;c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位;c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平,讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源,是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。

1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳,學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件,提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí),利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵,讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),然后通過(guò)全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷廣泛征求社會(huì)各界人士的`意見(jiàn)和建議,真正做到辦人民滿意的教育。

2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求,我校尋找差距,積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下,現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

3、我校原來(lái)教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重,2011年學(xué)校新分教師2人,2013年新分教師5人,使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校通過(guò)師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī),組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn),在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。

4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。

在各級(jí)政府的大力支持下,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化,教師素質(zhì)得到了大幅度的提高,下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫,讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

xxx小學(xué)。

2014年9月22日。

均衡工作匯報(bào)篇十二

4月28日,縣迎檢辦、縣教體局在蓬溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)”。各片區(qū)教育督導(dǎo)組組長(zhǎng)、公辦中小學(xué)校長(zhǎng)、各校分管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)基建、設(shè)備設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量與管理等工作的業(yè)務(wù)人員共360人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由縣迎檢辦副主任、縣教體局黨委副書(shū)記丁時(shí)超主持。

參訓(xùn)人員首先深入了解實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化功能室建設(shè)、管理和使用情況。

隨后,縣教體局教儀站、人事股、體藝股、計(jì)財(cái)股等股(室)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,就義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的生均校舍及輔助用房面積、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、設(shè)備設(shè)施配置、功能室建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、體藝教育、入學(xué)機(jī)會(huì)等工作進(jìn)行了詳細(xì)分析,并提出了迎檢要求和工作建議。

縣政府教育督導(dǎo)室副主任尹顯華圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展概況、政策體系、評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及辦法、全縣均衡發(fā)展現(xiàn)狀、縣政府迎檢工作安排及對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校迎檢工作要求等方面,結(jié)合近年來(lái)省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作要求和赴隆昌縣、青神縣考察學(xué)習(xí)收獲,進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。

最后,丁時(shí)超要求各片區(qū)督導(dǎo)組、各中小學(xué)要高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作;一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,作為學(xué)校近兩年內(nèi)的'中心工作進(jìn)行安排布置;二是各參培人員要認(rèn)真解讀《蓬溪縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》,熟悉評(píng)估指標(biāo)體系,盡快摸清家底,全面自查、自評(píng),針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的突出問(wèn)題,制定有效整改方案并強(qiáng)力推進(jìn)整改工作,確保順利通過(guò)各次檢查評(píng)估。

均衡工作匯報(bào)篇十三

學(xué)校的均衡發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)志。教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》頒布以來(lái),我校在教育工作中本著鞏固成果,整合資源,促進(jìn)均衡發(fā)展的思路認(rèn)真貫徹落實(shí),現(xiàn)就我校的情況匯報(bào)如下:

一、不斷加大投入,努力完善各功能室裝備。

我校校舍建筑面積5140平方米,教學(xué)班17個(gè),在校生768人,生均校舍面積6.7平方米。學(xué)校在這十多年來(lái),不懈努力,在教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備上大力投入,將教學(xué)樓舊木框玻璃窗部分更換為鋁合金窗,投入10多萬(wàn)元裝備教師培訓(xùn)樓白板教室。上級(jí)下?lián)芗皩W(xué)校購(gòu)買圖書(shū)21000多冊(cè),生均30冊(cè),添置教學(xué)儀器和音樂(lè)、美術(shù)、體育器材一批。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)置有圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、音美室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、體育室、學(xué)生計(jì)算機(jī)室、教師電子備課室各一間,多媒體教室20間。學(xué)校現(xiàn)有電腦63臺(tái),全校17個(gè)班,實(shí)現(xiàn)班班有白板設(shè)備上課的目標(biāo),生機(jī)比12.2:1,體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)器材現(xiàn)配備齊全達(dá)標(biāo)。

二、挖掘潛力多方籌措資金,有力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。

我校校園占地面積13258多平方米。自2月份鎮(zhèn)教委辦撤銷后,十年來(lái),我們挖掘自身潛力,多方籌措資金,努力搞好校園建設(shè),爭(zhēng)取得到上級(jí)支持,先后投入30多萬(wàn)元建成綜合樓一幢、40多萬(wàn)元建教師培訓(xùn)樓一幢,投入14萬(wàn)多元平整校園地坪,建成2個(gè)籃球場(chǎng)和1個(gè)排球場(chǎng),投入20多萬(wàn)元硬化校園地面、通道3000多平方米,建花圃花帶,植樹(shù)、栽花、種草,校園綠化美化面積達(dá)60%。一個(gè)四季常綠、生機(jī)盎然的優(yōu)美校園初步建成。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理,促進(jìn)教育教學(xué)工作均衡發(fā)展。

