良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
知識競答新聞稿篇一
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的`藝術(shù)?！边@是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
知識競答新聞稿篇二
答案：三角形四角形長方形……（此答案不唯一，還有其他的）制作粽子的原料都有哪些？（請至少說出三種食材名稱）答案有很多，是粽子食材即可，粽葉不是哦下面哪首詩詞不是寫端午節(jié)的？a和端午（張耒)競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。b競渡詩（唐?盧肇）。
石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸。
c乙卯重五詩(南宋陸游)重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。
d九月九日憶山東兄弟（王維）。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
答案：d10請說出至少兩個端午節(jié)的別名。
答案：很多種，參考這個吧：據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個，堪稱節(jié)日別名之最。如有端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。紀(jì)念屈原的節(jié)日！
11江浙一帶有端午節(jié)吃“五黃”的習(xí)俗，請問“五黃”是哪五黃？答案：五黃指黃瓜、黃鱔、黃魚、咸鴨蛋黃、雄黃酒請說出至少三種粽子（不同餡即可，請寫出三個標(biāo)題和相應(yīng)的鏈接）。
13屈原故里是哪里？（請具體到縣哦）答案：湖北宜昌秭歸。
14舉世皆濁我獨清，_________。選自屈原的作品（《漁父》），請?zhí)顚懗龊蟀刖浯鸢福罕娙私宰砦要毿选?/p>
知識競答新聞稿篇三
2012年10月15日18時，由北京化工大學(xué)紅樓夢愛好者協(xié)會主辦的紅樓夢知識競賽決賽在主教211拉開了序幕，最終比賽取得了圓滿成功。
紅學(xué)知識競賽是紅協(xié)每年都要舉辦的特色活動，旨在吸引北化廣大的紅學(xué)愛好者歡聚一堂，共同交流，在比賽中汲取更多知識，獲得更多的樂趣。紅協(xié)為本次比賽做了充分的準(zhǔn)備，希望比賽能得到更多人關(guān)注，更好地傳承紅學(xué)。本次比賽主要分為三個環(huán)節(jié)：選擇、問答、搶答。選手們共被分為8個小組，大家齊心協(xié)力，共同奪冠。今年的知識競賽較去年更加精彩，雖然題目難度加大，但選手們依然能口若懸河、反應(yīng)飛快。往往主持人剛說出題目，已經(jīng)有同學(xué)迫不及待要說出答案。面對主持人的各種刁難，許多選手文思泉涌，引經(jīng)據(jù)典娓娓道來，現(xiàn)場歡呼雀躍掌聲雷動將現(xiàn)場的氣氛推向了高-潮。當(dāng)然，也有不如意的小組，我們對落后的'小組要進行相應(yīng)的懲罰措施：聽著他們唱著幼稚的歌謠、表演著各種夸張的動作，滿教室都充滿了歡笑聲。本次比賽沒有劍拔弩張的嚴(yán)肅，有的只是輕松愉悅的氛圍，我們的目的不是選出誰比誰強，誰更勝一籌，而是從我們平時所愛好的文學(xué)中汲取營養(yǎng)和歡樂。晚20時左右，紅學(xué)知識競賽落下帷幕。
活動結(jié)束后，大家都很開心，名次不是最重要的。因為在比賽中，同學(xué)們不僅認(rèn)識了更多有共同愛好的朋友，獲得了友誼，而且還增長了知識，從紅學(xué)中獲得了歡樂，獲得了不一樣的精彩。紅學(xué)知識競賽為大家提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，在化大這座百花競放的知識大觀園，紅樓夢愛好者協(xié)會將再接再厲，繼續(xù)為大家?guī)聿灰粯拥娘L(fēng)景。
為了迎接第三十五屆國際博物館日，同時培養(yǎng)同學(xué)們保護古老文化遺產(chǎn)的意識，以及展示博物館志愿者良好的精神風(fēng)貌，5月15日，由陜西省文物局主辦，陜西省歷史博物館和西安外國語大學(xué)聯(lián)合承辦的陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽在西安外國語大學(xué)舉行。 本次大賽有來自十五所大學(xué)以及社招志愿者團體的共十六支代表隊參加，陜西文物局副局長郭憲曾，陜西歷史博物館副館長程旭出席了本次比賽。
下午兩點，在主持人的宣布下，比賽正式開始。比賽共分為團隊介紹演講，必答題，搶答題，以及風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)。我校代表選手們沉著冷靜，配合默契，在各環(huán)節(jié)中均發(fā)揮出色，在團隊介紹環(huán)節(jié)中，他們激情澎湃地作了“我是志愿者我驕傲”的演講，向大家展現(xiàn)了***學(xué)子飽滿陽光，積極投身志愿者事業(yè)的良好精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲；在必答題環(huán)節(jié)中，他們臨危不亂，思路清晰，自信應(yīng)對，靈活運用豐富的歷史文化知識，折服了現(xiàn)場的觀眾。最后，郭憲曾副局長對本次比賽作了精彩的總結(jié)，指出了一些存在的問題，同時也對同學(xué)們提出了希望。
此次陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽的成功舉辦，不僅加深了大家對文化遺產(chǎn)相關(guān)知識的了解，同時還幫助大家牢固地樹立了文物保護意識，以及展現(xiàn)了博物館志愿者們良好的精神風(fēng)貌。
知識競答新聞稿篇四
答：堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、加強黨的團結(jié)統(tǒng)一，是保證黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要法寶。這是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)志。
2、貫徹黨的群眾路線為何強調(diào)教育和實踐兩手抓？
答：貫徹黨的群眾路線，“知”是基礎(chǔ)、是前提，“行”是重點、是關(guān)鍵。“知”和“行”是相輔相成的，只有把道理真正弄懂了，行動才能自覺持久；只有行動上落實了，對道理的領(lǐng)悟才能更深入。開展教育實踐活動、貫徹黨的群眾路線，必須堅持教育和實踐兩手抓，著力增強黨員干部的思想自覺和行動自覺，以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解決認(rèn)識提高問題，又解決行動自覺問題，使群眾觀點、群眾路線落地穩(wěn)、扎根深，落實到每個黨員干部行動上。
3、教育實踐活動中如何落實為民務(wù)實清廉要求？
