愛(ài)情是一種人類感情的表現(xiàn)，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。總結(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
高一語(yǔ)文講課篇一
和所有的家長(zhǎng)一樣，從小到大，我的父親時(shí)時(shí)刻刻教給我做人的道理。有時(shí)他的一舉一動(dòng)、一言一行都能給我啟示，促我?jiàn)^進(jìn)。我要講的就是其中的一個(gè)故事。
幾個(gè)月前，我無(wú)意中聽(tīng)到父親對(duì)母親談他失掉主任職務(wù)的事。原來(lái)，父親所在單位與別的機(jī)關(guān)合并，他原有的主任職務(wù)也被取消了。我當(dāng)時(shí)得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點(diǎn)可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我?？蛇@事又偏偏來(lái)了，和幾個(gè)闊別多時(shí)的好友聚會(huì)席間，問(wèn)起我父親現(xiàn)在是什么職務(wù)。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點(diǎn)可憐的自尊心啊，讓我說(shuō)了假話?！昂?你爸真行啊!比我爹強(qiáng)多了!”好友馬上給予評(píng)價(jià)?？晌倚膮s亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應(yīng)該聽(tīng)到父母那日的談話。
下了車，我對(duì)父親滿肚子的責(zé)備，沉著臉，不高興起來(lái)。父親似乎看出了什么，緊走兩步對(duì)我說(shuō)：“你心里那點(diǎn)事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時(shí)，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了，超過(guò)了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官?gòu)?fù)原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務(wù)時(shí)一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒(méi)向別人吹噓，我只說(shuō)：“他的的確確是個(gè)好父親?！?/p>
高一語(yǔ)文講課篇二
跨出了第一步，才會(huì)有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。曾經(jīng)，我不是一個(gè)善于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。
那時(shí)候是新年伊始，新的學(xué)期又開(kāi)始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒(méi)有發(fā)出新芽，小樹(shù)也沒(méi)有披上青衣，百花也沒(méi)有爭(zhēng)艷。寒冷依然存在。
當(dāng)時(shí)，校方為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，決定開(kāi)一次大型的演講比賽。那天早讀時(shí)，班主任老師說(shuō)她希望我能試一試，當(dāng)時(shí)我真的不愿意?？煽吹桨嘀魅卫蠋煻加H自出馬了，也便不好推托。其實(shí)這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當(dāng)我知道這件事時(shí)已經(jīng)是比賽的前一天了!無(wú)奈，這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)演講稿了，只好從作文書(shū)上抄了一篇去背。效果當(dāng)然不好。
第二天下午，演講比賽如期舉行。
這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒(méi)有獲上獎(jiǎng)，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價(jià)值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的。或許有許多人會(huì)把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是一道永恒的燦爛，因?yàn)槭撬鼮槲乙院蟪晒Φ难葜v打下了基礎(chǔ)，也是它讓我明白了一個(gè)道理：嘗試可能會(huì)有成功，但是不嘗試是絕對(duì)不會(huì)有成功的!
演講比賽開(kāi)始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現(xiàn)了混亂，什么也記不起來(lái)了!我的同學(xué)在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時(shí)候才有一絲的輕松?？奢p松是短暫的。就在這時(shí)，主持人上臺(tái)說(shuō)：“下面有請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講，9號(hào)選手作準(zhǔn)備。”天哪!8號(hào)就是我!頓時(shí)我的大腦再一次出現(xiàn)了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時(shí)我站在演講臺(tái)上，我感覺(jué)到全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動(dòng)。
進(jìn)了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒(méi)有在這種排場(chǎng)上發(fā)過(guò)言，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當(dāng)初答應(yīng)了這個(gè)“破差事”!
待掌聲響絕，我開(kāi)始微笑地向大家作自我介紹，由于太緊張了，我把演講稿上的內(nèi)容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個(gè)遍，最后總結(jié)“時(shí)間如淙淙的流水……”，可是當(dāng)時(shí)時(shí)間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長(zhǎng)!
大膽地去越過(guò)自己吧!人生就是從超越開(kāi)始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功。”
高一語(yǔ)文講課篇三
夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)一起過(guò)家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢(mèng)里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無(wú)忌憚的笑聲格外清晰。
我是個(gè)容易遺忘的人，童年的小伙伴，年少時(shí)的同桌，記憶里那些自認(rèn)為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我害怕這種遺忘的感覺(jué)，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂(lè)的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以后是否還記得有個(gè)女孩曾經(jīng)給籃球場(chǎng)上的那個(gè)男孩送過(guò)一杯可樂(lè)，是不是會(huì)忘記曾和自己擠一張床的那個(gè)女孩。
我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調(diào)，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個(gè)安靜的世界一點(diǎn)點(diǎn)頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的云，此時(shí)的我，感到未來(lái)真的很渺茫，雖然我看不到美好的結(jié)局，但我卻義無(wú)返顧地向前走著。只是發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的夢(mèng)想，已變得越來(lái)越遙不可及，就像童年時(shí)吹起的肥皂泡泡，總是還沒(méi)來(lái)得及用手捧住，就已經(jīng)碎了。
我一直渴望一種幸福，安靜而簡(jiǎn)單，我想一個(gè)人坐在教室的角落里，做一個(gè)平凡而快樂(lè)的女孩。我沒(méi)有太多的朋友，只有可憐的幾個(gè)，她們都沒(méi)時(shí)間陪我，我害怕孤獨(dú)，但我已習(xí)慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)有點(diǎn)難過(guò)，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。
我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié)，時(shí)間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。
年少的我們，記憶是美好的。請(qǐng)別忘記跑去逼你吃藥的那個(gè)女孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)第一次幫你洗衣服的女孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)叫你“小傻瓜”的男孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)說(shuō)要為你一個(gè)人放煙花的男孩，千萬(wàn)別忘記，它們是你年少時(shí)的夢(mèng)，相信在很多年以后，當(dāng)你想起這些事的時(shí)候，你一定會(huì)微微感動(dòng)。
高一語(yǔ)文講課篇四
金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸變冷，百花凋謝，唯有菊花不怕風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機(jī)。
今天下午，我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是三羊開(kāi)泰的造型：中間一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的'來(lái)客;右邊的那只小點(diǎn)兒的羊，正在眺望遠(yuǎn)方;左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花，給人一種安定、祥和之感。
在公園的東邊我看到了在動(dòng)物園也難見(jiàn)到的孔雀開(kāi)屏，這只孔雀正回頭去欣賞自己美麗的羽毛，那是用紅、白、黃三種顏色的菊花拼成的。還有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那樣迷人。
最吸引人的要數(shù)精品菊花了。瞧!那株富貴迎春，它的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個(gè)圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵，宛如一位仙女，披著油綠色的薄紗，悄悄地把春色帶給人間。玉露蟠桃形似一個(gè)鮮嫩的大蜜桃，桃子白中透紅，簡(jiǎn)直像王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的大蟠桃落到了人間，看了它，就叫人嘴饞。麥浪的花朵鋪展開(kāi)來(lái)，仿佛一片豐收的麥地!太白積雪潔白無(wú)瑕，好像一座終年積雪的山峰，給人一種純潔美麗的感覺(jué)。
還有許多菊花，我都叫不上它們的名字，只覺(jué)得到處都是菊花的天地。
菊花栽培已有三千年歷史，人們這樣喜歡它、敬慕它，這究竟是為什么呢?常聽(tīng)人們吟誦秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我想，這就是人們愛(ài)菊花的原因吧!