我?,F(xiàn)在編在崗教師43人,師生比1:17.9,專任教師38人,學(xué)歷合格率達(dá)100%。取得大專及以上學(xué)歷43人,占教師總數(shù)的100%。

我校堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為主,建立健全各級(jí)各類崗位責(zé)任制,使教師明確自己的職責(zé)。

1、突出師德師風(fēng)建設(shè)。一是深入學(xué)習(xí)。二是加大師德師風(fēng)檢查力度。

2、不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)校本培訓(xùn)與外出交流,更新了教育理念,樹(shù)立了全新的人才觀,改進(jìn)了教育教學(xué)的手段,探索有效的教學(xué)管理,緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求。如今我校教學(xué)工作進(jìn)行得扎實(shí)有效,各種聽(tīng)課、賽課開(kāi)展得如火如荼,教師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能的熱情空前高漲,努力成為“學(xué)習(xí)型、復(fù)合型、科研型、創(chuàng)新型”的新型人民教師。

3、完善教師評(píng)價(jià)制度,建立建全教師業(yè)務(wù)檔案。

四、努力提高學(xué)校管理水平,全面提高“兩基”工作成果。

自“兩基”工作通過(guò)自治區(qū)驗(yàn)收后,我校全力以赴致力于鞏固發(fā)展“兩基”成果。2012-度適齡兒童606人,入學(xué)606人;-適齡兒童626人,入學(xué)626人;-適齡兒童548人,入學(xué)548人;-適齡兒童715人,入學(xué)715人。。近三年入學(xué)率均達(dá)到100%,三年來(lái)小學(xué)階段六年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。近幾年來(lái),學(xué)校先后被自治區(qū)、貴港市、覃塘區(qū)評(píng)為義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校;9月被覃塘區(qū)教育局評(píng)為覃塘區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作優(yōu)秀學(xué)校。被貴港市授予“德育工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào),學(xué)校黨支部多次被覃塘區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)基層黨支部,學(xué)校少先對(duì)大隊(duì)連續(xù)5年被評(píng)為“貴港市優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”,幾年來(lái)分別榮獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育管理、教育教學(xué)質(zhì)量一、二等獎(jiǎng),并獲“普實(shí)”工作先進(jìn)學(xué)校。文藝、體育工作方面,獲市級(jí)集體獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè),縣區(qū)級(jí)集體獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)。教師個(gè)人科研論文獲全國(guó)獎(jiǎng)1人,自治區(qū)獎(jiǎng)2人,市級(jí)獎(jiǎng)12人次,縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)40多人次。學(xué)生獲全國(guó)“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”征文獎(jiǎng)1人,市級(jí)獎(jiǎng)30多人次,縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)50多人次。幾年來(lái),我校10位教師參加縣區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,均獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)前三年教育也得到了全面發(fā)展和提高,目前,學(xué)校附設(shè)的中心幼兒園成為全鎮(zhèn)辦園條件、辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量、辦園水平最好的幼兒園,深受群眾的歡迎。

幾年來(lái),我校狠抓學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,加大校園建設(shè)和校園文化建設(shè)的投入力度,使校園面貌煥然一新。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,朝著辦“讓人民滿意的教育”的目標(biāo)奮斗,讓“學(xué)生入得來(lái),留得住,學(xué)有所得”。辛苦的汗水換來(lái)豐收的碩果,幾年來(lái),我校先后被評(píng)為市、覃塘區(qū)、自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、市德育工作先進(jìn)學(xué)校、覃塘區(qū)文明單位,教育教學(xué)管理和成果一等獎(jiǎng)。

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作,盡管我們?cè)谶@方面做了一些努力,但離有關(guān)的要求,還有一定的差距。我們一定加倍努力,在黨委政府的關(guān)心重視支持下,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,提高“普九”成果,力爭(zhēng)年內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置完善。