答：教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容。為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。強化民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要的執(zhí)政理論，切實把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，把維護社會穩(wěn)定作為最大的民生建設(shè)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全面落實民生建設(shè)各項實事，最大限度地創(chuàng)造各族人民追求美好幸福生活的條件。務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干。強化變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效的思想作風(fēng)，推進黨員、干部解放思想、實事求是、與時俱進，敢于實踐、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新；堅持問政于民、問需于民、問計于民，深入一線掌握實情、發(fā)現(xiàn)問題，深入一線宣傳群眾、服務(wù)群眾，深入一線幫助解決難題、推動落實。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴(yán)守黨的各項紀(jì)律。強化黨員講黨性、干部講標(biāo)準(zhǔn)、工作講原則的基本要求，推進黨員、干部嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
4、教育實踐活動“六個堅持”是什么？
答：一是堅持圍繞中心、服務(wù)大局；二是堅持正面教育為主；三是堅持批評和自我批評；四是堅持講求實效；五是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；六是堅持分類指導(dǎo)。
5、開展教育實踐活動為什么強調(diào)堅定理想信念？
答：對共產(chǎn)黨人來說，理想信念是精神之“鈣”，精神上缺了“鈣”，就會得“軟骨病”，就會導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化?！八娘L(fēng)”問題歸根到底是理想信念出現(xiàn)動搖所致。開展教育實踐活動，必須解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，補精神之鈣，鑄思想之魂，強信仰之基，點亮黨員干部心中的明燈，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
6、教育實踐活動中為何強調(diào)積極開展批評和自我批評？
答：教育實踐活動是嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活，必須突出黨味、貫徹整風(fēng)精神。黨員干部只有在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。要把批評和自我批評作為防身治病的有力武器，以拋開面子、揭短亮丑的勇氣，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，開展積極健康的思想斗爭，不斷洗滌每個黨員干部的思想和靈魂，使大家在每一次黨內(nèi)生活中都能有所悟、有所得。
7、教育實踐活動中如何堅持“開門搞活動”？
答：開展群眾路線教育實踐活動，要緊緊依靠群眾，讓群眾參與,“開門搞活動”,采取多種形式，廣泛聽取黨員干部、各族群眾和服務(wù)對象的真話、實話。整改任務(wù)書和時間表，要向群眾公示；整改方案和結(jié)果，要在一定范圍公布，讓群眾知道改什么、怎么改、改得怎么樣，使整個活動始終處于群眾監(jiān)督之下。適時組織黨員群眾，對解決問題、改進作風(fēng)情況進行民主評議，多數(shù)群眾不滿意的，要及時進行補課、返工，使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。
8、教育實踐活動中為何要突出問題導(dǎo)向？
像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。開展教育實踐活動，必須自始至終強化問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從小事做起、從具體事情抓起，不等不靠，邊學(xué)邊改，邊查邊改，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，用實實在在的成效回應(yīng)群眾期盼、贏得群眾信任。
9、教育實踐活動中領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮示范帶頭作用？
答：這次教育實踐活動，以地州市、縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
10、第二批教育實踐活動“五個進一步”的目標(biāo)是什么？
答：思想認(rèn)識進一步提高、干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。
11、第二批教育實踐活動的主要任務(wù)是什么？
答：突出政治堅強和反對“四風(fēng)”，集中解決地州市、縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，對政治之疾、作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進作風(fēng)的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。
12、第二批教育實踐活動如何強化分級分類指導(dǎo)？
答：堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出不同目標(biāo)要求，什么問題突出就解決什么問題，有針對性地加強指導(dǎo)，鼓勵探索創(chuàng)新，給基層留出空間，把“規(guī)定動作”做到位，使“自選動作”有特色。分類制定機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、學(xué)校、國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織實施方案，明確具體任務(wù)和推進措施。實行垂直管理或以行業(yè)為主管理的單位，要加強領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，認(rèn)真抓好下屬單位和分支機構(gòu)的教育實踐活動。自治區(qū)有關(guān)部門單位，要充分發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，共同推進第二批教育實踐活動。
13、第二批教育實踐活動主要有哪幾個環(huán)節(jié)？