我愛(ài)菊，我要做一個(gè)有菊花品質(zhì)的人。
高一語(yǔ)文講課篇五
每次到假期的時(shí)候，如何學(xué)會(huì)做計(jì)劃，一直是我的弱項(xiàng)。
習(xí)慣于平時(shí)學(xué)習(xí)被制度化的按部就班，突然之間把所有的時(shí)間全由自己分配的時(shí)候，有點(diǎn)兒不知道如何安排，以至于總是顧此失彼，浪費(fèi)了不少的時(shí)間，做事也沒(méi)有效率。
在做計(jì)劃這一方面，我很佩服我的同學(xué)樺樺，她算是一個(gè)留守兒童吧，父母一直在外地做生意，她和哥哥一直在家里由爺爺奶奶照顧。
她的爺爺奶奶年紀(jì)較大，所以只在她的生活起居方面照顧一下，對(duì)于學(xué)習(xí)，他們完全不知道如何對(duì)待。
而這讓樺樺從小就要學(xué)習(xí)自己安排自己的時(shí)間，我去過(guò)她家，她的房間很大，寬敞的有點(diǎn)空的感覺(jué)，我只注意到她在窗臺(tái)房的寫(xiě)字桌上面貼著我們的課程表，還有整整齊齊的桌面。
她的成績(jī)很好，即使沒(méi)有大人的督促，她也把自己的生活規(guī)劃的井井有條，平日里的衣服雖然樸素卻是極其干凈整齊。
我后來(lái)看過(guò)她的假期計(jì)劃，每天都安排的很充實(shí)，而最關(guān)鍵的是，她真的做到了，偶爾有突發(fā)情況沒(méi)有執(zhí)行的，她還特地標(biāo)注了一下。
我突然明白，一個(gè)人的優(yōu)秀就是這些生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)且積累起來(lái)的。
高一語(yǔ)文講課篇六
“上善若水。水善，利萬(wàn)物而有靜。居眾人之所惡，故幾無(wú)道矣。”
——《老子》。
水之柔美篇。
“天下其柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)其棄之能勝，其無(wú)以易之?！?/p>
老子認(rèn)為，水乃世間至柔，但能克制世間至堅(jiān)?？蠢畎住俺榈稊嗨鳌保侨绱酥?，刀是如此之利，而刀劍同樣奈水無(wú)何。
“滴水穿石”是家喻戶曉的故事，除非親眼見(jiàn)到，你絕不會(huì)相信，那樣柔，那樣弱的水，竟能將石滴穿。然而，水，確實(shí)做到了。
以柔克剛，柔美，乃水之一善。
水之有情篇。
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！?/p>
千年前的千年，越水將王子載至越女前，他們相見(jiàn)，相識(shí)，相知，相愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中舞出一段永恒的傳說(shuō)。
柔情似水，有情，乃水之二善。
水之奉獻(xiàn)篇。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓?！?/p>
記得小時(shí)候見(jiàn)過(guò)一則腦筋急轉(zhuǎn)彎，問(wèn)的是什么東西越洗越臟，答案自然是水。當(dāng)時(shí)，也沒(méi)太多感想，現(xiàn)在細(xì)細(xì)體會(huì)，的確是水。
舍己為人，奉獻(xiàn)，乃水之三善。
上善若水，很欣賞這句千古哲理。是的，世間至善便如水。
高一語(yǔ)文講課篇七
一天的心情都緊緊扣著，箭在弦上的感覺(jué)。
中午，剛剛吃過(guò)飯后來(lái)到教室，我看到了及其不一樣的情景：同學(xué)們滿臉嚴(yán)肅卻又帶著激動(dòng)的神情。疑惑著坐在自己的位置上，才得知衡水高考狀元要來(lái)做演講。
炎熱的烈日下仍無(wú)法抹去同學(xué)們溢于言表的激動(dòng)之情。演講開(kāi)始了，演講的內(nèi)容歸根結(jié)底還是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的。
“學(xué)習(xí)不能死學(xué)要有創(chuàng)新精神。要在心理、身體健全的情況下才能保證學(xué)習(xí)，才能學(xué)好習(xí)?！笔前。刻焐嵊蔡椎乃㈩}容易多了，在于學(xué)會(huì)去如何歸納，如何去總結(jié)，懂得一類多題，靈活變通。
創(chuàng)新的確是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一大關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)上做到創(chuàng)新也許并不容易，但是可以去尋找自己最合適，最實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。再在之基礎(chǔ)上去深一步探究，補(bǔ)足自己的弱項(xiàng)，并發(fā)養(yǎng)自己的長(zhǎng)處。
學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)有低谷期，身心疲憊也必不可免。但是我們就應(yīng)一味的去放任自己?jiǎn)?？?dāng)然不能。我們應(yīng)想到：學(xué)海無(wú)涯，總會(huì)有乏味的那片風(fēng)浪，但如果我們?cè)谶@時(shí)能再學(xué)一點(diǎn)，哪怕少學(xué)一點(diǎn)，內(nèi)心也是快樂(lè)的。
慷慨激昂的演講結(jié)束了，不知不覺(jué)中心中的重?fù)?dān)也慢慢放下，輕松了許多。我昂首挺胸，大步走出會(huì)場(chǎng)，默默想到：?jiǎn)握{(diào)乏味，我們無(wú)畏。拼搏成就夢(mèng)想，拼搏就是力量。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
高一語(yǔ)文講課篇八
我小時(shí)候,無(wú)論做什么事都沒(méi)有毅力和耐心,只有三分鐘熱度,所以我的父母從來(lái)沒(méi)有叫我辦一件事,無(wú)論做什么事都別指望我能做成.