均衡工作匯報(bào)篇十四

伊川縣直第二小學(xué)成立于1948年,原名城關(guān)鎮(zhèn)北府店村小學(xué),于2017年收為局直小學(xué),并更名為伊川縣直第二小學(xué)。主要招收北街村子女和進(jìn)城務(wù)工子女。占地面積約16500平方米,建筑面積1038平方米。依照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求,學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音美教室、體育器材室、錄播室、計(jì)算機(jī)室。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,教職工93人,其中小學(xué)高級(jí)教師人,專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本公道。在校學(xué)生2415名,入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理,功能區(qū)域劃分清楚。

近年來(lái),在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,努力推動(dòng)素質(zhì)教育,增進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)?!钡睦砟钪笇?dǎo)下,以打造“墨香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良校園”為工作方向,在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門的關(guān)懷下,學(xué)校管理日益成熟,校園環(huán)境逐年改善,教學(xué)設(shè)施不斷更新,學(xué)校面貌大為改觀,學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

(一)高度重視,工作扎實(shí)有效。

1、入學(xué)率達(dá)100%,實(shí)行責(zé)任落實(shí)制,重點(diǎn)抓好留守

學(xué)生、貧困學(xué)生、題目學(xué)生、學(xué)困生和進(jìn)城務(wù)工子女的培養(yǎng)教育。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理,做到檔案內(nèi)容齊全,數(shù)據(jù)正確,裝訂規(guī)范,保管完備。

2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。在工作上統(tǒng)一思想,作風(fēng)民主,處處以身作則,要請(qǐng)教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇挑重任。通過(guò)組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育,引導(dǎo)教師建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,建立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神,關(guān)心教師思想的進(jìn)步。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹教育方針,全面推動(dòng)素質(zhì)教育。

(二)加強(qiáng)德育教育,構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì): 我校以構(gòu)建“寫好字、做好人”的校園文化為目標(biāo),充分以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律,傳遞社會(huì)正能量,豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持展開(kāi)“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng),增進(jìn)師生素質(zhì)的進(jìn)步;積極推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性,以增進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

(三)優(yōu)化人力資源配置,為教育均衡發(fā)展提供人力保障

為使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升,多年來(lái)“迎來(lái)送往”

多名骨干教師進(jìn)行相互交換。前后選派馬娟霞、郭良燕、李靜、王小蘭等教師,到濟(jì)源市沁園路小學(xué)交流學(xué)習(xí),派晉留紅、李振峰、曹衛(wèi)坡、王建德到新安縣新城實(shí)小學(xué)習(xí)。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入,把本校經(jīng)驗(yàn)傳出,有力地推動(dòng)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。互惠互利,共同成長(zhǎng)。2017年1月,我校市級(jí)課題《小學(xué)生書(shū)法教育的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng),多人次在省、市、縣論文評(píng)比中取得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫、演講、書(shū)法等比賽中獲獎(jiǎng)。

(四)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,為教育均衡提供保證

1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃,年終寫好總結(jié),制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,做好過(guò)程管理,通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng),屢次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。王嫩等10為老師在市縣級(jí)課改大比武活動(dòng)中,榮獲獎(jiǎng)證,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。郭海芳、李靜、王嫩、龐存曉老師的語(yǔ)文課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)。

《長(zhǎng)大后我就成了你》榮獲縣一等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍,是二小執(zhí)著尋求的目標(biāo)。最近幾年來(lái),我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái),組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),同時(shí)狠抓教師校本研修,構(gòu)建教師讀書(shū)的良好氛圍,引導(dǎo)教師選擇有價(jià)有影響的教育書(shū)籍瀏覽,增進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

(五)加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),增進(jìn)教育均衡發(fā)展

(1)學(xué)校 “硬件”配置

在上級(jí)財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下,安裝配備了“班班通”、錄播室等電教設(shè)備,給每位教師配備了電腦,裝上了40兆的光纖,更新了廣播系統(tǒng)、辦公桌椅,完成了墻壁粉刷、屋頂防雨等工程 。硬件設(shè)施得到極大的改善。

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均衡工作匯報(bào)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)好:

首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,通過(guò)全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)校近幾年規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、學(xué)?;厩闆r:

我校是一所鎮(zhèn)辦中學(xué),始建于1958年,現(xiàn)學(xué)校占地面積38590平方米,建筑面積7172平方米,學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,510名學(xué)生,現(xiàn)有教職工49人,專任教師49其中高級(jí)教師2人,中學(xué)一級(jí)教師39人,是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件:我校經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè),現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到75.5平方米和14平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資39萬(wàn)元,裝備了微機(jī)室,現(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),音體美器材室各一個(gè),儀器室三個(gè),圖書(shū)室一個(gè),各種儀器設(shè)備、圖書(shū)配置均達(dá)到或接近省定一類標(biāo)準(zhǔn),各類功能用房齊全。

二、素質(zhì)教育實(shí)施情況

(一)強(qiáng)化班子建設(shè),提高整體素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者、策劃者和組織者。一個(gè)好班子就能帶出一所好學(xué)校。故而,我校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員、不僅以身作則,還從各個(gè)方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè):

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校規(guī)定星期 2

日晚上為班子學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部素質(zhì)。幾年來(lái),我校堅(jiān)持“三講”及“三個(gè)代表”到“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí),討論和學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育的文件和外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高學(xué)校內(nèi)外影響力。除之,學(xué)校還給每位班子成員定期發(fā)給學(xué)習(xí)資料,讓他們平時(shí)自學(xué),以提高思想素質(zhì)和管理能力。同時(shí),我們還要求班子成員帶頭開(kāi)展教研教改活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立新理念,當(dāng)好教研教改的領(lǐng)頭雁。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理。班子成員進(jìn)行部門分工合作管理方案,堅(jiān)持目標(biāo)管理和責(zé)任追究制度,實(shí)行目標(biāo)量化管理,落實(shí)責(zé)、權(quán)、利制度,做到人盡其才,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)的工作積極性,保證目標(biāo)層層落實(shí)。

3、以人為本,實(shí)行民主管理。學(xué)校管理,分工負(fù)責(zé),重大問(wèn)題必經(jīng)班子會(huì)議討論,集體決策,充分發(fā)揮集體智慧,形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這樣一來(lái),不僅構(gòu)建了人與人之間的和諧,還構(gòu)建了主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員以及教師之間和諧人文氛圍,團(tuán)結(jié)向上凝聚力自然而合。

(二)以德育人,構(gòu)建和諧環(huán)境。

德育工作是學(xué)校的首要工作,我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以德育人的服務(wù)宗旨,使德育工作趕上暢通無(wú)阻的快車道,構(gòu)建出一派和諧景象。

針對(duì)性地教育學(xué)生。請(qǐng)他們經(jīng)常到校指導(dǎo)工作,邀請(qǐng)老革命到學(xué)校作報(bào)告,用英雄的事跡教育學(xué)生。

2、開(kāi)展德育課題研究,與時(shí)俱進(jìn),積極創(chuàng)建我校德育工作特色。幾年來(lái),我們一直開(kāi)展由“說(shuō)教型”德育轉(zhuǎn)為“活動(dòng)型”德育的研究活動(dòng)。至今,我校已經(jīng)完成理論輔導(dǎo),德育案例解讀,正進(jìn)行教育實(shí)例(學(xué)生)的嘗試教育和跟蹤研究實(shí)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)安全教育和心理健康咨詢指導(dǎo)工作。為確保師生身心健康,學(xué)校把安全工作放在重要位置。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以“安全第一,預(yù)防為主”作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想,經(jīng)常利用校會(huì)、廣播、班會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防雷電、防交通事故、防食品中毒等方面的知識(shí)教育。學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,制訂了安全責(zé)任逐層追究制,落實(shí)安全責(zé)任,使全體師生人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。學(xué)校心理健康咨詢形式多樣,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,深受學(xué)生歡迎,有效地治療患有心理疾病的兒童。

4、發(fā)揮“環(huán)境與人”的作用。不庸置否,環(huán)境可以育人,優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園文化能陶冶師生的情操,激勵(lì)其奮發(fā)向上。幾年來(lái),我們重視校園文化建設(shè),對(duì)校園進(jìn)行規(guī)劃和園林化建設(shè),美化了育人環(huán)境。

由于我校德育工作措施落實(shí),責(zé)任到位,工作扎實(shí),收到顯著效果。幾年來(lái),學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)97%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,2011獲師德建設(shè)先進(jìn)單位,2012職業(yè)道德先進(jìn)單位。