答：第二批教育實踐活動大體安排8個月時間，2014年9月基本完成。具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，地州市、縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先行一步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)及其他基層組織依次推進。主要搞好三個環(huán)節(jié)：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合自身實際開展活動，堅持時間服從質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度，確保高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進。
14、第二批教育實踐活動中直接到群眾中去聽意見的具體要求是什么？
答：把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。重視來信來訪等送上門的意見，注意運用第一批教育實踐活動聽取意見的成果，統(tǒng)籌做好征求意見工作，防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。
15、第二批教育實踐活動中找準(zhǔn)找實突出問題的具體要求是什么？
答：堅持為民務(wù)實清廉要求，學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，緊緊圍繞突出政治堅強、抓住“四風(fēng)”要害，查找具體表現(xiàn)。各級機關(guān)和企事業(yè)單位要對照《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關(guān)規(guī)定進行檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村還要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》進行檢查。
16、第二批教育實踐活動中認(rèn)真撰寫對照檢查材料的具體要求是什么？
答：地州市、縣市區(qū)機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校要撰寫對照檢查材料。要逐項列出政治意識不強和“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)、典型事例；對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己撰寫個人對照檢查材料。
17、第二批教育實踐活動中開好專題民主生活會和組織生活會的具體要求是什么？
答：地州市、縣市區(qū)機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。會前，要開展談心交心；會上，要開展批評和自我批評，既揭短亮丑，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。其他基層黨組織要開好專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法；村、社區(qū)黨組織要進行對照檢查。上級機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。
18、第二批教育實踐活動中專項整治的具體要求是什么？
答：不折不扣地落實中央和自治區(qū)確定的專項整治任務(wù)，深化“三非”整治，加強“去極端化”，對朝覲中的以權(quán)謀私以及文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦、話難聽，違反財經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，機關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。同時，各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合履行職能職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)實際，確定專項整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。
19、第二批教育實踐活動中健全落實制度規(guī)定的具體要求是什么？
答：按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞突出政治堅強、抓“四風(fēng)”要害，建立健全行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度規(guī)定，形成常態(tài)化長效化機制。注意把第一批活動中中央和自治區(qū)出臺的制度和辦法，在第二批活動中承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄。強化制度執(zhí)行，提高黨員干部依法按制度辦事意識，加強對執(zhí)行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
答：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
21、黨的十八大明確提出了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)指的是什么？
答：在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會、在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
22、黨的十八大報告中指出，新形勢下，我們黨面臨四大考驗、存在四大危險是指？
答：在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境“四大考驗”，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”。
答：一手抓改革開放、發(fā)展經(jīng)濟；一手抓端正黨風(fēng)、堅決打擊腐敗現(xiàn)象。
答：懲前毖后，治病救人。
26、毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中指出：凡屬于正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是什么？答:從群眾中來，到群眾中去。
27、在中國共產(chǎn)黨的歷史上，依靠人民群眾完成了哪三件大事？
答：第一件大事是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。第二件大事是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。第三件大事是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。
28、黨的作風(fēng)建設(shè)的“八大堅持、八大反對”是什么？
答：堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進去；
堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義；
堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、官僚主義；
堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散；
堅持黨的紀(jì)律，反對自由主義；
堅持清正廉潔，反對以權(quán)謀私；
堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；
堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風(fēng)。
答：整風(fēng)，即整頓黨的作風(fēng)。是在全黨范圍內(nèi)通過批評與自我批評進行馬克思主義教育、解決黨內(nèi)思想矛盾的一種形式，就是在一定的時間內(nèi)，集中對黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的干部或黨員的思想和工作作風(fēng)進行的全面整頓。通過整風(fēng)，糾正各種不良作風(fēng)和現(xiàn)象，統(tǒng)一思想，進一步實現(xiàn)黨在思想上、組織上的高度一致。
批評與自我批評是保持黨的先進性和純潔性的利器；批評與自我批評也是堅持黨的群眾路線的基本要求；批評與自我批評更是解決黨的作風(fēng)上存在的不正、不實、不廉問題的有力舉措；開展批評與自我批評就是要堅持這次群眾路線教育實踐活動的總要求。
30、在第一批教育實踐活動期間，參加第二批教育實踐活動的單位和黨員干部應(yīng)該怎么做？答:第二批教育實踐活動的單位和黨員干部，不要等待觀望，要及早準(zhǔn)備，要認(rèn)真貫徹中央、省委和省局有關(guān)規(guī)定，該改的馬上改，該做的馬上做，同時，參照中央和省委的方案認(rèn)真研究謀劃，做好教育實踐活動各項準(zhǔn)備工作。
31、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以什么為重點？答：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部。
32、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動著眼于什么？答：著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
33、各級領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的身份地位是什么？
答：各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者。要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。要把握好總要求，按照習(xí)總書記的講話精神，要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
34、我們黨的最大政治優(yōu)勢是什么？黨執(zhí)政后的最大危險是什么？
答：我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。
35、鄧小平１９９２年在南方談話中提出的“三個有利于”是什么？
答：有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力；有利于增強社會主義國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。
36、我們想事情，做工作。想得對不對，做得好不好，要有一個根本的尺度，這個尺度是什么？答：人民擁不擁護、人民贊不贊成、人民高不高興、人民答不答應(yīng)。
37、新形勢下黨面臨的四大危險是什么？
答：精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，發(fā)展不平衡的考驗。
38、延安整風(fēng)運動的基本方針是什么？答:“懲前毖后”，“治病救人”
39、毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊創(chuàng)建的中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是什么？答：井岡山根據(jù)地。40、1921年7月，黨的一大在哪里進行開幕，最后一天的會議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行？答：上海。
41、在改革開放中加強黨風(fēng)建設(shè)，應(yīng)著重抓好以下哪幾項工作？
答:要堅持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的原則;要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則;要堅持標(biāo)本兼治原則。
答:二批。
44、開展第二批教育實踐活動，堅持以什么為重點？答：市、縣領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。
45、第二批教育實踐活動參加單位有哪些？
答：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
答：黨管干部原則；五湖四海、任人唯賢原則；民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則；德才兼?zhèn)?、以德為先原則。
51、黨的十八大修正后的黨章指出什么？
答：黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。
旨講話？
答：從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市。
答：經(jīng)濟體制改革。
58、在新的歷史條件下，我們黨面臨著“四大考驗”是什么？答：執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境。
答：穩(wěn)中求進。
60、我們黨的最大政治優(yōu)勢是什么，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾？答：密切聯(lián)系群眾。
61、政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分，應(yīng)以什么為目標(biāo)？答：增強黨和國家活力、調(diào)動人民積極性。62、1982年，哪位領(lǐng)導(dǎo)在開幕詞中明確指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論?！?/p>
答：鄧小平在黨的十二大。
63、發(fā)展我黨第一要務(wù)是什么？答：執(zhí)政興國。
64、第二批教育實踐活動工作環(huán)節(jié)包括哪些？
答：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
答：法治政府和服務(wù)型政府。
67、教育實踐活動要以哪些領(lǐng)導(dǎo)為重點？
答：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部。