這天,爸爸回來(lái)后,就走到我面前跟我說(shuō):女兒啊,我們今個(gè)星期六打去廣州爬山,你去不去?因?yàn)槲蚁氤闷饳C(jī)會(huì)磨練一下你的毅力和耐心,你現(xiàn)在什么都不會(huì)做,長(zhǎng)大一事無(wú)成.”我聽(tīng)了連忙跳了起來(lái),開(kāi)心地說(shuō):好,我去,我也想磨練一下我自己是否吃得到苦.”爸爸又說(shuō):這個(gè)困難是很大的,這個(gè)山一共有9999級(jí),我們打爬2999級(jí),你應(yīng)負(fù)得了嗎?”我一口地答應(yīng)了,我心想2千幾級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)多容易了。
終于等到了星期六了，我一早就起了床收習(xí)好行李與干糧。接著我們上車去了，整整坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，就來(lái)到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來(lái)川流不息，簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙景。這個(gè)山腳叫白水寨，聽(tīng)說(shuō)這是中國(guó)大陸落地至差的瀑布。我們先走進(jìn)一家飯店里吃飯，因?yàn)槁?tīng)起爬山我非常興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進(jìn)了白水寨，就立刻看見(jiàn)有第一級(jí)的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級(jí)上，因?yàn)槲易叩锰炝耍詪寢屗齻冊(cè)诤竺?，我要等她們，這時(shí)我已經(jīng)有一點(diǎn)累了，我有一點(diǎn)忍不住，我打開(kāi)了書(shū)包，拿出了一瓶水出來(lái)喝了半瓶水。
眼看媽媽已經(jīng)來(lái)到了，媽媽說(shuō)：你這么快就說(shuō)累，等一下你把水喝完，我都不買(mǎi)了，每人只有兩瓶，喝完就沒(méi)有了?！蔽衣?tīng)了以后連忙把水放好,也開(kāi)啟我們的路程了.這時(shí)我一步一步慢慢地走了.爸爸看到我這樣就說(shuō):開(kāi)啟累吧,為什么走這么慢,剛才你走得不知有多快呢.”我說(shuō):這不是叫累,是因?yàn)槲覄偛挪恢雷哌@么快會(huì)消耗許多的力氣,我現(xiàn)在走慢點(diǎn)力氣等一下走.”我們說(shuō)著說(shuō)著,走著走著.看一看那些級(jí)數(shù)我們已經(jīng)走到了800多級(jí)了.那時(shí)我有一點(diǎn)兒累,我想坐下來(lái),但是剛才我有跟爸爸說(shuō)了不累,我不可以這樣,我只好忍著繼續(xù)走.
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快.我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)走到1500多級(jí)了.這時(shí)爸爸說(shuō):那里有一個(gè)亭子,我們走過(guò)去休息一會(huì)兒吧.”我連忙打開(kāi)書(shū)包拿出水來(lái)喝,把剩下半瓶全喝完了,爸爸說(shuō):我們有起程了,我們要向著1800多級(jí)而奮斗,我們本來(lái)不想休息的,想一口氣走到指定的位置,休息是完全為了你.”我說(shuō):爸爸，可不可以在休息一會(huì)兒,5分鐘都還沒(méi)夠,我的腿好痛,痛得走不了.”爸爸有說(shuō):不可以,要不然你在這休息,我們先走,等一下你來(lái)追我們.”我想:我不可以向失敗屈服的,如果這樣,我就成了失敗者,膽小鬼.我立刻站了起來(lái),跟著他們慢慢走,一直走到最后.
經(jīng)過(guò)這次爬山,我磨練了我的毅力,我發(fā)現(xiàn)了我不是一事無(wú)成的人.
高一語(yǔ)文講課篇九
聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，并在空氣中迅速傳播。但你是否知道，聲音也有自己的味道，聲音也是人與人情感的紐帶。
“咕嚕?！碧靹偯擅闪?，我在一陣深沉的熬粥聲中朦朦朧朧地睜開(kāi)了雙眼，“咕嚕?！边@聲音渾厚，圓潤(rùn)，就像一位胖胖的男中音正在歡快的歌唱，聲音攜一絲清香緩緩飄來(lái)，“咕嚕?！蔽业亩亲右搽S之產(chǎn)生共鳴。
“哐啷……”一陣碗筷的碰撞聲傳來(lái)，是媽媽在擺放餐桌，這聲音像是在催促，我也隨著行動(dòng)起來(lái)，緊張起來(lái)。心想：“母親這么早起來(lái)給我做飯，我也得好好學(xué)習(xí)呀!”餐桌上，母親的叮嚀聲順著米粥的清香入肚，忙碌的一天又開(kāi)始了。這美味的聲音，有粥的清香味兒，還有一縷母愛(ài)的味道。
“呲!――”放學(xué)歸來(lái)，拖著空空的肚子，我終于回到了家。一進(jìn)門(mén)，這股尖銳的聲音迎面撲來(lái)，傳到耳朵里，回蕩在胃里，一股誘人的濃香味油然而生。
“兒子，洗手吃飯!”母親的聲音在香味中鉆了過(guò)來(lái)，我早已迫不及待的坐上餐桌兒。一頓飯，媽媽總是一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，問(wèn)這問(wèn)那兒，上午表現(xiàn)怎么樣?有什么事情嗎?餓了沒(méi)有?這美味的聲音，有濃濃的油煙味，還有一縷母愛(ài)的味道。
“快起來(lái)，把湯喝了吧!”媽媽端著一碗湯，放在桌子上，而我還正沉浸在剛剛那曲醇香的老歌中，餐桌上，我與媽媽聊著今天發(fā)生的事情，陣陣笑聲洋溢在桌前，這美味的聲音，有醇香回味的煲湯味，還有一縷母愛(ài)的味道。
一年三百六十五天，天天都回蕩著這美味的聲音。母親做的菜，依然美味，而愛(ài)也一直不變，這美味的聲音譜成一首曲子――是媽媽唱給我愛(ài)的歌謠。
高一語(yǔ)文講課篇十
你還在為高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文作文備考常見(jiàn)問(wèn)題一”以后你會(huì)有很大的收獲：
第一問(wèn)：高中作文側(cè)重點(diǎn)是啥？還是記敘文么？