三 強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

(一)教師隊(duì)伍建設(shè):

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均衡工作匯報(bào)篇十六

一是要把發(fā)展義務(wù)教育、實(shí)現(xiàn)教育公平作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,列入政府重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是要進(jìn)一步深化體制改革,完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。三是要進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。四是要進(jìn)一步發(fā)揮政府教育督導(dǎo)的職能作用。

(二)進(jìn)一步明確各部門對(duì)發(fā)展義務(wù)教育的任務(wù)。

教育部門要進(jìn)一步深化教育體制改革,主動(dòng)適應(yīng)新課改,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。發(fā)改部門要把義務(wù)教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃,研究制定推行義務(wù)教育均衡發(fā)展的宏觀目標(biāo),籌措落實(shí)好中小學(xué)危房校舍改造、九年一貫制學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目資金,并對(duì)項(xiàng)目的'審批、立項(xiàng)等實(shí)行全程服務(wù)。財(cái)政部門要依法對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行預(yù)算管理,合理劃定義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的承擔(dān)比例,通過(guò)轉(zhuǎn)移支付及時(shí)、足額撥付到位,確保學(xué)校的正常運(yùn)行。要切實(shí)強(qiáng)化教育資金管理,防止挪用和截留。要監(jiān)管好教育資產(chǎn),防止流失。人事部門要加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)人事、分配制度改革的業(yè)務(wù)指導(dǎo),嚴(yán)格中小學(xué)編制管理,規(guī)范學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置,合理確定人員構(gòu)成,并切實(shí)把好進(jìn)人關(guān)。衛(wèi)生、體育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展“健康教育進(jìn)課堂”、“走進(jìn)自然參加體育鍛煉”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生生理、肌體健康。要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的食品安全管理,杜絕群體性衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。公安、交通部門要加強(qiáng)校園周邊的綜合整治,凈化學(xué)校治安環(huán)境。當(dāng)前要重點(diǎn)解決好農(nóng)村中小學(xué)校車配備和管理問(wèn)題,確保學(xué)生的上下學(xué)安全。工商、物價(jià)、監(jiān)察部門要規(guī)范好涉教產(chǎn)品的市場(chǎng)行為,千方百計(jì)降低教育運(yùn)行成本和學(xué)生的就學(xué)成本,減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育收費(fèi)的管理,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)等現(xiàn)象。司法部門要將《義務(wù)教育法》納入全市“五五”普法規(guī)劃,并組織開(kāi)展全市性的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。其他有關(guān)部門也要根據(jù)各自的職能,主動(dòng)出力獻(xiàn)策,推進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。

(三)進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持義務(wù)教育的良好氛圍。

貫徹《義務(wù)教育法》是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要社會(huì)各方面力量的參與和支持。

均衡工作匯報(bào)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!我來(lái)自沙洋縣十里鋪中心小學(xué),首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我就將我?,F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報(bào),以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作:

一、端正態(tài)度、明確責(zé)任。自從參加了縣局的動(dòng)員大會(huì),特別是參觀了鐘祥長(zhǎng)壽小學(xué)后,使我意識(shí)到了我們的差距。會(huì)后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)議,號(hào)召全體教職工都要積極行動(dòng)起來(lái),克服畏難情緒,為學(xué)校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細(xì)方案,我們無(wú)論是在校園文化、功能室建設(shè)、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進(jìn)行。

二、周密部署、積極行動(dòng)。有了詳細(xì)的方案,我們工作起來(lái)就有了明確的目標(biāo),各項(xiàng)工作也就很容易得到落實(shí)。為了使各種方案能得到落實(shí),我們首先做到了合理規(guī)劃,認(rèn)真實(shí)施。去年寒假我們利用學(xué)生離校便于施工這一契機(jī),在局計(jì)財(cái)股領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下對(duì)教學(xué)樓的鋼窗進(jìn)行了更換,這樣既加快了工程進(jìn)度,又做到了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。雖然這會(huì)犧牲學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的休息時(shí)間,但是為學(xué)生新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家也都很高興。