答：保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
70、第二批教育實踐活動具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于幾個月？答：三個月。
答：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型。
答：官邸制。
73、.中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)改革哪些方面？答:總體設(shè)計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進、督促落實。
74、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化必須更加注重改革哪三方面？
答：注重改革的系統(tǒng)性；注重改革的整體性；注重改革的協(xié)同性。
答：以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工業(yè)城。
76、改革開放的成功實踐為全面深化改革提供了重要的經(jīng)驗，必須長期堅持什么？
答：黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的基本路線，不走封閉僵化的老路，不走改旗易臶的邪路，堅定走中國特色社會主義道路，始終確保改革正確方向。
77、全面深化改革的總目標(biāo)是什么？
答：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明。
78、教育實踐活動要以什么樣的勇氣和態(tài)度查找問題、剖析原因？答：敢于亮短揭丑。
79、這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)什么？答：教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點。
80、針對第二批教育實踐活動單位的不同特點，分類制定實施方案，明確具體任務(wù)和推進措施。哪一級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊扭住解決“四風(fēng)”問題不走神、不散光，在找準(zhǔn)和解決突出問題上下功夫、見實效。
答：縣以上。
答：服務(wù)群眾。
答：縣級。
答：45個督導(dǎo)組。
84、新形勢下，黨面臨的四大考驗是什么？
答：執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。
答：《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》。87、全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進什么樣的現(xiàn)代化？到2020年，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。
答：國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
88、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以哪幾項為全面建設(shè)小康社會而奮斗？
答：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進。
答：系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系。
答：河北。
答：富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南。
答：改進調(diào)查研究、精簡會議活動和文件簡報、規(guī)范出訪活動、厲行勤儉節(jié)約、改進新聞報道、加強領(lǐng)導(dǎo)和督查。
裕祿精神做到“六問六帶頭”。
98、河南省第二批黨的群眾路線交與實踐活動中所說的“一學(xué)三促四抓”中的“三促”指什么？答：用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改。
100、河南省第二批黨的群眾路線交與實踐活動中所說的“一學(xué)三促四抓”中的“四抓”指什么？答：抓好立行立改、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾企盼解決的實事、抓好一批本地區(qū)本單位促進改革發(fā)展穩(wěn)定的大事。
知識競答新聞稿篇五
10月14日13時30分，山東大學(xué)興隆校區(qū)消防安全知識講座于教學(xué)樓5310室如期舉行。學(xué)校有幸請到濟南消防科技中心主任史杏忠主持此次講座，保衛(wèi)科等各部門工作人員積極參與了此次講座。
首先，史杏忠主任為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。
而后，史主任結(jié)合親身經(jīng)歷實際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機拍照，表現(xiàn)了對講座內(nèi)容的重視。
接下來，史主任介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用，并現(xiàn)場演示了報警器、滅火器的正確使用方法，讓大家對消防知識有了更直觀的了解。
最終是答疑時間，各位聽眾就不懂之處向史主任詢問，主任也認(rèn)真作答。如此的互動增加了大家對消防工作更深層次的認(rèn)識及對消防安全的重視程度，給講座劃上一個圓滿的句號。
“財富可以再造，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大值班工作人員中傳達(dá)了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。
知識競答新聞稿篇六
為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，增進彼此之間的友誼，11月7日晚，在班委的組織下，會計1104班舉辦了一場別開生面的趣味知識競賽。
傍晚，天空飄起了細(xì)雨，卻也完全無法阻擋同學(xué)們的熱情。
大家歡笑著坐定，分發(fā)零食的過程便是整場活動第一個小高潮，一份份美味的小吃擺在面前，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
比賽分為必答題、搶答題和觀眾互動等環(huán)節(jié)，以寢室為單位展開，比賽一開始就呈現(xiàn)出激烈競爭的局面，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生深厚的知識積累，不僅表現(xiàn)出了隨機應(yīng)變的能力，更體現(xiàn)了團隊之間的默契配合。
落后的隊伍也并不氣餒，再接再厲，勇往直前。
團體比賽階段，男生寢室拔得頭籌，但在此后的個人賽環(huán)節(jié)，女生們巾幗不讓須眉，奮起直追。
教室中陣陣掌聲和歡笑聲交織著響起。
整場活動就在歡快而溫馨的氛圍中結(jié)束了，我們收獲了快樂、收獲了知識、也收獲了友誼。