回答：高中作文側(cè)重點(diǎn)在思想深刻。不是記敘文。文體本身可以靈活選擇，但無(wú)論何種文體，表達(dá)的內(nèi)容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而語(yǔ)。剛上高中已經(jīng)按照高中標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分了，初中的水準(zhǔn)就很低。
第一問(wèn)：為啥初中一篇接近滿分的記敘文到了高中給分很低？
回答：結(jié)合答案一，看一下相關(guān)的高考范文，就能明白差距在哪里。
第二問(wèn)：考作文什么文體為主？高一開(kāi)始應(yīng)該如何為之準(zhǔn)備？
回答：高考作文以議論文為主，因?yàn)樽h論文最能夠體現(xiàn)作者深刻的思考，容易結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀發(fā)表觀點(diǎn)，讓閱卷者感覺(jué)到這是棟梁之才，因此選拔到更高學(xué)府深造。
第三問(wèn)：材料作文如何寫(xiě)？
回答：和其他類型作文無(wú)差別。若有差別，只存在審題的差別。審題時(shí)注意抓住材料本義，根據(jù)材料所闡釋的內(nèi)容來(lái)思考。心平氣和，換位思考，準(zhǔn)確概括，審題就會(huì)容易成功。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)。
第四問(wèn)：高考作文近幾年的趨勢(shì)能給個(gè)方向嗎？議論文？材料作文？會(huì)不會(huì)有其他變化。
回答：趨勢(shì)從形式上來(lái)分析不存在可研究性。從內(nèi)容的角度分析對(duì)備考更有意義。近年來(lái)思想性要求提高，提前準(zhǔn)備好一篇到了考場(chǎng)上套用效果不明顯，更多的開(kāi)始限制同學(xué)們的套作和模板化作文，強(qiáng)調(diào)思想性和深刻程度。平時(shí)要注意練習(xí)探究事物本質(zhì)，分析因果關(guān)系的能力，在考場(chǎng)上快速構(gòu)思的能力。
回答：素材經(jīng)過(guò)作者的篩選加工之后才成為可以寫(xiě)入文章的題材。我們可以百度“素材”看一下這兩個(gè)的差別。素材轉(zhuǎn)化成題材最關(guān)鍵的就是作者的思考。題材在會(huì)思考的孩子眼中可以信手拈來(lái)。沒(méi)有東西可寫(xiě)并不是知道的事情少，而是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，無(wú)法將素材進(jìn)行加工，有邏輯的組織起來(lái)。請(qǐng)明鑒。
高一語(yǔ)文講課篇十一
來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。
高一語(yǔ)文講課篇十二
外婆的院子里種著一棵大大的梔子花樹(shù)，粗壯的手臂，潔白的花朵，總讓人有一種極其舒服的感覺(jué)。每外婆賣完梔子花，我都會(huì)爬上這棵大大的梔子花樹(shù)，在樹(shù)上坐著，看太陽(yáng)落在小巷的盡頭，時(shí)不時(shí)和梔子花偷偷說(shuō)上一兩句話。當(dāng)小院彌漫著飯的清香時(shí)，我便會(huì)把頭頂上的梔子花系在樹(shù)枝上，然后飛快的趴下樹(shù)，沖進(jìn)廚房。
梔子樹(shù)是我的好朋友，不論是發(fā)生什么事情，我都會(huì)和梔子樹(shù)分享。
我以為那一天永遠(yuǎn)也到不了，我以為那一天還很遠(yuǎn)，可我沒(méi)想到，這一天竟然來(lái)的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆，就那樣，突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的，各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹(shù)上，任憑大家怎么呼喚，就是不下來(lái)。
”外婆怎么了？外婆為什么不動(dòng)了？外婆?！拔掖罂拗瑡寢尵o緊抓著我的手。我想甩開(kāi)媽媽的手，我想去告訴外婆，梔子花都落了，我還想告訴外婆，媽媽和舅舅都回來(lái)了。媽媽，為什么外婆要住在那個(gè)木頭里面？里面好黑，外婆會(huì)冷的。媽媽，里面沒(méi)有梔子花香。我好想告訴媽媽，外婆最愛(ài)梔子花了?？墒?，媽媽的臉好難看，舅舅也是，這時(shí)怎么了。我看見(jiàn)梔子花都被踩壞了，不，我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開(kāi)媽媽的手。這朵也要撿，那朵也要撿。外婆最喜歡梔子花了，不能把它們弄臟了?？墒?，那么多梔子花，放在哪兒呢？外婆，你為什么不來(lái)幫幫我？這里有好多梔子花，我撿不完。
媽媽，舅舅，你們?yōu)槭裁窗褩d子花都扔了？外婆最喜歡梔子花了，你們不能扔。我哭著把梔子花一朵一朵的撿起來(lái)，它們都干了，都被踩壞了。我把梔子花埋在樹(shù)下。那么多梔子花，怎么辦呢？外婆現(xiàn)在住在那個(gè)小土包里，那里面沒(méi)有梔子花，外婆會(huì)難過(guò)的，我要把梔子花放在小土包上，這樣外婆就高興了。
我跑出院子，外婆，你等著，我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷里，可香了呢！
高一語(yǔ)文講課篇十三
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)有必要去仰視別人。你就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果斷地站起來(lái)，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風(fēng)情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)字。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
讓個(gè)性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景!