取“軟抗”的方式,對(duì)學(xué)校的安排不理不睬;甚至有的老師故意在我們面前說(shuō)些難聽(tīng)的話。面對(duì)這一情形,為了不使矛盾激化,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就采取一對(duì)一的上門勸說(shuō),曉之以理、動(dòng)之以情,通過(guò)反復(fù)多次的工作,終于得到了老師們的理解?,F(xiàn)在我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)改造完成,每當(dāng)晚飯后老師們?cè)谛滦薜呐艿郎襄憻捝眢w時(shí)已經(jīng)不在是滿腹牢騷,而是由衷的高興。 在功能室的建設(shè)上我們沒(méi)有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們?cè)谀瓿蹙椭鲃?dòng)想辦法對(duì)各室進(jìn)行了調(diào)整。由于我校的房屋有限,為了配齊各功能室,老師們讓出辦公室將辦公桌搬進(jìn)了教室,云南等老師還主動(dòng)將自己在學(xué)校的寢室讓出來(lái)做保管室。房子問(wèn)題解決后,我們將每個(gè)室都進(jìn)行了重新粉刷,并根據(jù)需要購(gòu)買了貨架和陳列柜,還為音樂(lè)教室購(gòu)買了專門的音樂(lè)凳?,F(xiàn)在我校的功能室建設(shè)已基本到位,只需加以裝飾和補(bǔ)充。

三、因地制宜、突出特色??戳绥娤殚L(zhǎng)壽小學(xué)和枝江實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨(dú)特的校園文化所折服?;貋?lái)后我們就結(jié)合我校的實(shí)際,深挖“書(shū)香校園”這一特色,使校園的每個(gè)角落都充滿書(shū)香氛圍?,F(xiàn)在我們學(xué)生一進(jìn)校門映入眼簾的是一幅“書(shū)香致遠(yuǎn)”的主題浮雕,里面不但有我們國(guó)學(xué)大師季羨林老先生關(guān)于讀書(shū)的感悟,而且還有許多讀書(shū)的名言警句,使學(xué)生一進(jìn)校門就能感受到濃濃的書(shū)香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長(zhǎng)廊,里面布置了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典讓學(xué)生隨時(shí)閱讀。教室是學(xué)生活動(dòng)的主陣地,因此在教學(xué)樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主,爭(zhēng)取做到一層一個(gè)主題,一間一個(gè)特色。現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都有一個(gè)以“書(shū)”命名的'特別“班名”,后面的黑板報(bào)也盡顯“書(shū)香”氣息。

四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個(gè)學(xué)校建設(shè)的美不美麗與資金有很大的關(guān)系,正如我們?cè)S多校長(zhǎng)所說(shuō)的:“只要有錢,我一樣也做得好”??蓪W(xué)校的資金都是有限的,為了讓每一分錢都能用到刀刃上,我們想了許多辦法。在教學(xué)樓樓道兩旁我們最初設(shè)計(jì)的是別人做好的掛圖相框,一個(gè)大約要70多元,這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來(lái)為了突出學(xué)校特色,我們又決定和許多學(xué)校一樣,用學(xué)生的書(shū)畫作品進(jìn)行裝框,這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元,還能更好的激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生有成就感??删驮谧詈笳髑罄蠋焸円庖?jiàn)的時(shí)候,有老師提出:“去裝潢店里裝的千篇一律,又貴又沒(méi)有特點(diǎn),不如買木條自己做,幾元錢一根,既便宜又好看,里面的內(nèi)容還能想換就換,不是更好嗎?”。就這樣我們?cè)诿佬g(shù)老師的協(xié)助下,僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設(shè)計(jì)算下來(lái)也就只節(jié)約了千元左右,不足為道上,但如果我們每個(gè)地方都能做到精打細(xì)算,哪也會(huì)節(jié)約一筆不少的錢。

常言說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。許多時(shí)候我們可能化了很大的力氣去做一件事,可最后卻在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)上前功盡棄;我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔,也許學(xué)生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費(fèi)。因此在學(xué)校均衡工作中無(wú)論是校園文化的建設(shè),還是檔案資料的收集,都應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn),力求精細(xì),只有這樣才能把學(xué)校建設(shè)的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。

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均衡工作匯報(bào)篇十八

1,**小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),位于青高村,始建于上個(gè)世紀(jì)50年代,開(kāi)始單設(shè)為初中,秋年改為小學(xué),至今已走過(guò)60余年的風(fēng)雨歷程。