寓學(xué)于樂，在游戲的同時收獲知識。
知識的奧妙與樂趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競爭和奮斗讓我們永遠(yuǎn)不會止步。
參賽選手們的臉上洋溢著滿滿的自信，以及充足準(zhǔn)備后的沉著。
初賽場面熱鬧有序，參賽選手自行組隊，四人一小組，以團隊協(xié)作的模式，使得參賽選手們在緊張的比賽中，更加冷靜自信。
首先進行的是點鈔環(huán)節(jié)，每隊經(jīng)商討，派一位代表進行點鈔比賽，比賽由十個隊一組同時進行，每位選手面前放好固定張數(shù)的練功券，由工作人員計時。
練功卷在參賽選手的指尖飛快流轉(zhuǎn)，紙張摩擦的聲音，快速而有節(jié)奏，觀賽的觀眾屏息而待。
終于，參賽選手們將厚厚一打練功鈔，數(shù)完放在桌上，隊友們的笑容是他們出色表現(xiàn)的最佳證明。
選手們并沒有陶醉在暫時的喜悅中。
第二輪：數(shù)字記憶，要求分別在半分鐘內(nèi)記住33位、22位、11位數(shù)字。
選手們沉著應(yīng)對，再次積極商討選出了優(yōu)勢隊員。
最終，在首次的激烈角逐中，五組選手成功進入復(fù)賽。
復(fù)賽：20xx年3月29號晚18:30會計職能大賽復(fù)賽準(zhǔn)時開賽
經(jīng)歷了緊張精彩的初賽，參賽選手們積累了一定的賽場經(jīng)驗，培養(yǎng)了團隊默契。
本場比賽作為決賽的預(yù)熱，比賽各個環(huán)節(jié)都與決賽相同。
選手們個個胸有成竹，團隊成員相互鼓勁，為挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
首先第一輪進行的是會計知識問答，考驗的是團隊的協(xié)作能力。
討論環(huán)節(jié)，緊張有序，選手們斂眉思考，積極討論，得出的答案快速準(zhǔn)確。
第二輪數(shù)字記憶，各隊高手云集。
小游戲環(huán)節(jié)也充分調(diào)動了大家的積極性，在娛樂中思考，氣氛活躍。
總的來說，復(fù)賽中各隊隊員訓(xùn)練有素，默契十足，每一位選手都從專業(yè)的角度給出冷靜判斷。
使得賽場緊張而精彩!
最終復(fù)賽選拔出一只由武茜茜、吳云、蔣夢琳、蔣麗組成的參賽隊伍作為金陵學(xué)院代表隊參加會計技能大賽的決賽。
決賽：20xx年5月9日晚18：30，會計職能大賽以綜合競技的比賽形式在濱江學(xué)院報告廳展開。
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院代表隊、南京大學(xué)金陵學(xué)院代表隊、東南大學(xué)成賢學(xué)院代表隊、濱江學(xué)院花旗營校區(qū)代表隊，四支代表隊代表其學(xué)院參賽。
引起了學(xué)院老師同學(xué)們的廣泛關(guān)注與支持。
首先各校主席團帶領(lǐng)歷經(jīng)挑戰(zhàn)參賽隊伍自信地進場，每個學(xué)院都給觀眾帶來了一個精彩的出場秀，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
每一支代表隊，都展現(xiàn)了他們別樣的風(fēng)采。
由武茜茜，吳云，蔣夢琳，蔣麗組成的金陵代表隊演唱了一首《明天會更好》贏得了老師和同學(xué)們的歡迎。
結(jié)束了輕松愉快的出場展示，進入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
首先第一輪，主持人給出參賽隊伍需在規(guī)定的.8分鐘內(nèi)完成10道題的準(zhǔn)確作答。
即使是選擇題，選手們也不敢輕視，認(rèn)真分析選項，快速作答。
緊接著進入第二輪，挑戰(zhàn)數(shù)字，我隊派出蔣夢琳參與競技。
第一環(huán)節(jié)30秒記憶22位數(shù)字，由于現(xiàn)場環(huán)境緊張，每隊隊員都沒有得分。
第二環(huán)節(jié)的30秒記憶11位數(shù)字，雖然有主持人的提問干擾，選手蔣夢琳還是輕松通過。
每一個團隊都十分默契，團結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)場氣氛緊張有序，游戲環(huán)節(jié)，觀眾積極參與，活躍了賽場氣氛，選手們展露出輕松的笑容。
比賽仍在有序地進行著，第三輪的物品估價考驗了選手們與實際生活相結(jié)合的能力，選手們應(yīng)對自如。
第四輪的搶答，將整場比賽推到最為精彩之處。
選手們反應(yīng)敏捷，一舉一動，都反映出他們的積極準(zhǔn)備。
第五輪的點鈔，更是加大了難度，面值不同的練功券被摻在一起，選手需將其整理好并計算張數(shù)和總額。
在場的觀眾著實為他們捏了一把汗。
雖然在速度上，我隊派出的吳云稍稍落后濱江代表隊，但最后以準(zhǔn)確領(lǐng)先，為隊伍爭取了優(yōu)勢。
現(xiàn)場的每隊都代表了學(xué)院的最強實力，場面十分精彩。
最終比賽根據(jù)每組隊伍的最后總分排名。
2分之差落后濱江代表隊，金陵學(xué)院代表隊獲得了亞軍。
但參賽隊員現(xiàn)場的精彩表現(xiàn)已經(jīng)將我院的風(fēng)采展示給了現(xiàn)場的每一個人。
頒獎完畢后，嘉賓老師為本次比賽做一個總結(jié)，為會計職能大賽成功謝下了帷幕。
知識競答新聞稿篇七
為建設(shè)平安校園，增強師生的消防安全意識，提高自防自救技能和遇到災(zāi)害時應(yīng)急處置能力，推進“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，寶雞智博學(xué)校開展了一系列消防安全教育及檢查活動。
在消防知識教育班會上，同學(xué)們觀看了消防教育科普動畫。動畫從火災(zāi)的類型、火災(zāi)的起因、各種場景下的逃生方法和呼救方法等方面，生動形象地向同學(xué)們展示了火災(zāi)相關(guān)的知識。
班主任也對校內(nèi)安全知識進行了講解。如校內(nèi)消防栓位置，火災(zāi)警報器位置與警報聲識別，餐廳、宿舍、圖書館等場所逃生疏散路線等，讓同學(xué)們真正做到心中有數(shù)、遇事不慌。
學(xué)生發(fā)展中心對宿舍進行了全面細(xì)致的檢查，對刀具等違禁物品及充電式臺燈、充電式手電筒、熱水壺、吹風(fēng)機等有消防安全隱患的物品進行清查。
此外，學(xué)生發(fā)展中心對熱水器、空調(diào)等宿舍電器以及消防栓、滅火器等消防設(shè)施進行檢查，保障設(shè)備正常工作。對設(shè)有消防逃生窗口的宿舍，學(xué)校對地面物品擺放、窗臺物品擺放、衣物懸掛等提出了嚴(yán)格的要求，確保逃生和救援路線暢通。
此次消防安全教育活動，使師生們更進一步關(guān)注消防、了解消防，認(rèn)識到火災(zāi)的.危害，掌握“會報警、會滅火、會逃生”和“懂逃生自救常識、懂安全防火措施、懂火災(zāi)撲救方法”等基本的消防自救知識，將消防安全意識記在心中。
知識競答新聞稿篇八
本網(wǎng)訊為提高員工安全意識和安全操作技能，保障員工具備從事本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，熟練掌握安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，全面提升員工整體素質(zhì)，公司組織開展了新進人員安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，大力宣傳“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。