同為名山：華山險(xiǎn);泰山雄;黃山奇;峨眉秀?！半U(xiǎn)”“雄”“奇”“秀”，就是不同的個(gè)性。
山如此，人亦然。一個(gè)人沒(méi)有個(gè)性，便失去了自己。錢(qián)鐘書(shū)先生一生淡泊名利是一種美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。畫(huà)家的個(gè)性揮灑在作品的線條里;詩(shī)人的個(gè)性傾注在作品的感情里;音樂(lè)家的個(gè)性融合在作品的旋律里。
保持自身的個(gè)性和尊重別人的個(gè)性同樣重要。
狹隘的人總想扼殺別人的個(gè)性;
軟弱的人隨意改變自己的個(gè)性;
堅(jiān)強(qiáng)的人自然袒露真實(shí)的個(gè)性。
高一語(yǔ)文講課篇十四
中國(guó)式的旅行，與外國(guó)人旅行就是不一樣。
前幾天，我到桂林游玩。俗話說(shuō)得好：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林?！蔽铱凑媸且稽c(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，那里山清水秀，空氣清新，真是中外游客度假的好地方。
到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽(yáng)朔。在來(lái)到陽(yáng)朔著名景區(qū)——漓江時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國(guó)朋友也在等著上船。我們上了預(yù)訂的船，船開(kāi)后，一路不停地按著相機(jī)快門(mén)，希望能將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來(lái)，留作紀(jì)念。我和媽媽上躥下跳地拍風(fēng)景，舅舅一家也在船尾拍照，不時(shí)還傳來(lái)一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，快幫我拍!”火辣辣的太陽(yáng)把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的中國(guó)人都拿出照相機(jī)、攝像機(jī)拍照、攝像，沒(méi)有幾個(gè)是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想：“咱中國(guó)人還真是很勤勞的?！辈贿^(guò)，為了永恒的留念而浪費(fèi)欣賞的時(shí)間到底值不值得呢？我突然感到有點(diǎn)糾結(jié)。
當(dāng)我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：外國(guó)人沒(méi)有忙著在照相，他們興奮地欣賞著大自然的迷人風(fēng)景。這時(shí)，有一條載著四個(gè)外國(guó)人的船超過(guò)我們，我突然覺(jué)得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多!我再仔細(xì)看了一下中國(guó)人的旅行包，發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個(gè)“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機(jī)、薄被子……無(wú)所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。
我在想，旅行還是應(yīng)該學(xué)一學(xué)外國(guó)人，把美景記在心里。
高一語(yǔ)文講課篇十五
遙遙夢(mèng)中，在那五千年的長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚的.是文學(xué)的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩(shī)章。
遠(yuǎn)眺源頭，詩(shī)經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng)，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧。
追溯歷史，在論語(yǔ)中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。
穿越時(shí)空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場(chǎng)的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫(xiě)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛青帆濟(jì)滄?！暗膲阎?，讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個(gè)民族的靈魂。杜甫，到晚年時(shí)，家貧如洗，面對(duì)“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個(gè)民族的魄力！
古往今來(lái)，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們?cè)S多道理，如師說(shuō)，如勸學(xué)。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。
語(yǔ)文，是一種美妙的藝術(shù)，她會(huì)為所有人帶來(lái)微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤(rùn)著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
高一語(yǔ)文講課篇十六
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，溫暖的暖陽(yáng)。假如要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最絢爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地領(lǐng)會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心怠倦。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些鶴發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱苦，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我仍然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。
這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)心。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：
我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我領(lǐng)會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!
高一語(yǔ)文講課篇十七
一、讀寫(xiě)板塊：
新課標(biāo)課外推薦書(shū)目：
文化經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》等；
詩(shī)歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩(shī)、泰戈?duì)栐?shī)、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實(shí)甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
下學(xué)期必修四名著導(dǎo)讀：
莎士比亞戲劇、《談美》、中華文化精神。
年級(jí)老師推薦書(shū)目：
中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史馮友蘭著。
西方哲學(xué)簡(jiǎn)史趙敦華著。
中華文化史馮天瑜何曉明等著。
文化批評(píng)朱大可等著。
全球通史斯塔夫里阿諾斯著。
閑話中國(guó)人、大話方言、讀城記易中天著。
中國(guó)通史呂思勉著。
諸子百家。
作業(yè)落實(shí)：
1、讀寫(xiě)結(jié)合，撰寫(xiě)不少于2000字的讀書(shū)心得，不要摘抄，要結(jié)合自身經(jīng)歷、生活、體會(huì)寫(xiě)出個(gè)見(jiàn)，真正是讀“你”的書(shū)！
2、結(jié)合暑假自身社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，積極參加有關(guān)報(bào)刊中學(xué)生征文活動(dòng)，物化自己的寫(xiě)作成果。
二、語(yǔ)基板塊：
作業(yè)落實(shí)：
1、做完2011年各地高考卷字音、字形、詞語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)試題，選做語(yǔ)言運(yùn)用試題。注意統(tǒng)計(jì)自己的命中率，提高自我診斷、自我糾正的能力。
2、針對(duì)個(gè)人語(yǔ)基的不足，查看語(yǔ)基手冊(cè)等資料，做與看相結(jié)合，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。
祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假！
高一語(yǔ)文講課篇十八