2,學(xué)校占地面積達(dá)11800平方米,教學(xué)及輔助用房2180平方米,辦公用房81平方米,生活用房3450平方米,總建筑面積5630平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。

4,學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng),讓老師幸福地工作,以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo),為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?!睘檗k學(xué)策略,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展,認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,以德育為主線,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),深化教育改革,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、主要措施和成績(jī)。

(一)采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。

1,堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)中心學(xué)校劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí),堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則。通過(guò)各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息,通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。

2,關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題。認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作,關(guān)心留守兒童,健全困難學(xué)生資助體系,沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(1)“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作。此項(xiàng)切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)發(fā)揮了重要作用,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響,取得了較好的社會(huì)效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全,始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,讓貧困學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、讀得起、留得住”,不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(2)關(guān)注困難群體,建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村委的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,定期或不定期地對(duì)“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開(kāi)展“四個(gè)一“活動(dòng):一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長(zhǎng)寫一封信,匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況,讓外出父母放心。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感,促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長(zhǎng)、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長(zhǎng)電話或書(shū)信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng),讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛(ài)他們。真正做到既關(guān)心愛(ài)護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)空間。

3,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記,以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作,按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息,學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定,不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4,實(shí)行“三包”“三查”,校長(zhǎng)包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率,期初查入學(xué)率,期終查鞏固率,期末查合格率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長(zhǎng)“包入學(xué),班主任包鞏固,教師包合格的責(zé)任制,輟學(xué)率為0%。

5,政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳,使學(xué)生家長(zhǎng)清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長(zhǎng)的一項(xiàng)義務(wù),同時(shí)也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。從而使學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)送子女入學(xué)。

(二)廣開(kāi)渠道,改善辦學(xué)條件。

為改善辦學(xué)條件,學(xué)校廣開(kāi)渠道多方籌資,爭(zhēng)取得到社會(huì)各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。

(三)強(qiáng)化培訓(xùn)。

提高師資水平,結(jié)合省、市“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃。我們?cè)诮虒W(xué)上廣泛展開(kāi)校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,動(dòng)員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是教育的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中,我們以“四步三反思”教學(xué)模式的.推廣為載體,深化教育教學(xué)改革,向改革要質(zhì)量,向課堂40分鐘要效益,辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

1,健全各項(xiàng)管理制度,以制度規(guī)范教育教學(xué)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”充分說(shuō)明制度建設(shè)的重要性,一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度,它對(duì)學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè),廣泛征求采集一線教師意見(jiàn),分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法》等,在制度執(zhí)行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè),上至校長(zhǎng)下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶,激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

2,規(guī)范管理,在管理過(guò)程中育人。堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則,促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),使學(xué)校工作日新月異,蓬勃發(fā)展。

3,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),達(dá)到教學(xué)基本要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會(huì)議精神,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門類,開(kāi)足課時(shí),不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見(jiàn)與實(shí)施綱要開(kāi)設(shè)地方課程,課時(shí)有保證,列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全市統(tǒng)一作息時(shí)間。

4,學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)。積極打造書(shū)法為品、書(shū)法為情、書(shū)法為美、書(shū)法為味的校園文化特色,創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍,發(fā)揮校園隱性育人功能。在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。(1)學(xué)校充分利用好校園廣播發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間10分鐘,欄目有今日好人好事、美文欣賞,學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章、校園動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)安排或通知之類等,大大活躍了校園文化氛圍。(2)為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)是**小學(xué)的一大特色,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,提出了“歡樂(lè)校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo),以營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ),以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng),既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開(kāi)拓了學(xué)生的視野?!皶?shū)畫活動(dòng)比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。(3)重視人文建設(shè),提高校園文化品位。進(jìn)入校園,有創(chuàng)意的大型標(biāo)語(yǔ),激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取“學(xué)校是我家,美化靠大家”、“輕聲慢步過(guò)走廊”、“上下樓梯靠右走”,等標(biāo)語(yǔ)給學(xué)生以無(wú)聲的教育。可以說(shuō),學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

5,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)政策法規(guī),辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范……(1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班,不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班。(2)要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開(kāi)足開(kāi)齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度,不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競(jìng)賽。要嚴(yán)格控制考試次數(shù),禁止對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名公布。(3)依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法。