公司領(lǐng)導(dǎo)對安全培訓(xùn)工作非常重視，綜合管理部負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織，設(shè)備安全部負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)實施，各單位高度重視，認(rèn)真組織落實，積極配合培訓(xùn)工作的開展，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計劃進行。按照公司要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性較強，比較系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識，對員工灌輸了先進的'安全理念、詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合公司過去發(fā)生的一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患于未然，提高預(yù)防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。廣大新入職人員認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真記，收到了實實在在的效果。
此次安全培訓(xùn)公司采用了簽到、講解、考試和評分的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時也強化了員工的安全防范意識，目的是做到無死角、無漏項，為實現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供保障。
培訓(xùn)講座上，公司安全員通過真實的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時，安全員又加以詳細(xì)講解，告知各個意外情況下所要采取的相應(yīng)措施，讓大家學(xué)會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，安全員要求大家：為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命，請給生命加一道安全防線。
通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學(xué)會了，如遇突發(fā)情況，該如何正確處理！此次安全知識培訓(xùn)得到了廣大員工的一致認(rèn)可，希望以后多組織類似的培訓(xùn)。
知識競答新聞稿篇九
進入四月份，是全國安全生產(chǎn)月，同時也是各類火災(zāi)頻發(fā)期，為營造平安、和諧、良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的消防安全意識，我校按照上級教育部門下發(fā)的.相關(guān)教育宣傳指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際，開展了消防安全宣傳教育系列活動，并收到良好效果。
我們利用周一升旗儀式時間，開展了防火緊急疏散演練，同學(xué)們按照火災(zāi)逃生步驟附身低頭，并用毛巾掩住口鼻，快速有序的進行疏散。
消防器材使用知識的普及對于學(xué)校安全教育方面來說也是尤為關(guān)鍵的，我們分批組織各年部的師生進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地演練，讓學(xué)生真正認(rèn)識并學(xué)會使用滅火器。從而提高學(xué)生在突遇火情的應(yīng)變能力。
通過各類防火知識宣傳及相關(guān)活動的開展，大力的促進了校園安全防火工作，提高了廣大師生的安全防火意識，為構(gòu)建平安校園、和諧校園奠定下良好的基礎(chǔ)。
知識競答新聞稿篇十
20xx年4月13日下午，酒店組織了一次火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)，主要內(nèi)容為應(yīng)對突發(fā)事件的疏散、初起火災(zāi)的撲救以及消防設(shè)施、器材的使用演練。以張總為首的.公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門經(jīng)理、主管及當(dāng)值人員全部參加了此次演習(xí)活動。
15點整演習(xí)開始，酒店模擬14樓客房電線短路引發(fā)火情導(dǎo)致煙感報警，確認(rèn)為火災(zāi)后，酒店消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴消防監(jiān)控中心建立臨時指揮部協(xié)調(diào)救火工作。同時，滅火行動組穿好戰(zhàn)斗服及自救呼吸器，帶齊滅火工具到達(dá)著火層，先搶救傷員后滅火。由于火勢升級，現(xiàn)場總指揮下達(dá)疏散指令和滅火指令，全樓播放消防疏散廣播。疏散組成員立即到位，引導(dǎo)樓內(nèi)人員迅速有序疏散到樓外安全區(qū)域，并對沒有及時疏散人員進行搜救。整個演習(xí)程序緊張有序，體現(xiàn)了酒店對消防安全工作的一貫重視。
酒店自開業(yè)來，堅持嚴(yán)格落實消防安全工作，設(shè)立了消防安全委員會，每月對酒店消防設(shè)施、設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)隱患等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。酒店專門設(shè)有消防安全主任職務(wù)，負(fù)責(zé)定期對酒店的消防設(shè)備進行保養(yǎng)、排查故障、消防培訓(xùn)等工作。同時，酒店高度重視對員工的消防知識培訓(xùn)，所有員工在入職時就必須接受消防安全知識培訓(xùn)并不定期對其進行抽查，確保每位同事都具備消防隱患排查、火險撲救、逃生疏散等能力?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。為確?；馂?zāi)事故發(fā)生時應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，公司領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然，堅持每半年開展消防應(yīng)急疏散演習(xí)，不斷增強員工的自防自救意識，確保酒店安全。
知識競答新聞稿篇十一
休息片刻后， 校保衛(wèi)處安全科科長李坤為 15 級全體新生開展了 一場關(guān)于新生安全教育的知識講座。
講座開始后， 李老師講述了發(fā)生在上海商學(xué)院因違規(guī)使用大功率 的電器而引發(fā)的火災(zāi)慘案事件， 為在場的每位同學(xué)敲響了警鐘。