他還是弟兄中最細(xì)心的一個(gè)，利用干活的間隙他學(xué)習(xí)了很多關(guān)于工作方面的技術(shù)知識(shí)，成為這個(gè)行業(yè)里的一把好手。記得沒(méi)過(guò)多少年，他就盤(pán)下了那個(gè)預(yù)制廠，和二哥一起開(kāi)始學(xué)著自己經(jīng)營(yíng)?？赡苁且?yàn)槟甏脑?，雖然兩個(gè)哥哥一直起早摸黑的干著，但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說(shuō)，他們一直堅(jiān)持了好多年，中間也曾想過(guò)要放棄，但始終還是堅(jiān)持了下來(lái)?！艾F(xiàn)在比以前好多了，最起碼夠一大家子人的開(kāi)銷還有很大的節(jié)余”，三哥滿足的笑著。
在阜陽(yáng)的這兩天，我明顯感覺(jué)到了三哥的變化。也許是年齡增長(zhǎng)的原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，我們哥倆總是促膝長(zhǎng)談到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的父母。
三哥是極孝順的一個(gè)人，所以他對(duì)父母總是百依百順的，很少見(jiàn)他忤逆父母的心意。父母在病重期間，為了方便照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓父母住在他的旁邊。
這樣，每到晚上父母需要找醫(yī)生時(shí)，他們只需要在墻壁上敲打幾下，無(wú)論多晚，三哥都會(huì)馬上起身去請(qǐng)醫(yī)生到家中為他們看病。“鄉(xiāng)親們都說(shuō)咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好，家里實(shí)在太窮了?，F(xiàn)在條件好了點(diǎn)，父母又不在了，真的是沒(méi)有享過(guò)咱們作兒女的一天的福氣?！泵棵空f(shuō)到這兒，三哥總是滿眼淚水、低著頭，一臉的歉疚。而對(duì)于母親因?yàn)樗藘蓚€(gè)女兒，而對(duì)他的不滿甚至刁難，他卻從未記在心里。
三哥走的那天早上很冷，他五點(diǎn)多一點(diǎn)就起床了，聽(tīng)到客廳里的動(dòng)靜，我和愛(ài)人起來(lái)給他做了點(diǎn)早餐。三哥只吃了很少的一點(diǎn)，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的.房間里用手機(jī)拍照片留作紀(jì)念。大街上冷冷的，車站的行路人很少。送三哥到了車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)目送車子的遠(yuǎn)去，我的心卻仿佛也隨著他回到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
高一語(yǔ)文講課篇十九
秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無(wú)情的人類給奪走了。曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，麥穗在月的身旁，聽(tīng)著月的寂寞，默默地傾聽(tīng)著月，訴說(shuō)著孤獨(dú)，寂寞的滋味。可然而，月并不懂得的恐懼，她俱畏人類，她十分清楚自己將在不久后便會(huì)離開(kāi)月，被冰冷的鐮給劃開(kāi)一道小口，然后倒下。那細(xì)嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻桿，再也沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個(gè)天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過(guò)古稀的老爺爺。
高一語(yǔ)文講課篇二十
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！薄安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@些名言都在啟示我們要重視細(xì)節(jié)，正如今人所言：“細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>
細(xì)節(jié)決定個(gè)人的成敗。當(dāng)初蘇聯(lián)選拔第一位宇航員，二十多名宇航員都很優(yōu)秀，但只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。正因?yàn)樗匾暭?xì)節(jié)，脫下那雙鞋，才成了蘇聯(lián)乃至人類第一個(gè)登上太空的人。脫鞋是多么細(xì)小的事，但在那考驗(yàn)一個(gè)人的時(shí)候，只有他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，顯示他的認(rèn)真細(xì)致和對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，才使自己脫穎而出?，F(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視細(xì)節(jié)，許多人僅僅因?yàn)闆](méi)有撿起腳下的紙團(tuán)、沒(méi)有隨手關(guān)燈等細(xì)節(jié)而在面試時(shí)慘遭淘汰，細(xì)節(jié)決定個(gè)人的成敗，不是嗎？我們真該好好想想加加林和他脫下的那雙鞋。
細(xì)節(jié)決定團(tuán)體的成敗。從個(gè)人推廣到團(tuán)體，我們看看麥當(dāng)勞。麥當(dāng)勞是世界級(jí)的餐飲連鎖企業(yè)，“不均衡食品”、“洋垃圾”的罪名也難掩她的光輝。要知道他們制訂了詳盡的規(guī)章制度、員工守則等等，對(duì)吸管直徑、面包氣孔大小、可樂(lè)貯藏溫度這些細(xì)節(jié)都做了詳盡的規(guī)定。看看麥當(dāng)勞那高效的運(yùn)作，細(xì)致的服務(wù)，我們?cè)跄懿幻C然起敬？同樣是外國(guó)企業(yè)，1995年，英國(guó)的巴林銀行僅僅因?yàn)橐粋€(gè)新加坡的期貨員挪用公款就陷于倒閉。二百多年的基業(yè)也經(jīng)不住細(xì)節(jié)的考驗(yàn)，不是嗎？細(xì)節(jié)決定團(tuán)體的成敗，我們真該好好想想麥當(dāng)勞和那些在4攝氏度下貯藏的可樂(lè)。
細(xì)節(jié)決定國(guó)家的成敗，我們真該好好想想日本和那些“準(zhǔn)時(shí)得可怕”的地鐵。
細(xì)節(jié)決定成敗。部分是細(xì)節(jié)，部分的功能制約著整體功能的發(fā)揮；量的積累是細(xì)節(jié)，量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。改寫(xiě)《大學(xué)》里面的一句話：自個(gè)人、團(tuán)體以至于國(guó)家，壹是皆以“細(xì)節(jié)”為本。
高一語(yǔ)文講課篇二十一
論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《醉翁亭記》《愛(ài)蓮說(shuō)》《送杜少府之任蜀川》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《春夜細(xì)雨》《泊秦淮》并默寫(xiě)一遍，開(kāi)學(xué)進(jìn)行默寫(xiě)測(cè)試。2.每天一篇鋼筆書(shū)法練習(xí)作業(yè)(田格本),開(kāi)學(xué)進(jìn)行書(shū)法比賽。3.每天積累10個(gè)成語(yǔ)，開(kāi)學(xué)測(cè)試。
先查成語(yǔ)意思，然后判斷成語(yǔ)運(yùn)用正誤。
1.在十四屆亞運(yùn)會(huì)女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績(jī)刷了新的亞洲．．．．紀(jì)錄，并且為中國(guó)隊(duì)再添一金。
5.近一段時(shí)間來(lái)，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。．．．．。
8.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。．．．．。
11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。．．．．。
13.一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可思議的洋流氓，．．．．必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。
17.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。
18.十年來(lái)，他的病一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？
19.老王雖說(shuō)已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。
20.他在國(guó)內(nèi)影視界和社會(huì)上知名度都極高，在國(guó)際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。對(duì)于房?jī)r(jià)在全國(guó)略勝一籌的北京來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)位無(wú)疑對(duì)工薪階層具有巨大的吸引力。
22．角色的個(gè)性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。
26．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。．．．．。
32．．聲名不論大小，都是靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造實(shí)績(jī)獲得的。實(shí)至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會(huì)不斷進(jìn)取。
33．寫(xiě)事件，不寫(xiě)其來(lái)龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語(yǔ)，含蓄濃縮。