(五)重視和強(qiáng)化安全工作。

1,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2,層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確齊抓共管。

3,強(qiáng)化安全教育。牢記“生命不保,談何教育”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

4,堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性取得家長(zhǎng)的支持和配合。組織全校性家長(zhǎng)會(huì),向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開(kāi)展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。

三、存大問(wèn)題和相應(yīng)措施。

與先進(jìn)學(xué)校相比,我們**小學(xué)還有一定差距,缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高,學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好小學(xué)階段教育工作。我們**小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

108。

均衡工作匯報(bào)篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo):

首我代表樓板寨聯(lián)校全體師生,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、基本情況:

我聯(lián)學(xué)位于市西南15公理處,學(xué)校轄等四個(gè)行政村,學(xué)校占地面積2600余平方米,服務(wù)半徑4公里,服務(wù)人口3200余人。2008年,學(xué)校新建成磚混結(jié)構(gòu)14間三層教學(xué)樓一幢,平房6間,總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬(wàn)元,其中臺(tái)商王永慶先生捐資45萬(wàn)元,新命名為***小學(xué)。學(xué)校設(shè)7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生160余人。

顯著成績(jī)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:

(一)普及程度:學(xué)區(qū)共有4個(gè)村17個(gè)村民小組,514戶。

100%。2、17周歲人口總數(shù)74人,完成初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育人數(shù)。

人,義務(wù)教育完成率100%。

3、上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)33人,六年級(jí)合格率100%。

(二)師資水平:

(1)學(xué)校班子齊全,現(xiàn)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各1人,業(yè)務(wù)能力均優(yōu)良。

(2)學(xué)校現(xiàn)有專任教師10人,中級(jí)職稱3人。其中本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷4人,中師學(xué)歷1人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

(3)學(xué)校有校委會(huì)、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書(shū)等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu),層層落實(shí)管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上,開(kāi)拓創(chuàng)新。

(三)辦學(xué)條件:

(1)學(xué)校占地面積2620平方米,生均18.7平方米,建筑面積1475平方米,生均9.4平方米。

(2)學(xué)校圖書(shū)館中共有5240冊(cè),其中學(xué)生圖書(shū)4880冊(cè),生均34冊(cè),教師用書(shū)320冊(cè),師均32冊(cè)。

(3)學(xué)校擁有電腦教室、音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。

三、開(kāi)展的主要工作。

(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作。

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,是各級(jí)政府的神圣職責(zé),更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中,我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育,我們?cè)阪?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難,學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué),無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0。

(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

接種證查驗(yàn)。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》,班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

過(guò)安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開(kāi)展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。

(三)把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任,辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來(lái)我校堅(jiān)持深化新課程改革,狠抓教學(xué)管理,開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的工作:

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。

高了思想認(rèn)識(shí),明白了肩負(fù)的重?fù)?dān),在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《大荊鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作常規(guī)暫行規(guī)定》等,從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),新教法,不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,豐富了教學(xué)知識(shí),提高了教學(xué)能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。

(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來(lái)后都要及時(shí)傳達(dá)、匯報(bào)先進(jìn)的理念和方法,真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。(4)、嚴(yán)格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績(jī)效量化考核掛鉤。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作暫行規(guī)定》,層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),建立健全獎(jiǎng)罰制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。

(2)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按課表上課外,早讀語(yǔ)文教師到教室督促學(xué)生晨讀,午課前自習(xí)數(shù)學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。

點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

作。

3、五育并舉,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)、全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%,學(xué)生分組開(kāi)出率達(dá)到98%。堅(jiān)持認(rèn)真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動(dòng),號(hào)召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí),大力開(kāi)展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。

材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。三是深入開(kāi)展了向好兒童、好少年和“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。(3)、重視法制教育,積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng),堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào),多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法,自覺(jué)守法。

(4)、廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng),通過(guò)書(shū)法、制作、繪畫等興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力,在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

(6)、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。全體動(dòng)員,廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開(kāi)展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

四、取得的主要成績(jī)。

1、辦學(xué)條件明顯改善。

好趨勢(shì)。

2、教學(xué)教研成績(jī)突出。

者。

五、存在問(wèn)題。

英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

六、以后努力方向。

守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好學(xué)前教育。

教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心??傊?,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育,最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

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