隨后， 李老師為新生們逐一講解有關(guān)失火放火罪的法律法規(guī)， 使同學(xué)們清楚 地認(rèn)識到消防責(zé)任重于泰山。
李老師隨后講解了寢室里應(yīng)該注意的`問 題，明確勒令禁止占用安全通道，使用大功率電器，在寢室抽煙，私 拉亂接電線等違規(guī)事項，讓同學(xué)們提高消防意識。
李老師還特別強調(diào) 了同學(xué)們校內(nèi)校外出行安全以及乘坐車輛等安全問題，避免被盜被 騙。
講座的結(jié)尾，李老師給學(xué)生當(dāng)發(fā)生地震和火災(zāi)時如何快速防身逃 離的方法，臺下的同學(xué)們認(rèn)真聆聽，將災(zāi)禍時自救的方法牢記于心。
兩個多小時的精彩講座結(jié)束，臺下的新生們認(rèn)真聽取李老師的 講解后紛紛表示受益匪淺，通過李老師的消防教育講座，使新生們清 楚地了解到安全責(zé)任的重要性， 并在今后的日常生活中切實踐行安全 守則， 排除各類安全隱患， 從而更好地塑造一個安全的民大校園環(huán)境。
測繪工程學(xué)院開展大學(xué)校園安全教育講座
為增強20xx級新生安全意識，提高自我保護能力，創(chuàng)建平安校園，9月13日晚7點，測繪工程學(xué)院在藝術(shù)樓報告廳舉辦面向20xx級新生的大學(xué)校園安全教育講座。
本次講座由保衛(wèi)處老師張啟磐執(zhí)講，院黨委副書記王晶主持。
本次講座，張老師向新生講解了諸如防火、防盜、防騙、交通安全等八個方面的問題。
在講到防火問題時，張老師利用現(xiàn)場的滅火器向同學(xué)們詳細(xì)講述其使用方式，以及使用時需要注意的問題。
通過列舉高校真實案例、播放典型案例視頻等方式，他指出了大學(xué)生防盜意識淡薄，容易輕信他人，導(dǎo)致錢財損失，人身安全遭到威脅的現(xiàn)狀。
同時，他還向新生們簡單介紹了竊賊偷盜的慣用伎倆，希望新生們注意宿舍防盜，時刻保持警惕，不輕易同意陌生人隨意進出房間。
對于網(wǎng)絡(luò)安全問題，張老師意味深長的說：“要求不過多，但大家要學(xué)會克制?！?/p>
在講座的的最后，張老師提出：希望新生們能夠用實際行動，真正做到遵紀(jì)守法，成為一名文明、健康、有為、誠信的大學(xué)生。
安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是維持高校治安穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過本次大學(xué)校園安全教育講座，同學(xué)們的安全防范意識得到顯著提高，同學(xué)們表示，會在今后的大學(xué)生活中學(xué)以致用，來保障錢財、人身安全。
知識競答新聞稿篇十二
為切實提高職工的消防安全意識，推進夏季消防安全宣傳工作深入開展，日前，曹妃甸港集團股份有限公司保衛(wèi)部聯(lián)合安全質(zhì)量環(huán)保部組織開展消防應(yīng)急疏散演練，共有近170名職工參加演練。
下午2點，警報拉響。
演練模擬弘毅碼頭辦公樓內(nèi)著火，消防控制室值班人員發(fā)現(xiàn)火情后，立即進行上報，啟動消防應(yīng)急疏散預(yù)案，同時迅速撥打“119”報警。
指揮組、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工，有條不紊地切斷非消防電源、啟動消防泵、疏散樓內(nèi)職工等。
隨后，保衛(wèi)部相關(guān)人員向大家介紹了火災(zāi)的種類，重點講解并示范了滅火器和防火面具的使用方法，現(xiàn)場員工逐一上場進行了實際操作。
針對大家在使用中存在的一些問題，保衛(wèi)部人員還進行了詳細(xì)指導(dǎo)。
整個演練用時1小時30分鐘，不僅檢驗了曹妃甸港集團股份有限公司消防應(yīng)急疏散預(yù)案中各項程序的可操作性，強化了應(yīng)急人員的火災(zāi)救援反應(yīng)能力，同時也提高了廣大職工的消防安全技能，為高效有序開展安全工作奠定了基礎(chǔ)。
知識競答新聞稿篇十三
為了增強師生火險發(fā)生時的自己保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火逃生方法。朝陽鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月25日下午1：50進行了全校師生消防安全疏散演練活動。
演練前，學(xué)校召開了專題工作會議，對演練進行了精心的策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟疏散路線，對全體教師進行了合理分工。班主任對學(xué)生進行了如何“有效自救，安全疏散”等相關(guān)安全知識的教育。
警報聲響起，工作人員迅速到達(dá)指定崗位。在班教師組織學(xué)生俯首低行，用濕毛巾和手帕捂住口鼻，緊張有序，按各自疏散路線撤離到操場安全地帶。隨即各班清點人數(shù)逐級匯報，240多名學(xué)生全部安全疏散，共計1分59秒。
接著，王勇老師向師生講解了滅火器的.使用方法并現(xiàn)場點火，于主任做了現(xiàn)場滅火演示，迅速將火撲滅，使師生明確了如何使用滅火器，達(dá)到了預(yù)想的效果。
最后，姚校長對本次安全演練活動進行了總結(jié)。他指出了演練時存在的問題，強調(diào)了疏散時應(yīng)該注意的重要事項。此次活動的開展為朝陽中心學(xué)?！皠?chuàng)建平安校園”夯實了堅定的基礎(chǔ)。
知識競答新聞稿篇十四
本報訊5月x日下午，在我校磨家校區(qū)舉辦了一場名為“和諧校園，精彩由我”的大型社團風(fēng)采活動。此次活動由綿陽師范學(xué)院校團委社團部主辦，心理協(xié)會、自然之旅、生活禮儀三個協(xié)會共同承辦。此次活動也是綿陽師范學(xué)院第七屆社團風(fēng)采節(jié)磨家校區(qū)的`活動之一。此次活動的內(nèi)容主要有手工卡片、漫畫、手抄報展覽，向全校師生介紹了有關(guān)心理、環(huán)保、生活禮儀方面的知識。許愿墻，表現(xiàn)了學(xué)生對親人、朋友等的祝愿及自己的愿望。評選出了“綿陽師范學(xué)院十大流行語”，如：神馬都是浮云、今天你騎了幾公里、你長得好像學(xué)校等，十分貼近校園生活?；顒拥谋硌菀苍谖璧浮独寺鸦ā返膬?yōu)美舞姿下拉開了帷幕，在互動游戲環(huán)節(jié)，三個協(xié)會準(zhǔn)備了富有特色的有獎知識問答，現(xiàn)場觀眾積極踴躍參與，并贏取獎品，歌曲《中國話》和小品《車站一幕》也贏的了如潮好評，一場自制環(huán)保時裝秀則將表演推向了高潮，模特們身上的時裝都是設(shè)計師利用環(huán)保材料為她們量身定做的，一出場現(xiàn)場便呼聲、掌聲不斷，最后，一首朗誦結(jié)束了此次表演。
據(jù)了解，此次活動的主題為“健康、環(huán)保、禮儀”，目的在于關(guān)愛大學(xué)生心理健康，深化大學(xué)生環(huán)保意識，提高大學(xué)生禮儀素養(yǎng)，使大學(xué)生活更加健康化、豐富化、文明化，同時也是希望通過此次活動使同學(xué)們意識到：關(guān)愛就在身邊，環(huán)保就在足下，禮儀就在眼前。
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