34．中國(guó)女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒．．．．而栗。
37．石景山區(qū)開(kāi)辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對(duì)8萬(wàn)多名打工子弟來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不足掛齒。．．．．38．有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜．．．．敲門(mén)之驚。
39．在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢出動(dòng)，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，繳獲了一大批賭．．．．具賭資。
43.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。．．．．。
44.張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。．．．．。
50．在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府．．．．卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。
51．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。．．．．。
52．即使得了冠軍，也不能對(duì)同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。．．．．。
60．他平時(shí)學(xué)習(xí)粗心，總是目無(wú)全牛，以致一些很簡(jiǎn)單的題目也常常出錯(cuò)。．．．．。
61.《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫(kù)工作，極．．．．有可能被湮沒(méi)。
65．以文為是詩(shī)，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開(kāi)生面，成一代之大觀。．．．．。
66．有些同學(xué)寫(xiě)的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．。
69．上了高中，英語(yǔ)課上老師只說(shuō)英語(yǔ)，這讓英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)簡(jiǎn)直不知所云。．．．．。
73一個(gè)煙頭引起了一場(chǎng)大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。．．．．。
75．在嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，在一次追捕販毒分子的行動(dòng)中，他們暴虎馮河，．．．．與販毒分子進(jìn)行激烈地槍?xiě)?zhàn)，僅半個(gè)小時(shí)就將其一網(wǎng)打盡。
81．前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿(mào)大廈一事成了炙手可熱的新聞?lì)}材，世界各國(guó)新聞媒體競(jìng)相報(bào)道，．．．．現(xiàn)在，人們關(guān)注的是美國(guó)如何對(duì)恐怖分子采取軍事行動(dòng)。
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85．神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前。．．．．。
87．讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．。
93．幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學(xué)生，還是實(shí)際一點(diǎn)好。．．．．。
95．他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。．．．．。
99．2002年韓日世界杯上，東道主日本隊(duì)小組賽在2：1領(lǐng)先的大好形勢(shì)下，被比利時(shí)隊(duì)反戈一擊，扳．．．．成平局，失去了到手的三分。
100．申花隊(duì)主教練墨里西被攝像機(jī)和話筒包圍了,他振振有詞:“這是場(chǎng)很難打的比賽,我們拼到了最后,最終．．．．取得了勝利。”
102．記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動(dòng)人的故事，了解到這位平民藝．．．．術(shù)家的許多東西。
105．有人說(shuō)他們兩個(gè)是莫逆之交，其實(shí)他們的感情一向就很好。．．．．。
107．去年就不斷聽(tīng)人提起網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《第一次親密接觸》，當(dāng)時(shí)不以為然，后來(lái)看了后覺(jué)得是小青年關(guān)于網(wǎng)．．．．絡(luò)情緣的浪漫幻想，不過(guò)爾爾。不料，現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。
111.他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷，半天拿不．．．．定主意。
112.每天從開(kāi)市到收市,他的目光就一直盯著這只走勢(shì)不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有．．．．多少分把握。
113．新一代的彩色激光照排系統(tǒng)，在價(jià)格、靈活性和功能方面為傳統(tǒng)電分機(jī)所鞭長(zhǎng)莫及，但國(guó)外這些新系．．．．統(tǒng)均不能處理文字。
115．你看他雙眉緊鎖，沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。．．．．。
117．認(rèn)為，他筆下的這位主人公才是一個(gè)成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關(guān)成熟的溢美之詞去形容都不為過(guò)。（溢美之詞，過(guò)分贊美的語(yǔ)言。貶義。）。
118．這家瀕臨破產(chǎn)的國(guó)有企業(yè)，自從他當(dāng)上廠長(zhǎng)后，經(jīng)過(guò)他三年處心積慮地經(jīng)營(yíng)，終于扭虧為盈，走出了．．．．困境。
119．他的演說(shuō)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。．．．．。
120．國(guó)有企業(yè)改革的攻堅(jiān)目標(biāo)已經(jīng)確定，如何保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢？?jī)纱鷷?huì)上，代表和委員們集思廣益，．．．．各抒己見(jiàn)。
122．王廠長(zhǎng)的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。．．．．。
124．我們這個(gè)社會(huì)要大力弘揚(yáng)一種健康、積極的道德風(fēng)氣，對(duì)公然挑戰(zhàn)基本道德準(zhǔn)則的不刊之論要進(jìn)行旗．．．．幟鮮明的批判。
127．俄羅斯專家建議，目前的當(dāng)務(wù)之急是查找制造白色粉末的來(lái)源，而不是盲目地去圍堵浩如煙海的各種．．．．郵件。
129．受到稱贊，不應(yīng)趾高氣揚(yáng)；受到批評(píng)，也不應(yīng)該俯首貼耳。．．．．。
130．精明的商家早就意識(shí)到，中國(guó)加入wto以后，競(jìng)爭(zhēng)不可避免，一旦陷入被動(dòng)后再臨淵羨魚(yú)，就為時(shí)．．．．已晚。
131．文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和精神，傾注著強(qiáng)烈的愛(ài)恨，讀起來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的．．．．感染力。
132。2002年世界杯足球賽一觸即發(fā)，誰(shuí)將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開(kāi)“論戰(zhàn)”。．．．．133近些年來(lái)，歐洲各國(guó)的極右翼勢(shì)力如雨后春筍，發(fā)展勢(shì)迅猛，勒龐在今年的法國(guó)總統(tǒng)大選第一輪勝．．．．出就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
135．剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們?cè)谧剷?huì)上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大．．．．熱情。
136．影片中著名演員唐國(guó)強(qiáng)將長(zhǎng)征路上的毛澤東演得栩栩如生，形似神更似。．．．．。
142．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來(lái)古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。．．．．。
144．在這次“希望之星”中學(xué)生繪畫(huà)比賽中，一幅名為《揚(yáng)帆》的作品以其獨(dú)特而深入淺出的構(gòu)思獲得了．．．．一等獎(jiǎng)。
151．同學(xué)們問(wèn)我學(xué)習(xí)的方法是什么，依我的門(mén)戶之見(jiàn)，上課一定要專心聽(tīng)講，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師．．．．請(qǐng)教。
153。地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦，但他們對(duì)這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國(guó)家找出．．．．豐富的礦藏。
154.直到鋃鐺入獄，這個(gè)貪污犯才痛定思痛地說(shuō)了句心里話：“世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我落到今天這個(gè)．．．．下場(chǎng)，教訓(xùn)真是刻骨銘心。”
156.近年來(lái)文藝舞臺(tái)的繁榮,呈現(xiàn)出百花齊放,陳陳相因的景象。．．．．。
157.你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ),恐怕真有什么難言之隱的苦衷。．．．．。
159．在很短的時(shí)間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視．．．．。
161.小王真是不可理喻，盡管這道題老師講了多遍，但是小王還是做錯(cuò)了．．．．。
163.各部門(mén)都要有全局觀念，那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。．．．．。
164．我國(guó)西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是．．．．完全可能的。
172．今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。．．．．。
173．對(duì)于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因?yàn)槿狈σ欢ǖ挠^察能力和感受能力，所以往往熟．．．．視無(wú)睹。
174．目前，語(yǔ)文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，教師過(guò)分的講解，不僅使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)的興趣，而且影．．．．響了學(xué)生獨(dú)立思考能力的形成。
175．在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問(wèn)題上，美德兩國(guó)首鼠兩端，但美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)：“我們可以在意見(jiàn)不合的情況．．．．下仍然保持朋友關(guān)系”。
高一語(yǔ)文講課篇二十二
講課有激情，語(yǔ)言精確，語(yǔ)調(diào)抑、揚(yáng)、頓、挫，注意高、低、快、慢、輕、重、緩、急。
板書(shū)要體現(xiàn)：鮮明的層次性;知識(shí)脈絡(luò)清晰;概括主要內(nèi)容。
注意版面設(shè)計(jì)合理，字跡工整。
一個(gè)成功的板書(shū)設(shè)計(jì)，就是一個(gè)微型教案。
ppt文字表達(dá)醒目;內(nèi)容精煉，高度概括關(guān)鍵、重點(diǎn)內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)和諧美觀、布局合理;。
文字、圖表、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)配合恰當(dāng)，符合講課主題;。
色彩搭配合理、協(xié)調(diào);內(nèi)容的進(jìn)入與講課進(jìn)度同步。
良好的語(yǔ)言藝術(shù)、工整的板書(shū)、醒目的ppt以及三者的有機(jī)結(jié)合是講好課的基本功。
2.講課內(nèi)容的選擇。
講課內(nèi)容的選擇是參加教師技能大賽講課的重點(diǎn)，講課內(nèi)容選的好，就是成功的一半。
選擇講課內(nèi)容的原則：能夠充分展示你的講課才能。
因此，在選擇內(nèi)容時(shí)要注意：內(nèi)容的完整性，有一定的知識(shí)深度;。
說(shuō)理性強(qiáng)，有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)性;。
便于運(yùn)用學(xué)思結(jié)合的教學(xué)方法，即啟發(fā)式、討論式等。
另外，要適當(dāng)考慮案例教學(xué)。
3.內(nèi)容導(dǎo)入。
新內(nèi)容多用生動(dòng)而精彩的`案例導(dǎo)入，這個(gè)案例可以涉及社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，可以涉及現(xiàn)代高科技，也可以涉及生產(chǎn)、生活實(shí)際。
通過(guò)案例指出新內(nèi)容要解決的問(wèn)題，應(yīng)該使聽(tīng)著的求知欲望立刻升級(jí)，調(diào)動(dòng)聽(tīng)者的學(xué)習(xí)積極性。
4.講課內(nèi)容條理清晰，符合認(rèn)知規(guī)律。
這一點(diǎn)就是要把講課的內(nèi)容按照認(rèn)知規(guī)律依次詳細(xì)分解成若干個(gè)最小單元，形成自己的層次分明、具有嚴(yán)密邏輯系統(tǒng)性的講課思路。
符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)思路好比：數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo);一道幾何題的證明;。
登樓的樓梯，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階連續(xù)向上。
其優(yōu)點(diǎn)是有利于啟發(fā)式、討論式教學(xué)，學(xué)生易懂易學(xué)。
5.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，注意學(xué)思結(jié)合。
講課要體現(xiàn)啟發(fā)、誘導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊思考，使之生動(dòng)活潑、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，啟發(fā)的原則是從學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平出發(fā)，遵循“最近發(fā)展區(qū)”的原則。
如果你的講課思路符合認(rèn)知規(guī)律，你的的啟發(fā)、誘導(dǎo)很容易成功。
這種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)就是能夠培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
你是個(gè)男士，當(dāng)你走上講臺(tái)，看得出你多少有些帥氣、胸有成竹的教態(tài)。
你是個(gè)女士，穿著美麗大方，很有氣質(zhì)，學(xué)者的風(fēng)范。
啟發(fā)得當(dāng)，調(diào)動(dòng)了聽(tīng)者的思維;如果你板書(shū)字跡工整、詳實(shí)得當(dāng)，ppt配合恰到好處，最后以精辟的小結(jié)落下帷幕。
你，成功了!
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高一語(yǔ)文講課篇二十三
這次爬山，我真正體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義：只要你認(rèn)真去做、用心去做，堅(jiān)持不懈，滿懷自信的去做事，就一定會(huì)達(dá)到目的，成功永遠(yuǎn)是屬于那些執(zhí)著于理想的人的。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的夏天的早晨，我和爸爸一起去爬北山。我們一路上邊走邊笑，不一會(huì)就來(lái)到了北山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了，有說(shuō)有笑地向山頂爬去。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了半山腰。這時(shí)，我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了，我多么想坐下來(lái)歇一會(huì)兒再爬呀!
爸爸仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將會(huì)一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的?！?/p>
“你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話?！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。于是我便重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸會(huì)心地笑了。終于，我們爬上了山頂。我站在山頂向下望，山下是一塊塊田地，一座座房子，原來(lái)北山腳下這么美麗呀!
那天，我不僅領(lǐng)略到了北山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，腳踏實(shí)地，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，我真正體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義：只要你認(rèn)真去做、用心去做，心懷信心去做一件事，就一定會(huì)達(dá)到目的，一定能夠攀登到人生的巔峰。
那天是我最快樂(lè)、最難忘的一天!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爸爸說(shuō)過(guò)的話，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)啟示，它將永遠(yuǎn)深深印在我的心上，令我終生難忘。
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